WORLD CALLS PORCIA (Q4808970)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4808970 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WORLD CALLS PORCIA |
Project Q4808970 in Italy |
Statements
18,988.79 Euro
0 references
31,648.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
24 February 2019
0 references
20 December 2019
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IC PORCIA
0 references
LE GRANDI SFIDE DELLA SOCIETA CONTEMPORANEA RICHIEDONO CHE GLI INDIVIDUI POSSIEDANO UNA COSCIENZA GLOBALE. IN ALTRI TERMINI CHE UNA NUOVA GENERAZIONE DI CITTADINI E CITTADINE VENGA FORMATA CON CONOSCENZE CAPACITA VALORI E ATTEGGIAMENTI CHE FAVORISCANO UN MONDO PI SOSTENIBILE E INCLUSIVO.SULLA BASE DI QUESTA CONSAPEVOLEZZA NECESSARIO AGIRE SUL PIANO DELLEDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA GLOBALE SOPRATTUTTO IN AMBITO SCOLASTICO PER OFFRIRE AI GIOVANI GLI STRUMENTI PER CONOSCERE INTERPRETARE E AGIRE CONSAPEVOLMENTE IN UN MONDO SEMPRE PI INTERDIPENDENTE DOVE LE SCELTE DI CIASCUNO HANNO RIPERCUSSIONI A LIVELLO PLANETARIO E DOVE IMPORTANTE RAFFORZARE LA RESPONSABILITA SOCIALE ED ECONOMICA DI CIASCUNO PER ORIENTARE AL BENE COMUNE MODELLI DI SVILUPPO ECONOMICO SOSTENIBILE.IL PROGETTO PROPOSTO MIRA AD APPROFONDIRE LINSIEME DI ATTIVITA DI INFORMAZIONE SENSIBILIZZAZIONE FORMAZIONE ED EDUCAZIONE CHE AFFRONTANO DIVERSI TEMI QUALI LA PACE E DEMOCRAZIA LA TUTELA DEI DIRITTI UMANI LAMBIENTE LE DIVERSITA (Italian)
0 references
ГОЛЕМИТЕ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВА НА СЪВРЕМЕННОТО ОБЩЕСТВО ИЗИСКВАТ ХОРАТА ДА ПРИТЕЖАВАТ ГЛОБАЛНО СЪЗНАНИЕ. С ДРУГИ ДУМИ, НОВОТО ПОКОЛЕНИЕ ГРАЖДАНИ И ГРАЖДАНИ СЕ ФОРМИРА СЪС ЗНАНИЯ ЗА СПОСОБНИТЕ ЦЕННОСТИ И НАГЛАСИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ ЕДИН ПО-УСТОЙЧИВ И ПРИОБЩАВАЩ СВЯТ.НА ОСНОВАТА НА ТАЗИ ОСВЕДОМЕНОСТ Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДЕЙСТВА НА РАВНИЩЕТО НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСКО ОБРАЗОВАНИЕ, ОСОБЕНО В УЧИЛИЩАТА, ДА СЕ ПРЕДЛОЖАТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ИНСТРУМЕНТИТЕ, КОИТО ДА ЗНАЯТ КАК ДА ТЪЛКУВАТ И ДЕЙСТВАТ СЪЗНАТЕЛНО В ЕДИН ВСЕ ПО-ВЗАИМНО ЗАВИСИМ СВЯТ, В КОЙТО ИЗБОРЪТ НА ВСЕКИ ИМА ОТРАЖЕНИЕ НА СВЕТОВНО РАВНИЩЕ И КЪДЕТО Е ВАЖНО ДА СЕ ЗАСИЛИ СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА ОТГОВОРНОСТ НА ВСЕКИ, КОЙТО ДА НАСОЧВА КЪМ ОБЩИТЕ ДОБРИ МОДЕЛИ НА УСТОЙЧИВО ИКОНОМИЧЕСКО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
0 references
VELKÉ VÝZVY SOUČASNÉ SPOLEČNOSTI VYŽADUJÍ, ABY JEDNOTLIVCI MĚLI GLOBÁLNÍ VĚDOMÍ. JINÝMI SLOVY, ŽE NOVÁ GENERACE OBČANŮ A OBČANŮ JE TVOŘENA ZNALOSTMI SCHOPNÝCH HODNOT A POSTOJŮ, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ UDRŽITELNĚJŠÍ A INKLUZIVNĚJŠÍ WORLD.NA ZÁKLADĚ TOHOTO POVĚDOMÍ JE NEZBYTNÉ JEDNAT NA ÚROVNI CELOSVĚTOVÉ VÝCHOVY K OBČANSTVÍ, ZEJMÉNA VE ŠKOLÁCH, NABÍDNOUT MLADÝM LIDEM NÁSTROJE K TOMU, ABY VĚDĚLI, JAK INTERPRETOVAT A JEDNAT VĚDOMĚ VE STÁLE VÍCE VZÁJEMNĚ PROVÁZANÉM SVĚTĚ, KDE MAJÍ VOLBY KAŽDÉHO ČLOVĚKA DOPAD NA GLOBÁLNÍ ÚROVNI A KDE JE DŮLEŽITÉ POSÍLIT SOCIÁLNÍ A HOSPODÁŘSKOU ODPOVĚDNOST KAŽDÉHO Z NICH, ABY SE ŘÍDILY SPOLEČNÉ DOBRÉ MODELY UDRŽITELNÉHO HOSPODÁŘSKÉHO ROZVOJE. NAVRHOVANÉ CÍLE PROHLOUBILY SOUBOR ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA ZVYŠOVÁNÍ INFORMOVANOSTI A VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÉ SE ZABÝVAJÍ RŮZNÝMI OTÁZKAMI, JAKO JE MÍR A DEMOKRACIE, OCHRANA LIDSKÝCH PRÁV A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech)
0 references
DE STORE UDFORDRINGER I DET MODERNE SAMFUND KRÆVER, AT ENKELTPERSONER HAR EN GLOBAL BEVIDSTHED. MED ANDRE ORD, AT EN NY GENERATION AF BORGERE OG BORGERE DANNES MED VIDEN OM DYGTIGE VÆRDIER OG HOLDNINGER, DER FREMMER EN MERE BÆREDYGTIG OG INKLUSIV VERDEN.I LYSET AF DENNE BEVIDSTHED ER DET NØDVENDIGT AT HANDLE OM NIVEAUET FOR GLOBAL BORGERSKABSUDDANNELSE, NAVNLIG I SKOLERNE, FOR AT GIVE DE UNGE REDSKABER TIL AT VIDE, HVORDAN DE SKAL FORTOLKE OG HANDLE BEVIDST I EN STADIG MERE INDBYRDES AFHÆNGIG VERDEN, HVOR ALLES VALG HAR KONSEKVENSER PÅ GLOBALT PLAN, OG HVOR DET ER VIGTIGT AT STYRKE HVER ENKELTS SOCIALE OG ØKONOMISKE ANSVAR FOR AT VEJLEDE OM DE FÆLLES GODE MODELLER FOR BÆREDYGTIG ØKONOMISK UDVIKLING. (Danish)
0 references
DIE GROSSEN HERAUSFORDERUNGEN DER HEUTIGEN GESELLSCHAFT ERFORDERN, DASS INDIVIDUEN EIN GLOBALES BEWUSSTSEIN BESITZEN. MIT ANDEREN WORTEN, DASS EINE NEUE GENERATION VON BÜRGERN UND BÜRGERN MIT WISSEN ÜBER FÄHIGE WERTE UND EINSTELLUNGEN GEBILDET WIRD, DIE EINE NACHHALTIGERE UND INTEGRATIVERE WELT FÖRDERN.AUF DER GRUNDLAGE DIESES BEWUSSTSEINS IST ES NOTWENDIG, AUF DER EBENE DER GLOBALEN BÜRGERBILDUNG, INSBESONDERE IN SCHULEN, ZU HANDELN, UM JUNGEN MENSCHEN DIE INSTRUMENTE ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN, UM IN EINER ZUNEHMEND VONEINANDER ABHÄNGIGEN WELT BEWUSST ZU INTERPRETIEREN UND ZU HANDELN, IN DER DIE ENTSCHEIDUNGEN ALLER MENSCHEN AUSWIRKUNGEN AUF GLOBALER EBENE HABEN UND WO ES WICHTIG IST, DIE SOZIALE UND WIRTSCHAFTLICHE VERANTWORTUNG JEDES EINZELNEN ZU STÄRKEN, UM ZU DEN GEMEINSAMEN GUTEN MODELLEN DER NACHHALTIGEN WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG ZU FÜHREN. (German)
0 references
ΟΙ ΜΕΓΆΛΕΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΎΓΧΡΟΝΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΑΠΑΙΤΟΎΝ ΤΑ ΆΤΟΜΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΜΙΑ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΣΥΝΕΊΔΗΣΗ. ΜΕ ΆΛΛΑ ΛΌΓΙΑ, ΌΤΙ ΜΙΑ ΝΈΑ ΓΕΝΙΆ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΕΤΑΙ ΜΕ ΓΝΏΣΗ ΙΚΑΝΏΝ ΑΞΙΏΝ ΚΑΙ ΣΤΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΈΝΑΝ ΠΙΟ ΒΙΏΣΙΜΟ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΚΌΣΜΟ.ΣΤΗ ΒΆΣΗ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΔΡΆΣΟΥΜΕ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΑΓΩΓΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΙΔΊΩΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΕΡΜΗΝΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΎΝ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΕ ΈΝΑΝ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΑΛΛΗΛΕΞΑΡΤΏΜΕΝΟ ΚΌΣΜΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΌΛΩΝ ΈΧΟΥΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΕ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΚΑΙ ΌΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΕΥΘΎΝΗ ΤΟΥ ΚΑΘΕΝΌΣ ΝΑ ΚΑΘΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΑ ΚΟΙΝΆ ΚΑΛΆ ΠΡΌΤΥΠΑ ΒΙΏΣΙΜΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. (Greek)
0 references
THE GREAT CHALLENGES OF CONTEMPORARY SOCIETY REQUIRE THAT INDIVIDUALS POSSESS A GLOBAL CONSCIOUSNESS. IN OTHER WORDS, THAT A NEW GENERATION OF CITIZENS AND CITIZENS IS FORMED WITH KNOWLEDGE OF CAPABLE VALUES AND ATTITUDES THAT FAVOUR A MORE SUSTAINABLE AND INCLUSIVE WORLD.ON THE BASIS OF THIS AWARENESS IT IS NECESSARY TO ACT ON THE LEVEL OF GLOBAL CITIZENSHIP EDUCATION, ESPECIALLY IN SCHOOLS, TO OFFER YOUNG PEOPLE THE TOOLS TO KNOW HOW TO INTERPRET AND ACT CONSCIOUSLY IN AN INCREASINGLY INTERDEPENDENT WORLD WHERE EVERYONE’S CHOICES HAVE REPERCUSSIONS AT A GLOBAL LEVEL AND WHERE IT IS IMPORTANT TO STRENGTHEN THE SOCIAL AND ECONOMIC RESPONSIBILITY OF EACH TO GUIDE TO THE COMMON GOOD MODELS OF SUSTAINABLE ECONOMIC DEVELOPMENT. PROPOSED AIMS TO DEEPEN THE SET OF ACTIVITIES OF INFORMATION RAISING AWARENESS TRAINING AND EDUCATION THAT ADDRESS DIFFERENT ISSUES SUCH AS PEACE AND DEMOCRACY THE PROTECTION OF HUMAN RIGHTS THE ENVIRONMENT AND DIVERSITY (English)
0.5494159533303051
0 references
LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA REQUIEREN QUE LOS INDIVIDUOS POSEAN UNA CONCIENCIA GLOBAL. EN OTRAS PALABRAS, QUE UNA NUEVA GENERACIÓN DE CIUDADANOS Y CIUDADANOS SE FORME CON CONOCIMIENTO DE VALORES Y ACTITUDES CAPACES QUE FAVOREZCAN UN MUNDO MÁS SOSTENIBLE E INCLUSIVO.SON LA BASE DE ESTA CONCIENCIA ES NECESARIO ACTUAR EN EL NIVEL DE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA MUNDIAL, ESPECIALMENTE EN LAS ESCUELAS, PARA OFRECER A LOS JÓVENES LAS HERRAMIENTAS PARA SABER INTERPRETAR Y ACTUAR CONSCIENTEMENTE EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS INTERDEPENDIENTE DONDE LAS ELECCIONES DE TODOS TIENEN REPERCUSIONES A NIVEL MUNDIAL Y DONDE ES IMPORTANTE FORTALECER LA RESPONSABILIDAD SOCIAL Y ECONÓMICA DE CADA UNO PARA GUIAR HACIA LOS BUENOS MODELOS COMUNES DE DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE. (Spanish)
0 references
TÄNAPÄEVA ÜHISKONNA SUURED VÄLJAKUTSED NÕUAVAD, ET INIMESTEL OLEKS GLOBAALNE TEADVUS. TEISISÕNU, ET UUS KODANIKE JA KODANIKE PÕLVKOND MOODUSTATAKSE TEADMISTEGA VÕIMEKATEST VÄÄRTUSTEST JA HOIAKUTEST, MIS SOODUSTAVAD JÄTKUSUUTLIKUMAT JA KAASAVAMAT MAAILMA.SELLE TEADLIKKUSE ALUSEL ON VAJA TEGUTSEDA ÜLEMAAILMSE KODANIKUHARIDUSE TASANDIL, ERITI KOOLIDES, ET PAKKUDA NOORTELE VAHENDEID, KUIDAS TEADLIKULT TÕLGENDADA JA TEGUTSEDA ÜHA ENAM VASTASTIKKU SÕLTUVAS MAAILMAS, KUS IGAÜHE VALIKUTEL ON TAGAJÄRJED ÜLEMAAILMSEL TASANDIL NING KUS ON OLULINE TUGEVDADA IGAÜHE SOTSIAALSET JA MAJANDUSLIKKU VASTUTUST, ET SUUNATA SÄÄSTVA MAJANDUSARENGU ÜHISEID HÄID MUDELEID. (Estonian)
0 references
NYKY-YHTEISKUNNAN SUURET HAASTEET EDELLYTTÄVÄT, ETTÄ YKSILÖILLÄ ON MAAILMANLAAJUINEN TIETOISUUS. TOISIN SANOEN, ETTÄ UUDEN SUKUPOLVEN KANSALAISET JA KANSALAISET MUODOSTUVAT TIETÄMYKSELLÄ KYVYKKÄISTÄ ARVOISTA JA ASENTEISTA, JOTKA EDISTÄVÄT KESTÄVÄMPÄÄ JA OSALLISTAVAMPAA MAAILMAA.TÄMÄN TIETOISUUDEN PERUSTAKSI ON TARPEEN SÄÄTÄÄ ERITYISESTI KOULUISSA GLOBAALIN KANSALAISKASVATUKSEN TASOSTA, JOTTA NUORILLE VOIDAAN TARJOTA VÄLINEET TULKITA JA TOIMIA TIETOISESTI YHÄ RIIPPUVAISEMMASSA MAAILMASSA, JOSSA KAIKKIEN VALINNOILLA ON VAIKUTUKSIA MAAILMANLAAJUISESTI JA JOSSA ON TÄRKEÄÄ VAHVISTAA KUNKIN SOSIAALISTA JA TALOUDELLISTA VASTUUTA KESTÄVÄN TALOUDELLISEN KEHITYKSEN YHTEISTEN HYVIEN MALLIEN OHJAAMISEKSI. EHDOTETUN TAVOITTEENA ON SYVENTÄÄ TIEDOTUSTOIMINTAA, JOKA KOSKEE TIETOISUUDEN LISÄÄMISTÄ JA KOULUTUSTA, JOSSA KÄSITELLÄÄN ERILAISIA KYSYMYKSIÄ, KUTEN RAUHAA JA DEMOKRATIAA, IHMISOIKEUKSIEN SUOJELUA JA MONIMUOTOISUUTTA. (Finnish)
0 references
LES GRANDS DÉFIS DE LA SOCIÉTÉ CONTEMPORAINE EXIGENT QUE LES INDIVIDUS POSSÈDENT UNE CONSCIENCE GLOBALE. EN D’AUTRES TERMES, QU’UNE NOUVELLE GÉNÉRATION DE CITOYENS ET DE CITOYENS SOIT FORMÉE AVEC LA CONNAISSANCE DE VALEURS ET D’ATTITUDES CAPABLES DE FAVORISER UN MONDE PLUS DURABLE ET PLUS INCLUSIF. (French)
0 references
ÉILÍONN NA DÚSHLÁIN MHÓRA A BHAINEANN LEIS AN TSOCHAÍ CHOMHAIMSEARTHA GO BHFUIL COMHFHIOS DOMHANDA AG DAOINE AONAIR. IS É SIN LE RÁ, GO MBUNAÍTEAR GLÚIN NUA SAORÁNACH AGUS SAORÁNACH A BHFUIL EOLAS ACU AR LUACHANNA AGUS AR DHEARCTHAÍ CUMASACHA A THACAÍONN LE WORLD ATÁ NÍOS INBHUANAITHE AGUS NÍOS CUIMSITHÍ, IS GÁ GNÍOMHÚ AR LEIBHÉAL AN OIDEACHAIS SAORÁNACHTA DOMHANDA, GO HÁIRITHE I SCOILEANNA, CHUN UIRLISÍ A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN A FHÁIL AMACH CONAS IS FÉIDIR LEO TUISCINT A FHÁIL AGUS GNÍOMHÚ GO COMHFHIOSACH I NDOMHAN ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS IDIRSPLEÁICHE INA MBÍONN IARMHAIRTÍ AG ROGHANNA GACH DUINE AR LEIBHÉAL DOMHANDA AGUS INA BHFUIL SÉ TÁBHACHTACH FREAGRACHT SHÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCH GACH DUINE A NEARTÚ CHUN TREOIR A THABHAIRT MAIDIR LEIS NA DEA-SAMHLACHA COITEANNA D’FHORBAIRT EACNAMAÍOCH INBHUANAITHE. (Irish)
0 references
VELIKI IZAZOVI SUVREMENOG DRUŠTVA ZAHTIJEVAJU DA POJEDINCI POSJEDUJU GLOBALNU SVIJEST. DRUGIM RIJEČIMA, DA SE FORMIRA NOVA GENERACIJA GRAĐANA I GRAĐANA SA ZNANJEM SPOSOBNIH VRIJEDNOSTI I STAVOVA KOJI POGODUJU ODRŽIVIJEM I UKLJUČIVIJEM SVIJETU.NA TEMELJU TE SVIJESTI POTREBNO JE DJELOVATI NA RAZINI GLOBALNOG GRAĐANSKOG ODGOJA, POSEBNO U ŠKOLAMA, KAKO BI SE MLADIMA PONUDILI ALATI ZA SVJESNO TUMAČENJE I DJELOVANJE U SVE VIŠE MEĐUOVISNIJEM SVIJETU U KOJEM SVI IZBORI IMAJU POSLJEDICE NA GLOBALNOJ RAZINI I U KOJEM JE VAŽNO OJAČATI DRUŠTVENU I EKONOMSKU ODGOVORNOST SVAKOG OD NJIH KAKO BI SE VODILO PREMA ZAJEDNIČKIM DOBRIM MODELIMA ODRŽIVOG GOSPODARSKOG RAZVOJA. PREDLOŽEN JE CILJ PRODUBITI SKUP AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA I OBRAZOVANJA ZA PODIZANJE SVIJESTI O RAZLIČITIM PITANJIMA KAO ŠTO SU MIR I DEMOKRACIJA, ZAŠTITA LJUDSKIH PRAVA, OKOLIŠ I RAZNOLIKOST. (Croatian)
0 references
A MAI TÁRSADALOM NAGY KIHÍVÁSAI MEGKÖVETELIK, HOGY AZ EGYÉNEK GLOBÁLIS TUDATOSSÁGGAL RENDELKEZZENEK. MÁS SZÓVAL, HOGY A POLGÁROK ÉS A POLGÁROK ÚJ GENERÁCIÓJA OLYAN KÉPES ÉRTÉKEK ÉS ATTITŰDÖK ISMERETÉVEL JÖN LÉTRE, AMELYEK EGY FENNTARTHATÓBB ÉS BEFOGADÓBB VILÁGOT RÉSZESÍTENEK ELŐNYBEN.E TUDATOSSÁG ALAPJÁN KELL FELLÉPNI A GLOBÁLIS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK OKTATÁSÁNAK SZINTJÉN, KÜLÖNÖSEN AZ ISKOLÁKBAN, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA OLYAN ESZKÖZÖKET KÍNÁLJUNK, AMELYEK TUDATOSAN ÉRTELMEZIK ÉS CSELEKSZENEK EGY OLYAN, EGYRE INKÁBB EGYMÁSTÓL FÜGGŐ VILÁGBAN, AHOL MINDENKI VÁLASZTÁSA GLOBÁLIS SZINTEN KIHATÁSSAL VAN, ÉS AHOL FONTOS MEGERŐSÍTENI MINDEGYIKÜK TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI FELELŐSSÉGÉT A FENNTARTHATÓ GAZDASÁGI FEJLŐDÉS KÖZÖS JÓ MODELLJEIHEZ VALÓ ÚTMUTATÁS ÉRDEKÉBEN. A JAVASOLT CÉLJA, HOGY ELMÉLYÍTSE A TUDATOSSÁGNÖVELŐ KÉPZÉS ÉS OKTATÁS OLYAN TEVÉKENYSÉGEINEK KÖRÉT, AMELYEK OLYAN KÜLÖNBÖZŐ KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZNAK, MINT A BÉKE ÉS A DEMOKRÁCIA, VALAMINT AZ EMBERI JOGOK VÉDELME. (Hungarian)
0 references
DIDELI ŠIUOLAIKINĖS VISUOMENĖS IŠŠŪKIAI REIKALAUJA, KAD INDIVIDAI TURĖTŲ GLOBALIĄ SĄMONĘ. KITAIP TARIANT, KAD NAUJA PILIEČIŲ IR PILIEČIŲ KARTA YRA FORMUOJAMA SU ŽINIOMIS APIE GALIAS VERTYBES IR POŽIŪRIUS, KURIE SKATINA TVARESNĮ IR ĮTRAUKESNĮ PASAULĮ.DĖL ŠIO SĄMONINGUMO PAGRINDO BŪTINA VEIKTI PASAULINIO PILIETIŠKUMO UGDYMO LYGIU, YPAČ MOKYKLOSE, PASIŪLYTI JAUNIMUI PRIEMONES, KAD JIE GALĖTŲ SĄMONINGAI AIŠKINTI IR VEIKTI VIS LABIAU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAME PASAULYJE, KURIAME KIEKVIENO PASIRINKIMAS TURI PASEKMIŲ PASAULINIU LYGMENIU IR KURIAME SVARBU STIPRINTI KIEKVIENO SOCIALINĘ IR EKONOMINĘ ATSAKOMYBĘ, KAD BŪTŲ VADOVAUJAMASI BENDRO GERO TVARAUS EKONOMINIO VYSTYMOSI MODELIAIS. SIŪLOMA GILINTI INFORMACIJOS, KURIA DIDINAMAS SĄMONINGUMO UGDYMAS IR ŠVIETIMAS, VEIKLĄ, KURIA SPRENDŽIAMI ĮVAIRŪS KLAUSIMAI, PAVYZDŽIUI, TAIKA IR DEMOKRATIJA, ŽMOGAUS TEISIŲ APSAUGA, APLINKA IR ĮVAIROVĖ. (Lithuanian)
0 references
MŪSDIENU SABIEDRĪBAS LIELIE IZAICINĀJUMI PRASA, LAI INDIVĪDIEM BŪTU GLOBĀLA APZIŅA. CITIEM VĀRDIEM SAKOT, KA JAUNA PILSOŅU UN PILSOŅU PAAUDZE TIEK VEIDOTA AR ZINĀŠANĀM PAR SPĒJĪGĀM VĒRTĪBĀM UN ATTIEKSMI, KAS VEICINA ILGTSPĒJĪGĀKU UN IEKĻAUJOŠĀKU DARBA.PAMATOJOTIES UZ ŠO IZPRATNI, IR JĀRĪKOJAS GLOBĀLĀ PILSONISKUMA IZGLĪTĪBAS LĪMENĪ, JO ĪPAŠI SKOLĀS, LAI JAUNIEŠIEM PIEDĀVĀTU INSTRUMENTUS, LAI ZINĀTU, KĀ INTERPRETĒT UN RĪKOTIES APZINĀTI PASAULĒ, KURĀ IKVIENA IZVĒLE RADA SEKAS GLOBĀLĀ LĪMENĪ UN KURĀ IR SVARĪGI STIPRINĀT KATRAS PERSONAS SOCIĀLO UN EKONOMISKO ATBILDĪBU, LAI VADĪTU KOPĪGOS LABOS ILGTSPĒJĪGAS EKONOMIKAS ATTĪSTĪBAS MODEĻUS. (Latvian)
0 references
L-ISFIDI L-KBAR TAS-SOĊJETÀ KONTEMPORANJA JEĦTIEĠU LI L-INDIVIDWI JKOLLHOM KUXJENZA GLOBALI. FI KLIEM IEĦOR, LI ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ ĊITTADINI U ĊITTADINI HIJA FFURMATA B’GĦARFIEN TA’ VALURI U ATTITUDNIJIET KAPAĊI LI JIFFAVORIXXU WORLD AKTAR SOSTENIBBLI U INKLUŻIV. FUQ IL-BAŻI TA’ DIN IS-SENSIBILIZZAZZJONI HUWA MEĦTIEĠ LI TITTIEĦED AZZJONI FIL-LIVELL TAL-EDUKAZZJONI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI, SPEĊJALMENT FL-ISKEJJEL, BIEX IŻ-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU OFFRUTI L-GĦODOD BIEX IKUNU JAFU KIF GĦANDHOM JINTERPRETAW U JAĠIXXU KONXJAMENT F’DINJA DEJJEM AKTAR INTERDIPENDENTI FEJN L-GĦAŻLIET TA’ KULĦADD GĦANDHOM RIPERKUSSJONIJIET FUQ LIVELL GLOBALI U FEJN HUWA IMPORTANTI LI TISSAĦĦAĦ IR-RESPONSABBILTÀ SOĊJALI U EKONOMIKA TA’ KULL WIEĦED MINNHOM BIEX JIGGWIDA LILL-MUDELLI KOMUNI TA’ ŻVILUPP EKONOMIKU SOSTENIBBLI. (Maltese)
0 references
DE GROTE UITDAGINGEN VAN DE HEDENDAAGSE SAMENLEVING VEREISEN DAT INDIVIDUEN EEN MONDIAAL BEWUSTZIJN BEZITTEN. MET ANDERE WOORDEN, DAT EEN NIEUWE GENERATIE BURGERS EN BURGERS WORDT GEVORMD MET KENNIS VAN COMPETENTE WAARDEN EN ATTITUDES DIE EEN DUURZAMERE EN INCLUSIEVERE WERELD BEVORDEREN. (Dutch)
0 references
Os grandes desafios da sociedade contemporânea exigem que os indivíduos tenham uma consciência global. Noutros termos, uma nova geração de cidadãos e cidadãs é formada com o conhecimento de valores e atitudes de capital que favorecem um mundo mais sustentável e inclusivo. Com base nesta consciência, é necessário agir a nível da educação para a cidadania global, especialmente nas escolas, para oferecer aos jovens as ferramentas para saberem como interagir e agir de forma consciente num mundo cada vez mais interdependente, onde as escolhas de cada um têm repercussões a um nível global e onde é importante reforçar a responsabilidade social e económica. ORIENTAR CADA UM PARA OS BOAS MODELOS COMUNS DE DESENVOLVIMENTO ECONÓMICO SUSTENTÁVEL. OBJETIVOS PROPOSTOS PARA APROFUNDAR O CONJUNTO DE ATIVIDADES DE INFORMAÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO, FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO QUE RESPEITAM A QUESTÕES DIFERENTES, COMO A PAZ E A DEMOCRACIA, A PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS, O AMBIENTE E A DIVERSIDADE (Portuguese)
0 references
MARILE PROVOCĂRI ALE SOCIETĂȚII CONTEMPORANE CER CA INDIVIZII SĂ AIBĂ O CONȘTIINȚĂ GLOBALĂ. CU ALTE CUVINTE, CĂ O NOUĂ GENERAȚIE DE CETĂȚENI ȘI CETĂȚENI SE FORMEAZĂ CU CUNOAȘTEREA VALORILOR ȘI ATITUDINILOR CAPABILE CARE FAVORIZEAZĂ O LUME MAI DURABILĂ ȘI FAVORABILĂ INCLUZIUNII.PE BAZA ACESTEI CONȘTIENTIZĂRI ESTE NECESAR SĂ SE ACȚIONEZE LA NIVELUL EDUCAȚIEI CETĂȚENEȘTI GLOBALE, ÎN SPECIAL ÎN ȘCOLI, PENTRU A OFERI TINERILOR INSTRUMENTELE NECESARE PENTRU A ȘTI CUM SĂ INTERPRETEZE ȘI SĂ ACȚIONEZE ÎN MOD CONȘTIENT ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI INTERDEPENDENTĂ, ÎN CARE ALEGERILE TUTUROR AU REPERCUSIUNI LA NIVEL MONDIAL ȘI ÎN CARE ESTE IMPORTANT SĂ SE CONSOLIDEZE RESPONSABILITATEA SOCIALĂ ȘI ECONOMICĂ A FIECĂRUIA PENTRU A GHIDA CĂTRE MODELELE BUNE COMUNE DE DEZVOLTARE ECONOMICĂ DURABILĂ. (Romanian)
0 references
VEĽKÉ VÝZVY SÚČASNEJ SPOLOČNOSTI VYŽADUJÚ, ABY JEDNOTLIVCI MALI GLOBÁLNE VEDOMIE. INÝMI SLOVAMI, ŽE NOVÁ GENERÁCIA OBČANOV A OBČANOV SA FORMUJE S VEDOMÍM SCHOPNÝCH HODNÔT A POSTOJOV, KTORÉ PODPORUJÚ UDRŽATEĽNEJŠÍ A INKLUZÍVNEJŠÍ SVET.NA ZÁKLADE TOHTO POVEDOMIA JE POTREBNÉ KONAŤ NA ÚROVNI VZDELÁVANIA O GLOBÁLNOM OBČIANSTVE, NAJMÄ V ŠKOLÁCH, S CIEĽOM PONÚKNUŤ MLADÝM ĽUĎOM NÁSTROJE NA TO, ABY VEDELI, AKO INTERPRETOVAŤ A KONAŤ VEDOME V ČORAZ VIAC VZÁJOMNE ZÁVISLOM SVETE, V KTOROM MAJÚ ROZHODNUTIA KAŽDÉHO ČLOVEKA DÔSLEDKY NA CELOSVETOVEJ ÚROVNI A KDE JE DÔLEŽITÉ POSILNIŤ SOCIÁLNU A HOSPODÁRSKU ZODPOVEDNOSŤ KAŽDÉHO Z NICH PRI USMERŇOVANÍ SPOLOČNÝCH DOBRÝCH MODELOV TRVALO UDRŽATEĽNÉHO HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA. (Slovak)
0 references
VELIKI IZZIVI SODOBNE DRUŽBE ZAHTEVAJO, DA IMAJO POSAMEZNIKI GLOBALNO ZAVEST. Z DRUGIMI BESEDAMI, DA SE OBLIKUJE NOVA GENERACIJA DRŽAVLJANOV IN DRŽAVLJANOV Z ZNANJEM O SPOSOBNIH VREDNOTAH IN STALIŠČIH, KI DAJEJO PREDNOST BOLJ TRAJNOSTNEMU IN VKLJUČUJOČEMU SVETU.NA PODLAGI TEGA ZAVEDANJA JE TREBA UKREPATI NA RAVNI IZOBRAŽEVANJA O GLOBALNEM DRŽAVLJANSTVU, ZLASTI V ŠOLAH, DA BI MLADIM PONUDILI ORODJA, S KATERIMI BI ZNALI ZNATI RAZLAGATI IN DELOVATI ZAVESTNO V VSE BOLJ SOODVISNEM SVETU, KJER IMAJO ODLOČITVE VSAKOGAR POSLEDICE NA SVETOVNI RAVNI IN KJER JE POMEMBNO OKREPITI DRUŽBENO IN GOSPODARSKO ODGOVORNOST VSAKEGA, DA VODI K SKUPNIM DOBRIM MODELOM TRAJNOSTNEGA GOSPODARSKEGA RAZVOJA. (Slovenian)
0 references
DE STORA UTMANINGARNA I DAGENS SAMHÄLLE KRÄVER ATT INDIVIDER HAR ETT GLOBALT MEDVETANDE. MED ANDRA ORD, ATT EN NY GENERATION AV MEDBORGARE OCH MEDBORGARE BILDAS MED KUNSKAP OM KAPABLA VÄRDERINGAR OCH ATTITYDER SOM GYNNAR EN MER HÅLLBAR OCH INKLUDERANDE VÄRLD. PÅ GRUNDVAL AV DENNA MEDVETENHET ÄR DET NÖDVÄNDIGT ATT AGERA OM NIVÅN PÅ DET GLOBALA MEDBORGARSKAPSUTBILDNINGEN, SÄRSKILT I SKOLORNA, ATT ERBJUDA UNGDOMAR VERKTYG FÖR ATT LÄRA SIG ATT TOLKA OCH AGERA MEDVETET I EN ALLTMER ÖMSESIDIGT BEROENDE VÄRLD DÄR ALLAS VAL FÅR ÅTERVERKNINGAR PÅ GLOBAL NIVÅ OCH DÄR DET ÄR VIKTIGT ATT STÄRKA DET SOCIALA OCH EKONOMISKA ANSVARET FÖR VAR OCH EN FÖR ATT VÄGLEDA DE GEMENSAMMA GODA MODELLERNA FÖR HÅLLBAR EKONOMISK UTVECKLING. (Swedish)
0 references
PORCIA
0 references
10 April 2023
0 references