THE HEALTH OF THE WORLD (Q4807713)

IL PROGETTO LA SALUTE DEL MONDO INTENDE APPORTARE INNOVATIVITA DIDATTICA E ESPERIENZE DIRETTE IN MODO DA FORNIRE ALLISTITUTO UN MIGLIORAMENTO DELLOFFERTA FORMATIVA. TRATTANDO I TEMI DI EDUCAZIONE ALIMENTARE DI EDUCAZIONE AMBIENTALE E DI CIVISMO RISPETTO DELLE DIVERSITA E CITTADINANZA ATTIVA SI INTENDE FORNIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LA FORMAZIONE NECESSARIA PER LINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI DI CITTADINANZA GLOBALE CON LINTENTO DI FORMARE CITTADINI CONSAPEVOLI DI VIVERE IN UNA SOCIETA MODERNA E GLOBALE. IL PROGETTO SI COMPONE DI CINQUE MODULI DIDATTICI DI CUI UNO INDIRIZZATO ALLA SCUOLA PRIMARIA E INTENDE MIGLIORARE LE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI. CON IL TEMA DI EDUCAZIONE ALIMENTARE SI INTENDE PORRE LATTENZIONE AL RAPPORTO TRA CIBO E TERRITORIO AL RAPPORTO INTERCONNESSO TRA CIBO E SALUTE E IL CIBO INTESO COME STRUMENTO DI INTEGRAZIONE CULTURALE LAREA TEMATICA AMBIENTALE INTENDE FORNIRE LE GIUSTE CONOSCENZE IN MODO DA FORMARE FUTURI CITTADINI CONSAPEVOLI E RES (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „ЗДРАВЕТО НА СВЕТА“ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОНЕСЕ ИНОВАТИВНА ДИДАКТИКА И ДИРЕКТЕН ОПИТ, ЗА ДА ОСИГУРИ НА ИНСТИТУТА ПОДОБРЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА. КАТО СЕ ЗАНИМАВА С ТЕМИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ НА ЕКОЛОГИЧНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И НА ЦИВИЛНОТО ЗАЧИТАНЕ НА МНОГООБРАЗИЕТО И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ НЕОБХОДИМОТО ОБУЧЕНИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ НА ГЛОБАЛНОТО ГРАЖДАНСТВО С ЦЕЛ ФОРМИРАНЕ НА ГРАЖДАНИТЕ НАЯСНО С ЖИВОТА В МОДЕРНО И ГЛОБАЛНО ОБЩЕСТВО. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ ОБРАЗОВАТЕЛНИ МОДУЛА, ЕДИН ОТ КОИТО Е НАСОЧЕН КЪМ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ. С ТЕМАТА ЗА ОБРАЗОВАНИЕТО В ОБЛАСТТА НА ХРАНИТЕ ТЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ХРАНАТА И ТЕРИТОРИЯТА С ВЗАИМОСВЪРЗАНАТА ВРЪЗКА МЕЖДУ ХРАНА И ЗДРАВЕ И ХРАНА, ПРЕДНАЗНАЧЕНА КАТО ИНСТРУМЕНТ ЗА КУЛТУРНА ИНТЕГРАЦИЯ, ТЕМАТИЧНАТА ОБЛАСТ НА ОКОЛНАТА СРЕДА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДОСТАВИ ПРАВИЛНИТЕ ЗНАНИЯ, ЗА ДА ОБУЧИ БЪДЕЩИТЕ СЪЗНАТЕЛНИ ГРАЖДАНИ И ВЕИ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU ZDRAVÍ SVĚTA JE PŘINÉST INOVATIVNÍ DIDAKTIKA A PŘÍMÉ ZKUŠENOSTI S CÍLEM POSKYTNOUT ÚSTAVU ZLEPŠENÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY. TÍM, ŽE SE ZABÝVÁ TÉMATY POTRAVINOVÉ VÝCHOVY V OBLASTI ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY A CIVISMU RESPEKTU K ROZMANITOSTI A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ, MÁ POSKYTNOUT STUDENTŮM A STUDENTŮM NEZBYTNOU ODBORNOU PŘÍPRAVU KE ZVÝŠENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ GLOBÁLNÍHO OBČANSTVÍ S CÍLEM FORMOVAT OBČANY, KTEŘÍ SI JSOU VĚDOMI ŽIVOTA V MODERNÍ A GLOBÁLNÍ SPOLEČNOSTI. PROJEKT SE SKLÁDÁ Z PĚTI VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ, Z NICHŽ JEDEN JE URČEN PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEHO CÍLEM JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE STUDENTŮ. TÉMATEM VZDĚLÁVÁNÍ V OBLASTI POTRAVIN JE ZAMĚŘIT SE NA VZTAH MEZI POTRAVINAMI A ÚZEMÍM K PROPOJENÉMU VZTAHU MEZI POTRAVINAMI A ZDRAVÍM A POTRAVINAMI, KTERÉ JSOU URČENY JAKO NÁSTROJ KULTURNÍ INTEGRACE, MÁ TEMATICKÁ OBLAST V OBLASTI ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ V ÚMYSLU POSKYTNOUT SPRÁVNÉ ZNALOSTI S CÍLEM VYŠKOLIT BUDOUCÍ VĚDOMÉ OBČANY A OBNOVITELNÉ ZDROJE ENERGIE. (Czech)

0 references

VERDENSSUNDHEDSPROJEKTET SIGTER MOD AT BRINGE INNOVATIVE DIDAKTIK OG DIREKTE ERFARINGER FOR AT GIVE INSTITUTTET EN FORBEDRING AF UDDANNELSESTILBUDDET. VED AT BESKÆFTIGE SIG MED TEMAERNE FØDEVAREUDDANNELSE AF MILJØUDDANNELSE OG AF CIVISM RESPEKT FOR MANGFOLDIGHED OG AKTIVT MEDBORGERSKAB, ER DET HENSIGTEN AT GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE DEN NØDVENDIGE UDDANNELSE TIL AT HÆVE DE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER I DET GLOBALE MEDBORGERSKAB MED DET FORMÅL AT GØRE BORGERNE BEVIDSTE OM AT LEVE I ET MODERNE OG GLOBALT SAMFUND. PROJEKTET BESTÅR AF FEM UDDANNELSESMODULER, HVORAF DET ENE HENVENDER SIG TIL GRUNDSKOLEN OG HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ELEVERNES NØGLEKOMPETENCER. MED TEMAET FØDEVAREUDDANNELSE ER DET HENSIGTEN AT FOKUSERE PÅ FORHOLDET MELLEM FØDEVARER OG TERRITORIUM TIL DET INDBYRDES FORBUNDNE FORHOLD MELLEM FØDEVARER OG SUNDHED OG FØDEVARER, DER ER BEREGNET SOM ET REDSKAB TIL KULTUREL INTEGRATION, DET MILJØMÆSSIGE TEMAOMRÅDE HAR TIL HENSIGT AT GIVE DEN RETTE VIDEN FOR AT UDDANNE FREMTIDIGE BEVIDSTE BORGERE OG VEDVARENDE ENERGIKILDER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT „GESUNDHEIT DER WELT“ ZIELT DARAUF AB, INNOVATIVE DIDAKTIK UND DIREKTE ERFAHRUNGEN ZU BRINGEN, UM DEM INSTITUT EINE VERBESSERUNG DES BILDUNGSANGEBOTS ZU ERMÖGLICHEN. DURCH DEN UMGANG MIT DEN THEMEN ERNÄHRUNGSERZIEHUNG DER UMWELTERZIEHUNG UND DES ZIVISMUS RESPEKT FÜR VIELFALT UND AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOLL ES STUDENTEN UND STUDENTEN MIT DER NOTWENDIGEN AUSBILDUNG BIETEN, UM DIE TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT MIT DEM ZIEL ZU ERHÖHEN, BÜRGER BEWUSST ZU MACHEN, IN EINER MODERNEN UND GLOBALEN GESELLSCHAFT ZU LEBEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS FÜNF BILDUNGSMODULEN, VON DENEN EINES AN DIE GRUNDSCHULE GERICHTET IST UND DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER VERBESSERN SOLL. MIT DEM THEMA „LEBENSMITTELERZIEHUNG“ SOLL DER SCHWERPUNKT AUF DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN NAHRUNGSMITTELN UND TERRITORIEN ZU DEN MITEINANDER VERBUNDENEN BEZIEHUNGEN ZWISCHEN NAHRUNG UND GESUNDHEIT UND LEBENSMITTELN ALS INSTRUMENT DER KULTURELLEN INTEGRATION GELEGT WERDEN. DER UMWELTTHEMENBEREICH SOLL DAS RICHTIGE WISSEN VERMITTELN, UM KÜNFTIGE BEWUSSTE BÜRGER UND ERNEUERBARE ENERGIEN ZU SCHULEN. (German)

0 references

Η ΥΓΕΊΑ ΤΟΥ ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΦΈΡΕΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΆΜΕΣΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΙΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΩΝ ΘΕΜΆΤΩΝ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΕΒΑΣΜΟΎ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΚΙΛΟΜΟΡΦΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΌΤΙ ΖΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΚΑΙ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΜΕ ΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΕΔΆΦΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΔΙΑΣΥΝΔΕΔΕΜΈΝΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΥΓΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΩΣ ΕΡΓΑΛΕΊΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗΣ, Ο ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΌΣ ΘΕΜΑΤΙΚΌΣ ΤΟΜΈΑΣ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΤΗ ΣΩΣΤΉ ΓΝΏΣΗ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΎΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΕ. (Greek)

0 references

THE HEALTH OF THE WORLD PROJECT AIMS TO BRING INNOVATIVE DIDACTICS AND DIRECT EXPERIENCES IN ORDER TO PROVIDE THE INSTITUTE WITH AN IMPROVEMENT IN THE EDUCATIONAL OFFER. BY DEALING WITH THE THEMES OF FOOD EDUCATION OF ENVIRONMENTAL EDUCATION AND OF CIVISM RESPECT FOR DIVERSITY AND ACTIVE CITIZENSHIP, IT IS INTENDED TO PROVIDE STUDENTS AND STUDENTS WITH THE NECESSARY TRAINING TO RAISE THE TRANSVERSAL SKILLS OF GLOBAL CITIZENSHIP WITH THE AIM OF FORMING CITIZENS AWARE OF LIVING IN A MODERN AND GLOBAL SOCIETY. THE PROJECT CONSISTS OF FIVE EDUCATIONAL MODULES, ONE OF WHICH IS ADDRESSED TO PRIMARY SCHOOL AND AIMS TO IMPROVE THE STUDENTS’ KEY COMPETENCES. WITH THE THEME OF FOOD EDUCATION IT IS INTENDED TO FOCUS ON THE RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND TERRITORY TO THE INTERCONNECTED RELATIONSHIP BETWEEN FOOD AND HEALTH AND FOOD INTENDED AS A TOOL OF CULTURAL INTEGRATION THE ENVIRONMENTAL THEMATIC AREA INTENDS TO PROVIDE THE RIGHT KNOWLEDGE IN ORDER TO TRAIN FUTURE CONSCIOUS CITIZENS AND RES (English)

readability score

0.5925666912427142

0 references

EL PROYECTO DE SALUD DEL MUNDO TIENE COMO OBJETIVO APORTAR DIDÁCTICA INNOVADORA Y EXPERIENCIAS DIRECTAS CON EL FIN DE PROPORCIONAR AL INSTITUTO UNA MEJORA EN LA OFERTA EDUCATIVA. AL ABORDAR LOS TEMAS DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DEL RESPETO CIVISMO A LA DIVERSIDAD Y LA CIUDADANÍA ACTIVA, SE PRETENDE PROPORCIONAR A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA FORMACIÓN NECESARIA PARA ELEVAR LAS HABILIDADES TRANSVERSALES DE LA CIUDADANÍA GLOBAL CON EL OBJETIVO DE FORMAR CIUDADANOS CONSCIENTES DE VIVIR EN UNA SOCIEDAD MODERNA Y GLOBAL. EL PROYECTO CONSTA DE CINCO MÓDULOS EDUCATIVOS, UNO DE LOS CUALES ESTÁ DIRIGIDO A LA ESCUELA PRIMARIA Y TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ESTUDIANTES. CON EL TEMA DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA SE PRETENDE CENTRARSE EN LA RELACIÓN ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y EL TERRITORIO CON LA RELACIÓN INTERCONECTADA ENTRE LA ALIMENTACIÓN Y LA SALUD Y LA ALIMENTACIÓN, DESTINADA COMO HERRAMIENTA DE INTEGRACIÓN CULTURAL, EL ÁREA TEMÁTICA AMBIENTAL PRETENDE PROPORCIONAR LOS CONOCIMIENTOS ADECUADOS PARA FORMAR A LOS FUTUROS CIUDADANOS CONSCIENTES Y A LAS FER. (Spanish)

0 references

MAAILMA TERVISE PROJEKTI EESMÄRK ON TUUA UUENDUSLIKKU DIDAKTIKAT JA OTSESEID KOGEMUSI, ET PAKKUDA INSTITUUDILE HARIDUSPAKKUMIST. KÄSITLEDES KESKKONNAHARIDUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE TOIDUHARIDUSE TEEMASID, ON SELLE EESMÄRK ANDA ÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VAJALIK KOOLITUS, ET TÕSTA GLOBAALSE KODAKONDSUSE VALDKONNAÜLESEID OSKUSI EESMÄRGIGA KUJUNDADA KODANIKKE, KES ON TEADLIKUD KAASAEGSES JA GLOBAALSES ÜHISKONNAS ELAMISEST. PROJEKT KOOSNEB VIIEST ÕPPEMOODULIST, MILLEST ÜKS ON SUUNATUD ALGKOOLILE JA MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE VÕTMEPÄDEVUSI. TOIDUALASE HARIDUSE TEEMAGA ON KAVAS KESKENDUDA TOIDU JA TERRITOORIUMI VAHELISTELE SUHETELE TOIDU JA TERVISE NING KULTUURILISE INTEGRATSIOONI VAHENDINA MÕELDUD TOIDU VAHEL, MILLE EESMÄRK ON PAKKUDA ÕIGEID TEADMISI, ET KOOLITADA TULEVASI TEADLIKKE KODANIKKE JA TAASTUVAID ENERGIAALLIKAID. (Estonian)

0 references

MAAILMAN TERVEYS -HANKKEEN TAVOITTEENA ON TUODA INNOVATIIVISIA DIDAKTEJA JA SUORIA KOKEMUKSIA, JOTTA INSTITUUTTI VOI PARANTAA KOULUTUSTARJONTAA. KÄSITTELEMÄLLÄ TEEMOJA RUOKAKASVATUKSESSA YMPÄRISTÖKASVATUKSESSA JA SIVISMISSÄ MONIMUOTOISUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN KUNNIOITTAMISESSA ON TARKOITUS TARJOTA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE TARVITTAVAA KOULUTUSTA GLOBAALIN KANSALAISUUDEN MONIALAISTEN TAITOJEN LISÄÄMISEKSI TAVOITTEENA MUODOSTAA KANSALAISET TIETOISIKSI ELÄMÄSTÄ NYKYAIKAISESSA JA GLOBAALISSA YHTEISKUNNASSA. HANKE KOOSTUU VIIDESTÄ KOULUTUSMODUULISTA, JOISTA YKSI ON SUUNNATTU PERUSKOULULLE JA JONKA TAVOITTEENA ON PARANTAA OPISKELIJOIDEN AVAINTAITOJA. ELINTARVIKEKASVATUKSEN TEEMALLA ON TARKOITUS KESKITTYÄ ELINTARVIKKEIDEN JA ALUEIDEN VÄLISEEN SUHTEESEEN ELINTARVIKKEIDEN JA TERVEYDEN JA ELINTARVIKKEIDEN VÄLILLÄ, JOTKA ON TARKOITETTU KULTTUURISEN INTEGRAATION VÄLINEEKSI, JA YMPÄRISTÖALAN TARKOITUKSENA ON TARJOTA OIKEAA TIETOA TULEVIEN TIETOISTEN KANSALAISTEN JA UUSIUTUVIEN ENERGIALÄHTEIDEN KOULUTTAMISEKSI. (Finnish)

0 references

LE PROJET SANTÉ DU MONDE VISE À APPORTER UNE DIDACTIQUE INNOVANTE ET DES EXPÉRIENCES DIRECTES AFIN DE FOURNIR À L’INSTITUT UNE AMÉLIORATION DE L’OFFRE ÉDUCATIVE. EN ABORDANT LES THÈMES DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE DE L’ÉDUCATION ENVIRONNEMENTALE ET DU RESPECT CIVISTE DE LA DIVERSITÉ ET DE LA CITOYENNETÉ ACTIVE, IL VISE À FOURNIR AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS LA FORMATION NÉCESSAIRE POUR ÉLEVER LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE DANS LE BUT DE FORMER DES CITOYENS CONSCIENTS DE VIVRE DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE ET MONDIALE. LE PROJET SE COMPOSE DE CINQ MODULES ÉDUCATIFS, DONT L’UN S’ADRESSE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ET VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES. AVEC LE THÈME DE L’ÉDUCATION ALIMENTAIRE, IL EST PRÉVU DE METTRE L’ACCENT SUR LA RELATION ENTRE L’ALIMENTATION ET LE TERRITOIRE ET LA RELATION INTERCONNECTÉE ENTRE L’ALIMENTATION ET LA SANTÉ ET L’ALIMENTATION, DESTINÉE À SERVIR D’OUTIL D’INTÉGRATION CULTURELLE, LE DOMAINE THÉMATIQUE DE L’ENVIRONNEMENT ENTEND FOURNIR LES BONNES CONNAISSANCES AFIN DE FORMER LES FUTURS CITOYENS CONSCIENTS ET LES SER (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SLÁINTE AN DOMHAIN A THABHAIRT DIDACTICS NUÁLACHA AGUS TAITHÍ DÍREACH D’FHONN A CHUR AR FÁIL DON INSTITIÚID LE FEABHAS AR AN TAIRISCINT OIDEACHAIS. TRÍ DHÉILEÁIL LE TÉAMAÍ OIDEACHAS BIA AN OIDEACHAIS COMHSHAOIL AGUS MEAS AR AN ÉAGSÚLACHT AGUS AR AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH, TÁ SÉ BEARTAITHE AN OILIÚINT IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN CHUN SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA NA SAORÁNACHTA DOMHANDA A ARDÚ D’FHONN SAORÁNAIGH A CHUR AR AN EOLAS FAOI BHEITH INA GCÓNAÍ I SOCHAÍ NUA-AIMSEARTHA AGUS DOMHANDA. TÁ CÚIG MHODÚL OIDEACHAIS SA TIONSCADAL, A BHFUIL CEANN AMHÁIN ACU DÍRITHE AR AN MBUNSCOIL AGUS TÁ SÉ MAR AIDHM AIGE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA NDALTAÍ A FHEABHSÚ. LE TÉAMA AN OIDEACHAIS BIA, TÁ SÉ BEARTAITHE DÍRIÚ AR AN NGAOL IDIR BIA AGUS CRÍOCH LEIS AN GCAIDREAMH IDIRNASCTHA IDIR BIA AGUS SLÁINTE AGUS BIA A CHEAPTAR MAR UIRLIS LÁNPHÁIRTÍOCHTA CULTÚRTHA, TÁ SÉ I GCEIST AG AN RÉIMSE TÉAMACH COMHSHAOIL AN T-EOLAS CEART A CHUR AR FÁIL CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH CHOMHFHIOSACHA AGUS AR RES AMACH ANSEO (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA „ZDRAVLJE SVIJETA” DONIJETI INOVATIVNE DIDAKTIKE I DIREKTNA ISKUSTVA KAKO BI INSTITUTU PRUŽIO POBOLJŠANJE OBRAZOVNE PONUDE. BAVEĆI SE TEMAMA PREHRAMBENE EDUKACIJE O EKOLOŠKOJ EDUKACIJI I CIVISMOM POŠTIVANJA RAZLIČITOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA, CILJ JE STUDENTIMA I STUDENTIMA PRUŽITI POTREBNU OBUKU ZA PODIZANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA GLOBALNOG GRAĐANSTVA S CILJEM OBLIKOVANJA GRAĐANA SVJESNIH ŽIVLJENJA U MODERNOM I GLOBALNOM DRUŠTVU. PROJEKT SE SASTOJI OD PET OBRAZOVNIH MODULA, OD KOJIH JE JEDAN NAMIJENJEN OSNOVNOJ ŠKOLI I IMA ZA CILJ POBOLJŠANJE KLJUČNIH KOMPETENCIJA UČENIKA. S TEMOM EDUKACIJE O HRANI CILJ JE USREDOTOČITI SE NA ODNOS IZMEĐU HRANE I TERITORIJA S MEĐUSOBNO POVEZANIM ODNOSOM IZMEĐU HRANE I ZDRAVLJA I HRANE KOJI JE NAMIJENJEN KAO INSTRUMENT KULTURNE INTEGRACIJE, A TEMATSKA TEMATIKA OKOLIŠA NAMJERAVA PRUŽITI ODGOVARAJUĆE ZNANJE KAKO BI SE OSPOSOBILI BUDUĆI SVJESNI GRAĐANI I OBNOVLJIVI IZVORI ENERGIJE. (Croatian)

0 references

A VILÁG EGÉSZSÉGE PROJEKT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV DIDAKTIKÁKAT ÉS KÖZVETLEN TAPASZTALATOKAT HOZZON LÉTRE ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ INTÉZET SZÁMÁRA JAVULJON AZ OKTATÁSI KÍNÁLAT. AZÁLTAL, HOGY FOGLALKOZIK A TÉMÁK ÉLELMISZER OKTATÁS KÖRNYEZETI NEVELÉS ÉS A CIVIZMUS TISZTELETBEN TARTÁSA A SOKSZÍNŰSÉG ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS, CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK A SZÜKSÉGES KÉPZÉST, HOGY NÖVELJÉK A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK A GLOBÁLIS POLGÁRSÁG AZZAL A CÉLLAL, HOGY A POLGÁROK TUDATÁBAN ÉLNI EGY MODERN ÉS GLOBÁLIS TÁRSADALOMBAN. A PROJEKT ÖT OKTATÁSI MODULBÓL ÁLL, AMELYEK KÖZÜL AZ EGYIK AZ ÁLTALÁNOS ISKOLÁNAK SZÓL, ÉS CÉLJA A DIÁKOK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE. AZ ÉLELMISZER-OKTATÁS TÉMÁJÁBAN AZ ÉLELMISZER ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI KAPCSOLATRA, VALAMINT AZ ÉLELMISZER ÉS AZ EGÉSZSÉG, VALAMINT A KULTURÁLIS INTEGRÁCIÓ ESZKÖZEKÉNT SZÁNT ÉLELMISZEREK KÖZÖTTI KAPCSOLATRA KÍVÁN ÖSSZPONTOSÍTANI A KÖRNYEZETVÉDELMI TEMATIKUS TERÜLET CÉLJA, HOGY MEGFELELŐ ISMERETEKET BIZTOSÍTSON A JÖVŐ TUDATOS POLGÁRAINAK ÉS A MEGÚJULÓ ENERGIAFORRÁSOKNAK A KÉPZÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

PASAULIO SVEIKATOS PROJEKTO TIKSLAS – PRISTATYTI NOVATORIŠKĄ DIDAKTIKĄ IR TIESIOGINĘ PATIRTĮ, KAD INSTITUTAS PAGERINTŲ ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ. SPRENDŽIANT ŠVIETIMO MAISTO KLAUSIMAIS APLINKOSAUGINIO ŠVIETIMO IR CIVIZMO PAGARBOS ĮVAIROVEI IR AKTYVIAM PILIETIŠKUMUI TEMAS, SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS BŪTINĄ MOKYMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS PASAULINIO PILIETIŠKUMO ĮGŪDŽIUS, SIEKIANT FORMUOTI PILIEČIUS, SUVOKIANČIUS GYVENIMĄ MODERNIOJE IR GLOBALIOJE VISUOMENĖJE. PROJEKTĄ SUDARO PENKI ŠVIETIMO MODULIAI, IŠ KURIŲ VIENAS SKIRTAS PRADINEI MOKYKLAI IR KURIO TIKSLAS – TOBULINTI MOKINIŲ BENDRĄSIAS KOMPETENCIJAS. ŠVIETIMO APIE MAISTĄ TEMA SIEKIAMA SUTELKTI DĖMESĮ Į RYŠĮ TARP MAISTO IR TERITORIJOS SU TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS MAISTO IR SVEIKATOS BEI MAISTO SANTYKIAIS, KURIE YRA KULTŪRINĖS INTEGRACIJOS PRIEMONĖ, APLINKOS TEMINĖ SRITIS KETINA SUTEIKTI TINKAMAS ŽINIAS, KAD BŪTŲ GALIMA MOKYTI BŪSIMUS SĄMONINGUS PILIEČIUS IR ATSINAUJINANČIUOSIUS ENERGIJOS IŠTEKLIUS. (Lithuanian)

0 references

PASAULES PROJEKTA VESELĪBAS MĒRĶIS IR RADĪT INOVATĪVU DIDAKTIKU UN TIEŠU PIEREDZI, LAI INSTITŪTAM NODROŠINĀTU UZLABOJUMUS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMĀ. PIEVĒRŠOTIES TĀDIEM TEMATIEM KĀ VIDES IZGLĪTĪBA PĀRTIKAS JOMĀ UN CIVISMA CIEŅA PRET DAUDZVEIDĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU, IR PAREDZĒTS NODROŠINĀT STUDENTUS UN STUDENTUS AR NEPIECIEŠAMO APMĀCĪBU, LAI PAAUGSTINĀTU PASAULES PILSONISKUMA TRANSVERSĀLĀS PRASMES AR MĒRĶI VEIDOT IEDZĪVOTĀJUS, KURI APZINĀS DZĪVOŠANU MODERNĀ UN GLOBĀLĀ SABIEDRĪBĀ. PROJEKTS SASTĀV NO PIECIEM IZGLĪTĪBAS MODUĻIEM, NO KURIEM VIENS IR PAREDZĒTS PAMATSKOLAI UN KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATPRASMES. AR TEMATU “IZGLĪTĪBA PĀRTIKAS JOMĀ” IR PAREDZĒTS PIEVĒRST UZMANĪBU SAIKNEI STARP PĀRTIKU UN TERITORIJU AR SAVSTARPĒJI SAISTĪTO SAIKNI STARP PĀRTIKU UN VESELĪBU UN PĀRTIKU, KAS PAREDZĒTA KĀ KULTŪRAS INTEGRĀCIJAS INSTRUMENTS, VIDES TEMATISKAJĀ JOMĀ IR PAREDZĒTS SNIEGT VAJADZĪGĀS ZINĀŠANAS, LAI APMĀCĪTU NĀKOTNES IEDZĪVOTĀJUS UN RES. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAS-SAĦĦA TAD-DINJA GĦANDU L-GĦAN LI JĠIB DIDATTIĊI INNOVATTIVI U ESPERJENZI DIRETTI SABIEX JIPPROVDI LILL-ISTITUT B’TITJIB FL-OFFERTA EDUKATTIVA. BILLI JIĠU TTRATTATI T-TEMI TA’ L-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL TA’ L-EDUKAZZJONI AMBJENTALI U TAR-RISPETT TAĊ-ĊIVIŻMU GĦAD-DIVERSITÀ U Ċ-ĊITTADINANZA ATTIVA, HUWA MAĦSUB LI L-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI JINGĦATAW IT-TAĦRIĠ MEĦTIEĠ BIEX IŻIDU L-ĦILIET TRASVERSALI TAĊ-ĊITTADINANZA GLOBALI BIL-GĦAN LI JIFFURMAW LIĊ-ĊITTADINI KONXJI LI JGĦIXU F’SOĊJETÀ MODERNA U GLOBALI. IL-PROĠETT JIKKONSISTI F’ĦAMES MODULI EDUKATTIVI, LI WIEĦED MINNHOM HUWA INDIRIZZAT GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI. BIT-TEMA TAL-EDUKAZZJONI DWAR L-IKEL HUWA MAĦSUB LI JIFFOKA FUQ IR-RELAZZJONI BEJN L-IKEL U T-TERRITORJU MAR-RELAZZJONI INTERKONNESSA BEJN L-IKEL U S-SAĦĦA U L-IKEL MAĦSUB BĦALA GĦODDA TA’ INTEGRAZZJONI KULTURALI, IL-QASAM TEMATIKU AMBJENTALI GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROVDI L-GĦARFIEN IT-TAJJEB SABIEX IĦARREĠ ĊITTADINI KONXJI TAL-FUTUR U RES (Maltese)

0 references

HET HEALTH OF THE WORLD PROJECT HEEFT TOT DOEL INNOVATIEVE DIDACTIEKEN EN DIRECTE ERVARINGEN TE BRENGEN OM HET INSTITUUT TE VOORZIEN VAN EEN VERBETERING VAN HET EDUCATIEVE AANBOD. DOOR ZICH TE BEZIGHOUDEN MET DE THEMA’S VOEDSELEDUCATIE VAN MILIEU-EDUCATIE EN CIVISM RESPECT VOOR DIVERSITEIT EN ACTIEF BURGERSCHAP, IS HET BEDOELD OM STUDENTEN EN STUDENTEN DE NODIGE OPLEIDING TE BIEDEN OM DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP TE VERHOGEN MET HET DOEL BURGERS TE VORMEN DIE ZICH BEWUST ZIJN VAN HET LEVEN IN EEN MODERNE EN MONDIALE SAMENLEVING. HET PROJECT BESTAAT UIT VIJF ONDERWIJSMODULES, WAARVAN ER ÉÉN GERICHT IS OP DE BASISSCHOOL EN TOT DOEL HEEFT DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN DE STUDENTEN TE VERBETEREN. MET HET THEMA VOEDSELEDUCATIE IS HET BEDOELD OM ZICH TE CONCENTREREN OP DE RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN TERRITORIUM TOT DE ONDERLING VERBONDEN RELATIE TUSSEN VOEDSEL EN GEZONDHEID EN VOEDSEL DAT BEDOELD IS ALS EEN INSTRUMENT VOOR CULTURELE INTEGRATIE, HET MILIEU THEMATISCH GEBIED IS BEDOELD OM DE JUISTE KENNIS TE VERSCHAFFEN OM TOEKOMSTIGE BEWUSTE BURGERS EN RES TE TRAINEN. (Dutch)

0 references

A SAÚDE DO PROJECTO MUNDIAL OBJECTO DE TRAZER DIDACTICAS INOVADORAS E EXPERIÊNCIAS DIRETAS DE FORNECIMENTO DE UMA MELHORIA DA OFERTA EDUCATIVA AO INSTITUTO. Ao abordar os temas da educação para o ambiente e do respeito pela diversidade e pela cidadania activa, pretende-se proporcionar aos estudantes e estudantes a formação necessária para aumentar as competências transversais da cidadania global, com o objectivo de sensibilizar os cidadãos para a vida numa sociedade moderna e global. O PROJETO consiste em cinco módulos educativos, um dos quais é dirigido à escola primária e visa melhorar as principais competências dos alunos. NO DOMÍNIO DA EDUCAÇÃO ALIMENTAR, DIZ RESPEITO À RELAÇÃO ENTRE ALIMENTAÇÃO E O TERRITÓRIO À RELAÇÃO INTERLIGADA ENTRE ALIMENTAÇÃO E A SAÚDE E ALIMENTAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INTEGRAÇÃO CULTURAL O DOMÍNIO TEMÁTICO AMBIENTAL DIZ RESPEITO AOS CONHECIMENTOS DIREITOS PARA FORMAR FUTUROS CIDADÃOS CONSCIENTES E RESERVADOS (Portuguese)

0 references

PROIECTUL „SĂNĂTATEA LUMII” ÎȘI PROPUNE SĂ ADUCĂ DIDACTICĂ INOVATOARE ȘI EXPERIENȚE DIRECTE PENTRU A OFERI INSTITUTULUI O ÎMBUNĂTĂȚIRE A OFERTEI EDUCAȚIONALE. PRIN ABORDAREA TEMELOR EDUCAȚIEI ALIMENTARE A EDUCAȚIEI ECOLOGICE ȘI A RESPECTULUI CIVISM PENTRU DIVERSITATE ȘI CETĂȚENIE ACTIVĂ, SCOPUL ESTE DE A OFERI STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR FORMAREA NECESARĂ PENTRU A RIDICA COMPETENȚELE TRANSVERSALE ALE CETĂȚENIEI GLOBALE, CU SCOPUL DE A-I FACE PE CETĂȚENI CONȘTIENȚI DE FAPTUL CĂ TRĂIESC ÎNTR-O SOCIETATE MODERNĂ ȘI GLOBALĂ. PROIECTUL ESTE FORMAT DIN CINCI MODULE EDUCAȚIONALE, DINTRE CARE UNUL SE ADRESEAZĂ ȘCOLII PRIMARE ȘI ÎȘI PROPUNE SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ COMPETENȚELE-CHEIE ALE ELEVILOR. CU TEMA EDUCAȚIEI ALIMENTARE, SE INTENȚIONEAZĂ SĂ SE CONCENTREZE ASUPRA RELAȚIEI DINTRE ALIMENTE ȘI TERITORIU CU RELAȚIA INTERCONECTATĂ DINTRE ALIMENTE ȘI SĂNĂTATE ȘI ALIMENTE, CONCEPUTĂ CA UN INSTRUMENT DE INTEGRARE CULTURALĂ, DOMENIUL TEMATIC DE MEDIU INTENȚIONEAZĂ SĂ OFERE CUNOȘTINȚELE ADECVATE PENTRU A INSTRUI VIITORII CETĂȚENI CONȘTIENȚI ȘI SURSELE REGENERABILE DE ENERGIE. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU ZDRAVIE SVETA JE PRINIESŤ INOVATÍVNU DIDAKTIKU A PRIAME SKÚSENOSTI S CIEĽOM POSKYTNÚŤ INŠTITÚTU ZLEPŠENIE VZDELÁVACEJ PONUKY. CIEĽOM JE POSKYTNÚŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM POTREBNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU NA ZVYŠOVANIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ GLOBÁLNEHO OBČIANSTVA S CIEĽOM FORMOVAŤ OBČANOV, KTORÍ SI UVEDOMUJÚ ŽIVOT V MODERNEJ A GLOBÁLNEJ SPOLOČNOSTI. PROJEKT POZOSTÁVA Z PIATICH VZDELÁVACÍCH MODULOV, Z KTORÝCH JEDEN JE URČENÝ ZÁKLADNEJ ŠKOLE A JEHO CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŠTUDENTOV. S TÉMOU VZDELÁVANIA O POTRAVINÁCH SA MÁ ZAMERAŤ NA VZŤAH MEDZI POTRAVINOU A ÚZEMÍM A PREPOJENÝM VZŤAHOM MEDZI POTRAVINAMI A ZDRAVÍM A POTRAVINAMI, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO NÁSTROJ KULTÚRNEJ INTEGRÁCIE, CIEĽOM ENVIRONMENTÁLNEJ TEMATICKEJ OBLASTI JE POSKYTNÚŤ SPRÁVNE ZNALOSTI S CIEĽOM VYŠKOLIŤ BUDÚCICH OBČANOV A OZE. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA ZDRAVJE SVETA JE PRINAŠATI INOVATIVNE DIDAKTIKE IN NEPOSREDNE IZKUŠNJE, DA BI INŠTITUTU ZAGOTOVILI IZBOLJŠANJE IZOBRAŽEVALNE PONUDBE. S TEM, KO SE UKVARJAMO S TEMATIKO IZOBRAŽEVANJA O HRANI V OKOLJSKEM IZOBRAŽEVANJU IN CIVISMOM SPOŠTOVANJA RAZNOLIKOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA, NAJ BI ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM ZAGOTOVILI POTREBNO USPOSABLJANJE ZA DVIG PREČNIH VEŠČIN GLOBALNEGA DRŽAVLJANSTVA Z NAMENOM OBLIKOVANJA DRŽAVLJANOV, KI SE ZAVEDAJO ŽIVLJENJA V SODOBNI IN GLOBALNI DRUŽBI. PROJEKT JE SESTAVLJEN IZ PETIH IZOBRAŽEVALNIH MODULOV, OD KATERIH JE EDEN NAMENJEN OSNOVNI ŠOLI IN JE NAMENJEN IZBOLJŠANJU KLJUČNIH KOMPETENC UČENCEV. S TEMO IZOBRAŽEVANJA O HRANI NAJ BI SE OSREDOTOČILI NA ODNOS MED HRANO IN OZEMLJEM TER MEDSEBOJNIM ODNOSOM MED HRANO IN ZDRAVJEM TER HRANO, KI JE NAMENJENA KOT ORODJE KULTURNEGA POVEZOVANJA, NAMEN OKOLJSKEGA TEMATSKEGA PODROČJA JE ZAGOTOVITI USTREZNO ZNANJE, DA BI USPOSOBILI PRIHODNJE OZAVEŠČENE DRŽAVLJANE IN OBNOVLJIVE VIRE ENERGIJE. (Slovenian)

0 references

HÄLSA I VÄRLDEN PROJEKTET SYFTAR TILL ATT GE INNOVATIV DIDAKTIK OCH DIREKTA ERFARENHETER FÖR ATT GE INSTITUTET EN FÖRBÄTTRING AV UTBILDNINGSUTBUDET. GENOM ATT BEHANDLA ÄMNENA MATUTBILDNING I MILJÖUTBILDNING OCH CIVISM RESPEKT FÖR MÅNGFALD OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP, ÄR SYFTET ATT GE STUDENTER OCH STUDENTER DEN UTBILDNING SOM KRÄVS FÖR ATT HÖJA DE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETERNA I GLOBALT MEDBORGARSKAP I SYFTE ATT BILDA MEDBORGARE MEDVETNA OM ATT LEVA I ETT MODERNT OCH GLOBALT SAMHÄLLE. PROJEKTET BESTÅR AV FEM UTBILDNINGSMODULER, VARAV EN RIKTAR SIG TILL GRUNDSKOLAN OCH SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA ELEVERNAS NYCKELKOMPETENSER. TEMAT FÖR LIVSMEDELSUTBILDNING ÄR ATT FOKUSERA PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN MAT OCH TERRITORIUM OCH DET SAMMANLÄNKADE FÖRHÅLLANDET MELLAN LIVSMEDEL OCH HÄLSA OCH LIVSMEDEL SOM ÄR AVSEDDA SOM ETT VERKTYG FÖR KULTURELL INTEGRATION INOM MILJÖOMRÅDET FÖR ATT GE RÄTT KUNSKAP FÖR ATT UTBILDA FRAMTIDA MEDVETNA MEDBORGARE OCH FÖRNYBARA ENERGIKÄLLOR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BUCCINO