TOGETHER TO PROTECT AND ENHANCE (Q4807307)

IL PROGETTO DENOMINATO INSIEME PER TUTELARE E VALORIZZARE SI RIVOLGE A TUTTE LE STUDENTESSE E GLI STUDENTI DEL PRIMO CICLO ED FINALIZZATO ALLACQUISIZIONE DI UNEDUCAZIONE AL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO CONSAPEVOLE E ATTIVA . PER COSTRUIRE UNA CITTADINANZA PIENA FONDAMENTALE SENSIBILIZZARE GLI ALLIEVI ALLA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO DEI COMUNI IN CUI ESSI VIVONO SALA CONSILINA E ATENA LUCANA CON LOBIETTIVO FORMATIVO DI EDUCARLI ALLA SUA TUTELA TRASMETTENDO LORO IL VALORE CHE HA PER LA PROPRIA COMUNITA E VALORIZZANDONE A PIENO LA DIMENSIONE DI BENE COMUNE E IL POTENZIALE CHE PU GENERARE PER LO SVILUPPO DEMOCRATICO DEL PAESE.ATTRAVERSO CINQUE MODULI FORMATIVI GLI ALUNNI ACQUISIRANNO LA CONOSCENZA E LUSO DEL PATRIMONIO COME DIRITTO DI PARTECIPAZIONE DEI CITTADINI ALLA VITA CULTURALE E SARANNO EDUCATI A PRESERVARE IL VALORE DEL PATRIMONIO CULTURALE SIA COME FONTE UTILE ALLO SVILUPPO UMANO ALLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSITA CULTURALI (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, НАРЕЧЕН ЗАЕДНО ЗА ЗАЩИТА И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, Е НАСОЧЕН КЪМ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ ОТ ПЪРВИЯ ЦИКЪЛ И Е НАСОЧЕН КЪМ ПРИДОБИВАНЕ НА ОБРАЗОВАНИЕ В ОБЛАСТТА НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО СЪЗНАТЕЛНО И АКТИВНО. С ЦЕЛ ИЗГРАЖДАНЕ НА ФУНДАМЕНТАЛНО ПЪЛНО ГРАЖДАНСТВО, ОСВЕДОМЕТЕ СТУДЕНТИТЕ ЗА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО НА ОБЩИНИТЕ, В КОИТО ЖИВЕЯТ СТАИТЕ „КОНСИЛИНА„И „АТЕНА ЛУКАНА“, С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ЦЕЛ ДА ГИ ОБРАЗОВАТ ЗА НЕЙНАТА ЗАЩИТА, КАТО ИМ ПРЕДАВАТ СТОЙНОСТТА, КОЯТО ИМА ЗА ТЯХНАТА ОБЩНОСТ И НАПЪЛНО УКРЕПВАТ ИЗМЕРЕНИЕТО НА ОБЩОТО БЛАГО И ПОТЕНЦИАЛА, КОЙТО ТО МОЖЕ ДА ГЕНЕРИРА ЗА ДЕМОКРАТИЧНОТО РАЗВИТИЕ НА КУНТРИ.ATTRAVERSE ПЕТ ОБУЧИТЕЛНИ МОДУЛА ЩЕ ПРИДОБИЯТ ЗНАНИЯ И ИЗПОЛЗВАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО КАТО ПРАВО НА УЧАСТИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ В КУЛТУРНИЯ ЖИВОТ И ЩЕ БЪДАТ ОБРАЗОВАНИ ДА ЗАПАЗЯТ СТОЙНОСТТА НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО КАКТО КАТО ПОЛЕЗЕН ИЗТОЧНИК ЗА ЧОВЕШКОТО РАЗВИТИЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА КУЛТУРНОТО МНОГООБРАЗИЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT SVOLANÝ SPOLEČNĚ K OCHRANĚ A POSÍLENÍ JE ZAMĚŘEN NA VŠECHNY STUDENTY PRVNÍHO CYKLU A JE ZAMĚŘEN NA ZÍSKÁNÍ VZDĚLÁNÍ V UMĚLECKÉM A KRAJINÁŘSKÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ VĚDOMÉHO A AKTIVNÍHO. S CÍLEM VYBUDOVAT ZÁKLADNÍ PLNÉ OBČANSTVÍ, INFORMOVAT STUDENTY O UMĚLECKÉM A KRAJINNÉM KULTURNÍM DĚDICTVÍ OBCÍ, VE KTERÝCH ŽIJÍ V MÍSTNOSTI CONSILINA A ATHENA LUCANA S VZDĚLÁVACÍM CÍLEM VZDĚLÁVAT JE NA JEHO OCHRANU TÍM, ŽE JIM PŘEDÁ HODNOTU, KTEROU MÁ PRO JEJICH KOMUNITU, A PLNĚ POSÍLÍ ROZMĚR SPOLEČNÉHO DOBRA A POTENCIÁL, KTERÝ MŮŽE VYTVOŘIT PRO DEMOKRATICKÝ ROZVOJ ZEMĚ.ATTRAVERSE PĚT VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ ZÍSKÁ ZNALOSTI A VYUŽÍVÁNÍ DĚDICTVÍ JAKO PRÁVA NA ÚČAST OBČANŮ NA KULTURNÍM ŽIVOTĚ A BUDE VZDĚLÁVÁNO TAK, ABY ZACHOVALO HODNOTU KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, A TO JAK JAKO UŽITEČNÝ ZDROJ LIDSKÉHO ROZVOJE PRO POSÍLENÍ KULTURNÍ ROZMANITOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET FOR AT BESKYTTE OG FORBEDRE ER RETTET MOD ALLE DE STUDERENDE I DEN FØRSTE CYKLUS OG HAR TIL FORMÅL AT ERHVERVE EN UDDANNELSE I DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV BEVIDST OG AKTIV. FOR AT OPBYGGE ET GRUNDLÆGGENDE FULDT MEDBORGERSKAB SKAL ELEVERNE GØRES OPMÆRKSOMME PÅ DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV I DE KOMMUNER, HVOR DE BOR I CONSILINA OG ATHENA LUCANA-RUMMET MED DET UDDANNELSESMÆSSIGE FORMÅL AT UDDANNE DEM TIL BESKYTTELSE VED AT VIDEREGIVE DEN VÆRDI, DET HAR FOR DERES SAMFUND, OG FULDT UD STYRKE DIMENSIONEN AF FÆLLES BEDSTE OG DET POTENTIALE, SOM DET KAN SKABE FOR DEN DEMOKRATISKE UDVIKLING AF COUNTRY.ATTRAVERSE FEM UDDANNELSESMODULER VIL ERHVERVE VIDEN OG BRUG AF KULTURARVEN SOM EN RET TIL BORGERNES DELTAGELSE I KULTURLIVET OG VIL BLIVE UDDANNET TIL AT BEVARE VÆRDIEN AF KULTURARVEN BÅDE SOM EN NYTTIG KILDE TIL MENNESKELIG UDVIKLING TIL FORBEDRING AF DEN KULTURELLE MANGFOLDIGHED. (Danish)

0 references

DAS GEMEINSAME PROJEKT ZUM SCHUTZ UND ZUR VERBESSERUNG RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLER DES ERSTEN ZYKLUS UND ZIELT DARAUF AB, EINE AUSBILDUNG IM KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN KULTURERBE BEWUSST UND AKTIV ZU ERWERBEN. UM EINE GRUNDLEGENDE VOLLE STAATSBÜRGERSCHAFT AUFZUBAUEN, MACHEN SIE DIE SCHÜLER AUF DAS KÜNSTLERISCHE UND LANDSCHAFTLICHE KULTURELLE ERBE DER GEMEINDEN AUFMERKSAM, IN DENEN SIE DEN RAUM CONSILINA UND ATHENA LUCANA LEBEN, MIT DEM PÄDAGOGISCHEN ZIEL, SIE ZU SEINEM SCHUTZ ZU ERZIEHEN, INDEM SIE IHNEN DEN WERT FÜR IHRE GEMEINSCHAFT ÜBERMITTELN UND DIE DIMENSION DES GEMEINWOHLS UND DAS POTENZIAL, DAS ES FÜR DIE DEMOKRATISCHE ENTWICKLUNG DES LANDES SCHAFFEN KANN, VOLLSTÄNDIG VERBESSERN.ATTRAVERSE FÜNF SCHULUNGSMODULE ERWERBEN WISSEN UND NUTZUNG DES ERBES ALS EIN RECHT AUF BETEILIGUNG DER BÜRGER AM KULTURELLEN LEBEN UND WERDEN ERZOGEN, UM DEN WERT DES KULTURELLEN ERBES SOWOHL ALS NÜTZLICHE QUELLE FÜR DIE MENSCHLICHE ENTWICKLUNG ZUR VERBESSERUNG DER KULTURELLEN VIELFALT ZU ERHALTEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΠΡΟΣΤΑΤΕΎΣΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΉ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΗΘΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗΣ ΠΛΉΡΗΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ, ΝΑ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉ ΚΑΙ ΤΟΠΙΑΚΉ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΤΩΝ ΔΉΜΩΝ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΊΘΟΥΣΑ CONSILINA ΚΑΙ ATHENA LUCANA ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ, ΜΕΤΑΔΊΔΟΝΤΑΣ ΣΕ ΑΥΤΟΎΣ ΤΗΝ ΑΞΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΆ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗ ΔΙΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΚΑΛΟΎ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ COUNTRY.ATTRAVERSE ΠΈΝΤΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΓΝΏΣΗ ΚΑΙ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΩΣ ΔΙΚΑΊΩΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΖΩΉ ΚΑΙ ΘΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΤΉΡΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΊΑΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ, ΤΌΣΟ ΩΣ ΧΡΉΣΙΜΗ ΠΗΓΉ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΘΡΏΠΙΝΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT CALLED TOGETHER TO PROTECT AND ENHANCE IS AIMED AT ALL THE STUDENTS OF THE FIRST CYCLE AND AIMED AT ACQUIRING AN EDUCATION IN THE ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE CONSCIOUS AND ACTIVE. IN ORDER TO BUILD A FUNDAMENTAL FULL CITIZENSHIP, MAKE STUDENTS AWARE OF THE ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE OF THE MUNICIPALITIES IN WHICH THEY LIVE THE CONSILINA AND ATHENA LUCANA ROOM WITH THE EDUCATIONAL OBJECTIVE OF EDUCATING THEM TO ITS PROTECTION BY TRANSMITTING TO THEM THE VALUE IT HAS FOR THEIR COMMUNITY AND FULLY ENHANCING THE DIMENSION OF COMMON GOOD AND THE POTENTIAL THAT IT CAN GENERATE FOR THE DEMOCRATIC DEVELOPMENT OF THE COUNTRY.ATTRAVERSE FIVE TRAINING MODULES WILL ACQUIRE KNOWLEDGE AND USE OF THE HERITAGE AS A RIGHT OF PARTICIPATION OF CITIZENS IN CULTURAL LIFE AND WILL BE EDUCATED TO PRESERVE THE VALUE OF CULTURAL HERITAGE BOTH AS A USEFUL SOURCE FOR HUMAN DEVELOPMENT FOR THE ENHANCEMENT OF CULTURAL DIVERSITY. (English)

readability score

0.5177194967486173

0 references

EL PROYECTO CONVOCADO PARA PROTEGER Y POTENCIAR ESTÁ DIRIGIDO A TODOS LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER CICLO Y DESTINADO A ADQUIRIR UNA EDUCACIÓN EN EL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO CONSCIENTE Y ACTIVO. CON EL FIN DE CONSTRUIR UNA CIUDADANÍA PLENA FUNDAMENTAL, CONCIENCIAR A LOS ESTUDIANTES DEL PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO DE LOS MUNICIPIOS EN LOS QUE VIVEN LA SALA CONSILINA Y ATHENA LUCANA CON EL OBJETIVO EDUCATIVO DE EDUCARLOS A SU PROTECCIÓN TRANSMITIÉNDOLES EL VALOR QUE TIENE PARA SU COMUNIDAD Y POTENCIANDO PLENAMENTE LA DIMENSIÓN DEL BIEN COMÚN Y EL POTENCIAL QUE PUEDE GENERAR PARA EL DESARROLLO DEMOCRÁTICO DEL PAÍS. (Spanish)

0 references

PROJEKT, MIS KUTSUTAKSE KOKKU KAITSMA JA TÕHUSTAMA, ON SUUNATUD KÕIGILE ESIMESE TSÜKLI ÕPILASTELE NING SELLE EESMÄRK ON OMANDADA HARIDUS KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURI PÄRANDIS TEADLIKU JA AKTIIVSENA. SELLEKS, ET LUUA FUNDAMENTAALNE TÄIELIK KODAKONDSUS, TEAVITADA ÕPILASI NENDE OMAVALITSUSTE KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURI PÄRANDIST, KUS NAD ELAVAD CONSILINA JA ATHENA LUCANA RUUMIS, MILLE HARIDUSLIK EESMÄRK ON HARIDA NEID SELLE KAITSEGA, EDASTADES NEILE VÄÄRTUST, MIS SEE ON NENDE KOGUKONNA JAOKS, NING SUURENDADES TÄIELIKULT ÜHISE HÜVE MÕÕDET JA POTENTSIAALI, MIDA SEE VÕIB LUUA COUNTRY.ATTRAVERSE VIIS KOOLITUSMOODULIT OMANDAVAD TEADMISED JA KASUTAVAD PÄRANDIT KUI KODANIKE ÕIGUST OSALEDA KULTUURIELUS NING NEID HARITAKSE, ET SÄILITADA KULTUURIPÄRANDI VÄÄRTUS NII KASULIKU VAHENDINA INIMARENGUKS KULTUURILISE MITMEKESISUSE SUURENDAMISEKS. (Estonian)

0 references

YHTEINEN SUOJELU- JA KEHITTÄMISHANKE ON SUUNNATTU KAIKILLE ENSIMMÄISEN SYKLIN OPISKELIJOILLE JA TAVOITTEENA ON SAADA TAITEELLISTA JA MAISEMALLISTA KULTTUURIPERINTÖÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA. JOTTA VOIDAAN RAKENTAA PERUSTAVAA LAATUA OLEVA TÄYSI KANSALAISUUS, TEHDÄ OPISKELIJAT TIETOISIKSI NIIDEN KUNTIEN TAITEELLISESTA JA MAISEMALLISESTA KULTTUURIPERINNÖSTÄ, JOISSA HE ASUVAT CONSILINA- JA ATHENA LUCANA -HUONEESSA, JA JOIDEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA HEITÄ SUOJELEMAAN HEITÄ VÄLITTÄMÄLLÄ HEILLE ARVO, JOKA SILLÄ ON YHTEISÖLLEEN, JA LISÄÄMÄLLÄ TÄYSIMÄÄRÄISESTI YHTEISEN HYVÄN ULOTTUVUUTTA JA MAHDOLLISUUKSIA, JOITA SE VOI TUOTTAA MAALAN DEMOKRAATTISELLE KEHITYKSELLE. (Finnish)

0 references

LE PROJET APPELÉ ENSEMBLE POUR PROTÉGER ET VALORISER S’ADRESSE À TOUS LES ÉTUDIANTS DU PREMIER CYCLE ET VISE À ACQUÉRIR UNE ÉDUCATION AU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER CONSCIENT ET ACTIF. AFIN DE CONSTRUIRE UNE CITOYENNETÉ À PART ENTIÈRE FONDAMENTALE, SENSIBILISER LES ÉTUDIANTS AU PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER DES MUNICIPALITÉS DANS LESQUELLES ILS VIVENT LA SALLE CONSILINA ET ATHENA LUCANA AVEC L’OBJECTIF ÉDUCATIF DE LES ÉDUQUER À SA PROTECTION EN LEUR TRANSMETTANT LA VALEUR QU’ELLE A POUR LEUR COMMUNAUTÉ ET EN RENFORÇANT PLEINEMENT LA DIMENSION DU BIEN COMMUN ET LE POTENTIEL QU’ELLE PEUT GÉNÉRER POUR LE DÉVELOPPEMENT DÉMOCRATIQUE DU COUNTRY.ATTRAVERSE CINQ MODULES DE FORMATION ACQUERRONT LA CONNAISSANCE ET L’UTILISATION DU PATRIMOINE EN TANT QUE DROIT DE PARTICIPATION DES CITOYENS À LA VIE CULTURELLE ET SERONT ÉDUQUÉS POUR PRÉSERVER LA VALEUR DU PATRIMOINE CULTUREL À LA FOIS COMME SOURCE UTILE POUR LE DÉVELOPPEMENT HUMAIN POUR LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE. (French)

0 references

D’IARR AN TIONSCADAL LE CHÉILE CHUN COSAINT AGUS FEABHSÚ A DHÉANAMH AR MHIC LÉINN UILE AN CHÉAD TIMTHRIALLA AGUS TÁ SÉ DÍRITHE AR OIDEACHAS A FHÁIL SAN OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA ATÁ COMHFHIOSACH AGUS GNÍOMHACH. D’FHONN SAORÁNACHT IOMLÁN BHUNÚSACH A THÓGÁIL, MIC LÉINN A CHUR AR AN EOLAS FAOI OIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA NA MBARDAS INA GCÓNAÍONN SIAD AN CONSILINA AGUS ATHENA LUCANA AGUS É MAR CHUSPÓIR OIDEACHASÚIL ACU IAD A CHOSAINT TRÍD AN LUACH ATÁ AIGE DÁ BPOBAL A THARCHUR CHUCU AGUS TRÍ FHEABHAS IOMLÁN A CHUR AR GHNÉ AN LEASA CHOITINN AGUS AR AN ACMHAINNEACHT IS FÉIDIR LEIS A GHINIÚINT D’FHORBAIRT DHAONLATHACH AN COUNTRY.ATTRAVERSE GHEOBHAIDH CÚIG MHODÚL OILIÚNA EOLAS AGUS ÚSÁID NA HOIDHREACHTA MAR CHEART RANNPHÁIRTÍOCHTA SAORÁNACH SA SAOL CULTÚRTHA AGUS TABHARFAR OIDEACHAS DÓIBH LUACH NA HOIDHREACHTA CULTÚRTHA A CHAOMHNÚ MAR FHOINSE ÚSÁIDEACH D’FHORBAIRT DHAONNA CHUN AN ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA A FHEABHSÚ. (Irish)

0 references

PROJEKT KOJI SE ZAJEDNO ZOVE ZA ZAŠTITU I UNAPREĐENJE USMJEREN JE NA SVE STUDENTE PRVOG CIKLUSA, A USMJEREN JE NA STJECANJE OBRAZOVANJA IZ UMJETNIČKE I KRAJOBRAZNE KULTURNE BAŠTINE SVJESNE I AKTIVNE. KAKO BI SE IZGRADILO TEMELJNO PUNO GRAĐANSTVO, POLAZNICI SE UPOZNAJU S UMJETNIČKOM I PEJZAŽNOM KULTURNOM BAŠTINOM OPĆINA U KOJIMA ŽIVE U DVORANI CONSILINA I ATHENA LUCANA S EDUKATIVNIM CILJEM DA IH SE EDUCIRA O NJEZINOJ ZAŠTITI PRENOSEĆI IM VRIJEDNOST KOJU IMA ZA NJIHOVU ZAJEDNICU I U POTPUNOSTI JAČAJUĆI DIMENZIJU OPĆEG DOBRA I POTENCIJAL KOJI ONA MOŽE STVORITI ZA DEMOKRATSKI RAZVOJ COUNTRY.ATTRAVERSE PET MODULA OSPOSOBLJAVANJA STEĆI ĆE ZNANJE I KORIŠTENJE BAŠTINE KAO PRAVA SUDJELOVANJA GRAĐANA U KULTURNOM ŽIVOTU TE ĆE BITI EDUCIRANI ZA OČUVANJE VRIJEDNOSTI KULTURNE BAŠTINE KAO KORISNOG IZVORA LJUDSKOG RAZVOJA ZA JAČANJE KULTURNE RAZNOLIKOSTI. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVÉDJE ÉS FOKOZZA AZ ELSŐ CIKLUS MINDEN DIÁKJÁT, ÉS CÉLJA A MŰVÉSZETI ÉS TÁJI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TUDATOS ÉS AKTÍV OKTATÁSÁNAK MEGSZERZÉSE. ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ALAPVETŐ TELJES ÁLLAMPOLGÁRSÁGOT ÉPÍTSENEK KI, A DIÁKOK TUDATÁBAN LEGYENEK AZON TELEPÜLÉSEK MŰVÉSZI ÉS TÁJI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉNEK, AMELYEKBEN ÉLNEK A CONSILINA ÉS AZ ATHENA LUCANA SZOBA AZZAL AZ OKTATÁSI CÉLLAL, HOGY FELKÉSZÍTSÉK ŐKET A VÉDELEMRE AZÁLTAL, HOGY ÁTADJÁK NEKIK A KÖZÖSSÉG SZÁMÁRA KÉPVISELT ÉRTÉKET, ÉS TELJES MÉRTÉKBEN NÖVELIK A KÖZJÓ DIMENZIÓJÁT ÉS AZT A POTENCIÁLT, AMELYET A COUNTRY.ATTRAVERSE DEMOKRATIKUS FEJLŐDÉSÉHEZ TEREMTHET. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS, KVIEČIAMAS KARTU SAUGOTI IR STIPRINTI, YRA SKIRTAS VISIEMS PIRMOSIOS PAKOPOS STUDENTAMS IR SIEKIAMA ĮGYTI SĄMONINGĄ IR AKTYVŲ MENINIO IR KRAŠTOVAIZDŽIO KULTŪROS PAVELDO IŠSILAVINIMĄ. SIEKIANT SUKURTI FUNDAMENTALIĄ PILIETYBĘ, SUPAŽINDINTI STUDENTUS SU MENINIU IR KRAŠTOVAIZDŽIU KULTŪROS PAVELDU SAVIVALDYBIŲ, KURIOSE JIE GYVENA CONSILINA IR ATHENA LUCANA KAMBARYJE SU ŠVIETIMO TIKSLU ŠVIESTI JUOS Į SAVO APSAUGĄ, PERDUODANT JIEMS JOS VERTĘ JŲ BENDRUOMENEI IR VISIŠKAI STIPRINANT BENDROJO GĖRIO DIMENSIJĄ IR POTENCIALĄ, KAD JI GALI SUKURTI DEMOKRATINIO VYSTYMOSI COUNTRY.ATTRAVERSE PENKI MOKYMO MODULIAI ĮGIS ŽINIŲ IR NAUDOTI PAVELDĄ KAIP PILIEČIŲ DALYVAVIMO KULTŪRINIAME GYVENIME TEISĘ IR BUS MOKOMI IŠSAUGOTI KULTŪROS PAVELDO VERTĘ TIEK KAIP NAUDINGAS ŠALTINIS ŽMOGAUS VYSTYMUISI STIPRINANT KULTŪROS ĮVAIROVĘ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KURA MĒRĶIS IR KOPĪGI AIZSARGĀT UN UZLABOT, IR VĒRSTS UZ VISIEM PIRMĀ CIKLA STUDENTIEM, UN TĀ MĒRĶIS IR APZINĀT UN AKTĪVI APGŪT MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMA IZGLĪTĪBU. LAI IZVEIDOTU FUNDAMENTĀLU PILNTIESĪGU PILSONISKUMU, INFORMĒT STUDENTUS PAR TO PAŠVALDĪBU MĀKSLAS UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU, KURĀS VIŅI DZĪVO CONSILINA UN ATHENA LUCANA TELPĀ, AR IZGLĪTOJOŠU MĒRĶI IZGLĪTOT VIŅUS UZ TĀS AIZSARDZĪBU, NODODOT VIŅIEM VĒRTĪBU, KAS TAM PIEMĪT VIŅU KOPIENAI, UN PILNĪBĀ UZLABOJOT KOPĪGĀ LABUMA DIMENSIJU UN POTENCIĀLU, KO TAS VAR RADĪT DEMOKRĀTISKAI VALSTS ATTĪSTĪBAI.ATTRAVERSE PIECI MĀCĪBU MODUĻI APGŪS ZINĀŠANAS UN KULTŪRAS MANTOJUMA IZMANTOŠANU KĀ PILSOŅU TIESĪBAS PIEDALĪTIES KULTŪRAS DZĪVĒ UN TIKS IZGLĪTOTI, LAI SAGLABĀTU KULTŪRAS MANTOJUMA VĒRTĪBU GAN KĀ NODERĪGS CILVĒCES ATTĪSTĪBAS AVOTS KULTŪRAS DAUDZVEIDĪBAS VEICINĀŠANAI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IMSEJJAĦ FLIMKIEN BIEX JIPPROTEĠI U JSAĦĦAĦ HUWA MMIRAT LEJN L-ISTUDENTI KOLLHA TAL-EWWEL ĊIKLU U GĦANDU L-GĦAN LI JIKSEB EDUKAZZJONI KONXJA U ATTIVA FIL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ. SABIEX TINBENA ĊITTADINANZA SĦIĦA FUNDAMENTALI, L-ISTUDENTI JSIRU KONXJI TAL-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TAL-MUNIĊIPALITAJIET LI FIHOM JGĦIXU L-KAMRA CONSILINA U ATHENA LUCANA BL-OBJETTIV EDUKATTIV LI JEDUKAWHOM GĦALL-PROTEZZJONI TAGĦHA BILLI JITTRAŻMETTULHOM IL-VALUR LI GĦANDU GĦALL-KOMUNITÀ TAGĦHOM U JTEJBU BIS-SĦIĦ ID-DIMENSJONI TAL-ĠID KOMUNI U L-POTENZJAL LI TISTA’ TIĠĠENERA GĦALL-IŻVILUPP DEMOKRATIKU TAL-PAJJIŻ.ATTRAVERSE ĦAMES MODULI TA’ TAĦRIĠ SE JIKSBU GĦARFIEN U UŻU TAL-WIRT BĦALA DRITT TA’ PARTEĊIPAZZJONI TAĊ-ĊITTADINI FIL-ĦAJJA KULTURALI U SE JIĠU EDUKATI BIEX JIPPRESERVAW IL-VALUR TAL-WIRT KULTURALI KEMM BĦALA SORS UTLI GĦALL-IŻVILUPP UMAN GĦAT-TISĦIĦ TAD-DIVERSITÀ KULTURALI. (Maltese)

0 references

HET PROJECT SAMEN GEROEPEN OM TE BESCHERMEN EN TE VERBETEREN IS GERICHT OP ALLE STUDENTEN VAN DE EERSTE CYCLUS EN GERICHT OP HET VERWERVEN VAN EEN OPLEIDING IN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAP CULTUREEL ERFGOED BEWUST EN ACTIEF. OM EEN FUNDAMENTEEL VOLLEDIG BURGERSCHAP OP TE BOUWEN, MOETEN STUDENTEN ZICH BEWUST MAKEN VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED VAN DE GEMEENTEN WAARIN ZIJ WONEN IN DE ZAAL CONSILINA EN ATHENA LUCANA, MET ALS EDUCATIEVE DOELSTELLING HEN OP TE LEIDEN TOT DE BESCHERMING ERVAN DOOR HEN DE WAARDE TE GEVEN DIE HET HEEFT VOOR HUN GEMEENSCHAP EN DE DIMENSIE VAN HET ALGEMEEN BELANG EN HET POTENTIEEL DAT HET KAN GENEREREN VOOR DE DEMOCRATISCHE ONTWIKKELING VAN DE EU TE VERGROTEN.ATTRAVERSE VIJF OPLEIDINGSMODULES ZULLEN KENNIS VERWERVEN EN HET GEBRUIK VAN HET ERFGOED ALS EEN RECHT OP DEELNAME VAN DE BURGERS AAN HET CULTURELE LEVEN EN ZULLEN WORDEN OPGELEID OM DE WAARDE VAN CULTUREEL ERFGOED TE BEHOUDEN, ZOWEL ALS EEN NUTTIGE BRON VOOR DE MENSELIJKE ONTWIKKELING VOOR DE VERSTERKING VAN DE CULTURELE DIVERSITEIT. (Dutch)

0 references

O PROJECTO CONVIDADO A PROTEGER E MELHORAR OS ESTUDANTES DO PRIMEIRO CICLO É DESTINADO A ADQUIRIR UMA EDUCAÇÃO NO DOMÍNIO DO PATRIMÓNIO CULTURAL CONSCIENTE E ACTIVO. A fim de construir uma cidadania plena e fundamental, sensibilizar os estudantes para o património cultural artístico e paisagístico das comunidades em que vivem a sala da CONSILINA e da ATHENA LUCANA com o objectivo educativo de os educar para a sua protecção, transmitindo-lhes o valor que tem para a sua Comunidade e reforçando plenamente a dimensão do bem comum e o potencial que este pode proporcionar para o desenvolvimento democrático do país. CIDADÃOS NA VIDA CULTURAL E EDUCADOS PARA PRESERVAR O VALOR DO PATRIMÓNIO CULTURAL COMO FONTE ÚTIL PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO PARA O REFORÇO DA DIVERSIDADE CULTURAL. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL SE ADRESEAZĂ TUTUROR STUDENȚILOR DIN PRIMUL CICLU ȘI VIZEAZĂ DOBÂNDIREA UNEI EDUCAȚII ÎN PATRIMONIUL CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC CONȘTIENT ȘI ACTIV. PENTRU A CONSTRUI O CETĂȚENIE DEPLINĂ FUNDAMENTALĂ, SĂ SENSIBILIZEZE STUDENȚII CU PRIVIRE LA PATRIMONIUL CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC AL LOCALITĂȚILOR ÎN CARE TRĂIESC SĂLILE CONSILINA ȘI ATHENA LUCANA, CU OBIECTIVUL EDUCAȚIONAL DE A-I EDUCA LA PROTECȚIA SA, TRANSMIȚÂNDU-LE VALOAREA PE CARE O ARE PENTRU COMUNITATEA LOR ȘI SPORIND PE DEPLIN DIMENSIUNEA BINELUI COMUN ȘI POTENȚIALUL PE CARE ÎL POATE GENERA PENTRU DEZVOLTAREA DEMOCRATICĂ A ȚĂRII.ATTRAVERSE CINCI MODULE DE FORMARE VOR DOBÂNDI CUNOȘTINȚE ȘI UTILIZARE A PATRIMONIULUI CA DREPT DE PARTICIPARE A CETĂȚENILOR LA VIAȚA CULTURALĂ ȘI VOR FI EDUCAȚI PENTRU A PĂSTRA VALOAREA PATRIMONIULUI CULTURAL, ATÂT CA SURSĂ UTILĂ DE DEZVOLTARE UMANĂ PENTRU CONSOLIDAREA DIVERSITĂȚII CULTURALE. (Romanian)

0 references

PROJEKT SPOLOČNE CHRÁNIŤ A ZDOKONAĽOVAŤ JE ZAMERANÝ NA VŠETKÝCH ŠTUDENTOV PRVÉHO CYKLU A ZAMERANÝ NA ZÍSKANIE VZDELANIA V UMELECKOM A KRAJINNOM KULTÚRNOM DEDIČSTVE UVEDOMELOM A AKTÍVNOM. S CIEĽOM VYBUDOVAŤ ZÁKLADNÉ PLNÉ OBČIANSTVO, OBOZNÁMIŤ ŠTUDENTOV S UMELECKÝM A KRAJINNÝM KULTÚRNYM DEDIČSTVOM OBCÍ, V KTORÝCH ŽIJÚ V MIESTNOSTI CONSILINA A ATHENA LUCANA, S CIEĽOM VZDELÁVAŤ ICH K JEJ OCHRANE TÝM, ŽE IM POSKYTNEME HODNOTU, KTORÚ MÁ PRE SVOJU KOMUNITU, A PLNE POSILNÍ ROZMER SPOLOČNÉHO DOBRA A POTENCIÁL, KTORÝ MÔŽE VYTVORIŤ PRE DEMOKRATICKÝ ROZVOJ COUNTRY.ATTRAVERSE PÄŤ VZDELÁVACÍCH MODULOV ZÍSKA POZNATKY A VYUŽÍVANIE DEDIČSTVA AKO PRÁVA NA ÚČASŤ OBČANOV NA KULTÚRNOM ŽIVOTE A BUDE VZDELANÝ TAK, ABY ZACHOVAL HODNOTU KULTÚRNEHO DEDIČSTVA AKO UŽITOČNÉHO ZDROJA PRE ĽUDSKÝ ROZVOJ PRE ZLEPŠENIE KULTÚRNEJ ROZMANITOSTI. (Slovak)

0 references

PROJEKT, KI SE JE SKUPAJ ZAVZEMAL ZA ZAŠČITO IN KREPITEV, JE NAMENJEN VSEM ŠTUDENTOM PRVEGA CIKLA IN JE NAMENJEN OZAVEŠČANJU IN AKTIVNEMU IZOBRAŽEVANJU O UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI. DA BI ZGRADILI TEMELJNO POLNO DRŽAVLJANSTVO, ŠTUDENTE OZAVEŠČAMO O UMETNIŠKI IN KRAJINSKI KULTURNI DEDIŠČINI OBČIN, V KATERIH ŽIVIJO V SOBI CONSILINA IN ATHENA LUCANA, Z IZOBRAŽEVALNIM CILJEM, DA JIH IZOBRAŽUJEMO O NJENI ZAŠČITI, TAKO DA JIM POSREDUJEMO VREDNOST, KI JO IMA ZA NJIHOVO SKUPNOST, TER V CELOTI OKREPIMO RAZSEŽNOST SKUPNEGA DOBREGA IN POTENCIAL, KI GA LAHKO USTVARI ZA DEMOKRATIČNI RAZVOJ COUNTRY.ATTRAVERSE PET IZOBRAŽEVALNIH MODULOV BO PRIDOBILO ZNANJE IN UPORABO DEDIŠČINE KOT PRAVICE DO UDELEŽBE DRŽAVLJANOV V KULTURNEM ŽIVLJENJU TER SE IZOBRAŽEVALO ZA OHRANITEV VREDNOSTI KULTURNE DEDIŠČINE KOT UPORABNEGA VIRA ČLOVEKOVEGA RAZVOJA ZA KREPITEV KULTURNE RAZNOLIKOSTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SOM KALLAS TILLSAMMANS FÖR ATT SKYDDA OCH FÖRBÄTTRA RIKTAR SIG TILL ALLA STUDENTER PÅ GRUNDNIVÅ OCH SYFTAR TILL ATT FÖRVÄRVA EN UTBILDNING I DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSKULTURARVET MEDVETNA OCH AKTIVA. FÖR ATT BYGGA UPP ETT GRUNDLÄGGANDE FULLVÄRDIGT MEDBORGARSKAP, GÖRA ELEVERNA MEDVETNA OM DET KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARVET I DE KOMMUNER DÄR DE BOR I CONSILINA OCH ATHENA LUCANA MED MÅLET ATT UTBILDA DEM TILL DESS SKYDD GENOM ATT TILL DEM ÖVERFÖRA DET VÄRDE SOM DET HAR FÖR DERAS SAMHÄLLE OCH FULLT UT STÄRKA DIMENSIONEN AV DET GEMENSAMMA BÄSTA OCH DEN POTENTIAL SOM DET KAN GENERERA FÖR DEN DEMOKRATISKA UTVECKLINGEN AV COUNTRY.ATTRAVERSE FEM UTBILDNINGSMODULER KOMMER ATT FÖRVÄRVA KUNSKAP OCH ANVÄNDNING AV KULTURARVET SOM EN RÄTT ATT DELTA I DET KULTURELLA LIVET OCH KOMMER ATT UTBILDAS FÖR ATT BEVARA KULTURARVETS VÄRDE BÅDE SOM EN ANVÄNDBAR KÄLLA FÖR MÄNSKLIG UTVECKLING FÖR ATT STÄRKA DEN KULTURELLA MÅNGFALDEN. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALA CONSILINA