HEALTHY AND SAFE (Q4809434)

LA CARATTERISTICA DEL PROGETTO DI CONSIDERARE LEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE COME EMERGENZA EDUCATIVA DEL PRESENTE. SI PREFIGGE QUINDI LO SCOPO DI SVILUPPARE NELLE FUTURE GENERAZIONI LE CAPACITA DI IMPARARE CONNETTENDO DI FARE PENSANDO DI CONVIVERE RICONOSCENDO DI ESSERE DIVENENDO DI TRASFORMARE IMMAGINANDO. FOCALIZZA LATTENZIONE SULLE PRIME TRE AREE TEMATICHE INDIVIDUANDO NEGLI STUDENTI IL PUNTO DI CONVERGENZA DEGLI OBIETTIVI POICH BENESSERE E SUCCESSO FORMATIVO SONO INSCINDIBILI. LA METODOLOGIA DI TIPO ATTIVOPARTECIPATIVO IMPRONTATA ALLA RICERCAAZIONE PER OFFRIRE AGLI STUDENTI OPPORTUNITA CONCRETE DI CRESCITA DOVE SPERIMENTARE E MANTENERE CORRETTI STILI DI VITA.IL TITOLO SANI E SICURI SUGGERISCE CONCRETAMENTE LA POSSIBILITA DI RICONOSCERE I DETERMINANTI DELLA SALUTE E DELLA SICUREZZA PER AFFRONTARE LE SFIDE DELLAVVENIRE.LE TEMATICHE DELLEDUCAZIONE ALA CITTADINANZA GLOBALE NELLOTTICA DELLEDUCAZIONE AMBIENTALE E DELLA PROMOZIONE DELLA SALUTE SONO I FILI CONDUTTORIINTEGRATO (Italian)

0 references

ХАРАКТЕРИСТИКАТА НА ПРОЕКТА ДА РАЗГЛЕЖДА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ КАТО ОБРАЗОВАТЕЛНА ИЗВЪНРЕДНА СИТУАЦИЯ В НАСТОЯЩЕТО. СЛЕДОВАТЕЛНО ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА РАЗВИЕ В БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ СПОСОБНОСТТА ДА СЕ УЧИ, КАТО СЕ СВЪРЗВА С МИСЛЕНЕТО ЗА СЪВМЕСТЕН ЖИВОТ, ПРИЗНАВАЙКИ, ЧЕ СЕ ТРАНСФОРМИРА ЧРЕЗ ВЪОБРАЖЕНИЕ. ТЯ СЕ ФОКУСИРА ВЪРХУ ПЪРВИТЕ ТРИ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ, КАТО ИДЕНТИФИЦИРА В СТУДЕНТИТЕ ТОЧКАТА НА СБЛИЖАВАНЕ НА ЦЕЛИТЕ, ЗАЩОТО БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО И ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ УСПЕХ СА НЕДЕЛИМИ. МЕТОДОЛОГИЯТА ATTIVOPARTECIPATIVO, ОСНОВАНА НА ИЗСЛЕДВАНИЯ, ЗА ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ КОНКРЕТНИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ, КЪДЕТО ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ И ПОДДЪРЖАТ ПРАВИЛНИ СТИЛОВЕ НА VITA.THEE ЗДРАВОСЛОВНО И БЕЗОПАСНО ЗАГЛАВИЕ КОНКРЕТНО ПРЕДПОЛАГА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПРИЗНАВАНЕ НА ОПРЕДЕЛЯЩИТЕ ФАКТОРИ ЗА ЗДРАВЕТО И БЕЗОПАСНОСТТА, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА НА DEVENIRE.THE ТЕМИТЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ГЛОБАЛНО ГРАЖДАНСТВО С ОГЛЕД НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И ПРОМОЦИЯ НА ЗДРАВЕТО СА ТЕМИТЕ CONDUTTORIINTEGRATO (Bulgarian)

0 references

CHARAKTERISTIKA PROJEKTU POVAŽOVAT GLOBÁLNÍ OBČANSKOU VÝCHOVU ZA VZDĚLÁVACÍ NOUZOVOU SITUACI SOUČASNOSTI. PROTO SI KLADE ZA CÍL ROZVÍJET V BUDOUCÍCH GENERACÍCH SCHOPNOST UČIT SE TÍM, ŽE SE SPOJÍ S MYŠLENÍM O SPOLEČNÉM ŽIVOTĚ A UZNÁVÁ, ŽE SE MĚNÍ PŘEDSTAVOU. ZAMĚŘUJE SE NA PRVNÍ TŘI TEMATICKÉ OBLASTI, KTERÉ U STUDENTŮ IDENTIFIKUJÍ BOD KONVERGENCE CÍLŮ, PROTOŽE BLAHOBYT A ÚSPĚCH VE VZDĚLÁVÁNÍ JSOU NEODDĚLITELNÉ. METODIKA ATTIVOPARTECIPATIVO ZALOŽENÁ NA VÝZKUMU, KTERÁ STUDENTŮM NABÍZÍ KONKRÉTNÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST, KDE EXPERIMENTOVAT A UDRŽOVAT SPRÁVNÉ STYLY VITA.THE ZDRAVÝ A BEZPEČNÝ NÁZEV KONKRÉTNĚ NAZNAČUJE MOŽNOST UZNÁNÍ DETERMINANT ZDRAVÍ A BEZPEČNOSTI S CÍLEM ČELIT VÝZVÁM DEVENIRE.TÉMATA VZDĚLÁVÁNÍ KE GLOBÁLNÍMU OBČANSTVÍ S OHLEDEM NA ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVU A PODPORU ZDRAVÍ JSOU VLÁKNY CONDUTTORIINTEGRATO (Czech)

0 references

KARAKTERISTIK AF PROJEKTET AT BETRAGTE GLOBAL MEDBORGERSKAB UDDANNELSE SOM EN UDDANNELSESMÆSSIG NØDSITUATION I NUTIDEN. DET SIGTER DERFOR MOD I FREMTIDIGE GENERATIONER AT UDVIKLE EVNEN TIL AT LÆRE VED AT FORBINDE TIL AT TÆNKE PÅ AT LEVE SAMMEN I ERKENDELSE AF, AT DET ER VED AT BLIVE FORVANDLET VED AT FORESTILLE SIG. DET FOKUSERER PÅ DE FØRSTE TRE TEMATISKE OMRÅDER, DER IDENTIFICERER I DE STUDERENDE DET PUNKT AF KONVERGENS AF MÅL, FORDI TRIVSEL OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES ER UADSKILLELIGE. DEN ATTIVOPARTECIPATIVO METODE BASERET PÅ FORSKNING FOR AT TILBYDE DE STUDERENDE KONKRETE MULIGHEDER FOR VÆKST, HVOR MAN KAN EKSPERIMENTERE OG OPRETHOLDE KORREKTE STILARTER VITA.THE SUND OG SIKKER TITEL KONKRET FORESLÅR MULIGHEDEN FOR AT ANERKENDE DETERMINANTER FOR SUNDHED OG SIKKERHED FOR AT IMØDEGÅ UDFORDRINGERNE I DEVENIRE.THE TEMAER FOR UDDANNELSE TIL GLOBALT MEDBORGERSKAB MED HENBLIK PÅ MILJØUDDANNELSE OG SUNDHEDSFREMME ER TRÅDENE CONDUTTORIINTEGRATO (Danish)

0 references

DAS MERKMAL DES PROJEKTS, GLOBALE STAATSBÜRGERSCHAFTSBILDUNG ALS BILDUNGSNOTSTAND DER GEGENWART ZU BETRACHTEN. ES ZIELT DAHER DARAUF AB, IN ZUKÜNFTIGEN GENERATIONEN DIE FÄHIGKEIT ZU ENTWICKELN, ZU LERNEN, INDEM SIE SICH MIT DEM DENKEN DES ZUSAMMENLEBENS VERBINDET UND ERKENNT, DASS ES SICH DURCH DIE VORSTELLUNG TRANSFORMIERT. ES KONZENTRIERT SICH AUF DIE ERSTEN DREI THEMENBEREICHE UND IDENTIFIZIERT IN DEN STUDIERENDEN DEN PUNKT DER KONVERGENZ DER ZIELE, DA WOHLBEFINDEN UND BILDUNGSERFOLG UNTRENNBAR MITEINANDER VERBUNDEN SIND. DIE ATTIVOPARTECIPATIVO-METHODIK BASIERT AUF FORSCHUNG, UM STUDENTEN KONKRETE MÖGLICHKEITEN FÜR WACHSTUM ZU BIETEN, WO ZU EXPERIMENTIEREN UND KORREKTE STILE VON VITA.THE GESUNDE UND SICHERE TITEL KONKRET SCHLÄGT DIE MÖGLICHKEIT DER ANERKENNUNG DER DETERMINANTEN VON GESUNDHEIT UND SICHERHEIT, UM DIE HERAUSFORDERUNGEN VON DEVENIRE.THE THEMEN DER BILDUNG FÜR DIE GLOBALE STAATSBÜRGERSCHAFT IM HINBLICK AUF UMWELTERZIEHUNG UND GESUNDHEITSFÖRDERUNG SIND DIE FÄDEN CONDUTTORIINTEGRATO (German)

0 references

ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΌ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΑΓΩΓΉ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΩΣ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΈΚΤΑΚΤΗ ΑΝΆΓΚΗ ΤΟΥ ΠΑΡΌΝΤΟΣ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΣΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΓΕΝΙΈΣ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΑΘΑΊΝΕΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΎΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΣΚΈΨΗ ΤΗΣ ΣΥΜΒΊΩΣΗΣ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗ ΦΑΝΤΑΣΊΑ. ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΤΡΕΙΣ ΠΡΏΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ, ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΣΎΓΚΛΙΣΗΣ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΕΠΕΙΔΉ Η ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΚΑΙ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΕΊΝΑΙ ΑΔΙΑΧΏΡΙΣΤΕΣ. Η ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ATTIVOPARTECIPATIVO ΠΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΌΠΟΥ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΟΥΝ ΤΟ ΣΩΣΤΌ ΣΤΥΛ ΤΟΥ VITA.Η ΥΓΙΉΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΉΣ ΤΊΤΛΟΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗΣ ΤΩΝ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΏΝ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΣΦΆΛΕΙΑΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ DEVENIRE.ΤΑ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΉ ΤΗΣ ΥΓΕΊΑΣ ΕΊΝΑΙ ΤΑ ΝΉΜΑΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟ (Greek)

0 references

THE CHARACTERISTIC OF THE PROJECT TO CONSIDER GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION AS AN EDUCATIONAL EMERGENCY OF THE PRESENT. IT THEREFORE AIMS TO DEVELOP IN FUTURE GENERATIONS THE ABILITY TO LEARN BY CONNECTING TO DO THINKING OF LIVING TOGETHER RECOGNISING THAT IT IS BECOMING TRANSFORMED BY IMAGINING. IT FOCUSES ON THE FIRST THREE THEMATIC AREAS, IDENTIFYING IN THE STUDENTS THE POINT OF CONVERGENCE OF GOALS BECAUSE WELL-BEING AND EDUCATIONAL SUCCESS ARE INSEPARABLE. THE ATTIVOPARTECIPATIVO METHODOLOGY BASED ON RESEARCH TO OFFER STUDENTS CONCRETE OPPORTUNITIES FOR GROWTH WHERE TO EXPERIMENT AND MAINTAIN CORRECT STYLES OF VITA.THE HEALTHY AND SAFE TITLE CONCRETELY SUGGESTS THE POSSIBILITY OF RECOGNISING THE DETERMINANTS OF HEALTH AND SAFETY IN ORDER TO FACE THE CHALLENGES OF DEVENIRE.THE THEMES OF EDUCATION TO GLOBAL CITIZENSHIP WITH A VIEW TO ENVIRONMENTAL EDUCATION AND HEALTH PROMOTION ARE THE THREADS CONDUTTORIINTEGRATO (English)

readability score

0.0848277465354311

0 references

LA CARACTERÍSTICA DEL PROYECTO PARA CONSIDERAR LA EDUCACIÓN CIUDADANA GLOBAL COMO UNA EMERGENCIA EDUCATIVA DEL PRESENTE. POR LO TANTO, TIENE COMO OBJETIVO DESARROLLAR EN LAS GENERACIONES FUTURAS LA CAPACIDAD DE APRENDER AL CONECTARSE PARA HACER EL PENSAMIENTO DE VIVIR JUNTOS RECONOCIENDO QUE SE ESTÁ TRANSFORMANDO IMAGINANDO. SE CENTRA EN LAS TRES PRIMERAS ÁREAS TEMÁTICAS, IDENTIFICANDO EN LOS ESTUDIANTES EL PUNTO DE CONVERGENCIA DE OBJETIVOS PORQUE EL BIENESTAR Y EL ÉXITO EDUCATIVO SON INSEPARABLES. LA METODOLOGÍA ATTIVOPARTECIPATIVO BASADA EN LA INVESTIGACIÓN PARA OFRECER A LOS ESTUDIANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS DE CRECIMIENTO DONDE EXPERIMENTAR Y MANTENER ESTILOS CORRECTOS DE VITA. EL TÍTULO SALUDABLE Y SEGURO SUGIERE CONCRETAMENTE LA POSIBILIDAD DE RECONOCER LOS DETERMINANTES DE LA SALUD Y LA SEGURIDAD PARA ENFRENTAR LOS DESAFÍOS DE DEVENIRE. LOS TEMAS DE EDUCACIÓN A LA CIUDADANÍA GLOBAL CON VISTAS A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y LA PROMOCIÓN DE LA SALUD SON LOS HILOS CONDUTTORIINTEGRATO (Spanish)

0 references

PROJEKTI ERIPÄRAKS ON PIDADA ÜLEMAAILMSET KODANIKUHARIDUST PRAEGUSE HARIDUSALASEKS HÄDAOLUKORRAKS. SEETÕTTU ON SELLE EESMÄRK ARENDADA TULEVASTEL PÕLVKONDADEL VÕIMET ÕPPIDA, ÜHENDADES KOOS ELAMISE MÕTLEMISE, TUNNISTADES, ET SEE MUUTUB KUJUTELDAMISE TEEL. SEE KESKENDUB ESIMESELE KOLMELE TEEMAVALDKONNALE, TUVASTADES ÕPILASTES EESMÄRKIDE LÄHENDAMISE PUNKTI, SEST HEAOLU JA HARIDUSLIK EDU ON LAHUTAMATUD. ATTIVOPARTECIPATIVO METOODIKA, MIS PÕHINEB TEADUSUURINGUTEL, ET PAKKUDA ÕPILASTELE KONKREETSEID VÕIMALUSI KASVUKS, KUS KATSETADA JA SÄILITADA VITA ÕIGEID STIILE.THE TERVISLIK JA OHUTU PEALKIRI SOOVITAB KONKREETSELT VÕIMALUST TUNNUSTADA TERVIST JA OHUTUST MÄÄRAVAID TEGUREID, ET TULLA TOIME DEVEENIRE VÄLJAKUTSETEGA. (Estonian)

0 references

HANKKEEN OMINAISPIIRRE ON PITÄÄ GLOBAALIA KANSALAISKASVATUSTA NYKYHETKEN KOULUTUKSELLISENA HÄTÄTAPAUKSENA. SIKSI SEN TAVOITTEENA ON KEHITTÄÄ TULEVILLE SUKUPOLVILLE KYKYÄ OPPIA YHDISTÄMÄLLÄ AJATTELUA YHDESSÄ ELÄMISESTÄ TUNNUSTAEN, ETTÄ SE MUUTTUU KUVITTELEMALLA. SE KESKITTYY KOLMEEN ENSIMMÄISEEN TEMAATTISEEN ALUEESEEN, JOTKA TUNNISTAVAT OPISKELIJOIDEN TAVOITTEIDEN LÄHENTYMISEN, KOSKA HYVINVOINTI JA KASVATUKSELLINEN MENESTYS OVAT EROTTAMATTOMIA. ATTIVOPARTECIPATIVO METODOLOGIA PERUSTUU TUTKIMUKSEEN TARJOTA OPISKELIJOILLE KONKREETTISIA KASVUMAHDOLLISUUKSIA, JOISSA KOKEILLA JA YLLÄPITÄÄ OIKEITA TYYLEJÄ VITA.THE TERVE JA TURVALLINEN OTSIKKO KONKREETTISESTI EHDOTTAA MAHDOLLISUUTTA TUNNISTAA TEKIJÖITÄ TERVEYDEN JA TURVALLISUUDEN, JOTTA VOIDAAN VASTATA HAASTEISIIN DEVENIRE.THE TEEMOJA KOULUTUKSEN MAAILMANKANSALAISUUTTA VARTEN YMPÄRISTÖKASVATUS JA TERVEYDEN EDISTÄMINEN OVAT SÄIKEET CONDUTTORIINTEGRATO (Finnish)

0 references

LA CARACTÉRISTIQUE DU PROJET DE CONSIDÉRER L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE COMME UNE URGENCE ÉDUCATIVE DU PRÉSENT. IL VISE DONC À DÉVELOPPER DANS LES GÉNÉRATIONS FUTURES LA CAPACITÉ D’APPRENDRE EN SE CONNECTANT À LA PENSÉE DE VIVRE ENSEMBLE EN RECONNAISSANT QU’ELLE SE TRANSFORME EN IMAGINANT. IL SE CONCENTRE SUR LES TROIS PREMIERS DOMAINES THÉMATIQUES, IDENTIFIANT CHEZ LES ÉTUDIANTS LE POINT DE CONVERGENCE DES OBJECTIFS CAR LE BIEN-ÊTRE ET LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE SONT INDISSOCIABLES. LA MÉTHODOLOGIE ATTIVOPARTECIPATIVO BASÉE SUR LA RECHERCHE POUR OFFRIR AUX ÉTUDIANTS DES OPPORTUNITÉS CONCRÈTES DE CROISSANCE OÙ EXPÉRIMENTER ET MAINTENIR DES STYLES CORRECTS DE VITA.THE TITRE SAIN ET SÛR SUGGÈRE CONCRÈTEMENT LA POSSIBILITÉ DE RECONNAÎTRE LES DÉTERMINANTS DE LA SANTÉ ET DE LA SÉCURITÉ AFIN DE RELEVER LES DÉFIS DE DEVENIRE.THE THÈMES DE L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE EN VUE DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE ET DE LA PROMOTION DE LA SANTÉ SONT LES FILS (French)

0 references

AN TRÉITH DEN TIONSCADAL A MHEAS OIDEACHAS SAORÁNACHTA DOMHANDA MAR ÉIGEANDÁIL OIDEACHAIS AN LAE INNIU. DÁ BHRÍ SIN, TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE CUMAS FOGHLAMA A FHORBAIRT SNA GLÚINE ATÁ LE TEACHT TRÍ NASCADH LE SMAOINTEOIREACHT A DHÉANAMH MAIDIR LE MAIREACHTÁIL LE CHÉILE, AG AITHINT GO BHFUIL SÍ AG ATHRÚ Ó BHONN TRÍ SHAMHLÚ. DÍRÍONN SÉ AR NA CHÉAD TRÍ RÉIMSE THÉAMACHA, AG AITHINT SNA MIC LÉINN AN POINTE CÓINEASAITHE SPRIOCANNA TOISC GO BHFUIL DEA-BHAIL AGUS RATH OIDEACHASÚIL DOSCARTHA. AN MHODHEOLAÍOCHT ATTIVOPARTECIPATIVO ATÁ BUNAITHE AR THAIGHDE CHUN DEISEANNA NITHIÚLA FÁIS A THAIRISCINT DO MHIC LÉINN ÁIT A DTURGNAMH AGUS A CHOIMEÁD AR BUN STÍLEANNA CEARTA VITA.THE TEIDEAL SLÁINTIÚIL AGUS SÁBHÁILTE LE FIOS GO NITHIÚIL AN FHÉIDEARTHACHT A AITHINT NA DEITÉARMANAINT NA SLÁINTE AGUS SÁBHÁILTEACHTA D’FHONN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LE DEVENIRE.THE TÉAMAÍ OIDEACHAIS DON TSAORÁNACHT DHOMHANDA D’FHONN OIDEACHAS COMHSHAOIL AGUS CUR CHUN CINN SLÁINTE NA SNÁITHEANNA CONDUTTORIINTEGRATO (Irish)

0 references

OBILJEŽJE PROJEKTA DA SE OBRAZOVANJE O GLOBALNOM GRAĐANSTVU RAZMOTRI KAO OBRAZOVNA KRIZA SADAŠNJOSTI. ONA STOGA IMA ZA CILJ RAZVITI U BUDUĆIM GENERACIJAMA SPOSOBNOST UČENJA POVEZIVANJEM S RAZMIŠLJANJEM O ZAJEDNIČKOM ŽIVOTU PREPOZNAJUĆI DA SE ONA TRANSFORMIRA ZAMIŠLJANJEM. USREDOTOČUJE SE NA PRVA TRI TEMATSKA PODRUČJA, IDENTIFICIRAJUĆI U STUDENTIMA TOČKU KONVERGENCIJE CILJEVA JER SU DOBROBIT I OBRAZOVNI USPJEH NEODVOJIVI. METODOLOGIJA ATTIVOPARTECIPATIVO TEMELJENA NA ISTRAŽIVANJU KAKO BI SE STUDENTIMA PONUDILE KONKRETNE MOGUĆNOSTI ZA RAST GDJE EKSPERIMENTIRATI I ODRŽAVATI ISPRAVNE STILOVE VITA.THE ZDRAV I SIGURAN NASLOV KONKRETNO SUGERIRA MOGUĆNOST PREPOZNAVANJA ODREDNICA ZDRAVLJA I SIGURNOSTI KAKO BI SE SUOČILI S IZAZOVIMA DEVENIRE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT JELLEMZŐJE, HOGY A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI NEVELÉST A JELEN OKTATÁSI VÉSZHELYZETÉNEK TEKINTI. CÉLJA TEHÁT, HOGY A JÖVŐ NEMZEDÉKEIBEN FEJLESSZE A TANULÁSI KÉPESSÉGET AZÁLTAL, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA AZ EGYÜTTÉLÉS GONDOLATÁT, FELISMERVE, HOGY KÉPZELET ÁLTAL ÁTALAKUL. AZ ELSŐ HÁROM TEMATIKUS TERÜLETRE ÖSSZPONTOSÍT, AZONOSÍTVA A DIÁKOKBAN A CÉLOK KONVERGENCIAPONTJÁT, MIVEL A JÓLÉT ÉS AZ OKTATÁSI SIKER ELVÁLASZTHATATLAN. A KUTATÁSON ALAPULÓ ATTIVOPARTECIPATIVO MÓDSZERTAN KONKRÉT NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET KÍNÁL A HALLGATÓK SZÁMÁRA, AHOL KÍSÉRLETEZZENEK ÉS FENNTARTSÁK A VITA HELYES STÍLUSAIT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO BRUOŽAS LAIKYTI PASAULINĮ PILIETIŠKUMO UGDYMĄ KAIP DABARTINĘ ŠVIETIMO EKSTREMALIĄJĄ SITUACIJĄ. TODĖL JUO SIEKIAMA ATEITIES KARTOMS UGDYTI GEBĖJIMĄ MOKYTIS, SUJUNGIANT MĄSTYMĄ APIE GYVENIMĄ KARTU, PRIPAŽĮSTANT, KAD JIS TAMPA TRANSFORMUOJAMAS ĮSIVAIZDUOJANT. JAME DAUGIAUSIA DĖMESIO SKIRIAMA PIRMOSIOMS TRIMS TEMINĖMS SRITIMS, NUSTATANT STUDENTAMS TIKSLŲ KONVERGENCIJOS TAŠKĄ, NES GEROVĖ IR MOKYMOSI SĖKMĖ YRA NEATSIEJAMI. ATTIVOPARTECIPATIVO METODIKA, PAGRĮSTA MOKSLINIAIS TYRIMAIS, SIEKIANT PASIŪLYTI STUDENTAMS KONKREČIAS AUGIMO GALIMYBES, KUR EKSPERIMENTUOTI IR IŠLAIKYTI TEISINGUS VITA STILIUS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA ĪPAŠĪBA UZSKATĪT GLOBĀLO PILSONISKUMA IZGLĪTĪBU PAR PAŠREIZĒJO ĀRKĀRTAS SITUĀCIJU IZGLĪTĪBAS JOMĀ. TĀPĒC TĀ MĒRĶIS IR NĀKAMAJĀS PAAUDZĒS ATTĪSTĪT SPĒJU MĀCĪTIES, SAVIENOJOTIES AR DOMĀŠANU PAR KOPDZĪVI, ATZĪSTOT, KA TĀ KĻŪST PĀRVEIDOTA AR IZTĒLES PALĪDZĪBU. TĀ KONCENTRĒJAS UZ PIRMAJĀM TRIM TEMATISKAJĀM JOMĀM, NOSAKOT STUDENTIEM MĒRĶU KONVERĢENCES PUNKTU, JO LABKLĀJĪBA UN PANĀKUMI IZGLĪTĪBĀ IR NEDALĀMI. ATTIVOPARTECIPATIVO METODOLOĢIJA, KAS BALSTĪTA UZ PĒTĪJUMIEM, LAI PIEDĀVĀTU STUDENTIEM KONKRĒTAS IZAUGSMES IESPĒJAS, KUR EKSPERIMENTĒT UN UZTURĒT PAREIZUS VITA.THE STILUS, VESELĪGU UN DROŠU NOSAUKUMU KONKRĒTI IEROSINA IESPĒJU ATZĪT VESELĪBU UN DROŠĪBU NOTEICOŠOS FAKTORUS, LAI RISINĀTU DEVENIRE PROBLĒMAS. (Latvian)

0 references

IL-KARATTERISTIKA TAL-PROĠETT LI JIKKUNSIDRA L-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BĦALA EMERĠENZA EDUKATTIVA TAL-PREŻENT. GĦALHEKK GĦANDHA L-GĦAN LI TIŻVILUPPA FIL-ĠENERAZZJONIJIET FUTURI L-KAPAĊITÀ LI TITGĦALLEM BILLI TGĦAQQAD IL-ĦSIEB LI TGĦIX FLIMKIEN FILWAQT LI TIRRIKONOXXI LI QED TIĠI TTRASFORMATA BL-IMMAĠINAZZJONI. HUWA JIFFOKA FUQ L-EWWEL TLIET OQSMA TEMATIĊI, BILLI JIDENTIFIKA FL-ISTUDENTI L-PUNT TA’ KONVERĠENZA TAL-GĦANIJIET MINĦABBA LI L-BENESSERI U S-SUĊĊESS EDUKATTIV HUMA INSEPARABBLI. IL-METODOLOĠIJA ATTIVOPARTECIPATIVO BBAŻATA FUQ IR-RIĊERKA BIEX TOFFRI LILL-ISTUDENTI OPPORTUNITAJIET KONKRETI GĦAT-TKABBIR FEJN JESPERIMENTAW U JŻOMMU STILI KORRETTI TA’ VITA.THE TITOLU TAJJEB GĦAS-SAĦĦA U SIKUR B’MOD KONKRET TISSUĠĠERIXXI L-POSSIBBILTÀ LI JIĠU RIKONOXXUTI D-DETERMINANTI TAS-SAĦĦA U S-SIKUREZZA SABIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-ISFIDI TA’ DEVENIRE.THE T-TEMI TAL-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BIL-ĦSIEB TAL-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U L-PROMOZZJONI TAS-SAĦĦA HUMA L-ĦJUT KONDUTTORIINTEGRATO (Maltese)

0 references

HET KENMERK VAN HET PROJECT OM WERELDBURGERSCHAPSONDERWIJS TE BESCHOUWEN ALS EEN EDUCATIEVE NOODSITUATIE VAN HET HEDEN. HET IS DAAROM BEDOELD OM IN TOEKOMSTIGE GENERATIES HET VERMOGEN TE ONTWIKKELEN OM TE LEREN DOOR VERBINDING TE MAKEN MET HET DENKEN OM SAMEN TE LEVEN EN TE ERKENNEN DAT HET WORDT GETRANSFORMEERD DOOR VERBEELDING. HET RICHT ZICH OP DE EERSTE DRIE THEMATISCHE GEBIEDEN, HET IDENTIFICEREN VAN IN DE STUDENTEN HET PUNT VAN CONVERGENTIE VAN DOELEN, OMDAT WELZIJN EN ONDERWIJS SUCCES ZIJN ONLOSMAKELIJK MET ELKAAR VERBONDEN. DE ATTIVOPARTECIPATIVO-METHODOLOGIE OP BASIS VAN ONDERZOEK OM STUDENTEN CONCRETE GROEIMOGELIJKHEDEN TE BIEDEN WAAR ZE DE JUISTE STIJLEN VAN VITA KUNNEN EXPERIMENTEREN EN BEHOUDEN.DE GEZONDE EN VEILIGE TITEL SUGGEREERT CONCREET DE MOGELIJKHEID OM DE DETERMINANTEN VAN GEZONDHEID EN VEILIGHEID TE ERKENNEN OM DE UITDAGINGEN VAN DEVENIRE HET HOOFD TE BIEDEN. (Dutch)

0 references

A CARACTERÍSTICA DO PROJECTO DE CONSIDERAR A EDUCAÇÃO CIDADANIA GLOBAL COMO EMERGÊNCIA EDUCATIVA DO PRESENTE. Destina-se, portanto, a desenvolver nas gerações futuras a capacidade de aprender, ligando-se a pensar em viver juntos reconhecendo que está a transformar-se por imaginação. Centra-se nas três primeiras áreas temáticas, identificando nos estudantes o ponto de convergência dos objectivos, uma vez que o bem-estar e o sucesso escolar são indissociáveis. A METODOLOGIA DO ATTIVOPARTECIPATIVO BASEADA NA INVESTIGAÇÃO PARA OFERECER AOS ESTUDANTES OPORTUNIDADES CONCRETAS PARA O CRESCIMENTO ONDE EXPERIMENTAR E MANTER ESTILOS CORRETOS DE VITA. O TÍTULO SAUDÁVEL E SEGURO APRESENTA CONCRETAMENTE A POSSIBILIDADE DE RECONHECER OS DETERMINANTES DA SAÚDE E DA SEGURANÇA PARA FAZER OS DESAFIOS DA DEVENTA. OS TEMAS DA EDUCAÇÃO À CIDADANIZA GLOBAL COM VISTA À EDUCAÇÃO DO AMBIENTE E À PROMOÇÃO DA SAÚDE SÃO SÃO OS LANOS CONDUTTORIINTEGRATO (Portuguese)

0 references

CARACTERISTICA PROIECTULUI DE A CONSIDERA EDUCAȚIA CETĂȚENEASCĂ GLOBALĂ CA O URGENȚĂ EDUCAȚIONALĂ A PREZENTULUI. PRIN URMARE, ÎȘI PROPUNE SĂ DEZVOLTE ÎN GENERAȚIILE VIITOARE CAPACITATEA DE A ÎNVĂȚA CONECTÂNDU-SE LA GÂNDIREA DE A TRĂI ÎMPREUNĂ, RECUNOSCÂND CĂ SE TRANSFORMĂ PRIN IMAGINAȚIE. SE CONCENTREAZĂ PE PRIMELE TREI DOMENII TEMATICE, IDENTIFICÂND ÎN STUDENȚI PUNCTUL DE CONVERGENȚĂ A OBIECTIVELOR, DEOARECE BUNĂSTAREA ȘI SUCCESUL EDUCAȚIONAL SUNT INSEPARABILE. METODOLOGIA ATTIVOPARTECIPATIVO BAZATĂ PE CERCETARE PENTRU A OFERI STUDENȚILOR OPORTUNITĂȚI CONCRETE DE CREȘTERE ÎN CAZUL ÎN CARE SĂ EXPERIMENTEZE ȘI SĂ MENȚINĂ STILURI CORECTE DE VITA.TITLUL SĂNĂTOS ȘI SIGUR SUGEREAZĂ CONCRET POSIBILITATEA DE A RECUNOAȘTE FACTORII DETERMINANȚI AI SĂNĂTĂȚII ȘI SIGURANȚEI PENTRU A FACE FAȚĂ PROVOCĂRILOR DEVENIRE.TEMELE EDUCAȚIEI LA CETĂȚENIA GLOBALĂ ÎN VEDEREA EDUCAȚIEI DE MEDIU ȘI PROMOVAREA SĂNĂTĂȚII SUNT SUBIECTELE CONDUTTORIINTEGRATO (Romanian)

0 references

CHARAKTERISTIKOU PROJEKTU JE POVAŽOVAŤ VZDELÁVANIE O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE ZA VÝCHOVNÚ SITUÁCIU SÚČASNOSTI. PRETO SA ZAMERIAVA NA ROZVOJ SCHOPNOSTI UČIŤ SA V BUDÚCICH GENERÁCIÁCH TÝM, ŽE SA SPOJÍ S MYSLENÍM NA SPOLOČNÝ ŽIVOT S VEDOMÍM, ŽE SA MENÍ PREDSTAVOU. ZAMERIAVA SA NA PRVÉ TRI TEMATICKÉ OBLASTI, PRIČOM V ŠTUDENTOCH IDENTIFIKUJE BOD KONVERGENCIE CIEĽOV, PRETOŽE BLAHOBYT A ÚSPECH VO VZDELÁVANÍ SÚ NEODDELITEĽNÉ. METODIKA ATTIVOPARTECIPATIVO ZALOŽENÁ NA VÝSKUME PONÚKA ŠTUDENTOM KONKRÉTNE PRÍLEŽITOSTI NA RAST TAM, KDE EXPERIMENTOVAŤ A UDRŽIAVAŤ SPRÁVNE ŠTÝLY VITA.THE ZDRAVÝ A BEZPEČNÝ TITUL KONKRÉTNE NAVRHUJE MOŽNOSŤ ROZPOZNAŤ DETERMINANTY ZDRAVIA A BEZPEČNOSTI S CIEĽOM ČELIŤ VÝZVAM DEVENIRE.TÉMY VZDELÁVANIA KU GLOBÁLNEMU OBČIANSTVU S CIEĽOM ENVIRONMENTÁLNEJ VÝCHOVY A PODPORY ZDRAVIA SÚ VLÁKNAMI CONDUTTORIINTEGRATO (Slovak)

0 references

ZNAČILNOST PROJEKTA, DA SE GLOBALNA DRŽAVLJANSKA VZGOJA OBRAVNAVA KOT IZOBRAŽEVALNI IZREDNI DOGODEK SEDANJOSTI. ZATO ŽELI V PRIHODNJIH GENERACIJAH RAZVITI SPOSOBNOST UČENJA S POVEZOVANJEM Z RAZMIŠLJANJEM O SKUPNEM ŽIVLJENJU, PRI ČEMER SE ZAVEDA, DA SE SPREMINJA S PREDSTAVO. OSREDOTOČA SE NA PRVA TRI TEMATSKA PODROČJA, KI PRI ŠTUDENTIH OPREDELJUJEJO TOČKO KONVERGENCE CILJEV, SAJ STA DOBRO POČUTJE IN UČNI USPEH NELOČLJIVA. METODOLOGIJA ATTIVOPARTECIPATIVO, KI TEMELJI NA RAZISKAVAH, DA BI ŠTUDENTOM PONUDILA KONKRETNE PRILOŽNOSTI ZA RAST, KJER LAHKO EKSPERIMENTIRAJO IN OHRANJAJO PRAVILNE SLOGE VITA.THE ZDRAV IN VAREN NASLOV KONKRETNO PREDLAGA MOŽNOST PRIZNAVANJA DEJAVNIKOV ZDRAVJA IN VARNOSTI, DA BI SE SOOČILI Z IZZIVI DEVENIRE.THE TEME IZOBRAŽEVANJA ZA GLOBALNO DRŽAVLJANSTVO Z NAMENOM OKOLJSKEGA IZOBRAŽEVANJA IN PROMOCIJE ZDRAVJA SO TEME CONDUTTORIINTEGRATO (Slovenian)

0 references

KARAKTERISTIKA FÖR PROJEKTET ATT BETRAKTA GLOBAL MEDBORGARSKAP UTBILDNING SOM EN PEDAGOGISK NÖDSITUATION I NUET. DET SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT I KOMMANDE GENERATIONER UTVECKLA FÖRMÅGAN ATT LÄRA SIG GENOM ATT ANSLUTA SIG TILL ATT TÄNKA PÅ ATT LEVA TILLSAMMANS OCH ERKÄNNA ATT DET HÅLLER PÅ ATT FÖRVANDLAS GENOM ATT FÖRESTÄLLA SIG. DET FOKUSERAR PÅ DE TRE FÖRSTA TEMATISKA OMRÅDENA, IDENTIFIERA I ELEVERNA PUNKTEN FÖR KONVERGENS AV MÅL EFTERSOM VÄLBEFINNANDE OCH PEDAGOGISK FRAMGÅNG ÄR OSKILJAKTIGA. DEN ATTIVOPARTECIPATIVO METODIK BASERAD PÅ FORSKNING FÖR ATT ERBJUDA STUDENTER KONKRETA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT VAR ATT EXPERIMENTERA OCH UPPRÄTTHÅLLA KORREKTA STILAR AV VITA.THE HÄLSOSAM OCH SÄKER TITEL KONKRET FÖRESLÅR MÖJLIGHETEN ATT ERKÄNNA BESTÄMNINGSFAKTORERNA FÖR HÄLSA OCH SÄKERHET FÖR ATT MÖTA UTMANINGARNA DEVENIRE.THE TEMAN UTBILDNING TILL GLOBALT MEDBORGARSKAP MED SIKTE PÅ MILJÖUTBILDNING OCH HÄLSOFRÄMJANDE ÄR TRÅDARNA (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BELGIOIOSO