OUR TREASURES (Q4809634)

IL PROGETTO COINVOLGE GLI ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA IN ORARIO CURRICOLARE ED EXTRACURRICOLARE ATTRAVERSO PERCORSI DI ARRICCHIMENTO FORMATIVO RIGUARDANTI LAMBIENTE IL PAESAGGIO LA SOSTENIBILITA AMBIENTALE LA CITTADINANZA... INTESE COME TESORI DA SCOPRIRE CONOSCERE COLTIVARE E SVILUPPARE. ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE REALIZZATA IN AMBIENTI DI APPRENDIMENTO SPECIALI QUALI IL FIUME ESINO IL MONTE MURANO IL BOSCO LA SORGENTE LE FONTANE LA PIAZZA I CENTRI STORICI DEI PAESI E FRAZIONI DI RESIDENZA LE RELAZIONI INTERPERSONALI ED INTERGENERAZIONALI LE TRADIZIONI LARCHIVIO DELLA SCUOLA E DEL PAESE LAULA DIGITALE ECC..GLI ALUNNI AVRANNO LA POSSIBILITA DI DIVENTARE ESPLORATORI DI TESORI E MATURARE LE COMPETENZE TRASVERSALI E DI CITTADINANZA. GRAZIE AI PERCORSI E ALLE ATTIVITA DIDATTICHE ALLE RELAZIONI AGLI INTERVENTI DI SPECIALISTI E AI DIVERSI COMPITI DI REALTA CHE SARANNO LORO PROPOSTI GRAZIE ALLA SCOPERTA E VALORIZZAZIONE DEI TESORI DI IERI E DI OGGI SARA LINTERA COMUNIT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА УЧЕНИЦИ ОТ НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В УЧЕБНИ И ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ ЧРЕЗ ОБРАЗОВАТЕЛНИ КУРСОВЕ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА ОКОЛНАТА СРЕДА, СВЪРЗАНИ С ОКОЛНАТА СРЕДА. РАЗБИРА СЕ КАТО СЪКРОВИЩА, ЗА ДА ОТКРИЕШ ДА СЕ САМОУСЪВЪРШЕНСТВАШ И ДА СЕ РАЗВИВАШ. ЧРЕЗ ЛАБОРАТОРНО ПРЕПОДАВАНЕ, РЕАЛИЗИРАНО В СПЕЦИАЛНИ УЧЕБНИ СРЕДИ КАТО РЕКА ЕЗИНО МОНТЕ МУРАНО, ГОРАТА ФОНТАНИТЕ НА ПЛОЩАДА ИСТОРИЧЕСКИТЕ ЦЕНТРОВЕ НА ГРАДОВЕТЕ И СЕЛАТА НА РЕЗИДЕНЦИЯТА, МЕЖДУЛИЧНОСТНИТЕ И МЕЖДУПОКОЛЕНЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ, ТРАДИЦИИТЕ НА АРХИВА НА УЧИЛИЩЕТО И ГРАД ЛАУЛА ДИГИТАЛНО И Т.Н. БЛАГОДАРЕНИЕ НА ПЪТЕКИТЕ И ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ДЕЙНОСТИ КЪМ ДОКЛАДИТЕ ЗА ИНТЕРВЕНЦИИТЕ НА СПЕЦИАЛИСТИ И ЗА РАЗЛИЧНИТЕ ЗАДАЧИ НА РЕАЛНОСТТА, КОИТО ЩЕ ИМ БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ БЛАГОДАРЕНИЕ НА ОТКРИВАНЕТО И ПОДОБРЯВАНЕТО НА СЪКРОВИЩАТА ОТ ВЧЕРА И ДНЕС ЩЕ БЪДЕ ЦЯЛАТА ОБЩНОСТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V KURIKULÁRNÍCH A MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH OBOHACOVACÍCH KURZŮ TÝKAJÍCÍCH SE ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. CHÁPANÉ JAKO POKLADY, KTERÉ JE TŘEBA OBJEVIT, ABY SE KULTIVOVALY A ROZVÍJELY. PROSTŘEDNICTVÍM LABORATORNÍ VÝUKY REALIZOVANÉ VE ZVLÁŠTNÍCH UČEBNÍCH PROSTŘEDÍCH, JAKO JE ŘEKA ESINO MONTE MURANO, LES PRAMENÍ NÁMĚSTÍ HISTORICKÁ CENTRA MĚST A VESNIC REZIDENCE MEZILIDSKÉ A MEZIGENERAČNÍ VZTAHY TRADICE ARCHIV ŠKOLY A MĚSTA LAULA DIGITAL ETC..STUDENTI BUDOU MÍT MOŽNOST STÁT SE PRŮZKUMNÍKY POKLADŮ A ZDOKONALIT DOVEDNOSTI PRŮŘEZOVÉ A OBČANSTVÍ. DÍKY CESTÁM A VÝCHOVNÝM ČINNOSTEM KE ZPRÁVÁM O INTERVENCÍCH ODBORNÍKŮ A RŮZNÝM ÚKOLŮM REALITY, KTERÉ JIM BUDOU NABÍDNUTY DÍKY OBJEVU A ZDOKONALOVÁNÍ POKLADŮ VČEREJŠKA A DNEŠKA BUDE CELÁ KOMUNITA (Czech)

0 references

PROJEKTET INVOLVERER PRIMÆR- OG GYMNASIEELEVER I LÆSEPLANER OG FRITIDSTIMER GENNEM UDDANNELSESMÆSSIGE BERIGELSESKURSER OM MILJØET LANDSKABETS MILJØBÆREDYGTIGHED MEDBORGERSKAB. FORSTÅET SOM SKATTE AT OPDAGE AT DYRKE OG UDVIKLE SIG. GENNEM ET LABORATORIUM UNDERVISNING REALISERET I SÆRLIGE LÆRINGSMILJØER SOM FLODEN ESINO MONTE MURANO SKOVEN SPRINGVAND SPRINGVANDENE TORVET DE HISTORISKE CENTRE I BYERNE OG LANDSBYER BOPÆL DE INTERPERSONELLE OG INTERGENERATIONELLE RELATIONER TRADITIONERNE ARKIVET AF SKOLEN OG BYEN LAULA DIGITAL ETC. DE STUDERENDE VIL HAVE MULIGHED FOR AT BLIVE OPDAGELSESREJSENDE AF SKATTE OG AT MODNE DE FÆRDIGHEDER TVÆRGÅENDE OG STATSBORGERSKAB. TAKKET VÆRE STIERNE OG UDDANNELSESAKTIVITETERNE TIL RAPPORTERNE TIL SPECIALISTERS INTERVENTIONER OG DE FORSKELLIGE VIRKELIGHEDSOPGAVER, DER VIL BLIVE FORESLÅET DEM TAKKET VÆRE OPDAGELSEN OG FORBEDRINGEN AF SKATTENE FRA I GÅR OG I DAG VIL VÆRE HELE SAMFUNDET (Danish)

0 references

DAS PROJEKT UMFASST GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER IN LEHR- UND AUSSERSCHULISCHEN STUNDEN DURCH BILDUNGSANREICHERUNGSKURSE IN BEZUG AUF DIE UMWELT DER LANDSCHAFT UMWELT NACHHALTIGKEIT BÜRGERSCHAFT... VERSTANDEN ALS SCHÄTZE ZU ENTDECKEN, UM ZU KULTIVIEREN UND ZU ENTWICKELN. DURCH EINE LABORLEHRE, DIE IN SPEZIELLEN LERNUMGEBUNGEN WIE DEM FLUSS ESINO MONTE MURANO REALISIERT WIRD, DER WALD DER BRUNNEN DER PLATZ DIE HISTORISCHEN ZENTREN DER STÄDTE UND DÖRFER DER RESIDENZ DIE ZWISCHENMENSCHLICHEN UND GENERATIONENBEZIEHUNGEN DIE TRADITIONEN DAS ARCHIV DER SCHULE UND DER STADT LAULA DIGITAL ETC.. DIE SCHÜLER HABEN DIE MÖGLICHKEIT, ENTDECKER VON SCHÄTZEN ZU WERDEN UND DIE FÄHIGKEITEN TRANSVERSAL UND STAATSBÜRGERSCHAFT ZU REIFEN. DANK DER PFADE UND BILDUNGSAKTIVITÄTEN ZU DEN BERICHTEN ZU DEN INTERVENTIONEN DER SPEZIALISTEN UND ZU DEN VERSCHIEDENEN AUFGABEN DER REALITÄT, DIE IHNEN DANK DER ENTDECKUNG UND VERBESSERUNG DER SCHÄTZE VON GESTERN UND HEUTE VORGESCHLAGEN WERDEN WIRD DIE GANZE GEMEINSCHAFT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΈΣ ΏΡΕΣ ΜΈΣΩ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΟΎ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ, ΤΟ ΤΟΠΊΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΑΕΙΦΟΡΊΑΣ... ΚΑΤΑΝΟΗΤΆ ΩΣ ΘΗΣΑΥΡΟΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΜΕ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΈΡΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΕ ΕΙΔΙΚΆ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΌΠΩΣ Ο ΠΟΤΑΜΌΣ ESINO MONTE MURANO ΤΟ ΔΆΣΟΣ ΤΟ ΣΥΝΤΡΙΒΆΝΙ ΤΗΣ ΠΛΑΤΕΊΑΣ ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΆ ΚΈΝΤΡΑ ΤΩΝ ΠΌΛΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΩΡΙΏΝ ΚΑΤΟΙΚΊΑΣ ΤΙΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΈΣ ΚΑΙ ΔΙΑΓΕΝΕΑΚΈΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΤΙΣ ΠΑΡΑΔΌΣΕΙΣ ΤΟ ΑΡΧΕΊΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΌΛΗΣ LAULA DIGITAL ΚΛΠ..ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΕΞΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΘΗΣΑΥΡΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΔΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. ΧΆΡΗ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΑΝΑΦΟΡΈΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΤΑ ΔΙΆΦΟΡΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΧΆΡΗ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΚΑΙ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΩΝ ΘΗΣΑΥΡΏΝ ΤΟΥ ΧΘΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΉΜΕΡΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΗ Η ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS IN CURRICULAR AND EXTRACURRICULAR HOURS THROUGH EDUCATIONAL ENRICHMENT COURSES CONCERNING THE ENVIRONMENT THE LANDSCAPE ENVIRONMENTAL SUSTAINABILITY CITIZENSHIP... UNDERSTOOD AS TREASURES TO DISCOVER TO CULTIVATE AND DEVELOP. THROUGH A LABORATORY TEACHING REALISED IN SPECIAL LEARNING ENVIRONMENTS SUCH AS THE RIVER ESINO MONTE MURANO THE FOREST THE FOUNTAINS THE SQUARE THE HISTORICAL CENTERS OF THE TOWNS AND VILLAGES OF RESIDENCE THE INTERPERSONAL AND INTERGENERATIONAL RELATIONSHIPS THE TRADITIONS THE ARCHIVE OF THE SCHOOL AND THE TOWN LAULA DIGITAL ETC..THE STUDENTS WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO BECOME EXPLORERS OF TREASURES AND TO MATURE THE SKILLS TRANSVERSAL AND CITIZENSHIP. THANKS TO THE PATHS AND EDUCATIONAL ACTIVITIES TO THE REPORTS TO THE INTERVENTIONS OF SPECIALISTS AND TO THE VARIOUS TASKS OF REALITY THAT WILL BE PROPOSED TO THEM THANKS TO THE DISCOVERY AND ENHANCEMENT OF THE TREASURES OF YESTERDAY AND TODAY WILL BE THE WHOLE COMMUNITY (English)

readability score

0.0678855915415669

0 references

EL PROYECTO INVOLUCRA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA EN HORAS CURRICULARES Y EXTRACURRICULARES A TRAVÉS DE CURSOS DE ENRIQUECIMIENTO EDUCATIVO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE, LA CIUDADANÍA DE SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL... ENTENDIDO COMO TESOROS PARA DESCUBRIR PARA CULTIVAR Y DESARROLLAR. A TRAVÉS DE UN LABORATORIO DE ENSEÑANZA REALIZADO EN ENTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECIALES COMO EL RÍO ESINO MONTE MURANO EL BOSQUE LAS FUENTES DE LA PLAZA LOS CENTROS HISTÓRICOS DE LOS PUEBLOS Y PUEBLOS DE RESIDENCIA LAS RELACIONES INTERPERSONALES E INTERGENERACIONALES LAS TRADICIONES EL ARCHIVO DE LA ESCUELA Y LA CIUDAD DE LAULA DIGITAL, ETC. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE CONVERTIRSE EN EXPLORADORES DE TESOROS Y DE MADURAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES Y CIUDADANAS. GRACIAS A LOS CAMINOS Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS A LOS INFORMES A LAS INTERVENCIONES DE ESPECIALISTAS Y A LAS DIVERSAS TAREAS DE LA REALIDAD QUE SE LES PLANTEARÁN GRACIAS AL DESCUBRIMIENTO Y MEJORA DE LOS TESOROS DE AYER Y DE HOY SERÁ TODA LA COMUNIDAD (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB ALG- JA KESKKOOLIÕPILASI ÕPPEKAVADES JA ÕPPEKAVAVÄLISTEL TUNDIDEL LÄBI HARIDUSALASTE RIKASTUSKURSUSTE, MIS KÄSITLEVAD KESKKONDA, MAASTIKU KESKKONNASÄÄSTLIKKUST JA KODANIKUAKTIIVSUST. PEETAKSE AARDEID AVASTADA, ET KASVATADA JA ARENDADA. SPETSIAALSETES ÕPIKESKKONDADES, NAGU ESINO MONTE MURANO JÕGI, REALISEERITUD LABORIÕPETAB METSA PURSKKAEVU VÄLJAKULE, MIS ON ELANIKE LINNADE JA KÜLADE AJALOOLISED KESKUSED, INIMESTEVAHELISED JA PÕLVKONDADEVAHELISED SUHTED, TRADITSIOONID KOOLI JA LINNA LAULA DIGITAALSED JNE..ÕPILASTEL ON VÕIMALUS SAADA AARDETE UURIJATEKS JA KÜPSEDA VALDKONNAÜLESED OSKUSED JA KODAKONDSUS. TÄNU RADADELE JA HARIDUSTEGEVUSTELE SPETSIALISTIDE SEKKUMISTE ARUANNETELE JA ERINEVATELE REAALSUSE ÜLESANNETELE, MIS NEILE VÄLJA PAKUTAKSE TÄNU EILSETE JA TÄNASTE AARDETE AVASTAMISELE JA TÄIUSTAMISELE, ON KOGU KOGUKOND (Estonian)

0 references

HANKKEESSA ON MUKANA PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAITA OPETUSSUUNNITELMISSA JA OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLISISSA TUNNEISSA. YMMÄRRETÄÄN AARTEENA LÖYTÄÄ KULTIVOIDA JA KEHITTYÄ. LABORATORIOOPETUKSEN AVULLA ERITYISISSÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISSÄ, KUTEN ESINO MONTE MURANO -JOELLA, METSÄ LÄHTEE AUKIOLLE KAUPUNKIEN JA ASUINKYLIEN HISTORIALLISISTA KESKUKSISTA, IHMISTEN VÄLISISTÄ JA SUKUPOLVIEN VÄLISISTÄ SUHTEISTA PERINTEITÄ KOULUN ARKISTON JA LAULAN KAUPUNGIN DIGITAALISEN JNE..OPISKELIJOILLA ON MAHDOLLISUUS TULLA TUTKIMUSMATKAILIJOITA AARTEITA JA KYPSYTTÄÄ TAITOJA POIKITTAIS- JA KANSALAISUUS. KIITOS POLUT JA KOULUTUSTOIMET RAPORTTEIHIN ASIANTUNTIJOIDEN VÄLIINTULOIHIN JA TODELLISUUDEN ERI TEHTÄVIIN, JOITA HEILLE EHDOTETAAN EILISEN JA TÄMÄN PÄIVÄN AARTEIDEN LÖYTÄMISEN JA PARANTAMISEN ANSIOSTA, TULEE OLEMAAN KOKO YHTEISÖ. (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE DES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE À DES HEURES DE CURSUS ET EXTRASCOLAIRES À TRAVERS DES COURS D’ENRICHISSEMENT ÉDUCATIF CONCERNANT L’ENVIRONNEMENT... COMPRIS COMME DES TRÉSORS À DÉCOUVRIR POUR CULTIVER ET SE DÉVELOPPER. GRÂCE À UN LABORATOIRE D’ENSEIGNEMENT RÉALISÉ DANS DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE SPÉCIAUX TELS QUE LA RIVIÈRE ESINO MONTE MURANO LA FORÊT, LES FONTAINES DE LA PLACE LES CENTRES HISTORIQUES DES VILLES ET VILLAGES DE RÉSIDENCE LES RELATIONS INTERPERSONNELLES ET INTERGÉNÉRATIONNELLES LES TRADITIONS LES ARCHIVES DE L’ÉCOLE ET DE LA VILLE NUMÉRIQUE LAULA ETC. LES ÉTUDIANTS AURONT L’OCCASION DE DEVENIR DES EXPLORATEURS DE TRÉSORS ET DE MÛRIR LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET LA CITOYENNETÉ. GRÂCE AUX PARCOURS ET AUX ACTIVITÉS ÉDUCATIVES AUX RAPPORTS AUX INTERVENTIONS DES SPÉCIALISTES ET AUX DIFFÉRENTES TÂCHES DE RÉALITÉ QUI LEUR SERONT PROPOSÉES GRÂCE À LA DÉCOUVERTE ET À LA MISE EN VALEUR DES TRÉSORS D’HIER ET D’AUJOURD’HUI SERONT L’ENSEMBLE DE LA COMMUNAUTÉ (French)

0 references

BAINEANN AN TIONSCADAL LE DALTAÍ BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOILE I MBUNSCOILEANNA AGUS IN UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM TRÍ CHÚRSAÍ SAIBHRITHE OIDEACHAIS A BHAINEANN LEIS AN GCOMHSHAOL... TUIGTEAR MAR SEODA A FHÁIL AMACH A CHOTHÚ AGUS A FHORBAIRT. TRÍ THEAGASC SAOTHARLAINNE RÉADAITHE I DTIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA SPEISIALTA COSÚIL LEIS AN ABHAINN ESINO MONTE MURANO AN FHORAOIS AN FOUNTAINS AN CEARNACH NA HIONAID STAIRIÚLA NA MBAILTE AGUS SRÁIDBHAILTE CÓNAITHE NA CAIDRIMH IDIRPHEARSANTA AGUS IDIRGHLÚINE NA TRAIDISIÚIN CARTLANN NA SCOILE AGUS AN BHAILE LAULA DIGITEACH ETC..BEIDH NA MIC LÉINN AN DEIS A BHEITH TAISCÉALAITHE AR SEODA AGUS AIBIÚ NA SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACH AGUS SAORÁNACHT. BUÍOCHAS LEIS NA COSÁIN AGUS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ OIDEACHAIS LEIS NA TUAIRISCÍ AR IDIRGHABHÁLACHA SPEISIALTÓIRÍ AGUS LEIS NA TASCANNA ÉAGSÚLA RÉALTACHTA A BHEIDH BEARTAITHE DÓIBH A BHUÍ LE FIONNACHTAIN AGUS FEABHSÚ SEODA AN LAE INNÉ AGUS SA LÁ ATÁ INNIU ANN IS É AN POBAL AR FAD É. (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE UČENIKE OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA U NASTAVNIM I IZVANNASTAVNIM SATIMA KROZ TEČAJEVE OBOGAĆIVANJA OBRAZOVANJA O OKOLIŠU KRAJOBRAZNE ODRŽIVOSTI GRAĐANSTVA... SHVAĆEN KAO BLAGO ZA OTKRIVANJE KULTIVIRANJA I RAZVOJA. KROZ LABORATORIJSKU NASTAVU REALIZIRANU U POSEBNIM OBRAZOVNIM OKRUŽENJIMA KAO ŠTO JE RIJEKA ESINO MONTE MURANO ŠUMA JE FONTANA TRGA POVIJESNIH SREDIŠTA GRADOVA I SELA REZIDENCIJE MEĐULJUDSKIH I MEĐUGENERACIJSKIH ODNOSA TRADICIJE ARHIVA ŠKOLE I GRADA LAULE DIGITAL ITD..UČENICI ĆE IMATI PRILIKU POSTATI ISTRAŽIVAČI BLAGA I SAZRIJEVATI VJEŠTINE TRANSVERZALNE I GRAĐANSKE VJEŠTINE. ZAHVALJUJUĆI STAZAMA I EDUKATIVNIM AKTIVNOSTIMA IZVJEŠĆA O INTERVENCIJAMA STRUČNJAKA I RAZNIM ZADACIMA STVARNOSTI KOJI ĆE IM BITI PREDLOŽENI ZAHVALJUJUĆI OTKRIVANJU I UNAPREĐENJU BLAGA JUČER I DANAS BIT ĆE CIJELA ZAJEDNICA (Croatian)

0 references

A PROJEKT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT FOGLAL MAGÁBAN TANTERVI ÉS TANÓRÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN A KÖRNYEZETTEL KAPCSOLATOS OKTATÁSI DÚSÍTÓ TANFOLYAMOKON KERESZTÜL, A TÁJKÉPI FENNTARTHATÓSÁGI POLGÁRSÁG... ÚGY ÉRTELMEZIK, MINT KINCSEKET, HOGY FELFEDEZZÉK A MŰVELÉST ÉS A FEJLŐDÉST. A SPECIÁLIS TANULÁSI KÖRNYEZETEKBEN, MINT PÉLDÁUL AZ ESINO MONTE MURANO FOLYÓBAN MEGVALÓSULT LABORATÓRIUMI TANÍTÁS RÉVÉN AZ ERDŐ SZÖKŐKÚTJAI A TÉREN A VÁROSOK ÉS FALVAK TÖRTÉNELMI KÖZPONTJAIBAN A LAKÓHELY, AZ INTERPERSZONÁLIS ÉS NEMZEDÉKEK KÖZÖTTI KAPCSOLATOK A HAGYOMÁNYOK AZ ISKOLA ARCHÍVUMA ÉS A VÁROS LAULA DIGITÁLIS STB..A DIÁKOKNAK LEHETŐSÉGE NYÍLIK ARRA, HOGY KINCSEK FELFEDEZŐIVÉ VÁLJANAK, ÉS ÉRJÉK A TRANSZVERZÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉSZSÉGEKET. A SZAKEMBEREK BEAVATKOZÁSAINAK ÉS A VALÓSÁG KÜLÖNBÖZŐ FELADATAINAK KÖSZÖNHETŐEN A TEGNAPI ÉS MAI KINCSEK FELFEDEZÉSÉNEK ÉS GYARAPÍTÁSÁNAK KÖSZÖNHETŐEN AZ EGÉSZ KÖZÖSSÉG LESZ AZ ÚT ÉS AZ OKTATÁSI TEVÉKENYSÉG. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA PRADINIŲ IR VIDURINIŲ MOKYKLŲ MOKSLEIVIUS Į MOKYMO PROGRAMAS IR UŽKLASINES VALANDAS PER ŠVIETIMO PRATURTINIMO KURSUS, SUSIJUSIUS SU APLINKA, KRAŠTOVAIZDŽIO APLINKOS TVARUMO PILIETIŠKUMU. SUPRANTAMA KAIP LOBIAI ATRASTI AUGINTI IR VYSTYTIS. PER LABORATORINĮ MOKYMĄ, REALIZUOTĄ SPECIALIOSE MOKYMOSI APLINKOSE, TOKIOSE KAIP ESINO MONTE MURANO UPĖ, MIŠKE FONTANAI AIKŠTĖJE YRA ISTORINIAI GYVENAMŲJŲ MIESTŲ IR KAIMŲ CENTRAI, TARPASMENINIAI IR KARTŲ SANTYKIAI TRADICIJOS MOKYKLOS ARCHYVAS IR LAULA SKAITMENINĖ IR TT.. STUDENTAI TURĖS GALIMYBĘ TAPTI LOBIŲ TYRINĖTOJAIS IR BRANDINTI ĮGŪDŽIUS TRANSVERSALUS IR PILIETYBĘ. DĖKA KELIŲ IR EDUKACINĖS VEIKLOS Į SPECIALISTŲ INTERVENCIJŲ ATASKAITAS IR ĮVAIRIAS REALYBĖS UŽDUOTIS, KURIOS JIEMS BUS PASIŪLYTOS DĖL VAKARYKŠTĖS IR ŠIANDIENINĖS LOBIŲ ATRADIMO IR STIPRINIMO, BUS VISA BENDRUOMENĖ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IESAISTA SĀKUMSKOLAS UN VIDUSSKOLAS SKOLĒNUS MĀCĪBU PROGRAMMĀS UN ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, IZMANTOJOT IZGLĪTOJOŠUS BAGĀTINĀŠANAS KURSUS, KAS ATTIECAS UZ VIDI, VIDES ILGTSPĒJAS PILSONISKUMU... SAPROT KĀ DĀRGUMUS, KO ATKLĀT, LAI AUDZĒTU UN ATTĪSTĪTU. IZMANTOJOT LABORATORIJAS MĀCĪBU REALIZĒTA SPECIĀLĀS MĀCĪBU VIDĒS, PIEMĒRAM, UPE ESINO MONTE MURANO MEŽS STRŪKLA LAUKUMU VĒSTURISKO CENTRU PILSĒTU UN CIEMATU REZIDENCES STARPPERSONU UN STARPPAAUDŽU ATTIECĪBAS TRADĪCIJAS SKOLAS UN PILSĒTAS LAULA DIGITAL UC. PATEICOTIES TAKĀM UN IZGLĪTOJOŠĀM AKTIVITĀTĒM ZIŅOJUMIEM SPECIĀLISTU INTERVENCĒM UN DAŽĀDIEM REALITĀTES UZDEVUMIEM, KAS VIŅIEM TIKS PIEDĀVĀTI, PATEICOTIES VAKARDIENAS UN ŠODIENAS DĀRGUMU ATKLĀŠANAI UN UZLABOŠANAI, BŪS VISA KOPIENA. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI STUDENTI TAL-ISKOLA PRIMARJA U SEKONDARJA F’SIGĦAT KURRIKULARI U EXTRAKURRIKULARI PERMEZZ TA’ KORSIJIET TA’ ARRIKKIMENT EDUKATTIV DWAR L-AMBJENT, IĊ-ĊITTADINANZA TAS-SOSTENIBBILTÀ AMBJENTALI TAL-PAJSAĠĠ... MIFHUMA BĦALA TEŻORI LI JISKOPRU LI JIKKULTIVAW U JIŻVILUPPAW. PERMEZZ TA ‘TAGĦLIM LABORATORJU REALIZZATI F’AMBJENTI TA’ TAGĦLIM SPEĊJALI BĦALL-XMARA ESINO MONTE MURANO L-FORESTA L-FUNTANI L-PJAZZA-ĊENTRI STORIĊI TAL-BLIET U L-IRĦULA TA ‘RESIDENZA R-RELAZZJONIJIET INTERPERSONALI U INTERĠENERAZZJONALI-TRADIZZJONIJIET L-ARKIVJU TAL-ISKOLA U L-BELT LAULA DIĠITALI EĊĊ. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JSIRU ESPLORATURI TA ‘TEŻORI U BIEX JIMMATURAW IL-ĦILIET TRASVERSALI U Ċ-ĊITTADINANZA. GRAZZI GĦALL-MOGĦDIJIET U L-ATTIVITAJIET EDUKATTIVI GĦAR-RAPPORTI GĦALL-INTERVENTI TA ‘SPEĊJALISTI U GĦALL-KOMPITI VARJI TAR-REALTÀ LI SE JIĠU PROPOSTI LILHOM GRAZZI GĦALL-ISKOPERTA U T-TITJIB TAL-TEŻORI TAL-BIERAĦ U LLUM SE TKUN IL-KOMUNITÀ KOLLHA (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLIEREN IN CURRICULAIRE EN BUITENSCHOOLSE UREN DOOR MIDDEL VAN EDUCATIEVE VERRIJKING CURSUSSEN OVER HET MILIEU HET LANDSCHAP ECOLOGISCHE DUURZAAMHEID BURGERSCHAP... BEGREPEN ALS SCHATTEN OM TE ONTDEKKEN OM TE CULTIVEREN EN TE ONTWIKKELEN. DOOR MIDDEL VAN EEN LABORATORIUM ONDERWIJS GEREALISEERD IN SPECIALE LEEROMGEVINGEN ZOALS DE RIVIER DE ESINO MONTE MURANO HET BOS DE FONTEINEN HET PLEIN DE HISTORISCHE CENTRA VAN DE STEDEN EN DORPEN VAN RESIDENTIE DE INTERPERSOONLIJKE EN INTERGENERATIONELE RELATIES DE TRADITIES HET ARCHIEF VAN DE SCHOOL EN DE STAD LAULA DIGITALE ETC..DE STUDENTEN ZULLEN DE KANS OM ONTDEKKINGSREIZIGERS VAN SCHATTEN TE WORDEN EN OM DE VAARDIGHEDEN TRANSVERSAAL EN BURGERSCHAP VOLWASSEN TE WORDEN. DANKZIJ DE PADEN EN EDUCATIEVE ACTIVITEITEN NAAR DE RAPPORTEN OVER DE INTERVENTIES VAN SPECIALISTEN EN DE VERSCHILLENDE TAKEN VAN DE WERKELIJKHEID DIE HEN ZULLEN WORDEN VOORGESTELD DANKZIJ DE ONTDEKKING EN VERBETERING VAN DE SCHATTEN VAN GISTEREN EN VANDAAG ZAL DE HELE GEMEENSCHAP ZIJN (Dutch)

0 references

O PROJECTO ENVOLVE PROPRIEDADES DE ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS EM HORÁRIOS CURRICULARES E EXTRACURRICULARES ATRAVÉS DE CURSOS DE ENRICHAMENTO EDUCATIVO RELATIVOS AO AMBIENTE AO CIDADANIA DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL DO PAÍS... COMPROMISSO COMO TRATADOS PARA DESCOBRIR A CULTURA E O DESENVOLVIMENTO. Através de um laboratório de ensino realizado em ambientes de aprendizagem especiais, tais como o rio ESINO MONTE MURANO, a floresta encontra-se na quadrícula dos centros históricos das torres e das povoações de residência, as relações interpessoais e intergeracionais estabelecem as tradições, a arquitetura da escola e a lei da cidade, a DIGITAL ETC. Os estudantes terão a oportunidade de explorar os tesouros e desenvolver as competências de transmissão e de cidadania. AGRADECIMENTOS AOS CAMINHOS E ATIVIDADES EDUCATIVAS AOS RELATÓRIOS ÀS INTERVENÇÕES DOS ESPECIALISTAS E ÀS VÁRIOS TAREFAS DE REALIDADE QUE SERÃO PROPOSTAS AOS ESPECIALISTAS OBRIGADOS À DESCOBERTURA E REFORÇO DOS TRABALHOS DE ANTES E HOJE SERÃO TODA A COMUNIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL IMPLICĂ ELEVII DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PRIMAR ȘI GIMNAZIAL ÎN ORELE CURRICULARE ȘI EXTRAȘCOLARE PRIN CURSURI DE ÎMBOGĂȚIRE EDUCAȚIONALĂ PRIVIND MEDIUL ÎNCONJURĂTOR, CETĂȚENIA DURABILĂ A MEDIULUI PEISAGISTIC. ÎNȚELES CA COMORI PENTRU A DESCOPERI SĂ CULTIVE ȘI SĂ SE DEZVOLTE. PRINTR-UN LABORATOR DE PREDARE REALIZAT ÎN MEDII SPECIALE DE ÎNVĂȚARE, CUM AR FI RÂUL ESINO MONTE MURANO PĂDUREA FÂNTÂNI FÂNTÂNILE PĂTRATE CENTRELE ISTORICE ALE ORAȘELOR ȘI SATELOR DE REȘEDINȚĂ RELAȚIILE INTERPERSONALE ȘI INTERGENERAȚIONALE TRADIȚIILE ARHIVA ȘCOLII ȘI A ORAȘULUI LAULA DIGITAL ETC.. ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A DEVENI EXPLORATORI DE COMORI ȘI DE A MATURIZA ABILITĂȚILE TRANSVERSALE ȘI CETĂȚENIE. DATORITĂ PARCURSURILOR ȘI ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE LA RAPOARTELE LA INTERVENȚIILE SPECIALIȘTILOR ȘI LA DIFERITELE SARCINI ALE REALITĂȚII CARE LE VOR FI PROPUSE DATORITĂ DESCOPERIRII ȘI SPORIRII COMORILOR DE IERI ȘI DE ASTĂZI VOR FI ÎNTREAGA COMUNITATE (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V ŠTUDIJNÝCH A MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH PROSTREDNÍCTVOM VZDELÁVACÍCH OBOHACOVACÍCH KURZOV TÝKAJÚCICH SA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA KRAJINNÉHO OBČIANSTVA TRVALEJ UDRŽATEĽNOSTI ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA. CHÁPANÉ AKO POKLADY NA OBJAVOVANIE KULTIVÁCIE A ROZVOJA. CEZ LABORATÓRNU VÝUČBU REALIZOVANÚ V ŠPECIÁLNYCH VZDELÁVACÍCH PROSTREDIACH, AKO JE RIEKA ESINO MONTE MURANO LES, FONTÁNY NÁMESTIE HISTORICKÉ CENTRÁ MIEST A DEDÍN REZIDENCIE MEDZIĽUDSKÉ A MEDZIGENERAČNÉ VZŤAHY TRADÍCIE ARCHÍV ŠKOLY A MESTA LAULA DIGITAL ATĎ. ŠTUDENTI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ STAŤ SA PRIESKUMNÍKMI POKLADOV A ZDOKONALIŤ ZRUČNOSTI PRIEREZOVÉ A OBČIANSTVO. VĎAKA CESTÁM A VZDELÁVACÍM ČINNOSTIAM K SPRÁVAM K INTERVENCIÁM ŠPECIALISTOV A RÔZNYM ÚLOHÁM REALITY, KTORÉ IM BUDÚ NAVRHNUTÉ VĎAKA OBJAVENIU A VYLEPŠOVANIU POKLADOV VČERAJŠKA A DNEŠKA, BUDE CELÉ SPOLOČENSTVO (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE OSNOVNOŠOLCE IN SREDNJEŠOLCE V UČNIH IN OBŠOLSKIH URAH PREK IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV OBOGATITVE OKOLJA, KI SE NANAŠAJO NA OKOLJE. RAZUMETI KOT ZAKLADI, DA ODKRIJEJO, DA GOJIJO IN RAZVIJAJO. Z LABORATORIJSKIM POUČEVANJEM, KI SE URESNIČUJE V POSEBNIH UČNIH OKOLJIH, KOT JE REKA ESINO MONTE MURANO, GOZD IZVIRA NA TRGU ZGODOVINSKIH SREDIŠČ MEST IN VASI PREBIVALIŠČA, MEDOSEBNIH IN MEDGENERACIJSKIH ODNOSOV, TRADICIJE ARHIVA ŠOLE IN MESTA LAULA DIGITAL ITD. ZAHVALJUJOČ POTI IN VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNIM DEJAVNOSTIM ZA POROČILA O INTERVENCIJAH STROKOVNJAKOV IN ZA RAZLIČNE NALOGE REALNOSTI, KI JIM BODO PREDLAGANE ZARADI ODKRITJA IN IZBOLJŠANJA VČERAJŠNJIH ZAKLADOV, BO DANES CELOTNA SKUPNOST. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR GRUNDSKOLE- OCH GYMNASIEELEVER I KURS- OCH FRITIDSTIMMAR GENOM PEDAGOGISKA BERIKANDE KURSER OM MILJÖN I LANDSKAPETS MILJÖHÅLLBARHETSMEDBORGARSKAP. UPPFATTAS SOM SKATTER FÖR ATT UPPTÄCKA ATT ODLA OCH UTVECKLAS. GENOM EN LABORATORIEUNDERVISNING REALISERAS I SPECIELLA INLÄRNINGSMILJÖER SOM FLODEN ESINO MONTE MURANO SKOGEN FONTÄNERNA PÅ TORGET DE HISTORISKA CENTRA AV STÄDER OCH BYAR RESIDENS DE INTERPERSONELLA OCH INTERGENERATIONELLA RELATIONER TRADITIONERNA ARKIVET AV SKOLAN OCH STADEN LAULA DIGITAL ETC..STUDENTERNA KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT BLI UTFORSKARE AV SKATTER OCH ATT MOGNA FÄRDIGHETER ÖVERGRIPANDE OCH MEDBORGARSKAP. TACK VARE DE VÄGAR OCH PEDAGOGISKA AKTIVITETER TILL RAPPORTERNA TILL INTERVENTIONER AV SPECIALISTER OCH TILL DE OLIKA UPPGIFTER I VERKLIGHETEN SOM KOMMER ATT FÖRESLÅS FÖR DEM TACK VARE UPPTÄCKTEN OCH FÖRBÄTTRINGEN AV SKATTERNA I GÅR OCH IDAG KOMMER ATT VARA HELA SAMHÄLLET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SERRA SAN QUIRICO