MIMESIS. ART AND NARRATION. (Q4808912)

IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI DUE ESPERIENZE INTERREGIONALI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO RISPETTIVAMENTE ALLINTERNO DI UNA CASA EDITRICE MILANESE E DI UN MUSEO FIORENTINO. LOBIETTIVO PRINCIPALE QUELLO DI FAR MATURARE NEGLI STUDENTI NON SOLO COMPETENZE E CONOSCENZE INDISPENSABILI PER LA LORO CRESCITA CULTURALE E PROFESSIONALE MA ANCHE LA FLESSIBILITA E LA CAPACITA DI CONFRONTARSI CON REALTA DIVERSE NECESSARIE IN UN MONDO SEMPRE PI GLOBALE.PER QUESTO MOTIVO OLTRE AD UNA SERIE DI ATTIVITA DI ORIENTAMENTO AI DUE SETTORI LAVORATIVI NELLE DUE STRUTTURE OSPITANTI SI CERCHERA DI FAR SPERIMENTARE AGLI STUDENTI LAMBIENTE CULTURALE ALLINTERNO DEI RISPETTIVI CONTESTI URBANI PER COMPRENDERE LE POSSIBILITA CHE DUE CITTA IMPORTANTI QUALI MILANO E FIRENZE POSSONO OFFRIRE IN AMBITO PROFESSIONALE. SARA INOLTRE UNOCCASIONE NEL CASO DI FIRENZE PER CONOSCERE I PRINCIPALI MUSEI DELLE DUE CITTA E NEL CASO DEL MODULO IN AMBITO EDITORIALE PER VISITARE UNA O PI SALONI INTERNAZIONALI DEL LIBRO. IN FASE (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗИРАНЕТО НА ДВА МЕЖДУРЕГИОНАЛНИ ОПИТА ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА, СЪОТВЕТНО В МИЛАНСКО ИЗДАТЕЛСТВО И ФЛОРЕНТИНСКИ МУЗЕЙ. ОСНОВНАТА ЦЕЛ Е ДА ЗРЕЛИ СТУДЕНТИ НЕ САМО УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ, КОИТО СА ОТ СЪЩЕСТВЕНО ЗНАЧЕНИЕ ЗА ТЕХНИЯ КУЛТУРЕН И ПРОФЕСИОНАЛЕН РАСТЕЖ, НО И ГЪВКАВОСТТА И СПОСОБНОСТТА ДА СЕ СПРАВЯТ С РАЗЛИЧНИ РЕАЛНОСТИ, НЕОБХОДИМИ В ЕДИН ВСЕ ПО-ГЛОБАЛЕН СВЯТ.ЗА ТАЗИ ПРИЧИНА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙНОСТИ НА ОРИЕНТАЦИЯ КЪМ ДВАТА РАБОТНИ СЕКТОРА В ДВЕТЕ ПРИЕМНИ СТРУКТУРИ, ТЯ ЩЕ СЕ ОПИТА ДА НАКАРА СТУДЕНТИТЕ ДА ИЗПИТАТ КУЛТУРНАТА СРЕДА В РАМКИТЕ НА ТЕХНИЯ ГРАДСКИ КОНТЕКСТ, ЗА ДА РАЗБЕРАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ДВА ВАЖНИ ГРАДА КАТО МИЛАНО И ФЛОРЕНЦИЯ МОГАТ ДА ПРЕДЛОЖАТ В ПРОФЕСИОНАЛНАТА ОБЛАСТ. ТОВА ЩЕ БЪДЕ И ВЪЗМОЖНОСТ В СЛУЧАЯ НА ФЛОРЕНЦИЯ ДА СЕ ЗАПОЗНАЕТЕ С ОСНОВНИТЕ МУЗЕИ НА ДВАТА ГРАДА, А В СЛУЧАЯ С РЕДАКЦИОННИЯ МОДУЛ — ДА ПОСЕТИТЕ ЕДНА ИЛИ ПОВЕЧЕ МЕЖДУНАРОДНИ КНИГОИЗЛОЖБИ. ВЪВ ФАЗА (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MEZIREGIONÁLNÍCH ZKUŠENOSTÍ ZE STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ, A TO V RÁMCI MILÁNSKÉHO NAKLADATELSTVÍ A FLORENTSKÉHO MUZEA. HLAVNÍM CÍLEM JE VYSPĚLÉ STUDENTY NEJEN DOVEDNOSTI A ZNALOSTI NEZBYTNÉ PRO JEJICH KULTURNÍ A PROFESNÍ RŮST, ALE TAKÉ FLEXIBILITU A SCHOPNOST ČELIT RŮZNÝM SKUTEČNOSTEM POTŘEBNÝM VE STÁLE GLOBÁLNĚJŠÍM SVĚTĚ.PRO TENTO DŮVOD, KROMĚ ŘADY ČINNOSTÍ ZAMĚŘENÝCH NA DVA PRACOVNÍ SEKTORY VE DVOU HOSTITELSKÝCH STRUKTURÁCH, BUDE SE SNAŽIT, ABY STUDENTI ZAŽÍT KULTURNÍ PROSTŘEDÍ V JEJICH MĚSTSKÝCH KONTEXTECH POCHOPIT MOŽNOSTI, KTERÉ DVĚ DŮLEŽITÁ MĚSTA, JAKO JE MILÁN A FLORENCIE MOHOU NABÍDNOUT V PROFESIONÁLNÍ OBLASTI. BUDE TO TAKÉ PŘÍLEŽITOST V PŘÍPADĚ FLORENCIE SEZNÁMIT SE S HLAVNÍMI MUZEI OBOU MĚST A V PŘÍPADĚ REDAKČNÍHO MODULU NAVŠTÍVIT JEDNU NEBO VÍCE MEZINÁRODNÍCH KNIŽNÍCH PŘEDSTAVENÍ. VE FÁZI (Czech)

0 references

PROJEKTET INDEBÆRER REALISERING AF TO INTERREGIONALE ERFARINGER MED SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, HENHOLDSVIS INDEN FOR ET MILANO-FORLAG OG ET FLORENTINSK MUSEUM. HOVEDFORMÅLET ER AT MODNE STUDERENDE IKKE KUN FÆRDIGHEDER OG VIDEN, DER ER AFGØRENDE FOR DERES KULTURELLE OG FAGLIGE VÆKST, MEN OGSÅ FLEKSIBILITETEN OG EVNEN TIL AT KONFRONTERE FORSKELLIGE REALITETER, DER ER NØDVENDIGE I EN STADIG MERE GLOBAL VERDEN.FOR DENNE GRUND, UD OVER EN RÆKKE AKTIVITETER AF ORIENTERING TIL DE TO ARBEJDSSEKTORER I DE TO VÆRTSSTRUKTURER, VIL DET FORSØGE AT FÅ ELEVERNE TIL AT OPLEVE DET KULTURELLE MILJØ INDEN FOR DERES BYMÆSSIGE SAMMENHÆNGE FOR AT FORSTÅ DE MULIGHEDER, SOM TO VIGTIGE BYER SOM MILANO OG FIRENZE KAN TILBYDE PÅ DET FAGLIGE OMRÅDE. DET VIL OGSÅ VÆRE EN MULIGHED FOR FIRENZE AT LÆRE DE VIGTIGSTE MUSEER I DE TO BYER AT KENDE OG I TILFÆLDE AF DET REDAKTIONELLE MODUL TIL AT BESØGE EN ELLER FLERE INTERNATIONALE BOGUDSTILLINGER. I FASEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI INTERREGIONALEN ERFAHRUNGEN ABWECHSELNDER SCHULARBEIT IN EINEM MAILÄNDER VERLAG UND EINEM FLORENTINISCHEN MUSEUM. DAS HAUPTZIEL IST ES, STUDENTEN NICHT NUR FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE ZU REIFEN, DIE FÜR IHR KULTURELLES UND BERUFLICHES WACHSTUM UNERLÄSSLICH SIND, SONDERN AUCH DIE FLEXIBILITÄT UND DIE FÄHIGKEIT, SICH MIT VERSCHIEDENEN REALITÄTEN ZU KONFRONTIEREN, DIE IN EINER ZUNEHMEND GLOBALEN WORLD ERFORDERLICH SIND.FOR AUS DIESEM GRUND WIRD ES NEBEN EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN DER ORIENTIERUNG AN DEN BEIDEN ARBEITSBEREICHEN IN DEN BEIDEN GASTSTRUKTUREN VERSUCHEN, STUDENTEN DAS KULTURELLE UMFELD IN IHREN STÄDTISCHEN KONTEXTEN ZU ERLEBEN, UM DIE MÖGLICHKEITEN ZU VERSTEHEN, DIE ZWEI WICHTIGE STÄDTE WIE MAILAND UND FLORENZ IM BERUFLICHEN BEREICH BIETEN KÖNNEN. ES WIRD AUCH EINE GELEGENHEIT SEIN, IM FALLE VON FLORENZ DIE WICHTIGSTEN MUSEEN DER BEIDEN STÄDTE KENNENZULERNEN UND IM FALLE DES REDAKTIONSMODULS EINE ODER MEHRERE INTERNATIONALE BUCHAUSSTELLUNGEN ZU BESUCHEN. IN DER PHASE (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΔΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ, ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ, ΕΝΤΌΣ ΕΝΌΣ ΕΚΔΟΤΙΚΟΎ ΟΊΚΟΥ ΤΟΥ ΜΙΛΆΝΟΥ ΚΑΙ ΕΝΌΣ ΜΟΥΣΕΊΟΥ ΤΗΣ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑΣ. Ο ΚΎΡΙΟΣ ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΩΡΙΜΆΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟ ΚΌΣΜΟ.FOR ΑΥΤΌΣ Ο ΛΌΓΟΣ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΣΤΟΥΣ ΔΎΟ ΤΟΜΕΊΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΙΣ ΔΎΟ ΔΟΜΈΣ ΥΠΟΔΟΧΉΣ, ΘΑ ΠΡΟΣΠΑΘΉΣΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΜΈΣΑ ΣΤΑ ΑΣΤΙΚΆ ΤΟΥΣ ΠΛΑΊΣΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΎΟ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΠΌΛΕΙΣ ΌΠΩΣ ΤΟ ΜΙΛΆΝΟ ΚΑΙ Η ΦΛΩΡΕΝΤΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΤΟΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΌ ΤΟΜΈΑ. ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΊΣΗΣ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΦΛΩΡΕΝΤΊΑΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΤΕ ΤΑ ΚΎΡΙΑ ΜΟΥΣΕΊΑ ΤΩΝ ΔΎΟ ΠΌΛΕΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΉΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΝΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΊΤΕ ΜΊΑ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΕΘΝΕΊΣ ΕΚΘΈΣΕΙΣ ΒΙΒΛΊΩΝ. ΣΕ ΦΆΣΗ (Greek)

0 references

THE PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO INTERREGIONAL EXPERIENCES OF ALTERNATING SCHOOL WORK, RESPECTIVELY WITHIN A MILANESE PUBLISHING HOUSE AND A FLORENTINE MUSEUM. THE MAIN OBJECTIVE IS TO MATURE STUDENTS NOT ONLY SKILLS AND KNOWLEDGE ESSENTIAL FOR THEIR CULTURAL AND PROFESSIONAL GROWTH BUT ALSO THE FLEXIBILITY AND ABILITY TO CONFRONT WITH DIFFERENT REALITIES NECESSARY IN AN INCREASINGLY GLOBAL WORLD.FOR THIS REASON, IN ADDITION TO A SERIES OF ACTIVITIES OF ORIENTATION TO THE TWO WORKING SECTORS IN THE TWO HOST STRUCTURES, IT WILL TRY TO MAKE STUDENTS EXPERIENCE THE CULTURAL ENVIRONMENT WITHIN THEIR URBAN CONTEXTS TO UNDERSTAND THE POSSIBILITIES THAT TWO IMPORTANT CITIES SUCH AS MILAN AND FLORENCE CAN OFFER IN THE PROFESSIONAL FIELD. IT WILL ALSO BE AN OPPORTUNITY IN THE CASE OF FLORENCE TO GET TO KNOW THE MAIN MUSEUMS OF THE TWO CITIES AND IN THE CASE OF THE EDITORIAL MODULE TO VISIT ONE OR MORE INTERNATIONAL BOOK SHOWS. IN PHASE (English)

readability score

0.1104582637486919

0 references

EL PROYECTO IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS EXPERIENCIAS INTERREGIONALES DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR, RESPECTIVAMENTE DENTRO DE UNA EDITORIAL MILANESA Y UN MUSEO FLORENTINO. EL OBJETIVO PRINCIPAL ES QUE LOS ESTUDIANTES MADUROS NO SOLO SEAN HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS ESENCIALES PARA SU CRECIMIENTO CULTURAL Y PROFESIONAL, SINO TAMBIÉN LA FLEXIBILIDAD Y CAPACIDAD PARA ENFRENTAR DIFERENTES REALIDADES NECESARIAS EN UN MUNDO CADA VEZ MÁS GLOBAL. POR ESTA RAZÓN, ADEMÁS DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN A LOS DOS SECTORES DE TRABAJO EN LAS DOS ESTRUCTURAS DE ACOGIDA, INTENTARÁ QUE LOS ESTUDIANTES EXPERIMENTEN EL ENTORNO CULTURAL DENTRO DE SUS CONTEXTOS URBANOS PARA COMPRENDER LAS POSIBILIDADES QUE DOS CIUDADES IMPORTANTES COMO MILÁN Y FLORENCIA PUEDEN OFRECER EN EL CAMPO PROFESIONAL. TAMBIÉN SERÁ UNA OPORTUNIDAD EN EL CASO DE FLORENCIA PARA CONOCER LOS PRINCIPALES MUSEOS DE LAS DOS CIUDADES Y EN EL CASO DEL MÓDULO EDITORIAL PARA VISITAR UNO O MÁS ESPECTÁCULOS INTERNACIONALES DE LIBROS. EN FASE (Spanish)

0 references

PROJEKT HÕLMAB KAHE PIIRKONDADEVAHELISE KOGEMUSE REALISEERIMIST VAHELDUMISI KOOLITÖÖS, VASTAVALT MILANO KIRJASTUSES JA FLORENTINE MUUSEUMIS. PEAMINE EESMÄRK ON KÜPS ÕPILASED MITTE AINULT OSKUSI JA TEADMISI OLULINE NENDE KULTUURILIST JA PROFESSIONAALSET KASVU, VAID KA PAINDLIKKUST JA VÕIMET SEISTA SILMITSI ERINEVATE REAALSUSTE VAJA ÜHA GLOBAALSES MAAILMAS.FOR SEE PÕHJUS, LISAKS MITMEID TEGEVUSI ORIENTATSIOONI KAHE TÖÖ SEKTORITE KAHES VASTUVÕTVAS STRUKTUURIS, SEE PÜÜAB TEHA ÕPILASED KOGEDA KULTUURIKESKKONDA OMA LINNA KONTEKSTIS MÕISTA VÕIMALUSI, ET KAKS OLULIST LINNA NAGU MILANO JA FIRENZE SAAB PAKKUDA PROFESSIONAALSES VALDKONNAS. SEE ON KA VÕIMALUS FIRENZE PUHUL TUTVUDA KAHE LINNA PEAMISTE MUUSEUMIDEGA JA TOIMETUSMOODULI PUHUL KÜLASTADA ÜHTE VÕI MITUT RAHVUSVAHELIST RAAMATUNÄITUST. FAASIS (Estonian)

0 references

HANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI ALUEIDEN VÄLISTÄ KOKEMUSTA VUOROTTELEVASTA KOULUTYÖSTÄ, JOISTA TOINEN SIJAITSEE MILANON KUSTANTAMOSSA JA FLORENTINE-MUSEOSSA. PÄÄTAVOITTEENA ON KYPSENTÄÄ OPISKELIJOILLE PAITSI TAITOJA JA TIETOJA, JOTKA OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ KULTTUURISEN JA AMMATILLISEN KASVUN KANNALTA, MUTTA MYÖS JOUSTAVUUTTA JA KYKYÄ KOHDATA ERILAISIA TODELLISUUKSIA, JOITA TARVITAAN YHÄ GLOBAALIMMASSA MAAILMASSA.FOR TÄMÄ SYY, SEN LISÄKSI, ETTÄ SE TARJOAA JOUKON TOIMINTOJA, JOTKA SUUNTAUTUVAT KAHTEEN TYÖSKENTELYALAAN KAHDESSA ISÄNTÄRAKENTEESSA, SE YRITTÄÄ SAADA OPISKELIJAT KOKEMAAN KULTTUURIYMPÄRISTÖN KAUPUNKIYMPÄRISTÖISSÄÄN YMMÄRTÄMÄÄN MAHDOLLISUUKSIA, JOITA KAKSI TÄRKEÄÄ KAUPUNKIA, KUTEN MILANO JA FIRENZE, VOIVAT TARJOTA AMMATTIALALLA. FIRENZEN TAPAUKSESSA SE ON MYÖS MAHDOLLISUUS TUTUSTUA KAHDEN KAUPUNGIN TÄRKEIMPIIN MUSEOIHIN JA TOIMITUKSELLISEEN MODUULIIN KÄYDÄ YHDESSÄ TAI USEAMMASSA KANSAINVÄLISESSÄ KIRJANÄYTTELYSSÄ. VAIHEITTAIN (Finnish)

0 references

LE PROJET IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX EXPÉRIENCES INTERRÉGIONALES D’ALTERNANCE SCOLAIRE, RESPECTIVEMENT AU SEIN D’UNE MAISON D’ÉDITION MILANAISE ET D’UN MUSÉE FLORENTIN. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST DE FAIRE MÛRIR LES ÉTUDIANTS NON SEULEMENT LES COMPÉTENCES ET LES CONNAISSANCES ESSENTIELLES À LEUR CROISSANCE CULTURELLE ET PROFESSIONNELLE, MAIS AUSSI LA FLEXIBILITÉ ET LA CAPACITÉ À FAIRE FACE AUX DIFFÉRENTES RÉALITÉS NÉCESSAIRES DANS UN MONDE DE PLUS EN PLUS GLOBAL.POUR CETTE RAISON, EN PLUS D’UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS D’ORIENTATION VERS LES DEUX SECTEURS DE TRAVAIL DANS LES DEUX STRUCTURES D’ACCUEIL, IL VA ESSAYER DE FAIRE EXPÉRIMENTER L’ENVIRONNEMENT CULTUREL DANS LEUR CONTEXTE URBAIN POUR COMPRENDRE LES POSSIBILITÉS QUE DEUX VILLES IMPORTANTES TELLES QUE MILAN ET FLORENCE PEUVENT OFFRIR DANS LE DOMAINE PROFESSIONNEL. CE SERA ÉGALEMENT L’OCCASION DANS LE CAS DE FLORENCE D’APPRENDRE À CONNAÎTRE LES PRINCIPAUX MUSÉES DES DEUX VILLES ET DANS LE CAS DU MODULE ÉDITORIAL DE VISITER UN OU PLUSIEURS SPECTACLES DE LIVRES INTERNATIONAUX. EN PHASE (French)

0 references

IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL NÁ DHÁ THAITHÍ IDIR-RÉIGIÚNACHA AR OBAIR SCOILE A MHALARTÚ, FAOI SEACH LAISTIGH DE THEACH FOILSITHEOIREACHTA MILANOIS AGUS MÚSAEM FLORENTINE. IS É AN PRÍOMHCHUSPÓIR DO MHIC LÉINN AIBÍ, NÍ HAMHÁIN SCILEANNA AGUS EOLAS ATÁ RIACHTANACH DÁ BHFÁS CULTÚRTHA AGUS GAIRMIÚIL ACH FREISIN AN TSOLÚBTHACHT AGUS AN CUMAS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR RÉALTACHTAÍ ÉAGSÚLA IS GÁ I WORLD.FOR AG ÉIRÍ NÍOS DOMHANDA AR AN GCÚIS SEO, CHOMH MAITH LE SRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ TREOSHUÍOMH DON DÁ EARNÁIL OIBRE SA DÁ STRUCHTÚR ÓSTACH, DÉANFAIDH SÉ IARRACHT A DHÉANAMH MIC LÉINN TAITHÍ A FHÁIL AR AN TIMPEALLACHT CHULTÚRTHA LAISTIGH DÁ GCOMHTHÉACSANNA UIRBEACHA CHUN TUISCINT A FHÁIL AR NA FÉIDEARTHACHTAÍ GUR FÉIDIR LE DHÁ CHATHAIR THÁBHACHTACHA AR NÓS MILANO AGUS FLORENCE THAIRISCINT SA RÉIMSE GAIRMIÚIL. BEIDH SÉ FREISIN DEIS I GCÁS FLORENCE A FHÁIL AR AN EOLAS AR NA MÚSAEIM IS MÓ DE NA DHÁ CHATHAIR AGUS I GCÁS AN MODÚL EAGARTHÓIREACHTA CHUN CUAIRT A THABHAIRT SEÓNNA LEABHAR IDIRNÁISIÚNTA AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ. I GCÉIM (Irish)

0 references

PROJEKT UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MEĐUREGIONALNIH ISKUSTAVA IZMJENJIVANJA ŠKOLSKIH RADOVA, ODNOSNO UNUTAR MILANSKE IZDAVAČKE KUĆE I FIRENTINSKOG MUZEJA. GLAVNI CILJ JE DA STUDENTI SAZRIJEVAJU NE SAMO VJEŠTINE I ZNANJA BITNA ZA NJIHOV KULTURNI I PROFESIONALNI RAST, VEĆ I FLEKSIBILNOST I SPOSOBNOST SUOČAVANJA S RAZLIČITIM STVARNOSTIMA POTREBNIMA U SVE GLOBALIZIRANIJEM SVIJETU.FOR TAJ RAZLOG, UZ NIZ AKTIVNOSTI ORIJENTACIJE NA DVA RADNA SEKTORA U DVIJE STRUKTURE DOMAĆINA, POKUŠAT ĆE NATJERATI STUDENTE DA DOŽIVE KULTURNO OKRUŽENJE U SVOJIM URBANIM KONTEKSTIMA KAKO BI RAZUMJELI MOGUĆNOSTI KOJE DVA VAŽNA GRADA POPUT MILANA I FIRENCE MOGU PONUDITI U PROFESIONALNOM PODRUČJU. TO ĆE TAKOĐER BITI PRILIKA U SLUČAJU FIRENCE DA UPOZNATE GLAVNE MUZEJE DVAJU GRADOVA I U SLUČAJU UREDNIČKOG MODULA POSJETITI JEDNU ILI VIŠE MEĐUNARODNIH IZLOŽBI KNJIGA. U FAZI (Croatian)

0 references

A PROJEKT KERETÉBEN KÉT RÉGIÓKÖZI TAPASZTALAT VALÓSUL MEG A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA TERÉN, ILLETVE EGY MILÁNÓI KIADÓNÁL ÉS EGY FIRENZEI MÚZEUMBAN. A FŐ CÉL AZ, HOGY ÉRETT DIÁKOK NEM CSAK A KÉSZSÉGEK ÉS ISMERETEK ELENGEDHETETLENEK A KULTURÁLIS ÉS SZAKMAI NÖVEKEDÉS, HANEM A RUGALMASSÁG ÉS A KÉPESSÉG, HOGY SZEMBENÉZZEN A KÜLÖNBÖZŐ REALITÁSOK SZÜKSÉGESEK EGY EGYRE INKÁBB GLOBÁLIS VILÁG.EZÉRT AMELLETT, HOGY EGY SOR TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓ A KÉT MUNKATERÜLETEN A KÉT FOGADÓ STRUKTÚRÁK, MEG FOGJA PRÓBÁLNI, HOGY A DIÁKOK MEGTAPASZTALJÁK A KULTURÁLIS KÖRNYEZETET A VÁROSI KÖRNYEZETBEN, HOGY MEGÉRTSÉK A LEHETŐSÉGEKET, HOGY KÉT FONTOS VÁROSOK, MINT MILÁNÓ ÉS FIRENZE KÍNÁL SZAKMAI TERÜLETEN. FIRENZÉBEN IS LEHETŐSÉG NYÍLIK A KÉT VÁROS FŐBB MÚZEUMAINAK MEGISMERÉSÉRE, A SZERKESZTŐI MODUL ESETÉBEN PEDIG EGY VAGY TÖBB NEMZETKÖZI KÖNYVBEMUTATÓ MEGLÁTOGATÁSÁRA. FÁZISBAN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ TARPREGIONINIŲ PATIRČIŲ, SUSIJUSIŲ SU PAKAITOMIS MOKYKLOJE, REALIZAVIMĄ ATITINKAMAI MILANO LEIDYKLOJE IR FLORENCIJOS MUZIEJUJE. PAGRINDINIS TIKSLAS YRA BRANDINTI STUDENTUS NE TIK ĮGŪDŽIUS IR ŽINIAS, BŪTINAS JŲ KULTŪRINIAM IR PROFESINIAM AUGIMUI, BET IR LANKSTUMĄ BEI GEBĖJIMĄ SUSIDURTI SU ĮVAIRIOMIS REALIJOMIS, REIKALINGOMIS VIS LABIAU GLOBALIAME PASAULYJE. TAI TAIP PAT BUS GALIMYBĖ FLORENCIJAI SUSIPAŽINTI SU PAGRINDINIAIS ABIEJŲ MIESTŲ MUZIEJAIS, O REDAKCINIO MODULIO ATVEJU – APLANKYTI VIENĄ AR DAUGIAU TARPTAUTINIŲ KNYGŲ ŠOU. FAZĖJE (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IETVER DIVU STARPREĢIONU PIEREDZES ĪSTENOŠANU SAISTĪBĀ AR SKOLAS MAIŅU, ATTIECĪGI MILĀNAS IZDEVNIECĪBĀ UN FLORENTINE MUZEJĀ. GALVENAIS MĒRĶIS IR NOBRIEDINĀT STUDENTUS NE TIKAI PRASMES UN ZINĀŠANAS, KAS IR BŪTISKAS VIŅU KULTŪRAS UN PROFESIONĀLAJAI IZAUGSMEI, BET ARĪ ELASTĪBU UN SPĒJU SASKARTIES AR DAŽĀDĀM REALITĀTĒM, KAS NEPIECIEŠAMAS ARVIEN GLOBĀLĀKĀ DARBA.FOR ŠIS IEMESLS, PAPILDUS VIRKNEI DARBĪBU ORIENTĀCIJAS UZ DIVĀM DARBA NOZARĒM ABĀS UZŅĒMĒJĀS STRUKTŪRĀS, TAS CENTĪSIES PADARĪT STUDENTUS PIEDZĪVOT KULTŪRAS VIDI VIŅU PILSĒTVIDĒ, LAI SAPRASTU IESPĒJAS, KO DIVAS SVARĪGAS PILSĒTAS, PIEMĒRAM, MILĀNA UN FLORENCE, VAR PIEDĀVĀT PROFESIONĀLAJĀ JOMĀ. TĀ BŪS ARĪ IESPĒJA FLORENCES GADĪJUMĀ IEPAZĪT ABU PILSĒTU GALVENOS MUZEJUS UN REDAKCIONĀLO MODULI APMEKLĒT VIENU VAI VAIRĀKAS STARPTAUTISKAS GRĀMATU IZSTĀDES. E-VEIKALĀ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ ESPERJENZI INTERREĠJONALI TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA, RISPETTIVAMENT FI ĦDAN DAR TAL-PUBBLIKAZZJONI MILANIŻA U MUŻEW TA’ FLORENTINE. L-GĦAN EWLIENI HUWA LI L-ISTUDENTI JIMMATURAW MHUX BISS IL-ĦILIET U L-GĦARFIEN ESSENZJALI GĦAT-TKABBIR KULTURALI U PROFESSJONALI TAGĦHOM IŻDA WKOLL IL-FLESSIBBILTÀ U L-KAPAĊITÀ LI JIFFAĊĊJAW IR-REALTAJIET DIFFERENTI MEĦTIEĠA F’WORLD DEJJEM AKTAR GLOBALI.GĦAL DIN IR-RAĠUNI, MINBARRA SERJE TA’ ATTIVITAJIET TA’ ORJENTAZZJONI GĦAŻ-ŻEWĠ SETTURI TA’ ĦIDMA FIŻ-ŻEWĠ STRUTTURI OSPITANTI, SE TIPPROVA TAGĦMEL LILL-ISTUDENTI JESPERJENZAW L-AMBJENT KULTURALI FIL-KUNTESTI URBANI TAGĦHOM BIEX JIFHMU L-POSSIBBILTAJIET LI ŻEWĠT IBLIET IMPORTANTI BĦAL MILAN U FIRENZE JISTGĦU JOFFRU FIL-QASAM PROFESSJONALI. SE TKUN UKOLL OPPORTUNITÀ FIL-KAŻ TA’ FIRENZE BIEX ISSIR TAF IL-MUŻEWIJIET EWLENIN TAŻ-ŻEWĠT IBLIET U FIL-KAŻ TAL-MODULU EDITORJALI BIEX IŻŻUR WIRJA WAĦDA JEW AKTAR TAL-KTIEB INTERNAZZJONALI. FAŻI FIL-FAŻI (Maltese)

0 references

HET PROJECT OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE INTERREGIONALE ERVARINGEN MET AFWISSELEND SCHOOLWERK, RESPECTIEVELIJK BINNEN EEN MILANESE UITGEVERIJ EN EEN FLORENTIJNS MUSEUM. HET BELANGRIJKSTE DOEL IS OM STUDENTEN NIET ALLEEN VAARDIGHEDEN EN KENNIS DIE ESSENTIEEL ZIJN VOOR HUN CULTURELE EN PROFESSIONELE GROEI, MAAR OOK DE FLEXIBILITEIT EN HET VERMOGEN OM TE CONFRONTEREN MET VERSCHILLENDE REALITEITEN DIE NODIG ZIJN IN EEN STEEDS WERELDWIJDE WORLD.FOR DEZE REDEN, IN AANVULLING OP EEN REEKS VAN ACTIVITEITEN VAN ORIËNTATIE OP DE TWEE WERKSECTOREN IN DE TWEE GASTSTRUCTUREN, HET ZAL PROBEREN OM STUDENTEN ERVARING DE CULTURELE OMGEVING IN HUN STEDELIJKE CONTEXT TE BEGRIJPEN VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE TWEE BELANGRIJKE STEDEN ZOALS MILAAN EN FLORENCE KUNNEN BIEDEN OP HET PROFESSIONELE GEBIED. HET ZAL OOK EEN KANS ZIJN IN HET GEVAL VAN FLORENCE OM DE BELANGRIJKSTE MUSEA VAN DE TWEE STEDEN TE LEREN KENNEN EN IN HET GEVAL VAN DE REDACTIONELE MODULE OM EEN OF MEER INTERNATIONALE BOEKSHOWS TE BEZOEKEN. IN FASE (Dutch)

0 references

O PROJETO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DUAS EXPERIÊNCIAS INTER-REGIONAIS DE ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR, RESPETIVAMENTE DENTRO DE UMA EDITORA MILANESA E DE UM MUSEU FLORENTINO. O PRINCIPAL OBJETIVO É AMADURECER OS ALUNOS NÃO SÓ HABILIDADES E CONHECIMENTOS ESSENCIAIS PARA O SEU CRESCIMENTO CULTURAL E PROFISSIONAL, MAS TAMBÉM A FLEXIBILIDADE E CAPACIDADE DE ENFRENTAR AS DIFERENTES REALIDADES NECESSÁRIAS EM UM MUNDO CADA VEZ MAIS GLOBAL.POR ESTA RAZÃO, ALÉM DE UMA SÉRIE DE ATIVIDADES DE ORIENTAÇÃO PARA OS DOIS SETORES DE TRABALHO NAS DUAS ESTRUTURAS DE ACOLHIMENTO, TENTARÁ FAZER COM QUE OS ALUNOS EXPERIMENTEM O AMBIENTE CULTURAL DENTRO DE SEUS CONTEXTOS URBANOS PARA ENTENDER AS POSSIBILIDADES QUE DUAS CIDADES IMPORTANTES, COMO MILÃO E FLORENÇA, PODEM OFERECER NO CAMPO PROFISSIONAL. SERÁ TAMBÉM UMA OPORTUNIDADE NO CASO DE FLORENÇA CONHECER OS PRINCIPAIS MUSEUS DAS DUAS CIDADES E, NO CASO DO MÓDULO EDITORIAL, VISITAR UM OU MAIS ESPETÁCULOS INTERNACIONAIS DE LIVROS. EM FASE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ EXPERIENȚE INTERREGIONALE DE LUCRU ȘCOLAR ALTERNATIV, RESPECTIV ÎN CADRUL UNEI EDITURI MILANEZE ȘI AL UNUI MUZEU FLORENTIN. OBIECTIVUL PRINCIPAL ESTE DE A MATURIZA STUDENȚII NU NUMAI ABILITĂȚILE ȘI CUNOȘTINȚELE ESENȚIALE PENTRU CREȘTEREA LOR CULTURALĂ ȘI PROFESIONALĂ, DAR, DE ASEMENEA, FLEXIBILITATEA ȘI CAPACITATEA DE A SE CONFRUNTA CU DIFERITE REALITĂȚI NECESARE ÎNTR-O LUME DIN CE ÎN CE MAI GLOBALĂ.PENTRU ACEST MOTIV, ÎN PLUS FAȚĂ DE O SERIE DE ACTIVITĂȚI DE ORIENTARE CĂTRE CELE DOUĂ SECTOARE DE LUCRU ÎN CELE DOUĂ STRUCTURI GAZDĂ, SE VA ÎNCERCA SĂ FACĂ STUDENȚII SĂ EXPERIMENTEZE MEDIUL CULTURAL ÎN CONTEXTELE LOR URBANE PENTRU A ÎNȚELEGE POSIBILITĂȚILE PE CARE DOUĂ ORAȘE IMPORTANTE, CUM AR FI MILANO ȘI FLORENȚA POT OFERI ÎN DOMENIUL PROFESIONAL. VA FI, DE ASEMENEA, O OPORTUNITATE ÎN CAZUL FLORENȚEI DE A CUNOAȘTE PRINCIPALELE MUZEE ALE CELOR DOUĂ ORAȘE ȘI, ÎN CAZUL MODULULUI EDITORIAL, DE A VIZITA UNA SAU MAI MULTE SPECTACOLE INTERNAȚIONALE DE CARTE. ÎN FAZĂ (Romanian)

0 references

PROJEKT ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MEDZIREGIONÁLNYCH SKÚSENOSTÍ ZO STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE, RESP. V RÁMCI MILÁNSKEHO VYDAVATEĽSTVA A FLORENTSKÉHO MÚZEA. HLAVNÝM CIEĽOM JE DOZRIEŤ ŠTUDENTOV NIELEN ZRUČNOSTI A VEDOMOSTI NEVYHNUTNÉ PRE ICH KULTÚRNY A PROFESIJNÝ RAST, ALE AJ FLEXIBILITU A SCHOPNOSŤ KONFRONTOVAŤ SA S RÔZNYMI SKUTOČNOSŤAMI POTREBNÝMI V ČORAZ GLOBÁLNEJŠOM SVETE.Z TOHTO DÔVODU SA OKREM SÉRIE ČINNOSTÍ ZAMERANÝCH NA DVA PRACOVNÉ SEKTORY V DVOCH HOSTITEĽSKÝCH ŠTRUKTÚRACH POKÚSIA ŠTUDENTI ZAŽIŤ KULTÚRNE PROSTREDIE V ICH MESTSKÝCH KONTEXTOCH, ABY POCHOPILI MOŽNOSTI, KTORÉ MÔŽU PONÚKNUŤ DVE DÔLEŽITÉ MESTÁ, AKO SÚ MILÁNO A FLORENCIA V PROFESIONÁLNEJ OBLASTI. BUDE TO TIEŽ PRÍLEŽITOSŤ V PRÍPADE FLORENCIE SPOZNAŤ HLAVNÉ MÚZEÁ OBOCH MIEST A V PRÍPADE REDAKČNÉHO MODULU NAVŠTÍVIŤ JEDNU ALEBO VIAC MEDZINÁRODNÝCH KNIŽNÝCH RELÁCIÍ. VO FÁZE (Slovak)

0 references

PROJEKT VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MEDREGIONALNIH IZKUŠENJ IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA V MILANSKI ZALOŽBI IN FLORENTINSKEM MUZEJU. GLAVNI CILJ JE, DA ZRELI ŠTUDENTI NE LE SPRETNOSTI IN ZNANJA, KI SO BISTVENEGA POMENA ZA NJIHOVO KULTURNO IN POKLICNO RAST, AMPAK TUDI PROŽNOST IN SPOSOBNOST SOOČANJA Z RAZLIČNIMI STVARNOSTMI, KI SO POTREBNE V VSE BOLJ GLOBALNEM SVETU.ZARADI TEGA RAZLOGA BO POLEG VRSTE DEJAVNOSTI USMERJANJA DVEH DELOVNIH SEKTORJEV V OBEH GOSTITELJSKIH STRUKTURAH POSKUŠAL ŠTUDENTOM OMOGOČITI, DA IZKUSIJO KULTURNO OKOLJE V SVOJIH MESTNIH KONTEKSTIH, DA BI RAZUMELI MOŽNOSTI, KI JIH LAHKO PONUDITA DVE POMEMBNI MESTI, KOT STA MILANO IN FIRENCE NA POKLICNEM PODROČJU. TO BO TUDI PRILOŽNOST V PRIMERU FIRENC SPOZNATI GLAVNE MUZEJE OBEH MEST IN V PRIMERU UREDNIŠKEGA MODULA OBISKATI ENO ALI VEČ MEDNARODNIH KNJIŽNIH ODDAJ. V FAZI (Slovenian)

0 references

PROJEKTET OMFATTAR FÖRVERKLIGANDET AV TVÅ INTERREGIONALA ERFARENHETER AV ALTERNERANDE SKOLARBETE, RESPEKTIVE INOM ETT MILANOESISKT FÖRLAG OCH ETT FLORENTINSKA MUSEUM. HUVUDSYFTET ÄR ATT MOGNA STUDENTER INTE BARA FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR DERAS KULTURELLA OCH PROFESSIONELLA TILLVÄXT MEN OCKSÅ FLEXIBILITET OCH FÖRMÅGA ATT KONFRONTERA OLIKA VERKLIGHETER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA I EN ALLTMER GLOBAL VÄRLD.FÖR DENNA ANLEDNING, FÖRUTOM EN RAD AKTIVITETER AV ORIENTERING TILL DE TVÅ ARBETSSEKTORERNA I DE TVÅ VÄRDSTRUKTURERNA, KOMMER DET ATT FÖRSÖKA FÅ ELEVERNA ATT UPPLEVA DEN KULTURELLA MILJÖN I SINA URBANA SAMMANHANG FÖR ATT FÖRSTÅ DE MÖJLIGHETER SOM TVÅ VIKTIGA STÄDER SOM MILANO OCH FLORENS KAN ERBJUDA INOM YRKESOMRÅDET. DET KOMMER OCKSÅ ATT VARA EN MÖJLIGHET NÄR DET GÄLLER FLORENS ATT LÄRA KÄNNA DE VIKTIGASTE MUSEERNA I DE TVÅ STÄDERNA OCH NÄR DET GÄLLER REDAKTIONELL MODUL FÖR ATT BESÖKA EN ELLER FLERA INTERNATIONELLA BOKUTSTÄLLNINGAR. I FAS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

UDINE