JOURNALIST 3.0 IN EUROPE (Q4806630)

LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE SI CARATTERIZZA COME PROPOSTA DI POTENZIAMENTO AI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO GIA AVVIATI DALLISTITUTO MA PRESENTA UN FATTORE INNOVATIVO RILEVANTE CONSIDERATA LA VOLONTA DI ATTIVARE LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE IN MODALITA TRANSNAZIONALE.I 15 STUDENTI DEL LICEO SCIENTIFICO G. DA PROCIDA DI SALERNO COINVOLTI NEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLA LAVORO ALLESTERO PROSEGUIRANNO IN UN CONTESTO LAVORATIVO ESTERO IL PERCORSO FORMATIVO GIA AVVIATO COME PROMOTORE CULTURALE E GIORNALISTA 3.0 A LIVELLO LOCALE.LOFFERTA DIDATTICA CHE SI PROPONE COME FINE ULTIMO IL MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI CON AZIONI RIENTRANTI NELLA SOTTO AZIONE 10.2.5 COME AZIONI VOLTE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI CON PARTICOLARE ATTENZIONE A QUELLE VOLTE ALLA DIFFUSIONE DELLA CULTURA DIMPRESA SI ARTICOLA IN PERIODI DI FORMAZIONE CON ESPERIENZE IN AZIENDA DELLA DURATA DI 90 ORE ARTICOLARE SU TRE SETTIMANE DI PERMANENZA ESTERA.LOBIETTIVO QUELLO DI (Italian)

0 references

ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА КАТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА УКРЕПВАНЕ НА КУРСОВЕТЕ ЗА РЕДУВАНЕ НА РАБОТНИТЕ УЧИЛИЩА, КОИТО ВЕЧЕ СА ЗАПОЧНАЛИ ОТ ИНСТИТУТА, НО ПРЕДСТАВЛЯВА ВАЖЕН ИНОВАТИВЕН ФАКТОР, КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ЖЕЛАНИЕТО ЗА АКТИВИРАНЕ НА ТОВА ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ В ТРАНСНАЦИОНАЛНАТА MODE.THE 15 УЧЕНИЦИ ОТ G. НАУЧНА ГИМНАЗИЯ ОТ PROCIDA DI SALERNO, УЧАСТВАЩИ В РЕДУВАНЕТО НА КУРСОВЕТЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА В ЧУЖБИНА, ЩЕ ПРОДЪЛЖАТ В ЧУЖД РАБОТЕН КОНТЕКСТ ПЪТЕКАТА ЗА ОБУЧЕНИЕ, КОЯТО ВЕЧЕ ЗАПОЧНА КАТО КУЛТУРЕН ОРГАНИЗАТОР И ЖУРНАЛИСТ 3.0 В LOCALE.LOFFERTA ОБРАЗОВАТЕЛНО НИВО, КОЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА УЧЕНИЦИТЕ С ДЕЙСТВИЯ, ПОПАДАЩИ В РАМКИТЕ НА УЧИЛИЩЕТО. 10.2.5 КАТО ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИТИЕТО НА ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, С ОСОБЕНО ВНИМАНИЕ КЪМ ТЕЗИ, НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗПРОСТРАНЕНИЕ НА КОРПОРАТИВНАТА КУЛТУРА, СА РАЗДЕЛЕНИ НА ПЕРИОДИ НА ОБУЧЕНИЕ С ОПИТ В КОМПАНИЯТА С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 90 ЧАСА НА ТРИ СЕДМИЦИ ПРЕСТОЙ EXTERA.LOBIETTIVO, ЧЕ НА (Bulgarian)

0 references

TENTO NÁVRH PROJEKTU JE CHARAKTERIZOVÁN JAKO NÁVRH NA POSÍLENÍ KURZŮ STŘÍDÁNÍ PRACOVNÍCH ŠKOL, KTERÉ INSTITUT JIŽ ZAHÁJIL, ALE PŘEDSTAVUJE DŮLEŽITÝ INOVATIVNÍ FAKTOR S OHLEDEM NA PŘÁNÍ AKTIVOVAT TENTO PROJEKT V NADNÁRODNÍ MODE.THE 15 STUDENTŮ G. VĚDECKÁ STŘEDNÍ ŠKOLA Z PROCIDA DI SALERNO, KTEŘÍ SE PODÍLEJÍ NA STŘÍDÁNÍ ŠKOLNÍCH PRACÍ V ZAHRANIČÍ, BUDE POKRAČOVAT V ZAHRANIČNÍM PRACOVNÍM KONTEXTU V RÁMCI ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÁ JIŽ BYLA ZAHÁJENA JAKO KULTURNÍ PROPAGÁTOR A NOVINÁŘ 3.0 NA VZDĚLÁVACÍ ÚROVNI LOCALE.LOFFERTA, JEJÍMŽ CÍLEM JE ZLEPŠIT KLÍČOVÉ KOMPETENCE STUDENTŮ S AKCEMI SPADAJÍCÍMI DO ŠKOLY. 10.2.5 JAKO AKCE ZAMĚŘENÉ NA ROZVOJ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ SE ZVLÁŠTNÍM DŮRAZEM NA TY, KTERÉ JSOU ZAMĚŘENY NA ŠÍŘENÍ FIREMNÍ KULTURY, JE ROZDĚLENA NA OBDOBÍ ŠKOLENÍ SE ZKUŠENOSTMI VE SPOLEČNOSTI TRVAJÍCÍ 90 HODIN VE TŘECH TÝDNECH POBYTU EXTERA.LOBIETTIVO, ŽE (Czech)

0 references

DETTE PROJEKTFORSLAG ER KARAKTERISERET SOM ET FORSLAG OM AT STYRKE DE VEKSELKURSER FOR ARBEJDSSKOLER, DER ALLEREDE ER STARTET AF INSTITUTTET, MEN UDGØR EN VIGTIG INNOVATIV FAKTOR I BETRAGTNING AF ØNSKET OM AT AKTIVERE DETTE PROJEKTFORSLAG I TVÆRNATIONALT MODE.THE 15 STUDERENDE PÅ G. VIDENSKABELIG GYMNASIUM FRA PROCIDA DI SALERNO, DER ER INVOLVERET I VEKSELKURSER FOR SKOLEARBEJDE I UDLANDET, VIL FORTSÆTTE I EN UDENLANDSK ARBEJDSSAMMENHÆNG DEN UDDANNELSESSTI, DER ALLEREDE ER STARTET SOM KULTURPROMOTOR OG JOURNALIST 3.0 PÅ LOCALE.LOFFERTA UDDANNELSESNIVEAU, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE NØGLEKOMPETENCERNE FOR STUDERENDE MED FORANSTALTNINGER, DER FALDER INDEN FOR SKOLEN. 10.2.5 SOM AKTIONER RETTET MOD UDVIKLING AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER MED SÆRLIG FOKUS PÅ DEM, DER HAR TIL FORMÅL AT SPREDE VIRKSOMHEDSKULTUREN ER OPDELT I PERIODER MED UDDANNELSE MED ERFARING I VIRKSOMHEDEN VARER 90 TIMER PÅ TRE UGERS OPHOLD EXTERA.LOBIETTIVO (Danish)

0 references

DIESER PROJEKTVORSCHLAG IST ALS VORSCHLAG ZUR STÄRKUNG DER VOM INSTITUT BEREITS BEGONNENEN STUDIENGÄNGE DER ARBEITSSCHULE GEKENNZEICHNET, STELLT JEDOCH EINEN WICHTIGEN INNOVATIVEN FAKTOR DAR, WENN MAN DEN WUNSCH BEDENKT, DIESEN PROJEKTVORSCHLAG IM TRANSNATIONALEN MODE ZU AKTIVIEREN.THE 15 SCHÜLER DER G. WISSENSCHAFTLICHEN HIGH SCHOOL AUS PROCIDA DI SALERNO, DIE AN DEN WECHSELKURSEN DER SCHULARBEIT IM AUSLAND BETEILIGT SIND, WERDEN IN EINEM AUSLÄNDISCHEN ARBEITSKONTEXT DEN AUSBILDUNGSWEG FORTSETZEN, DER BEREITS ALS KULTURFÖRDERER UND JOURNALIST 3.0 AUF LOCALE.LOFFERTA BILDUNGSNIVEAU BEGONNEN WURDE, DAS DARAUF ABZIELT, DIE SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER MIT MASSNAHMEN, DIE IN DIE SCHULE FALLEN, ZU VERBESSERN. UNTERAKTION 10.2.5 ALS MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG TRANSVERSALER KOMPETENZEN MIT BESONDEREM AUGENMERK AUF DIEJENIGEN, DIE AUF DIE VERBREITUNG DER UNTERNEHMENSKULTUR ABZIELEN, GLIEDERT SICH IN AUSBILDUNGSZEITEN MIT ERFAHRUNG IM UNTERNEHMEN MIT EINER DAUER VON 90 STUNDEN AUF DREI WOCHEN AUFENTHALT EXTERA.LOBIETTIVO (German)

0 references

Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΩΣ ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ, ΑΛΛΆ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΕΠΙΘΥΜΊΑ ΝΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΥΤΉ Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΣΤΟ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΌ MODE.THE 15 ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ Γ. ΑΠΌ ΤΟ PROCIDA DI SALERNO ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΕΡΓΑΣΙΏΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΘΑ ΣΥΝΕΧΊΣΟΥΝ ΣΕ ΈΝΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΞΕΚΙΝΉΣΕΙ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΉΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΆΦΟΣ 3.0 ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ LOCALE.LOFFERTA ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΜΠΊΠΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. ΣΤΗΝ ΥΠΟ-ΔΡΆΣΗ 10.2.5 ΩΣ ΔΡΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΠΡΟΣΟΧΉ ΣΕ ΕΚΕΊΝΕΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗ ΔΙΆΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΣΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ 90 ΩΡΏΝ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΕΒΔΟΜΆΔΕΣ ΔΙΑΜΟΝΉΣ ΕΞΤΕΡΑ.ΛΩΒΕΤΙΤΒΟ (Greek)

0 references

THIS PROJECT PROPOSAL IS CHARACTERISED AS A PROPOSAL TO STRENGTHEN THE COURSES OF WORK SCHOOL ALTERNATION ALREADY STARTED BY THE INSTITUTE BUT PRESENTS AN IMPORTANT INNOVATIVE FACTOR CONSIDERING THE DESIRE TO ACTIVATE THIS PROJECT PROPOSAL IN TRANSNATIONAL MODE.THE 15 STUDENTS OF THE G. SCIENTIFIC HIGH SCHOOL FROM PROCIDA DI SALERNO INVOLVED IN THE ALTERNATION COURSES OF SCHOOL WORK ABROAD WILL CONTINUE IN A FOREIGN WORKING CONTEXT THE TRAINING PATH ALREADY STARTED AS A CULTURAL PROMOTER AND JOURNALIST 3.0 AT LOCALE.LOFFERTA EDUCATIONAL LEVEL THAT AIMS TO IMPROVE THE KEY COMPETENCES OF STUDENTS WITH ACTIONS FALLING WITHIN THE SCHOOL. IN SUB-ACTION 10.2.5 AS ACTIONS AIMED AT THE DEVELOPMENT OF TRANSVERSAL SKILLS WITH PARTICULAR ATTENTION TO THOSE AIMED AT SPREADING THE CORPORATE CULTURE IS DIVIDED INTO PERIODS OF TRAINING WITH EXPERIENCE IN THE COMPANY LASTING 90 HOURS ON THREE WEEKS OF STAY EXTERA.LOBIETTIVO THAT OF (English)

readability score

0.0394957868339758

0 references

ESTA PROPUESTA DE PROYECTO SE CARACTERIZA COMO UNA PROPUESTA PARA FORTALECER LOS CURSOS DE ALTERNANCIA ESCOLAR DE TRABAJO YA INICIADOS POR EL INSTITUTO PERO PRESENTA UN IMPORTANTE FACTOR INNOVADOR CONSIDERANDO EL DESEO DE ACTIVAR ESTA PROPUESTA DE PROYECTO EN MODE TRANSNACIONAL.THE 15 ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA CIENTÍFICA G. DE PROCIDA DI SALERNO INVOLUCRADOS EN LOS CURSOS DE ALTERNANCIA DE TRABAJO ESCOLAR EN EL EXTRANJERO CONTINUARÁN EN UN CONTEXTO LABORAL EXTRANJERO EL CAMINO DE FORMACIÓN YA INICIADO COMO PROMOTOR CULTURAL Y PERIODISTA 3.0 EN LOCALE.LOFFERTA NIVEL EDUCATIVO QUE TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS COMPETENCIAS CLAVE DE LOS ESTUDIANTES CON ACCIONES QUE CAEN DENTRO DE LA ESCUELA. 10.2.5 COMO ACCIONES DIRIGIDAS AL DESARROLLO DE HABILIDADES TRANSVERSALES CON ESPECIAL ATENCIÓN A LAS DIRIGIDAS A DIFUNDIR LA CULTURA CORPORATIVA SE DIVIDE EN PERIODOS DE FORMACIÓN CON EXPERIENCIA EN LA EMPRESA QUE DURAN 90 HORAS EN TRES SEMANAS DE ESTANCIA EXTERA.LOBIETTIVO (Spanish)

0 references

PROJEKTIETTEPANEKUT ISELOOMUSTATAKSE KUI ETTEPANEKUT TUGEVDADA INSTITUUDI POOLT JUBA ALUSTATUD TÖÖKOOLIDE VAHELDUMISE KURSUSI, KUID SEE ON OLULINE UUENDUSLIK TEGUR, ARVESTADES SOOVI AKTIVEERIDA SEE PROJEKTIETTEPANEK RIIKIDEVAHELISES MODE.THE 15 G. TEADUSLIKU KESKKOOLI 15 ÜLIÕPILAST PROCIDA DI SALERNOST, KES OSALEVAD VAHELDUMISI KOOLITÖÖ KURSUSTEL VÄLISMAAL, JÄTKAVAD VÄLISTÖÖ KONTEKSTIS KOOLITUSTEED, MIS ON JUBA ALANUD KULTUURIEDENDAJANA JA AJAKIRJANIKUNA 3.0 LOCALE.LOFFERTA HARIDUSTASEMEL, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA ÕPILASTE PÕHIPÄDEVUSI KOOLI KUULUVATE MEETMETEGA. ALLMEEDE 10.2.5 KUI TEGEVUSED, MILLE EESMÄRK ON ARENDADA VALDKONNAÜLESEID OSKUSI, PÖÖRATES ERILIST TÄHELEPANU ETTEVÕTTE KULTUURI LEVITAMISELE, ON JAGATUD KOOLITUSPERIOODIDEKS, MILLE KOGEMUS ETTEVÕTTES KESTAB 90 TUNDI KOLME NÄDALA JOOKSUL EXTERA.LOBIETTIVO (Estonian)

0 references

HANKE-EHDOTUSTA LUONNEHDITAAN INSTITUUTIN JO ALOITTAMIEN VUOROTTELUKURSSIEN VAHVISTAMISTA KOSKEVANA EHDOTUKSENA, MUTTA SE ON TÄRKEÄ INNOVATIIVINEN TEKIJÄ, KUN OTETAAN HUOMIOON HALU AKTIVOIDA HANKEEHDOTUS KANSAINVÄLISESSÄ MODE-HANKKEESSA. OSATOIMI 10.2.5, KOSKA TOIMET, JOIDEN TAVOITTEENA ON MONIALAISTEN TAITOJEN KEHITTÄMINEN KIINNITTÄEN ERITYISTÄ HUOMIOTA YRITYSKULTTUURIN LEVITTÄMISEEN, ON JAETTU 90 TUNTIA KESTÄVIIN KOULUTUSJAKSOIHIN KOLMEN VIIKON AJAN EXTERA.LOBIETTIVO (Finnish)

0 references

CETTE PROPOSITION DE PROJET SE CARACTÉRISE COMME UNE PROPOSITION VISANT À RENFORCER LES COURS D’ALTERNANCE DE L’ÉCOLE DE TRAVAIL DÉJÀ ENTAMÉS PAR L’INSTITUT, MAIS PRÉSENTE UN FACTEUR INNOVANT IMPORTANT COMPTE TENU DE LA VOLONTÉ D’ACTIVER CETTE PROPOSITION DE PROJET DANS UN CONTEXTE TRANSNATIONAL MODE.THE 15 ÉTUDIANTS DU LYCÉE SCIENTIFIQUE G. DE PROCIDA DI SALERNO IMPLIQUÉS DANS LES COURS D’ALTERNANCE SCOLAIRE À L’ÉTRANGER CONTINUERONT DANS UN CONTEXTE DE TRAVAIL ÉTRANGER LE PARCOURS DE FORMATION DÉJÀ ENTAMÉ EN TANT QUE PROMOTEUR CULTUREL ET JOURNALISTE 3.0 À LOCALE.LOFFERTA NIVEAU ÉDUCATIF QUI VISE À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉTUDIANTS AVEC DES ACTIONS RELEVANT DE L’ÉCOLE. 10.2.5 COMME ACTIONS VISANT LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES TRANSVERSALES AVEC UNE ATTENTION PARTICULIÈRE À CELLES VISANT À LA DIFFUSION DE LA CULTURE D’ENTREPRISE EST DIVISÉE EN PÉRIODES DE FORMATION AVEC EXPÉRIENCE DANS L’ENTREPRISE D’UNE DURÉE DE 90 HEURES SUR TROIS SEMAINES DE SÉJOUR EXTERA.LOBIETTIVO (French)

0 references

TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO TRÉITHRITHE MAR THOGRA CHUN CÚRSAÍ ATHRAITHE SCOILE OIBRE ATÁ TOSAITHE CHEANA FÉIN AG AN INSTITIÚID A NEARTÚ ACH CUIREANN SÉ FACHTÓIR TÁBHACHTACH NUÁLACH I LÁTHAIR AG SMAOINEAMH AR AN MIAN AN TOGRA TIONSCADAIL SEO A GHNÍOMHACHTÚ I MIC LÉINN TRASNÁISIÚNTA MODE.THE 15 DE CHUID AN G. ARDSCOIL EOLAÍOCH Ó PROCIDA DI SALERNO A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MAC LÉINN A FHEABHSÚ THAR LEAR I GCOMHTHÉACS OIBRE EACHTRACH LEANFAIDH AN COSÁN OILIÚNA A THOSAIGH CHEANA FÉIN MAR THIONSCNÓIR CULTÚRTHA AGUS IRISEOIR 3.0 AG LEIBHÉAL OIDEACHAIS LOCALE.LOFFERTA A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE FEABHAS A CHUR AR PHRÍOMHINNIÚLACHTAÍ NA MAC LÉINN LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A THAGANN LAISTIGH DEN SCOIL. FOGHNÍOMH 10.2.5 MAR GHNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A FHORBAIRT AGUS AIRD AR LEITH Á TABHAIRT ORTHU SIÚD ATÁ DÍRITHE AR AN GCULTÚR CORPARÁIDEACH A SCAIPEADH, ROINNTEAR IAD I DTRÉIMHSÍ OILIÚNA A BHFUIL TAITHÍ ACU SA CHUIDEACHTA A MHAIREANN 90 UAIR AN CHLOIG AR FEADH TRÍ SEACHTAINE D’FHANACHT EXTERA.LOBIETTIVO SIN DE (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKTNI PRIJEDLOG OKARAKTERIZIRAN JE KAO PRIJEDLOG ZA JAČANJE TEČAJEVA IZMJENE RADNIH ŠKOLA KOJE JE INSTITUT VEĆ POKRENUO, ALI PREDSTAVLJA VAŽAN INOVATIVNI ČIMBENIK S OBZIROM NA ŽELJU ZA AKTIVIRANJEM OVOG PRIJEDLOGA PROJEKTA U TRANSNACIONALNOM MODE-U. 10.2.5 KAO AKCIJE USMJERENE NA RAZVOJ TRANSVERZALNIH VJEŠTINA S POSEBNIM NAGLASKOM NA ONE USMJERENE NA ŠIRENJE KORPORATIVNE KULTURE PODIJELJENE SU NA RAZDOBLJA OBUKE S ISKUSTVOM U TVRTKI U TRAJANJU OD 90 SATI NA TRI TJEDNA BORAVKA EXTERA.LOBIETTIVO (Croatian)

0 references

EZT A PROJEKTJAVASLATOT AZ INTÉZET ÁLTAL MÁR MEGKEZDETT MUNKAISKOLAI VÁLTAKOZÁS TANFOLYAMAINAK MEGERŐSÍTÉSÉRE IRÁNYULÓ JAVASLATKÉNT JELLEMZIK, DE FONTOS INNOVATÍV TÉNYEZŐT KÉPVISELNEK, FIGYELEMBE VÉVE A PROJEKTJAVASLAT TRANSZNACIONÁLIS MODE-BEN VALÓ AKTIVÁLÁSÁNAK VÁGYÁT.THE 15, A PROCIDA DI SALERNO-I G. TUDOMÁNYOS KÖZÉPISKOLA HALLGATÓI, AKIK RÉSZT VESZNEK A KÜLFÖLDI ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSÁBAN, KÜLFÖLDI MUNKAKÖRNYEZETBEN FOLYTATJÁK A LOCALE.LOFFERTA OKTATÁSI SZINTEN KULTURÁLIS TÁMOGATÓKÉNT ÉS ÚJSÁGÍRÓKÉNT MÁR MEGKEZDETT KÉPZÉSI UTAT, AMELYNEK CÉLJA AZ ISKOLÁHOZ TARTOZÓ TEVÉKENYSÉGEKBEN RÉSZT VEVŐ HALLGATÓK KULCSKOMPETENCIÁINAK FEJLESZTÉSE. 10.2.5 MIVEL A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL A VÁLLALATI KULTÚRA TERJESZTÉSÉRE, A VÁLLALATNÁL SZERZETT TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ KÉPZÉSI IDŐSZAKOKRA OSZLIK, AMELYEK A HÁROM HETES TARTÓZKODÁS SORÁN 90 ÓRÁS TAPASZTALATTAL RENDELKEZNEK. (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTO PASIŪLYMAS APIBŪDINAMAS KAIP PASIŪLYMAS STIPRINTI INSTITUTO JAU PRADĖTUS DARBO MOKYKLOS KEITIMO KURSUS, TAČIAU PRISTATO SVARBŲ NOVATORIŠKĄ VEIKSNĮ, ATSIŽVELGIANT Į NORĄ AKTYVUOTI ŠĮ PROJEKTO PASIŪLYMĄ TARPTAUTINIU MODE. 10.2.5 KAIP VEIKSMAI, KURIAIS SIEKIAMA UGDYTI UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, YPATINGĄ DĖMESĮ SKIRIANT TIEMS, KURIAIS SIEKIAMA SKLEISTI ĮMONĖS KULTŪRĄ, SKIRSTOMI Į MOKYMO LAIKOTARPIUS, KURIŲ PATIRTIS ĮMONĖJE TRUNKA 90 VALANDŲ PER TRIS GYVENIMO SAVAITES. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTA PRIEKŠLIKUMS IR RAKSTUROTS KĀ PRIEKŠLIKUMS STIPRINĀT INSTITŪTA JAU UZSĀKTOS DARBA SKOLU MAIŅAS KURSUS, TAČU TAS IR SVARĪGS NOVATORISKS FAKTORS, ŅEMOT VĒRĀ VĒLMI AKTIVIZĒT ŠO PROJEKTA PRIEKŠLIKUMU STARPTAUTISKAJĀ MODE.THE 15 G. ZINĀTNISKĀS VIDUSSKOLAS STUDENTI NO PROCIDA DI SALERNO, KAS IESAISTĪTI ĀRVALSTU DARBA MAIŅAS KURSOS, TURPINĀS MĀCĪBU CEĻU, KAS JAU UZSĀKTS KĀ KULTŪRAS VIRZĪTĀJS UN ŽURNĀLISTS 3.0 LOCALE.LOFFERTA IZGLĪTĪBAS LĪMENĪ, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT SKOLĒNU PAMATKOMPETENCES AR DARBĪBĀM, KAS IETILPST SKOLĀ. 10.2.5. APAKŠPASĀKUMĀ DARBĪBAS, KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT TRANSVERSĀLĀS PRASMES, ĪPAŠU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT TĀM, KURU MĒRĶIS IR IZPLATĪT KORPORATĪVO KULTŪRU, IR SADALĪTAS APMĀCĪBAS PERIODOS AR PIEREDZI UZŅĒMUMĀ, KAS ILGST 90 STUNDAS TRĪS NEDĒĻU UZTURĒŠANĀS EXTERA.LOBIETTIVO, KA (Latvian)

0 references

DIN IL-PROPOSTA TA’ PROĠETT HIJA KKARATTERIZZATA BĦALA PROPOSTA BIEX JISSAĦĦU L-KORSIJIET TAL-ALTERNAZZJONI TAL-ISKOLA TAX-XOGĦOL LI DIĠÀ NBDIET MILL-ISTITUT IŻDA TIPPREŻENTA FATTUR INNOVATTIV IMPORTANTI META WIEĦED IQIS IX-XEWQA LI TIĠI ATTIVATA DIN IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT F’MODE.THE 15-IL STUDENT TAL-G. SKOLA XJENTIFIKA GĦOLJA MINN PROCIDA DI SALERNO INVOLUTI FIL-KORSIJIET TAL-ALTERNAZZJONI TA’ XOGĦOL SKOLASTIKU BARRA MILL-PAJJIŻ, F’KUNTEST TA’ XOGĦOL BARRANI, IT-TRIQ TA’ TAĦRIĠ DIĠÀ BDIET BĦALA PROMOTUR KULTURALI U ĠURNALIST 3.0 FIL-LIVELL EDUKATTIV LOCALE.LOFFERTA LI GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-KOMPETENZI EWLENIN TAL-ISTUDENTI B’AZZJONIJIET LI JAQGĦU FL-ISKOLA. FIS-SUBAZZJONI 10.2.5 BĦALA AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET TRASVERSALI B’ATTENZJONI PARTIKOLARI GĦAL DAWK IMMIRATI LEJN IT-TIXRID TAL-KULTURA KORPORATTIVA HUMA MAQSUMA F’PERJODI TA’ TAĦRIĠ B’ESPERJENZA FIL-KUMPANIJA LI JDUMU 90 SIEGĦA FUQ TLIET ĠIMGĦAT TA’ SOĠĠORN EXTERA.LOBIETTIVO DIK TA’ (Maltese)

0 references

DIT PROJECTVOORSTEL WORDT GEKENMERKT ALS EEN VOORSTEL OM DE REEDS DOOR HET INSTITUUT GESTARTE CURSUSSEN VAN DE WERKSCHOOL TE VERSTERKEN, MAAR BIEDT EEN BELANGRIJKE INNOVATIEVE FACTOR GEZIEN DE WENS OM DIT PROJECTVOORSTEL TE ACTIVEREN IN TRANSNATIONALE MODE.THE 15 STUDENTEN VAN DE G. WETENSCHAPPELIJKE MIDDELBARE SCHOOL VAN PROCIDA DI SALERNO DIE BETROKKEN ZIJN BIJ DE AFWISSELINGSCURSUSSEN VAN SCHOOLWERK IN HET BUITENLAND ZULLEN IN EEN BUITENLANDSE WERKCONTEXT HET OPLEIDINGSTRAJECT VOORTZETTEN DAT REEDS IS BEGONNEN ALS CULTURELE PROMOTOR EN JOURNALIST 3.0 OP LOCALE.LOFFERTA ONDERWIJSNIVEAU DAT GERICHT IS OP HET VERBETEREN VAN DE SLEUTELCOMPETENTIES VAN STUDENTEN MET ACTIES DIE BINNEN DE SCHOOL VALLEN. 10.2.5 AANGEZIEN ACTIES GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN, MET BIJZONDERE AANDACHT VOOR DIE GERICHT OP DE VERSPREIDING VAN DE BEDRIJFSCULTUUR, WORDEN ONDERVERDEELD IN TRAININGSPERIODEN MET ERVARING IN HET BEDRIJF VAN 90 UUR OP DRIE WEKEN VERBLIJF EXTERA.LOBIETTIVO DIE VAN (Dutch)

0 references

A presente proposta de projecto é caracterizada como uma proposta destinada a reforçar os cursos de adaptação das escolas de trabalho já iniciados pelo instituto, mas apresenta-se como um factor inovador importante que tem em conta o desejo de realizar esta proposta de projecto em modo de transição. Na subacção 10.2.5, uma vez que as acções destinadas ao desenvolvimento de competências de transferência, com especial atenção para as que se destinam a difundir a cultura das sociedades, são divididas em períodos de formação com experiência na sociedade que dura 90 horas em três semanas de estada no exterior. (Portuguese)

0 references

ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT ESTE CARACTERIZATĂ CA O PROPUNERE DE CONSOLIDARE A CURSURILOR DE ALTERNANȚĂ A ȘCOLII DE LUCRU DEJA ÎNCEPUTE DE INSTITUT, DAR PREZINTĂ UN FACTOR INOVATOR IMPORTANT AVÂND ÎN VEDERE DORINȚA DE A ACTIVA ACEASTĂ PROPUNERE DE PROIECT ÎN MODE TRANSNAȚIONAL.CEI 15 ELEVI AI LICEULUI G. ȘTIINȚIFIC DIN PROCIDA DI SALERNO IMPLICAȚI ÎN CURSURILE DE ALTERNANȚĂ DE LUCRU ÎN STRĂINĂTATE VOR CONTINUA ÎNTR-UN CONTEXT DE LUCRU STRĂIN CALEA DE FORMARE DEJA ÎNCEPUTĂ CA PROMOTOR CULTURAL ȘI JURNALIST 3.0 LA NIVEL EDUCAȚIONAL LOCALE.LOFFERTA CARE VIZEAZĂ ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR-CHEIE ALE ELEVILOR CU ACȚIUNI CARE SE ÎNCADREAZĂ ÎN ȘCOALĂ. 10.2.5 CA ACȚIUNI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE, ACORDÂND O ATENȚIE DEOSEBITĂ CELOR CARE VIZEAZĂ RĂSPÂNDIREA CULTURII CORPORATIVE, SUNT ÎMPĂRȚITE ÎN PERIOADE DE FORMARE CU EXPERIENȚĂ ÎN CADRUL COMPANIEI CARE DUREAZĂ 90 DE ORE PE TREI SĂPTĂMÂNI DE ȘEDERE EXTERA.LOBIETTIVO (Romanian)

0 references

TENTO NÁVRH PROJEKTU JE CHARAKTERIZOVANÝ AKO NÁVRH NA POSILNENIE KURZOV STRIEDANIA PRACOVNÝCH ŠKÔL, KTORÉ UŽ ZAČAL INŠTITÚT, ALE PREDSTAVUJE DÔLEŽITÝ INOVATÍVNY FAKTOR VZHĽADOM NA TÚŽBU AKTIVOVAŤ TENTO NÁVRH PROJEKTU V NADNÁRODNOM PROGRAME MODE.THE 15 ŠTUDENTOV G. VEDECKEJ STREDNEJ ŠKOLY Z PROCIDA DI SALERNO, KTORÍ SA ZÚČASTŇUJÚ NA STRIEDAVÝCH KURZOCH ŠKOLSKEJ PRÁCE V ZAHRANIČÍ, BUDE POKRAČOVAŤ V ZAHRANIČNOM PRACOVNOM KONTEXTE TRÉNINGOVOU CESTOU, KTORÁ SA UŽ ZAČALA AKO KULTÚRNY PROMOTÉR A NOVINÁR 3.0 NA VZDELÁVACEJ ÚROVNI LOCALE.LOFFERTA, KTOREJ CIEĽOM JE ZLEPŠIŤ KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE ŠTUDENTOV S AKCIAMI PATRIACIMI DO ŠKOLY. 10.2.5 KEĎŽE AKCIE ZAMERANÉ NA ROZVOJ PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ S OSOBITNÝM DÔRAZOM NA TIE, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA ŠÍRENIE FIREMNEJ KULTÚRY, SÚ ROZDELENÉ NA OBDOBIA ODBORNEJ PRÍPRAVY SO SKÚSENOSŤAMI V SPOLOČNOSTI TRVAJÚCE 90 HODÍN POČAS TROCH TÝŽDŇOV POBYTU EXTERA.LOBIETTIVO (Slovak)

0 references

TA PROJEKTNI PREDLOG JE OZNAČEN KOT PREDLOG ZA OKREPITEV TEČAJEV IZMENJAVE DELOVNIH ŠOL, KI JIH JE INŠTITUT ŽE ZAČEL, VENDAR PREDSTAVLJA POMEMBEN INOVATIVEN DEJAVNIK GLEDE NA ŽELJO PO AKTIVACIJI TEGA PREDLOGA PROJEKTA V TRANSNACIONALNI MODE.THE 15 ŠTUDENTOV G. ZNANSTVENE SREDNJE ŠOLE IZ PROCIDE DI SALERNO, KI SO VKLJUČENI V TEČAJE IZMENJEVANJA ŠOLSKEGA DELA V TUJINI, SE BO V TUJEM DELOVNEM OKOLJU NADALJEVALA POT USPOSABLJANJA, KI SE JE ŽE ZAČELA KOT KULTURNI PROMOTOR IN NOVINAR 3.0 NA RAVNI IZOBRAŽEVANJA LOCALE.LOFFERTA, KATEREGA CILJ JE IZBOLJŠATI KLJUČNE KOMPETENCE UČENCEV Z UKREPI, KI SPADAJO V ŠOLO. 10.2.5 KOT UKREPI ZA RAZVOJ PREČNIH VEŠČIN S POSEBNIM POUDARKOM NA TISTIH, KATERIH NAMEN JE ŠIRJENJE KORPORATIVNE KULTURE, JE RAZDELJEN NA OBDOBJA USPOSABLJANJA Z IZKUŠNJAMI V PODJETJU, KI TRAJAJO 90 UR NA TRI TEDNE BIVANJA EXTERA.LOBIETTIVO (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKTFÖRSLAG KARAKTERISERAS SOM ETT FÖRSLAG FÖR ATT STÄRKA KURSERNA I ARBETSSKOLANS VÄXLING SOM INSTITUTET REDAN HAR STARTAT, MEN PRESENTERAR EN VIKTIG INNOVATIV FAKTOR MED TANKE PÅ VILJAN ATT AKTIVERA DETTA PROJEKTFÖRSLAG I TRANSNATIONELL MODE.THE 15 STUDENTER FRÅN G. VETENSKAPLIG GYMNASIESKOLA FRÅN PROCIDA DI SALERNO SOM DELTAR I ALTERNERINGSKURSERNA FÖR SKOLARBETE UTOMLANDS KOMMER ATT FORTSÄTTA I ETT UTLÄNDSKT ARBETSSAMMANHANG DEN UTBILDNING SOM REDAN STARTATS SOM KULTURPROMOTOR OCH JOURNALIST 3.0 PÅ LOCALE.LOFFERTA UTBILDNINGSNIVÅ SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA NYCKELKOMPETENSERNA HOS ELEVER MED ÅTGÄRDER SOM FALLER INOM SKOLAN. 10.2.5 EFTERSOM ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER MED SÄRSKILD UPPMÄRKSAMHET PÅ DEM SOM SYFTAR TILL ATT SPRIDA FÖRETAGSKULTUREN DELAS IN I UTBILDNINGSPERIODER MED ERFARENHET I FÖRETAGET SOM VARAR 90 TIMMAR PÅ TRE VECKORS VISTELSE EXTERA.LOBIETTIVO (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO