FROM SCHOOL TO WORK THROUGH INNOVATION. (Q4808841)

IL PROGETTO FINALIZZATO DALLORIENTAMENTO DELLALLIEVO ALLA REALIZZAZIONE DEI PERCORSI RELATIVI AI DIVERSI INDIRIZZI FINO A CONCLUDERSI CON LA DIFFUSIONE DEI RISULTATI ATTRAVERSO I CANALI DI COMUNICAZIONE. IL PROGETTO COSTITUITO DA TRE MODULI1. IL LICEO CLASSICO HA PROGETTATO UN MODULO FORMATIVO CHE NASCE CON LOBIETTIVO DI DAR VITA A UN PRODOTTO MULTIMEDIALE ONLINE REALIZZATO DAGLI ALLIEVI DELLA SCUOLA FINALIZZATO ALLA SPERIMENTAZIONE DI NUOVI MODELLI DI PROMOZIONE DEI SISTEMI LOCALI. 2. IL LICEO SCIENTIFICO HA ORGANIZZATO UN PERCORSO FORMATIVO CHE OFFRE AI RAGAZZI LA POSSIBILITA DI VIVERE UNA ESPERIENZA LAVORATIVA IN AZIENDA PER IMPARARE A UTILIZZARE UN ROBOT INDUSTRIALE. IL PROGETTO SARA ABILITANTE PER GLI STUDENTI CHE INTENDANO CERTIFICARSI E MUOVERE I PRIMI PASSI NEL MONDO DELLA ROBOTICA ATTRAVERSO LA COLLABORAZIONE TRA LA SCUOLA E LAZIENDA PER OFFRIRE OPPORTUNITA UNICHE AI RAGAZZI..3. IL LICEO SCIENTIFICO SCIENZE APPLICATE UN PERCORSO FORMATIVO CHE OFFRE AI RAGAZZI LA POSSIBILITA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е НАСОЧЕН ОТ ОРИЕНТАЦИЯТА НА THELLIEVO ДО РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ПЪТИЩАТА, СВЪРЗАНИ С РАЗЛИЧНИТЕ АДРЕСИ ДО КРАЯ С РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА РЕЗУЛТАТИТЕ ЧРЕЗ КОМУНИКАЦИОННИТЕ КАНАЛИ. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ MODULI1. КЛАСИЧЕСКАТА ГИМНАЗИЯ Е РАЗРАБОТИЛА ОБУЧИТЕЛЕН МОДУЛ, КОЙТО Е РОДЕН С ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕ НА ОНЛАЙН МУЛТИМЕДИЕН ПРОДУКТ, НАПРАВЕН ОТ УЧЕНИЦИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО, НАСОЧЕН КЪМ ЕКСПЕРИМЕНТИРАНЕ С НОВИ МОДЕЛИ ЗА ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ НА МЕСТНИТЕ СИСТЕМИ. 2. НАУЧНАТА ГИМНАЗИЯ Е ОРГАНИЗИРАЛА ОБУЧИТЕЛЕН КУРС, КОЙТО ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ИЗЖИВЕЯТ ПРОФЕСИОНАЛЕН ОПИТ В КОМПАНИЯТА, ЗА ДА СЕ НАУЧАТ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТ ИНДУСТРИАЛЕН РОБОТ. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА СТУДЕНТИТЕ, КОИТО ВЪЗНАМЕРЯВАТ ДА СЕРТИФИЦИРАТ И НАПРАВЯТ ПЪРВИТЕ СИ СТЪПКИ В СВЕТА НА РОБОТИКАТА ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВОТО МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И КОМПАНИЯТА, ДА ПРЕДЛОЖАТ УНИКАЛНИ ВЪЗМОЖНОСТИ НА ДЕЦАТА. НАУЧНОТО ГИМНАЗИАЛНО ПРИЛОЖНИ НАУКИ Е КУРС НА ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ПРЕДЛАГА НА ДЕЦАТА ВЪЗМОЖНОСТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT BYL ZAMĚŘEN OD ORIENTACE THELLIEVO NA REALIZACI CEST SOUVISEJÍCÍCH S RŮZNÝMI ADRESAMI AŽ DO KONCE S ŠÍŘENÍM VÝSLEDKŮ PROSTŘEDNICTVÍM KOMUNIKAČNÍCH KANÁLŮ. PROJEKT SE SKLÁDÁ ZE TŘÍ MODULI1. KLASICKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA NAVRHLA VZDĚLÁVACÍ MODUL, KTERÝ SE ZRODIL S CÍLEM VYTVOŘIT ON-LINE MULTIMEDIÁLNÍ PRODUKT VYTVOŘENÝ STUDENTY ŠKOLY ZAMĚŘENÝ NA EXPERIMENTOVÁNÍ S NOVÝMI MODELY PROPAGACE MÍSTNÍCH SYSTÉMŮ. 2. VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA ZORGANIZOVALA VZDĚLÁVACÍ KURZ, KTERÝ DĚTEM NABÍZÍ MOŽNOST ŽÍT PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI VE SPOLEČNOSTI, ABY SE NAUČILY POUŽÍVAT PRŮMYSLOVÝ ROBOT. PROJEKT UMOŽNÍ STUDENTŮM, KTEŘÍ MAJÍ V ÚMYSLU CERTIFIKOVAT A PODNIKNOUT PRVNÍ KROKY VE SVĚTĚ ROBOTIKY PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE MEZI ŠKOLOU A FIRMOU, NABÍDNOUT DĚTEM JEDINEČNÉ PŘÍLEŽITOSTI. VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA APLIKOVANÉ VĚDY VZDĚLÁVACÍ KURZ, KTERÝ NABÍZÍ DĚTEM MOŽNOST (Czech)

0 references

PROJEKTET SIGTEDE FRA THELLIEVO'S ORIENTERING TIL REALISERINGEN AF STIERNE TIL DE FORSKELLIGE ADRESSER FREM TIL SLUTNINGEN MED FORMIDLING AF RESULTATERNE GENNEM KOMMUNIKATIONSKANALERNE. PROJEKTET BESTÅR AF TRE MODULI1. DEN KLASSISKE HIGH SCHOOL HAR DESIGNET ET TRÆNINGSMODUL, DER BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT SKABE ET ONLINE MULTIMEDIEPRODUKT LAVET AF ELEVERNE PÅ SKOLEN MED DET FORMÅL AT EKSPERIMENTERE MED NYE MODELLER FOR FREMME AF LOKALE SYSTEMER. 2. DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIUM HAR ORGANISERET ET KURSUS, DER GIVER BØRN MULIGHED FOR AT LEVE EN ERHVERVSERFARING I VIRKSOMHEDEN FOR AT LÆRE AT BRUGE EN INDUSTRIEL ROBOT. PROJEKTET VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE, DER HAR TIL HENSIGT AT CERTIFICERE OG TAGE DERES FØRSTE SKRIDT I ROBOTTEKNOLOGIENS VERDEN GENNEM SAMARBEJDET MELLEM SKOLEN OG VIRKSOMHEDEN, AT TILBYDE UNIKKE MULIGHEDER FOR BØRN. DEN VIDENSKABELIGE GYMNASIUM ANVENDTE SCIENCES ET KURSUS, DER GIVER BØRN MULIGHED FOR (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELTE VON DER AUSRICHTUNG VON THELLIEVO BIS HIN ZUR REALISIERUNG DER WEGE IM ZUSAMMENHANG MIT DEN VERSCHIEDENEN ADRESSEN BIS ZUM ENDE MIT DER VERBREITUNG DER ERGEBNISSE ÜBER DIE KOMMUNIKATIONSKANÄLE AB. DAS PROJEKT BESTEHT AUS DREI MODULI1. DAS KLASSISCHE GYMNASIUM HAT EIN TRAININGSMODUL ENTWORFEN, DAS MIT DEM ZIEL GEBOREN WURDE, EIN ONLINE-MULTIMEDIA-PRODUKT ZU SCHAFFEN, DAS VON DEN SCHÜLERN DER SCHULE ENTWICKELT WURDE, UM MIT NEUEN MODELLEN DER FÖRDERUNG LOKALER SYSTEME ZU EXPERIMENTIEREN. 2. DIE WISSENSCHAFTLICHE HIGH SCHOOL HAT EINEN SCHULUNGSKURS ORGANISIERT, DER KINDERN DIE MÖGLICHKEIT BIETET, EINE ARBEITSERFAHRUNG IM UNTERNEHMEN ZU LEBEN, UM ZU LERNEN, WIE MAN EINEN INDUSTRIEROBOTER BENUTZT. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT STUDENTEN, DIE BEABSICHTIGEN, IHRE ERSTEN SCHRITTE IN DER WELT DER ROBOTIK DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN DER SCHULE UND DEM UNTERNEHMEN ZU ZERTIFIZIEREN UND IHRE ERSTEN SCHRITTE ZU UNTERNEHMEN, UM KINDERN EINZIGARTIGE MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN. DAS WISSENSCHAFTLICHE GYMNASIUM ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN EINE AUSBILDUNG, DIE KINDERN DIE MÖGLICHKEIT BIETET (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΌΧΕΥΕ ΑΠΌ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΟΥ THELLIEVO ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΙΣ ΜΈΧΡΙ ΤΟ ΤΈΛΟΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΙΑΎΛΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΊΑ MODULI1. ΤΟ ΚΛΑΣΙΚΌ ΛΎΚΕΙΟ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΆΣΕΙ ΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ONLINE ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΟΎ ΠΡΟΪΌΝΤΟΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΜΌ ΜΕ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ. 2. ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΈΧΕΙ ΟΡΓΑΝΏΣΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΈΝΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΌ ΡΟΜΠΌΤ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΝ ΝΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΤΟΥΣ ΒΉΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΡΟΜΠΟΤΙΚΉΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΟΝΑΔΙΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ. ΤΟ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΕΦΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMED FROM THE ORIENTATION OF THELLIEVO TO THE REALISATION OF THE PATHS RELATED TO THE DIFFERENT ADDRESSES UP TO THE END WITH THE DISSEMINATION OF THE RESULTS THROUGH THE COMMUNICATION CHANNELS. THE PROJECT CONSISTS OF THREE MODULI1. THE CLASSICAL HIGH SCHOOL HAS DESIGNED A TRAINING MODULE THAT WAS BORN WITH THE AIM OF CREATING AN ONLINE MULTIMEDIA PRODUCT MADE BY THE STUDENTS OF THE SCHOOL AIMED AT EXPERIMENTING WITH NEW MODELS OF PROMOTION OF LOCAL SYSTEMS. 2. THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL HAS ORGANISED A TRAINING COURSE THAT OFFERS CHILDREN THE OPPORTUNITY TO LIVE A WORK EXPERIENCE IN THE COMPANY TO LEARN HOW TO USE AN INDUSTRIAL ROBOT. THE PROJECT WILL BE ENABLING STUDENTS WHO INTEND TO CERTIFY AND TAKE THEIR FIRST STEPS IN THE WORLD OF ROBOTICS THROUGH THE COLLABORATION BETWEEN THE SCHOOL AND THE COMPANY TO OFFER UNIQUE OPPORTUNITIES TO CHILDREN..3. THE SCIENTIFIC HIGH SCHOOL APPLIED SCIENCES A TRAINING COURSE THAT OFFERS CHILDREN THE POSSIBILITY (English)

readability score

0.2321389071047318

0 references

EL PROYECTO TUVO COMO OBJETIVO DESDE LA ORIENTACIÓN DE THELLIEVO A LA REALIZACIÓN DE LOS CAMINOS RELACIONADOS CON LAS DIFERENTES DIRECCIONES HASTA EL FINAL CON LA DIFUSIÓN DE LOS RESULTADOS A TRAVÉS DE LOS CANALES DE COMUNICACIÓN. EL PROYECTO CONSTA DE TRES MODULI1. LA ESCUELA SECUNDARIA CLÁSICA HA DISEÑADO UN MÓDULO DE FORMACIÓN QUE NACIÓ CON EL OBJETIVO DE CREAR UN PRODUCTO MULTIMEDIA ONLINE REALIZADO POR LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA DESTINADO A EXPERIMENTAR CON NUEVOS MODELOS DE PROMOCIÓN DE LOS SISTEMAS LOCALES. 2. EL INSTITUTO CIENTÍFICO HA ORGANIZADO UN CURSO DE FORMACIÓN QUE OFRECE A LOS NIÑOS LA OPORTUNIDAD DE VIVIR UNA EXPERIENCIA LABORAL EN LA EMPRESA PARA APRENDER A USAR UN ROBOT INDUSTRIAL. EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ESTUDIANTES QUE TENGAN LA INTENCIÓN DE CERTIFICAR Y DAR SUS PRIMEROS PASOS EN EL MUNDO DE LA ROBÓTICA A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN ENTRE LA ESCUELA Y LA EMPRESA OFRECER OPORTUNIDADES ÚNICAS A LOS NIÑOS..3. LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA APLICÓ CIENCIAS UN CURSO DE FORMACIÓN QUE OFRECE A LOS NIÑOS LA POSIBILIDAD DE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK OLI THELLIEVO ORIENTATSIOONIST KUNI ERINEVATE AADRESSIDEGA SEOTUD VÕIMALUSTE REALISEERIMISENI KUNI TULEMUSTE LEVITAMISENI TEABEVAHETUSKANALITE KAUDU. PROJEKT KOOSNEB KOLMEST MODULI1. KLASSIKALINE GÜMNAASIUM ON VÄLJA TÖÖTANUD KOOLITUSMOODULI, MIS ON SÜNDINUD EESMÄRGIGA LUUA KOOLI ÕPILASTE VALMISTATUD VEEBIPÕHINE MULTIMEEDIATOODE, MILLE EESMÄRK ON KATSETADA KOHALIKE SÜSTEEMIDE EDENDAMISE UUSI MUDELEID. 2. TEADUSLIK GÜMNAASIUM ON KORRALDANUD KOOLITUSKURSUSE, MIS PAKUB LASTELE VÕIMALUST ELADA ETTEVÕTTES TÖÖKOGEMUST, ET ÕPPIDA TÖÖSTUSROBOTIT KASUTAMA. PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL, KES KAVATSEVAD SERTIFITSEERIDA JA ASTUDA ESIMESI SAMME ROBOOTIKA MAAILMAS KOOLI JA ETTEVÕTTE KOOSTÖÖ KAUDU, PAKKUDA LASTELE AINULAADSEID VÕIMALUSI..3. TEADUSLIKU KESKKOOLI RAKENDUSTEADUSED ON KOOLITUSKURSUS, MIS PAKUB LASTELE VÕIMALUST (Estonian)

0 references

HANKKEESSA PYRITTIIN THELLIEVON SUUNTAUTUMISESTA ERI OSOITTEISIIN LIITTYVIEN POLKUJEN TOTEUTTAMISEEN LOPPUUN ASTI TULOSTEN LEVITTÄMISEEN VIESTINTÄKANAVIEN KAUTTA. PROJEKTI KOOSTUU KOLMESTA MODULI1:STÄ. KLASSINEN LUKIO ON SUUNNITELLUT KOULUTUSMODUULIN, JONKA TAVOITTEENA ON LUODA KOULULAISTEN TEKEMÄ ONLINE-MULTIMEDIATUOTE, JONKA TARKOITUKSENA ON KOKEILLA UUSIA MALLEJA PAIKALLISTEN JÄRJESTELMIEN EDISTÄMISEKSI. 2. TIETEELLINEN LUKIO ON JÄRJESTÄNYT KOULUTUKSEN, JOKA TARJOAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN ELÄÄ TYÖKOKEMUSTA YRITYKSESSÄ OPPIA KÄYTTÄMÄÄN TEOLLISUUSROBOTTIA. HANKKEEN AVULLA OPISKELIJAT, JOTKA AIKOVAT SERTIFIOIDA JA OTTAA ENSIMMÄISET ASKELEENSA ROBOTIIKAN MAAILMASSA KOULUN JA YRITYKSEN YHTEISTYÖN KAUTTA, VOIVAT TARJOTA LAPSILLE AINUTLAATUISIA MAHDOLLISUUKSIA. TIETEELLISEN LUKION SOVELTAVAN TIETEEN KURSSI, JOKA TARJOAA LAPSILLE MAHDOLLISUUDEN (Finnish)

0 references

LE PROJET VISAIT DE L’ORIENTATION DE THELLIEVO À LA RÉALISATION DES CHEMINS LIÉS AUX DIFFÉRENTES ADRESSES JUSQU’À LA FIN AVEC LA DIFFUSION DES RÉSULTATS À TRAVERS LES CANAUX DE COMMUNICATION. LE PROJET SE COMPOSE DE TROIS MODULI1. LE LYCÉE CLASSIQUE A CONÇU UN MODULE DE FORMATION QUI EST NÉ DANS LE BUT DE CRÉER UN PRODUIT MULTIMÉDIA EN LIGNE RÉALISÉ PAR LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE VISANT À EXPÉRIMENTER DE NOUVEAUX MODÈLES DE PROMOTION DES SYSTÈMES LOCAUX. 2. LE LYCÉE SCIENTIFIQUE A ORGANISÉ UNE FORMATION QUI OFFRE AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ DE VIVRE UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL DANS L’ENTREPRISE POUR APPRENDRE À UTILISER UN ROBOT INDUSTRIEL. LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS QUI ONT L’INTENTION DE CERTIFIER ET DE FAIRE LEURS PREMIERS PAS DANS LE MONDE DE LA ROBOTIQUE GRÂCE À LA COLLABORATION ENTRE L’ÉCOLE ET L’ENTREPRISE D’OFFRIR DES OPPORTUNITÉS UNIQUES AUX ENFANTS. LE LYCÉE SCIENTIFIQUE A APPLIQUÉ LES SCIENCES UN COURS DE FORMATION QUI OFFRE AUX ENFANTS LA POSSIBILITÉ (French)

0 references

BHÍ AN TIONSCADAL DÍRITHE AR THREOSHUÍOMH THELLIEVO GO CUR I GCRÍCH NA GCONAIRÍ A BHAINEANN LEIS NA SEOLTAÍ ÉAGSÚLA SUAS GO DTÍ AN DEIREADH LE SCAIPEADH NA DTORTHAÍ TRÍ NA BEALAÍ CUMARSÁIDE. IS ÉARD ATÁ SA TIONSCADAL DE THRÍ MODULI1. TÁ MODÚL OILIÚNA DEARTHA AG AN ARDSCOIL CHLASAICEACH A RUGADH AGUS É MAR AIDHM AIGE TÁIRGE ILMHEÁN AR LÍNE A CHRUTHÚ A RINNE DALTAÍ NA SCOILE ATÁ DÍRITHE AR THÁSTÁIL A DHÉANAMH AR MHÚNLAÍ NUA DE CHÓRAIS ÁITIÚLA A CHUR CHUN CINN. 2. D’EAGRAIGH AN SCOIL ARD EOLAÍOCHTA CÚRSA OILIÚNA A THUGANN DEIS DO LEANAÍ TAITHÍ OIBRE A BHEITH ACU SA CHUIDEACHTA CHUN FOGHLAIM CONAS RÓBAT TIONSCLAÍOCH A ÚSÁID. BEIDH AN TIONSCADAL AG CUR AR CHUMAS DALTAÍ A BHFUIL SÉ I GCEIST ACU A GCÉAD CHÉIMEANNA A DHEIMHNIÚ AGUS A GHLACADH I SAOL NA RÓBATAICE TRÍD AN GCOMHOIBRIÚ IDIR AN SCOIL AGUS AN COMHLACHT CHUN DEISEANNA AR LEITH A THAIRISCINT DO LEANAÍ..3. AN SCOIL ARD EOLAÍOCHTA I BHFEIDHM EOLAÍOCHTAÍ CÚRSA OILIÚNA A THUGANN AN FHÉIDEARTHACHT DO LEANAÍ (Irish)

0 references

PROJEKT JE USMJEREN OD ORIJENTACIJE THELLIEVO-A DO REALIZACIJE PUTEVA VEZANIH ZA RAZLIČITE ADRESE DO KRAJA S DISEMINACIJOM REZULTATA PUTEM KOMUNIKACIJSKIH KANALA. PROJEKT SE SASTOJI OD TRI MODULI1. KLASIČNA SREDNJA ŠKOLA OSMISLILA JE MODUL OBUKE KOJI JE ROĐEN S CILJEM STVARANJA ONLINE MULTIMEDIJSKOG PROIZVODA UČENIKA ŠKOLE S CILJEM EKSPERIMENTIRANJA S NOVIM MODELIMA PROMOCIJE LOKALNIH SUSTAVA. 2. ZNANSTVENA GIMNAZIJA ORGANIZIRALA JE TEČAJ KOJI DJECI NUDI MOGUĆNOST DA ŽIVE RADNO ISKUSTVO U TVRTKI KAKO BI NAUČILI KAKO KORISTITI INDUSTRIJSKI ROBOT. PROJEKT ĆE OMOGUĆITI UČENICIMA KOJI ŽELE CERTIFICIRATI I PODUZETI PRVE KORAKE U SVIJETU ROBOTIKE KROZ SURADNJU IZMEĐU ŠKOLE I TVRTKE KAKO BI PONUDILI JEDINSTVENE MOGUĆNOSTI DJECI. ZNANSTVENA GIMNAZIJA PRIMIJENILA JE TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA KOJI DJECI NUDI MOGUĆNOST (Croatian)

0 references

A PROJEKT A THELLIEVO ORIENTÁCIÓJÁTÓL A KÜLÖNBÖZŐ CÍMEKHEZ KAPCSOLÓDÓ PÁLYÁK MEGVALÓSÍTÁSÁIG A VÉGSŐKIG AZ EREDMÉNYEK KOMMUNIKÁCIÓS CSATORNÁKON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ TERJESZTÉSÉVEL FOGLALKOZOTT. A PROJEKT HÁROM MODULI1-BŐL ÁLL. A KLASSZIKUS KÖZÉPISKOLA OLYAN KÉPZÉSI MODULT TERVEZETT, AMELY AZZAL A CÉLLAL SZÜLETETT, HOGY AZ ISKOLA DIÁKJAI ÁLTAL KÉSZÍTETT ONLINE MULTIMÉDIÁS TERMÉKET HOZZON LÉTRE AZZAL A CÉLLAL, HOGY KÍSÉRLETEZZEN A HELYI RENDSZEREK NÉPSZERŰSÍTÉSÉNEK ÚJ MODELLJEIVEL. 2. A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA SZERVEZETT EGY OLYAN TANFOLYAMOT, AMELY LEHETŐSÉGET NYÚJT A GYEREKEKNEK ARRA, HOGY MUNKATAPASZTALATOT ÉLJENEK A VÁLLALATNÁL, HOGY MEGTANULJÁK, HOGYAN KELL HASZNÁLNI EGY IPARI ROBOTOT. A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI AZOKNAK A DIÁKOKNAK, AKIK A ROBOTIKA VILÁGÁBAN TANÚSÍTANI ÉS MEGTENNI KÍVÁNJÁK ELSŐ LÉPÉSEIKET AZ ISKOLA ÉS A VÁLLALAT EGYÜTTMŰKÖDÉSE RÉVÉN, HOGY EGYEDÜLÁLLÓ LEHETŐSÉGEKET KÍNÁLJANAK A GYERMEKEKNEK. A TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA ALKALMAZOTT TUDOMÁNYOK TANFOLYAM, AMELY LEHETŐSÉGET AD A GYERMEKEKNEK (Hungarian)

0 references

PROJEKTU SIEKTA NUO THELLIEVO ORIENTACIJOS IKI KELIŲ, SUSIJUSIŲ SU SKIRTINGAIS ADRESAIS, REALIZAVIMO IKI GALO SU REZULTATŲ SKLAIDA KOMUNIKACIJOS KANALAIS. PROJEKTĄ SUDARO TRYS MODULI1. KLASIKINĖ VIDURINĖ MOKYKLA SUKŪRĖ MOKYMO MODULĮ, KURIS GIMĖ SIEKIANT SUKURTI MOKYKLOS MOKINIŲ SUKURTĄ INTERNETINĮ MULTIMEDIJOS PRODUKTĄ, SKIRTĄ EKSPERIMENTUOTI SU NAUJAIS VIETINIŲ SISTEMŲ SKATINIMO MODELIAIS. 2. MOKSLO VIDURINĖ MOKYKLA SURENGĖ MOKYMO KURSĄ, KURIS SUTEIKIA VAIKAMS GALIMYBĘ GYVENTI DARBO PATIRTĮ ĮMONĖJE, KAD SUŽINOTŲ, KAIP NAUDOTIS PRAMONINIU ROBOTU. PROJEKTAS LEIS STUDENTAMS, KETINANTIEMS SERTIFIKUOTI IR ŽENGTI PIRMUOSIUS ŽINGSNIUS ROBOTIKOS PASAULYJE PER MOKYKLOS IR ĮMONĖS BENDRADARBIAVIMĄ, PASIŪLYTI UNIKALIAS GALIMYBES VAIKAMS..3. MOKSLINĖS VIDURINĖS MOKYKLOS TAIKOMIEJI MOKSLAI MOKYMO KURSAS, KURIS SUTEIKIA VAIKAMS GALIMYBĘ (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS BIJA NO THELLIEVO ORIENTĀCIJAS LĪDZ TO CEĻU ĪSTENOŠANAI, KAS SAISTĪTI AR DAŽĀDAJĀM ADRESĒM LĪDZ GALAM AR REZULTĀTU IZPLATĪŠANU, IZMANTOJOT KOMUNIKĀCIJAS KANĀLUS. PROJEKTS SASTĀV NO TRIM MODULI1. KLASISKĀ VIDUSSKOLA IR IZSTRĀDĀJUSI MĀCĪBU MODULI, KAS DZIMIS AR MĒRĶI IZVEIDOT TIEŠSAISTES MULTIMEDIJU PRODUKTU, KO IZSTRĀDĀJUŠI SKOLAS SKOLĒNI UN KURA MĒRĶIS IR EKSPERIMENTĒT AR JAUNIEM VIETĒJO SISTĒMU VEICINĀŠANAS MODEĻIEM. 2. ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA IR ORGANIZĒJUSI MĀCĪBU KURSU, KAS PIEDĀVĀ BĒRNIEM IESPĒJU DZĪVOT DARBA PIEREDZI UZŅĒMUMĀ, LAI UZZINĀTU, KĀ IZMANTOT RŪPNIECISKO ROBOTU. PROJEKTS ĻAUS SKOLĒNIEM, KURI PLĀNO SERTIFICĒT UN SPERT PIRMOS SOĻUS ROBOTIKAS PASAULĒ, SADARBĪBĀ STARP SKOLU UN UZŅĒMUMU PIEDĀVĀT BĒRNIEM UNIKĀLAS IESPĒJAS..3. ZINĀTNISKĀ VIDUSSKOLA PIEMĒRO ZINĀTNES MĀCĪBU KURSU, KAS PIEDĀVĀ BĒRNIEM IESPĒJU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT MILL-ORJENTAZZJONI TA’ THELLIEVO GĦAT-TWETTIQ TAL-MOGĦDIJIET RELATATI MAL-INDIRIZZI DIFFERENTI SAL-AĦĦAR BID-DISSEMINAZZJONI TAR-RIŻULTATI PERMEZZ TAL-KANALI TA’ KOMUNIKAZZJONI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI FI TLIET MODULI1. L-ISKOLA GĦOLJA KLASSIKA FASSLET MODULU TA ‘TAĦRIĠ LI TWIELED BIL-GĦAN LI JINĦOLOQ PRODOTT MULTIMEDJALI ONLINE MAGĦMULA MILL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA BIL-GĦAN LI JESPERIMENTAW MA’ MUDELLI ĠODDA TA ‘PROMOZZJONI TA’ SISTEMI LOKALI. 2. L-ISKOLA XJENTIFIKA GĦOLJA ORGANIZZAT KORS TA’ TAĦRIĠ LI JOFFRI LIT-TFAL L-OPPORTUNITÀ LI JGĦIXU ESPERJENZA TA’ XOGĦOL FIL-KUMPANIJA BIEX JITGĦALLMU KIF JUŻAW ROBOT INDUSTRIJALI. IL-PROĠETT SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI LI BIĦSIEBHOM JIĊĊERTIFIKAW U JIEĦDU L-EWWEL PASSI TAGĦHOM FID-DINJA TAR-ROBOTIKA PERMEZZ TAL-KOLLABORAZZJONI BEJN L-ISKOLA U L-KUMPANIJA BIEX JOFFRU OPPORTUNITAJIET UNIĊI LIT-TFAL..3. L-ISKOLA GĦOLJA XJENTIFIKA APPLIKATA XJENZI KORS TA ‘TAĦRIĠ LI JOFFRI LIT-TFAL IL-POSSIBBILTÀ (Maltese)

0 references

HET PROJECT WAS GERICHT VANAF DE ORIËNTATIE VAN THELLIEVO TOT HET REALISEREN VAN DE TRAJECTEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE VERSCHILLENDE ADRESSEN TOT HET EINDE MET DE VERSPREIDING VAN DE RESULTATEN VIA DE COMMUNICATIEKANALEN. HET PROJECT BESTAAT UIT DRIE MODULI1. DE KLASSIEKE MIDDELBARE SCHOOL HEEFT EEN TRAININGSMODULE ONTWORPEN DIE WERD GEBOREN MET ALS DOEL HET CREËREN VAN EEN ONLINE MULTIMEDIA-PRODUCT GEMAAKT DOOR DE STUDENTEN VAN DE SCHOOL GERICHT OP HET EXPERIMENTEREN MET NIEUWE MODELLEN VAN BEVORDERING VAN LOKALE SYSTEMEN. 2. DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL HEEFT EEN TRAINING GEORGANISEERD DIE KINDEREN DE MOGELIJKHEID BIEDT OM EEN WERKERVARING IN HET BEDRIJF TE LEVEN OM TE LEREN HOE EEN INDUSTRIËLE ROBOT TE GEBRUIKEN. HET PROJECT STELT STUDENTEN DIE VAN PLAN ZIJN OM HUN EERSTE STAPPEN IN DE WERELD VAN ROBOTICA TE CERTIFICEREN DOOR MIDDEL VAN DE SAMENWERKING TUSSEN DE SCHOOL EN HET BEDRIJF OM UNIEKE KANSEN TE BIEDEN AAN KINDEREN. DE WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL TOEGEPASTE WETENSCHAPPEN EEN OPLEIDING DIE KINDEREN DE MOGELIJKHEID BIEDT (Dutch)

0 references

O PROJECTO DESTINADO À ORIENTAÇÃO DO THELLIEVO À REALIZAÇÃO DOS PAINELES RELACIONADOS COM AS DIFERENTES ENDEREÇA O FIM DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS ATRAVÉS DOS CANAIS DE COMUNICAÇÃO. O PROJECTO É CONSTITUÍDO POR TRÊS MODULI1. A Escola Superior Clássica concebeu um módulo de formação que nasceu com o objectivo de criar um produto multimédio em linha fabricado pelos alunos da Escola e destinado a experimentar novos modos de promoção dos sistemas locais. 2. A alta escola científica organizou um curso de formação que oferece às crianças a oportunidade de viver uma experiência de trabalho na empresa para aprender a usar um robô industrial. O PROJECTO DARÁ AOS ESTUDANTES QUE DIZEM CERTIFICAR E TOMAR OS SEUS PRIMEIROS PASSOS NO MUNDO DOS ROBÓTICOS ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A EMPRESA PARA OFERECER OPORTUNIDADES ÚNICAS ÀS CRIANÇAS..3. A ALTA ESCOLA CIENTÍFICA APLICADA CIÊNCIAS UM CURSO DE FORMAÇÃO QUE OFERTA ÀS CRIANÇAS A POSSIBILIDADE (Portuguese)

0 references

PROIECTUL A VIZAT DE LA ORIENTAREA THELLIEVO LA REALIZAREA CĂILOR LEGATE DE DIFERITELE ADRESE PÂNĂ LA FINAL, CU DISEMINAREA REZULTATELOR PRIN CANALELE DE COMUNICARE. PROIECTUL ESTE FORMAT DIN TREI MODULI1. LICEUL CLASIC A CONCEPUT UN MODUL DE FORMARE CARE S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A CREA UN PRODUS MULTIMEDIA ONLINE REALIZAT DE ELEVII ȘCOLII, CARE VIZEAZĂ EXPERIMENTAREA CU NOI MODELE DE PROMOVARE A SISTEMELOR LOCALE. 2. LICEUL ȘTIINȚIFIC A ORGANIZAT UN CURS DE FORMARE CARE OFERĂ COPIILOR POSIBILITATEA DE A TRĂI O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN CADRUL COMPANIEI PENTRU A ÎNVĂȚA CUM SĂ FOLOSEASCĂ UN ROBOT INDUSTRIAL. PROIECTUL VA PERMITE ELEVILOR CARE INTENȚIONEAZĂ SĂ CERTIFICE ȘI SĂ FACĂ PRIMII PAȘI ÎN LUMEA ROBOTICII PRIN COLABORAREA DINTRE ȘCOALĂ ȘI COMPANIE SĂ OFERE OPORTUNITĂȚI UNICE COPIILOR. LICEUL ȘTIINȚIFIC A APLICAT ȘTIINȚELE UNUI CURS DE FORMARE CARE OFERĂ COPIILOR POSIBILITATEA (Romanian)

0 references

PROJEKT BOL ZAMERANÝ OD ORIENTÁCIE THELLIEVA AŽ PO REALIZÁCIU CIEST SÚVISIACICH S RÔZNYMI ADRESAMI AŽ DO KONCA ŠÍRENÍM VÝSLEDKOV PROSTREDNÍCTVOM KOMUNIKAČNÝCH KANÁLOV. PROJEKT POZOSTÁVA Z TROCH MODULI1. KLASICKÁ STREDNÁ ŠKOLA NAVRHLA TRÉNINGOVÝ MODUL, KTORÝ SA ZRODIL S CIEĽOM VYTVORIŤ ONLINE MULTIMEDIÁLNY PRODUKT VYROBENÝ ŠTUDENTMI ŠKOLY ZAMERANÝ NA EXPERIMENTOVANIE S NOVÝMI MODELMI PROPAGÁCIE MIESTNYCH SYSTÉMOV. 2. VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA ZORGANIZOVALA TRÉNINGOVÝ KURZ, KTORÝ DEŤOM PONÚKA MOŽNOSŤ ŽIŤ PRACOVNÉ SKÚSENOSTI VO FIRME, ABY SA NAUČILI, AKO POUŽÍVAŤ PRIEMYSELNÝ ROBOT. PROJEKT UMOŽNÍ ŠTUDENTOM, KTORÍ MAJÚ V ÚMYSLE CERTIFIKOVAŤ A PODNIKNÚŤ PRVÉ KROKY VO SVETE ROBOTIKY PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE MEDZI ŠKOLOU A SPOLOČNOSŤOU, ABY DEŤOM PONÚKLI JEDINEČNÉ PRÍLEŽITOSTI..3. VEDECKÁ STREDNÁ ŠKOLA UPLATNILA KURZ VEDY, KTORÝ PONÚKA DEŤOM MOŽNOSŤ (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE BIL OD ORIENTACIJE THELLIEVO DO REALIZACIJE POTI, POVEZANIH Z RAZLIČNIMI NASLOVI, DO KONCA Z RAZŠIRJANJEM REZULTATOV PO KOMUNIKACIJSKIH KANALIH. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULI1. KLASIČNA SREDNJA ŠOLA JE ZASNOVALA MODUL ZA USPOSABLJANJE, KI SE JE RODIL Z NAMENOM USTVARITI SPLETNI MULTIMEDIJSKI IZDELEK, KI SO GA IZDELALI UČENCI ŠOLE IN JE NAMENJEN EKSPERIMENTIRANJU Z NOVIMI MODELI PROMOCIJE LOKALNIH SISTEMOV. 2. ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA JE ORGANIZIRALA TEČAJ USPOSABLJANJA, KI OTROKOM OMOGOČA, DA ŽIVIJO DELOVNE IZKUŠNJE V PODJETJU, DA SE NAUČIJO UPORABLJATI INDUSTRIJSKEGA ROBOTA. PROJEKT BO ŠTUDENTOM, KI NAMERAVAJO CERTIFICIRATI IN NAREDITI PRVE KORAKE V SVETU ROBOTIKE S SODELOVANJEM MED ŠOLO IN PODJETJEM, OMOGOČIL, DA OTROKOM PONUDIJO EDINSTVENE PRILOŽNOSTI. ZNANSTVENA SREDNJA ŠOLA UPORABLJA ZNANOST TEČAJ USPOSABLJANJA, KI OTROKOM PONUJA MOŽNOST (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTADE FRÅN ORIENTERINGEN AV THELLIEVO TILL FÖRVERKLIGANDET AV SÖKVÄGARNA RELATERADE TILL DE OLIKA ADRESSERNA FRAM TILL SLUTET MED SPRIDNING AV RESULTATEN VIA KOMMUNIKATIONSKANALERNA. PROJEKTET BESTÅR AV TRE MODULI1. DEN KLASSISKA GYMNASIET HAR UTFORMAT EN UTBILDNINGSMODUL SOM FÖDDES I SYFTE ATT SKAPA EN ONLINE MULTIMEDIA PRODUKT GJORD AV ELEVERNA I SKOLAN SOM SYFTAR TILL ATT EXPERIMENTERA MED NYA MODELLER FÖR FRÄMJANDE AV LOKALA SYSTEM. 2. DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET HAR ORGANISERAT EN UTBILDNING SOM GER BARN MÖJLIGHET ATT LEVA EN ARBETSLIVSERFARENHET I FÖRETAGET FÖR ATT LÄRA SIG ATT ANVÄNDA EN INDUSTRIROBOT. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER SOM AVSER ATT CERTIFIERA OCH TA SINA FÖRSTA STEG I ROBOTIKENS VÄRLD GENOM SAMARBETET MELLAN SKOLAN OCH FÖRETAGET ATT ERBJUDA UNIKA MÖJLIGHETER FÖR BARN..3. DEN VETENSKAPLIGA GYMNASIET TILLÄMPADE VETENSKAPER EN UTBILDNING SOM GER BARN MÖJLIGHET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Giovanni in Fiore

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIOVANNI IN FIORE