WORKING ABROAD (Q4806738)

IL PRESENTE PROGETTO SI PROPONE DI RIMUOVERE LE PRINCIPALI CAUSE CHE PRODUCONO LIMPOSSIBILITA DI PARTECIPARE ALLE ATTIVITA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO DA PARTE DEGLI ALUNNI SVANTAGGIATI CHE A CAUSA DI DIFFICOLTA ECONOMICHE LOGISTICHE E SOCIALI IMPEDISCONO LORO DI SPERIMENTARE SUL CAMPO A LIVELLO INTERNAZIONALE QUANTO APPRESO A SCUOLA FRENANO LATTUAZIONE DI UNO DEI PUNTI DI FORZA DELLA LEGGE 10715 CHE PREVEDE UN DETTAGLIATO PIANO PER LE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO RIGUARDANTE LALTERNANZA SCUOLA LAVORO. LISTITUTO AVVALENDOSI DELLA COLLABORAZIONE CON LA KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDRA REGNO UNITO E L UNIREGGIO CONSORZIO UNIVERSITARIO METROPOLITANO CONSENTIRANNO A QUINDICI ALLIEVI DELLISTITUTO FAMILIARI DI USUFRUIRE DI NUOVE OPPORTUNITA. ATTRAVERSO QUESTO SOGGIORNO IN INGHILTERRA GLI ALLIEVI VIVENDO A STRETTO CONTATTO CON NATIVE SPEAKERS AVRANNO IL VANTAGGIO DI METTERE IN PRATICA CI CHE HANNO APPRESO A SCUOLA SPERIMENTARE LA LORO FORMAZIONE LINGUISTICA E CULTURALE ATTRAVE (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕМАХНЕ ОСНОВНИТЕ ПРИЧИНИ, КОИТО СЪЗДАВАТ LIMPOSSIBILITY ЗА УЧАСТИЕ В ДЕЙНОСТИТЕ ПО РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА ОТ УЧЕНИЦИ В НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ, КОИТО ПОРАДИ ЛОГИСТИЧНИ И СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ТРУДНОСТИ ИМ ПРЕЧАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ В МЕЖДУНАРОДЕН ПЛАН ПО ОТНОШЕНИЕ НА ТОВА, КОЕТО СА НАУЧИЛИ В УЧИЛИЩЕ, ВЪЗПРЕПЯТСТВАТ ПРИЛАГАНЕТО НА ЕДНА ОТ СИЛНИТЕ СТРАНИ НА ЗАКОН 10715, КОЙТО ПРЕДВИЖДА ПОДРОБЕН ПЛАН ЗА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА ОТ ВТОРИ КЛАС ОТНОСНО ТРУДОВОТО УЧИЛИЩЕ LALTERNANCE. ИНСТИТУТЪТ, ЧРЕЗ СЪТРУДНИЧЕСТВО С KKLC ROXINTON ОБРАЗОВАНИЕ UK LTD HARROW LONDON UK И КОНСОРЦИУМА UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, ЩЕ ПОЗВОЛИ НА ПЕТНАДЕСЕТ СТУДЕНТИ ОТ ИНСТИТУТА ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВАТ ОТ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ. ЧРЕЗ ТОЗИ ПРЕСТОЙ В АНГЛИЯ УЧЕНИЦИТЕ, ЖИВЕЕЩИ В БЛИЗЪК КОНТАКТ С НОСИТЕЛИТЕ НА ЕЗИКА, ЩЕ ИМАТ ПРЕДИМСТВОТО ДА ПРИЛОЖАТ НА ПРАКТИКА ТОВА, КОЕТО СА НАУЧИЛИ В УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TOHOTO PROJEKTU JE ODSTRANIT HLAVNÍ PŘÍČINY, KTERÉ VYTVÁŘEJÍ LIMPOSSIBILITY, ABY SE ZAPOJILY DO ČINNOSTÍ STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ ZNEVÝHODNĚNÝCH ŽÁKŮ, KTEŘÍ JIM KVŮLI LOGISTICKÝM A SOCIÁLNÍM HOSPODÁŘSKÝM OBTÍŽÍM BRÁNÍ V MEZINÁRODNÍM EXPERIMENTOVÁNÍ V OBLASTI TOHO, CO SE NAUČILI VE ŠKOLE, BRÁNÍ REALIZACI JEDNÉ ZE SILNÝCH STRÁNEK ZÁKONA 10715, KTERÝ STANOVÍ PODROBNÝ PLÁN PRO STŘEDNÍ ŠKOLY DRUHÉHO STUPNĚ TÝKAJÍCÍ SE PRACOVNÍ ŠKOLY LALTERNANCE. INSTITUT PROSTŘEDNICTVÍM SPOLUPRÁCE S KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK A KONSORCIEM UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY UMOŽNÍ PATNÁCTI STUDENTŮM INSTITUTU VYUŽÍT NOVÝCH PŘÍLEŽITOSTÍ. DÍKY TOMUTO POBYTU V ANGLII BUDOU MÍT STUDENTI, KTEŘÍ ŽIJÍ V ÚZKÉM KONTAKTU S RODILÝMI MLUVČÍMI, TU VÝHODU, ŽE UVÁDĚJÍ DO PRAXE TO, CO SE NAUČILI VE ŠKOLE ZAŽÍT SVÉ JAZYKOVÉ A KULTURNÍ ŠKOLENÍ PROSTŘEDNICTVÍM (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT HAR TIL FORMÅL AT FJERNE HOVEDÅRSAGERNE TIL, AT LIMPOSSIBILITY KAN DELTAGE I ARBEJDET MED AT SKIFTE SKOLEARBEJDE AF DÅRLIGT STILLEDE ELEVER, SOM PÅ GRUND AF LOGISTISKE OG SOCIALE ØKONOMISKE VANSKELIGHEDER FORHINDRER DEM I AT EKSPERIMENTERE INTERNATIONALT MED DET, DE HAR LÆRT I SKOLEN, HÆMMER GENNEMFØRELSEN AF EN AF DE STÆRKE SIDER I LOV NR. 10715, SOM INDEHOLDER EN DETALJERET PLAN FOR SEKUNDÆRSKOLER AF ANDEN KLASSE VEDRØRENDE ARBEJDSSKOLEN LALTERNANCE. INSTITUTTET, GENNEM SAMARBEJDE MED KKLC ROXINTON UDDANNELSE UK LTD HARROW LONDON UK OG UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORTIUM, VIL GIVE FEMTEN STUDERENDE PÅ INSTITUTTET TIL AT DRAGE FORDEL AF NYE MULIGHEDER. GENNEM DETTE OPHOLD I ENGLAND VIL STUDERENDE, DER BOR I TÆT KONTAKT MED MODERSMÅLSTALENDE, HAVE DEN FORDEL, AT DE ANVENDER DET, DE HAR LÆRT PÅ SKOLEN, DERES SPROGLIGE OG KULTURELLE UDDANNELSE GENNEM (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE HAUPTURSACHEN ZU BESEITIGEN, DIE DAZU FÜHREN, DASS LIMPOSSIBILITY AN DEN AKTIVITÄTEN DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT VON BENACHTEILIGTEN SCHÜLERN TEILNIMMT, DIE AUFGRUND DER LOGISTISCHEN UND SOZIALEN WIRTSCHAFTLICHEN SCHWIERIGKEITEN SIE DARAN HINDERN, INTERNATIONAL AUF DEM GEBIET DER SCHULBILDUNG ZU EXPERIMENTIEREN, DIE DIE UMSETZUNG EINER DER STÄRKEN DES GESETZES 10715 BEHINDERN, DER EINEN DETAILLIERTEN PLAN FÜR SEKUNDARSCHULEN DER ZWEITEN KLASSE IN BEZUG AUF DIE ARBEITSSCHULE LALTERNANCE VORSIEHT. DAS INSTITUT WIRD DURCH DIE ZUSAMMENARBEIT MIT KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK UND DEM KONSORTIUM DER UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY 15 STUDENTEN DES INSTITUTS DIE MÖGLICHKEIT GEBEN, NEUE MÖGLICHKEITEN ZU NUTZEN. DURCH DIESEN AUFENTHALT IN ENGLAND WERDEN STUDENTEN, DIE IN ENGEM KONTAKT MIT MUTTERSPRACHLERN LEBEN, DEN VORTEIL HABEN, DAS GELERNTE IN DER SCHULE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN, INDEM SIE IHRE SPRACHLICHE UND KULTURELLE AUSBILDUNG DURCH (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΕΞΑΛΕΊΨΕΙ ΤΙΣ ΚΎΡΙΕΣ ΑΙΤΊΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΚΑΛΟΎΝ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΑΠΌ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΕΣ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ, ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΥΛΙΚΟΤΕΧΝΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΏΝ ΔΥΣΚΟΛΙΏΝ ΤΟΥΣ ΕΜΠΟΔΊΖΟΥΝ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΔΙΕΘΝΏΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΌΣΩΝ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΠΑΡΕΜΠΟΔΊΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΝΌΣ ΑΠΌ ΤΑ ΔΥΝΑΤΆ ΣΗΜΕΊΑ ΤΟΥ ΝΌΜΟΥ 10715, Ο ΟΠΟΊΟΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΈΝΑ ΛΕΠΤΟΜΕΡΈΣ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ LALTERNANCE. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΗΝ KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΊΑ UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΕ ΔΕΚΑΠΈΝΤΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΝΑ ΕΠΩΦΕΛΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ. ΜΈΣΩ ΑΥΤΉΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΊΑ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΣΕ ΣΤΕΝΉ ΕΠΑΦΉ ΜΕ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΟΜΙΛΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΟ ΠΛΕΟΝΈΚΤΗΜΑ ΝΑ ΘΈΣΟΥΝ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΑΥΤΆ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΆΘΕΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMS TO REMOVE THE MAIN CAUSES THAT PRODUCE LIMPOSSIBILITY TO PARTICIPATE IN THE ACTIVITIES OF ALTERNATING SCHOOLWORK BY DISADVANTAGED PUPILS WHO, DUE TO LOGISTICAL AND SOCIAL ECONOMIC DIFFICULTIES PREVENT THEM FROM EXPERIMENTING INTERNATIONALLY ON THE FIELD OF WHAT THEY HAVE LEARNED AT SCHOOL, HAMPER THE IMPLEMENTATION OF ONE OF THE STRENGTHS OF LAW 10715, WHICH PROVIDES FOR A DETAILED PLAN FOR SECONDARY SCHOOLS OF SECOND GRADE CONCERNING WORK SCHOOL LALTERNANCE. THE INSTITUTE, THROUGH COLLABORATION WITH KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK AND THE UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY CONSORTIUM, WILL ALLOW FIFTEEN STUDENTS OF THE INSTITUTE TO TAKE ADVANTAGE OF NEW OPPORTUNITIES. THROUGH THIS STAY IN ENGLAND, STUDENTS LIVING IN CLOSE CONTACT WITH NATIVE SPEAKERS WILL HAVE THE ADVANTAGE OF PUTTING INTO PRACTICE WHAT THEY HAVE LEARNED AT SCHOOL EXPERIENCE THEIR LINGUISTIC AND CULTURAL TRAINING THROUGH (English)

readability score

0.0312986739804439

0 references

ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ELIMINAR LAS PRINCIPALES CAUSAS QUE PRODUCEN LIMPOSSIBILIDAD PARA PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR POR PARTE DE ALUMNOS DESFAVORECIDOS QUE, DEBIDO A LAS DIFICULTADES LOGÍSTICAS Y ECONÓMICAS SOCIALES QUE LES IMPIDEN EXPERIMENTAR INTERNACIONALMENTE EN EL CAMPO DE LO QUE HAN APRENDIDO EN LA ESCUELA, DIFICULTAN LA IMPLEMENTACIÓN DE UNO DE LOS PUNTOS FUERTES DE LA LEY 10715, QUE ESTABLECE UN PLAN DETALLADO PARA LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DE SEGUNDO GRADO EN RELACIÓN CON LA ESCUELA LABORAL LALTERNANCE. EL INSTITUTO, A TRAVÉS DE LA COLABORACIÓN CON KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK Y EL CONSORCIO UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, PERMITIRÁ A QUINCE ESTUDIANTES DEL INSTITUTO APROVECHAR NUEVAS OPORTUNIDADES. A TRAVÉS DE ESTA ESTANCIA EN INGLATERRA, LOS ESTUDIANTES QUE VIVEN EN ESTRECHO CONTACTO CON HABLANTES NATIVOS TENDRÁN LA VENTAJA DE PONER EN PRÁCTICA LO QUE HAN APRENDIDO EN LA ESCUELA EXPERIMENTAN SU FORMACIÓN LINGÜÍSTICA Y CULTURAL A TRAVÉS DE (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON KÕRVALDADA PEAMISED PÕHJUSED, MIS PÕHJUSTAVAD LIMPOSSIBILITY OSALEMIST EBASOODSAS OLUKORRAS OLEVATE ÕPILASTE KOOLITÖÖS VAHELDUVAS TEGEVUSES, KES LOGISTILISTE JA SOTSIAALSETE MAJANDUSLIKE RASKUSTE TÕTTU TAKISTAVAD NEIL KOOLIS ÕPITUT RAHVUSVAHELISELT KATSETAMAST NING TAKISTAVAD SEADUSE 10715 ÜHE TUGEVUSE RAKENDAMIST, MIS NÄEB ETTE TEISE KLASSI KESKKOOLIDE ÜKSIKASJALIKU PLAANI SEOSES TÖÖKOOLI LALTERNANCE’IGA. INSTITUUT KOOSTÖÖS KKLC ROXINTON HARIDUSE UK LTD HARROW LONDON UK JA UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORTSIUMIGA, VÕIMALDAB VIIETEISTKÜMNEL INSTITUUDI ÜLIÕPILASEL UUSI VÕIMALUSI ÄRA KASUTADA. LÄBI SELLE VIIBIMISE INGLISMAAL, ÕPILASED, KES ELAVAD TIHEDAS KONTAKTIS EMAKEELENA KÕNELEJATE EELIS PRAKTIKAS, MIDA NAD ON ÕPPINUD KOOLIS KOGEMUS OMA KEELELISE JA KULTUURILISE KOOLITUSE KAUDU (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN POISTAMAAN NE PÄÄASIALLISET SYYT, JOTKA AIHEUTTAVAT LIMPOSSIBILITY-TOIMINNAN OSALLISTUA VUOROTTELUUN HEIKOSSA ASEMASSA OLEVILLE OPPILAILLE, JOTKA LOGISTISTEN JA SOSIAALISTEN TALOUDELLISTEN VAIKEUKSIEN VUOKSI ESTÄVÄT HEITÄ KOKEILEMASTA KANSAINVÄLISESTI KOULUSSA OPPIMIAAN ASIOITA JA HAITTAAVAT LAIN 10715 VAHVUUKSIA, JOKA SISÄLTÄÄ YKSITYISKOHTAISEN SUUNNITELMAN TOISEN ASTEEN KOULUILLE LALTERNANCE-TYÖKOULUN OSALTA. INSTITUUTTI YHTEISTYÖSSÄ KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK JA UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORTIO, ANTAA 15 OPISKELIJAA INSTITUUTIN HYÖDYNTÄÄ UUSIA MAHDOLLISUUKSIA. TÄMÄN ENGLANNISSA OLESKELUN KAUTTA OPISKELIJAT, JOTKA ELÄVÄT LÄHEISESSÄ KONTAKTISSA SYNTYPERÄISTEN PUHUJIEN KANSSA, SAAVAT HYÖTYÄ SIITÄ, MITÄ HE OVAT OPPINEET KOULUSSA KOKEMAANSA KIELELLISTÄ JA KULTTUURISTA KOULUTUSTAAN. (Finnish)

0 references

CE PROJET VISE À ÉLIMINER LES PRINCIPALES CAUSES QUI PRODUISENT LA LIMPOSSIBILITÉ DE PARTICIPER AUX ACTIVITÉS D’ALTERNANCE SCOLAIRE PAR LES ÉLÈVES DÉFAVORISÉS QUI, EN RAISON DE DIFFICULTÉS LOGISTIQUES ET ÉCONOMIQUES SOCIALES LES EMPÊCHENT D’EXPÉRIMENTER À L’ÉCHELLE INTERNATIONALE SUR LE TERRAIN DE CE QU’ILS ONT APPRIS À L’ÉCOLE, ENTRAVENT LA MISE EN ŒUVRE DE L’UN DES POINTS FORTS DE LA LOI 10715, QUI PRÉVOIT UN PLAN DÉTAILLÉ POUR LES ÉCOLES SECONDAIRES DE DEUXIÈME ANNÉE CONCERNANT L’ÉCOLE DE TRAVAIL. L’INSTITUT, EN COLLABORATION AVEC KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK ET LE CONSORTIUM UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, PERMETTRA À QUINZE ÉTUDIANTS DE L’INSTITUT DE PROFITER DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS. GRÂCE À CE SÉJOUR EN ANGLETERRE, LES ÉTUDIANTS VIVANT EN CONTACT ÉTROIT AVEC DES LOCUTEURS NATIFS AURONT L’AVANTAGE DE METTRE EN PRATIQUE CE QU’ILS ONT APPRIS À L’ÉCOLE LEUR FORMATION LINGUISTIQUE ET CULTURELLE. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL SEO DEIREADH A CHUR LEIS NA PRÍOMHCHÚISEANNA A CHUIREANN LIMPOSSIBILITY AR FÁIL CHUN PÁIRT A GHLACADH SNA GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN OBAIR SCOILE A MHALARTÚ AG DALTAÍ FAOI MHÍBHUNTÁISTE A CHUIREANN BAC ORTHU, MAR GHEALL AR DHEACRACHTAÍ LÓISTÍOCHTA AGUS SÓISIALTA EACNAMAÍOCHA, IAD A THÁSTÁIL GO HIDIRNÁISIÚNTA AR AN RÉIMSE A D’FHOGHLAIM SIAD AR SCOIL, A CHUIREANN BAC AR CHEANN DE LÁIDREACHTAÍ AN DLÍ 10715 A CHUR I BHFEIDHM, LENA BHFORÁILTEAR DO PHLEAN MIONSONRAITHE DO MHEÁNSCOILEANNA DARA GRÁD MAIDIR LE LALTERNANCE SCOILE OIBRE. LIGFIDH AN INSTITIÚID, TRÍ CHOMHOIBRIÚ LE KKLC ROXINTON OIDEACHAS UK LTD HARROW LONDAIN UK AGUS CUIBHREANNAS OLLSCOIL NA CATHRACH UNIREGGIO, CÚIG MHAC LÉINN DÉAG DEN INSTITIÚID CHUN LEAS A BHAINT AS DEISEANNA NUA. TRÍD AN BHFANACHT SEO I SASANA, BEIDH SÉ DE BHUNTÁISTE AG MIC LÉINN A BHFUIL CÓNAÍ ORTHU I NDLÚTH-THEAGMHÁIL LE CAINTEOIRÍ DÚCHAIS AN MÉID A D’FHOGHLAIM SIAD AR SCOIL A CHUR I BHFEIDHM AR A N-OILIÚINT TEANGA AGUS CHULTÚRTHA TRÍ (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT IMA ZA CILJ UKLONITI GLAVNE UZROKE KOJI PROIZVODE LIMPOSSIBILITY ZA SUDJELOVANJE U AKTIVNOSTIMA NAIZMJENIČNIH ŠKOLSKIH RADOVA UČENIKA U NEPOVOLJNOM POLOŽAJU KOJI ZBOG LOGISTIČKIH I DRUŠTVENIH EKONOMSKIH POTEŠKOĆA SPRJEČAVAJU MEĐUNARODNO EKSPERIMENTIRANJE NA PODRUČJU ONOGA ŠTO SU NAUČILI U ŠKOLI, OMETAJU PROVEDBU JEDNE OD PREDNOSTI ZAKONA 10715, KOJI PREDVIĐA DETALJAN PLAN ZA SREDNJE ŠKOLE DRUGOG RAZREDA U VEZI S RADNOM ŠKOLOM LALTERNANCE. INSTITUT, KROZ SURADNJU S KKLC ROXINTON OBRAZOVANJE UK LTD HARROW LONDON UK I UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONZORCIJ, OMOGUĆIT ĆE PETNAEST STUDENATA INSTITUTA ISKORISTITI NOVE MOGUĆNOSTI. KROZ OVAJ BORAVAK U ENGLESKOJ, UČENICI KOJI ŽIVE U BLISKOM KONTAKTU S IZVORNIM GOVORNICIMA IMAT ĆE PREDNOST DA U PRAKSI PROVEDU ONO ŠTO SU NAUČILI U ŠKOLI KROZ SVOJE JEZIČNO I KULTURNO OSPOSOBLJAVANJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGSZÜNTESSE AZOKAT A FŐ OKOKAT, AMELYEK A LIMPOSSIBILITY-T EREDMÉNYEZIK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEGYENEK A HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK VÁLTAKOZÓ ISKOLAI TEVÉKENYSÉGEIBEN, AKIK LOGISZTIKAI ÉS TÁRSADALMI GAZDASÁGI NEHÉZSÉGEK MIATT MEGAKADÁLYOZZÁK ŐKET ABBAN, HOGY NEMZETKÖZILEG KÍSÉRLETEZZENEK AZ ISKOLÁBAN TANULTAK TERÉN, ÉS AKADÁLYOZZÁK A 10715. SZ. TÖRVÉNY EGYIK ERŐSSÉGÉNEK VÉGREHAJTÁSÁT, AMELY RÉSZLETES TERVET ÍR ELŐ A LALTERNANCE MUNKAISKOLÁRA VONATKOZÓ MÁSODIK OSZTÁLYOS KÖZÉPISKOLÁK SZÁMÁRA. AZ INTÉZET, EGYÜTTMŰKÖDVE KKLC ROXINTON OKTATÁS UK LTD HARROW LONDON UK ÉS AZ UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONZORCIUM, LEHETŐVÉ TESZI TIZENÖT DIÁK AZ INTÉZET, HOGY KIHASZNÁLJÁK AZ ÚJ LEHETŐSÉGEKET. EZEN AZ ANGLIAI TARTÓZKODÁSON KERESZTÜL AZ ANYANYELVI BESZÉLŐKKEL SZOROS KAPCSOLATBAN ÉLŐ DIÁKOKNAK AZ AZ ELŐNYE LESZ, HOGY A GYAKORLATBA ÁTÜLTETIK AZT, AMIT AZ ISKOLÁBAN MEGTANULTAK NYELVI ÉS KULTURÁLIS KÉPZÉSÜK SORÁN. (Hungarian)

0 references

ŠIUO PROJEKTU SIEKIAMA PAŠALINTI PAGRINDINES PRIEŽASTIS, DĖL KURIŲ ATSIRANDA LIMPOSSIBILITY DALYVAUTI NEPALANKIOJE PADĖTYJE ESANČIŲ MOKINIŲ, KURIE DĖL LOGISTINIŲ IR SOCIALINIŲ EKONOMINIŲ SUNKUMŲ NELEIDŽIA JIEMS TARPTAUTINIU MASTU EKSPERIMENTUOTI MOKYKLOJE IŠMOKTŲ DALYKŲ SRITYJE, VEIKLOJE, TRUKDO ĮGYVENDINTI VIENĄ IŠ ĮSTATYMO NR. 10715 PRIVALUMŲ, KURIAME NUMATYTAS IŠSAMUS ANTROSIOS KLASĖS VIDURINIŲ MOKYKLŲ, SUSIJUSIŲ SU DARBO MOKYKLA LALTERNANCE, PLANAS. INSTITUTAS, BENDRADARBIAUDAMAS SU KKLC ROXINTON ŠVIETIMO UK LTD HARROW LONDON UK IR UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORCIUMU, LEIS PENKIOLIKAI INSTITUTO STUDENTŲ PASINAUDOTI NAUJOMIS GALIMYBĖMIS. PER ŠIĄ VIEŠNAGĘ ANGLIJOJE STUDENTAI, GYVENANTYS GLAUDŽIAI BENDRAUJANT SU GIMTAKALBIAIS, TURĖS PRANAŠUMĄ PRAKTIŠKAI, KĄ JIE IŠMOKO MOKYKLOJE PATIRTI SAVO KALBINĮ IR KULTŪRINĮ MOKYMĄ PER (Lithuanian)

0 references

ŠĀ PROJEKTA MĒRĶIS IR NOVĒRST GALVENOS IEMESLUS, KAS RADA LIMPOSSIBILITY, LAI PIEDALĪTOS NELABVĒLĪGĀ SITUĀCIJĀ ESOŠU SKOLĒNU DARBĀ PĀRMAIŅUS, KURI LOĢISTIKAS UN SOCIĀLI EKONOMISKO GRŪTĪBU DĒĻ LIEDZ VIŅIEM STARPTAUTISKI EKSPERIMENTĒT SKOLĀ APGŪTĀ JOMĀ, KAVĒ VIENA NO LIKUMA 10715 PRIEKŠROCĪBĀM, KAS PAREDZ SĪKI IZSTRĀDĀTU PLĀNU OTRĀS PAKĀPES VIDUSSKOLAI ATTIECĪBĀ UZ DARBA SKOLU LALTERNANCE. INSTITŪTS, SADARBOJOTIES AR KKLC ROXINTON IZGLĪTĪBAS UK LTD HARROW LONDON UK UN UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORCIJS, ĻAUS PIECPADSMIT STUDENTIEM INSTITŪTA, LAI IZMANTOTU JAUNAS IESPĒJAS. PATEICOTIES ŠAI UZTURĒŠANĀS ANGLIJĀ, STUDENTIEM, KAS DZĪVO CIEŠĀ KONTAKTĀ AR DZIMTĀS VALODAS RUNĀTĀJIEM, BŪS PRIEKŠROCĪBA ĪSTENOT PRAKSĒ TO, KO VIŅI IR IEMĀCĪJUŠIES SKOLĀ PIEDZĪVOT SAVU VALODAS UN KULTŪRAS APMĀCĪBU CAUR (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JNEĦĦI L-KAWŻI EWLENIN LI JIPPRODUĊU LIMPOSSIBILITY BIEX JIPPARTEĊIPAW FL-ATTIVITAJIET TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA ALTERNANTI MINN STUDENTI ŻVANTAĠĠATI LI, MINĦABBA DIFFIKULTAJIET LOĠISTIĊI U EKONOMIĊI SOĊJALI MA JĦALLUHOMX JESPERIMENTAW INTERNAZZJONALMENT FIL-QASAM TA’ DAK LI TGĦALLMU FL-ISKOLA, IFIXKLU L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ WAĦDA MILL-VANTAĠĠI TAL-LIĠI 10715, LI TIPPROVDI GĦAL PJAN DETTALJAT GĦALL-ISKEJJEL SEKONDARJI TAT-TIENI GRAD RIGWARD L-ISKOLA TAX-XOGĦOL LALTERNANCE. L-ISTITUT, PERMEZZ TA ‘KOLLABORAZZJONI MA’ KKLC ROXINTON EDUKAZZJONI UK LTD HARROW LONDRA RENJU UNIT U L UNIREGGIO METROPOLITANA KONSORZJU UNIVERSITÀ, SE TIPPERMETTI ĦMISTAX-ISTUDENTI TA ‘L-ISTITUT BIEX JIEĦDU VANTAĠĠ TA’ OPPORTUNITAJIET ĠODDA. PERMEZZ TA’ DIN IŻ-ŻJARA FL-INGILTERRA, L-ISTUDENTI LI JGĦIXU F’KUNTATT MILL-QRIB MA’ KELLIEMA NATTIVI SE JKOLLHOM IL-VANTAĠĠ LI JPOĠĠU FIL-PRATTIKA DAK LI JKUNU TGĦALLMU FL-ISKOLA ESPERJENZAW IT-TAĦRIĠ LINGWISTIKU U KULTURALI TAGĦHOM PERMEZZ TA’ (Maltese)

0 references

DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE BELANGRIJKSTE OORZAKEN WEG TE NEMEN DIE LIMPOSSIBILITY PRODUCEREN OM DEEL TE NEMEN AAN DE ACTIVITEITEN VAN AFWISSELENDE SCHOOLWERK DOOR KANSARME LEERLINGEN DIE DOOR LOGISTIEKE EN SOCIAAL-ECONOMISCHE MOEILIJKHEDEN HEN ERVAN WEERHOUDEN OM INTERNATIONAAL TE EXPERIMENTEREN OP HET GEBIED VAN WAT ZE OP SCHOOL HEBBEN GELEERD, DE UITVOERING VAN EEN VAN DE STERKE PUNTEN VAN WET 10715 BELEMMEREN, DIE VOORZIET IN EEN GEDETAILLEERD PLAN VOOR MIDDELBARE SCHOLEN VAN TWEEDE KLAS MET BETREKKING TOT DE WERKSCHOOL LALTERNANCE. HET INSTITUUT, DOOR SAMENWERKING MET KKLC ROXINTON ONDERWIJS UK LTD HARROW LONDON UK EN HET UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY CONSORTIUM, ZAL VIJFTIEN STUDENTEN VAN HET INSTITUUT IN STAAT STELLEN OM TE PROFITEREN VAN NIEUWE KANSEN. DOOR DIT VERBLIJF IN ENGELAND ZULLEN STUDENTEN DIE IN NAUW CONTACT MET MOEDERTAALSPREKERS LEVEN HET VOORDEEL HEBBEN OM IN DE PRAKTIJK TE BRENGEN WAT ZE OP SCHOOL HEBBEN GELEERD, HUN TAALKUNDIGE EN CULTURELE OPLEIDING TE ERVAREN VIA (Dutch)

0 references

Este projecto destina-se a eliminar as principais causas de limitação da participação nas actividades de alternância escolar por parte de alunos deficientes que, devido a dificuldades logísticas e sociais, os impedem de experimentar internacionalmente o domínio do que aprenderam na escola, tendo em conta a aplicação de uma das normas da Lei n.o 10715, que prevê um plano pormenorizado para as escolas secundárias do segundo grau relativas à organização do trabalho escolar. O INSTITUTO, ATRAVÉS DA COLABORAÇÃO COM A KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK E O UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY CONSORTIUM, PERMITIRÁ A CINCO ESTUDANTES DO INSTITUTO A VANTAGEM DE NOVAS OPORTUNIDADES. Durante esta estada na Inglaterra, os estudantes que vivem em contacto próximo com palestrantes nativos terão a vantagem de colocar em prática o que aprenderam na experiência escolar. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT ÎȘI PROPUNE SĂ ELIMINE PRINCIPALELE CAUZE CARE PRODUC LIMPOSSIBILITATEA DE A PARTICIPA LA ACTIVITĂȚILE DE ALTERNARE A TEMELOR ȘCOLARE DE CĂTRE ELEVII DEFAVORIZAȚI CARE, DIN CAUZA DIFICULTĂȚILOR LOGISTICE ȘI SOCIALE ECONOMICE, ÎI ÎMPIEDICĂ SĂ EXPERIMENTEZE LA NIVEL INTERNAȚIONAL PE DOMENIUL A CEEA CE AU ÎNVĂȚAT LA ȘCOALĂ, ÎMPIEDICĂ PUNEREA ÎN APLICARE A UNUIA DINTRE PUNCTELE FORTE ALE LEGII 10715, CARE PREVEDE UN PLAN DETALIAT PENTRU ȘCOLILE SECUNDARE DIN CLASA A DOUA PRIVIND ȘCOALA DE LUCRU LALTERNANCE. INSTITUTUL, PRIN COLABORAREA CU KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK ȘI CU CONSORȚIUL UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, VA PERMITE CINCISPREZECE STUDENȚI AI INSTITUTULUI SĂ PROFITE DE NOI OPORTUNITĂȚI. PRIN ACEASTĂ ȘEDERE ÎN ANGLIA, ELEVII CARE TRĂIESC ÎN CONTACT STRÂNS CU VORBITORI NATIVI VOR AVEA AVANTAJUL DE A PUNE ÎN PRACTICĂ CEEA CE AU ÎNVĂȚAT LA ȘCOALĂ DE FORMARE LINGVISTICĂ ȘI CULTURALĂ PRIN INTERMEDIUL (Romanian)

0 references

CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ODSTRÁNIŤ HLAVNÉ PRÍČINY, KTORÉ SPÔSOBUJÚ ÚČASŤ NA AKTIVITÁCH STRIEDANIA ŠKOLSKEJ PRÁCE ZNEVÝHODNENÝCH ŽIAKOV, KTORÍ Z DÔVODU LOGISTICKÝCH A SOCIÁLNYCH EKONOMICKÝCH ŤAŽKOSTÍ IM BRÁNIA V MEDZINÁRODNOM EXPERIMENTOVANÍ NA POLI TOHO, ČO SA NAUČILI V ŠKOLE, BRÁNIA VYKONÁVANIU JEDNEJ ZO SILNÝCH STRÁNOK ZÁKONA 10715, V KTOROM SA STANOVUJE PODROBNÝ PLÁN PRE STREDNÉ ŠKOLY DRUHEJ TRIEDY TÝKAJÚCE SA PRACOVNEJ ŠKOLY LALTERNANCE. INŠTITÚT PROSTREDNÍCTVOM SPOLUPRÁCE S KKLC ROXINTON EDUCATION UK LTD HARROW LONDON UK A KONZORCIOM UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY UMOŽNÍ PÄTNÁSTIM ŠTUDENTOM INŠTITÚTU VYUŽIŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI. PROSTREDNÍCTVOM TOHTO POBYTU V ANGLICKU BUDÚ MAŤ ŠTUDENTI, KTORÍ ŽIJÚ V ÚZKOM KONTAKTE S RODENÝMI HOVORIACIMI, TÚ VÝHODU, ŽE V PRAXI UVEDÚ DO PRAXE TO, ČO SA NAUČILI V ŠKOLE ZAKÚSIŤ SVOJE JAZYKOVÉ A KULTÚRNE VZDELÁVANIE PROSTREDNÍCTVOM (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE ODPRAVITI GLAVNE VZROKE, KI USTVARJAJO LIMPOSSIBILITY ZA SODELOVANJE V DEJAVNOSTIH IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA PRIKRAJŠANIH UČENCEV, KI JIM ZARADI LOGISTIČNIH IN SOCIALNIH EKONOMSKIH TEŽAV PREPREČUJEJO, DA BI MEDNARODNO EKSPERIMENTIRALI NA PODROČJU TEGA, KAR SO SE NAUČILI V ŠOLI, KAR OVIRA IZVAJANJE ENE OD PREDNOSTI ZAKONA 10715, KI DOLOČA PODROBEN NAČRT ZA SREDNJE ŠOLE DRUGEGA RAZREDA V ZVEZI Z DELOVNO ŠOLO LALTERNANCE. INŠTITUT, S SODELOVANJEM S KKLC ROXINTON IZOBRAŽEVANJE UK LTD HARROW LONDON UK IN KONZORCIJ UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY, BO OMOGOČIL PETNAJSTIM ŠTUDENTOM INŠTITUTA IZKORISTITI NOVE PRILOŽNOSTI. S TEM BIVANJEM V ANGLIJI BODO IMELI UČENCI, KI ŽIVIJO V TESNEM STIKU Z DOMAČIMI GOVORCI, PREDNOST, DA V PRAKSI IZVAJAJO TO, KAR SO SE NAUČILI V ŠOLI, SVOJE JEZIKOVNO IN KULTURNO USPOSABLJANJE SKOZI (Slovenian)

0 references

SYFTET MED DETTA PROJEKT ÄR ATT TA BORT DE FRÄMSTA ORSAKERNA TILL ATT LIMPOSSIBILITY KAN DELTA I AKTIVITETER FÖR ATT VÄXLA SKOLARBETE AV MISSGYNNADE ELEVER SOM PÅ GRUND AV LOGISTISKA OCH SOCIALA EKONOMISKA SVÅRIGHETER HINDRAR DEM FRÅN ATT EXPERIMENTERA INTERNATIONELLT PÅ VAD DE HAR LÄRT SIG I SKOLAN, HINDRAR GENOMFÖRANDET AV EN AV STYRKORNA I LAG 10715, SOM INNEHÅLLER EN DETALJERAD PLAN FÖR GYMNASIESKOLOR I ANDRA KLASS OM ARBETSSKOLAN LALTERNANCE. INSTITUTET, GENOM SAMARBETE MED KKLC ROXINTON UTBILDNING UK LTD HARROW LONDON UK OCH UNIREGGIO METROPOLITAN UNIVERSITY KONSORTIET, KOMMER ATT TILLÅTA FEMTON STUDENTER FRÅN INSTITUTET ATT DRA NYTTA AV NYA MÖJLIGHETER. GENOM DENNA VISTELSE I ENGLAND KOMMER STUDENTER SOM BOR I NÄRA KONTAKT MED MODERSMÅLSTALARE ATT HA FÖRDELEN ATT OMSÄTTA I PRAKTIKEN VAD DE HAR LÄRT SIG I SKOLAN UPPLEVER SIN SPRÅKLIGA OCH KULTURELLA UTBILDNING GENOM (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

Melito di Porto Salvo

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MELITO DI PORTO SALVO