ENGLISH TO GROW IN EUROPE (Q4808715)

IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DI AZIONI FINALIZZATE AL POTENZIAMENTO DELLA CITTADINANZA EUROPEA DEGLI STUDENTI ATTRAVERSO AZIONI DI INTERNAZIONALIZZAZIONE DEI SISTEMI EDUCATIVI E MOBILITA DI CUI ALLOBIETTIVO SPECIFICO 10.2.3 DEL PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE PER LA SCUOLA COMPETENZA E AMBIENTI PER LAPPRENDIMENTO PER IL PERIODO 20142020 SOTTO AZIONE 10.2.3C MOBILITA TRANSNAZIONALE.LUNIONE EUROPEA INTESA COME ORGANISMO SOCIOPOLITICO CON UNA PRECISA IDENTITA STORIA VALORI COLLETTIVI E CONDIVISI COSTRUZIONE DI UNA COMUNITA AUTENTICA ESISTE GIURIDICAMENTE DA DECENNI MA NELLA COSCIENZA DEI CITTADINI UN CONCETTO SPESSO ASTRATTO. QUESTO OSTACOLO DEVE ESSERE SUPERATO A PARTIRE DALLA SCUOLA ATTRAVERSO LA PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA EUROPEA COME GARANZIA DI LIBERTA DI DIRITTI DI SICUREZZA PER CIASCUNO E LO SVILUPPO DI UN SERIO PROCESSO DI INTEGRAZIONE CHE MIRI A PRESERVARE LE DIFFERENZE INTESE COME ELEMENTO DI INEGUAGLIABILE RICCHEZZA.IL PROGETTO INTENDE DUNQUE RIPRENDERE E SVILUPPA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ Е ЧАСТ ОТ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ ПОВИШАВАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО НА УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ДЕЙСТВИЯ ЗА ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЯ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ СИСТЕМИ И МОБИЛИЗИРАНЕ, ПОСОЧЕНИ В СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ 10.2.3 ОТ НАЦИОНАЛНАТА ОПЕРАТИВНА ПРОГРАМА ЗА УЧИЛИЩНА КОМПЕТЕНТНОСТ И УЧЕБНА СРЕДА ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ПО ДЕЙСТВИЕ 10.2.3C ТРАНСНАЦИОНАЛНА MOBILISATION.EUROPEAN LUNION РАЗБИРА КАТО СОЦИАЛНОПОЛИТИЧЕСКИ ОРГАН С ТОЧНА ИСТОРИЯ НА ИДЕНТИЧНОСТТА КОЛЕКТИВНИ ЦЕННОСТИ И СПОДЕЛЕНО ИЗГРАЖДАНЕ НА АВТЕНТИЧНА ОБЩНОСТ СЪЩЕСТВУВА ЗАКОННО ОТ ДЕСЕТИЛЕТИЯ, НО В СЪЗНАНИЕТО НА ГРАЖДАНИТЕ ЧЕСТО АБСТРАКТНА КОНЦЕПЦИЯ. ТОВА ПРЕПЯТСТВИЕ ТРЯБВА ДА БЪДЕ ПРЕОДОЛЯНО ОТ УЧИЛИЩЕТО ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕТО НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО КАТО ГАРАНЦИЯ ЗА СВОБОДАТА НА ПРАВАТА НА СИГУРНОСТ ЗА ВСЕКИ И РАЗВИТИЕТО НА СЕРИОЗЕН ПРОЦЕС НА ИНТЕГРАЦИЯ, КОЙТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ЗАПАЗИ РАЗЛИЧИЯТА, РАЗБИРАНИ КАТО ЕЛЕМЕНТ НА НЕСРАВНИМОТО „RICHEZZA“. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT JE SOUČÁSTÍ AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA POSÍLENÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ STUDENTŮ PROSTŘEDNICTVÍM INTERNACIONALIZACE VZDĚLÁVACÍCH SYSTÉMŮ A MOBILIZACE UVEDENÝCH VE SPECIFICKÉM CÍLI 10.2.3 NÁRODNÍHO OPERAČNÍHO PROGRAMU PRO ŠKOLNÍ KOMPETENCE A VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ NA OBDOBÍ 2014–2020 V RÁMCI AKCE 10.2.3C NADNÁRODNÍ MOBILISATION. TATO PŘEKÁŽKA MUSÍ BÝT PŘEKONÁNA ZE ŠKOLY PROSTŘEDNICTVÍM PODPORY EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ JAKOŽTO ZÁRUKY SVOBODY BEZPEČNOSTNÍCH PRÁV PRO KAŽDÉHO A ROZVOJE ZÁVAŽNÉHO INTEGRAČNÍHO PROCESU, JEHOŽ CÍLEM JE ZACHOVAT ROZDÍLY, KTERÉ JSOU CHÁPÁNY JAKO PRVEK BEZKONKURENČNÍHO RICHEZZY. (Czech)

0 references

PROJEKTET ER EN DEL AF FORANSTALTNINGER, DER HAR TIL FORMÅL AT STYRKE UNIONSBORGERSKABET FOR STUDERENDE GENNEM AKTIONER TIL INTERNATIONALISERING AF UDDANNELSESSYSTEMERNE OG MOBILISERING SOM OMHANDLET I DET SPECIFIKKE MÅL 10.2.3 I DET NATIONALE OPERATIONELLE PROGRAM FOR SKOLEKOMPETENCER OG LÆRINGSMILJØER FOR PERIODEN 2014-2020 UNDER AKTION 10.2.3C TRANSNATIONAL MOBILISATION.EUROPEAN LUNION FORSTÅET SOM ET SOCIOPOLITISK ORGAN MED EN PRÆCIS IDENTITETSHISTORIE KOLLEKTIVE VÆRDIER OG FÆLLES OPBYGNING AF ET AUTENTISK SAMFUND HAR EKSISTERET LOVLIGT I ÅRTIER, MEN I BORGERNES BEVIDSTHED ET OFTE ABSTRAKT BEGREB. DENNE HINDRING SKAL OVERVINDES FRA SKOLEN GENNEM FREMME AF UNIONSBORGERSKABET SOM EN GARANTI FOR FRIHED FOR SIKKERHEDSRETTIGHEDER FOR HVER OG UDVIKLING AF EN SERIØS INTEGRATIONSPROCES, DER HAR TIL FORMÅL AT BEVARE DE FORSKELLE, DER FORSTÅS SOM ET ELEMENT I ET HIDTIL USET RICHEZZA. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT IST TEIL VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT VON SCHÜLERN DURCH MASSNAHMEN ZUR INTERNATIONALISIERUNG DER BILDUNGSSYSTEME UND MOBILISIERUNG GEMÄSS DEM SPEZIFISCHEN ZIEL 10.2.3 DES NATIONALEN OPERATIONELLEN PROGRAMMS FÜR SCHULKOMPETENZ UND LERNUMGEBUNGEN FÜR DEN ZEITRAUM 20142020 IM RAHMEN DER AKTION 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILISATION.EUROPÄISCHE LUNION VERSTANDEN ALS SOZIOPOLITISCHES GREMIUM MIT EINER PRÄZISEN IDENTITÄTSGESCHICHTE KOLLEKTIVE WERTE UND GEMEINSAMEN AUFBAU EINER AUTHENTISCHEN GEMEINSCHAFT SEIT JAHRZEHNTEN, ABER IM BEWUSSTSEIN DER BÜRGER EIN OFT ABSTRAKTES KONZEPT. DIESES HINDERNIS MUSS VON DER SCHULE DURCH DIE FÖRDERUNG DER EUROPÄISCHEN BÜRGERSCHAFT ALS GARANTIE DER FREIHEIT DER SICHERHEIT FÜR JEDEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES ERNSTHAFTEN INTEGRATIONSPROZESSES ÜBERWUNDEN WERDEN, DER DARAUF ABZIELT, DIE UNTERSCHIEDE ZU BEWAHREN, DIE ALS ELEMENT EINES UNVERGLEICHLICHEN RICHEZZA VERSTANDEN WERDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΈΣΩ ΔΡΆΣΕΩΝ ΔΙΕΘΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΣΥΣΤΗΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΝ ΕΙΔΙΚΌ ΣΤΌΧΟ 10.2.3 ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΎ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΊΟΔΟ 20142020 ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΔΡΆΣΗΣ 10.2.3C ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ MOBILISATION.EUROPEAN LUNION ΝΟΕΊΤΑΙ ΩΣ ΈΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΌ ΣΏΜΑ ΜΕ ΑΚΡΙΒΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ ΙΣΤΟΡΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΑΥΘΕΝΤΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΥΠΆΡΧΕΙ ΝΌΜΙΜΑ ΕΔΏ ΚΑΙ ΔΕΚΑΕΤΊΕΣ, ΑΛΛΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΜΙΑ ΣΥΧΝΆ ΑΦΗΡΗΜΈΝΗ ΈΝΝΟΙΑ. ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΜΠΌΔΙΟ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΞΕΠΕΡΑΣΤΕΊ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΩΣ ΕΓΓΎΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΊΑΣ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΊΑΣ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΈΝΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΙΑΣ ΣΟΒΑΡΉΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΠΟΥ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΙΛΗΠΤΈΣ ΩΣ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΑΠΑΡΆΜΙΛΛΗΣ RICHEZZA. (Greek)

0 references

THE PROJECT IS PART OF ACTIONS AIMED AT ENHANCING THE EUROPEAN CITIZENSHIP OF STUDENTS THROUGH ACTIONS OF INTERNATIONALISATION OF EDUCATIONAL SYSTEMS AND MOBILISATION REFERRED TO IN SPECIFIC OBJECTIVE 10.2.3 OF THE NATIONAL OPERATIONAL PROGRAMME FOR SCHOOL COMPETENCE AND LEARNING ENVIRONMENTS FOR THE PERIOD 20142020 UNDER ACTION 10.2.3C TRANSNATIONAL MOBILISATION.EUROPEAN LUNION UNDERSTOOD AS A SOCIOPOLITICAL BODY WITH A PRECISE IDENTITY HISTORY COLLECTIVE VALUES AND SHARED CONSTRUCTION OF AN AUTHENTIC COMMUNITY HAS EXISTED LEGALLY FOR DECADES BUT IN THE AWARENESS OF CITIZENS AN OFTEN ABSTRACT CONCEPT. THIS OBSTACLE MUST BE OVERCOME FROM SCHOOL THROUGH THE PROMOTION OF EUROPEAN CITIZENSHIP AS A GUARANTEE OF FREEDOM OF SECURITY RIGHTS FOR EACH AND THE DEVELOPMENT OF A SERIOUS PROCESS OF INTEGRATION THAT AIMS TO PRESERVE THE DIFFERENCES UNDERSTOOD AS AN ELEMENT OF UNPARALLELED RICHEZZA. (English)

readability score

0.2812196131569149

0 references

EL PROYECTO FORMA PARTE DE ACCIONES DESTINADAS A POTENCIAR LA CIUDADANÍA EUROPEA DE LOS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE ACCIONES DE INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS Y MOVILIZACIÓN A QUE SE REFIERE EL OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2.3 DEL PROGRAMA OPERATIVO NACIONAL DE COMPETENCIAS ESCOLARES Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE PARA EL PERÍODO 20142020 EN EL MARCO DE LA ACCIÓN 10.2.3C MOBILIZACIÓN TRANSNACIONAL. LUNIÓN EUROPEA ENTENDIDA COMO UN ORGANISMO SOCIOPOLÍTICO CON UNA HISTORIA DE IDENTIDAD PRECISA VALORES COLECTIVOS Y LA CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA DE UNA COMUNIDAD AUTÉNTICA HA EXISTIDO LEGALMENTE DURANTE DÉCADAS, PERO EN LA CONCIENCIA DE LOS CIUDADANOS UN CONCEPTO A MENUDO ABSTRACTO. ESTE OBSTÁCULO DEBE SUPERARSE DESDE LA ESCUELA A TRAVÉS DE LA PROMOCIÓN DE LA CIUDADANÍA EUROPEA COMO GARANTÍA DE DERECHOS DE LIBERTAD DE SEGURIDAD PARA CADA UNO Y EL DESARROLLO DE UN PROCESO SERIO DE INTEGRACIÓN QUE TENGA COMO OBJETIVO PRESERVAR LAS DIFERENCIAS ENTENDIDAS COMO UN ELEMENTO DE RICHEZZA SIN PARALELO. (Spanish)

0 references

PROJEKT ON OSA MEETMETEST, MILLE EESMÄRK ON SUURENDADA ÜLIÕPILASTE EUROOPA KODAKONDSUST HARIDUSSÜSTEEMIDE RAHVUSVAHELISTUMISE JA MOBILISEERIMISE MEETMETE KAUDU, MILLELE ON OSUTATUD KOOLIPÄDEVUST JA ÕPIKESKKONDA KÄSITLEVA RIIKLIKU RAKENDUSKAVA (2014–2020) ERIEESMÄRGIS 10.2.3C, MIS ON VÕETUD MEETME 10.2.3C RIIKIDEVAHELISE MOBILISATION RAAMES.EUROPEAN LUNION, MIDA MÕISTETAKSE SOTSIAALPOLIITILISE ORGANINA, MILLEL ON TÄPSED IDENTITEEDIAJALOOLISED KOLLEKTIIVSED VÄÄRTUSED JA AUTENTSE KOGUKONNA ÜHINE ÜLESEHITUS, ON ÕIGUSLIKULT EKSISTEERINUD AASTAKÜMNEID, KUID KODANIKE TEADLIKKUSES ON SAGELI ABSTRAKTNE KONTSEPTSIOON. SEE TAKISTUS TULEB KOOLIST ÜLE SAADA, EDENDADES EUROOPA KODAKONDSUST KUI JULGEOLEKUVABADUSE TAGATIST IGAÜHE JAOKS NING ARENDADES TÕSIST INTEGRATSIOONIPROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SÄILITADA ERINEVUSED, MIDA MÕISTETAKSE ENNEOLEMATU RICHEZZA ELEMENDINA. (Estonian)

0 references

HANKE ON OSA TOIMIA, JOILLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN OPISKELIJOIDEN EUROOPAN KANSALAISUUTTA TOTEUTTAMALLA KOULUTUSJÄRJESTELMIEN KANSAINVÄLISTYMISTÄ JA MOBILISOINTIA, JOIHIN VIITATAAN KOULUJEN OSAAMIS- JA OPPIMISYMPÄRISTÖJÄ KOSKEVAN KANSALLISEN TOIMINTAOHJELMAN ERITYISTAVOITTEESSA 10.2.3, JOKA TOTEUTETAAN TOIMESSA 10.2.3C, VALTIOIDEN RAJAT YLITTÄVÄ MOBILISATION.EUROPEAN LUNION YMMÄRRETÄÄN SOSIAALIPOLIITTISEKSI ELIMEKSI, JOLLA ON TARKAT IDENTITEETTIHISTORIALLISET ARVOT JA YHTEINEN AIDON YHTEISÖN RAKENTAMINEN, ON OLLUT LAILLISESTI VUOSIKYMMENIÄ, MUTTA KANSALAISTEN TIETOISUUDESSA ON USEIN ABSTRAKTI KÄSITE. TÄMÄ ESTE ON POISTETTAVA KOULUSTA EDISTÄMÄLLÄ EUROOPAN KANSALAISUUTTA TAKAAMALLA KUNKIN VAPAUS TURVALLISUUSOIKEUKSILLE JA KEHITTÄMÄLLÄ VAKAVA INTEGRAATIOPROSESSI, JOLLA PYRITÄÄN SÄILYTTÄMÄÄN EROT, JOITA PIDETÄÄN ENNENNÄKEMÄTTÖMÄN RICHEZZAN OSATEKIJÄNÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE D’ACTIONS VISANT À RENFORCER LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE DES ÉTUDIANTS PAR DES ACTIONS D’INTERNATIONALISATION DES SYSTÈMES ÉDUCATIFS ET DE MOBILISATION VISÉES À L’OBJECTIF SPÉCIFIQUE 10.2.3 DU PROGRAMME OPÉRATIONNEL NATIONAL POUR LES COMPÉTENCES SCOLAIRES ET LES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE POUR LA PÉRIODE 2014-2020 DANS LE CADRE DE L’ACTION 10.2.3C. MOBILISATION TRANSNATIONALE.L’UNION EUROPÉENNE, COMPRISE COMME UN ORGANISME SOCIOPOLITIQUE DOTÉ DE VALEURS COLLECTIVES IDENTITAIRES PRÉCISES ET D’UNE CONSTRUCTION PARTAGÉE D’UNE COMMUNAUTÉ AUTHENTIQUE, EXISTE LÉGALEMENT DEPUIS DES DÉCENNIES, MAIS DANS LA CONSCIENCE DES CITOYENS UN CONCEPT SOUVENT ABSTRAIT. CET OBSTACLE DOIT ÊTRE SURMONTÉ DE L’ÉCOLE PAR LA PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN TANT QUE GARANTIE DE LA LIBERTÉ DES DROITS DE SÉCURITÉ POUR CHACUN ET LE DÉVELOPPEMENT D’UN PROCESSUS D’INTÉGRATION SÉRIEUX QUI VISE À PRÉSERVER LES DIFFÉRENCES COMPRISES COMME UN ÉLÉMENT DE RICHEZZA INÉGALÉ. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL MAR CHUID DE GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SHAORÁNACHT EORPACH NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MAIDIR LE HIDIRNÁISIÚNÚ CÓRAS OIDEACHAIS AGUS SLÓGADH DÁ DTAGRAÍTEAR I GCUSPÓIR SONRACH 10.2.3 DEN CHLÁR OIBRÍOCHTÚIL NÁISIÚNTA MAIDIR LE HINNIÚLACHT SCOILE AGUS TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA DON TRÉIMHSE 20142020 FAOI GHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3C TRASNÁISIÚNTA MOBILISATION.EUROPEAN LUNION A THUIGTEAR MAR CHOMHLACHT SOCHPHOLAITIÚIL AG A BHFUIL LUACHANNA COMHCHOITEANNA BEACHTA MAIDIR LE STAIR CHÉANNACHTA AGUS TÓGÁIL CHOMHROINNTE POBAIL BHARÁNTÚLA AR FEADH NA MBLIANTA, ACH I BHFEASACHT NA SAORÁNACH GUR COINCHEAP TEIBÍ É GO MINIC. NÍ MÓR AN BAC SIN A SHÁRÚ ÓN SCOIL TRÍD AN TSAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN MAR RÁTHAÍOCHT AR SHAOIRSE NA GCEART SLÁNDÁLA DO GACH DUINE AR LEITH AGUS NÍ MÓR PRÓISEAS TROMCHÚISEACH LÁNPHÁIRTITHE A FHORBAIRT A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS NA DIFRÍOCHTAÍ A CHAOMHNÚ, AR DIFRÍOCHTAÍ IAD A THUIGTEAR MAR GHNÉ DE RICHEZZA NACH BHFACTHAS A LEITHÉID RIAMH. (Irish)

0 references

PROJEKT JE DIO AKTIVNOSTI USMJERENIH NA JAČANJE EUROPSKOG GRAĐANSTVA UČENIKA KROZ AKTIVNOSTI INTERNACIONALIZACIJE OBRAZOVNIH SUSTAVA I MOBILIZACIJE IZ SPECIFIČNOG CILJA 10.2.3. NACIONALNOG OPERATIVNOG PROGRAMA ZA ŠKOLSKU KOMPETENCIJU I OKRUŽENJE ZA UČENJE ZA RAZDOBLJE 2014.-2020. U OKVIRU AKTIVNOSTI 10.2.3C TRANSNACIONALNE MOBILISATION.EUROPEAN LUNION SHVAĆEN KAO DRUŠTVENOPOLITIČKO TIJELO S PRECIZNIM KOLEKTIVNIM VRIJEDNOSTIMA POVIJESTI IDENTITETA I ZAJEDNIČKOM IZGRADNJOM AUTENTIČNE ZAJEDNICE POSTOJI PRAVNO DESETLJEĆIMA, ALI U SVIJESTI GRAĐANA ČESTO APSTRAKTNI KONCEPT. TA SE PREPREKA MORA PREVLADATI IZ ŠKOLE PROMICANJEM EUROPSKOG GRAĐANSTVA KAO JAMSTVOM SLOBODE SIGURNOSTI ZA SVE I RAZVOJEM OZBILJNOG PROCESA INTEGRACIJE KOJIM SE NASTOJE OČUVATI RAZLIKE SHVAĆENE KAO ELEMENT NEUSPOREDIVOG RICHEZZE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT OLYAN INTÉZKEDÉSEK RÉSZÉT KÉPEZI, AMELYEK CÉLJA A DIÁKOK EURÓPAI POLGÁRSÁGÁNAK ERŐSÍTÉSE AZ OKTATÁSI RENDSZEREK NEMZETKÖZIVÉ TÉTELÉVEL ÉS MOBILIZÁLÁSÁVAL, AMELYRE A 2014 ÉS 2020 KÖZÖTTI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ, AZ ISKOLAI KOMPETENCIÁKRA ÉS TANULÁSI KÖRNYEZETEKRE VONATKOZÓ NEMZETI OPERATÍV PROGRAM 10.2.3. EGYEDI CÉLKITŰZÉSE HIVATKOZIK A 10.2.3C TRANSZNACIONÁLIS MOBILISATION.EUROPEAN LUNION PROGRAM KERETÉBEN. EZT AZ AKADÁLYT AZ ISKOLÁBÓL KELL LEKÜZDENI AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ELŐMOZDÍTÁSÁVAL MINT A BIZTONSÁGI JOGOK SZABADSÁGÁNAK GARANTÁLÁSÁVAL, VALAMINT EGY KOMOLY INTEGRÁCIÓS FOLYAMAT KIALAKÍTÁSÁVAL, AMELYNEK CÉLJA A PÁRATLAN RICHEZZA ELEMÉNEK TEKINTETT KÜLÖNBSÉGEK MEGŐRZÉSE. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS YRA DALIS VEIKSMŲ, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI EUROPOS STUDENTŲ PILIETIŠKUMĄ VYKDANT ŠVIETIMO SISTEMŲ INTERNACIONALIZAVIMO IR MOBILIZAVIMO VEIKSMUS, NURODYTUS NACIONALINĖS 2014–2020 M. MOKYKLŲ KOMPETENCIJOS IR MOKYMOSI APLINKOS VEIKSMŲ PROGRAMOS 10.2.3 KONKREČIAME UŽDAVINYJE PAGAL VEIKSMĄ 10.2.3C TRANSNACIONALINĖ MOBILISATION.EUROPEAN LUNION, SUPRANTAMA KAIP SOCIOPOLITINĖ ORGANIZACIJA, TURINTI TIKSLIAS TAPATYBĖS ISTORIJOS KOLEKTYVINES VERTYBES IR BENDRĄ AUTENTIŠKOS BENDRUOMENĖS KŪRIMĄ, JAU DEŠIMTMEČIUS TEISIŠKAI EGZISTAVO, TAČIAU PILIEČIŲ INFORMUOTUME DAŽNAI ABSTRAKČIĄ KONCEPCIJĄ. ŠIĄ KLIŪTĮ REIKIA ĮVEIKTI MOKYKLOJE SKATINANT EUROPOS PILIETYBĘ, KAIP KIEKVIENO ASMENS SAUGUMO LAISVĖS GARANTIJĄ, IR PLĖTOJANT RIMTĄ INTEGRACIJOS PROCESĄ, KURIUO SIEKIAMA IŠSAUGOTI SKIRTUMUS, SUPRANTAMUS KAIP NEPRILYGSTAMĄ RICHEZZA ELEMENTĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS IR DAĻA NO DARBĪBĀM, KURU MĒRĶIS IR VEICINĀT STUDENTU EIROPAS PILSONĪBU, VEICOT IZGLĪTĪBAS SISTĒMU INTERNACIONALIZĀCIJAS UN MOBILIZĀCIJAS PASĀKUMUS, KAS MINĒTI VALSTS DARBĪBAS PROGRAMMAS SKOLU KOMPETENCES UN MĀCĪBU VIDES JOMĀ 10.2.3. ĪPAŠAJĀ MĒRĶĪ 2014.-2020. GADAM SASKAŅĀ AR 10.2.3C STARPTAUTISKO MOBILISATION.EUROPEAN LUNION TIEK UZTVERTA KĀ SOCIĀLPOLITISKA STRUKTŪRA AR PRECĪZĀM IDENTITĀTES VĒSTURES KOLEKTĪVĀM VĒRTĪBĀM UN KOPĪGAS AUTENTISKAS KOPIENAS VEIDOŠANA IR PASTĀVĒJUSI JAU VAIRĀKUS GADU DESMITUS, BET IEDZĪVOTĀJU INFORMĒTĪBĀ BIEŽI VIEN ABSTRAKTA KONCEPCIJA. ŠIS ŠĶĒRSLIS IR JĀPĀRVAR NO SKOLAS, VEICINOT EIROPAS PILSONĪBU KĀ DROŠĪBAS TIESĪBU BRĪVĪBAS GARANTIJU KATRAM UN ATTĪSTOT NOPIETNU INTEGRĀCIJAS PROCESU, KURA MĒRĶIS IR SAGLABĀT ATŠĶIRĪBAS, KO SAPROT KĀ NEPĀRSPĒJAMU RICHEZZA ELEMENTU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT HUWA PARTI MINN AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA TAL-ISTUDENTI PERMEZZ TA’ AZZJONIJIET TA’ INTERNAZZJONALIZZAZZJONI TAS-SISTEMI EDUKATTIVI U L-MOBILIZZAZZJONI MSEMMIJA FL-OBJETTIV SPEĊIFIKU 10.2.3 TAL-PROGRAMM OPERAZZJONALI NAZZJONALI GĦALL-KOMPETENZI FL-ISKEJJEL U AMBJENTI TA’ TAGĦLIM GĦALL-PERJODU 20142020 TAĦT L-AZZJONI 10.2.3C MOBILISATION TRANSNAZZJONALI.EUROPEAN LUNION MIFHUMA BĦALA KORP SOĊJOPOLITIKU BI STORJA PREĊIŻA TAL-IDENTITÀ VALURI KOLLETTIVI U L-KOSTRUZZJONI KONDIVIŻA TA’ KOMUNITÀ AWTENTIKA ILHA TEŻISTI LEGALMENT GĦAL GĦEXIEREN TA’ SNIN IŻDA FIS-SENSIBILIZZAZZJONI TAĊ-ĊITTADINI KUNĊETT SPISS ASTRATT. DAN L-OSTAKLU GĦANDU JINGĦELEB MILL-ISKOLA PERMEZZ TAL-PROMOZZJONI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BĦALA GARANZIJA TAL-LIBERTÀ TAD-DRITTIJIET TAS-SIGURTÀ GĦAL KULL WIEĦED U L-IŻVILUPP TA’ PROĊESS SERJU TA’ INTEGRAZZJONI BIL-GĦAN LI JINŻAMMU D-DIFFERENZI MIFHUMA BĦALA ELEMENT TA’ RICHEZZA MINGĦAJR PARAGUN. (Maltese)

0 references

HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN ACTIES TER BEVORDERING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP VAN STUDENTEN DOOR MIDDEL VAN ACTIES TER INTERNATIONALISERING VAN ONDERWIJSSTELSELS EN MOBILISATIE ALS BEDOELD IN SPECIFIEKE DOELSTELLING 10.2.3 VAN HET NATIONALE OPERATIONELE PROGRAMMA VOOR SCHOOLCOMPETENTIE EN LEEROMGEVINGEN VOOR DE PERIODE 20142020 IN HET KADER VAN ACTIE 10.2.3C TRANSNATIONALE MOBILISATION.EUROPEAN LUNION, BEGREPEN ALS EEN SOCIAALPOLITIEK ORGAAN MET EEN NAUWKEURIGE IDENTITEITSGESCHIEDENIS COLLECTIEVE WAARDEN EN GEDEELDE OPBOUW VAN EEN AUTHENTIEKE GEMEENSCHAP BESTAAT AL DECENNIA, MAAR IN HET BEWUSTZIJN VAN DE BURGERS EEN VAAK ABSTRACT CONCEPT. DIT OBSTAKEL MOET VAN SCHOOL WORDEN WEGGENOMEN DOOR DE BEVORDERING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP ALS WAARBORG VAN DE VRIJHEID VAN VEILIGHEID VOOR IEDEREEN EN DE ONTWIKKELING VAN EEN SERIEUS INTEGRATIEPROCES DAT TOT DOEL HEEFT DE VERSCHILLEN TE BEHOUDEN DIE WORDEN OPGEVAT ALS EEN ELEMENT VAN ONGEËVENAARDE RICHEZZA. (Dutch)

0 references

O PROJETO FAZ PARTE DE AÇÕES DESTINADAS A REFORÇAR A CIDADANIA EUROPEIA DOS ESTUDANTES ATRAVÉS DE AÇÕES DE INTERNACIONALIZAÇÃO DOS SISTEMAS EDUCATIVOS E MOBILIZAÇÃO A QUE SE REFERE O OBJETIVO ESPECÍFICO 10.2.3 DO PROGRAMA OPERACIONAL NACIONAL PARA A COMPETÊNCIA ESCOLAR E OS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA O PERÍODO 20142020 NO ÂMBITO DA AÇÃO 10.2.3C TRANSNACIONAL MOBILISATION.EUROPEAN LUNION ENTENDIDA COMO UM ORGANISMO SOCIOPOLÍTICO COM UMA HISTÓRIA DE IDENTIDADE PRECISA VALORES COLETIVOS E CONSTRUÇÃO PARTILHADA DE UMA COMUNIDADE AUTÊNTICA EXISTE LEGALMENTE HÁ DÉCADAS, MAS NA CONSCIÊNCIA DOS CIDADÃOS UM CONCEITO MUITAS VEZES ABSTRATO. ESTE OBSTÁCULO DEVE SER ULTRAPASSADO DESDE A ESCOLA ATRAVÉS DA PROMOÇÃO DA CIDADANIA EUROPEIA COMO GARANTIA DE LIBERDADE DE DIREITOS DE SEGURANÇA PARA CADA UM E DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO SÉRIO DE INTEGRAÇÃO QUE VISA PRESERVAR AS DIFERENÇAS ENTENDIDAS COMO UM ELEMENTO DE RICHEZZA INIGUALÁVEL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL FACE PARTE DIN ACȚIUNILE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA CETĂȚENIEI EUROPENE A STUDENȚILOR PRIN ACȚIUNI DE INTERNAȚIONALIZARE A SISTEMELOR EDUCAȚIONALE ȘI MOBILIZARE MENȚIONATE ÎN OBIECTIVUL SPECIFIC 10.2.3 AL PROGRAMULUI OPERAȚIONAL NAȚIONAL PENTRU COMPETENȚA ȘCOLARĂ ȘI MEDIILE DE ÎNVĂȚARE PENTRU PERIOADA 20142020 ÎN CADRUL ACȚIUNII 10.2.3C MOBILISATION TRANSNAȚIONALĂ. ACEST OBSTACOL TREBUIE DEPĂȘIT DE LA ȘCOALĂ PRIN PROMOVAREA CETĂȚENIEI EUROPENE CA O GARANȚIE A LIBERTĂȚII DREPTURILOR DE SECURITATE PENTRU FIECARE ȘI PRIN DEZVOLTAREA UNUI PROCES SERIOS DE INTEGRARE CARE SĂ URMĂREASCĂ MENȚINEREA DIFERENȚELOR ÎNȚELESE CA UN ELEMENT DE NEEGALAT RICHEZZA. (Romanian)

0 references

PROJEKT JE SÚČASŤOU AKCIÍ ZAMERANÝCH NA POSILNENIE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA ŠTUDENTOV PROSTREDNÍCTVOM AKCIÍ INTERNACIONALIZÁCIE VZDELÁVACÍCH SYSTÉMOV A MOBILIZÁCIE UVEDENÝCH V OSOBITNOM CIELI 10.2.3 NÁRODNÉHO OPERAČNÉHO PROGRAMU PRE ŠKOLSKÉ KOMPETENČNÉ A VZDELÁVACIE PROSTREDIE NA OBDOBIE 2014 – 2020 V RÁMCI AKCIE 10.2.3C NADNÁRODNÁ MOBILISATION.EUROPEAN LUNION CHÁPANÁ AKO SOCIOPOLITICKÝ ORGÁN S PRESNÝMI HODNOTAMI HISTÓRIE IDENTITY A SPOLOČNOU KONŠTRUKCIOU AUTENTICKEJ KOMUNITY EXISTUJE LEGÁLNE UŽ DESAŤROČIA, ALE V POVEDOMÍ OBČANOV ČASTO ABSTRAKTNÝ KONCEPT. TÚTO PREKÁŽKU TREBA PREKONAŤ ZO ŠKOLY PROSTREDNÍCTVOM PODPORY EURÓPSKEHO OBČIANSTVA AKO ZÁRUKY SLOBODY BEZPEČNOSTNÝCH PRÁV PRE KAŽDÉHO A ROZVOJA SERIÓZNEHO INTEGRAČNÉHO PROCESU, KTORÉHO CIEĽOM JE ZACHOVAŤ ROZDIELY CHÁPANÉ AKO PRVOK BEZKONKURENČNEJ RICHEZZY. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE DEL UKREPOV ZA KREPITEV EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA ŠTUDENTOV Z UKREPI INTERNACIONALIZACIJE IZOBRAŽEVALNIH SISTEMOV IN MOBILIZACIJE IZ POSEBNEGA CILJA 10.2.3 NACIONALNEGA OPERATIVNEGA PROGRAMA ZA ŠOLSKE KOMPETENCE IN UČNA OKOLJA ZA OBDOBJE 2014–2020 V OKVIRU UKREPA 10.2.3C NADNACIONALNO MOBILISATION.EUROPEAN LUNION, KI SE RAZUME KOT DRUŽBENOPOLITIČNI ORGAN Z NATANČNO ZGODOVINO IDENTITETE KOLEKTIVNE VREDNOTE IN SKUPNA GRADNJA PRISTNE SKUPNOSTI OBSTAJA ŽE DESETLETJA, VENDAR JE V ZAVEDANJU DRŽAVLJANOV POGOSTO ABSTRAKTEN KONCEPT. TO OVIRO JE TREBA PREMAGATI V ŠOLI S SPODBUJANJEM EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA KOT JAMSTVOM SVOBODE VARNOSTNIH PRAVIC ZA VSE IN RAZVOJEM RESNEGA PROCESA INTEGRACIJE, KATEREGA CILJ JE OHRANITI RAZLIKE, KI SE RAZUMEJO KOT ELEMENT NEPRIMERLJIVEGA RICHEZZA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ÄR EN DEL AV ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDENTERNAS EUROPEISKA MEDBORGARSKAP GENOM ÅTGÄRDER FÖR INTERNATIONALISERING AV UTBILDNINGSSYSTEMEN OCH MOBILISERING SOM AVSES I DET SÄRSKILDA MÅLET 10.2.3 I DET NATIONELLA OPERATIVA PROGRAMMET FÖR SKOLKOMPETENS OCH INLÄRNINGSMILJÖER FÖR PERIODEN 2014–2020 INOM RAMEN FÖR ÅTGÄRD 10.2.3C TRANSNATIONELL MOBILISATION.EUROPEAN LUNION FÖRSTÅS SOM ETT SOCIOPOLITISKT ORGAN MED EN EXAKT IDENTITETSHISTORIA KOLLEKTIVA VÄRDERINGAR OCH GEMENSAMT BYGGANDE AV EN AUTENTISK GEMENSKAP HAR FUNNITS LAGLIGT I ÅRTIONDEN, MEN I MEDBORGARNAS MEDVETENHET HAR ETT OFTA ABSTRAKT KONCEPT FUNNITS. DETTA HINDER MÅSTE ÖVERVINNAS FRÅN SKOLAN GENOM ATT FRÄMJA DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET SOM EN GARANTI FÖR FRIHET I FRÅGA OM SÄKERHET FÖR VAR OCH EN OCH UTVECKLA EN SERIÖS INTEGRATIONSPROCESS SOM SYFTAR TILL ATT BEVARA DE SKILLNADER SOM UPPFATTAS SOM EN DEL AV EN OÖVERTRÄFFAD RICHEZZA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARANO DI NAPOLI