MILANI IS ACTIVE (Q4809163)

IL PROGETTO INTENDE VALORIZZARE E SVILUPPARE COMPETENZE TRASVERSALI SENSIBILIZZANDO GLI ALUNNI ALLA REALTA TERRITORIALE PER ACQUISIRE UNA VISIONE GLOBALE E SISTEMICA DEI PROBLEMI AMBIENTALI E DELLE RISORSE DEL TERRITORIO NONCH LACQUISIZIONE DI SALUTARI STILI DI VITA. CI PORTA ALLA CONSAPEVOLEZZA CHE SI FAVORISCA LA FORMAZIONE DI ALUNNI CONSAPEVOLI DI S E DELLAMBIENTE IN CUI VIVONO AFFINCH DIVENTINO CITTADINI SENSIBILI E ATTIVI CHE ADOTTINO COMPORTAMENTI RESPONSABILI A FAVORE DI S STESSI E DELLAMBIENTE IN GENERALE. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ И РАЗВИЕ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ ЧРЕЗ СЕНСИБИЛИЗИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ КЪМ ТЕРИТОРИАЛНАТА РЕАЛНОСТ, ЗА ДА ПРИДОБИЕ ГЛОБАЛНА И СИСТЕМНА ВИЗИЯ ЗА ЕКОЛОГИЧНИТЕ ПРОБЛЕМИ И РЕСУРСИ НА ТЕРИТОРИЯТА, КАКТО И ЗА ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ. ТОВА НИ ВОДИ ДО ОСЪЗНАВАНЕТО, ЧЕ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ Е НАЯСНО СЪС СРЕДАТА, В КОЯТО ЖИВЕЯТ, ТАКА ЧЕ ТЕ ДА СТАНАТ ЧУВСТВИТЕЛНИ И АКТИВНИ ГРАЖДАНИ, КОИТО ВЪЗПРИЕМАТ ОТГОВОРНО ПОВЕДЕНИЕ В ПОЛЗА НА СЕБЕ СИ И НА ОКОЛНАТА СРЕДА КАТО ЦЯЛО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE POSÍLIT A ROZVÍJET PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI SENZIBILIZACÍ ŽÁKŮ NA ÚZEMNÍ REALITU, ABY ZÍSKALI GLOBÁLNÍ A SYSTÉMOVOU VIZI ENVIRONMENTÁLNÍCH PROBLÉMŮ A ZDROJŮ ÚZEMÍ, JAKOŽ I ZÍSKÁNÍ ZDRAVÉHO ŽIVOTNÍHO STYLU. VEDE NÁS K UVĚDOMĚNÍ SI, ŽE VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ, KTEŘÍ SI JSOU VĚDOMI S A PROSTŘEDÍ, VE KTERÉM ŽIJÍ, ABY SE STALI CITLIVÝMI A AKTIVNÍMI OBČANY, KTEŘÍ PŘIJÍMAJÍ ODPOVĚDNÉ CHOVÁNÍ VE PROSPĚCH SEBE A ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OBECNĚ. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OG UDVIKLE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER VED AT BEVIDSTGØRE ELEVERNE TIL DEN TERRITORIALE VIRKELIGHED FOR AT OPNÅ EN GLOBAL OG SYSTEMISK VISION FOR OMRÅDETS MILJØPROBLEMER OG RESSOURCER SAMT ERHVERVELSE AF EN SUND LIVSSTIL. DET FØRER OS TIL DEN BEVIDSTHED, AT UDDANNELSE AF ELEVER, DER ER BEVIDSTE OM S OG DET MILJØ, DE LEVER I, SÅ DE BLIVER FØLSOMME OG AKTIVE BORGERE, DER VEDTAGER ANSVARLIG ADFÆRD TIL FORDEL FOR SIG SELV OG MILJØET GENERELT. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, TRANSVERSALE FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN UND ZU ENTWICKELN, INDEM SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER FÜR DIE TERRITORIALE REALITÄT SENSIBILISIERT WERDEN, UM EINE GLOBALE UND SYSTEMISCHE VISION DER UMWELTPROBLEME UND RESSOURCEN DES GEBIETS SOWIE DEN ERWERB EINER GESUNDEN LEBENSWEISE ZU ERWERBEN. ES FÜHRT UNS ZU DEM BEWUSSTSEIN, DASS DIE AUSBILDUNG DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER SICH DER UMWELT BEWUSST IST, IN DER SIE LEBEN, SO DASS SIE SENSIBLE UND AKTIVE BÜRGER WERDEN, DIE EIN VERANTWORTUNGSVOLLES VERHALTEN ZUGUNSTEN VON SICH SELBST UND DER UMWELT IM ALLGEMEINEN ANNEHMEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΕΔΑΦΙΚΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΈΝΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΙΚΌ ΌΡΑΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΆ ΠΡΟΒΛΉΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΥΓΙΕΙΝΏΝ ΤΡΌΠΩΝ ΖΩΉΣ. ΜΑΣ ΟΔΗΓΕΊ ΣΤΗΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΌΤΙ Η ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΑ S ΚΑΙ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΟΥΝ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΕΥΑΊΣΘΗΤΟΙ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΉΡΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΠΟΥ ΥΙΟΘΕΤΟΎΝ ΥΠΕΎΘΥΝΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΆ ΠΡΟΣ ΌΦΕΛΟΣ ΤΟΥ ΕΑΥΤΟΎ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ ΓΕΝΙΚΌΤΕΡΑ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ENHANCE AND DEVELOP TRANSVERSAL SKILLS BY SENSITISING PUPILS TO THE TERRITORIAL REALITY TO ACQUIRE A GLOBAL AND SYSTEMIC VISION OF THE ENVIRONMENTAL PROBLEMS AND RESOURCES OF THE TERRITORY AS WELL AS THE ACQUISITION OF HEALTHY LIFESTYLES. IT LEADS US TO THE AWARENESS THAT THE TRAINING OF PUPILS AWARE OF S AND THE ENVIRONMENT IN WHICH THEY LIVE SO THAT THEY BECOME SENSITIVE AND ACTIVE CITIZENS WHO ADOPT RESPONSIBLE BEHAVIOUR IN FAVOR OF THEMSELVES AND THE ENVIRONMENT IN GENERAL. (English)

readability score

0.3798116061323244

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO POTENCIAR Y DESARROLLAR HABILIDADES TRANSVERSALES MEDIANTE LA SENSIBILIZACIÓN DE LOS ALUMNOS A LA REALIDAD TERRITORIAL PARA ADQUIRIR UNA VISIÓN GLOBAL Y SISTÉMICA DE LOS PROBLEMAS Y RECURSOS AMBIENTALES DEL TERRITORIO, ASÍ COMO LA ADQUISICIÓN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLES. NOS LLEVA A LA CONCIENCIA DE QUE LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS CONSCIENTES DE LAS S Y DEL ENTORNO EN EL QUE VIVEN PARA QUE SE CONVIERTAN EN CIUDADANOS SENSIBLES Y ACTIVOS QUE ADOPTEN UN COMPORTAMIENTO RESPONSABLE EN FAVOR DE SÍ MISMOS Y DEL MEDIO AMBIENTE EN GENERAL. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON PARANDADA JA ARENDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, TEADVUSTADES ÕPILASI TERRITORIAALSELE REAALSUSELE, ET OMANDADA GLOBAALNE JA SÜSTEEMNE NÄGEMUS PIIRKONNA KESKKONNAPROBLEEMIDEST JA -RESSURSSIDEST NING TERVISLIKE ELUVIISIDE OMANDAMISEST. SEE VIIB MEID TEADMISENI, ET ÕPILASTE KOOLITAMINE, KES ON TEADLIKUD KESKKONNAST JA KESKKONNAST, MILLES NAD ELAVAD, NII ET NEIST SAAVAD TUNDLIKUD JA AKTIIVSED KODANIKUD, KES KÄITUVAD VASTUTUSTUNDLIKULT ENDA JA KESKKONNA KASUKS ÜLDISELT. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON PARANTAA JA KEHITTÄÄ MONIALAISIA TAITOJA HERÄTTÄMÄLLÄ OPPILAITA ALUEELLISEEN TODELLISUUTEEN, JOTTA SAADAAN MAAILMANLAAJUINEN JA SYSTEEMINEN NÄKEMYS ALUEEN YMPÄRISTÖONGELMISTA JA RESURSSEISTA SEKÄ TERVEELLISTEN ELÄMÄNTAPOJEN HANKKIMISESTA. SE JOHTAA MEIDÄT TIETOISUUTEEN SIITÄ, ETTÄ KOULUTETAAN OPPILAITA, JOTKA OVAT TIETOISIA HEIDÄN ELÄMÄSTÄÄN JA YMPÄRISTÖSTÄÄN, JOTTA HEISTÄ TULEE HERKKIÄ JA AKTIIVISIA KANSALAISIA, JOTKA OMAKSUVAT VASTUULLISEN KÄYTTÄYTYMISEN ITSENSÄ JA YMPÄRISTÖN HYVÄKSI YLEENSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À RENFORCER ET DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES EN SENSIBILISANT LES ÉLÈVES À LA RÉALITÉ TERRITORIALE AFIN D’ACQUÉRIR UNE VISION GLOBALE ET SYSTÉMIQUE DES PROBLÈMES ENVIRONNEMENTAUX ET DES RESSOURCES DU TERRITOIRE AINSI QUE L’ACQUISITION DE MODES DE VIE SAINS. IL NOUS AMÈNE À LA PRISE DE CONSCIENCE QUE LA FORMATION DES ÉLÈVES CONSCIENTS DE S ET DE L’ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL ILS VIVENT AFIN QU’ILS DEVIENNENT DES CITOYENS SENSIBLES ET ACTIFS QUI ADOPTENT UN COMPORTEMENT RESPONSABLE EN FAVEUR D’EUX-MÊMES ET DE L’ENVIRONNEMENT EN GÉNÉRAL. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHEABHSÚ AGUS A FHORBAIRT TRÍ NA DALTAÍ A ÍOGRÚ LEIS AN RÉALTACHT CHRÍOCHACH CHUN FÍS DHOMHANDA AGUS CHÓRASACH A FHÁIL AR FHADHBANNA COMHSHAOIL AGUS AR ACMHAINNÍ NA CRÍCHE CHOMH MAITH LE STÍLEANNA MAIREACHTÁLA SLÁINTIÚLA A SHEALBHÚ. CUIREANN SÉ AR ÁR SÚILE DÚINN GO BHFUIL OILIÚINT NA NDALTAÍ AR AN EOLAS MAIDIR LEIS AN TIMPEALLACHT INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU IONAS GO MBEIDH SIAD INA SAORÁNAIGH ÍOGAIRE AGUS GHNÍOMHACHA A GHLACANN LE HIOMPAR FREAGRACH I BHFABHAR IAD FÉIN AGUS LEIS AN GCOMHSHAOL I GCOITINNE. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE UNAPRIJEDITI I RAZVITI TRANSVERZALNE VJEŠTINE SENZIBILIZIRANJEM UČENIKA NA TERITORIJALNU STVARNOST KAKO BI STEKLI GLOBALNU I SUSTAVNU VIZIJU EKOLOŠKIH PROBLEMA I RESURSA TERITORIJA, KAO I STJECANJE ZDRAVOG NAČINA ŽIVOTA. TO NAS DOVODI DO SVIJESTI DA JE EDUKACIJA UČENIKA SVJESNIH I OKOLINE U KOJOJ ŽIVE TAKO DA POSTANU OSJETLJIVI I AKTIVNI GRAĐANI KOJI USVAJAJU ODGOVORNO PONAŠANJE U KORIST SEBE I OKOLINE OPĆENITO. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS FEJLESZTÉSE AZÁLTAL, HOGY A TANULÓKAT ÉRZÉKENYÍTIK A TERÜLETI VALÓSÁGRA, HOGY GLOBÁLIS ÉS RENDSZERSZINTŰ KÉPET KAPJANAK A TERÜLET KÖRNYEZETI PROBLÉMÁIRÓL ÉS ERŐFORRÁSAIRÓL, VALAMINT AZ EGÉSZSÉGES ÉLETMÓD MEGSZERZÉSÉRŐL. EZ ARRA A TUDATRA VEZET BENNÜNKET, HOGY A TANULÓK KÉPZÉSE, AKIK TUDATÁBAN VANNAK A KÖRNYEZETÜKNEK ÉS ANNAK A KÖRNYEZETNEK, AMELYBEN ÉLNEK, ÉRZÉKENY ÉS AKTÍV POLGÁROKKÁ VÁLNAK, AKIK FELELŐSSÉGTELJES MAGATARTÁST TANÚSÍTANAK MAGUK ÉS ÁLTALÁBAN A KÖRNYEZET JAVÁRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI IR PLĖTOTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, JAUTRINANT MOKINIUS Į TERITORINĘ REALYBĘ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYTI GLOBALIĄ IR SISTEMINĘ TERITORIJOS APLINKOS PROBLEMŲ IR IŠTEKLIŲ VIZIJĄ, TAIP PAT SVEIKOS GYVENSENOS ĮGIJIMĄ. TAI VEDA MUS PRIE SUPRATIMO, KAD MOKINIŲ, KURIE ŽINO APIE APLINKĄ, KURIOJE JIE GYVENA, MOKYMAS, KAD JIE TAPTŲ JAUTRIAIS IR AKTYVIAIS PILIEČIAIS, ATSAKINGAIS ELGDAMIESI SAU IR APLINKAI APSKRITAI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT UN ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES, IZGLĪTOJOT SKOLĒNUS AR TERITORIĀLO REALITĀTI, LAI IEGŪTU GLOBĀLU UN SISTĒMISKU REDZĒJUMU PAR TERITORIJAS VIDES PROBLĒMĀM UN RESURSIEM, KĀ ARĪ VESELĪGA DZĪVESVEIDA APGUVI. TAS LIEK MUMS APZINĀTIES, KA TO SKOLĒNU APMĀCĪBA, KURI IR INFORMĒTI PAR VIŅU DZĪVES VIDI UN VIDI, LAI VIŅI KĻŪTU PAR JUTĪGIEM UN AKTĪVIEM PILSOŅIEM, KURI UZŅEMAS ATBILDĪGU UZVEDĪBU PAR LABU SEV UN VIDEI KOPUMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB U JIŻVILUPPA ĦILIET TRASVERSALI BILLI JISSENSIBILIZZA LILL-ISTUDENTI GĦAR-REALTÀ TERRITORJALI BIEX JIKSBU VIŻJONI GLOBALI U SISTEMIKA TAL-PROBLEMI U R-RIŻORSI AMBJENTALI TAT-TERRITORJU KIF UKOLL L-AKKWIST TA’ STILI TA’ ĦAJJA TAJBIN GĦAS-SAĦĦA. DAN IWASSALNA GĦALL-GĦARFIEN LI T-TAĦRIĠ TAL-ISTUDENTI KONXJI TAL-I U L-AMBJENT LI JGĦIXU FIH SABIEX ISIRU ĊITTADINI SENSITTIVI U ATTIVI LI JADOTTAW IMĠIBA RESPONSABBLI FAVUR TAGĦHOM INFUSHOM U L-AMBJENT B’MOD ĠENERALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN TE VERBETEREN EN TE ONTWIKKELEN DOOR LEERLINGEN TE SENSIBILISEREN VOOR DE TERRITORIALE REALITEIT OM EEN GLOBALE EN SYSTEMISCHE VISIE TE VERWERVEN OP DE MILIEUPROBLEMEN EN -BRONNEN VAN HET GRONDGEBIED EN DE VERWERVING VAN EEN GEZONDE LEVENSSTIJL. HET LEIDT ONS TOT HET BESEF DAT DE OPLEIDING VAN LEERLINGEN ZICH BEWUST IS VAN DE S EN DE OMGEVING WAARIN ZE LEVEN, ZODAT ZE GEVOELIGE EN ACTIEVE BURGERS WORDEN DIE VERANTWOORDELIJK GEDRAG AANNEMEN TEN GUNSTE VAN ZICHZELF EN HET MILIEU IN HET ALGEMEEN. (Dutch)

0 references

O projecto destina-se a reforçar e desenvolver as competências transversais através da sensibilização das populações para a realidade territorial, a fim de obter uma visão global e sistémica dos problemas ambientais e dos recursos do território, bem como a aquisição de estilos de vida saudáveis. Isso leva-nos a estar conscientes de que a formação dos alunos tem consciência do ambiente em que vivem, de modo a tornarem-se cidadãos sensitivos e activos que adoptam um comportamento responsável em relação a eles e ao ambiente em geral. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ CONSOLIDEZE ȘI SĂ DEZVOLTE ABILITĂȚI TRANSVERSALE PRIN SENSIBILIZAREA ELEVILOR LA REALITATEA TERITORIALĂ PENTRU A DOBÂNDI O VIZIUNE GLOBALĂ ȘI SISTEMICĂ A PROBLEMELOR DE MEDIU ȘI A RESURSELOR TERITORIULUI, PRECUM ȘI DOBÂNDIREA UNUI STIL DE VIAȚĂ SĂNĂTOS. NE CONDUCE LA CONȘTIENTIZAREA FAPTULUI CĂ FORMAREA ELEVILOR CONȘTIENȚI DE MEDIUL ÎN CARE TRĂIESC, ASTFEL ÎNCÂT SĂ DEVINĂ CETĂȚENI SENSIBILI ȘI ACTIVI, CARE ADOPTĂ UN COMPORTAMENT RESPONSABIL ÎN FAVOAREA LOR ȘI A MEDIULUI ÎN GENERAL. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZLEPŠIŤ A ROZVÍJAŤ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI SENZIBILIZÁCIOU ŽIAKOV NA ÚZEMNÚ REALITU S CIEĽOM ZÍSKAŤ GLOBÁLNU A SYSTÉMOVÚ VÍZIU ENVIRONMENTÁLNYCH PROBLÉMOV A ZDROJOV ÚZEMIA, AKO AJ ZÍSKANIE ZDRAVÉHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU. VEDIE NÁS K UVEDOMENIU SI, ŽE VZDELÁVANIE ŽIAKOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ PROSTREDIE, V KTOROM ŽIJÚ, ABY SA STALI CITLIVÝMI A AKTÍVNYMI OBČANMI, KTORÍ SA SPRÁVAJÚ ZODPOVEDNE V PROSPECH SEBA A ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA VO VŠEOBECNOSTI. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE OKREPITI IN RAZVITI PREČNE SPRETNOSTI S SENZIBILIZACIJO UČENCEV NA OZEMELJSKO REALNOST, DA BI PRIDOBILI GLOBALNO IN SISTEMSKO VIZIJO OKOLJSKIH PROBLEMOV IN VIROV NA TERITORIJU TER PRIDOBIVANJE ZDRAVEGA NAČINA ŽIVLJENJA. TO NAS VODI K ZAVEDANJU, DA JE USPOSABLJANJE UČENCEV, KI SE ZAVEDAJO S IN OKOLJA, V KATEREM ŽIVIJO, TAKO DA POSTANEJO OBČUTLJIVI IN AKTIVNI DRŽAVLJANI, KI SPREJEMAJO ODGOVORNO VEDENJE V KORIST SEBE IN OKOLJA NASPLOH. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA OCH UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER GENOM ATT SENSIBILISERA ELEVERNA TILL DEN TERRITORIELLA VERKLIGHETEN FÖR ATT FÖRVÄRVA EN GLOBAL OCH SYSTEMISK VISION AV OMRÅDETS MILJÖPROBLEM OCH RESURSER SAMT FÖRVÄRV AV HÄLSOSAMMA LIVSSTILAR. DET LEDER OSS TILL MEDVETENHETEN OM ATT UTBILDNING AV ELEVER SOM ÄR MEDVETNA OM S OCH DEN MILJÖ DE LEVER I SÅ ATT DE BLIR KÄNSLIGA OCH AKTIVA MEDBORGARE SOM ANTAR ANSVARSFULLT BETEENDE TILL FÖRMÅN FÖR SIG SJÄLVA OCH MILJÖN I ALLMÄNHET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

TERRACINA