YOUNG AMBASSADORS OF HERITAGE (Q4807178)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4807178 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOUNG AMBASSADORS OF HERITAGE |
Project Q4807178 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 September 2018
0 references
3 July 2019
0 references
ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI VILLA D'AGRI
0 references
IL PROGETTO INTENDE EDUCARE I RAGAZZI AL TERRITORIO IN CUI VIVONO CON LO SCOPO DI RICONOSCERE IL SUO PATRIMONIO CULTURALE ARTISTICO E PAESAGGISTICO COME BENE COMUNE E COME EREDITA RICEVUTA E DA TRASMETTERE ALLE GENERAZIONI FUTURE NELLOTTICA DELLA SOSTENIBILITA.ATTRAVERSO LAPPRENDIMENTO DI TECNICHE E DI AZIONI CONCRETE DI SALVAGUARDIA TUTELA E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO SI PRENDERA COSCIENZA DELLAPPARTENENZA AD UN TERRITORIO E DELLA NECESSITA DI DIFENDERLO E CONSERVARLO NELLA SUA INTEGRITA.I MODULI CHE SARANNO REALIZZATI SI RIVOLGONO A BAMBINI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA E DELLA SCUOLA PRIMARIA ED A RAGAZZI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO.LE ATTIVITA SARANNO ARTICOLATE IN BASE ALLETA DEI PARTECIPANTI E SI PREDILIGERANNO METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE E SOPRATTUTTO ADEGUATE AI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA COINVOLTI. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБРАЗОВА МЛАДИТЕ ХОРА НА ТЕРИТОРИЯТА, В КОЯТО ЖИВЕЯТ, С ЦЕЛ ПРИЗНАВАНЕ НА НЕГОВОТО ХУДОЖЕСТВЕНО И ЛАНДШАФТНО КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО КАТО ОБЩО БЛАГО И КАТО ПОЛУЧЕНО НАСЛЕДСТВО И ДА БЪДЕ ПРЕДАДЕНО НА БЪДЕЩИТЕ ПОКОЛЕНИЯ С ОГЛЕД НА УСТОЙЧИВОСТТА. ВНИМАНИЕ ИЗУЧАВАНЕТО НА ТЕХНИКИ И КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ОПАЗВАНЕ И ВАЛОРИЗИРАНЕ НА НАСЛЕДСТВОТО ЩЕ ОСЪЗНАЕ ПАРТНЬОРСТВОТО С ДАДЕНА ТЕРИТОРИЯ И НЕОБХОДИМОСТТА ДА ГО ЗАЩИТИМ И СЪХРАНИМ В СВОИТЕ МОДУЛИ INTEGRITA.THE, КОИТО ЩЕ БЪДАТ РЕАЛИЗИРАНИ, ЩЕ БЪДАТ НАСОЧЕНИ КЪМ ДЕЦАТА ОТ ДЕТСКАТА ГРАДИНА И НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И КЪМ ДЕЦАТА ОТ НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ. ДЕЙНОСТИТЕ ЩЕ БЪДАТ СЪЧЛЕНЕНИ СПОРЕД УЧАСТНИЦИТЕ И ЩЕ ПРЕДПОЧИТАТ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ И ПРЕДИ ВСИЧКО АДАПТИРАНИ КЪМ РАЗЛИЧНИТЕ УЧИЛИЩНИ ПОРЪЧКИ. (Bulgarian)
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VZDĚLÁVAT MLADÉ LIDI NA ÚZEMÍ, VE KTERÉM ŽIJÍ, S CÍLEM UZNAT JEHO UMĚLECKÉ A KRAJINNÉ KULTURNÍ DĚDICTVÍ JAKO SPOLEČNÉ DOBRO A JAKO DĚDICTVÍ, KTERÉ MÁ BÝT PŘEDÁNO BUDOUCÍM GENERACÍM S OHLEDEM NA PŘEHLEDNOST. ZA PRVÉ. GRADO.LE AKTIVITY BUDOU FORMULOVÁNY PODLE ÚČASTNÍKŮ A BUDOU UPŘEDNOSTŇOVAT INOVATIVNÍ VÝUKOVÉ METODY A PŘEDEVŠÍM PŘIZPŮSOBENY RŮZNÝM ŠKOLNÍM ŘÁDŮM. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE UNGE I DET OMRÅDE, HVOR DE BOR, MED DET FORMÅL AT ANERKENDE DENS KUNSTNERISKE OG LANDSKABSMÆSSIGE KULTURARV SOM ET FÆLLES GODE OG SOM ARV MODTAGET OG VIDEREBRINGES TIL FREMTIDIGE GENERATIONER MED HENBLIK PÅ TROVÆRDIGHED. OPMÆRKSOMHED PÅ INDLÆRING AF TEKNIKKER OG KONKRETE FORANSTALTNINGER TIL BESKYTTELSE OG VALORISERING AF KULTURARVEN VIL BLIVE OPMÆRKSOM PÅ PARTNERSKABET MED ET OMRÅDE OG BEHOVET FOR AT FORSVARE DET OG BEVARE DET I SIN INTEGRITA.DISSE MODULER, DER VIL BLIVE GENNEMFØRT, VIL BLIVE RETTET MOD BØRN I BØRNEHAVEN OG GRUNDSKOLEN OG TIL BØRN AF GYMNASIET I FØRSTE OMGANG. GRADO.LE-AKTIVITETERNE VIL BLIVE ARTIKULERET EFTER DELTAGERNE OG VIL FORETRÆKKE INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER OG FREM FOR ALT TILPASSET DE FORSKELLIGE SKOLEORDRER, DER ER INVOLVERET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN IN DEM GEBIET, IN DEM SIE LEBEN, MIT DEM ZIEL ZU ERZIEHEN, SEIN KÜNSTLERISCHES UND LANDSCHAFTLICHES KULTURERBE ALS GEMEINWOHL UND ALS ERBE, DAS ERHALTEN UND AN ZUKÜNFTIGE GENERATIONEN WEITERGEGEBEN WIRD, IM HINBLICK AUF DIE SOSTENIBILITÄT ANZUERKENNEN. AUFMERKSAMKEIT AUF DAS ERLERNEN VON TECHNIKEN UND KONKRETEN MASSNAHMEN ZUR SICHERUNG UND WERTSCHÄTZUNG DES ERBES WIRD SICH DER PARTNERSCHAFT MIT EINEM GEBIET UND DER NOTWENDIGKEIT BEWUSST WERDEN, ES ZU VERTEIDIGEN UND IN SEINEN INTEGRITA.THE-MODULEN, DIE REALISIERT WERDEN, AN KINDER DES KINDERGARTENS UND DER GRUNDSCHULE UND AN DIE KINDER DER SEKUNDARSCHULE VON ERSTER STELLE ZU RICHTEN. DIE AKTIVITÄTEN WERDEN NACH DEN TEILNEHMERN ARTIKULIERT UND BEVORZUGEN INNOVATIVE LEHRMETHODEN UND VOR ALLEM ANGEPASST AN DIE VERSCHIEDENEN SCHULAUFTRÄGE. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΖΟΥΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΩΣ ΚΟΙΝΌ ΑΓΑΘΌ ΚΑΙ ΩΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆ ΠΟΥ ΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΤΕΊ ΣΤΙΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΈΣ ΓΕΝΙΈΣ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΦΥΛΑΚΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΟΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ GRADO.LE ΘΑ ΑΡΘΡΩΘΟΎΝ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΠΡΟΤΙΜΉΣΟΥΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΜΈΝΕΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΤΆΞΕΙΣ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMS TO EDUCATE YOUNG PEOPLE IN THE TERRITORY IN WHICH THEY LIVE WITH THE AIM OF RECOGNISING ITS ARTISTIC AND LANDSCAPE CULTURAL HERITAGE AS A COMMON GOOD AND AS AN INHERITANCE RECEIVED AND TO BE PASSED ON TO FUTURE GENERATIONS WITH A VIEW TO SOSTENIBILITY. ATTENTION THE LEARNING OF TECHNIQUES AND CONCRETE ACTIONS TO SAFEGUARD AND VALORISE THE HERITAGE WILL BECOME AWARE OF THE PARTNERSHIP WITH A TERRITORY AND THE NEED TO DEFEND IT AND PRESERVE IT IN ITS INTEGRITA.THE MODULES THAT WILL BE REALISED WILL BE AIMED AT CHILDREN OF THE KINDERGARTEN AND PRIMARY SCHOOL AND TO CHILDREN OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST. GRADO.LE ACTIVITIES WILL BE ARTICULATED ACCORDING TO THE PARTICIPANTS AND WILL PREFER INNOVATIVE TEACHING METHODS AND ABOVE ALL ADAPTED TO THE DIFFERENT SCHOOL ORDERS INVOLVED. (English)
0.4305693268780381
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EDUCAR A LOS JÓVENES EN EL TERRITORIO EN EL QUE VIVEN CON EL OBJETIVO DE RECONOCER SU PATRIMONIO CULTURAL ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO COMO BIEN COMÚN Y COMO HERENCIA RECIBIDA Y TRANSMITIDA A LAS GENERACIONES FUTURAS CON VISTAS A LA SOSTENIBILIDAD. LA ATENCIÓN AL APRENDIZAJE DE TÉCNICAS Y ACCIONES CONCRETAS PARA SALVAGUARDAR Y VALORIZAR EL PATRIMONIO TOMARÁ CONCIENCIA DE LA ASOCIACIÓN CON UN TERRITORIO Y LA NECESIDAD DE DEFENDERLO Y PRESERVARLO EN SU INTEGRITA. LOS MÓDULOS QUE SE REALIZARÁN ESTARÁN DIRIGIDOS A LOS NIÑOS DE LA ESCUELA INFANTIL Y PRIMARIA Y A LOS NIÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMERA. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON HARIDA NOORI TERRITOORIUMIL, KUS NAD ELAVAD, EESMÄRGIGA TUNNUSTADA SELLE KUNSTI- JA MAASTIKUKULTUURIPÄRANDIT KUI ÜHIST HÜVE JA PÄRANDIT, MIS SAADAKSE JA ANTAKSE EDASI TULEVASTELE PÕLVKONDADELE, PIDADES SILMAS SELLE JÄTKUSUUTLIKKUST. TÄHELEPANU TEHNIKATE JA KONKREETSETE TEGEVUSTE ÕPPIMISELE PÄRANDI KAITSMISEKS JA VÄÄRTUSTAMISEKS SAAB TEADLIKUKS PARTNERLUSEST TERRITOORIUMIGA NING VAJADUSEST SEDA KAITSTA JA SÄILITADA INTEGRITA. ESITEKS. GRADO.LE TEGEVUSED SÕNASTATAKSE VASTAVALT OSALEJATELE JA EELISTATAKSE UUENDUSLIKKE ÕPETAMISMEETODEID, MIS ON EELKÕIGE KOHANDATUD ERINEVATE KOOLITELLIMUSTEGA. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA NUORIA SILLÄ ALUEELLA, JOSSA HE ASUVAT, JOTTA VOIDAAN TUNNUSTAA SEN TAITEELLINEN JA MAISEMALLINEN KULTTUURIPERINTÖ YHTEISENÄ ETUNA JA PERINTÖNÄ, JOKA ON SAATU JA SIIRRETTÄVÄ TULEVILLE SUKUPOLVILLE TERVEHDYTTÄMISTARKOITUKSESSA. HUOMIOON KIINNITETÄÄN TEKNIIKOIDEN JA KONKREETTISTEN TOIMIEN OPPIMINEN PERINNÖN SUOJELEMISEKSI JA HYÖDYNTÄMISEKSI, JOTTA ALUEEN KANSSA SOLMITTU KUMPPANUUS JA TARVE PUOLUSTAA SITÄ JA SÄILYTTÄÄ SITÄ INTEGRITA-OHJELMASSA.THE-MODUULIT, JOTKA ON TARKOITUS TOTEUTTAA, ON SUUNNATTU LASTENTARHAN JA ALAKOULUN LAPSILLE SEKÄ TOISEN ASTEEN KOULULAISILLE. ENSINNÄKIN. GRADO.LE-TOIMINTA NIVELTYY OSALLISTUJIEN MUKAAN, JA SIINÄ SUOSITAAN INNOVATIIVISIA OPETUSMENETELMIÄ JA ENNEN KAIKKEA MUKAUTETAAN ERI KOULUJEN JÄRJESTYKSEEN. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISE À ÉDUQUER LES JEUNES SUR LE TERRITOIRE OÙ ILS VIVENT DANS LE BUT DE RECONNAÎTRE SON PATRIMOINE CULTUREL ARTISTIQUE ET PAYSAGER COMME UN BIEN COMMUN ET COMME UN HÉRITAGE REÇU ET À TRANSMETTRE AUX GÉNÉRATIONS FUTURES EN VUE DE LA SOSTENIBILITÉ. TOUT D’ABORD, LES ACTIVITÉS GRADO.LE SERONT ARTICULÉES EN FONCTION DES PARTICIPANTS ET PRÉFÉRERONT DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES ET SURTOUT ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS ORDRES SCOLAIRES CONCERNÉS. (French)
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OIDEACHAS A CHUR AR DHAOINE ÓGA SA CHRÍOCH INA BHFUIL CÓNAÍ ORTHU AGUS É MAR AIDHM LEO AITHEANTAS A THABHAIRT DÁ HOIDHREACHT CHULTÚRTHA EALAÍONTA AGUS TÍRDHREACHA MAR LEAS COITEANN AGUS MAR OIDHREACHT A FHAIGHTEAR AGUS A CHUIRFEAR AR AGHAIDH CHUIG NA GLÚNTA ATÁ LE TEACHT D’FHONN AIRD A THABHAIRT AR THEICNÍCÍ AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ NITHIÚLA CHUN AN OIDHREACHT A CHOSAINT AGUS A LUACHÁIL, TIOCFAIDH SÍ AR AN EOLAS FAOIN GCOMHPHÁIRTÍOCHT LE CRÍOCH AGUS AN GÁ ATÁ ANN Í A CHOSAINT AGUS Í A CHAOMHNÚ INA MODÚIL INTEGRITA.THE A BHEIDH DÍRITHE AR LEANAÍ NA KINDERGARTEN AGUS NA BUNSCOILE AGUS AR LEANAÍ NA MEÁNSCOILE DÉANFAR GNÍOMHAÍOCHTAÍ GRADO.LE A CHUR IN IÚL DE RÉIR NA RANNPHÁIRTITHE AGUS IS FEARR LEO MODHANNA NUÁLACHA TEAGAISC AGUS, THAR AON RUD EILE, IAD A CHUR IN OIRIÚINT DO NA HORDUITHE SCOILE ÉAGSÚLA ATÁ I GCEIST. (Irish)
0 references
CILJ PROJEKTA JE EDUCIRATI MLADE LJUDE NA PODRUČJU NA KOJEM ŽIVE S CILJEM PREPOZNAVANJA UMJETNIČKOG I KRAJOBRAZNOG KULTURNOG NASLJEĐA KAO OPĆEG DOBRA I KAO NASLJEDSTVA KOJE SE PRIMA I PRENOSI NA BUDUĆE GENERACIJE S CILJEM OSLUŠKIVANJA. POZORNOST NA UČENJU TEHNIKA I KONKRETNIM AKCIJAMA ZA OČUVANJE I VREDNOVANJE BAŠTINE POSTAT ĆE SVJESNA PARTNERSTVA S TERITORIJEM I POTREBE DA JE SE OBRANI I OČUVA U SVOJIM INTEGRITA.DEN MODULIMA KOJI ĆE SE REALIZIRATI BIT ĆE USMJERENI NA DJECU VRTIĆA I OSNOVNE ŠKOLE TE NA DJECU SREDNJE ŠKOLE. AKTIVNOSTI ĆE BITI ARTIKULIRANE PREMA SUDIONICIMA I PREFERIRAT ĆE INOVATIVNE METODE POUČAVANJA I PRIJE SVEGA PRILAGOĐENE RAZLIČITIM UKLJUČENIM ŠKOLSKIM NALOZIMA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA A FIATALOK OKTATÁSA AZON A TERÜLETEN, AHOL ÉLNEK, AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELISMERJÉK MŰVÉSZI ÉS TÁJI KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGÉT, MINT KÖZJÓT ÉS ÖRÖKSÉGET, AMELYET MEGKAPNAK ÉS TOVÁBBADNAK A JÖVŐ GENERÁCIÓINAK, TEKINTETTEL AZ ÖRÖKSÉG MEGŐRZÉSÉRE ÉS HASZNOSÍTÁSÁRA SZOLGÁLÓ TECHNIKÁK ÉS KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK MEGTANULÁSÁRA, VALAMINT AZ ÖRÖKSÉG MEGŐRZÉSÉRE ÉS HASZNOSÍTÁSÁRA IRÁNYULÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK MEGISMERÉSÉRE, VALAMINT ANNAK VÉDELMÉRE ÉS MEGŐRZÉSÉRE AZ INTEGRITA.THE MODULOKBAN, AMELYEK MEGVALÓSULNAK AZ ÓVODA ÉS AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA GYERMEKEI, VALAMINT AZ ELSŐ KÖZÉPISKOLA GYERMEKEI SZÁMÁRA. A GRADO.LE TEVÉKENYSÉGEK A RÉSZTVEVŐK SZERINT KERÜLNEK MEGFOGALMAZÁSRA, ÉS ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK AZ INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKET, ÉS MINDENEKELŐTT A KÜLÖNBÖZŐ ISKOLAI RENDEKHEZ IGAZODNAK. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – UGDYTI JAUNUOLIUS TERITORIJOJE, KURIOJE JIE GYVENA, SIEKIANT PRIPAŽINTI JO MENINĮ IR KRAŠTOVAIZDINĮ KULTŪROS PAVELDĄ KAIP BENDRĄJĮ GĖRĮ IR PALIKIMĄ, KURIS BUS PERDUOTAS ATEITIES KARTOMS, SIEKIANT SOTUMO. GRADO.LE VEIKLA BUS SUFORMULUOTA PAGAL DALYVIUS IR PIRMENYBĘ TEIKS NAUJOVIŠKIEMS MOKYMO METODAMS, VISŲ PIRMA PRITAIKYTIEMS SKIRTINGIEMS MOKYKLŲ UŽSAKYMAMS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZGLĪTOT JAUNIEŠUS TERITORIJĀ, KURĀ VIŅI DZĪVO, LAI ATZĪTU SAVU MĀKSLINIECISKO UN AINAVU KULTŪRAS MANTOJUMU PAR KOPĪGU LABUMU UN PAR MANTOJUMU, KAS SAŅEMTS UN NODOTS NĀKAMAJĀM PAAUDZĒM, LAI TO UZTURĒTU. NO PIRMĀ. GRADO.LE PASĀKUMI TIKS FORMULĒTI ATBILSTOŠI DALĪBNIEKU VIEDOKLIM UN DOS PRIEKŠROKU INOVATĪVĀM MĀCĪBU METODĒM UN GALVENOKĀRT PIELĀGOTIEM DAŽĀDAJIEM SKOLAS PASŪTĪJUMIEM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JEDUKA LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ FIT-TERRITORJU LI JGĦIXU FIH BIL-GĦAN LI JIRRIKONOXXI L-WIRT KULTURALI ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ TIEGĦU BĦALA ĠID KOMUNI U BĦALA WIRT RIĊEVUT U LI GĦANDU JIĠI MGĦODDI LILL-ĠENERAZZJONIJIET FUTURI BIL-ĦSIEB TA’ SOSTENIBBILTÀ. L-ATTENZJONI GĦAT-TAGĦLIM TA’ TEKNIKI U AZZJONIJIET KONKRETI GĦAS-SALVAGWARDJA U L-VALORIZZAZZJONI TAL-WIRT SE SSIR KONXJA TAS-SĦUBIJA MA’ TERRITORJU U L-ĦTIEĠA LI DAN JIĠI MĦARES U PPRESERVAT FIL-MODULI INTEGRITA.THE LI SE JITWETTQU SE JKUNU MMIRATI LEJN IT-TFAL TAL-KINDERGARTEN U L-ISKOLA PRIMARJA U LEJN IT-TFAL TAL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL. L-ATTIVITAJIET TA’ GRADO.LE SE JIĠU ARTIKOLATI SKONT IL-PARTEĊIPANTI U SE JIPPREFERU METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI U FUQ KOLLOX ADATTATI GĦALL-ORDNIJIET DIFFERENTI TAL-ISKOLA INVOLUTI. (Maltese)
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL JONGEREN OP HET GRONDGEBIED WAAR ZIJ WONEN OP TE LEIDEN MET HET OOG OP DE ERKENNING VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSCULTURELE ERFGOED ALS EEN GEMEENSCHAPPELIJK GOED EN ALS EEN ERFENIS DIE WORDT ONTVANGEN EN DOORGEGEVEN AAN TOEKOMSTIGE GENERATIES MET HET OOG OP SOSTENIBILITEIT. DE ACTIVITEITEN VAN GRADO.LE WORDEN OPGESTELD VOLGENS DE DEELNEMERS EN GEVEN DE VOORKEUR AAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN EN VOORAL AANGEPAST AAN DE VERSCHILLENDE SCHOOLOPDRACHTEN. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISA EDUCAR OS JOVENS NO TERRITÓRIO EM QUE VIVEM COM O OBJETIVO DE RECONHECER O SEU PATRIMÓNIO CULTURAL ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO COMO UM BEM COMUM E COMO HERANÇA RECEBIDA E A SER TRANSMITIDA ÀS GERAÇÕES FUTURAS COM VISTA À SOSTENIBILIDADE. A ATENÇÃO À APRENDIZAGEM DE TÉCNICAS E AÇÕES CONCRETAS PARA SALVAGUARDAR E VALORIZAR O PATRIMÓNIO TORNAR-SE-Á CONSCIENTE DA PARCERIA COM UM TERRITÓRIO E DA NECESSIDADE DE DEFENDÊ-LO E PRESERVÁ-LO NOS SEUS MÓDULOS INTEGRITA. AS ATIVIDADES DO GRADO.LE SERÃO ARTICULADAS DE ACORDO COM OS PARTICIPANTES E PREFERIRÃO MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES E, SOBRETUDO, ADAPTADOS ÀS DIFERENTES ORDENS ESCOLARES ENVOLVIDAS. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ EDUCE TINERII DIN TERITORIUL ÎN CARE TRĂIESC CU SCOPUL DE A RECUNOAȘTE PATRIMONIUL CULTURAL ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC CA UN BUN COMUN ȘI CA MOȘTENIRE PRIMITĂ ȘI TRANSMISĂ GENERAȚIILOR VIITOARE ÎN VEDEREA SOSTENABILITĂȚII. ATENȚIA ASUPRA ÎNVĂȚĂRII TEHNICILOR ȘI ACȚIUNILOR CONCRETE DE PROTEJARE ȘI VALORIFICARE A PATRIMONIULUI VA DEVENI CONȘTIENTĂ DE PARTENERIATUL CU UN TERITORIU ȘI DE NECESITATEA DE A-L APĂRA ȘI DE A-L PĂSTRA ÎN INTEGRITA. (Romanian)
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VZDELÁVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ NA ÚZEMÍ, NA KTOROM ŽIJÚ, S CIEĽOM UZNAŤ JEHO UMELECKÉ A KRAJINNÉ KULTÚRNE DEDIČSTVO AKO SPOLOČNÉ DOBRO A AKO DEDIČSTVO, KTORÉ ZÍSKALO A KTORÉ SA MÁ ODOVZDAŤ BUDÚCIM GENERÁCIÁM S OHĽADOM NA ROZVÁŽNOSŤ. UPOZORNENIE NA TECHNIKY A KONKRÉTNE AKCIE NA OCHRANU A ZHODNOCOVANIE DEDIČSTVA SI UVEDOMÍ PARTNERSTVO S ÚZEMÍM A POTREBU HO BRÁNIŤ A ZACHOVAŤ VO SVOJOM INTEGRITA.THE MODULY, KTORÉ SA BUDÚ REALIZOVAŤ, BUDÚ ZAMERANÉ NA DETI MATERSKEJ ŠKOLY A ZÁKLADNEJ ŠKOLY A DETI STREDNEJ ŠKOLY. PO PRVÉ. GRADO.LE AKTIVITY BUDÚ FORMULOVANÉ PODĽA ÚČASTNÍKOV A BUDÚ UPREDNOSTŇOVAŤ INOVATÍVNE VYUČOVACIE METÓDY A PREDOVŠETKÝM PRISPÔSOBENÉ RÔZNYM ŠKOLSKÝM PORIADKOM. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE IZOBRAŽEVATI MLADE NA OZEMLJU, NA KATEREM ŽIVIJO, DA BI PREPOZNALI NJENO UMETNIŠKO IN KRAJINSKO KULTURNO DEDIŠČINO KOT SKUPNO DOBRO IN KOT PREJETO DEDIŠČINO TER JO POSREDOVALI PRIHODNJIM GENERACIJAM Z NAMENOM DRUŽENJA. POZORNOST BO NAMENJENA SPOZNAVANJU TEHNIK IN KONKRETNIH UKREPOV ZA VAROVANJE IN OVREDNOTENJE DEDIŠČINE TER POTREBE PO OBRAMBI IN OHRANITVI DEDIŠČINE V MODULIH INTEGRITA.THE, KI BODO URESNIČENI, BO NAMENJENA OTROKOM VRTCA IN OSNOVNE ŠOLE TER OTROKOM PRVE SREDNJE ŠOLE. AKTIVNOSTI BODO OBLIKOVANE GLEDE NA UDELEŽENCE IN BODO DAJALE PREDNOST INOVATIVNIM METODAM POUČEVANJA, PREDVSEM PA BODO PRILAGOJENE RAZLIČNIM ŠOLSKIM NAROČILOM. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA UNGDOMAR I DET OMRÅDE DÄR DE BOR I SYFTE ATT ERKÄNNA DESS KONSTNÄRLIGA OCH LANDSKAPSMÄSSIGA KULTURARV SOM ETT GEMENSAMT GOTT OCH SOM ETT ARV SOM MOTTAGITS OCH ATT FÖRAS VIDARE TILL KOMMANDE GENERATIONER MED SIKTE PÅ HÅLLBARHET. UPPMÄRKSAMHETEN AV TEKNIK OCH KONKRETA ÅTGÄRDER FÖR ATT SKYDDA OCH VÄRDESÄTTA ARVET KOMMER ATT BLI MEDVETNA OM PARTNERSKAPET MED ETT TERRITORIUM OCH BEHOVET AV ATT FÖRSVARA DET OCH BEVARA DET I SIN INTEGRITA.THE MODULER SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS KOMMER ATT RIKTAS TILL BARN I FÖRSKOLAN OCH GRUNDSKOLAN OCH TILL BARN I GYMNASIESKOLAN I FÖRSTA. GRADO.LE AKTIVITETER KOMMER ATT ARTIKULERAS ENLIGT DELTAGARNA OCH KOMMER ATT FÖREDRA INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER OCH FRAMFÖR ALLT ANPASSADE TILL DE OLIKA SKOLORDER SOM BERÖRS. (Swedish)
0 references
MARSICOVETERE
0 references
10 April 2023
0 references