OF SENSE IN THE SENSE... IN A SPECIAL VALLEY (Q4809352)

IL PROGETTO PREVEDE DUE PISTE DI LAVOROLA PRIMA UN LAVORO DI RISCOPERTA DEI SITI CULTURALI ED ARTISTICI DELLA VALLE CAMONICA UTILIZZANDO MODALITA ALTERNATIVE DI FRUIZIONE I RAGAZZI SARANNO INVITATI A GUARDARE I DIVERSI SITI LE OPERE DARTE UTILIZZANDO I SENSI IN MODO ALTERNATIVO O ATTRAVERSO STRUMENTI PARTICOLARI. GLI ESPERTI IN ACCORDO CON I CUSTODI DEI SITI PER TUTELARE LE OPERE DARTE COSTRUIRANNO PERCORSI PER CUI I RAGAZZI POSSANO USARE IL TATTO LOLFATTO LUDITO O GODERE DELLE OPERE IN MOMENTI NON CONSUETI. LA SECONDA VEDRA GLI STUDENTI PROMOTORI ATTIVI DEL LORO TERRITORIO PROCEDERANNO ALLA SCOPERTA DI ALCUNI SITI NATURALISTICI E QUINDI ALLA LORO VALORIZZAZIONE.OGNI PERCORSO DI SCOPERTA SARA DOCUMENTATO E DIVERRA SPOT PER PRESENTARE OGNI SITO CON GLI OCCHI E LE CONSIDERAZIONI DEI RAGAZZI (Italian)

0 references

ПЪРВАТА ТВОРБА ЗА ПРЕОТКРИВАНЕ НА КУЛТУРНИТЕ И ХУДОЖЕСТВЕНИТЕ ОБЕКТИ НА ДОЛИНАТА КАМОНИКА, ИЗПОЛЗВАЙКИ АЛТЕРНАТИВНИ НАЧИНИ НА ПЛОДОДАВАНЕ, ЩЕ БЪДЕ ПОКАНЕНА ДА РАЗГЛЕДА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЕКТИ НА ПРОИЗВЕДЕНИЯТА НА ИЗКУСТВОТО, ИЗПОЛЗВАЙКИ СЕТИВАТА ПО АЛТЕРНАТИВЕН НАЧИН ИЛИ ЧРЕЗ ОПРЕДЕЛЕНИ ИНСТРУМЕНТИ. ЕКСПЕРТИ В СЪГЛАСИЕ С ПАЗИТЕЛИТЕ НА ОБЕКТИТЕ ЗА ЗАЩИТА НА ПРОИЗВЕДЕНИЯТА НА ИЗКУСТВОТО ЩЕ ИЗГРАДЯТ ПЪТИЩА ЗА ДЕЦАТА ДА ИЗПОЛЗВАТ ОБОНЯНИЕТО ИЛИ ДА СЕ НАСЛАДЯТ НА ПРОИЗВЕДЕНИЯТА В НЕОБИЧАЙНИ МОМЕНТИ. ВТОРИЯТ ЩЕ ВИДИ УЧЕНИЦИТЕ АКТИВНИ ОРГАНИЗАТОРИ НА ТЯХНАТА ТЕРИТОРИЯ ЩЕ СЕ ПРИСТЪПИ КЪМ ОТКРИВАНЕТО НА НЯКОИ НАТУРАЛИСТИЧНИ ОБЕКТИ И СЛЕД ТОВА КЪМ ТЯХНАТА VALORIZZAZIONE.ВСЕКИ ПЪТ НА ОТКРИВАНЕ ЩЕ БЪДАТ ДОКУМЕНТИРАНИ И ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В МЯСТО ЗА ПРЕДСТАВЯНЕ НА ВСЕКИ САЙТ С ОЧИТЕ И СЪОБРАЖЕНИЯТА НА ДЕЦАТА (Bulgarian)

0 references

PRVNÍ DÍLO O ZNOVUOBJEVENÍ KULTURNÍCH A UMĚLECKÝCH MÍST ÚDOLÍ CAMONICA POMOCÍ ALTERNATIVNÍCH ZPŮSOBŮ OVOCE BUDE VYZVÁNO, ABY SE PODÍVALO NA RŮZNÁ MÍSTA UMĚLECKÁ DÍLA POMOCÍ SMYSLŮ ALTERNATIVNÍM ZPŮSOBEM NEBO PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH NÁSTROJŮ. ODBORNÍCI PO DOHODĚ SE SPRÁVCI LOKALIT NA OCHRANU UMĚLECKÝCH DĚL POSTAVÍ CESTY PRO DĚTI, ABY POUŽÍVALI ČICH NEBO SI UŽÍVALI DÍLA V NEOBVYKLÝCH OKAMŽICÍCH. DRUHÁ UVIDÍ STUDENTY AKTIVNÍ PROMOTÉRY NA SVÉM ÚZEMÍ BUDOU POKRAČOVAT K OBJEVOVÁNÍ NĚKTERÝCH NATURALISTICKÝCH MÍST A PAK NA JEJICH VALORIZZAZIONE.KAŽDÁ CESTA OBJEVU BUDE ZDOKUMENTOVÁNA A STANE SE MÍSTEM PRO PREZENTACI KAŽDÉ MÍSTO S OČIMA A ÚVAHAMI DĚTÍ (Czech)

0 references

DEN FØRSTE ET VÆRK MED AT GENOPDAGE DE KULTURELLE OG KUNSTNERISKE STEDER I CAMONICA VALLEY VED HJÆLP AF ALTERNATIVE FORMER FOR FRUGT VIL BLIVE INVITERET TIL AT SE PÅ DE FORSKELLIGE STEDER KUNSTVÆRKER VED HJÆLP AF SANSERNE PÅ EN ALTERNATIV MÅDE ELLER GENNEM SÆRLIGE VÆRKTØJER. EKSPERTER I AFTALE MED VOGTERE AF DE STEDER FOR AT BESKYTTE KUNSTVÆRKER VIL BYGGE STIER FOR BØRN AT BRUGE LUGTESANSEN ELLER NYDE VÆRKERNE I USÆDVANLIGE ØJEBLIKKE. DEN ANDEN VIL SE DE STUDERENDE AKTIVE INITIATIVTAGERE AF DERES OMRÅDE VIL GÅ VIDERE TIL OPDAGELSEN AF NOGLE NATURALISTISKE STEDER OG DEREFTER TIL DERES VALORIZAZAZIONE. HVER VEJ OPDAGELSE VIL BLIVE DOKUMENTERET OG BLIVE ET STED AT PRÆSENTERE HVERT STED MED ØJNENE OG OVERVEJELSER AF BØRNENE (Danish)

0 references

DAS ERSTE WERK DER WIEDERENTDECKUNG DER KULTURELLEN UND KÜNSTLERISCHEN STÄTTEN DES CAMONICA-TALS MIT ALTERNATIVEN FRUCHTARTEN WIRD EINGELADEN, DIE VERSCHIEDENEN STÄTTEN DER KUNSTWERKE MIT DEN SINNEN AUF ALTERNATIVE WEISE ODER DURCH BESTIMMTE WERKZEUGE ZU BETRACHTEN. EXPERTEN IN ABSPRACHE MIT DEN HÜTERN DER STÄTTEN, UM DIE KUNSTWERKE ZU SCHÜTZEN, WERDEN WEGE FÜR KINDER BAUEN, UM DEN GERUCHSSINN ZU NUTZEN ODER DIE WERKE IN UNGEWÖHNLICHEN MOMENTEN ZU GENIESSEN. DIE ZWEITE WIRD SEHEN, DASS DIE STUDENTEN AKTIVE FÖRDERER IHRES TERRITORIUMS ZUR ENTDECKUNG EINIGER NATURALISTISCHER STÄTTEN UND DANN ZU IHRER VALORIZZAZIONE GEHEN.JEDER ENTDECKUNGSPFAD WIRD DOKUMENTIERT UND ZU EINEM ORT WERDEN, UM JEDEN ORT MIT DEN AUGEN UND ÜBERLEGUNGEN DER KINDER ZU PRÄSENTIEREN. (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΡΓΟ ΤΗΣ ΕΚ ΝΈΟΥ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΗΣ ΚΟΙΛΆΔΑΣ CAMONICA ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΚΑΡΠΟΦΟΡΊΑΣ ΘΑ ΚΛΗΘΕΊ ΝΑ ΕΞΕΤΆΣΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΧΏΡΟΥΣ ΤΑ ΈΡΓΑ ΤΈΧΝΗΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΑΙΣΘΉΣΕΙΣ ΜΕ ΈΝΑΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΌ ΤΡΌΠΟ Ή ΜΈΣΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΟΙ ΕΙΔΙΚΟΊ ΣΕ ΣΥΜΦΩΝΊΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΘΕΜΑΤΟΦΎΛΑΚΕΣ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΤΈΧΝΗΣ ΘΑ ΧΤΊΣΟΥΝ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΌΣΦΡΗΣΗΣ Ή ΝΑ ΑΠΟΛΑΎΣΟΥΝ ΤΑ ΈΡΓΑ ΣΕ ΑΣΥΝΉΘΙΣΤΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ. Ο ΔΕΎΤΕΡΟΣ ΘΑ ΔΕΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΥΣ ΦΟΡΕΊΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΆΣ ΤΟΥΣ ΘΑ ΠΡΟΧΩΡΉΣΕΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΝΑΤΟΥΡΑΛΙΣΤΙΚΏΝ ΤΟΠΟΘΕΣΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΣΤΟ VALORIZAZAZIONE. ΚΑΘΕ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΤΗΣ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗΣ ΘΑ ΤΕΚΜΗΡΙΩΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΕΊΟ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΕΙ ΚΆΘΕ ΧΏΡΟ ΜΕ ΤΑ ΜΆΤΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΚΈΨΕΙΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ (Greek)

0 references

THE FIRST A WORK OF REDISCOVERING THE CULTURAL AND ARTISTIC SITES OF THE CAMONICA VALLEY USING ALTERNATIVE MODES OF FRUITION WILL BE INVITED TO LOOK AT THE DIFFERENT SITES THE WORKS OF ART USING THE SENSES IN AN ALTERNATIVE WAY OR THROUGH PARTICULAR TOOLS. EXPERTS IN AGREEMENT WITH THE CUSTODIANS OF THE SITES TO PROTECT THE WORKS OF ART WILL BUILD PATHS FOR CHILDREN TO USE THE SENSE OF SMELL OR ENJOY THE WORKS IN UNUSUAL MOMENTS. THE SECOND WILL SEE THE STUDENTS ACTIVE PROMOTERS OF THEIR TERRITORY WILL PROCEED TO THE DISCOVERY OF SOME NATURALISTIC SITES AND THEN TO THEIR VALORIZZAZIONE.EVERY PATH OF DISCOVERY WILL BE DOCUMENTED AND BECOME A SPOT TO PRESENT EACH SITE WITH THE EYES AND CONSIDERATIONS OF THE CHILDREN (English)

readability score

0.1388681451182435

0 references

LA PRIMERA, UNA OBRA DE REDESCUBRIMIENTO DE LOS SITIOS CULTURALES Y ARTÍSTICOS DEL VALLE DE LA CAMÓNICA UTILIZANDO MODOS ALTERNATIVOS DE FRUCTIFICACIÓN, SERÁ INVITADA A MIRAR LOS DIFERENTES SITIOS DE LAS OBRAS DE ARTE UTILIZANDO LOS SENTIDOS DE UNA MANERA ALTERNATIVA O A TRAVÉS DE HERRAMIENTAS PARTICULARES. LOS EXPERTOS DE ACUERDO CON LOS CUSTODIOS DE LOS SITIOS PARA PROTEGER LAS OBRAS DE ARTE CONSTRUIRÁN CAMINOS PARA QUE LOS NIÑOS UTILICEN EL SENTIDO DEL OLFATO O DISFRUTEN DE LAS OBRAS EN MOMENTOS INUSUALES. EL SEGUNDO VERÁ A LOS ESTUDIANTES PROMOTORES ACTIVOS DE SU TERRITORIO PROCEDER AL DESCUBRIMIENTO DE ALGUNOS SITIOS NATURALISTAS Y LUEGO A SU VALORIZZAZIONE.EL CAMINO DE DESCUBRIMIENTO SE DOCUMENTARÁ Y SE CONVERTIRÁ EN UN LUGAR PARA PRESENTAR CADA SITIO CON LOS OJOS Y CONSIDERACIONES DE LOS NIÑOS. (Spanish)

0 references

ESIMENE TEOS, MILLE EESMÄRK ON TAASAVASTADA CAMONICA ORU KULTUURI- JA KUNSTIOBJEKTID, KASUTADES ALTERNATIIVSEID VILJASTAMISVIISE, KUTSUTAKSE VAATAMA ERINEVAID OBJEKTE KUNSTITEOSEID KASUTADES MEELI ALTERNATIIVSEL VIISIL VÕI KONKREETSETE VAHENDITE ABIL. EKSPERDID KOKKULEPPEL OBJEKTI HOOLDAJATEGA, ET KAITSTA KUNSTITEOSEID, EHITAVAD LASTELE TEED, ET KASUTADA LÕHNATUNNET VÕI NAUTIDA TEOSEID EBATAVALISTEL HETKEDEL. TEINE NÄEB ÕPILASTE AKTIIVSED EDENDAJAD OMA TERRITOORIUMIL JÄTKAB AVASTAMIST MÕNED NATURALISTLIKU SAIDID JA SEEJÄREL OMA VALORIZZAZIONE.IGA TEE AVASTAMIST DOKUMENTEERITAKSE JA MUUTUB KOHAKS ESITADA IGA SAIDI SILMAD JA KAALUTLUSED LAPSED (Estonian)

0 references

ENSIMMÄINEN TEOS, JOSSA ETSITÄÄN UUDELLEEN CAMONICAN LAAKSON KULTTUURI- JA TAIDEKOHTEITA VAIHTOEHTOISIA HEDELMÄTAPOJA KÄYTTÄEN, PYYDETÄÄN TARKASTELEMAAN ERI SIVUSTOJA, JOITA TAIDETEOKSIA KÄYTETÄÄN AISTEJA KÄYTTÄEN VAIHTOEHTOISELLA TAVALLA TAI ERITYISTEN TYÖKALUJEN AVULLA. ASIANTUNTIJAT YHTEISYMMÄRRYKSESSÄ SIVUSTOJEN HUOLTAJIEN KANSSA TAIDETEOSTEN SUOJELEMISEKSI RAKENTAVAT POLKUJA, JOILLA LAPSET VOIVAT KÄYTTÄÄ HAJUAISTIA TAI NAUTTIA TEOKSISTA EPÄTAVALLISISSA HETKISSÄ. TOINEN NÄKEE OPISKELIJOIDEN AKTIIVINEN PROMOOTTORIT NIIDEN ALUEELLA EDETÄ LÖYTÄÄ JOITAKIN NATURALISTISIA KOHTEITA JA SITTEN NIIDEN VALORIZZAZIONE.KAIKKI POLKU LÖYTÖ DOKUMENTOIDAAN JA TULEE PAIKKA ESITELLÄ KUNKIN SIVUSTON SILMÄT JA NÄKÖKOHDAT LASTEN (Finnish)

0 references

LE PREMIER TRAVAIL DE REDÉCOUVERTE DES SITES CULTURELS ET ARTISTIQUES DE LA VALLÉE DE CAMONICA EN UTILISANT DES MODES ALTERNATIFS DE FRUIT SERA INVITÉ À REGARDER LES DIFFÉRENTS SITES LES ŒUVRES D’ART UTILISANT LES SENS D’UNE MANIÈRE ALTERNATIVE OU À TRAVERS DES OUTILS PARTICULIERS. DES EXPERTS EN ACCORD AVEC LES GARDIENS DES SITES POUR PROTÉGER LES ŒUVRES D’ART VONT CONSTRUIRE DES CHEMINS POUR QUE LES ENFANTS UTILISENT LE SENS DE L’ODORAT OU APPRÉCIENT LES ŒUVRES DANS DES MOMENTS INHABITUELS. LA SECONDE VERRA LES ÉTUDIANTS PROMOTEURS ACTIFS DE LEUR TERRITOIRE PROCÉDER À LA DÉCOUVERTE DE CERTAINS SITES NATURALISTES PUIS À LEUR CHEMIN DE DÉCOUVERTE VALORIZZZAZIONE.EVERY SERA DOCUMENTÉ ET DEVIENDRA UN ENDROIT POUR PRÉSENTER CHAQUE SITE AVEC LES YEUX ET LES CONSIDÉRATIONS DES ENFANTS. (French)

0 references

TABHARFAR CUIREADH DON CHÉAD SAOTHAR CHUN LÁITHREÁIN CHULTÚRTHA AGUS EALAÍONTA GHLEANN CAMONICA A ATHFHIONNACHTAIN AG BAINT ÚSÁIDE AS MODHANNA MALARTACHA TORTHÚLA BREATHNÚ AR NA SUÍOMHANNA ÉAGSÚLA AR NA SAOTHAIR EALAÍNE AG BAINT ÚSÁIDE AS NA CÉADFAÍ AR BHEALACH MALARTACH NÓ TRÍ UIRLISÍ AR LEITH. TÓGFAIDH SAINEOLAITHE I GCOMHAONTÚ LE CAOMHNÓIRÍ NA SUÍOMHANNA CHUN NA SAOTHAIR EALAÍNE A CHOSAINT COSÁIN DO LEANAÍ CHUN BOLADH A ÚSÁID NÓ TAITNEAMH A BHAINT AS NA SAOTHAIR I CHUIMHNEACHÁIN NEAMHGHNÁCHA. FEICFIDH AN DARA BEIDH NA MIC LÉINN TIONSCNÓIRÍ GNÍOMHACH A GCRÍOCH AR AGHAIDH GO DTÍ AN FIONNACHTAIN ROINNT SUÍOMHANNA NÁDÚRAÍOCH AGUS ANSIN A GCUID COSÁN VALORIZZAZIONE.EVERY FIONNACHTAIN A DHOICIMÉADÚ AGUS A BHEITH INA LÁTHAIR A CHUR I LÁTHAIR GACH SUÍOMH LEIS NA SÚILE AGUS BREITHNITHE NA LEANAÍ (Irish)

0 references

PRVO DJELO PONOVNOG OTKRIVANJA KULTURNIH I UMJETNIČKIH LOKALITETA DOLINE CAMONICE ALTERNATIVNIM NAČINIMA OSTVARENJA BIT ĆE POZVANO DA NA RAZLIČITIM LOKACIJAMA POGLEDA UMJETNIČKA DJELA KORISTEĆI OSJETILA NA ALTERNATIVNI NAČIN ILI KROZ ODREĐENE ALATE. STRUČNJACI U DOGOVORU SA SKRBNICIMA WEB-MJESTA ZA ZAŠTITU UMJETNIČKIH DJELA IZGRADIT ĆE STAZE ZA DJECU DA KORISTE OSJEĆAJ MIRISA ILI UŽIVAJU U DJELIMA U NEOBIČNIM TRENUCIMA. DRUGI ĆE VIDJETI STUDENTE AKTIVNI PROMOTORI NJIHOVOG TERITORIJA ĆE NASTAVITI DO OTKRIĆA NEKIH NATURALISTIČKIH LOKALITETA, A ZATIM DO NJIHOVOG VALORIZZAZZIONE.SVAKI PUT OTKRIĆA ĆE BITI DOKUMENTIRAN I POSTATI MJESTO ZA PREDSTAVLJANJE SVAKE STRANICE S OČIMA I RAZMATRANJIMA DJECE (Croatian)

0 references

A CAMONICA-VÖLGY KULTURÁLIS ÉS MŰVÉSZETI HELYSZÍNEINEK ÚJRAFELFEDEZÉSÉNEK ELSŐ MŰVÉT A GYÜMÖLCSTERMESZTÉS ALTERNATÍV MÓDJAI ALAPJÁN ARRA KÉRJÜK, HOGY AZ ÉRZÉKSZERVEK SEGÍTSÉGÉVEL VAGY MEGHATÁROZOTT ESZKÖZÖK SEGÍTSÉGÉVEL VIZSGÁLJA MEG A KÜLÖNBÖZŐ HELYSZÍNEKEN A MŰALKOTÁSOKAT. A MŰALKOTÁSOK VÉDELME ÉRDEKÉBEN A HELYSZÍNEK GONDNOKAIVAL EGYETÉRTÉSBEN ÁLLÓ SZAKÉRTŐK UTAKAT ÉPÍTENEK A GYERMEKEK SZÁMÁRA, HOGY SZOKATLAN PILLANATOKBAN HASZNÁLJÁK A SZAGLÁST, VAGY ÉLVEZZÉK A MŰVEKET. A MÁSODIK LÁTNI FOGJA A DIÁKOK AKTÍV PROMÓTEREK A TERÜLETÜK FOLYTATJA A FELFEDEZÉS NÉHÁNY NATURALISZTIKUS HELYSZÍNEK, MAJD A VALORIZZAZIONE.EVERY ÚT A FELFEDEZÉS DOKUMENTÁLJÁK, ÉS LESZ EGY HELY, HOGY BEMUTASSA MINDEN HELYSZÍNEN A SZEMEK ÉS SZEMPONTOK A GYERMEKEK (Hungarian)

0 references

PIRMASIS CAMONICA SLĖNIO KULTŪRINIŲ IR MENINIŲ VIETŲ IŠ NAUJO ATRADIMAS NAUDOJANT ALTERNATYVIUS VAISIŲ BŪDUS BUS PAKVIESTAS PAŽVELGTI Į SKIRTINGAS VIETAS MENO KŪRINIUS, NAUDOJANT POJŪČIUS ALTERNATYVIU BŪDU ARBA TAM TIKRAIS ĮRANKIAIS. EKSPERTAI, SUDERINĘ SU VIETŲ SAUGOTOJAIS, KAD APSAUGOTŲ MENO KŪRINIUS, STATYS KELIUS, KAD VAIKAI GALĖTŲ NAUDOTIS KVAPO POJŪČIU AR MĖGAUTIS DARBAIS NEĮPRASTOMIS AKIMIRKOMIS. ANTRASIS MATYS, KAD MOKINIAI AKTYVŪS JŲ TERITORIJOS RENGĖJAI PEREIS PRIE KAI KURIŲ NATŪRALISTINIŲ VIETŲ ATRADIMO IR TADA Į JŲ VALORIZZAZIONE.KIEKVIENAS ATRADIMO KELIAS BUS DOKUMENTUOTAS IR TAPS VIETA PRISTATYTI KIEKVIENĄ SVETAINĘ SU VAIKŲ AKIMIS IR SVARSTYMAIS. (Lithuanian)

0 references

PIRMAIS DARBS, KURA MĒRĶIS IR NO JAUNA ATKLĀT KAMONIKAS IELEJAS KULTŪRAS UN MĀKSLAS OBJEKTUS, IZMANTOJOT ALTERNATĪVUS AUGĻU VEIDUS, TIKS AICINĀTS APSKATĪT DAŽĀDĀS VIETĀS MĀKSLAS DARBUS, IZMANTOJOT JUTEKĻUS ALTERNATĪVĀ VEIDĀ VAI IZMANTOJOT ĪPAŠUS RĪKUS. EKSPERTI, VIENOJOTIES AR VIETŅU GLABĀTĀJIEM, LAI AIZSARGĀTU MĀKSLAS DARBUS, VEIDOS CEĻUS, LAI BĒRNI VARĒTU IZMANTOT SMARŽAS SAJŪTU VAI BAUDĪT DARBUS NEPARASTOS BRĪŽOS. OTRAIS REDZĒS, KA STUDENTI AKTĪVIE VEICINĀTĀJI SAVĀ TERITORIJĀ TURPINĀS ATKLĀT DAŽAS DABAS VIETAS UN PĒC TAM VIŅU VALORIZZAZIONE.EVERY ATKLĀŠANAS CEĻŠ TIKS DOKUMENTĒTS UN KĻŪS PAR VIETU, KUR PREZENTĒT KATRU VIETNI AR BĒRNU ACĪM UN APSVĒRUMIEM. (Latvian)

0 references

L-EWWEL XOGĦOL TA’ SKOPERTA MILL-ĠDID TAS-SITI KULTURALI U ARTISTIĊI TAL-WIED TAL-KAMONIKA BL-UŻU TA’ MODI ALTERNATTIVI TA’ FROTT SE JIĠI MISTIEDEN BIEX IĦARES LEJN IS-SITI DIFFERENTI TAX-XOGĦLIJIET TAL-ARTI BL-UŻU TAS-SENSI B’MOD ALTERNATTIV JEW PERMEZZ TA’ GĦODOD PARTIKOLARI. ESPERTI BI FTEHIM MAL-KUSTODJI TAS-SITI BIEX JIPPROTEĠU X-XOGĦLIJIET TAL-ARTI SE JIBNU MOGĦDIJIET GĦAT-TFAL BIEX JUŻAW IS-SENS TAX-XAMM JEW BIEX IGAWDU X-XOGĦLIJIET F’MUMENTI MHUX TAS-SOLTU. IT-TIENI SE TARA L-ISTUDENTI PROMOTURI ATTIVI TAT-TERRITORJU TAGĦHOM SE JIPPROĊEDU GĦALL-ISKOPERTA TA ‘XI SITI NATURALISTIC U MBAGĦAD GĦAT-TRIQ VALORIZZAZIONE.EVERY TAGĦHOM SE JKUN DOKUMENTAT U JSIRU POST FEJN KULL SIT JIPPREŻENTAW L-GĦAJNEJN U L-KONSIDERAZZJONIJIET TAT-TFAL (Maltese)

0 references

HET EERSTE WERK VAN HET HERONTDEKKEN VAN DE CULTURELE EN ARTISTIEKE SITES VAN DE CAMONICA VALLEI MET BEHULP VAN ALTERNATIEVE MANIEREN VAN VRUCHTGEBRUIK ZAL WORDEN UITGENODIGD OM TE KIJKEN NAAR DE VERSCHILLENDE SITES DE KUNSTWERKEN MET BEHULP VAN DE ZINTUIGEN OP EEN ALTERNATIEVE MANIER OF DOOR MIDDEL VAN BEPAALDE HULPMIDDELEN. EXPERTS IN OVEREENSTEMMING MET DE BEHEERDERS VAN DE SITES OM DE KUNSTWERKEN TE BESCHERMEN, ZULLEN PADEN BOUWEN VOOR KINDEREN OM HET REUKVERMOGEN TE GEBRUIKEN OF TE GENIETEN VAN DE WERKEN OP ONGEWONE MOMENTEN. DE TWEEDE ZAL ZIEN DAT DE STUDENTEN ACTIEVE PROMOTORS VAN HUN GRONDGEBIED ZULLEN OVERGAAN TOT DE ONTDEKKING VAN EEN AANTAL NATURALISTISCHE SITES EN VERVOLGENS NAAR HUN VALORIZZAZIONE. ELK PAD VAN ONTDEKKING ZAL WORDEN GEDOCUMENTEERD EN EEN PLEK WORDEN OM ELKE SITE TE PRESENTEREN MET DE OGEN EN OVERWEGINGEN VAN DE KINDEREN. (Dutch)

0 references

O primeiro trabalho de redescobrimento dos sítios culturais e artísticos do Vale da Camonica, utilizando modos alternativos de irrigação, será convidado a observar nos diferentes sítios as obras de arte que utilizam os sentidos de forma alternativa ou através de ferramentas específicas. Especialistas em acordo com os clientes dos locais para proteger as obras de arte construirão caminhos para as crianças usarem o sentido de SMELL ou aproveitarem as obras em momentos inusuais. A SEGUNDA VIRÁ OS ESTUDANTES PROMOTORES ATIVOS DO SEU TERRITÓRIO AO DESCUBRO DE ALGUNS SÍTIOS NATURALISTICOS E, EM SEGUINTE, AO SEU VALORIZAZIONE.Cada percurso de DESCUBRO será documentado e tornar-se-á um ponto de presença de cada local com os olhos e as considerações das crianças. (Portuguese)

0 references

PRIMA LUCRARE DE REDESCOPERIRE A SITURILOR CULTURALE ȘI ARTISTICE DIN VALEA CAMONICA FOLOSIND MODURI ALTERNATIVE DE FRUCTIFICARE VA FI INVITATĂ SĂ PRIVEASCĂ DIFERITELE SITURI ALE OPERELOR DE ARTĂ FOLOSIND SIMȚURILE ÎNTR-UN MOD ALTERNATIV SAU PRIN INSTRUMENTE SPECIFICE. EXPERȚII ÎN ACORD CU CUSTOZII SITE-URILOR PENTRU A PROTEJA OPERELE DE ARTĂ VOR CONSTRUI CĂI PENTRU CA COPIII SĂ FOLOSEASCĂ SIMȚUL MIROSULUI SAU SĂ SE BUCURE DE LUCRĂRI ÎN MOMENTE NEOBIȘNUITE. AL DOILEA VA VEDEA ELEVII PROMOTORI ACTIVI AI TERITORIULUI LOR VOR TRECE LA DESCOPERIREA UNOR SITURI NATURALISTE ȘI APOI LA VALORIZZAZAZIONE.FIECARE CALE DE DESCOPERIRE VA FI DOCUMENTATĂ ȘI VA DEVENI UN LOC PENTRU A PREZENTA FIECARE LOC CU OCHII ȘI CONSIDERAȚIILE COPIILOR. (Romanian)

0 references

PRVÉ DIELO O ZNOVUOBJAVENÍ KULTÚRNYCH A UMELECKÝCH PAMIATOK V ÚDOLÍ CAMONICA POMOCOU ALTERNATÍVNYCH SPÔSOBOV PLODENIA BUDE VYZVANÉ, ABY SA NA RÔZNE MIESTA POZRELI UMELECKÉ DIELA POMOCOU ZMYSLOV ALTERNATÍVNYM SPÔSOBOM ALEBO PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH NÁSTROJOV. ODBORNÍCI PO DOHODE S OPATROVNÍKMI LOKALÍT NA OCHRANU UMELECKÝCH DIEL VYBUDUJÚ PRE DETI CESTY, ABY POUŽÍVALI ČUCH ALEBO SI UŽÍVALI DIELA V NEOBVYKLÝCH CHVÍĽACH. DRUHÝ BUDE VIDIEŤ ŠTUDENTOV AKTÍVNYCH PROMOTÉROV ICH ÚZEMIA BUDE POKRAČOVAŤ K OBJAVENIU NIEKTORÝCH NATURALISTICKÝCH LOKALÍT A POTOM NA ICH VALORIZZAZIONE.KAŽDÁ CESTA OBJAVU BUDE ZDOKUMENTOVANÁ A STANE SA MIESTOM PRE PREZENTÁCIU KAŽDÉHO MIESTA S OČAMI A ÚVAHAMI DETÍ (Slovak)

0 references

PRVO DELO PONOVNEGA ODKRIVANJA KULTURNIH IN UMETNIŠKIH ZNAMENITOSTI DOLINE CAMONICA Z ALTERNATIVNIMI NAČINI PLODNOSTI BO POVABLJENO, DA SI NA RAZLIČNIH LOKACIJAH OGLEDAJO UMETNIŠKA DELA Z UPORABO ČUTOV NA ALTERNATIVNI NAČIN ALI S POSEBNIMI ORODJI. STROKOVNJAKI V DOGOVORU S SKRBNIKI LOKACIJ ZA ZAŠČITO UMETNIŠKIH DEL BODO GRADILI POTI ZA OTROKE, DA BI UPORABLJALI OBČUTEK VONJA ALI UŽIVALI V DELIH V NENAVADNIH TRENUTKIH. V DRUGEM BODO ŠTUDENTJE AKTIVNI PROMOTORJI SVOJEGA OZEMLJA NADALJEVALI Z ODKRITJEM NEKATERIH NATURALISTIČNIH LOKACIJ IN NATO DO NJIHOVEGA VALORIZZAZIONE.VEDNO POT ODKRIVANJA BO DOKUMENTIRANA IN POSTALA MESTO ZA PREDSTAVITEV VSAKEGA MESTA Z OČMI IN PREMISLEKI OTROK. (Slovenian)

0 references

DET FÖRSTA VERKET ATT ÅTERUPPTÄCKA DE KULTURELLA OCH KONSTNÄRLIGA PLATSERNA I CAMONICA VALLEY MED HJÄLP AV ALTERNATIVA SÄTT ATT FÖRVERKLIGAS KOMMER ATT BJUDAS IN ATT TITTA PÅ DE OLIKA PLATSERNA KONSTVERKEN MED HJÄLP AV SINNENA PÅ ETT ALTERNATIVT SÄTT ELLER GENOM SÄRSKILDA VERKTYG. EXPERTER I SAMFÖRSTÅND MED VÅRDNADSHAVARE AV PLATSERNA FÖR ATT SKYDDA KONSTVERK KOMMER ATT BYGGA VÄGAR FÖR BARN ATT ANVÄNDA LUKTSINNE ELLER NJUTA AV VERK I OVANLIGA STUNDER. DEN ANDRA KOMMER ATT SE ELEVERNA AKTIVA FRÄMJARE AV DERAS TERRITORIUM KOMMER ATT FORTSÄTTA TILL UPPTÄCKTEN AV VISSA NATURALISTISKA PLATSER OCH SEDAN TILL DERAS VALORIZZAZIONE.VARJE UPPTÄCKTSVÄG KOMMER ATT DOKUMENTERAS OCH BLI EN PLATS FÖR ATT PRESENTERA VARJE PLATS MED ÖGONEN OCH ÖVERVÄGANDEN AV BARNEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

DARFO BOARIO TERME