TRANSNATIONAL WORK SCHOOL ALTERNATION (Q4806604)

TALE AZIONE INTENDE OFFRIRE ALLE STUDENTESSE E AGLI STUDENTI LA POSSIBILITA DI COMPLETARE E VALORIZZARE LA LORO FORMAZIONE ARRICCHENDOLA CON LA MATURAZIONE DI UNA ULTERIORE ESPERIENZA ALLESTERO IN UN CONTESTO LAVORATIVO AVANZATO CHE FORNISCA COMPETENZE DI PARTICOLARE INNOVATIVITA TALI DA FAVORIRE LE SUCCESSIVE SCELTE DI LAVORO.FAVORISCE INOLTRE LO SVILUPPO DI COMPETENZE E LACQUISIZIONE DI CONOSCENZE E INFORMAZIONI DI ORIENTAMENTO UTILI PER LINTRODUZIONE AD UNESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CHE SINTENDE COME PIENAMENTE INSERITA NEL PERCORSO DIDATTICO. A TAL FINE SONO PREVISTE 8 ORE DI FORMAZIONE E ORIENTAMENTO DA PARTE DEI TUTOR SCOLASTICI E AZIENDALI.LA PROPOSTA INTENDE IDENTIFICARSI COME MOMENTO DI COLLEGAMENTO TRA LA FORMAZIONE IN AULA CON LESPERIENZA PRATICA ALLO SCOPO DI ARRICCHIRE LA FORMAZIONE TRADIZIONALE ACQUISITA NEI PERCORSI SCOLASTICI E FORMATIVI CON LACQUISIZIONE DI COMPETENZE SPENDIBILI ANCHE NEL MERCATO DEL LAVORO OLTRE CHE A VOLER FAVORIRE LORIENTAMENTO DEI GIOVAN (Italian)

0 references

ТОВА ДЕЙСТВИЕ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПРЕДЛОЖИ НА СТУДЕНТИТЕ И СТУДЕНТИТЕ ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ЗАВЪРШАТ И ПОДОБРЯТ ОБУЧЕНИЕТО СИ, КАТО ГО ОБОГАТЯТ СЪС СЪЗРЯВАНЕТО НА ПО-НАТАТЪШЕН ОПИТ В ЧУЖБИНА В НАПРЕДНАЛА РАБОТНА СРЕДА, КОЯТО ОСИГУРЯВА УМЕНИЯ ЗА КОНКРЕТНИ ИНОВАЦИИ, КАТО НАПРИМЕР ДА НАСЪРЧИ ПОСЛЕДВАЩИЯ ИЗБОР НА LAVORO.FAVORISCE СЪЩО РАЗВИТИЕТО НА УМЕНИЯ И ПРИДОБИВАНЕТО НА ЗНАНИЯ И ИНФОРМАЦИЯ ЗА НАСОКИ, ПОЛЕЗНИ ЗА ВЪВЕЖДАНЕТО НА ОПИТ НА РЕДУВАЩИ СЕ УЧИЛИЩНА РАБОТА, КОЕТО ОЗНАЧАВА, КАКТО НАПЪЛНО ВКЛЮЧЕНИ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ПЪТЕКА. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ ЩЕ ИМА 8 ЧАСА ОБУЧЕНИЕ И НАСОКИ ОТ СТРАНА НА УЧИЛИЩНИТЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ И ДРУЖЕСТВАТА. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРА КАТО ВРЪЗКА МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО В КЛАСНАТА СТАЯ С ПРАКТИЧЕСКИЯ ОПИТ, ЗА ДА СЕ ОБОГАТИ ТРАДИЦИОННОТО ОБУЧЕНИЕ, ПРИДОБИТО В УЧИЛИЩЕ, И КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ С ПРИДОБИВАНЕ НА УМЕНИЯ, КОИТО МОГАТ ДА БЪДАТ ИЗРАЗХОДВАНИ И НА ПАЗАРА НА ТРУДА, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОРИЕНТАЦИЯТА НА МЛАДИТЕ ХОРА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM TÉTO AKCE JE NABÍDNOUT STUDENTŮM A STUDENTŮM MOŽNOST DOKONČIT A ZLEPŠIT JEJICH ŠKOLENÍ TÍM, ŽE JI OBOHATÍ O ZRÁNÍ DALŠÍCH ZKUŠENOSTÍ V ZAHRANIČÍ V POKROČILÉM PRACOVNÍM PROSTŘEDÍ, KTERÉ POSKYTUJE DOVEDNOSTI KONKRÉTNÍCH INOVACÍ, JAKO JE PODPORA NÁSLEDNÝCH VOLEB LAVORO.FAVORISCE TAKÉ ROZVOJ DOVEDNOSTÍ A ZÍSKÁVÁNÍ ZNALOSTÍ A PORADENSKÝCH INFORMACÍ UŽITEČNÝCH PRO ÚVOD DO ZKUŠENOSTI SE STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE, KTERÁ ZNAMENÁ, ŽE JE PLNĚ ZAHRNUTA DO VZDĚLÁVACÍ CESTY. ZA TÍMTO ÚČELEM BUDE K DISPOZICI 8 HODIN ODBORNÉ PŘÍPRAVY A PORADENSTVÍ ZE STRANY ŠKOLITELŮ A COMPANIES. NÁVRH SE HODLÁ IDENTIFIKOVAT JAKO SOUVISLOST MEZI TŘÍDNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVOU S PRAKTICKÝMI ZKUŠENOSTMI S CÍLEM OBOHATIT TRADIČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU NABYTOU VE ŠKOLÁCH A VZDĚLÁVACÍCH KURZECH O ZÍSKÁNÍ DOVEDNOSTÍ, KTERÉ MOHOU BÝT ROVNĚŽ VYUŽITY NA TRHU PRÁCE, JAKOŽ I PODPOROVAT ORIENTACI MLADÝCH LIDÍ. (Czech)

0 references

DENNE AKTION HAR TIL FORMÅL AT GIVE STUDERENDE OG STUDERENDE MULIGHED FOR AT FULDFØRE OG FORBEDRE DERES UDDANNELSE VED AT BERIGE DET MED MODNING AF EN YDERLIGERE ERFARING I UDLANDET I ET AVANCERET ARBEJDSMILJØ, DER GIVER FÆRDIGHEDER AF SÆRLIG INNOVATION, SÅSOM AT TILSKYNDE TIL DE EFTERFØLGENDE VALG AF LAVORO.FAVORISCE OGSÅ UDVIKLING AF FÆRDIGHEDER OG ERHVERVELSE AF VIDEN OG VEJLEDNING OPLYSNINGER, DER ER NYTTIGE FOR INTRODUKTIONEN TIL EN OPLEVELSE AF SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE, DER BETYDER SOM FULDT INKLUDERET I UDDANNELSESFORLØBET. MED HENBLIK HERPÅ VIL DER VÆRE 8 TIMERS UDDANNELSE OG VEJLEDNING FRA SKOLEVEJLEDERE OG COMPANIES. FORSLAGET HAR TIL FORMÅL AT IDENTIFICERE SIG SOM EN FORBINDELSE MELLEM KLASSEUNDERVISNING OG PRAKTISK ERFARING MED HENBLIK PÅ AT BERIGE DEN TRADITIONELLE UDDANNELSE, DER ER ERHVERVET I SKOLER OG UDDANNELSESKURSER, MED ERHVERVELSE AF FÆRDIGHEDER, DER OGSÅ KAN BRUGES PÅ ARBEJDSMARKEDET, SAMT FOR AT FREMME ORIENTERINGEN AF DE UNGE. (Danish)

0 references

DIESE AKTION ZIELT DARAUF AB, STUDENTEN UND STUDENTEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHRE AUSBILDUNG ABZUSCHLIESSEN UND ZU VERBESSERN, INDEM SIE SIE MIT DER REIFUNG EINER WEITEREN ERFAHRUNG IM AUSLAND IN EINEM FORTGESCHRITTENEN ARBEITSUMFELD BEREICHERN, DAS FÄHIGKEITEN DER BESONDEREN INNOVATION BIETET, WIE DIE NACHFOLGENDEN ENTSCHEIDUNGEN VON LAVORO ZU FÖRDERN.FAVORISCE AUCH DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN UND DEN ERWERB VON WISSEN UND ANLEITUNGEN NÜTZLICH FÜR DIE EINFÜHRUNG EINER ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT, DIE BEDEUTET, DASS SIE VOLLSTÄNDIG IN DEN BILDUNGSWEG AUFGENOMMEN WIRD. ZU DIESEM ZWECK WIRD ES 8 STUNDEN AUSBILDUNG UND BERATUNG DURCH SCHULLEHRER UND UNTERNEHMEN GEBEN.DEN VORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, SICH ALS BINDEGLIED ZWISCHEN KLASSENZIMMERAUSBILDUNG MIT PRAKTISCHER ERFAHRUNG ZU IDENTIFIZIEREN, UM DIE TRADITIONELLE AUSBILDUNG IN SCHUL- UND AUSBILDUNGSKURSEN MIT DEM ERWERB VON FÄHIGKEITEN, DIE AUCH AUF DEM ARBEITSMARKT VERBRACHT WERDEN KÖNNEN, ZU BEREICHERN UND DIE AUSRICHTUNG JUNGER MENSCHEN ZU FÖRDERN. (German)

0 references

Η ΔΡΆΣΗ ΑΥΤΉ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΠΟΥΔΑΣΤΈΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΟΛΟΚΛΗΡΏΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΉ ΤΟΥΣ ΕΜΠΛΟΥΤΊΖΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΜΕ ΤΗΝ ΩΡΊΜΑΝΣΗ ΜΙΑΣ ΠΕΡΑΙΤΈΡΩ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΕ ΈΝΑ ΠΡΟΗΓΜΈΝΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ, ΌΠΩΣ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΕΙ ΤΙΣ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ LAVORO.FAVORISCE ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΣΗΜΑΊΝΕΙ ΌΤΙ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΤΑΙ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΟΡΕΊΑ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ 8 ΏΡΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΑΠΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΤΑΙΡΕΊΕΣ.Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΑΥΤΟΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΤΕΊ ΩΣ ΣΎΝΔΕΣΜΟΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΕΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΔΑΠΑΝΗΘΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΝΈΩΝ. (Greek)

0 references

THIS ACTION AIMS TO OFFER STUDENTS AND STUDENTS THE OPPORTUNITY TO COMPLETE AND ENHANCE THEIR TRAINING BY ENRICHING IT WITH THE MATURATION OF A FURTHER EXPERIENCE ABROAD IN AN ADVANCED WORKING ENVIRONMENT THAT PROVIDES SKILLS OF PARTICULAR INNOVATION SUCH AS TO ENCOURAGE THE SUBSEQUENT CHOICES OF LAVORO.FAVORISCE ALSO THE DEVELOPMENT OF SKILLS AND THE ACQUISITION OF KNOWLEDGE AND GUIDANCE INFORMATION USEFUL FOR THE INTRODUCTION TO AN EXPERIENCE OF ALTERNATING SCHOOLWORK THAT MEANS AS FULLY INCLUDED IN THE EDUCATIONAL PATH. TO THIS END THERE WILL BE 8 HOURS OF TRAINING AND GUIDANCE BY SCHOOL TUTORS AND COMPANIES.THE PROPOSAL INTENDS TO IDENTIFY ITSELF AS A LINK BETWEEN CLASSROOM TRAINING WITH PRACTICAL EXPERIENCE IN ORDER TO ENRICH THE TRADITIONAL TRAINING ACQUIRED IN SCHOOL AND TRAINING COURSES WITH THE ACQUISITION OF SKILLS THAT CAN ALSO BE SPENT ON THE LABOUR MARKET AS WELL AS TO PROMOTE THE ORIENTATION OF YOUNG PEOPLE. (English)

readability score

0.1023783490555357

0 references

ESTA ACCIÓN TIENE COMO OBJETIVO OFRECER A LOS ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE COMPLETAR Y MEJORAR SU FORMACIÓN ENRIQUECIÉNDOLA CON LA MADURACIÓN DE UNA EXPERIENCIA ADICIONAL EN EL EXTRANJERO EN UN ENTORNO DE TRABAJO AVANZADO QUE PROPORCIONE HABILIDADES DE PARTICULAR INNOVACIÓN, TALES COMO FOMENTAR LAS OPCIONES POSTERIORES DE LAVORO.FAVORISCE TAMBIÉN EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS E INFORMACIÓN DE ORIENTACIÓN ÚTIL PARA LA INTRODUCCIÓN A UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR QUE SIGNIFICA ESTAR PLENAMENTE INCLUIDO EN LA TRAYECTORIA EDUCATIVA. CON ESTE FIN, HABRÁ 8 HORAS DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN POR PARTE DE TUTORES ESCOLARES Y EMPRESAS. LA PROPUESTA PRETENDE IDENTIFICARSE COMO UN VÍNCULO ENTRE LA FORMACIÓN PRESENCIAL CON EXPERIENCIA PRÁCTICA, CON EL FIN DE ENRIQUECER LA FORMACIÓN TRADICIONAL ADQUIRIDA EN LOS CURSOS ESCOLARES Y FORMATIVOS CON LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS QUE TAMBIÉN SE PUEDEN GASTAR EN EL MERCADO LABORAL, ASÍ COMO PARA PROMOVER LA ORIENTACIÓN DE LOS JÓVENES. (Spanish)

0 references

SELLE MEETME EESMÄRK ON PAKKUDA ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE VÕIMALUST TÄIENDADA JA PARANDADA OMA KOOLITUST, RIKASTADES SEDA TÄIENDAVA KOGEMUSE KÜPSEMISEGA VÄLISMAAL ARENENUD TÖÖKESKKONNAS, MIS PAKUB OSKUSI KONKREETSE INNOVATSIOONI JAOKS, NÄITEKS JULGUSTADES JÄRGNEVAID VALIKUID LAVORO.FAVORISCE KA OSKUSTE ARENDAMINE NING TEADMISTE JA JUHENDAVA TEABE OMANDAMINE, MIS ON KASULIK KOOLITÖÖ MUUTMISE KOGEMUSE TUTVUSTAMISEKS, MIS TÄHENDAB, ET SEE ON TÄIELIKULT KAASATUD HARIDUSTEE. SELLEKS ON KOOLIJUHENDAJATEL JA ETTEVÕTJATEL 8 TUNDI KOOLITUST JA JUHENDAMIST. ETTEPANEKU EESMÄRK ON MÄÄRATLEDA END SEOSENA PRAKTILISE KOGEMUSEGA KLASSIRUUMIS TOIMUVA KOOLITUSE VAHEL, ET RIKASTADA KOOLI- JA KOOLITUSKURSUSTEL OMANDATUD TRADITSIOONILIST KOOLITUST OSKUSTE OMANDAMISEGA, MIDA SAAB KASUTADA KA TÖÖTURUL, NING EDENDADA NOORTE ORIENTEERITUST. (Estonian)

0 references

TÄMÄN TOIMEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS TÄYDENTÄÄ JA PARANTAA KOULUTUSTA RIKASTUTTAMALLA SITÄ KYPSYTTÄMÄLLÄ LISÄKOKEMUSTA ULKOMAILLA KEHITTYNEESSÄ TYÖYMPÄRISTÖSSÄ, JOKA TARJOAA TAITOJA ERITYISIIN INNOVAATIOIHIN, KUTEN KANNUSTAMAAN LAVORO.FAVORISCE: N MYÖHEMPIÄ VALINTOJA, MYÖS TAITOJEN KEHITTÄMISTÄ SEKÄ TIETOJEN JA NEUVONTATIETOJEN HANKKIMISTA, JOTKA OVAT HYÖDYLLISIÄ TUTUSTUTTAESSA VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN KOKEMUKSEEN, JOKA TARKOITTAA TÄYSIN SISÄLLYTETTYÄ KOULUTUSPOLKUUN. TÄTÄ VARTEN KOULUJEN TUTORIT JA YRITYKSET TARJOAVAT 8 TUNTIA KOULUTUSTA JA OHJAUSTA.TÄLLÄ EHDOTUKSELLA PYRITÄÄN YKSILÖIMÄÄN ITSENSÄ YHTEYS LUOKKAHUONEKOULUTUKSEN JA KÄYTÄNNÖN KOKEMUKSEN VÄLILLÄ, JOTTA KOULUISSA JA KURSSEILLA HANKITTUA PERINTEISTÄ KOULUTUSTA VOIDAAN TÄYDENTÄÄ HANKKIMALLA TAITOJA, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ MYÖS TYÖMARKKINOILLA, SEKÄ EDISTÄÄ NUORTEN SUUNTAUTUMISTA. (Finnish)

0 references

CETTE ACTION VISE À OFFRIR AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS LA POSSIBILITÉ DE COMPLÉTER ET D’AMÉLIORER LEUR FORMATION EN L’ENRICHISSANT PAR LA MATURATION D’UNE EXPÉRIENCE SUPPLÉMENTAIRE À L’ÉTRANGER DANS UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL AVANCÉ QUI FOURNIT DES COMPÉTENCES D’INNOVATION PARTICULIÈRE TELLES QUE D’ENCOURAGER LES CHOIX ULTÉRIEURS DE LAVORO.FAVORISCE ÉGALEMENT LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES ET L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET D’INFORMATIONS D’ORIENTATION UTILES POUR L’INTRODUCTION À UNE EXPÉRIENCE DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE QUI SIGNIFIE PLEINEMENT INCLUS DANS LE PARCOURS ÉDUCATIF. À CETTE FIN, IL Y AURA 8 HEURES DE FORMATION ET D’ORIENTATION PAR LES TUTEURS SCOLAIRES ET LES COMPANIES.LA PROPOSITION ENTEND S’IDENTIFIER COMME UN LIEN ENTRE LA FORMATION EN CLASSE ET L’EXPÉRIENCE PRATIQUE AFIN D’ENRICHIR LA FORMATION TRADITIONNELLE ACQUISE À L’ÉCOLE ET LES COURS DE FORMATION PAR L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES QUI PEUVENT ÉGALEMENT ÊTRE DÉPENSÉES SUR LE MARCHÉ DU TRAVAIL AINSI QUE POUR PROMOUVOIR L’ORIENTATION DES JEUNES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN NGNÍOMHAÍOCHT SEO DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN A N-OILIÚINT A CHUR I GCRÍCH AGUS A FHEABHSÚ TRÍNA BHEITH SAIBHRITHE LE TAITHÍ BHREISE THAR LEAR IN ARDTIMPEALLACHT OIBRE A SHOLÁTHRAÍONN SCILEANNA NUÁLAÍOCHTA AR LEITH AR NÓS NA ROGHANNA INA DHIAIDH SIN DE CHUID LAVORO.FAVORISCE A SPREAGADH CHOMH MAITH LE SCILEANNA A FHORBAIRT AGUS EOLAS AGUS EOLAS TREORACH A FHÁIL A BHEIDH ÚSÁIDEACH CHUN OBAIR SCOILE A THABHAIRT ISTEACH A BHEADH MAR CHUID IOMLÁN DEN CHONAIR OIDEACHAIS. CHUIGE SIN, BEIDH 8 N-UAIR AN CHLOIG OILIÚNA AGUS TREORACH AG TEAGASCÓIRÍ SCOILE AGUS TÁ SÉ I GCEIST AG TOGRA COMPANIES É FÉIN A AITHINT MAR NASC IDIR OILIÚINT SA SEOMRA RANGA A BHFUIL TAITHÍ PHRAITICIÚIL AICI CHUN AN OILIÚINT THRAIDISIÚNTA A FHAIGHTEAR I GCÚRSAÍ SCOILE AGUS OILIÚNA A SHAIBHRIÚ AGUS SCILEANNA A FHÁIL AR FÉIDIR IAD A CHAITHEAMH AR MHARGADH AN TSAOTHAIR CHOMH MAITH LE TREOSHUÍOMH DAOINE ÓGA A CHUR CHUN CINN. (Irish)

0 references

OVA AKCIJA IMA ZA CILJ PONUDITI STUDENTIMA I STUDENTIMA PRILIKU DA ZAVRŠE I POBOLJŠAJU SVOJE OSPOSOBLJAVANJE OBOGAĆUJUĆI GA SAZRIJEVANJEM DODATNOG ISKUSTVA U INOZEMSTVU U NAPREDNOM RADNOM OKRUŽENJU KOJE PRUŽA VJEŠTINE POSEBNIH INOVACIJA KAO ŠTO JE POTICANJE KASNIJIH IZBORA LAVORO.FAVORISCE TAKOĐER RAZVOJ VJEŠTINA I STJECANJE ZNANJA I SMJERNICA KORISNIH ZA UVOD U ISKUSTVO NAIZMJENIČNOG ŠKOLSKOG RADA ŠTO ZNAČI DA JE U POTPUNOSTI UKLJUČEN U OBRAZOVNI PUT. U TU SVRHU ODRŽAT ĆE SE 8 SATI OSPOSOBLJAVANJA I USMJERAVANJA OD STRANE ŠKOLSKIH TUTORA I COMPANIES-A. PRIJEDLOG SE NAMJERAVA IDENTIFICIRATI KAO POVEZNICA IZMEĐU OSPOSOBLJAVANJA U UČIONICI S PRAKTIČNIM ISKUSTVOM KAKO BI SE TRADICIONALNO OSPOSOBLJAVANJE STEČENO U ŠKOLAMA I TEČAJEVIMA OSPOSOBLJAVANJA OBOGATILO STJECANJEM VJEŠTINA KOJE SE MOGU POTROŠITI I NA TRŽIŠTE RADA TE KAKO BI SE PROMICALA ORIJENTACIJA MLADIH. (Croatian)

0 references

EZ AZ INTÉZKEDÉS CÉLJA, HOGY A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK A LEHETŐSÉGET, HOGY TELJES ÉS FOKOZZA A KÉPZÉS GAZDAGÍTVA A TOVÁBBI TAPASZTALAT KÜLFÖLDÖN EGY FEJLETT MUNKAKÖRNYEZETBEN, AMELY BIZTOSÍTJA A KÉSZSÉGEK BIZONYOS INNOVÁCIÓ, MINT PÉLDÁUL, HOGY ÖSZTÖNÖZZE A KÉSŐBBI DÖNTÉSEKET LAVORO.FAVORISCE IS A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE ÉS A TUDÁS ÉS ÚTMUTATÁS INFORMÁCIÓ MEGSZERZÉSE HASZNOS A BEVEZETÉS A TAPASZTALAT VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA, AMI AZT JELENTI, HOGY TELJES MÉRTÉKBEN AZ OKTATÁSI ÚT. ENNEK ÉRDEKÉBEN AZ ISKOLAI OKTATÓK ÉS A COMPANIES 8 ÓRÁNYI KÉPZÉST ÉS ÚTMUTATÁST NYÚJT.A JAVASLAT CÉLJA, HOGY ÖSSZEKAPCSOLJA MAGÁT A GYAKORLATI TAPASZTALATOKKAL RENDELKEZŐ TANTERMI KÉPZÉS KÖZÖTT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY GAZDAGÍTSA AZ ISKOLAI ÉS KÉPZÉSI KURZUSOK HAGYOMÁNYOS KÉPZÉSÉT A MUNKAERŐPIACON IS ELKÖLTHETŐ KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSÁVAL, VALAMINT ELŐMOZDÍTSA A FIATALOK ORIENTÁCIÓJÁT. (Hungarian)

0 references

ŠIUO VEIKSMU SIEKIAMA SUTEIKTI STUDENTAMS IR STUDENTAMS GALIMYBĘ BAIGTI IR TOBULINTI SAVO MOKYMĄ PRATURTINANT JĮ TOLESNĖS PATIRTIES UŽSIENYJE BRENDIMU PAŽANGIOJE DARBO APLINKOJE, KURI SUTEIKIA ĮGŪDŽIŲ, SUSIJUSIŲ SU KONKREČIOMIS INOVACIJOMIS, PAVYZDŽIUI, SKATINTI VĖLESNIUS LAVORO.FAVORISCE PASIRINKIMUS, TAIP PAT ĮGŪDŽIŲ UGDYMĄ IR ŽINIŲ BEI ORIENTAVIMO INFORMACIJOS, NAUDINGOS ĮVADAS Į KINTAMOJO MOKYKLINIO DARBO PATIRTĮ, KURI REIŠKIA, KAIP VISIŠKAI ĮTRAUKTA Į ŠVIETIMO KELIĄ, ĮGIJIMĄ. ŠIUO TIKSLU MOKYKLŲ DĖSTYTOJAI IR KONKURENCIJOS TRUKS 8 VALANDAS MOKYMO IR ORIENTAVIMO. ŠIAME PASIŪLYME SIEKIAMA NUSTATYTI, KAD MOKYMAS KLASĖJE IR PRAKTINĖ PATIRTIS YRA SĄSAJA, SIEKIANT PRATURTINTI TRADICINĮ MOKYKLINĮ MOKYMĄ IR MOKYMO KURSUS ĮGIJUS ĮGŪDŽIŲ, KURIE TAIP PAT GALI BŪTI NAUDOJAMI DARBO RINKOJE, TAIP PAT SKATINTI JAUNIMO ORIENTACIJĄ. (Lithuanian)

0 references

ŠĪS DARBĪBAS MĒRĶIS IR PIEDĀVĀT STUDENTIEM UN STUDENTIEM IESPĒJU PABEIGT UN UZLABOT SAVU APMĀCĪBU, BAGĀTINOT TO AR TURPMĀKAS PIEREDZES NOBRIEŠANU ĀRVALSTĪS PROGRESĪVĀ DARBA VIDĒ, KAS NODROŠINA ĪPAŠAS INOVĀCIJAS PRASMES, PIEMĒRAM, LAI VEICINĀTU LAVORO.FAVORISCE TURPMĀKO IZVĒLI, KĀ ARĪ PRASMJU ATTĪSTĪŠANU UN ZINĀŠANU UN NORĀDĪJUMU INFORMĀCIJAS APGUVI, KAS IR NODERĪGA, LAI IEPAZĪSTINĀTU AR PIEREDZI, KAS GŪTA, MAINOT SKOLAS DARBU, KAS NOZĪMĒ, KA TAS IR PILNĪBĀ IEKĻAUTS IZGLĪTĪBAS PROCESĀ. ŠAJĀ NOLŪKĀ SKOLU PASNIEDZĒJI UN COMPANIES NODROŠINĀS 8 STUNDU APMĀCĪBU UN KONSULTĀCIJAS. ŠĀ PRIEKŠLIKUMA MĒRĶIS IR IDENTIFICĒT SEVI KĀ SAIKNI STARP MĀCĪBĀM KLASĒ AR PRAKTISKU PIEREDZI, LAI BAGĀTINĀTU TRADICIONĀLO APMĀCĪBU, KAS IEGŪTA SKOLĀ, UN MĀCĪBU KURSOS APGŪTU PRASMES, KO VAR IZMANTOT ARĪ DARBA TIRGŪ, KĀ ARĪ LAI VEICINĀTU JAUNIEŠU ORIENTĀCIJU. (Latvian)

0 references

DIN L-AZZJONI GĦANDHA L-GĦAN LI TOFFRI LILL-ISTUDENTI L-OPPORTUNITÀ LI JLESTU U JTEJBU T-TAĦRIĠ TAGĦHOM BILLI JARRIKKIXXUH BIL-MATURAZZJONI TA’ ESPERJENZA ULTERJURI BARRA MINN PAJJIŻHOM F’AMBJENT TAX-XOGĦOL AVVANZAT LI JIPPROVDI ĦILIET TA’ INNOVAZZJONI PARTIKOLARI B’TALI MOD LI JINKORAĠĠIXXI L-GĦAŻLIET SUSSEGWENTI TA’ LAVORO.FAVORISCE WKOLL L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET U L-KISBA TA’ TAGĦRIF DWAR L-GĦARFIEN U L-GWIDA UTLI GĦALL-INTRODUZZJONI TA’ ESPERJENZA TA’ XOGĦOL TAL-ISKOLA LI JALTERNA LI JFISSER LI JKUN INKLUŻ BIS-SĦIĦ FIT-TRIQ EDUKATTIVA. GĦAL DAN IL-GĦAN SE JKUN HEMM 8 SIGĦAT TA’ TAĦRIĠ U GWIDA MINN TUTURI TAL-ISKOLA U COMPANIES.IL-PROPOSTA GĦANDHA L-GĦAN LI TIDENTIFIKA LILHA NNIFISHA BĦALA RABTA BEJN IT-TAĦRIĠ FIL-KLASSI B’ESPERJENZA PRATTIKA SABIEX TARRIKKIXXI T-TAĦRIĠ TRADIZZJONALI MIKSUB FIL-KORSIJIET TAL-ISKOLA U TAT-TAĦRIĠ BIL-KISBA TA’ ĦILIET LI JISTGĦU JINTEFQU WKOLL FIS-SUQ TAX-XOGĦOL KIF UKOLL BIEX TIPPROMWOVI L-ORJENTAZZJONI TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ. (Maltese)

0 references

DEZE ACTIE HEEFT TOT DOEL STUDENTEN EN STUDENTEN DE MOGELIJKHEID TE BIEDEN OM HUN OPLEIDING TE VOLTOOIEN EN TE VERBETEREN DOOR DEZE TE VERRIJKEN MET DE RIJPING VAN EEN VERDERE ERVARING IN HET BUITENLAND IN EEN GEAVANCEERDE WERKOMGEVING DIE VAARDIGHEDEN VAN SPECIFIEKE INNOVATIE BIEDT, ZOALS HET AANMOEDIGEN VAN DE DAAROPVOLGENDE KEUZES VAN LAVORO.FAVORISCE OOK DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN EN HET VERWERVEN VAN KENNIS EN BEGELEIDINGSINFORMATIE DIE NUTTIG IS VOOR DE INTRODUCTIE TOT EEN ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK DAT BETEKENT DAT VOLLEDIG IS OPGENOMEN IN HET ONDERWIJSTRAJECT. HET VOORSTEL IS BEDOELD OM ZICH TE IDENTIFICEREN ALS EEN VERBAND TUSSEN KLASSIKALE OPLEIDING MET PRAKTISCHE ERVARING OM DE TRADITIONELE OPLEIDING OP SCHOOL EN OPLEIDINGEN TE VERRIJKEN MET DE VERWERVING VAN VAARDIGHEDEN DIE OOK OP DE ARBEIDSMARKT KUNNEN WORDEN BESTEED EN OM DE ORIËNTATIE VAN JONGEREN TE BEVORDEREN. (Dutch)

0 references

Esta acção destina-se a oferecer aos estudantes e aos estudantes a possibilidade de completarem e reforçarem a sua formação, enriquecendo-a com a realização de uma experiência suplementar no estrangeiro, num ambiente de trabalho avançado que proporcione competências de inovação específica, de modo a incentivar as opções subsequentes da LAVORO. Para este fim, haverá 8 horas de formação e orientação por parte de professores e empresas escolares.A proposta pretende identificar-se como uma ligação entre a formação em sala de aula e a experiência prática, a fim de enriquecer a formação tradicional adquirida nas escolas e cursos de formação com a aquisição de competências que também podem ser divulgadas no mercado de trabalho, bem como para promover a originalidade dos jovens. (Portuguese)

0 references

ACEASTĂ ACȚIUNE ÎȘI PROPUNE SĂ OFERE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR POSIBILITATEA DE A-ȘI COMPLETA ȘI ÎMBUNĂTĂȚI FORMAREA PRIN ÎMBOGĂȚIREA ACESTEIA CU MATURIZAREA UNEI NOI EXPERIENȚE ÎN STRĂINĂTATE ÎNTR-UN MEDIU DE LUCRU AVANSAT, CARE OFERĂ ABILITĂȚI DE INOVARE DEOSEBITĂ, CUM AR FI ÎNCURAJAREA OPȚIUNILOR ULTERIOARE ALE LAVORO.FAVORISCE, DE ASEMENEA, DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ȘI DOBÂNDIREA DE CUNOȘTINȚE ȘI INFORMAȚII DE ORIENTARE UTILE PENTRU INTRODUCEREA LA O EXPERIENȚĂ DE LUCRU ALTERNATIV, CARE ÎNSEAMNĂ CĂ ESTE PE DEPLIN INCLUSĂ ÎN CALEA EDUCAȚIONALĂ. ÎN ACEST SCOP, VOR EXISTA 8 ORE DE FORMARE ȘI ÎNDRUMARE DE CĂTRE TUTORI ȘI COMPANIES.PROPUNEREA INTENȚIONEAZĂ SĂ SE IDENTIFICE CA O LEGĂTURĂ ÎNTRE FORMAREA ÎN CLASĂ CU EXPERIENȚĂ PRACTICĂ, PENTRU A ÎMBOGĂȚI FORMAREA TRADIȚIONALĂ DOBÂNDITĂ ÎN ȘCOLI ȘI CURSURILE DE FORMARE CU DOBÂNDIREA DE COMPETENȚE CARE POT FI CHELTUITE ȘI PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ, PRECUM ȘI PENTRU A PROMOVA ORIENTAREA TINERILOR. (Romanian)

0 references

CIEĽOM TEJTO AKCIE JE PONÚKNUŤ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM MOŽNOSŤ DOKONČIŤ A ZLEPŠIŤ SVOJU ODBORNÚ PRÍPRAVU TÝM, ŽE JU OBOHATÍ O DOZRETIE ĎALŠÍCH SKÚSENOSTÍ V ZAHRANIČÍ V POKROČILOM PRACOVNOM PROSTREDÍ, KTORÉ POSKYTUJE ZRUČNOSTI KONKRÉTNEJ INOVÁCIE, AKO JE PODPORA NÁSLEDNÝCH ROZHODNUTÍ LAVORO.FAVORISCE AJ ROZVOJ ZRUČNOSTÍ A ZÍSKAVANIE INFORMÁCIÍ O POZNATKOCH A USMERNENIACH, KTORÉ SÚ UŽITOČNÉ NA ÚVOD DO SKÚSENOSTÍ SO STRIEDANÍM ŠKOLSKEJ PRÁCE, ČO ZNAMENÁ, ŽE SÚ PLNE ZAHRNUTÉ VO VZDELÁVACEJ DRÁHE. NA TENTO ÚČEL BUDE K DISPOZÍCII 8 HODÍN ODBORNEJ PRÍPRAVY A PORADENSTVA ŠKOLÁKOV A SPOLOČNOSTÍ COMPANIES. CIEĽOM NÁVRHU JE IDENTIFIKOVAŤ SA AKO PREPOJENIE MEDZI ODBORNOU PRÍPRAVOU V TRIEDE S PRAKTICKÝMI SKÚSENOSŤAMI S CIEĽOM OBOHATIŤ TRADIČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU NADOBUDNUTÚ V ŠKOLSKÝCH A VZDELÁVACÍCH KURZOCH O ZÍSKAVANIE ZRUČNOSTÍ, KTORÉ MOŽNO VYUŽIŤ AJ NA TRHU PRÁCE, AKO AJ PODPORIŤ ORIENTÁCIU MLADÝCH ĽUDÍ. (Slovak)

0 references

CILJ TE AKCIJE JE ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM PONUDITI MOŽNOST, DA ZAKLJUČIJO IN IZBOLJŠAJO SVOJE USPOSABLJANJE, TAKO DA GA OBOGATIJO Z ZORENJEM NADALJNJIH IZKUŠENJ V TUJINI V NAPREDNEM DELOVNEM OKOLJU, KI ZAGOTAVLJA SPRETNOSTI POSAMEZNIH INOVACIJ, DA BI SPODBUDILI NADALJNJE IZBIRE LAVORO.FAVORISCE TUDI RAZVOJ SPRETNOSTI TER PRIDOBIVANJE ZNANJA IN SMERNIC, UPORABNIH ZA UVAJANJE V IZKUŠNJO IZMENIČNEGA ŠOLSKEGA DELA, KAR POMENI, DA JE V CELOTI VKLJUČENO V IZOBRAŽEVALNO POT. V TA NAMEN BO NA VOLJO OSEM UR USPOSABLJANJA IN USMERJANJA ŠOLSKIH MENTORJEV IN COMPANIES.THE SE NAMERAVA OPREDELITI KOT POVEZAVO MED USPOSABLJANJEM V UČILNICI S PRAKTIČNIMI IZKUŠNJAMI, DA BI SE TRADICIONALNO USPOSABLJANJE, PRIDOBLJENO V ŠOLI IN TEČAJIH USPOSABLJANJA, OBOGATILO S PRIDOBIVANJEM ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI JIH JE MOGOČE PORABITI TUDI NA TRGU DELA, TER SPODBUJATI USMERJENOST MLADIH. (Slovenian)

0 references

DENNA ÅTGÄRD SYFTAR TILL ATT ERBJUDA STUDENTER OCH STUDENTER MÖJLIGHET ATT SLUTFÖRA OCH FÖRBÄTTRA SIN UTBILDNING GENOM ATT BERIKA DEN MED MOGNAD AV EN YTTERLIGARE ERFARENHET UTOMLANDS I EN AVANCERAD ARBETSMILJÖ SOM GER FÄRDIGHETER AV SÄRSKILD INNOVATION SOM ATT UPPMUNTRA EFTERFÖLJANDE VAL AV LAVORO.FAVORISCE OCKSÅ UTVECKLING AV FÄRDIGHETER OCH FÖRVÄRV AV KUNSKAP OCH VÄGLEDNING INFORMATION SOM ÄR ANVÄNDBAR FÖR INTRODUKTIONEN TILL EN ERFARENHET AV ALTERNERANDE SKOLARBETE SOM INNEBÄR ATT HELT INGÅR I UTBILDNINGSVÄGEN. I DETTA SYFTE KOMMER DET ATT FINNAS 8 TIMMARS UTBILDNING OCH VÄGLEDNING AV SKOLHANDLEDARE OCH COMPANIES. SYFTET MED FÖRSLAGET ÄR ATT IDENTIFIERA SIG SOM EN LÄNK MELLAN KLASSRUMSUTBILDNING MED PRAKTISK ERFARENHET FÖR ATT BERIKA DEN TRADITIONELLA UTBILDNING SOM FÖRVÄRVATS I SKOLAN OCH UTBILDNINGSKURSER MED FÖRVÄRV AV FÄRDIGHETER SOM OCKSÅ KAN ANVÄNDAS PÅ ARBETSMARKNADEN OCH FRÄMJA UNGDOMARS INRIKTNING. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MELFI