EUROPEAN CITIZENS IN THE FOOTSTEPS OF TRAVELERS OF THE GRAND TOUR (Q4806555)

IL PROGETTO CITTADINI EUROPEI SULLE ORME DEI VIAGGIATORI DEL GRAND TOUR MIRA ALLA PRESA DI COSCIENZA DA PARTE DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DEL TRIENNIO DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO DELLO STATUS DI CITTADINO EUROPEO CHE SI BASI SULLACCETTAZIONE DEI VALORI DELLA TOLLERANZA DELLUMANITA E DELLA FRATELLANZA DELLA DIVERSITA ATTRAVERSO LO STUDIO DELLA STORIA PRENDENDO COME MODELLO I VIAGGIATORI BRITANNICI CHE DAL 600 FINO ALL800 HANNO CONSIDERATO IL VIAGGIO IN ITALIA ALLA SCOPERTA DELLA CULTURA DEI BENI ARCHITETTONICI E DELLE TRADIZIONI COME VIAGGIO DI FORMAZIONE NELLEUROPA PRE UNITARIA. OGGI INVECE IL VIAGGIO NEL REGNO UNITO VUOLE ESSERE PER I NOSTRI STUDENTI IL PERCORSO INVERSO CIO PARTIRE DA QUEI LUOGHI CHE HANNO CONTRIBUITO ALLA FORMAZIONE DEI GIOVANI VIAGGIATORI DEL GRAND TOUR E ANDARE ALLA SCOPERTA DEGLI AMBIENTI DEI TERRITORI DEL PATRIMONIO ARTISTICO E CULTURALE DA CUI ESSI SONO PROVENUTI PER POTER COS FARE UN RAFFRONTO TRA LA CULTURA DELLEUROPA PRE UNITARIA E QUELLA (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ ПО СТЪПКИТЕ НА ПЪТЕШЕСТВЕНИЦИТЕ НА ГОЛЯМАТА ОБИКОЛКА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА СРЕД УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРИГОДИШНОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН ВЪЗ ОСНОВА НА ПРИЕМАНЕТО НА ЦЕННОСТИТЕ НА ТОЛЕРАНТНОСТТА НА ЧОВЕЧЕСТВОТО И БРАТСТВОТО НА МНОГООБРАЗИЕТО ЧРЕЗ ИЗУЧАВАНЕ НА ИСТОРИЯТА, КАТО МОДЕЛ ЗА БРИТАНСКИТЕ ПЪТЕШЕСТВЕНИЦИ, КОИТО ОТ 600 ДО ALL800 СЧИТАТ ПЪТУВАНЕТО ДО ИТАЛИЯ ЗА ОТКРИВАНЕ НА КУЛТУРАТА НА АРХИТЕКТУРНОТО НАСЛЕДСТВО И ТРАДИЦИИТЕ КАТО ПЪТЕШЕСТВИЕ НА ФОРМИРАНЕ В ПРЕДУНИТСКА ЕВРОПА. ДНЕС, ОБАЧЕ, ПЪТУВАНЕТО ДО ОБЕДИНЕНОТО КРАЛСТВО ИСКА ДА БЪДЕ ЗА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ ПРОТИВОПОЛОЖНИЯ ПЪТ, КОЙТО ЗАПОЧВА ОТ МЕСТАТА, КОИТО СА ДОПРИНЕСЛИ ЗА ОБУЧЕНИЕТО НА МЛАДИТЕ ПЪТЕШЕСТВЕНИЦИ НА ГОЛЯМАТА ОБИКОЛКА И ДА ОТКРИЯТ СРЕДАТА НА ТЕРИТОРИИТЕ НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И КУЛТУРНО НАСЛЕДСТВО, ОТ КОИТО СА ДОШЛИ, ЗА ДА МОГАТ ДА НАПРАВЯТ СРАВНЕНИЕ МЕЖДУ КУЛТУРАТА НА ПРЕДЕДИНСТВОТО И ТАЗИ НА ЕВРОПА. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU EVROPSKÝCH OBČANŮ VE STOPÁCH CESTOVATELŮ GRAND TOUR JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ STUDENTŮ TŘÍLETÉ STŘEDNÍ ŠKOLY O POSTAVENÍ EVROPSKÉHO OBČANA NA ZÁKLADĚ PŘIJETÍ HODNOT TOLERANCE LIDSKOSTI A BRATRSTVA ROZMANITOSTI PROSTŘEDNICTVÍM STUDIA HISTORIE, PŘIČEMŽ JAKO VZOR BEROU BRITŠTÍ CESTOVATELÉ, KTEŘÍ OD 600 DO ALL800 POVAŽOVALI CESTU DO ITÁLIE ZA OBJEV KULTURY ARCHITEKTONICKÉHO DĚDICTVÍ A TRADIC JAKO CESTY FORMACE V PŘEDÚNITÁRNÍ EVROPĚ. DNES VŠAK CESTA DO SPOJENÉHO KRÁLOVSTVÍ CHCE BÝT PRO NAŠE STUDENTY OPAČNÝM SMĚREM, KTERÝ ZAČÍNÁ OD TĚCH MÍST, KTERÁ PŘISPĚLA K VÝCVIKU MLADÝCH CESTOVATELŮ NA GRAND TOUR A K OBJEVOVÁNÍ PROSTŘEDÍ ÚZEMÍ UMĚLECKÉHO A KULTURNÍHO DĚDICTVÍ, ZE KTERÉHO PŘIŠLI, ABY MOHLI POROVNAT KULTURU PRE-ÚNITÁRNÍ A EVROPSKÉ KULTURY. (Czech)

0 references

DET EUROPÆISKE BORGERPROJEKT I FODSPORENE PÅ GRAND TOUR'S REJSENDE HAR TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN BLANDT DE STUDERENDE PÅ DEN TREÅRIGE GYMNASIESKOLE OM DEN EUROPÆISKE BORGERS STATUS BASERET PÅ ACCEPTEN AF MENNESKEHEDENS TOLERANCE OG MANGFOLDIGHEDENS BRODERSKAB GENNEM STUDIET AF HISTORIEN, HVOR DE BRITISKE REJSENDE FRA 600 TIL ALL800 BETRAGTEDE REJSEN TIL ITALIEN FOR AT OPDAGE KULTUREN I ARKITEKTONISK ARV OG TRADITIONER SOM EN DANNELSESREJSE I DET FØRENHEDSEUROPÆISKE EUROPA. I DAG ØNSKER TUREN TIL DET FORENEDE KONGERIGE IMIDLERTID AT VÆRE FOR VORES STUDERENDE DEN MODSATTE VEJ, DER STARTER FRA DE STEDER, DER HAR BIDRAGET TIL UDDANNELSE AF UNGE REJSENDE PÅ GRAND TOUR OG AT OPDAGE OMGIVELSERNE I DE OMRÅDER AF DEN KUNSTNERISKE OG KULTURELLE ARV, HVORFRA DE KOM TIL AT KUNNE SAMMENLIGNE KULTUREN I PRÆ-ENHEDSKULTUREN OG DEN EUROPÆISKE KULTUR. (Danish)

0 references

DAS EUROPÄISCHE BÜRGERPROJEKT IN DEN FUSSSTAPFEN DER GRAND TOUR’S-REISENDEN ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER DER DREIJÄHRIGEN SEKUNDARSCHULE FÜR DEN STATUS EINES EUROPÄISCHEN BÜRGERS ZU SENSIBILISIEREN, BASIEREND AUF DER AKZEPTANZ DER WERTE DER TOLERANZ GEGENÜBER DER MENSCHHEIT UND DER BRUDERSCHAFT DER VIELFALT DURCH DAS STUDIUM DER GESCHICHTE ALS VORBILD DER BRITISCHEN REISENDEN, DIE VON 600 BIS ALL800 DIE REISE NACH ITALIEN BETRACHTETEN, UM DIE KULTUR DES ARCHITEKTONISCHEN ERBES UND DER TRADITIONEN ALS EINE REISE DER BILDUNG IM VOREINHEITLICHEN EUROPA ZU ENTDECKEN. HEUTE MÖCHTE DIE REISE IN DAS VEREINIGTE KÖNIGREICH JEDOCH FÜR UNSERE STUDENTEN DER ENTGEGENGESETZTE WEG SEIN, DER VON JENEN ORTEN AUSGEHT, DIE ZUR AUSBILDUNG JUNGER REISENDER DER GRAND TOUR BEIGETRAGEN HABEN UND DIE UMGEBUNGEN DER TERRITORIEN DES KÜNSTLERISCHEN UND KULTURELLEN ERBES ZU ENTDECKEN, AUS DENEN SIE KAMEN, UM EINEN VERGLEICH ZWISCHEN DER KULTUR DES PRÄ-UNITÄREN UND DER EUROPÄISCHEN KULTUR ZU MACHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΣΤΑ ΧΝΆΡΙΑ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΠΕΡΙΟΔΕΊΑΣ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΤΗΣ ΤΡΙΕΤΟΎΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΟ ΚΑΘΕΣΤΏΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΉ ΤΩΝ ΑΞΙΏΝ ΤΗΣ ΑΝΟΧΉΣ ΤΗΣ ΑΝΘΡΩΠΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΔΕΛΦΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΩΣ ΠΡΌΤΥΠΟ ΤΟΥΣ ΒΡΕΤΑΝΟΎΣ ΤΑΞΙΔΙΏΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΌ 600 ΈΩΣ 800 ΘΕΩΡΟΎΣΑΝ ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΌΣΕΩΝ ΩΣ ΈΝΑ ΤΑΞΊΔΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΎ ΣΤΗΝ ΠΡΟ-ΕΝΙΑΊΑ ΕΥΡΏΠΗ. ΣΉΜΕΡΑ, ΩΣΤΌΣΟ, ΤΟ ΤΑΞΊΔΙ ΣΤΟ ΗΝΩΜΈΝΟ ΒΑΣΊΛΕΙΟ ΘΈΛΕΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΤΟ ΑΝΤΊΘΕΤΟ ΜΟΝΟΠΆΤΙ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΤΑ ΜΈΡΗ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΑΞΙΔΙΩΤΏΝ ΤΗΣ ΜΕΓΆΛΗΣ ΠΕΡΙΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΟΥΝ ΤΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΤΩΝ ΕΔΑΦΏΝ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΑΠΌ ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΉΡΘΑΝ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΡΟ-ΜΟΝΆΔΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ. (Greek)

0 references

THE EUROPEAN CITIZENS’ PROJECT IN THE FOOTSTEPS OF THE GRAND TOUR’S TRAVELLERS AIMS TO RAISE AWARENESS AMONG THE STUDENTS OF THE THREE-YEAR SECONDARY SCHOOL OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN BASED ON THE ACCEPTANCE OF THE VALUES OF TOLERANCE OF HUMANITY AND THE BROTHERHOOD OF DIVERSITY THROUGH THE STUDY OF HISTORY TAKING AS A MODEL THE BRITISH TRAVELERS WHO FROM 600 TO ALL800 CONSIDERED THE TRIP TO ITALY TO DISCOVER THE CULTURE OF ARCHITECTURAL HERITAGE AND TRADITIONS AS A JOURNEY OF FORMATION IN PRE-UNITARY EUROPE. TODAY, HOWEVER, THE TRIP TO THE UNITED KINGDOM WANTS TO BE FOR OUR STUDENTS THE OPPOSITE PATH THAT STARTS FROM THOSE PLACES THAT HAVE CONTRIBUTED TO THE TRAINING OF YOUNG TRAVELERS OF THE GRAND TOUR AND TO DISCOVER THE ENVIRONMENTS OF THE TERRITORIES OF THE ARTISTIC AND CULTURAL HERITAGE FROM WHICH THEY CAME TO BE ABLE TO MAKE A COMPARISON BETWEEN THE CULTURE OF PRE-UNITARY AND THAT OF EUROPE. (English)

readability score

0.1922380606230654

0 references

EL PROYECTO CIUDADANO EUROPEO SIGUIENDO LOS PASOS DE LOS VIAJEROS DE LA GRAN GIRA TIENE COMO OBJETIVO SENSIBILIZAR A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE TRES AÑOS SOBRE EL ESTATUS DE CIUDADANO EUROPEO BASADO EN LA ACEPTACIÓN DE LOS VALORES DE TOLERANCIA DE LA HUMANIDAD Y LA HERMANDAD DE LA DIVERSIDAD A TRAVÉS DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA TOMANDO COMO MODELO A LOS VIAJEROS BRITÁNICOS QUE DESDE 600 HASTA ALL800 CONSIDERARON EL VIAJE A ITALIA PARA DESCUBRIR LA CULTURA DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO Y LAS TRADICIONES COMO UN VIAJE DE FORMACIÓN EN LA EUROPA PREUNITARIA. HOY, SIN EMBARGO, EL VIAJE AL REINO UNIDO QUIERE SER PARA NUESTROS ESTUDIANTES EL CAMINO OPUESTO QUE PARTE DE AQUELLOS LUGARES QUE HAN CONTRIBUIDO A LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES VIAJEROS DEL GRAN TOUR Y A DESCUBRIR LOS AMBIENTES DE LOS TERRITORIOS DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y CULTURAL DE LOS QUE VINIERON PARA PODER HACER UNA COMPARACIÓN ENTRE LA CULTURA PREUNITARIA Y LA DE EUROPA. (Spanish)

0 references

EUROOPA KODANIKE PROJEKTI EESMÄRK ON TÕSTA KOLMEAASTASE KESKKOOLI ÕPILASTE TEADLIKKUST EUROOPA KODANIKU STAATUSEST, TUGINEDES INIMKONNA SALLIVUSE JA MITMEKESISUSE VENNASKONNA VÄÄRTUSTE TUNNUSTAMISELE AJALOO UURIMISE KAUDU, VÕTTES EESKUJUKS BRITI REISIJAD, KES 600 KUNI ALL800 PIDASID REISI ITAALIASSE, ET AVASTADA ARHITEKTUURIPÄRANDI JA TRADITSIOONIDE KULTUURI KUI UNIVERSUMIEELSES EUROOPAS. TÄNA AGA SOOVIB REIS ÜHENDKUNINGRIIKI OLLA MEIE ÕPILASTELE VASTUPIDINE TEE, MIS ALGAB NENDEST KOHTADEST, MIS ON AIDANUD KAASA GRAND TOURI NOORTE REISIJATE KOOLITAMISELE JA AVASTAMA KUNSTI- JA KULTUURIPÄRANDI TERRITOORIUMIDE KESKKONDI, MILLEST NAD TULID, ET OLEKS VÕIMALIK VÕRRELDA PRE-UNITARY KULTUURI JA EUROOPA KULTUURI. (Estonian)

0 references

SUURKIERTUEEN MATKALAISTEN JALANJÄLJISSÄ TOTEUTETTAVALLA EUROOPAN KANSALAISTEN HANKKEELLA PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN KOLMIVUOTISEN LUKION OPISKELIJOIDEN TIETOISUUTTA EUROOPAN KANSALAISEN ASEMASTA, JOKA PERUSTUU IHMISKUNNAN SUVAITSEVAISUUDEN JA MONIMUOTOISUUDEN VELJEYDEN ARVOJEN HYVÄKSYMISEEN TUTKIMALLA HISTORIAA OTTAMALLA MALLINA BRITTILÄISET MATKUSTAJAT, JOTKA PITIVÄT 600–ALL800-MATKAA ITALIAAN TUTUSTUMAAN ARKKITEHTONISEN PERINNÖN JA PERINTEIDEN KULTTUURIIN YHDISTYMISTÄ EDELTÄVÄSSÄ EUROOPASSA. TÄNÄÄN KUITENKIN MATKA YHDISTYNEESEEN KUNINGASKUNTAAN HALUAA OLLA OPISKELIJOILLEMME PÄINVASTAINEN POLKU, JOKA ALKAA NIISTÄ PAIKOISTA, JOTKA OVAT MYÖTÄVAIKUTTANEET GRAND-KIERTUEEN NUORTEN MATKAILIJOIDEN KOULUTUKSEEN JA TUTUSTUMAAN TAIDE- JA KULTTUURIPERINNÖN ALUEIDEN YMPÄRISTÖIHIN, JOISTA HE TULIVAT, JOTTA HE VOIVAT VERTAILLA ESIYHDISTYSKULTTUURIA JA EUROOPAN KULTTUURIA. (Finnish)

0 references

LE PROJET CITOYEN EUROPÉEN SUR LES TRACES DES VOYAGEURS DU GRAND TOUR VISE À SENSIBILISER LES ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE TROIS ANS AU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN FONDÉ SUR L’ACCEPTATION DES VALEURS DE TOLÉRANCE DE L’HUMANITÉ ET DE LA FRATERNITÉ DE LA DIVERSITÉ À TRAVERS L’ÉTUDE DE L’HISTOIRE EN PRENANT COMME MODÈLE LES VOYAGEURS BRITANNIQUES QUI DE 600 À ALL800 ONT CONSIDÉRÉ LE VOYAGE EN ITALIE POUR DÉCOUVRIR LA CULTURE DU PATRIMOINE ARCHITECTURAL ET DES TRADITIONS COMME UN VOYAGE DE FORMATION DANS L’EUROPE PRÉ-UNITAIRE. AUJOURD’HUI, CEPENDANT, LE VOYAGE AU ROYAUME-UNI VEUT ÊTRE POUR NOS ÉTUDIANTS LE CHEMIN OPPOSÉ QUI PART DE CES LIEUX QUI ONT CONTRIBUÉ À LA FORMATION DES JEUNES VOYAGEURS DU GRAND TOUR ET À DÉCOUVRIR LES ENVIRONNEMENTS DES TERRITOIRES DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET CULTUREL D’OÙ ILS SONT VENUS POUR POUVOIR FAIRE UNE COMPARAISON ENTRE LA CULTURE PRÉ-UNITAIRE ET CELLE DE L’EUROPE. (French)

0 references

TÁ SÉ D’AIDHM AG TIONSCADAL SHAORÁNAIGH NA HEORPA FEASACHT A MHÚSCAILT I MEASC MHIC LÉINN NA MEÁNSCOILE TRÍ BLIANA MAIDIR LE STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA, BUNAITHE AR GHLACADH LE LUACHANNA CAOINFHULAINGT NA DAONNACHTA AGUS BRÁITHREACHAS NA HÉAGSÚLACHTA TRÍ STAIDÉAR A DHÉANAMH AR STAIR A BHEITH INA SAMHAIL DE THAISTEALAITHE NA BREATAINE A MHEAS Ó 600 GO ALL800 AR AN TURAS GO DTÍ AN IODÁIL CHUN CULTÚR NA HOIDHREACHTA AGUS NA DTRAIDISIÚN AILTIREACHTA A AIMSIÚ MAR THURAS FOIRMITHE SAN EORAIP ROIMH AONADACH. SA LÁ ATÁ INNIU ANN, ÁFACH, IS MIAN LEIS AN TURAS GO DTÍ AN RÍOCHT AONTAITHE A BHEITH AR ÁR MIC LÉINN AR AN MBEALACH EILE A THOSAÍONN Ó NA HÁITEANNA SIN A CHUIR LE HOILIÚINT A CHUR AR THAISTEALAITHE ÓGA AN MHÓRTHURAIS AGUS CHUN EOLAS A CHUR AR THIMPEALLACHTAÍ CHRÍOCHA NA HOIDHREACHTA EALAÍONTA AGUS CULTÚRTHA AS AR THÁINIG SIAD CHUN COMPARÁID A DHÉANAMH IDIR CULTÚR NA RÉAMHAONADACH AGUS CULTÚR NA HEORPA. (Irish)

0 references

EUROPSKIM GRAĐANSKIM PROJEKTOM U STOPAMA PUTNIKA GRAND TOURA NASTOJI SE MEĐU UČENICIMA TROGODIŠNJE SREDNJE ŠKOLE PODIĆI SVIJEST O STATUSU EUROPSKOG GRAĐANINA NA TEMELJU PRIHVAĆANJA VRIJEDNOSTI TOLERANCIJE ČOVJEČANSTVA I BRATSTVA RAZNOLIKOSTI KROZ PROUČAVANJE POVIJESTI POLAZEĆI OD MODELA BRITANSKIH PUTNIKA KOJI SU OD 600 DO ALL800 SMATRALI PUTOVANJE U ITALIJU KAKO BI OTKRILI KULTURU ARHITEKTONSKE BAŠTINE I TRADICIJE KAO PUT FORMACIJE U PREDJEDINSTVENOJ EUROPI. DANAS, MEĐUTIM, PUTOVANJE U VELIKU BRITANIJU ŽELI BITI ZA NAŠE STUDENTE SUPROTAN PUT KOJI POČINJE OD ONIH MJESTA KOJA SU DOPRINIJELA TRENINGU MLADIH PUTNIKA NA GRAND TOURU I OTKRIVANJU OKRUŽENJA TERITORIJA UMJETNIČKE I KULTURNE BAŠTINE IZ KOJIH SU DOŠLI KAKO BI MOGLI NAPRAVITI USPOREDBU IZMEĐU KULTURE PREDJEDINICE I KULTURE EUROPE. (Croatian)

0 references

AZ EURÓPAI POLGÁRI PROJEKT A GRAND TOUR UTASAINAK NYOMÁBAN ARRA TÖREKSZIK, HOGY A HÁROMÉVES KÖZÉPISKOLA DIÁKJAI KÖRÉBEN FELHÍVJA A FIGYELMET AZ EURÓPAI POLGÁR STÁTUSZÁRA, AMELY AZ EMBERISÉG TOLERANCIÁJA ÉS A SOKSZÍNŰSÉG TESTVÉRISÉGE ÉRTÉKEINEK ELFOGADÁSÁN ALAPUL, A TÖRTÉNELEM TANULMÁNYOZÁSA RÉVÉN, AMELY MODELLKÉNT VESZI FIGYELEMBE A BRIT UTAZÓKAT, AKIK 600 ÉS ALL800 KÖZÖTT ÚGY TEKINTETTEK AZ OLASZORSZÁGI UTAZÁSRA, HOGY FELFEDEZZÉK AZ ÉPÍTÉSZETI ÖRÖKSÉG ÉS HAGYOMÁNYOK KULTÚRÁJÁT, MINT AZ EGYSÉG ELŐTTI EURÓPÁBAN VALÓ KIALAKULÁSÁT. MA AZONBAN AZ EGYESÜLT KIRÁLYSÁGBA VALÓ UTAZÁS A DIÁKOK SZÁMÁRA AZ ELLENKEZŐ UTAT KÍVÁNJA ELÉRNI, AMELY AZOKTÓL A HELYEKTŐL INDUL, AMELYEK HOZZÁJÁRULTAK A GRAND TÚRA FIATAL UTAZÓINAK KÉPZÉSÉHEZ, ÉS HOGY FELFEDEZZÉK A MŰVÉSZETI ÉS KULTURÁLIS ÖRÖKSÉG TERÜLETEINEK KÖRNYEZETÉT, AHONNAN JÖTTEK, HOGY ÖSSZEHASONLÍTSÁK AZ EGYETEM ELŐTTI ÉS AZ EURÓPAI KULTÚRÁT. (Hungarian)

0 references

EUROPOS PILIEČIŲ PROJEKTU „GRAND TOUR’S“ KELIAUTOJŲ PĖDOMIS SIEKIAMA DIDINTI TREJŲ METŲ VIDURINĖS MOKYKLOS MOKINIŲ INFORMUOTUMĄ APIE EUROPOS PILIEČIO STATUSĄ, REMIANTIS ŽMONIJOS TOLERANCIJOS IR ĮVAIROVĖS BROLIJOS VERTYBIŲ PRIPAŽINIMU, PER ISTORIJOS TYRIMĄ, KURIS YRA PAVYZDYS BRITŲ KELIAUTOJAMS, KURIE NUO 600 IKI ALL800 LAIKĖ KELIONĘ Į ITALIJĄ ATRASTI ARCHITEKTŪROS PAVELDO IR TRADICIJŲ KULTŪRĄ KAIP FORMAVIMOSI KELIONĘ PRIEŠ VIENINGOJE EUROPOJE. TAČIAU ŠIANDIEN KELIONĖ Į JUNGTINĘ KARALYSTĘ NORI BŪTI MŪSŲ STUDENTAMS PRIEŠINGA KELIU, KURIS PRASIDEDA NUO TŲ VIETŲ, KURIOS PRISIDĖJO PRIE JAUNŲ KELIAUTOJŲ DIDŽIOJO TURO MOKYMO IR ATRASTI MENO IR KULTŪROS PAVELDO TERITORIJŲ, IŠ KURIŲ JIE ATVYKO, APLINKĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PALYGINTI IKIUNITARY KULTŪRĄ SU EUROPA. (Lithuanian)

0 references

EIROPAS PILSOŅU PROJEKTS GRAND TOUR’S CEĻOTĀJU PĒDĀS IR VĒRSTS UZ TO, LAI VAIROTU TRĪSGADĪGĀS VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅU IZPRATNI PAR EIROPAS PILSOŅA STATUSU, PAMATOJOTIES UZ CILVĒCES IECIETĪBAS UN DAUDZVEIDĪBAS BRĀLĪBAS VĒRTĪBU PIEŅEMŠANU, PAR PARAUGU ŅEMOT BRITU CEĻOTĀJUS, KURI NO 600 LĪDZ ALL800 UZSKATĪJA CEĻOJUMU UZ ITĀLIJU, LAI ATKLĀTU ARHITEKTŪRAS MANTOJUMA KULTŪRU UN TRADĪCIJAS KĀ VEIDOŠANĀS CEĻU PIRMSVIENOTAJĀ EIROPĀ. TOMĒR ŠODIEN CEĻOJUMS UZ APVIENOTO KARALISTI VĒLAS, LAI MŪSU STUDENTIEM BŪTU PRETĒJS CEĻŠ, KAS SĀKAS NO TĀM VIETĀM, KURAS IR VEICINĀJUŠAS JAUNO LIELO CEĻOJUMU CEĻOTĀJU APMĀCĪBU UN ATKLĀJ MĀKSLAS UN KULTŪRAS MANTOJUMA TERITORIJU VIDI, NO KURAS VIŅI NĀCA, LAI VARĒTU SALĪDZINĀT PIRMSVIENOŠANĀS KULTŪRU AR EIROPAS KULTŪRU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT TAĊ-ĊITTADINI EWROPEJ FIL-PASSI TAL-VJAĠĠATURI TAL-GRAN TOUR GĦANDU L-GĦAN LI JQAJJEM KUXJENZA FOST L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ TLIET SNIN DWAR L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW ABBAŻI TAL-AĊĊETTAZZJONI TAL-VALURI TA’ TOLLERANZA TAL-UMANITÀ U L-FRATELLANZA TAD-DIVERSITÀ PERMEZZ TAL-ISTUDJU TAL-ISTORJA LI JIEĦU BĦALA MUDELL IL-VJAĠĠATURI BRITTANIĊI LI MINN 600 SA KOLLHA800 QIESU L-VJAĠĠ LEJN L-ITALJA BIEX JISKOPRU L-KULTURA TAL-WIRT U T-TRADIZZJONIJIET ARKITETTONIĊI BĦALA VJAĠĠ TA’ FORMAZZJONI FL-EWROPA PREUNITARJA. ILLUM, MADANKOLLU, IL-VJAĠĠ LEJN IR-RENJU UNIT IRID IKUN GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA T-TRIQ OPPOSTA LI TIBDA MINN DAWK IL-POSTIJIET LI KKONTRIBWEW GĦAT-TAĦRIĠ TA’ VJAĠĠATURI ŻGĦAŻAGĦ TAL-GRAND TOUR U BIEX JISKOPRU L-AMBJENTI TAT-TERRITORJI TAL-WIRT ARTISTIKU U KULTURALI MINN FEJN WASLU BIEX JAGĦMLU PARAGUN BEJN IL-KULTURA TA’ QABEL L-UNITÀ U DIK TAL-EWROPA. (Maltese)

0 references

HET EUROPESE BURGERPROJECT IN DE VOETSPOREN VAN DE REIZIGERS VAN DE GROTE TOUR HEEFT TOT DOEL DE STUDENTEN VAN DE DRIEJARIGE MIDDELBARE SCHOOL BEWUST TE MAKEN VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER, GEBASEERD OP DE AANVAARDING VAN DE WAARDEN VAN TOLERANTIE VOOR DE MENSHEID EN DE BROEDERSCHAP VAN DIVERSITEIT DOOR DE STUDIE VAN DE GESCHIEDENIS ALS MODEL VOOR DE BRITSE REIZIGERS DIE VAN 600 TOT ALL800 DE REIS NAAR ITALIË BESCHOUWDEN OM DE CULTUUR VAN ARCHITECTONISCH ERFGOED EN TRADITIES TE ONTDEKKEN ALS EEN REIS VAN VORMING IN PRE-EENHEIDAIR EUROPA. VANDAAG ECHTER WIL DE REIS NAAR HET VERENIGD KONINKRIJK VOOR ONZE STUDENTEN HET TEGENOVERGESTELDE PAD ZIJN DAT BEGINT BIJ DIE PLAATSEN DIE HEBBEN BIJGEDRAGEN AAN DE OPLEIDING VAN JONGE REIZIGERS VAN DE GRAND TOUR EN OM DE OMGEVING TE ONTDEKKEN VAN DE GEBIEDEN VAN HET ARTISTIEKE EN CULTURELE ERFGOED WAARUIT ZE IN STAAT ZIJN OM EEN VERGELIJKING TE MAKEN TUSSEN DE CULTUUR VAN PRE-EENHEIDAIRE EN DIE VAN EUROPA. (Dutch)

0 references

O PROJECTO DOS CIDADÃOS EUROPEUS NO ÂMBITO DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE TRÊS ANOS DO ESTATUTO DOS CIDADÃOS EUROPEUS COM BASE NA ACEITAÇÃO DOS VALORES DA TOLERANÇA DA HUMANIDADE E DA IRMÃDONA DA DIVERSIDADE ATRAVÉS DO ESTUDO DA HISTÓRIA, TOMANDO COMO MODELO OS VIAJANTES BRITÂNICOS QUE, DE 600 A 800, consideraram a TRIPULAÇÃO DE DESCOBRIR ITALMENTE A CULTURA DA HISTÓRIA ARQUITECTURA E DAS TRADIÇÕES COMO UMA JUNIDADE DE FORMAÇÃO NA EUROPA PRÉ-UNITÁRIA. No entanto, hoje, a viagem ao Reino Unido pretende ser, para os nossos estudantes, o caminho oposto que parte dos locais que contribuíram para a formação dos jovens viajantes da Grande Turma e para a descoberta do meio ambiente dos territórios do património artístico e cultural de onde puderam fazer uma comparação entre a cultura pré-unitária e a da Europa. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL CETĂȚENESC EUROPEAN PE URMELE CĂLĂTORILOR MARELUI TUR ÎȘI PROPUNE SĂ SENSIBILIZEZE ELEVII DIN ȘCOALA SECUNDARĂ DE TREI ANI CU PRIVIRE LA STATUTUL DE CETĂȚEAN EUROPEAN, BAZAT PE ACCEPTAREA VALORILOR TOLERANȚEI UMANITĂȚII ȘI FRĂȚIEI DIVERSITĂȚII PRIN STUDIUL ISTORIEI LUÂND CA MODEL CĂLĂTORII BRITANICI CARE DE LA 600 LA ALL800 AU CONSIDERAT CĂLĂTORIA ÎN ITALIA PENTRU A DESCOPERI CULTURA PATRIMONIULUI ARHITECTURAL ȘI A TRADIȚIILOR CA O CĂLĂTORIE DE FORMARE ÎN EUROPA PRE-UNITARĂ. ASTĂZI, CU TOATE ACESTEA, CĂLĂTORIA ÎN REGATUL UNIT DOREȘTE SĂ FIE PENTRU STUDENȚII NOȘTRI CALEA OPUSĂ CARE PORNEȘTE DE LA ACELE LOCURI CARE AU CONTRIBUIT LA FORMAREA TINERILOR CĂLĂTORI AI TURNEULUI MARE ȘI PENTRU A DESCOPERI MEDIILE TERITORIILOR PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI CULTURAL DIN CARE AU AJUNS SĂ POATĂ FACE O COMPARAȚIE ÎNTRE CULTURA PRE-UNITARĂ ȘI CEA A EUROPEI. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU EURÓPSKYCH OBČANOV V STOPÁCH CESTOVATEĽOV VEĽKÉHO TURNÉ JE ZVÝŠIŤ POVEDOMIE ŠTUDENTOV TROJROČNEJ STREDNEJ ŠKOLY O POSTAVENÍ EURÓPSKEHO OBČANA NA ZÁKLADE PRIJATIA HODNÔT TOLERANCIE VOČI ĽUDSKOSTI A BRATSTVA ROZMANITOSTI PROSTREDNÍCTVOM ŠTÚDIA HISTÓRIE, PRIČOM BRITSKÍ CESTUJÚCI, KTORÍ OD 600 DO ALL800 POVAŽUJÚ CESTU DO TALIANSKA S CIEĽOM OBJAVIŤ KULTÚRU ARCHITEKTONICKÉHO DEDIČSTVA A TRADÍCIÍ AKO CESTU FORMOVANIA V PREDJEDNOTNEJ EURÓPE. DNES VŠAK CESTA DO SPOJENÉHO KRÁĽOVSTVA CHCE BYŤ PRE NAŠICH ŠTUDENTOV OPAČNÁ CESTA, KTORÁ VYCHÁDZA Z TÝCH MIEST, KTORÉ PRISPELI K VZDELÁVANIU MLADÝCH CESTOVATEĽOV VEĽKÉHO TURNÉ A K OBJAVOVANIU PROSTREDIA ÚZEMÍ UMELECKÉHO A KULTÚRNEHO DEDIČSTVA, Z KTORÉHO PRIŠLI, ABY MOHLI POROVNÁVAŤ KULTÚRU PREDJEDNOTNOSTI A KULTÚRU EURÓPY. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA EVROPSKIH DRŽAVLJANOV PO STOPINJAH POPOTNIKOV VELIKE TURNEJE JE POVEČATI OZAVEŠČENOST ŠTUDENTOV TRILETNE SREDNJE ŠOLE O STATUSU EVROPSKEGA DRŽAVLJANA, KI TEMELJI NA SPREJEMANJU VREDNOT STRPNOSTI DO ČLOVEŠTVA IN BRATSTVA RAZNOLIKOSTI S PREUČEVANJEM ZGODOVINE, PRI ČEMER SO BRITANSKI POPOTNIKI, KI SO OD 600 DO ALL800 RAZMIŠLJALI O POTOVANJU V ITALIJO, DA BI ODKRILI KULTURO ARHITEKTURNE DEDIŠČINE IN TRADICIJE KOT POT NASTAJANJA V PREDENOTNI EVROPI. DANES PA ŽELI POTOVANJE V ZDRUŽENO KRALJESTVO BITI ZA NAŠE ŠTUDENTE NASPROTNA POT, KI SE ZAČNE S TISTIMI KRAJI, KI SO PRISPEVALI K USPOSABLJANJU MLADIH POTNIKOV VELIKE TURNEJE IN ODKRIVANJU OKOLIJ OZEMLJA UMETNIŠKE IN KULTURNE DEDIŠČINE, IZ KATERE SO PRIŠLI, DA BI LAHKO PRIMERJALI KULTURO PRED-ENOTE IN KULTURO EVROPE. (Slovenian)

0 references

EU-MEDBORGARNAS PROJEKT I FOTSPÅREN AV GRAND TOUR’S-RESENÄRER SYFTAR TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN BLAND ELEVERNA I DEN TREÅRIGA GYMNASIESKOLAN OM STATUSEN FÖR EU-MEDBORGARE BASERAT PÅ ACCEPTANSEN AV MÄNSKLIGHETENS TOLERANS OCH MÅNGFALDENS BRÖDRASKAP GENOM ATT STUDERA HISTORIEN SOM EN MODELL FÖR BRITTISKA RESENÄRER SOM FRÅN 600 TILL ALL800 ANSÅG RESAN TILL ITALIEN FÖR ATT UPPTÄCKA KULTUREN AV ARKITEKTONISKT ARV OCH TRADITIONER SOM EN RESA FÖR BILDANDET I FÖRENADE EUROPA. IDAG VILL DOCK RESAN TILL STORBRITANNIEN VARA FÖR VÅRA STUDENTER DEN MOTSATTA VÄGEN SOM BÖRJAR FRÅN DE PLATSER SOM HAR BIDRAGIT TILL UTBILDNINGEN AV UNGA RESENÄRER PÅ GRAND TOUR OCH ATT UPPTÄCKA MILJÖERNA I TERRITORIERNA FÖR DET KONSTNÄRLIGA OCH KULTURELLA ARVET FRÅN VILKA DE KOM ATT KUNNA GÖRA EN JÄMFÖRELSE MELLAN FÖRENHETSKULTUREN OCH EUROPAS KULTUR. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

AVOLA