MADE IN ITALY (Q4808082)

IL NOSTRO PROGETTO INTENDE PROMUOVERE NEI PARTECIPANTI LE COMPETENZE DI CITTADINANZA GLOBALE ATTRAVERSO ATTIVITA CONCRETE CHE PONGANO GLI ALLIEVI IN SITUAZIONE DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO ATTIVITA LUDICHE MA DI ELEVATO VALORE FORMATIVO SIA PER I CONTENUTI VEICOLATI SIA PER L AMBIENTE EDUCANTE CHE SI MIRERA A CREARE.IL PROGETTO MIRERA A VALORIZZARE LE DIFFERENZE DEI NOSTRI ALUNNI CULTURALI SOCIALI ED ECONOMICHE E DALLA COMPOSIZIONE DI QUESTE MOLTEPLICI DIFFERENZE SPERIAMO CHE EMERGANO CITTADINI CONSAPEVOLI DI UNA CONTEMPORANEITA SEMPRE PI COMPLESSA PER LE INTERCONNESSIONI ESISTENTI TRA PERSONE CULTURE ECOSISTEMI...CITTADINI DI ECCELLENZA INSOMMA CHE PORTINO IL MARCHIO DI ECCELLENZA ITALIA CHE CONTRADDISTINGUE MOLTE PRODUZIONI DEL TERRITORIO ANCHE NELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA ATTIVA. (Italian)

0 references

НАШИЯТ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА У УЧАСТНИЦИТЕ УМЕНИЯТА НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ КОНКРЕТНИ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ПОСТАВЯТ УЧЕНИЦИТЕ В УЧЕБНА СИТУАЦИЯ ЧРЕЗ ИГРИВИ ДЕЙНОСТИ, НО С ВИСОКА ОБРАЗОВАТЕЛНА СТОЙНОСТ КАКТО ЗА ПРЕДАДЕНОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ТАКА И ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СРЕДА, КОЯТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА CREARE.THE ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ РАЗЛИЧИЯТА НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ОТ СОЦИАЛНАТА И ИКОНОМИЧЕСКАТА КУЛТУРА И ОТ СЪСТАВА НА ТЕЗИ МНОГОБРОЙНИ РАЗЛИЧИЯ СЕ НАДЯВАМЕ, ЧЕ ГРАЖДАНИТЕ ЩЕ ОСЪЗНАЯТ ВСЕ ПО-СЛОЖНА СЪВРЕМЕННА ВРЪЗКА МЕЖДУ ЕКОСИСТЕМИТЕ НА ЧОВЕШКИТЕ КУЛТУРИ... ГРАЖДАНИ НА ВЪРХОВИ ПОСТИЖЕНИЯ, КОИТО НОСЯТ ЗНАКА НА ОТЛИЧНИТЕ ПОСТИЖЕНИЯ В ИТАЛИЯ, КОЯТО ОТЛИЧАВА МНОГО ПРОДУКТИ ОТ ТЕРИТОРИЯТА И В КОМПЕТЕНЦИИТЕ НА АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM NAŠEHO PROJEKTU JE PODPOROVAT U ÚČASTNÍKŮ DOVEDNOSTI GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KONKRÉTNÍCH AKTIVIT, KTERÉ STAVÍ STUDENTY DO VZDĚLÁVACÍ SITUACE PROSTŘEDNICTVÍM HRAVÝCH AKTIVIT, ALE MAJÍ VYSOKOU VZDĚLÁVACÍ HODNOTU JAK PRO OBSAH, TAK PRO VZDĚLÁVACÍ PROSTŘEDÍ, KTERÉ SI KLADE ZA CÍL CREARE.THE PROJEKT SI KLADE ZA CÍL ZVÝŠIT ROZDÍLY NAŠICH SOCIÁLNÍCH A EKONOMICKÝCH KULTURNÍCH ŽÁKŮ A ZE SLOŽENÍ TĚCHTO ČETNÝCH ROZDÍLŮ DOUFÁME, ŽE OBČANÉ SI BUDOU VĚDOMI STÁLE SLOŽITĚJŠÍHO SOUČASNÉHO PROPOJENÍ MEZI LIDSKÝMI KULTURAMI EKOSYSTÉMŮ... OBČANŮ EXCELENCE, KTERÉ PŘINÁŠEJÍ ZNAČKU EXCELENCE ITÁLIE, KTERÁ ROZLIŠUJE MNOHO PRODUKTŮ ÚZEMÍ TAKÉ V KOMPETENCÍCH AKTIVNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)

0 references

VORES PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FREMME I DELTAGERNE FÆRDIGHEDER GLOBALT MEDBORGERSKAB GENNEM KONKRETE AKTIVITETER, DER PLACERER ELEVERNE I EN LÆRINGSSITUATION GENNEM LEGENDE AKTIVITETER, MEN AF HØJ PÆDAGOGISK VÆRDI BÅDE FOR DET INDHOLD, DER FORMIDLES, OG FOR DET UDDANNELSESMILJØ, DER HAR TIL FORMÅL AT CREARE.THE PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT ØGE FORSKELLENE I VORES SOCIALE OG ØKONOMISKE KULTURELLE ELEVER OG FRA SAMMENSÆTNINGEN AF DISSE MANGE FORSKELLE HÅBER VI, AT BORGERNE VIL DUKKE OP BEVIDST OM EN STADIG MERE KOMPLEKS MODERNE FOR SAMMENKOBLINGER EKSISTERENDE MELLEM MENNESKER KULTURER ØKOSYSTEMER... BORGERE AF EKSPERTISE, DER BRINGER MÆRKET AF EKSPERTISE ITALIEN, DER SKELNER MANGE PRODUKTER AF OMRÅDET OGSÅ I KOMPETENCERNE AF AKTIVT MEDBORGERSKAB. (Danish)

0 references

UNSER PROJEKT ZIELT DARAUF AB, IN DEN TEILNEHMERN DIE FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT DURCH KONKRETE AKTIVITÄTEN ZU FÖRDERN, DIE STUDENTEN IN EINE LERNSITUATION DURCH SPIELERISCHE AKTIVITÄTEN, ABER VON HOHEM BILDUNGSWERT SOWOHL FÜR DIE INHALTE VERMITTELT ALS AUCH FÜR DAS BILDUNGSUMFELD, DAS AUF CREARE ZIELT.THE PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE UNTERSCHIEDE UNSERER SOZIALEN UND WIRTSCHAFTLICHEN KULTURSCHÜLER ZU VERBESSERN UND AUS DER ZUSAMMENSETZUNG DIESER VIELFÄLTIGEN UNTERSCHIEDE HOFFEN WIR, DASS DIE BÜRGER SICH EINES ZUNEHMEND KOMPLEXEN ZEITGENOSSES FÜR DIE VERBINDUNGEN ZWISCHEN DEN KULTUREN DER MENSCHEN ÖKOSYSTEME BEWUSST WERDEN... BÜRGER VON EXZELLENZ, DIE DAS ZEICHEN DER EXZELLENZ ITALIEN BRINGEN, DIE VIELE PRODUKTE DES GEBIETS AUCH IN DEN KOMPETENZEN DER AKTIVEN STAATSBÜRGERSCHAFT UNTERSCHEIDET. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΈΣΩ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΟΎΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΣΕ ΜΙΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΠΑΙΧΝΙΔΙΆΡΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΛΛΆ ΥΨΗΛΉΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΑΞΊΑΣ ΤΌΣΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΑ ΠΟΥ ΜΕΤΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΌΣΟ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΟ CREARE.ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΑΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΎΝΘΕΣΗ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΟΛΛΑΠΛΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΕΛΠΊΖΟΥΜΕ ΌΤΙ ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΘΑ ΑΝΑΔΕΙΧΘΟΎΝ ΕΝΉΜΕΡΟΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΛΟΈΝΑ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΕΡΊΠΛΟΚΗ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΙΑΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΜΕΤΑΞΎ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΉΜΑΤΑ... ΠΟΛΊΤΕΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΠΟΥ ΦΈΡΝΟΥΝ ΤΟ ΣΉΜΑ ΤΗΣ ΑΡΙΣΤΕΊΑΣ ΙΤΑΛΊΑ ΠΟΥ ΔΙΑΚΡΊΝΕΙ ΠΟΛΛΆ ΠΡΟΪΌΝΤΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. (Greek)

0 references

OUR PROJECT AIMS TO PROMOTE IN PARTICIPANTS THE SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP THROUGH CONCRETE ACTIVITIES THAT PLACE STUDENTS IN A LEARNING SITUATION THROUGH PLAYFUL ACTIVITIES BUT OF HIGH EDUCATIONAL VALUE BOTH FOR THE CONTENTS CONVEYED AND FOR THE EDUCATIONAL ENVIRONMENT THAT AIMS TO CREARE.THE PROJECT AIMS TO ENHANCE THE DIFFERENCES OF OUR SOCIAL AND ECONOMIC CULTURAL PUPILS AND FROM THE COMPOSITION OF THESE MULTIPLE DIFFERENCES WE HOPE THAT CITIZENS WILL EMERGE AWARE OF AN INCREASINGLY COMPLEX CONTEMPORARY FOR THE INTERCONNECTIONS EXISTING BETWEEN PEOPLE CULTURES ECOSYSTEMS... CITIZENS OF EXCELLENCE THAT BRING THE MARK OF EXCELLENCE ITALY THAT DISTINGUISHES MANY PRODUCTS OF THE TERRITORY ALSO IN THE COMPETENCES OF ACTIVE CITIZENSHIP. (English)

readability score

0.189978273650988

0 references

NUESTRO PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EN LOS PARTICIPANTES LAS HABILIDADES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAN A LOS ESTUDIANTES EN UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE ACTIVIDADES LÚDICAS PERO DE ALTO VALOR EDUCATIVO TANTO POR LOS CONTENIDOS TRANSMITIDOS COMO POR EL ENTORNO EDUCATIVO QUE APUNTA A CREARE.THE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS DIFERENCIAS DE NUESTROS ALUMNOS CULTURALES SOCIALES Y ECONÓMICOS Y DE LA COMPOSICIÓN DE ESTAS MÚLTIPLES DIFERENCIAS ESPERAMOS QUE LOS CIUDADANOS EMERJAN CONSCIENTES DE UN CONTEMPORÁNEO CADA VEZ MÁS COMPLEJO POR LAS INTERCONEXIONES EXISTENTES ENTRE LOS ECOSISTEMAS CULTURALES DE LAS PERSONAS... CIUDADANOS DE EXCELENCIA QUE TRAEN LA MARCA DE EXCELENCIA ITALIA QUE DISTINGUE A MUCHOS PRODUCTOS DEL TERRITORIO TAMBIÉN EN LAS COMPETENCIAS DE CIUDADANÍA ACTIVA. (Spanish)

0 references

MEIE PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA OSALEJATEL GLOBAALSE KODAKONDSUSE OSKUSI KONKREETSETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS ASETAVAD ÕPILASED ÕPPIMISOLUKORDA MÄNGULISTE TEGEVUSTE KAUDU, KUID MILLEL ON KÕRGE HARIDUSLIK VÄÄRTUS NII EDASIANTUD SISU KUI KA HARIDUSKESKKONNA JAOKS, MILLE EESMÄRK ON CREARE.THE PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA MEIE SOTSIAALSETE JA MAJANDUSLIKE KULTUURIÕPILASTE ERINEVUSI NING NENDE ARVUKATE ERINEVUSTE KOOSSEISUST LOODAME, ET KODANIKUD SAAVAD TEADLIKUKS ÜHA KEERUKAMAST KAASAEGSEST INIMESTE KULTUURIDE ÖKOSÜSTEEMIDE VAHELISTEST SEOSTEST... TIPPTASEME KODANIKUD, MIS TOOVAD ESILE TIPPTASEME ITAALIA, MIS ERISTAB PALJUSID PIIRKONNA TOOTEID KA KODANIKUAKTIIVSUSE PÄDEVUSTES. (Estonian)

0 references

HANKKEEMME TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ OSALLISTUJILLA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN TAITOJA KONKREETTISILLA TOIMILLA, JOTKA ASETTAVAT OPISKELIJAT OPPIMISTILANTEESEEN LEIKKISÄLLÄ TOIMINNALLA, MUTTA JOILLA ON SUURI KOULUTUSARVO SEKÄ VÄLITETTÄVILLE SISÄLLÖILLE ETTÄ KOULUTUSYMPÄRISTÖLLE, JONKA TAVOITTEENA ON CREARE.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ YHTEISKUNNALLISTEN JA TALOUDELLISTEN KULTTUURIOPPILAIDEMME EROJA JA NÄIDEN MONINAISTEN EROJEN KOOSTUMUKSESTA TOIVOMME, ETTÄ KANSALAISET TULEVAT TIETOISIKSI YHÄ MONIMUTKAISEMMISTA NYKYAJAN YHTEYKSISTÄ IHMISTEN KULTTUURIEN EKOSYSTEEMIEN VÄLILLÄ... HUIPPUOSAAMISEN KANSALAISET, JOTKA TUOVAT HUIPPUOSAAMISEN MERKKIÄ ITALIA, JOKA EROTTAA MONET ALUEEN TUOTTEET MYÖS AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KOMPETENSSISSA. (Finnish)

0 references

NOTRE PROJET VISE À PROMOUVOIR CHEZ LES PARTICIPANTS LES COMPÉTENCES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE À TRAVERS DES ACTIVITÉS CONCRÈTES QUI PLACENT LES ÉTUDIANTS DANS UNE SITUATION D’APPRENTISSAGE À TRAVERS DES ACTIVITÉS LUDIQUES MAIS DE HAUTE VALEUR ÉDUCATIVE TANT POUR LES CONTENUS VÉHICULÉS QUE POUR L’ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF QUI VISE À CREARE.THE PROJET VISE À RENFORCER LES DIFFÉRENCES DE NOS ÉLÈVES CULTURELS SOCIAUX ET ÉCONOMIQUES ET DE LA COMPOSITION DE CES MULTIPLES DIFFÉRENCES NOUS ESPÉRONS QUE LES CITOYENS ÉMERGERONT CONSCIENTS D’UN CONTEMPORAIN DE PLUS EN PLUS COMPLEXE POUR LES INTERCONNEXIONS EXISTANT ENTRE LES ÉCOSYSTÈMES DES CULTURES HUMAINES... CITOYENS D’EXCELLENCE QUI APPORTENT LA MARQUE D’EXCELLENCE ITALIE QUI DISTINGUE DE NOMBREUX PRODUITS DU TERRITOIRE ÉGALEMENT DANS LES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ ACTIVE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG ÁR DTIONSCADAL SCILEANNA SAORÁNACHTA DOMHANDA A CHUR CHUN CINN I RANNPHÁIRTITHE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA A CHUIREANN MIC LÉINN I STAID FOGHLAMA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ SPRAÍÚLA ACH A BHFUIL ARDLUACH OIDEACHASÚIL AG BAINT LEO DON ÁBHAR A CHUIRTEAR IN IÚL AGUS DON TIMPEALLACHT OIDEACHAIS A BHFUIL SÉ MAR AIDHM LEIS AN TIONSCADAL CREARE.THE FEABHAS A CHUR AR NA DIFRÍOCHTAÍ IDIR ÁR NDALTAÍ CULTÚRTHA SÓISIALTA AGUS EACNAMAÍOCHA AGUS Ó CHOMHDHÉANAMH NA N-ÉAGSÚLACHTAÍ ÉAGSÚLA SEO TÁ SÚIL AGAINN GO DTIOCFAIDH SAORÁNAIGH CHUN CINN AR CHOMHAIMSEARTHA ATÁ AG ÉIRÍ NÍOS CASTA DO NA HIDIRNAISC ATÁ ANN IDIR ÉICEACHÓRAIS CHULTÚIR DAOINE... SAORÁNAIGH BARR FEABHAIS A THUGANN MARC FEABHAIS NA HIODÁILE A DHÉANANN IDIRDHEALÚ IDIR GO LEOR TÁIRGÍ DEN CHRÍOCH FREISIN IN INNIÚLACHTAÍ NA SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ. (Irish)

0 references

NAŠ PROJEKT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI U SUDIONICIMA VJEŠTINE GLOBALNOG GRAĐANSTVA KROZ KONKRETNE AKTIVNOSTI KOJE STAVLJAJU UČENIKE U OBRAZOVNU SITUACIJU KROZ RAZIGRANE AKTIVNOSTI, ALI OD VISOKE OBRAZOVNE VRIJEDNOSTI KAKO ZA SADRŽAJE TAKO I ZA OBRAZOVNO OKRUŽENJE KOJE IMA ZA CILJ CREARE.THE PROJEKT IMA ZA CILJ POVEĆATI RAZLIKE NAŠIH SOCIJALNIH I EKONOMSKIH KULTURNIH UČENIKA I IZ SASTAVA TIH VIŠESTRUKIH RAZLIKA NADAMO SE DA ĆE SE GRAĐANI UPOZNATI SA SVE SLOŽENIJIM SUVREMENIKOM ZA MEĐUSOBNU POVEZANOST LJUDSKIH KULTURA EKOSUSTAVA... GRAĐANA IZVRSNOSTI KOJI DONOSE OZNAKU IZVRSNOSTI ITALIJE KOJA RAZLIKUJE MNOGE PROIZVODE S PODRUČJA I U KOMPETENCIJAMA AKTIVNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)

0 references

PROJEKTÜNK CÉLJA, HOGY A RÉSZTVEVŐKBEN A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG KÉSZSÉGEIT OLYAN KONKRÉT TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN NÉPSZERŰSÍTSE, AMELYEK A DIÁKOKAT JÁTÉKOS TEVÉKENYSÉGEKEN KERESZTÜL TANULÁSI HELYZETBE HOZZÁK, DE MAGAS OKTATÁSI ÉRTÉKKEL RENDELKEZNEK MIND A KÖZVETÍTETT TARTALOM, MIND PEDIG A CREARE-T CÉLZÓ OKTATÁSI KÖRNYEZET SZEMPONTJÁBÓL.A PROJEKT CÉLJA, HOGY FOKOZZA A TÁRSADALMI ÉS GAZDASÁGI KULTURÁLIS TANULÓK KÖZÖTTI KÜLÖNBSÉGEKET, ÉS EZEKNEK A TÖBBSZÖRÖS KÜLÖNBSÉGEKNEK AZ ÖSSZETÉTELÉBŐL REMÉLJÜK, HOGY A POLGÁROK FELISMERIK AZ EGYRE ÖSSZETETTEBB KORTÁRSAT AZ EMBEREK KULTÚRÁK ÖKOSZISZTÉMÁI KÖZÖTT MEGLÉVŐ ÖSSZEKÖTTETÉSEK TEKINTETÉBEN. (Hungarian)

0 references

MŪSŲ PROJEKTU SIEKIAMA SKATINTI DALYVIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS PER KONKREČIĄ VEIKLĄ, KURI SUTEIKIA STUDENTAMS MOKYMOSI SITUACIJĄ PER ŽAISMINGĄ VEIKLĄ, BET TURI DIDELĘ ŠVIETIMO VERTĘ TIEK PERTEIKIAMAM TURINIUI, TIEK ŠVIETIMO APLINKAI, KURIA SIEKIAMA CREARE.THE PROJEKTU SIEKIAMA SUSTIPRINTI MŪSŲ SOCIALINIŲ IR EKONOMINIŲ KULTŪRINIŲ MOKINIŲ SKIRTUMUS IR IŠ ŠIŲ DAUGIALYPIŲ SKIRTUMŲ SUDĖTIES TIKIMĖS, KAD PILIEČIAI SUVOKS VIS SUDĖTINGESNĮ ŠIUOLAIKIŠKUMĄ ŽMONIŲ KULTŪRŲ EKOSISTEMŲ SĄSAJOMS. (Lithuanian)

0 references

MŪSU PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT DALĪBNIEKUS PASAULES PILSONISKUMA PRASMES, IZMANTOJOT KONKRĒTAS AKTIVITĀTES, KAS NOSTĀDA STUDENTUS MĀCĪŠANĀS SITUĀCIJĀ, IZMANTOJOT ROTAĻĪGAS AKTIVITĀTES, BET AR AUGSTU IZGLĪTĪBAS VĒRTĪBU GAN NODOTAJAM SATURAM, GAN IZGLĪTĪBAS VIDEI, KURAS MĒRĶIS IR CREARE.THE PROJEKTA MĒRĶIS IR UZLABOT MŪSU SOCIĀLĀS UN EKONOMISKĀS KULTŪRAS SKOLĒNU ATŠĶIRĪBAS UN NO ŠO DAUDZVEIDĪGO ATŠĶIRĪBU SASTĀVA MĒS CERAM, KA PILSOŅI APZINĀS ARVIEN SAREŽĢĪTĀKU LAIKMETĪGO SAIKNI STARP CILVĒKU KULTŪRAS EKOSISTĒMĀM... IZCILĪBAS PILSOŅI, KAS DOD IZCILĪBAS ZĪMI ITĀLIJAI, KAS IZCEĻ DAUDZUS TERITORIJAS PRODUKTUS ARĪ AKTĪVA PILSONISKUMA KOMPETENCĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAGĦNA GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI FIL-PARTEĊIPANTI L-ĦILIET TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KONKRETI LI JPOĠĠU LILL-ISTUDENTI F’SITWAZZJONI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET DIVERTENTI IŻDA TA’ VALUR EDUKATTIV GĦOLI KEMM GĦALL-KONTENUT IMWASSAL KIF UKOLL GĦALL-AMBJENT EDUKATTIV LI GĦANDU L-GĦAN LI L-PROĠETT CREARE.THE JIMMIRA LI JTEJJEB ID-DIFFERENZI TAL-ISTUDENTI KULTURALI SOĊJALI U EKONOMIĊI TAGĦNA U MILL-KOMPOŻIZZJONI TA’ DAWN ID-DIFFERENZI MULTIPLI NITTAMAW LI Ċ-ĊITTADINI JOĦORĠU KONXJI TA’ KONTEMPORANJA DEJJEM AKTAR KUMPLESSA GĦALL-INTERKONNESSJONIJIET EŻISTENTI BEJN L-EKOSISTEMI TAL-KULTURI TAN-NIES... ĊITTADINI TA’ EĊĊELLENZA LI JĠIBU L-MARKA TA’ EĊĊELLENZA FL-ITALJA LI TIDDISTINGWI ĦAFNA PRODOTTI TAT-TERRITORJU WKOLL FIL-KOMPETENZI TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA. (Maltese)

0 references

ONS PROJECT IS BEDOELD OM IN DEELNEMERS DE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN CONCRETE ACTIVITEITEN DIE STUDENTEN IN EEN LEERSITUATIE PLAATSEN DOOR MIDDEL VAN SPEELSE ACTIVITEITEN, MAAR VAN HOGE EDUCATIEVE WAARDE, ZOWEL VOOR DE OVERGEBRACHTE INHOUD ALS VOOR DE EDUCATIEVE OMGEVING DIE GERICHT IS OP CREARE.THE-PROJECT HEEFT TOT DOEL DE VERSCHILLEN TUSSEN ONZE SOCIALE EN ECONOMISCHE CULTURELE LEERLINGEN TE VERGROTEN EN VAN DE SAMENSTELLING VAN DEZE MEERDERE VERSCHILLEN HOPEN WE DAT BURGERS ZICH BEWUST ZULLEN WORDEN VAN EEN STEEDS COMPLEXER HEDENDAAGS VOOR DE INTERCONNECTIES TUSSEN CULTUREN ECOSYSTEMEN... (Dutch)

0 references

NOSSO PROJETO VISA PROMOVER NOS PARTICIPANTES AS HABILIDADES DA CIDADANIA GLOBAL ATRAVÉS DE ATIVIDADES CONCRETAS QUE COLOCAM OS ALUNOS EM UMA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE ATIVIDADES LÚDICAS, MAS DE ALTO VALOR EDUCACIONAL, TANTO PARA OS CONTEÚDOS TRANSMITIDOS COMO PARA O AMBIENTE EDUCACIONAL QUE VISA O CREARE.O PROJETO VISA MELHORAR AS DIFERENÇAS DE NOSSOS ALUNOS CULTURAIS SOCIAIS E ECONÔMICOS E DA COMPOSIÇÃO DESSAS MÚLTIPLAS DIFERENÇAS ESPERAMOS QUE OS CIDADÃOS EMERGIRÃO CONSCIENTES DE UM CONTEMPORÂNEO CADA VEZ MAIS COMPLEXO PARA AS INTERCONEXÕES EXISTENTES ENTRE CULTURAS DE PESSOAS ECOSSISTEMAS... CIDADÃOS DE EXCELÊNCIA QUE TRAZEM A MARCA DE EXCELÊNCIA ITÁLIA QUE DISTINGUE MUITOS PRODUTOS DO TERRITÓRIO TAMBÉM NAS COMPETÊNCIAS DE CIDADANIA ATIVA. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL NOSTRU ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ÎN PARTICIPANȚI ABILITĂȚILE CETĂȚENIEI GLOBALE PRIN ACTIVITĂȚI CONCRETE CARE PLASEAZĂ ELEVII ÎNTR-O SITUAȚIE DE ÎNVĂȚARE PRIN ACTIVITĂȚI JUCĂUȘE, DAR DE ÎNALTĂ VALOARE EDUCAȚIONALĂ ATÂT PENTRU CONȚINUTUL TRANSMIS, CÂT ȘI PENTRU MEDIUL EDUCAȚIONAL CARE VIZEAZĂ CREARE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM NÁŠHO PROJEKTU JE PROPAGOVAŤ U ÚČASTNÍKOV ZRUČNOSTI GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA PROSTREDNÍCTVOM KONKRÉTNYCH AKTIVÍT, KTORÉ STAVIA ŠTUDENTOV DO VZDELÁVACEJ SITUÁCIE PROSTREDNÍCTVOM HRAVÝCH AKTIVÍT, ALE VYSOKEJ VZDELÁVACEJ HODNOTY PRE OBSAH, AKO AJ PRE VZDELÁVACIE PROSTREDIE, KTORÉ SA ZAMERIAVA NA CREARE.THE PROJEKT JE ZAMERANÝ NA ZVÝŠENIE ROZDIELOV MEDZI NAŠIMI SOCIÁLNYMI A EKONOMICKÝMI KULTÚRNYMI ŽIAKMI A ZO ZLOŽENIA TÝCHTO MNOHOPOČETNÝCH ROZDIELOV DÚFAME, ŽE OBČANIA SI UVEDOMIA ČORAZ ZLOŽITEJŠÍ SÚČASNOSŤ PRE PREPOJENIA EXISTUJÚCICH MEDZI EKOSYSTÉMAMI ĽUDSKÝCH KULTÚR... OBČANIA EXCELENTNOSTI, KTORÍ PRINÁŠAJÚ ZNAK EXCELENTNOSTI TALIANSKA, KTORÝ ROZLIŠUJE MNOHÉ PRODUKTY ÚZEMIA AJ V KOMPETENCIÁCH AKTÍVNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE V UDELEŽENCIH PROMOVIRATI VEŠČINE GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA S KONKRETNIMI AKTIVNOSTMI, KI ŠTUDENTE POSTAVLJAJO V UČNO SITUACIJO Z IGRIVIMI AKTIVNOSTMI, VENDAR IMAJO VISOKO IZOBRAŽEVALNO VREDNOST TAKO ZA POSREDOVANE VSEBINE KOT ZA IZOBRAŽEVALNO OKOLJE, KATEREGA CILJ JE CREARE.THE PROJEKT JE NAMENJEN KREPITVI RAZLIK MED NAŠIMI SOCIALNO-EKONOMSKIMI KULTURNIMI UČENCI IN IZ SESTAVE TEH ŠTEVILNIH RAZLIK UPAMO, DA SE BODO DRŽAVLJANI ZAVEDALI VSE BOLJ ZAPLETENEGA SODOBNEGA ZA MEDSEBOJNE POVEZAVE MED LJUDSKIMI KULTURAMI EKOSISTEMOV... DRŽAVLJANI ODLIČNOSTI, KI PRINAŠAJO ZNAK ODLIČNOSTI ITALIJA, KI RAZLIKUJE ŠTEVILNE PRODUKTE OZEMLJA TUDI V KOMPETENCAH AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)

0 references

VÅRT PROJEKT SYFTAR TILL ATT FRÄMJA DELTAGARNAS FÄRDIGHETER I DET GLOBALA MEDBORGARSKAPET GENOM KONKRETA AKTIVITETER SOM PLACERAR ELEVERNA I EN INLÄRNINGSSITUATION GENOM LEKFULLA AKTIVITETER MEN MED HÖGT UTBILDNINGSVÄRDE BÅDE FÖR DET INNEHÅLL SOM FÖRMEDLAS OCH FÖR DEN UTBILDNINGSMILJÖ SOM SYFTAR TILL ATT CREARE.THE-PROJEKTET SYFTAR TILL ATT ÖKA SKILLNADERNA MELLAN VÅRA SOCIALA OCH EKONOMISKA KULTURELLA ELEVER OCH FRÅN SAMMANSÄTTNINGEN AV DESSA MÅNGA SKILLNADER HOPPAS VI ATT MEDBORGARNA KOMMER ATT FRAMSTÅ MEDVETNA OM EN ALLTMER KOMPLEX SAMTIDA FÖR DE KOPPLINGAR SOM FINNS MELLAN FOLKKULTURERNAS EKOSYSTEM... MEDBORGARE AV EXCELLENS SOM SÄTTER MÄRKET FÖR EXCELLENS ITALIEN SOM SKILJER MÅNGA PRODUKTER FRÅN TERRITORIET OCKSÅ I KOMPETENSEN FÖR AKTIVT MEDBORGARSKAP. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OTTAVIANO