KRIMISA... A TERRITORY TO LOVE. (Q4808433)

IL PROGETTO KRIMISA UN TERRITORIO DA AMARE NASCE CON LINTENTO DI FAR CONOSCERE E VALORIZZARE IL PATRIMONIO STORICO CULTURALE ENOGASTRONOMICO LOCALE CHE VA CONSIDERATO NON SOLO UNA RISORSA PER LO SVILUPPO PERSONALE E UMANO DEGLI STUDENTI DELLISTITUTO MA ANCHE MOTORE DELLO SVILUPPO ECONOMICO LOCALE. ESSO SI COMPONE DI CINQUE MODULI DUE PER LA SCUOLA PRIMARIA E TRE PER LA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO. I MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA SONO ITINERARI DEL GUSTO CHE SI PROPONE LA FINALITA DI REALIZZARE UN ITINERARIO STORICOTURISTICO TRA I PROFUMI E I SAPORI LOCALI PER FAR CONOSCERE E VALORIZZARE I PRODOTTI TIPICI LOCALI.A TEATRO CHE PERSEGUE LA FINALITA DI FAR CONOSCERE LA STORIA LOCALE ATTRAVERSO UNA RAPPRESENTAZIONE TEATRALE.I MODULI PER LA SCUOLA SECONDARIA SONO BIENVENUE A CIRO MARINA CHE SI RIPROPONE DI PROMUOVERE LE BELLEZZE DEL TERRITORIO ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN VIDEO IN LINGUA FRANCESE CONTENENTE INFORMAZIONI SUL PATRIMONIO STORICO CULTURALE DI CIR MARINA.GREETING (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ КРИМИСА Е РОДЕН С ЦЕЛ ПОПУЛЯРИЗИРАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ НА МЕСТНОТО КУЛТУРНО-ХРАНИТЕЛНО И ВИНЕНО НАСЛЕДСТВО, КОЕТО ТРЯБВА ДА СЕ РАЗГЛЕЖДА НЕ САМО КАТО РЕСУРС ЗА ЛИЧНОСТНОТО И ЧОВЕШКОТО РАЗВИТИЕ НА СТУДЕНТИТЕ ОТ ИНСТИТУТА, НО И КАТО ДВИГАТЕЛ НА МЕСТНОТО ИКОНОМИЧЕСКО РАЗВИТИЕ. СЪСТОИ СЕ ОТ ПЕТ МОДУЛА ДВА ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ТРИ ЗА СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ОТ 1 СТЕПЕН. МОДУЛИТЕ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ СА ВКУСОВИ МАРШРУТИ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДАТ ИСТОРИЧЕСКИ ТУРИСТИЧЕН МАРШРУТ СРЕД МЕСТНИТЕ АРОМАТИ И АРОМАТИ, ЗА ДА НАПРАВЯТ ИЗВЕСТНИ И ПОДОБРИ ТИПИЧНИТЕ ПРОДУКТИ LOCALI.A ТЕАТЪР, КОЙТО ПРЕСЛЕДВА ЦЕЛТА ЗА ОПОЗНАВАНЕ НА МЕСТНАТА ИСТОРИЯ ЧРЕЗ ТЕАТРАЛЕН ПРЕДСТАВИТЕЛСТВО.МОДУЛИТЕ ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ СА BIENVENUE В CIRO MARINA, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА КРАСОТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА ВИДЕО НА ФРЕНСКИ ЕЗИК, СЪДЪРЖАЩО ИНФОРМАЦИЯ ЗА ИСТОРИЧЕСКОТО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА CIR MARINA.GREETING (Bulgarian)

0 references

PROJEKT KRIMISA, ÚZEMÍ, KTERÉ MÁ BÝT MILOVÁN, SE ZRODIL S CÍLEM SEZNÁMIT SE S MÍSTNÍM HISTORICKÝM KULTURNÍM A POTRAVINOVÝM A VINAŘSKÝM DĚDICTVÍM, KTERÉ MUSÍ BÝT POVAŽOVÁNO NEJEN ZA ZDROJ OSOBNÍHO A LIDSKÉHO ROZVOJE STUDENTŮ ÚSTAVU, ALE TAKÉ ZA HNACÍ SÍLU MÍSTNÍHO HOSPODÁŘSKÉHO ROZVOJE. SKLÁDÁ SE Z PĚTI MODULŮ PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A TŘI PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 1 STUPNĚ. MODULY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU JSOU VKUSNÉ ITINERÁŘE, KTERÉ SI KLADE ZA CÍL VYTVOŘIT HISTORICKOU TURISTICKOU ITINERÁŘ MEZI MÍSTNÍMI VŮNÍ A CHUTÍ, ABY SE ZNÁMÝ A ZLEPŠIT TYPICKÉ PRODUKTY LOCALI.DIVADLO, KTERÉ SLEDUJE CÍL SEZNÁMIT MÍSTNÍ HISTORII PROSTŘEDNICTVÍM TEATRAL REPRESENTATION.THE MODULY PRO STŘEDNÍ ŠKOLU JSOU BIENVENUE V CIRO MARINA, KTERÝ SI KLADE ZA CÍL PROPAGOVAT KRÁSY ÚZEMÍ VYTVOŘENÍM VIDEA VE FRANCOUZŠTINĚ OBSAHUJÍCÍ INFORMACE O HISTORICKÉ KULTURNÍ DĚDICTVÍ CIR MARINA.GREETINGINGING (Czech)

0 references

KRIMISA PROJEKTET ET OMRÅDE, DER SKAL ELSKES BLEV FØDT MED DET FORMÅL AT GØRE KENDT OG FORBEDRE DEN LOKALE HISTORISKE KULTURELLE OG MAD OG VIN ARV, DER SKAL BETRAGTES IKKE KUN EN RESSOURCE FOR DEN PERSONLIGE OG MENNESKELIGE UDVIKLING AF DE STUDERENDE PÅ INSTITUTTET, MEN OGSÅ MOTOREN FOR LOKAL ØKONOMISK UDVIKLING. DET BESTÅR AF FEM MODULER TO TIL GRUNDSKOLEN OG TRE FOR GYMNASIET PÅ 1 GRAD. MODULERNE TIL GRUNDSKOLEN ER SMAG RUTER, DER HAR TIL FORMÅL AT SKABE EN HISTORISK TURIST REJSEPLAN BLANDT DE LOKALE DUFTE OG SMAG TIL AT GØRE KENDT OG FORBEDRE DE TYPISKE PRODUKTER LOCALI.ET TEATER, DER FORFØLGER MÅLET OM AT GØRE KENDT DEN LOKALE HISTORIE GENNEM EN THEATRAL REPRESENTATION.THE MODULER TIL GYMNASIET ER BIENVENUE I CIRO MARINA, DER HAR TIL FORMÅL AT FREMME SKØNHEDEN I OMRÅDET GENNEM OPRETTELSE AF EN VIDEO PÅ FRANSK INDEHOLDER OPLYSNINGER OM DEN HISTORISKE KULTURARV CIR MARINA.GREETING (Danish)

0 references

DAS KRIMISA-PROJEKT EIN GEBIET, DAS GELIEBT WERDEN SOLLTE, WURDE MIT DEM ZIEL GEBOREN, DAS LOKALE HISTORISCHE KULTUR- UND LEBENSMITTEL- UND WEINERBE BEKANNT ZU MACHEN UND ZU VERBESSERN, DAS NICHT NUR ALS RESSOURCE FÜR DIE PERSÖNLICHE UND MENSCHLICHE ENTWICKLUNG DER STUDENTEN DES INSTITUTS BETRACHTET WERDEN MUSS, SONDERN AUCH ALS MOTOR DER LOKALEN WIRTSCHAFTLICHEN ENTWICKLUNG. ES BESTEHT AUS FÜNF MODULEN ZWEI FÜR DIE GRUNDSCHULE UND DREI FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 GRAD. DIE MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE SIND GESCHMACKSROUTEN, DIE DARAUF ABZIELEN, EINE HISTORISCHE TURISTISCHE ROUTE UNTER DEN LOKALEN DÜFTEN UND AROMEN ZU SCHAFFEN, UM DIE TYPISCHEN PRODUKTE LOCALI.EIN THEATER BEKANNT ZU MACHEN UND ZU VERBESSERN, DAS DAS ZIEL VERFOLGT, DIE LOKALE GESCHICHTE DURCH EINE THEATRALE REPRESENTATION BEKANNT ZU MACHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ KRIMISA ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΓΑΠΗΘΕΊ ΓΕΝΝΉΘΗΚΕ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΓΝΩΣΤΉ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉ ΚΑΙ ΟΙΝΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΘΕΩΡΗΘΕΊ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΈΝΑΣ ΠΌΡΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΙ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ Η ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ. ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΔΎΟ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ 1 ΠΤΥΧΊΟ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΝΑΙ ΓΕΥΣΤΙΚΆ ΔΡΟΜΟΛΌΓΙΑ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΙΣΤΟΡΙΚΟΎ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΎ ΔΡΟΜΟΛΟΓΊΟΥ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΤΟΠΙΚΏΝ ΑΡΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΓΕΎΣΕΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΓΝΩΣΤΆ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΑ ΤΥΠΙΚΆ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΟ ΘΈΑΤΡΟ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΕΙ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΓΝΩΣΤΉ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΙΣΤΟΡΊΑ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΉ ΑΝΑΠΑΡΆΣΤΑΣΗ.ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΕΊΝΑΙ ΤΟ BIENVENUE ΣΤΗ ΜΑΡΊΝΑ CIRO ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΟΜΟΡΦΙΏΝ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΒΊΝΤΕΟ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΆ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΕΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΟΥ CIR MARINA.GREETING (Greek)

0 references

THE KRIMISA PROJECT A TERRITORY TO BE LOVED WAS BORN WITH THE AIM OF MAKING KNOWN AND ENHANCING THE LOCAL HISTORICAL CULTURAL AND FOOD AND WINE HERITAGE THAT MUST BE CONSIDERED NOT ONLY A RESOURCE FOR THE PERSONAL AND HUMAN DEVELOPMENT OF THE STUDENTS OF THE INSTITUTE BUT ALSO THE ENGINE OF LOCAL ECONOMIC DEVELOPMENT. IT CONSISTS OF FIVE MODULES TWO FOR PRIMARY SCHOOL AND THREE FOR SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREE. THE MODULES FOR THE PRIMARY SCHOOL ARE TASTE ITINERARIES THAT AIMS TO CREATE A HISTORICAL TURISTIC ITINERARY AMONG THE LOCAL SCENTS AND FLAVORS TO MAKE KNOWN AND ENHANCE THE TYPICAL PRODUCTS LOCALI.A THEATER THAT PURSUES THE AIM OF MAKING KNOWN THE LOCAL HISTORY THROUGH A THEATRAL REPRESENTATION.THE MODULES FOR THE SECONDARY SCHOOL ARE BIENVENUE IN CIRO MARINA THAT AIMS TO PROMOTE THE BEAUTIES OF THE TERRITORY THROUGH THE CREATION OF A VIDEO IN FRENCH CONTAINING INFORMATION ON THE HISTORICAL CULTURAL HERITAGE OF CIR MARINA.GREETING (English)

readability score

0.3015445273196699

0 references

EL PROYECTO KRIMISA NACIÓ UN TERRITORIO PARA SER AMADO CON EL OBJETIVO DE DAR A CONOCER Y POTENCIAR EL PATRIMONIO HISTÓRICO CULTURAL Y GASTRONÓMICO Y VINÍCOLA LOCAL QUE DEBE SER CONSIDERADO NO SOLO UN RECURSO PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y HUMANO DE LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO, SINO TAMBIÉN EL MOTOR DEL DESARROLLO ECONÓMICO LOCAL. CONSTA DE CINCO MÓDULOS DOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y TRES PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LOS MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA SON ITINERARIOS DE SABOR QUE PRETENDE CREAR UN ITINERARIO TURÍSTICO HISTÓRICO ENTRE LOS AROMAS Y SABORES LOCALES PARA DAR A CONOCER Y REALZAR LOS PRODUCTOS TÍPICOS LOCALI.UN TEATRO QUE PERSIGUE EL OBJETIVO DE DAR A CONOCER LA HISTORIA LOCAL A TRAVÉS DE UNA REPRESENTACIÓN TEATRAL. LOS MÓDULOS PARA LA ESCUELA SECUNDARIA SON BIENVENUE EN CIRO MARINA QUE TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LAS BELLEZAS DEL TERRITORIO A TRAVÉS DE LA CREACIÓN DE UN VIDEO EN FRANCÉS QUE CONTENGA INFORMACIÓN SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL HISTÓRICO DE CIR MARINA.GREETING (Spanish)

0 references

KRIMISA PROJEKT ARMASTATUD TERRITOORIUM SÜNDIS EESMÄRGIGA TEHA TEATAVAKS JA PARANDADA KOHALIKKU AJALOOLIST KULTUURI- JA TOIDU- NING VEINIPÄRANDIT, MIDA TULEB PIDADA MITTE AINULT INSTITUUDI ÕPILASTE ISIKLIKUKS JA INIMARENGUKS, VAID KA KOHALIKU MAJANDUSARENGU MOOTORIKS. SEE KOOSNEB VIIEST MOODULIST KAKS ALGKOOLI JA KOLM KESKKOOLI 1 KRAADI. PÕHIKOOLI MOODULID ON MAITSEMARSRUUTID, MILLE EESMÄRK ON LUUA KOHALIKE LÕHNADE JA MAITSETE SEAS AJALOOLINE TURISTILINE MARSRUUT, ET TEHA TEATAVAKS JA PARANDADA TÜÜPILISI TOOTEID LOCALI.TEATER, MILLE EESMÄRK ON TUTVUSTADA KOHALIKKU AJALUGU LÄBI TEATRI REPRESENTATION.THE MOODULID KESKKOOLI JAOKS ON BIENVENUE CIRO MARINAS, MILLE EESMÄRK ON EDENDADA TERRITOORIUMI ILU, LUUES PRANTSUSE KEELES VIDEO, MIS SISALDAB TEAVET CIR MARINA AJALOOLISE KULTUURIPÄRANDI KOHTA. (Estonian)

0 references

KRIMISA-HANKE ON RAKASTETTAVA ALUE, JONKA TAVOITTEENA ON TEHDÄ TUNNETUKSI JA PARANTAA PAIKALLISTA HISTORIALLISTA KULTTUURI- JA RUOKA- JA VIINIPERINTÖÄ, JOTA ON PIDETTÄVÄ PAITSI INSTITUUTIN OPISKELIJOIDEN HENKILÖKOHTAISEN JA INHIMILLISEN KEHITYKSEN VOIMAVARANA MYÖS PAIKALLISEN TALOUDELLISEN KEHITYKSEN MOOTTORINA. SE KOOSTUU VIIDESTÄ MODUULISTA KAKSI PERUSKOULUA JA KOLME TOISEN ASTEEN KOULUA. MODUULIT ALA-ASTEEN KOULU OVAT MAKU MATKASUUNNITELMAT, JOIDEN TAVOITTEENA ON LUODA HISTORIALLINEN TURISTIC MATKASUUNNITELMA KESKUUDESSA PAIKALLISIA TUOKSUJA JA MAKUJA TEHDÄ TUNNETUKSI JA PARANTAA TYYPILLISIÄ TUOTTEITA LOCALI.A TEATTERI, JOKA PYRKII TEKEMÄÄN TUNNETUKSI PAIKALLISEN HISTORIAN KAUTTA TEATRAL REPRESENTATION.THE MODUULIT LUKION OVAT BIENVENUE CIRO MARINA, JONKA TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KAUNOTTARET ALUEEN LUOMALLA VIDEON RANSKAKSI, JOKA SISÄLTÄÄ TIETOA HISTORIALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄ CIR MARINA.GREETING (Finnish)

0 references

LE PROJET KRIMISA D’UN TERRITOIRE À AIMER EST NÉ DANS LE BUT DE FAIRE CONNAÎTRE ET DE VALORISER LE PATRIMOINE CULTUREL ET VITICOLE HISTORIQUE LOCAL QUI DOIT ÊTRE CONSIDÉRÉ NON SEULEMENT COMME UNE RESSOURCE POUR LE DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET HUMAIN DES ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT, MAIS AUSSI LE MOTEUR DU DÉVELOPPEMENT ÉCONOMIQUE LOCAL. IL SE COMPOSE DE CINQ MODULES DEUX POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET TROIS POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ. LES MODULES DE L’ÉCOLE PRIMAIRE SONT DES ITINÉRAIRES GUSTATIFS QUI VISENT À CRÉER UN ITINÉRAIRE TURISTIQUE HISTORIQUE PARMI LES PARFUMS ET SAVEURS LOCAUX POUR FAIRE CONNAÎTRE ET VALORISER LES PRODUITS TYPIQUES LOCALI.UN THÉÂTRE QUI POURSUIT L’OBJECTIF DE FAIRE CONNAÎTRE L’HISTOIRE LOCALE À TRAVERS UNE REPRÉSENTATION THÉÂTRALE. (French)

0 references

RUGADH AN TIONSCADAL KRIMISA CRÍOCH A BHEIDH LE GRÁ LEIS AN AIDHM A DHÉANAMH AR EOLAS AGUS FEABHAS A CHUR AR STAIRIÚIL STAIRIÚIL OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS BIA AGUS FÍON ÁITIÚIL NACH MÓR A CHUR SAN ÁIREAMH, NÍ HAMHÁIN MAR ACMHAINN D’FHORBAIRT PHEARSANTA AGUS DHAONNA NA MAC LÉINN NA HINSTITIÚIDE ACH FREISIN AN T-INNEALL D’FHORBAIRT EACNAMAÍOCH ÁITIÚIL. TÁ CÚIG MHODÚL ANN DON BHUNSCOIL AGUS TRÍ MHODÚL DON MHEÁNSCOIL AG A BHFUIL CÉIM AMHÁIN. IS BEALAÍ TAISTIL IAD NA MODÚIL DON BHUNSCOIL A BHFUIL SÉ MAR AIDHM ACU CÚRSA TAISTIL STAIRIÚIL A CHRUTHÚ I MEASC NA BOLADH AGUS BLASANNA ÁITIÚLA CHUN NA GNÁTHTHÁIRGÍ LOCALI.A AMHARCLANN A CHUR IN IÚL AGUS A FHEABHSÚ A SHAOTHRAÍONN AN AIDHM STAIR ÁITIÚIL A CHUR IN IÚL TRÍ REPRESENTATION TATRAL.THE MODÚIL DON MHEÁNSCOIL BIENVENUE IN CIRO MARINA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE ÁILLEACHT NA CRÍCHE A CHUR CHUN CINN TRÍ FHÍSEÁN A CHRUTHÚ I BHFRAINCIS INA BHFUIL EOLAS AR OIDHREACHT CHULTÚRTHA STAIRIÚIL CIR MARINA.GREETING (Irish)

0 references

PROJEKT KRIMISA ROĐEN JE S CILJEM UPOZNAVANJA I UNAPREĐENJA LOKALNE POVIJESNE KULTURNE I PREHRAMBENE I VINSKE BAŠTINE KOJA SE MORA SMATRATI NE SAMO RESURSOM ZA OSOBNI I LJUDSKI RAZVOJ STUDENATA INSTITUTA, VEĆ I POKRETAČEM LOKALNOG GOSPODARSKOG RAZVOJA. SASTOJI SE OD PET MODULA DVA ZA OSNOVNU ŠKOLU I TRI ZA SREDNJU ŠKOLU 1 STUPANJ. MODULI ZA OSNOVNU ŠKOLU SU KUŠANI ITINERARI KOJI IMAJU ZA CILJ STVORITI POVIJESNI TURISTIČKI ITINERAR MEĐU LOKALNIM MIRISIMA I OKUSIMA KAKO BI SE OBZNANILI I POBOLJŠALI TIPIČNI PROIZVODI LOCALI.A KAZALIŠTE KOJE TEŽI OBZNANJIVANJU LOKALNE POVIJESTI KROZ TEATRALNU REPRESENTATION.THE MODULI ZA SREDNJU ŠKOLU SU BIENVENUE U CIRO MARINI KOJI IMA ZA CILJ PROMOVIRATI LJEPOTE TERITORIJA KROZ STVARANJE VIDEA NA FRANCUSKOM JEZIKU KOJI SADRŽI INFORMACIJE O POVIJESNOJ KULTURNOJ BAŠTINI CIR MARINA.GREETING (Croatian)

0 references

A KRIMISA PROJEKT EGY SZERETENDŐ TERÜLET SZÜLETETT AZZAL A CÉLLAL, HOGY ISMERTESSE ÉS FOKOZZA A HELYI TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS, ÉLELMISZER- ÉS BOR ÖRÖKSÉGET, AMELY NEMCSAK AZ INTÉZET HALLGATÓINAK SZEMÉLYES ÉS EMBERI FEJLŐDÉSÉNEK ERŐFORRÁSA, HANEM A HELYI GAZDASÁGI FEJLŐDÉS MOTORJA IS. EZ ÁLL ÖT MODUL KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS HÁROM KÖZÉPISKOLA 1 FOKOS. A MODULOK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA ÍZE ÚTVONALAK, AMELYEK CÉLJA, HOGY HOZZON LÉTRE EGY TÖRTÉNELMI TURISZTIKAI ÚTVONAL KÖZÖTT A HELYI ILLATOK ÉS ÍZEK, HOGY ISMERTESSE ÉS FOKOZZA A TIPIKUS TERMÉKEK LOCALI.A SZÍNHÁZ, AMELY AZT A CÉLT KÖVETI, HOGY ISMERTESSE A HELYI TÖRTÉNELEM KERESZTÜL TEÁTRÁLIS REPRESENTATION.THE MODULOK A KÖZÉPISKOLA BIENVENUE A CIRO MARINA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY TÁMOGASSÁK A SZÉPSÉGEK A TERÜLET LÉTREHOZÁSA RÉVÉN A FRANCIA VIDEÓT TARTALMAZÓ INFORMÁCIÓKAT A TÖRTÉNELMI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG CIR MARINA.GREETING (Hungarian)

0 references

KRIMISA PROJEKTAS – MYLIMA TERITORIJA GIMĖ SIEKIANT SUPAŽINDINTI IR STIPRINTI VIETOS ISTORINĮ KULTŪROS IR MAISTO BEI VYNO PAVELDĄ, KURIS TURI BŪTI LAIKOMAS NE TIK INSTITUTO STUDENTŲ ASMENINIO IR ŽMOGIŠKOJO VYSTYMOSI IŠTEKLIAIS, BET IR VIETINĖS EKONOMINĖS PLĖTROS VARIKLIU. JĮ SUDARO PENKI MODULIAI, DU SKIRTI PRADINEI MOKYKLAI IR TRYS 1 LAIPSNIO VIDURINEI MOKYKLAI. PRADINĖS MOKYKLOS MODULIAI YRA SKONIO MARŠRUTAI, KURIAIS SIEKIAMA SUKURTI ISTORINĮ TURISTINĮ MARŠRUTĄ TARP VIETINIŲ KVAPŲ IR SKONIŲ, KAD ŽINOTŲ IR PAGERINTŲ TIPIŠKUS PRODUKTUS LOCALI.A TEATRAS, KURIO TIKSLAS – SUPAŽINDINTI SU VIETOS ISTORIJA PER TEATRALINĘ REPRESENTACIJOS.THE VIDURINĖS MOKYKLOS MODULIAI YRA BIENVENUE CIRO MARINA, KURIA SIEKIAMA SKATINTI TERITORIJOS GROŽĮ SUKURIANT VAIZDO ĮRAŠĄ PRANCŪZŲ KALBA, KURIAME PATEIKIAMA INFORMACIJA APIE ISTORINĮ CIR MARINA KULTŪROS PAVELDĄ.GREETING (Lithuanian)

0 references

KRIMISA PROJEKTS MĪLAMAJAI TERITORIJAI PIEDZIMA AR MĒRĶI IEPAZĪSTINĀT UN UZLABOT VIETĒJO VĒSTURISKO KULTŪRAS, PĀRTIKAS UN VĪNA MANTOJUMU, KAS UZSKATĀMS NE TIKAI PAR RESURSU INSTITŪTA STUDENTU PERSONISKAJAI UN CILVĒCISKAJAI ATTĪSTĪBAI, BET ARĪ VIETĒJĀS EKONOMISKĀS ATTĪSTĪBAS DZINĒJSPĒKU. TAS SASTĀV NO PIECIEM MODUĻIEM 2 PAMATSKOLAI UN TRĪS MODUĻIEM 1 GRĀDU VIDUSSKOLAI. PAMATSKOLAS MODUĻI IR GARŠAS MARŠRUTI, KURU MĒRĶIS IR IZVEIDOT VĒSTURISKU TURISTISKU MARŠRUTU STARP VIETĒJIEM AROMĀTIEM UN AROMĀTIEM, LAI IEPAZĪSTINĀTU UN UZLABOTU TIPISKOS PRODUKTUS LOCALI.A TEĀTRIS, KURA MĒRĶIS IR IEPAZĪSTINĀT AR VIETĒJO VĒSTURI CAUR TEĀTRU REPRESENTATION.THE MODUĻI VIDUSSKOLAI IR BIENVENUE CIRO MARINA, KURAS MĒRĶIS IR POPULARIZĒT TERITORIJAS SKAISTUMU, FRANČU VALODĀ IZVEIDOJOT VIDEO, KAS SATUR INFORMĀCIJU PAR VĒSTURISKO KULTŪRAS MANTOJUMU CIR MARINA.GREETING (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT KRIMISA TERRITORJU LI GĦANDU JKUN MAĦBUB TWIELED BIL-GĦAN LI JGĦARRAF U JTEJJEB IL-KULTURA STORIKA LOKALI U L-IKEL U L-WIRT TAL-INBID LI GĦANDHOM JITQIESU MHUX BISS RIŻORSA GĦALL-IŻVILUPP PERSONALI U UMAN TAL-ISTUDENTI TAL-ISTITUT IŻDA WKOLL IL-MUTUR TAL-IŻVILUPP EKONOMIKU LOKALI. DIN TIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI TNEJN GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U TLIETA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD 1. IL-MODULI GĦALL-ISKOLA PRIMARJA HUMA ITINERARJI TOGĦMA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TOĦLOQ ITINERARJU STORIKU FOST L-IRWEJJAĦ LOKALI U TOGĦMIET LI JAGĦMLU MAGĦRUFA U JTEJBU L-PRODOTTI TIPIĊI LOCALI.A TEATRU LI SSEGWI L-GĦAN LI JAGĦMLU MAGĦRUFA L-ISTORJA LOKALI PERMEZZ TA ‘MODULI REPRESENTATION.THE TEATRALI GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA HUMA BIENVENUE FIL CIRO MARINA LI GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-BEAUTIES TAT-TERRITORJU PERMEZZ TAL-ĦOLQIEN TA ‘VIDEO BIL-FRANĊIŻ LI FIH INFORMAZZJONI DWAR IL-WIRT KULTURALI STORIKU TA’ CIR MARINA.GREETING (Maltese)

0 references

HET KRIMISA PROJECT WERD GEBOREN MET ALS DOEL DE LOKALE HISTORISCHE CULTURELE EN VOEDSEL- EN WIJNERFGOED BEKEND TE MAKEN EN TE VERBETEREN, DIE NIET ALLEEN MOET WORDEN BESCHOUWD ALS EEN BRON VOOR DE PERSOONLIJKE EN MENSELIJKE ONTWIKKELING VAN DE STUDENTEN VAN HET INSTITUUT, MAAR OOK DE MOTOR VAN DE LOKALE ECONOMISCHE ONTWIKKELING. HET BESTAAT UIT VIJF MODULES TWEE VOOR DE BASISSCHOOL EN DRIE VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZIJN SMAAK ROUTES DIE GERICHT ZIJN OP HET CREËREN VAN EEN HISTORISCHE TURISTISCHE ROUTE TUSSEN DE LOKALE GEUREN EN SMAKEN OM BEKEND TE MAKEN EN TE VERBETEREN VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN LOCALI.EEN THEATER DAT HET DOEL VAN HET BEKEND MAKEN VAN DE LOKALE GESCHIEDENIS DOOR MIDDEL VAN EEN THEATRALE REPRESENTATION.THE MODULES VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL ZIJN BIENVENUE IN CIRO MARINA DIE TOT DOEL HEEFT OM DE SCHOONHEDEN VAN HET GRONDGEBIED TE BEVORDEREN DOOR DE CREATIE VAN EEN VIDEO IN HET FRANS MET INFORMATIE OVER HET HISTORISCHE CULTURELE ERFGOED VAN CIR MARINA.GREETINGING (Dutch)

0 references

O projecto KRIMISA foi criado com o objectivo de conhecer e reforçar o património histórico, cultural e vitivinícola local, que não deve ser considerado apenas como um recurso para o desenvolvimento pessoal e humano dos estudantes do instituto, mas também como o motor do desenvolvimento económico local. É composto por cinco módulos dois para a escola primária e três para a escola secundária de 1 grau. Os módulos da escola primária são ITINERÁRIOS DE TÁSTICO que visam criar um ITINERÁRIO TURÍSTICO HISTÓRICO entre as escolas e os pratos locais para fazer conhecer e melhorar os produtos típicos LOCALI.Um cenário que persegue o objectivo de fazer conhecer a história local através de uma representação teatral.Os módulos da escola secundária são criados em CIRO MARINA para promover as belezas do território através da criação de um modelo em francês contendo informações sobre a herança cultural histórica da marina. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL KRIMISA, UN TERITORIU IUBIT, S-A NĂSCUT CU SCOPUL DE A FACE CUNOSCUT ȘI DE A CONSOLIDA PATRIMONIUL CULTURAL, ALIMENTAR ȘI VINICOL LOCAL, CARE TREBUIE CONSIDERAT NU NUMAI O RESURSĂ PENTRU DEZVOLTAREA PERSONALĂ ȘI UMANĂ A STUDENȚILOR INSTITUTULUI, CI ȘI MOTORUL DEZVOLTĂRII ECONOMICE LOCALE. ACESTA ESTE FORMAT DIN CINCI MODULE DOUĂ PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI TREI PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ DE 1 GRAD. MODULELE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ SUNT ITINERARII GUSTATIVE CARE ÎȘI PROPUN SĂ CREEZE UN ITINERAR TURISTIC ISTORIC PRINTRE AROMELE ȘI AROMELE LOCALE PENTRU A FACE CUNOSCUTE ȘI A ÎMBUNĂTĂȚI PRODUSELE TIPICE LOCALI.UN TEATRU CARE URMĂREȘTE SCOPUL DE A FACE CUNOSCUTĂ ISTORIA LOCALĂ PRINTR-O REPREZENTARE TEATRALĂ.MODULELE PENTRU ȘCOALA GIMNAZIALĂ SUNT BIENVENUE ÎN CIRO MARINA CARE ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE FRUMUSEȚILE TERITORIULUI PRIN CREAREA UNUI VIDEOCLIP ÎN LIMBA FRANCEZĂ CARE CONȚINE INFORMAȚII DESPRE PATRIMONIUL CULTURAL ISTORIC AL CIR MARINA.GREETINGING (Romanian)

0 references

V RÁMCI PROJEKTU KRIMISA SA ZRODILO ÚZEMIE, KTORÉ SA MÁ MILOVAŤ, S CIEĽOM ZVIDITEĽNIŤ A POSILNIŤ MIESTNE HISTORICKÉ KULTÚRNE A POTRAVINÁRSKE A VINÁRSKE DEDIČSTVO, KTORÉ TREBA POVAŽOVAŤ NIELEN ZA ZDROJ OSOBNÉHO A ĽUDSKÉHO ROZVOJA ŠTUDENTOV INŠTITÚTU, ALE AJ ZA HNACIU SILU MIESTNEHO HOSPODÁRSKEHO ROZVOJA. POZOSTÁVA Z PIATICH MODULOV PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A TRI PRE STREDNÚ ŠKOLU S 1 TITULOM. MODULY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU SÚ VKUSNÉ ITINERÁRE, KTORÉ MAJÚ ZA CIEĽ VYTVORIŤ HISTORICKÝ TURISTICKÝ ITINERÁR MEDZI MIESTNYMI VÔŇAMI A PRÍCHUŤAMI, KTORÉ ZNÁZORŇUJÚ A VYLEPŠUJÚ TYPICKÉ PRODUKTY LOCALI. DIVADLO, KTORÉ SLEDUJE CIEĽ OBOZNÁMIŤ MIESTNU HISTÓRIU PROSTREDNÍCTVOM DIVADELNEJ REPRESENTATION.THE MODULY PRE STREDNÚ ŠKOLU SÚ BIENVENUE V CIRO MARINA, KTORÉHO CIEĽOM JE PROPAGOVAŤ KRÁSY ÚZEMIA PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA VIDEA VO FRANCÚZŠTINE, KTORÉ OBSAHUJE INFORMÁCIE O HISTORICKOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE CIR MARINA.GREETING (Slovak)

0 references

PROJEKT KRIMISA, OZEMLJE, KI GA JE TREBA LJUBITI, SE JE RODIL Z NAMENOM SEZNANJANJA IN KREPITVE LOKALNE ZGODOVINSKE KULTURNE IN GOSTINSKE IN VINSKE DEDIŠČINE, KI JO JE TREBA OBRAVNAVATI NE LE KOT VIR ZA OSEBNI IN ČLOVEŠKI RAZVOJ ŠTUDENTOV INŠTITUTA, TEMVEČ TUDI ZA GONILO LOKALNEGA GOSPODARSKEGA RAZVOJA. SESTAVLJEN JE IZ PETIH MODULOV DVA ZA OSNOVNO ŠOLO IN TRI ZA SREDNJO ŠOLO Z 1 STOPINJO. MODULI ZA OSNOVNO ŠOLO SO POTI OKUSA, KATEREGA CILJ JE USTVARITI ZGODOVINSKO TURISTIČNO POT MED LOKALNIMI VONJI IN OKUSI, DA BI PREPOZNALI IN IZBOLJŠALI TIPIČNE IZDELKE LOCALI.GLEDALIŠČE, KI SI PRIZADEVA ZA OZAVEŠČANJE LOKALNE ZGODOVINE SKOZI TEATRALNO PRENOVO.THE MODULI ZA SREDNJO ŠOLO SO BIENVENUE V CIRO MARINA, KI ŽELI PROMOVIRATI LEPOTE OZEMLJA Z USTVARJANJEM VIDEOPOSNETKA V FRANCOŠČINI, KI VSEBUJE INFORMACIJE O ZGODOVINSKI KULTURNI DEDIŠČINI CIR MARINA.GREETING (Slovenian)

0 references

KRIMISAPROJEKTET ETT TERRITORIUM ATT ÄLSKA FÖDDES I SYFTE ATT GÖRA KÄNT OCH FÖRBÄTTRA DET LOKALA HISTORISKA KULTUR- OCH MAT- OCH VINARVET SOM MÅSTE BETRAKTAS INTE BARA SOM EN RESURS FÖR DEN PERSONLIGA OCH MÄNSKLIGA UTVECKLINGEN AV INSTITUTETS STUDENTER UTAN OCKSÅ MOTORN FÖR LOKAL EKONOMISK UTVECKLING. DEN BESTÅR AV FEM MODULER TVÅ FÖR GRUNDSKOLAN OCH TRE FÖR GYMNASIET MED EN EXAMEN. MODULERNA FÖR GRUNDSKOLAN ÄR SMAKRUTTER SOM SYFTAR TILL ATT SKAPA EN HISTORISK TURISTRESA BLAND DE LOKALA DOFTERNA OCH SMAKERNA FÖR ATT GÖRA KÄNDA OCH FÖRBÄTTRA DE TYPISKA PRODUKTERNA LOCALI.EN TEATER SOM STRÄVAR EFTER ATT GÖRA KÄND DEN LOKALA HISTORIEN GENOM EN TEATER REPRESENTATION.THE MODULER FÖR GYMNASIET ÄR BIENVENUE I CIRO MARINA SOM SYFTAR TILL ATT FRÄMJA SKÖNHETEN I TERRITORIET GENOM SKAPANDET AV EN VIDEO PÅ FRANSKA SOM INNEHÅLLER INFORMATION OM DET HISTORISKA KULTURARVET I CIR MARINA.GREETING (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

CIRÒ MARINA