PROMO COMMUNITY (Q4808166)

A CONCLUSIONE DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PER LANNO SCOLASTICO 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS HA ORGANIZZATO UNA SERIE DI INCONTRI SUDDIVISI PER INDIRIZZO DI STUDIO CON FAMIGLIE E STUDENTI ALLO SCOPO DI VALUTARE ASPETTI NEGATIVI E POSITIVI DELLE ESPERIENZE DI ALTERNANZA REALIZZATE NEL CORSO DELLANNO. DA QUESTI INCONTRI SONO VENUTI SPUNTI IMPORTANTI PER LO SVILUPPO DEL PROGETTO PROMO COMMUNITY E SOPRATTUTTO LA SCUOLA HA AVUTO UNA OCCASIONE DI CONFRONTO E COINVOLGIMENTO DELLINTERRA COMUNITA NELLA DEFINIZIONE DELLE PECULIARITA DEL PROGETTO STESSO.IL PROGETTO INDIRIZZATO ALLE CLASSI DEL TRIENNIO DEGLI INDIRIZZI LICEALI ED COSTITUITO DA TRE MODULI DI 90 ORE CIASCUNO. I MODULI SONO PENSATI PER ESSERE REALIZZATI SECONDO LA TIPOLOGIA 1 PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO IN FILIERA DELLA SOTTOAZIONE 10.2.5.A. LA FILIERA PRODUTTIVA PRESCELTA QUELLA DELLA PROMOZIONE SOCIALE NELLA QUALE VEDIAMO COINVOLTE DUE AZIENDE FORTEMENTE CONNESSE TRA DI LORO 1 LAPS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Italian)

0 references

В КРАЯ НА КУРСОВЕТЕ ЗА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ЗА УЧЕБНАТА 20172018 LI.I.S.S.S. DE SANCTIS ОРГАНИЗИРА СЕРИЯ ОТ СРЕЩИ, РАЗДЕЛЕНИ ЧРЕЗ КУРС НА ОБУЧЕНИЕ СЪС СЕМЕЙСТВА И СТУДЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОЦЕНЯТ ОТРИЦАТЕЛНИТЕ И ПОЛОЖИТЕЛНИТЕ АСПЕКТИ НА ОПИТА НА РЕДУВАНЕ, ИЗВЪРШЕН ПРЕЗ ГОДИНАТА. ОТ ТЕЗИ СРЕЩИ ДОЙДОХА ВАЖНИ ИДЕИ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ПРОМО ОБЩНОСТТА НА ПРОЕКТА И ПРЕДИ ВСИЧКО УЧИЛИЩЕТО ИМАШЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОБСЪДИ И ВКЛЮЧИ ОБЩНОСТТА В ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ОСОБЕНОСТИТЕ НА ПРОЕКТА STESSO.THE ПРОЕКТЪТ, НАСОЧЕН КЪМ КЛАСОВЕТЕ НА ТРИГОДИШНИТЕ ГИМНАЗИАЛНИ АДРЕСИ И СЕ СЪСТОИ ОТ ТРИ МОДУЛА ПО 90 ЧАСА ВСЕКИ. МОДУЛИТЕ СА ПРОЕКТИРАНИ ДА БЪДАТ НАПРАВЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С КУРСОВЕ ОТ ТИП 1 НА РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ПОДДЕЙСТВИЕ 10.2.5.A. ПРОИЗВОДСТВЕНАТА ВЕРИГА ИЗБРА ТАЗИ НА СОЦИАЛНА ПРОМОЦИЯ, В КОЯТО ВИЖДАМЕ, ЧЕ УЧАСТВАТ ДВЕ КОМПАНИИ, СИЛНО СВЪРЗАНИ ПОМЕЖДУ СИ 1 ОБИКОЛКИ SANNIOIRPINIA ЛАБОРАТОРИЯ AGENZI (Bulgarian)

0 references

NA KONCI ŠKOLNÍCH STŘÍDAVÝCH KURZŮ PRO ŠKOLNÍ ROK 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS USPOŘÁDAL SÉRII SETKÁNÍ ROZDĚLENÝCH PODLE PRŮBĚHU STUDIA S RODINAMI A STUDENTY ZA ÚČELEM VYHODNOCENÍ NEGATIVNÍCH A POZITIVNÍCH ASPEKTŮ STŘÍDÁNÍ ZKUŠENOSTÍ PROVEDENÝCH V PRŮBĚHU ROKU. Z TĚCHTO SETKÁNÍ PŘIŠLY DŮLEŽITÉ NÁPADY PRO ROZVOJ PROJEKTOVÉ KOMUNITY A PŘEDEVŠÍM ŠKOLA MĚLA MOŽNOST DISKUTOVAT A ZAPOJIT KOMUNITU DO DEFINICE ZVLÁŠTNOSTÍ PROJEKTU STESSO.THE PROJEKT URČENÝ TŘÍDÁM TŘÍLETÝCH STŘEDOŠKOLSKÝCH ADRES A SKLÁDÁ SE ZE TŘÍ MODULŮ 90 HODIN. MODULY JSOU NAVRŽENY TAK, ABY BYLY VYROBENY PODLE TYPU 1 KURZŮ ŠKOLNÍ PRÁCE STŘÍDÁNÍ V PODAKCE 10.2.5.A. VÝROBNÍ ŘETĚZEC ZVOLIL VÝROBNÍ ŘETĚZEC SOCIÁLNÍ PROPAGACE, VE KTERÉM VIDÍME, ŽE SE ZAPOJILY DVĚ SPOLEČNOSTI SILNĚ PROPOJENY JEDEN KOLO SANNIOIRPINIA LABORATOŘ AGENZI (Czech)

0 references

VED AFSLUTNINGEN AF SKOLEARBEJDET VEKSLENDE KURSER FOR SKOLEÅRET 20172018 LI.I.S.S.S. F. DE SANCTIS ORGANISERET EN RÆKKE MØDER OPDELT EFTER STUDIEFORLØB MED FAMILIER OG STUDERENDE FOR AT EVALUERE NEGATIVE OG POSITIVE ASPEKTER AF VEKSLEN ERFARINGER UDFØRT I LØBET AF ÅRET. FRA DISSE MØDER KOM VIGTIGE IDEER TIL UDVIKLINGEN AF PROJEKTET PROMO SAMFUND OG FREM FOR ALT SKOLEN HAVDE MULIGHED FOR AT DISKUTERE OG INDDRAGE SAMFUNDET I DEFINITIONEN AF DE SÆRLIGE FORHOLD VED PROJEKTET STESSO.THE PROJEKT RETTET TIL KLASSERNE I DE TRE-ÅRIGE HIGH SCHOOL ADRESSER OG BESTÅR AF TRE MODULER PÅ 90 TIMER HVER. MODULERNE ER DESIGNET TIL AT BLIVE LAVET I HENHOLD TIL TYPE 1 KURSER AF SKOLEARBEJDE VEKSLENDE I DELAKTION 10.2.5.A. PRODUKTIONSKÆDEN VALGT DEN AF SOCIAL FORFREMMELSE, HVOR VI SER INVOLVEREDE TO VIRKSOMHEDER STÆRKT FORBUNDET MED HINANDEN 1 OMGANGE SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Danish)

0 references

AM ENDE DER SCHULARBEITSWECHSELKURSE FÜR DAS SCHULJAHR 20172018 ORGANISIERTE LI.I.S.S. F. DE SANCTIS EINE REIHE VON TREFFEN, DIE NACH STUDIENGANG MIT FAMILIEN UND SCHÜLERN AUFGETEILT WURDEN, UM NEGATIVE UND POSITIVE ASPEKTE DER IM LAUFE DES JAHRES DURCHGEFÜHRTEN WECHSELERFAHRUNGEN ZU BEWERTEN. VON DIESEN TREFFEN KAMEN WICHTIGE IDEEN FÜR DIE ENTWICKLUNG DER PROJEKTPROMO-COMMUNITY UND VOR ALLEM DIE SCHULE HATTE DIE MÖGLICHKEIT, DIE GEMEINSCHAFT IN DIE DEFINITION DER BESONDERHEITEN DES PROJEKTS STESSO.THE PROJEKT ADRESSIERT AN DIE KLASSEN DER DREIJÄHRIGEN HIGH SCHOOL ADRESSEN UND BESTEHT AUS DREI MODULEN VON JEWEILS 90 STUNDEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS SIE NACH TYP-1-KURSEN DER SCHULARBEIT ABWECHSELND IN DER TEILAKTION 10.2.5.A. DIE PRODUKTIONSKETTE GEWÄHLT WERDEN, DIE DIE DER SOZIALEN FÖRDERUNG GEWÄHLT HAT, AN DER WIR SEHEN, DASS ZWEI UNTERNEHMEN STARK MITEINANDER VERBUNDEN SIND 1 RUNDEN SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (German)

0 references

ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΈΤΟΣ 20172018 Η LI.I.S.S. F. DE SANCTIS ΔΙΟΡΓΆΝΩΣΕ ΣΕΙΡΆ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΩΝ ΑΝΆ ΚΎΚΛΟ ΣΠΟΥΔΏΝ ΜΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΌΓΗΣΗ ΤΩΝ ΑΡΝΗΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΏΝ ΠΤΥΧΏΝ ΤΩΝ ΕΜΠΕΙΡΙΏΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΈΤΟΥΣ. ΑΠΌ ΤΙΣ ΣΥΝΑΝΤΉΣΕΙΣ ΑΥΤΈΣ ΠΡΟΈΚΥΨΑΝ ΣΗΜΑΝΤΙΚΈΣ ΙΔΈΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ PROMO ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΊΧΕ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΖΗΤΉΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΈΞΕΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΙΔΙΑΙΤΕΡΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ STESSO.ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΩΝ ΤΡΙΕΤΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ 90 ΩΡΏΝ ΈΚΑΣΤΗ. ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΎΠΟΥ 1 ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ 10.2.5.Α. Η ΑΛΥΣΊΔΑ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΠΟΥ ΕΠΙΛΈΓΕΤΑΙ ΑΥΤΉ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΠΡΟΏΘΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΒΛΈΠΟΥΜΕ ΌΤΙ ΕΜΠΛΈΚΟΝΤΑΙ ΔΎΟ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ ΣΤΕΝΆ ΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΕΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥΣ 1 ΓΎΡΟΥΣ SANNIOIRPINIA ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ AGENZI (Greek)

0 references

AT THE END OF THE SCHOOLWORK ALTERNATION COURSES FOR THE SCHOOL YEAR 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS ORGANISED A SERIES OF MEETINGS DIVIDED BY COURSE OF STUDY WITH FAMILIES AND STUDENTS IN ORDER TO EVALUATE NEGATIVE AND POSITIVE ASPECTS OF THE ALTERNATION EXPERIENCES CARRIED OUT DURING THE YEAR. FROM THESE MEETINGS CAME IMPORTANT IDEAS FOR THE DEVELOPMENT OF THE PROJECT PROMO COMMUNITY AND ABOVE ALL THE SCHOOL HAD AN OPPORTUNITY TO DISCUSS AND INVOLVE THE COMMUNITY IN THE DEFINITION OF THE PECULIARITIES OF THE PROJECT STESSO.THE PROJECT ADDRESSED TO THE CLASSES OF THE THREE-YEAR HIGH SCHOOL ADDRESSES AND CONSISTS OF THREE MODULES OF 90 HOURS EACH. THE MODULES ARE DESIGNED TO BE MADE ACCORDING TO TYPE 1 COURSES OF SCHOOL WORK ALTERNATION IN THE SUB-ACTION 10.2.5.A. THE PRODUCTION CHAIN CHOSEN THAT OF SOCIAL PROMOTION IN WHICH WE SEE INVOLVED TWO COMPANIES STRONGLY CONNECTED TO EACH OTHER 1 LAPS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (English)

readability score

0.0600081316598275

0 references

AL FINAL DE LOS CURSOS DE ALTERNANCIA DE TAREAS ESCOLARES PARA EL CURSO ESCOLAR 20172018 LI.I.S.S.F. DE SANCTIS ORGANIZÓ UNA SERIE DE ENCUENTROS DIVIDIDOS POR CURSO DE ESTUDIO CON FAMILIAS Y ESTUDIANTES CON EL FIN DE EVALUAR ASPECTOS NEGATIVOS Y POSITIVOS DE LAS EXPERIENCIAS DE ALTERNANCIA REALIZADAS DURANTE EL AÑO. DE ESTAS REUNIONES SURGIERON IDEAS IMPORTANTES PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD PROMOCIONAL DEL PROYECTO Y SOBRE TODO LA ESCUELA TUVO LA OPORTUNIDAD DE DISCUTIR E INVOLUCRAR A LA COMUNIDAD EN LA DEFINICIÓN DE LAS PECULIARIDADES DEL PROYECTO STESSO. EL PROYECTO DIRIGIDO A LAS CLASES DE LAS DIRECCIONES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TRES AÑOS Y CONSTA DE TRES MÓDULOS DE 90 HORAS CADA UNO. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA SER REALIZADOS SEGÚN CURSOS TIPO 1 DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN LA SUBACCIÓN 10.2.5.A. LA CADENA DE PRODUCCIÓN ELEGIDA LA DE PROMOCIÓN SOCIAL EN LA QUE VEMOS IMPLICADAS DOS EMPRESAS FUERTEMENTE CONECTADAS ENTRE SÍ 1 VUELTAS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Spanish)

0 references

KOOLIAASTA 20172018 KOOLITÖÖ VAHELDUVKURSUSTE LÕPUS KORRALDAS LI.I.S.S. DE SANCTIS MITMEID KOHTUMISI, MIS JAGUNESID ÕPPE KÄIGUS PEREDE JA ÕPILASTEGA, ET HINNATA AASTA JOOKSUL LÄBI VIIDUD VAHELDUMISKOGEMUSTE NEGATIIVSEID JA POSITIIVSEID ASPEKTE. NENDEST KOHTUMISTEST TULID OLULISED IDEED PROJEKTI PROMO KOGUKONNA ARENDAMISEKS JA EELKÕIGE KOOLIL OLI VÕIMALUS ARUTADA JA KAASATA KOGUKONDA PROJEKTI STESSO.THE ERIPÄRADE MÄÄRATLEMISSE, MIS ON SUUNATUD KOLMEAASTASE KESKKOOLI AADRESSIDE KLASSIDELE JA KOOSNEB KOLMEST 90-TUNNISEST MOODULIST. MOODULID ON KAVANDATUD VASTAVALT 1. TÜÜPI KOOLITÖÖDE VAHELDUMISE KURSUSTELE ALLMEETMES 10.2.5.A. TOOTMISAHEL VALIS SOTSIAALSE EDENDAMISE, MILLES NÄEME, ET KAKS OMAVAHEL TIHEDALT SEOTUD ETTEVÕTET 1 RINGI SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Estonian)

0 references

KOULUTYÖN VUOROTTELUKURSSIEN LOPUSSA LUKUVUODELLE 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS JÄRJESTI JOUKON KOKOUKSIA, JOTKA OLI JAETTU OPINTOJAKSOLLA PERHEIDEN JA OPISKELIJOIDEN KANSSA ARVIOIDAKSEEN VUODEN AIKANA TOTEUTETTUJEN VUOROTTELUKOKEMUSTEN NEGATIIVISIA JA MYÖNTEISIÄ PUOLIA. NÄISTÄ KOKOUKSISTA TULI TÄRKEITÄ IDEOITA PROJEKTIN PROMO-YHTEISÖN KEHITTÄMISEEN JA ENNEN KAIKKEA KOULULLA OLI MAHDOLLISUUS KESKUSTELLA JA OTTAA YHTEISÖ MUKAAN PROJEKTIN ERITYISPIIRTEIDEN MÄÄRITTELYYN STESSO.THE-PROJEKTI ON OSOITETTU KOLMIVUOTISTEN LUKION OSOITTEIDEN LUOKILLE JA KOOSTUU KOLMESTA MODUULISTA, JOISSA KUKIN ON 90 TUNTIA. MODUULIT ON SUUNNITELTU TEKEMÄÄN TYYPIN 1 KOULUTYÖN VUOROTTELUN MUKAAN ALATOIMISSA 10.2.5.A. TUOTANTOKETJU VALITSI SOSIAALISEN EDISTÄMISEN, JOSSA NÄEMME MUKANA KAKSI YRITYSTÄ, JOTKA OVAT VAHVASTI YHTEYDESSÄ TOISIINSA 1 KIERROSTA SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Finnish)

0 references

A LA FIN DES COURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS A ORGANISÉ UNE SÉRIE DE RENCONTRES DIVISÉES PAR COURS D’ÉTUDES AVEC LES FAMILLES ET LES ÉLÈVES AFIN D’ÉVALUER LES ASPECTS NÉGATIFS ET POSITIFS DES EXPÉRIENCES D’ALTERNANCE RÉALISÉES AU COURS DE L’ANNÉE. DE CES RENCONTRES SONT VENUES DES IDÉES IMPORTANTES POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMMUNAUTÉ DE PROMOTION DU PROJET ET SURTOUT L’ÉCOLE A EU L’OCCASION DE DISCUTER ET D’IMPLIQUER LA COMMUNAUTÉ DANS LA DÉFINITION DES PARTICULARITÉS DU PROJET STESSO.THE PROJET ADRESSÉ AUX CLASSES DES ADRESSES DU LYCÉE DE TROIS ANS ET SE COMPOSE DE TROIS MODULES DE 90 HEURES CHACUN. LES MODULES SONT CONÇUS POUR ÊTRE RÉALISÉS SELON DES COURS DE TYPE 1 D’ALTERNANCE DE TRAVAIL SCOLAIRE DANS LA SOUS-ACTION 10.2.5.A. LA CHAÎNE DE PRODUCTION CHOISIE CELLE DE LA PROMOTION SOCIALE DANS LAQUELLE NOUS VOYONS IMPLIQUER DEUX ENTREPRISES FORTEMENT LIÉES L’UNE À L’AUTRE 1 TOURS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (French)

0 references

AG DEIREADH NA GCÚRSAÍ ATHRAITHE OIBRE SCOILE DON SCOILBHLIAIN 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS D’EAGRAIGH F. DE SANCTIS SRAITH CRUINNITHE ROINNTE DE RÉIR CÚRSA STAIDÉIR LE TEAGHLAIGH AGUS MIC LÉINN CHUN MEASTÓIREACHT A DHÉANAMH AR GHNÉITHE DIÚLTACHA AGUS DEARFACHA DE THAITHÍ AN MHALARTAITHE A RINNEADH I RITH NA BLIANA. THÁINIG SMAOINTE TÁBHACHTACHA Ó NA CRUINNITHE SEO CHUN POBAL PROMO AN TIONSCADAIL A FHORBAIRT AGUS, THAR AON RUD EILE, BHÍ DEIS AG AN SCOIL AN POBAL A PHLÉ AGUS A RANNPHÁIRTIÚ SA SAINMHÍNIÚ AR SHAINGHNÉITHE AN TIONSCADAIL STESSO.THE DÍRITHE AR RANGANNA NA SEOLTAÍ SCOILE TRÍ BLIANA AGUS TÁ TRÍ MHODÚL DE 90 UAIR AN CHLOIG I NGACH CEANN ACU. TÁ NA MODÚIL DEARTHA LE DÉANAMH DE RÉIR CHINEÁL 1 CÚRSAÍ ATHRAITHE OIBRE SCOILE SA BHFO-GHNÍOMH 10.2.5.A. ROGHNAÍODH AN SLABHRA TÁIRGEACHTA SIN DE CHUR CHUN CINN SÓISIALTA INA BHFEICEANN MUID GO RAIBH DHÁ CHUIDEACHTA CEANGAILTE GO LÁIDIR LENA CHÉILE 1 LAPS SANNIOIRPINIA SAOTHARLAINNE AGENZI (Irish)

0 references

NA KRAJU ŠKOLSKIH ALTERNACIJSKIH TEČAJEVA ZA ŠKOLSKU GODINU 20172018 LI.I.S.S.F. DE SANCTIS ORGANIZIRAO JE NIZ SASTANAKA PODIJELJENIH TIJEKOM STUDIJA S OBITELJIMA I UČENICIMA KAKO BI SE OCIJENILI NEGATIVNI I POZITIVNI ASPEKTI ALTERNACIJSKIH ISKUSTAVA PROVEDENIH TIJEKOM GODINE. IZ TIH SASTANAKA NASTALE SU VAŽNE IDEJE ZA RAZVOJ PROMOTIVNE ZAJEDNICE PROJEKTA, A PRIJE SVEGA ŠKOLA JE IMALA PRILIKU RASPRAVITI I UKLJUČITI ZAJEDNICU U DEFINIRANJE OSOBITOSTI PROJEKTA STESSO.THE PROJEKT USMJEREN NA RAZREDE TROGODIŠNJIH SREDNJOŠKOLSKIH ADRESA I SASTOJI SE OD TRI MODULA PO 90 SATI. MODULI SU DIZAJNIRANI ZA IZRADU PREMA VRSTI 1 TEČAJEVA ŠKOLSKE IZMJENE RADA U POD-AKCIJI 10.2.5.A. PROIZVODNI LANAC IZABRAO JE LANAC SOCIJALNE PROMOCIJE U KOJEM VIDIMO DA SU UKLJUČENE DVIJE TVRTKE KOJE SU MEĐUSOBNO SNAŽNO POVEZANE 1 KRUG SANNIOIRPINIA LABORATORIJ AGENZI (Croatian)

0 references

A 20172018-AS TANÉV ISKOLAI VÁLTAKOZÓ TANFOLYAMAINAK VÉGÉN A LI.I.S.S. F. DE SANCTIS TALÁLKOZÓSOROZATOT SZERVEZETT A CSALÁDOKKAL ÉS A DIÁKOKKAL FOLYTATOTT TANULMÁNYOKRA OSZTVA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÉRTÉKELJÉK AZ ÉV SORÁN VÉGZETT VÁLTAKOZÓ TAPASZTALATOK NEGATÍV ÉS POZITÍV ASPEKTUSAIT. EZEKBŐL A TALÁLKOZÓKBÓL JÖTTEK FONTOS ÖTLETEK A FEJLESZTÉS A PROJEKT PROMÓ KÖZÖSSÉG ÉS MINDENEKELŐTT AZ ISKOLA VOLT A LEHETŐSÉGET, HOGY MEGVITASSÁK, ÉS BEVONJA A KÖZÖSSÉG MEGHATÁROZÁSA SAJÁTOSSÁGAINAK A PROJEKT STESSO.THE PROJEKT CÍMZETT OSZTÁLYOK A HÁROMÉVES KÖZÉPISKOLAI CÍMEK, ÉS ÁLL HÁROM MODUL 90 ÓRÁS EGYENKÉNT. A MODULOKAT ÚGY TERVEZTÉK, HOGY AZ 1. TÍPUSÚ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA SZERINT KÉSZÜLJENEK A 10.2.5.A. ALINTÉZKEDÉSBEN A TÁRSADALMI PROMÓCIÓ TERMELÉSI LÁNCÁBAN, AMELYBEN LÁTJUK, HOGY KÉT VÁLLALAT SZOROSAN KAPCSOLÓDIK EGYMÁSHOZ 1 KÖR SANNIOIRPINIA LABOR AGENZI (Hungarian)

0 references

PASIBAIGUS MOKYKLOS DARBO KEITIMO KURSAMS 2017–2018 MOKSLO METAMS, LI.I.S.S.S. F. DE SANCTIS SURENGĖ SUSITIKIMUS, SUSKIRSTYTUS PAGAL STUDIJŲ KURSĄ SU ŠEIMOMIS IR STUDENTAIS, SIEKIANT ĮVERTINTI NEIGIAMUS IR TEIGIAMUS PER METUS ATLIKTOS KINTAMOSIOS PATIRTIES ASPEKTUS. IŠ ŠIŲ SUSITIKIMŲ ATĖJO SVARBIOS IDĖJOS PROJEKTO PROMO BENDRUOMENĖS PLĖTRAI IR VISŲ PIRMA MOKYKLA TURĖJO GALIMYBĘ APTARTI IR ĮTRAUKTI BENDRUOMENĘ Į PROJEKTO STESSO YPATUMŲ APIBRĖŽIMĄ. MODULIAI YRA SUPROJEKTUOTI TAIP, KAD BŪTŲ PAGAMINTI PAGAL 1 TIPO MOKYKLOS DARBO KEITIMO KURSUS 10.2.5.A POVEIKSMYJE, GAMYBOS GRANDINĖJE PASIRINKTA SOCIALINIO SKATINIMO GRANDINĖ, KURIOJE, KAIP MATOME, DALYVAUJA DVI ĮMONĖS, GLAUDŽIAI SUSIJUSIOS VIENA SU KITA 1 RATAS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Lithuanian)

0 references

2017.2018. MĀCĪBU GADA MĀCĪBU KURSA NOSLĒGUMĀ LI.I.S.F. DE SANCTIS ORGANIZĒJA VIRKNI SANĀKSMJU, KAS SADALĪTAS PĒC STUDIJU KURSA AR ĢIMENĒM UN STUDENTIEM, LAI NOVĒRTĒTU GADA LAIKĀ VEIKTĀS PĀRMAIŅU PIEREDZES NEGATĪVOS UN POZITĪVOS ASPEKTUS. NO ŠĪM SANĀKSMĒM RADĀS SVARĪGAS IDEJAS PROJEKTA PROMO KOPIENAS ATTĪSTĪBAI, UN GALVENOKĀRT SKOLAI BIJA IESPĒJA APSPRIEST UN IESAISTĪT SABIEDRĪBU PROJEKTA STESSO.THE PROJEKTA ĪPATNĪBU DEFINĒŠANĀ. MODUĻI IR IZSTRĀDĀTI ATBILSTOŠI 1. TIPA SKOLAS DARBA MAIŅAS KURSIEM APAKŠAKTIVITĀTĒ 10.2.5.A. IZVĒLĒTĀ RAŽOŠANAS ĶĒDE SOCIĀLĀS VEICINĀŠANAS JOMĀ, KURĀ MĒS REDZAM, KA IR IESAISTĪTI DIVI UZŅĒMUMI, KAS IR CIEŠI SAISTĪTI VIENS AR OTRU 1 APLIS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Latvian)

0 references

FI TMIEM IL-KORSIJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAX-XOGĦOL TAL-ISKOLA GĦAS-SENA SKOLASTIKA 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS ORGANIZZAT SERJE TA’ LAQGĦAT MAQSUMA SKONT IL-KORS TA’ STUDJU MAL-FAMILJI U L-ISTUDENTI SABIEX JIĠU EVALWATI L-ASPETTI NEGATTIVI U POŻITTIVI TAL-ESPERJENZI TA’ ALTERNAZZJONI MWETTQA MATUL IS-SENA. MINN DAWN IL-LAQGĦAT ĠEW IDEAT IMPORTANTI GĦALL-IŻVILUPP TAL-KOMUNITÀ TAL-PROMOZZJONI TAL-PROĠETT U FUQ KOLLOX L-ISKOLA KELLHA L-OPPORTUNITÀ LI TIDDISKUTI U TINVOLVI LILL-KOMUNITÀ FID-DEFINIZZJONI TAL-PEKULJARITAJIET TAL-PROĠETT STESSO.IL-PROĠETT INDIRIZZAT LILL-KLASSIJIET TAL-INDIRIZZI TAL-ISKOLA GĦOLJA TA’ TLIET SNIN U JIKKONSISTI FI TLIET MODULI TA’ 90 SIEGĦA KULL WIEĦED. IL-MODULI HUMA MFASSLA BIEX ISIRU SKONT KORSIJIET TAT-TIP 1 TA ‘ALTERNAZZJONI XOGĦOL L-ISKOLA FIS-SUBAZZJONI 10.2.5.A. IL-KATINA TAL-PRODUZZJONI MAGĦŻULA DIK TAL-PROMOZZJONI SOĊJALI FEJN NARAW INVOLUTI ŻEWĠ KUMPANIJI KONNESSI B’MOD QAWWI MA ‘XULXIN 1 DAWRIET SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Maltese)

0 references

AAN HET EINDE VAN DE SCHOOLWERKAFWISSELINGSCURSUSSEN VOOR HET SCHOOLJAAR 20172018 ORGANISEERDE LI.I.S.S. F. DE SANCTIS EEN REEKS BIJEENKOMSTEN DIE WERDEN GEDEELD DOOR STUDIE MET GEZINNEN EN STUDENTEN OM NEGATIEVE EN POSITIEVE ASPECTEN VAN DE IN DE LOOP VAN HET JAAR UITGEVOERDE AFWISSELINGSERVARINGEN TE EVALUEREN. VAN DEZE BIJEENKOMSTEN KWAMEN BELANGRIJKE IDEEËN VOOR DE ONTWIKKELING VAN DE PROJECT PROMO GEMEENSCHAP EN VOORAL DE SCHOOL HAD DE GELEGENHEID OM TE BESPREKEN EN TE BETREKKEN DE GEMEENSCHAP BIJ DE DEFINITIE VAN DE EIGENAARDIGHEDEN VAN HET PROJECT STESSO.THE PROJECT GERICHT OP DE KLASSEN VAN DE DRIEJARIGE MIDDELBARE SCHOOL ADRESSEN EN BESTAAT UIT DRIE MODULES VAN ELK 90 UUR. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM TE WORDEN GEMAAKT VOLGENS TYPE 1 CURSUSSEN VAN SCHOOLWERK AFWISSELING IN DE SUBACTIE 10.2.5.A. DE PRODUCTIEKETEN GEKOZEN VOOR DIE VAN SOCIALE PROMOTIE WAARBIJ WE ZIEN BETROKKEN TWEE BEDRIJVEN STERK VERBONDEN MET ELKAAR 1 RONDEN SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Dutch)

0 references

A LI.I.S.S.F. DE SANCTIS ORGANIZOU, NO FINAL DOS CURSOS DE ALTERNAÇÃO DE ESCOLAS PARA O ANO ESCOLAR 20172018, UMA SÉRIE DE REUNIÕES DIVIDIDAS POR ESTUDO COM FAMÍLIAS E ESTUDANTES PARA AVALIAR ASPECTOS NEGATIVOS E POSITIVOS DAS EXPERIÊNCIAS DE ALTERNAÇÃO REALIZADAS DURANTE O ANO. Destas reuniões resultaram ideias importantes para o desenvolvimento da comunidade do projecto e, acima de tudo, a escola teve a oportunidade de discutir e envolver a comunidade na definição das disciplinas do projecto. CONCEBEM-SE OS MÓDULOS A FAZER EM CONFORMIDADE COM O TIPO 1 CURSOS DE ALTERNAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR NA SUBACÇÃO 10.2.5.A. A CADEIA DE PRODUÇÃO FOI ENCARGADA NA PROMOÇÃO SOCIAL EM QUE ENVOLVEMOS DUAS EMPRESAS FORTEMENTE LIGADAS A CADA UM DOS OUTROS 1 LAPS SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Portuguese)

0 references

LA FINALUL CURSURILOR DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ PENTRU ANUL ȘCOLAR 20172018 LI.I.S.S.F. DE SANCTIS A ORGANIZAT O SERIE DE ÎNTÂLNIRI ÎMPĂRȚITE PE CURSURI DE STUDIU CU FAMILIILE ȘI ELEVII PENTRU A EVALUA ASPECTELE NEGATIVE ȘI POZITIVE ALE EXPERIENȚELOR DE ALTERNANȚĂ REALIZATE ÎN CURSUL ANULUI. DIN ACESTE ÎNTÂLNIRI AU VENIT IDEI IMPORTANTE PENTRU DEZVOLTAREA COMUNITĂȚII PROMOȚIONALE A PROIECTULUI ȘI, MAI PRESUS DE TOATE, ȘCOALA A AVUT OCAZIA SĂ DISCUTE ȘI SĂ IMPLICE COMUNITATEA ÎN DEFINIREA PARTICULARITĂȚILOR PROIECTULUI STESSO.PROIECTUL ADRESAT CLASELOR DIN ADRESELE LICEULUI DE TREI ANI ȘI CONSTĂ ÎN TREI MODULE DE CÂTE 90 DE ORE FIECARE. MODULELE SUNT CONCEPUTE PENTRU A FI REALIZATE ÎN CONFORMITATE CU CURSURILE DE TIP 1 DE ALTERNANȚĂ ȘCOLARĂ ÎN SUB-ACȚIUNEA 10.2.5.A. LANȚUL DE PRODUCȚIE ALES CEL DE PROMOVARE SOCIALĂ ÎN CARE VEDEM CĂ A IMPLICAT DOUĂ COMPANII PUTERNIC CONECTATE ÎNTRE ELE 1 TURURI DE LABORATOR SANNIOIRPINIA AGENZI (Romanian)

0 references

NA KONCI KURZOV STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC PRE ŠKOLSKÝ ROK 20172018 LI.I.S.S. F. DE SANCTIS ZORGANIZOVALA SÉRIU STRETNUTÍ ROZDELENÝCH ŠTUDIJNÝM KURZOM S RODINAMI A ŠTUDENTMI S CIEĽOM VYHODNOTIŤ NEGATÍVNE A POZITÍVNE ASPEKTY STRIEDAVÝCH SKÚSENOSTÍ USKUTOČNENÝCH POČAS ROKA. Z TÝCHTO STRETNUTÍ PRIŠLI DÔLEŽITÉ NÁPADY PRE ROZVOJ PROMO KOMUNITY PROJEKTU A PREDOVŠETKÝM ŠKOLA MALA MOŽNOSŤ DISKUTOVAŤ A ZAPOJIŤ KOMUNITU DO DEFINÍCIE ZVLÁŠTNOSTÍ PROJEKTU STESSO.THE, KTORÝ JE URČENÝ PRE TRIEDY TROJROČNÝCH ADRIES STREDNÝCH ŠKÔL A POZOSTÁVA Z TROCH MODULOV PO 90 HODINÁCH. MODULY SÚ NAVRHNUTÉ TAK, ABY SA VYRÁBALI PODĽA TYPU 1 KURZOV STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE V ČIASTKOVEJ AKCII 10.2.5.A. VÝROBNÝ REŤAZEC VYBRAL REŤAZEC SOCIÁLNEJ PODPORY, V KTOROM VIDÍME, ŽE SA ZAPOJILI DVE SPOLOČNOSTI, KTORÉ SÚ SILNE PREPOJENÉ SO SEBOU 1 KÔL SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Slovak)

0 references

OB KONCU ŠOLSKIH TEČAJEV ZA ŠOLSKO LETO 20172018 JE LI.I.S.S. F. DE SANCTIS ORGANIZIRAL VRSTO SREČANJ, RAZDELJENIH PO ŠTUDIJSKIH PROGRAMIH Z DRUŽINAMI IN ŠTUDENTI, DA BI OCENILI NEGATIVNE IN POZITIVNE VIDIKE IZMENIČNIH IZKUŠENJ, OPRAVLJENIH MED LETOM. IZ TEH SREČANJ SO PRIŠLE POMEMBNE IDEJE ZA RAZVOJ PROJEKTNE PROMO SKUPNOSTI IN PREDVSEM ŠOLA JE IMELA PRILOŽNOST RAZPRAVLJATI IN VKLJUČITI SKUPNOST V OPREDELITEV POSEBNOSTI PROJEKTA STESSO.THE PROJEKT, NAMENJEN RAZREDOM TRILETNIH SREDNJEŠOLSKIH NASLOVOV IN JE SESTAVLJEN IZ TREH MODULOV PO 90 UR. MODULI SO ZASNOVANI TAKO, DA SO IZDELANI V SKLADU S TEČAJI IZMENJAVE ŠOLSKEGA DELA TIPA 1 V PODUKREPU 10.2.5.A. PROIZVODNA VERIGA SE JE ODLOČILA ZA DRUŽBENO PROMOCIJO, V KATERI STA BILI VKLJUČENI DVE PODJETJI, MOČNO POVEZANI MED SEBOJ 1 KROG SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Slovenian)

0 references

I SLUTET AV SKOLARBETETS ALTERNERINGSKURSER FÖR LÄSÅRET 20172018 ANORDNADE LI.I.S.S.S. DE SANCTIS EN SERIE MÖTEN DIVIDERAT MED STUDIEKURS MED FAMILJER OCH STUDENTER FÖR ATT UTVÄRDERA NEGATIVA OCH POSITIVA ASPEKTER AV DE ALTERNERINGSUPPLEVELSER SOM GENOMFÖRTS UNDER ÅRET. FRÅN DESSA MÖTEN KOM VIKTIGA IDÉER FÖR UTVECKLINGEN AV PROJEKTET PROMO COMMUNITY OCH FRAMFÖR ALLT SKOLAN HADE EN MÖJLIGHET ATT DISKUTERA OCH INVOLVERA SAMHÄLLET I DEFINITIONEN AV SÄRDRAG I PROJEKTET STESSO.THE PROJEKT SOM RIKTAR SIG TILL KLASSERNA I DE TREÅRIGA HIGH SCHOOL ADRESSER OCH BESTÅR AV TRE MODULER PÅ 90 TIMMAR VARDERA. MODULERNA ÄR UTFORMADE FÖR ATT GÖRAS ENLIGT TYP 1-KURSER I SKOLARBETE ALTERNERING I DELÅTGÄRD 10.2.5.A. PRODUKTIONSKEDJAN VALDE DEN SOCIALA MARKNADSFÖRINGEN DÄR VI SER INVOLVERADE TVÅ FÖRETAG STARKT KOPPLADE TILL VARANDRA 1 VARV SANNIOIRPINIA LAB AGENZI (Swedish)

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SANT'ANGELO DEI LOMBA

0 references

date of first ingestion

10 April 2023