GARGANO BETWEEN NATURE AND TYPICAL CUISINE. (Q4809610)

NELLOTTICA DELLAVVISO FSE 3340 DEL 23032017 IL PROGETTO VUOLE SVILUPPARE NEI PARTECIPANTI UNIDEA COMPLESSIVA DI CITTADINANZA GLOBALE PROMUOVENDO LA COMPLEMENTARIETA E LINTEGRAZIONE TRA I 2 MODULI SCELTI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO E EDUCAZIONE AMBIENTALE. IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE E LA DIDATTICA ATTIVA COS SI PREVEDE LA REALIZZAZIONE DOPO MOMENTI DI LAVORO INDIVIDUALE E DI RIFLESSIONE E DISCUSSIONE COLLETTIVA IN AULA DI ALCUNE VISITE GUIDATE COSICCH I CORSISTI POSSANO CONTESTUALIZZARE SUL TERRITORIO I CONTENUTI TEORICI TRATTATI IN CLASSE E ENFATIZZARE IL RAPPORTO CON LA NATURA E CON GLI ATTORI DEL TERRITORIO. AL SUO INIZIO IL PROGETTO PREVEDE UNA PLENARIA DI PRESENTAZIONE DURANTE LA QUALE GLI STUDENTI E I GENITORI VERRANNO COINVOLTI NELLA PROGETTAZIONE DELLE METE DA ESPLORARE DURANTE LE VISITE GUIDATE. ALLA FINE CI SARA UN WORKSHOP DI RESTITUZIONE DELLE COMPETENZE SVILUPPATE E DEI RISULTATI RAGGIUNTI (Italian)

0 references

С ОГЛЕД НА ИЗВЕСТИЕ 3340 НА ЕСФ ОТ 2303 2017 Г. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ У УЧАСТНИЦИТЕ ЦЯЛОСТНА ИДЕЯ ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВЗАИМНОТО ДОПЪЛВАНЕ И ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ ДВАТА МОДУЛА, ИЗБРАНИ ЗА ХРАНА И ТЕРИТОРИАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ, И ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО И АКТИВНА ДИДАКТИКА, ТАКА ЧЕ РЕАЛИЗАЦИЯТА СЛЕД МОМЕНТИ НА ИНДИВИДУАЛНА РАБОТА И РАЗМИСЪЛ И КОЛЕКТИВНА ДИСКУСИЯ В КЛАСНАТА СТАЯ НА НЯКОИ ОБИКОЛКИ С ЕКСКУРЗОВОД, ТАКА ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ ДА МОГАТ ДА КОНТЕКСТУАЛИЗИРАТ ТЕОРЕТИЧНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТРЕТИРАНО В КЛАСНАТА СТАЯ, И ДА ПОДЧЕРТАЯТ ВРЪЗКАТА С ПРИРОДАТА И С АКТЬОРИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА. В НАЧАЛОТО ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЛЕНАРНА ПРЕЗЕНТАЦИЯ, ПО ВРЕМЕ НА КОЯТО УЧЕНИЦИТЕ И РОДИТЕЛИТЕ ЩЕ УЧАСТВАТ В ПЛАНИРАНЕТО НА ДЕСТИНАЦИИТЕ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПРОУЧЕНИ ПО ВРЕМЕ НА ОБИКОЛКИ С ЕКСКУРЗОВОД. В КРАЙНА СМЕТКА ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ СЕМИНАР ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ПРИДОБИТИТЕ УМЕНИЯ И ПОСТИГНАТИТЕ РЕЗУЛТАТИ (Bulgarian)

0 references

S OHLEDEM NA SDĚLENÍ EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU 3340 ZE DNE 2303 2017 JE CÍLEM PROJEKTU VYTVOŘIT U ÚČASTNÍKŮ KOMPLEXNÍ PŘEDSTAVU O GLOBÁLNÍM OBČANSTVÍ PODPOROU DOPLŇKOVOSTI A INTEGRACE MEZI DVĚMA VYBRANÝMI MODULY VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN A ÚZEMÍ A ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVOU. CÍLEM PROJEKTU JE PODPORA ZÁŽITKOVÉHO ROZMĚRU GLOBÁLNÍCH OBČANSKÝCH DOVEDNOSTÍ A AKTIVNÍ DIDAKTIKY, TAKŽE REALIZACE PO OKAMŽICÍCH INDIVIDUÁLNÍ PRÁCE A REFLEXE A KOLEKTIVNÍ DISKUSE VE TŘÍDĚ NĚKTERÝCH KOMENTOVANÝCH PROHLÍDEK TAK, ABY STUDENTI MOHLI KONTEXTUALIZOVAT TEORETICKÝ OBSAH OŠETŘENÝ VE TŘÍDĚ A ZDŮRAZNIT VZTAH S PŘÍRODOU A S AKTÉRY ÚZEMÍ. NA ZAČÁTKU PROJEKTU JE SOUČÁSTÍ PLENÁRNÍ PREZENTACE, BĚHEM NÍŽ SE STUDENTI A RODIČE BUDOU PODÍLET NA PLÁNOVÁNÍ DESTINACÍ, KTERÉ MAJÍ BÝT PROZKOUMÁNY BĚHEM PROHLÍDEK S PRŮVODCEM. NAKONEC SE USKUTEČNÍ SEMINÁŘ, JEHOŽ CÍLEM BUDE OBNOVIT ROZVINUTÉ DOVEDNOSTI A DOSAŽENÉ VÝSLEDKY. (Czech)

0 references

I LYSET AF ESF-MEDDELELSEN 3340 AF 2303 2017 HAR PROJEKTET TIL FORMÅL AT UDVIKLE EN OMFATTENDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGERSKAB HOS DELTAGERNE VED AT FREMME KOMPLEMENTARITET OG INTEGRATION MELLEM DE 2 MODULER, DER ER VALGT INDEN FOR FØDEVARE- OG OMRÅDEUDDANNELSE OG MILJØUNDERVISNING. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME DEN ERFARINGSMÆSSIGE DIMENSION AF GLOBALE MEDBORGERSKABSFÆRDIGHEDER OG AKTIV DIDAKTIK, SÅ REALISERINGEN EFTER ØJEBLIKKE AF INDIVIDUELT ARBEJDE OG REFLEKSION OG KOLLEKTIV DISKUSSION I KLASSEVÆRELSET AF NOGLE GUIDEDE TURE, SÅ DE STUDERENDE KAN KONTEKSTUALISERE DET TEORETISKE INDHOLD BEHANDLET I KLASSEVÆRELSET OG UNDERSTREGE FORHOLDET TIL NATUREN OG MED AKTØRERNE I OMRÅDET. I BEGYNDELSEN AF PROJEKTET OMFATTER EN PLENUM PRÆSENTATION, HVOR STUDERENDE OG FORÆLDRE VIL BLIVE INVOLVERET I PLANLÆGNINGEN AF DE DESTINATIONER, DER SKAL UDFORSKES UNDER GUIDEDE TURE. I SIDSTE ENDE VIL DER VÆRE EN WORKSHOP FOR AT GENOPRETTE DE FÆRDIGHEDER, DER ER UDVIKLET, OG DE OPNÅEDE RESULTATER. (Danish)

0 references

MIT BLICK AUF DIE ESF-MITTEILUNG 3340 VOM 2303 2017 ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, BEI DEN TEILNEHMERN EINE UMFASSENDE IDEE DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT ZU ENTWICKELN, INDEM KOMPLEMENTARITÄT UND INTEGRATION ZWISCHEN DEN BEIDEN AUSGEWÄHLTEN MODULEN FÜR BILDUNG UND UMWELTBILDUNG IN DEN BEREICHEN ERNÄHRUNG UND TERRITORIUM GEFÖRDERT WERDEN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE ERFAHRUNGSDIMENSION GLOBALER BÜRGERSCHAFTSFÄHIGKEITEN UND AKTIVER DIDAKTIK ZU FÖRDERN, SO DASS DIE REALISIERUNG NACH MOMENTEN INDIVIDUELLER ARBEIT UND REFLEXION UND KOLLEKTIVER DISKUSSION IM KLASSENZIMMER EINIGER FÜHRUNGEN ERMÖGLICHT WIRD, DAMIT DIE SCHÜLER DIE THEORETISCHEN INHALTE IM KLASSENZIMMER KONTEXTUALISIEREN UND DIE BEZIEHUNG ZUR NATUR UND ZU DEN AKTEUREN DES TERRITORIUMS BETONEN KÖNNEN. ZU BEGINN DES PROJEKTS BEINHALTET DAS PROJEKT EINEN PLENARVORTRAG, BEI DEM SCHÜLER UND ELTERN AN DER PLANUNG DER ZU ERKUNDENDEN REISEZIELE BEI FÜHRUNGEN BETEILIGT WERDEN. AM ENDE WIRD ES EINEN WORKSHOP GEBEN, UM DIE ENTWICKELTEN FÄHIGKEITEN UND DIE ERZIELTEN ERGEBNISSE WIEDERHERZUSTELLEN. (German)

0 references

ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ ΤΟΥ ΕΚΤ 3340 ΤΟΥ 2303 2017, ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΙΑ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΧΘΗΚΑΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΜΕΤΆ ΑΠΌ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΞΕΝΑΓΉΣΕΩΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΆΒΟΥΝ ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΟΝΊΣΟΥΝ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΦΎΣΗ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΘΟΠΟΙΟΎΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΣΤΗΝ ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΛΟΜΈΛΕΙΑ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΊΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΟΡΙΣΜΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΘΟΎΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΞΕΝΑΓΉΣΕΩΝ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΎΧΘΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΤΕΎΧΘΗΚΑΝ. (Greek)

0 references

IN VIEW OF THE ESF NOTICE 3340 OF 2303 2017, THE PROJECT AIMS TO DEVELOP IN PARTICIPANTS A COMPREHENSIVE IDEA OF GLOBAL CITIZENSHIP BY PROMOTING COMPLEMENTARITY AND INTEGRATION BETWEEN THE 2 MODULES CHOSEN FOOD AND TERRITORY EDUCATION AND ENVIRONMENTAL EDUCATION. THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE EXPERIENTIAL DIMENSION OF GLOBAL CITIZENSHIP SKILLS AND ACTIVE DIDACTICS, SO THE REALISATION AFTER MOMENTS OF INDIVIDUAL WORK AND REFLECTION AND COLLECTIVE DISCUSSION IN THE CLASSROOM OF SOME GUIDED TOURS SO THAT THE STUDENTS CAN CONTEXTUALISE THE THEORETICAL CONTENTS TREATED IN THE CLASSROOM AND EMPHASISE THE RELATIONSHIP WITH NATURE AND WITH THE ACTORS OF THE TERRITORY. AT ITS BEGINNING THE PROJECT INCLUDES A PLENARY PRESENTATION DURING WHICH STUDENTS AND PARENTS WILL BE INVOLVED IN THE PLANNING OF THE DESTINATIONS TO BE EXPLORED DURING GUIDED TOURS. IN THE END THERE WILL BE A WORKSHOP TO RESTORE THE SKILLS DEVELOPED AND THE RESULTS ACHIEVED (English)

readability score

0.4219345006669652

0 references

EN VISTA DE LA COMUNICACIÓN DEL FSE 3340 DE 2303 2017, EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN LOS PARTICIPANTES UNA IDEA INTEGRAL DE LA CIUDADANÍA GLOBAL MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE LA COMPLEMENTARIEDAD Y LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS DOS MÓDULOS ELEGIDOS PARA LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y TERRITORIAL Y LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL DE LAS HABILIDADES CIUDADANAS GLOBALES Y LA DIDÁCTICA ACTIVA, POR LO QUE LA REALIZACIÓN DESPUÉS DE MOMENTOS DE TRABAJO INDIVIDUAL Y REFLEXIÓN Y DISCUSIÓN COLECTIVA EN EL AULA DE ALGUNAS VISITAS GUIADAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN CONTEXTUALIZAR LOS CONTENIDOS TEÓRICOS TRATADOS EN EL AULA Y ENFATIZAR LA RELACIÓN CON LA NATURALEZA Y CON LOS ACTORES DEL TERRITORIO. EN SU INICIO, EL PROYECTO INCLUYE UNA PRESENTACIÓN PLENARIA DURANTE LA CUAL ESTUDIANTES Y PADRES PARTICIPARÁN EN LA PLANIFICACIÓN DE LOS DESTINOS A EXPLORAR DURANTE LAS VISITAS GUIADAS. AL FINAL HABRÁ UN TALLER PARA RESTAURAR LAS HABILIDADES DESARROLLADAS Y LOS RESULTADOS OBTENIDOS. (Spanish)

0 references

VÕTTES ARVESSE ESFI 2303 2017. AASTA TEATIST 3340, ON PROJEKTI EESMÄRK TÖÖTADA OSALEJATE SEAS VÄLJA TERVIKLIK ARUSAAM ÜLEMAAILMSEST KODAKONDSUSEST, EDENDADES KAHE VALITUD TOIDU- JA TERRITOORIUMIHARIDUSE NING KESKKONNAHARIDUSE VASTASTIKUST TÄIENDAVUST JA INTEGRATSIOONI. PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA GLOBAALSE KODAKONDSUSE OSKUSTE JA AKTIIVSE DIDAKTIKA KOGEMUSLIKKU MÕÕDET, NII ET MÕNE GIIDIGA EKSKURSIOONI KLASSIRUUMIS TOIMUVA INDIVIDUAALSE TÖÖ JA MÕTISKLUSE JA KOLLEKTIIVSE ARUTELU REALISEERIMINE PÄRAST INDIVIDUAALSET TÖÖD JA KOLLEKTIIVSET ARUTELU, ET ÕPILASED SAAKSID KONTEKSTUALISEERIDA KLASSIRUUMIS KÄSITLETUD TEOREETILIST SISU JA RÕHUTADA SUHTEID LOODUSE JA TERRITOORIUMI OSALEJATEGA. PROJEKTI ALGUSES TOIMUB TÄISKOGU ETTEKANNE, MILLE KÄIGUS ÕPILASED JA LAPSEVANEMAD KAASATAKSE GIIDIGA EKSKURSIOONIDE AJAL UURITAVATE SIHTKOHTADE KAVANDAMISSE. LÕPUKS TOIMUB TÖÖTUBA, ET TAASTADA VÄLJAARENDATUD OSKUSED JA SAAVUTATUD TULEMUSED. (Estonian)

0 references

ESR:N 2303 2017 ANTAMAN TIEDONANNON 3340 MUKAISESTI HANKKEEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ OSALLISTUJILLE KATTAVA KÄSITYS MAAILMANKANSALAISUUDESTA EDISTÄMÄLLÄ KAHDEN VALITUN ELINTARVIKE- JA ALUEKOULUTUKSEN SEKÄ YMPÄRISTÖKASVATUKSEN VÄLISTÄ TÄYDENTÄVYYTTÄ JA YHDENTYMISTÄ. HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ GLOBAALIN KANSALAISUUDEN TAITOJEN KOKEMUKSELLISTA ULOTTUVUUTTA JA AKTIIVISTA DIDAKTIIKKAA, JOTEN YKSILÖN TYÖN JA POHDINNAN JA KOLLEKTIIVISEN KESKUSTELUN HETKIEN JÄLKEEN TAPAHTUVA TOTEUTUS JOIDENKIN OPASTETTUJEN KIERROSTEN LUOKKAHUONEESSA, JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT KONTEKSTUAALISOIDA LUOKKAHUONEESSA KÄSITELTYJÄ TEOREETTISIA SISÄLTÖJÄ JA KOROSTAA SUHDETTA LUONTOON JA ALUEEN TOIMIJOIHIN. HANKKEEN ALUSSA ON TÄYSISTUNTOESITYS, JONKA AIKANA OPISKELIJAT JA VANHEMMAT OSALLISTUVAT OPASTETTUJEN KIERROSTEN AIKANA TUTKITTAVIEN KOHTEIDEN SUUNNITTELUUN. LOPUKSI JÄRJESTETÄÄN TYÖPAJA KEHITETTYJEN TAITOJEN JA SAAVUTETTUJEN TULOSTEN PALAUTTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

DANS LA PERSPECTIVE DE LA COMMUNICATION FSE 3340 DE 2303 2017, LE PROJET VISE À DÉVELOPPER CHEZ LES PARTICIPANTS UNE IDÉE GLOBALE DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE EN PROMOUVANT LA COMPLÉMENTARITÉ ET L’INTÉGRATION ENTRE LES 2 MODULES CHOISIS POUR L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE ET TERRITORIALE ET L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT. LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE DES COMPÉTENCES CITOYENNES GLOBALES ET DE LA DIDACTIQUE ACTIVE, DE SORTE QUE LA RÉALISATION APRÈS DES MOMENTS DE TRAVAIL INDIVIDUEL ET DE RÉFLEXION ET DE DISCUSSION COLLECTIVE DANS LA SALLE DE CLASSE DE QUELQUES VISITES GUIDÉES AFIN QUE LES ÉLÈVES PUISSENT CONTEXTUALISER LES CONTENUS THÉORIQUES TRAITÉS EN CLASSE ET SOULIGNER LA RELATION AVEC LA NATURE ET AVEC LES ACTEURS DU TERRITOIRE. À SON DÉBUT, LE PROJET COMPREND UNE PRÉSENTATION PLÉNIÈRE AU COURS DE LAQUELLE LES ÉLÈVES ET LES PARENTS SERONT IMPLIQUÉS DANS LA PLANIFICATION DES DESTINATIONS À EXPLORER LORS DES VISITES GUIDÉES. EN FIN DE COMPTE, IL Y AURA UN ATELIER POUR RESTAURER LES COMPÉTENCES ACQUISES ET LES RÉSULTATS OBTENUS. (French)

0 references

I BHFIANAISE AN FHÓGRA Ó CSE 3340 AN 2303 2017, TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SMAOINEAMH CUIMSITHEACH AR SHAORÁNACHT DHOMHANDA A FHORBAIRT I RANNPHÁIRTITHE TRÍ CHOMHLÁNTACHT AGUS COMHTHÁTHÚ A CHUR CHUN CINN IDIR AN DÁ MHODÚL A ROGHNAÍODH MAIDIR LE HOIDEACHAS BIA AGUS CRÍOCH AGUS OIDEACHAS COMHSHAOIL. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL AN GHNÉ Ó THAITHÍ DE SCILEANNA SAORÁNACHTA DOMHANDA AGUS TEAGASCÓIRÍ GNÍOMHACHA A CHUR CHUN CINN, MAR SIN RÉADÚ TAR ÉIS CHUIMHNEACHÁIN D’OBAIR AGUS DE MHACHNAMH AONAIR AGUS PLÉ COMHCHOITEANN SA SEOMRA RANGA DE ROINNT TURAIS THREORAITHE IONAS GUR FÉIDIR LEIS NA DALTAÍ AN T-ÁBHAR TEOIRICIÚIL A CHÓIREÁIL SA SEOMRA RANGA A CHUR I GCOMHTHÉACS AGUS BÉIM A CHUR AR AN GCAIDREAMH LEIS AN DÚLRA AGUS LE HAISTEOIRÍ NA CRÍCHE. AG TÚS AN TIONSCADAIL TÁ CUR I LÁTHAIR IOMLÁNACH INA MBEIDH DALTAÍ AGUS TUISMITHEOIRÍ PÁIRTEACH I BPLEANÁIL NA GCEANN SCRÍBE A NDÉANFAR INIÚCHADH ORTHU LE LINN TURAIS THREORAITHE. SA DEIREADH BEIDH CEARDLANN ANN CHUN NA SCILEANNA A FORBRAÍODH AGUS NA TORTHAÍ A BAINEADH AMACH A ATHCHÓIRIÚ (Irish)

0 references

S OBZIROM NA OBAVIJEST ESF-A 3340 OD 2303.2017., CILJ JE PROJEKTA RAZVITI U SUDIONICIMA SVEOBUHVATNU IDEJU GLOBALNOG GRAĐANSTVA PROMICANJEM KOMPLEMENTARNOSTI I INTEGRACIJE IZMEĐU DVA ODABRANA MODULA OBRAZOVANJA O HRANI I TERITORIJU TE OBRAZOVANJA O OKOLIŠU. PROJEKT IMA ZA CILJ PROMICANJE ISKUSTVENE DIMENZIJE GLOBALNIH GRAĐANSKIH VJEŠTINA I AKTIVNIH DIDAKTIKA, TAKO DA SE NAKON TRENUTAKA INDIVIDUALNOG RADA I PROMIŠLJANJA TE KOLEKTIVNE RASPRAVE U UČIONICI NEKIH VOĐENIH OBILASKA MOGU KONTEKSTUALIZIRATI TEORIJSKI SADRŽAJI TRETIRANI U UČIONICI I NAGLASITI ODNOS S PRIRODOM I AKTERIMA PODRUČJA. NA POČETKU PROJEKTA UKLJUČUJE PLENARNU PREZENTACIJU TIJEKOM KOJE ĆE UČENICI I RODITELJI BITI UKLJUČENI U PLANIRANJE DESTINACIJA KOJE ĆE SE ISTRAŽIVATI TIJEKOM VODSTVA. NA KRAJU ĆE BITI ODRŽANA RADIONICA ZA VRAĆANJE RAZVIJENIH VJEŠTINA I POSTIGNUTIH REZULTATA (Croatian)

0 references

TEKINTETTEL AZ ESZA 2017. ÉVI 3340. SZ. KÖZLEMÉNYÉRE, A PROJEKT CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐK KÖRÉBEN ÁTFOGÓ ELKÉPZELÉST DOLGOZZON KI A GLOBÁLIS POLGÁRSÁGRÓL AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA A KÉT KIVÁLASZTOTT ÉLELMISZER- ÉS TERÜLETOKTATÁSI ÉS KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁSI MODUL EGYMÁST KIEGÉSZÍTŐ JELLEGÉT ÉS INTEGRÁCIÓJÁT. A PROJEKT CÉLJA A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI KÉSZSÉGEK ÉS AZ AKTÍV DIDAKTIKA TAPASZTALATI DIMENZIÓJÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA, ÍGY AZ EGYÉNI MUNKA ÉS REFLEXIÓ PILLANATOK UTÁNI MEGVALÓSÍTÁSA, VALAMINT NÉHÁNY VEZETETT TÚRÁK OSZTÁLYTERMÉBEN TÖRTÉNŐ KOLLEKTÍV VITA, HOGY A DIÁKOK KONTEXTUALIZÁLHASSÁK AZ OSZTÁLYTEREMBEN KEZELT ELMÉLETI TARTALMAKAT, ÉS HANGSÚLYOZHASSÁK A TERMÉSZETTEL ÉS A TERÜLET SZEREPLŐIVEL VALÓ KAPCSOLATOT. ELEJÉN A PROJEKT EGY PLENÁRIS ELŐADÁST TARTALMAZ, AMELYNEK SORÁN A DIÁKOK ÉS A SZÜLŐK RÉSZT VESZNEK A TÁRLATVEZETÉS SORÁN FELFEDEZENDŐ ÚTI CÉLOK TERVEZÉSÉBEN. VÉGÜL MUNKAÉRTEKEZLETRE KERÜL SOR A KIFEJLESZTETT KÉSZSÉGEK ÉS AZ ELÉRT EREDMÉNYEK HELYREÁLLÍTÁSÁRÓL. (Hungarian)

0 references

ATSIŽVELGIANT Į 2017 M. KOVO 23 D. ESF PRANEŠIMĄ NR. 3340, PROJEKTO TIKSLAS – IŠPLĖTOTI DALYVIAMS IŠSAMIĄ GLOBALAUS PILIETIŠKUMO IDĖJĄ, SKATINANT 2 PASIRINKTŲ MODULIŲ MAISTO IR TERITORIJOS ŠVIETIMO BEI APLINKOSAUGINIO ŠVIETIMO PAPILDOMUMĄ IR INTEGRACIJĄ. PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI PATIRTINĮ GLOBALAUS PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIŲ IR AKTYVIOS DIDAKTIKOS MATMENĮ, TODĖL PO INDIVIDUALAUS DARBO IR APMĄSTYMŲ BEI KOLEKTYVINIŲ DISKUSIJŲ KAI KURIŲ EKSKURSIJŲ KLASĖJE REALIZAVIMAS, KAD STUDENTAI GALĖTŲ KONTEKSTUALIZUOTI KLASĖJE TRAKTUOJAMĄ TEORINĮ TURINĮ IR PABRĖŽTI RYŠĮ SU GAMTA IR TERITORIJOS VEIKĖJAIS. PROJEKTO PRADŽIOJE VYKSTA PLENARINIS PRISTATYMAS, KURIO METU STUDENTAI IR TĖVAI DALYVAUS PLANUOJANT LANKYTINAS VIETAS EKSKURSIJŲ SU GIDU METU. GALIAUSIAI BUS SURENGTAS PRAKTINIS SEMINARAS, KURIAME BUS ATKURTI ĮGYTI ĮGŪDŽIAI IR PASIEKTI REZULTATAI. (Lithuanian)

0 references

ŅEMOT VĒRĀ 2017. GADA 23. MARTA ESF PAZIŅOJUMU 3340, PROJEKTA MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT DALĪBNIEKIEM VISAPTVEROŠU PRIEKŠSTATU PAR GLOBĀLO PILSONISKUMU, VEICINOT PAPILDINĀMĪBU UN INTEGRĀCIJU STARP DIVIEM IZVĒLĒTAJIEM PĀRTIKAS UN TERITORIJAS IZGLĪTĪBAS UN VIDES IZGLĪTĪBAS MODUĻIEM. PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT PASAULES PILSONISKUMA PRASMJU UN AKTĪVĀS DIDAKTIKAS EKSPERIMENTĀLO DIMENSIJU, LAI PĒC INDIVIDUĀLĀ DARBA UN PĀRDOMU BRĪŽIEM UN KOLEKTĪVAS DISKUSIJAS DAŽU EKSKURSIJU KLASĒ, LAI STUDENTI VARĒTU KONTEKSTUALIZĒT KLASĒ APSTRĀDĀTO TEORĒTISKO SATURU UN UZSVĒRT ATTIECĪBAS AR DABU UN TERITORIJAS DALĪBNIEKIEM. PROJEKTA SĀKUMĀ NOTIEK PLENĀRSĒDES PREZENTĀCIJA, KURAS LAIKĀ STUDENTI UN VECĀKI TIKS IESAISTĪTI EKSKURSIJU LAIKĀ IZPĒTĪJAMO GALAMĒRĶU PLĀNOŠANĀ. BEIGĀS NOTIKS SEMINĀRS, LAI ATJAUNOTU ATTĪSTĪTĀS PRASMES UN SASNIEGTOS REZULTĀTUS (Latvian)

0 references

FID-DAWL TAL-AVVIŻ TAL-FSE 3340 TAT-2303 2017, IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIŻVILUPPA FIL-PARTEĊIPANTI IDEA KOMPRENSIVA TA’ ĊITTADINANZA GLOBALI BILLI JIPPROMWOVI L-KOMPLEMENTARJETÀ U L-INTEGRAZZJONI BEJN IŻ-ŻEWĠ MODULI MAGĦŻULA GĦALL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL U T-TERRITORJU U L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI D-DIMENSJONI ESPERJENZJALI TAL-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI U DIDATTIĊI ATTIVI, SABIEX IR-REALIZZAZZJONI WARA MUMENTI TA’ XOGĦOL U RIFLESSJONI INDIVIDWALI U DISKUSSJONI KOLLETTIVA FIL-KLASSI TA’ XI TOURS IGGWIDATI SABIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU JIKKONTESTWALIZZAW IL-KONTENUT TEORETIKU TTRATTAT FIL-KLASSI U JENFASIZZAW IR-RELAZZJONI MAN-NATURA U MAL-ATTURI TAT-TERRITORJU. FIL-BIDU TIEGĦU L-PROĠETT JINKLUDI PREŻENTAZZJONI PLENARJA LI MATULHA L-ISTUDENTI U L-ĠENITURI SE JKUNU INVOLUTI FL-IPPJANAR TAD-DESTINAZZJONIJIET LI GĦANDHOM JIĠU ESPLORATI WAQT ŻJARAT IGGWIDATI. FL-AĦĦAR MILL-AĦĦAR SE JKUN HEMM WORKSHOP BIEX JERĠGĦU JIĠU STABBILITI L-ĦILIET ŻVILUPPATI U R-RIŻULTATI MIKSUBA (Maltese)

0 references

IN HET LICHT VAN DE ESF-MEDEDELING 3340 VAN 2303 2017 BEOOGT HET PROJECT BIJ DE DEELNEMERS EEN ALOMVATTEND IDEE VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE ONTWIKKELEN DOOR COMPLEMENTARITEIT EN INTEGRATIE TUSSEN DE TWEE MODULES VOOR VOEDSEL- EN TERRITORIUMONDERWIJS EN MILIEU-EDUCATIE TE BEVORDEREN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ERVARINGSDIMENSIE VAN MONDIALE BURGERSCHAPSVAARDIGHEDEN EN ACTIEVE DIDACTIEK TE BEVORDEREN, DUS DE REALISATIE NA MOMENTEN VAN INDIVIDUEEL WERK EN REFLECTIE EN COLLECTIEVE DISCUSSIE IN DE KLAS VAN ENKELE BEGELEIDE RONDLEIDINGEN, ZODAT DE STUDENTEN DE THEORETISCHE INHOUD DIE IN HET KLASLOKAAL WORDT BEHANDELD, KUNNEN CONTEXTUALISEREN EN DE RELATIE MET DE NATUUR EN MET DE ACTOREN VAN HET GRONDGEBIED KUNNEN BENADRUKKEN. AAN HET BEGIN VAN HET PROJECT BEVAT HET PROJECT EEN PLENAIRE PRESENTATIE WAARIN STUDENTEN EN OUDERS WORDEN BETROKKEN BIJ DE PLANNING VAN DE BESTEMMINGEN DIE TIJDENS RONDLEIDINGEN ZULLEN WORDEN VERKEND. UITEINDELIJK IS ER EEN WORKSHOP OM DE ONTWIKKELDE VAARDIGHEDEN EN DE BEHAALDE RESULTATEN TE HERSTELLEN. (Dutch)

0 references

TENDO EM VISTA O AVISO DO FSE 3340, DE 2303 2017, O PROJETO VISA DESENVOLVER NOS PARTICIPANTES UMA IDEIA ABRANGENTE DE CIDADANIA GLOBAL, PROMOVENDO A COMPLEMENTARIDADE E INTEGRAÇÃO ENTRE OS 2 MÓDULOS ESCOLHIDOS EDUCAÇÃO ALIMENTAR E TERRITORIAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. O PROJETO VISA PROMOVER A DIMENSÃO EXPERIENCIAL DAS HABILIDADES DE CIDADANIA GLOBAL E DIDÁTICA ATIVA, PARA QUE A REALIZAÇÃO APÓS MOMENTOS DE TRABALHO INDIVIDUAL E REFLEXÃO E DISCUSSÃO COLETIVA EM SALA DE AULA DE ALGUMAS VISITAS GUIADAS PARA QUE OS ALUNOS POSSAM CONTEXTUALIZAR OS CONTEÚDOS TEÓRICOS TRATADOS EM SALA DE AULA E ENFATIZAR A RELAÇÃO COM A NATUREZA E COM OS ATORES DO TERRITÓRIO. NO SEU INÍCIO, O PROJETO INCLUI UMA APRESENTAÇÃO PLENÁRIA DURANTE A QUAL OS ALUNOS E OS PAIS ESTARÃO ENVOLVIDOS NO PLANEAMENTO DOS DESTINOS A EXPLORAR DURANTE AS VISITAS GUIADAS. NO FINAL, HAVERÁ UM WORKSHOP PARA RESTAURAR AS HABILIDADES DESENVOLVIDAS E OS RESULTADOS ALCANÇADOS (Portuguese)

0 references

AVÂND ÎN VEDERE AVIZUL FSE 3340 DIN 2303 2017, PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ÎN PARTICIPANȚI O IDEE CUPRINZĂTOARE A CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN PROMOVAREA COMPLEMENTARITĂȚII ȘI INTEGRĂRII ÎNTRE CELE 2 MODULE ALESE PENTRU EDUCAȚIA ALIMENTARĂ ȘI TERITORIALĂ ȘI EDUCAȚIA DE MEDIU. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE DIMENSIUNEA EXPERIENȚIALĂ A COMPETENȚELOR CIVICE GLOBALE ȘI A DIDACTICII ACTIVE, ASTFEL ÎNCÂT REALIZAREA DUPĂ MOMENTE DE MUNCĂ INDIVIDUALĂ ȘI REFLECȚIE ȘI DISCUȚII COLECTIVE ÎN SALA DE CLASĂ A UNOR TURURI GHIDATE, ASTFEL ÎNCÂT ELEVII SĂ POATĂ CONTEXTUALIZA CONȚINUTUL TEORETIC TRATAT ÎN CLASĂ ȘI SĂ SUBLINIEZE RELAȚIA CU NATURA ȘI CU ACTORII DIN TERITORIU. LA ÎNCEPUTUL PROIECTULUI, PROIECTUL INCLUDE O PREZENTARE PLENARĂ ÎN CADRUL CĂREIA ELEVII ȘI PĂRINȚII VOR FI IMPLICAȚI ÎN PLANIFICAREA DESTINAȚIILOR CARE URMEAZĂ SĂ FIE EXPLORATE ÎN TIMPUL TURURILOR GHIDATE. ÎN CELE DIN URMĂ VA AVEA LOC UN ATELIER DE RESTAURARE A COMPETENȚELOR DEZVOLTATE ȘI A REZULTATELOR OBȚINUTE. (Romanian)

0 references

VZHĽADOM NA OZNÁMENIE ESF 3340 Z 2303 2017 SA PROJEKT ZAMERIAVA NA ROZVOJ KOMPLEXNEJ MYŠLIENKY GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA U ÚČASTNÍKOV PROSTREDNÍCTVOM PODPORY KOMPLEMENTÁRNOSTI A INTEGRÁCIE MEDZI 2 VYBRANÝMI MODULMI VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH A ÚZEMÍ A ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY. PROJEKT SA ZAMERIAVA NA PODPORU ZÁŽITKOVÉHO ROZMERU ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA A AKTÍVNEJ DIDAKTIKY, TAKŽE REALIZÁCIA PO CHVÍĽACH INDIVIDUÁLNEJ PRÁCE A REFLEXIE A KOLEKTÍVNEJ DISKUSIE V TRIEDE NIEKTORÝCH PREHLIADOK SO SPRIEVODCOM TAK, ABY ŠTUDENTI MOHLI KONTEXTUALIZOVAŤ TEORETICKÝ OBSAH RIEŠENÝ V TRIEDE A ZDÔRAZNIŤ VZŤAH S PRÍRODOU A S AKTÉRMI ÚZEMIA. NA ZAČIATKU PROJEKTU JE SÚČASŤOU PLENÁRNEJ PREZENTÁCIE, POČAS KTOREJ SA ŠTUDENTI A RODIČIA ZAPOJA DO PLÁNOVANIA DESTINÁCIÍ, KTORÉ SA MAJÚ PRESKÚMAŤ POČAS PREHLIADOK SO SPRIEVODCOM. NAKONIEC SA USKUTOČNÍ SEMINÁR NA OBNOVENIE VYVINUTÝCH ZRUČNOSTÍ A DOSIAHNUTÝCH VÝSLEDKOV. (Slovak)

0 references

V SKLADU Z OBVESTILOM EVROPSKEGA SOCIALNEGA SKLADA ŠT. 3340 Z DNE 2303 2017 JE CILJ PROJEKTA V UDELEŽENCIH RAZVITI CELOVITO IDEJO O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU S SPODBUJANJEM KOMPLEMENTARNOSTI IN POVEZOVANJA MED IZBRANIMA MODULOMA IZOBRAŽEVANJA O HRANI IN TERITORIJU TER OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA. CILJ PROJEKTA JE PROMOCIJA IZKUSTVENE RAZSEŽNOSTI GLOBALNIH DRŽAVLJANSKIH VEŠČIN IN AKTIVNE DIDAKTIKE, TAKO DA SE PO TRENUTKIH INDIVIDUALNEGA DELA IN REFLEKSIJE TER KOLEKTIVNE RAZPRAVE V RAZREDU IZVEDEJO NEKATERI VODENI OGLEDI, TAKO DA LAHKO UČENCI KONTEKSTUALIZIRAJO TEORETIČNE VSEBINE, KI SE OBRAVNAVAJO V RAZREDU, IN POUDARIJO ODNOS Z NARAVO IN AKTERJI TERITORIJA. PROJEKT NA ZAČETKU VKLJUČUJE PLENARNO PREDSTAVITEV, NA KATERI BODO ŠTUDENTI IN STARŠI VKLJUČENI V NAČRTOVANJE DESTINACIJ, KI JIH BODO RAZISKOVALI MED VODENIMI OGLEDI. NA KONCU BO POTEKALA DELAVNICA ZA OBNOVITEV RAZVITIH SPRETNOSTI IN DOSEŽENIH REZULTATOV. (Slovenian)

0 references

MOT BAKGRUND AV ESF-MEDDELANDE 3340 FRÅN 2303 2017 SYFTAR PROJEKTET TILL ATT HOS DELTAGARNA UTVECKLA EN ÖVERGRIPANDE IDÉ OM GLOBALT MEDBORGARSKAP GENOM ATT FRÄMJA KOMPLEMENTARITET OCH INTEGRATION MELLAN DE TVÅ MODULER SOM VALTS FÖR UTBILDNING I LIVSMEDEL OCH TERRITORIUM SAMT MILJÖUTBILDNING. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DEN ERFARENHETSMÄSSIGA DIMENSIONEN AV GLOBALA MEDBORGARSKAPSFÄRDIGHETER OCH AKTIV DIDAKTIK, SÅ ATT FÖRVERKLIGANDET EFTER STUNDER AV INDIVIDUELLT ARBETE OCH REFLEKTION OCH KOLLEKTIV DISKUSSION I KLASSRUMMET AV NÅGRA GUIDADE TURER SÅ ATT ELEVERNA KAN KONTEXTUALISERA DET TEORETISKA INNEHÅLL SOM BEHANDLAS I KLASSRUMMET OCH BETONA RELATIONEN MED NATUREN OCH MED AKTÖRERNA I OMRÅDET. I BÖRJAN AV PROJEKTET INGÅR EN PLENARPRESENTATION DÄR STUDENTER OCH FÖRÄLDRAR KOMMER ATT DELTA I PLANERINGEN AV DE DESTINATIONER SOM SKA UTFORSKAS UNDER GUIDADE TURER. I SLUTÄNDAN KOMMER DET ATT FINNAS EN WORKSHOP FÖR ATT ÅTERSTÄLLA DE FÄRDIGHETER SOM UTVECKLATS OCH DE RESULTAT SOM UPPNÅTTS. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIOVANNI ROTONDO