WALKING THROUGH EUROPE (Q4806017)

LOBIETTIVO DEL PROGETTO QUELLO DI PROMUOVERE PERCORSI DI FORMAZIONE SULLUNIONE EUROPEA E DI EDUCAZIONE ALLA CITTADINANZA EUROPEA TRAMITE LA FORMAZIONE LINGUISTICA INTESA COME ACQUISIZIONE DI COMPETENZE COMUNICATIVELINGUISTICHE E CULTURALI MODULATA CON UNA FORMAZIONE PROGRESSIVA DI COMPETENZE DI CITTADINANZA.DA UN LATO QUINDI SI TRATTA DI SVILUPPARE ABILITA LINGUISTICHE ORALI E SCRITTE CHE MIRINO ALLACOMPETENZA COMUNICATIVA IN CONTESTI VARI E CON REGISTRI ADEGUATI DALLALTRO SVILUPPARECOMPETENZE PI INERENTI ALLA CAPACITA DI IMPARARE AD IMPARARE DI PROGETTARE COMUNICARECOLLABORARE E PARTECIPARE IN MODO AUTONOMO E RESPONSABILE RISOLVERE PROBLEMIINDIVIDUARE COLLEGAMENTI E RELAZIONI ACQUISIRE ED INTERPRETARE INFORMAZIONI.GLI OBIETTIVI SOPRA INDICATI SI RAGGIUNGONO NON SOLO ATTRAVERSO LE ATTIVITA CURRICOLARI MA ANCHEPOTENZIANDO LOFFERTA LINGUISTICA TRAMITE LE ATTIVITA DI CLIL APPRENDIMENTO INTEGRATO DEI CONTENUTI DISCIPLINARI IN LINGUA STRANIERA..APPLICANDO LA RACCOMANDAZIONE DELLUNIONE E (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ НАСЪРЧАТ КУРСОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ И ОБРАЗОВАНИЕТО ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО ЧРЕЗ ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДНАЗНАЧЕНО ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КОМУНИКАТИВНИ И КУЛТУРНИ УМЕНИЯ, МОДУЛИРАНИ С ПРОГРЕСИВНО ОБУЧЕНИЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ НА CITTADINANZA.ОТ ЕДНА СТРАНА Е ВЪПРОС НА РАЗВИВАНЕ НА УСТНИ И ПИСМЕНИ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМАТ ЗА ЦЕЛ КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНТНОСТ В РАЗЛИЧНИ КОНТЕКСТИ И С ПОДХОДЯЩИ РЕГИСТРИ, ОТ ДРУГА СТРАНА, ЗА РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ, КОИТО СА ПО-ПРИСЪЩИ НА СПОСОБНОСТТА ДА СЕ НАУЧАТ ДА ПРОЕКТИРАТ И ДА УЧАСТВАТ В АВТОНОМЕН И АВТОНОМЕН И ОТГОВОРНИЯТ НАЧИН ЗА РЕШАВАНЕ НА ВРЪЗКИТЕ И ДОКЛАДИТЕ НА ПРОБЛЕМИИНДИВИДУАРИ ПРИДОБИВАТ И ТЪЛКУВАТ ИНФОРМАЦИЯ.ПО-ГОРЕ ЦЕЛИТЕ СЕ ПОСТИГАТ НЕ САМО ЧРЕЗ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ, НО И ЧРЕЗ ЕЗИКОВО ПРЕДЛАГАНЕ ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ПО CLIL ИНТЕГРИРАНО ИЗУЧАВАНЕ НА ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ НА ЧУЖД ЕЗИК..ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ПРЕПОРЪКАТА НА СЪЮЗА И (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT KURZY ODBORNÉ PŘÍPRAVY V EVROPSKÉ UNII A VZDĚLÁVÁNÍ PRO EVROPSKÉ OBČANSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM JAZYKOVÉHO VZDĚLÁVÁNÍ, JEHOŽ CÍLEM JE ZÍSKÁNÍ KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ A KULTURNÍCH DOVEDNOSTÍ MODULOVANÝCH PROGRESIVNÍM VZDĚLÁVÁNÍM KOMPETENCÍ CITTADINANZA.NA JEDNÉ STRANĚ JE OTÁZKOU ROZVOJE DOVEDNOSTÍ V ÚSTNÍM A PÍSEMNÉM JAZYCE, JEJICHŽ CÍLEM JE KOMUNIKAČNÍ KOMPETENCE V RŮZNÝCH KONTEXTECH, A S VHODNÝMI REJSTŘÍKY NA STRANĚ DRUHÉ ROZVÍJET DOVEDNOSTI, KTERÉ JSOU VÍCE NEODMYSLITELNÉ PRO SCHOPNOST NAUČIT SE NAVRHOVAT COMUNICARECOLLABORATE A ÚČASTNIT SE AUTONOMNÍM A ODPOVĚDNÝM ZPŮSOBEM. K ŘEŠENÍ PROBLEMIINDIVIDUARE ODKAZY A ZPRÁVY ZÍSKAT A INTERPRETOVAT INFORMACE.TY VÝŠE UVEDENÉ CÍLE JSOU DOSAŽENY NEJEN PROSTŘEDNICTVÍM VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT, ALE TAKÉ JAZYKOVÉ NABÍDKY PROSTŘEDNICTVÍM ČINNOSTÍ CLIL INTEGROVANÉ UČENÍ DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU V CIZÍM JAZYCE.. UPLATNĚNÍM DOPORUČENÍ UNIE A (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT FREMME UDDANNELSESKURSER I DEN EUROPÆISKE UNION OG UDDANNELSE I EUROPÆISK MEDBORGERSKAB GENNEM SPROGUNDERVISNING, DER HAR TIL FORMÅL AT ERHVERVE KOMUNICATIVELINGUISTIC OG KULTURELLE FÆRDIGHEDER MODULERET MED EN PROGRESSIV UDDANNELSE AF KOMPETENCER I CITTADINANZA. PÅ DEN ENE SIDE ER DET ET SPØRGSMÅL OM AT UDVIKLE MUNDTLIGE OG SKRIFTLIGE SPROGFÆRDIGHEDER, DER TAGER SIGTE PÅ KOMMUNIKATIVE KOMPETENCER I FORSKELLIGE SAMMENHÆNGE OG MED PASSENDE REGISTRE PÅ DEN ANDEN SIDE AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER, DER ER MERE IBOENDE I EVNEN TIL AT LÆRE AT DESIGNE COMUNICARECOLLABORATE OG DELTAGE PÅ EN SELVSTÆNDIG OG ANSVARLIG MÅDE FOR LØSE PROBLEMIINDIVIDUARE LINKS OG RAPPORTER ERHVERVE OG FORTOLKE OPLYSNINGER.DISSE MÅL NÅS IKKE KUN GENNEM LÆSEPLANER, MEN OGSÅ DET SPROGLIGE TILBUD GENNEM CLIL-AKTIVITETER INTEGRERET LÆRING AF DISCIPLINÆRT INDHOLD PÅ FREMMEDSPROG. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, SCHULUNGSKURSE IN DER EUROPÄISCHEN UNION UND BILDUNG FÜR DIE EUROPÄISCHE BÜRGERSCHAFT DURCH SPRACHTRAINING ZU FÖRDERN, DAS ALS ERWERB VON COMUNICATIVELINGUISTIC UND KULTURELLEN FÄHIGKEITEN MODULIERT WIRD, DIE MIT EINER FORTSCHREITENDEN AUSBILDUNG DER KOMPETENZEN VON CITTADINANZA MODULIERT WERDEN.ZUM EINEN GEHT ES DARUM, MÜNDLICHE UND SCHRIFTLICHE SPRACHKENNTNISSE ZU ENTWICKELN, DIE AUF KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ IN VERSCHIEDENEN KONTEXTEN UND MIT ENTSPRECHENDEN REGISTERN ABZIELEN, UM FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE DER FÄHIGKEIT, ZU LERNEN, DAS COMUNICARECOLLABORATE ZU ENTWICKELN UND IN EINER AUTONOMEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN WEISE ZU LÖSEN, ZU ENTWICKELN SIND. PROBLEMIINDIVIDUARE LINKS UND BERICHTE ERFASSEN UND INTERPRETIEREN INFORMATIONEN.DIE OBEN GENANNTEN ZIELE WERDEN NICHT NUR DURCH LEHRPLANAKTIVITÄTEN, SONDERN AUCH DURCH DAS SPRACHLICHE ANGEBOT DURCH CLIL-AKTIVITÄTEN ERREICHT, DAS INTEGRIERTE ERLERNEN VON DISZIPLINÄREN INHALTEN IN DER FREMDSPRACHE. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ COMUNICATIVELINGUISTIC ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΔΙΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΠΡΟΟΔΕΥΤΙΚΉ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥ CITTADINANZA.ON, ΑΦΕΝΌΣ, ΕΊΝΑΙ ΘΈΜΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΏΝ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΏΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΉ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΑ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΜΕ ΚΑΤΆΛΛΗΛΑ ΜΗΤΡΏΑ, ΑΦΕΤΈΡΟΥ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΙΟ ΕΓΓΕΝΕΊΣ ΣΤΗΝ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΝΑ ΣΧΕΔΙΆΖΟΥΝ COMUNICARECOLLABORATE ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΥΤΌΝΟΜΗ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΠΆΝΩ ΣΤΌΧΟΙ ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΜΈΣΩ ΤΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ CLIL ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ.. ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΗΣ ΣΎΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΈΝΩΣΗΣ ΚΑΙ (Greek)

0 references

THE OBJECTIVE OF THE PROJECT IS TO PROMOTE TRAINING COURSES ON THE EUROPEAN UNION AND EDUCATION FOR EUROPEAN CITIZENSHIP THROUGH LANGUAGE TRAINING INTENDED AS ACQUISITION OF COMUNICATIVELINGUISTIC AND CULTURAL SKILLS MODULATED WITH A PROGRESSIVE TRAINING OF COMPETENCES OF CITTADINANZA.ON THE ONE HAND IT IS A MATTER OF DEVELOPING ORAL AND WRITTEN LANGUAGE SKILLS THAT AIM AT COMMUNICATIVE COMPETENCE IN VARIOUS CONTEXTS AND WITH APPROPRIATE REGISTERS ON THE OTHER TO DEVELOP SKILLS MORE INHERENT TO THE ABILITY TO LEARN TO LEARN TO DESIGN COMUNICARECOLLABORATE AND PARTICIPATE IN AN AUTONOMOUS AND RESPONSIBLE WAY TO SOLVE PROBLEMIINDIVIDUARE LINKS AND REPORTS ACQUIRE AND INTERPRET INFORMATION.THE ABOVE OBJECTIVES ARE ACHIEVED NOT ONLY THROUGH CURRICULAR ACTIVITIES BUT ALSO THE LINGUISTIC OFFER THROUGH CLIL ACTIVITIES INTEGRATED LEARNING OF DISCIPLINARY CONTENTS IN FOREIGN LANGUAGE..BY APPLYING THE UNION RECOMMENDATION AND (English)

readability score

0.0955376938002332

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES PROMOVER LOS CURSOS DE FORMACIÓN SOBRE LA UNIÓN EUROPEA Y LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA EUROPEA A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN LINGÜÍSTICA DESTINADA A LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS COMUNICATIVELINGUISTICAS Y CULTURALES MODULADAS CON UNA FORMACIÓN PROGRESIVA DE COMPETENCIAS DE CITTADINANZA. POR UN LADO, SE TRATA DE DESARROLLAR HABILIDADES LINGÜÍSTICAS ORALES Y ESCRITAS QUE TENGAN COMO OBJETIVO LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN DIVERSOS CONTEXTOS Y CON REGISTROS ADECUADOS, POR OTRO, PARA DESARROLLAR HABILIDADES MÁS INHERENTES A LA CAPACIDAD DE APRENDER A DISEÑAR COMUNICARECOLLABORATE Y PARTICIPAR EN UN PROGRAMA AUTÓNOMO Y RESPONSABLE. LOS ENLACES E INFORMES DE PROBLEMIINDIVIDUARE ADQUIEREN E INTERPRETAN INFORMACIÓN. LOS OBJETIVOS ANTERIORES SE LOGRAN NO SOLO A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CURRICULARES SINO TAMBIÉN DE LA OFERTA LINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE ACTIVIDADES CLIL INTEGRADAS DE APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS EN LENGUA EXTRANJERA..MEDIANTE LA APLICACIÓN DE LA RECOMENDACIÓN DE LA UNIÓN Y (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON EDENDADA EUROOPA LIIDU JA EUROOPA KODAKONDSUSE TEEMALISI KOOLITUSKURSUSI KEELEÕPPE KAUDU, MILLE EESMÄRK ON OMANDADA COMUNICATIVELINGUISTIC JA KULTUURILISI OSKUSI, MIS ON MODULEERITUD CITTADINANZA PÄDEVUSTE JÄRKJÄRGULISE KOOLITUSEGA. LAHENDADA PROBLEMIINDIVIDUARE LINGID JA ARUANDED OMANDADA JA TÕLGENDADA INFORMATION.THE EESPOOL EESMÄRKE EI SAAVUTATA MITTE AINULT ÕPPEKAVA TEGEVUSTE, VAID KA KEELE PAKKUMISE KAUDU CLIL TEGEVUSE INTEGREERITUD ÕPPIMINE DISTSIPLINAARSISU VÕÕRKEELES.. KOHALDADES LIIDU SOOVITUST JA (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ EUROOPAN UNIONIA JA EUROOPAN KANSALAISUUTTA KÄSITTELEVIÄ KOULUTUSKURSSEJA KIELIKOULUTUKSELLA, JONKA TARKOITUKSENA ON HANKKIA COMUNICATIVELINGUISTIC- JA KULTTUURITAITOJA, JOTKA ON MODULOITU CITTADINANZA: N ASTEITTAISELLA OSAAMISELLA. TOISAALTA ON KYSE SUULLISEN JA KIRJALLISEN KIELITAIDON KEHITTÄMISESTÄ, JONKA TAVOITTEENA ON VIESTINTÄTAITO ERI YHTEYKSISSÄ JA JOILLA ON ASIANMUKAISET REKISTERIT, JOTTA VOIDAAN KEHITTÄÄ TAITOJA, JOTKA OVAT OMINAISIA KYVYLLE OPPIA SUUNNITTELEMAAN COMUNICARECOLLABORATE JA OSALLISTUMAAN ITSENÄISEEN JA ITSENÄISEEN TOIMINTAAN. VASTUULLINEN TAPA RATKAISTA PROBLEMIINDIVIDUARE-LINKKEJÄ JA RAPORTTEJA HANKKIA JA TULKITA TIETOA. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST DE PROMOUVOIR LES COURS DE FORMATION SUR L’UNION EUROPÉENNE ET L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE À TRAVERS UNE FORMATION LINGUISTIQUE DESTINÉE À L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES COMUNICATIVELINGUISTIQUE ET CULTURELLE MODULÉES PAR UNE FORMATION PROGRESSIVE DES COMPÉTENCES DE CITTADINANZA.D’UNE PART, IL S’AGIT DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES ORALES ET ÉCRITES QUI VISENT LA COMPÉTENCE COMMUNICATIVE DANS DIVERS CONTEXTES ET AVEC DES REGISTRES APPROPRIÉS, D’AUTRE PART, DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES PLUS INHÉRENTES À LA CAPACITÉ D’APPRENDRE À CONCEVOIR COMUNICARECOLLABORATE ET DE PARTICIPER DE MANIÈRE AUTONOME ET RESPONSABLE À LA RÉSOLUTION. LES LIENS ET LES RAPPORTS DE PROBLEMIINDIVIDUARE ACQUIÈRENT ET INTERPRÈTENT INFORMATION.LES OBJECTIFS CI-DESSUS SONT ATTEINTS NON SEULEMENT PAR DES ACTIVITÉS DE PROGRAMME, MAIS AUSSI PAR L’OFFRE LINGUISTIQUE PAR LE BIAIS D’ACTIVITÉS CLIL, L’APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DE CONTENUS DISCIPLINAIRES EN LANGUE ÉTRANGÈRE.. EN APPLIQUANT LA RECOMMANDATION DE L’UNION ET (French)

0 references

IS É CUSPÓIR AN TIONSCADAIL CÚRSAÍ OILIÚNA AR AN AONTAS EORPACH AGUS OIDEACHAS DON TSAORÁNACHT EORPACH A CHUR CHUN CINN TRÍ OILIÚINT TEANGA ATÁ CEAPTHA MAR ÉADÁIL COMUNICATIVELINGUISTIC AGUS SCILEANNA CULTÚRTHA ATÁ MODHNAITHE LE HOILIÚINT FHORCHÉIMNITHEACH INNIÚLACHTAÍ CITTADINANZA.ON. NÍ AMHÁIN GO MBAINTEAR AMACH NA CUSPÓIRÍ THUASLUAITE TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM ACH FREISIN TRÍD AN TAIRISCINT TEANGA TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ FCÁT A CHOMHTHÁTHAÍONN FOGHLAIM NA N-ÁBHAR ARAÍONACHTA I DTEANGA IASACHTA. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE PROMICANJE TEČAJEVA OSPOSOBLJAVANJA O EUROPSKOJ UNIJI I OBRAZOVANJA ZA EUROPSKO GRAĐANSTVO KROZ JEZIČNU OBUKU NAMIJENJENU STJECANJU COMUNICATIVELINGUISTICIC I KULTURNIH VJEŠTINA MODULIRANIH PROGRESIVNIM OSPOSOBLJAVANJEM KOMPETENCIJA CITTADINANZA.ON S JEDNE STRANE RADI SE O RAZVOJU USMENIH I PISANIH JEZIČNIH VJEŠTINA KOJE IMAJU ZA CILJ KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCIJE U RAZLIČITIM KONTEKSTIMA I S ODGOVARAJUĆIM REGISTRIMA S DRUGE, KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE KOJE SU VIŠE SVOJSTVENE SPOSOBNOSTI UČENJA UČENJA ZA OSMIŠLJAVANJE COMUNICARECOLLABORATE I SUDJELOVANJE NA AUTONOMAN I ODGOVORAN NAČIN KAKO BI SE RAZVILE VJEŠTINE KOJE SU VIŠE SVOJSTVENE SPOSOBNOSTI UČENJA UČENJA ZA OSMIŠLJAVANJE COMUNICARECOLLABORATE. RIJEŠITI PROBLEMIINDIVIDUARE LINKOVE I IZVJEŠĆA STEĆI I INTERPRETIRATI INFORMATION.THE GORE NAVEDENI CILJEVI SE POSTIŽU NE SAMO KROZ KURIKULUMSKE AKTIVNOSTI, ALI I JEZIČNE PONUDE KROZ CLIL AKTIVNOSTI INTEGRIRANO UČENJE DISCIPLINSKIH SADRŽAJA NA STRANOM JEZIKU..PRIMJENOM PREPORUKE UNIJE I (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY ELŐMOZDÍTSA AZ EURÓPAI UNIÓS KÉPZÉSEKET ÉS AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG OKTATÁSÁT OLYAN NYELVI KÉPZÉSEKKEL, AMELYEK CÉLJA A COMUNICATIVELINGUISTIC ÉS A KULTURÁLIS KÉSZSÉGEK MEGSZERZÉSE, AMELYEKET A CITTADINANZA KOMPETENCIÁINAK FOKOZATOS KÉPZÉSÉVEL MODULÁLNAK. MEGOLDJA PROBLEMIINDIVIDUARE LINKEK ÉS JELENTÉSEK MEGSZEREZNI ÉS ÉRTELMEZNI INFORMATION.A FENTI CÉLOK NEM CSAK A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEK, HANEM A NYELVI KÍNÁLAT RÉVÉN CLIL TEVÉKENYSÉGEK INTEGRÁLT TANULÁSA FEGYELMI TARTALOM IDEGEN NYELVEN.. ALKALMAZÁSÁVAL AZ UNIÓS AJÁNLÁS ÉS (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – SKATINTI MOKYMO KURSUS APIE EUROPOS SĄJUNGĄ IR ŠVIETIMĄ EUROPOS PILIETIŠKUMUI PER KALBŲ MOKYMĄ, SKIRTĄ ĮGYTI COMUNICATIVELINGUISTIC IR KULTŪRINIUS ĮGŪDŽIUS, MODULIUOTUS SU PAŽANGIU CITTADINANZA KOMPETENCIJŲ MOKYMU. ATSAKINGAS BŪDAS IŠSPRĘSTI PROBLEMIINDIVIDUARE SAITUS IR ATASKAITAS ĮGYTI IR INTERPRETUOTI INFORMACIJA.PRIEŠINGESNI TIKSLAI PASIEKIAMI NE TIK PER MOKYMO PROGRAMAS, BET IR KALBINĘ PASIŪLĄ PER CLIL VEIKLĄ INTEGRUOTAS DRAUSMINIO TURINIO UŽSIENIO KALBA MOKYMASIS..TAIKANT SĄJUNGOS REKOMENDACIJĄ IR (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR VEICINĀT MĀCĪBU KURSUS PAR EIROPAS SAVIENĪBU UN IZGLĪTĪBU EIROPAS PILSONISKUMAM, IZMANTOJOT VALODAS APMĀCĪBU, KAS PAREDZĒTA KĀ KOMUNIKĀTIVELINGUISTIKAS UN KULTŪRAS PRASMJU APGUVE, KAS MODULĒTAS AR PAKĀPENISKU CITTADINANZA KOMPETENČU APGUVI. VEIDS, KĀ ATRISINĀT PROBLEMIINDIVIDUARE SAITES UN ZIŅOJUMI IEGŪST UN INTERPRETĒ INFORMĀCIJU. (Latvian)

0 references

L-OBJETTIV TAL-PROĠETT HUWA L-PROMOZZJONI TA’ KORSIJIET TA’ TAĦRIĠ DWAR L-UNJONI EWROPEA U L-EDUKAZZJONI GĦAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PERMEZZ TA’ TAĦRIĠ FIL-LINGWA MAĦSUB BĦALA L-KISBA TA’ KOMUNICATIVELINGUISTIC U ĦILIET KULTURALI MMODULATI B’TAĦRIĠ PROGRESSIV TAL-KOMPETENZI TA’ CITTADINANZA. MIN-NAĦA WAĦDA HIJA KWISTJONI TA’ ŻVILUPP TA’ ĦILIET LINGWISTIĊI ORALI U MIKTUBA LI JIMMIRAW LEJN KOMPETENZA KOMUNIKATTIVA F’DIVERSI KUNTESTI U B’REĠISTRI XIERQA MIN-NAĦA L-OĦRA BIEX JIĠU ŻVILUPPATI ĦILIET AKTAR INERENTI GĦALL-ABBILTÀ LI WIEĦED JITGĦALLEM BIEX IFASSAL IL-KOMUNICARECOLLABORATE U JIPPARTEĊIPA B’MOD AWTONOMU U RESPONSABBLI BIEX ISSOLVI L-LINKS U R-RAPPORTI PROBLEMIINDIVIDUARE JIKSBU U JINTERPRETAW L-INFORMAZZJONI.L-GĦANIJIET T’HAWN FUQ JINTLAĦQU MHUX BISS PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET KURRIKULARI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ L-OFFERTA LINGWISTIKA PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET CLIL INTEGRA T-TAGĦLIM TA’ KONTENUT DIXXIPLINARJU F’LINGWA BARRANIJA. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS OPLEIDINGSCURSUSSEN OVER DE EUROPESE UNIE EN ONDERWIJS VOOR EUROPEES BURGERSCHAP TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN TAALOPLEIDINGEN DIE BEDOELD ZIJN VOOR DE VERWERVING VAN COMUNICATIVELINGUISTIC EN CULTURELE VAARDIGHEDEN, GEMODULEERD MET EEN PROGRESSIEVE OPLEIDING VAN COMPETENTIES VAN CITTADINANZA. AAN DE ENE KANT IS HET EEN KWESTIE VAN MONDELINGE EN SCHRIFTELIJKE TAALVAARDIGHEDEN ONTWIKKELEN DIE GERICHT ZIJN OP COMMUNICATIEVE COMPETENTIES IN VERSCHILLENDE CONTEXTEN EN MET PASSENDE REGISTERS, AAN DE ANDERE KANT OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE INHERENT ZIJN AAN HET VERMOGEN OM TE LEREN LEREN COMUNICARECOLLABORATE TE ONTWERPEN EN OP AUTONOME EN VERANTWOORDE WIJZE DEEL TE NEMEN AAN HET LEREN ONTWIKKELEN VAN COMUNICARECOLLABORATE OM PROBLEMIINDIVIDUARE LINKS EN RAPPORTEN OP TE LOSSEN VERWERVEN EN INTERPRETEREN INFORMATIE.DE BOVENSTAANDE DOELSTELLINGEN WORDEN NIET ALLEEN BEREIKT DOOR MIDDEL VAN CURRICULAIRE ACTIVITEITEN, MAAR OOK HET TAALAANBOD VIA CLIL-ACTIVITEITEN GEÏNTEGREERD LEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD IN VREEMDE TAAL. (Dutch)

0 references

O OBJETIVO DO PROJETO É PROMOVER OS CURSOS DE FORMAÇÃO NA UNIÃO EUROPEIA E A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EUROPEIA ATRAVÉS DA FORMAÇÃO DE LÍNGUAS COMO AQUISIÇÃO DE COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS, CLÍNGUAS E CULTURAIS MODULADAS COM UMA FORMAÇÃO PROGRESSIVA DAS COMPETÊNCIAS DA CITTADINANZA. E DE FORMA RESPONSÁVEL PARA SOLUCIONAR AS LIGAÇÕES DE PROBLEMIINDIVIDUAÇÃO E OS RELATÓRIOS ADQUIRIDOS E AS INFORMAÇÕES DE INTERPRETAÇÃO.Os OBJETIVOS ACIMAS SÃO ACRESCENTADOS NÃO APENAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES CURRICULARES, MAS TAMBÉM A OFERTA LINGUÍSTICA ATRAVÉS DE ATIVIDADES CLÍNICAS INTEGRADAS A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES NA LÍNGUA ESTRANGEIRA.APLICAR A RECOMENDAÇÃO DA UNIÃO E (Portuguese)

0 references

OBIECTIVUL PROIECTULUI ESTE DE A PROMOVA CURSURILE DE FORMARE ÎN UNIUNEA EUROPEANĂ ȘI EDUCAȚIA PENTRU CETĂȚENIA EUROPEANĂ PRIN FORMAREA LINGVISTICĂ DESTINATĂ DOBÂNDIRII COMPETENȚELOR COMUNICATIVELINGUISTIC ȘI A COMPETENȚELOR CULTURALE MODULATE CU O FORMARE PROGRESIVĂ A COMPETENȚELOR CITTADINANZA. PE DE O PARTE, ESTE VORBA DE DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR LINGVISTICE ORALE ȘI SCRISE CARE VIZEAZĂ COMPETENȚA DE COMUNICARE ÎN DIFERITE CONTEXTE ȘI CU REGISTRE ADECVATE, PE DE ALTĂ PARTE, PENTRU A DEZVOLTA ABILITĂȚI MAI INERENTE CAPACITĂȚII DE A ÎNVĂȚA SĂ PROIECTEZE COMUNICARECOLLABORATE ȘI SĂ PARTICIPE ÎNTR-UN MOD AUTONOM ȘI RESPONSABIL. PENTRU A REZOLVA LEGĂTURILE ȘI RAPOARTELE PROBLEMIINDIVIDUARE DOBÂNDESC ȘI INTERPRETEAZĂ INFORMAȚII.OBIECTIVELE DE MAI SUS SUNT ATINSE NU NUMAI PRIN ACTIVITĂȚI CURRICULARE, CI ȘI PRIN OFERTA LINGVISTICĂ PRIN ACTIVITĂȚILE CLIL DE ÎNVĂȚARE INTEGRATĂ A CONȚINUTULUI DISCIPLINAR ÎN LIMBI STRĂINE.. PRIN APLICAREA RECOMANDĂRII UNIUNII ȘI (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE PODPOROVAŤ KURZY ODBORNEJ PRÍPRAVY O EURÓPSKEJ ÚNII A VZDELÁVANIE O EURÓPSKOM OBČIANSTVE PROSTREDNÍCTVOM JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA, KTORÉ JE URČENÉ NA ZÍSKANIE COMUNICATIVELINGUISTICKÉHO A KULTÚRNYCH ZRUČNOSTÍ MODULOVANÝCH PROGRESÍVNYM VZDELÁVANÍM KOMPETENCIÍ CITTADINANZA. NA JEDNEJ STRANE IDE O ROZVOJ ÚSTNYCH A PÍSOMNÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA KOMUNIKAČNÉ SCHOPNOSTI V RÔZNYCH KONTEXTOCH A S VHODNÝMI REGISTRAMI NA DRUHEJ STRANE S CIEĽOM ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI, KTORÉ SÚ VLASTNÉ SCHOPNOSTI UČIŤ SA NAVRHOVAŤ COMUNICARECOLLABORATE A ZÚČASTŇOVAŤ SA NA AUTONÓMNOM A ZODPOVEDNOM SYSTÉME. SPÔSOB RIEŠENIA PROBLEMIINDIVIDUARE ODKAZOV A SPRÁV NADOBÚDAŤ A INTERPRETOVAŤ INFORMÁCIE.VYŠŠIE UVEDENÉ CIELE SA DOSAHUJÚ NIELEN PROSTREDNÍCTVOM UČEBNÝCH AKTIVÍT, ALE AJ JAZYKOVOU PONUKOU PROSTREDNÍCTVOM AKTIVÍT CLIL INTEGROVANÝM UČENÍM SA DISCIPLINÁRNEHO OBSAHU V CUDZOM JAZYKU.. UPLATNENÍM ODPORÚČANIA ÚNIE A (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE SPODBUJATI TEČAJE USPOSABLJANJA O EVROPSKI UNIJI IN IZOBRAŽEVANJE O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU Z JEZIKOVNIM USPOSABLJANJEM, KI JE NAMENJENO PRIDOBIVANJU COMUNICATIVELINGUISTIC IN KULTURNIH SPRETNOSTI, MODULIRANIH S POSTOPNIM USPOSABLJANJEM KOMPETENC CITTADINANZA.NA ENI STRANI GRE ZA RAZVOJ USTNIH IN PISNIH JEZIKOVNIH SPRETNOSTI, KATERIH CILJ JE KOMUNIKACIJSKE KOMPETENCE V RAZLIČNIH KONTEKSTIH, IN Z USTREZNIMI REGISTRI NA DRUGI ZA RAZVOJ SPRETNOSTI, KI SO BOLJ NELOČLJIVO POVEZANE Z ZMOŽNOSTJO UČENJA ZA OBLIKOVANJE COMUNICARECOLLABORATE TER SAMOSTOJNO IN ODGOVORNO SODELOVANJE ZA REŠITE PROBLEMIINDIVIDUARE POVEZAVE IN POROČILA PRIDOBIJO IN INTERPRETIRAJO INFORMACIJE.THE ZGORAJ NAVEDENI CILJI SO DOSEŽENI NE LE S KURIKULSKIMI AKTIVNOSTMI, TEMVEČ TUDI Z JEZIKOVNO PONUDBO PREK CLIL DEJAVNOSTI INTEGRIRANO UČENJE DISCIPLINSKIH VSEBIN V TUJEM JEZIKU..Z UPORABO PRIPOROČILA UNIJE IN (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT FRÄMJA KURSER I EUROPEISKA UNIONEN OCH UTBILDNING FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM SPRÅKUTBILDNING SOM SYFTAR TILL FÖRVÄRV AV KOMMUNIKATIVA OCH KULTURELLA FÄRDIGHETER SOM MODULERAS MED EN PROGRESSIV UTBILDNING AV KOMPETENS FRÅN CITTADINANZA. Å ENA SIDAN HANDLAR DET OM ATT UTVECKLA MUNTLIGA OCH SKRIFTLIGA SPRÅKKUNSKAPER SOM SYFTAR TILL KOMMUNIKATIV KOMPETENS I OLIKA SAMMANHANG OCH MED LÄMPLIGA REGISTER Å ANDRA SIDAN FÖR ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER SOM ÄR MER INNEBOENDE I FÖRMÅGAN ATT LÄRA SIG ATT LÄRA SIG ATT UTFORMA COMUNICARECOLLABORATE OCH DELTA I EN SJÄLVSTÄNDIG OCH ETT ANSVARSFULLT SÄTT ATT LÖSA PROBLEMIINDIVIDUARE LÄNKAR OCH RAPPORTER FÖRVÄRVA OCH TOLKA INFORMATION.THE OVANSTÅENDE MÅL UPPNÅS INTE BARA GENOM LÄROPLANER UTAN OCKSÅ DET SPRÅKLIGA UTBUDET GENOM CLIL-VERKSAMHET INTEGRERAD INLÄRNING AV DISCIPLININNEHÅLL PÅ FRÄMMANDE SPRÅK.. GENOM TILLÄMPNING AV UNIONENS REKOMMENDATION OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ACI SANT'ANTONIO