FROM STUDENTS TO ENTREPRENEURS (Q4808203)

IL PROGETTO DA STUDENTI A IMPRENDITORI UN PERCORSO DI EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALITA CHE SI REALIZZA MEDIANTE IL MODELLO FORMATIVO DELLE MINCOMPANY IN CUI GLI STUDENTI ASSUMENDO SPECIFICI RUOLI E FUNZIONI DANNO VITA A UNA STRUTTURA ORGANIZZATIVA CHE RIPRODUCE A TUTTI GLI EFFETTI LORGANIZZAZIONE I PROCESSI E LE FINALITA DI UNA VERA E PROPRIA IMPRESA CON LOBIETTIVO DI SVILUPPARE LE PROPRIE SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBEM SOLVING ECC. E VALORIZZARE LE ESPERIENZE MATURATE DURANTE IL PERCORSO DI STUDI IN RELAZIONE ALLATTIVITA DA REALIZZARE. IL PROGETTO ISPIRATO ALLE INDICAZIONI OPERATIVE CONTENUTE NELLAGENDA DI OSLO 2627 OTTOBRE 2006 CHE INVITANO A SOSTENERE LUTILIZZO DI MINICOMPANY GESTITE DA STUDENTI NEI PROGRAMMI DIDATTICI DEGLI ISTITUTI DISTRUZIONE DI SECONDO CICLO E ALLE OSSERVAZIONI TRATTE DA BEST PROCEDURE PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002 IN CUI SI METTE IN EVIDENZA LEFFICACIA DI TALI STRUMENTI DIDATTICI NELLA DIFFUSIONE DELLO SPIRITO IMP (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ОТ СТУДЕНТИ ДО ПРЕДПРИЕМАЧИ ПО ПЪТЯ НА ALLIMPRENDITORIALITY ОБРАЗОВАНИЕ, КОЙТО СЕ РЕАЛИЗИРА ЧРЕЗ МОДЕЛА НА ОБУЧЕНИЕ НА MINCOMPANY, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ, ЗАЕМАЩИ СПЕЦИФИЧНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ ДАВАТ ЖИВОТ НА ОРГАНИЗАЦИОННА СТРУКТУРА, КОЯТО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА ВЪВ ВСЯКО ОТНОШЕНИЕ НА ОРГАНИЗАЦИЯТА ПРОЦЕСИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ЕДНА РЕАЛНА КОМПАНИЯ С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА ТЕХНИТЕ МЕКИ УМЕНИЯ ЕКИП РАБОТА ЛИДЕРСКО РЕШАВАНЕ И Т.Н. И ДА ПОДОБРИ ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ДЕЙНОСТТА, КОЯТО ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВА. ПРОЕКТЪТ, ВДЪХНОВЕН ОТ ОПЕРАТИВНИТЕ НАСОКИ, СЪДЪРЖАЩИ СЕ В ДНЕВНИЯ РЕД ОТ ОСЛО 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОЙТО СЕ ПРИЗОВАВА ЗА ПОДКРЕПА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИПРЕДПРИЯТИЕ, УПРАВЛЯВАНО ОТ СТУДЕНТИ В ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРОГРАМИ НА ИНСТИТУЦИИТЕ ЗА УНИЩОЖАВАНЕ НА ВТОРИЯ ЦИКЪЛ, И НАБЛЮДЕНИЯТА, НАПРАВЕНИ ОТ НАЙ-ДОБРИЯ ПРОЕКТ ЗА ПРОЦЕДУРА ПО ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НОЕМВРИ 2002 Г., ПОДЧЕРТАВАЩ ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ПРИ РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДУХА НА ИМП. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT OD STUDENTŮ K PODNIKATELŮM NA CESTĚ ALLIMPRENDITORIALITY VZDĚLÁVÁNÍ, KTERÝ JE REALIZOVÁN PROSTŘEDNICTVÍM TRÉNINKOVÉHO MODELU MINCOMPANY, VE KTERÉM STUDENTI PŘEBÍRAJÍ SPECIFICKÉ ROLE A FUNKCE DÁVAJÍ ŽIVOT ORGANIZAČNÍ STRUKTUŘE, KTERÁ VE VŠECH OHLEDECH REPRODUKUJE PROCESY A CÍLE SKUTEČNÉ SPOLEČNOSTI S CÍLEM ROZVÍJET SVÉ MĚKKÉ DOVEDNOSTI TÝM PRACUJÍCÍ VEDENÍ SONDY ŘEŠENÍ ATD. A ZLEPŠIT ZKUŠENOSTI ZÍSKANÉ BĚHEM STUDIA V SOUVISLOSTI S ČINNOSTÍ, KTERÁ MÁ BÝT PROVEDENA. PROJEKT INSPIROVANÝ OPERAČNÍMI POKYNY OBSAŽENÝMI V AGENDĚ Z OSLA 26.27. ŘÍJNA 2006 VYZÝVAJÍCÍ K PODPOŘE VYUŽÍVÁNÍ MINIPODNIKŮ SPRAVOVANÝCH STUDENTY VE VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH INSTITUCÍ PRO DESTRUKCI DRUHÉHO CYKLU A POZOROVÁNÍ Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY Z LISTOPADU 2002 ZDŮRAZŇUJÍCÍ ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ DUCHA IMP. (Czech)

0 references

PROJEKTET FRA STUDERENDE TIL IVÆRKSÆTTERE EN STI AF ALLIMPRENDITORIALITY UDDANNELSE, DER REALISERES GENNEM TRÆNINGSMODELLEN AF MINCOMPANY, HVOR STUDERENDE ANTAGER SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER GIVER LIV TIL EN ORGANISATORISK STRUKTUR, DER I ALLE HENSEENDER GENGIVER ORGANISATIONEN PROCESSER OG MÅLENE FOR EN REEL VIRKSOMHED MED DET FORMÅL AT UDVIKLE DERES BLØDE FÆRDIGHEDER TEAM ARBEJDER LEDERSKAB PROBEM LØSNING ETC. OG FORBEDRE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET I STUDIEFORLØBET I FORHOLD TIL DEN AKTIVITET, DER SKAL UDFØRES. PROJEKTET INSPIRERET AF DE OPERATIONELLE RETNINGSLINJER, DER ER INDEHOLDT I OSLO-DAGSORDENEN 2627. OKTOBER 2006, OG SOM OPFORDRER TIL STØTTE TIL ANVENDELSEN AF MINISELSKAB, DER FORVALTES AF STUDERENDE, I UDDANNELSESPROGRAMMER FOR DESTRUKTIONSINSTITUTIONER I ANDEN CYKLUS, OG DE OBSERVATIONER, DER ER DRAGET FRA DET BEDSTE PROCEDUREPROJEKT OM IVÆRKSÆTTERI I UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE NOVEMBER 2002, DER FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER I FORMIDLINGEN AF IMP-ÅNDEN (Danish)

0 references

DAS PROJEKT VON STUDENTEN ZU UNTERNEHMERN EIN WEG DER ALLIMPRENDITORIALITY AUSBILDUNG, DIE DURCH DAS TRAININGSMODELL VON MINCOMPANY REALISIERT WIRD, IN DEM STUDENTEN, DIE SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN ÜBERNEHMEN, LEBEN ZU EINER ORGANISATIONSSTRUKTUR GEBEN, DIE IN JEDER HINSICHT DIE ORGANISATION DIE PROZESSE UND DIE ZIELE EINES ECHTEN UNTERNEHMENS REPRODUZIERT MIT DEM ZIEL, IHR SOFT SKILLS-TEAM ZU ENTWICKELN, DAS FÜHRUNG SONDIERT USW. UND DIE WÄHREND DES STUDIUMS GESAMMELTEN ERFAHRUNGEN IN BEZUG AUF DIE DURCHZUFÜHRENDE TÄTIGKEIT ZU VERBESSERN. DAS PROJEKT, INSPIRIERT VON DEN OPERATIVEN LEITLINIEN IN DER OSLO-AGENDA 2627 OKTOBER 2006 ZUR UNTERSTÜTZUNG DER NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN, DIE VON STUDENTEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER EINRICHTUNGEN ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS VERWALTET WERDEN, UND DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN PROZESSPROJEKT ÜBER DAS UNTERNEHMERTUM DER ALLGEMEINEN UND BERUFLICHEN BILDUNG NOVEMBER 2002, IN DEM DIE WIRKSAMKEIT DIESER BILDUNGSINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES IMP-GEISTES HERVORGEHOBEN WIRD (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΊΕΣ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ALLIMPRENDITORIALITY ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ MINCOMPANY ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ ΔΊΝΟΥΝ ΖΩΉ ΣΕ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΠΑΡΆΓΕΙ ΑΠΌ ΚΆΘΕ ΆΠΟΨΗ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΤΌΧΩΝ ΜΙΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΜΑΛΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΟΜΆΔΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΗΓΕΣΊΑ ΔΙΕΡΕΎΝΗΣΗ ΕΠΊΛΥΣΗ ΚΛΠ. ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΜΠΝΈΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΈΧΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΤΖΈΝΤΑ ΤΟΥ ΌΣΛΟ 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006 ΚΑΙ ΖΗΤΕΊ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΊΝΙ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΠΟΥ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΙΔΡΥΜΆΤΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΑΡΑΤΗΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002 ΠΟΥ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΟΘΠ (Greek)

0 references

THE PROJECT FROM STUDENTS TO ENTREPRENEURS A PATH OF ALLIMPRENDITORIALITY EDUCATION THAT IS REALISED THROUGH THE TRAINING MODEL OF MINCOMPANY IN WHICH STUDENTS ASSUMING SPECIFIC ROLES AND FUNCTIONS GIVE LIFE TO AN ORGANIZATIONAL STRUCTURE THAT REPRODUCES IN ALL RESPECTS THE ORGANISATION THE PROCESSES AND THE GOALS OF A REAL COMPANY WITH THE AIM OF DEVELOPING THEIR SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBEM SOLVING ETC. AND ENHANCE THE EXPERIENCES GAINED DURING THE COURSE OF STUDIES IN RELATION TO THE ACTIVITY TO BE CARRIED OUT. THE PROJECT INSPIRED BY THE OPERATIONAL GUIDELINES CONTAINED IN THE OSLO AGENDA 2627 OCTOBER 2006 CALLING FOR SUPPORT FOR THE USE OF MINICOMPANY MANAGED BY STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROGRAMS OF SECOND CYCLE DESTRUCTION INSTITUTIONS AND THE OBSERVATIONS DRAWN FROM THE BEST PROCEDURE PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002 HIGHLIGHTING THE EFFECTIVENESS OF THESE EDUCATIONAL TOOLS IN THE DISSEMINATION OF THE IMP SPIRIT (English)

readability score

0.0195436590488917

0 references

EL PROYECTO DESDE ESTUDIANTES HASTA EMPRENDEDORES UN CAMINO DE EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALITY QUE SE REALIZA A TRAVÉS DEL MODELO DE FORMACIÓN DE MINCOMPANY EN EL QUE LOS ESTUDIANTES QUE ASUMEN ROLES Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DAN VIDA A UNA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL QUE REPRODUCE EN TODOS LOS ASPECTOS LA ORGANIZACIÓN LOS PROCESOS Y LOS OBJETIVOS DE UNA EMPRESA REAL CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR SUS HABILIDADES BLANDAS DE TRABAJO EQUIPO DE TRABAJO SONDA DE LIDERAZGO ETC. Y POTENCIAR LAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS DURANTE EL CURSO DE LOS ESTUDIOS EN RELACIÓN CON LA ACTIVIDAD A REALIZAR. EL PROYECTO INSPIRADO EN LAS DIRECTRICES OPERATIVAS CONTENIDAS EN LA AGENDA 2627 DE OCTUBRE DE 2006 DE OSLO, EN EL QUE SE PIDE APOYO PARA EL USO DE MINIEMPRESAS GESTIONADAS POR ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LAS INSTITUCIONES DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO, Y LAS OBSERVACIONES EXTRAÍDAS DEL PROYECTO DE MEJOR PROCEDIMIENTO EN MATERIA DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL, NOVIEMBRE DE 2002, DESTACANDO LA EFICACIA DE ESTAS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU DE LA PMI (Spanish)

0 references

PROJEKTI ÕPILASED ETTEVÕTJAD TEE ALLIMPRENDITORIALITY HARIDUS, MIS ON REALISEERITUD LÄBI KOOLITUS MUDEL MINCOMPANY, KUS ÕPILASED VÕTAVAD KONKREETSEID ROLLE JA FUNKTSIOONE ANDA ELU ORGANISATSIOONI STRUKTUUR, MIS TAASESITAB ORGANISATSIOONI PROTSESSE JA EESMÄRKE TÕELINE ETTEVÕTE EESMÄRGIGA ARENDADA OMA PEHMETE OSKUSTE MEESKOND TÖÖTAB JUHTIMISPROBEM LAHENDAMISE JNE. NING SUURENDADA ÕPINGUTE KÄIGUS OMANDATUD KOGEMUSI SEOSES TEOSTATAVA TEGEVUSEGA. OSLO TEGEVUSKAVA 26.27. OKTOOBRI 2006. AASTA TEGEVUSKAVAS SISALDUVATEST TEGEVUSSUUNISTEST INSPIREERITUD PROJEKT, MILLES KUTSUTAKSE ÜLES TOETAMA ÕPILASTE HALLATAVATE MINIETTEVÕTETE KASUTAMIST TEISE TSÜKLI HÄVITAMISASUTUSTE HARIDUSPROGRAMMIDES NING 2002. AASTA NOVEMBRI PARIMA HARIDUS- JA KOOLITUSALASE ETTEVÕTLUSE PROJEKTI RAAMES TEHTUD TÄHELEPANEKUID, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST INTEGREERITUD MERENDUSPOLIITIKA VAIMU LEVITAMISEL. (Estonian)

0 references

PROJEKTI OPISKELIJOISTA YRITTÄJIIN POLKU ALLIMPRENDITORIALITY KOULUTUS, JOKA TOTEUTETAAN KAUTTA KOULUTUSMALLI MINCOMPANY, JOSSA OPISKELIJAT OTTAVAT TIETTYJÄ ROOLEJA JA TOIMINTOJA ANTAA ELÄMÄN ORGANISAATIORAKENNE, JOKA TOISTAA KAIKILTA OSIN ORGANISAATION PROSESSIT JA TAVOITTEET TODELLISEN YRITYKSEN TAVOITTEENA KEHITTÄÄ PEHMEITÄ TAITOJA TIIMI TYÖSKENNELTÄVÄ JOHTAJUUDEN RATKAISU JNE. SEKÄ PARANTAA OPINTOJEN AIKANA SAATUJA KOKEMUKSIA SUORITETTAVASTA TOIMINNASTA. HANKE, JOKA PERUSTUU OSLON TOIMINTASUUNNITELMAAN 2627. LOKAKUUTA 2006 SISÄLTYVIIN TOIMINTAOHJEISIIN, JOISSA KEHOTETTIIN TUKEMAAN OPISKELIJOIDEN HALLINNOIMIEN PIENYRITYSTEN KÄYTTÖÄ TOISEN SYKLIN TUHOAMISLAITOSTEN KOULUTUSOHJELMISSA, SEKÄ HUOMIOT, JOTKA ON TEHTY KOULUTUSTA JA YRITTÄJYYTTÄ KOSKEVASTA PARHAASTA MENETTELYSTÄ MARRASKUUSSA 2002 JA JOISSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA YHDENNETYN MERIPOLITIIKAN HENGESSÄ. (Finnish)

0 references

LE PROJET DES ÉTUDIANTS AUX ENTREPRENEURS UNE VOIE D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALITY QUI SE RÉALISE À TRAVERS LE MODÈLE DE FORMATION DE MINCOMPANY DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ASSUMANT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES DONNENT VIE À UNE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE QUI REPRODUIT À TOUS ÉGARDS LES PROCESSUS ET LES OBJECTIFS D’UNE VÉRITABLE ENTREPRISE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LEUR ÉQUIPE DE SOFT SKILLS TRAVAILLANT LA RÉSOLUTION DE SONDEM DE LEADERSHIP, ETC. ET D’AMÉLIORER LES EXPÉRIENCES ACQUISES AU COURS DES ÉTUDES EN RELATION AVEC L’ACTIVITÉ À RÉALISER. LE PROJET S’INSPIRANT DES LIGNES DIRECTRICES OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 APPELANT À UN SOUTIEN À L’UTILISATION DE MINI-ENTREPRISES GÉRÉES PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES ÉTABLISSEMENTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET DES OBSERVATIONS TIRÉES DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ENTREPRENEURIAT ÉDUCATIF ET DE FORMATION NOVEMBRE 2002 METTANT EN ÉVIDENCE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS ÉDUCATIFS DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT D’ENTREPRISE IMP (French)

0 references

AN TIONSCADAL Ó MHIC LÉINN CHUN FIONTRAITHE COSÁN OIDEACHAIS ALLIMPRENDITORIALITY ATÁ BAINTE AMACH TRÍD AN TSAMHAIL OILIÚNA MINCOMPANY INA MIC LÉINN AG GLACADH RÓIL AGUS FEIDHMEANNA SONRACHA A THABHAIRT SAOL DO STRUCHTÚR EAGRÚCHÁIN A ATÁIRGEADH I NGACH SLÍ AN EAGRAÍOCHT NA PRÓISIS AGUS NA SPRIOCANNA CUIDEACHTA FÍOR LEIS AN AIDHM A FHORBAIRT A GCUID SCILEANNA BOGA FOIRNE AG OBAIR CEANNAIREACHT PROBEM RÉITEACH ETC. AGUS FEABHAS A CHUR AR AN TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN STAIDÉAR I NDÁIL LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT ATÁ LE DÉANAMH. AN TIONSCADAL SPREAGTHA AG NA TREOIRLÍNTE OIBRÍOCHTA ATÁ SA CHLÁR OIBRE OSLO 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006 INAR IARRADH TACAÍOCHT D’ÚSÁID MINICOMPANY ARNA BHAINISTIÚ AG MIC LÉINN I GCLÁIR OIDEACHAIS NA N-INSTITIÚIDÍ SCRIOSTA DARA TIMTHRIALL AGUS NA TUAIRIMÍ A BAINEADH AS AN TIONSCADAL NÓS IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE HOIDEACHAS AGUS OILIÚINT FIONTRAÍOCHTA SAMHAIN 2002 BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS I SCAIPEADH AN SPIORAD IMP (Irish)

0 references

PROJEKT OD STUDENATA DO PODUZETNIKA PUT ALLIMPRENDITORIALITY OBRAZOVANJA KOJI SE OSTVARUJE KROZ MODEL OBUKE MINCOMPANY-A U KOJEM STUDENTI PREUZIMAJU SPECIFIČNE ULOGE I FUNKCIJE DAJU ŽIVOT ORGANIZACIJSKOJ STRUKTURI KOJA U SVAKOM POGLEDU REPRODUCIRA ORGANIZACIJU PROCESA I CILJEVA STVARNE TVRTKE S CILJEM RAZVIJANJA NJIHOVIH SOFT SKILLS TIMSKIH RADNIH RUKOVODITELJSKIH RJEŠENJA I SL. I POBOLJŠATI ISKUSTVA STEČENA TIJEKOM STUDIJA U VEZI S AKTIVNOŠĆU KOJA ĆE SE PROVODITI. PROJEKT INSPIRIRAN OPERATIVNIM SMJERNICAMA SADRŽANIM U PROGRAMU OSLO 2627 LISTOPAD 2006 POZIVAJUĆI NA PODRŠKU ZA KORIŠTENJE MINIKOMPANIJE KOJOM UPRAVLJAJU STUDENTI U OBRAZOVNIM PROGRAMIMA DRUGOG CIKLUSA UNIŠTAVANJA INSTITUCIJA I ZAPAŽANJA IZ PROJEKTA NAJBOLJE PROCEDURE O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002 NAGLAŠAVAJUĆI UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU IMP DUH (Croatian)

0 references

A PROJEKT A DIÁKOKTÓL A VÁLLALKOZÓKIG AZ ALLIMPRENDITORITORIALITY OKTATÁS ÚTJÁN VALÓSUL MEG, AMELY A MINCOMPANY KÉPZÉSI MODELLJÉN KERESZTÜL VALÓSUL MEG, AMELYBEN A KONKRÉT SZEREPEKET ÉS FUNKCIÓKAT FELVÁLLALÓ HALLGATÓK ÉLETET ADNAK EGY OLYAN SZERVEZETI STRUKTÚRÁNAK, AMELY MINDEN TEKINTETBEN REPRODUKÁLJA A SZERVEZETET EGY VALÓDI VÁLLALAT FOLYAMATAIT ÉS CÉLJAIT AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZÉK PUHA KÉPESSÉGŰ CSAPATUK VEZETŐI SZONDA MEGOLDÁSÁT STB. ÉS FOKOZZA AZ ELVÉGZENDŐ TEVÉKENYSÉGGEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYOK SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOKAT. A 2006. OKTÓBER 2627-I OSLÓI NAPIRENDBEN FOGLALT OPERATÍV IRÁNYMUTATÁSOK ÁLTAL IHLETETT PROJEKT, AMELY A DIÁKOK ÁLTAL IRÁNYÍTOTT MINIVÁLLALATOK MÁSODIK CIKLUSROMBOLÓ INTÉZMÉNYEK OKTATÁSI PROGRAMJAIBAN VALÓ FELHASZNÁLÁSÁNAK TÁMOGATÁSÁRA SZÓLÍT FEL, VALAMINT A 2002. NOVEMBERI, AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÓI TEVÉKENYSÉGRE VONATKOZÓ LEGJOBB ELJÁRÁSPROJEKTBŐL LEVONT ÉSZREVÉTELEK, AMELYEK KIEMELIK EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT AZ INTEGRÁLT TENGERPOLITIKA SZELLEMÉNEK TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS NUO STUDENTŲ IKI VERSLININKŲ YRA ALLIMPRENDITORIALITY UGDYMO KELIAS, REALIZUOTAS PER MINCOMPANY MOKYMO MODELĮ, KURIAME STUDENTAI, PRISIIMANTYS KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUTEIKIA GYVENIMĄ ORGANIZACINEI STRUKTŪRAI, KURI VISAIS ATŽVILGIAIS ATKURIA REALIOS ĮMONĖS PROCESUS IR TIKSLUS, SIEKIANT PLĖTOTI SAVO MINKŠTŲJŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDĄ, DIRBANČIĄ LYDERYSTĖS TYRIMO SPRENDIMU IR KT. IR TOBULINTI STUDIJŲ METU ĮGYTĄ PATIRTĮ, SUSIJUSIĄ SU VYKDYTINA VEIKLA. PROJEKTAS, PAREMTAS VEIKLOS GAIRĖMIS, PATEIKTOMIS 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO DARBOTVARKĖJE, KURIOJE RAGINAMA REMTI STUDENTŲ VALDOMĄ MINIĮMONĘ ANTROSIOS PAKOPOS NAIKINIMO INSTITUCIJŲ ŠVIETIMO PROGRAMOSE, IR PASTABOS, GAUTOS IŠ GERIAUSIOS 2002 M. LAPKRIČIO MĖN. ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO PROCEDŪROS PROJEKTO, KURIAME PABRĖŽIAMAS ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMAS SKLEIDŽIANT IJP DVASIĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS NO STUDENTIEM LĪDZ UZŅĒMĒJIEM ALLIMPRENDITORIĀLITĀTES IZGLĪTĪBAS CEĻŠ, KAS TIEK REALIZĒTS, IZMANTOJOT MINCOMPANY MĀCĪBU MODELI, KURĀ STUDENTI, KAS UZŅEMAS ĪPAŠAS LOMAS UN FUNKCIJAS, DOD DZĪVI ORGANIZATORISKAI STRUKTŪRAI, KAS VISOS ASPEKTOS REPRODUCĒ REĀLA UZŅĒMUMA PROCESUS UN MĒRĶUS AR MĒRĶI ATTĪSTĪT SAVU MĪKSTO PRASMJU KOMANDU, KAS STRĀDĀ VADĪBAS JOMĀ U. C. UN UZLABOT MĀCĪBU GAITĀ GŪTO PIEREDZI SAISTĪBĀ AR VEICAMO DARBĪBU. PROJEKTS, KURA PAMATĀ IR OSLO 2006. GADA 26.27. OKTOBRA DARBA KĀRTĪBĀ IETVERTĀS DARBĪBAS PAMATNOSTĀDNES, KAS AICINA ATBALSTĪT STUDENTU VADĪTO MINIUZŅĒMUMU IZMANTOŠANU OTRĀ CIKLA IZNĪCINĀŠANAS IESTĀŽU IZGLĪTĪBAS PROGRAMMĀS, UN NOVĒROJUMI, KAS IZRIET NO LABĀKĀS PROCEDŪRAS PROJEKTA IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS UZŅĒMĒJDARBĪBAS JOMĀ 2002. GADA NOVEMBRĪ, UZSVEROT ŠO IZGLĪTĪBAS INSTRUMENTU EFEKTIVITĀTI IJP GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT MILL-ISTUDENTI GĦALL-INTRAPRENDITURI TRIQ TA ‘EDUKAZZJONI ALLIMPRENDITORIALITY LI HIJA REALIZZATA PERMEZZ TAL-MUDELL TA’ TAĦRIĠ TA ‘MINCOMPANY LI FIH L-ISTUDENTI JASSUMU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI JAGĦTU L-ĦAJJA LIL STRUTTURA ORGANIZZATTIVA LI TIRRIPRODUĊI F’KULL RISPETT L-ORGANIZZAZZJONI L-PROĊESSI U L-GĦANIJIET TA’ KUMPANIJA REALI BIL-GĦAN LI JIŻVILUPPAW ĦILIET PERSONALI TIM TAGĦHOM TAĦDEM PROBEM TMEXXIJA EĊĊ. U JTEJBU L-ESPERJENZI MIKSUBA MATUL L-ISTUDJI FIR-RIGWARD TAL-ATTIVITÀ LI GĦANDHA TITWETTAQ. IL-PROĠETT ISPIRAT MIL-LINJI GWIDA OPERATTIVI LI JINSABU FL-AĠENDA TA’ OSLO 2627 TA’ OTTUBRU 2006 LI JSEJJAĦ GĦAL APPOĠĠ GĦALL-UŻU TA’ MINIKUMPANIJA ĠESTITA MILL-ISTUDENTI FIL-PROGRAMMI EDUKATTIVI TAL-ISTITUZZJONIJIET TAL-QERDA TAT-TIENI ĊIKLU U L-OSSERVAZZJONIJIET MEĦUDA MILL-PROĠETT TAL-AĦJAR PROĊEDURA DWAR L-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ INTRAPRENDITORIJA NOVEMBRU 2002 LI JENFASIZZAW L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TAL-ISPIRTU TAL-IMP (Maltese)

0 references

HET PROJECT VAN STUDENTEN TOT ONDERNEMERS EEN PAD VAN ALLIMPRENDITORIALITEIT ONDERWIJS DAT WORDT GEREALISEERD DOOR HET TRAININGSMODEL VAN MINCOMPANY WAARIN STUDENTEN HET AANNEMEN VAN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES GEVEN LEVEN AAN EEN ORGANISATIESTRUCTUUR DIE IN ALLE OPZICHTEN REPRODUCEERT DE ORGANISATIE DE PROCESSEN EN DE DOELEN VAN EEN ECHT BEDRIJF MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN HUN SOFT SKILLS TEAM WERKEN LEIDERSCHAP SONDE OPLOSSEN ETC. EN DE TIJDENS DE STUDIE OPGEDANE ERVARINGEN MET BETREKKING TOT DE UIT TE VOEREN ACTIVITEIT TE VERBETEREN. HET PROJECT DAT IS GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE RICHTSNOEREN VAN DE OSLO-AGENDA 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT OPGEROEPEN TOT STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN INSTELLINGEN VOOR DE VERNIETIGING VAN DE TWEEDE CYCLUS, EN DE OPMERKINGEN UIT HET BESTE PROCEDUREPROJECT INZAKE ONDERWIJS EN OPLEIDING IN NOVEMBER 2002, WAARIN DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE EDUCATIEVE INSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE IMP-GEEST WORDT BENADRUKT (Dutch)

0 references

O PROJECTO DOS ESTUDANTES DE REFORÇAR UM PASSO DE EDUCAÇÃO DE ALIMPRENDITORIALIDADE REALIZADO ATRAVÉS DO MODELO DE FORMAÇÃO DA MINCOMPANIZA EM QUE OS ESTUDANTES QUE ASSUMEM MISSÕES E FUNÇÕES ESPECÍFICAS DÃO VIDA A UMA ESTRUTURA ORGANIZATIVA QUE REPRODUZ EM TODOS OS RESPEITANTES À ORGANIZAÇÃO OS PROCESSOS E OS OBJETIVOS DE UMA SOCIEDADE REAL COM O PROJECTO DE DESENVOLVIMENTO DAS SUAS COMPETÊNCIAS EM RELAÇÃO À ATIVIDADE A REALIZAR. O PROJECTO ABRANGIDO PELAS ORIENTAÇÕES OPERACIONAIS CONSTANTES DA ORDEM DO DIA DE OSLO 2627 DE OUTUBRO DE 2006 QUE SOLICITA APOIO À UTILIZAÇÃO DA MINICOMPANIA GERIDA POR ESTUDANTES NOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DAS INSTITUIÇÕES DE DESTRUIÇÃO DO SEGUNDO CICLO E AS OBSERVAÇÕES ELABORADAS NO ÂMBITO DO MELHOR PROJECTO EM MATÉRIA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO NOVEMBRO DE 2002 QUE REALIZAM A EFICÁCIA DESTAS INSTRUMENTOS EDUCATIVOS NA DISSEMINAÇÃO DO ESPIRITÍRITO IMP (Portuguese)

0 references

PROIECTUL DE LA STUDENȚI LA ANTREPRENORI O CALE DE EDUCAȚIE ALLIMPRENDITORIALITY CARE SE REALIZEAZĂ PRIN MODELUL DE FORMARE AL MINCOMPANY, ÎN CARE ELEVII CARE ÎȘI ASUMĂ ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE DAU VIAȚĂ UNEI STRUCTURI ORGANIZAȚIONALE CARE REPRODUCE ÎN TOATE PRIVINȚELE PROCESELE ȘI OBIECTIVELE UNEI COMPANII REALE, CU SCOPUL DE A-ȘI DEZVOLTA ECHIPA DE SOFT SKILLS CARE LUCREAZĂ REZOLVAREA PROBEMULUI DE LEADERSHIP ETC. ȘI SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ PE PARCURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ACTIVITATEA CARE URMEAZĂ SĂ FIE DESFĂȘURATĂ. PROIECTUL INSPIRAT DE ORIENTĂRILE OPERAȚIONALE CUPRINSE ÎN AGENDA DE LA OSLO 2627 OCTOMBRIE 2006 PRIN CARE SE SOLICITĂ SPRIJIN PENTRU UTILIZAREA MINICOMPANIEI GESTIONATE DE STUDENȚI ÎN PROGRAMELE EDUCAȚIONALE ALE INSTITUȚIILOR DE DISTRUGERE A CICLULUI DOI ȘI OBSERVAȚIILE DESPRINSE DIN CEL MAI BUN PROIECT DE PROCEDURĂ PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002 EVIDENȚIIND EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN DISEMINAREA SPIRITULUI PMI (Romanian)

0 references

PROJEKT OD ŠTUDENTOV K PODNIKATEĽOM CESTU VZDELÁVANIA ALLIMPRENDITORIALITY, KTORÁ SA REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM TRÉNINGOVÉHO MODELU MINCOMPANY, V KTOROM ŠTUDENTI PREBERAJÚCI ŠPECIFICKÉ ÚLOHY A FUNKCIE DÁVAJÚ ŽIVOT ORGANIZAČNEJ ŠTRUKTÚRE, KTORÁ VO VŠETKÝCH OHĽADOCH REPRODUKUJE PROCESY A CIELE SKUTOČNEJ SPOLOČNOSTI S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ICH TÍM MÄKKÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÝ PRACUJE V OBLASTI RIADENIA A POD. A ZLEPŠIŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ČINNOSŤOU, KTORÁ SA MÁ VYKONAŤ. PROJEKT INŠPIROVANÝ OPERAČNÝMI USMERNENIAMI OBSIAHNUTÝMI V AGENDE Z OSLA 2627 OKTÓBER 2006, V KTOROM SA POŽADUJE PODPORA VYUŽÍVANIA MINISPOLOČNOSTI VEDENEJ ŠTUDENTMI VO VZDELÁVACÍCH PROGRAMOCH INŠTITÚCIÍ DRUHÉHO CYKLU NIČENIA, A POZOROVANIA Z PROJEKTU NAJLEPŠIEHO POSTUPU V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY Z NOVEMBRA 2002 ZDÔRAZŇUJÚCE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV PRI ŠÍRENÍ DUCHA INP (Slovak)

0 references

PROJEKT OD ŠTUDENTOV DO PODJETNIKOV JE POT IZOBRAŽEVANJA ALLIMPRENDITORIALITY, KI SE URESNIČUJE Z MODELOM USPOSABLJANJA MINCOMPANY, V KATEREM ŠTUDENTJE, KI PREVZEMAJO POSEBNE VLOGE IN FUNKCIJE, OŽIVIJO ORGANIZACIJSKO STRUKTURO, KI V VSEH POGLEDIH REPRODUCIRA PROCESE IN CILJE RESNIČNEGA PODJETJA Z NAMENOM RAZVIJANJA SVOJIH MEHKIH VEŠČIN TIMSKE DELOVNE SONDE VODENJA ITD. IN IZBOLJŠATI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z DEJAVNOSTJO, KI SE BO IZVAJALA. PROJEKT, KI TEMELJI NA OPERATIVNIH SMERNICAH IZ AGENDE IZ OSLA 26.27. OKTOBRA 2006, KI POZIVAJO K PODPORI ZA UPORABO MINIPODJETIJ, KI JIH UPRAVLJAJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH USTANOV ZA UNIČENJE DRUGE STOPNJE, IN OPAŽANJ IZ NAJBOLJŠEGA PROJEKTA O PODJETNIŠTVU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NOVEMBRA 2002, KI POUDARJAJO UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI RAZŠIRJANJU DUHA CELOSTNE POMORSKE POLITIKE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FRÅN STUDENTER TILL ENTREPRENÖRER EN VÄG AV ALLIMPRENDITORIALITY UTBILDNING SOM REALISERAS GENOM UTBILDNINGSMODELLEN AV MINCOMPANY DÄR ELEVERNA ANTAR SPECIFIKA ROLLER OCH FUNKTIONER GER LIV TILL EN ORGANISATORISK STRUKTUR SOM I ALLA AVSEENDEN REPRODUCERAR ORGANISATIONEN PROCESSERNA OCH MÅLEN FÖR ETT RIKTIGT FÖRETAG MED MÅLET ATT UTVECKLA SINA MJUKA FÄRDIGHETER TEAM ARBETAR LEDARSKAP SONDLÖSNING ETC. SAMT FÖRBÄTTRA DE ERFARENHETER SOM GJORTS UNDER STUDIERNAS GÅNG I FÖRHÅLLANDE TILL DEN VERKSAMHET SOM SKA UTFÖRAS. PROJEKTET SOM INSPIRERADES AV DE OPERATIVA RIKTLINJERNA I OSLOAGENDAN 2627 OKTOBER 2006 DÄR MAN UPPMANADE TILL STÖD FÖR ANVÄNDNINGEN AV MINIFÖRETAG SOM FÖRVALTAS AV STUDENTER I UTBILDNINGSPROGRAM VID INSTITUTIONER FÖR FÖRSTÖRING PÅ AVANCERAD NIVÅ OCH OBSERVATIONER FRÅN DET BÄSTA PROCEDURPROJEKTET OM UTBILDNINGSFÖRETAG I NOVEMBER 2002 OCH SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA DEN INTEGRERADE HAVSPOLITIKENS ANDA. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI