SUSTAINABLE CITIZENS (Q4809514)

IL PROGETTO INTENDE ATTIVARE UNO STRUMENTO DI PARTECIPAZIONE E CITTADINANZA DETTO CONSIGLIO COMUNALE DEI RAGAZZI CCR PER DI PERMETTERE AGLI ALUNNI E AGLI ADULTI DELLA SCUOLA DI INTERAGIRE E INCIDERE IN TERMINI PROGETTUALI NELLA VITA DEL TERRITORIO. IL CCR GIA SPERIMENTATO IN PASSATO NEL TERRITORIO DI SAN GIULIANO HA BISOGNO DI INCARDINARSI DI PI NELLA NOSTRA SCUOLA COME PRIMO MOTORE DI PARTECIPAZIONE. IL PROGETTO VUOLE CONNETTERE UN MECCANISMO DI PARTECIPAZIONE CCR E UNA SPERIMENTAZIONE SPECIFICA SUL TEMA DELLA EDUCAZIONE AMBIENTALE ANCHE IN RELAZIONE A UNA DIMENSIONE GLOBALE IN CUI I RAGAZZI SONO INSERITI PER DARE CORPO IN MODO CONCRETO ALLA CITTADINANZA ATTIVA IN TERMINI DI CAPACITA PROGETTUALE PER LA SCUOLA E IL TERRITORIO. COS LA SCUOLA DIVENTA SOGGETTO CHE EDUCA CIO CHE PARTECIPA ALLA VITA PUBBLICA ATTRAVERSO LE SUE COMPONENTI RAGAZZI GENITORI INSEGNANTI. IL MECCANISMO CCR CHE SI VUOLE METTERE IN ATTO E CHE POTREBBE CONNETTERSI CON ANALOGHI IMPLEMENTATI DAGLI ALTRI IC DEL COMUNE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА ИНСТРУМЕНТ ЗА УЧАСТИЕ И ГРАЖДАНСТВО, НАРЕЧЕН ГРАДСКИ СЪВЕТ НА ДЕЦАТА ЗА CCR, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ И ВЪЗРАСТНИТЕ В УЧИЛИЩЕТО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ И ДА ВЛИЯЯТ ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДИЗАЙНА В ЖИВОТА НА ТЕРИТОРИЯТА. СЪВМЕСТНИЯТ ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ЦЕНТЪР, КОЙТО ВЕЧЕ Е ИМАЛ ОПИТ В МИНАЛОТО НА ТЕРИТОРИЯТА НА САН ДЖУЛИАНО, ТРЯБВА ДА СЕ ВПИШЕ ПОВЕЧЕ В НАШЕТО УЧИЛИЩЕ КАТО ПЪРВИ ДВИГАТЕЛ НА УЧАСТИЕТО. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СВЪРЖЕ МЕХАНИЗЪМ ЗА УЧАСТИЕ НА JRC И СПЕЦИФИЧНО ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ ПО ТЕМАТА ЗА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ВЪВ ВРЪЗКА С ГЛОБАЛНОТО ИЗМЕРЕНИЕ, В КОЕТО СЕ ВМЪКВАТ ДЕЦАТА, ЗА ДА СЕ ДАДЕ КОНКРЕТЕН ИЗРАЗ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ПРОЕКТАНТСКИЯ КАПАЦИТЕТ ЗА УЧИЛИЩЕТО И ТЕРИТОРИЯТА. ТАКА УЧИЛИЩЕТО СЕ ПРЕВРЪЩА В ТЕМА, КОЯТО ОБУЧАВА КАКВО УЧАСТВА В ОБЩЕСТВЕНИЯ ЖИВОТ ЧРЕЗ СВОИТЕ КОМПОНЕНТИ МЛАДИ УЧИТЕЛИ РОДИТЕЛИ. МЕХАНИЗМЪТ НА JRC, КОЙТО ИСКАТЕ ДА ПРИЛОЖИТЕ И КОЙТО БИ МОГЪЛ ДА СЕ СВЪРЖЕ С АНАЛОЗИ, ПРИЛАГАНИ ОТ ДРУГАТА СВК НА ОБЩИНАТА (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT NÁSTROJ ÚČASTI A OBČANSTVÍ S NÁZVEM MĚSTSKÁ RADA DĚTÍ CCR, KTERÁ UMOŽNÍ ŽÁKŮM A DOSPĚLÝM ŠKOLÁM KOMUNIKOVAT A OVLIVŇOVAT DESIGN V ŽIVOTĚ ÚZEMÍ. JRC JIŽ V MINULOSTI ZAŽILO NA ÚZEMÍ SAN GIULIANO VÍCE INKARDINOVAT V NAŠÍ ŠKOLE JAKO PRVNÍ ŘIDIČ ÚČASTI. CÍLEM PROJEKTU JE PROPOJIT MECHANISMUS ÚČASTI SPOLEČNÉHO VÝZKUMNÉHO STŘEDISKA A KONKRÉTNÍ EXPERIMENTOVÁNÍ NA TÉMA ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY I VE VZTAHU K CELOSVĚTOVÉMU ROZMĚRU, DO NĚHOŽ JSOU DĚTI VLOŽENY, ABY BYLO MOŽNÉ KONKRÉTNĚ VYJÁDŘIT AKTIVNÍ OBČANSTVÍ, POKUD JDE O PROJEKTOVOU KAPACITU ŠKOLY A ÚZEMÍ. TAKŽE ŠKOLA SE STÁVÁ PŘEDMĚTEM, KTERÝ VZDĚLÁVÁ TO, CO SE PODÍLÍ NA VEŘEJNÉM ŽIVOTĚ PROSTŘEDNICTVÍM SVÝCH SLOŽEK MLADÝCH UČITELŮ RODIČE. MECHANISMUS JRC, KTERÝ CHCETE ZAVÉST A KTERÝ BY SE MOHL SPOJIT S ANALOGY REALIZOVANÝMI OSTATNÍMI ICS OBCE (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE ET INSTRUMENT FOR DELTAGELSE OG MEDBORGERSKAB KALDET BYRÅDET FOR CCR-BØRN FOR AT GIVE ELEVER OG VOKSNE PÅ SKOLEN MULIGHED FOR AT INTERAGERE OG PÅVIRKE UDFORMNINGEN I TERRITORIETS LIV. FFC, DER ALLEREDE TIDLIGERE HAR OPLEVET PÅ SAN GIULIANOS OMRÅDE, ER NØDT TIL AT INKARNERE MERE I VORES SKOLE SOM DEN FØRSTE DRIVKRAFT FOR DELTAGELSE. PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBINDE EN FFC'S DELTAGELSESMEKANISME OG ET SPECIFIKT EKSPERIMENT OM MILJØUDDANNELSE, OGSÅ I FORBINDELSE MED EN GLOBAL DIMENSION, HVOR BØRN INDSÆTTES FOR AT GIVE KONKRET UDTRYK FOR AKTIVT MEDBORGERSKAB MED HENSYN TIL UDFORMNINGSKAPACITET FOR SKOLEN OG OMRÅDET. SÅ SKOLEN BLIVER ET EMNE, DER UDDANNER, HVAD DER DELTAGER I DET OFFENTLIGE LIV GENNEM DETS KOMPONENTER UNGE LÆRERE FORÆLDRE. FFC-MEKANISMEN, SOM DE ØNSKER AT INDFØRE, OG SOM KAN FORBINDES MED ANALOGER, DER GENNEMFØRES AF KOMMUNENS ØVRIGE INTERNE KONTROLSYSTEM (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EIN INSTRUMENT DER PARTIZIPATION UND STAATSBÜRGERSCHAFT NAMENS STADTRAT DER CCR KINDER ZU AKTIVIEREN, UM SCHÜLERN UND ERWACHSENEN DER SCHULE ZU ERMÖGLICHEN, IN BEZUG AUF DIE GESTALTUNG IM LEBEN DES TERRITORIUMS ZU INTERAGIEREN UND ZU BEEINFLUSSEN. DIE GFS, DIE BEREITS IN DER VERGANGENHEIT AUF DEM GEBIET VON SAN GIULIANO ERLEBT WURDE, MUSS ALS ERSTER TEILNEHMER AN UNSERER SCHULE MEHR INKARDINIEREN. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN BETEILIGUNGSMECHANISMUS DER GFS UND EIN SPEZIFISCHES EXPERIMENT ZUM THEMA UMWELTERZIEHUNG AUCH IN BEZUG AUF EINE GLOBALE DIMENSION ZU VERBINDEN, IN DIE KINDER EINGEFÜGT WERDEN, UM EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT IN BEZUG AUF DIE GESTALTUNGSFÄHIGKEIT DER SCHULE UND DES TERRITORIUMS KONKRET AUSZUDRÜCKEN. SO WIRD DIE SCHULE ZU EINEM THEMA, DAS DURCH SEINE KOMPONENTEN JUNGE LEHRER ELTERN ERZIEHT, WAS AM ÖFFENTLICHEN LEBEN TEILNIMMT. DER JRC-MECHANISMUS, DEN SIE EINRICHTEN MÖCHTEN UND DER SICH MIT ANALOGA VERBINDEN KÖNNTE, DIE VON DEN ANDEREN ICS DER GEMEINDE UMGESETZT WERDEN (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΈΝΑ ΜΈΣΟ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΥΜΒΟΎΛΙΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ CCR ΓΙΑ ΝΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΗΡΕΆΖΟΥΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΣΤΗ ΖΩΉ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ. ΤΟ ΚΚΕΡ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΒΙΏΣΕΙ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΌΝ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ SAN GIULIANO ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΓΙΔΕΎΣΕΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΑΣ ΩΣ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΕΙ ΈΝΑΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΚΚΕΡ ΚΑΙ ΈΝΑΝ ΕΙΔΙΚΌ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΠΑΡΕΜΒΆΛΛΟΝΤΑΙ ΠΑΙΔΙΆ ΓΙΑ ΝΑ ΔΟΘΕΊ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΣΧΕΔΙΑΣΤΙΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ. ΈΤΣΙ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΓΊΝΕΤΑΙ ΈΝΑ ΘΈΜΑ ΠΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΎΕΙ Ό, ΤΙ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΌΣΙΑ ΖΩΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΑ ΣΥΣΤΑΤΙΚΆ ΤΟΥ ΝΈΟΥΣ ΔΑΣΚΆΛΟΥΣ ΓΟΝΕΊΣ. Ο ΜΗΧΑΝΙΣΜΌΣ ΤΟΥ ΚΚΕΡ ΠΟΥ ΘΈΛΕΤΕ ΝΑ ΘΈΣΕΤΕ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΚΑΙ Ο ΟΠΟΊΟΣ ΘΑ ΜΠΟΡΟΎΣΕ ΝΑ ΣΥΝΔΕΘΕΊ ΜΕ ΑΝΆΛΟΓΑ ΠΟΥ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΆΛΛΟ ICS ΤΟΥ ΔΉΜΟΥ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE AN INSTRUMENT OF PARTICIPATION AND CITIZENSHIP CALLED THE CITY COUNCIL OF CCR CHILDREN TO ALLOW PUPILS AND ADULTS OF THE SCHOOL TO INTERACT AND INFLUENCE IN TERMS OF DESIGN IN THE LIFE OF THE TERRITORY. THE JRC ALREADY EXPERIENCED IN THE PAST IN THE TERRITORY OF SAN GIULIANO NEEDS TO INCARDINATE MORE IN OUR SCHOOL AS THE FIRST DRIVER OF PARTICIPATION. THE PROJECT AIMS TO CONNECT A JRC PARTICIPATION MECHANISM AND A SPECIFIC EXPERIMENTATION ON THE TOPIC OF ENVIRONMENTAL EDUCATION ALSO IN RELATION TO A GLOBAL DIMENSION IN WHICH CHILDREN ARE INSERTED TO GIVE CONCRETE EXPRESSION TO ACTIVE CITIZENSHIP IN TERMS OF DESIGN CAPACITY FOR THE SCHOOL AND THE TERRITORY. SO THE SCHOOL BECOMES A SUBJECT THAT EDUCATES WHAT PARTICIPATES IN PUBLIC LIFE THROUGH ITS COMPONENTS YOUNG TEACHERS PARENTS. THE JRC MECHANISM THAT YOU WANT TO PUT IN PLACE AND THAT COULD CONNECT WITH ANALOGS IMPLEMENTED BY THE OTHER ICS OF THE MUNICIPALITY (English)

readability score

0.5808677921612615

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UN INSTRUMENTO DE PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA LLAMADO EL AYUNTAMIENTO DE NIÑOS CCR PARA PERMITIR QUE ALUMNOS Y ADULTOS DE LA ESCUELA INTERACTÚEN E INFLUYAN EN TÉRMINOS DE DISEÑO EN LA VIDA DEL TERRITORIO. EL JRC YA EXPERIMENTADO EN EL PASADO EN EL TERRITORIO DE SAN GIULIANO NECESITA INCARDINAR MÁS EN NUESTRA ESCUELA COMO EL PRIMER IMPULSOR DE LA PARTICIPACIÓN. EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CONECTAR UN MECANISMO DE PARTICIPACIÓN DEL CCI Y UNA EXPERIMENTACIÓN ESPECÍFICA SOBRE EL TEMA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL TAMBIÉN EN RELACIÓN CON UNA DIMENSIÓN GLOBAL EN LA QUE SE INSERTA A LOS NIÑOS PARA DAR EXPRESIÓN CONCRETA A LA CIUDADANÍA ACTIVA EN TÉRMINOS DE CAPACIDAD DE DISEÑO PARA LA ESCUELA Y EL TERRITORIO. ASÍ QUE LA ESCUELA SE CONVIERTE EN UN TEMA QUE EDUCA LO QUE PARTICIPA EN LA VIDA PÚBLICA A TRAVÉS DE SUS COMPONENTES JÓVENES MAESTROS PADRES. EL MECANISMO DEL CCI QUE DESEA PONER EN MARCHA Y QUE PODRÍA CONECTARSE CON LOS ANÁLOGOS IMPLEMENTADOS POR EL OTRO SCI DEL MUNICIPIO (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA OSALUS- JA KODAKONDSUSVAHEND, MIDA NIMETATAKSE CCRI LASTE LINNAVOLIKOGUKS, ET VÕIMALDADA KOOLI ÕPILASTEL JA TÄISKASVANUTEL SUHELDA JA MÕJUTADA DISAINI KUJUNDAMIST TERRITOORIUMI ELUS. JUBA VAREM SAN GIULIANO TERRITOORIUMIL KOGENUD TEADUSUURINGUTE ÜHISKESKUS PEAB MEIE KOOLIS ESIMESE OSALEMISE EESTVEDAJANA ROHKEM INKARDIINEERIMA. PROJEKTI EESMÄRK ON ÜHENDADA TEADUSUURINGUTE ÜHISKESKUSE OSALUSMEHHANISM JA KONKREETNE EKSPERIMENT KESKKONNAHARIDUSE TEEMAL KA SEOSES ÜLEMAAILMSE MÕÕTMEGA, KUHU LAPSED LISATAKSE, ET VÄLJENDADA KONKREETSELT KODANIKUAKTIIVSUST SEOSES KOOLI JA TERRITOORIUMI KAVANDAMISSUUTLIKKUSEGA. NII ET KOOL MUUTUB TEEMAKS, MIS HARIB SEDA, MIS OSALEB AVALIKUS ELUS OMA KOMPONENTIDE KAUDU NOORTE ÕPETAJATE VANEMATEGA. TEADUSUURINGUTE ÜHISKESKUSE MEHHANISM, MIDA SOOVITE LUUA JA MIS VÕIKS OLLA SEOTUD ANALOOGIDEGA, MIDA RAKENDAB TEINE OMAVALITSUSE SISEKONTROLLISÜSTEEM (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA CCR-LASTEN KAUPUNGINVALTUUSTON OSALLISTUMIS- JA KANSALAISUUSVÄLINE, JONKA AVULLA KOULUN OPPILAAT JA AIKUISET VOIVAT OLLA VUOROVAIKUTUKSESSA JA VAIKUTTAA SUUNNITTELUUN ALUEEN ELÄMÄSSÄ. SAN GIULIANON ALUEELLA AIEMMIN KOKENEEN YTK:N ON OLTAVA ENEMMÄN MUKANA KOULUSSAMME ENSIMMÄISENÄ OSALLISTUJANA. HANKKEELLA PYRITÄÄN YHDISTÄMÄÄN YTK:N OSALLISTUMISMEKANISMI JA ERITYINEN YMPÄRISTÖKASVATUSTA KOSKEVA KOKEILU MYÖS SELLAISEN MAAILMANLAAJUISEN ULOTTUVUUDEN OSALTA, JOSSA LAPSET OTETAAN MUKAAN ILMAISEMAAN KONKREETTISESTI AKTIIVISTA KANSALAISUUTTA KOULUN JA ALUEEN SUUNNITTELUVALMIUKSIEN OSALTA. JOTEN KOULUSTA TULEE AIHE, JOKA KOULUTTAA SITÄ, MIKÄ OSALLISTUU JULKISEEN ELÄMÄÄN KOMPONENTTIENSA KAUTTA NUORTEN OPETTAJIEN VANHEMPIEN KAUTTA. JRC:N MEKANISMI, JONKA HALUAT OTTAA KÄYTTÖÖN JA JOKA VOISI OLLA YHTEYDESSÄ KUNNAN MUUN ICS:N TOTEUTTAMIIN ANALOGEIHIN (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À ACTIVER UN INSTRUMENT DE PARTICIPATION ET DE CITOYENNETÉ APPELÉ CONSEIL MUNICIPAL DES ENFANTS DU CCR POUR PERMETTRE AUX ÉLÈVES ET AUX ADULTES DE L’ÉCOLE D’INTERAGIR ET D’INFLUENCER EN TERMES DE CONCEPTION DANS LA VIE DU TERRITOIRE. LE JRC DÉJÀ EXPÉRIMENTÉ DANS LE PASSÉ SUR LE TERRITOIRE DE SAN GIULIANO A BESOIN D’INCARDINER DAVANTAGE DANS NOTRE ÉCOLE COMME LE PREMIER MOTEUR DE LA PARTICIPATION. LE PROJET VISE À RELIER UN MÉCANISME DE PARTICIPATION DU CCR ET UNE EXPÉRIMENTATION SPÉCIFIQUE SUR LE THÈME DE L’ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ÉGALEMENT EN RELATION AVEC UNE DIMENSION GLOBALE DANS LAQUELLE LES ENFANTS SONT INSÉRÉS POUR DONNER UNE EXPRESSION CONCRÈTE À LA CITOYENNETÉ ACTIVE EN TERMES DE CAPACITÉ DE CONCEPTION DE L’ÉCOLE ET DU TERRITOIRE. AINSI, L’ÉCOLE DEVIENT UN SUJET QUI ÉDUQUE CE QUI PARTICIPE À LA VIE PUBLIQUE À TRAVERS SES COMPOSANTES JEUNES ENSEIGNANTS PARENTS. LE MÉCANISME DU CCR QUE VOUS SOUHAITEZ METTRE EN PLACE ET QUI POURRAIT ÊTRE RELIÉ À DES ANALOGUES MIS EN ŒUVRE PAR LES AUTRES SCI DE LA MUNICIPALITÉ (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL UIRLIS RANNPHÁIRTÍOCHTA AGUS SAORÁNACHTA A CHUR I NGNÍOMH AR A DTUGTAR COMHAIRLE CATHRACH NA LEANAÍ CCR CHUN LIGEAN DO DHALTAÍ AGUS DO DHAOINE FÁSTA NA SCOILE IDIRGHNÍOMHÚ AGUS TIONCHAR A IMIRT I DTÉARMAÍ DEARAIDH I SAOL NA CRÍCHE. NÍ MÓR DON AIRMHEÁN COMHPHÁIRTEACH TAIGHDE A BHÍ ANN ROIMHE SEO I GCRÍOCH SAN GIULIANO NÍOS MÓ A AIMSIÚ INÁR SCOIL MAR AN CHÉAD TIOMÁNAÍ RANNPHÁIRTÍOCHTA. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL MEICNÍOCHT RANNPHÁIRTÍOCHTA JRC A NASCADH MAR AON LE TURGNAMH SONRACH AR THOPAIC AN OIDEACHAIS COMHSHAOIL I NDÁIL LE GNÉ DHOMHANDA INA GCUIRTEAR LEANAÍ ISTEACH CHUN SAORÁNACHT GHNÍOMHACH A LÉIRIÚ GO NITHIÚIL Ó THAOBH CUMAS DEARTHA NA SCOILE AGUS NA CRÍCHE DE. MAR SIN, BÍONN AN SCOIL INA ÁBHAR A CHUIREANN OIDEACHAS AR AN MÉID A GHLACANN PÁIRT SA SAOL POIBLÍ TRÍNA CHOMHPHÁIRTEANNA MÚINTEOIRÍ ÓGA TUISMITHEOIRÍ. SÁSRA JRC AR MIAN LEAT É A CHUR I BHFEIDHM AGUS A D’FHÉADFADH CEANGAL A DHÉANAMH LE HANALÓGACHA ARNA GCUR CHUN FEIDHME AG ICS EILE AN BHARDAIS (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI INSTRUMENT SUDJELOVANJA I GRAĐANSTVA KOJI SE ZOVE GRADSKO VIJEĆE DJECE CCR-A KAKO BI SE UČENICIMA I ODRASLIMA ŠKOLE OMOGUĆILA INTERAKCIJA I UTJECAJ U SMISLU DIZAJNA U ŽIVOTU TERITORIJA. JRC JE VEĆ ISKUSIO U PROŠLOSTI NA PODRUČJU SAN GIULIANA TREBA INCARDINIRATI VIŠE U NAŠOJ ŠKOLI KAO PRVI POKRETAČ SUDJELOVANJA. CILJ JE PROJEKTA POVEZATI MEHANIZAM SUDJELOVANJA JRC-A I POSEBNO EKSPERIMENTIRANJE NA TEMU OBRAZOVANJA O OKOLIŠU, TAKOĐER U VEZI S GLOBALNOM DIMENZIJOM U KOJU SE UMETNU DJECA KAKO BI SE AKTIVNO GRAĐANSTVO KONKRETIZIRALO U SMISLU PROJEKTNIH KAPACITETA ZA ŠKOLU I TERITORIJ. TAKO ŠKOLA POSTAJE TEMA KOJA OBRAZUJE ONO ŠTO SUDJELUJE U JAVNOM ŽIVOTU KROZ SVOJE KOMPONENTE MLADIH UČITELJA RODITELJA. MEHANIZAM JRC-A KOJI ŽELITE USPOSTAVITI I KOJI BI SE MOGAO POVEZATI S ANALOGIMA KOJE PROVODI DRUGI SUSTAV UNUTARNJE KONTROLE OPĆINE (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A RÉSZVÉTEL ÉS AZ ÁLLAMPOLGÁRSÁG ESZKÖZÉT, AMELYET A CCR GYERMEKEK VÁROSI TANÁCSÁNAK NEVEZNEK, HOGY LEHETŐVÉ TEGYE AZ ISKOLA TANULÓI ÉS FELNŐTTJEI SZÁMÁRA, HOGY KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPJENEK ÉS BEFOLYÁSOLJÁK A TERVEZÉST A TERÜLET ÉLETÉBEN. A MÚLTBAN SAN GIULIANO TERÜLETÉN MÁR TAPASZTALT JRC-NEK TÖBBET KELL TENNIE ISKOLÁNKBAN, MINT A RÉSZVÉTEL ELSŐ HAJTÓEREJÉT. A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA A JRC RÉSZVÉTELI MECHANIZMUSÁT ÉS EGY KONKRÉT KÍSÉRLETET A KÖRNYEZETVÉDELMI OKTATÁS TÉMÁJÁBAN A GLOBÁLIS DIMENZIÓVAL KAPCSOLATBAN IS, AMELYBE A GYERMEKEKET BEILLESZTIK, HOGY KONKRÉT KIFEJEZÉST ADJANAK AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁSNAK AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET TERVEZÉSI KAPACITÁSA TEKINTETÉBEN. ÍGY AZ ISKOLA OLYAN TANTÁRGYVÁ VÁLIK, AMELY MEGTANÍTJA A KÖZÉLETBEN VALÓ RÉSZVÉTELT A FIATAL TANÁROK SZÜLEIN KERESZTÜL. AZ ÖN ÁLTAL BEVEZETNI KÍVÁNT JRC-MECHANIZMUS, AMELY KAPCSOLÓDHAT AZ ÖNKORMÁNYZAT MÁSIK BELSŐ ELLENŐRZÉSI RENDSZERE ÁLTAL ALKALMAZOTT ANALÓGOKHOZ (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVUOTI DALYVAVIMO IR PILIETIŠKUMO PRIEMONĘ, PAVADINTĄ MIESTO TARYBA CCR VAIKAMS, KAD MOKYKLOS MOKSLEIVIAI IR SUAUGUSIEJI GALĖTŲ BENDRAUTI IR DARYTI ĮTAKĄ DIZAINUI TERITORIJOS GYVENIME. ANKSČIAU SAN GIULIANO TERITORIJOJE JAU PATYRĘS JUNGTINIS TYRIMŲ CENTRAS TURI DAUGIAU INKARTUOTI MŪSŲ MOKYKLOJE KAIP PIRMASIS DALYVAVIMO VARIKLIS. PROJEKTU SIEKIAMA SUJUNGTI JTC DALYVAVIMO MECHANIZMĄ IR SPECIALŲ EKSPERIMENTĄ APLINKOSAUGINIO ŠVIETIMO SRITYJE, TAIP PAT ATSIŽVELGIANT Į PASAULINĮ ASPEKTĄ, Į KURĮ ĮTRAUKIAMI VAIKAI, KAD BŪTŲ GALIMA KONKREČIAI IŠREIKŠTI AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, SUSIJUSĮ SU MOKYKLOS IR TERITORIJOS PROJEKTAVIMO PAJĖGUMAIS. TAIGI MOKYKLA TAMPA TEMA, KURI UGDO TAI, KAS DALYVAUJA VIEŠAJAME GYVENIME PER JAUNŲ MOKYTOJŲ TĖVUS. JRC MECHANIZMAS, KURĮ NORITE ĮDIEGTI IR KURIS GALĖTŲ BŪTI SUSIETAS SU ANALOGAIS, KURIUOS ĮGYVENDINA KITI SAVIVALDYBĖS VKS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT LĪDZDALĪBAS UN PILSONĪBAS INSTRUMENTU, KO SAUC PAR CCR BĒRNU PILSĒTAS DOMI, LAI SKOLAS SKOLĒNI UN PIEAUGUŠIE VARĒTU MIJIEDARBOTIES UN IETEKMĒT TERITORIJAS DIZAINU. KPC, KAS JAU IR PIEREDZĒJIS SAN GIULIANO TERITORIJĀ, IR VAIRĀK JĀIEKARO MŪSU SKOLĀ KĀ PIRMAIS LĪDZDALĪBAS VIRZĪTĀJSPĒKS. PROJEKTA MĒRĶIS IR SAVIENOT KPC LĪDZDALĪBAS MEHĀNISMU UN ĪPAŠUS EKSPERIMENTUS PAR VIDES IZGLĪTĪBU ARĪ SAISTĪBĀ AR GLOBĀLU DIMENSIJU, KURĀ BĒRNI TIEK IEKĻAUTI, LAI DOTU KONKRĒTU IZPAUSMI AKTĪVAM PILSONISKUMAM ATTIECĪBĀ UZ SKOLAS UN TERITORIJAS PROJEKTĒŠANAS SPĒJU. TĀTAD SKOLA KĻŪST PAR PRIEKŠMETU, KAS IZGLĪTO TO, KAS PIEDALĀS SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IZMANTOJOT TĀS SASTĀVDAĻAS JAUNO SKOLOTĀJU VECĀKIEM. JRC MEHĀNISMS, KURU VĒLATIES IEVIEST UN KAS VARĒTU SAVIENOTIES AR ANALOGIEM, KO ĪSTENO CITAS PAŠVALDĪBAS IKS (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA STRUMENT TA’ PARTEĊIPAZZJONI U ĊITTADINANZA MSEJJAĦ IL-KUNSILL TAL-BELT TAT-TFAL TAS-CCR BIEX L-ISTUDENTI U L-ADULTI TAL-ISKOLA JKUNU JISTGĦU JINTERAĠIXXU U JINFLUWENZAW F’TERMINI TA’ DISINN FIL-ĦAJJA TAT-TERRITORJU. IL-JRC DIĠÀ ESPERJENZAT FIL-PASSAT FIT-TERRITORJU TA’ SAN GIULIANO JEĦTIEĠ LI JINKARDINA AKTAR FL-ISKOLA TAGĦNA BĦALA L-EWWEL MUTUR TAL-PARTEĊIPAZZJONI. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JGĦAQQAD MEKKANIŻMU TA’ PARTEĊIPAZZJONI TAL-JRC U ESPERIMENTAZZJONI SPEĊIFIKA DWAR IS-SUĠĠETT TAL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI ANKE FIR-RIGWARD TA’ DIMENSJONI GLOBALI LI FIHA JIDDAĦĦLU T-TFAL BIEX JAGĦTU ESPRESSJONI KONKRETA LIĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA F’TERMINI TA’ KAPAĊITÀ TA’ DISINN GĦALL-ISKOLA U T-TERRITORJU. ALLURA L-ISKOLA SSIR SUĠĠETT LI JEDUKA DAK LI JIPPARTEĊIPA FIL-ĦAJJA PUBBLIKA PERMEZZ TAL-KOMPONENTI TAGĦHA GĦALLIEMA ŻGĦAŻAGĦ ĠENITURI. IL-MEKKANIŻMU TAL-JRC LI TIXTIEQ TISTABBILIXXI U LI JISTA’ JIKKONNETTJA MAL-ANALOGI IMPLIMENTATI MILL-ICS L-OĦRA TAL-MUNIĊIPALITÀ (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN INSTRUMENT VAN PARTICIPATIE EN BURGERSCHAP TE ACTIVEREN, GENAAMD DE GEMEENTERAAD VAN CCR-KINDEREN, ZODAT LEERLINGEN EN VOLWASSENEN VAN DE SCHOOL KUNNEN INTERAGEREN EN BEÏNVLOEDEN IN TERMEN VAN ONTWERP IN HET LEVEN VAN HET GRONDGEBIED. HET GCO DAT IN HET VERLEDEN AL OP HET GRONDGEBIED VAN SAN GIULIANO IS ERVAREN, MOET IN ONZE SCHOOL MEER INCARDINEREN ALS DE EERSTE DRIJFVEER VAN DEELNAME. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN MECHANISME VOOR DEELNAME VAN HET GCO EN EEN SPECIFIEK EXPERIMENT OP HET GEBIED VAN MILIEU-EDUCATIE MET ELKAAR TE VERBINDEN, OOK MET BETREKKING TOT EEN MONDIALE DIMENSIE WAARIN KINDEREN WORDEN INGEVOEGD OM ACTIEF BURGERSCHAP CONCREET TOT UITDRUKKING TE BRENGEN IN TERMEN VAN ONTWERPCAPACITEIT VOOR DE SCHOOL EN HET GRONDGEBIED. DUS DE SCHOOL WORDT EEN ONDERWERP DAT ONDERWIJST WAT DEELNEEMT AAN HET OPENBARE LEVEN DOOR MIDDEL VAN ZIJN COMPONENTEN JONGE LERAREN OUDERS. HET JRC-MECHANISME DAT U WILT INVOEREN EN DAT KAN AANSLUITEN OP ANALOGEN DIE DOOR DE ANDERE ICS VAN DE GEMEENTE WORDEN GEÏMPLEMENTEERD (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO A ACTIVAR UM INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO E CIDADANIA CONVIDA O CONSELHO DA CIDADE DAS CRIANÇAS DA CCR A PERMITIR A INTERACTIVIDADE E A INFLUÊNCIA DAS INSTRUMENTOS E ADULTOS DA ESCOLA EM TERMOS DE CONCEPÇÃO NA VIDA DO TERRITÓRIO. O CCI JÁ EXPERIENTE NO PASSADO NO TERRITÓRIO DE SAN GIULIANO NECESSITA DE INCARDINAR MAIS NA NOSSA ESCOLA COMO PRIMEIRO CONDUTOR DA PARTICIPAÇÃO. O projecto destina-se a estabelecer uma ligação entre um mecanismo de participação do CCI e uma experiência específica sobre o tema da educação ambiental, também em relação a uma dimensão global em que as crianças estão interessadas em dar uma expressão concreta à cidadania activa em termos de capacidade de concepção para a escola e o território. Assim, a escola torna-se um assunto que educa o que participa na vida pública através de seus componentes jovens professores pais. O MECANISMO DO JRC QUE VOCÊ QUERE APRESENTAR E QUE PODE LIGAR A ANÁLOGOS IMPLEMENTADOS PELA OUTRA ICS DA MUNICIPALIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE UN INSTRUMENT DE PARTICIPARE ȘI CETĂȚENIE NUMIT CONSILIUL LOCAL AL COPIILOR CCR PENTRU A PERMITE ELEVILOR ȘI ADULȚILOR DIN ȘCOALĂ SĂ INTERACȚIONEZE ȘI SĂ INFLUENȚEZE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE PROIECTAREA ÎN VIAȚA TERITORIULUI. JRC CU EXPERIENȚĂ DEJA ÎN TRECUT PE TERITORIUL SAN GIULIANO TREBUIE SĂ SE INCARDEZE MAI MULT ÎN ȘCOALA NOASTRĂ CA PRIM MOTOR AL PARTICIPĂRII. PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONECTEZE UN MECANISM DE PARTICIPARE A JRC ȘI O EXPERIMENTARE SPECIFICĂ PE TEMA EDUCAȚIEI DE MEDIU ȘI ÎN LEGĂTURĂ CU O DIMENSIUNE GLOBALĂ ÎN CARE COPIII SUNT INSERAȚI PENTRU A DA EXPRESIE CONCRETĂ CETĂȚENIEI ACTIVE ÎN CEEA CE PRIVEȘTE CAPACITATEA DE PROIECTARE A ȘCOLII ȘI A TERITORIULUI. ASTFEL, ȘCOALA DEVINE UN SUBIECT CARE EDUCĂ CEEA CE PARTICIPĂ LA VIAȚA PUBLICĂ PRIN COMPONENTELE SALE, TINERII PĂRINȚI PROFESORI. MECANISMUL JRC PE CARE DORIȚI SĂ ÎL INSTITUIȚI ȘI CARE S-AR PUTEA CONECTA CU ANALOGII PUSE ÎN APLICARE DE CELĂLALT SCI AL MUNICIPALITĂȚII (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ NÁSTROJ ÚČASTI A OBČIANSTVA NAZÝVANÝ MESTSKÁ RADA CCR DETÍ, KTORÝ UMOŽNÍ ŽIAKOM A DOSPELÝM V ŠKOLE KOMUNIKOVAŤ A OVPLYVŇOVAŤ DIZAJN V ŽIVOTE ÚZEMIA. JRC, KTORÉ UŽ V MINULOSTI ZAŽILO NA ÚZEMÍ SAN GIULIANO, MUSÍ V NAŠEJ ŠKOLE VIAC INKARINOVAŤ AKO PRVÝ HNACÍ MOTOR ÚČASTI. CIEĽOM PROJEKTU JE PREPOJIŤ MECHANIZMUS ÚČASTI JRC A KONKRÉTNE EXPERIMENTOVANIE NA TÉMU ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY AJ V SÚVISLOSTI S GLOBÁLNYM ROZMEROM, DO KTORÉHO SA VKLADAJÚ DETI S CIEĽOM KONKRÉTNE VYJADRIŤ AKTÍVNE OBČIANSTVO, POKIAĽ IDE O PROJEKTOVÚ KAPACITU ŠKOLY A ÚZEMIA. TAKŽE ŠKOLA SA STÁVA PREDMETOM, KTORÝ VZDELÁVA TO, ČO SA PODIEĽA NA VEREJNOM ŽIVOTE PROSTREDNÍCTVOM SVOJICH ZLOŽIEK MLADÝCH UČITEĽOV RODIČOV. MECHANIZMUS JRC, KTORÝ CHCETE ZAVIESŤ A KTORÝ BY SA MOHOL SPOJIŤ S ANALÓGMI ZAVEDENÝMI INÝM SYSTÉMOM VNÚTORNEJ KONTROLY OBCE (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI INSTRUMENT SODELOVANJA IN DRŽAVLJANSTVA, IMENOVAN MESTNI SVET OTROK CCR, DA BI UČENCEM IN ODRASLIM ŠOLE OMOGOČILI INTERAKCIJO IN VPLIV V SMISLU OBLIKOVANJA V ŽIVLJENJU OZEMLJA. SKUPNO RAZISKOVALNO SREDIŠČE, KI JE V PRETEKLOSTI ŽE IMELO IZKUŠNJE NA OZEMLJU SAN GIULIANA, MORA NA NAŠI ŠOLI BOLJ INKARNIRATI KOT PRVO GONILO SODELOVANJA. CILJ PROJEKTA JE POVEZATI MEHANIZEM SODELOVANJA JRC IN POSEBNO EKSPERIMENTIRANJE NA TEMO OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA TUDI V ZVEZI S SVETOVNO RAZSEŽNOSTJO, V KATERO SO VKLJUČENI OTROCI, DA BI KONKRETNO IZRAZILI AKTIVNO DRŽAVLJANSTVO V SMISLU OBLIKOVALSKIH ZMOGLJIVOSTI ŠOLE IN OZEMLJA. ŠOLA TAKO POSTANE PREDMET, KI S SVOJIMI SESTAVNIMI DELI IZOBRAŽUJE, KAJ JE UDEJSTVOVANJE V JAVNEM ŽIVLJENJU, MLADI UČITELJI STARŠI. MEHANIZEM JRC, KI GA ŽELITE VZPOSTAVITI IN KI BI SE LAHKO POVEZAL Z ANALOGI, KI JIH IZVAJAJO DRUGI SISTEMI NOTRANJIH KONTROL OBČINE (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA ETT INSTRUMENT FÖR DELAKTIGHET OCH MEDBORGARSKAP SOM KALLAS CITY COUNCIL OF CCR-BARN FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER OCH VUXNA I SKOLAN ATT INTERAGERA OCH PÅVERKA I FORM AV DESIGN I TERRITORIETS LIV. GFC HAR REDAN TIDIGARE ERFARENHET AV SAN GIULIANOS TERRITORIUM OCH BEHÖVER INKARINERA MER I VÅR SKOLA SOM DEN FÖRSTA DRIVKRAFTEN FÖR DELTAGANDE. PROJEKTET SYFTAR TILL ATT KOPPLA SAMMAN EN MEKANISM FÖR DELTAGANDE FRÅN GFC OCH ETT SÄRSKILT EXPERIMENT PÅ MILJÖUTBILDNINGSOMRÅDET ÄVEN I FÖRHÅLLANDE TILL EN GLOBAL DIMENSION DÄR BARN INFÖRS FÖR ATT GE KONKRET UTTRYCK FÖR ETT AKTIVT MEDBORGARSKAP NÄR DET GÄLLER UTFORMNINGEN AV SKOLAN OCH TERRITORIET. SÅ SKOLAN BLIR ETT ÄMNE SOM UTBILDAR VAD SOM DELTAR I DET OFFENTLIGA LIVET GENOM SINA KOMPONENTER UNGA LÄRARE FÖRÄLDRAR. GFC-MEKANISMEN SOM DU VILL INFÖRA OCH SOM KAN KOPPLAS TILL ANALOGER SOM GENOMFÖRTS AV KOMMUNENS ÖVRIGA ICS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Giuliano Milanese

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIULIANO MILANESE