ENGLISH LANGUAGE OF MOBILISATION. (Q4805702)

I NOSTRI STUDENTI IN GENERE DI PROVENIENZA SOCIOECONOMICA MEDIOBASSA NON AVENDO OPPORTUNITA FORMATIVE FORNITE DAL NUCLEO FAMIGLIARE NON SONO A CONOSCENZA DELLE OPPORTUNITA CHE LESSERE CITTADINO EUROPEO PU LORO DARE. IN PARTICOLARE NON CONOSCONO LE OPPORTUNITA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE CHE LUNIONE EUROPEA OFFRE IN VISTA DI UN MERCATO DEL LAVORO TRANSNAZIONALE. IL PROGETTO ANCHE IN VISTA DI UNA FUTURA MOBILITA TRANSNAZIONALE HA LA FINALITA DI AUMENTARE LA CONSAPEVOLEZZA DELLE OPPORTUNITA FORMATIVE SCOLASTICHE E UNIVERSITARIE E DELLA NECESSITA DEGLI SCAMBI CULTURALI NONCH DI INCENTIVARE LA DISPONIBILITA ALLACCOGLIENZA DELLA DIVERSITA CULTURALE E LINGUISTICA. A QUESTO SCOPO IL MODULO PREVEDE ATTIVITA DI POTENZIAMENTO ANCHE IN MODALITA CLIL CON IL COINVOLGIMENTO DI UN ESPERTO MADRELINGUA E IL CONSEGUIMENTO DI UNA CERTIFICAZIONE FINALE B1 O SUPERIORE. (Italian)

0 references

НАШИТЕ УЧЕНИЦИ С НИСЪК СОЦИАЛНО-ИКОНОМИЧЕСКИ ПРОИЗХОД, КОИТО НЯМАТ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДОСТАВЕНИ ОТ СЕМЕЙСТВОТО, НЕ СА НАЯСНО С ВЪЗМОЖНОСТИТЕ, КОИТО ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ МОГАТ ДА ИМ ДАДАТ. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ НЕ ПОЗНАВАТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, КОИТО ЕВРОПЕЙСКИЯТ СЪЮЗ ПРЕДЛАГА ЗА ТРАНСНАЦИОНАЛЕН ПАЗАР НА ТРУДА. ПРОЕКТЪТ СЪЩО ТАКА С ОГЛЕД НА БЪДЕЩАТА ТРАНСНАЦИОНАЛНА МОБИЛИЗАЦИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОВИШИ ОСВЕДОМЕНОСТТА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ И УНИВЕРСИТЕТСКИТЕ ВЪЗМОЖНОСТИ И ЗА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ КУЛТУРЕН ОБМЕН, КАКТО И ДА НАСЪРЧИ ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ПОСРЕЩАНЕ НА КУЛТУРНОТО И ЕЗИКОВОТО МНОГООБРАЗИЕ. ЗА ТАЗИ ЦЕЛ МОДУЛЪТ ВКЛЮЧВА ДЕЙНОСТИ ПО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ И В РЕЖИМ CLIL С УЧАСТИЕТО НА ЕКСПЕРТ ПО МАЙЧИН ЕЗИК И ПОСТИГАНЕТО НА ОКОНЧАТЕЛНО СЕРТИФИЦИРАНЕ B1 ИЛИ ПО-ВИСОКО. (Bulgarian)

0 references

NAŠI STUDENTI OBECNĚ S NÍZKÝM SOCIÁLNĚ-EKONOMICKÝM ZÁZEMÍM, KTEŘÍ NEMAJÍ ŽÁDNÉ MOŽNOSTI ODBORNÉ PŘÍPRAVY POSKYTOVANÉ RODINOU, SI NEJSOU VĚDOMI PŘÍLEŽITOSTÍ, KTERÉ JIM EVROPŠTÍ OBČANÉ MOHOU POSKYTNOUT. ZEJMÉNA NEVĚDÍ O MOŽNOSTECH VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, KTERÉ EVROPSKÁ UNIE NABÍZÍ PRO NADNÁRODNÍ TRH PRÁCE. CÍLEM PROJEKTU ROVNĚŽ S OHLEDEM NA BUDOUCÍ NADNÁRODNÍ MOBILIZACI JE ZVÝŠIT POVĚDOMÍ O VZDĚLÁVACÍCH A UNIVERZITNÍCH PŘÍLEŽITOSTECH A O POTŘEBĚ KULTURNÍCH VÝMĚN, JAKOŽ I PODPOŘIT DOSTUPNOST VÍTANÉ KULTURNÍ A JAZYKOVÉ ROZMANITOSTI. ZA TÍMTO ÚČELEM MODUL ZAHRNUJE AKTIVITY VYLEPŠENÍ TAKÉ V REŽIMU CLIL SE ZAPOJENÍM ODBORNÍKA RODILÉHO MLUVČÍHO A DOSAŽENÍ KONEČNÉ CERTIFIKACE B1 NEBO VYŠŠÍ. (Czech)

0 references

VORES STUDERENDE MED EN LAV SOCIOØKONOMISK BAGGRUND, DER IKKE HAR NOGEN UDDANNELSESMULIGHEDER FRA FAMILIEN, ER IKKE KLAR OVER DE MULIGHEDER, SOM DE EUROPÆISKE BORGERE KAN GIVE DEM. DE KENDER NAVNLIG IKKE DE MULIGHEDER FOR UDDANNELSE OG ERHVERVSUDDANNELSE, SOM EU TILBYDER FOR ET TVÆRNATIONALT ARBEJDSMARKED. PROJEKTET HAR OGSÅ MED HENBLIK PÅ EN FREMTIDIG TVÆRNATIONAL MOBILISERING TIL FORMÅL AT ØGE BEVIDSTHEDEN OM UDDANNELSES- OG UNIVERSITETSMULIGHEDER OG BEHOVET FOR KULTUREL UDVEKSLING SAMT AT TILSKYNDE TIL TILGÆNGELIGHED FOR AT BYDE KULTUREL OG SPROGLIG MANGFOLDIGHED VELKOMMEN. TIL DETTE FORMÅL OMFATTER MODULET OGSÅ FORBEDRINGSAKTIVITETER I CLIL-TILSTAND MED INDDRAGELSE AF EN MODERSMÅLSEKSPERT OG OPNÅELSE AF EN ENDELIG CERTIFICERING B1 ELLER HØJERE. (Danish)

0 references

UNSERE STUDIERENDEN MIT NIEDRIGEM SOZIOÖKONOMISCHEM HINTERGRUND, DIE KEINE VON DER FAMILIE ANGEBOTENEN AUSBILDUNGSMÖGLICHKEITEN HABEN, SIND SICH DER MÖGLICHKEITEN, DIE DIE EUROPÄISCHEN BÜRGER IHNEN BIETEN KÖNNEN, NICHT BEWUSST. INSBESONDERE WISSEN SIE NICHT, WELCHE MÖGLICHKEITEN FÜR DIE ALLGEMEINE UND BERUFLICHE BILDUNG DIE EUROPÄISCHE UNION FÜR EINEN TRANSNATIONALEN ARBEITSMARKT BIETET. DAS PROJEKT HAT AUCH IM HINBLICK AUF EINE KÜNFTIGE TRANSNATIONALE MOBILISIERUNG DAS ZIEL, DAS BEWUSSTSEIN FÜR BILDUNGS- UND UNIVERSITÄRE MÖGLICHKEITEN UND DIE NOTWENDIGKEIT EINES KULTURELLEN AUSTAUSCHS ZU ERHÖHEN SOWIE DIE VERFÜGBARKEIT DER KULTURELLEN UND SPRACHLICHEN VIELFALT ZU FÖRDERN. ZU DIESEM ZWECK UMFASST DAS MODUL AKTIVITÄTEN DER VERBESSERUNG AUCH IM CLIL-MODUS UNTER EINBEZIEHUNG EINES MUTTERSPRACHLER-EXPERTEN UND DIE ERLANGUNG EINER ABSCHLUSSZERTIFIZIERUNG B1 ODER HÖHER. (German)

0 references

ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΜΕ ΧΑΜΗΛΌ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΥΠΌΒΑΘΡΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΈΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΤΟΥΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΔΕΝ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ Η ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΓΙΑ ΜΙΑ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉ ΑΓΟΡΆ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. ΤΟ ΈΡΓΟ, ΕΠΊΣΗΣ, ΕΝΌΨΕΙ ΜΙΑΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΉΣ ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΉΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΈΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΏΝ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΉ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΠΟΛΥΜΟΡΦΊΑΣ. ΓΙΑ ΤΟ ΣΚΟΠΌ ΑΥΤΌ, Η ΕΝΌΤΗΤΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΚΑΙ ΣΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑ CLIL ΜΕ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΕΝΌΣ ΕΙΔΙΚΟΎ ΦΥΣΙΚΟΎ ΟΜΙΛΗΤΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΕΛΙΚΉΣ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ B1 Ή ΥΨΗΛΌΤΕΡΗ. (Greek)

0 references

OUR STUDENTS GENERALLY OF LOW SOCIO-ECONOMIC BACKGROUND HAVING NO TRAINING OPPORTUNITIES PROVIDED BY THE FAMILY ARE NOT AWARE OF THE OPPORTUNITIES THAT EUROPEAN CITIZENS CAN GIVE THEM. IN PARTICULAR, THEY DO NOT KNOW THE OPPORTUNITIES FOR EDUCATION AND TRAINING THAT THE EUROPEAN UNION OFFERS FOR A TRANSNATIONAL LABOUR MARKET. THE PROJECT ALSO IN VIEW OF A FUTURE TRANSNATIONAL MOBILISATION HAS THE AIM OF INCREASING AWARENESS OF EDUCATIONAL AND UNIVERSITY OPPORTUNITIES AND OF THE NEED FOR CULTURAL EXCHANGES AS WELL AS TO ENCOURAGE AVAILABILITY TO WELCOME CULTURAL AND LINGUISTIC DIVERSITY. FOR THIS PURPOSE, THE MODULE INCLUDES ACTIVITIES OF ENHANCEMENT ALSO IN CLIL MODE WITH THE INVOLVEMENT OF A NATIVE SPEAKER EXPERT AND THE ACHIEVEMENT OF A FINAL CERTIFICATION B1 OR HIGHER. (English)

readability score

0.4159202311221535

0 references

NUESTROS ESTUDIANTES, EN GENERAL, DE BAJO NIVEL SOCIOECONÓMICO QUE NO TIENEN OPORTUNIDADES DE FORMACIÓN PROPORCIONADAS POR LA FAMILIA, NO SON CONSCIENTES DE LAS OPORTUNIDADES QUE LOS CIUDADANOS EUROPEOS PUEDEN OFRECERLES. EN PARTICULAR, NO CONOCEN LAS OPORTUNIDADES DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN QUE OFRECE LA UNIÓN EUROPEA PARA UN MERCADO LABORAL TRANSNACIONAL. EL PROYECTO TAMBIÉN CON VISTAS A UNA FUTURA MOVILIZACIÓN TRANSNACIONAL TIENE COMO OBJETIVO AUMENTAR LA CONCIENCIA SOBRE LAS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS Y UNIVERSITARIAS Y LA NECESIDAD DE INTERCAMBIOS CULTURALES, ASÍ COMO FOMENTAR LA DISPONIBILIDAD PARA ACOGER LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA. PARA ESTE PROPÓSITO, EL MÓDULO INCLUYE ACTIVIDADES DE MEJORA TAMBIÉN EN MODO CLIL CON LA PARTICIPACIÓN DE UN EXPERTO EN HABLANTES NATIVOS Y LA OBTENCIÓN DE UNA CERTIFICACIÓN FINAL B1 O SUPERIOR. (Spanish)

0 references

MEIE ÕPILASED ÜLDISELT MADALA SOTSIAAL-MAJANDUSLIKU TAUSTAGA, KELLEL EI OLE PERE PAKUTAVAID KOOLITUSVÕIMALUSI, EI OLE TEADLIKUD VÕIMALUSTEST, MIDA EUROOPA KODANIKUD SAAVAD NEILE PAKKUDA. EELKÕIGE EI TEA NAD HARIDUS- JA KOOLITUSVÕIMALUSI, MIDA EUROOPA LIIT PAKUB RIIKIDEVAHELISE TÖÖTURU JAOKS. PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA TEADLIKKUST HARIDUS- JA ÜLIKOOLIVÕIMALUSTEST NING KULTUURIVAHETUSTE VAJADUSEST NING SOODUSTADA JUURDEPÄÄSU KULTUURILISELE JA KEELELISELE MITMEKESISUSELE. SELLEKS HÕLMAB MOODUL KA CLIL-REŽIIMIS TÄIUSTAMIST, KAASATES EMAKEELENA KÕNELEJA EKSPERTI JA LÕPLIKU SERTIFIKAADI B1 VÕI KÕRGEMA TASEME SAAVUTAMIST. (Estonian)

0 references

OPISKELIJAT, JOILLA ON YLEENSÄ ALHAINEN SOSIOEKONOMINEN TAUSTA, JOILLA EI OLE PERHEEN TARJOAMIA KOULUTUSMAHDOLLISUUKSIA, EIVÄT OLE TIETOISIA MAHDOLLISUUKSISTA, JOITA EUROOPAN KANSALAISET VOIVAT ANTAA HEILLE. HE EIVÄT ERITYISESTI TIEDÄ, MILLAISIA MAHDOLLISUUKSIA EUROOPAN UNIONI TARJOAA VALTIOIDEN RAJAT YLITTÄVILLE TYÖMARKKINOILLE. LISÄKSI HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ TIETOISUUTTA KOULUTUS- JA YLIOPISTOMAHDOLLISUUKSISTA JA KULTTUURIVAIHDON TARPEESTA SEKÄ EDISTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA OTTAA VASTAAN KULTTUURISTA JA KIELELLISTÄ MONIMUOTOISUUTTA. TÄTÄ VARTEN MODUULI SISÄLTÄÄ MYÖS CLIL-TILASSA PARANTAVIA TOIMINTOJA, JOIHIN OSALLISTUU ÄIDINKIELENÄÄN PUHUVA ASIANTUNTIJA JA LOPPUSERTIFIOINTI B1 TAI SITÄ KORKEAMPI. (Finnish)

0 references

NOS ÉTUDIANTS GÉNÉRALEMENT DE FAIBLE NIVEAU SOCIO-ÉCONOMIQUE N’AYANT PAS DE POSSIBILITÉS DE FORMATION OFFERTES PAR LA FAMILLE NE SONT PAS CONSCIENTS DES POSSIBILITÉS QUE LES CITOYENS EUROPÉENS PEUVENT LEUR OFFRIR. EN PARTICULIER, ILS NE CONNAISSENT PAS LES POSSIBILITÉS D’ÉDUCATION ET DE FORMATION OFFERTES PAR L’UNION EUROPÉENNE POUR UN MARCHÉ DU TRAVAIL TRANSNATIONAL. LE PROJET, DANS LA PERSPECTIVE D’UNE FUTURE MOBILISATION TRANSNATIONALE, VISE ÉGALEMENT À SENSIBILISER DAVANTAGE AUX OPPORTUNITÉS ÉDUCATIVES ET UNIVERSITAIRES ET À LA NÉCESSITÉ D’ÉCHANGES CULTURELS AINSI QU’À ENCOURAGER LA DISPONIBILITÉ À ACCUEILLIR LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET LINGUISTIQUE. À CETTE FIN, LE MODULE COMPREND DES ACTIVITÉS D’AMÉLIORATION ÉGALEMENT EN MODE CLIL AVEC LA PARTICIPATION D’UN LOCUTEUR NATIF EXPERT ET L’OBTENTION D’UNE CERTIFICATION FINALE B1 OU PLUS. (French)

0 references

I GCOITINNE, NÍL ÁR GCUID MAC LÉINN A BHFUIL CÚLRA SOCHEACNAMAÍOCH ÍSEAL ACU AGUS NACH BHFUIL AON DEISEANNA OILIÚNA A CHUIREANN AN TEAGHLACH AR FÁIL ACU AR AN EOLAS FAOI NA DEISEANNA IS FÉIDIR LE SAORÁNAIGH NA HEORPA A THABHAIRT DÓIBH. GO HÁIRITHE, NÍL A FHIOS ACU NA DEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA A CHUIREANN AN TAONTAS EORPACH AR FÁIL DO MHARGADH SAOTHAIR TRASNÁISIÚNTA. TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL FREISIN, I BHFIANAISE SLÓGADH TRASNÁISIÚNTA AMACH ANSEO, FEASACHT A MHÉADÚ AR DHEISEANNA OIDEACHAIS AGUS OLLSCOILE AGUS AR AN NGÁ ATÁ LE MALARTUITHE CULTÚRTHA CHOMH MAITH LE HINFHAIGHTEACHT A SPREAGADH CHUN FÁILTE A CHUR ROIMH ÉAGSÚLACHT CHULTÚRTHA AGUS TEANGA. CHUN NA CRÍCHE SIN, ÁIRÍTEAR SA MHODÚL GNÍOMHAÍOCHTAÍ FEABHSAITHE I MÓD FCÁT FREISIN LE RANNPHÁIRTÍOCHT SAINEOLAÍ CAINTEOIR DÚCHAIS AGUS DEIMHNIÚ DEIRIDH B1 NÓ NÍOS AIRDE A BHAINT AMACH. (Irish)

0 references

NAŠI UČENICI NISKOG SOCIOEKONOMSKOG PODRIJETLA KOJI NEMAJU MOGUĆNOSTI OSPOSOBLJAVANJA KOJE PRUŽA OBITELJ NISU SVJESNI MOGUĆNOSTI KOJE IM EUROPSKI GRAĐANI MOGU PRUŽITI. KONKRETNO, NE POZNAJU MOGUĆNOSTI ZA OBRAZOVANJE I OSPOSOBLJAVANJE KOJE EUROPSKA UNIJA NUDI ZA TRANSNACIONALNO TRŽIŠTE RADA. PROJEKT TAKOĐER S OBZIROM NA BUDUĆU TRANSNACIONALNU MOBILIZACIJU IMA ZA CILJ PODIZANJE SVIJESTI O OBRAZOVNIM I SVEUČILIŠNIM MOGUĆNOSTIMA I POTREBI ZA KULTURNIM RAZMJENAMA, KAO I POTICANJE DOSTUPNOSTI ZA PRIHVAĆANJE KULTURNE I JEZIČNE RAZNOLIKOSTI. U TU SVRHU MODUL UKLJUČUJE AKTIVNOSTI POBOLJŠANJA I U NAČINU RADA CLIL UZ SUDJELOVANJE STRUČNJAKA IZVORNOG GOVORNIKA I POSTIZANJE KONAČNOG CERTIFIKATA B1 ILI VIŠE. (Croatian)

0 references

DIÁKJAINK ÁLTALÁBAN ALACSONY TÁRSADALMI-GAZDASÁGI HÁTTÉRREL RENDELKEZNEK, AKIK NEM RENDELKEZNEK A CSALÁD ÁLTAL BIZTOSÍTOTT KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKKEL, NEM ISMERIK AZOKAT A LEHETŐSÉGEKET, AMELYEKET AZ EURÓPAI POLGÁROK NYÚJTHATNAK NEKIK. KÜLÖNÖSEN NEM ISMERIK AZ EURÓPAI UNIÓ ÁLTAL A TRANSZNACIONÁLIS MUNKAERŐPIAC SZÁMÁRA KÍNÁLT OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI LEHETŐSÉGEKET. A PROJEKT CÉLJA A JÖVŐBELI TRANSZNACIONÁLIS MOBILIZÁLÁSRA IS FIGYELEMMEL AZ OKTATÁSI ÉS EGYETEMI LEHETŐSÉGEK, VALAMINT A KULTURÁLIS CSERÉK SZÜKSÉGESSÉGÉNEK TUDATOSÍTÁSA, VALAMINT A KULTURÁLIS ÉS NYELVI SOKSZÍNŰSÉG ÜDVÖZLÉSÉNEK ÖSZTÖNZÉSE. EBBŐL A CÉLBÓL A MODUL A CLIL MÓDBAN IS MAGÁBAN FOGLALJA A FEJLESZTÉST EGY ANYANYELVI BESZÉLŐ SZAKÉRTŐ BEVONÁSÁVAL ÉS A VÉGSŐ B1 VAGY ANNÁL MAGASABB MINŐSÍTÉS ELÉRÉSÉVEL. (Hungarian)

0 references

PAPRASTAI MŪSŲ STUDENTAI IŠ PRASTOS SOCIALINĖS IR EKONOMINĖS APLINKOS, NETURINTYS ŠEIMOS TEIKIAMŲ MOKYMOSI GALIMYBIŲ, NEŽINO APIE GALIMYBES, KURIAS JIEMS GALI SUTEIKTI EUROPOS PILIEČIAI. VISŲ PIRMA JIE NEŽINO ŠVIETIMO IR MOKYMO GALIMYBIŲ, KURIAS EUROPOS SĄJUNGA SIŪLO TARPTAUTINEI DARBO RINKAI. PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI INFORMUOTUMĄ APIE ŠVIETIMO IR UNIVERSITETŲ GALIMYBES IR KULTŪRINIŲ MAINŲ POREIKĮ, TAIP PAT SKATINTI PRIEINAMUMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA PASVEIKINTI KULTŪRŲ IR KALBŲ ĮVAIROVĘ. ŠIUO TIKSLU MODULIS APIMA TOBULINIMO VEIKLĄ, TAIP PAT CLIL REŽIMU, DALYVAUJANT GIMTOSIOS KALBOS EKSPERTUI IR GALUTINIO SERTIFIKAVIMO B1 AR AUKŠTESNIO LYGIO PASIEKIMUI. (Lithuanian)

0 references

MŪSU STUDENTI AR ZEMU SOCIĀLEKONOMISKO IZCELSMI, KURIEM NAV ĢIMENES NODROŠINĀTO MĀCĪBU IESPĒJU, NEAPZINĀS IESPĒJAS, KO VIŅIEM VAR SNIEGT EIROPAS PILSOŅI. JO ĪPAŠI VIŅI NEZINA IZGLĪTĪBAS UN APMĀCĪBAS IESPĒJAS, KO EIROPAS SAVIENĪBA PIEDĀVĀ TRANSNACIONĀLAM DARBA TIRGUM. PROJEKTA MĒRĶIS, ŅEMOT VĒRĀ ARĪ TURPMĀKO STARPTAUTISKO MOBILIZĀCIJU, IR PALIELINĀT INFORMĒTĪBU PAR IZGLĪTĪBAS UN UNIVERSITĀŠU IESPĒJĀM UN PAR KULTŪRAS APMAIŅAS NEPIECIEŠAMĪBU, KĀ ARĪ VEICINĀT PIEEJAMĪBU, LAI ATZINĪGI NOVĒRTĒTU KULTŪRAS UN VALODU DAUDZVEIDĪBU. ŠIM NOLŪKAM MODULIS IETVER UZLABOŠANAS DARBĪBAS ARĪ CLIL REŽĪMĀ, IESAISTOT EKSPERTU, KURAM IR DZIMTĀ VALODA, UN IEGŪSTOT GALĪGO SERTIFIKĀTU B1 VAI AUGSTĀKU. (Latvian)

0 references

L-ISTUDENTI TAGĦNA ĠENERALMENT TA’ SFOND SOĊJOEKONOMIKU BAXX LI MA JKOLLHOMX OPPORTUNITAJIET TA’ TAĦRIĠ IPPROVDUTI MILL-FAMILJA MHUMIEX KONXJI MILL-OPPORTUNITAJIET LI Ċ-ĊITTADINI EWROPEJ JISTGĦU JAGĦTUHOM. B’MOD PARTIKOLARI, MA JAFUX L-OPPORTUNITAJIET GĦALL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ LI L-UNJONI EWROPEA TOFFRI GĦAL SUQ TAX-XOGĦOL TRANSNAZZJONALI. IL-PROĠETT UKOLL FID-DAWL TA’ MOBILIZZAZZJONI TRANSNAZZJONALI FUTURA GĦANDU L-GĦAN LI JŻID L-GĦARFIEN DWAR L-OPPORTUNITAJIET EDUKATTIVI U UNIVERSITARJI U DWAR IL-ĦTIEĠA GĦAL SKAMBJI KULTURALI KIF UKOLL LI JINKORAĠĠIXXI D-DISPONIBBILTÀ BIEX TINTLAQA’ D-DIVERSITÀ KULTURALI U LINGWISTIKA. GĦAL DAN IL-GĦAN, IL-MODULU JINKLUDI ATTIVITAJIET TA’ TITJIB UKOLL FIL-MODALITÀ CLIL BL-INVOLVIMENT TA’ ESPERT TA’ KELLIEM NATTIV U L-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONI FINALI B1 JEW OGĦLA. (Maltese)

0 references

ONZE STUDENTEN MET EEN LAGE SOCIAAL-ECONOMISCHE ACHTERGROND DIE GEEN OPLEIDINGSMOGELIJKHEDEN VAN HET GEZIN HEBBEN, ZIJN ZICH NIET BEWUST VAN DE MOGELIJKHEDEN DIE DE EUROPESE BURGERS HEN KUNNEN BIEDEN. ZIJ KENNEN MET NAME NIET DE MOGELIJKHEDEN VOOR ONDERWIJS EN OPLEIDING DIE DE EUROPESE UNIE BIEDT VOOR EEN TRANSNATIONALE ARBEIDSMARKT. HET PROJECT HEEFT OOK MET HET OOG OP EEN TOEKOMSTIGE TRANSNATIONALE MOBILISATIE TOT DOEL HET BEWUSTZIJN VAN ONDERWIJS- EN UNIVERSITEITSKANSEN EN DE NOODZAAK VAN CULTURELE UITWISSELINGEN TE VERGROTEN EN DE BESCHIKBAARHEID AAN TE MOEDIGEN OM CULTURELE EN TAALKUNDIGE DIVERSITEIT TE VERWELKOMEN. HIERTOE OMVAT DE MODULE OOK VERBETERINGEN IN CLIL-MODUS MET DE BETROKKENHEID VAN EEN NATIVE SPEAKEREXPERT EN HET BEHALEN VAN EEN EINDCERTIFICERING B1 OF HOGER. (Dutch)

0 references

Os nossos estudantes, em geral de baixo contexto socioeconómico e sem oportunidades de formação oferecidas pela família, não estão cientes das oportunidades que os cidadãos europeus lhes podem oferecer. Nomeadamente, não conhecem as oportunidades de educação e formação que a União Europeia oferece para um mercado de trabalho transnacional. O PROJECTO DE UMA FUTURA MOBILIAÇÃO TRANSNACIONAL OBJECTO DE AUMENTAR A SENSIBILIZAÇÃO PARA AS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS E UNIVERSITÁRIAS E PARA A NECESSIDADE DE INTERCÂMBIOS CULTURAIS, BEM COMO DE INCENTIVAR A DISPONIBILIDADE PARA CONGRATULAR A DIVERSIDADE CULTURAL E LINGUÍSTICA. Para este fim, o módulo inclui atividades de aperfeiçoamento também em modo CLIL com a participação de um especialista falante nativo e a realização de uma certificação final B1 ou superior. (Portuguese)

0 references

STUDENȚII NOȘTRI, ÎN GENERAL, CU UN MEDIU SOCIOECONOMIC SCĂZUT, CARE NU AU OPORTUNITĂȚI DE FORMARE OFERITE DE FAMILIE, NU SUNT CONȘTIENȚI DE OPORTUNITĂȚILE PE CARE LE POT OFERI CETĂȚENII EUROPENI. ÎN SPECIAL, ACEȘTIA NU CUNOSC OPORTUNITĂȚILE DE EDUCAȚIE ȘI FORMARE PE CARE UNIUNEA EUROPEANĂ LE OFERĂ PENTRU O PIAȚĂ TRANSNAȚIONALĂ A FORȚEI DE MUNCĂ. DE ASEMENEA, ÎN VEDEREA UNEI MOBILIZĂRI TRANSNAȚIONALE VIITOARE, PROIECTUL ARE CA SCOP CREȘTEREA GRADULUI DE CONȘTIENTIZARE A OPORTUNITĂȚILOR EDUCAȚIONALE ȘI UNIVERSITARE ȘI A NEVOII DE SCHIMBURI CULTURALE, PRECUM ȘI ÎNCURAJAREA DISPONIBILITĂȚII DE A SALUTA DIVERSITATEA CULTURALĂ ȘI LINGVISTICĂ. ÎN ACEST SCOP, MODULUL INCLUDE ACTIVITĂȚI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE ȘI ÎN MODUL CLIL, CU IMPLICAREA UNUI EXPERT VORBITOR NATIV ȘI OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI FINALE B1 SAU MAI MARE. (Romanian)

0 references

NAŠI ŠTUDENTI S NÍZKYM SOCIÁLNO-EKONOMICKÝM ZÁZEMÍM, KTORÍ NEMAJÚ ŽIADNE MOŽNOSTI ODBORNEJ PRÍPRAVY POSKYTOVANÉ RODINOU, SI NIE SÚ VEDOMÍ PRÍLEŽITOSTÍ, KTORÉ IM EURÓPSKI OBČANIA MÔŽU POSKYTNÚŤ. PREDOVŠETKÝM NEPOZNAJÚ PRÍLEŽITOSTI NA VZDELÁVANIE A ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÉ EURÓPSKA ÚNIA PONÚKA PRE NADNÁRODNÝ TRH PRÁCE. CIEĽOM PROJEKTU JE AJ VZHĽADOM NA BUDÚCU NADNÁRODNÚ MOBILIZÁCIU ZVÝŠIŤ POVEDOMIE O VZDELÁVACÍCH A UNIVERZITNÝCH PRÍLEŽITOSTIACH A POTREBE KULTÚRNYCH VÝMEN, AKO AJ PODPORIŤ DOSTUPNOSŤ S CIEĽOM PRIVÍTAŤ KULTÚRNU A JAZYKOVÚ ROZMANITOSŤ. NA TENTO ÚČEL MODUL ZAHŔŇA ČINNOSTI VYLEPŠOVANIA AJ V REŽIME CLIL SO ZAPOJENÍM ODBORNÍKA NA RODENÝCH REČNÍKOV A DOSIAHNUTIE KONEČNEJ CERTIFIKÁCIE B1 ALEBO VYŠŠEJ. (Slovak)

0 references

NAŠI ŠTUDENTI Z NIZKIM SOCIALNO-EKONOMSKIM OZADJEM, KI NIMAJO MOŽNOSTI ZA USPOSABLJANJE, KI JIH NUDI DRUŽINA, SE NE ZAVEDAJO PRILOŽNOSTI, KI JIM JIH LAHKO PONUDIJO EVROPSKI DRŽAVLJANI. ZLASTI NE POZNAJO PRILOŽNOSTI ZA IZOBRAŽEVANJE IN USPOSABLJANJE, KI JIH EVROPSKA UNIJA PONUJA ZA NADNACIONALNI TRG DELA. CILJ PROJEKTA JE TUDI Z VIDIKA PRIHODNJE TRANSNACIONALNE MOBILIZACIJE POVEČATI OZAVEŠČENOST O IZOBRAŽEVALNIH IN UNIVERZITETNIH PRILOŽNOSTIH TER O POTREBI PO KULTURNIH IZMENJAVAH TER SPODBUJATI RAZPOLOŽLJIVOST ZA SPREJEMANJE KULTURNE IN JEZIKOVNE RAZNOLIKOSTI. V TA NAMEN MODUL VKLJUČUJE AKTIVNOSTI IZBOLJŠAVE TUDI V NAČINU CLIL S SODELOVANJEM STROKOVNJAKA DOMAČEGA GOVORCA IN DOSEGANJEM KONČNE CERTIFIKACIJE B1 ALI VIŠJE. (Slovenian)

0 references

VÅRA STUDENTER MED LÅG SOCIOEKONOMISK BAKGRUND SOM INTE HAR NÅGRA UTBILDNINGSMÖJLIGHETER FRÅN FAMILJEN ÄR INTE MEDVETNA OM DE MÖJLIGHETER SOM EU-MEDBORGARNA KAN GE DEM. FRAMFÖR ALLT KÄNNER DE INTE TILL DE MÖJLIGHETER TILL UTBILDNING SOM EUROPEISKA UNIONEN ERBJUDER FÖR EN GRÄNSÖVERSKRIDANDE ARBETSMARKNAD. PROJEKTET SYFTAR OCKSÅ TILL ATT ÖKA MEDVETENHETEN OM MÖJLIGHETERNA TILL UTBILDNING OCH UNIVERSITET OCH OM BEHOVET AV KULTURUTBYTE SAMT ATT FRÄMJA TILLGÅNGEN TILL KULTURELL OCH SPRÅKLIG MÅNGFALD. FÖR DETTA ÄNDAMÅL OMFATTAR MODULEN FÖRBÄTTRINGSVERKSAMHET ÄVEN I CLIL-LÄGE MED DELTAGANDE AV EN EXPERT MED INFÖDDA TALARE OCH UPPNÅENDET AV EN SLUTLIG CERTIFIERING B1 ELLER HÖGRE. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

ROMA