OUR HISTORY...IS... OUR FUTURE (Q4807191)

IL PROGETTO PROPONE LINDIVIDUAZIONE E LO STUDIO DEI BENI CULTURALI E PAESAGGISTICI PI SIGNIFICATIVI APPARTENENTI ALLA ZONA DI MURO LUCANO E CASTELGRANDE. IN SEGUITO ALLA FORMULAZIONE DI UN CATALOGO SCHEDE DI PREVENZIONE NECESSARIO PER AVERE UN QUADRO SCHEMATICO DEI BENI DI INTERESSE GLI ALUNNI SCEGLIERANNO UNO O PI SITIREPERTI SU CUI CONCENTRARE IL PROPRIO INTERVENTO DI TUTELA. ATTRAVERSO LADOZIONE DEL BENE UNA VOLTA FINITO IL CORSO LALUNNO SI IMPEGNERA A PRESERVARE IL BENE COMUNICANDO EVENTUALI MODIFICHE SUBITO DAL BENE STESSO DOVUTE AD AZIONI SIA NATURALI CHE ANTROPICHE SCHEDA DI TUTELA. GLI ALUNNI REALIZZERANNO DEI PERCORSI TURISTICI SIA IN LINGUA ITALIANA CHE INGLESE E SPAGNOLA CON LOBIETTIVO DI CREARE UNA PIATTAFORMA WEB PER PUBBLICIZZARE ON LINE LE PROPRIE ATTRAZIONI. SARANNO SUPPORTATI DA DOCENTITUTOR ESPERTI E DA ENTI ED ASSOCIAZIONI PRESENTI SUL TERRITORIO (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ПРЕДЛАГА ИДЕНТИФИЦИРАНЕ И ПРОУЧВАНЕ НА НАЙ-ЗНАЧИМОТО КУЛТУРНО И ЛАНДШАФТНО НАСЛЕДСТВО, ПРИНАДЛЕЖАЩО КЪМ СТЕНАТА LUCANO И CASTELGRANDE. СЛЕД СЪСТАВЯНЕТО НА КАТАЛОГ ОТ ЛИСТОВЕ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГОТВЯНЕ НА СХЕМАТИЧНА КАРТИНА НА АКТИВИТЕ, ПРЕДСТАВЛЯВАЩИ ИНТЕРЕС, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ИЗБЕРАТ ЕДНА ИЛИ ПОВЕЧЕ СИТИРЕПЕРТИ, ВЪРХУ КОИТО ДА СЪСРЕДОТОЧАТ СВОЯТА НАМЕСА ЗА ЗАЩИТА. ЧРЕЗ ПРИЕМАНЕТО НА АКТИВА, СЛЕД КАТО КУРСЪТ ПРИКЛЮЧИ, ТОЙ СЕ ЗАДЪЛЖАВА ДА ЗАПАЗИ ДОБРОТО, КАТО СЪОБЩАВА ВСИЧКИ ПРОМЕНИ, ПРЕТЪРПЕНИ ОТ САМОТО ДОБРО ПОРАДИ ЕСТЕСТВЕНИ И ПРИЧИНЕНИ ОТ ЧОВЕКА ДЕЙСТВИЯ. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ СЪЗДАДАТ ТУРИСТИЧЕСКИ МАРШРУТИ КАКТО НА ИТАЛИАНСКИ, ТАКА И НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, С ЦЕЛ СЪЗДАВАНЕ НА УЕБ ПЛАТФОРМА ЗА РЕКЛАМИРАНЕ НА СВОИТЕ АТРАКЦИИ ОНЛАЙН. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДПОМАГАНИ ОТ ЕКСПЕРТИ НА ДОКЕНТИТОР И ОТ ОРГАНИ И СДРУЖЕНИЯ, ПРИСЪСТВАЩИ В РАЙОНА. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT NAVRHUJE IDENTIFIKACI A STUDIUM NEJVÝZNAMNĚJŠÍHO KULTURNÍHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ PATŘÍCÍHO KE ZDI LUCANO A CASTELGRANDE. PO SESTAVENÍ KATALOGU PREVENTIVNÍCH LISTŮ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO ZÍSKÁNÍ SCHEMATICKÉHO OBRAZU O AKTIVECH ZÁJMU, SI ŽÁCI VYBEROU JEDNU NEBO VÍCE SITIREPERTI, NA KTERÉ SE ZAMĚŘÍ SVÉ OCHRANNÉ ZÁSAHY. PŘIJETÍM AKTIVA, JAKMILE JE KURZ DOKONČEN, SE ZAVAZUJE ZACHOVAT DOBRO TÍM, ŽE SDĚLÍ VEŠKERÉ ZMĚNY, KTERÉ UTRPĚLO DOBRO SAMO KVŮLI PŘIROZENÝM I ČLOVĚKEM VYTVOŘENÝM ČINŮM. STUDENTI VYTVOŘÍ TURISTICKÉ TRASY V ITALŠTINĚ, ANGLIČTINĚ A ŠPANĚLŠTINĚ S CÍLEM VYTVOŘIT WEBOVOU PLATFORMU PRO PROPAGACI SVÝCH ATRAKCÍ ONLINE. BUDOU PODPOROVÁNY ODBORNÍKY DOCENTITUTOR A ORGÁNY A SDRUŽENÍMI PŘÍTOMNÝMI V TÉTO OBLASTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET FORESLÅR IDENTIFIKATION OG UNDERSØGELSE AF DEN VIGTIGSTE KULTUR- OG LANDSKABSARV, DER TILHØRER MUROMRÅDET LUCANO OG CASTELGRANDE. EFTER UDARBEJDELSEN AF ET KATALOG OVER FOREBYGGELSESARK, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FÅ ET SKEMATISK BILLEDE AF DE RELEVANTE AKTIVER, VÆLGER ELEVERNE EN ELLER FLERE SITIREPERTI, SOM DE SKAL FOKUSERE PÅ. GENNEM VEDTAGELSEN AF AKTIVET, NÅR KURSET ER FÆRDIG, FORPLIGTER HAN SIG TIL AT BEVARE GODET VED AT KOMMUNIKERE EVENTUELLE ÆNDRINGER, SOM GODET SELV LIDER PÅ GRUND AF BÅDE NATURLIGE OG MENNESKESKABTE HANDLINGER. STUDERENDE VIL SKABE TURISTRUTER BÅDE PÅ ITALIENSK, ENGELSK OG SPANSK MED DET FORMÅL AT SKABE EN WEBPLATFORM TIL AT ANNONCERE DERES ATTRAKTIONER ONLINE. DE VIL BLIVE STØTTET AF DOCENTITUTOR-EKSPERTER OG AF ORGANER OG SAMMENSLUTNINGER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT SCHLÄGT DIE IDENTIFIZIERUNG UND UNTERSUCHUNG DES BEDEUTENDSTEN KULTUR- UND LANDSCHAFTSERBES VOR, DAS ZUM MAUERGEBIET VON LUCANO UND CASTELGRANDE GEHÖRT. NACH DER ERSTELLUNG EINES KATALOGS VON PRÄVENTIONSBLÄTTERN, DIE NOTWENDIG SIND, UM EIN SCHEMATISCHES BILD DER VERMÖGENSWERTE VON INTERESSE ZU HABEN, WÄHLEN DIE SCHÜLER EINE ODER MEHRERE SITIREPERTI, AUF DIE SICH IHR SCHUTZEINSATZ KONZENTRIEREN SOLL. DURCH DIE ÜBERNAHME DES VERMÖGENS VERPFLICHTET ER SICH, NACH ABSCHLUSS DES KURSES DAS GUTE ZU BEWAHREN, INDEM ER ALLE VERÄNDERUNGEN KOMMUNIZIERT, DIE DAS GUTE SELBST DURCH NATÜRLICHE UND VON MENSCHEN VERURSACHTE HANDLUNGEN ERLITTEN HAT. DIE SCHÜLER WERDEN TOURISTISCHE ROUTEN IN ITALIENISCH, ENGLISCH UND SPANISCH MIT DEM ZIEL ERSTELLEN, EINE WEB-PLATTFORM ZU SCHAFFEN, UM IHRE ATTRAKTIONEN ONLINE ZU BEWERBEN. SIE WERDEN VON DOCENTITUTOR-EXPERTEN SOWIE VON GREMIEN UND VERBÄNDEN IN DIESEM BEREICH UNTERSTÜTZT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΡΟΤΕΊΝΕΙ ΤΟΝ ΕΝΤΟΠΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌΤΕΡΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΠΊΟΥ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΟΥ ΤΕΊΧΟΥΣ LUCANO ΚΑΙ CASTELGRANDE. ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΚΑΤΑΛΌΓΟΥ ΤΩΝ ΦΎΛΛΩΝ ΠΡΌΛΗΨΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΣΧΗΜΑΤΙΚΉ ΕΙΚΌΝΑ ΤΩΝ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΏΝ ΣΤΟΙΧΕΊΩΝ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΝ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΠΙΛΈΞΟΥΝ ΈΝΑ Ή ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΑ SITIREPERTI ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ. ΜΕ ΤΗΝ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΟΥ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΚΟΎ ΣΤΟΙΧΕΊΟΥ, ΜΌΛΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΊ Η ΠΟΡΕΊΑ, ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΕΙ ΝΑ ΔΙΑΤΗΡΉΣΕΙ ΤΟ ΑΓΑΘΌ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΏΝΤΑΣ ΤΥΧΌΝ ΑΛΛΑΓΈΣ ΠΟΥ ΥΠΈΣΤΗ ΤΟ ΊΔΙΟ ΤΟ ΑΓΑΘΌ ΛΌΓΩ ΤΌΣΟ ΦΥΣΙΚΏΝ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΝΏΝ ΕΝΕΡΓΕΙΏΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΤΌΣΟ ΣΤΑ ΙΤΑΛΙΚΆ, ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΚΑΙ ΤΑ ΙΣΠΑΝΙΚΆ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΉΣ ΠΛΑΤΦΌΡΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΦΉΜΙΣΗ ΤΩΝ ΑΞΙΟΘΈΑΤΩΝ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ. ΘΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΧΘΟΎΝ ΑΠΌ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΤΟΥ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΤΗ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΦΟΡΕΊΣ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. (Greek)

0 references

THE PROJECT PROPOSES THE IDENTIFICATION AND STUDY OF THE MOST SIGNIFICANT CULTURAL AND LANDSCAPE HERITAGE BELONGING TO THE LUCANO AND CASTELGRANDE WALL AREA. FOLLOWING THE FORMULATION OF A CATALOGUE OF PREVENTION SHEETS NECESSARY TO HAVE A SCHEMATIC PICTURE OF THE ASSETS OF INTEREST, THE PUPILS WILL CHOOSE ONE OR MORE SITIREPERTI ON WHICH TO FOCUS THEIR PROTECTION INTERVENTION. THROUGH THE ADOPTION OF THE ASSET, ONCE THE COURSE IS FINISHED, HE UNDERTAKES TO PRESERVE THE GOOD BY COMMUNICATING ANY CHANGES SUFFERED BY THE GOOD ITSELF DUE TO BOTH NATURAL AND MAN-MADE ACTIONS. STUDENTS WILL CREATE TOURIST ROUTES BOTH IN ITALIAN, ENGLISH AND SPANISH WITH THE AIM OF CREATING A WEB PLATFORM TO ADVERTISE THEIR ATTRACTIONS ONLINE. THEY WILL BE SUPPORTED BY DOCENTITUTOR EXPERTS AND BY BODIES AND ASSOCIATIONS PRESENT IN THE AREA (English)

readability score

0.199827537873185

0 references

EL PROYECTO PROPONE LA IDENTIFICACIÓN Y ESTUDIO DEL PATRIMONIO CULTURAL Y PAISAJÍSTICO MÁS SIGNIFICATIVO PERTENECIENTE A LA ZONA AMURALLADA DE LUCANO Y CASTELGRANDE. TRAS LA FORMULACIÓN DE UN CATÁLOGO DE FICHAS DE PREVENCIÓN NECESARIAS PARA TENER UNA IMAGEN ESQUEMÁTICA DE LOS ACTIVOS DE INTERÉS, LOS ALUMNOS ELEGIRÁN UNO O MÁS SITIREPERTI EN LOS QUE ENFOCAR SU INTERVENCIÓN DE PROTECCIÓN. A TRAVÉS DE LA ADOPCIÓN DEL ACTIVO, UNA VEZ FINALIZADO EL CURSO, SE COMPROMETE A PRESERVAR EL BIEN COMUNICANDO CUALQUIER CAMBIO SUFRIDO POR EL BIEN EN SÍ DEBIDO A ACCIONES TANTO NATURALES COMO HECHAS POR EL HOMBRE. LOS ESTUDIANTES CREARÁN RUTAS TURÍSTICAS TANTO EN ITALIANO, INGLÉS Y ESPAÑOL CON EL OBJETIVO DE CREAR UNA PLATAFORMA WEB PARA ANUNCIAR SUS ATRACCIONES EN LÍNEA. CONTARÁN CON EL APOYO DE EXPERTOS DEL DOCENTITUTOR Y DE ORGANISMOS Y ASOCIACIONES PRESENTES EN EL ÁREA. (Spanish)

0 references

PROJEKTIS TEHAKSE ETTEPANEK TEHA KINDLAKS JA UURIDA LUCANO JA CASTELGRANDE SEINALE KUULUVAT KÕIGE OLULISEMAT KULTUURI- JA MAASTIKUPÄRANDIT. PÄRAST ENNETUSLEHTEDE KATALOOGI KOOSTAMIST, MIS ON VAJALIK, ET SAADA SKEMAATILINE ÜLEVAADE HUVIPAKKUVATEST VARADEST, VALIVAD ÕPILASED ÜHE VÕI MITU SITIREPERTIT, MILLELE KESKENDUDA OMA KAITSESEKKUMISEL. VARA VASTUVÕTMISEGA, KUI KURSUS ON LÕPPENUD, KOHUSTUB TA SÄILITAMA HÜVE, TEAVITADES KÕIKI MUUTUSI, MIDA HEA ISE KANNATAB NII LOODUSLIKE KUI KA INIMTEKKELISTE TEGEVUSTE TÕTTU. ÕPILASED LOOVAD TURISMIMARSRUUTE NII ITAALIA, INGLISE KUI KA HISPAANIA KEELES EESMÄRGIGA LUUA VEEBIPLATVORM OMA VAATAMISVÄÄRSUSTE REKLAAMIMISEKS INTERNETIS. NEID TOETAVAD DOCENTITUTORI EKSPERDID NING SELLES VALDKONNAS TEGUTSEVAD ORGANID JA ÜHENDUSED. (Estonian)

0 references

HANKKEESSA EHDOTETAAN LUCANON JA CASTELGRANDEN SEINILLE KUULUVAN MERKITTÄVIMMÄN KULTTUURI- JA MAISEMAPERINNÖN TUNNISTAMISTA JA TUTKIMISTA. SEN JÄLKEEN KUN ON LAADITTU LUETTELO ENNALTAEHKÄISYLOMAKKEISTA, JOTKA OVAT TARPEEN, JOTTA SAADAAN KAAVIOKUVA KIINNOSTAVISTA OMAISUUSERISTÄ, OPPILAAT VALITSEVAT YHDEN TAI USEAMMAN SITIREPERTI-OHJELMAN, JOHON HE KESKITTÄVÄT SUOJELUTOIMENSA. HYVÄKSYMÄLLÄ OMAISUUS, KUN KURSSI ON PÄÄTTYNYT, HÄN SITOUTUU SÄILYTTÄMÄÄN HYVÄN VIESTIMÄLLÄ KAIKISTA MUUTOKSISTA, JOITA TAVARA ITSE KÄRSII SEKÄ LUONNOLLISISTA ETTÄ IHMISEN TEKEMISTÄ TOIMISTA. OPISKELIJAT LUOVAT MATKAILUREITTEJÄ SEKÄ ITALIAKSI, ENGLANNIKSI ETTÄ ESPANJAKSI TAVOITTEENAAN LUODA VERKKOALUSTA MAINOSTAMAAN NÄHTÄVYYKSIÄÄN VERKOSSA. NIITÄ TUKEVAT DOCENTITUTOR-ASIANTUNTIJAT SEKÄ ALALLA TOIMIVAT ELIMET JA JÄRJESTÖT. (Finnish)

0 references

LE PROJET PROPOSE L’IDENTIFICATION ET L’ÉTUDE DU PATRIMOINE CULTUREL ET PAYSAGER LE PLUS IMPORTANT APPARTENANT À LA ZONE MURALE DE LUCANO ET CASTELGRANDE. SUITE À LA FORMULATION D’UN CATALOGUE DE FICHES DE PRÉVENTION NÉCESSAIRES POUR AVOIR UNE IMAGE SCHÉMATIQUE DES ATOUTS D’INTÉRÊT, LES ÉLÈVES CHOISIRONT UN OU PLUSIEURS SITIREPERTI SUR LESQUELS CONCENTRER LEUR INTERVENTION DE PROTECTION. PAR L’ADOPTION DE L’ACTIF, UNE FOIS LE PARCOURS TERMINÉ, IL S’ENGAGE À PRÉSERVER LE BIEN EN COMMUNIQUANT TOUS LES CHANGEMENTS SUBIS PAR LE BIEN LUI-MÊME DU FAIT À LA FOIS D’ACTIONS NATURELLES ET D’ACTES D’ORIGINE HUMAINE. LES ÉTUDIANTS CRÉERONT DES ITINÉRAIRES TOURISTIQUES EN ITALIEN, ANGLAIS ET ESPAGNOL DANS LE BUT DE CRÉER UNE PLATE-FORME WEB POUR ANNONCER LEURS ATTRACTIONS EN LIGNE. ILS SERONT SOUTENUS PAR DES EXPERTS DOCENTITUTOR ET PAR DES ORGANISMES ET ASSOCIATIONS PRÉSENTS DANS LE DOMAINE. (French)

0 references

MOLTAR SA TIONSCADAL AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA AGUS TÍRDHREACHA IS SUNTASAÍ A BHAINEANN LE LIMISTÉAR BHALLA LUCANO AGUS CASTELGRANDE A AITHINT AGUS STAIDÉAR A DHÉANAMH UIRTHI. TAR ÉIS CATALÓG DE BHILEOGA COISCTHE A FHOIRMLIÚ ATÁ RIACHTANACH CHUN PICTIÚR SCÉIMREACH A FHÁIL DE NA SÓCMHAINNÍ SPÉISE, ROGHNÓIDH NA DALTAÍ SITIREPERTI AMHÁIN NÓ NÍOS MÓ AR A NDÍREOFAR AR A N-IDIRGHABHÁIL CHOSANTA. TRÍD AN TSÓCMHAINN A GHLACADH, NUAIR A BHEIDH AN CÚRSA CRÍOCHNAITHE, GEALLANN SÉ AN T-EARRA A CHAOMHNÚ TRÍ AON ATHRUITHE A D’FHULAING AN T-EARRA FÉIN MAR GHEALL AR GHNÍOMHARTHA NÁDÚRTHA AGUS DE DHÉANTÚS AN DUINE A CHUR IN IÚL. CRUTHÓIDH MIC LÉINN BEALAÍ TURASÓIREACHTA SAN IODÁILIS, SA BHÉARLA AGUS SA SPÁINNIS ARAON AGUS É MAR AIDHM ACU ARDÁN GRÉASÁIN A CHRUTHÚ CHUN A GCUID DÍOL SPÉISE A FHÓGAIRT AR LÍNE. TACÓIDH SAINEOLAITHE DOCENTITUTOR AGUS COMHLACHTAÍ AGUS COMHLACHAIS ATÁ I LÁTHAIR SA RÉIMSE LEO. (Irish)

0 references

PROJEKT PREDLAŽE IDENTIFIKACIJU I PROUČAVANJE NAJZNAČAJNIJE KULTURNE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE KOJA PRIPADA PODRUČJU LUCANO I CASTELDE. NAKON IZRADE KATALOGA PREVENTIVNIH LISTOVA POTREBNIH ZA IZRADU SHEMATSKE SLIKE IMOVINE OD INTERESA, UČENICI ĆE ODABRATI JEDAN ILI VIŠE SITIREPERTI-JA NA KOJE ĆE USMJERITI SVOJU ZAŠTITNU INTERVENCIJU. USVAJANJEM IMOVINE, NAKON ŠTO JE TEČAJ ZAVRŠEN, ON SE OBVEZUJE DA ĆE OČUVATI DOBRO KOMUNICIRAJUĆI O SVIM PROMJENAMA KOJE JE PRETRPJELO SAMO DOBRO ZBOG PRIRODNIH I LJUDSKIH DJELOVANJA. STUDENTI ĆE STVORITI TURISTIČKE RUTE NA TALIJANSKOM, ENGLESKOM I ŠPANJOLSKOM JEZIKU S CILJEM STVARANJA WEB PLATFORME ZA OGLAŠAVANJE SVOJIH ATRAKCIJA NA INTERNETU. PODUPIRAT ĆE IH STRUČNJACI DOCENTITUTOR-A TE TIJELA I UDRUGE PRISUTNI NA TOM PODRUČJU. (Croatian)

0 references

A PROJEKT A LUCANO ÉS CASTELGRANDE FALHOZ TARTOZÓ LEGJELENTŐSEBB KULTURÁLIS ÉS TÁJVÉDELMI ÖRÖKSÉG AZONOSÍTÁSÁT ÉS TANULMÁNYOZÁSÁT JAVASOLJA. AZ ÉRDEKLŐDÉSRE SZÁMOT TARTÓ ESZKÖZÖK VÁZLATOS KÉPÉHEZ SZÜKSÉGES PREVENCIÓS LAPOK KATALÓGUSÁNAK ÖSSZEÁLLÍTÁSÁT KÖVETŐEN A TANULÓK KIVÁLASZTANAK EGY VAGY TÖBB SITIREPERTI-T, AMELYRE A VÉDELMI BEAVATKOZÁSUKAT ÖSSZPONTOSÍTJÁK. AZ ESZKÖZ ELFOGADÁSÁVAL, MIUTÁN A TANFOLYAM BEFEJEZŐDÖTT, VÁLLALJA, HOGY MEGŐRZI A JÓT AZÁLTAL, HOGY KÖZLI A JÓ ÁLTAL ELSZENVEDETT VÁLTOZÁSOKAT MIND A TERMÉSZETES, MIND AZ EMBER ÁLTAL TETT CSELEKEDETEK MIATT. A DIÁKOK TURISZTIKAI ÚTVONALAKAT HOZNAK LÉTRE OLASZ, ANGOL ÉS SPANYOL NYELVEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY INTERNETES PLATFORMOT HOZZANAK LÉTRE, HOGY ONLINE REKLÁMOZZÁK LÁTVÁNYOSSÁGAIKAT. EZEKET A DOCENTITUTOR SZAKÉRTŐK, VALAMINT A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ SZERVEK ÉS SZÖVETSÉGEK FOGJÁK TÁMOGATNI. (Hungarian)

0 references

PROJEKTE SIŪLOMA NUSTATYTI IR IŠTIRTI SVARBIAUSIĄ KULTŪROS IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDĄ, PRIKLAUSANTĮ LUSANO IR KASTELGRANDĖS SIENOMS. SUFORMULAVUS PREVENCIJOS LAPŲ KATALOGĄ, KURIO REIKIA NORINT SUSIDARYTI SCHEMINĮ DOMINANČIO TURTO VAIZDĄ, MOKINIAI PASIRINKS VIENĄ AR DAUGIAU SITIREPERTI, Į KURIUOS JIE TURI SUTELKTI SAVO APSAUGOS INTERVENCIJĄ. PRIIMDAMAS TURTĄ, BAIGĘS KURSĄ, JIS ĮSIPAREIGOJA IŠSAUGOTI GĖRĮ, PRANEŠDAMAS APIE BET KOKIUS POKYČIUS, KURIUOS PATI GĖRIS PATIRIA DĖL NATŪRALIŲ IR ŽMOGAUS SUKURTŲ VEIKSMŲ. STUDENTAI SUKURS TURISTINIUS MARŠRUTUS ITALŲ, ANGLŲ IR ISPANŲ KALBOMIS, SIEKDAMI SUKURTI INTERNETO PLATFORMĄ, SKIRTĄ REKLAMUOTI SAVO LANKYTINAS VIETAS INTERNETE. JUOS REMS DOCENTITUTOR EKSPERTAI IR ŠIOJE SRITYJE VEIKIANČIOS ĮSTAIGOS IR ASOCIACIJOS. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTĀ IEROSINĀTS APZINĀT UN PĒTĪT LUCANO UN CASTELGRANDE SIENAS APGABALAM PIEDEROŠO NOZĪMĪGĀKO KULTŪRAS UN AINAVU MANTOJUMU. PĒC TAM, KAD BŪS IZSTRĀDĀTS PROFILAKSES LAPU KATALOGS, KAS VAJADZĪGS, LAI IEGŪTU SHEMATISKU PRIEKŠSTATU PAR INTERESĒJOŠAJIEM AKTĪVIEM, SKOLĒNI IZVĒLĒSIES VIENU VAI VAIRĀKUS SITIREPERTI, UZ KURIEM KONCENTRĒT SAVU AIZSARDZĪBAS PASĀKUMU. AR AKTĪVU PIEŅEMŠANU, KAD KURSS IR PABEIGTS, VIŅŠ APŅEMAS SAGLABĀT PRECI, PAZIŅOJOT PAR JEBKĀDĀM IZMAIŅĀM, KO CIETIS PATS LABUMS GAN DABAS, GAN CILVĒKA DARBĪBAS DĒĻ. STUDENTI IZVEIDOS TŪRISMA MARŠRUTUS GAN ITĀĻU, GAN ANGĻU, GAN SPĀŅU VALODĀ AR MĒRĶI IZVEIDOT TĪMEKĻA PLATFORMU SAVU ATRAKCIJU REKLAMĒŠANAI TIEŠSAISTĒ. VIŅUS ATBALSTĪS DOCENTITUTOR EKSPERTI UN STRUKTŪRAS UN APVIENĪBAS, KAS DARBOJAS ŠAJĀ JOMĀ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT JIPPROPONI L-IDENTIFIKAZZJONI U L-ISTUDJU TAL-WIRT KULTURALI U TAL-PAJSAĠĠ L-AKTAR SINIFIKANTI LI JAPPARTJENI GĦAŻ-ŻONA TAL-ĦAJT LUCANO U CASTELGRANDE. WARA L-FORMULAZZJONI TA’ KATALOGU TA’ FOLJI TA’ PREVENZJONI MEĦTIEĠA BIEX IKUN HEMM STAMPA SKEMATIKA TAL-ASSI TA’ INTERESS, L-ISTUDENTI SE JAGĦŻLU SITIREPERTI WIEĦED JEW AKTAR LI FUQHOM JIFFUKAW L-INTERVENT TA’ PROTEZZJONI TAGĦHOM. PERMEZZ TAL-ADOZZJONI TAL-ASSI, LADARBA L-KORS IKUN INTEMM, HUWA JIMPENJA RUĦU LI JIPPRESERVA L-OĠĠETT BILLI JIKKOMUNIKA KWALUNKWE BIDLA MĠARRBA MILL-OĠĠETT INNIFSU MINĦABBA KEMM AZZJONIJIET NATURALI KIF UKOLL DAWK MAGĦMULA MILL-BNIEDEM. L-ISTUDENTI SE JOĦOLQU ROTOT TURISTIĊI KEMM BIT-TALJAN, BL-INGLIŻ U BL-ISPANJOL BIL-GĦAN LI TINĦOLOQ PJATTAFORMA WEB BIEX JIRREKLAMAW L-ATTRAZZJONIJIET TAGĦHOM ONLINE. DAWN SE JKUNU APPOĠĠATI MINN ESPERTI DOCENTITUTOR U MINN KORPI U ASSOĊJAZZJONIJIET PREŻENTI FIL-QASAM (Maltese)

0 references

HET PROJECT STELT DE IDENTIFICATIE EN STUDIE VAN HET BELANGRIJKSTE CULTURELE EN LANDSCHAPSERFGOED VAN HET LUCANO- EN CASTELGRANDE-MUURGEBIED VOOR. NA DE OPSTELLING VAN EEN CATALOGUS VAN PREVENTIEBLADEN DIE NODIG ZIJN OM EEN SCHEMATISCH BEELD VAN DE ACTIVA VAN BELANG TE HEBBEN, KIEZEN DE LEERLINGEN EEN OF MEER SITIREPERTI’S OM HUN BESCHERMINGSINTERVENTIE TE CONCENTREREN. DOOR DE GOEDKEURING VAN HET GOED, ZODRA DE CURSUS IS VOLTOOID, VERBINDT HIJ ZICH ERTOE HET GOEDE TE BEHOUDEN DOOR ALLE VERANDERINGEN TE COMMUNICEREN DIE HET GOED ZELF HEEFT ONDERGAAN ALS GEVOLG VAN ZOWEL NATUURLIJKE ALS DOOR DE MENS VEROORZAAKTE ACTIES. STUDENTEN MAKEN TOERISTISCHE ROUTES ZOWEL IN HET ITALIAANS, ENGELS EN SPAANS MET ALS DOEL HET CREËREN VAN EEN WEBPLATFORM OM HUN ATTRACTIES ONLINE TE ADVERTEREN. ZIJ ZULLEN WORDEN ONDERSTEUND DOOR DOCENTITUTOR-DESKUNDIGEN EN DOOR ORGANEN EN VERENIGINGEN DIE IN HET GEBIED AANWEZIG ZIJN. (Dutch)

0 references

O PROJECTO PROPÕE A IDENTIFICAÇÃO E O ESTUDO DO PATRIMÓNIO CULTURAL E LANDSCAPE MAIS SIGNIFICATIVO PERTENCENTE À ZONA DE LUCANO E CASTELGRANDE. Na sequência da elaboração de um catálogo de fichas de prevenção necessárias para obter uma imagem sistemática dos elementos de interesse, os estabelecimentos escolherão uma ou várias fichas sobre as quais concentrarão a sua intervenção de protecção. Com a adopção do activo, uma vez concluído o curso, compromete-se a conservar o bem, comunicando todas as alterações por ele sofridas, devidas tanto às acções naturais como às acções manufacturadas. Os estudantes criarão percursos turísticos em italiano, inglês e espanhol com o objetivo de criar uma plataforma web para corrigir suas atrações online. SERÃO APOIADOS POR PERITOS DO DOCENTITUTORES E POR ORGANISMOS E ASSOCIAÇÕES PRESENTES NA ÁREA (Portuguese)

0 references

PROIECTUL PROPUNE IDENTIFICAREA ȘI STUDIEREA CELUI MAI IMPORTANT PATRIMONIU CULTURAL ȘI PEISAGISTIC APARȚINÂND ZONEI ZIDULUI LUCANO ȘI CASTELGRANDE. ÎN URMA FORMULĂRII UNUI CATALOG DE FIȘE DE PREVENȚIE NECESARE PENTRU A AVEA O IMAGINE SCHEMATICĂ A BUNURILOR DE INTERES, ELEVII VOR ALEGE UNA SAU MAI MULTE SITIREPERTI PE CARE SĂ ÎȘI CONCENTREZE INTERVENȚIA DE PROTECȚIE. PRIN ADOPTAREA BUNULUI, ODATĂ CE CURSUL ESTE TERMINAT, EL SE ANGAJEAZĂ SĂ PĂSTREZE BINELE PRIN COMUNICAREA ORICĂROR SCHIMBĂRI SUFERITE DE BUNUL ÎNSUȘI, DATORATE ATÂT ACȚIUNILOR NATURALE, CÂT ȘI ACȚIUNILOR FĂCUTE DE OM. ELEVII VOR CREA RUTE TURISTICE ATÂT ÎN ITALIANĂ, ENGLEZĂ ȘI SPANIOLĂ, CU SCOPUL DE A CREA O PLATFORMĂ WEB PENTRU A FACE PUBLICITATE ATRACȚIILOR LOR ONLINE. ACEȘTIA VOR FI SPRIJINIȚI DE EXPERȚI DOCENTITUTOR ȘI DE ORGANISMELE ȘI ASOCIAȚIILE PREZENTE ÎN DOMENIU. (Romanian)

0 references

PROJEKT NAVRHUJE IDENTIFIKÁCIU A ŠTÚDIUM NAJVÝZNAMNEJŠIEHO KULTÚRNEHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA PATRIACEHO K STENE LUCANO A CASTELGRANDE. PO VYPRACOVANÍ KATALÓGU PREVENTÍVNYCH HÁRKOV POTREBNÝCH NA ZÍSKANIE SCHEMATICKÉHO OBRAZU ZÁUJMOVÝCH AKTÍV SI ŽIACI VYBERÚ JEDEN ALEBO VIAC SITIREPERTI, NA KTORÉ SA ZAMERIA ICH OCHRANNÝ ZÁSAH. PRIJATÍM MAJETKU, AKONÁHLE JE KURZ UKONČENÝ, SA ZAVÄZUJE ZACHOVAŤ DOBRO TÝM, ŽE OZNÁMI AKÉKOĽVEK ZMENY SPÔSOBENÉ SAMOTNÝM DOBROM V DÔSLEDKU PRÍRODNÝCH A ČLOVEKOM SPÔSOBENÝCH ČINNOSTÍ. ŠTUDENTI VYTVORIA TURISTICKÉ TRASY V TALIANČINE, ANGLIČTINE A ŠPANIELČINE S CIEĽOM VYTVORIŤ WEBOVÚ PLATFORMU NA PROPAGÁCIU SVOJICH ATRAKCIÍ ONLINE. BUDÚ ICH PODPOROVAŤ EXPERTI DOCENTITUTOR A ORGÁNY A ZDRUŽENIA PRÍTOMNÉ V TEJTO OBLASTI. (Slovak)

0 references

PROJEKT PREDLAGA OPREDELITEV IN PREUČEVANJE NAJPOMEMBNEJŠE KULTURNE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE, KI PRIPADA STENI LUCANO IN CASTELGRANDE. PO OBLIKOVANJU KATALOGA PREVENTIVNIH LISTOV, POTREBNIH ZA SHEMATSKO SLIKO INTERESOV, BODO UČENCI IZBRALI ENEGA ALI VEČ PROGRAMOV SITIREPERTI, NA KATERE BODO OSREDOTOČILI SVOJE ZAŠČITNE UKREPE. S SPREJETJEM SREDSTVA, KO JE TEČAJ KONČAN, SE ZAVEZUJE, DA BO OHRANIL BLAGO S SPOROČANJEM VSEH SPREMEMB, KI JIH JE UTRPELO BLAGO SAMO ZARADI NARAVNIH IN ČLOVEŠKIH DEJANJ. ŠTUDENTI BODO USTVARILI TURISTIČNE POTI V ITALIJANŠČINI, ANGLEŠČINI IN ŠPANŠČINI, DA BI USTVARILI SPLETNO PLATFORMO ZA OGLAŠEVANJE SVOJIH ZANIMIVOSTI NA SPLETU. PODPRLI JIH BODO STROKOVNJAKI DOCENTITUTOR TER ORGANI IN ZDRUŽENJA, KI SO PRISOTNI NA TEM PODROČJU. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET FÖRESLÅR ATT MAN IDENTIFIERAR OCH STUDERAR DET VIKTIGASTE KULTUR- OCH LANDSKAPSARVET SOM HÖR TILL MUROMRÅDET LUCANO OCH CASTELGRANDE. EFTER ATT HA UTARBETAT EN KATALOG MED FÖREBYGGANDE BLAD SOM KRÄVS FÖR ATT FÅ EN SCHEMATISK BILD AV DE TILLGÅNGAR SOM ÄR AV INTRESSE, KOMMER ELEVERNA ATT VÄLJA EN ELLER FLERA SITIREPERTI SOM SKA FOKUSERA SITT SKYDDSINSATSER PÅ. GENOM ANTAGANDET AV TILLGÅNGEN, NÄR KURSEN ÄR KLAR, FÖRBINDER HAN SIG ATT BEVARA DET GODA GENOM ATT KOMMUNICERA ALLA FÖRÄNDRINGAR SOM ORSAKAS AV SJÄLVA VARAN PÅ GRUND AV BÅDE NATURLIGA OCH KONSTGJORDA HANDLINGAR. STUDENTER KOMMER ATT SKAPA TURISTVÄGAR BÅDE PÅ ITALIENSKA, ENGELSKA OCH SPANSKA I SYFTE ATT SKAPA EN WEBBPLATTFORM FÖR ATT ANNONSERA SINA ATTRAKTIONER PÅ NÄTET. DE KOMMER ATT STÖDJAS AV EXPERTER FRÅN DOCENTITUTOR SAMT AV ORGAN OCH SAMMANSLUTNINGAR SOM ÄR NÄRVARANDE I OMRÅDET. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MURO LUCANO