FRMATE AND INFRMATE FOR THE FUTURE... (Q4806904)

IL PROGRAMMA PROPOSTO NASCE DALLESIGENZA DETTATA DALLA NORMATIVA COMUNITARIA DI PROMUOVERE LA MOBILITA INTERNAZIONALE QUALE OCCASIONE FONDAMENTALE PER ARRICCHIRE IL PERCORSO FORMATIVO SCOLASTICO NON SOLTANTO DAL PUNTO DI VISTA DELLE ABILITA LINGUISTICHE CHE RISULTANO RAFFORZATE E IMPLEMENTATE MA ANCHE NELLA PROSPETTIVA DI FORNIRE DELLE REALI CHIAVI DI COMPRENSIONE DELLA REALTA LAVORATIVA IN AMBITO EUROPEO. PREVEDE QUINDI LINSERIMENTO DEGLI STUDENTI IN REALTA LAVORATIVE DELLA CAPITALE SPAGNOLA IN RUOLI COMPATIBILI CON LE PROPRIE COMPETENZE LINGUISTICHE ED OPERATIVE SEGUITI DA UN TUTOR INTERNO PER TUTTA LA DURATA DI UNO STAGE DI 3 SETTIMANE. UNESPERIENZA LAVORATIVA ALLESTERO CONSENTE AI GIOVANI PARTECIPANTI DI MUOVERE I PRIMI PASSI NEL MONDO DEL LAVORO AFFRONTANDO UNESPERIENZA FORMATIVA DAL PUNTO DI VISTA PROFESSIONALE E LINGUISTICO PER SPERIMENTARE LA LINGUA E LA CULTURA DEL PAESE OSPITANTE.INSERENDOSI E VIVENDO IN PRIMA PERSONA ANCHE SE PER UN BREVE PERIODO IN UN CONTESTO CULTURALMENT (Italian)

0 references

ПРЕДЛОЖЕНАТА ПРОГРАМА ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА, ЗАЛОЖЕНА В ЗАКОНОДАТЕЛСТВОТО НА ОБЩНОСТТА, ОТ НАСЪРЧАВАНЕ НА МЕЖДУНАРОДНАТА МОБИЛИЗАЦИЯ КАТО ОСНОВНА ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПЪТ НЕ САМО ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ЕЗИКОВИТЕ УМЕНИЯ, КОИТО СЕ УКРЕПВАТ И ПРИЛАГАТ, НО И С ЦЕЛ ДА СЕ ОСИГУРЯТ РЕАЛНИ КЛЮЧОВЕ ЗА РАЗБИРАНЕ НА РЕАЛНОСТТА НА ТРУДА В ЕВРОПА. СЛЕДОВАТЕЛНО ТЯ ПРЕДВИЖДА ВКЛЮЧВАНЕТО НА РЕАЛНИ СТУДЕНТИ ОТ ИСПАНСКАТА СТОЛИЦА В РОЛИ, СЪВМЕСТИМИ С ТЕХНИТЕ ЕЗИКОВИ И ОПЕРАТИВНИ УМЕНИЯ, ПОСЛЕДВАНИ ОТ ВЪТРЕШЕН ПРЕПОДАВАТЕЛ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТТА НА 3-СЕДМИЧЕН СТАЖ. ТРУДОВИЯТ ОПИТ В ЧУЖБИНА ПОЗВОЛЯВА НА МЛАДИТЕ УЧАСТНИЦИ ДА НАПРАВЯТ ПЪРВИТЕ СИ СТЪПКИ В СВЕТА НА ТРУДА, КАТО СЕ ИЗПРАВЯТ ПРЕД ОБУЧИТЕЛЕН ОПИТ ОТ ПРОФЕСИОНАЛНА И ЕЗИКОВА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЗА ДА ИЗПИТАТ ЕЗИКА И КУЛТУРАТА НА ОСПИТАНТЕ КУНТРИ.INSERENDOSI И ДА ЖИВЕЯТ ПЪРВИ ЧОВЕК, ДОРИ И ЗА КРАТКО ВРЕМЕ В КОНТЕКСТА НА КУЛТУРАЛНАТА СТРАНИЦА (Bulgarian)

0 references

NAVRHOVANÝ PROGRAM VYCHÁZÍ Z POTŘEBY, KTEROU STANOVÍ PRÁVNÍ PŘEDPISY SPOLEČENSTVÍ NA PODPORU MEZINÁRODNÍ MOBILIZACE JAKO ZÁKLADNÍ PŘÍLEŽITOSTI K OBOHACENÍ VZDĚLÁVACÍ CESTY NEJEN Z HLEDISKA JAZYKOVÝCH DOVEDNOSTÍ, KTERÉ JSOU POSÍLENY A PROVÁDĚNY, ALE TAKÉ S CÍLEM POSKYTNOUT SKUTEČNÉ KLÍČE K POCHOPENÍ REALITY PRÁCE V EVROPĚ. PŘEDPOKLÁDÁ PROTO ZAČLENĚNÍ SKUTEČNÝCH STUDENTŮ ŠPANĚLSKÉHO HLAVNÍHO MĚSTA DO ROLÍ SLUČITELNÝCH S JEJICH JAZYKOVÝMI A PROVOZNÍMI DOVEDNOSTMI, PO NICHŽ NÁSLEDUJE INTERNÍ LEKTOR PO DOBU TŘÍTÝDENNÍ STÁŽE. PRACOVNÍ ZKUŠENOST V ZAHRANIČÍ UMOŽŇUJE MLADÝM ÚČASTNÍKŮM, ABY PODNIKLI PRVNÍ KROKY VE SVĚTĚ PRÁCE TÍM, ŽE SE POTÝKAJÍ S ODBORNOU A JAZYKOVOU PRAXÍ, ABY MOHLI ZAŽÍT JAZYK A KULTURU OSPITANTE ZEMĚ.INSERENDOSI A ŽIJÍCÍ PRVNÍ OSOBA, I KDYŽ NA KRÁTKOU DOBU V KONTEXTU KULTURY (Czech)

0 references

DET FORESLÅEDE PROGRAM UDSPRINGER AF DET BEHOV, DER ER FASTSAT I FÆLLESSKABSLOVGIVNINGEN FOR AT FREMME INTERNATIONAL MOBILISERING SOM EN GRUNDLÆGGENDE MULIGHED FOR AT BERIGE UDDANNELSESFORLØBET, IKKE KUN MED HENSYN TIL SPROGFÆRDIGHEDER, DER STYRKES OG GENNEMFØRES, MEN OGSÅ MED HENBLIK PÅ AT TILVEJEBRINGE REELLE NØGLER TIL AT FORSTÅ VIRKELIGHEDEN I ARBEJDET I EUROPA. DEN FORUDSER DERFOR INDDRAGELSE AF REAL-LIFE STUDERENDE FRA DEN SPANSKE HOVEDSTAD I ROLLER, DER ER FORENELIGE MED DERES SPROGLIGE OG OPERATIONELLE FÆRDIGHEDER EFTERFULGT AF EN INTERN VEJLEDER I LØBET AF EN 3-UGERS PRAKTIKPERIODE. EN ERHVERVSERFARING I UDLANDET GIVER UNGE DELTAGERE MULIGHED FOR AT TAGE DERES FØRSTE SKRIDT I ARBEJDSLIVET VED AT STÅ OVER FOR EN UDDANNELSE ERFARING FRA ET FAGLIGT OG SPROGLIGT SYNSPUNKT FOR AT OPLEVE SPROGET OG KULTUREN I OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI OG LEVENDE FØRSTE PERSON, SELV OM I EN KORT TID I EN CULTURALMENT KONTEKST (Danish)

0 references

DAS VORGESCHLAGENE PROGRAMM BERUHT AUF DER NOTWENDIGKEIT, DIE INTERNATIONALE MOBILISIERUNG ALS GRUNDLEGENDE GELEGENHEIT ZU FÖRDERN, UM DEN BILDUNGSWEG NICHT NUR UNTER DEM GESICHTSPUNKT DER GESTÄRKTEN UND UMGESETZTEN SPRACHKENNTNISSE ZU BEREICHERN, SONDERN AUCH, UM ECHTE SCHLÜSSEL ZUM VERSTÄNDNIS DER REALITÄT DER ARBEIT IN EUROPA ZU BIETEN. ES SIEHT DAHER DIE EINBEZIEHUNG VON REALEN STUDENTEN DER SPANISCHEN HAUPTSTADT IN ROLLEN VOR, DIE MIT IHREN SPRACHLICHEN UND OPERATIVEN FÄHIGKEITEN KOMPATIBEL SIND, GEFOLGT VON EINEM INTERNEN TUTOR FÜR DIE DAUER EINES 3-WÖCHIGEN PRAKTIKUMS. EINE BERUFSERFAHRUNG IM AUSLAND ERMÖGLICHT ES JUNGEN TEILNEHMERN, IHRE ERSTEN SCHRITTE IN DER ARBEITSWELT ZU UNTERNEHMEN, INDEM SIE SICH MIT EINER AUSBILDUNGSERFAHRUNG AUS PROFESSIONELLER UND SPRACHLICHER SICHT AUSEINANDERSETZEN, UM DIE SPRACHE UND KULTUR DES OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI ZU ERLEBEN UND DIE ERSTE PERSON ZU LEBEN, AUCH WENN SIE FÜR KURZE ZEIT IN EINEM CULTURALMENT KONTEXT (German)

0 references

ΤΟ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟΡΡΈΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΙΚΉ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΕΘΝΟΎΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΩΣ ΘΕΜΕΛΙΏΔΟΥΣ ΕΥΚΑΙΡΊΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΠΟΡΕΊΑΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΌΖΟΝΤΑΙ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΠΑΡΟΧΉ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΚΛΕΙΔΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΗΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗ ΤΩΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΏΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΠΡΩΤΕΎΟΥΣΑΣ ΣΕ ΡΌΛΟΥΣ ΣΥΜΒΑΤΟΎΣ ΜΕ ΤΙΣ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΈΣ ΤΟΥΣ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΎΜΕΝΟΥΣ ΑΠΌ ΈΝΑΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΚΑΘΗΓΗΤΉ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 3 ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ. ΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΤΑ ΠΡΏΤΑ ΤΟΥΣ ΒΉΜΑΤΑ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΠΌ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΆΠΟΨΗ ΓΙΑ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI ΚΑΙ ΖΏΝΤΑΣ ΠΡΏΤΟΣ ΆΝΘΡΩΠΟΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΓΙΑ ΜΙΚΡΌ ΧΡΟΝΙΚΌ ΔΙΆΣΤΗΜΑ ΣΕ ΈΝΑ ΠΛΑΊΣΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ (Greek)

0 references

THE PROPOSED PROGRAMME STEMS FROM THE NEED LAID DOWN BY COMMUNITY LEGISLATION TO PROMOTE INTERNATIONAL MOBILISATION AS A FUNDAMENTAL OPPORTUNITY TO ENRICH THE EDUCATIONAL PATH NOT ONLY FROM THE POINT OF VIEW OF LANGUAGE SKILLS THAT ARE STRENGTHENED AND IMPLEMENTED BUT ALSO WITH A VIEW TO PROVIDING REAL KEYS TO UNDERSTANDING THE REALITY OF WORK IN EUROPE. IT THEREFORE ENVISAGES THE INCLUSION OF REAL-LIFE STUDENTS OF THE SPANISH CAPITAL IN ROLES COMPATIBLE WITH THEIR LINGUISTIC AND OPERATIONAL SKILLS FOLLOWED BY AN IN-HOUSE TUTOR FOR THE DURATION OF A 3-WEEK INTERNSHIP. A WORK EXPERIENCE ABROAD ALLOWS YOUNG PARTICIPANTS TO TAKE THEIR FIRST STEPS IN THE WORLD OF WORK BY FACING A TRAINING EXPERIENCE FROM A PROFESSIONAL AND LINGUISTIC POINT OF VIEW TO EXPERIENCE THE LANGUAGE AND CULTURE OF THE OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI AND LIVING FIRST PERSON EVEN IF FOR A SHORT TIME IN A CULTURALMENT CONTEXT (English)

readability score

0.149025250639764

0 references

EL PROGRAMA PROPUESTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD ESTABLECIDA POR LA LEGISLACIÓN COMUNITARIA DE PROMOVER LA MOVILIZACIÓN INTERNACIONAL COMO UNA OPORTUNIDAD FUNDAMENTAL PARA ENRIQUECER EL CAMINO EDUCATIVO NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS QUE SE REFUERZAN Y APLICAN, SINO TAMBIÉN CON VISTAS A PROPORCIONAR VERDADERAS CLAVES PARA COMPRENDER LA REALIDAD DEL TRABAJO EN EUROPA. POR LO TANTO, PREVÉ LA INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES DE LA VIDA REAL DE LA CAPITAL ESPAÑOLA EN FUNCIONES COMPATIBLES CON SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS Y OPERATIVAS SEGUIDAS POR UN TUTOR INTERNO DURANTE UNA PASANTÍA DE 3 SEMANAS. UNA EXPERIENCIA LABORAL EN EL EXTRANJERO PERMITE A LOS JÓVENES PARTICIPANTES DAR SUS PRIMEROS PASOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO ENFRENTANDO UNA EXPERIENCIA FORMATIVA DESDE UN PUNTO DE VISTA PROFESIONAL Y LINGÜÍSTICO PARA EXPERIMENTAR EL IDIOMA Y LA CULTURA DEL OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI Y VIVIR EN PRIMERA PERSONA AUNQUE POR POCO TIEMPO EN UN CONTEXTO CULTURALMENTO (Spanish)

0 references

KAVANDATAV PROGRAMM TULENEB ÜHENDUSE ÕIGUSAKTIDES SÄTESTATUD VAJADUSEST EDENDADA RAHVUSVAHELIST MOBILISEERIMIST KUI PÕHIVÕIMALUST RIKASTADA HARIDUSTEED MITTE AINULT TUGEVDATUD JA RAKENDATUD KEELEOSKUSE SEISUKOHAST, VAID KA SELLEKS, ET PAKKUDA TÕELISI VÕTMEID EUROOPA TÖÖ TEGELIKKUSE MÕISTMISEKS. SEETÕTTU NÄEB SEE ETTE HISPAANIA PEALINNA REAALSETE ÜLIÕPILASTE KAASAMIST ROLLIDESSE, MIS ON KOOSKÕLAS NENDE KEELE- JA TEGEVUSOSKUSTEGA, MILLELE JÄRGNEB KOLMENÄDALASE INTERNATUURI KESTEL ASUTUSESISENE JUHENDAJA. TÖÖKOGEMUS VÄLISMAAL VÕIMALDAB NOORTEL TEHA OMA ESIMESI SAMME TÖÖMAAILMAS, KOGEDES PROFESSIONAALSEST JA KEELELISEST VAATEPUNKTIST KOOLITUSKOGEMUST, ET KOGEDA OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI KEELT JA KULTUURI NING ELADA ESIMEST INIMEST, ISEGI KUI LÜHIKESE AJA JOOKSUL KULTUURI KONTEKSTIS (Estonian)

0 references

EHDOTETTU OHJELMA PERUSTUU YHTEISÖN LAINSÄÄDÄNNÖSSÄ SÄÄDETTYYN TARPEESEEN EDISTÄÄ KANSAINVÄLISTÄ MOBILISOINTIA KESKEISENÄ TILAISUUTENA RIKASTUTTAA KOULUTUSPOLKUA PAITSI LUJITETUN JA TOTEUTETUN KIELITAIDON KANNALTA MYÖS SITEN, ETTÄ SE TARJOAA TODELLISIA AVAIMIA EUROOPAN TYÖN TODELLISUUDEN YMMÄRTÄMISEEN. SEN VUOKSI SIINÄ SUUNNITELLAAN, ETTÄ ESPANJAN PÄÄKAUPUNGIN TOSIELÄMÄN OPISKELIJAT OTETAAN MUKAAN HEIDÄN KIELELLISIIN JA TOIMINNALLISIIN TAITOIHINSA VASTAAVIIN TEHTÄVIIN, JOITA SEURAA SISÄINEN TUUTORI KOLMEN VIIKON HARJOITTELUN AJAKSI. TYÖKOKEMUS ULKOMAILLA ANTAA NUORILLE OSALLISTUJILLE MAHDOLLISUUDEN OTTAA ENSIMMÄISIÄ ASKELEITAAN TYÖELÄMÄSSÄ KOHTAAMALLA AMMATILLISEN JA KIELELLISEN KOULUTUSKOKEMUKSEN KOKEMALLA OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI -KIELEN JA KULTTUURIN SEKÄ ELÄVÄN ENSIMMÄISEN HENKILÖN, VAIKKAKIN LYHYEN AIKAA KULTURALMENTISSA. (Finnish)

0 references

LE PROGRAMME PROPOSÉ DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ, PRÉVUE PAR LA LÉGISLATION COMMUNAUTAIRE, DE PROMOUVOIR LA MOBILISATION INTERNATIONALE COMME UNE OCCASION FONDAMENTALE D’ENRICHIR LE PARCOURS ÉDUCATIF NON SEULEMENT DU POINT DE VUE DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES RENFORCÉES ET MISES EN ŒUVRE, MAIS AUSSI EN VUE DE FOURNIR DES CLÉS RÉELLES POUR COMPRENDRE LA RÉALITÉ DU TRAVAIL EN EUROPE. IL ENVISAGE DONC L’INCLUSION D’ÉTUDIANTS RÉELS DE LA CAPITALE ESPAGNOLE DANS DES RÔLES COMPATIBLES AVEC LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ET OPÉRATIONNELLES SUIVIES D’UN TUTEUR INTERNE POUR LA DURÉE D’UN STAGE DE 3 SEMAINES. UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL À L’ÉTRANGER PERMET AUX JEUNES DE FAIRE LEURS PREMIERS PAS DANS LE MONDE DU TRAVAIL EN FAISANT FACE À UNE EXPÉRIENCE DE FORMATION D’UN POINT DE VUE PROFESSIONNEL ET LINGUISTIQUE POUR FAIRE L’EXPÉRIENCE DE LA LANGUE ET DE LA CULTURE DE L’OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI ET VIVANT À LA PREMIÈRE PERSONNE MÊME SI PENDANT UNE COURTE PÉRIODE DANS UN CONTEXTE CULTURALMENT (French)

0 references

EASCRAÍONN AN CLÁR ATÁ BEARTAITHE AS AN NGÁ ATÁ LEAGTHA SÍOS I REACHTAÍOCHT AN PHOBAIL CHUN SLÓGADH IDIRNÁISIÚNTA A CHUR CHUN CINN MAR DHEIS BHUNÚSACH CHUN AN CHONAIR OIDEACHAIS A SHAIBHRIÚ, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH SCILEANNA TEANGA A NEARTÚ AGUS A CHUR CHUN FEIDHME ACH FREISIN D’FHONN FÍOR-EOCHAIR A CHUR AR FÁIL CHUN TUISCINT A FHÁIL AR RÉALTACHT NA HOIBRE SAN EORAIP. DÁ BHRÍ SIN, BEARTAÍTEAR ANN MIC LÉINN FÍORSHAOIL DE PHRÍOMHCHATHAIR NA SPÁINNE A ÁIREAMH I RÓIL ATÁ COMHOIRIÚNACH LENA SCILEANNA TEANGA AGUS OIBRIÚCHÁIN AGUS TEAGASCÓIR INMHEÁNACH INA DHIAIDH SIN AR FEADH TRÉIMHSE INTÉIRNEACHTA 3 SEACHTAINE. TUGANN TAITHÍ OIBRE THAR LEAR DEIS DO RANNPHÁIRTITHE ÓGA A GCÉAD CHÉIMEANNA A GHLACADH I SAOL NA HOIBRE TRÍ THAITHÍ OILIÚNA A FHÁIL Ó DHEARCADH GAIRMIÚIL AGUS TEANGEOLAÍOCH CHUN TAITHÍ A FHÁIL AR THEANGA AGUS AR CHULTÚR AN OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI AGUS AG MAIREACHTÁIL AN CHÉAD DUINE FIÚ MÁS RUD É AR FEADH TRÉIMHSE GHEARR I GCOMHTHÉACS CULTÚRTHA (Irish)

0 references

PREDLOŽENI PROGRAM PROIZLAZI IZ POTREBE UTVRĐENE ZAKONODAVSTVOM ZAJEDNICE DA SE PROMIČE MEĐUNARODNA MOBILIZACIJA KAO TEMELJNA PRILIKA ZA OBOGAĆIVANJE OBRAZOVNOG PUTA NE SAMO S GLEDIŠTA JAČANJA I PROVEDBE JEZIČNIH VJEŠTINA, VEĆ I S CILJEM PRUŽANJA STVARNIH KLJUČEVA ZA RAZUMIJEVANJE STVARNOSTI RADA U EUROPI. STOGA SE NJIME PREDVIĐA UKLJUČIVANJE STVARNIH STUDENATA ŠPANJOLSKOG GLAVNOG GRADA U ULOGE KOJE SU KOMPATIBILNE S NJIHOVIM JEZIČNIM I OPERATIVNIM VJEŠTINAMA KOJE PRATI INTERNI MENTOR TIJEKOM TROTJEDNOG STAŽIRANJA. RADNO ISKUSTVO U INOZEMSTVU OMOGUĆUJE MLADIM SUDIONICIMA DA PODUZMU SVOJE PRVE KORAKE U SVIJETU RADA SUOČAVAJUĆI SE S ISKUSTVOM OSPOSOBLJAVANJA S PROFESIONALNOG I JEZIČNOG STAJALIŠTA KAKO BI ISKUSILI JEZIK I KULTURU OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI I ŽIVEĆI PRVU OSOBU ČAK I KRATKO VRIJEME U KONTEKSTU KULTURALNOSTI (Croatian)

0 references

A JAVASOLT PROGRAM ABBÓL AZ IGÉNYBŐL ERED, HOGY A KÖZÖSSÉGI JOGSZABÁLYOK ELŐMOZDÍTSÁK A NEMZETKÖZI MOBILIZÁCIÓT MINT ALAPVETŐ LEHETŐSÉGET AZ OKTATÁSI ÚT GAZDAGÍTÁSÁRA, NEMCSAK A MEGERŐSÍTETT ÉS MEGVALÓSÍTOTT NYELVI KÉSZSÉGEK SZEMPONTJÁBÓL, HANEM AZÉRT IS, HOGY VALÓDI KULCSOKAT BIZTOSÍTSANAK AZ EURÓPAI MUNKA VALÓSÁGÁNAK MEGÉRTÉSÉHEZ. EZÉRT AZT TERVEZI, HOGY BEVONJÁK A SPANYOL FŐVÁROS VALÓS DIÁKJAIT A NYELVI ÉS OPERATÍV KÉSZSÉGEIKKEL ÖSSZEEGYEZTETHETŐ SZEREPEKBE, MAJD EGY HÁZON BELÜLI OKTATÓ EGY 3 HETES SZAKMAI GYAKORLAT IDŐTARTAMA ALATT. A KÜLFÖLDI MUNKATAPASZTALAT LEHETŐVÉ TESZI A FIATAL RÉSZTVEVŐK SZÁMÁRA, HOGY MEGTEGYÉK AZ ELSŐ LÉPÉSEKET A MUNKA VILÁGÁBAN AZÁLTAL, HOGY SZAKMAI ÉS NYELVI KÉPZÉSI TAPASZTALATTAL SZEMBESÜLNEK, HOGY MEGTAPASZTALJÁK AZ OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI NYELVÉT ÉS KULTÚRÁJÁT, MÉG AKKOR IS, HA RÖVID IDEIG KULTURALMENT KONTEXTUSBAN ÉLNEK. (Hungarian)

0 references

SIŪLOMA PROGRAMA GRINDŽIAMA BENDRIJOS TEISĖS AKTUOSE NUSTATYTU POREIKIU SKATINTI TARPTAUTINĮ SUTELKIMĄ KAIP PAGRINDINĘ GALIMYBĘ PRATURTINTI ŠVIETIMO KELIĄ NE TIK STIPRINANT IR ĮGYVENDINANT KALBŲ ĮGŪDŽIUS, BET IR SIEKIANT SUTEIKTI REALIŲ ŽINIŲ APIE DARBO REALYBĘ EUROPOJE. TODĖL JAME NUMATOMA ĮTRAUKTI REALAUS GYVENIMO ISPANIJOS SOSTINĖS STUDENTUS Į VAIDMENIS, SUDERINAMUS SU JŲ KALBINIAIS IR VEIKLOS ĮGŪDŽIAIS, PO KURIŲ EINA VIDAUS DĖSTYTOJAS 3 SAVAIČIŲ STAŽUOTĖS LAIKOTARPIU. DARBO PATIRTIS UŽSIENYJE LEIDŽIA JAUNIEMS DALYVIAMS ŽENGTI PIRMUOSIUS ŽINGSNIUS DARBO PASAULYJE, SUSIDŪRĘ SU PROFESINE IR LINGVISTINE MOKYMO PATIRTIMI, KAD PATIRTUMĖTE OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI KALBĄ IR KULTŪRĄ BEI GYVENDAMI PIRMĄJĮ ASMENĮ, NET JEI TRUMPĄ LAIKĄ KULTŪROS KONTEKSTE (Lithuanian)

0 references

IEROSINĀTĀ PROGRAMMA IZRIET NO KOPIENAS TIESĪBU AKTOS NOTEIKTĀS VAJADZĪBAS VEICINĀT STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU KĀ FUNDAMENTĀLU IESPĒJU BAGĀTINĀT IZGLĪTĪBAS CEĻU NE TIKAI NO NOSTIPRINĀTO UN ĪSTENOTO VALODU PRASMJU VIEDOKĻA, BET ARĪ AR MĒRĶI NODROŠINĀT REĀLUS PAMATUS, LAI IZPRASTU DARBA REALITĀTI EIROPĀ. TĀPĒC TAJĀ IR PAREDZĒTS IEKĻAUT SPĀNIJAS GALVASPILSĒTAS REĀLĀS DZĪVES STUDENTUS LOMĀS, KAS ATBILST VIŅU VALODAS UN DARBĪBAS PRASMĒM UN KAM SEKO IN-HOUSE PASNIEDZĒJS TRĪS NEDĒĻU PRAKSES LAIKĀ. DARBA PIEREDZE ĀRZEMĒS ĻAUJ JAUNAJIEM DALĪBNIEKIEM SPERT PIRMOS SOĻUS DARBA PASAULĒ, SASKAROTIES AR APMĀCĪBAS PIEREDZI NO PROFESIONĀLĀ UN LINGVISTISKĀ VIEDOKĻA, LAI IEPAZĪTOS AR OSPITANTE VALSTS VALODU UN KULTŪRU.INSERENDOSI UN DZĪVOTU PIRMO PERSONU PAT TAD, JA UZ ĪSU LAIKU KULTŪCIJAS KONTEKSTĀ (Latvian)

0 references

IL-PROGRAMM PROPOST JIRRIŻULTA MILL-ĦTIEĠA STABBILITA MIL-LEĠIŻLAZZJONI KOMUNITARJA LI TIPPROMWOVI L-MOBILIZZAZZJONI INTERNAZZJONALI BĦALA OPPORTUNITÀ FUNDAMENTALI BIEX TISSAĦĦAĦ IT-TRIQ EDUKATTIVA MHUX BISS MILL-PERSPETTIVA TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI LI HUMA MSAĦĦA U IMPLIMENTATI IŻDA WKOLL BIL-ĦSIEB LI JIĠU PPROVDUTI MEZZI REALI GĦALL-FEHIM TAR-REALTÀ TAX-XOGĦOL FL-EWROPA. GĦALHEKK, HIJA TIPPREVEDI L-INKLUŻJONI TA’ STUDENTI FIL-ĦAJJA REALI TAL-KAPITAL SPANJOL FI RWOLI KOMPATIBBLI MAL-ĦILIET LINGWISTIĊI U OPERAZZJONALI TAGĦHOM SEGWITI MINN TUTUR INTERN INTERN GĦAT-TUL TA’ ŻMIEN TA’ APPRENDISTAT TA’ TLIET ĠIMGĦAT. ESPERJENZA TA’ XOGĦOL BARRA L-PAJJIŻ TIPPERMETTI LILL-PARTEĊIPANTI ŻGĦAŻAGĦ JIEĦDU L-EWWEL PASSI TAGĦHOM FID-DINJA TAX-XOGĦOL BILLI JIFFAĊĊJAW ESPERJENZA TA’ TAĦRIĠ MIL-LAT PROFESSJONALI U LINGWISTIKU BIEX JESPERJENZAW IL-LINGWA U L-KULTURA TAL-OSPITALITÀ COUNTRY.INSERENDOSI U JGĦIXU L-EWWEL PERSUNA ANKE JEKK GĦAL ŻMIEN QASIR F’KUNTEST TA’ KULTURALMENT (Maltese)

0 references

HET VOORGESTELDE PROGRAMMA VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK VAN DE COMMUNAUTAIRE WETGEVING OM INTERNATIONALE MOBILISATIE TE BEVORDEREN ALS EEN FUNDAMENTELE KANS OM HET ONDERWIJSTRAJECT TE VERRIJKEN, NIET ALLEEN VANUIT HET OOGPUNT VAN TAALVAARDIGHEDEN DIE WORDEN VERSTERKT EN UITGEVOERD, MAAR OOK OM ECHTE SLEUTELS TE BIEDEN TOT INZICHT IN DE REALITEIT VAN HET WERK IN EUROPA. HET VOORZIET DAAROM IN DE OPNAME VAN REAL-LIFE STUDENTEN VAN DE SPAANSE HOOFDSTAD IN ROLLEN DIE VERENIGBAAR ZIJN MET HUN TAALKUNDIGE EN OPERATIONELE VAARDIGHEDEN, GEVOLGD DOOR EEN INTERNE TUTOR VOOR DE DUUR VAN EEN STAGE VAN 3 WEKEN. EEN WERKERVARING IN HET BUITENLAND STELT JONGE DEELNEMERS IN STAAT OM HUN EERSTE STAPPEN IN DE WERELD VAN HET WERK TE ZETTEN DOOR TE WORDEN GECONFRONTEERD MET EEN TRAININGSERVARING VANUIT EEN PROFESSIONEEL EN TAALKUNDIG OOGPUNT OM DE TAAL EN CULTUUR VAN DE OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI TE ERVAREN EN EERSTE PERSOON TE LEVEN, ZELFS ALS VOOR EEN KORTE TIJD IN EEN CONTEXT VAN CULTURALMENT (Dutch)

0 references

PROGRAMAS PROPOSTAS RESPEITANTES À NECESSIDADE PREVISTA PELA LEGISLAÇÃO COMUNITÁRIA DE PROMOVER A MOBILIZAÇÃO INTERNACIONAL COMO OPORTUNIDADE FUNDAMENTAL DE INCENTIVAR O CAMINHO EDUCATIVO NÃO APENAS DO PONTO DE VISTA DAS COMPETÊNCIAS LINGUÍSICAS REFORÇADAS E EXECUTADAS, MAS COM VISTA A FORNECER CHAVES REAIS PARA COMPREENDER A REALIDADE DO TRABALHO NA EUROPA. Prevê, por conseguinte, a inclusão de estudantes em situação real do capital espanhol em funções compatíveis com as suas competências linguísticas e operacionais seguidas por um operador de habitação para a duração de um internamento de três semanas. Uma experiência de trabalho no estrangeiro permite que os jovens participantes tomem as suas primeiras medidas no mundo do trabalho, enfrentando uma experiência de formação a partir de um ponto de vista profissional e linguístico para explorar a língua e a cultura do país OSPITANTE. (Portuguese)

0 references

PROGRAMUL PROPUS PROVINE DIN NECESITATEA PREVĂZUTĂ DE LEGISLAȚIA COMUNITARĂ DE A PROMOVA MOBILIZAREA INTERNAȚIONALĂ CA O OPORTUNITATE FUNDAMENTALĂ DE ÎMBOGĂȚIRE A PARCURSULUI EDUCAȚIONAL NU NUMAI DIN PUNCTUL DE VEDERE AL COMPETENȚELOR LINGVISTICE CARE SUNT CONSOLIDATE ȘI PUSE ÎN APLICARE, CI ȘI ÎN VEDEREA FURNIZĂRII UNOR CHEI REALE PENTRU ÎNȚELEGEREA REALITĂȚII MUNCII ÎN EUROPA. PRIN URMARE, SE PREVEDE INCLUDEREA STUDENȚILOR DIN VIAȚA REALĂ AI CAPITALEI SPANIOLE ÎN ROLURI COMPATIBILE CU COMPETENȚELE LOR LINGVISTICE ȘI OPERAȚIONALE, URMATE DE UN TUTORE INTERN PE DURATA UNUI STAGIU DE 3 SĂPTĂMÂNI. O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE PERMITE TINERILOR PARTICIPANȚI SĂ FACĂ PRIMII PAȘI ÎN LUMEA MUNCII, CONFRUNTÂNDU-SE CU O EXPERIENȚĂ DE FORMARE DIN PUNCT DE VEDERE PROFESIONAL ȘI LINGVISTIC PENTRU A EXPERIMENTA LIMBA ȘI CULTURA OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI ȘI TRĂIND PRIMA PERSOANĂ CHIAR DACĂ PENTRU O PERIOADĂ SCURTĂ DE TIMP ÎNTR-UN CONTEXT CULTURALMENT (Romanian)

0 references

NAVRHOVANÝ PROGRAM VYCHÁDZA Z POTREBY, KTORÚ STANOVUJÚ PRÁVNE PREDPISY SPOLOČENSTVA, PODPOROVAŤ MEDZINÁRODNÚ MOBILIZÁCIU AKO ZÁKLADNÚ PRÍLEŽITOSŤ NA OBOHACOVANIE VZDELÁVACEJ DRÁHY NIELEN Z HĽADISKA JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SA POSILŇUJÚ A VYKONÁVAJÚ, ALE AJ S CIEĽOM POSKYTNÚŤ SKUTOČNÉ KĽÚČE K POCHOPENIU REALITY PRÁCE V EURÓPE. PRETO SA V ŇOM PREDPOKLADÁ ZAČLENENIE ŠTUDENTOV ŠPANIELSKEHO HLAVNÉHO MESTA V REÁLNOM ŽIVOTE DO ÚLOH ZLUČITEĽNÝCH S ICH JAZYKOVÝMI A PREVÁDZKOVÝMI ZRUČNOSŤAMI, PO KTORÝCH NASLEDUJE INTERNÝ LEKTOR POČAS TROJTÝŽDŇOVEJ STÁŽE. PRACOVNÉ SKÚSENOSTI V ZAHRANIČÍ UMOŽŇUJÚ MLADÝM ÚČASTNÍKOM PODNIKAŤ SVOJE PRVÉ KROKY VO SVETE PRÁCE TÝM, ŽE ČELIA SKÚSENOSTIAM ODBORNEJ PRÍPRAVY Z PROFESIONÁLNEHO A JAZYKOVÉHO HĽADISKA, ABY ZAŽILI JAZYK A KULTÚRU OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI A ŽIVEJ PRVEJ OSOBY, AJ KEĎ NA KRÁTKY ČAS V KONTEXTE KULTURÁCIE (Slovak)

0 references

PREDLAGANI PROGRAM IZHAJA IZ POTREBE, KI JO DOLOČA ZAKONODAJA SKUPNOSTI, DA SE SPODBUJA MEDNARODNA MOBILIZACIJA KOT TEMELJNA PRILOŽNOST ZA OBOGATITEV IZOBRAŽEVALNE POTI, NE LE Z VIDIKA KREPITVE IN IZVAJANJA JEZIKOVNEGA ZNANJA, TEMVEČ TUDI ZATO, DA SE ZAGOTOVIJO RESNIČNI KLJUČI ZA RAZUMEVANJE REALNOSTI DELA V EVROPI. ZATO PREDVIDEVA VKLJUČITEV RESNIČNIH ŠTUDENTOV ŠPANSKE PRESTOLNICE V VLOGE, KI SO ZDRUŽLJIVE Z NJIHOVIMI JEZIKOVNIMI IN OPERATIVNIMI SPRETNOSTMI, KI JIM SLEDI INTERNI MENTOR ZA ČAS TRITEDENSKEGA PRIPRAVNIŠTVA. DELOVNE IZKUŠNJE V TUJINI MLADIM UDELEŽENCEM OMOGOČAJO, DA NAREDIJO PRVE KORAKE V SVETU DELA, TAKO DA SE SOOČIJO Z IZKUŠNJAMI USPOSABLJANJA S STROKOVNEGA IN JEZIKOVNEGA VIDIKA, DA IZKUSIJO JEZIK IN KULTURO OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI IN ŽIVIJO PRVO OSEBO, TUDI ČE ZA KRATEK ČAS V KONTEKSTU KULTUURALMENTA (Slovenian)

0 references

DET FÖRESLAGNA PROGRAMMET HÄRRÖR FRÅN DET BEHOV SOM GEMENSKAPSLAGSTIFTNINGEN FÖRESKRIVER FÖR ATT FRÄMJA INTERNATIONELL MOBILISERING SOM EN GRUNDLÄGGANDE MÖJLIGHET ATT BERIKA UTBILDNINGSVÄGEN, INTE BARA NÄR DET GÄLLER SPRÅKKUNSKAPER SOM FÖRSTÄRKS OCH GENOMFÖRS UTAN OCKSÅ FÖR ATT GE VERKLIGA NYCKLAR TILL FÖRSTÅELSEN AV ARBETETS VERKLIGHET I EUROPA. DEN PLANERAR DÄRFÖR ATT INKLUDERA VERKLIGA STUDENTER FRÅN DEN SPANSKA HUVUDSTADEN I ROLLER SOM ÄR FÖRENLIGA MED DERAS SPRÅKLIGA OCH OPERATIVA FÄRDIGHETER FÖLJT AV EN INTERN HANDLEDARE UNDER EN 3-VECKORS PRAKTIKPERIOD. EN ARBETSLIVSERFARENHET UTOMLANDS GÖR DET MÖJLIGT FÖR UNGA DELTAGARE ATT TA SINA FÖRSTA STEG I ARBETSLIVET GENOM ATT MÖTA EN UTBILDNINGSERFARENHET FRÅN EN PROFESSIONELL OCH SPRÅKLIG SYNVINKEL FÖR ATT UPPLEVA SPRÅKET OCH KULTUREN I OSPITANTE COUNTRY.INSERENDOSI OCH LEVA FÖRSTA PERSON ÄVEN OM UNDER EN KORT TID I ETT KULTURELLT SAMMANHANG (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

GALLIPOLI