LEARN EUROPE WITH US (Q4806504)

LISTITUTO INTENDE PROMUOVERE LATTIVAZIONE DI UNO SOGGIORNO LINGUISTICO IN GRAN BRETAGNA E OFFRIRE COS LA POSSIBILITA AGLI STUDENTI DEI TRE INDIRIZZI DELLA SCUOLA DI SPERIMENTARE UNO STAGE ALLESTERO. QUESTA INIZIATIVA GIA ATTIVATA NEGLI ANNI PASSATI CON METE DIVERSE TRA MALTA IRLANDA E INGHILTERRA HA OTTENUTO UNA BUONA RISPOSTA DAGLI STUDENTI DEI TRE INDIRIZZI SCOLASTICI CHE HANNO DIMOSTRATO DI ESSERE INTERESSATI A INVESTIRE LE PROPRIE RISORSE IN UNESPERIENZA LE CUI VALENZE EDUCATIVE PEDAGOGICHE E CULTURALI SONO SPERIMENTATE E CONFORTATE DAI GIUDIZI E DALLA RICADUTA SUI PARTECIPANTI DA PARTE DEI DOCENTI.IN UN MONDO ORMAI GLOBALIZZATO IN UNA SOCIETA MULTIETNICA LO STAGE ALLESTERO ASSUME PER I RAGAZZI DELLA SCUOLA INFATTI UNA CONNOTAZIONE ANCORA PI EDUCATIVA E DI APERTURA VERSO STILI DI VITA E MODELLI CULTURALI CHE ORMAI INTERAGISCONO E SI CONFRONTANO CON I PROPRI. LE MODALITA ORGANIZZATIVE DELLO STAGE CHE PREDILIGE LA SISTEMAZIONE DEGLI STUDENTI NELLE FAMIGLIE E LA FREQUENZA DI UN CORSO (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ АКТИВИРАНЕТО НА ЕЗИКОВИЯ ПРЕСТОЙ ВЪВ ВЕЛИКОБРИТАНИЯ И ПО ТОЗИ НАЧИН ДА ПРЕДЛОЖИ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ОТ ТРИТЕ АДРЕСА НА УЧИЛИЩЕТО ДА ПРЕЖИВЕЯТ СТАЖ В ЧУЖБИНА. ТАЗИ ИНИЦИАТИВА, КОЯТО ВЕЧЕ СЕ АКТИВИРА ПРЕЗ ПОСЛЕДНИТЕ ГОДИНИ С РАЗЛИЧНИ ДЕСТИНАЦИИ МЕЖДУ МАЛТА ИРЛАНДИЯ И АНГЛИЯ, ПОЛУЧИ ДОБЪР ОТГОВОР ОТ УЧЕНИЦИТЕ НА ТРИТЕ УЧИЛИЩНИ АДРЕСИ, КОИТО ПОКАЗАХА, ЧЕ СА ЗАИНТЕРЕСОВАНИ ДА ИНВЕСТИРАТ РЕСУРСИТЕ СИ В ОПИТ, ЧИИТО ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ ЦЕННОСТИ СЕ ПРЕЖИВЯВАТ И УТЕШАВАТ ОТ ПРЕЦЕНКИТЕ И ОТРАЖЕНИЕТО ВЪРХУ УЧАСТНИЦИТЕ ОТ DOCENTI.IN ЕДИН СВЯТ, КОЙТО СЕГА СЕ ГЛОБАЛИЗИРА В МУЛТИЕТНИЧЕСКО ОБЩЕСТВО, СТАЖЪТ В ЧУЖБИНА ПРИЕМА ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ УЧИЛИЩЕТО ОЩЕ ПО-ОБРАЗОВАТЕЛНА КОНОТАЦИЯ И ОТВОРЕНОСТ КЪМ НАЧИНА НА ЖИВОТ И КУЛТУРНИТЕ МОДЕЛИ, КОИТО СЕГА ВЗАИМОДЕЙСТВАТ И СЕ СБЛЪСКВАТ СЪС СОБСТВЕНИТЕ СИ. ОРГАНИЗАЦИОННИТЕ МЕТОДИ НА СТАЖА, КОИТО ПРЕДПОЧИТАТ НАСТАНЯВАНЕТО НА СТУДЕНТИ В СЕМЕЙСТВА И ПОСЕЩАВАНЕТО НА КУРС (Bulgarian)

0 references

CÍLEM INSTITUTU JE PODPOŘIT AKTIVACI JAZYKOVÉHO POBYTU VE VELKÉ BRITÁNII A NABÍDNOUT TAK STUDENTŮM TŘÍ ADRES ŠKOLY MOŽNOST ZAŽÍT STÁŽ V ZAHRANIČÍ. TATO INICIATIVA JIŽ AKTIVOVANÁ V POSLEDNÍCH LETECH S RŮZNÝMI DESTINACEMI MEZI MALTOU IRSKEM A ANGLIÍ ZÍSKALA DOBROU ODPOVĚĎ OD STUDENTŮ TŘÍ ŠKOLNÍCH ADRES, KTEŘÍ PROKÁZALI, ŽE MAJÍ ZÁJEM INVESTOVAT SVÉ ZDROJE DO ZKUŠENOSTI, JEJÍŽ VZDĚLÁVACÍ PEDAGOGICKÉ A KULTURNÍ HODNOTY JSOU PROŽÍVÁNY A UTĚŠOVÁNY ÚSUDKY A DOPADY NA ÚČASTNÍKY DOCENTI.VE SVĚTĚ NYNÍ GLOBALIZOVANÉM V MULTIETNICKÉ SPOLEČNOSTI STÁŽ V ZAHRANIČÍ PŘEDPOKLÁDÁ PRO STUDENTY ŠKOLY JEŠTĚ VÍCE VZDĚLÁVACÍ KONOTACE A OTEVŘENOSTI VŮČI ŽIVOTNÍMU STYLU A KULTURNÍM MODELŮM, KTERÉ NYNÍ INTERAGUJÍ A KONFRONTUJÍ SVÉ VLASTNÍ. ORGANIZAČNÍ METODY STÁŽE, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ UBYTOVÁNÍ STUDENTŮ V RODINÁCH A ÚČAST NA KURZU (Czech)

0 references

INSTITUTTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME AKTIVERINGEN AF ET SPROGOPHOLD I STORBRITANNIEN OG DERMED GIVE STUDERENDE PÅ SKOLENS TRE ADRESSER MULIGHED FOR AT OPLEVE EN PRAKTIK I UDLANDET. DETTE INITIATIV, DER ALLEREDE ER BLEVET AKTIVERET I DE SENESTE ÅR MED FORSKELLIGE DESTINATIONER MELLEM MALTA IRLAND OG ENGLAND, HAR FÅET ET GODT SVAR FRA ELEVERNE PÅ DE TRE SKOLEADRESSER, DER HAR VIST, AT DE ER INTERESSERET I AT INVESTERE DERES RESSOURCER I EN OPLEVELSE, HVIS PÆDAGOGISKE PÆDAGOGISKE OG KULTURELLE VÆRDIER OPLEVES OG TRØSTES AF DOCENTI'S DOMME OG KONSEKVENSER FOR DELTAGERNE. I EN VERDEN, DER NU GLOBALISERES I ET MULTIETNISK SAMFUND, FORUDSÆTTER PRAKTIKOPHOLDET I UDLANDET FOR ELEVERNE PÅ SKOLEN EN ENDNU MERE UDDANNELSESMÆSSIG KONNOTATION OG ÅBENHED OVER FOR LIVSSTIL OG KULTURELLE MODELLER, DER NU INTERAGERER OG KONFRONTERER DERES EGNE. DE ORGANISATORISKE METODER TIL PRAKTIKKEN, DER FORETRÆKKER INDKVARTERING AF STUDERENDE I FAMILIER OG DELTAGELSE I ET KURSUS (Danish)

0 references

ZIEL DES INSTITUTS IST ES, DIE AKTIVIERUNG EINES SPRACHAUFENTHALTS IN GROSSBRITANNIEN ZU FÖRDERN UND DAMIT DEN SCHÜLERN DER DREI ADRESSEN DER SCHULE DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, EIN PRAKTIKUM IM AUSLAND ZU ABSOLVIEREN. DIESE INITIATIVE, DIE BEREITS IN DEN LETZTEN JAHREN MIT VERSCHIEDENEN ZIELEN ZWISCHEN MALTA IRLAND UND ENGLAND AKTIVIERT WURDE, HAT VON DEN SCHÜLERN DER DREI SCHULADRESSEN EINE GUTE RESONANZ ERHALTEN, DIE GEZEIGT HABEN, DASS SIE DARAN INTERESSIERT SIND, IHRE RESSOURCEN IN EINE ERFAHRUNG ZU INVESTIEREN, DEREN PÄDAGOGISCHE UND KULTURELLE WERTE DURCH DIE URTEILE UND AUSWIRKUNGEN AUF DIE TEILNEHMER DES DOCENTI ERFAHREN UND GETRÖSTET WERDEN. DIE ORGANISATORISCHEN METHODEN DES PRAKTIKUMS, DIE DIE UNTERBRINGUNG VON STUDENTEN IN FAMILIEN UND DIE TEILNAHME AN EINEM KURS BEVORZUGEN (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΜΙΑΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΑΡΑΜΟΝΉΣ ΣΤΗ ΜΕΓΆΛΗ ΒΡΕΤΑΝΊΑ ΚΑΙ ΈΤΣΙ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΝΑ ΒΙΏΣΟΥΝ ΜΙΑ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ. ΑΥΤΉ Η ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΉΔΗ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΗΘΕΊ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΎΣ ΜΕΤΑΞΎ ΜΆΛΤΑΣ ΙΡΛΑΝΔΊΑ ΚΑΙ ΑΓΓΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΛΆΒΕΙ ΜΙΑ ΚΑΛΉ ΑΠΆΝΤΗΣΗ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΩΝ ΤΡΙΏΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΔΕΊΞΕΙ ΌΤΙ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝΤΑΙ ΝΑ ΕΠΕΝΔΎΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΠΌΡΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΤΗΣ ΟΠΟΊΑΣ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΑΞΊΕΣ ΒΙΏΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΠΑΡΗΓΟΡΟΎΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΚΡΊΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΠΤΏΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΝΤΕΣ ΑΠΌ ΤΟ DOCENTI.IN ΈΝΑΝ ΚΌΣΜΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΛΥΕΘΝΙΚΉ ΚΟΙΝΩΝΊΑ Η ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΠΡΟΫΠΟΘΈΤΕΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΙΑ ΑΚΌΜΗ ΠΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΧΡΟΙΆ ΚΑΙ ΆΝΟΙΓΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΖΩΉΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΜΟΝΤΈΛΑ ΠΟΥ ΤΏΡΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΖΟΥΝ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΟΥΣ. ΟΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΈΣ ΜΈΘΟΔΟΙ ΤΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΉΣ ΆΣΚΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΤΙΜΟΎΝ ΤΗ ΣΤΈΓΑΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΎΘΗΣΗ ΕΝΌΣ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ (Greek)

0 references

THE INSTITUTE AIMS TO PROMOTE THE ACTIVATION OF A LANGUAGE STAY IN GREAT BRITAIN AND THUS OFFER THE POSSIBILITY FOR STUDENTS OF THE SCHOOL’S THREE ADDRESSES TO EXPERIENCE AN INTERNSHIP ABROAD. THIS INITIATIVE ALREADY ACTIVATED IN THE PAST YEARS WITH DIFFERENT DESTINATIONS BETWEEN MALTA IRELAND AND ENGLAND HAS OBTAINED A GOOD RESPONSE FROM THE STUDENTS OF THE THREE SCHOOL ADDRESSES WHO HAVE SHOWN THAT THEY ARE INTERESTED IN INVESTING THEIR RESOURCES IN AN EXPERIENCE WHOSE EDUCATIONAL PEDAGOGICAL AND CULTURAL VALUES ARE EXPERIENCED AND COMFORTED BY THE JUDGMENTS AND REPERCUSSIONS ON THE PARTICIPANTS BY THE DOCENTI.IN A WORLD NOW GLOBALISED IN A MULTI-ETHNIC SOCIETY THE INTERNSHIP ABROAD ASSUMES FOR THE STUDENTS OF THE SCHOOL AN EVEN MORE EDUCATIONAL CONNOTATION AND OPENNESS TOWARDS LIFESTYLES AND CULTURAL MODELS THAT NOW INTERACT AND CONFRONT THEIR OWN. THE ORGANIZATIONAL METHODS OF THE INTERNSHIP THAT PREFER THE ACCOMMODATION OF STUDENTS IN FAMILIES AND THE ATTENDANCE OF A COURSE (English)

readability score

0.416477093916263

0 references

EL INSTITUTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA ACTIVACIÓN DE UNA ESTANCIA LINGÜÍSTICA EN GRAN BRETAÑA Y ASÍ OFRECER LA POSIBILIDAD DE QUE LOS ESTUDIANTES DE LAS TRES DIRECCIONES DE LA ESCUELA EXPERIMENTEN UNA PASANTÍA EN EL EXTRANJERO. ESTA INICIATIVA YA ACTIVADA EN LOS ÚLTIMOS AÑOS CON DIFERENTES DESTINOS ENTRE MALTA IRLANDA E INGLATERRA HA OBTENIDO UNA BUENA RESPUESTA DE LOS ESTUDIANTES DE LAS TRES DIRECCIONES ESCOLARES QUE HAN DEMOSTRADO QUE ESTÁN INTERESADOS EN INVERTIR SUS RECURSOS EN UNA EXPERIENCIA CUYOS VALORES PEDAGÓGICOS Y CULTURALES EDUCATIVOS SON EXPERIMENTADOS Y CONSOLADOS POR LOS JUICIOS Y REPERCUSIONES EN LOS PARTICIPANTES POR EL DOCENTI.EN UN MUNDO AHORA GLOBALIZADO EN UNA SOCIEDAD MULTIÉTNICA QUE LAS PASANTÍAS EN EL EXTRANJERO ASUME PARA LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA UNA CONNOTACIÓN Y APERTURA AÚN MÁS EDUCATIVAS Y APERTURA HACIA ESTILOS DE VIDA Y MODELOS CULTURALES QUE AHORA INTERACTÚAN Y CONFRONTAN A LOS SUYOS. LOS MÉTODOS ORGANIZATIVOS DE LA PASANTÍA QUE PREFIEREN EL ALOJAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN FAMILIAS Y LA ASISTENCIA DE UN CURSO (Spanish)

0 references

INSTITUUDI EESMÄRK ON EDENDADA AKTIVEERIMIST KEELE VIIBIMINE SUURBRITANNIAS JA SEEGA PAKKUDA ÕPILASTELE KOOLI KOLME AADRESSI KOGEDA INTERNATUURI VÄLISMAAL. SEE ALGATUS, MIS ON VIIMASTEL AASTATEL JUBA KÄIVITATUD ERINEVATE SIHTKOHTADEGA MALTA IIRIMAA JA INGLISMAA VAHEL, ON SAANUD HEA VASTUSE KOLME KOOLIAADRESSI ÕPILASTELT, KES ON NÄIDANUD, ET NAD ON HUVITATUD OMA RESSURSSIDE INVESTEERIMISEST KOGEMUSTESSE, MILLE HARIDUSLIKKE PEDAGOOGILISI JA KULTUURILISI VÄÄRTUSI KOGEVAD JA LOHUTAVAD DOCENTI OTSUSED JA MÕJU OSALEJATELE. INTERNATUURI KORRALDUSLIKUD MEETODID, MIS EELISTAVAD ÜLIÕPILASTE MAJUTAMIST PEREDES JA KURSUSEL OSALEMIST (Estonian)

0 references

INSTITUUTIN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ KIELIOLESKELUN AKTIVOINTIA ISOSSA-BRITANNIASSA JA SITEN TARJOTA KOULUN KOLMEN OSOITTEEN OPISKELIJOILLE MAHDOLLISUUS HARJOITTELUUN ULKOMAILLA. TÄMÄ ALOITE, JOKA ON JO AKTIVOITU VIIME VUOSINA ERI KOHTEISSA MALTAN IRLANNIN JA ENGLANNIN VÄLILLÄ, ON SAANUT HYVÄN VASTAUKSEN KOLMEN KOULUN OSOITTEEN OPISKELIJOILTA, JOTKA OVAT OSOITTANEET, ETTÄ HE OVAT KIINNOSTUNEITA INVESTOIMAAN RESURSSINSA KOKEMUKSEEN, JONKA PEDAGOGISET JA KULTTUURISET ARVOT KOKEVAT JA LOHDUTTAVAT DOCENTI: N TUOMIOT JA VAIKUTUKSET OSALLISTUJIIN. TYÖHARJOITTELUN ORGANISATORISET MENETELMÄT, JOTKA SUOSIVAT OPISKELIJOIDEN MAJOITTAMISTA PERHEISSÄ JA KURSSIN OSALLISTUMISTA (Finnish)

0 references

L’INSTITUT VISE À PROMOUVOIR L’ACTIVATION D’UN SÉJOUR LINGUISTIQUE EN GRANDE-BRETAGNE ET AINSI OFFRIR LA POSSIBILITÉ AUX ÉTUDIANTS DES TROIS ADRESSES DE L’ÉCOLE DE FAIRE L’EXPÉRIENCE D’UN STAGE À L’ÉTRANGER. CETTE INITIATIVE DÉJÀ ACTIVÉE CES DERNIÈRES ANNÉES AVEC DIFFÉRENTES DESTINATIONS ENTRE MALTE, L’IRLANDE ET L’ANGLETERRE A OBTENU UNE BONNE RÉPONSE DE LA PART DES ÉLÈVES DES TROIS ADRESSES SCOLAIRES QUI ONT MONTRÉ QU’ILS ÉTAIENT INTÉRESSÉS À INVESTIR LEURS RESSOURCES DANS UNE EXPÉRIENCE DONT LES VALEURS PÉDAGOGIQUES ET CULTURELLES ÉDUCATIVES SONT VÉCUES ET RÉCONFORTÉES PAR LES JUGEMENTS ET LES RÉPERCUSSIONS SUR LES PARTICIPANTS PAR LE DOCENTI.DANS UN MONDE DÉSORMAIS MONDIALISÉ DANS UNE SOCIÉTÉ MULTIETHNIQUE, LE STAGE À L’ÉTRANGER SUPPOSE POUR LES ÉTUDIANTS DE L’ÉCOLE UNE CONNOTATION ET UNE OUVERTURE ENCORE PLUS ÉDUCATIVES VERS DES MODES DE VIE ET DES MODÈLES CULTURELS QUI INTERAGISSENT ET SE CONFRONTENT MAINTENANT. LES MÉTHODES D’ORGANISATION DU STAGE QUI PRÉFÈRENT L’HÉBERGEMENT DES ÉTUDIANTS EN FAMILLE ET LA FRÉQUENTATION D’UN COURS (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN INSTITIÚID GNÍOMHACHTÚ TEANGA A CHUR CHUN CINN SA BHREATAIN MHÓR AGUS DÁ BHRÍ SIN DEIS A THABHAIRT DO MHIC LÉINN TRÍ SHEOLADH NA SCOILE TAITHÍ A FHÁIL AR INTÉIRNEACHT THAR LEAR. TÁ FREAGRA MAITH FAIGHTE AG AN TIONSCNAMH SEO A CUIREADH I NGNÍOMH CHEANA FÉIN LE BLIANTA BEAGA ANUAS LE CINN SCRÍBE ÉAGSÚLA IDIR MÁLTA AGUS SASANA Ó MHIC LÉINN NA DTRÍ SHEOLADH SCOILE A LÉIRIGH GO BHFUIL SUIM ACU A N-ACMHAINNÍ A INFHEISTIÚ I DTAITHÍ A BHFUIL TAITHÍ AGUS COMPORD AG BAINT LENA LUACHANNA OIDEACHAIS OIDEOLAÍOCHA AGUS CULTÚRTHA AG NA BREITHIÚNAIS AGUS NA HIARMHAIRTÍ AR NA RANNPHÁIRTITHE AG AN DOCENTI.IN DOMHAN DOMHANDAITHE ANOIS I SOCHAÍ IL-EITNEACH GLACANN AN INTÉIRNEACHT THAR LEAR DO MHIC LÉINN NA SCOILE CONNOTATION AGUS OSCAILTEACHT OIDEACHAIS I LEITH STÍLEANNA MAIREACHTÁLA AGUS SAMHLACHA CULTÚRTHA A IDIRGHNÍOMHAÍONN AGUS A THUGANN AGHAIDH AR A GCUID FÉIN ANOIS. MODHANNA EAGRÚCHÁIN NA HINTÉIRNEACHTA IS FEARR LE CÓIRÍOCHT NA MAC LÉINN I DTEAGHLAIGH AGUS FREASTAL AR CHÚRSA (Irish)

0 references

INSTITUT IMA ZA CILJ PROMOVIRATI AKTIVACIJU JEZIČNOG BORAVKA U VELIKOJ BRITANIJI I NA TAJ NAČIN PONUDITI MOGUĆNOST UČENICIMA TRI ADRESE ŠKOLE DA DOŽIVE STAŽIRANJE U INOZEMSTVU. OVA INICIJATIVA KOJA JE VEĆ AKTIVIRANA PROTEKLIH GODINA S RAZLIČITIM DESTINACIJAMA IZMEĐU MALTE IRSKA I ENGLESKA DOBILA JE DOBAR ODGOVOR OD UČENIKA TRIJU ŠKOLSKIH ADRESA KOJI SU POKAZALI DA SU ZAINTERESIRANI ZA ULAGANJE SVOJIH RESURSA U ISKUSTVO ČIJE OBRAZOVNE PEDAGOŠKE I KULTURNE VRIJEDNOSTI DOŽIVLJAVAJU I TJEŠE PROSUDBE I POSLJEDICE NA SUDIONIKE DOCENTI.IN SVIJETA KOJI JE SADA GLOBALIZIRAN U MULTIETNIČKOM DRUŠTVU, STAŽIRANJE U INOZEMSTVU ZA UČENIKE ŠKOLE PODRAZUMIJEVA JOŠ VEĆU OBRAZOVNU KONOTACIJU I OTVORENOST PREMA ŽIVOTNIM STILOVIMA I KULTURNIM MODELIMA KOJI SU SADA U INTERAKCIJI I SUOČAVANJU S VLASTITIM. ORGANIZACIJSKE METODE STAŽIRANJA KOJE PREFERIRAJU SMJEŠTAJ STUDENATA U OBITELJI I POHAĐANJE KOLEGIJA (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET CÉLJA, HOGY ELŐSEGÍTSE AZ AKTIVÁLÁS EGY NYELVI TARTÓZKODÁS NAGY-BRITANNIÁBAN, ÉS ÍGY A LEHETŐSÉGET A DIÁKOK AZ ISKOLA HÁROM CÍMET, HOGY MEGTAPASZTALJÁK A SZAKMAI KÜLFÖLDÖN. EZ A KEZDEMÉNYEZÉS, AMELYET MÁR AZ ELMÚLT ÉVEKBEN INDÍTOTTAK EL MÁLTA ÉS ANGLIA KÖZÖTT, JÓ VÁLASZT KAPOTT A HÁROM ISKOLAI CÍM HALLGATÓITÓL, AKIK BEBIZONYÍTOTTÁK, HOGY ÉRDEKLŐDNEK AZ ERŐFORRÁSOK OLYAN TAPASZTALATBA VALÓ BEFEKTETÉSE IRÁNT, AMELYNEK OKTATÁSI PEDAGÓGIAI ÉS KULTURÁLIS ÉRTÉKEIT A DOCENTI ÁLTAL A RÉSZTVEVŐKRE GYAKOROLT ÍTÉLETEK ÉS HATÁSOK MEGTAPASZTALJÁK ÉS MEGNYUGTATJÁK.A TÖBBNEMZETISÉGŰ TÁRSADALOMBAN MA GLOBALIZÁLT VILÁG A KÜLFÖLDI SZAKMAI GYAKORLAT AZ ISKOLA DIÁKJAI SZÁMÁRA MÉG OKTATÁSIABB KONNOTÁCIÓT ÉS NYITOTTSÁGOT FELTÉTELEZ AZ OLYAN ÉLETMÓDOK ÉS KULTURÁLIS MODELLEK IRÁNT, AMELYEK MOST KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK ÉS SZEMBESÜLNEK A SAJÁTJUKKAL. A SZAKMAI GYAKORLAT SZERVEZETI MÓDSZEREI, AMELYEK ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A DIÁKOK ELHELYEZÉSÉT A CSALÁDOKBAN ÉS A TANFOLYAMON VALÓ RÉSZVÉTELT (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS SIEKIA SKATINTI KALBOS BUVIMO DIDŽIOJOJE BRITANIJOJE AKTYVAVIMĄ IR TAIP SUTEIKTI GALIMYBĘ TRIJŲ MOKYKLOS ADRESŲ STUDENTAMS PATIRTI STAŽUOTĘ UŽSIENYJE. ŠI INICIATYVA, KURI JAU PRADĖTA ĮGYVENDINTI PASTARAISIAIS METAIS SU SKIRTINGOMIS KRYPTIMIS TARP MALTOS AIRIJOS IR ANGLIJOS, GAVO GERĄ ATSAKYMĄ IŠ TRIJŲ MOKYKLŲ ADRESŲ STUDENTŲ, KURIE PARODĖ, KAD YRA SUINTERESUOTI INVESTUOTI SAVO IŠTEKLIUS Į PATIRTĮ, KURIOS ŠVIETIMO PEDAGOGINES IR KULTŪRINES VERTYBES PATIRIA IR PAGUODŽIA DOCENTI SPRENDIMAI IR PADARINIAI DALYVIAMS. STAŽUOTĖS ORGANIZACINIAI METODAI, KURIE TEIKIA PIRMENYBĘ STUDENTŲ APGYVENDINIMUI ŠEIMOSE IR KURSŲ LANKYMUI (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTA MĒRĶIS IR VEICINĀT VALODAS AKTIVIZĀCIJU LIELBRITĀNIJĀ UN TĀDĒJĀDI PIEDĀVĀT IESPĒJU SKOLAS TRĪS ADREŠU SKOLĒNIEM PIEDZĪVOT STAŽĒŠANOS ĀRZEMĒS. ŠĪ INICIATĪVA, KAS PĒDĒJOS GADOS JAU IR AKTIVIZĒTA AR DAŽĀDIEM GALAMĒRĶIEM STARP MALTU, ĪRIJU UN ANGLIJU, IR SAŅĒMUSI LABU ATBILDI NO TRĪS SKOLU ADREŠU SKOLĒNIEM, KURI IR PARĀDĪJUŠI, KA IR IEINTERESĒTI IEGULDĪT RESURSUS PIEREDZĒ, KURAS PEDAGOĢISKĀS UN KULTŪRAS VĒRTĪBAS IR PIEREDZĒJUŠAS UN MIERINĀTAS AR DOCENTI SPRIEDUMIEM UN IETEKMI UZ DALĪBNIEKIEM. PRAKSES ORGANIZATORISKĀS METODES, KAS DOD PRIEKŠROKU STUDENTU IZMITINĀŠANAI ĢIMENĒS UN KURSA APMEKLĒŠANAI (Latvian)

0 references

L-ISTITUT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI L-ATTIVAZZJONI TA’ ŻJARA FIL-LINGWA FIL-GRAN BRITTANJA U B’HEKK JOFFRI L-POSSIBBILTÀ GĦALL-ISTUDENTI TAT-TLIET INDIRIZZI TAL-ISKOLA LI JESPERJENZAW APPRENDISTAT BARRA MINN PAJJIŻHOM. DIN L-INIZJATTIVA DIĠÀ ATTIVATA F’DAWN L-AĦĦAR SNIN B’DESTINAZZJONIJIET DIFFERENTI BEJN MALTA IRELAND U L-INGILTERRA KISBET TWEĠIBA TAJBA MILL-ISTUDENTI TAT-TLIET INDIRIZZI TAL-ISKOLA LI WREW LI HUMA INTERESSATI LI JINVESTU R-RIŻORSI TAGĦHOM F’ESPERJENZA LI L-VALURI PEDAGOĠIĊI U KULTURALI EDUKATTIVI TAGĦHA HUMA ESPERJENZATI U KONNOTAZZJONIJIET KOMDI BIS-SENTENZI U R-RIPERKUSSJONIJIET FUQ IL-PARTEĊIPANTI TAD-DOCENTI.IN DINJA LI ISSA HIJA GLOBALIZZATA F’SOĊJETÀ MULTIETNIKA, L-APPRENDISTAT BARRA MILL-PAJJIŻ JASSUMI GĦALL-ISTUDENTI TAL-ISKOLA KONNOTAZZJONI SAĦANSITRA AKTAR EDUKATTIVA U FTUĦ LEJN STILI TA’ ĦAJJA U MUDELLI KULTURALI LI ISSA JINTERAĠIXXU U JIKKONFRONTAW TAGĦHOM STESS. IL-METODI ORGANIZZATTIVI TA ‘L-INTERNSHIP LI JIPPREFERU L-AKKOMODAZZJONI TA’ STUDENTI FIL-FAMILJI U L-ATTENDENZA TA ‘KORS (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT WIL DE ACTIVERING VAN EEN TAALVERBLIJF IN GROOT-BRITTANNIË BEVORDEREN EN ZO DE MOGELIJKHEID BIEDEN VOOR STUDENTEN VAN DE DRIE ADRESSEN VAN DE SCHOOL OM EEN STAGE IN HET BUITENLAND TE ERVAREN. DIT INITIATIEF DAT DE AFGELOPEN JAREN AL IS GEACTIVEERD MET VERSCHILLENDE BESTEMMINGEN TUSSEN MALTA, IERLAND EN ENGELAND, HEEFT EEN GOED ANTWOORD GEKREGEN VAN DE STUDENTEN VAN DE DRIE SCHOOLADRESSEN DIE HEBBEN AANGETOOND DAT ZE GEÏNTERESSEERD ZIJN IN HET INVESTEREN VAN HUN MIDDELEN IN EEN ERVARING WAARVAN DE PEDAGOGISCHE EN CULTURELE WAARDEN WORDEN ERVAREN EN GETROOST DOOR DE OORDELEN EN GEVOLGEN VOOR DE DEELNEMERS VAN DE DOCENTI.IN EEN WERELD DIE NU GEGLOBALISEERD IS IN EEN MULTI-ETNISCHE SAMENLEVING, NEEMT DE STAGE IN HET BUITENLAND VOOR DE LEERLINGEN VAN DE SCHOOL EEN NOG MEER EDUCATIEVE CONNOTATIE EN OPENHEID TEN AANZIEN VAN LEVENSSTIJLEN EN CULTURELE MODELLEN DIE NU INTERACTIE EN CONFRONTATIE MET HUN EIGEN. DE ORGANISATIEMETHODEN VAN DE STAGE DIE DE VOORKEUR GEVEN AAN DE HUISVESTING VAN STUDENTEN IN GEZINNEN EN HET BIJWONEN VAN EEN CURSUS (Dutch)

0 references

O INSTITUTO OBJECTO DE PROMOVER A ACTIVAÇÃO DE UMA ESTADA LINGUÍSTICA EM GRÃ-BRETANHA E, POR ISSO, OFERECER A POSSIBILIDADE DE ESTUDANTES DOS TRÊS ENDEREÇOS DA ESCOLA DE EXPERIÊNCIA DE UMA INTERNAÇÃO NO ESTRANGEIRO. Esta iniciativa já teve, nos últimos anos, uma boa resposta por parte dos estudantes das três escolas que demonstraram interesse em investir os seus recursos numa experiência cujos valores educativos, pedagógicos e culturais, são experimentados e promovidos pelos acórdãos e repercussões sobre os participantes do docente. MAIS CONNOTAÇÃO E OPERAÇÃO EDUCATIVAS EM MATÉRIA DE ESTILOS DE VIDA E MODELOS CULTURAIS QUE AGORA INTERACTAM E CONFRONTAM OS SEUS PRÓPRIOS. MÉTODOS ORGANIZATIVOS DA INTERNAÇÃO QUE PREFEREM A ALOJAMENTO DE ESTUDANTES EM FAMÍLIAS E A VIGÊNCIA DE UM CURSO (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE ACTIVAREA UNEI ȘEDERI LINGVISTICE ÎN MAREA BRITANIE ȘI, ASTFEL, SĂ OFERE STUDENȚILOR DIN CELE TREI ADRESE ALE ȘCOLII POSIBILITATEA DE A EXPERIMENTA UN STAGIU ÎN STRĂINĂTATE. ACEASTĂ INIȚIATIVĂ DEJA ACTIVATĂ ÎN ULTIMII ANI CU DESTINAȚII DIFERITE ÎNTRE MALTA, IRLANDA ȘI ANGLIA, A OBȚINUT UN RĂSPUNS BUN DIN PARTEA ELEVILOR CELOR TREI ADRESE ȘCOLARE CARE AU ARĂTAT CĂ SUNT INTERESAȚI SĂ ÎȘI INVESTEASCĂ RESURSELE ÎNTR-O EXPERIENȚĂ ALE CĂREI VALORI PEDAGOGICE ȘI CULTURALE EDUCAȚIONALE SUNT EXPERIMENTATE ȘI CONSOLATE DE JUDECĂȚILE ȘI REPERCUSIUNILE ASUPRA PARTICIPANȚILOR DE CĂTRE DOCENTI. ÎNTR-O LUME GLOBALIZATĂ ACUM ÎNTR-O SOCIETATE MULTIETNICĂ, STAGIUL ÎN STRĂINĂTATE PRESUPUNE PENTRU ELEVII ȘCOLII O CONOTAȚIE ȘI O DESCHIDERE ȘI MAI EDUCATIVĂ FAȚĂ DE STILURILE DE VIAȚĂ ȘI MODELELE CULTURALE CARE INTERACȚIONEAZĂ ȘI SE CONFRUNTĂ ACUM CU PROPRIILE LOR. METODELE ORGANIZATORICE ALE STAGIULUI CARE PREFERĂ CAZAREA STUDENȚILOR ÎN FAMILII ȘI PARTICIPAREA LA UN CURS (Romanian)

0 references

CIEĽOM INŠTITÚTU JE PODPOROVAŤ AKTIVÁCIU JAZYKOVÉHO POBYTU VO VEĽKEJ BRITÁNII A PONÚKNUŤ TAK ŠTUDENTOM TROCH ADRIES ŠKOLY MOŽNOSŤ ZAŽIŤ STÁŽ V ZAHRANIČÍ. TÁTO INICIATÍVA, KTORÁ SA UŽ V UPLYNULÝCH ROKOCH AKTIVOVALA V RÔZNYCH DESTINÁCIÁCH MEDZI MALTOU ÍRSKOM A ANGLICKOM, ZÍSKALA DOBRÚ ODPOVEĎ OD ŠTUDENTOV TROCH ŠKOLSKÝCH ADRIES, KTORÍ PREUKÁZALI, ŽE MAJÚ ZÁUJEM INVESTOVAŤ SVOJE ZDROJE DO SKÚSENOSTÍ, KTORÝCH VZDELÁVACIE PEDAGOGICKÉ A KULTÚRNE HODNOTY SÚ SKÚSENÉ A UTEŠOVANÉ ÚSUDKAMI A DÔSLEDKAMI PRE ÚČASTNÍKOV DOCENTI.IN SVET, KTORÝ JE TERAZ GLOBALIZOVANÝ V MULTIETNICKEJ SPOLOČNOSTI, STÁŽ V ZAHRANIČÍ PREDPOKLADÁ PRE ŠTUDENTOV ŠKOLY EŠTE VÝCHOVNEJŠIU KONOTÁCIU A OTVORENOSŤ VOČI ŽIVOTNÝM ŠTÝLOM A KULTÚRNYM MODELOM, KTORÉ TERAZ INTERAGUJÚ A KONFRONTUJÚ ICH VLASTNÉ. ORGANIZAČNÉ METÓDY STÁŽE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ UBYTOVANIE ŠTUDENTOV V RODINÁCH A ÚČASŤ NA KURZE (Slovak)

0 references

CILJ INŠTITUTA JE SPODBUJATI AKTIVACIJO JEZIKOVNEGA BIVANJA V VELIKI BRITANIJI IN TAKO OMOGOČITI ŠTUDENTOM TREH NASLOVOV ŠOLE, DA DOŽIVIJO PRIPRAVNIŠTVO V TUJINI. TA POBUDA, KI SE JE ŽE AKTIVIRALA V PRETEKLIH LETIH Z RAZLIČNIMI DESTINACIJAMI MED MALTO IRSKO IN ANGLIJO, JE DOBILA DOBER ODZIV UČENCEV TREH ŠOLSKIH NASLOVOV, KI SO POKAZALI, DA JIH ZANIMA VLAGANJE SVOJIH SREDSTEV V IZKUŠNJO, KATERE IZOBRAŽEVALNE PEDAGOŠKE IN KULTURNE VREDNOTE DOŽIVLJAJO IN TOLAŽIJO SODBE IN POSLEDICE ZA UDELEŽENCE DOCENTI.V SVETU, KI JE ZDAJ GLOBALIZIRAN V VEČETNIČNI DRUŽBI, PRIPRAVNIŠTVO V TUJINI ZA UČENCE ŠOLE PREDPOSTAVLJA ŠE BOLJ IZOBRAŽEVALNO KONOTACIJO IN ODPRTOST DO ŽIVLJENJSKEGA SLOGA IN KULTURNIH MODELOV, KI SO ZDAJ V STIKU IN SE SOOČAJO S SVOJIMI. ORGANIZACIJSKE METODE PRIPRAVNIŠTVA, KI DAJEJO PREDNOST NASTANITVI ŠTUDENTOV V DRUŽINAH IN UDELEŽBI NA TEČAJU (Slovenian)

0 references

INSTITUTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA AKTIVERINGEN AV EN SPRÅKVISTELSE I STORBRITANNIEN OCH DÄRMED ERBJUDA MÖJLIGHETEN FÖR STUDENTER I SKOLANS TRE ADRESSER ATT UPPLEVA EN PRAKTIK UTOMLANDS. DETTA INITIATIV SOM REDAN HAR AKTIVERATS UNDER DE SENASTE ÅREN MED OLIKA DESTINATIONER MELLAN MALTA IRLAND OCH ENGLAND HAR FÅTT ETT BRA SVAR FRÅN ELEVERNA I DE TRE SKOLADRESSERNA SOM HAR VISAT ATT DE ÄR INTRESSERADE AV ATT INVESTERA SINA RESURSER I EN ERFARENHET VARS PEDAGOGISKA PEDAGOGISKA OCH KULTURELLA VÄRDERINGAR UPPLEVS OCH TRÖSTAS AV DOMARNA OCH ÅTERVERKNINGARNA PÅ DELTAGARNA AV DOCENTI.I EN VÄRLD SOM NU GLOBALISERAS I ETT MULTIETNISKT SAMHÄLLE ANTAR PRAKTIK UTOMLANDS FÖR ELEVERNA I SKOLAN EN ÄNNU MER PEDAGOGISK KONNOTATION OCH ÖPPENHET FÖR LIVSSTILAR OCH KULTURELLA MODELLER SOM NU INTERAGERAR OCH KONFRONTERAR SINA EGNA. DE ORGANISATORISKA METODERNA FÖR PRAKTIK SOM FÖREDRAR BOENDE FÖR STUDENTER I FAMILJER OCH NÄRVARON AV EN KURS (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MARSALA