OPEN MINDED CITIZENS (Q4809551)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4809551 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OPEN MINDED CITIZENS |
Project Q4809551 in Italy |
Statements
12,956.15 Euro
0 references
21,593.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
17 May 2019
0 references
14 July 2021
0 references
ISTITUTO D'ARTE - LICEO ARTISTICO 'EDGARDO MANNUCCI'
0 references
IL PROGETTO SI COMPONE DI TRE MODULI COMPLEMENTARI DIRETTI AD UNA FORMAZIONE DI CITTADINANZA GLOBALE AD AMPIO RAGGIO IN QUANTO RIGUARDERA AREE TEMATICHE MOLTO DIVERSE MA ACCOMUNATE DAL COMUNE OBIETTIVO DELLINCLUSIVITA. LAZIONE DIRETTA A RAFFORZARE LE COMPETENZE IN MATERIA DI CITTADINANZA ATTIVA EDUCANDO AL RISPETTO PER LA DIVERSABILITA E ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIFFERENZE SOCIOCULTURALI. ALCUNI MODULI SARANNO FINALIZZATI A TRASMETTERE LA CONOSCENZA E IL RISPETTO PER LAMBIENTE E LACQUISIZIONE DI CORRETTI STILI DI VITA. LATTIVITA DIDATTICA INNOVATIVA ESPERIENZIALE E LUDICA POTRA AGEVOLARE LA MOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO FAVORENDO LINTEGRAZIONE FRA GLI STUDENTI LA SOLIDARIETA E IL SUCCESSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ МОДУЛА, НАСОЧЕНИ КЪМ ШИРОКООБХВАТНО ОБУЧЕНИЕ ПО ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО, ТЪЙ КАТО ОБХВАЩА МНОГО РАЗЛИЧНИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, НО ОБЕДИНЕНИ ОТ ОБЩАТА ЦЕЛ НА ВКЛЮЧВАНЕТО. ЦЕЛТА Е ДА СЕ ЗАСИЛЯТ КОМПЕТЕНЦИИТЕ В ОБЛАСТТА НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ОБРАЗОВАНЕ НА ЗАЧИТАНЕТО НА МНОГООБРАЗИЕТО И ЗАСИЛВАНЕТО НА СОЦИАЛНО-КУЛТУРНИТЕ РАЗЛИЧИЯ. НЯКОИ МОДУЛИ ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ПРЕДАВАНЕ НА ЗНАНИЯ И УВАЖЕНИЕ КЪМ ОКОЛНАТА СРЕДА И ПРИДОБИВАНЕ НА ПРАВИЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. ИНОВАТИВНАТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА И ИГРИВА ДИДАКТИЧЕСКА ДЕЙНОСТ МОЖЕ ДА УЛЕСНИ МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА СРЕД СТУДЕНТИТЕ, СОЛИДАРНОСТТА И АКАДЕМИЧНИЯ УСПЕХ. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ VZÁJEMNĚ SE DOPLŇUJÍCÍCH MODULŮ ZAMĚŘENÝCH NA ŠIROKOU GLOBÁLNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU V OBLASTI OBČANSTVÍ, NEBOŤ POKRÝVÁ VELMI ODLIŠNÉ TEMATICKÉ OBLASTI, ALE SPOLEČNÝM CÍLEM ZAHRNUTÍ JE SJEDNOCENO. CÍLEM JE POSÍLIT KOMPETENCE V OBLASTI AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ VZDĚLÁVÁNÍM RESPEKTU K ROZMANITOSTI A POSILOVÁNÍM SOCIÁLNĚ-KULTURNÍCH ROZDÍLŮ. NĚKTERÉ MODULY BUDOU ZAMĚŘENY NA PŘENOS ZNALOSTÍ A RESPEKTU K ŽIVOTNÍMU PROSTŘEDÍ A ZÍSKÁNÍ SPRÁVNÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. INOVATIVNÍ ZKUŠENOSTNÍ A HRAVÁ DIDAKTICKÁ ČINNOST MŮŽE USNADNIT MOTIVACI K UČENÍ TÍM, ŽE PODPORUJE INTEGRACI MEZI STUDENTY, SOLIDARITU A AKADEMICKÝ ÚSPĚCH. (Czech)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AF TRE KOMPLEMENTÆRE MODULER, DER TAGER SIGTE PÅ EN BRED GLOBAL BORGERSKABSUDDANNELSE, DA DET DÆKKER MEGET FORSKELLIGE TEMATISKE OMRÅDER, MEN FORENET MED DET FÆLLES MÅL AT INKLUDERE. MÅLET ER AT STYRKE KOMPETENCERNE INDEN FOR AKTIVT MEDBORGERSKAB VED AT UDDANNE RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED OG STYRKELSE AF SOCIOKULTURELLE FORSKELLE. NOGLE MODULER VIL VÆRE RETTET MOD AT OVERFØRE VIDEN OG RESPEKT FOR MILJØET OG ERHVERVELSE AF KORREKT LIVSSTIL. INNOVATIV ERFARINGSMÆSSIG OG LEGENDE DIDAKTISK AKTIVITET KAN LETTE LÆRINGSMOTIVATION VED AT FREMME INTEGRATION BLANDT STUDERENDE, SOLIDARITET OG AKADEMISK SUCCES. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI ERGÄNZENDEN MODULEN, DIE AUF EIN UMFASSENDES GLOBALES BÜRGERSCHAFTSTRAINING ABZIELEN, DA ES SEHR UNTERSCHIEDLICHE THEMENBEREICHE ABDECKT, ABER DURCH DAS GEMEINSAME ZIEL DER EINBEZIEHUNG VEREINT IST. ZIEL IST ES, KOMPETENZEN IM BEREICH DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT ZU STÄRKEN, INDEM DIE ACHTUNG DER VIELFALT UND DIE STÄRKUNG SOZIOKULTURELLER UNTERSCHIEDE GEFÖRDERT WERDEN. EINIGE MODULE ZIELEN DARAUF AB, WISSEN UND RESPEKT FÜR DIE UMWELT UND DEN ERWERB KORREKTER LEBENSSTILE ZU VERMITTELN. INNOVATIVE ERFAHRUNGSORIENTIERTE UND SPIELERISCHE DIDAKTISCHE AKTIVITÄTEN KÖNNEN DIE LERNMOTIVATION ERLEICHTERN, INDEM SIE DIE INTEGRATION VON STUDIERENDEN, SOLIDARITÄT UND AKADEMISCHEN ERFOLG FÖRDERN. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΕΊΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΛΎΠΤΕΙ ΠΟΛΎ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΑΛΛΆ ΕΝΩΜΈΝΟΙ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΙΝΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΣ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ. ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ. ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΜΕΤΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΣΩΣΤΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΖΩΉΣ. Η ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΎΝΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΎΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. (Greek)
0 references
THE PROJECT CONSISTS OF THREE COMPLEMENTARY MODULES AIMED AT A WIDE-RANGING GLOBAL CITIZENSHIP TRAINING AS IT COVERS VERY DIFFERENT THEMATIC AREAS BUT UNITED BY THE COMMON OBJECTIVE OF INCLUDED. THE AIM IS TO STRENGTHEN COMPETENCES IN THE FIELD OF ACTIVE CITIZENSHIP BY EDUCATING RESPECT FOR DIVERSITY AND THE ENHANCEMENT OF SOCIO-CULTURAL DIFFERENCES. SOME MODULES WILL BE AIMED AT TRANSMITTING KNOWLEDGE AND RESPECT FOR THE ENVIRONMENT AND THE ACQUISITION OF CORRECT LIFESTYLES. INNOVATIVE EXPERIENTIAL AND PLAYFUL DIDACTIC ACTIVITY CAN FACILITATE LEARNING MOTIVATION BY PROMOTING INTEGRATION AMONG STUDENTS, SOLIDARITY AND ACADEMIC SUCCESS. (English)
0.2614843209776729
0 references
EL PROYECTO CONSTA DE TRES MÓDULOS COMPLEMENTARIOS DIRIGIDOS A UNA AMPLIA FORMACIÓN EN CIUDADANÍA GLOBAL, YA QUE ABARCA ÁREAS TEMÁTICAS MUY DIFERENTES PERO UNIDOS POR EL OBJETIVO COMÚN DE INCLUIR. EL OBJETIVO ES FORTALECER LAS COMPETENCIAS EN EL CAMPO DE LA CIUDADANÍA ACTIVA EDUCANDO EL RESPETO A LA DIVERSIDAD Y LA MEJORA DE LAS DIFERENCIAS SOCIOCULTURALES. ALGUNOS MÓDULOS ESTARÁN ORIENTADOS A TRANSMITIR CONOCIMIENTO Y RESPETO POR EL MEDIO AMBIENTE Y LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA CORRECTOS. LA ACTIVIDAD DIDÁCTICA INNOVADORA EXPERIENCIAL Y LÚDICA PUEDE FACILITAR LA MOTIVACIÓN DE APRENDIZAJE AL PROMOVER LA INTEGRACIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES, LA SOLIDARIDAD Y EL ÉXITO ACADÉMICO. (Spanish)
0 references
PROJEKT KOOSNEB KOLMEST TÄIENDAVAST MOODULIST, MILLE EESMÄRK ON LAIAHAARDELINE ÜLEMAAILMNE KODANIKUÕPETUS, KUNA SEE HÕLMAB VÄGA ERINEVAID TEEMAVALDKONDI, KUID ÜHINEB ÜHISE EESMÄRGIGA. EESMÄRK ON TUGEVDADA PÄDEVUSI KODANIKUAKTIIVSUSE VALDKONNAS, HARIDES MITMEKESISUSE AUSTAMIST JA SOTSIAAL-KULTUURILISTE ERINEVUSTE SUURENDAMIST. MÕNED MOODULID ON SUUNATUD TEADMISTE EDASTAMISELE JA KESKKONNA AUSTAMISELE NING ÕIGE ELUSTIILI OMANDAMISELE. UUENDUSLIK KOGEMUSLIK JA MÄNGULINE DIDAKTILINE TEGEVUS VÕIB HÕLBUSTADA ÕPIMOTIVATSIOONI, EDENDADES ÕPILASTE INTEGRATSIOONI, SOLIDAARSUST JA AKADEEMILIST EDU. (Estonian)
0 references
HANKE KOOSTUU KOLMESTA TOISIAAN TÄYDENTÄVÄSTÄ MODUULISTA, JOIDEN TARKOITUKSENA ON TARJOTA LAAJA-ALAISTA MAAILMANLAAJUISTA KANSALAISUUTTA KOSKEVAA KOULUTUSTA, KOSKA SE KATTAA HYVIN ERILAISIA AIHEALUEITA, MUTTA YHTENÄINEN YHTEISEN TAVOITTEEN MUKAISESTI. TAVOITTEENA ON VAHVISTAA OSAAMISTA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ALALLA KOULUTTAMALLA MONIMUOTOISUUDEN KUNNIOITTAMISTA JA LISÄÄMÄLLÄ SOSIOKULTTUURISIA EROJA. JOILLAKIN MODUULEILLA PYRITÄÄN VÄLITTÄMÄÄN TIETOA JA KUNNIOITTAMAAN YMPÄRISTÖÄ SEKÄ HANKKIMAAN OIKEITA ELÄMÄNTAPOJA. INNOVATIIVINEN KOKEMUKSELLINEN JA LEIKKISÄ DIDAKTINEN TOIMINTA VOI HELPOTTAA OPPIMISMOTIVAATIOTA EDISTÄMÄLLÄ OPISKELIJOIDEN INTEGRAATIOTA, SOLIDAARISUUTTA JA AKATEEMISTA MENESTYSTÄ. (Finnish)
0 references
LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULES COMPLÉMENTAIRES DESTINÉS À UNE VASTE FORMATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE, CAR IL COUVRE DES DOMAINES THÉMATIQUES TRÈS DIFFÉRENTS, MAIS UNIS PAR L’OBJECTIF COMMUN D’INCLUSION. L’OBJECTIF EST DE RENFORCER LES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE EN ÉDUQUANT LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET LE RENFORCEMENT DES DIFFÉRENCES SOCIOCULTURELLES. CERTAINS MODULES VISERONT À TRANSMETTRE LES CONNAISSANCES ET LE RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT ET À ACQUÉRIR DES MODES DE VIE CORRECTS. UNE ACTIVITÉ DIDACTIQUE EXPÉRIMENTALE ET LUDIQUE INNOVANTE PEUT FACILITER L’APPRENTISSAGE DE LA MOTIVATION EN FAVORISANT L’INTÉGRATION DES ÉTUDIANTS, LA SOLIDARITÉ ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. (French)
0 references
TÁ TRÍ MHODÚL CHOMHLÁNTACHA SA TIONSCADAL ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT LEATHAN SAORÁNACHTA DOMHANDA TOISC GO GCLÚDAÍONN SÉ RÉIMSÍ TÉAMACHA AN-DIFRIÚIL ACH AONTAITHE LEIS AN GCOMHCHUSPÓIR ATÁ ANN A BHEITH SAN ÁIREAMH. IS É AN AIDHM ATÁ ANN INNIÚLACHTAÍ I RÉIMSE NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ A NEARTÚ TRÍ OIDEACHAS A CHUR AR AN MEAS AR AN ÉAGSÚLACHT AGUS AR NA DIFRÍOCHTAÍ SOCH-CHULTÚRTHA A FHEABHSÚ. BEIDH ROINNT MODÚL DÍRITHE AR EOLAS AGUS MEAS AR AN GCOMHSHAOL A THARCHUR AGUS AR STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA A SHEALBHÚ. IS FÉIDIR LE GNÍOMHAÍOCHT NUÁLACH THEAGASCACH SPRAÍÚIL Ó THAITHÍ AGUS SPRAÍÚIL SPREAGADH FOGHLAMA A ÉASCÚ TRÍ LÁNPHÁIRTIÚ I MEASC MAC LÉINN, DLÚTHPHÁIRTÍOCHT AGUS RATH ACADÚIL A CHUR CHUN CINN. (Irish)
0 references
PROJEKT SE SASTOJI OD TRI KOMPLEMENTARNA MODULA USMJERENA NA OPSEŽNU IZOBRAZBU O GLOBALNOM GRAĐANSTVU JER OBUHVAĆA VRLO RAZLIČITA TEMATSKA PODRUČJA, ALI JE OBJEDINJENA ZAJEDNIČKIM CILJEM KOJI UKLJUČUJE. CILJ JE OJAČATI KOMPETENCIJE U PODRUČJU AKTIVNOG GRAĐANSTVA OBRAZOVANJEM POŠTOVANJA RAZLIČITOSTI I JAČANJEM DRUŠTVENO-KULTURNIH RAZLIKA. NEKI MODULI ĆE BITI USMJERENI NA PRIJENOS ZNANJA I POŠTIVANJE OKOLIŠA I STJECANJE ISPRAVNOG NAČINA ŽIVOTA. INOVATIVNA ISKUSTVENA I RAZIGRANA DIDAKTIČKA AKTIVNOST MOŽE OLAKŠATI MOTIVACIJU ZA UČENJE PROMICANJEM INTEGRACIJE MEĐU STUDENTIMA, SOLIDARNOSTI I AKADEMSKOG USPJEHA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT HÁROM KIEGÉSZÍTŐ MODULBÓL ÁLL, AMELYEK CÉLJA EGY SZÉLES KÖRŰ GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRSÁGI KÉPZÉS, MIVEL NAGYON KÜLÖNBÖZŐ TEMATIKUS TERÜLETEKET FED LE, DE A KÖZÖS CÉLKITŰZÉS SZERINT EGYESÜLT. A CÉL A KOMPETENCIÁK MEGERŐSÍTÉSE AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS TERÜLETÉN A SOKSZÍNŰSÉG TISZTELETBEN TARTÁSÁNAK ÉS A TÁRSADALMI-KULTURÁLIS KÜLÖNBSÉGEK FOKOZÁSÁNAK OKTATÁSA RÉVÉN. EGYES MODULOK CÉLJA A TUDÁS ÁTADÁSA ÉS A KÖRNYEZET TISZTELETBEN TARTÁSA, VALAMINT A HELYES ÉLETMÓD MEGSZERZÉSE. AZ INNOVATÍV TAPASZTALATI ÉS JÁTÉKOS DIDAKTIKAI TEVÉKENYSÉG MEGKÖNNYÍTHETI A TANULÁSI MOTIVÁCIÓT A DIÁKOK INTEGRÁCIÓJÁNAK, A SZOLIDARITÁSNAK ÉS A TUDOMÁNYOS SIKERNEK AZ ELŐMOZDÍTÁSÁVAL. (Hungarian)
0 references
PROJEKTĄ SUDARO TRYS PAPILDOMI MODULIAI, SKIRTI PLATAUS MASTO VISUOTINIAM PILIETIŠKUMO MOKYMUI, NES JIS APIMA LABAI SKIRTINGAS TEMINES SRITIS, TAČIAU VIENIJA BENDRĄ TIKSLĄ ĮTRAUKTI. TIKSLAS – STIPRINTI KOMPETENCIJAS AKTYVAUS PILIETIŠKUMO SRITYJE, ŠVIEČIANT PAGARBĄ ĮVAIROVEI IR DIDINANT SOCIALINIUS BEI KULTŪRINIUS SKIRTUMUS. KAI KURIE MODULIAI BUS SKIRTI PERDUOTI ŽINIAS IR PAGARBĄ APLINKAI BEI TEISINGO GYVENIMO BŪDO ĮGIJIMĄ. NOVATORIŠKA PATIRTINĖ IR ŽAISMINGA DIDAKTINĖ VEIKLA GALI PALENGVINTI MOKYMOSI MOTYVACIJĄ SKATINANT STUDENTŲ INTEGRACIJĄ, SOLIDARUMĄ IR AKADEMINĘ SĖKMĘ. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTS SASTĀV NO TRIM PAPILDU MODUĻIEM, KURU MĒRĶIS IR PLAŠA MĒROGA APMĀCĪBA PAR VISPĀRĒJO PILSONISKUMU, JO TAS APTVER ĻOTI DAŽĀDAS TEMATISKĀS JOMAS, BET TO APVIENO KOPĪGAIS MĒRĶIS. MĒRĶIS IR STIPRINĀT KOMPETENCES AKTĪVA PILSONISKUMA JOMĀ, IZGLĪTOJOT CIEŅU PRET DAUDZVEIDĪBU UN VEICINOT SOCIĀLĀS UN KULTŪRAS ATŠĶIRĪBAS. DAŽI MODUĻI BŪS PAREDZĒTI ZINĀŠANU NODOŠANAI, CIEŅAI PRET VIDI UN PAREIZA DZĪVESVEIDA APGUVEI. INOVATĪVA PIEREDZE UN ROTAĻĪGA DIDAKTISKĀ AKTIVITĀTE VAR VEICINĀT MĀCĪBU MOTIVĀCIJU, VEICINOT STUDENTU INTEGRĀCIJU, SOLIDARITĀTI UN AKADĒMISKOS PANĀKUMUS. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI KOMPLEMENTARI MMIRATI LEJN TAĦRIĠ DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI B’FIRXA WIESGĦA PERESS LI JKOPRI OQSMA TEMATIĊI DIFFERENTI ĦAFNA IŻDA MAGĦQUDIN MILL-OBJETTIV KOMUNI TAL-INKLUŻJONI. L-GĦAN HUWA LI JISSAĦĦU L-KOMPETENZI FIL-QASAM TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA BILLI JIĠI EDUKAT IR-RISPETT GĦAD-DIVERSITÀ U T-TISĦIĦ TAD-DIFFERENZI SOĊJOKULTURALI. XI MODULI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JITTRAŻMETTU L-GĦARFIEN U R-RISPETT GĦALL-AMBJENT U L-KISBA TA’ STILI TA’ ĦAJJA KORRETTI. ATTIVITÀ DIDATTIKA INNOVATTIVA ESPERJENZJALI U DIVERTENTI TISTA’ TIFFAĊILITA L-MOTIVAZZJONI TAT-TAGĦLIM BILLI TIPPROMWOVI L-INTEGRAZZJONI FOST L-ISTUDENTI, IS-SOLIDARJETÀ U S-SUĊĊESS AKKADEMIKU. (Maltese)
0 references
HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE COMPLEMENTAIRE MODULES DIE GERICHT ZIJN OP EEN BREDE WERELDWIJDE BURGERSCHAPSOPLEIDING, AANGEZIEN HET BETREKKING HEEFT OP ZEER VERSCHILLENDE THEMATISCHE GEBIEDEN, MAAR VERENIGD DOOR DE GEMEENSCHAPPELIJKE DOELSTELLING VAN OPGENOMEN. HET DOEL IS OM DE COMPETENTIES OP HET GEBIED VAN ACTIEF BURGERSCHAP TE VERSTERKEN DOOR HET OPLEIDEN VAN RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN HET VERGROTEN VAN SOCIAAL-CULTURELE VERSCHILLEN. SOMMIGE MODULES ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET OVERBRENGEN VAN KENNIS EN RESPECT VOOR HET MILIEU EN HET VERWERVEN VAN EEN JUISTE LEVENSSTIJL. INNOVATIEVE ERVARINGSGERICHTE EN SPEELSE DIDACTISCHE ACTIVITEIT KAN LEERMOTIVATIE VERGEMAKKELIJKEN DOOR INTEGRATIE TUSSEN STUDENTEN, SOLIDARITEIT EN ACADEMISCH SUCCES TE BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
O projecto consiste em três módulos complementares vocacionados para uma formação de cidadania global de grande envergadura, uma vez que abrange zonas temáticas muito diferentes, mas unificadas pelo objectivo comum de inclusão. O objectivo consiste em reforçar as competências no domínio da cidadania activa, através da educação para a diversidade e do reforço das diferenças socioculturais. ALGUNS MÓDULOS SERÃO DESTINADOS A TRANSMITIR CONHECIMENTOS E RESPEITO AO AMBIENTE E À AQUISIÇÃO DE ESTILOS DE VIDA CORRETOS. A ATIVIDADE DIDACTICA INOVADORA EXPERIENTIAL E PLAYFUL PODE FACILITAR A MOTIVAÇÃO DA APRENDIZAGEM PROMOVENDO A INTEGRAÇÃO ENTRE ESTUDANTES, A SOLIDARIEDADE E O SUCESSO ACADÉMICO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL CONSTĂ ÎN TREI MODULE COMPLEMENTARE CARE VIZEAZĂ O AMPLĂ FORMARE ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI LA NIVEL MONDIAL, DEOARECE ACOPERĂ DOMENII TEMATICE FOARTE DIFERITE, DAR UNITĂ PRIN OBIECTIVUL COMUN AL INCLUDERII. SCOPUL ESTE DE A CONSOLIDA COMPETENȚELE ÎN DOMENIUL CETĂȚENIEI ACTIVE PRIN EDUCAREA RESPECTULUI PENTRU DIVERSITATE ȘI PRIN SPORIREA DIFERENȚELOR SOCIO-CULTURALE. UNELE MODULE VOR AVEA CA SCOP TRANSMITEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI RESPECTUL PENTRU MEDIU ȘI DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ CORECT. ACTIVITATEA DIDACTICĂ EXPERIMENTALĂ INOVATOARE ȘI JUCĂUȘĂ POATE FACILITA MOTIVAȚIA DE ÎNVĂȚARE PRIN PROMOVAREA INTEGRĂRII ÎN RÂNDUL STUDENȚILOR, A SOLIDARITĂȚII ȘI A SUCCESULUI ACADEMIC. (Romanian)
0 references
PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH DOPLNKOVÝCH MODULOV ZAMERANÝCH NA ROZSIAHLU ODBORNÚ PRÍPRAVU O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE, KEĎŽE POKRÝVA VEĽMI ODLIŠNÉ TEMATICKÉ OBLASTI, ALE SPOLOČNÝ CIEĽ, KTORÝM JE ZAČLENENIE. CIEĽOM JE POSILNIŤ KOMPETENCIE V OBLASTI AKTÍVNEHO OBČIANSTVA VZDELÁVANÍM REŠPEKTOVANIA ROZMANITOSTI A ZVYŠOVANÍM SOCIÁLNO-KULTÚRNYCH ROZDIELOV. NIEKTORÉ MODULY BUDÚ ZAMERANÉ NA PRENOS VEDOMOSTÍ A ÚCTY K ŽIVOTNÉMU PROSTREDIU A NA ZÍSKANIE SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. INOVATÍVNA ZÁŽITKOVÁ A HRAVÁ DIDAKTICKÁ AKTIVITA MÔŽE UĽAHČIŤ VZDELÁVACIU MOTIVÁCIU PODPOROVANÍM INTEGRÁCIE MEDZI ŠTUDENTMI, SOLIDARITY A AKADEMICKÉHO ÚSPECHU. (Slovak)
0 references
PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH DOPOLNJUJOČIH SE MODULOV, NAMENJENIH OBSEŽNEMU USPOSABLJANJU O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, SAJ ZAJEMA ZELO RAZLIČNA TEMATSKA PODROČJA, VENDAR ZDRUŽUJE SKUPNI CILJ, KI GA JE TREBA VKLJUČITI. CILJ JE OKREPITI KOMPETENCE NA PODROČJU AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA Z IZOBRAŽEVANJEM O SPOŠTOVANJU RAZNOLIKOSTI IN KREPITVI SOCIALNO-KULTURNIH RAZLIK. NEKATERI MODULI BODO NAMENJENI PRENOSU ZNANJA IN SPOŠTOVANJA OKOLJA TER PRIDOBIVANJU PRAVILNEGA NAČINA ŽIVLJENJA. INOVATIVNA IZKUSTVENA IN IGRIVA DIDAKTIČNA AKTIVNOST LAHKO OLAJŠA UČNO MOTIVACIJO S SPODBUJANJEM VKLJUČEVANJA MED ŠTUDENTI, SOLIDARNOSTI IN AKADEMSKEGA USPEHA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET BESTÅR AV TRE KOMPLETTERANDE MODULER SOM SYFTAR TILL EN OMFATTANDE GLOBAL MEDBORGARSKAPSUTBILDNING EFTERSOM DET OMFATTAR MYCKET OLIKA TEMATISKA OMRÅDEN MEN FÖRENAS AV DET GEMENSAMMA MÅLET ATT INKLUDERA. SYFTET ÄR ATT STÄRKA KOMPETENSEN PÅ OMRÅDET AKTIVT MEDBORGARSKAP GENOM ATT UTBILDA RESPEKT FÖR MÅNGFALD OCH STÄRKA SOCIOKULTURELLA SKILLNADER. VISSA MODULER KOMMER ATT SYFTA TILL ATT ÖVERFÖRA KUNSKAP OCH RESPEKT FÖR MILJÖN OCH FÖRVÄRVA KORREKTA LIVSSTILAR. INNOVATIV ERFARENHETSMÄSSIG OCH LEKFULL DIDAKTISK AKTIVITET KAN UNDERLÄTTA INLÄRNINGSMOTIVATION GENOM ATT FRÄMJA INTEGRATION BLAND STUDENTER, SOLIDARITET OCH AKADEMISK FRAMGÅNG. (Swedish)
0 references
ANCONA
0 references
10 April 2023
0 references