SCHOOLANDWORK I EXPERIENCE MY FUTURE (Q4808353)

IL PROGETTO VUOLE ESSERE IN LINEA CON LE AREE TEMATICHE APPROFONDITE NEI TRE PERCORSI DEL LICEO SOCRATE APPROFONDIMENTI GIURIDICOECONOMICI CALLIOPE APPROFONDIMENTI RELATIVI ALLA COMUNICAZIONE NEI SUOI MOLTEPLICI ASPETTI IPPOCRATE APPROFONDIMENTI SCIENTIFICI.IL PROGETTO SCHOOLANDWORK VUOLE ASSICURARE AGLI STUDENTI LA POSSIBILITA DI EFFETTUARE UNESPERIENZA FORMATIVA EFFICACE PER LA SCOPERTA DELLE VOCAZIONI PERSONALI DEGLI INTERESSI E DEGLI STILI DI APPRENDIMENTO INDIVIDUALI. PER CIASCUN INDIRIZZO SONO INDIVIDUATE 90 ORE E LA PROGRAMMAZIONE DIDATTICA SARA MODELLATA IN MODO DA RENDERE FLESSIBILE IL PERCORSO E FAVORIRE LOSMOSI TRA IL MONDO DELLA SCUOLA E QUELLO DELLAZIENDASTRUTTURA OSPITANTE.IL PERCORSO FORMATIVO PROGETTATO PER LINDIRIZZO IPPOCRATE VUOLE CONDURRE GLI ALUNNI A METTERE IN ATTO MECCANISMI DI COSTRUZIONE DI COMPETENZE TECNICOSCIENTIFICHE IN CAMPO BIOMEDICO E SANITARIO E DI PRIMO SOCCORSO. PER GLI ALUNNI DELLA CURVATURA GIURIDICOECONOMICA SI DELINEA LIMPRESA FORMATIVA SIMULATA I (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА БЪДЕ В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПО-ЗАДЪЛБОЧЕНИТЕ ТЕМАТИЧНИ ОБЛАСТИ В ТРИТЕ ПЪТЕКИ НА ГИМНАЗИЯТА СОКРАТ ПО-ЗАДЪЛБОЧЕНИ ПРОЗРЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ, СВЪРЗАНИ С КОМУНИКАЦИЯТА В МНОЖЕСТВОТО МУ АСПЕКТИ ХИПОКРАТ ПРОЗРЕНИЯ SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСИГУРИ НА СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ИЗВЪРШВАТ ЕФЕКТИВНО ОБУЧЕНИЕ ОПИТ ЗА ОТКРИВАНЕ НА ЛИЧНИ ПРИЗВАНИЯ НА ИНДИВИДУАЛНИ ИНТЕРЕСИ И СТИЛОВЕ НА УЧЕНЕ. ЗА ВСЕКИ АДРЕС СА ИДЕНТИФИЦИРАНИ 90 ЧАСА И ДИДАКТИЧНОТО ПРОГРАМИРАНЕ ЩЕ БЪДЕ ОФОРМЕНО ПО ТАКЪВ НАЧИН, ЧЕ ДА НАПРАВИ ПЪТЯ ГЪВКАВ И ДА НАСЪРЧИ LOSMOSIS МЕЖДУ СВЕТА НА УЧИЛИЩЕТО И ТОЗИ НА OSPITANT STRUCTURE.THE КУРСЪТ НА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА АДРЕСА НА ХИПОКРАТ, ИСКА ДА НАКАРА СТУДЕНТИТЕ ДА ВЪВЕДАТ МЕХАНИЗМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕ НА НАУЧНИ ТЕХНИЧЕСКИ УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА БИОМЕДИЦИНСКАТА И ЗДРАВНАТА И ПЪРВА ПОМОЩ. ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ GURIDICOECONOMICAL КРИВИНАТА Е ОЧЕРТАНА СИМУЛИРАНОТО ТРЕНИРОВЪЧНО ПРЕДПРИЯТИЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SI KLADE ZA CÍL BÝT V SOULADU S HLUBOKÝMI TEMATICKÝMI OBLASTMI NA TŘECH CESTÁCH STŘEDNÍ ŠKOLY SOCRATES HLOUBKOVÉ POZNATKY O KOMUNIKACI SOUVISEJÍCÍ S KOMUNIKACÍ V JEJÍCH NĚKOLIKA ASPEKTECH HIPPOCRATES INSIGHTS PROJEKT SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK SI KLADE ZA CÍL ZAJISTIT STUDENTŮM MOŽNOST PROVÁDĚT EFEKTIVNÍ ŠKOLENÍ PRO OBJEVOVÁNÍ OSOBNÍCH POVOLÁNÍ INDIVIDUÁLNÍCH ZÁJMŮ A STYLŮ UČENÍ. PRO KAŽDOU ADRESU JE IDENTIFIKOVÁNO 90 HODIN A DIDAKTICKÉ PROGRAMOVÁNÍ BUDE UTVÁŘENO TAK, ABY BYLA CESTA FLEXIBILNÍ A PROPAGOVALA LOSMOSIS MEZI SVĚTEM ŠKOLY A SVĚTEM OSPITANT STRUCTURE.THE VZDĚLÁVACÍ KURZ URČENÝ PRO HIPPOKRATES ADRESU CHCE VÉST STUDENTY K ZAVEDENÍ MECHANISMŮ PRO BUDOVÁNÍ VĚDECKÝCH TECHNICKÝCH DOVEDNOSTÍ V OBLASTI BIOMEDICÍNSKÉ A ZDRAVOTNÍ A PRVNÍ POMOCI. PRO ŽÁKY GURIDICOECONOMICAL ZAKŘIVENÍ JE NASTÍNĚN SIMULOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PODNIK. (Czech)

0 references

PROJEKTET SIGTER MOD AT VÆRE I OVERENSSTEMMELSE MED DE DYBDEGÅENDE TEMATISKE OMRÅDER I DE TRE STIER I GYMNASIET SOCRATES DYBDEGÅENDE INDSIGT I KOMMUNIKATION RELATERET TIL KOMMUNIKATION I SINE MANGE ASPEKTER HIPPOKRATES INDSIGT SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT SIKRE DE STUDERENDE MULIGHED FOR AT UDFØRE EN EFFEKTIV UDDANNELSE ERFARING TIL OPDAGELSE AF PERSONLIGE KALD AF INDIVIDUELLE INTERESSER OG LÆRING STILARTER. FOR HVER ADRESSE ER 90 TIMER IDENTIFICERET, OG DEN DIDAKTISKE PROGRAMMERING VIL BLIVE UDFORMET PÅ EN SÅDAN MÅDE, AT STIEN FLEKSIBEL OG FREMME LOSMOSIS MELLEM VERDEN AF SKOLEN OG OSPITANT STRUCTURE.DET KURSUS DESIGNET TIL HIPPOKRATES ADRESSE ØNSKER AT FÅ ELEVERNE TIL AT INDFØRE MEKANISMER TIL OPBYGNING AF VIDENSKABELIGE TEKNISKE FÆRDIGHEDER INDEN FOR BIOMEDICINSK OG SUNDHED OG FØRSTEHJÆLP. FOR ELEVERNE I DEN GURIDICOECONOMISKE KURVE SKITSERES DEN SIMULEREDE UDDANNELSESVIRKSOMHED. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IM EINKLANG MIT DEN TIEFGREIFENDEN THEMENFELDERN IN DEN DREI PFADEN DES GYMNASIUMS SOKRATES VERTIEFTE EINBLICKE IN DIE KOMMUNIKATION IM ZUSAMMENHANG MIT DER KOMMUNIKATION IN SEINEN VERSCHIEDENEN ASPEKTEN HIPPOCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKT ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN DIE MÖGLICHKEIT, EINE EFFEKTIVE TRAININGSERFAHRUNG FÜR DIE ENTDECKUNG VON PERSÖNLICHEN BERUFUNGEN DER INDIVIDUELLEN INTERESSEN UND LERNSTILE DURCHFÜHREN. FÜR JEDE ADRESSE WERDEN 90 STUNDEN IDENTIFIZIERT UND DIE DIDAKTISCHE PROGRAMMIERUNG WIRD SO GESTALTET, DASS DER WEG FLEXIBEL GESTALTET UND LOSMOSIS ZWISCHEN DER WELT DER SCHULE UND DER OSPITANT STRUCTURE GEFÖRDERT WIRD. FÜR DIE SCHÜLER DER GURIDICOECONOMICAL KRÜMMUNG WIRD DAS SIMULIERTE AUSBILDUNGSUNTERNEHMEN SKIZZIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΥΘΥΓΡΑΜΜΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΘΕΜΑΤΙΚΟΎΣ ΤΟΜΕΊΣ ΣΤΙΣ ΤΡΕΙΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΣΩΚΡΆΤΗΣ ΣΕ ΒΆΘΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΈΣ ΠΤΥΧΈΣ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΆΤΗ ΙΔΈΕΣ SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΜΙΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΏΝ ΕΠΙΚΛΉΣΕΩΝ ΤΩΝ ΑΤΟΜΙΚΏΝ ΕΝΔΙΑΦΕΡΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΤΥΛ ΜΆΘΗΣΗΣ. ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΠΡΟΣΔΙΟΡΊΖΟΝΤΑΙ 90 ΏΡΕΣ ΚΑΙ Ο ΔΙΔΑΚΤΙΚΌΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΌΣ ΘΑ ΔΙΑΜΟΡΦΩΘΕΊ ΜΕ ΤΈΤΟΙΟ ΤΡΌΠΟ ΏΣΤΕ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΕΥΈΛΙΚΤΗ Η ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΡΟΩΘΗΘΕΊ Η ΛΟΣΜΟΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΗΣ ΤΟΥ OSPITANT STRUCTURE.ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΕΎΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΙΠΠΟΚΡΆΤΗ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΟΔΗΓΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΎΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΤΕΧΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΉΣ ΚΑΙ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΏΤΩΝ ΒΟΗΘΕΙΏΝ. ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ GURIDICOECONOMICAL ΚΑΜΠΥΛΌΤΗΤΑ, ΠΕΡΙΓΡΆΦΕΤΑΙ Η ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΜΈΝΗ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO BE IN LINE WITH THE IN-DEPTH THEMATIC AREAS IN THE THREE PATHS OF THE HIGH SCHOOL SOCRATES IN-DEPTH INSIGHTS ON COMMUNICATION RELATED TO COMMUNICATION IN ITS MULTIPLE ASPECTS HIPPOCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJECT AIMS TO ENSURE STUDENTS THE POSSIBILITY TO CARRY OUT AN EFFECTIVE TRAINING EXPERIENCE FOR THE DISCOVERY OF PERSONAL VOCATIONS OF INDIVIDUAL INTERESTS AND LEARNING STYLES. FOR EACH ADDRESS 90 HOURS ARE IDENTIFIED AND THE DIDACTIC PROGRAMMING WILL BE SHAPED IN SUCH A WAY AS TO MAKE THE PATH FLEXIBLE AND PROMOTE LOSMOSIS BETWEEN THE WORLD OF THE SCHOOL AND THAT OF THE OSPITANT STRUCTURE.THE TRAINING COURSE DESIGNED FOR THE HIPPOCRATES ADDRESS WANTS TO LEAD STUDENTS TO PUT IN PLACE MECHANISMS FOR THE CONSTRUCTION OF SCIENTIFIC TECHNICAL SKILLS IN THE FIELD OF BIOMEDICAL AND HEALTH AND FIRST AID. FOR THE PUPILS OF THE GURIDICOECONOMICAL CURVATURE, THE SIMULATED TRAINING ENTERPRISE IS OUTLINED. (English)

readability score

0.0590291052157753

0 references

EL PROYECTO PRETENDE ESTAR EN LÍNEA CON LAS ÁREAS TEMÁTICAS EN PROFUNDIDAD EN LOS TRES CAMINOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA SÓCRATES EN PROFUNDO CONOCIMIENTO SOBRE LA COMUNICACIÓN RELACIONADA CON LA COMUNICACIÓN EN SUS MÚLTIPLES ASPECTOS HIPÓCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI. EL PROYECTO SCHOOLANDWORK TIENE COMO OBJETIVO GARANTIZAR A LOS ESTUDIANTES LA POSIBILIDAD DE LLEVAR A CABO UNA EXPERIENCIA FORMATIVA EFECTIVA PARA EL DESCUBRIMIENTO DE VOCACIONES PERSONALES DE INTERESES INDIVIDUALES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE. PARA CADA DIRECCIÓN SE IDENTIFICAN 90 HORAS Y LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA SE MOLDEARÁ DE TAL MANERA QUE EL CAMINO SEA FLEXIBLE Y PROMUEVA LOSMOSIS ENTRE EL MUNDO DE LA ESCUELA Y EL DE LA ESTRUCTURA OSPITANTE. EL CURSO DE FORMACIÓN DISEÑADO PARA LA DIRECCIÓN HIPÓCRATES QUIERE LLEVAR A LOS ESTUDIANTES A ESTABLECER MECANISMOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE HABILIDADES TÉCNICAS CIENTÍFICAS EN EL CAMPO DE LA BIOMÉDICA Y LA SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS. PARA LOS ALUMNOS DE LA CURVATURA GURIDICOECONOMICAL, SE PERFILA LA EMPRESA DE FORMACIÓN SIMULADA. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON OLLA KOOSKÕLAS PÕHJALIKE TEEMAVALDKONDADEGA KESKKOOLI SOCRATESE KOLME TEE PÕHJALIKE TEADMISTEGA SUHTLEMISE KOHTA, MIS ON SEOTUD KOMMUNIKATSIOONIGA SELLE MITMES ASPEKTIS HIPPOKRATES ÜLEVAATED SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKTI EESMÄRK ON TAGADA ÕPILASTELE VÕIMALUS VIIA LÄBI TÕHUS KOOLITUSKOGEMUS ISIKLIKE HUVIDE JA ÕPPESTIILIDE ISIKLIKE KUTSUMUSTE AVASTAMISEKS. IGA AADRESS 90 TUNDI ON KINDLAKS TEHTUD JA DIDAKTILINE PROGRAMMEERIMINE KUJUNDATAKSE NII, ET MUUTA TEE PAINDLIK JA EDENDADA LOSMOSIS VAHEL MAAILMA KOOLI JA ET OSPITANT STRUCTURE.THE KOOLITUSKURSUS MÕELDUD HIPPOKRATES AADRESS TAHAB VIIA ÕPILASED LUUA MEHHANISMID EHITAMISE TEADUSLIKE TEHNILISTE OSKUSTE VALDKONNAS BIOMEDITSIINI JA TERVISHOIU JA ESMAABI. GURIDICOECONOMICAL KÕVERUSE ÕPILASTE JAOKS ON VÄLJA TOODUD SIMULEERITUD KOOLITUSETTEVÕTE. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON NOUDATTAA SYVÄLLISIÄ TEMAATTISIA ALUEITA LUKION SOKRATES-KOULUN KOLMELLA POLULLA, JOTKA OVAT SYVÄLLISIÄ NÄKEMYKSIÄ VIESTINTÄÄN LIITTYVÄSTÄ VIESTINNÄSTÄ MONIN TAVOIN HIPPOKRATESIN OIVALLUKSIA SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK -HANKKEEN TAVOITTEENA ON VARMISTAA, ETTÄ OPISKELIJAT VOIVAT SUORITTAA TEHOKKAAN KOULUTUSKOKEMUKSEN HENKILÖKOHTAISTEN KIINNOSTUKSENKOHTEIDEN JA OPPIMISTYYLIEN LÖYTÄMISEKSI. KUNKIN OSOITTEEN 90 TUNTIA TUNNISTETAAN JA DIDAKTINEN OHJELMOINTI MUOTOILLAAN SITEN, ETTÄ POLKU JOUSTAVA JA EDISTÄÄ LOSMOSIS VÄLILLÄ MAAILMAN KOULUN JA OSPITANT STRUCTURE.THE KOULUTUS ON SUUNNITELTU HIPPOKRATES OSOITE HALUAA JOHTAA OPISKELIJAT OTTAMAAN KÄYTTÖÖN MEKANISMEJA RAKENTAA TIETEELLISIÄ TEKNISIÄ TAITOJA ALALLA BIOLÄÄKETIETEEN JA TERVEYDEN JA ENSIAPU. GURIDICOECONOMAL-KAAREVUUDEN OPPILAILLE HAHMOTELLAAN SIMULOITU KOULUTUSYRITYS. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À ÊTRE EN ADÉQUATION AVEC LES DOMAINES THÉMATIQUES APPROFONDIS DES TROIS VOIES DU LYCÉE SOCRATES EN PROFONDEUR SUR LA COMMUNICATION LIÉE À LA COMMUNICATION DANS SES MULTIPLES ASPECTS HIPPOCRATE INSIGHTS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK VISE À ASSURER AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE MENER UNE EXPÉRIENCE DE FORMATION EFFICACE POUR LA DÉCOUVERTE DE VOCATIONS PERSONNELLES D’INTÉRÊTS INDIVIDUELS ET DE STYLES D’APPRENTISSAGE. POUR CHAQUE ADRESSE 90 HEURES SONT IDENTIFIÉES ET LA PROGRAMMATION DIDACTIQUE SERA FAÇONNÉE DE MANIÈRE À RENDRE LE CHEMIN FLEXIBLE ET PROMOUVOIR LOSMOSIS ENTRE LE MONDE DE L’ÉCOLE ET CELUI DE LA STRUCTURE OSPITANTE.THE COURS DE FORMATION CONÇU POUR L’ADRESSE HIPPOCRATES VEUT AMENER LES ÉTUDIANTS À METTRE EN PLACE DES MÉCANISMES POUR LA CONSTRUCTION DE COMPÉTENCES TECHNIQUES SCIENTIFIQUES DANS LE DOMAINE DE LA BIOMÉDICALE ET DE LA SANTÉ ET LES PREMIERS SOINS. POUR LES ÉLÈVES DE LA COURBURE GURIDICOECONOMICAL, L’ENTREPRISE DE FORMATION SIMULÉE EST DÉCRITE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A BHEITH I GCOMHRÉIR LEIS NA RÉIMSÍ TÉAMACHA DOIMHNE SNA TRÍ CHONAIR DEN SCOIL ARD-LÉARGAS SOCRATES DOMHAIN AR CHUMARSÁID A BHAINEANN LE CUMARSÁID INA GNÉITHE ÉAGSÚLA LÉARGAS HIPPOCRATES LÉARGAIS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL A CHINNTIÚ GO MBEIDH MIC LÉINN IN ANN TAITHÍ OILIÚNA ÉIFEACHTACH A DHÉANAMH CHUN GAIRMEACHA PEARSANTA LEASANNA AONAIR AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA A AIMSIÚ. I GCÁS GACH SEOLADH, AITHNÍTEAR 90 UAIR AN CHLOIG AGUS DÉANFAR NA CLÁIR TEAGAISC A MHÚNLÚ AR BHEALACH A FHÁGFAIDH GO MBEIDH AN COSÁN SOLÚBTHA AGUS GO GCUIRFEAR LOSMOSIS CHUN CINN IDIR SAOL NA SCOILE AGUS AN CÚRSA OILIÚNA OSPITANT STRUCTURE.THE ATÁ DEARTHA DON SEOLADH HIPPOCRATES AG IARRAIDH MIC LÉINN A THREORÚ CHUN MEICNÍOCHTAÍ A CHUR I BHFEIDHM CHUN SCILEANNA TEICNIÚLA EOLAÍOCHTA A THÓGÁIL I RÉIMSE NA BITHLEIGHIS AGUS NA SLÁINTE AGUS NA GARCHABHRACH. TUGTAR CUNTAS AR AN BHFIONTAR OILIÚNA IONSAMHALTA DO DHALTAÍ AN CHUAIRE GURIDICOECONOMICAL. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ BITI U SKLADU S DETALJNIM TEMATSKIM PODRUČJIMA U TRI SMJERA SREDNJE ŠKOLE SOCRATES IN-DUBINA UVIDA O KOMUNIKACIJI VEZANE UZ KOMUNIKACIJU U SVOJIM VIŠESTRUKIM ASPEKTIMA HIPOKRATA UVIDA SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKT IMA ZA CILJ OSIGURATI UČENICIMA MOGUĆNOST PROVOĐENJA UČINKOVITOG ISKUSTVA OBUKE ZA OTKRIVANJE OSOBNIH ZVANJA INDIVIDUALNIH INTERESA I STILOVA UČENJA. ZA SVAKU ADRESU IDENTIFICIRANO JE 90 SATI I DIDAKTIČKO PROGRAMIRANJE ĆE BITI OBLIKOVANO NA TAKAV NAČIN DA BI PUT BIO FLEKSIBILAN I PROMOVIRAO LOSMOSIS IZMEĐU SVIJETA ŠKOLE I ONOGA OSPITANT STRUCTURE. ZA UČENIKE GURIDICOECONOMICAL ZAKRIVLJENOSTI OPISANO JE SIMULIRANO PODUZEĆE ZA OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÖSSZHANGBAN LEGYEN A MÉLYREHATÓ TEMATIKUS TERÜLETEKEN A KÖZÉPISKOLA SOCRATES MÉLYREHATÓ BETEKINTÉST KOMMUNIKÁCIÓ KAPCSOLATOS KOMMUNIKÁCIÓ TÖBB SZEMPONTBÓL HIPPOCRATES BETEKINTÉST SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKT CÉLJA, HOGY A DIÁKOK A LEHETŐSÉGET, HOGY VÉGEZZEN HATÉKONY KÉPZÉSI TAPASZTALAT FELFEDEZÉSE SZEMÉLYES HIVATÁSOK AZ EGYÉNI ÉRDEKEK ÉS A TANULÁSI STÍLUSOK. MINDEN CÍM ESETÉBEN 90 ÓRÁT AZONOSÍTANAK, ÉS A DIDAKTIKUS PROGRAMOZÁST ÚGY ALAKÍTJÁK KI, HOGY RUGALMASSÁ TEGYÉK AZ UTAT, ÉS ELŐMOZDÍTSÁK A LOSMOSIS-T AZ ISKOLA VILÁGA ÉS AZ OSPITANT STRUCTURE KÖZÖTT. A GURIDICOECONOMICAL GÖRBÜLET TANULÓI SZÁMÁRA A SZIMULÁLT KÉPZÉSI VÁLLALKOZÁS KÖRVONALAZÓDIK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – ATITIKTI IŠSAMIAS TEMINES SRITIS TRIJOSE AUKŠTOSIOS MOKYKLOS SOCRATES KRYPTYSE, GILIAS ĮŽVALGAS APIE KOMUNIKACIJĄ, SUSIJUSIĄ SU KOMUNIKACIJA ĮVAIRIAIS ASPEKTAIS HIPOKRATO ĮŽVALGOS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKTU SIEKIAMA UŽTIKRINTI STUDENTAMS GALIMYBĘ ATLIKTI VEIKSMINGĄ MOKYMO PATIRTĮ ASMENINIŲ INTERESŲ IR MOKYMOSI STILIŲ PAŠAUKIMŲ ATRADIMUI. KIEKVIENAM ADRESUI YRA NUSTATYTA 90 VALANDŲ IR DIDAKTINIS PROGRAMAVIMAS BUS FORMUOJAMAS TAIP, KAD KELIAS BŪTŲ LANKSTUS IR SKATINTŲ LOSMOSIS TARP MOKYKLOS PASAULIO IR OSPITANT STRUCTURE.THE MOKYMO KURSAS, SKIRTAS HIPOKRATO ADRESUI, NORI PASKATINTI STUDENTUS ĮDIEGTI MECHANIZMUS MOKSLINIŲ TECHNINIŲ ĮGŪDŽIŲ KŪRIMUI BIOMEDICINOS IR SVEIKATOS BEI PIRMOSIOS PAGALBOS SRITYJE. GURIDICOECONOMICAL KREIVUMO MOKSLEIVIAMS APRAŠOMA IMITUOJAMO MOKYMO ĮMONĖ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR SASKAŅOT AR PADZIĻINĀTAJĀM TEMATISKAJĀM JOMĀM VIDUSSKOLAS SOCRATES TRĪS VIRZIENOS PADZIĻINĀTU IESKATU KOMUNIKĀCIJĀ DAŽĀDOS ASPEKTOS HIPOKRĀTA IESKATS SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT STUDENTIEM IESPĒJU VEIKT EFEKTĪVU APMĀCĪBU INDIVIDUĀLO INTEREŠU UN MĀCĪŠANĀS STILU ATKLĀŠANAI. KATRAI ADRESEI IR NOTEIKTAS 90 STUNDAS, UN DIDAKTISKĀ PROGRAMMĒŠANA TIKS VEIDOTA TĀ, LAI PADARĪTU CEĻU ELASTĪGU UN VEICINĀTU LOSMOSIS STARP SKOLAS PASAULI UN OSPITANT STRUCTURE.THE MĀCĪBU KURSS, KAS PAREDZĒTS HIPOKRĀTA ADRESEI, VĒLAS VADĪT STUDENTUS IEVIEST MEHĀNISMUS ZINĀTNISKO TEHNISKO PRASMJU VEIDOŠANAI BIOMEDICĪNAS UN VESELĪBAS UN PIRMĀS PALĪDZĪBAS JOMĀ. GURIDICOECONOMICAL IZLIEKUMA SKOLĒNIEM IR APRAKSTĪTS SIMULĒTAIS MĀCĪBU UZŅĒMUMS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JKUN KONFORMI MAL-OQSMA TEMATIĊI PROFONDI FIT-TLIET MOGĦDIJIET TAL-ISKOLA SEKONDARJA SOCRATES FIL-FOND GĦARFIEN DWAR IL-KOMUNIKAZZJONI RELATATA MAL-KOMUNIKAZZJONI FL-ASPETTI MULTIPLI TAGĦHA HIPPOCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI.IL-PROĠETT SCHOLANDWORK GĦANDU L-GĦAN LI JIŻGURA LI L-ISTUDENTI JKOLLHOM IL-POSSIBBILTÀ LI JWETTQU ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ EFFETTIVA GĦALL-ISKOPERTA TA’ VOKAZZJONIJIET PERSONALI TA’ INTERESSI INDIVIDWALI U STILI TA’ TAGĦLIM. GĦAL KULL INDIRIZZ HUMA IDENTIFIKATI 90 SIEGĦA U L-IPPROGRAMMAR DIDATTIKU SE JISSAWWAR B’TALI MOD LI JAGĦMEL IT-TRIQ FLESSIBBLI U JIPPROMWOVI LOSMOSIS BEJN ID-DINJA TAL-ISKOLA U DIK TAL-OSPITANT STRUCTURE.IL-KORS TA’ TAĦRIĠ IMFASSAL GĦALL-INDIRIZZ HIPPOCRATES IRID IWASSAL LILL-ISTUDENTI BIEX JISTABBILIXXU MEKKANIŻMI GĦALL-BINI TA’ ĦILIET TEKNIĊI XJENTIFIĊI FIL-QASAM TAL-BIJOMEDIKA U S-SAĦĦA U L-EWWEL GĦAJNUNA. GĦALL-ISTUDENTI TAL-KURVATURA GURIDICOECONOMICAL, HIJA DESKRITTA L-INTRAPRIŻA TA’ TAĦRIĠ SIMULATA. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM IN LIJN TE ZIJN MET DE DIEPGAANDE THEMATISCHE GEBIEDEN IN DE DRIE PADEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL SOCRATES DIEPGAANDE INZICHTEN OVER COMMUNICATIE MET BETREKKING TOT COMMUNICATIE IN ZIJN MEERDERE ASPECTEN HIPPOCRATES INZICHTEN SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJECT IS BEDOELD OM STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM EEN EFFECTIEVE TRAININGSERVARING UIT TE VOEREN VOOR DE ONTDEKKING VAN PERSOONLIJKE ROEPINGEN VAN INDIVIDUELE INTERESSES EN LEERSTIJLEN. VOOR ELK ADRES WORDEN 90 UUR GEÏDENTIFICEERD EN DE DIDACTISCHE PROGRAMMERING ZAL ZODANIG WORDEN VORMGEGEVEN DAT HET PAD FLEXIBEL WORDT EN LOSMOSIS TUSSEN DE WERELD VAN DE SCHOOL EN DIE VAN DE OSPITANT STRUCTURE WORDT BEVORDERD. VOOR DE LEERLINGEN VAN DE GURIDICOECONOMICAL KROMMING WORDT DE GESIMULEERDE TRAININGSONDERNEMING GESCHETST. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA ESTAR EM CONSONÂNCIA COM AS ÁREAS TEMÁTICAS APROFUNDADAS NOS TRÊS CAMINHOS DO ENSINO MÉDIO SÓCRATES EM PROFUNDIDADE INSIGHTS SOBRE COMUNICAÇÃO RELACIONADA COM A COMUNICAÇÃO EM SEUS MÚLTIPLOS ASPETOS HIPÓCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI.O PROJETO SCHOOLANDWORK VISA GARANTIR AOS ALUNOS A POSSIBILIDADE DE REALIZAR UMA EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EFICAZ PARA A DESCOBERTA DE VOCAÇÕES PESSOAIS DE INTERESSES INDIVIDUAIS E ESTILOS DE APRENDIZAGEM. PARA CADA ENDEREÇO SÃO IDENTIFICADAS 90 HORAS E A PROGRAMAÇÃO DIDÁTICA SERÁ MOLDADA DE FORMA A TORNAR O CAMINHO FLEXÍVEL E PROMOVER A LOSMOSE ENTRE O MUNDO DA ESCOLA E O DO STRUCTURE OSPITANT.O CURSO DE FORMAÇÃO PROJETADO PARA O DISCURSO HIPÓCRATES QUER LEVAR OS ALUNOS A CRIAR MECANISMOS PARA A CONSTRUÇÃO DE HABILIDADES TÉCNICAS CIENTÍFICAS NO CAMPO DA BIOMÉDICA E DA SAÚDE E PRIMEIROS SOCORROS. PARA OS ALUNOS DA CURVATURA GURIDICOECONOMICAL, A EMPRESA DE TREINAMENTO SIMULADA É DELINEADA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ FIE ÎN CONCORDANȚĂ CU ARIILE TEMATICE APROFUNDATE DIN CELE TREI CĂI ALE LICEULUI SOCRATES ÎN PROFUNZIME ASUPRA COMUNICĂRII LEGATE DE COMUNICARE ÎN MULTIPLELE SALE ASPECTE HIPPOCRATES INSIGHTS SCIENTIFICI.PROIECTUL SCHOOLANDWORK ÎȘI PROPUNE SĂ ASIGURE STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A EFECTUA O EXPERIENȚĂ DE FORMARE EFICIENTĂ PENTRU DESCOPERIREA VOCAȚIILOR PERSONALE ALE INTERESELOR INDIVIDUALE ȘI STILURILOR DE ÎNVĂȚARE. PENTRU FIECARE ADRESĂ SUNT IDENTIFICATE 90 DE ORE, IAR PROGRAMAREA DIDACTICĂ VA FI MODELATĂ ÎN AȘA FEL ÎNCÂT SĂ FACĂ CALEA FLEXIBILĂ ȘI SĂ PROMOVEZE LOSMOSIS ÎNTRE LUMEA ȘCOLII ȘI CEA A STRUCTUREI OSPITANTE.CURSUL DE FORMARE CONCEPUT PENTRU ADRESA HIPPOCRATE DOREȘTE SĂ CONDUCĂ ELEVII SĂ PUNĂ ÎN APLICARE MECANISME DE CONSTRUIRE A COMPETENȚELOR TEHNICE ȘTIINȚIFICE ÎN DOMENIUL BIOMEDICAL ȘI AL SĂNĂTĂȚII ȘI AL PRIMULUI AJUTOR. PENTRU ELEVII CURBURII GURIDICOECONOMICAL, ESTE PREZENTATĂ ÎNTREPRINDEREA DE FORMARE SIMULATĂ. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE BYŤ V SÚLADE S HĹBKOVÝMI TEMATICKÝMI OBLASŤAMI V TROCH SMEROCH STREDNEJ ŠKOLY SOCRATES DO HĹBKOVÝCH POHĽADOV NA KOMUNIKÁCIU SÚVISIACU S KOMUNIKÁCIOU VO VIACERÝCH ASPEKTOCH HIPPOCRATES POSTREHY SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK MÁ ZA CIEĽ ZABEZPEČIŤ ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ VYKONÁVAŤ EFEKTÍVNE ŠKOLENIE PRE OBJAVOVANIE OSOBNÝCH POVOLANÍ INDIVIDUÁLNYCH ZÁUJMOV A ŠTÝLOV UČENIA. PRE KAŽDÚ ADRESU JE IDENTIFIKOVANÝCH 90 HODÍN A DIDAKTICKÉ PROGRAMOVANIE BUDE FORMOVANÉ TAK, ABY SA CESTA STALA FLEXIBILNOU A PROPAGOVALA LOSMOSIS MEDZI SVETOM ŠKOLY A ŠKOLIACIM KURZOM OSPITANT STRUCTURE.THE URČENÝ PRE HIPPOKRATESOVU ADRESU CHCE VIESŤ ŠTUDENTOV K ZAVEDENIU MECHANIZMOV NA BUDOVANIE VEDECKÝCH TECHNICKÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI BIOMEDICÍNY A ZDRAVOTNÍCTVA A PRVEJ POMOCI. PRE ŽIAKOV GURIDICOECONOMICAL ZAKRIVENIA JE NAČRTNUTÝ SIMULOVANÝ VZDELÁVACÍ PODNIK. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE, DA SE USKLADI S POGLOBLJENIMI TEMATSKIMI PODROČJI NA TREH POTEH SREDNJE ŠOLE SOCRATES, POGLOBLJENIH SPOZNANJ O KOMUNIKACIJI, POVEZANIH S KOMUNIKACIJO V VEČ VIDIKIH HIPOKRATOV VPOGLEDOV SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK ŽELI UČENCEM ZAGOTOVITI MOŽNOST IZVEDBE UČINKOVITE VADBENE IZKUŠNJE ZA ODKRIVANJE OSEBNIH POKLICEV INDIVIDUALNIH INTERESOV IN UČNIH STILOV. ZA VSAK NASLOV JE IDENTIFICIRANIH 90 UR IN DIDAKTIČNO PROGRAMIRANJE BO OBLIKOVANO TAKO, DA BO POT PROŽNA IN SPODBUJALA LOSMOSIS MED SVETOM ŠOLE IN SVETOM OSPITANT STRUCTURE.THE USPOSABLJANJA, ZASNOVANEGA ZA HIPOKRATOV NASLOV, ŽELI UČENCE VODITI K VZPOSTAVITVI MEHANIZMOV ZA IZGRADNJO ZNANSTVENIH TEHNIČNIH SPRETNOSTI NA PODROČJU BIOMEDICINE IN ZDRAVJA TER PRVE POMOČI. ZA UČENCE GURIDICOECONOMICALNE UKRIVLJENOSTI JE OPISANO SIMULIRANO IZOBRAŽEVALNO PODJETJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT VARA I LINJE MED DE DJUPGÅENDE TEMATISKA OMRÅDENA I GYMNASIETS TRE VÄGAR SOKRATES FÖRDJUPADE INSIKTER OM KOMMUNIKATION RELATERAD TILL KOMMUNIKATION I DESS FLERA ASPEKTER HIPPOKRATES INSIKTER SCIENTIFICI.THE SCHOOLANDWORK PROJEKT SYFTAR TILL ATT SÄKERSTÄLLA ELEVERNAS MÖJLIGHET ATT GENOMFÖRA EN EFFEKTIV TRÄNINGSUPPLEVELSE FÖR UPPTÄCKTEN AV PERSONLIGA YRKEN AV INDIVIDUELLA INTRESSEN OCH INLÄRNINGSSTILAR. FÖR VARJE ADRESS IDENTIFIERAS 90 TIMMAR OCH DEN DIDAKTISKA PROGRAMMERINGEN KOMMER ATT UTFORMAS PÅ ETT SÅDANT SÄTT ATT VÄGEN BLIR FLEXIBEL OCH FRÄMJAR LOSMOSIS MELLAN SKOLANS VÄRLD OCH OSPITANT STRUCTURE.THE-UTBILDNINGEN SOM ÄR UTFORMAD FÖR HIPPOKRATES-ADRESSEN VILL LEDA ELEVERNA ATT INFÖRA MEKANISMER FÖR KONSTRUKTION AV VETENSKAPLIGA TEKNISKA FÄRDIGHETER INOM BIOMEDICIN OCH HÄLSA OCH FÖRSTA HJÄLPEN. FÖR ELEVERNA I GURIDICOECONOMICAL KRÖKNING BESKRIVS DET SIMULERADE UTBILDNINGSFÖRETAGET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO