CREATING AND DOING BUSINESS (Q4808375)

IL PROGETTO CREARE E FARE IMPRESA SI PONE NELLA SCIA DELLE ATTIVITA CHE FANNO RIFERIMENTO AL PON PER LA SCUOLA 20142020 IN QUANTO PROPONE UNA FORMA DI COINVOLGIMENTO DEI SOGGETTI DESTINATARI ATTA A FAVORIRNE LAGGIORNAMENTO PERSONALE E UNA PARTECIPAZIONE SOCIALE E CIVILE INTEGRATA CON LA PROGRAMMAZIONE SCOLASTICA E CON LE POLITICHE LOCALI MIRATE ALLA VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO E ALLO SVILUPPO DELLINTEGRAZIONE TRA CITTADINI E ISTITUZIONI. IL PROGETTO INFATTI SI COLLOCA PERFETTAMENTE NEL QUADRO DEGLI INTENDIMENTI CHE PERSEGUONO LEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALITA E LA CAPACITA DI FARE IMPRESA IN QUANTO DIRETTO A DEFINIRE UN BEN PRECISO PROFILO DI PROFESSIONALITA IN GRADO DI DEFINIRSI E IDENTIFICARSI IN QUELLI CHE SONO GLI AMBITI DI SEGUITO RIPORTATI1 FORMAZIONE PERSONALE ATTRAVERSO LACQUISIZIONE DI COMPETENZE UTILIZZABILI IN ATTIVITA ECONOMICOPRODUTTIVE O COMUNQUE INTEGRATE CON IL TERRITORIO E LA SOCIETA 2 SVILUPPO DI CAPACITA IMPRENDITORIALITA E ORGANIZZAZIONE AZIENDALE IN UN CONTESTO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ СЪЗДАВА И ОСЪЩЕСТВЯВА БИЗНЕС В РЕЗУЛТАТ НА ДЕЙНОСТИТЕ, КОИТО СЕ ОТНАСЯТ ДО НОП ЗА УЧИЛИЩЕТО 2014—2020 Г., ТЪЙ КАТО ПРЕДЛАГА ФОРМА НА УЧАСТИЕ НА ПОЛУЧАТЕЛИТЕ ЗА НАСЪРЧАВАНЕ НА ЛИЧНОТО ОСЪВРЕМЕНЯВАНЕ И СОЦИАЛНОТО И ГРАЖДАНСКОТО УЧАСТИЕ, ИНТЕГРИРАНО С УЧИЛИЩНОТО ПЛАНИРАНЕ И МЕСТНИТЕ ПОЛИТИКИ, НАСОЧЕНИ КЪМ УКРЕПВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА И РАЗВИТИЕ НА ИНТЕГРАЦИЯТА МЕЖДУ ГРАЖДАНИТЕ И ИНСТИТУЦИИТЕ. ПРОЕКТЪТ ВСЪЩНОСТ СЕ ВПИСВА ПЕРФЕКТНО В РАМКИТЕ НА НАМЕРЕНИЯТА, КОИТО ПРЕСЛЕДВАТ ОБРАЗОВАНИЕТО ПО ALLIMPRENDITORIALITY И СПОСОБНОСТТА ЗА ПРАВЕНЕ НА БИЗНЕС, ТЪЙ КАТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПРЕДЕЛИ ПРЕЦИЗЕН ПРОФЕСИОНАЛЕН ПРОФИЛ, КОЙТО ДА МОЖЕ ДА СЕ ОПРЕДЕЛИ И ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРА В СЛЕДНИТЕ ОБЛАСТИ ДОКЛАД 1 ЛИЧНО ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ В ПРОДУКТИВНА ИКОНОМИЧЕСКА ДЕЙНОСТ ИЛИ ВЪВ ВСЕКИ СЛУЧАЙ ИНТЕГРИРАНИ С ТЕРИТОРИЯТА И ОБЩЕСТВОТО 2 РАЗВИТИЕ НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКИ КАПАЦИТЕТ И БИЗНЕС ОРГАНИЗАЦИЯ В КОНТЕКСТ (Bulgarian)

0 references

PROJEKT VYTVÁŘÍ A PODNIKÁ V NÁVAZNOSTI NA ČINNOSTI, KTERÉ ODKAZUJÍ NA NOP PRO ŠKOLU 2014 2020, PROTOŽE NAVRHUJE FORMU ZAPOJENÍ PŘÍJEMCŮ NA PODPORU OSOBNÍ AKTUALIZACE A SOCIÁLNÍ A OBČANSKÉ ÚČASTI INTEGROVANÉ S PLÁNOVÁNÍM ŠKOL A MÍSTNÍMI POLITIKAMI ZAMĚŘENÝMI NA POSÍLENÍ ÚZEMÍ A ROZVOJ INTEGRACE MEZI OBČANY A INSTITUCEMI. PROJEKT VE SKUTEČNOSTI DOKONALE ZAPADÁ DO RÁMCE ZÁMĚRŮ, KTERÉ SLEDUJÍ VZDĚLÁVÁNÍ ALLIMPRENDITORIALITY A SCHOPNOSTI PODNIKAT, PROTOŽE JE ZAMĚŘEN NA DEFINOVÁNÍ PŘESNÉHO PROFESNÍHO PROFILU, KTERÝ JE SCHOPEN DEFINOVAT A IDENTIFIKOVAT SE V NÁSLEDUJÍCÍCH OBLASTECH ZPRÁVY1 OSOBNÍ ŠKOLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZÍSKÁVÁNÍ DOVEDNOSTÍ VYUŽITELNÝCH V PRODUKTIVNÍ EKONOMICKÉ ČINNOSTI NEBO V KAŽDÉM PŘÍPADĚ INTEGROVANÉ S ÚZEMÍM A SPOLEČNOSTÍ 2 ROZVOJ PODNIKATELSKÉ KAPACITY A OBCHODNÍ ORGANIZACE V KONTEXTU (Czech)

0 references

PROJEKTET SKABER OG DRIVER FORRETNING I KØLVANDET PÅ DE AKTIVITETER, DER HENVISER TIL NOP FOR SKOLEN 20142020, DA DET FORESLÅR EN FORM FOR INDDRAGELSE AF MODTAGERE FOR AT TILSKYNDE TIL PERSONLIG OPDATERING OG SOCIAL OG CIVIL DELTAGELSE INTEGRERET I SKOLEPLANLÆGNING OG LOKALE POLITIKKER, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE OMRÅDET OG UDVIKLE INTEGRATIONEN MELLEM BORGERE OG INSTITUTIONER. PROJEKTET PASSER FAKTISK PERFEKT INDEN FOR RAMMERNE AF DE INTENTIONER, DER FORFØLGER ALLIMPRENDITORIALITY UDDANNELSE OG EVNEN TIL AT GØRE FORRETNINGER, DA DET HAR TIL FORMÅL AT DEFINERE EN PRÆCIS FAGLIG PROFIL, DER ER I STAND TIL AT DEFINERE OG IDENTIFICERE SIG INDEN FOR FØLGENDE OMRÅDER REPORTED1 PERSONLIG UDDANNELSE GENNEM ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER, DER KAN ANVENDES I PRODUKTIV ØKONOMISK AKTIVITET ELLER UNDER ALLE OMSTÆNDIGHEDER INTEGRERET MED OMRÅDET OG SAMFUNDET 2 UDVIKLING AF IVÆRKSÆTTERKAPACITET OG ERHVERVSORGANISATION I EN SAMMENHÆNG (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SCHAFFT UND BETREIBT IM ANSCHLUSS AN DIE AKTIVITÄTEN, DIE SICH AUF DAS NOP FÜR DIE SCHULE 20142020 BEZIEHEN, EINE FORM DER EINBEZIEHUNG DER EMPFÄNGER, UM DIE PERSÖNLICHE AKTUALISIERUNG UND DIE SOZIALE UND ZIVILE TEILHABE ZU FÖRDERN, DIE IN DIE SCHULPLANUNG UND DIE LOKALE POLITIK INTEGRIERT IST, UM DAS GEBIET ZU VERBESSERN UND DIE INTEGRATION ZWISCHEN BÜRGERN UND INSTITUTIONEN ZU FÖRDERN. DAS PROJEKT PASST IN DER TAT PERFEKT IN DEN RAHMEN DER ABSICHTEN, DIE ALLIMPRENDITORIALITY AUSBILDUNG UND DIE FÄHIGKEIT ZUR GESCHÄFTSTÄTIGKEIT ZU VERFOLGEN, DA ES DARAUF ABZIELT, EIN GENAUES BERUFLICHES PROFIL IN DER LAGE ZU DEFINIEREN UND ZU IDENTIFIZIEREN, IN DEN FOLGENDEN BEREICHEN, DIE PERSÖNLICHE AUSBILDUNG DURCH DEN ERWERB VON FÄHIGKEITEN, DIE IN DER PRODUKTIVEN WIRTSCHAFTLICHEN TÄTIGKEIT VERWENDBAR ODER IN JEDEM FALL MIT DEM GEBIET UND DER GESELLSCHAFT INTEGRIERT 2 ENTWICKLUNG DER UNTERNEHMERISCHEN LEISTUNGSFÄHIGKEIT UND UNTERNEHMENSORGANISATION IN EINEM KONTEXT (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΔΗΜΙΟΥΡΓΕΊ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΣΤΟΝ ΑΠΌΗΧΟ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟ NOP ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ 20142020, ΚΑΘΏΣ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΜΙΑ ΜΟΡΦΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΛΗΠΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΩΝ ΜΕ ΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΌ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΚΑΙ ΤΙΣ ΤΟΠΙΚΈΣ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕΤΑΞΎ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΑΠΌΛΥΤΑ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΠΡΟΘΈΣΕΩΝ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ALLIMPRENDITORIALITY ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΕΝΌΣ ΑΚΡΙΒΟΎΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΟΎ ΠΡΟΦΊΛ ΙΚΑΝΌ ΝΑ ΚΑΘΟΡΊΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΣΕΙ ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΑΝΑΦΈΡΟΝΤΑΙ1 ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ Ή ΣΕ ΚΆΘΕ ΠΕΡΊΠΤΩΣΗ ΕΝΣΩΜΑΤΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΊΑ 2 ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΟΡΓΆΝΩΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ (Greek)

0 references

THE PROJECT CREATES AND DOES BUSINESS IN THE WAKE OF THE ACTIVITIES THAT REFER TO THE NOP FOR THE SCHOOL 20142020 AS IT PROPOSES A FORM OF INVOLVEMENT OF RECIPIENTS TO ENCOURAGE PERSONAL UPDATING AND SOCIAL AND CIVIL PARTICIPATION INTEGRATED WITH SCHOOL PLANNING AND LOCAL POLICIES AIMED AT ENHANCING THE TERRITORY AND THE DEVELOPMENT OF INTEGRATION BETWEEN CITIZENS AND INSTITUTIONS. THE PROJECT IN FACT FITS PERFECTLY WITHIN THE FRAMEWORK OF THE INTENTIONS THAT PURSUE ALLIMPRENDITORIALITY EDUCATION AND THE ABILITY TO DO BUSINESS AS IT IS AIMED AT DEFINING A PRECISE PROFESSIONAL PROFILE ABLE TO DEFINE AND IDENTIFY ITSELF IN WHAT ARE THE FOLLOWING AREAS REPORTED1 PERSONAL TRAINING THROUGH THE ACQUISITION OF SKILLS USABLE IN PRODUCTIVE ECONOMIC ACTIVITY OR IN ANY CASE INTEGRATED WITH THE TERRITORY AND SOCIETY 2 DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL CAPACITY AND BUSINESS ORGANISATION IN A CONTEXT (English)

readability score

0.0547649267042422

0 references

EL PROYECTO CREA Y HACE NEGOCIOS A RAÍZ DE LAS ACTIVIDADES QUE SE REFIEREN AL NOP PARA LA ESCUELA 20142020, YA QUE PROPONE UNA FORMA DE IMPLICACIÓN DE LOS BENEFICIARIOS PARA FOMENTAR LA ACTUALIZACIÓN PERSONAL Y LA PARTICIPACIÓN SOCIAL Y CIVIL INTEGRADA CON LA PLANIFICACIÓN ESCOLAR Y LAS POLÍTICAS LOCALES DESTINADAS A MEJORAR EL TERRITORIO Y EL DESARROLLO DE LA INTEGRACIÓN ENTRE CIUDADANOS E INSTITUCIONES. DE HECHO, EL PROYECTO ENCAJA PERFECTAMENTE EN EL MARCO DE LAS INTENCIONES QUE PERSIGUEN LA EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALITY Y LA CAPACIDAD DE HACER NEGOCIOS, YA QUE TIENE COMO OBJETIVO DEFINIR UN PERFIL PROFESIONAL PRECISO CAPAZ DE DEFINIR E IDENTIFICARSE EN CUÁLES SON LAS SIGUIENTES ÁREAS DE FORMACIÓN PERSONAL A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES UTILIZABLES EN LA ACTIVIDAD ECONÓMICA PRODUCTIVA O EN CUALQUIER CASO INTEGRADAS CON EL TERRITORIO Y LA SOCIEDAD 2 DESARROLLO DE LA CAPACIDAD EMPRESARIAL Y LA ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL EN UN CONTEXTO (Spanish)

0 references

PROJEKTIGA LUUAKSE JA TEHAKSE TÖÖD PÄRAST TEGEVUSI, MIS VIITAVAD 2014.–2020. AASTA KOOLI RIIKLIKULE TEGEVUSKAVALE, KUNA SELLES PAKUTAKSE VÄLJA VAHENDITE SAAJATE KAASAMISE VORM, ET JULGUSTADA ISIKLIKKU AJAKOHASTAMIST NING SOTSIAALSET JA KODANIKUOSALUST, MIS ON INTEGREERITUD KOOLIPLANEERIMISE JA KOHALIKU POLIITIKAGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA TERRITOORIUMI NING KODANIKE JA INSTITUTSIOONIDE INTEGRATSIOONI ARENGUT. TEGELIKULT SOBIB PROJEKT IDEAALSELT ALLIMPRENDITORIALITY HARIDUSEGA SEOTUD KAVATSUSTE JA ÄRITEGEVUSE VÕIMEGA, KUNA SELLE EESMÄRK ON MÄÄRATLEDA TÄPNE AMETIALANE PROFIIL, MIS SUUDAB MÄÄRATLEDA JA IDENTIFITSEERIDA END JÄRGMISTES VALDKONDADES REPORTED1 ISIKLIKU KOOLITUSE KAUDU, MIDA SAAB KASUTADA TOOTLIKUS MAJANDUSTEGEVUSES VÕI MIS ON IGAL JUHUL INTEGREERITUD TERRITOORIUMI JA ÜHISKONNAGA 2 ETTEVÕTLUSSUUTLIKKUSE JA ÄRIKORRALDUSE ARENDAMINE KONTEKSTIS (Estonian)

0 references

HANKKEESSA LUODAAN JA TEHDÄÄN LIIKETOIMINTAA KOULUN KANSALLISEEN TOIMINTASUUNNITELMAAN (2014–2020) VIITTAAVIEN TOIMIEN JÄLKEEN, KOSKA SIINÄ EHDOTETAAN TUENSAAJIEN OSALLISTUMISTA HENKILÖKOHTAISEEN PÄIVITTÄMISEEN SEKÄ YHTEISKUNNALLISEEN JA KANSALAISOSALLISTUMISEEN, JOKA ON INTEGROITU KOULUJEN SUUNNITTELUUN JA PAIKALLISEEN POLITIIKKAAN, JOLLA PYRITÄÄN PARANTAMAAN ALUETTA JA KEHITTÄMÄÄN KANSALAISTEN JA INSTITUUTIOIDEN VÄLISTÄ INTEGRAATIOTA. HANKE ITSE ASIASSA SOPII TÄYDELLISESTI ALLIMPRENDITORIALITY-KASVATUKSEEN JA LIIKETOIMINNAN HARJOITTAMISEEN TÄHTÄÄVIIN AIKOMUKSIIN, SILLÄ SEN TAVOITTEENA ON MÄÄRITELLÄ TARKKA AMMATTIPROFIILI, JOKA PYSTYY MÄÄRITTELEMÄÄN JA TUNNISTAMAAN ITSENSÄ SEURAAVILLA ALOILLA: HENKILÖKOHTAINEN KOULUTUS HANKKIMALLA TAITOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ TUOTTAVASSA TALOUDELLISESSA TOIMINNASSA TAI JOKA TAPAUKSESSA INTEGROITU ALUEEN JA YHTEISKUNNAN KANSSA 2 YRITTÄJÄVALMIUKSIEN JA YRITYSORGANISAATIOIDEN KEHITTÄMINEN KONTEKSTISSA. (Finnish)

0 references

LE PROJET CRÉE ET FAIT DES AFFAIRES À LA SUITE DES ACTIVITÉS QUI SE RÉFÈRENT AU NOP POUR L’ÉCOLE 20142020 CAR IL PROPOSE UNE FORME D’IMPLICATION DES BÉNÉFICIAIRES POUR ENCOURAGER L’ACTUALISATION PERSONNELLE ET LA PARTICIPATION SOCIALE ET CIVILE INTÉGRÉE À LA PLANIFICATION SCOLAIRE ET AUX POLITIQUES LOCALES VISANT À AMÉLIORER LE TERRITOIRE ET LE DÉVELOPPEMENT DE L’INTÉGRATION ENTRE LES CITOYENS ET LES INSTITUTIONS. LE PROJET S’INSCRIT EN EFFET PARFAITEMENT DANS LE CADRE DES INTENTIONS QUI POURSUIVENT L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALITÉ ET LA CAPACITÉ À FAIRE DES AFFAIRES CAR IL VISE À DÉFINIR UN PROFIL PROFESSIONNEL PRÉCIS CAPABLE DE SE DÉFINIR ET DE S’IDENTIFIER DANS LES DOMAINES SUIVANTS: (French)

0 references

CRUTHAÍONN AN TIONSCADAL AGUS DÉANANN SÉ GNÓ TAR ÉIS NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A THAGRAÍONN DO NOP DON SCOIL 20142020 MAR GO MOLTAR LEIS CINEÁL RANNPHÁIRTÍOCHTA FAIGHTEOIRÍ CHUN NUASHONRÚ PEARSANTA AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT SHÓISIALTA AGUS SHIBHIALTA A SPREAGADH ATÁ COMHTHÁITE LE PLEANÁIL SCOILE AGUS BEARTAIS ÁITIÚLA ATÁ DÍRITHE AR FHEABHAS A CHUR AR AN GCRÍOCH AGUS AR FHORBAIRT AN LÁNPHÁIRTITHE IDIR SAORÁNAIGH AGUS INSTITIÚIDÍ. GO DEIMHIN, LUÍONN AN TIONSCADAL GO FOIRFE LAISTIGH DE CHREAT NA N-INTINN A SHAOTHRAÍONN OIDEACHAS ALLIMPRENDITORIALITY AGUS AN CUMAS GNÓ A DHÉANAMH MAR GO BHFUIL SÉ DÍRITHE AR PHRÓIFÍL GHAIRMIÚIL BHEACHT A SHAINIÚ A BHEIDH IN ANN AN MÉID SEO A LEANAS A SHAINIÚ AGUS A AITHINT SNA RÉIMSÍ SEO A LEANAS REPORTED1 OILIÚINT PHEARSANTA TRÍ SCILEANNA A FHÁIL ATÁ INÚSÁIDTE I NGNÍOMHAÍOCHT THÁIRGIÚIL EACNAMAÍOCH NÓ IN AON CHÁS A CHOMHTHÁTHAÍTEAR LEIS AN GCRÍOCH AGUS LEIS AN TSOCHAÍ 2 FORBAIRT AR CHUMAS FIONTRAÍOCHTA AGUS AR EAGRAÍOCHT GHNÓ I GCOMHTHÉACS (Irish)

0 references

PROJEKT STVARA I POSLUJE U SVJETLU AKTIVNOSTI KOJE SE ODNOSE NA NOP ZA ŠKOLU 2014. – 2020. JER SE NJIME PREDLAŽE OBLIK UKLJUČIVANJA PRIMATELJA KAKO BI SE POTAKNULO OSOBNO AŽURIRANJE TE DRUŠTVENO I CIVILNO SUDJELOVANJE INTEGRIRANO U ŠKOLSKO PLANIRANJE I LOKALNE POLITIKE USMJERENE NA POBOLJŠANJE TERITORIJA I RAZVOJ INTEGRACIJE IZMEĐU GRAĐANA I INSTITUCIJA. PROJEKT SE, NAIME, SAVRŠENO UKLAPA U OKVIR NAMJERA KOJE SLIJEDE ALLIMPRENDITORIALITY OBRAZOVANJE I SPOSOBNOST POSLOVANJA JER JE USMJEREN NA DEFINIRANJE PRECIZNOG PROFESIONALNOG PROFILA KOJI MOŽE DEFINIRATI I IDENTIFICIRATI SE U SLJEDEĆIM PODRUČJIMA IZVJEŠĆE1 OSOBNA OBUKA KROZ STJECANJE VJEŠTINA UPORABLJIVIH U PRODUKTIVNOJ GOSPODARSKOJ AKTIVNOSTI ILI U SVAKOM SLUČAJU INTEGRIRANA S TERITORIJEM I DRUŠTVOM 2 RAZVOJ PODUZETNIČKIH KAPACITETA I POSLOVNE ORGANIZACIJE U KONTEKSTU (Croatian)

0 references

A PROJEKT A 2014 ÉS 2020 KÖZÖTTI IDŐSZAKRA VONATKOZÓ NOP-RA HIVATKOZÓ TEVÉKENYSÉGEK NYOMÁN HOZ LÉTRE ÉS VÉGEZ ÜZLETI TEVÉKENYSÉGET, MIVEL A KEDVEZMÉNYEZETTEK BEVONÁSÁT JAVASOLJA A SZEMÉLYES FRISSÍTÉS, VALAMINT A TÁRSADALMI ÉS POLGÁRI RÉSZVÉTEL ÖSZTÖNZÉSÉRE, INTEGRÁLVA AZ ISKOLATERVEZÉSSEL ÉS A HELYI POLITIKÁKKAL, AMELYEK CÉLJA A TERÜLET JAVÍTÁSA, VALAMINT A POLGÁROK ÉS AZ INTÉZMÉNYEK KÖZÖTTI INTEGRÁCIÓ FEJLESZTÉSE. A PROJEKT VALÓJÁBAN TÖKÉLETESEN ILLESZKEDIK AZ ALLIMPRENDITORITORIALITY OKTATÁST ÉS AZ ÜZLETI TEVÉKENYSÉGRE VALÓ KÉPESSÉGET MEGVALÓSÍTÓ SZÁNDÉKOK KERETÉBE, MIVEL CÉLJA EGY PONTOS SZAKMAI PROFIL MEGHATÁROZÁSA ÉS AZONOSÍTÁSA, AMELY KÉPES MEGHATÁROZNI ÉS AZONOSÍTANI MAGÁT A KÖVETKEZŐ TERÜLETEKEN JELENTÉS1 SZEMÉLYI KÉPZÉS A TERMELŐ GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGHEZ FELHASZNÁLHATÓ KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSÉVEL, VAGY MINDENESETRE INTEGRÁLVA A TERÜLETTEL ÉS A TÁRSADALOMMAL 2 A VÁLLALKOZÓI KAPACITÁS ÉS AZ ÜZLETI SZERVEZET FEJLESZTÉSE EGY KONTEXTUSBAN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS KURIA IR VYKDO VERSLĄ PO TO, KAI VYKDOMA VEIKLA, SUSIJUSI SU 2014–2020 M. MOKYKLOS NACIONALINIU VEIKSMŲ PLANU, NES JAME SIŪLOMA PARAMOS GAVĖJŲ DALYVAVIMO FORMA, KAD BŪTŲ SKATINAMAS ASMENINIS ATNAUJINIMAS IR SOCIALINIS BEI PILIETINIS DALYVAVIMAS, INTEGRUOTAS Į MOKYKLŲ PLANAVIMĄ IR VIETOS POLITIKĄ, KURIA SIEKIAMA STIPRINTI TERITORIJĄ IR PLĖTOTI PILIEČIŲ IR INSTITUCIJŲ INTEGRACIJĄ. IŠ TIKRŲJŲ PROJEKTAS PUIKIAI DERA PRIE KETINIMŲ, KURIAIS SIEKIAMA ALLIMPRENDITORIALITY ŠVIETIMO IR GEBĖJIMO UŽSIIMTI VERSLU, NES JUO SIEKIAMA APIBRĖŽTI TIKSLŲ PROFESINĮ PROFILĮ, GALINTĮ APIBRĖŽTI IR NUSTATYTI, KOKIOSE SRITYSE YRA PRANEŠIMAS1 ASMENINIS MOKYMAS ĮGYJANT ĮGŪDŽIUS, KURIE GALI BŪTI NAUDOJAMI PRODUKTYVIOJE EKONOMINĖJE VEIKLOJE ARBA BET KURIUO ATVEJU INTEGRUOTI Į TERITORIJĄ IR VISUOMENĘ 2 VERSLUMO GEBĖJIMŲ IR VERSLO ORGANIZAVIMO PLĖTRA KONTEKSTE (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS RADA UN VEIC UZŅĒMĒJDARBĪBU PĒC DARBĪBĀM, KAS ATTIECAS UZ SKOLU 2014.-2020. GADA NOP, JO TAJĀ IR PIEDĀVĀTS VEIDS, KĀ IESAISTĪT SAŅĒMĒJUS, LAI VEICINĀTU PERSONISKU ATJAUNINĀŠANU UN SOCIĀLO UN PILSONISKO LĪDZDALĪBU, KAS INTEGRĒTA SKOLU PLĀNOŠANĀ UN VIETĒJĀS POLITIKAS JOMĀS, KURU MĒRĶIS IR UZLABOT TERITORIJU UN IEDZĪVOTĀJU UN IESTĀŽU INTEGRĀCIJU. PROJEKTS FAKTISKI PILNĪBĀ ATBILST NODOMIEM, KAS ĪSTENO ALLIMPRENDITORIĀLITĀTES IZGLĪTĪBU UN SPĒJU VEIKT UZŅĒMĒJDARBĪBU, JO TĀ MĒRĶIS IR NOTEIKT PRECĪZU PROFESIONĀLO PROFILU, KAS SPĒJ DEFINĒT UN IDENTIFICĒT, KĀDĀS JOMĀS IR ZIŅOJUMS1 PERSONĪGĀ APMĀCĪBA, APGŪSTOT PRASMES, KAS IZMANTOJAMAS PRODUKTĪVĀ SAIMNIECISKAJĀ DARBĪBĀ, VAI JEBKURĀ GADĪJUMĀ INTEGRĒTS TERITORIJĀ UN SABIEDRĪBĀ 2 UZŅĒMĒJDARBĪBAS KAPACITĀTES UN UZŅĒMĒJDARBĪBAS ORGANIZĀCIJAS ATTĪSTĪBA KONTEKSTĀ (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JOĦLOQ U JAGĦMEL NEGOZJU WARA L-ATTIVITAJIET LI JIRREFERU GĦALL-NOP GĦALL-ISKOLA 20142020 PERESS LI JIPPROPONI FORMA TA’ INVOLVIMENT TAR-RIĊEVITURI BIEX JINKORAĠĠIXXI L-AĠĠORNAMENT PERSONALI U L-PARTEĊIPAZZJONI SOĊJALI U ĊIVILI INTEGRATI MAL-IPPJANAR TAL-ISKEJJEL U L-POLITIKI LOKALI MMIRATI LEJN IT-TISĦIĦ TAT-TERRITORJU U L-IŻVILUPP TAL-INTEGRAZZJONI BEJN IĊ-ĊITTADINI U L-ISTITUZZJONIJIET. IL-PROĠETT FIL-FATT JIDĦOL PERFETTAMENT FIL-QAFAS TAL-INTENZJONIJIET LI JSEGWU L-EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALITY U L-KAPAĊITÀ LI JSIR NEGOZJU PERESS LI GĦANDU L-GĦAN LI JIDDEFINIXXI PROFIL PROFESSJONALI PREĊIŻ LI KAPAĊI JIDDEFINIXXI U JIDENTIFIKA LILU NNIFSU F’LIEMA HUMA L-OQSMA LI ĠEJJIN RAPPORTAT1 PERMEZZ TAL-AKKWIST TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTUŻAW F’ATTIVITÀ EKONOMIKA PRODUTTIVA JEW FI KWALUNKWE KAŻ INTEGRAT MAT-TERRITORJU U S-SOĊJETÀ 2 TAL-IŻVILUPP TAL-KAPAĊITÀ INTRAPRENDITORJALI U L-ORGANIZZAZZJONI TAN-NEGOZJU F’KUNTEST (Maltese)

0 references

HET PROJECT CREËERT EN DOET ZAKEN IN DE NASLEEP VAN DE ACTIVITEITEN DIE VERWIJZEN NAAR HET NOP VOOR DE SCHOOL 20142020, OMDAT HET EEN VORM VAN BETROKKENHEID VAN ONTVANGERS VOORSTELT OM PERSOONLIJKE ACTUALISERING EN SOCIALE EN MAATSCHAPPELIJKE PARTICIPATIE AAN TE MOEDIGEN, GEÏNTEGREERD MET SCHOOLPLANNING EN LOKAAL BELEID OM HET GRONDGEBIED EN DE ONTWIKKELING VAN DE INTEGRATIE TUSSEN BURGERS EN INSTELLINGEN TE VERBETEREN. HET PROJECT PAST IN FEITE PERFECT BINNEN HET KADER VAN DE INTENTIES DIE ALLIMPRENDITORIALITY-ONDERWIJS NASTREVEN EN HET VERMOGEN OM ZAKEN TE DOEN, OMDAT HET GERICHT IS OP HET DEFINIËREN VAN EEN NAUWKEURIG BEROEPSPROFIEL DAT ZICH KAN DEFINIËREN EN IDENTIFICEREN OP DE VOLGENDE GEBIEDEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO CRIA E EMPRESA NO DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES REFERIDAS AO NOP PARA A ESCOLA 20142020, uma vez que PROPÕE UM FORMA DE PARTICIPAÇÃO DOS BENEFICIÁRIOS PARA INCENTIVAR A ATUALIZAÇÃO PESSOAL E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL E CIVIL INTEGRADA COM O PLANEAMENTO ESCOLAR E AS POLÍTICAS LOCAIS DESTINADAS A REFORÇAR O TERRITÓRIO E O DESENVOLVIMENTO DA INTEGRAÇÃO ENTRE CIDADÃOS E INSTITUIÇÕES. O PROJETO DE FACTO REALIZA-SE PERFEITAMENTE NO ÂMBITO DAS INTENÇÕES QUE PERSEGUEM A EDUCAÇÃO DE ALIMPRENDITORIALIDADE E A CAPACIDADE DE FABRICAR AS EMPRESAS COMO SE DESTINAM A DEFINIR UM PRÁTICO PERFIL PROFISSIONAL PODEM DEFINIR E IDENTIFICAR-SE NOS SEGUINTES DOMÍNIOS COMUNICADOS1 A FORMAÇÃO PESSOAL ATRAVÉS DA AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS UTILIZÁVEIS NA ATIVIDADE ECONÓMICA PRODUTIVA OU EM QUALQUER CASO INTEGRADO COM O TERRITÓRITO E A SOCIEDADE 2 DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE ENTREPRENEURIAL E DA ORGANIZAÇÃO DAS EMPRESAS NO CONTEXTO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL CREEAZĂ ȘI FACE AFACERI ÎN URMA ACTIVITĂȚILOR CARE SE REFERĂ LA PN PENTRU ȘCOALA 20142020, DEOARECE PROPUNE O FORMĂ DE IMPLICARE A DESTINATARILOR PENTRU A ÎNCURAJA ACTUALIZAREA PERSONALĂ ȘI PARTICIPAREA SOCIALĂ ȘI CIVILĂ INTEGRATĂ CU PLANIFICAREA ȘCOLARĂ ȘI POLITICILE LOCALE CARE VIZEAZĂ CONSOLIDAREA TERITORIULUI ȘI DEZVOLTAREA INTEGRĂRII ÎNTRE CETĂȚENI ȘI INSTITUȚII. DE FAPT, PROIECTUL SE ÎNCADREAZĂ PERFECT ÎN CADRUL INTENȚIILOR CARE URMĂRESC EDUCAȚIA ALLIMPRENDITORIALITY ȘI CAPACITATEA DE A FACE AFACERI, DEOARECE ARE CA SCOP DEFINIREA UNUI PROFIL PROFESIONAL PRECIS CAPABIL SĂ SE DEFINEASCĂ ȘI SĂ SE IDENTIFICE ÎN CEEA CE SUNT URMĂTOARELE DOMENII DE FORMARE PERSONALĂ PRIN DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE UTILIZABILE ÎN ACTIVITATEA ECONOMICĂ PRODUCTIVĂ SAU, ÎN ORICE CAZ, INTEGRATE CU TERITORIUL ȘI SOCIETATEA 2 DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII ANTREPRENORIALE ȘI A ORGANIZĂRII AFACERILOR ÎNTR-UN CONTEXT (Romanian)

0 references

PROJEKT VYTVÁRA A PODNIKÁ V NADVÄZNOSTI NA AKTIVITY, KTORÉ ODKAZUJÚ NA NOP PRE ŠKOLU 2014 – 2020, PRETOŽE NAVRHUJE FORMU ZAPOJENIA PRÍJEMCOV S CIEĽOM PODPORIŤ OSOBNÚ AKTUALIZÁCIU A SOCIÁLNU A OBČIANSKU ÚČASŤ INTEGROVANÚ S PLÁNOVANÍM ŠKÔL A MIESTNYMI POLITIKAMI ZAMERANÝMI NA POSILNENIE ÚZEMIA A ROZVOJ INTEGRÁCIE MEDZI OBČANMI A INŠTITÚCIAMI. PROJEKT V SKUTOČNOSTI DOKONALE ZAPADÁ DO RÁMCA ZÁMEROV, KTORÉ SA VENUJÚ VZDELÁVANIU ALLIMPRENDITORIALITY A SCHOPNOSTI PODNIKAŤ, PRETOŽE JE ZAMERANÝ NA DEFINOVANIE PRESNÉHO PROFESIJNÉHO PROFILU, KTORÝ JE SCHOPNÝ DEFINOVAŤ A IDENTIFIKOVAŤ SA V NASLEDOVNÝCH OBLASTIACH ODPORÚČA1 OSOBNÉ VZDELÁVANIE PROSTREDNÍCTVOM ZÍSKAVANIA ZRUČNOSTÍ POUŽITEĽNÝCH V PRODUKTÍVNEJ HOSPODÁRSKEJ ČINNOSTI ALEBO V KAŽDOM PRÍPADE INTEGROVANÝCH S ÚZEMÍM A SPOLOČNOSŤOU 2 ROZVOJ PODNIKATEĽSKÝCH SCHOPNOSTÍ A ORGANIZÁCIE PODNIKANIA V KONTEXTE (Slovak)

0 references

PROJEKT USTVARJA IN POSLUJE PO DEJAVNOSTIH, KI SE NANAŠAJO NA NOP ZA ŠOLO 2014–2020, SAJ PREDLAGA OBLIKO VKLJUČEVANJA PREJEMNIKOV, DA BI SPODBUDILI OSEBNO POSODABLJANJE TER DRUŽBENO IN CIVILNO UDELEŽBO, POVEZANO Z NAČRTOVANJEM ŠOL IN LOKALNIMI POLITIKAMI, NAMENJENIMI KREPITVI OZEMLJA IN RAZVOJU INTEGRACIJE MED DRŽAVLJANI IN INSTITUCIJAMI. PROJEKT SE V RESNICI POPOLNOMA UJEMA Z NAMENI, KI SI PRIZADEVAJO ZA IZOBRAŽEVANJE ALLIMPRENDITORIALITY IN SPOSOBNOSTJO POSLOVANJA, SAJ JE NAMENJEN OPREDELITVI NATANČNEGA STROKOVNEGA PROFILA, KI LAHKO OPREDELI IN SE IDENTIFICIRA NA NASLEDNJIH PODROČJIH POROČILO1 OSEBNO USPOSABLJANJE S PRIDOBIVANJEM SPRETNOSTI, UPORABNIH V PROIZVODNI GOSPODARSKI DEJAVNOSTI ALI V VSAKEM PRIMERU POVEZANO Z OZEMLJEM IN DRUŽBO 2 RAZVOJ PODJETNIŠKE SPOSOBNOSTI IN POSLOVNE ORGANIZACIJE V KONTEKSTU (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SKAPAR OCH GÖR AFFÄRER I KÖLVATTNET AV DE AKTIVITETER SOM HÄNVISAR TILL NOP FÖR SKOLAN 2014–2020, EFTERSOM DET FÖRESLÅR EN FORM AV MEDVERKAN AV MOTTAGARE FÖR ATT UPPMUNTRA PERSONLIG UPPDATERING OCH SOCIALT OCH CIVILT DELTAGANDE INTEGRERAT MED SKOLPLANERING OCH LOKAL POLITIK SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TERRITORIET OCH UTVECKLINGEN AV INTEGRATIONEN MELLAN MEDBORGARE OCH INSTITUTIONER. PROJEKTET PASSAR I SJÄLVA VERKET PERFEKT INOM RAMEN FÖR DE AVSIKTER SOM EFTERSTRÄVAR UTBILDNING I ALLIMPRENDITORIALITY OCH FÖRMÅGAN ATT GÖRA AFFÄRER, EFTERSOM DET SYFTAR TILL ATT DEFINIERA EN EXAKT YRKESPROFIL SOM KAN DEFINIERA OCH IDENTIFIERA SIG INOM FÖLJANDE OMRÅDEN REPORTED1 PERSONLIG UTBILDNING GENOM FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM KAN ANVÄNDAS I PRODUKTIV EKONOMISK VERKSAMHET ELLER I ALLA HÄNDELSER INTEGRERAS MED TERRITORIET OCH SAMHÄLLET 2 UTVECKLING AV FÖRETAGARKAPACITET OCH FÖRETAGSORGANISATION I ETT SAMMANHANG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTECORVINO ROVELLA