ELEMENTS OF GLOBAL CITIZENSHIP (Q4809849)

LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE SI PONE LOBBIETTIVO DI FORMARE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI NELLA SUA GLOBALITA SVILUPPANDO PERSONE IN GRADO DI ESSERE PENSARE ED AGIRE. QUESTO PROGETTO RIVOLTO ALLE CLASSI SECONDE DELLISTITUTO TECNICO G. GALILEI DI AVIGLIANA E INTENDE PERSEGUIRE QUESTA FINALITA ATTRAVERSO LO SVILUPPO DI DUE MODULI DIDATTICI DEDICATI RISPETTIVAMENTE ALLA CITTADINANZA ECONOMICA E ALLEDUCAZIONE AMBIENTALE. I MODULI PREVEDONO LABORATORI DIDATTICI IN GRADO DI RIFORMARE LA SCUOLA ATTRAVERSO METODOLOGIE IN GRADO DI FAVORIRE LA RIFLESSIONE LA PROGETTAZIONE LO SVILUPPO DI RELAZIONI SOCIALI. PU SEMBRARE ANTITETICO SENTIRE ACCOSTARE TERMINI COME ECONOMIA E AMBIENTE INVECE OGGI LE DUE COSE NON POSSONO CHE PERSEGUIRE UN PROGETTO DI CRESCITA COMUNE IN QUANTO LECONOMIA AVVERTE SEMPRE PI IL BISOGNO DI UNA SOSTENIBILITA AMBIENTALE E SOCIALE CRESCENDO INSIEME AD UN MONDO SEMPRE PI RESPONSABILE E SENSIBILE. IL PROGETTO COERENTE CON IL PTOF SCOLASTICO SI PONE COME MIGLIORAMENTO DEL (Italian)

0 references

ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ В СВОЯТА ГЛОБАЛИЧНОСТ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА ХОРА, СПОСОБНИ ДА МИСЛЯТ И ДЕЙСТВАТ. ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ ВТОРИТЕ КЛАСОВЕ НА ТЕХНИЧЕСКИЯ ИНСТИТУТ НА Г. ГАЛИЛЕЙ В АВИЛИЯНА И ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ПРЕСЛЕДВА ТАЗИ ЦЕЛ ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ДВА ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДУЛА, ПОСВЕТЕНИ СЪОТВЕТНО НА ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО И ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. МОДУЛИТЕ ВКЛЮЧВАТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ СЕМИНАРИ, СПОСОБНИ ДА РЕФОРМИРАТ УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ МЕТОДОЛОГИИ, СПОСОБНИ ДА НАСЪРЧАВАТ РАЗМИСЪЛА ВЪРХУ ДИЗАЙНА НА РАЗВИТИЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ ОТНОШЕНИЯ. МОЖЕ ДА ИЗГЛЕЖДА ПРОТИВОПОЛОЖНО ДА СЕ ЧУВАТ ТЕРМИНИ КАТО ИКОНОМИКА И ОКОЛНА СРЕДА, НО ДНЕС ДВЕТЕ НЕЩА МОГАТ ДА ПРЕСЛЕДВАТ САМО ПРОЕКТ ЗА ОБЩ РАСТЕЖ, ТЪЙ КАТО ИКОНОМИКАТА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ ЧУВСТВА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕКОЛОГИЧНАТА И СОЦИАЛНАТА УСТОЙЧИВОСТ ЗАЕДНО С ВСЕ ПО-ОТГОВОРНИЯ И ЧУВСТВИТЕЛЕН СВЯТ. ПРОЕКТЪТ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧИЛИЩНИЯ PTOF СТОИ КАТО ПОДОБРЕНИЕ НА (Bulgarian)

0 references

GLOBÁLNÍ OBČANSKÁ VÝCHOVA SI KLADE ZA CÍL VYŠKOLIT STUDENTY A STUDENTY V JEJÍ GLOBALITĚ TÍM, ŽE ROZVÍJÍ LIDI SCHOPNÉ MYSLET A JEDNAT. TENTO PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA DRUHÉ TŘÍDY TECHNICKÉHO INSTITUTU G. GALILEI V AVIGLIANĚ A MÁ V ÚMYSLU SLEDOVAT TENTO CÍL PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DVOU VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU. MODULY ZAHRNUJÍ VZDĚLÁVACÍ WORKSHOPY SCHOPNÉ REFORMOVAT ŠKOLU PROSTŘEDNICTVÍM METODIK, KTERÉ JSOU SCHOPNY PODPOŘIT REFLEXI O NÁVRHU ROZVOJE SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ. MŮŽE SE ZDÁT, ŽE JE PROTIKLADNÉ SLYŠET POJMY JAKO EKONOMIKA A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ, ALE DNES MOHOU TYTO DVĚ VĚCI SLEDOVAT POUZE PROJEKT SPOLEČNÉHO RŮSTU, PROTOŽE EKONOMIKA STÁLE VÍCE POCIŤUJE POTŘEBU RŮSTU ENVIRONMENTÁLNÍ A SOCIÁLNÍ UDRŽITELNOSTI SPOLEČNĚ SE STÁLE ZODPOVĚDNĚJŠÍM A CITLIVĚJŠÍM SVĚTEM. PROJEKT, KTERÝ JE V SOULADU SE ŠKOLOU PTOF, PŘEDSTAVUJE ZLEPŠENÍ (Czech)

0 references

GLOBAL MEDBORGERSKAB UDDANNELSE HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE STUDERENDE OG STUDERENDE I SIN GLOBALITET VED AT UDVIKLE MENNESKER, DER ER I STAND TIL AT TÆNKE OG HANDLE. DETTE PROJEKT SIGTER MOD DE ANDEN KLASSER AF G. GALILEI TEKNISKE INSTITUT I AVIGLIANA OG HAR TIL HENSIGT AT FORFØLGE DETTE MÅL GENNEM UDVIKLING AF TO PÆDAGOGISKE MODULER DEDIKERET TIL HENHOLDSVIS ØKONOMISK MEDBORGERSKAB OG MILJØUDDANNELSE. MODULERNE OMFATTER PÆDAGOGISKE WORKSHOPS I STAND TIL AT REFORMERE SKOLEN GENNEM METODER, DER KAN TILSKYNDE TIL REFLEKSION OVER UDFORMNINGEN AF UDVIKLINGEN AF SOCIALE RELATIONER. DET KAN VIRKE ANTITETISK AT HØRE BEGREBER SOM ØKONOMI OG MILJØ, MEN I DAG KAN DE TO TING KUN FORFØLGE ET PROJEKT OM FÆLLES VÆKST, DA ØKONOMIEN MERE OG MERE FØLER BEHOVET FOR MILJØMÆSSIG OG SOCIAL BÆREDYGTIGHED, DER VOKSER SAMMEN MED EN STADIG MERE ANSVARLIG OG FØLSOM VERDEN. PROJEKTET I OVERENSSTEMMELSE MED SKOLENS PTOF STÅR SOM EN FORBEDRING AF (Danish)

0 references

GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN UND STUDENTEN IN IHRER GLOBALITÄT ZU TRAINIEREN, INDEM SIE MENSCHEN ENTWICKELN, DIE ZUM DENKEN UND HANDELN FÄHIG SIND. DIESES PROJEKT ZIELTE AUF DIE ZWEITEN KLASSEN DES TECHNISCHEN INSTITUTS G. GALILEI VON AVIGLIANA AB UND BEABSICHTIGT, DIESES ZIEL DURCH DIE ENTWICKLUNG VON ZWEI BILDUNGSMODULEN ZU VERFOLGEN, DIE SICH JEWEILS DER ÖKONOMISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND DER UMWELTBILDUNG WIDMEN. DIE MODULE UMFASSEN PÄDAGOGISCHE WORKSHOPS, DIE IN DER LAGE SIND, DIE SCHULE DURCH METHODEN ZU REFORMIEREN, DIE DIE REFLEXION ÜBER DIE GESTALTUNG DER ENTWICKLUNG SOZIALER BEZIEHUNGEN FÖRDERN KÖNNEN. ES MAG ANTITHETISCH ERSCHEINEN, BEGRIFFE WIE WIRTSCHAFT UND UMWELT ZU HÖREN, ABER HEUTE KÖNNEN DIE BEIDEN DINGE NUR EIN PROJEKT DES GEMEINSAMEN WACHSTUMS VERFOLGEN, DA DIE WIRTSCHAFT IMMER MEHR DAS BEDÜRFNIS NACH ÖKOLOGISCHER UND SOZIALER NACHHALTIGKEIT FÜHLT, ZUSAMMEN MIT EINER IMMER VERANTWORTUNGSBEWUSSTEREN UND SENSIBLEREN WELT ZU WACHSEN. DAS PROJEKT IM EINKLANG MIT DER SCHULE PTOF STEHT ALS EINE VERBESSERUNG DER (German)

0 references

Η ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΌΤΗΤΆ ΤΗΣ, ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΑΝΘΡΏΠΟΥΣ ΙΚΑΝΟΎΣ ΝΑ ΣΚΈΦΤΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΤΙΣ ΔΕΎΤΕΡΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Γ. ΓΑΛΙΛΑΊΟΥ ΤΗΣ ΑΒΥΛΙΑΝΉΣ ΚΑΙ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΕΙ ΑΥΤΌΝ ΤΟΝ ΣΤΌΧΟ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΎΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΩΝ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΙΚΑΝΆ ΝΑ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΊΣΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΈΣΩ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΙΚΑΝΏΝ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΣΧΈΣΕΩΝ. ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΦΑΊΝΕΤΑΙ ΑΝΤΙΘΕΤΙΚΌ ΝΑ ΑΚΟΎΜΕ ΌΡΟΥΣ ΌΠΩΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΑΛΛΆ ΣΉΜΕΡΑ ΤΑ ΔΎΟ ΠΡΆΓΜΑΤΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΠΙΔΙΏΞΟΥΝ ΈΝΑ ΣΧΈΔΙΟ ΚΟΙΝΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ, ΚΑΘΏΣ Η ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΑΙΣΘΆΝΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΒΙΩΣΙΜΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΜΑΖΊ ΜΕ ΈΝΑΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΚΑΙ ΕΥΑΊΣΘΗΤΟ ΚΌΣΜΟ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ PTOF ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ (Greek)

0 references

GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION AIMS TO TRAIN STUDENTS AND STUDENTS IN ITS GLOBALITY BY DEVELOPING PEOPLE CAPABLE OF THINKING AND ACTING. THIS PROJECT AIMED AT THE SECOND CLASSES OF THE G. GALILEI TECHNICAL INSTITUTE OF AVIGLIANA AND INTENDS TO PURSUE THIS GOAL THROUGH THE DEVELOPMENT OF TWO EDUCATIONAL MODULES DEDICATED RESPECTIVELY TO ECONOMIC CITIZENSHIP AND ENVIRONMENTAL EDUCATION. THE MODULES INCLUDE EDUCATIONAL WORKSHOPS ABLE TO REFORM THE SCHOOL THROUGH METHODOLOGIES ABLE TO ENCOURAGE REFLECTION ON THE DESIGN OF THE DEVELOPMENT OF SOCIAL RELATIONSHIPS. IT MAY SEEM ANTITHETICAL TO HEAR TERMS LIKE ECONOMY AND ENVIRONMENT, BUT TODAY THE TWO THINGS CAN ONLY PURSUE A PROJECT OF COMMON GROWTH AS THE ECONOMY FEELS MORE AND MORE THE NEED FOR ENVIRONMENTAL AND SOCIAL SUSTAINABILITY GROWING TOGETHER WITH AN EVER MORE RESPONSIBLE AND SENSITIVE WORLD. THE PROJECT CONSISTENT WITH THE SCHOOL PTOF STANDS AS AN IMPROVEMENT OF THE (English)

readability score

0.300394083240829

0 references

LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA GLOBAL TIENE COMO OBJETIVO FORMAR A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES EN SU GLOBALIDAD MEDIANTE EL DESARROLLO DE PERSONAS CAPACES DE PENSAR Y ACTUAR. ESTE PROYECTO SE DIRIGE A LAS SEGUNDAS CLASES DEL INSTITUTO TÉCNICO G. GALILEI DE AVIGLIANA Y PRETENDE PERSEGUIR ESTE OBJETIVO A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE DOS MÓDULOS EDUCATIVOS DEDICADOS RESPECTIVAMENTE A LA CIUDADANÍA ECONÓMICA Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. LOS MÓDULOS INCLUYEN TALLERES EDUCATIVOS CAPACES DE REFORMAR LA ESCUELA A TRAVÉS DE METODOLOGÍAS CAPACES DE FOMENTAR LA REFLEXIÓN SOBRE EL DISEÑO DEL DESARROLLO DE LAS RELACIONES SOCIALES. PUEDE PARECER ANTITÉTICO ESCUCHAR TÉRMINOS COMO ECONOMÍA Y MEDIO AMBIENTE, PERO HOY LAS DOS COSAS SOLO PUEDEN PERSEGUIR UN PROYECTO DE CRECIMIENTO COMÚN A MEDIDA QUE LA ECONOMÍA SIENTE CADA VEZ MÁS LA NECESIDAD DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL Y SOCIAL CRECIENDO JUNTO CON UN MUNDO CADA VEZ MÁS RESPONSABLE Y SENSIBLE. EL PROYECTO CONSISTENTE CON LA ESCUELA PTOF SE ERIGE COMO UNA MEJORA DE LA (Spanish)

0 references

ÜLEMAAILMSE KODANIKUHARIDUSE EESMÄRK ON KOOLITADA ÕPILASI JA ÜLIÕPILASI OMA GLOBAALSES MAAILMAS, ARENDADES INIMESI, KES ON VÕIMELISED MÕTLEMA JA TEGUTSEMA. SEE PROJEKT OLI SUUNATUD G. GALILEI TEHNILISE INSTITUUDI AVIGLIANA TEISELE KLASSILE JA SELLE EESMÄRK ON ARENDADA VÄLJA KAKS HARIDUSMOODULIT, MIS ON PÜHENDATUD VASTAVALT MAJANDUSLIKULE KODAKONDSUSELE JA KESKKONNAHARIDUSELE. MOODULITE HULKA KUULUVAD HARIDUSLIKUD ÕPIKOJAD, MIS SUUDAVAD KOOLI REFORMIDA MEETODITE ABIL, MIS SUUDAVAD JULGUSTADA SOTSIAALSETE SUHETE ARENDAMISE KAVANDAMIST. VÕIB TUNDUDA ANTITEETILINE KUULDA SELLISEID TERMINEID NAGU MAJANDUS JA KESKKOND, KUID TÄNAPÄEVAL SAAVAD NEED KAKS ASJA ELLU VIIA AINULT ÜHISE MAJANDUSKASVU PROJEKTIGA, KUNA MAJANDUS TUNNEB ÜHA ENAM VAJADUST KESKKONNA- JA SOTSIAALSE JÄTKUSUUTLIKKUSE JÄRELE, MIS KASVAB KOOS ÜHA VASTUTUSTUNDLIKUMA JA TUNDLIKUMA MAAILMAGA. KOOLI PTOF-IGA KOOSKÕLAS OLEV PROJEKT KUJUTAB ENDAST EDASIMINEKUT (Estonian)

0 references

GLOBAALIN KANSALAISUUDEN KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA OPISKELIJOITA JA OPISKELIJOITA SEN GLOBALITEETISSA KEHITTÄMÄLLÄ IHMISIÄ, JOTKA KYKENEVÄT AJATTELEMAAN JA TOIMIMAAN. TÄMÄ HANKE OLI SUUNNATTU TOISEN LUOKAN G. GALILEI TEKNINEN INSTITUUTTI AVIGLIANA JA AIKOO PYRKIÄ TÄHÄN TAVOITTEESEEN KEHITTÄMÄLLÄ KAKSI KOULUTUSMODUULIT OMISTETTU TALOUDELLINEN KANSALAISUUS JA YMPÄRISTÖKASVATUS. MODUULEIHIN KUULUU KOULUTUSTYÖPAJOJA, JOTKA PYSTYVÄT UUDISTAMAAN KOULUA MENETELMILLÄ, JOTKA VOIVAT KANNUSTAA POHTIMAAN SOSIAALISTEN SUHTEIDEN KEHITTÄMISEN SUUNNITTELUA. VOI TUNTUA ANTITEETTISELTA KUULLA TERMEJÄ, KUTEN TALOUTTA JA YMPÄRISTÖÄ, MUTTA NYKYÄÄN NÄMÄ KAKSI ASIAA VOIVAT VAIN JATKAA YHTEISTÄ KASVUA, KUN TALOUS TUNTEE YHÄ ENEMMÄN TARVETTA EKOLOGISELLE JA SOSIAALISELLE KESTÄVYYDELLE YHDESSÄ YHÄ VASTUULLISEMMAN JA HERKEMMÄN MAAILMAN KANSSA. HANKE, JOKA ON LINJASSA KOULUN PTOF: N KANSSA, ON PARANNUS (Finnish)

0 references

L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE VISE À FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS À SA GLOBALITÉ EN DÉVELOPPANT DES PERSONNES CAPABLES DE PENSER ET D’AGIR. CE PROJET VISAIT LES DEUXIÈMES CLASSES DE L’INSTITUT TECHNIQUE G. GALILEI D’AVILIA ET ENTEND POURSUIVRE CET OBJECTIF À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DE DEUX MODULES PÉDAGOGIQUES DÉDIÉS RESPECTIVEMENT À LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET À L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT. LES MODULES COMPRENNENT DES ATELIERS ÉDUCATIFS CAPABLES DE RÉFORMER L’ÉCOLE À TRAVERS DES MÉTHODOLOGIES CAPABLES D’ENCOURAGER LA RÉFLEXION SUR LA CONCEPTION DU DÉVELOPPEMENT DES RELATIONS SOCIALES. IL PEUT SEMBLER ANTITHÉTIQUE D’ENTENDRE DES TERMES COMME L’ÉCONOMIE ET L’ENVIRONNEMENT, MAIS AUJOURD’HUI LES DEUX CHOSES NE PEUVENT QUE POURSUIVRE UN PROJET DE CROISSANCE COMMUNE, CAR L’ÉCONOMIE RESSENT DE PLUS EN PLUS LA NÉCESSITÉ D’UNE DURABILITÉ ENVIRONNEMENTALE ET SOCIALE CROISSANTE AVEC UN MONDE TOUJOURS PLUS RESPONSABLE ET SENSIBLE. LE PROJET CONFORME À L’ÉCOLE PTOF SE PRÉSENTE COMME UNE AMÉLIORATION DE LA (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG OIDEACHAS SAORÁNACHTA DOMHANDA MIC LÉINN AGUS MIC LÉINN A OILIÚINT INA GLOBALITY TRÍ DHAOINE ATÁ IN ANN SMAOINEAMH AGUS GNÍOMHÚ A FHORBAIRT. TÁ AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR AN DARA RANG D’INSTITIÚID THEICNIÚIL G. GALILEI DE AVIGLIANA AGUS TÁ SÉ I GCEIST AIGE AN SPRIOC SEO A SHAOTHRÚ TRÍ DHÁ MHODÚL OIDEACHAIS A FHORBAIRT ATÁ TIOMNAITHE FAOI SEACH DON TSAORÁNACHT EACNAMAÍOCH AGUS DON OIDEACHAS COMHSHAOIL. ÁIRÍTEAR LEIS NA MODÚIL CEARDLANNA OIDEACHAIS ATÁ IN ANN AN SCOIL A ATHCHÓIRIÚ TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ ATÁ IN ANN MACHNAMH A SPREAGADH AR DHEARADH NA GCAIDRIMH SHÓISIALTA. D’FHÉADFADH SÉ COSÚIL ANTITHETICAL TÉARMAÍ COSÚIL LE GEILLEAGAR AGUS COMHSHAOL A CHLOISTEÁIL, ACH SA LÁ ATÁ INNIU IS FÉIDIR LEIS AN DÁ RUD A SHAOTHRÚ ACH TIONSCADAL FÁS COITEANN MAR A MOTHAÍONN AN GEILLEAGAR NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ AR AN NGÁ ATÁ LE HINBHUANAITHEACHT CHOMHSHAOIL AGUS SHÓISIALTA AG FÁS MAR AON LE DOMHAN NÍOS FREAGRAÍ AGUS NÍOS ÍOGAIRE. SEASANN AN TIONSCADAL AG TEACHT LEIS AN SCOIL PTOF MAR FHEABHSÚ AR AN (Irish)

0 references

CILJ JE OBRAZOVANJA O GLOBALNOM GRAĐANSTVU OSPOSOBITI STUDENTE I STUDENTE U SVOJU GLOBALNOST RAZVIJANJEM LJUDI SPOSOBNIH ZA RAZMIŠLJANJE I DJELOVANJE. OVAJ PROJEKT BIO JE USMJEREN NA DRUGU KLASU TEHNIČKOG INSTITUTA G. GALILEI U AVIGLIANI I NAMJERAVA OSTVARITI TAJ CILJ KROZ RAZVOJ DVAJU OBRAZOVNIH MODULA POSVEĆENIH EKONOMSKOM GRAĐANSTVU I OBRAZOVANJU O OKOLIŠU. MODULI UKLJUČUJU EDUKATIVNE RADIONICE KOJE MOGU REFORMIRATI ŠKOLU KROZ METODOLOGIJE KOJE MOGU POTAKNUTI PROMIŠLJANJE O DIZAJNU RAZVOJA DRUŠTVENIH ODNOSA. MOŽDA SE ČINI PROTUTETIČKIM ČUTI POJMOVE POPUT GOSPODARSTVA I OKOLIŠA, ALI DANAS TE DVIJE STVARI MOGU SAMO SLIJEDITI PROJEKT ZAJEDNIČKOG RASTA JER GOSPODARSTVO SVE VIŠE OSJEĆA POTREBU ZA EKOLOŠKOM I DRUŠTVENOM ODRŽIVOŠĆU KOJA RASTE ZAJEDNO SA SVE ODGOVORNIJIM I OSJETLJIVIJIM SVIJETOM. PROJEKT U SKLADU SA ŠKOLOM PTOF STOJI KAO POBOLJŠANJE (Croatian)

0 references

A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI NEVELÉS CÉLJA, HOGY A DIÁKOKAT ÉS A DIÁKOKAT A GLOBALITÁSÁBA KÉPEZZE AZÁLTAL, HOGY OLYAN EMBEREKET FEJLESZT, AKIK KÉPESEK GONDOLKODNI ÉS CSELEKEDNI. EZ A PROJEKT AZ AVIGLIANA G. GALILEI MŰSZAKI INTÉZETÉNEK MÁSODIK OSZTÁLYÁRA IRÁNYULT, ÉS EZT A CÉLT KÉT, A GAZDASÁGI POLGÁRSÁGGAL ÉS A KÖRNYEZETI NEVELÉSSEL FOGLALKOZÓ OKTATÁSI MODUL FEJLESZTÉSÉVEL KÍVÁNJA ELÉRNI. A MODULOK KÖZÉ TARTOZNAK AZ OKTATÁSI MŰHELYEK, AMELYEK KÉPESEK MEGREFORMÁLNI AZ ISKOLÁT OLYAN MÓDSZEREKKEL, AMELYEK KÉPESEK ÖSZTÖNÖZNI A TÁRSADALMI KAPCSOLATOK FEJLESZTÉSÉNEK MEGTERVEZÉSÉRE VALÓ GONDOLKODÁST. LEHET, HOGY ANTITETIKUSNAK TŰNIK HALLANI AZ OLYAN KIFEJEZÉSEKET, MINT A GAZDASÁG ÉS A KÖRNYEZET, DE MA A KÉT DOLOG CSAK EGY KÖZÖS NÖVEKEDÉSI PROJEKTET HAJTHAT VÉGRE, MIVEL A GAZDASÁG EGYRE INKÁBB ÚGY ÉRZI, HOGY A KÖRNYEZETI ÉS TÁRSADALMI FENNTARTHATÓSÁGRA EGYRE NAGYOBB SZÜKSÉG VAN EGY EGYRE FELELŐSEBB ÉS ÉRZÉKENYEBB VILÁGGAL EGYÜTT. A PROJEKT ÖSSZHANGBAN AZ ISKOLA PTOF ÁLL, MINT A FEJLESZTÉS A (Hungarian)

0 references

PASAULINIS PILIETIŠKUMO UGDYMAS SIEKIAMA MOKYTI STUDENTUS IR STUDENTUS Į SAVO GLOBALUMĄ KURIANT ŽMONES, GALINČIUS MĄSTYTI IR VEIKTI. ŠIS PROJEKTAS BUVO SKIRTAS ANTROSIOS KLASĖS G. GALILEI TECHNIKOS INSTITUTO AVIGLIANA IR KETINA SIEKTI ŠIO TIKSLO PER DVIEJŲ ŠVIETIMO MODULIŲ, SKIRTŲ ATITINKAMAI EKONOMINIO PILIETIŠKUMO IR APLINKOSAUGINIO ŠVIETIMO. MODULIAI APIMA ŠVIETIMO SEMINARUS, GALINČIUS REFORMUOTI MOKYKLĄ PER METODIKAS, GALINČIAS PASKATINTI APMĄSTYMUS APIE SOCIALINIŲ SANTYKIŲ PLĖTRĄ. TAI GALI ATRODYTI ANTITETIŠKA IŠGIRSTI TOKIUS TERMINUS KAIP EKONOMIKA IR APLINKA, TAČIAU ŠIANDIEN ABU DALYKAI GALI TIK ĮGYVENDINTI BENDRO AUGIMO PROJEKTĄ, NES EKONOMIKA VIS LABIAU JAUČIA POREIKĮ DIDINTI APLINKOS IR SOCIALINĮ TVARUMĄ KARTU SU VIS ATSAKINGESNIU IR JAUTRESNIU PASAULIU. PROJEKTAS, ATITINKANTIS MOKYKLOS PTOF, YRA TOBULĖJIMAS (Lithuanian)

0 references

PASAULES PILSONISKUMA IZGLĪTĪBAS MĒRĶIS IR APMĀCĪT STUDENTUS UN STUDENTUS PAR TĀS GLOBALITĀTI, ATTĪSTOT CILVĒKUS, KAS SPĒJ DOMĀT UN RĪKOTIES. ŠIS PROJEKTS BIJA VĒRSTS UZ G. GALILEJU TEHNISKĀ INSTITŪTA AVIGLIANA OTRAJĀM KLASĒM, UN TĀ MĒRĶIS IR SASNIEGT ŠO MĒRĶI, IZSTRĀDĀJOT DIVUS IZGLĪTĪBAS MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI ATTIECĪGI EKONOMIKAS PILSONISKUMAM UN VIDES IZGLĪTĪBAI. MODUĻI IETVER IZGLĪTOJOŠUS SEMINĀRUS, KAS SPĒJ REFORMĒT SKOLU, IZMANTOJOT METODES, KAS VAR VEICINĀT PĀRDOMAS PAR SOCIĀLO ATTIECĪBU ATTĪSTĪBU. VAR ŠĶIST ANTITĒTISKI DZIRDĒT TĀDUS TERMINUS KĀ EKONOMIKA UN VIDE, BET ŠODIEN ABAS LIETAS VAR ĪSTENOT TIKAI KOPĒJAS IZAUGSMES PROJEKTU, JO EKONOMIKA ARVIEN VAIRĀK IZJŪT NEPIECIEŠAMĪBU PĒC VIDES UN SOCIĀLĀS ILGTSPĒJAS, KAS PIEAUG KOPĀ AR ARVIEN ATBILDĪGĀKU UN JUTĪGĀKU PASAULI. PROJEKTS, KAS ATBILST SKOLAS PTOF, IR KĀ UZLABOJUMS (Latvian)

0 references

L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI GĦANDHA L-GĦAN LI TĦARREĠ LILL-ISTUDENTI U LILL-ISTUDENTI FIL-GLOBALITÀ TAGĦHA BILLI TIŻVILUPPA NIES LI KAPAĊI JAĦSBU U JAĠIXXU. DAN IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN IT-TIENI KLASSIJIET TAL-ISTITUT TEKNIKU G. GALILEI TA ‘AVIGLIANA U GĦANDU L-ĦSIEB LI JSEGWI DAN L-GĦAN PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ŻEWĠ MODULI EDUKATTIVI DDEDIKATI RISPETTIVAMENT GĦAĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA U L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI. IL-MODULI JINKLUDU WORKSHOPS EDUKATTIVI LI KAPAĊI JIRRIFORMAW L-ISKOLA PERMEZZ TA’ METODOLOĠIJI LI JISTGĦU JINKORAĠĠIXXU RIFLESSJONI DWAR IT-TFASSIL TAL-IŻVILUPP TAR-RELAZZJONIJIET SOĊJALI. JISTA’ JIDHER ANTITETIKU LI WIEĦED JISMA’ TERMINI BĦALL-EKONOMIJA U L-AMBJENT, IŻDA LLUM IŻ-ŻEWĠ AFFARIJIET JISTGĦU BISS ISEGWU PROĠETT TA’ TKABBIR KOMUNI HEKK KIF L-EKONOMIJA TĦOSS DEJJEM AKTAR IL-ĦTIEĠA GĦAL SOSTENIBBILTÀ AMBJENTALI U SOĊJALI LI QED TIKBER FLIMKIEN MA’ DINJA DEJJEM AKTAR RESPONSABBLI U SENSITTIVA. IL-PROĠETT KONSISTENTI MAL-ISKOLA PTOF HUWA BĦALA TITJIB TAL— (Maltese)

0 references

GLOBAL CITIZEN EDUCATION IS BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN OP TE LEIDEN IN ZIJN GLOBALITEIT DOOR MENSEN TE ONTWIKKELEN DIE IN STAAT ZIJN OM TE DENKEN EN TE HANDELEN. DIT PROJECT WAS GERICHT OP DE TWEEDE KLASSEN VAN HET G. GALILEI TECHNISCH INSTITUUT VAN AVIGLIANA EN IS VAN PLAN OM DIT DOEL NA TE STREVEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN TWEE EDUCATIEVE MODULES GEWIJD AAN RESPECTIEVELIJK ECONOMISCH BURGERSCHAP EN MILIEU-EDUCATIE. DE MODULES OMVATTEN EDUCATIEVE WORKSHOPS DIE DE SCHOOL KUNNEN HERVORMEN DOOR MIDDEL VAN METHODOLOGIEËN DIE REFLECTIE OVER HET ONTWERP VAN DE ONTWIKKELING VAN SOCIALE RELATIES KUNNEN STIMULEREN. HET LIJKT MISSCHIEN ANTITHETISCH OM TERMEN ALS ECONOMIE EN MILIEU TE HOREN, MAAR VANDAAG DE DAG KUNNEN DE TWEE DINGEN ALLEEN MAAR EEN PROJECT VAN GEMEENSCHAPPELIJKE GROEI NASTREVEN, AANGEZIEN DE ECONOMIE STEEDS MEER DE BEHOEFTE VOELT AAN ECOLOGISCHE EN SOCIALE DUURZAAMHEID DIE SAMEN MET EEN STEEDS MEER VERANTWOORDE EN GEVOELIGE WERELD GROEIT. HET PROJECT DAT AANSLUIT BIJ DE SCHOOL PTOF IS EEN VERBETERING VAN DE (Dutch)

0 references

A EDUCAÇÃO CIDADANIA GLOBAL destina-se a formar estudantes e estudantes na sua globalidade através do desenvolvimento de pessoas capazes de pensar e agir. O PRESENTE PROJECTO DESTINADO À SEGUNDA CLASSE DO INSTITUTO TÉCNICO G. GALILEI DE AVIGLIANA E DECIDIDA A PERSEGUIR ESTE OBJETIVO ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE DOIS MÓDULOS EDUCATIVOS DEDICADOS RESPECTIVAMENTE À CIDADANIA ECONÓMICA E À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. OS MÓDULOS INCLUINDO OS TRABALHOS EDUCATIVOS PODEM REFORMAR A ESCOLA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS PODEM INCENTIVAR A REFLECÇÃO SOBRE A CONCEPÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DAS RELAÇÕES SOCIAIS. Pode parecer antitético ouvir termos como a economia e o ambiente, mas hoje em dia as duas coisas só podem ter um objectivo de crescimento comum, uma vez que a economia sente cada vez mais a necessidade de uma sustentabilidade ambiental e social que se desenvolva em conjunto com um mundo cada vez mais responsável e sensitivo. O PROJECTO CONSISTENTE COM A PTOF ESCOLAR ESTÁ ENQUANTO MELHORIA DO (Portuguese)

0 references

EDUCAȚIA CETĂȚENEASCĂ GLOBALĂ ÎȘI PROPUNE SĂ ANTRENEZE STUDENȚII ȘI STUDENȚII ÎN GLOBALITATEA SA PRIN DEZVOLTAREA UNOR OAMENI CAPABILI SĂ GÂNDEASCĂ ȘI SĂ ACȚIONEZE. ACEST PROIECT A VIZAT CLASA A DOUA A INSTITUTULUI TEHNIC G. GALILEI DIN AVIGLIANA ȘI INTENȚIONEAZĂ SĂ URMĂREASCĂ ACEST OBIECTIV PRIN DEZVOLTAREA A DOUĂ MODULE EDUCAȚIONALE DEDICATE CETĂȚENIEI ECONOMICE ȘI, RESPECTIV, EDUCAȚIEI DE MEDIU. MODULELE INCLUD ATELIERE EDUCAȚIONALE CAPABILE SĂ REFORMEZE ȘCOALA PRIN METODOLOGII CAPABILE SĂ ÎNCURAJEZE REFLECȚIA ASUPRA PROIECTĂRII DEZVOLTĂRII RELAȚIILOR SOCIALE. POATE PĂREA ANTITETIC SĂ AUZIM TERMENI PRECUM ECONOMIA ȘI MEDIUL, DAR ASTĂZI CELE DOUĂ LUCRURI NU POT DECÂT SĂ URMĂREASCĂ UN PROIECT DE CREȘTERE COMUNĂ, PE MĂSURĂ CE ECONOMIA SIMTE DIN CE ÎN CE MAI MULT NEVOIA DE SUSTENABILITATE SOCIALĂ ȘI DE MEDIU CRESCÂND ÎMPREUNĂ CU O LUME DIN CE ÎN CE MAI RESPONSABILĂ ȘI MAI SENSIBILĂ. PROIECTUL ÎN CONCORDANȚĂ CU PTOF ȘCOALĂ REPREZINTĂ O ÎMBUNĂTĂȚIRE A (Romanian)

0 references

CIEĽOM VZDELÁVANIA O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE JE VZDELÁVAŤ ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV V JEHO GLOBALITE ROZVÍJANÍM ĽUDÍ SCHOPNÝCH MYSLIEŤ A KONAŤ. TENTO PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA DRUHÚ TRIEDU TECHNICKÉHO INŠTITÚTU G. GALILEI V AVIGLIANE A JEHO CIEĽOM JE DOSIAHNUŤ TENTO CIEĽ PROSTREDNÍCTVOM VÝVOJA DVOCH VZDELÁVACÍCH MODULOV VENOVANÝCH EKONOMICKÉMU OBČIANSTVU A ENVIRONMENTÁLNEMU VZDELÁVANIU. MODULY ZAHŔŇAJÚ VZDELÁVACIE WORKSHOPY SCHOPNÉ ZREFORMOVAŤ ŠKOLU PROSTREDNÍCTVOM METODÍK SCHOPNÝCH PODNIETIŤ ÚVAHY O NÁVRHU ROZVOJA SOCIÁLNYCH VZŤAHOV. MÔŽE SA ZDAŤ ANTITETICKÉ POČUŤ POJMY AKO EKONOMIKA A ŽIVOTNÉ PROSTREDIE, ALE DNES MÔŽU TIETO DVE VECI POKRAČOVAŤ LEN V PROJEKTE SPOLOČNÉHO RASTU, KEĎŽE HOSPODÁRSTVO ČORAZ VIAC CÍTI POTREBU ENVIRONMENTÁLNEJ A SOCIÁLNEJ UDRŽATEĽNOSTI, KTORÁ RASTIE SPOLU SO STÁLE ZODPOVEDNEJŠÍM A CITLIVEJŠÍM SVETOM. PROJEKT, KTORÝ JE V SÚLADE SO ŠKOLOU PTOF, PREDSTAVUJE ZLEPŠENIE (Slovak)

0 references

CILJ GLOBALNE DRŽAVLJANSKE VZGOJE JE USPOSOBITI ŠTUDENTE IN ŠTUDENTE V SVOJI GLOBALNOSTI Z RAZVOJEM LJUDI, KI SO SPOSOBNI RAZMIŠLJATI IN DELOVATI. TA PROJEKT JE BIL NAMENJEN DRUGIM RAZREDOM TEHNIČNEGA INŠTITUTA G. GALILEI V AVIGLIANI IN NAMERAVA ZASLEDOVATI TA CILJ Z RAZVOJEM DVEH IZOBRAŽEVALNIH MODULOV, NAMENJENIH EKONOMSKEMU DRŽAVLJANSTVU IN OKOLJSKEMU IZOBRAŽEVANJU. MODULI VKLJUČUJEJO IZOBRAŽEVALNE DELAVNICE, KI SO SPOSOBNE REFORMIRATI ŠOLO Z METODOLOGIJAMI, KI LAHKO SPODBUDIJO RAZMIŠLJANJE O OBLIKOVANJU RAZVOJA DRUŽBENIH ODNOSOV. MORDA SE ZDI ANTITETIČNO SLIŠATI IZRAZE, KOT STA GOSPODARSTVO IN OKOLJE, DANES PA LAHKO OBE STVARI NADALJUJETA LE PROJEKT SKUPNE RASTI, SAJ GOSPODARSTVO VSE BOLJ ČUTI POTREBO PO OKOLJSKI IN SOCIALNI TRAJNOSTI, KI RASTE SKUPAJ Z VEDNO BOLJ ODGOVORNIM IN OBČUTLJIVIM SVETOM. PROJEKT, KI JE SKLADEN S ŠOLSKIM PROGRAMOM PTOF, POMENI IZBOLJŠANJE (Slovenian)

0 references

GLOBAL MEDBORGARSKAP UTBILDNING SYFTAR TILL ATT UTBILDA STUDENTER OCH STUDENTER I SIN GLOBALITET GENOM ATT UTVECKLA MÄNNISKOR SOM KAN TÄNKA OCH AGERA. DETTA PROJEKT SYFTADE TILL DE ANDRA KLASSERNA AV G. GALILEI TEKNISKA INSTITUTET I AVIGLIANA OCH AVSER ATT DRIVA DETTA MÅL GENOM UTVECKLING AV TVÅ UTBILDNINGSMODULER DEDIKERADE TILL EKONOMISKT MEDBORGARSKAP OCH MILJÖUTBILDNING. MODULERNA INKLUDERAR PEDAGOGISKA WORKSHOPS SOM KAN REFORMERA SKOLAN GENOM METODER SOM KAN UPPMUNTRA REFLEKTION ÖVER UTFORMNINGEN AV UTVECKLINGEN AV SOCIALA RELATIONER. DET KAN VERKA ANTITETISKT ATT HÖRA TERMER SOM EKONOMI OCH MILJÖ, MEN IDAG KAN DE TVÅ SAKERNA BARA DRIVA ETT PROJEKT FÖR GEMENSAM TILLVÄXT EFTERSOM EKONOMIN MER OCH MER KÄNNER BEHOVET AV MILJÖMÄSSIG OCH SOCIAL HÅLLBARHET VÄXER TILLSAMMANS MED EN ALLT MER ANSVARSFULL OCH KÄNSLIG VÄRLD. PROJEKTET I LINJE MED SKOLANS PTOF STÅR SOM EN FÖRBÄTTRING AV (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AVIGLIANA