THE HEART OF EUROPE BRUSSELS (Q4806272)

IL PROGETTO INTENDE PROMUOVERE UN PERCORSO DI FORMAZIONE RIGUARDANTE TEMI E PROBLEMI DELLUE CON MAGGIORE FOCALIZZAZIONE SULL EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA ATTRAVERSO UNESPERIENZA DI MOBILITA ALLESTERO NELLA CITTA DI BRUXELLES SEDE ISTITUZIONALE EUROPEA PER UN PERIODO DI TRE SETTIMANE E UN TOTALE DI 60 ORE. RIVOLTO A STUDENTESSE E STUDENTI MAX 15 FREQUENTANTI GLI ULTIMI TRE ANNI DEL LICEO CHE POSSIEDANO QUALE PREREQUISITO DI ACCESSO UNA COMPETENZA IN LINGUA STRANIERA INGLESE DI LIVELLO B1 DEL C.E.F.R. CHE SARA IMPLEMENTATA FINO AL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B2 DEL C.E.F.R. A FINE PERCORSO. LA FINALITA GENERALE DELLITER PROGETTUALE CONSISTE IN UNA RIFLESSIONE SU TEMI LEGATI ALLEUROPA ILLUSTRANDO I PRINCIPALI CONTENUTI DEL PROCESSO DI UNIFICAZIONE EUROPEA LA SUA STORIA LE ISTITUZIONI I DIRITTI LE STRATEGIE POLITICHE ATTRAVERSO METODI DIDATTICI INNOVATIVI CHE GUARDANO ALLAPPRENDENTE IN QUANTO ATTORE DELLA PROPOSTA PROGETTUALE.IL PERCORSO FORMATIVO SI PROPONE DI ATTIVARE LA PARTECIP (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОПУЛЯРИЗИРА ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ПО ЕВРОПЕЙСКИ ВЪПРОСИ И ВЪПРОСИ С ПО-ГОЛЯМ АКЦЕНТ ВЪРХУ ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ОПИТ НА МОБИЛИЗАЦИЯ В ЧУЖБИНА В ИНСТИТУЦИОНАЛНАТА ЕВРОПЕЙСКА ЦЕНТРАЛА НА БРЮКСЕЛ ЗА ПЕРИОД ОТ ТРИ СЕДМИЦИ И ОБЩО 60 ЧАСА. НАСОЧЕНА КЪМ СТУДЕНТИ И УЧЕНИЦИ МАКС 15, ПОСЕЩАВАЩИ ПОСЛЕДНИТЕ ТРИ ГОДИНИ НА ГИМНАЗИЯТА, КОИТО ПРИТЕЖАВАТ КАТО ПРЕДПОСТАВКА ЗА ДОСТЪП ДО ВЛАДЕЕНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЧУЖД ЕЗИК НА НИВО B1 НА C.E.F.R., КОЕТО ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА ДО ДОСТИГАНЕТО НА НИВО B2 НА C.E.F.R. В КРАЯ НА КУРСА. ОБЩАТА ЦЕЛ НА ЛИТЪРА НА ПРОЕКТА СЕ СЪСТОИ В РАЗМИСЪЛ ПО ВЪПРОСИ, СВЪРЗАНИ С ЕВРОПА, ИЛЮСТРИРАЩ ОСНОВНОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРОЦЕСА НА ЕВРОПЕЙСКО ОБЕДИНЕНИЕ НА НЕГОВАТА ИСТОРИЯ, ИНСТИТУЦИИТЕ НА ПОЛИТИЧЕСКИТЕ СТРАТЕГИИ ЧРЕЗ ИНОВАТИВНИ МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОИТО ИЗГЛЕЖДАТ АЛЛАПЕНЕНТИ КАТО АКТЬОР НА ПРОЕКТУАЛНАТА ПРОПОЗАЛНА.ПЪТЯТ НА ОБУЧЕНИЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА УЧАСТИЕТО (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ŠKOLENÍ O OTÁZKÁCH A OTÁZKÁCH EU S VĚTŠÍM ZAMĚŘENÍM NA VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM ZKUŠENOSTÍ S MOBILIZACÍ V ZAHRANIČÍ VE MĚSTĚ BRUSEL INSTITUCIONÁLNÍ EVROPSKÉ ÚSTŘEDÍ PO DOBU TŘÍ TÝDNŮ A CELKEM 60 HODIN. ZAMĚŘEN NA STUDENTY A STUDENTY MAX 15 NAVŠTĚVUJÍCÍ POSLEDNÍ TŘI ROKY STŘEDNÍ ŠKOLY, KTEŘÍ MAJÍ JAKO PŘEDPOKLAD PRO PŘÍSTUP KE KOMPETENCI V ANGLICKÉM CIZÍM JAZYCE ÚROVNĚ B1 C.E.F.R., KTERÁ BUDE REALIZOVÁNA AŽ DO DOSAŽENÍ ÚROVNĚ B2 C.E.F.R. NA KONCI KURZU. OBECNÝM ÚČELEM PROJEKTU LITRU JE REFLEXE O OTÁZKÁCH SOUVISEJÍCÍCH S EVROPOU, KTERÉ ILUSTRUJÍ HLAVNÍ OBSAH PROCESU EVROPSKÉ SJEDNOCOVÁNÍ JEHO HISTORIE INSTITUCE POLITICKÉ STRATEGIE PROSTŘEDNICTVÍM INOVATIVNÍCH VÝUKOVÝCH METOD, KTERÉ VYPADAJÍ ALLAPENENT JAKO AKTÉR PROJECTTUAL PROPOSAL. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT FREMME ET KURSUS I EU-SPØRGSMÅL OG -SPØRGSMÅL MED STØRRE FOKUS PÅ UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM EN ERFARING MED MOBILISERING I UDLANDET I BRUXELLES' INSTITUTIONELLE EUROPÆISKE HOVEDKVARTER I EN PERIODE PÅ TRE UGER OG I ALT 60 TIMER. RETTET MOD STUDERENDE OG STUDERENDE MAX 15 DELTAGER I DE SIDSTE TRE ÅR AF GYMNASIET, DER BESIDDER SOM EN FORUDSÆTNING FOR ADGANG TIL EN KOMPETENCE I ENGELSK FREMMEDSPROG PÅ NIVEAU B1 I C.E.F.R., DER VIL BLIVE GENNEMFØRT INDTIL OPNÅELSEN AF NIVEAU B2 AF C.E.F.R. I SLUTNINGEN AF KURSET. DET OVERORDNEDE FORMÅL MED PROJEKTET LITER BESTÅR I EN REFLEKSION OVER EMNER RELATERET TIL EUROPA, DER ILLUSTRERER HOVEDINDHOLDET I PROCESSEN MED DEN EUROPÆISKE FORENING SIN HISTORIE INSTITUTIONERNE DE POLITISKE STRATEGIER GENNEM INNOVATIVE UNDERVISNINGSMETODER, DER SER ALLAPENENT SOM AKTØR I DEN PROJEKTTUELLE PROPOSAL. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN SCHULUNGSKURS ZU EU-THEMEN UND -THEMEN MIT EINEM STÄRKEREN FOKUS AUF BILDUNG FÜR DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT DURCH EINE ERFAHRUNG MIT DER MOBILISIERUNG IM AUSLAND IN DER STADT BRÜSSEL INSTITUTIONELLEN EUROPÄISCHEN HAUPTSITZ FÜR EINEN ZEITRAUM VON DREI WOCHEN UND INSGESAMT 60 STUNDEN ZU FÖRDERN. RICHTET SICH AN SCHÜLER UND STUDENTEN, DIE DIE LETZTEN DREI SCHULJAHRE BESUCHEN, DIE ALS VORAUSSETZUNG FÜR DEN ZUGANG ZU EINER KOMPETENZ IN ENGLISCHER FREMDSPRACHE DES NIVEAUS B1 DES C.E.F.R. VERFÜGEN, DIE BIS ZUM ERREICHEN DES NIVEAUS B2 DES C.E.F.R. AM ENDE DES KURSES UMGESETZT WIRD. DER ALLGEMEINE ZWECK DES PROJEKTS LITER BESTEHT IN EINER REFLEXION ÜBER FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT EUROPA, DIE DIE HAUPTINHALTE DES PROZESSES DER EUROPÄISCHEN VEREINIGUNG DER INSTITUTIONEN VERANSCHAULICHEN DIE INSTITUTIONEN DIE POLITISCHEN STRATEGIEN DURCH INNOVATIVE LEHRMETHODEN, DIE ALLAPENENT ALS AKTEUR DES PROJECTTUAL PROPOSAL AUSSEHEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΕ ΚΑΙ ΘΈΜΑΤΑ ΜΕ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ ΈΜΦΑΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΌ ΣΤΗΝ ΠΌΛΗ ΤΩΝ ΒΡΥΞΕΛΛΏΝ ΘΕΣΜΙΚΉ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΔΡΑ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΕΡΊΟΔΟ ΤΡΙΏΝ ΕΒΔΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΟΛΙΚΆ 60 ΏΡΕΣ. ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΊΑ ΤΡΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΆΣΙΟ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΔΙΑΘΈΤΟΥΝ ΩΣ ΠΡΟΫΠΌΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1 ΤΟΥ Γ.Ε.Φ.Ρ. ΠΟΥ ΘΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ ΜΈΧΡΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β2 ΤΟΥ Κ.Ε.Φ.Ρ. ΣΤΟ ΤΈΛΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ. Ο ΓΕΝΙΚΌΣ ΣΚΟΠΌΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΥΝΊΣΤΑΤΑΙ ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΣΕ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΏΠΗ, ΌΠΟΥ ΑΠΕΙΚΟΝΊΖΕΤΑΙ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΕΝΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ ΤΗΣ, ΟΙ ΘΕΣΜΟΊ ΟΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΈΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΘΕΩΡΟΎΝ ALLAPENENT ΩΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑ ΤΗΣ PROJECTTUAL PROPOSAL. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO PROMOTE A TRAINING COURSE ON EU ISSUES AND ISSUES WITH A GREATER FOCUS ON EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH AN EXPERIENCE OF MOBILISATION ABROAD IN THE CITY OF BRUSSELS INSTITUTIONAL EUROPEAN HEADQUARTERS FOR A PERIOD OF THREE WEEKS AND A TOTAL OF 60 HOURS. AIMED AT STUDENTS AND STUDENTS MAX 15 ATTENDING THE LAST THREE YEARS OF HIGH SCHOOL WHO POSSESS AS A PREREQUISITE OF ACCESS A COMPETENCE IN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE OF LEVEL B1 OF THE C.E.F.R. THAT WILL BE IMPLEMENTED UNTIL THE ACHIEVEMENT OF LEVEL B2 OF THE C.E.F.R. AT THE END OF THE COURSE. THE GENERAL PURPOSE OF THE PROJECT LITER CONSISTS OF A REFLECTION ON ISSUES RELATED TO EUROPE ILLUSTRATING THE MAIN CONTENTS OF THE PROCESS OF EUROPEAN UNIFICATION ITS HISTORY THE INSTITUTIONS THE POLITICAL STRATEGIES THROUGH INNOVATIVE TEACHING METHODS THAT LOOK ALLAPENENT AS ACTOR OF THE PROJECTTUAL PROPOSAL.THE TRAINING PATH AIMS TO ACTIVATE THE PARTICIPATION (English)

readability score

0.1296275868979256

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER UN CURSO DE FORMACIÓN SOBRE TEMAS Y CUESTIONES DE LA UE CON UN MAYOR ÉNFASIS EN LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE UNA EXPERIENCIA DE MOVILIZACIÓN EN EL EXTRANJERO EN LA SEDE INSTITUCIONAL EUROPEA DE LA CIUDAD DE BRUSELAS DURANTE UN PERÍODO DE TRES SEMANAS Y UN TOTAL DE 60 HORAS. DIRIGIDO A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES MAX 15 QUE ASISTAN A LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS DE SECUNDARIA QUE POSEAN COMO REQUISITO PREVIO PARA ACCEDER A UNA COMPETENCIA EN INGLÉS LENGUA EXTRANJERA DEL NIVEL B1 DEL C.E.F.R. QUE SE IMPLEMENTARÁ HASTA EL LOGRO DEL NIVEL B2 DEL C.E.F.R. AL FINAL DEL CURSO. EL PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO LITER CONSISTE EN UNA REFLEXIÓN SOBRE TEMAS RELACIONADOS CON EUROPA ILUSTRANDO LOS PRINCIPALES CONTENIDOS DEL PROCESO DE UNIFICACIÓN EUROPEA DE SU HISTORIA LAS INSTITUCIONES LAS ESTRATEGIAS POLÍTICAS A TRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INNOVADORES QUE PARECEN ALLAPENENT COMO ACTOR DEL PROPOSAL PROJECTIVO. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA ELI KÜSIMUSI JA KÜSIMUSI KÄSITLEVAT KOOLITUSKURSUST, MIS KESKENDUKS ROHKEM EUROOPA KODAKONDSUSE ALASELE HARIDUSELE, KASUTADES BRÜSSELI INSTITUTSIONAALSE EUROOPA PEAKORTERI VÄLISMAALE MOBILISEERIMISE KOGEMUST KOLME NÄDALA JA KOKKU 60 TUNNI JOOKSUL. SUUNATUD ÜLIÕPILASTELE JA ÜLIÕPILASTELE MAX 15 KÄIVAD VIIMASE KOLME AASTA KESKKOOLI, KES ON EELTINGIMUSEKS JUURDEPÄÄSUKS INGLISE KEELE VÕÕRKEELE TASEMEL B1 C.E.F.R., MIS VIIAKSE ELLU KUNI TASEME B2 C.E.F.R. LÕPUS. PROJEKTI ÜLDEESMÄRGIKS ON ARUTLEDA EUROOPAGA SEOTUD KÜSIMUSTE ÜLE, MIS ILLUSTREERIVAD EUROOPA ÜHENDAMISE PROTSESSI PÕHISISU, INSTITUTSIOONIDE POLIITILISI STRATEEGIAID UUENDUSLIKE ÕPETAMISMEETODITE ABIL, MIS NÄEVAD PÕHJAKUTSUS PROPOSALI OSALEJANA. (Estonian)

0 references

HANKKEELLA PYRITÄÄN EDISTÄMÄÄN EU-ASIOITA JA -KYSYMYKSIÄ KOSKEVAA KOULUTUSTA, JOSSA KESKITYTÄÄN ENEMMÄN EUROOPAN KANSALAISUUTEEN LIITTYVÄÄN KOULUTUKSEEN. SUUNNATTU OPISKELIJOILLE JA OPISKELIJOILLE MAX 15 OSALLISTUVAT VIIMEISEN KOLMEN VUODEN LUKION, JOKA ON EDELLYTYS PÄÄSY TAITO ENGLANTI VIERAS KIELI TASOLLA B1 CEFR, JOKA TOTEUTETAAN, KUNNES SAAVUTETAAN TASON B2 CEFR KURSSIN LOPUSSA. HANKKEEN PÄÄTARKOITUKSENA ON POHTIA EUROOPPAA KOSKEVIA KYSYMYKSIÄ, JOISSA HAVAINNOLLISTETAAN EUROOPAN YHDENTYMISPROSESSIN PÄÄSISÄLTÖÄ JA INSTITUUTIOITA POLIITTISIIN STRATEGIOIHIN, JOTKA PERUSTUVAT INNOVATIIVISIIN OPETUSMENETELMIIN, JOTKA NÄYTTÄVÄT KAIKKI PROJECTTUAL PROPOSAL -TOIMIJALTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À PROMOUVOIR UN COURS DE FORMATION SUR LES QUESTIONS ET QUESTIONS DE L’UE EN METTANT DAVANTAGE L’ACCENT SUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE GRÂCE À UNE EXPÉRIENCE DE MOBILISATION À L’ÉTRANGER DANS LE SIÈGE INSTITUTIONNEL EUROPÉEN DE LA VILLE DE BRUXELLES POUR UNE PÉRIODE DE TROIS SEMAINES ET UN TOTAL DE 60 HEURES. DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTS MAX 15 FRÉQUENTANT LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES DE LYCÉE QUI POSSÈDENT COMME CONDITION PRÉALABLE À L’ACCÈS À UNE COMPÉTENCE EN ANGLAIS LANGUE ÉTRANGÈRE DU NIVEAU B1 DE LA C.E.F.R. QUI SERA MIS EN ŒUVRE JUSQU’À LA RÉALISATION DU NIVEAU B2 DE LA C.E.F.R. À LA FIN DU COURS. L’OBJECTIF GÉNÉRAL DU PROJET LITER CONSISTE EN UNE RÉFLEXION SUR DES QUESTIONS LIÉES À L’EUROPE ILLUSTRANT LE CONTENU PRINCIPAL DU PROCESSUS D’UNIFICATION EUROPÉENNE DE SON HISTOIRE LES INSTITUTIONS LES STRATÉGIES POLITIQUES À TRAVERS DES MÉTHODES PÉDAGOGIQUES INNOVANTES QUI REGARDENT ALLAPENENT COMME ACTEUR DE LA PROPOSITION PROJECTUELLE.THE PARCOURS DE FORMATION VISE À ACTIVER LA PARTICIPATION (French)

0 references

IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL CÚRSA OILIÚNA A CHUR CHUN CINN MAIDIR LE SAINCHEISTEANNA AGUS SAINCHEISTEANNA AN AONTAIS AGUS BÉIM NÍOS MÓ Á LEAGAN AR OIDEACHAS DO SHAORÁNACHT EORPACH TRÍ THAITHÍ AR SHLÓGADH THAR LEAR I GCEANNCHEATHRÚ INSTITIÚIDEACH EORPACH NA BRUISÉILE AR FEADH TRÉIMHSE TRÍ SEACHTAINE AGUS 60 UAIR AN CHLOIG SAN IOMLÁN. DÍRITHE AR MHIC LÉINN AGUS MIC LÉINN MAX 15 AG FREASTAL AR NA TRÍ BLIANA DEIREANACHA DE SCOIL ARD A BHFUIL MAR RÉAMHRIACHTANAS CHUN ROCHTAIN A FHÁIL AR INNIÚLACHT I MBÉARLA IASACHTA DE LEIBHÉAL B1 DEN C.E.F.R. A BHEIDH I BHFEIDHM GO DTÍ AN BHAINT AMACH LEIBHÉAL B2 DEN C.E.F.R. AG DEIREADH AN CHÚRSA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LE CUSPÓIR GINEARÁLTA AN TIONSCADAIL LITER NÁ MACHNAMH A DHÉANAMH AR SHAINCHEISTEANNA A BHAINEANN LEIS AN EORAIP INA LÉIRÍTEAR PRÍOMHÁBHAR PHRÓISEAS AONTAITHE NA HEORPA, NA HINSTITIÚIDÍ, NA STRAITÉISÍ POLAITIÚLA TRÍ MHODHANNA NUÁLACHA TEAGAISC A BHFUIL CUMA ALLAPENENT ORTHU MAR GHNÍOMHAÍ AR AN MBEALACH OILIÚNA PROJECTTUAL PROPOSAL.THE ARB É IS AIDHM DÓ AN RANNPHÁIRTÍOCHT A GHNÍOMHACHTÚ (Irish)

0 references

CILJ JE PROJEKTA PROMICATI TEČAJ OSPOSOBLJAVANJA O PITANJIMA EU-A I PITANJIMA S VEĆIM NAGLASKOM NA OBRAZOVANJE ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO KROZ ISKUSTVO MOBILIZACIJE U INOZEMSTVU U INSTITUCIONALNOM EUROPSKOM SJEDIŠTU GRADA BRUXELLESA NA RAZDOBLJE OD TRI TJEDNA I UKUPNO 60 SATI. NAMIJENJEN UČENICIMA I UČENICIMA MAX 15 KOJI POHAĐAJU POSLJEDNJE TRI GODINE SREDNJE ŠKOLE KOJI POSJEDUJU KAO PREDUVJET ZA PRISTUP KOMPETENCIJI ENGLESKOG STRANOG JEZIKA RAZINE B1 C.E.F.R. KOJA ĆE SE PROVODITI DO POSTIZANJA RAZINE B2 C.E.F.R. NA KRAJU KOLEGIJA. OPĆA SVRHA LITERATURE PROJEKTA SASTOJI SE OD PROMIŠLJANJA O PITANJIMA VEZANIMA UZ EUROPU KOJA ILUSTRIRAJU GLAVNE SADRŽAJE PROCESA EUROPSKOG UJEDINJENJA NJEZINE POVIJESTI INSTITUCIJE POLITIČKE STRATEGIJE KROZ INOVATIVNE METODE PODUČAVANJA KOJE IZGLEDAJU ALLAPENENT KAO AKTER PROJEKTTUALNOG PROPOSALA.THE PUT TRENINGA IMA ZA CILJ AKTIVIRATI SUDJELOVANJE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA EGY OLYAN, UNIÓS KÉRDÉSEKRŐL ÉS TÉMÁKRÓL SZÓLÓ KÉPZÉS ELŐMOZDÍTÁSA, AMELYEK NAGYOBB HANGSÚLYT FEKTETNEK AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY HÁROM HÉTIG ÉS ÖSSZESEN 60 ÓRÁN KERESZTÜL KÜLFÖLDÖN MOBILIZÁLJÁK A BRÜSSZELI INTÉZMÉNYI KÖZPONTOT. CÉLJA A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK MAX 15 RÉSZT AZ ELMÚLT HÁROM ÉVBEN A KÖZÉPISKOLÁBAN, AKIK RENDELKEZNEK, MINT ELŐFELTÉTELE, HOGY HOZZÁFÉRJEN A KOMPETENCIA ANGOL IDEGEN NYELVEN A B1 SZINTŰ CEFR, HOGY VÉGRE KELL HAJTANI, AMÍG A SZINT B2 A CEFR VÉGÉN A KURZUS. A PROJEKT ÁLTALÁNOS CÉLJA AZ EURÓPÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KÉRDÉSEK ÁTGONDOLÁSA, AMELY BEMUTATJA AZ EURÓPAI EGYSÉGESÍTÉS FOLYAMATÁNAK FŐ TARTALMÁT, AZ INTÉZMÉNYEKET A POLITIKAI STRATÉGIÁKAT INNOVATÍV TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL, AMELYEK ALLAPENENT-NEK TŰNNEK A PROJECTTUAL PROPOSAL.THE KÉPZÉSI ÚT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA A RÉSZVÉTELT. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYMO KURSUS ES KLAUSIMAIS IR KLAUSIMAIS, DAUGIAU DĖMESIO SKIRIANT ŠVIETIMUI EUROPOS PILIETIŠKUMO SRITYJE PER TRIJŲ SAVAIČIŲ IR 60 VALANDŲ TRUKMĖS MOBILIZAVIMO UŽSIENYJE PATIRTĮ BRIUSELIO INSTITUCINĖJE EUROPOS BŪSTINĖJE. SKIRTA STUDENTAMS IR STUDENTAMS, DALYVAUJANTIEMS PASTARUOSIUS TREJUS METUS VIDURINĖJE MOKYKLOJE, KURIE TURI KAIP BŪTINA SĄLYGA NORINT GAUTI ANGLŲ UŽSIENIO KALBOS KOMPETENCIJĄ C.E.F.R. B1 LYGIU, KURIS BUS ĮGYVENDINTAS IKI C.E.F.R. LYGIO B2 LYGIO PASIEKIMO KURSO PABAIGOJE. BENDRAS PROJEKTO TIKSLAS – APMĄSTYTI SU EUROPA SUSIJUSIUS KLAUSIMUS, ILIUSTRUOJANČIUS PAGRINDINĮ EUROPOS SUVIENIJIMO PROCESO TURINĮ, INSTITUCIJAS, POLITINES STRATEGIJAS TAIKANT NAUJOVIŠKUS MOKYMO METODUS, KURIE ATRODO ALLAPENENT KAIP PROJECTTUALIO PROPOSALIO VEIKĖJO. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT APMĀCĪBU KURSU PAR ES JAUTĀJUMIEM UN JAUTĀJUMIEM, LIELĀKU UZMANĪBU PIEVĒRŠOT EIROPAS PILSONĪBAS IZGLĪTĪBAI, IZMANTOJOT PIEREDZI, KAS GŪTA, MOBILIZĒJOTIES ĀRVALSTĪS EIROPAS GALVENAJĀ MĪTNĒ BRISELĒ TRĪS NEDĒĻAS UN KOPUMĀ 60 STUNDAS. MĒRĶIS STUDENTIEM UN STUDENTIEM MAKS. 15, KURI APMEKLĒ PĒDĒJO TRĪS GADU VIDUSSKOLU, KURIEM KĀ PRIEKŠNOSACĪJUMS IR PIEKĻUVE ANGĻU SVEŠVALODAI C.E.F.R. LĪMENĪ, KAS TIKS ĪSTENOTA LĪDZ C.E.F.R. B2 LĪMEŅA SASNIEGŠANAI KURSA BEIGĀS. PROJEKTA LITERA VISPĀRĒJAIS MĒRĶIS IR PĀRDOMAS PAR JAUTĀJUMIEM, KAS SAISTĪTI AR EIROPU, ATSPOGUĻOJOT EIROPAS APVIENOŠANAS PROCESA GALVENO SATURU TĀS VĒSTURĒ, IESTĀDES POLITISKĀS STRATĒĢIJAS, IZMANTOJOT INOVATĪVAS MĀCĪBU METODES, KAS IZSKATĀS ALLAPENENT KĀ DALĪBNIEKS PROJECTTUAL PROPOSAL.THE MĀCĪBU CEĻA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT LĪDZDALĪBU (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JIPPROMWOVI KORS TA’ TAĦRIĠ DWAR KWISTJONIJIET U KWISTJONIJIET TAL-UE B’ENFASI AKBAR FUQ L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ ESPERJENZA TA’ MOBILIZZAZZJONI BARRA MILL-PAJJIŻ FIL-KWARTIERI ĠENERALI ISTITUZZJONALI EWROPEJ TAL-BELT TA’ BRUSSELL GĦAL PERJODU TA’ TLIET ĠIMGĦAT U TOTAL TA’ 60 SIEGĦA. IMMIRAT LEJN STUDENTI U STUDENTI MAX 15 LI JATTENDU L-AĦĦAR TLIET SNIN TA ‘SKOLA GĦOLJA LI JIPPOSSJEDU BĦALA PREREKWIŻIT TA’ AĊĊESS GĦAL KOMPETENZA FIL-LINGWA BARRANIJA INGLIŻA TAL-LIVELL B1 TAL-C.E.F.R. LI SE JIĠU IMPLIMENTATI SAKEMM JINTLAĦAQ IL-LIVELL B2 TAL-C.E.F.R. FL-AĦĦAR TAL-KORS. L-GĦAN ĠENERALI TAL-LITRU TAL-PROĠETT JIKKONSISTI F’RIFLESSJONI DWAR KWISTJONIJIET RELATATI MAL-EWROPA LI JURU L-KONTENUT PRINĊIPALI TAL-PROĊESS TAL-UNIFIKAZZJONI EWROPEA TAL-ISTORJA TAGĦHA L-ISTITUZZJONIJIET L-ISTRATEĠIJI POLITIĊI PERMEZZ TA’ METODI TA’ TAGĦLIM INNOVATTIVI LI JIDHRU ALLAPENTI BĦALA ATTUR TAL-PROPOSAL PROJECTTUAL. (Maltese)

0 references

HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN OPLEIDING TE BEVORDEREN OVER EU-KWESTIES EN -KWESTIES MET EEN GROTERE NADRUK OP ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP DOOR MIDDEL VAN EEN ERVARING MET MOBILISATIE IN HET BUITENLAND IN HET BRUSSELSE INSTITUTIONELE EUROPESE HOOFDKWARTIER VOOR EEN PERIODE VAN DRIE WEKEN EN IN TOTAAL 60 UUR. GERICHT OP STUDENTEN EN STUDENTEN MAX 15 HET BIJWONEN VAN DE LAATSTE DRIE JAAR VAN DE MIDDELBARE SCHOOL DIE BESCHIKKEN OVER ALS VOORWAARDE VOOR TOEGANG TOT EEN COMPETENTIE IN HET ENGELS VREEMDE TAAL VAN NIVEAU B1 VAN DE C.E.F.R. DIE ZAL WORDEN GEÏMPLEMENTEERD TOT HET BEREIKEN VAN NIVEAU B2 VAN DE C.E.F.R. AAN HET EINDE VAN DE CURSUS. HET ALGEMENE DOEL VAN HET PROJECT LITER BESTAAT UIT EEN REFLECTIE OVER KWESTIES DIE VERBAND HOUDEN MET EUROPA, TER ILLUSTRATIE VAN DE BELANGRIJKSTE INHOUD VAN HET PROCES VAN EUROPESE EENWORDING ZIJN GESCHIEDENIS DE INSTELLINGEN DE POLITIEKE STRATEGIEËN DOOR MIDDEL VAN INNOVATIEVE ONDERWIJSMETHODEN DIE ALLAPENENT ALS SPELER VAN HET PROJECTTUAL PROPOSAL. (Dutch)

0 references

O PROJETO VISA PROMOVER UM CURSO DE FORMAÇÃO SOBRE QUESTÕES E QUESTÕES DA UE COM MAIOR ÊNFASE NA EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA DE MOBILIZAÇÃO NO ESTRANGEIRO NA SEDE INSTITUCIONAL EUROPEIA DA CIDADE DE BRUXELAS, DURANTE UM PERÍODO DE TRÊS SEMANAS E UM TOTAL DE 60 HORAS. DESTINADO A ESTUDANTES E ESTUDANTES MAX 15 QUE FREQUENTAM OS ÚLTIMOS TRÊS ANOS DO ENSINO MÉDIO QUE POSSUEM COMO PRÉ-REQUISITO DE ACESSO UMA COMPETÊNCIA EM LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLESA DO NÍVEL B1 DO C.E.F.R. QUE SERÁ IMPLEMENTADO ATÉ A OBTENÇÃO DO NÍVEL B2 DO C.E.F.R. NO FINAL DO CURSO. O OBJETIVO GERAL DO PROJETO LITRO CONSISTE EM UMA REFLEXÃO SOBRE QUESTÕES RELACIONADAS COM A EUROPA ILUSTRANDO OS PRINCIPAIS CONTEÚDOS DO PROCESSO DE UNIFICAÇÃO EUROPEIA SUA HISTÓRIA AS INSTITUIÇÕES AS ESTRATÉGIAS POLÍTICAS ATRAVÉS DE MÉTODOS DE ENSINO INOVADORES QUE OLHAM ALLAPENENT COMO ATOR DA PROPOSAL PROJETUAL.O CAMINHO DE FORMAÇÃO VISA ATIVAR A PARTICIPAÇÃO (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ PROMOVEZE UN CURS DE FORMARE PE TEME ȘI PROBLEME UE, CU UN ACCENT MAI MARE PE EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ, PRINTR-O EXPERIENȚĂ DE MOBILIZARE ÎN STRĂINĂTATE ÎN SEDIUL INSTITUȚIONAL EUROPEAN AL ORAȘULUI BRUXELLES PENTRU O PERIOADĂ DE TREI SĂPTĂMÂNI ȘI UN TOTAL DE 60 DE ORE. DESTINAT STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR MAX 15 CARE FRECVENTEAZĂ ULTIMII TREI ANI DE LICEU CARE POSEDĂ CA O CONDIȚIE PREALABILĂ ACCESUL LA O COMPETENȚĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ DE NIVEL B1 AL C.E.F.R. CARE VA FI IMPLEMENTATĂ PÂNĂ LA ATINGEREA NIVELULUI B2 AL C.E.F.R. LA SFÂRȘITUL CURSULUI. SCOPUL GENERAL AL PROIECTULUI CONSTĂ ÎNTR-O REFLECȚIE ASUPRA PROBLEMELOR LEGATE DE EUROPA, ILUSTRÂND CONȚINUTUL PRINCIPAL AL PROCESULUI DE UNIFICARE EUROPEANĂ A ISTORIEI SALE, INSTITUȚIILE, STRATEGIILE POLITICE PRIN METODE INOVATOARE DE PREDARE CARE PRIVESC ALLAPENENT CA ACTOR AL PROPOSALULUI PROIECTTUAL. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY O OTÁZKACH A OTÁZKACH EÚ S VÄČŠÍM ZAMERANÍM NA VZDELÁVANIE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PROSTREDNÍCTVOM SKÚSENOSTÍ S MOBILIZÁCIOU V ZAHRANIČÍ V MESTE BRUSEL V INŠTITUCIONÁLNOM EURÓPSKOM SÍDLE NA OBDOBIE TROCH TÝŽDŇOV A CELKOVO 60 HODÍN. ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV MAX 15 NAVŠTEVUJÚCICH POSLEDNÉ TRI ROKY STREDNEJ ŠKOLY, KTORÍ MAJÚ AKO PODMIENKU PRÍSTUPU KOMPETENCIU V ANGLICKOM CUDZOM JAZYKU ÚROVNE B1 C.E.F.R., KTORÁ BUDE REALIZOVANÁ AŽ DO DOSIAHNUTIA ÚROVNE B2 C.E.F.R. NA KONCI KURZU. VŠEOBECNÝM ÚČELOM PROJEKTU LITERATÚRA SPOČÍVA V ÚVAHÁCH O OTÁZKACH SÚVISIACICH S EURÓPOU, KTORÉ ILUSTRUJÚ HLAVNÝ OBSAH PROCESU EURÓPSKEJ ZJEDNOTENIA JEJ HISTÓRIE INŠTITÚCIE POLITICKÉ STRATÉGIE PROSTREDNÍCTVOM INOVATÍVNYCH VYUČOVACÍCH METÓD, KTORÉ VYZERAJÚ ALLAPENENT AKO AKTÉR PROJECTTUAL PROPOSAL.THE TRÉNINGOVÁ CESTA SA ZAMERIAVA NA AKTIVÁCIU ÚČASTI (Slovak)

0 references

PROJEKT JE NAMENJEN SPODBUJANJU TEČAJA USPOSABLJANJA O VPRAŠANJIH EU IN VPRAŠANJIH Z VEČJIM POUDARKOM NA IZOBRAŽEVANJU ZA EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO Z IZKUŠNJAMI MOBILIZACIJE V TUJINI V INSTITUCIONALNEM EVROPSKEM SEDEŽU V BRUSLJU ZA OBDOBJE TREH TEDNOV IN SKUPAJ 60 UR. NAMENJEN ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM, KI OBISKUJEJO ZADNJA TRI LETA SREDNJE ŠOLE, KI IMAJO KOT POGOJ ZA DOSTOP DO ZNANJA ANGLEŠKEGA TUJEGA JEZIKA STOPNJE B1 C.E.F.R., KI SE BO IZVAJALA DO DOSEGANJA STOPNJE B2 C.E.F.R. OB KONCU PREDMETA. SPLOŠNI NAMEN PROJEKTNEGA LITERA JE RAZMISLEK O VPRAŠANJIH, POVEZANIH Z EVROPO, KI PONAZARJA GLAVNE VSEBINE PROCESA EVROPSKEGA POENOTENJA NJENE ZGODOVINE, INSTITUCIJE PA POLITIČNE STRATEGIJE Z INOVATIVNIMI UČNIMI METODAMI, KI IZGLEDAJO ALLAPENENT KOT AKTER PROJEKTUALNE PROPOSALNE POTI. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT FRÄMJA EN UTBILDNING I EU-FRÅGOR OCH FRÅGOR MED STÖRRE FOKUS PÅ UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM EN ERFARENHET AV MOBILISERING UTOMLANDS I BRYSSELS INSTITUTIONELLA EUROPEISKA HUVUDKONTOR UNDER EN PERIOD PÅ TRE VECKOR OCH TOTALT 60 TIMMAR. RIKTAR SIG TILL STUDENTER OCH STUDENTER MAX 15 SOM DELTAR I DE SENASTE TRE ÅREN AV GYMNASIET SOM HAR SOM EN FÖRUTSÄTTNING FÖR TILLGÅNG TILL EN KOMPETENS I ENGELSKA FRÄMMANDE SPRÅK PÅ NIVÅ B1 I C.E.F.R. SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS FRAM TILL UPPNÅENDET AV NIVÅ B2 I C.E.F.R. I SLUTET AV KURSEN. DET ALLMÄNNA SYFTET MED PROJEKTET LITER BESTÅR AV EN REFLEKTION ÖVER FRÅGOR MED ANKNYTNING TILL EUROPA SOM ILLUSTRERAR HUVUDINNEHÅLLET I PROCESSEN FÖR EUROPEISK ENANDE DESS HISTORIA INSTITUTIONERNA DE POLITISKA STRATEGIERNA GENOM INNOVATIVA UNDERVISNINGSMETODER SOM SER ALLAPENENT SOM AKTÖR I PROJECTTUAL PROPOSAL.THE UTBILDNINGSVÄG SYFTAR TILL ATT AKTIVERA DELTAGANDET (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Costantino Calabro

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

VIBO VALENTIA