AT SCHOOL OF INCLUSION (Q4806161)

LISTITUTO PARTECIPA IN MODO ATTIVO E COLLABORA CON DIVERSI SOGGETTI ESTERNI PRESENTI NEL TERRITORIO ED HA STIPULATO DIVERSI ACCORDI DI RETE E CONVENZIONI CON SCUOLE ENTI ED ASSOCIAZIONI DEL TERRITORIO.LINTERVENTO PROGETTATO VUOLE CONTRASTARE I FENOMENI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA DI GIOVANI PER FRONTEGGIARE I RAPIDI MUTAMENTI DEL MERCATO DEL LAVORO RECUPERARE NEGLI ALUNNI LINTERESSE VERSO LO STUDIO FAVORIRE UN AMPLIAMENTO DEI PERCORSI CURRICULARI FAVORIRE LA MESSA IN CAMPO DI NUOVI APPROCCI E GARANTIRE LA VALENZA ORIENTATIVA DEGLI INTERVENTI PROGETTATI E LA LORO RICADUTA EFFETTIVA SUL CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARIO DEL PROGETTO QUELLO DI RIEQUILIBRARE E COMPENSARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO CULTURALE E SOCIOECONOMICO IN UNA ZONA INTERNA PARTICOLARMENTE DISAGIATA E PERIFERICA. LE PRIORIT I TRAGUARDI E GLI OBIETTIVI DI PROCESSO DEL RAV ARTICOLATI NEL PTOF IN TERMINI DI ATTIVIT DI MIGLIORAMENTO E DI POTENZIAMENTO SONO COERENTI CON LE ATTIVIT PREVISTE NEL PROGETTO ED HANNO LO SCOPO (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ АКТИВНО УЧАСТВА И СИ СЪТРУДНИЧИ С РАЗЛИЧНИ ВЪНШНИ ТЕМИ, ПРИСЪСТВАЩИ НА ТЕРИТОРИЯТА, И Е СКЛЮЧИЛ НЯКОЛКО МРЕЖОВИ СПОРАЗУМЕНИЯ И СПОРАЗУМЕНИЯ С УЧИЛИЩА И АСОЦИАЦИИ НА TERRITORIO.LINTERVENTO, ПРЕДНАЗНАЧЕНИ ДА ПРОТИВОДЕЙСТВАТ НА ЯВЛЕНИЯТА НА ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, ЗА ДА СЕ СПРАВЯТ С БЪРЗИТЕ ПРОМЕНИ НА ПАЗАРА НА ТРУДА ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА ИНТЕРЕСА КЪМ ОБУЧЕНИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ РАЗШИРЯВАНЕТО НА УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ ПРИЛАГАНЕТО НА НОВИ ПОДХОДИ И ДА СЕ ГАРАНТИРА ОРИЕНТИРОВЪЧНА СТОЙНОСТ НА ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ И ЕФЕКТИВНОТО ИМ ПАДАНЕ ОБРАТНО НА ПЪРВИЧНАТА ЧАСТ НА ПЛАНИРАНИТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ. ПРИОРИТЕТИТЕ И ЦЕЛИТЕ НА ПРОЦЕСА НА RAV, ОПРЕДЕЛЕНИ В PTOF ПО ОТНОШЕНИЕ НА ДЕЙНОСТИТЕ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ И ПОДОБРЯВАНЕ, СА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ДЕЙНОСТИТЕ, ПРЕДВИДЕНИ В ПРОЕКТА И ИМАТ ЗА ЦЕЛ: (Bulgarian)

0 references

INSTITUT SE AKTIVNĚ PODÍLÍ A SPOLUPRACUJE S RŮZNÝMI EXTERNÍMI SUBJEKTY PŮSOBÍCÍMI NA ÚZEMÍ A UZAVŘEL NĚKOLIK SÍŤOVÝCH DOHOD A DOHOD SE ŠKOLAMI A SDRUŽENÍMI TERRITORIO.LINTERVENTO NAVRŽENÝCH CHCE BOJOVAT PROTI FENOMÉNU PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY MLADÝCH LIDÍ, ABY ČELIL RYCHLÝM ZMĚNÁM NA TRHU PRÁCE, ABY SE U ŽÁKŮ OBNOVIL ZÁJEM O STUDIUM S CÍLEM PODPOŘIT ROZŠÍŘENÍ KURIKULÁRNÍCH CEST S CÍLEM PODPOŘIT ZAVÁDĚNÍ NOVÝCH PŘÍSTUPŮ A ZARUČIT ORIENTAČNÍ HODNOTU PLÁNOVANÝCH INTERVENCÍ A JEJICH ÚČINNÝ NÁVRAT NA PRIMÁRNÍ CURRICOLO.LOBIETTIVO. PLÁNUJI VYVÁŽIT A KOMPENZOVAT SITUACE KULTURNÍHO A SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÉHO ZNEVÝHODNĚNÍ VE ZVLÁŠTĚ ZNEVÝHODNĚNÉM A OKRAJOVÉM VNITŘNÍM PROSTORU. PRIORITY A CÍLE PROCESU RAV STANOVENÉ V PTOF, POKUD JDE O ČINNOSTI ZLEPŠOVÁNÍ A ZLEPŠOVÁNÍ, JSOU V SOULADU S ČINNOSTMI PLÁNOVANÝMI V PROJEKTU A MAJÍ ZA CÍL: (Czech)

0 references

INSTITUTTET DELTAGER AKTIVT OG SAMARBEJDER MED FORSKELLIGE EKSTERNE EMNER, DER ER TIL STEDE I OMRÅDET, OG HAR INDGÅET FLERE NETVÆRKSAFTALER OG AFTALER MED SKOLER OG SAMMENSLUTNINGER AF TERRITORIO.LINTERVENTO HAR TIL FORMÅL AT IMØDEGÅ FÆNOMENET TIDLIGT SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE AF UNGE FOR AT IMØDEGÅ DE HURTIGE FORANDRINGER PÅ ARBEJDSMARKEDET FOR AT KOMME SIG I ELEVERNES INTERESSE I UNDERSØGELSEN FOR AT TILSKYNDE TIL EN UDVIDELSE AF LÆSEPLANER FOR AT TILSKYNDE TIL GENNEMFØRELSE AF NYE TILGANGE OG SIKRE ORIENTERINGSVÆRDIEN AF DE PLANLAGTE INTERVENTIONER OG DERES EFFEKTIVE TILBAGEFALD PÅ CURRICOLO.LOBIETTIVO JEG PLANLÆGGER AT GENOPRETTE BALANCEN OG KOMPENSERE FOR SITUATIONER MED KULTURELLE OG SOCIOØKONOMISKE ULEMPER I ET SÆRLIGT UGUNSTIGT STILLET OG PERIFERT INTERNT OMRÅDE. PRIORITETERNE OG MÅLENE FOR RAV-PROCESSEN, DER ER FORMULERET I PTOF MED HENSYN TIL FORBEDRINGS- OG FORBEDRINGSAKTIVITETER, ER I OVERENSSTEMMELSE MED DE AKTIVITETER, DER ER PLANLAGT I PROJEKTET, OG HAR TIL FORMÅL AT (Danish)

0 references

DAS INSTITUT BETEILIGT SICH AKTIV UND ARBEITET MIT VERSCHIEDENEN EXTERNEN THEMEN AUF DEM GEBIET UND HAT MEHRERE NETZWERKVEREINBARUNGEN UND VEREINBARUNGEN MIT SCHULEN UND VERBÄNDEN DER TERRITORIO.LINTERVENTO ENTWORFEN, UM DIE PHÄNOMENE DES FRÜHEN SCHULABGANGS UND DER AUSBILDUNG VON JUNGEN MENSCHEN ENTGEGENZUWIRKEN, UM DEN RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUF DEM ARBEITSMARKT ZU BEGEGNEN, UM BEI SCHÜLERN DAS INTERESSE AN DER STUDIE ZU ERHOLEN, UM EINE AUSWEITUNG DER LEHRPFADE ZU FÖRDERN, UM DIE UMSETZUNG NEUER ANSÄTZE ZU FÖRDERN UND DEN ORIENTIERUNGSWERT DER GEPLANTEN INTERVENTIONEN UND DEREN EFFEKTIVE RÜCKFALL AUF DIE CURRICOLO ZU GEWÄHRLEISTEN.LOBIETTIVO PRIMAR DER PRIMARY DER CURRICOLO PROJIZIERTE INTERVENTIONEN. ICH BEABSICHTIGE, DIE SITUATION KULTURELLER UND SOZIOÖKONOMISCHER BENACHTEILIGUNGEN IN EINEM BESONDERS BENACHTEILIGTEN UND PERIPHEREN BINNENRAUM WIEDER INS GLEICHGEWICHT ZU BRINGEN UND AUSZUGLEICHEN. DIE PRIORITÄTEN UND ZIELE DES IM PTOF FORMULIERTEN RAV-PROZESSES IM HINBLICK AUF VERBESSERUNGS- UND VERBESSERUNGSMASSNAHMEN STEHEN IM EINKLANG MIT DEN IM PROJEKT VORGESEHENEN TÄTIGKEITEN UND HABEN DEN ZWECK, (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΣΥΜΜΕΤΈΧΕΙ ΕΝΕΡΓΆ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΜΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΆ ΘΈΜΑΤΑ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΥΝΆΨΕΙ ΑΡΚΕΤΈΣ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΊΕΣ ΜΕ ΣΧΟΛΕΊΑ ΚΑΙ ΕΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥ TERRITORIO.LINTERVENTO ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΑ ΦΑΙΝΌΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΡΑΓΔΑΊΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΗΝ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΆΜΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΕΠΈΚΤΑΣΗΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΕΊ Η ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΑΞΊΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ ΚΑΙ Η ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉ ΥΠΟΧΏΡΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ CURRICOLO.LOBIETTIVO ΣΚΟΠΌΣ ΜΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΞΙΣΟΡΡΟΠΉΣΩ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΩ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΎ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΟΣ ΣΕ ΈΝΑΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΝΤΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΌ ΕΣΩΤΕΡΙΚΌ ΧΏΡΟ. ΟΙ ΠΡΟΤΕΡΑΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΤΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ RAV ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟ PTOF ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΣΥΝΕΠΕΊΣ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ: (Greek)

0 references

THE INSTITUTE ACTIVELY PARTICIPATES AND COLLABORATES WITH DIFFERENT EXTERNAL SUBJECTS PRESENT IN THE TERRITORY AND HAS CONCLUDED SEVERAL NETWORK AGREEMENTS AND AGREEMENTS WITH SCHOOLS AND ASSOCIATIONS OF THE TERRITORIO.LINTERVENTO DESIGNED WANTS TO COUNTER THE PHENOMENA OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING OF YOUNG PEOPLE TO FACE THE RAPID CHANGES IN THE LABOUR MARKET TO RECOVER IN PUPILS THE INTEREST IN THE STUDY TO ENCOURAGE AN EXTENSION OF CURRICULAR PATHS TO ENCOURAGE THE IMPLEMENTATION OF NEW APPROACHES AND GUARANTEE THE ORIENTATION VALUE OF THE PLANNED INTERVENTIONS AND THEIR EFFECTIVE FALL BACK ON THE CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARY OF THE PROJECTED INTERVENTIONS. I PLAN TO REBALANCE AND COMPENSATE FOR SITUATIONS OF CULTURAL AND SOCIO-ECONOMIC DISADVANTAGE IN A PARTICULARLY DISADVANTAGED AND PERIPHERAL INTERNAL AREA. THE PRIORITIES AND OBJECTIVES OF THE RAV PROCESS ARTICULATED IN THE PTOF IN TERMS OF ACTIVITIES OF IMPROVEMENT AND ENHANCEMENT ARE CONSISTENT WITH THE ACTIVITIES ENVISAGED IN THE PROJECT AND HAVE THE PURPOSE OF (English)

readability score

0.0791889873161593

0 references

EL INSTITUTO PARTICIPA ACTIVAMENTE Y COLABORA CON DIFERENTES ASIGNATURAS EXTERNAS PRESENTES EN EL TERRITORIO Y HA CONCLUIDO VARIOS CONVENIOS DE RED Y CONVENIOS CON ESCUELAS Y ASOCIACIONES DEL TERRITORIO.LINTERVENTO DISEÑADO PARA CONTRARRESTAR LOS FENÓMENOS DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES PARA ENFRENTAR LOS RÁPIDOS CAMBIOS EN EL MERCADO LABORAL PARA RECUPERAR EN LOS ALUMNOS EL INTERÉS EN EL ESTUDIO PARA FOMENTAR UNA AMPLIACIÓN DE LOS CAMINOS CURRICULARES PARA FOMENTAR LA IMPLEMENTACIÓN DE NUEVOS ENFOQUES Y GARANTIZAR EL VALOR DE ORIENTACIÓN DE LAS INTERVENCIONES PLANIFICADAS Y SU EFECTIVA CAÍDA EN EL CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARIO DE LAS INTERVENCIONES PROYECTADAS. LAS PRIORIDADES Y OBJETIVOS DEL PROCESO RAV ARTICULADOS EN EL PTOF EN TÉRMINOS DE ACTIVIDADES DE MEJORA Y MEJORA SON COHERENTES CON LAS ACTIVIDADES PREVISTAS EN EL PROYECTO Y TIENEN EL PROPÓSITO DE: (Spanish)

0 references

INSTITUUT OSALEB AKTIIVSELT JA TEEB KOOSTÖÖD TERRITOORIUMIL ASUVATE ERINEVATE VÄLISTE ÕPPEAINETEGA NING ON SÕLMINUD MITU VÕRGULEPINGUT JA -LEPINGUT TERRITORIO KOOLIDE JA ÜHENDUSTEGA.LINTERVENTO SOOVIB VÕIDELDA NOORTE KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITAMISE NÄHTUSTEGA, ET TULLA TOIME KIIRETE MUUTUSTEGA TÖÖTURUL, ET TAASTADA ÕPILASTE HUVI ÕPPEKAVADE LAIENDAMISE VASTU, ET SOODUSTADA UUTE LÄHENEMISVIISIDE RAKENDAMIST JA TAGADA KAVANDATUD SEKKUMISTE ORIENTEERUV VÄÄRTUS NING NENDE TEGELIK TAGASILANGEMINE KAVANDATUD SEKKUMISTE ESMASELE CURRICOLO.LOBIETTIVO-LE. PTOFIS ESITATUD RAVI PROTSESSI PRIORITEEDID JA EESMÄRGID ON KOOSKÕLAS PROJEKTIS KAVANDATUD TEGEVUSTEGA NING NENDE EESMÄRK ON: (Estonian)

0 references

INSTITUUTTI OSALLISTUU AKTIIVISESTI JA TEKEE YHTEISTYÖTÄ ALUEELLA OLEVIEN ERI ULKOISTEN AIHEIDEN KANSSA JA ON TEHNYT USEITA VERKKOSOPIMUKSIA JA SOPIMUKSIA TERRITORION KOULUJEN JA YHDISTYSTEN KANSSA.LINTERVENTO HALUAA TORJUA NUORTEN KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN ILMIÖITÄ, JOTTA VOIDAAN KOHDATA TYÖMARKKINOIDEN NOPEAT MUUTOKSET OPPILAIDEN KIINNOSTUKSEN PALAUTTAMISEKSI TUTKIMUKSEEN EDISTÄÄKSEEN OPETUSSUUNNITELMIEN LAAJENTAMISTA UUSIEN LÄHESTYMISTAPOJEN TOTEUTTAMISEKSI JA TAATAKSEEN SUUNNITELTUJEN TOIMENPITEIDEN SUUNTAAVAN ARVON JA NIIDEN TEHOKKAAN PALUUN CURRICOLO.LOBIETTIVO ENSISIJAINEN AION TASAPAINOTTAA JA KOMPENSOIDA KULTTUURISIA JA SOSIOEKONOMISIA EPÄSUOTUISIA TILANTEITA ERITYISEN EPÄSUOTUISILLA JA SYRJÄISILLÄ ALUEILLA. ALUSTAVASSA TOIMINTASUUNNITELMASSA ESITETYT RAV-PROSESSIN PAINOPISTEET JA TAVOITTEET, JOTKA KOSKEVAT PARANNUS- JA TEHOSTAMISTOIMIA, OVAT YHDENMUKAISIA HANKKEESSA SUUNNITELTUJEN TOIMIEN KANSSA, JA NIIDEN TARKOITUKSENA ON (Finnish)

0 references

L’INSTITUT PARTICIPE ACTIVEMENT ET COLLABORE AVEC DIFFÉRENTS SUJETS EXTERNES PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE ET A CONCLU PLUSIEURS ACCORDS DE RÉSEAU ET ACCORDS AVEC LES ÉCOLES ET LES ASSOCIATIONS DU TERRITORIO.LINTERVENTO VISE À CONTRER LES PHÉNOMÈNES DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE FORMATION DES JEUNES POUR FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS RAPIDES DU MARCHÉ DU TRAVAIL POUR RÉCUPÉRER CHEZ LES ÉLÈVES L’INTÉRÊT POUR L’ÉTUDE AFIN D’ENCOURAGER L’EXTENSION DES PARCOURS SCOLAIRES AFIN D’ENCOURAGER LA MISE EN ŒUVRE DE NOUVELLES APPROCHES ET DE GARANTIR LA VALEUR D’ORIENTATION DES INTERVENTIONS PRÉVUES ET LEUR RETOMBÉE EFFECTIVE SUR LE CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMAIRE DES INTERVENTIONS PROJETÉES. LES PRIORITÉS ET LES OBJECTIFS DU PROCESSUS RAV ARTICULÉS DANS LE PTOF EN TERMES D’ACTIVITÉS D’AMÉLIORATION ET D’AMÉLIORATION SONT COHÉRENTS AVEC LES ACTIVITÉS ENVISAGÉES DANS LE PROJET ET ONT POUR OBJET: (French)

0 references

GLACANN AN INSTITIÚID PÁIRT GHNÍOMHACH AGUS COMHOIBRÍONN SÍ LE HÁBHAIR SHEACHTRACHA ÉAGSÚLA ATÁ I LÁTHAIR SA CHRÍOCH AGUS TÁ ROINNT COMHAONTUITHE LÍONRA AGUS COMHAONTUITHE TUGTHA I GCRÍCH AICI LE SCOILEANNA AGUS COMHLACHAIS DE CHUID AN TERRITORIO.LINTERVENTO ATÁ DEARTHA CHUN CUR I GCOINNE FHEINIMÉIN LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE AGUS OILIÚINT DAOINE ÓGA CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA HATHRUITHE GASTA SA MHARGADH SAOTHAIR CHUN AN SPÉIS SA STAIDÉAR A AISGHABHÁIL I NDALTAÍ CHUN LEATHNÚ NA GCONAIRÍ CURACLAIM A SPREAGADH CHUN CUR CHUN FEIDHME CUR CHUIGE NUA A SPREAGADH AGUS CHUN LUACH TREOSHUÍMH NA N-IDIRGHABHÁLACHA ATÁ BEARTAITHE A RÁTHÚ AGUS CHUN A RÁTHÚ GO DTITFIDH SIAD AR AIS GO HÉIFEACHTACH AR AN CURRICOLO.LOBIETTIVO BUNSCOILE NA N-IDIRGHABHÁLACHA RÉAMH-MHEASTA. TÁ TOSAÍOCHTAÍ AGUS CUSPÓIRÍ AN PHRÓISIS RAV ATÁ CURTHA IN IÚL IN PTOF MAIDIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ FEABHSÚCHÁIN AGUS FEABHSAITHE COMHSHEASMHACH LEIS NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE SA TIONSCADAL AGUS IS É IS CUSPÓIR DÓIBH (Irish)

0 references

INSTITUT AKTIVNO SUDJELUJE I SURAĐUJE S RAZLIČITIM VANJSKIM SUBJEKTIMA PRISUTNIMA NA TERITORIJU TE JE SKLOPIO NEKOLIKO MREŽNIH UGOVORA I SPORAZUMA SA ŠKOLAMA I UDRUGAMA TERRITORIO.LINTERVENTO OSMIŠLJEN ŽELI SUZBITI POJAVE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OBUKE MLADIH KAKO BI SE SUOČILI S BRZIM PROMJENAMA NA TRŽIŠTU RADA KAKO BI SE KOD UČENIKA OPORAVIO INTERES ZA STUDIJ KAKO BI SE POTAKNULO PROŠIRENJE KURIKULUMA ZA POTICANJE PROVEDBE NOVIH PRISTUPA I JAMČILA ORIJENTACIJSKA VRIJEDNOST PLANIRANIH INTERVENCIJA I NJIHOV UČINKOVIT POVRATAK NA CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARNIM PREDVIĐENIM INTERVENCIJAMA. PLANIRAM REBALANS I KOMPENZACIJU SITUACIJA KULTURNOG I SOCIOEKONOMSKOG NEPOVOLJNOG POLOŽAJA U POSEBNO NEPOVOLJNOM I PERIFERNOM UNUTARNJEM PODRUČJU. PRIORITETI I CILJEVI RAV PROCESA IZRAŽENI U PTOF-U U SMISLU AKTIVNOSTI POBOLJŠANJA I POBOLJŠANJA U SKLADU SU S AKTIVNOSTIMA PREDVIĐENIMA U PROJEKTU I IMAJU SVRHU (Croatian)

0 references

AZ INTÉZET AKTÍVAN RÉSZT VESZ ÉS EGYÜTTMŰKÖDIK A TERÜLETEN JELEN LÉVŐ KÜLÖNBÖZŐ KÜLSŐ TANTÁRGYAKKAL, ÉS SZÁMOS HÁLÓZATI MEGÁLLAPODÁST ÉS MEGÁLLAPODÁST KÖTÖTT A TERRITORIO ISKOLÁIVAL ÉS SZÖVETSÉGEIVEL.LINTERVENTO CÉLJA, HOGY ELLENSÚLYOZZA A KORAI ISKOLAELHAGYÁS JELENSÉGÉT ÉS A FIATALOK KÉPZÉSÉT, HOGY SZEMBENÉZZENEK A MUNKAERŐPIAC GYORS VÁLTOZÁSAIVAL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A TANULÓK VISSZASZEREZZÉK A TANULMÁNY IRÁNTI ÉRDEKLŐDÉST ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK A TANTERVI PÁLYÁK KITERJESZTÉSÉT AZ ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK VÉGREHAJTÁSÁNAK ÖSZTÖNZÉSE ÉS A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK ORIENTÁCIÓS ÉRTÉKÉNEK GARANTÁLÁSA ÉS A CURRICOLO.LOBIETTIVO TÉNYLEGES VISSZAESÉSE ÉRDEKÉBEN. A TERVEZETT BEAVATKOZÁSOK ELSŐDLEGES CÉLJA A KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTRÁNYOKKAL JÁRÓ HELYZETEK KIEGYENSÚLYOZÁSA ÉS KOMPENZÁLÁSA EGY KÜLÖNÖSEN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ ÉS PEREMTERÜLETEKEN. A PTOF-BAN MEGFOGALMAZOTT RAV-FOLYAMAT PRIORITÁSAI ÉS CÉLKITŰZÉSEI A FEJLESZTÉSI ÉS FEJLESZTÉSI TEVÉKENYSÉGEK TEKINTETÉBEN ÖSSZHANGBAN VANNAK A PROJEKTBEN ELŐIRÁNYZOTT TEVÉKENYSÉGEKKEL, ÉS CÉLJUK A KÖVETKEZŐK: (Hungarian)

0 references

INSTITUTAS AKTYVIAI DALYVAUJA IR BENDRADARBIAUJA SU ĮVAIRIAIS IŠORĖS SUBJEKTAIS, ESANČIAIS TERITORIJOJE, IR YRA SUDARĘS KELETĄ TINKLO SUSITARIMŲ IR SUSITARIMŲ SU TERRITORIO.LINTERVENTO MOKYKLOMIS IR ASOCIACIJOMIS, SKIRTAIS KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMO IR JAUNŲ ŽMONIŲ MOKYMO REIŠKINIAIS, SIEKIANT ĮVEIKTI SPARČIUS POKYČIUS DARBO RINKOJE, KAD MOKSLEIVIAI ATGAUTŲ SUSIDOMĖJIMĄ STUDIJOMIS, KAD PASKATINTŲ NAUJŲ POŽIŪRIŲ ĮGYVENDINIMĄ IR UŽTIKRINTŲ PLANUOJAMŲ INTERVENCIJŲ ORIENTACINĘ VERTĘ IR JŲ VEIKSMINGĄ KRITIMĄ Į CURRICOLO.LOBIETTIVO PIRMINĮ NUMATOMŲ INTERVENCIJŲ. PLANUOJU IŠ NAUJO SUBALANSUOTI IR KOMPENSUOTI KULTŪRINĘ IR SOCIALINĘ BEI EKONOMINĘ NEPALANKIĄ PADĖTĮ YPAČ NEPALANKIOJE IR PERIFERINĖJE VIDAUS ZONOJE. PTOF NUSTATYTI RAV PROCESO PRIORITETAI IR TIKSLAI, SUSIJĘ SU TOBULINIMO IR STIPRINIMO VEIKLA, ATITINKA PROJEKTE NUMATYTĄ VEIKLĄ IR TURI TIKSLĄ: (Lithuanian)

0 references

INSTITŪTS AKTĪVI PIEDALĀS UN SADARBOJAS AR DAŽĀDIEM ĀRĒJIEM TEMATIEM, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, UN IR NOSLĒDZIS VAIRĀKUS TĪKLA LĪGUMUS UN LĪGUMUS AR TERRITORIO SKOLĀM UN ASOCIĀCIJĀM.LINTERVENTO VĒLAS CĪNĪTIES PRET PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS PARĀDĪBĀM UN JAUNIEŠU APMĀCĪBU, LAI STRAUJĀS PĀRMAIŅAS DARBA TIRGŪ ATGŪTU SKOLĒNU INTERESI PAR PĒTĪJUMU, LAI VEICINĀTU MĀCĪBU PROGRAMMU PAPLAŠINĀŠANU, LAI VEICINĀTU JAUNU PIEEJU ĪSTENOŠANU UN GARANTĒTU PLĀNOTO INTERVENČU ORIENTĒJOŠO VĒRTĪBU UN TO EFEKTĪVU ATGRIEŠANOS CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMĀRAJĀ PLĀNOTAJĀ INTERVENCĒ. PTOF NOTEIKTĀS RAV PROCESA PRIORITĀTES UN MĒRĶI ATTIECĪBĀ UZ UZLABOŠANAS UN UZLABOŠANAS DARBĪBĀM ATBILST PROJEKTĀ PAREDZĒTAJĀM DARBĪBĀM, UN TO MĒRĶIS IR (Latvian)

0 references

L-ISTITUT JIPPARTEĊIPA B’MOD ATTIV U JIKKOLLABORA MA’ SUĠĠETTI ESTERNI DIFFERENTI PREŻENTI FIT-TERRITORJU U KKONKLUDA DIVERSI FTEHIMIET TA’ NETWERK U FTEHIMIET MA’ SKEJJEL U ASSOĊJAZZJONIJIET TAT-TERRITORIO.LINTERVENTO MFASSAL BIEX JIĠĠIELED IL-FENOMENI TAT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ BIEX JIFFAĊĊJA L-BIDLIET RAPIDI FIS-SUQ TAX-XOGĦOL BIEX JIRKUPRA FL-ISTUDENTI L-INTERESS FL-ISTUDJU BIEX JINKORAĠĠIXXI L-ESTENSJONI TA’ TOROQ KURRIKULARI BIEX JINKORAĠĠIXXI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ APPROĊĊI ĠODDA U JIGGARANTIXXI L-VALUR TA’ ORJENTAZZJONI TAL-INTERVENTI PPJANATI U T-TNAQQIS EFFETTIV TAGĦHOM FUQ IL-CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARJU TAL-INTERVENTI PREVISTI. IL-PRIJORITAJIET U L-OBJETTIVI TAL-PROĊESS RAV ARTIKOLATI FIL-PFTOF F’TERMINI TA’ ATTIVITAJIET TA’ TITJIB U TITJIB HUMA KONSISTENTI MAL-ATTIVITAJIET PREVISTI FIL-PROĠETT U GĦANDHOM L-GĦAN LI (Maltese)

0 references

HET INSTITUUT NEEMT ACTIEF DEEL AAN EN WERKT SAMEN MET VERSCHILLENDE EXTERNE ONDERWERPEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN EN HEEFT VERSCHILLENDE NETWERKOVEREENKOMSTEN EN OVEREENKOMSTEN GESLOTEN MET SCHOLEN EN VERENIGINGEN VAN DE TERRITORIO.LINTERVENTO WIL DE VERSCHIJNSELEN VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN DE OPLEIDING VAN JONGEREN TEGENGAAN OM DE SNELLE VERANDERINGEN OP DE ARBEIDSMARKT HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE SNELLE VERANDERINGEN OP DE ARBEIDSMARKT OM BIJ DE LEERLINGEN DE BELANGSTELLING VOOR DE STUDIE AAN TE MOEDIGEN OM EEN UITBREIDING VAN CURRICULAIRE TRAJECTEN AAN TE MOEDIGEN OM DE TOEPASSING VAN NIEUWE BENADERINGEN AAN TE MOEDIGEN EN DE ORIËNTATIEWAARDE VAN DE GEPLANDE INTERVENTIES TE WAARBORGEN EN HUN DAADWERKELIJKE TERUGVAL OP DE CURRICOLO.LOBIETTIVO. IK BEN VAN PLAN OM SITUATIES VAN CULTURELE EN SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERSTAND IN EEN BIJZONDER ACHTERSTANDSGEBIED EN PERIFERE INTERNE GEBIEDEN OPNIEUW IN EVENWICHT TE BRENGEN EN TE COMPENSEREN. DE IN HET PTOF GEFORMULEERDE PRIORITEITEN EN DOELSTELLINGEN VAN HET RAV-PROCES IN TERMEN VAN VERBETERING EN VERBETERING ZIJN IN OVEREENSTEMMING MET DE IN HET PROJECT BEOOGDE ACTIVITEITEN EN HEBBEN ALS DOEL: (Dutch)

0 references

O INSTITUTO PARTICIPA ATIVAMENTE E COLABORA COM DIFERENTES DISCIPLINAS EXTERNAS PRESENTES NO TERRITÓRIO E CONCLUIU VÁRIOS ACORDOS DE REDE E ACORDOS COM ESCOLAS E ASSOCIAÇÕES DO TERRITORIO.LINTERVENTO PROJETADO QUER COMBATER OS FENÔMENOS DO ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DA FORMAÇÃO DOS JOVENS PARA ENFRENTAR AS RÁPIDAS MUDANÇAS NO MERCADO DE TRABALHO PARA RECUPERAR O INTERESSE NO ESTUDO PARA INCENTIVAR UMA EXTENSÃO DE CAMINHOS CURRICULARES PARA INCENTIVAR A IMPLEMENTAÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS E GARANTIR O VALOR DE ORIENTAÇÃO DAS INTERVENÇÕES PLANEADAS E SUA EFETIVA QUEDA PARA O CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMÁRIO DAS INTERVENÇÕES PROJETADAS. AS PRIORIDADES E OBJETIVOS DO PROCESSO RAV ARTICULADOS NO PTOF EM TERMOS DE ATIVIDADES DE MELHORIA E VALORIZAÇÃO SÃO COERENTES COM AS ATIVIDADES PREVISTAS NO PROJETO E TÊM POR OBJETIVO: (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL PARTICIPĂ ACTIV ȘI COLABOREAZĂ CU DIFERITE DISCIPLINE EXTERNE PREZENTE PE TERITORIU ȘI A ÎNCHEIAT MAI MULTE ACORDURI ȘI ACORDURI DE REȚEA CU ȘCOLILE ȘI ASOCIAȚIILE TERRITORIO.LINTERVENTO CONCEPUTE PENTRU A CONTRACARA FENOMENELE PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII ȘI A FORMĂRII TINERILOR PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR RAPIDE DE PE PIAȚA FORȚEI DE MUNCĂ PENTRU A RECUPERA INTERESUL ELEVILOR PENTRU A ÎNCURAJA EXTINDEREA PARCURSURILOR CURRICULARE PENTRU A ÎNCURAJA IMPLEMENTAREA DE NOI ABORDĂRI ȘI PENTRU A GARANTA VALOAREA DE ORIENTARE A INTERVENȚIILOR PLANIFICATE ȘI SCĂDEREA EFECTIVĂ A ACESTORA PE PRIMARIA CURRICOLO.LOBIETTIVO A INTERVENȚIILOR PROIECTATE. PRIORITĂȚILE ȘI OBIECTIVELE PROCESULUI RAV ARTICULATE ÎN PTOF ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ACTIVITĂȚILE DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎMBUNĂTĂȚIRE SUNT ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE AVUTE ÎN VEDERE ÎN PROIECT ȘI AU CA SCOP: (Romanian)

0 references

INŠTITÚT SA AKTÍVNE ZÚČASTŇUJE A SPOLUPRACUJE S RÔZNYMI EXTERNÝMI PREDMETMI PRÍTOMNÝMI NA ÚZEMÍ A UZAVREL NIEKOĽKO SIEŤOVÝCH DOHÔD A DOHÔD SO ŠKOLAMI A ZDRUŽENIAMI TERRITORIO.LINTERVENTO, KTORÝCH CIEĽOM JE BOJOVAŤ PROTI JAVOM PREDČASNÉHO UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY MLADÝCH ĽUDÍ S CIEĽOM ČELIŤ RÝCHLYM ZMENÁM NA TRHU PRÁCE S CIEĽOM OBNOVIŤ ZÁUJEM ŽIAKOV O ŠTÚDIUM S CIEĽOM PODPORIŤ ROZŠÍRENIE UČEBNÝCH DRÁH S CIEĽOM PODPORIŤ REALIZÁCIU NOVÝCH PRÍSTUPOV A ZARUČIŤ ORIENTAČNÚ HODNOTU PLÁNOVANÝCH ZÁSAHOV A ICH ÚČINNÝ POKLES SPÄŤ NA CURRICOLO.LOBIETTIVO V RÁMCI PLÁNOVANÝCH INTERVENCIÍ. PRIORITY A CIELE PROCESU RAV VYJADRENÉ V PTOF, POKIAĽ IDE O ČINNOSTI ZAMERANÉ NA ZLEPŠENIE A ZLEPŠENIE, SÚ V SÚLADE S ČINNOSŤAMI PLÁNOVANÝMI V PROJEKTE A ICH ÚČELOM JE (Slovak)

0 references

INŠTITUT AKTIVNO SODELUJE IN SODELUJE Z RAZLIČNIMI ZUNANJIMI SUBJEKTI, KI SO PRISOTNI NA OZEMLJU, IN JE SKLENIL VEČ MREŽNIH SPORAZUMOV IN SPORAZUMOV S ŠOLAMI IN ZDRUŽENJI TERRITORIO.LINTERVENTO ZASNOVANO ŽELI PREPREČITI POJAV ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA MLADIH, DA BI SE SOOČILI S HITRIMI SPREMEMBAMI NA TRGU DELA, DA BI UČENCEM OPOMOGLI V INTERESU ZA ŠTUDIJ, DA BI SPODBUDILI RAZŠIRITEV UČNIH POTI ZA SPODBUJANJE IZVAJANJA NOVIH PRISTOPOV IN ZAGOTOVILI ORIENTACIJSKO VREDNOST NAČRTOVANIH POSEGOV TER NJIHOVO UČINKOVITO PADANJE NAZAJ NA CURRICOLO.LOBIETTIVO PRIMARNI PROJEKTNI POSEG. NAČRTUJEM PONOVNO URAVNOTEŽITI IN KOMPENZIRATI RAZMERE KULTURNE IN SOCIALNO-EKONOMSKE PRIKRAJŠANOSTI NA POSEBEJ PRIKRAJŠANEM IN OBROBNEM OBMOČJU. PREDNOSTNE NALOGE IN CILJI PROCESA RAV, OPREDELJENI V PTOF V SMISLU DEJAVNOSTI IZBOLJŠANJA IN IZBOLJŠANJA, SO SKLADNI Z DEJAVNOSTMI, PREDVIDENIMI V PROJEKTU, IN IMAJO NAMEN: (Slovenian)

0 references

INSTITUTET DELTAR AKTIVT OCH SAMARBETAR MED OLIKA EXTERNA ÄMNEN SOM FINNS PÅ TERRITORIET OCH HAR INGÅTT FLERA NÄTVERKSAVTAL OCH AVTAL MED SKOLOR OCH SAMMANSLUTNINGAR AV TERRITORIO.LINTERVENTO UTFORMADE VILL MOTVERKA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING AV UNGDOMAR FÖR ATT MÖTA DE SNABBA FÖRÄNDRINGARNA PÅ ARBETSMARKNADEN FÖR ATT ÅTERHÄMTA SIG HOS ELEVERNA INTRESSET FÖR STUDIEN FÖR ATT UPPMUNTRA EN UTVIDGNING AV KURSVÄGARNA FÖR ATT UPPMUNTRA GENOMFÖRANDET AV NYA TILLVÄGAGÅNGSSÄTT OCH GARANTERA ORIENTERINGSVÄRDET AV DE PLANERADE INSATSERNA OCH DERAS EFFEKTIVA NEDGÅNG PÅ CURRICOLO.LOBIETTIVO JAG PLANERAR ATT OMBALANSERA OCH KOMPENSERA FÖR SITUATIONER MED KULTURELL OCH SOCIOEKONOMISK NACKDEL I ETT SÄRSKILT MISSGYNNAT OCH PERIFERT INRE OMRÅDE. PRIORITERINGARNA OCH MÅLEN FÖR RAV-PROCESSEN SOM ANGES I PTOF NÄR DET GÄLLER ÅTGÄRDER FÖR FÖRBÄTTRING OCH FÖRBÄTTRING ÄR FÖRENLIGA MED DEN VERKSAMHET SOM PLANERAS I PROJEKTET OCH HAR TILL SYFTE ATT (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

BIVONA