THE COLORS OF CITIZENSHIP (Q4807852)

ANCHE UNA RICERCA NON PARTICOLARMENTE APPROFONDITA SUFFICIENTE PER RENDERSI CONTO DELLA DIFFICOLTA DI COMPRENDERE IN UNA DEFINIZIONE SEMPLICE LO STATUS DI CITTADINO PROPRIO DI UN MEMBRO UNA COMUNITA CHE PARTENDO DALLA DIMENSIONE LOCALE SI ALLARGA PROGRESSIVAMENTE FINO A QUELLA GLOBALE. IL PROGETTO CHE SI PROPONE UTILIZZA TUTTE LE OPPORTUNITA OFFERTE DALLE DIVERSE TIPOLOGIE DI MODULO CHE POSSIBILE SVILUPPARE PER ESPLORARE ALMENO ALCUNE DELLE DECLINAZIONI DI CITTADINANZA CHE ALLA STREGUA DI VARIAZIONI CROMATICHE CARATTERIZZANO LA VITA DI UNO STUDENTE DEL SEGMENTO PREUNIVERSITARIO DELLA SCUOLA ITALIANA. LE COMPETENZE TARGET SONO DI TIPO TRASVERSALE E AFFERISCONO AI PERCORSI DI EDUCAZIONE ALIMENTARE CIBO E TERRITORIO BENESSERE CORRETTI STILI DI VITA EDUCAZIONE MOTORIA E SPORT EDUCAZIONE AMBIENTALE CITTADINANZA ECONOMICA CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSITA E CITTADINANZA ATTIVA. LA STRUTTURA PROGETTUALE SI ARTICOLA IN TRE MODULI PIANIFICATI PER LA PRIMA ANNUALITA E TRE PIANIFICATI PER LA SEC (Italian)

0 references

ДОРИ ИЗСЛЕДВАНЕ, КОЕТО НЕ Е ДОСТАТЪЧНО ЗАДЪЛБОЧЕНО, ЗА ДА СЕ ОСЪЗНАЕ ТРУДНОСТТА В ЕДНО ПРОСТО ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДА СЕ РАЗБЕРЕ СТАТУТЪТ НА ГРАЖДАНИНА НА ЧЛЕНА НА ЕП — ОБЩНОСТ, КОЯТО ЗАПОЧВА ОТ МЕСТНОТО ИЗМЕРЕНИЕ, ПОСТЕПЕННО СЕ РАЗШИРЯВА ДО ГЛОБАЛНОТО. ПРОЕКТЪТ, КОЙТО СЕ ПРЕДЛАГА, ИЗПОЛЗВА ВСИЧКИ ВЪЗМОЖНОСТИ, ПРЕДЛАГАНИ ОТ РАЗЛИЧНИТЕ ВИДОВЕ МОДУЛИ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, ЗА ДА ИЗСЛЕДВАТ ПОНЕ НЯКОИ ОТ ВАРИАЦИИТЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО, КОИТО ПО СЪЩИЯ НАЧИН КАТО ХРОМАТИЧНИТЕ ВАРИАЦИИ ХАРАКТЕРИЗИРАТ ЖИВОТА НА УЧЕНИКА В ПРЕДУНИВЕРСИТЕТСКИЯ СЕГМЕНТ НА ИТАЛИАНСКОТО УЧИЛИЩЕ. ЦЕЛЕВИТЕ УМЕНИЯ СА ОТ ТРАНСВЕРСАЛЕН ТИП И СА СВЪРЗАНИ С КУРСОВЕТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ, ХРАНИТЕ И БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА, КАКТО И ПРАВИЛНИЯ НАЧИН НА ЖИВОТ НА МОТОРНИТЕ ПРЕВОЗНИ СРЕДСТВА И ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА В ОБЛАСТТА НА СПОРТА И ИКОНОМИЧЕСКОТО ГРАЖДАНСТВО, ЗАЧИТАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО. ПРОЕКТНАТА СТРУКТУРА Е РАЗДЕЛЕНА НА ТРИ МОДУЛА, ПЛАНИРАНИ ЗА ПЪРВАТА ГОДИНА, И ТРИ, ПЛАНИРАНИ ЗА SEC (Bulgarian)

0 references

DOKONCE I VÝZKUM, KTERÝ NENÍ DOSTATEČNĚ DŮKLADNÝ NA TO, ABY SI UVĚDOMIL, JAK OBTÍŽNÉ JE POCHOPIT V JEDNODUCHÉ DEFINICI POSTAVENÍ VLASTNÍHO OBČANA POSLANCE, KOMUNITU, KTERÁ ZAČÍNÁ OD MÍSTNÍHO ROZMĚRU POSTUPNĚ SE ROZŠIŘUJÍCÍ NA GLOBÁLNÍ. PROJEKT, KTERÝ JE NAVRŽEN VYUŽÍVÁ VŠECH PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ NABÍZEJÍ RŮZNÉ TYPY MODULŮ, KTERÉ MOHOU BÝT VYVINUTY K PROZKOUMÁNÍ ALESPOŇ NĚKTERÉ Z VARIACÍ OBČANSTVÍ, KTERÉ STEJNÝM ZPŮSOBEM JAKO CHROMATICKÉ VARIANTY CHARAKTERIZUJÍ ŽIVOT STUDENTA V PŘEDUNIVERZITNÍ SEGMENT ITALSKÉ ŠKOLY. CÍLENÉ DOVEDNOSTI JSOU PRŮŘEZOVÉHO TYPU A TÝKAJÍ SE KURZŮ POTRAVINOVÉ VÝCHOVY POTRAVIN A ÚZEMÍ POHODY SPRÁVNÝ ŽIVOTNÍ STYL MOTORICKÁ VÝCHOVA A SPORTOVNÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA EKONOMICKÉ OBČANSTVÍ CIVISM RESPEKT K ROZMANITOSTI A AKTIVNÍ OBČANSTVÍ. NÁVRHOVÁ STRUKTURA JE ROZDĚLENA DO TŘÍ MODULŮ PLÁNOVANÝCH NA PRVNÍ ROK A TŘÍ PLÁNOVANÝCH PRO SEC (Czech)

0 references

SELV EN FORSKNING, DER IKKE ER SÆRLIG GRUNDIG NOK TIL AT INDSE VANSKELIGHEDEN VED AT FORSTÅ EN MEDLEMSSTATS EGEN BORGERS STATUS I EN ENKEL DEFINITION, ET SAMFUND, DER STARTER FRA DEN LOKALE DIMENSION, DER GRADVIST UDVIDES TIL DEN GLOBALE. DET FORESLÅEDE PROJEKT UDNYTTER ALLE DE MULIGHEDER, DER TILBYDES AF DE FORSKELLIGE TYPER AF MODUL, DER KAN UDVIKLES TIL AT UDFORSKE I DET MINDSTE NOGLE AF DE VARIATIONER AF STATSBORGERSKAB, DER PÅ SAMME MÅDE SOM KROMATISKE VARIATIONER KARAKTERISERER LIVET FOR EN STUDERENDE I PRÆ-UNIVERSITET SEGMENTET AF DEN ITALIENSKE SKOLE. DE MÅLRETTEDE FÆRDIGHEDER ER AF EN TVÆRGÅENDE TYPE OG VEDRØRER KURSERNE I FØDEVAREUDDANNELSE OG OMRÅDETS TRIVSEL KORREKT LIVSSTIL MOTORISK UDDANNELSE OG SPORT MILJØUDDANNELSE ØKONOMISK MEDBORGERSKAB CIVISM RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB. DESIGNSTRUKTUREN ER OPDELT I TRE MODULER PLANLAGT FOR DET FØRSTE ÅR OG TRE PLANLAGTE FOR SEC (Danish)

0 references

SELBST EINE FORSCHUNG, DIE NICHT BESONDERS GRÜNDLICH GENUG IST, UM DIE SCHWIERIGKEIT ZU ERKENNEN, IN EINER EINFACHEN DEFINITION DEN STATUS EINES EIGENEN BÜRGERS EINES MITGLIEDS EINER GEMEINSCHAFT ZU VERSTEHEN, DIE VON DER LOKALEN DIMENSION AUSGEHT, DIE SICH ALLMÄHLICH AUF DIE GLOBALE AUSWEITET. DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT NUTZT ALLE MÖGLICHKEITEN, DIE DURCH DIE VERSCHIEDENEN ARTEN VON MODULEN ANGEBOTEN WERDEN, DIE ENTWICKELT WERDEN KÖNNEN, UM ZUMINDEST EINIGE DER VARIATIONEN DER STAATSBÜRGERSCHAFT ZU UNTERSUCHEN, DIE IN DER GLEICHEN WEISE WIE CHROMATISCHE VARIATIONEN DAS LEBEN EINES SCHÜLERS IM VORUNIVERSITÄREN SEGMENT DER ITALIENISCHEN SCHULE CHARAKTERISIEREN. DIE GEZIELTEN FÄHIGKEITEN SIND TRANSVERSAL UND BEZIEHEN SICH AUF DIE KURSE DER LEBENSMITTELERZIEHUNG ESSEN UND GEBIET WOHLBEFINDEN KORREKTE LEBENSSTILE MOTORISCHE BILDUNG UND SPORT UMWELT BILDUNG WIRTSCHAFTSBÜRGERSCHAFT RESPEKT FÜR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT. DIE KONSTRUKTIONSSTRUKTUR GLIEDERT SICH IN DREI MODULE, DIE FÜR DAS ERSTE JAHR GEPLANT SIND UND DREI FÜR DIE SEC GEPLANT SIND. (German)

0 references

ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΜΙΑ ΈΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΑΡΚΕΤΆ ΔΙΕΞΟΔΙΚΉ ΏΣΤΕ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΔΥΣΚΟΛΊΑ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΑΠΛΌ ΟΡΙΣΜΌ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΕΝΌΣ ΒΟΥΛΕΥΤΉ, ΜΙΑ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΠΟΥ ΣΤΑΔΙΑΚΆ ΔΙΕΥΡΎΝΕΤΑΙ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΤΎΠΟΥΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΟΥΛΆΧΙΣΤΟΝ ΜΕΡΙΚΈΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΤΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΠΟΥ ΜΕ ΤΟΝ ΊΔΙΟ ΤΡΌΠΟ ΌΠΩΣ ΟΙ ΧΡΩΜΑΤΙΚΈΣ ΠΑΡΑΛΛΑΓΈΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΗ ΖΩΉ ΕΝΌΣ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΠΡΟ-ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΤΜΉΜΑ ΤΟΥ ΙΤΑΛΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. ΟΙ ΣΤΟΧΕΥΜΈΝΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΊΝΑΙ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΚΑΙ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΎΚΛΟΥΣ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΕΥΕΞΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑ, ΣΩΣΤΟΎΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΖΩΉΣ ΤΗΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΘΛΗΤΙΚΉΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ, ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ. Η ΔΟΜΉ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΏΤΟ ΈΤΟΣ ΚΑΙ ΤΡΕΙΣ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ SEC (Greek)

0 references

EVEN A RESEARCH THAT IS NOT PARTICULARLY THOROUGH ENOUGH TO REALISE THE DIFFICULTY OF UNDERSTANDING IN A SIMPLE DEFINITION THE STATUS OF A MEMBER’S OWN CITIZEN A COMMUNITY THAT STARTS FROM THE LOCAL DIMENSION PROGRESSIVELY WIDENING UP TO THE GLOBAL ONE. THE PROJECT THAT IS PROPOSED USES ALL THE OPPORTUNITIES OFFERED BY THE DIFFERENT TYPES OF MODULE THAT CAN BE DEVELOPED TO EXPLORE AT LEAST SOME OF THE VARIATIONS OF CITIZENSHIP THAT IN THE SAME WAY AS CHROMATIC VARIATIONS CHARACTERISE THE LIFE OF A STUDENT IN THE PRE-UNIVERSITY SEGMENT OF THE ITALIAN SCHOOL. THE TARGETED SKILLS ARE OF A TRANSVERSAL TYPE AND RELATE TO THE COURSES OF FOOD EDUCATION FOOD AND TERRITORY WELL-BEING CORRECT LIFESTYLES MOTOR EDUCATION AND SPORT ENVIRONMENTAL EDUCATION ECONOMIC CITIZENSHIP CIVISM RESPECT FOR DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP. THE DESIGN STRUCTURE IS DIVIDED INTO THREE MODULES PLANNED FOR THE FIRST YEAR AND THREE PLANNED FOR THE SEC (English)

readability score

0.1348881276293581

0 references

INCLUSO UNA INVESTIGACIÓN QUE NO ES LO SUFICIENTEMENTE EXHAUSTIVA COMO PARA DARSE CUENTA DE LA DIFICULTAD DE COMPRENDER EN UNA DEFINICIÓN SIMPLE EL ESTATUS DE UN CIUDADANO DE UN MIEMBRO, UNA COMUNIDAD QUE PARTE DE LA DIMENSIÓN LOCAL QUE SE AMPLÍA PROGRESIVAMENTE A LA GLOBAL. EL PROYECTO QUE SE PROPONE UTILIZA TODAS LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LOS DIFERENTES TIPOS DE MÓDULOS QUE SE PUEDEN DESARROLLAR PARA EXPLORAR AL MENOS ALGUNAS DE LAS VARIACIONES DE CIUDADANÍA QUE DE LA MISMA MANERA QUE LAS VARIACIONES CROMÁTICAS CARACTERIZAN LA VIDA DE UN ESTUDIANTE EN EL SEGMENTO PREUNIVERSITARIO DE LA ESCUELA ITALIANA. LAS HABILIDADES ESPECÍFICAS SON DE TIPO TRANSVERSAL Y SE RELACIONAN CON LOS CURSOS DE EDUCACIÓN ALIMENTARIA Y BIENESTAR TERRITORIAL, ESTILOS DE VIDA CORRECTOS, EDUCACIÓN MOTORA Y EDUCACIÓN AMBIENTAL DEPORTIVA, CIUDADANÍA ECONÓMICA, RESPETO POR LA DIVERSIDAD Y CIUDADANÍA ACTIVA. LA ESTRUCTURA DE DISEÑO SE DIVIDE EN TRES MÓDULOS PREVISTOS PARA EL PRIMER AÑO Y TRES PREVISTOS PARA LA SEC (Spanish)

0 references

ISEGI UURING, MIS EI OLE PIISAVALT PÕHJALIK, ET MÕISTA, KUI KEERULINE ON MÕISTA, ET PARLAMENDILIIKME ENDA KODANIKU STAATUS ON KOGUKOND, MIS ALGAB KOHALIKU MÕÕTME JÄRKJÄRGULISEST LAIENEMISEST GLOBAALSELE TASANDILE. KAVANDATAV PROJEKT KASUTAB KÕIKI VÕIMALUSI, MIDA PAKUVAD ERI TÜÜPI MOODULID, MIDA SAAB VÄLJA TÖÖTADA, ET UURIDA VÄHEMALT MÕNINGAID KODAKONDSUSE VARIATSIOONE, MIS SAMAMOODI NAGU KROMAATILISED VARIATSIOONID ISELOOMUSTAVAD ÕPILASE ELU ITAALIA KOOLI EELKOOLI SEGMENDIS. SIHIPÄRASED OSKUSED ON VALDKONNAÜLESED JA ON SEOTUD TOIDUALASE HARIDUSE JA TERRITOORIUMI HEAOLU KURSUSTEGA, MIS ON ÕIGED ELUSTIILID, MOTOORSE HARIDUSE JA SPORDI KESKKONNAHARIDUS, MAJANDUSKODAKONDSUS, KODANIKUAKTIIVSUS JA KODANIKUAKTIIVSUS. PROJEKTEERIMISSTRUKTUUR ON JAGATUD KOLMEKS ESIMESEKS AASTAKS KAVANDATUD MOODULIKS JA KOLM SECI JAOKS KAVANDATUD MOODULIKS. (Estonian)

0 references

JOPA TUTKIMUS, JOKA EI OLE RIITTÄVÄN PERUSTEELLINEN YMMÄRTÄÄKSEEN, KUINKA VAIKEAA ON YMMÄRTÄÄ YKSINKERTAISESSA MÄÄRITELMÄSSÄ, ETTÄ JÄSENEN OMAN KANSALAISEN ASEMA ON YHTEISÖ, JOKA ALKAA PAIKALLISESTA ULOTTUVUUDESTA ASTEITTAIN LAAJENEMAAN GLOBAALIIN. EHDOTETTU HANKE HYÖDYNTÄÄ KAIKKIA ERITYYPPISTEN MODUULIEN TARJOAMIA MAHDOLLISUUKSIA, JOITA VOIDAAN KEHITTÄÄ TUTKIMAAN AINAKIN JOITAKIN KANSALAISUUDEN VARIAATIOITA, JOTKA SAMALLA TAVALLA KUIN KROMAATTISET VAIHTELUT KUVAAVAT OPISKELIJAN ELÄMÄÄ ITALIAN KOULUN YLIOPISTOA EDELTÄVÄSSÄ SEGMENTISSÄ. KOHDENNETUT TAIDOT OVAT LUONTEELTAAN MONIALAISIA, JA NE LIITTYVÄT ELINTARVIKEKASVATUKSEN KURSSEIHIN RUOKA JA ALUEEN HYVINVOINTI OIKEAT ELÄMÄNTAVAT MOTORINEN KOULUTUS JA URHEILU YMPÄRISTÖKASVATUS TALOUDELLINEN KANSALAISUUS SIVISTYS MONIMUOTOISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMINEN. SUUNNITTELURAKENNE ON JAETTU KOLMEEN MODUULIIN, JOTKA ON SUUNNITELTU ENSIMMÄISELLE VUODELLE JA KOLME SEC: LLE. (Finnish)

0 references

MÊME UNE RECHERCHE QUI N’EST PAS PARTICULIÈREMENT APPROFONDIE POUR RÉALISER LA DIFFICULTÉ DE COMPRENDRE DANS UNE DÉFINITION SIMPLE LE STATUT D’UN CITOYEN D’UN MEMBRE D’UNE COMMUNAUTÉ QUI PART DE LA DIMENSION LOCALE S’ÉLARGISSANT PROGRESSIVEMENT JUSQU’À LA DIMENSION GLOBALE. LE PROJET PROPOSÉ UTILISE TOUTES LES OPPORTUNITÉS OFFERTES PAR LES DIFFÉRENTS TYPES DE MODULES QUI PEUVENT ÊTRE DÉVELOPPÉS POUR EXPLORER AU MOINS CERTAINES DES VARIATIONS DE CITOYENNETÉ QUI, DE LA MÊME MANIÈRE QUE LES VARIATIONS CHROMATIQUES, CARACTÉRISENT LA VIE D’UN ÉTUDIANT DANS LE SEGMENT PRÉUNIVERSITAIRE DE L’ÉCOLE ITALIENNE. LES COMPÉTENCES CIBLÉES SONT DE TYPE TRANSVERSAL ET CONCERNENT LES COURS D’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, LE BIEN-ÊTRE ALIMENTAIRE ET LE BIEN-ÊTRE DU TERRITOIRE, LES MODES DE VIE CORRECTS DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU SPORT, L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE, LA CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE ET LE RESPECT DE LA DIVERSITÉ ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE. LA STRUCTURE DE CONCEPTION EST DIVISÉE EN TROIS MODULES PRÉVUS POUR LA PREMIÈRE ANNÉE ET TROIS PRÉVUS POUR LA SEC (French)

0 references

FIÚ TAIGHDE NACH BHFUIL THAR A BHEITH CRÍOCHNÚIL GO LEOR CHUN TUISCINT A FHÁIL AR AN DEACRACHT A BHAINEANN LE STÁDAS SAORÁNAIGH DE CHUID BALLSTÁIT FÉIN A THUISCINT, AR COMHPHOBAL É A THOSAÍONN ÓN NGNÉ ÁITIÚIL ATÁ AG LEATHNÚ DE RÉIR A CHÉILE GO DTÍ AN CEANN DOMHANDA. ÚSÁIDEANN AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE GO LÉIR NA DEISEANNA AR FÁIL AG NA CINEÁLACHA ÉAGSÚLA MODÚL IS FÉIDIR A FHORBAIRT CHUN INIÚCHADH A DHÉANAMH AR A LAGHAD AR ROINNT DE NA HÉAGSÚLACHTAÍ SAORÁNACHTA SIN AR AN MBEALACH CÉANNA LE HÉAGSÚLACHTAÍ CHROMATIC CHARACTERIZE AN SAOL MAC LÉINN SA DEIGHLEOG RÉAMH-OLLSCOILE NA SCOILE HIODÁILE. IS DE CHINEÁL IDIRDHISCIPLÍNEACH IAD NA SCILEANNA SPRIOCDHÍRITHE AGUS BAINEANN SIAD LE CÚRSAÍ OIDEACHAIS BHIA, BIA AGUS CRÍOCH, DEA-BHAIL, STÍLEANNA MAIREACHTÁLA CEARTA, MÓTAROIDEACHAS AGUS OIDEACHAS SPÓIRT, SAORÁNACHT EACNAMAÍOCH, URRAIM DON ÉAGSÚLACHT AGUS DON TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH. TÁ AN STRUCHTÚR DEARAIDH ROINNTE I DTRÍ MHODÚL ATÁ BEARTAITHE DON CHÉAD BHLIAIN AGUS TRÍ CINN ATÁ BEARTAITHE DON SEC (Irish)

0 references

ČAK I ISTRAŽIVANJE KOJE NIJE DOVOLJNO TEMELJITO DA BI SE SHVATILE POTEŠKOĆE U RAZUMIJEVANJU U JEDNOSTAVNOJ DEFINICIJI STATUSA GRAĐANINA DRŽAVE ČLANICE, ZAJEDNICE KOJA POČINJE OD LOKALNE DIMENZIJE POSTUPNO SE ŠIRI NA GLOBALNU. PREDLOŽENI PROJEKT KORISTI SVE MOGUĆNOSTI KOJE NUDE RAZLIČITE VRSTE MODULA KOJI SE MOGU RAZVITI KAKO BI SE ISTRAŽILE BAREM NEKE VARIJACIJE DRŽAVLJANSTVA KOJE NA ISTI NAČIN KAO KROMATSKE VARIJACIJE KARAKTERIZIRAJU ŽIVOT UČENIKA U PREDSVEUČILIŠNOM SEGMENTU TALIJANSKE ŠKOLE. CILJANE VJEŠTINE TRANSVERZALNE SU VRSTE I POVEZANE SU S TEČAJEVIMA OBRAZOVANJA O HRANI I DOBROBITI TERITORIJA ISPRAVNIM NAČINOM ŽIVOTA, MOTORIČKIM OBRAZOVANJEM I OBRAZOVANJEM O ZAŠTITI OKOLIŠA U SPORTU, PRI ČEMU SE POŠTUJE RAZNOLIKOST I AKTIVNO GRAĐANSTVO. PROJEKTNA STRUKTURA PODIJELJENA JE U TRI MODULA PLANIRANA ZA PRVU GODINU I TRI PLANIRANA ZA SEC (Croatian)

0 references

MÉG EGY OLYAN KUTATÁS IS, AMELY NEM ELÉG ALAPOS AHHOZ, HOGY FELISMERJE A KÉPVISELŐ SAJÁT ÁLLAMPOLGÁRÁNAK JOGÁLLÁSÁT EGY OLYAN KÖZÖSSÉG EGYSZERŰ MEGHATÁROZÁSÁBAN, AMELY A HELYI DIMENZIÓTÓL KEZDVE FOKOZATOSAN A GLOBÁLIS DIMENZIÓIG TERJED. A JAVASOLT PROJEKT A KÜLÖNBÖZŐ TÍPUSÚ MODULOK ÁLTAL KÍNÁLT ÖSSZES LEHETŐSÉGET KIHASZNÁLJA, HOGY LEGALÁBB NÉHÁNY ÁLLAMPOLGÁRSÁGI VÁLTOZATOT MEGVIZSGÁLJON, AMELYEK UGYANÚGY JELLEMZIK A HALLGATÓK ÉLETÉT AZ OLASZ ISKOLA EGYETEM ELŐTTI SZEGMENSÉBEN, MINT A KROMATIKUS VARIÁCIÓK. A CÉLZOTT KÉSZSÉGEK TRANSZVERZÁLIS JELLEGŰEK, ÉS AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS ÉS A TERÜLET JÓLÉTÉNEK HELYES ÉLETMÓDJÁHOZ KAPCSOLÓDNAK. A TERVEZÉSI STRUKTÚRA HÁROM MODULRA OSZLIK, AMELYEKET AZ ELSŐ ÉVRE, HÁROM PEDIG A SEC-RE TERVEZNEK. (Hungarian)

0 references

NET TYRIMAS, KURIS NĖRA PAKANKAMAI IŠSAMUS, KAD SUPRASTŲ, KAIP SUNKU PAPRASTAI APIBRĖŽTI SAVO PILIEČIO – BENDRUOMENĖS, KURI PRASIDEDA NUO VIETOS DIMENSIJOS, KURI PALAIPSNIUI PLEČIASI IKI PASAULINIO MASTO, STATUSĄ. SIŪLOMAS PROJEKTAS NAUDOJA VISAS GALIMYBES, KURIAS SIŪLO ĮVAIRIŲ TIPŲ MODULIS, KURIS GALI BŪTI SUKURTAS SIEKIANT IŠTIRTI BENT KAI KURIUOS PILIETYBĖS VARIANTUS, KURIE LYGIAI TAIP PAT KAIP CHROMATINIAI VARIANTAI APIBŪDINA STUDENTO GYVENIMĄ ITALIJOS MOKYKLOS IKIUNIVERSITETINIAME SEGMENTE. TIKSLINIAI ĮGŪDŽIAI YRA UNIVERSALAUS POBŪDŽIO IR YRA SUSIJĘ SU MAISTO IR TERITORIJOS GEROVĖS UGDYMO KURSAIS, TINKAMU GYVENIMO BŪDU MOTORINIU ŠVIETIMU IR SPORTU APLINKOSAUGINIU UGDYMU, EKONOMINIO PILIETIŠKUMO CIVIZMO PAGARBA ĮVAIROVEI IR AKTYVIAM PILIETIŠKUMUI. PROJEKTAVIMO STRUKTŪRA SUSKIRSTYTA Į TRIS MODULIUS, PLANUOJAMUS PIRMAISIAIS METAIS IR TRIS PLANUOJAMAS SEC (Lithuanian)

0 references

PAT PĒTĪJUMS, KAS NAV ĪPAŠI RŪPĪGS, LAI SAPRASTU GRŪTĪBAS VIENKĀRŠĀ DEFINĪCIJĀ SAPRAST DEPUTĀTA PAŠA PILSOŅA STATUSU — KOPIENU, KAS SĀKAS NO VIETĒJĀS DIMENSIJAS, KAS PAKĀPENISKI PAPLAŠINĀS LĪDZ PAT GLOBĀLAJAI DIMENSIJAI. IEROSINĀTAJĀ PROJEKTĀ TIEK IZMANTOTAS VISAS IESPĒJAS, KO PIEDĀVĀ DAŽĀDA VEIDA MODULIS, KO VAR IZSTRĀDĀT, LAI IZPĒTĪTU VISMAZ DAŽAS PILSONĪBAS VARIĀCIJAS, KAS TĀPAT KĀ HROMATISKĀS VARIĀCIJAS RAKSTURO STUDENTA DZĪVI ITĀLIJAS SKOLAS PIRMSUNIVERSITĀTES POSMĀ. MĒRĶTIECĪGĀS PRASMES IR TRANSVERSĀLAS, UN TĀS IR SAISTĪTAS AR PĀRTIKAS IZGLĪTĪBAS UN TERITORIJAS LABKLĀJĪBAS KURSIEM, PAREIZIEM DZĪVESSTILIEM, MOTORIZGLĪTĪBU UN SPORTA VIDES IZGLĪTĪBU, EKONOMISKO PILSONISKUMU, CIVISMU PRET DAUDZVEIDĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU. PROJEKTA STRUKTŪRA IR SADALĪTA TRĪS MODUĻOS, KAS PLĀNOTI PIRMAJĀ GADĀ, UN TRĪS MODUĻI, KAS PLĀNOTI SEC (Latvian)

0 references

ANKE RIĊERKA LI MHIX PARTIKOLARMENT DETTALJATA BIŻŻEJJED BIEX TIRREALIZZA D-DIFFIKULTÀ TA’ FEHIM F’DEFINIZZJONI SEMPLIĊI TAL-ISTATUS TA’ ĊITTADIN TAL-MEMBRU STESS TA’ KOMUNITÀ LI TIBDA MID-DIMENSJONI LOKALI LI PROGRESSIVAMENT TITWESSA’ GĦAL DIK GLOBALI. IL-PROĠETT PROPOST JUŻA L-OPPORTUNITAJIET KOLLHA OFFRUTI MIT-TIPI DIFFERENTI TA’ MODULI LI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI BIEX JESPLORAW MILL-INQAS UĦUD MILL-VARJAZZJONIJIET TAĊ-ĊITTADINANZA LI BL-ISTESS MOD BĦALL-VARJAZZJONIJIET KROMATIĊI JIKKARATTERIZZAW IL-ĦAJJA TA’ STUDENT FIS-SEGMENT PREUNIVERSITARJU TAL-ISKOLA TALJANA. IL-ĦILIET IMMIRATI HUMA TA’ TIP TRASVERSALI U JIRRELATAW MAL-KORSIJIET TA’ EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL, L-IKEL U L-BENESSERI TAT-TERRITORJU, L-ISTILI TA’ ĦAJJA KORRETTI, L-EDUKAZZJONI MOTORJA U L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI SPORTIVA, IĊ-ĊITTADINANZA EKONOMIKA, IR-RISPETT GĦAD-DIVERSITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA. L-ISTRUTTURA TAD-DISINN HIJA MAQSUMA FI TLIET MODULI PPJANATI GĦALL-EWWEL SENA U TLIETA PPJANATI GĦAS-SEC (Maltese)

0 references

ZELFS EEN ONDERZOEK DAT NIET BIJZONDER GRONDIG GENOEG IS OM DE MOEILIJKHEID TE BEGRIJPEN OM IN EEN EENVOUDIGE DEFINITIE DE STATUS VAN DE EIGEN BURGER VAN EEN LID TE BEGRIJPEN, EEN GEMEENSCHAP DIE BEGINT VAN DE LOKALE DIMENSIE DIE ZICH GELEIDELIJK UITBREIDT TOT DE MONDIALE. HET VOORGESTELDE PROJECT MAAKT GEBRUIK VAN ALLE MOGELIJKHEDEN DIE WORDEN GEBODEN DOOR DE VERSCHILLENDE SOORTEN MODULE DIE KUNNEN WORDEN ONTWIKKELD OM TEN MINSTE ENKELE VAN DE VARIATIES VAN BURGERSCHAP TE VERKENNEN DIE OP DEZELFDE MANIER ALS CHROMATISCHE VARIATIES HET LEVEN VAN EEN STUDENT IN HET PRE-UNIVERSITAIRE SEGMENT VAN DE ITALIAANSE SCHOOL KENMERKEN. DE GERICHTE VAARDIGHEDEN ZIJN VAN EEN TRANSVERSAAL TYPE EN HEBBEN BETREKKING OP DE CURSUSSEN VAN VOEDSELEDUCATIE EN TERRITORIUM WELZIJN, CORRECTE LEVENSSTIJLEN MOTORISCHE EDUCATIE EN SPORT MILIEU-EDUCATIE ECONOMISCH BURGERSCHAP CIVISM RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP. DE ONTWERPSTRUCTUUR IS VERDEELD IN DRIE MODULES GEPLAND VOOR HET EERSTE JAAR EN DRIE GEPLAND VOOR DE SEC (Dutch)

0 references

Mesmo uma investigação que não é particularmente suficiente para aliviar a dificuldade de compreender, com uma definição simplista, o estatuto de cidadão próprio de um membro de uma comunidade que começa a partir da dimensão local, estendendo-se progressivamente até à dimensão mundial. O projecto proposto utiliza todas as oportunidades oferecidas pelos diferentes tipos de módulos que podem ser desenvolvidos para explorar pelo menos algumas das variações de cidadania que, da mesma forma que as variações cromáticas, caracterizam a vida de um estudante no segmento pré-universitário da escola italiana. AS COMPETÊNCIAS ORIENTADAS SÃO DE UM TIPO TRANSVERSAL E RELACIONADAS COM OS CURSOS DE EDUCAÇÃO ALIMENTAR ALIMENTAÇÃO E TERRITÓRIO BEM-ESTILIS DE VIDA CORRETOS EDUCAÇÃO A MOTOR E EDUCAÇÃO AMBIENTAL DESPORTIVA CIVISMO ECONÓMICO RESPEITO À DIVERSIDADE E À CIDADANIA ATIVA. A estrutura de projecto é dividida em três módulos previstos para o primeiro ano e três previstos para a SEC. (Portuguese)

0 references

CHIAR ȘI O CERCETARE CARE NU ESTE SUFICIENT DE APROFUNDATĂ PENTRU A REALIZA DIFICULTATEA DE A ÎNȚELEGE ÎNTR-O DEFINIȚIE SIMPLĂ STATUTUL UNUI CETĂȚEAN AL UNUI DEPUTAT, O COMUNITATE CARE PORNEȘTE DE LA DIMENSIUNEA LOCALĂ, CARE SE EXTINDE PROGRESIV PÂNĂ LA CEA GLOBALĂ. PROIECTUL PROPUS UTILIZEAZĂ TOATE OPORTUNITĂȚILE OFERITE DE DIFERITELE TIPURI DE MODULE CARE POT FI DEZVOLTATE PENTRU A EXPLORA CEL PUȚIN UNELE DINTRE VARIAȚIILE DE CETĂȚENIE CARE CARACTERIZEAZĂ VIAȚA UNUI ELEV ÎN SEGMENTUL PREUNIVERSITAR AL ȘCOLII ITALIENE ÎN ACELAȘI MOD CA VARIAȚIILE CROMATICE. COMPETENȚELE VIZATE SUNT DE TIP TRANSVERSAL ȘI SE REFERĂ LA CURSURILE DE EDUCAȚIE ALIMENTARĂ ȘI LA BUNĂSTAREA TERITORIULUI, UN STIL DE VIAȚĂ CORECT, EDUCAȚIA MOTORIE ȘI EDUCAȚIA DE MEDIU SPORTIVĂ CETĂȚENEASCĂ ECONOMICĂ CIVISM RESPECTUL PENTRU DIVERSITATE ȘI CETĂȚENIA ACTIVĂ. STRUCTURA DE PROIECTARE ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN TREI MODULE PLANIFICATE PENTRU PRIMUL AN ȘI TREI PLANIFICATE PENTRU SEC (Romanian)

0 references

DOKONCA AJ VÝSKUM, KTORÝ NIE JE DOSTATOČNE DÔKLADNÝ NA TO, ABY SI UVEDOMIL, ŽE JE ŤAŽKÉ POCHOPIŤ V JEDNODUCHEJ DEFINÍCII POSTAVENIE VLASTNÉHO OBČANA ČLENA KOMUNITY, KTORÁ SA ZAČÍNA OD MIESTNEHO ROZMERU POSTUPNE ROZŠIROVAŤ AŽ NA GLOBÁLNU. NAVRHOVANÝ PROJEKT VYUŽÍVA VŠETKY MOŽNOSTI PONÚKANÉ RÔZNYMI TYPMI MODULOV, KTORÉ MOŽNO VYVINÚŤ NA PRESKÚMANIE ASPOŇ NIEKTORÝCH VARIÁCIÍ OBČIANSTVA, KTORÉ ROVNAKÝM SPÔSOBOM AKO CHROMATICKÉ VARIÁCIE CHARAKTERIZUJÚ ŽIVOT ŠTUDENTA V PREDUNIVERZITNOM SEGMENTE TALIANSKEJ ŠKOLY. CIELENÉ ZRUČNOSTI SÚ PRIEREZOVÉHO TYPU A SÚVISIA S KURZAMI VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH A ÚZEMÍ, KTORÉ SA TÝKAJÚ SPRÁVNEHO ŽIVOTNÉHO ŠTÝLU MOTORISTICKÉHO VZDELÁVANIA A ŠPORTOVÉHO ENVIRONMENTÁLNEHO VZDELÁVANIA EKONOMICKÉ OBČIANSTVO CIVISM REŠPEKT VOČI ROZMANITOSTI A AKTÍVNEMU OBČIANSTVU. PROJEKTOVÁ ŠTRUKTÚRA JE ROZDELENÁ NA TRI MODULY PLÁNOVANÉ NA PRVÝ ROK A TRI PLÁNOVANÉ PRE SEC (Slovak)

0 references

TUDI RAZISKAVA, KI NI DOVOLJ TEMELJITA, DA BI V PREPROSTI DEFINICIJI URESNIČILA TEŽAVO RAZUMEVANJA STATUSA LASTNEGA DRŽAVLJANA POSLANCA IN SKUPNOSTI, KI SE ZAČNE Z LOKALNO RAZSEŽNOSTJO, KI SE POSTOPOMA ŠIRI NA GLOBALNO RAZSEŽNOST. PREDLAGANI PROJEKT UPORABLJA VSE PRILOŽNOSTI, KI JIH PONUJAJO RAZLIČNE VRSTE MODULOV, KI JIH JE MOGOČE RAZVITI ZA RAZISKOVANJE VSAJ NEKATERIH RAZLIČIC DRŽAVLJANSTVA, KI NA ENAK NAČIN KOT KROMATIČNE VARIACIJE OZNAČUJEJO ŽIVLJENJE ŠTUDENTA V PREDUNIVERZITETNEM SEGMENTU ITALIJANSKE ŠOLE. CILJNA ZNANJA IN SPRETNOSTI SO PREČNE NARAVE IN SE NANAŠAJO NA TEČAJE PREHRANSKE VZGOJE O HRANI IN DOBREM POČUTJU OZEMLJA, PRAVILEN NAČIN ŽIVLJENJA MOTORIČNE VZGOJE IN ŠPORTNO OKOLJSKO VZGOJO, EKONOMSKO DRŽAVLJANSTVO CIVISM SPOŠTOVANJE RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA. PROJEKTNA STRUKTURA JE RAZDELJENA NA TRI MODULE, NAČRTOVANE ZA PRVO LETO, IN TRI NAČRTOVANE ZA SEC. (Slovenian)

0 references

ÄVEN EN FORSKNING SOM INTE ÄR SÄRSKILT GRUNDLIG NOG ATT INSE SVÅRIGHETEN ATT FÖRSTÅ I EN ENKEL DEFINITION STATUSEN FÖR EN LEDAMOTS EGEN MEDBORGARE EN GEMENSKAP SOM BÖRJAR FRÅN DEN LOKALA DIMENSIONEN GRADVIS UTVIDGAS TILL DEN GLOBALA. PROJEKTET SOM FÖRESLÅS ANVÄNDER ALLA MÖJLIGHETER SOM ERBJUDS AV DE OLIKA TYPERNA AV MODUL SOM KAN UTVECKLAS FÖR ATT UTFORSKA ÅTMINSTONE NÅGRA AV DE VARIATIONER AV MEDBORGARSKAP SOM PÅ SAMMA SÄTT SOM KROMATISKA VARIATIONER KARAKTERISERAR LIVET FÖR EN STUDENT I PRE-UNIVERSITY SEGMENTET AV DEN ITALIENSKA SKOLAN. DE RIKTADE FÄRDIGHETERNA ÄR AV EN ÖVERGRIPANDE TYP OCH RELATERAR TILL KURSER I MATUTBILDNING MAT OCH TERRITORIUM VÄLBEFINNANDE KORREKT LIVSSTIL MOTORISK UTBILDNING OCH IDROTT MILJÖUTBILDNING EKONOMISKT MEDBORGARSKAP CIVISM RESPEKT FÖR MÅNGFALD OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP. KONSTRUKTIONSSTRUKTUREN ÄR UPPDELAD I TRE MODULER SOM PLANERAS FÖR DET FÖRSTA ÅRET OCH TRE PLANERADE FÖR SEC (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MONTECORVINO ROVELLA