CULTURAL ENTERPRISE THE ECONOMY OF THOUGHT (Q4808994)

UN PROGETTO CHE NASCE DA UNEVOLUZIONE DEL PROFICUO RAPPORTO DI COLLABORAZIONE STIPULATO TRA IL LICEO RUSSELL E LA MINCIONE EDIZIONI A PARTIRE DALLANNO SCOLASTICO 201617 ALLINTERNO DI UNATTIVITA DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO COME RICHIESTO ANCHE AI LICEI DALLA L.1072015 FINALIZZATA ALLA PROPOSTA DI PUBBLICAZIONE DI UNA COLLANA DI TESTI DI VARIA LETTERATURA DA PROPORRE AD AZIENDE FERROVIARIE DI MEDIO E LUNGO PERCORSO. IL LICEO HA COS SENTITO IL BISOGNO DI AMPLIARE LA PROPRIA PROPOSTA FORMATIVA E RIMODULARLA IN BASE AI RISULTATI GIA OTTENUTI CON GLI STUDENTI. LA FINALITA QUELLA DI IMMETTERE GLI STUDENTI NELLA FILIERA DELLECONOMIA LEGATA AL LIBRO E QUINDI ALLATTIVITA DELLA CASA EDITRICE DALLA LINEA EDITORIALE A COME SI SVILUPPA UN PROGETTO PRIMA DI ARRIVARE AL PRODOTTO FINALE. GLI STUDENTI PARTECIPERANNO A QUEL PERCORSO ARTICOLATO CHE PORTA LAZIENDA A SVILUPPARE ECONOMIZZARE E METTERE IN PRATICA UNIDEA CHE SI CONCRETIZZA NEL PRODOTTO LIBRO. IL PROGETTO SARA SVILUPPATO IN BASE AI PROGRAMMI (Italian)

0 references

ПРОЕКТ, КОЙТО ПРОИЗТИЧА ОТ РАЗВИТИЕТО НА ПОЛЗОТВОРНАТА ВРЪЗКА НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ ИЗДАНИЯТА РЪСЕЛ И МИНЧОНЕ, КАТО СЕ ЗАПОЧНЕ ОТ УЧЕБНАТА 201617 Г., В РАМКИТЕ НА ДЕЙНОСТ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, КАКТО СЕ ИЗИСКВА И ЗА ГИМНАЗИИТЕ ОТ L.1072015, ЦЕЛЯЩА ДА ПРЕДЛОЖИ ПУБЛИКУВАНЕТО НА ПОРЕДИЦА ОТ ТЕКСТОВЕ НА РАЗЛИЧНА ЛИТЕРАТУРА, КОИТО ДА БЪДАТ ПРЕДЛОЖЕНИ НА ЖЕЛЕЗОПЪТНИТЕ КОМПАНИИ В СРЕДНОСРОЧЕН И ДЪЛГОСРОЧЕН ПЛАН. ГИМНАЗИЯТА ПОЧУВСТВА НЕОБХОДИМОСТТА ДА РАЗШИРИ ОБРАЗОВАТЕЛНОТО СИ ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ДА ГО ПРЕРАЗГЛЕДА СПОРЕД РЕЗУЛТАТИТЕ, КОИТО ВЕЧЕ СА ПОЛУЧЕНИ С УЧЕНИЦИТЕ. ЦЕЛТА Е СТУДЕНТИТЕ ДА СЕ ЗАПОЗНАЯТ С ИКОНОМИЧЕСКАТА ВЕРИГА, СВЪРЗАНА С КНИГАТА, И СЛЕДОВАТЕЛНО ДА СЕ АКТИВИРАТ ВСИЧКИ ОТ ИЗДАТЕЛСТВОТО ОТ РЕДАКЦИОННАТА ЛИНИЯ ДО ТОВА КАК СЕ РАЗВИВА ПРОЕКТЪТ, ПРЕДИ ДА СЕ СТИГНЕ ДО КРАЙНИЯ ПРОДУКТ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ УЧАСТВАТ В ТОЗИ СЪЧЛЕНЕН ПЪТ, КОЙТО КАРА КОМПАНИЯТА ДА РАЗВИЕ ИКОНОМИЯ И ДА ПРИЛОЖИ НА ПРАКТИКА ИДЕЯ, КОЯТО СЕ МАТЕРИАЛИЗИРА В ПРОДУКТА НА КНИГАТА. ПРОЕКТЪТ ЩЕ БЪДЕ РАЗРАБОТЕН В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРОГРАМИТЕ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT, KTERÝ VYCHÁZÍ Z VÝVOJE PLODNÉHO VZTAHU SPOLUPRÁCE MEZI ROČNÍKY STŘEDNÍ ŠKOLY RUSSELL A MINCIONE OD ŠKOLNÍHO ROKU 201617 V RÁMCI ČINNOSTI STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍ PRÁCE, JAK JE POŽADOVÁNO I PRO STŘEDNÍ ŠKOLY DO L.1072015, JEHOŽ CÍLEM JE NAVRHNOUT ZVEŘEJNĚNÍ ŘADY TEXTŮ RŮZNÝCH LITERATURY, KTERÉ MAJÍ BÝT NAVRŽENY STŘEDNĚDOBÝM A DLOUHODOBÝM ŽELEZNIČNÍM SPOLEČNOSTEM. STŘEDNÍ ŠKOLA POCÍTILA POTŘEBU ROZŠÍŘIT SVŮJ VZDĚLÁVACÍ NÁVRH A REMODULAR JEJ PODLE VÝSLEDKŮ JIŽ ZÍSKANÝCH SE STUDENTY. CÍLEM JE SEZNÁMIT STUDENTY S EKONOMICKÝM ŘETĚZCEM PROPOJENÝM S KNIHOU, A TÍM I CELOU AKTIVACÍ NAKLADATELSTVÍ OD REDAKČNÍ LINIE AŽ PO VÝVOJ PROJEKTU PŘED PŘÍCHODEM KE KONEČNÉMU PRODUKTU. STUDENTI SE BUDOU PODÍLET NA TÉTO KLOUBOVÉ CESTĚ, KTERÁ VEDE SPOLEČNOST K ROZVOJI EKONOMIKY A UVEDENÍ DO PRAXE MYŠLENKY, KTERÁ SE MATERIALIZUJE V KNIŽNÍM PRODUKTU. PROJEKT BUDE ROZVÍJEN PODLE PROGRAMŮ (Czech)

0 references

ET PROJEKT, DER STAMMER FRA EN UDVIKLING AF DET FRUGTBARE SAMARBEJDE MELLEM RUSSELL HIGH SCHOOL OG MINCIONE UDGAVER STARTENDE FRA SKOLEÅRET 201617 INDEN FOR EN AKTIVITET AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE SOM KRÆVET OGSÅ TIL GYMNASIER VED L.1072015 MED DET FORMÅL AT FORESLÅ OFFENTLIGGØRELSE AF EN RÆKKE TEKSTER AF FORSKELLIG LITTERATUR, DER SKAL FORESLÅS FOR MELLEMSTORE OG LANGSIGTEDE JERNBANESELSKABER. GYMNASIET FØLTE BEHOVET FOR AT UDVIDE SIT UDDANNELSESFORSLAG OG REMODULAR DET I HENHOLD TIL DE RESULTATER, DER ALLEREDE ER OPNÅET MED DE STUDERENDE. MÅLET ER AT INTRODUCERE DE STUDERENDE I DEN ØKONOMIKÆDE, DER ER KNYTTET TIL BOGEN, OG DERMED ALLE AKTIVERER FORLAGET FRA REDAKTIONSLINJEN TIL, HVORDAN ET PROJEKT UDVIKLER SIG, INDEN DET ANKOMMER TIL DET ENDELIGE PRODUKT. STUDERENDE VIL DELTAGE I DEN ARTIKULEREDE VEJ, DER FØRER VIRKSOMHEDEN TIL AT UDVIKLE ØKONOMI OG SÆTTE I PRAKSIS EN IDÉ, DER MATERIALISERER I BOGPRODUKTET. PROJEKTET VIL BLIVE UDVIKLET I HENHOLD TIL PROGRAMMERNE (Danish)

0 references

EIN PROJEKT, DAS AUS EINER ENTWICKLUNG DES FRUCHTBAREN VERHÄLTNISSES DER ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER RUSSELL HIGH SCHOOL UND MINCIONE EDITIONEN AB DEM SCHULJAHR 201617 IM RAHMEN EINER TÄTIGKEIT DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT, DIE AUCH ZU DEN GYMNASIEN BIS L.1072015 ERFORDERLICH IST, HERRÜHRT, UM DIE VERÖFFENTLICHUNG EINER REIHE VON TEXTEN VERSCHIEDENER LITERATUR VORZUSCHLAGEN, DIE MITTEL- UND LANGFRISTIG EISENBAHNUNTERNEHMEN VORGESCHLAGEN WERDEN SOLLEN. DIE HIGH SCHOOL FÜHLTE DIE NOTWENDIGKEIT, IHREN BILDUNGSVORSCHLAG ZU ERWEITERN UND ES ENTSPRECHEND DEN BEREITS BEI DEN SCHÜLERN ERZIELTEN ERGEBNISSEN ZU ENTSCHÄRFEN. ZIEL IST ES, STUDIERENDE IN DIE MIT DEM BUCH VERBUNDENE WIRTSCHAFTSKETTE EINZUBRINGEN UND DAMIT DEN VERLAG VON DER REDAKTION BIS ZUR ENTWICKLUNG EINES PROJEKTS VOR DER ANKUNFT AM ENDPRODUKT ZU AKTIVIEREN. DIE SCHÜLER WERDEN AN DIESEM ARTIKULIERTEN WEG TEILNEHMEN, DER DAS UNTERNEHMEN DAZU BRINGT, EINE IDEE ZU ENTWICKELN, DIE IM BUCHPRODUKT MATERIALISIERT WIRD. DAS PROJEKT WIRD NACH DEN PROGRAMMEN ENTWICKELT (German)

0 references

ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΞΈΛΙΞΗ ΤΗΣ ΓΌΝΙΜΗΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ RUSSELL ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΔΌΣΕΩΝ MINCIONE ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΟΎΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 201617 ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΜΙΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΣΤΑ ΓΥΜΝΆΣΙΑ ΜΕ ΤΟ L.1072015, ΕΊΧΕ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗ ΜΙΑΣ ΣΕΙΡΆΣ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΕΙΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΟΤΑΘΟΎΝ ΣΕ ΜΕΣΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΚΑΙ ΜΑΚΡΟΠΡΌΘΕΣΜΕΣ ΣΙΔΗΡΟΔΡΟΜΙΚΈΣ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ. ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΝΙΩΣΕ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΠΕΚΤΕΊΝΕΙ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥ ΠΡΌΤΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΦΈΡΕΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΉΔΗ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΙΣΑΓΆΓΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΛΥΣΊΔΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΌΛΑ-ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΙΚΟΎ ΟΊΚΟΥ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΉ ΓΡΑΜΜΉ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΜΕ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΑΝΑΠΤΎΣΣΕΤΑΙ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΦΙΞΗ ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΌ ΠΡΟΪΌΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΑΡΘΡΩΤΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΟΔΗΓΕΊ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΊΑ ΚΑΙ ΝΑ ΘΈΣΕΙ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΙΑ ΙΔΈΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΪΌΝ ΤΟΥ ΒΙΒΛΊΟΥ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ (Greek)

0 references

A PROJECT THAT STEMS FROM AN EVOLUTION OF THE FRUITFUL RELATIONSHIP OF COLLABORATION BETWEEN THE RUSSELL HIGH SCHOOL AND MINCIONE EDITIONS STARTING FROM THE SCHOOL YEAR 201617 WITHIN AN ACTIVITY OF ALTERNATING SCHOOL WORK AS REQUIRED ALSO TO HIGH SCHOOLS BY L.1072015 AIMED AT PROPOSING THE PUBLICATION OF A SERIES OF TEXTS OF VARIOUS LITERATURE TO BE PROPOSED TO MEDIUM AND LONG-TERM RAILWAY COMPANIES. THE HIGH SCHOOL FELT THE NEED TO EXPAND ITS EDUCATIONAL PROPOSAL AND REMODULAR IT ACCORDING TO THE RESULTS ALREADY OBTAINED WITH THE STUDENTS. THE AIM IS TO INTRODUCE STUDENTS INTO THE ECONOMICS CHAIN LINKED TO THE BOOK AND THEREFORE ALL-ACTIVATE OF THE PUBLISHING HOUSE FROM THE EDITORIAL LINE TO HOW A PROJECT DEVELOPS BEFORE ARRIVING AT THE FINAL PRODUCT. STUDENTS WILL PARTICIPATE IN THAT ARTICULATED PATH THAT LEADS THE COMPANY TO DEVELOP ECONOMISE AND PUT INTO PRACTICE AN IDEA THAT MATERIALISES IN THE BOOK PRODUCT. THE PROJECT WILL BE DEVELOPED ACCORDING TO THE PROGRAMS (English)

readability score

0.0332028012022737

0 references

UN PROYECTO QUE SURGE DE UNA EVOLUCIÓN DE LA FRUCTÍFERA RELACIÓN DE COLABORACIÓN ENTRE EL BACHILLERATO RUSSELL Y LAS EDICIONES MINCIONE A PARTIR DEL AÑO ESCOLAR 201617 DENTRO DE UNA ACTIVIDAD DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR SEGÚN LO REQUERIDO TAMBIÉN A LAS ESCUELAS SECUNDARIAS POR L.1072015, CON EL OBJETIVO DE PROPONER LA PUBLICACIÓN DE UNA SERIE DE TEXTOS DE DIVERSA LITERATURA A PROPONER A LAS EMPRESAS FERROVIARIAS DE MEDIANO Y LARGO PLAZO. LA ESCUELA SECUNDARIA SINTIÓ LA NECESIDAD DE AMPLIAR SU PROPUESTA EDUCATIVA Y REMODULARLA SEGÚN LOS RESULTADOS YA OBTENIDOS CON LOS ESTUDIANTES. EL OBJETIVO ES INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES EN LA CADENA ECONÓMICA VINCULADA AL LIBRO Y, POR LO TANTO, ACTIVAR LA EDITORIAL DESDE LA LÍNEA EDITORIAL HASTA CÓMO SE DESARROLLA UN PROYECTO ANTES DE LLEGAR AL PRODUCTO FINAL. LOS ESTUDIANTES PARTICIPARÁN EN ESE CAMINO ARTICULADO QUE LLEVA A LA EMPRESA A DESARROLLAR ECONOMIZAR Y PONER EN PRÁCTICA UNA IDEA QUE SE MATERIALIZA EN EL PRODUCTO DEL LIBRO. EL PROYECTO SE DESARROLLARÁ DE ACUERDO CON LOS PROGRAMAS (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS TULENEB RUSSELLI GÜMNAASIUMI JA MINCIONE VÄLJAANNETE VILJAKAST KOOSTÖÖSUHTEST ALATES 201617. ÕPPEAASTAST, MIS HÕLMAB VAHELDUVAT KOOLITÖÖD, MIS ON VAJALIK KA KESKKOOLIDELE L.1072015, MILLE EESMÄRK ON TEHA ETTEPANEK AVALDADA RIDA KIRJANDUSE TEKSTE, MIS TULEKS ESITADA KESKMISES JA PIKAS PERSPEKTIIVIS RAUDTEE-ETTEVÕTJATELE. GÜMNAASIUM TUNDIS VAJADUST LAIENDADA OMA HARIDUSALAST ETTEPANEKUT JA SEDA VASTAVALT ÕPILASTEGA JUBA SAADUD TULEMUSTELE. EESMÄRK ON TUTVUSTADA ÕPILASI RAAMATUGA SEOTUD MAJANDUSAHELASSE JA SEEGA KOGU KIRJASTUSE AKTIVEERIDA TOIMETUSEST KUNI SELLENI, KUIDAS PROJEKT ARENEB ENNE LÕPPTOOTE JÕUDMIST. ÕPILASED OSALEVAD SELLES LIIGENDATUD TEE, MIS VIIB ETTEVÕTTE ARENDADA ÖKONOOMNE JA PRAKTIKAS IDEE, MIS REALISEERUB RAAMATU TOODE. PROJEKT TÖÖTATAKSE VÄLJA VASTAVALT PROGRAMMIDELE (Estonian)

0 references

HANKE, JOKA JUONTAA JUURENSA RUSSELLIN LUKION JA MINCIONEN OPPILAITOSTEN VÄLISEN HEDELMÄLLISEN YHTEISTYÖSUHTEEN KEHITTYMISESTÄ LUKUVUODESTA 201617 ALKAEN VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN YHTEYDESSÄ, KUTEN MYÖS LUKIOISSA L.1072015 VAADITAAN, JA JONKA TARKOITUKSENA OLI EHDOTTAA USEIDEN ERI KIRJALLISTEN TEKSTIEN JULKAISEMISTA KESKIPITKÄN JA PITKÄN AIKAVÄLIN RAUTATIEYHTIÖILLE. LUKIO TUNSI TARVETTA LAAJENTAA KOULUTUSEHDOTUSTAAN JA REMODULAR SE OPISKELIJOIDEN KANSSA JO SAATUJEN TULOSTEN MUKAAN. TAVOITTEENA ON TUODA OPISKELIJAT KIRJAAN LIITTYVÄÄN TALOUSTIETEELLISEEN KETJUUN JA SITEN AKTIVOIDA KUSTANTAMO TOIMITUKSELLISESTA LINJASTA SIIHEN, MITEN PROJEKTI KEHITTYY ENNEN LOPPUTUOTTEEN SAAPUMISTA. OPISKELIJAT OSALLISTUVAT SILLE NIVELLETYLLE POLULLE, JOKA JOHTAA YRITYKSEN KEHITTÄMÄÄN TALOUSTIEDETTÄ JA TOTEUTTAMAAN KÄYTÄNNÖSSÄ IDEAN, JOKA TOTEUTUU KIRJATUOTTEESSA. PROJEKTIA KEHITETÄÄN OHJELMIEN MUKAISESTI. (Finnish)

0 references

UN PROJET QUI DÉCOULE D’UNE ÉVOLUTION DE LA RELATION FRUCTUEUSE DE COLLABORATION ENTRE LE LYCÉE RUSSELL ET LES ÉDITIONS MINCIONE À PARTIR DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201617 DANS LE CADRE D’UNE ACTIVITÉ D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE COMME REQUIS ÉGALEMENT AUX LYCÉES PAR L.1072015 VISANT À PROPOSER LA PUBLICATION D’UNE SÉRIE DE TEXTES DE DIVERSES LITTÉRATURES À PROPOSER AUX ENTREPRISES FERROVIAIRES À MOYEN ET LONG TERME. LE LYCÉE A RESSENTI LE BESOIN D’ÉLARGIR SA PROPOSITION ÉDUCATIVE ET DE LA REMODULAR EN FONCTION DES RÉSULTATS DÉJÀ OBTENUS AVEC LES ÉLÈVES. L’OBJECTIF EST D’INTRODUIRE LES ÉTUDIANTS DANS LA CHAÎNE ÉCONOMIQUE LIÉE AU LIVRE ET DONC DE TOUT ACTIVER DE LA MAISON D’ÉDITION DE LA LIGNE ÉDITORIALE À LA FAÇON DONT UN PROJET SE DÉVELOPPE AVANT D’ARRIVER AU PRODUIT FINAL. LES ÉTUDIANTS PARTICIPERONT À CETTE VOIE ARTICULÉE QUI CONDUIT L’ENTREPRISE À DÉVELOPPER L’ÉCONOMIE ET À METTRE EN PRATIQUE UNE IDÉE QUI SE MATÉRIALISE DANS LE PRODUIT DU LIVRE. LE PROJET SERA DÉVELOPPÉ SELON LES PROGRAMMES (French)

0 references

TIONSCADAL A EASCRAÍONN AS FORBAIRT AR AN GCAIDREAMH TORTHÚIL COMHOIBRITHE IDIR AN SCOIL ARD RUSSELL AGUS EAGRÁN MINCIONE AG TOSÚ ÓN SCOILBHLIAIN 201617 LAISTIGH DE GHNÍOMHAÍOCHT A BHAINEANN LE HOBAIR SCOILE A MHALARTÚ DE RÉIR MAR IS GÁ FREISIN LE SCOILEANNA ARDA FAOI L.1072015 DÍRITHE AR FHOILSIÚ SRAITH TÉACSANNA LITRÍOCHTA ÉAGSÚLA A BHEIDH LE MOLADH DO CHUIDEACHTAÍ IARNRÓID MEÁNTÉARMACHA AGUS FADTÉARMACHA. BHRAITH AN SCOIL ARD AN GÁ A LEATHNÚ A THOGRA OIDEACHAIS AGUS REMODULAR SÉ DE RÉIR NA TORTHAÍ A FUARTHAS CHEANA FÉIN LEIS NA DALTAÍ. IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ MIC LÉINN A THABHAIRT ISTEACH SA SLABHRA EACNAMAÍOCHTA ATÁ NASCTHA LEIS AN LEABHAR AGUS, DÁ BHRÍ SIN, AN TEACH FOILSITHEOIREACHTA A GHNÍOMHACHTÚ GO LÉIR ÓN LÍNE EAGARTHÓIREACHTA GO DTÍ AN CHAOI A BHFORBRAÍONN TIONSCADAL SULA DTAGANN SÉ AR AN TÁIRGE DEIRIDH. GLACFAIDH NA DALTAÍ PÁIRT SA CHONAIR ALTACH SIN A THUGANN AR AN GCUIDEACHTA EACNAMÚ A FHORBAIRT AGUS SMAOINEAMH A CHUR I BHFEIDHM A BHAINEANN LE TÁIRGE AN LEABHAIR. FORBRÓFAR AN TIONSCADAL DE RÉIR NA GCLÁR (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI PROIZLAZI IZ EVOLUCIJE PLODONOSNOG ODNOSA SURADNJE IZMEĐU RUSSELLOVE GIMNAZIJE I MINCIONE IZDANJA POČEVŠI OD ŠKOLSKE GODINE 2016.17. U OKVIRU AKTIVNOSTI NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA KOJI SE ZAHTIJEVAJU I ZA SREDNJE ŠKOLE DO L.1072015 IMAO JE ZA CILJ PREDLOŽITI OBJAVLJIVANJE NIZA TEKSTOVA RAZLIČITIH LITERATURE KOJI ĆE SE PREDLOŽITI SREDNJOROČNIM I DUGOROČNIM ŽELJEZNIČKIM PODUZEĆIMA. SREDNJA ŠKOLA OSJETILA JE POTREBU DA PROŠIRI SVOJ OBRAZOVNI PRIJEDLOG I OBNOVI GA PREMA REZULTATIMA KOJI SU VEĆ DOBIVENI S UČENICIMA. CILJ JE UVESTI STUDENTE U EKONOMSKI LANAC POVEZAN S KNJIGOM, A TIME I SVE-AKTIVACIJU IZDAVAČKE KUĆE OD UREDNIČKE LINIJE DO NAČINA NA KOJI SE PROJEKT RAZVIJA PRIJE DOLASKA NA KONAČNI PROIZVOD. STUDENTI ĆE SUDJELOVATI NA TOM ARTIKULIRANOM PUTU KOJI VODI TVRTKU DA RAZVIJE EKONOMIZACIJU I PROVEDE U PRAKSI IDEJU KOJA SE MATERIJALIZIRA U KNJIŽNOM PROIZVODU. PROJEKT ĆE BITI RAZVIJEN PREMA PROGRAMIMA (Croatian)

0 references

EGY PROJEKT, AMELY A RUSSELL GIMNÁZIUM ÉS A MINCIONE KIADÁSAI KÖZÖTTI GYÜMÖLCSÖZŐ KAPCSOLAT FEJLŐDÉSÉBŐL ERED A 201617 TANÉVTŐL KEZDŐDŐEN, AZ L.1072015 ÁLTAL A KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA IS ELŐÍRT VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA KERETÉBEN, AMELYNEK CÉLJA, HOGY JAVASLATOT TEGYEN A KÖZÉP- ÉS HOSSZÚ TÁVÚ VASÚTTÁRSASÁGOK SZÁMÁRA ELŐTERJESZTENDŐ KÜLÖNBÖZŐ SZAKIRODALOM SZÖVEGEINEK KÖZZÉTÉTELÉRE. A KÖZÉPISKOLA ÚGY ÉREZTE, HOGY KI KELL BŐVÍTENI OKTATÁSI JAVASLATÁT, ÉS REMODULAR-T A DIÁKOKKAL MÁR ELÉRT EREDMÉNYEK SZERINT. A CÉL AZ, HOGY BEMUTASSUK A HALLGATÓKAT A KÖNYVHÖZ KAPCSOLÓDÓ KÖZGAZDASÁGI LÁNCBA, ÉS EZÁLTAL A KIADÓ TELJES KÖRŰ AKTIVÁLÁSÁT A SZERKESZTŐSÉGTŐL A PROJEKT FEJLŐDÉSÉIG, MIELŐTT A VÉGTERMÉKET ELÉRNÉK. A DIÁKOK RÉSZT VESZNEK ABBAN A CSUKLÓS ÚTON, AMELY A VÁLLALATOT A TAKARÉKOSSÁG FEJLESZTÉSÉRE ÉS EGY OLYAN ÖTLET GYAKORLATI MEGVALÓSÍTÁSÁRA VEZETI, AMELY A KÖNYV TERMÉKÉBEN VALÓSUL MEG. A PROJEKT A PROGRAMOKNAK MEGFELELŐEN KERÜL KIDOLGOZÁSRA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, SUSIJĘS SU VAISINGO BENDRADARBIAVIMO TARP RUSSELL VIDURINĖS MOKYKLOS IR MINCIONE LEIDINIŲ, PRADEDANT NUO 2016 MOKSLO METŲ17, SANTYKIU, KURIO TIKSLAS – NUO 201617 MOKSLO METŲ KEISTI MOKYKLOS DARBĄ, KAIP REIKALAUJAMA IR AUKŠTOSIOSE MOKYKLOSE (L.1072015), KURIO TIKSLAS – PASIŪLYTI PASKELBTI ĮVAIRIŲ LITERATŪROS TEKSTŲ, KURIE BUS SIŪLOMI VIDUTINĖS TRUKMĖS IR ILGALAIKIAMS GELEŽINKELIŲ BENDROVĖMS, SERIJĄ. VIDURINĖ MOKYKLA PAJUTO POREIKĮ PLĖSTI SAVO ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR PRIPAŽINTI JĮ PAGAL SU STUDENTAIS JAU GAUTUS REZULTATUS. TIKSLAS YRA SUPAŽINDINTI STUDENTUS Į EKONOMIKOS GRANDINĘ, SUSIJUSIĄ SU KNYGA, IR TODĖL VISA LEIDYKLA AKTYVUOTI NUO REDAKCINĖS LINIJOS Į TAI, KAIP PROJEKTAS VYSTOSI PRIEŠ ATVYKSTANT Į GALUTINĮ PRODUKTĄ. STUDENTAI DALYVAUS TAME ARTIKULIUOTAME KELYJE, KURIS VEDA ĮMONĘ PLĖTOTI EKONOMISTĄ IR PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI IDĖJĄ, KURI MATERIALIZUOJASI KNYGOS PRODUKTE. PROJEKTAS BUS KURIAMAS PAGAL PROGRAMAS (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KAS IZRIET NO AUGLĪGO ATTIECĪBU ATTĪSTĪBAS STARP RUSSELL VIDUSSKOLU UN MINCIONE IZDEVUMIEM, SĀKOT NO 2016. MĀCĪBU GADA17 UN KAS IR SAISTĪTA AR SKOLAS DARBA MAIŅU, KĀ TAS IR NEPIECIEŠAMS, ARĪ VIDUSSKOLĀM LĪDZ L.1072015, UN TĀ MĒRĶIS IR IEROSINĀT VAIRĀKU DAŽĀDU LITERATŪRAS TEKSTU PUBLICĒŠANU VIDĒJA TERMIŅA UN ILGTERMIŅA DZELZCEĻA UZŅĒMUMIEM. VIDUSSKOLA JUTA NEPIECIEŠAMĪBU PAPLAŠINĀT SAVU IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN REMODULAR TO SASKAŅĀ AR REZULTĀTIEM, KAS JAU SASNIEGTI AR SKOLĒNIEM. MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT STUDENTUS AR GRĀMATU SAISTĪTAJĀ EKONOMIKAS ĶĒDĒ UN LĪDZ AR TO PILNĪBĀ AKTIVIZĒT IZDEVNIECĪBU NO REDAKCIONĀLĀS LĪNIJAS LĪDZ PROJEKTA ATTĪSTĪBAI PIRMS GALAPRODUKTA SAŅEMŠANAS. STUDENTI PIEDALĪSIES ŠAJĀ SKAIDRI FORMULĒTAJĀ CEĻĀ, KAS LIEK UZŅĒMUMAM ATTĪSTĪT EKONOMIJU UN IEVIEST PRAKSĒ IDEJU, KAS MATERIALIZĒJAS GRĀMATAS IZSTRĀDĀJUMĀ. PROJEKTS TIKS IZSTRĀDĀTS SASKAŅĀ AR PROGRAMMĀM (Latvian)

0 references

PROĠETT LI JIRRIŻULTA MINN EVOLUZZJONI TAR-RELAZZJONI PRODUTTIVA TA’ KOLLABORAZZJONI BEJN L-EDIZZJONIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA RUSSELL U MINCIONE LI JIBDEW MIS-SENA SKOLASTIKA 201617 FI ĦDAN ATTIVITÀ TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI KIF MEĦTIEĠ UKOLL GĦALL-ISKEJJEL SEKONDARJI MINN L.1072015 BL-GĦAN LI TIĠI PROPOSTA L-PUBBLIKAZZJONI TA’ SERJE TA’ TESTI TA’ DIVERSI LETTERATURA LI GĦANDHOM JIĠU PROPOSTI LILL-KUMPANIJI FERROVJARJI FUQ TERMINU MEDJU U FIT-TUL. L-ISKOLA GĦOLJA ĦASSET IL-ĦTIEĠA LI TESPANDI L-PROPOSTA EDUKATTIVA TAGĦHA U REMODULAR DAN SKONT IR-RIŻULTATI DIĠÀ MIKSUBA MILL-ISTUDENTI. L-GĦAN HUWA LI L-ISTUDENTI JIĠU INTRODOTTI FIL-KATINA TAL-EKONOMIJA MARBUTA MAL-KTIEB U GĦALHEKK JIĠU ATTIVATI KOMPLETAMENT ID-DAR TAL-PUBBLIKAZZJONI MIL-LINJA EDITORJALI GĦAL KIF JIŻVILUPPA PROĠETT QABEL MA JASLU GĦALL-PRODOTT FINALI. L-ISTUDENTI SE JIPPARTEĊIPAW F’DIK IT-TRIQ ARTIKOLATA LI TWASSAL LILL-KUMPANIJA BIEX TIŻVILUPPA EKONOMIZZAZZJONI U TPOĠĠI FIL-PRATTIKA IDEA LI TIMMATERJALIZZA FIL-PRODOTT TAL-KTIEB. IL-PROĠETT SE JIĠI ŻVILUPPAT SKONT IL-PROGRAMMI (Maltese)

0 references

EEN PROJECT DAT VOORTKOMT UIT EEN EVOLUTIE VAN DE VRUCHTBARE RELATIE VAN SAMENWERKING TUSSEN DE RUSSELL MIDDELBARE SCHOOL EN MINCIONE EDITIES VANAF HET SCHOOLJAAR 201617 IN HET KADER VAN EEN ACTIVITEIT VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK ZOALS VEREIST OOK NAAR MIDDELBARE SCHOLEN DOOR L.1072015, GERICHT OP DE PUBLICATIE VAN EEN REEKS TEKSTEN VAN VERSCHILLENDE LITERATUUR VOOR TE STELLEN AAN DE MIDDELLANGE EN LANGE TERMIJN SPOORWEGONDERNEMINGEN. DE MIDDELBARE SCHOOL VOELDE DE NOODZAAK OM HAAR ONDERWIJSVOORSTEL UIT TE BREIDEN EN REMODULAR HET VOLGENS DE REEDS VERKREGEN RESULTATEN MET DE STUDENTEN. HET DOEL IS OM STUDENTEN TE INTRODUCEREN IN DE ECONOMISCHE KETEN GEKOPPELD AAN HET BOEK EN DUS ALL-ACTIVEREN VAN DE UITGEVERIJ VAN DE REDACTIONELE LIJN TOT HOE EEN PROJECT ZICH ONTWIKKELT VOORDAT HET AANKOMT OP HET EINDPRODUCT. STUDENTEN ZULLEN DEELNEMEN AAN DAT GEARTICULEERDE PAD DAT HET BEDRIJF ERTOE LEIDT OM ECONOMISE TE ONTWIKKELEN EN EEN IDEE IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN DAT ZICH IN HET BOEKPRODUCT MANIFESTEERT. HET PROJECT ZAL WORDEN ONTWIKKELD VOLGENS DE PROGRAMMA’S (Dutch)

0 references

PROJETO DE EVOLUÇÃO DA RELAÇÃO FRUTÍFICA DE COLABORAÇÃO ENTRE A ALTA ESCOLA DE RUSSELL E AS EDIÇÕES MINCIÓNEAS A PARTIR DO ANO ESCOLAR DE 201617, NO ÂMBITO DA ATIVIDADE DE ALTERAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR, EXIGIDA TAMBÉM ÀS ALTAS ESCOLAS PELA L.1072015, DESTINADAS A PROPOSTA DE PUBLICAÇÃO DE UMA SÉRIE DE TEXTOS DE DIVERSAS LITERATURAS A PROPOSTAR PARA AS EMPRESAS FERRAVIÁRIAS DE MÉDIO E DE LONGO PRAZO. A ALTA ESCOLA SENTIU A NECESSIDADE DE ALARGAR A SUA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO E REMODULAR EM CONFORMIDADE COM OS RESULTADOS JÁ OBTIDOS PELOS ESTUDANTES. O objetivo é introduzir os estudantes na cadeia económica ligada ao livro e, portanto, toda a atividade da casa de publicação a partir da linha editorial para saber como um projeto se desenvolve antes de chegar ao produto final. Os estudantes participarão nesse percurso articulado que leva a empresa a desenvolver a economia e a pôr em prática uma ideia que se materializa no produto do livro. O PROJECTO SERÁ DESENVOLVIDO EM CONFORMIDADE COM OS PROGRAMAS (Portuguese)

0 references

UN PROIECT CARE DECURGE DINTR-O EVOLUȚIE A RELAȚIEI FRUCTUOASE DE COLABORARE DINTRE EDIȚIILE LICEULUI RUSSELL ȘI MINCIONE ÎNCEPÂND CU ANUL ȘCOLAR 201617, ÎN CADRUL UNEI ACTIVITĂȚI DE ALTERNARE A MUNCII ȘCOLARE, AȘA CUM ESTE NECESAR ȘI LICEELOR, PÂNĂ LA L.1072015, AVÂND CA SCOP PROPUNEREA DE PUBLICARE A UNEI SERII DE TEXTE DIN DIFERITE LITERATURĂ CARE URMEAZĂ SĂ FIE PROPUSE COMPANIILOR FEROVIARE PE TERMEN MEDIU ȘI LUNG. LICEUL A SIMȚIT NEVOIA DE A-ȘI EXTINDE PROPUNEREA EDUCAȚIONALĂ ȘI DE A O REMODULAR ÎN FUNCȚIE DE REZULTATELE OBȚINUTE DEJA CU ELEVII. SCOPUL ESTE DE A INTRODUCE STUDENȚII ÎN LANȚUL ECONOMIC LEGAT DE CARTE ȘI, PRIN URMARE, DE A ACTIVA EDITURA DE LA LINIA EDITORIALĂ LA MODUL ÎN CARE SE DEZVOLTĂ UN PROIECT ÎNAINTE DE A AJUNGE LA PRODUSUL FINAL. ELEVII VOR PARTICIPA LA ACEA CALE ARTICULATĂ CARE CONDUCE COMPANIA SĂ DEZVOLTE ECONOMIA ȘI SĂ PUNĂ ÎN PRACTICĂ O IDEE CARE SE MATERIALIZEAZĂ ÎN PRODUSUL CĂRȚII. PROIECTUL VA FI DEZVOLTAT ÎN CONFORMITATE CU PROGRAMELE (Romanian)

0 references

PROJEKT, KTORÝ PRAMENÍ Z VÝVOJA PLODNÉHO VZŤAHU SPOLUPRÁCE MEDZI EDÍCIAMI RUSSELL STREDNEJ ŠKOLY A MINCIONE OD ŠKOLSKÉHO ROKA 201617 V RÁMCI ČINNOSTI STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE, AKO SA VYŽADUJE AJ NA STREDNÝCH ŠKOLÁCH DO L.1072015, BOL ZAMERANÝ NA NAVRHNUTIE UVEREJNENIA SÉRIE TEXTOV RÔZNYCH LITERATÚRY, KTORÉ SA MAJÚ NAVRHNÚŤ STREDNODOBÝM A DLHODOBÝM ŽELEZNIČNÝM SPOLOČNOSTIAM. STREDNÁ ŠKOLA CÍTILA POTREBU ROZŠÍRIŤ SVOJ VZDELÁVACÍ NÁVRH A REMODULOVAŤ HO PODĽA VÝSLEDKOV ZÍSKANÝCH SO ŠTUDENTMI. CIEĽOM JE UVIESŤ ŠTUDENTOV DO EKONOMICKÉHO REŤAZCA SPOJENÉHO S KNIHOU, A TÝM AJ ÚPLNE AKTIVOVAŤ VYDAVATEĽSTVO OD REDAKČNEJ LÍNIE AŽ PO VÝVOJ PROJEKTU PRED PRÍCHODOM DO FINÁLNEHO PRODUKTU. ŠTUDENTI SA ZÚČASTNIA NA TEJTO KĹBOVEJ CESTE, KTORÁ VEDIE SPOLOČNOSŤ K ROZVOJU EKONOMIZÁCIE A ZAVÁDZA DO PRAXE MYŠLIENKU, KTORÁ SA ZHMOTNÍ V KNIŽNOM PRODUKTE. PROJEKT BUDE VYPRACOVANÝ PODĽA PROGRAMOV (Slovak)

0 references

PROJEKT, KI IZHAJA IZ RAZVOJA PLODNEGA ODNOSA SODELOVANJA MED SREDNJO ŠOLO RUSSELL IN IZDAJO MINCIONE OD ŠOLSKEGA LETA 201617 V OKVIRU DEJAVNOSTI IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KOT JE TO POTREBNO TUDI V SREDNJIH ŠOLAH DO L.1072015, JE BIL NAMENJEN PREDLAGANJU OBJAVE NIZA BESEDIL RAZLIČNIH LITERATURE, KI NAJ BI SE PREDLAGALA SREDNJE- IN DOLGOROČNIM ŽELEZNIŠKIM PODJETJEM. SREDNJA ŠOLA JE ČUTILA POTREBO PO RAZŠIRITVI SVOJEGA IZOBRAŽEVALNEGA PREDLOGA IN GA PONOVNO PROUČILA GLEDE NA REZULTATE, KI SO JIH UČENCI ŽE DOSEGLI. CILJ JE UVESTI ŠTUDENTE V EKONOMIČNO VERIGO, POVEZANO S KNJIGO, IN S TEM VSEAKTIVIRATI ZALOŽNIŠTVO OD UREDNIŠTVA DO RAZVOJA PROJEKTA PRED PRIHODOM NA KONČNI IZDELEK. ŠTUDENTI BODO SODELOVALI NA TEJ ARTIKULIRANI POTI, KI VODI PODJETJE, DA RAZVIJE EKONOMIKO IN V PRAKSI URESNIČI IDEJO, KI SE MATERIALIZIRA V KNJIŽNEM IZDELKU. PROJEKT SE BO RAZVIJAL V SKLADU S PROGRAMI (Slovenian)

0 references

ETT PROJEKT SOM HÄRRÖR FRÅN EN UTVECKLING AV DET FRUKTBARA SAMARBETET MELLAN RUSSELL HIGH SCHOOL OCH MINCIONE-UTGÅVORNA FRÅN OCH MED LÄSÅRET 201617 INOM EN AKTIVITET AV ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM KRÄVS ÄVEN TILL GYMNASIER GENOM L.1072015, SOM SYFTAR TILL ATT FÖRESLÅ PUBLICERING AV EN SERIE TEXTER AV OLIKA LITTERATUR SOM SKA FÖRESLÅS FÖR MEDELSTORA OCH LÅNGSIKTIGA JÄRNVÄGSFÖRETAG. GYMNASIET KÄNDE BEHOVET AV ATT UTÖKA SITT PEDAGOGISKA FÖRSLAG OCH TA BORT DET ENLIGT DE RESULTAT SOM REDAN UPPNÅTTS MED ELEVERNA. SYFTET ÄR ATT INTRODUCERA STUDENTERNA I DEN EKONOMISKA KEDJAN KOPPLAD TILL BOKEN OCH DÄRMED ALL-AKTIVERA FÖRLAGET FRÅN REDAKTIONEN TILL HUR ETT PROJEKT UTVECKLAS INNAN DET KOMMER TILL SLUTPRODUKTEN. STUDENTERNA KOMMER ATT DELTA I DEN ARTIKULERADE VÄGEN SOM LEDER FÖRETAGET ATT UTVECKLA EKONOMI OCH GENOMFÖRA EN IDÉ SOM MATERIALISERAS I BOKPRODUKTEN. PROJEKTET KOMMER ATT UTVECKLAS I ENLIGHET MED PROGRAMMEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA