MY COUNTRY BY FRIEND (Q4807431)

LA PROPOSTA PROGETTUALE PUNTA A PROMUOVERE UNA CONOSCENZA AGITA DEL TERRITORIO DI APPARTENENZA DA PARTE DEGLI ALUNNI PARTECIPANTI CHIAMATI A VIVERE UNESPERIENZA DIDATTICA ED EDUCATIVA FONDATA SULLA METODOLOGIA DELLA RICERCAAZIONE ATTRAVERSO LUTILIZZO DI MODELLI E STRUMENTI INNOVATIVI ED ACCATTIVANTI. LISTITUZIONE SCOLASTICA INTENDE ATTIVARE DIVERSI LABORATORI AVENTI TUTTI COME SOGGETTO IL TERRITORIO DI OLIVETO CITRA IL QUALE DIVENTERA NELLA PRODUZIONE CREATIVA REALIZZATA DAGLI STUDENTI OGGETTO DI DIVERSE INTERPRETAZIONI RIELABORAZIONI E RIVISITAZIONI CON LA FINALITA GENERALE DI EDUCARE ALLIMPORTANZA DELLA TUTELA E SALVAGUARDIA DELLA REALTA CULTURALE ARTISTICA E PAESAGGISTICA DI APPARTENENZA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТНОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ ВЪЗБУДЕНОТО ПОЗНАВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА НА УЧАСТВАЩИТЕ УЧЕНИЦИ, ПРИЗОВАНИ ДА ЖИВЕЯТ ДИДАКТИЧЕСКИ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН ОПИТ ВЪЗ ОСНОВА НА МЕТОДОЛОГИЯТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ ЧРЕЗ ИЗПОЛЗВАНЕ НА ИНОВАТИВНИ И ЗАВЛАДЯВАЩИ МОДЕЛИ И ИНСТРУМЕНТИ. УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ ВЪЗНАМЕРЯВА ДА АКТИВИРА НЯКОЛКО СЕМИНАРА С ВСИЧКИ КАТО ПРЕДМЕТ НА ТЕРИТОРИЯТА НА CITRA OLIVE GROVE, КОИТО ЩЕ СТАНАТ В ТВОРЧЕСКАТА ПРОДУКЦИЯ, ИЗВЪРШВАНА ОТ УЧЕНИЦИТЕ, ПОДЛОЖЕНИ НА РАЗЛИЧНИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ, ПРЕРАБОТВАЩИ И ПРЕРАЗГЛЕЖДАЩИ С ОБЩАТА ЦЕЛ ДА СЕ ОБРАЗОВА ЗНАЧЕНИЕТО НА ЗАЩИТАТА И ОПАЗВАНЕТО НА КУЛТУРНАТА ХУДОЖЕСТВЕНА И ЛАНДШАФТНА РЕАЛНОСТ НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZRUŠENOU ZNALOST ÚZEMÍ SOUNÁLEŽITOSTI ZE STRANY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ CHTĚJÍ ŽÍT DIDAKTICKOU A VZDĚLÁVACÍ ZKUŠENOST ZALOŽENOU NA METODICE VÝZKUMU POMOCÍ INOVATIVNÍCH A PODMANIVÝCH MODELŮ A NÁSTROJŮ. ŠKOLSKÁ INSTITUCE MÁ V ÚMYSLU AKTIVOVAT NĚKOLIK WORKSHOPŮ SE VŠEMI JAKO PŘEDMĚT ÚZEMÍ OLIVOVÉHO HÁJE CITRA, KTERÉ SE STANOU V TVŮRČÍ PRODUKCI PROVÁDĚNÉ STUDENTY, KTEŘÍ PODLÉHAJÍ RŮZNÝM INTERPRETACÍM PŘEPRACOVÁNÍ A REVIZÍ S OBECNÝM CÍLEM VZDĚLÁVAT DŮLEŽITOST OCHRANY A OCHRANY KULTURNÍ UMĚLECKÉ A KRAJINNÉ REALITY SOUNÁLEŽITOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTFORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT FREMME EN OPHIDSET VIDEN OM DE DELTAGENDE ELEVERS TILHØRSFORHOLD TIL EN DIDAKTISK OG UDDANNELSESMÆSSIG OPLEVELSE BASERET PÅ FORSKNINGSMETODOLOGIEN VED HJÆLP AF INNOVATIVE OG FÆNGSLENDE MODELLER OG VÆRKTØJER. SKOLEINSTITUTIONEN HAR TIL HENSIGT AT AKTIVERE FLERE WORKSHOPS MED ALLE SOM FAGOMRÅDE CITRA OLIVENLUND, SOM VIL BLIVE I DEN KREATIVE PRODUKTION, DER UDFØRES AF DE STUDERENDE UNDERLAGT FORSKELLIGE FORTOLKNINGER OMARBEJDE OG REVURDERING MED DET GENERELLE FORMÅL AT UDDANNE BETYDNINGEN AF BESKYTTELSE OG SIKRING AF DEN KULTURELLE KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE VIRKELIGHED AF TILHØRSFORHOLD. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTVORSCHLAGS IST DIE FÖRDERUNG EINES AUFGEREGTEN WISSENS ÜBER DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEBIET DURCH DIE TEILNEHMENDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE DAZU AUFGERUFEN SIND, EINE DIDAKTISCHE UND PÄDAGOGISCHE ERFAHRUNG AUF DER GRUNDLAGE DER FORSCHUNGSMETHODIK DURCH DEN EINSATZ INNOVATIVER UND FESSELNDER MODELLE UND WERKZEUGE ZU FÜHREN. DIE SCHULE BEABSICHTIGT, MEHRERE WORKSHOPS MIT ALLEN ALS THEMA DAS GEBIET VON CITRA OLIVENHAIN ZU AKTIVIEREN, DIE IN DER KREATIVEN PRODUKTION VON DEN SCHÜLERN DURCHGEFÜHRT WERDEN, DIE VERSCHIEDENEN INTERPRETATIONEN UNTERZOGEN WERDEN, DIE ÜBERARBEITUNG UND ÜBERARBEITUNG MIT DEM ALLGEMEINEN ZIEL, DIE BEDEUTUNG DES SCHUTZES UND SCHUTZ DER KULTURELLEN KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN REALITÄT DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU ERZIEHEN. (German)

0 references

Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΜΙΑ ΤΑΡΑΓΜΈΝΗ ΓΝΏΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΖΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΒΑΣΙΣΜΈΝΗ ΣΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΓΟΗΤΕΥΤΙΚΏΝ ΜΟΝΤΈΛΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ. ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΜΕ ΌΛΟΥΣ ΩΣ ΘΈΜΑ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΟΥ ΕΛΑΙΏΝΑ CITRA, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΓΊΝΕΙ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΠΑΡΑΓΩΓΉ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΥΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΦΎΛΑΞΗ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΕΡΜΗΝΕΙΏΝ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΑΘΕΩΡΟΎΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΠΑΝΕΞΕΤΆΖΟΥΝ ΜΕ ΓΕΝΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΙΑΦΎΛΑΞΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ. (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE A AGITATED KNOWLEDGE OF THE TERRITORY OF BELONGING BY THE PARTICIPATING PUPILS CALLED TO LIVE A DIDACTIC AND EDUCATIONAL EXPERIENCE BASED ON THE METHODOLOGY OF RESEARCH THROUGH THE USE OF INNOVATIVE AND CAPTIVATING MODELS AND TOOLS. THE SCHOOL INSTITUTION INTENDS TO ACTIVATE SEVERAL WORKSHOPS WITH ALL AS SUBJECT THE TERRITORY OF CITRA OLIVE GROVE WHICH WILL BECOME IN THE CREATIVE PRODUCTION CARRIED OUT BY THE STUDENTS SUBJECT TO DIFFERENT INTERPRETATIONS REWORKING AND REVISITING WITH THE GENERAL AIM OF EDUCATING THE IMPORTANCE OF THE PROTECTION AND SAFEGUARDING OF THE CULTURAL ARTISTIC AND LANDSCAPE REALITY OF BELONGING. (English)

readability score

0.2111868354908621

0 references

LA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CONOCIMIENTO AGITADO DEL TERRITORIO DE PERTENENCIA POR PARTE DE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES LLAMADOS A VIVIR UNA EXPERIENCIA DIDÁCTICA Y EDUCATIVA BASADA EN LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DEL USO DE MODELOS Y HERRAMIENTAS INNOVADORES Y CAUTIVADORES. LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PRETENDE ACTIVAR VARIOS TALLERES CON TODOS ELLOS COMO MATERIA EL TERRITORIO DE CITRA OLIVE GROVE QUE SE CONVERTIRÁ EN LA PRODUCCIÓN CREATIVA LLEVADA A CABO POR LOS ESTUDIANTES SUJETOS A DIFERENTES INTERPRETACIONES REELABORANDO Y REVISANDO CON EL OBJETIVO GENERAL DE EDUCAR LA IMPORTANCIA DE LA PROTECCIÓN Y SALVAGUARDA DE LA REALIDAD CULTURAL ARTÍSTICA Y PAISAJÍSTICA DE PERTENENCIA. (Spanish)

0 references

PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON EDENDADA AKTIIVSEID TEADMISI KUULUMISTERRITOORIUMI KOHTA OSALEVATEL ÕPILASTEL, KES ON KUTSUTUD ELAMA DIDAKTILIST JA ÕPETLIKKU KOGEMUST, MIS PÕHINEB UURIMISMETOODIKAL, KASUTADES UUENDUSLIKKE JA PÕNEVAID MUDELEID JA VAHENDEID. KOOLIASUTUSEL ON KAVAS AKTIVEERIDA MITMEID TÖÖTUBASID, MILLE TEEMAKS ON CITRA OLIIV GROVE TERRITOORIUM, MIS MUUTUB ÕPILASTE LOOMINGULISES TOOTMISES VASTAVALT ERINEVATELE TÕLGENDUSTELE, ÜMBERTÖÖTAMISELE JA LÄBIVAATAMISELE, MILLE ÜLDINE EESMÄRK ON HARIDA KUULUMISE KULTUURILISE KUNSTILISE JA MAASTIKULISE REAALSUSE KAITSE JA KAITSMISE TÄHTSUST. (Estonian)

0 references

HANKE-EHDOTUKSEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KIIHKEÄÄ TIETÄMYSTÄ KUULUMISEN ALUEESTA OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN KESKUUDESSA, JOTTA HE VOIVAT ELÄÄ DIDAKTISTA JA KOULUTUSKOKEMUSTA, JOKA PERUSTUU TUTKIMUSMENETELMIIN INNOVATIIVISTEN JA LUMOAVIEN MALLIEN JA TYÖKALUJEN AVULLA. OPPILAITOS AIKOO AKTIVOIDA USEITA TYÖPAJOJA, JOISSA KAIKKI OVAT AIHEINA CITRA OLIVE GROVEN ALUETTA, JOSTA TULEE OPISKELIJOIDEN SUORITTAMA LUOVA TUOTANTO, JOHON SOVELLETAAN ERILAISIA TULKINTOJA JA JOIDEN YLEISENÄ TAVOITTEENA ON VALISTAA KULTTUURISEN TAITEELLISEN JA MAISEMALLISEN TODELLISUUDEN SUOJELUN JA TURVAAMISEN MERKITYS. (Finnish)

0 references

LA PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR UNE CONNAISSANCE AGITÉE DU TERRITOIRE D’APPARTENANCE PAR LES ÉLÈVES PARTICIPANTS APPELÉS À VIVRE UNE EXPÉRIENCE DIDACTIQUE ET ÉDUCATIVE BASÉE SUR LA MÉTHODOLOGIE DE LA RECHERCHE À TRAVERS L’UTILISATION DE MODÈLES ET D’OUTILS INNOVANTS ET CAPTIVANTS. L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE A L’INTENTION D’ACTIVER PLUSIEURS ATELIERS AVEC TOUS COMME SUJET LE TERRITOIRE DE CITRA OLIVE GROVE QUI DEVIENDRA DANS LA PRODUCTION CRÉATIVE RÉALISÉE PAR LES ÉLÈVES SOUMIS À DIFFÉRENTES INTERPRÉTATIONS RETRAVAILLANT ET REVISITANT DANS LE BUT GÉNÉRAL D’ÉDUQUER L’IMPORTANCE DE LA PROTECTION ET DE LA SAUVEGARDE DE LA RÉALITÉ CULTURELLE ARTISTIQUE ET PAYSAGÈRE DE L’APPARTENANCE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TOGRA SEO EOLAS CORRACH A CHUR CHUN CINN AR CHRÍOCH AN MHUINTEARAIS AG NA DALTAÍ RANNPHÁIRTEACHA AR IARRADH ORTHU EISPÉIREAS TEAGAISC AGUS OIDEACHAIS A BHEITH ACU BUNAITHE AR MHODHEOLAÍOCHT AN TAIGHDE TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS MÚNLAÍ AGUS UIRLISÍ NUÁLACHA AGUS TARRAINGTEACHA. TÁ SÉ I GCEIST AG AN INSTITIÚID SCOILE ROINNT CEARDLANN A CHUR I NGNÍOMH LE GACH CEANN ACU MAR ÁBHAR AR CHRÍOCH CITRA OLIVE GROVE A BHEIDH SA LÉIRIÚ CRUTHAITHEACH A DHÉANANN NA SCOLÁIRÍ FAOI RÉIR LÉIRMHÍNITHE ÉAGSÚLA A ATHOIBRIÚ AGUS A ATHCHUAIRT AGUS É MAR AIDHM GHINEARÁLTA OIDEACHAS A CHUR AR AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE COSAINT AGUS COSAINT NA RÉALTACHTA CULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA A BHAINEANN LE MUINTEARAS. (Irish)

0 references

PROJEKTNI PRIJEDLOG IMA ZA CILJ PROMICANJE AGITIRANOG ZNANJA O TERITORIJU PRIPADNOSTI UČENIKA KOJI SU POZVANI ŽIVJETI DIDAKTIČKO I OBRAZOVNO ISKUSTVO TEMELJENO NA METODOLOGIJI ISTRAŽIVANJA KROZ KORIŠTENJE INOVATIVNIH I ZADIVLJUJUĆIH MODELA I ALATA. ŠKOLSKA USTANOVA NAMJERAVA POKRENUTI NEKOLIKO RADIONICA SA SVIMA KAO PREDMET TERITORIJA CITRA MASLINIKA KOJE ĆE POSTATI U KREATIVNOJ PRODUKCIJI KOJU PROVODE UČENICI PODVRGNUTI RAZLIČITIM INTERPRETACIJAMA PRERADI I PONOVNOG POSJETA S OPĆIM CILJEM EDUCIRANJA O VAŽNOSTI ZAŠTITE I OČUVANJA KULTURNE UMJETNIČKE I KRAJOBRAZNE STVARNOSTI PRIPADNOSTI. (Croatian)

0 references

A PROJEKTJAVASLAT CÉLJA, HOGY INNOVATÍV ÉS MAGÁVAL RAGADÓ MODELLEK ÉS ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁVAL ELŐSEGÍTSE A KUTATÁS MÓDSZERTANÁN ALAPULÓ DIDAKTIKUS ÉS OKTATÁSI TAPASZTALAT MEGÉLÉSÉRE FELKÉRT RÉSZT VEVŐ TANULÓK ÁLTAL A HOVATARTOZÁS TERÜLETÉNEK FELKAVART ISMERETÉT. AZ ISKOLA INTÉZMÉNY TÖBB MŰHELYT KÍVÁN AKTIVÁLNI A CITRA OLÍVA GROVE TERÜLETÉN, AMELY A KÜLÖNBÖZŐ ÉRTELMEZÉSEKNEK ALÁVETETT HALLGATÓK ÁLTAL VÉGZETT KREATÍV TERMELÉSBEN AZ ÖSSZETARTOZÁS KULTURÁLIS MŰVÉSZETI ÉS TÁJI VALÓSÁGA VÉDELMÉNEK ÉS MEGŐRZÉSÉNEK ÁLTALÁNOS CÉLJA. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO PASIŪLYMU SIEKIAMA SKATINTI AGITUOTAS ŽINIAS APIE DALYVAUJANČIŲ MOKINIŲ, KVIEČIAMŲ GYVENTI DIDAKTINE IR MOKOMĄJA PATIRTIMI, PRIKLAUSYMO TERITORIJAI, REMIANTIS TYRIMŲ METODIKA, NAUDOJANT NOVATORIŠKUS IR PATRAUKLIUS MODELIUS BEI PRIEMONES. MOKYKLOS ĮSTAIGA KETINA PRADĖTI KELIS PRAKTINIUS SEMINARUS, KURIŲ TEMA YRA CITRA ALYVUOGIŲ GIRAITĖS TERITORIJA, KURI TAPS KŪRYBINE KŪRYBINE PRODUKCIJA, KURIĄ ATLIKS STUDENTAI, KURIEMS TAIKOMOS SKIRTINGOS INTERPRETACIJOS, PERTVARKANT IR PERŽIŪRINT BENDRĄ TIKSLĄ – ŠVIESTI KULTŪROS MENINĖS IR KRAŠTOVAIZDŽIO REALYBĖS APSAUGOS IR IŠSAUGOJIMO SVARBĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR VEICINĀT SATRAUKTAS ZINĀŠANAS PAR PIEDERĪBAS TERITORIJU SKOLĒNIEM, KURI AICINĀTI DZĪVOT DIDAKTISKU UN IZGLĪTOJOŠU PIEREDZI, PAMATOJOTIES UZ PĒTNIECĪBAS METODOLOĢIJU, IZMANTOJOT INOVATĪVUS UN AIZRAUJOŠUS MODEĻUS UN RĪKUS. SKOLAS IESTĀDE IR IECERĒJUSI AKTIVIZĒT VAIRĀKAS DARBNĪCAS, KURU TĒMA IR CITRA OLĪVU GROVE TERITORIJA UN KURAS KĻŪS RADOŠAJĀ RAŽOŠANĀ, KO VEIC SKOLĒNI, KURI TIEK DAŽĀDI INTERPRETĒTI, PĀRSTRĀDĀJOT UN PĀRSKATOT VISPĀRĒJO MĒRĶI IZGLĪTOT KULTŪRAS MĀKSLINIECISKĀS UN AINAVAS PIEDERĪBAS KULTŪRAS UN AINAVAS REALITĀTES AIZSARDZĪBAS UN AIZSARDZĪBAS NOZĪMI. (Latvian)

0 references

IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI GĦARFIEN AĠITAT TAT-TERRITORJU TAL-APPARTENENZA MILL-ISTUDENTI PARTEĊIPANTI MSEJĦA BIEX JGĦIXU ESPERJENZA DIDATTIKA U EDUKATTIVA BBAŻATA FUQ IL-METODOLOĠIJA TAR-RIĊERKA PERMEZZ TAL-UŻU TA’ MUDELLI U GĦODOD INNOVATTIVI U INNOVATIVI. L-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA GĦANDHA L-ĦSIEB LI TATTIVA DIVERSI WORKSHOPS MA’ KULĦADD BĦALA SUĠĠETT GĦAT-TERRITORJU TA’ CITRA ŻEBBUĠ GROVE LI SE JSIRU FIL-PRODUZZJONI KREATTIVA MWETTQA MILL-ISTUDENTI SOĠĠETTI GĦAL INTERPRETAZZJONIJIET DIFFERENTI LI JERĠGĦU JAĦDMU U JIRREVEDU BIL-GĦAN ĠENERALI LI TIĠI EDUKATA L-IMPORTANZA TAL-PROTEZZJONI U S-SALVAGWARDJA TAR-REALTÀ ARTISTIKA KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ TAL-APPARTENENZA. (Maltese)

0 references

HET PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL EEN GEAGITEERDE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED VAN DE DEELNEMENDE LEERLINGEN TE BEVORDEREN DIE WORDT OPGEROEPEN OM EEN DIDACTISCHE EN EDUCATIEVE ERVARING TE LEIDEN OP BASIS VAN DE ONDERZOEKSMETHODOLOGIE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN INNOVATIEVE EN BOEIENDE MODELLEN EN INSTRUMENTEN. DE SCHOOLINSTELLING IS VOORNEMENS VERSCHEIDENE WORKSHOPS TE ACTIVEREN MET ALLEN ALS ONDERWERP HET GRONDGEBIED VAN CITRA OLIVE GROVE, DIE ZAL WORDEN OPGENOMEN IN DE CREATIEVE PRODUCTIE DOOR DE STUDENTEN DIE ONDERWORPEN ZIJN AAN VERSCHILLENDE INTERPRETATIES DIE HERWERKEN EN HERBEKIJKEN MET HET ALGEMENE DOEL OM HET BELANG VAN DE BESCHERMING EN HET BEHOUD VAN DE CULTURELE ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSREALITEIT VAN HET BEHOREN TE ONDERWIJZEN. (Dutch)

0 references

A proposta de projecto destina-se a promover um conhecimento generalizado do território de pertença dos estabelecimentos participantes chamados a viver uma experiência didáctica e educativa baseada na metodologia da investigação através da utilização de modelos e ferramentas inovadores e de capitalização. A instituição escolar tem por objectivo a realização de várias actividades com todos os alunos sujeitos ao território das oliveiras de Citra que entrarão na produção criativa levada a cabo pelos estudantes sujeitos a diferentes interpretações que se relacionem e revejam com o objectivo geral de educar a importância da protecção e da salvaguarda da integridade artística e paisagística da cultura. (Portuguese)

0 references

PROPUNEREA DE PROIECT VIZEAZĂ PROMOVAREA UNEI CUNOAȘTERI AGITATE A TERITORIULUI APARTENENȚEI DE CĂTRE ELEVII PARTICIPANȚI CHEMAȚI SĂ TRĂIASCĂ O EXPERIENȚĂ DIDACTICĂ ȘI EDUCAȚIONALĂ BAZATĂ PE METODOLOGIA CERCETĂRII PRIN UTILIZAREA UNOR MODELE ȘI INSTRUMENTE INOVATOARE ȘI CAPTIVANTE. INSTITUȚIA ȘCOLARĂ ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE MAI MULTE ATELIERE DE LUCRU CU TOȚI CA SUBIECT PE TERITORIUL CITRA OLIVE GROVE, CARE VA DEVENI ÎN PRODUCȚIA CREATIVĂ REALIZATĂ DE ELEVII SUPUȘI UNOR INTERPRETĂRI DIFERITE, RELUCRÂND ȘI REVIZITÂND CU SCOPUL GENERAL DE A EDUCA IMPORTANȚA PROTEJĂRII ȘI PROTEJĂRII REALITĂȚII CULTURALE ARTISTICE ȘI PEISAGISTICE A APARTENENȚEI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM NÁVRHU PROJEKTU JE PODPOROVAŤ ROZRUŠENÉ VEDOMOSTI O ÚZEMÍ SPOLUPATRIČNOSTI ZÚČASTNENÝCH ŽIAKOV, KTORÍ SÚ POVOLANÍ ŽIŤ DIDAKTICKÉ A VZDELÁVACIE SKÚSENOSTI ZALOŽENÉ NA METODIKE VÝSKUMU POMOCOU INOVATÍVNYCH A PODMANIVÝCH MODELOV A NÁSTROJOV. ŠKOLSKÁ INŠTITÚCIA MÁ V ÚMYSLE AKTIVOVAŤ NIEKOĽKO WORKSHOPOV SO VŠETKÝMI PREDMETMI ÚZEMIA CITRA OLIVE GROVE, KTORÉ SA STANÚ V TVORIVEJ PRODUKCII VYKONÁVANEJ ŠTUDENTMI S RÔZNYMI VÝKLADMI, KTORÉ PREPRACÚVAJÚ A PREHODNOCUJÚ SO VŠEOBECNÝM CIEĽOM VZDELÁVAŤ DÔLEŽITOSŤ OCHRANY A ZACHOVANIA KULTÚRNEJ UMELECKEJ A KRAJINNEJ REALITY SPOLUPATRIČNOSTI. (Slovak)

0 references

CILJ PREDLOGA PROJEKTA JE SPODBUJATI RAZBURKANO ZNANJE O OBMOČJU PRIPADNOSTI SODELUJOČIH UČENCEV, KI SO POKLICANI ŽIVETI DIDAKTIČNO IN IZOBRAŽEVALNO IZKUŠNJO, KI TEMELJI NA METODOLOGIJI RAZISKOVANJA Z UPORABO INOVATIVNIH IN PRIVLAČNIH MODELOV IN ORODIJ. ŠOLSKA USTANOVA NAMERAVA AKTIVIRATI VEČ DELAVNIC Z VSEMI KOT PREDMETOM TERITORIJA CITRA OLIVE GROVE, KI BO V KREATIVNI PRODUKCIJI, KI JO BODO IZVAJALI UČENCI, PODVRŽEN RAZLIČNIM INTERPRETACIJAM REWORKING IN REVISI, S SPLOŠNIM CILJEM IZOBRAŽEVATI POMEN VARSTVA IN VAROVANJA KULTURNE UMETNIŠKE IN KRAJINSKE STVARNOSTI PRIPADNOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTFÖRSLAGET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UPPRÖRD KUNSKAP OM DE DELTAGANDE ELEVERNAS TILLHÖRIGHETSOMRÅDE SOM KALLAS ATT LEVA EN DIDAKTISK OCH PEDAGOGISK ERFARENHET BASERAD PÅ FORSKNINGSMETODIK GENOM ANVÄNDNING AV INNOVATIVA OCH FÄNGSLANDE MODELLER OCH VERKTYG. SKOLINSTITUTIONEN HAR FÖR AVSIKT ATT AKTIVERA FLERA WORKSHOPS MED ALLA SOM ÄMNE CITRA OLIVLUND SOM KOMMER ATT BLI I DEN KREATIVA PRODUKTION SOM UTFÖRS AV ELEVERNA MED OLIKA TOLKNINGAR OMARBETANDE OCH ÅTERBESÖK MED DET ALLMÄNNA MÅLET ATT UTBILDA VIKTEN AV ATT SKYDDA OCH SKYDDA DEN KULTURELLA KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSVERKLIGHETEN AV TILLHÖRIGHET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

OLIVETO CITRA