MOVE YOUR ENGLISH AHEAD (Q4805877)

IL PROGETTO RIFERITO ALLAZIONE 10.2.3B PER PERMETTERE AGLI ALUNNI FREQUENTATI LE CLASSI TERZE DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO DI LEQUILE E SAN PIETRO IN LAMA DI POTER EFFETTUARE UN ADEGUATO PERCORSO DI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE E DI POTER SPERIMENTARE IL CLIL .IL RAV E IL RELATIVO PIANO DI MIGLIORAMENTO E LE FAMIGLIE HANNO EVIDENZIATO LA NECESSITA DI POTENZIARE LOFFERTA FORMATIVA DELLA LINGUA INGLESE PER OFFRIRE ESPERIENZE DI CRESCITA CULTURALE DI USO DELLA LINGUA NELLA PROSPETTIVA DELLA CITTADINANZA EUROPEA. PER QUESTO SI VUOLE OFFRIRE UNA FORMAZIONE DINAMICA E MODERNA CHE TENGA CONTO DEI NUOVI MODELLI DI INSEGNAMENTO DELLINGLESE FAVORENDO COS LAPPRENDIMENTO PER TUTTI ED IN PARTICOLARE PER LE FASCE PI SVANTAGGIATE CON IL PROGETTO SI INTENDE CONSOLIDARE IL PERCORSO FORMATIVO PRESENTE NEL PTOF PUNTANDO AD UNO SVILUPPO DELLE DIVERSE AREE CHE COSTITUISCONO IL MODO NECESSARIO PER LA PROPRIA CRESCITA. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ, ПОСОЧЕН В 10.2.3Б, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ, ПОСЕЩАВАЩИ ТРЕТИТЕ КЛАСОВЕ НА СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛЕКИЛЕ И САН ПИЕТРО В ЛАМА, ДА МОГАТ ДА ОСЪЩЕСТВЯТ АДЕКВАТЕН ПРОЦЕС НА УКРЕПВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК И ДА МОГАТ ДА ЕКСПЕРИМЕНТИРАТ С CLIL.IL RAV И СВЪРЗАНИЯ С НЕГО ПЛАН ЗА ПОДОБРЕНИЕ, А СЕМЕЙСТВАТА ПОДЧЕРТАХА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ПОДОБРЯВАНЕ НА ОБРАЗОВАТЕЛНОТО ПРЕДЛАГАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, ЗА ДА СЕ ПРЕДЛОЖИ ОПИТ ОТ КУЛТУРНО ИЗРАСТВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЕЗИКА ОТ ГЛЕДНА ТОЧКА НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЕТО ЗАЩО ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ДИНАМИЧНО И МОДЕРНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ДА ОТЧИТА НОВИТЕ МОДЕЛИ НА ПРЕПОДАВАНЕ НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КАТО ПО ТОЗИ НАЧИН НАСЪРЧАВАМЕ УЧЕНЕТО ЗА ВСИЧКИ И ПО-СПЕЦИАЛНО ЗА ГРУПИТЕ В НАЙ-НЕРАВНОСТОЙНО ПОЛОЖЕНИЕ С ПРОЕКТА, КОЙТО ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА КОНСОЛИДИРАМЕ ОБУЧИТЕЛНИЯ ПЪТ, ПРИСЪСТВАЩ В PTOF, КАТО СЕ СТРЕМИМ КЪМ РАЗВИТИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ОБЛАСТИ, КОИТО ПРЕДСТАВЛЯВАТ НЕОБХОДИМИЯ ПЪТ ЗА СОБСТВЕНОТО МУ ИЗРАСТВАНЕ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT UVEDENÝ V BODĚ 10.2.3B, JEHOŽ CÍLEM JE UMOŽNIT ŽÁKŮM, KTEŘÍ NAVŠTĚVUJÍ TŘETÍ TŘÍDY STŘEDNÍCH ŠKOL LEQUILE A SAN PIETRO V LAMĚ, ABY MOHLI PROVÁDĚT ODPOVÍDAJÍCÍ PROCES POSILOVÁNÍ ANGLICKÉHO JAZYKA A BÝT SCHOPNI EXPERIMENTOVAT S CLIL.IL RAV A SOUVISEJÍCÍM PLÁNEM ZLEPŠENÍ A RODINAMI ZDŮRAZNILY POTŘEBU ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ NABÍDKU ANGLICKÉHO JAZYKA, ABY BYLO MOŽNÉ NABÍDNOUT ZKUŠENOSTI S KULTURNÍM RŮSTEM POUŽÍVÁNÍ JAZYKA V PERSPEKTIVĚ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. PROTO CHCEME NABÍDNOUT DYNAMICKOU A MODERNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ ZOHLEDŇUJE NOVÉ MODELY VÝUKY ANGLIČTINY, A TÍM POVZBUZUJE UČENÍ PRO VŠECHNY, A ZEJMÉNA PRO NEJVÍCE ZNEVÝHODNĚNÉ SKUPINY, S PROJEKTEM, KTERÝ HODLÁME KONSOLIDOVAT TRÉNINKOVOU DRÁHU PŘÍTOMNÉ V PTOF TÍM, ŽE SE ZAMĚŘÍME NA ROZVOJ RŮZNÝCH OBLASTÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJÍ NEZBYTNOU CESTU PRO JEHO VLASTNÍ RŮST. (Czech)

0 references

DET PROJEKT, DER HENVISES TIL I 10.2.3B FOR AT GIVE ELEVER, DER DELTAGER I DE TREDJE KLASSER AF GYMNASIER LEQUILE OG SAN PIETRO IN LAMA, MULIGHED FOR AT GENNEMFØRE EN PASSENDE PROCES MED AT STYRKE DET ENGELSKE SPROG OG VÆRE I STAND TIL AT EKSPERIMENTERE MED CLIL.IL RAV OG DEN TILHØRENDE FORBEDRINGSPLAN OG FAMILIER HAR FREMHÆVET BEHOVET FOR AT FORBEDRE DET ENGELSKE SPROGS UDDANNELSESMÆSSIGE TILBUD FOR AT TILBYDE ERFARINGER MED KULTUREL VÆKST I BRUGEN AF SPROGET I PERSPEKTIVET FOR EUROPÆISK STATSBORGERSKAB. DET ER GRUNDEN TIL, AT VI ØNSKER AT TILBYDE EN DYNAMISK OG MODERNE UDDANNELSE, DER TAGER HENSYN TIL DE NYE MODELLER FOR ENGELSKUNDERVISNING OG DERMED OPMUNTRER TIL LÆRING FOR ALLE OG ISÆR FOR DE DÅRLIGST STILLEDE GRUPPER MED DET PROJEKT, VI HAR TIL HENSIGT AT KONSOLIDERE UDDANNELSESFORLØBET I PTOF VED AT SIGTE MOD EN UDVIKLING AF DE FORSKELLIGE OMRÅDER, DER UDGØR DEN NØDVENDIGE VEJ FOR DENS EGEN VÆKST. (Danish)

0 references

DAS IN 10.2.3B GENANNTE PROJEKT, UM SCHÜLERN, DIE DIE DRITTEN KLASSEN DER SEKUNDARSCHULEN LEQUILE UND SAN PIETRO IN LAMA BESUCHEN, IN DER LAGE ZU SEIN, EINEN ANGEMESSENEN PROZESS DER STÄRKUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE DURCHZUFÜHREN UND MIT DEM CLIL.IL RAV UND DEM DAMIT VERBUNDENEN VERBESSERUNGSPLAN UND DEN FAMILIEN EXPERIMENTIEREN ZU KÖNNEN, HABEN DIE NOTWENDIGKEIT HERVORGEHOBEN, DAS BILDUNGSANGEBOT DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN, UM ERFAHRUNGEN MIT DEM KULTURELLEN WACHSTUM DER NUTZUNG DER SPRACHE IM HINBLICK AUF DIE EUROPÄISCHE STAATSBÜRGERSCHAFT ZU BIETEN. AUS DIESEM GRUND WOLLEN WIR EINE DYNAMISCHE UND MODERNE AUSBILDUNG ANBIETEN, DIE DIE NEUEN MODELLE DES ENGLISCHUNTERRICHTS BERÜCKSICHTIGT UND SO DAS LERNEN FÜR ALLE UND INSBESONDERE FÜR DIE AM STÄRKSTEN BENACHTEILIGTEN GRUPPEN MIT DEM PROJEKT FÖRDERT, DAS WIR BEABSICHTIGEN, DEN IM PTOF VORHANDENEN AUSBILDUNGSWEG ZU FESTIGEN, INDEM WIR AUF DIE ENTWICKLUNG DER VERSCHIEDENEN BEREICHE ABZIELEN, DIE DEN NOTWENDIGEN WEG FÜR IHR EIGENES WACHSTUM DARSTELLEN. (German)

0 references

ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΟΥ ΑΝΑΦΈΡΕΤΑΙ ΣΤΟ ΣΗΜΕΊΟ 10.2.3Β ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΦΟΙΤΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΡΊΤΕΣ ΤΆΞΕΙΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΟΥ LEQUILE ΚΑΙ ΤΟΥ SAN PIETRO ΣΤΟ ΛΆΜΑ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΔΙΕΞΑΓΆΓΟΥΝ ΜΙΑ ΕΠΑΡΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΟΎΝ ΜΕ ΤΟ CLIL.IL RAV ΚΑΙ ΤΟ ΣΧΕΤΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΈΧΟΥΝ ΤΟΝΊΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΑΥΤΌΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΛΌΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΜΕ ΜΙΑ ΔΥΝΑΜΙΚΉ ΚΑΙ ΣΎΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΝΑ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΑ ΝΈΑ ΜΟΝΤΈΛΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΈΤΣΙ ΤΗ ΜΆΘΗΣΗ ΓΙΑ ΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΙΟ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΎΣΕΣ ΟΜΆΔΕΣ ΜΕ ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΟΥ ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΟΧΕΎΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΟΎΝ ΤΟΝ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΉ ΤΟΥ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)

0 references

THE PROJECT REFERRED TO IN 10.2.3B TO ALLOW PUPILS ATTENDING THE THIRD CLASSES OF SECONDARY SCHOOLS OF LEQUILE AND SAN PIETRO IN LAMA TO BE ABLE TO CARRY OUT AN ADEQUATE PROCESS OF STRENGTHENING THE ENGLISH LANGUAGE AND TO BE ABLE TO EXPERIMENT WITH THE CLIL.IL RAV AND THE RELATED IMPROVEMENT PLAN AND FAMILIES HAVE HIGHLIGHTED THE NEED TO ENHANCE THE EDUCATIONAL OFFER OF THE ENGLISH LANGUAGE IN ORDER TO OFFER EXPERIENCES OF CULTURAL GROWTH OF USE OF THE LANGUAGE IN THE PERSPECTIVE OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THIS IS WHY WE WANT TO OFFER A DYNAMIC AND MODERN TRAINING THAT TAKES INTO ACCOUNT THE NEW MODELS OF ENGLISH TEACHING, THUS ENCOURAGING LEARNING FOR ALL AND IN PARTICULAR FOR THE MOST DISADVANTAGED GROUPS WITH THE PROJECT WE INTEND TO CONSOLIDATE THE TRAINING PATH PRESENT IN THE PTOF BY AIMING AT A DEVELOPMENT OF THE DIFFERENT AREAS THAT CONSTITUTE THE NECESSARY WAY FOR ITS OWN GROWTH. (English)

readability score

0.2858025629391055

0 references

EL PROYECTO MENCIONADO EN 10.2.3B PARA QUE LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LAS TERCERAS CLASES DE ESCUELAS SECUNDARIAS DE LEQUILE Y SAN PIETRO EN LAMA PUEDAN LLEVAR A CABO UN PROCESO ADECUADO DE FORTALECIMIENTO DEL IDIOMA INGLÉS Y PODER EXPERIMENTAR CON EL CLIL.IL RAV Y EL CORRESPONDIENTE PLAN DE MEJORA Y LAS FAMILIAS HAN DESTACADO LA NECESIDAD DE MEJORAR LA OFERTA EDUCATIVA DE LA LENGUA INGLESA PARA OFRECER EXPERIENCIAS DE CRECIMIENTO CULTURAL DE USO DE LA LENGUA EN LA PERSPECTIVA DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. ES POR ESO QUE QUEREMOS OFRECER UNA FORMACIÓN DINÁMICA Y MODERNA QUE TENGA EN CUENTA LOS NUEVOS MODELOS DE ENSEÑANZA DEL INGLÉS, FOMENTANDO ASÍ EL APRENDIZAJE PARA TODOS Y EN PARTICULAR PARA LOS GRUPOS MÁS DESFAVORECIDOS CON EL PROYECTO QUE PRETENDEMOS CONSOLIDAR LA TRAYECTORIA FORMATIVA PRESENTE EN EL PTOF APUNTANDO A UN DESARROLLO DE LAS DIFERENTES ÁREAS QUE CONSTITUYEN EL CAMINO NECESARIO PARA SU PROPIO CRECIMIENTO. (Spanish)

0 references

PUNKTIS 10.2.3B NIMETATUD PROJEKT, MILLE EESMÄRK ON VÕIMALDADA LAAMAS LEQUILE’I JA SAN PIETRO KESKKOOLIDE KOLMANDAL KLASSIL OSALEVATEL ÕPILASTEL TEOSTADA ASJAKOHAST INGLISE KEELE TUGEVDAMISE PROTSESSI NING KATSETADA CLIL.IL RAV-I JA SELLEGA SEOTUD ARENGUKAVA NING PERESID, ON RÕHUTANUD VAJADUST PARANDADA INGLISE KEELE HARIDUSALAST PAKKUMIST, ET PAKKUDA KEELE KASUTAMISE KULTUURILISE KASVU KOGEMUSI EUROOPA KODAKONDSUSE SEISUKOHAST. SEE ON PÕHJUS, MIKS ME TAHAME PAKKUDA DÜNAAMILIST JA KAASAEGSET KOOLITUST, MIS VÕTAB ARVESSE UUSI INGLISE KEELE ÕPETAMISE MUDELEID, JULGUSTADES SEEGA ÕPPIMIST KÕIGILE JA ERITI KÕIGE EBASOODSAMAS OLUKORRAS OLEVATELE RÜHMADELE PROJEKTIGA, MILLE EESMÄRK ON TUGEVDADA PTOFI KOOLITUSTEED, SEADES EESMÄRGIKS ERINEVATE VALDKONDADE ARENDAMISE, MIS MOODUSTAVAD VAJALIKU TEE OMA KASVUKS. (Estonian)

0 references

KOHDASSA 10.2.3B TARKOITETUSSA HANKKEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON MAHDOLLISTAA LEQUILEN JA SAN PIETRON KOULUJEN KOLMANSIIN LUOKKIIN OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN RIITTÄVÄ ENGLANNIN KIELEN VAHVISTAMINEN JA MAHDOLLISUUS KOKEILLA CLIL.IL RAV:TA JA SIIHEN LIITTYVÄÄ PARANNUSSUUNNITELMAA JA PERHEITÄ, ON KOROSTETTU TARVETTA PARANTAA ENGLANNIN KIELEN KOULUTUSTARJONTAA, JOTTA VOIDAAN TARJOTA KOKEMUKSIA KIELEN KULTTUURISESTA KASVUSTA EUROOPAN KANSALAISUUDEN NÄKÖKULMASTA. SIKSI HALUAMME TARJOTA DYNAAMISEN JA NYKYAIKAISEN KOULUTUKSEN, JOSSA OTETAAN HUOMIOON ENGLANNIN OPETUKSEN UUDET MALLIT JA KANNUSTETAAN SITEN OPPIMISTA KAIKILLE JA ERITYISESTI HEIKOIMMASSA ASEMASSA OLEVILLE RYHMILLE HANKKEESSA, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA PTOF: SSÄ OLEVAA KOULUTUSPOLKUA PYRKIMÄLLÄ KEHITTÄMÄÄN ERI ALUEITA, JOTKA MUODOSTAVAT TARVITTAVAN TAVAN OMAN KASVUN KANNALTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISÉ AU 10.2.3B POUR PERMETTRE AUX ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DES ÉCOLES SECONDAIRES DE LEQUILE ET SAN PIETRO IN LAMA DE MENER UN PROCESSUS ADÉQUAT DE RENFORCEMENT DE LA LANGUE ANGLAISE ET DE POUVOIR EXPÉRIMENTER LE CLIL.IL RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION Y AFFÉRENT ET LES FAMILLES ONT MIS EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ D’AMÉLIORER L’OFFRE ÉDUCATIVE DE LA LANGUE ANGLAISE AFIN D’OFFRIR DES EXPÉRIENCES DE CROISSANCE CULTURELLE DE L’UTILISATION DE LA LANGUE DANS LA PERSPECTIVE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. C’EST POURQUOI NOUS VOULONS OFFRIR UNE FORMATION DYNAMIQUE ET MODERNE QUI PREND EN COMPTE LES NOUVEAUX MODÈLES D’ENSEIGNEMENT DE L’ANGLAIS, ENCOURAGEANT AINSI L’APPRENTISSAGE POUR TOUS ET EN PARTICULIER POUR LES GROUPES LES PLUS DÉFAVORISÉS AVEC LE PROJET QUE NOUS ENTENDONS CONSOLIDER LE PARCOURS DE FORMATION PRÉSENT DANS LE PTOF EN VISANT UN DÉVELOPPEMENT DES DIFFÉRENTS DOMAINES QUI CONSTITUENT LA VOIE NÉCESSAIRE À SA PROPRE CROISSANCE. (French)

0 references

LEIS AN TIONSCADAL DÁ DTAGRAÍTEAR I 10.2.3B CHUN DEIS A THABHAIRT DO DHALTAÍ ATÁ AG FREASTAL AR THRÍÚ RANGANNA MEÁNSCOILEANNA LEQUILE AGUS SAN PIETRO I LAMA A BHEITH IN ANN PRÓISEAS LEORDHÓTHANACH A CHUR I GCRÍCH CHUN AN BÉARLA A NEARTÚ AGUS A BHEITH IN ANN TRIAIL A BHAINT AS CLIL.IL RAV AGUS LEIS AN BPLEAN FEABHSÚCHÁIN GAOLMHAR AGUS LE TEAGHLAIGH, TÁ BÉIM LEAGTHA AR AN NGÁ ATÁ LE FEABHAS A CHUR AR THAIRISCINT OIDEACHAIS AN BHÉARLA CHUN TAITHÍ A THAIRISCINT AR FHÁS CULTÚRTHA ÚSÁID NA TEANGA I BPEIRSPICTÍOCHT SHAORÁNACHT NA HEORPA. SIN É AN FÁTH GUR MIAN LINN OILIÚINT DHINIMICIÚIL AGUS NUA-AIMSEARTHA A CHUR AR FÁIL A CHUIREANN SAN ÁIREAMH NA SAMHLACHA NUA DE THEAGASC BÉARLA, AGUS AR AN GCAOI SIN FOGHLAIM A SPREAGADH DO CHÁCH AGUS GO HÁIRITHE DO NA GRÚPAÍ IS MÓ ATÁ FAOI MHÍBHUNTÁISTE LEIS AN TIONSCADAL ATÁ BEARTAITHE AGAINN CHUN AN CHONAIR OILIÚNA ATÁ I LÁTHAIR SA PTOF A CHOMHDHLÚTHÚ TRÍ DHÍRIÚ AR FHORBAIRT NA RÉIMSÍ ÉAGSÚLA ARB IONANN IAD AGUS AN BEALACH IS GÁ DÁ FHÁS FÉIN. (Irish)

0 references

PROJEKT IZ 10.2.3B KAKO BI UČENICI KOJI POHAĐAJU TREĆE RAZREDE SREDNJIH ŠKOLA LEQUILE I SAN PIETRO U LAMI MOGLI PROVESTI ADEKVATAN PROCES JAČANJA ENGLESKOG JEZIKA I EKSPERIMENTIRATI S CLIL.IL RAV-OM I PRIPADAJUĆIM PLANOM POBOLJŠANJA I OBITELJI UKAZALI SU NA POTREBU ZA POBOLJŠANJEM OBRAZOVNE PONUDE ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI SE PONUDILA ISKUSTVA KULTURNOG RASTA KORIŠTENJA JEZIKA U PERSPEKTIVI EUROPSKOG GRAĐANSTVA. ZATO ŽELIMO PONUDITI DINAMIČNU I MODERNU OBUKU KOJA UZIMA U OBZIR NOVE MODELE POUČAVANJA ENGLESKOG JEZIKA, POTIČUĆI NA TAJ NAČIN UČENJE ZA SVE, A POSEBNO ZA NAJNEPOVOLJNIJE SKUPINE, S PROJEKTOM NAMJERAVAMO KONSOLIDIRATI PUT OBUKE PRISUTAN U PTOF-U S CILJEM RAZVOJA RAZLIČITIH PODRUČJA KOJA ČINE NUŽAN NAČIN ZA VLASTITI RAST. (Croatian)

0 references

A 10.2.3B. PONTBAN EMLÍTETT PROJEKT, AMELY LEHETŐVÉ TESZI A LEQUILE ÉS A SAN PIETRO IN LÁMA KÖZÉPISKOLÁINAK HARMADIK OSZTÁLYAIBAN RÉSZT VEVŐ TANULÓK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELV MEGERŐSÍTÉSÉNEK MEGFELELŐ FOLYAMATÁT, VALAMINT A CLIL.IL RAV-VAL ÉS A KAPCSOLÓDÓ FEJLESZTÉSI TERVVEL VALÓ KÍSÉRLETEZÉST, KIEMELTÉK, HOGY AZ ANGOL NYELV OKTATÁSI KÍNÁLATÁT NÖVELNI KELL ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG SZEMPONTJÁBÓL A NYELVHASZNÁLAT KULTURÁLIS NÖVEKEDÉSÉVEL KAPCSOLATOS TAPASZTALATOKAT KÍNÁLHASSANAK. EZÉRT SZERETNÉNK OLYAN DINAMIKUS ÉS MODERN KÉPZÉST NYÚJTANI, AMELY FIGYELEMBE VESZI AZ ANGOL NYELVTANÍTÁS ÚJ MODELLJEIT, ÖSZTÖNÖZVE EZÁLTAL A TANULÁST MINDENKI ÉS KÜLÖNÖSEN A LEGHÁTRÁNYOSABB HELYZETŰ CSOPORTOK SZÁMÁRA A PROJEKTTEL, AMELYNEK CÉLJA A PTOF-BAN JELENLÉVŐ KÉPZÉSI ÚT MEGSZILÁRDÍTÁSA AZÁLTAL, HOGY A SAJÁT NÖVEKEDÉSÉHEZ SZÜKSÉGES KÜLÖNBÖZŐ TERÜLETEK FEJLESZTÉSÉT TŰZI KI CÉLUL. (Hungarian)

0 references

10.2.3B PUNKTE NURODYTAS PROJEKTAS, KURIUO SIEKIAMA SUDARYTI SĄLYGAS MOKINIAMS, LANKANTIEMS LAMOS LEQUILE IR SAN PIETRO VIDURINIŲ MOKYKLŲ TREČIOSE KLASĖSE, ATLIKTI TINKAMĄ ANGLŲ KALBOS STIPRINIMO PROCESĄ IR EKSPERIMENTUOTI SU CLIL.IL RAV IR SU JUO SUSIJUSIU TOBULINIMO PLANU, TAIP PAT ŠEIMOS PABRĖŽĖ, KAD BŪTINA DIDINTI ANGLŲ KALBOS ŠVIETIMO PASIŪLĄ, KAD BŪTŲ GALIMA ĮGYTI PATIRTIES, SUSIJUSIOS SU KALBOS VARTOJIMO KULTŪROS AUGIMU EUROPOS PILIETYBĖS POŽIŪRIU. TODĖL NORIME PASIŪLYTI DINAMIŠKĄ IR ŠIUOLAIKIŠKĄ MOKYMĄ, KURIAME BŪTŲ ATSIŽVELGIAMA Į NAUJUS ANGLŲ KALBOS MOKYMO MODELIUS, TAIP SKATINANT MOKYMĄSI VISIEMS, YPAČ NEPALANKIAUSIOJE PADĖTYJE ESANČIOMS GRUPĖMS, ĮGYVENDINANT PROJEKTĄ, KURIO TIKSLAS – KONSOLIDUOTI PTOF ESAMĄ MOKYMO KELIĄ, SIEKIANT PLĖTOTI ĮVAIRIAS SRITIS, KURIOS YRA BŪTINAS JOS PAČIOS AUGIMUI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS, KAS MINĒTS 10.2.3.B. PUNKTĀ, LAI SKOLĒNI, KAS APMEKLĒ LEKILAS UN SANPJETRO VIDUSSKOLAS TREŠĀS KLASES LAMĀ, SPĒTU VEIKT ATBILSTOŠU ANGĻU VALODAS STIPRINĀŠANAS PROCESU UN SPĒTU EKSPERIMENTĒT AR CLIL.IL RAV UN AR TO SAISTĪTO UZLABOŠANAS PLĀNU, UN ĢIMENES IR UZSVĒRUŠAS NEPIECIEŠAMĪBU UZLABOT ANGĻU VALODAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU, LAI PIEDĀVĀTU PIEREDZI VALODAS IZMANTOŠANAS KULTŪRAS IZAUGSMĒ EIROPAS PILSONĪBAS PERSPEKTĪVĀ. TĀPĒC MĒS VĒLAMIES PIEDĀVĀT DINAMISKU UN MODERNU APMĀCĪBU, KURĀ ŅEMTI VĒRĀ JAUNIE ANGĻU VALODAS MĀCĪŠANAS MODEĻI, TĀDĒJĀDI VEICINOT MĀCĪŠANOS VISIEM UN JO ĪPAŠI VISNELABVĒLĪGĀKAJĀ SITUĀCIJĀ ESOŠAJĀM GRUPĀM AR PROJEKTU, AR KURU MĒS PLĀNOJAM NOSTIPRINĀT PTOF PIEDĀVĀTO MĀCĪBU KURSU, CENŠOTIES ATTĪSTĪT DAŽĀDAS JOMAS, KAS IR NEPIECIEŠAMS VEIDS, KĀ VEICINĀT TĀ IZAUGSMI. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT IMSEMMI F’10.2.3B BIEX JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI LI JATTENDU T-TIELET KLASSIJIET TA’ SKEJJEL SEKONDARJI TA’ LEQUILE U SAN PIETRO F’LAMA BIEX IKUNU JISTGĦU JWETTQU PROĊESS ADEGWAT TA’ TISĦIĦ TAL-LINGWA INGLIŻA U BIEX IKUNU JISTGĦU JESPERIMENTAW BIL-CLIL.IL RAV U L-PJAN TA’ TITJIB U L-FAMILJI RELATATI ENFASIZZAW IL-ĦTIEĠA LI TISSAĦĦAĦ L-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-LINGWA INGLIŻA SABIEX JIĠU OFFRUTI ESPERJENZI TA’ TKABBIR KULTURALI TAL-UŻU TAL-LINGWA FIL-PERSPETTIVA TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. DIN HIJA R-RAĠUNI GĦALIEX IRRIDU NOFFRU TAĦRIĠ DINAMIKU U MODERN LI JQIS IL-MUDELLI L-ĠODDA TAT-TAGĦLIM BL-INGLIŻ, U B’HEKK JITĦEĠĠEĠ IT-TAGĦLIM GĦAL KULĦADD U B’MOD PARTIKOLARI GĦALL-GRUPPI L-AKTAR ŻVANTAĠĠATI BIL-PROĠETT LI GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIKKONSOLIDAW IT-TRIQ TAT-TAĦRIĠ PREŻENTI FIL-PTIF BILLI NIMMIRAW LEJN ŻVILUPP TAL-OQSMA DIFFERENTI LI JIKKOSTITWIXXU L-MOD MEĦTIEĠ GĦAT-TKABBIR TAGĦHA STESS. (Maltese)

0 references

HET IN 10.2.3B BEDOELDE PROJECT OM LEERLINGEN DIE DE DERDE KLASSEN VAN DE MIDDELBARE SCHOLEN VAN LEQUILE EN SAN PIETRO IN LAMA BIJWONEN, IN STAAT TE STELLEN EEN ADEQUAAT PROCES TER VERSTERKING VAN DE ENGELSE TAAL UIT TE VOEREN EN TE KUNNEN EXPERIMENTEREN MET DE CLIL.IL RAV EN HET BIJBEHORENDE VERBETERINGSPLAN EN GEZINNEN, HEBBEN BENADRUKT DAT HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE ENGELSE TAAL MOET WORDEN VERBETERD OM ERVARINGEN TE BIEDEN MET DE CULTURELE GROEI VAN HET GEBRUIK VAN DE TAAL IN HET PERSPECTIEF VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DAAROM WILLEN WE EEN DYNAMISCHE EN MODERNE OPLEIDING AANBIEDEN DIE REKENING HOUDT MET DE NIEUWE MODELLEN VAN HET ENGELSE ONDERWIJS, WAARDOOR HET LEREN VOOR IEDEREEN EN IN HET BIJZONDER VOOR DE MEEST ACHTERGESTELDE GROEPEN WORDT AANGEMOEDIGD MET HET PROJECT DAT WE VAN PLAN ZIJN OM HET IN HET PTOF AANWEZIGE OPLEIDINGSTRAJECT TE CONSOLIDEREN DOOR TE STREVEN NAAR EEN ONTWIKKELING VAN DE VERSCHILLENDE GEBIEDEN DIE DE NOODZAKELIJKE WEG VORMEN VOOR ZIJN EIGEN GROEI. (Dutch)

0 references

O PROJECTO REFERIDO NO PONTO 10.2.3B, DE PERMITIR AOS ESTADOS-MEMBROS DAS TERCEIRAS ESCOLAS SECUNDÁRIAS DE LEQUILE E SAN PIETRO NO LAMA A EXECUÇÃO DE UM PROCESSO ADEQUADO DE REFORÇO DA LÍNGUA Inglesa E A SUA EXPERIÊNCIA COM O CLIL.IL RAV E O PLANO E FAMÍLIAS DE MELHORIA CONEXOS DESTARAM A NECESSIDADE DE REFORÇAR A OFERTA EDUCATIVA DA LÍNGUA INGULA PARA OFERECER EXPERIÊNCIAS DE CULTURAL DE UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA NA PERSPECTIVA DA CITIZA EUROPEIA. É por isso que queremos oferecer uma formação dinâmica e moderna que tenha em conta os novos modelos de ensino do inglês, incentivando assim a aprendizagem para todos e, em especial, para os grupos mais desfavorecidos, com o projeto que pretendemos consolidar o percurso de formação presente no terreno, visando o desenvolvimento das diferentes áreas que constituem a via necessária para o seu próprio crescimento. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL MENȚIONAT LA PUNCTUL 10.2.3B PENTRU A PERMITE ELEVILOR CARE FRECVENTEAZĂ A TREIA CLASĂ A ȘCOLILOR SECUNDARE DIN LEQUILE ȘI SAN PIETRO DIN LAMA SĂ POATĂ DESFĂȘURA UN PROCES ADECVAT DE CONSOLIDARE A LIMBII ENGLEZE ȘI SĂ POATĂ EXPERIMENTA CU CLIL.IL RAV ȘI PLANUL DE ÎMBUNĂTĂȚIRE AFERENT ȘI FAMILIILE AU EVIDENȚIAT NECESITATEA DE A CONSOLIDA OFERTA EDUCAȚIONALĂ A LIMBII ENGLEZE PENTRU A OFERI EXPERIENȚE DE CREȘTERE CULTURALĂ A UTILIZĂRII LIMBII ÎN PERSPECTIVA CETĂȚENIEI EUROPENE. ACESTA ESTE MOTIVUL PENTRU CARE DORIM SĂ OFERIM O FORMARE DINAMICĂ ȘI MODERNĂ, CARE SĂ ȚINĂ CONT DE NOILE MODELE DE PREDARE A LIMBII ENGLEZE, ÎNCURAJÂND ASTFEL ÎNVĂȚAREA PENTRU TOȚI ȘI ÎN SPECIAL PENTRU GRUPURILE CELE MAI DEZAVANTAJATE CU PROIECTUL PE CARE NE PROPUNEM SĂ CONSOLIDĂM CALEA DE FORMARE PREZENTĂ ÎN PTOF PRIN URMĂRIREA UNEI DEZVOLTĂRI A DIFERITELOR DOMENII CARE CONSTITUIE CALEA NECESARĂ PENTRU PROPRIA CREȘTERE. (Romanian)

0 references

PROJEKT UVEDENÝ V 10.2.3B S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM NAVŠTEVUJÚCIM TRETIE TRIEDY STREDNÝCH ŠKÔL LEQUILE A SAN PIETRO IN LAMA, ABY MOHLI VYKONÁVAŤ PRIMERANÝ PROCES POSILNENIA ANGLICKÉHO JAZYKA A BYŤ SCHOPNÝ EXPERIMENTOVAŤ S CLIL.IL RAV A SÚVISIACIM PLÁNOM ZLEPŠENIA, A RODINY ZDÔRAZNILI POTREBU ZLEPŠIŤ PONUKU VZDELÁVANIA ANGLICKÉHO JAZYKA S CIEĽOM PONÚKNUŤ SKÚSENOSTI S KULTÚRNYM RASTOM POUŽÍVANIA JAZYKA V PERSPEKTÍVE EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. PRETO CHCEME PONÚKNUŤ DYNAMICKÚ A MODERNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ ZOHĽADŇUJE NOVÉ MODELY VÝUČBY ANGLIČTINY, A TÝM PODPORUJE VZDELÁVANIE PRE VŠETKÝCH, A NAJMÄ PRE NAJVIAC ZNEVÝHODNENÉ SKUPINY, S PROJEKTOM, KTORÝ PLÁNUJEME KONSOLIDOVAŤ TRÉNINGOVÚ DRÁHU V PTOF TÝM, ŽE SA ZAMERIAME NA ROZVOJ RÔZNYCH OBLASTÍ, KTORÉ PREDSTAVUJÚ NEVYHNUTNÚ CESTU PRE JEHO VLASTNÝ RAST. (Slovak)

0 references

PROJEKT IZ TOČKE 10.2.3B, DA SE UČENCEM, KI OBISKUJEJO TRETJE RAZREDE SREDNJIH ŠOL LEQUILE IN SAN PIETRO V LAMI, OMOGOČI, DA IZVEDEJO USTREZEN PROCES KREPITVE ANGLEŠKEGA JEZIKA IN DA LAHKO EKSPERIMENTIRAJO Z RAV CLIL.IL TER S TEM POVEZANIM NAČRTOM ZA IZBOLJŠANJE, SO POUDARILI, DA JE TREBA OKREPITI IZOBRAŽEVALNO PONUDBO ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI PONUDILI IZKUŠNJE KULTURNE RASTI UPORABE JEZIKA Z VIDIKA EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. ZATO ŽELIMO PONUDITI DINAMIČNO IN SODOBNO USPOSABLJANJE, KI UPOŠTEVA NOVE MODELE POUČEVANJA ANGLEŠČINE IN S TEM SPODBUJA UČENJE ZA VSE IN ŠE POSEBEJ ZA NAJBOLJ PRIKRAJŠANE SKUPINE S PROJEKTOM, KI GA NAMERAVAMO UTRDITI V OKVIRU PTOF S CILJEM RAZVOJA RAZLIČNIH PODROČIJ, KI PREDSTAVLJAJO POTREBEN NAČIN ZA NJENO LASTNO RAST. (Slovenian)

0 references

DET PROJEKT SOM AVSES I 10.2.3B FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVER SOM GÅR I TREDJE KLASS I GYMNASIESKOLORNA LEQUILE OCH SAN PIETRO I LAMA ATT KUNNA GENOMFÖRA EN LÄMPLIG PROCESS FÖR ATT STÄRKA DET ENGELSKA SPRÅKET OCH KUNNA EXPERIMENTERA MED CLIL.IL RAV OCH TILLHÖRANDE FÖRBÄTTRINGSPLAN OCH FAMILJER HAR BELYST BEHOVET AV ATT FÖRBÄTTRA DET ENGELSKA SPRÅKETS UTBILDNINGSUTBUD FÖR ATT ERBJUDA ERFARENHETER AV KULTURELL TILLVÄXT AV SPRÅKANVÄNDNING INOM RAMEN FÖR DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET. DET ÄR DÄRFÖR VI VILL ERBJUDA EN DYNAMISK OCH MODERN UTBILDNING SOM TAR HÄNSYN TILL DE NYA MODELLERNA FÖR ENGELSK UNDERVISNING OCH PÅ SÅ SÄTT UPPMUNTRAR LÄRANDE FÖR ALLA OCH I SYNNERHET FÖR DE MEST MISSGYNNADE GRUPPERNA MED PROJEKTET VI AVSER ATT KONSOLIDERA DEN UTBILDNING SOM FINNS I PTOF GENOM ATT STRÄVA EFTER EN UTVECKLING AV DE OLIKA OMRÅDEN SOM UTGÖR DEN NÖDVÄNDIGA VÄGEN FÖR DESS EGEN TILLVÄXT. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

LEQUILE