HOLA EUROPE (Q4805679)

. IL PROGETTO CONSENTIRA AGLI STUDENTI DI APPRENDERE UN LIVELLO BASE DELLA LINGUA . STUDIARE LO SPAGNOLO NON IMPLICHERA SOLO LAPPRENDIMENTO LINGUISTICO MA DARA INOLTRE LOPPORTUNITA DI CONOSCERE E SCOPRIRE UNA DIVERSA CULTURA EUROPEA . GLI STUDENTI AVRANNO LA POSSIBILITA DI PARTECIPARE A VARIE ATTIVITA CULTURALI INERENTI LA CULTURA SPAGNOLA E LATINOAMERICANA. CI SI AVVARRA DI DOCENTI MADRELINGUA. LE LEZIONI VERTERANNO SU TUTTI GLI ASPETTI QUALI PRONUNCIA GRAMMATICA CONVERSAZIONE . GLI ALLIEVI UTILIZZERANNO VOCABOLARIO TESTI SCHEDE .SARANNO PROPOSTE ATTIVITA DI ASCOLTO .SARA PROPOSTO UN MODO SEMPLICE PER FARSI CAPIRE QUANDO CI SI PRESENTA A QUALCUNO IN UN BAR O DURANTE UN VIAGGIO. IMPARANDO LE ESPRESSIONI DUSO LA GRAMMATICA E LA PRONUNCIA. IL PROGETTO SI BASA SUL LIVELLO A1 DEL QUADRO COMUNE IMPARANDO PAROLE ED ESPRESSIONI PER TANTE SITUAZIONI QUOTIDIANE E LEGATE AL TEMPO LIBERO IMPARARE PER ESEMPIO A PARLARE DEGLI HOBBY E AD ANDARE A FARE LA SPESA. GRAZIE AI DIVERSI DIALOGHI GLI STUDE (Italian)

0 references

. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА НАУЧАТ ОСНОВНО НИВО НА ЕЗИКА. ИЗУЧАВАНЕТО НА ИСПАНСКИ ЕЗИК НЕ САМО ВКЛЮЧВА ИЗУЧАВАНЕ НА ЕЗИЦИ, НО И ВИ ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ ДА ОПОЗНАЕТЕ И ОТКРИЕТЕ РАЗЛИЧНА ЕВРОПЕЙСКА КУЛТУРА. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИМАТ ВЪЗМОЖНОСТ ДА УЧАСТВАТ В РАЗЛИЧНИ КУЛТУРНИ ДЕЙНОСТИ, СВЪРЗАНИ С ИСПАНСКАТА И ЛАТИНОАМЕРИКАНСКАТА КУЛТУРА. ИМА МЕСТНИ ГОВОРИТЕЛИ. УРОЦИТЕ ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧАТ ВЪРХУ ВСИЧКИ АСПЕКТИ, КАТО ПРОИЗНАСЯНЕ НА ГРАМАТИЧЕСКИ РАЗГОВОР. СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ИЗПОЛЗВАТ ЛЕКСИКА ТЕКСТОВЕ SCHEDE.THEY ЩЕ БЪДАТ АКТИВНИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА ASCOLTO.SARA ПРЕДЛОЖЕН ЛЕСЕН НАЧИН ДА СЕ РАЗБЕРЕ, КОГАТО СЕ ПОЯВИ НА НЯКОЙ В БАР ИЛИ ПО ВРЕМЕ НА ПЪТУВАНЕ. ИЗУЧАВАНЕ НА НЕИЗПОЛЗВАНИ ИЗРАЗИ ЗА ГРАМАТИКАТА И ПРОИЗНОШЕНИЕТО. ПРОЕКТЪТ СЕ ОСНОВАВА НА НИВО А1 НА ОБЩАТА РАМКА, УЧЕНЕ НА ДУМИ И ИЗРАЗИ ЗА МНОГО ЕЖЕДНЕВНИ И СВЪРЗАНИ С СВОБОДНОТО ВРЕМЕ СИТУАЦИИ, НАПРИМЕР ДА СЕ НАУЧИТЕ ДА ГОВОРИТЕ ЗА ХОБИТА И ДА ПАЗАРУВАТЕ. БЛАГОДАРЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИАЛОЗИ, ЖРЕБИЯТ (Bulgarian)

0 references

. PROJEKT UMOŽNÍ STUDENTŮM NAUČIT SE ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ JAZYKA. STUDIUM ŠPANĚLŠTINY ZAHRNUJE NEJEN VÝUKU JAZYKŮ, ALE TAKÉ VÁM DÁVÁ PŘÍLEŽITOST POZNAT A OBJEVIT JINOU EVROPSKOU KULTURU. STUDENTI BUDOU MÍT MOŽNOST ÚČASTNIT SE RŮZNÝCH KULTURNÍCH AKTIVIT SOUVISEJÍCÍCH SE ŠPANĚLSKOU A LATINSKOAMERICKOU KULTUROU. EXISTUJÍ RODILÍ MLUVČÍ. LEKCE SE ZAMĚŘÍ NA VŠECHNY ASPEKTY, JAKO JE VÝRAZNÁ GRAMATICKÁ KONVERZACE. STUDENTI BUDOU POUŽÍVAT SLOVNÍ ZÁSOBU TEXTY SCHEDE.THEY BUDE AKTIVNÍ NÁVRHY ASCOLTO.SARA NAVRHL SNADNÝ ZPŮSOB, JAK SE POCHOPIT, KDYŽ SE OBJEVÍ NA NĚKOHO V BARU NEBO BĚHEM CESTY. UČENÍ SE NEPOUŽÍVANÝM VÝRAZŮM O GRAMATICE A VÝSLOVNOSTI. PROJEKT JE ZALOŽEN NA ÚROVNI A1 SPOLEČNÉHO RÁMCE, UČENÍ SLOV A VÝRAZŮ PRO MNOHO KAŽDODENNÍCH A VOLNOČASOVÝCH SITUACÍ, NAPŘÍKLAD NAUČIT SE MLUVIT O ZÁLIBÁCH A JÍT NAKUPOVAT. DÍKY RŮZNÝM DIALOGŮM, STUDE (Czech)

0 references

. PROJEKTET VIL GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR AT LÆRE ET GRUNDLÆGGENDE NIVEAU AF SPROGET. AT STUDERE SPANSK INVOLVERER IKKE KUN SPROGINDLÆRING, MEN GIVER DIG OGSÅ MULIGHED FOR AT KENDE OG OPDAGE EN ANDEN EUROPÆISK KULTUR. STUDERENDE VIL HAVE MULIGHED FOR AT DELTAGE I FORSKELLIGE KULTURELLE AKTIVITETER RELATERET TIL SPANSK OG LATINAMERIKANSK KULTUR. DER ER INDFØDTE TALERE. LEKTIONERNE VIL FOKUSERE PÅ ALLE ASPEKTER SÅSOM UDTALE GRAMMATIK SAMTALE. STUDERENDE VIL BRUGE ORDFORRÅD TEKSTER SCHEDE.THEY VIL VÆRE AKTIVE FORSLAG FRA ASCOLTO.SARA FORESLÅET EN NEM MÅDE AT GØRE DIG SELV FORSTÅET, NÅR DU MØDER OP TIL NOGEN I EN BAR ELLER UNDER EN TUR. AT LÆRE DISUSED UDTRYK OM GRAMMATIK OG UDTALE. PROJEKTET ER BASERET PÅ A1-NIVEAUET I DE FÆLLES RAMMER, LÆRE ORD OG UDTRYK FOR MANGE HVERDAGS- OG FRITIDSRELATEREDE SITUATIONER, F.EKS. LÆRE AT TALE OM HOBBYER OG SHOPPE. TAKKET VÆRE DE FORSKELLIGE DIALOGER, STUDE (Danish)

0 references

. DAS PROJEKT ERMÖGLICHT ES DEN SCHÜLERN, EIN GRUNDLEGENDES NIVEAU DER SPRACHE ZU LERNEN. SPANISCH LERNEN BEINHALTET NICHT NUR DAS ERLERNEN VON SPRACHEN, SONDERN BIETET IHNEN AUCH DIE MÖGLICHKEIT, EINE ANDERE EUROPÄISCHE KULTUR ZU KENNEN UND ZU ENTDECKEN. DIE STUDIERENDEN HABEN DIE MÖGLICHKEIT, AN VERSCHIEDENEN KULTURELLEN AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SPANISCHEN UND LATEINAMERIKANISCHEN KULTUR TEILZUNEHMEN. ES GIBT MUTTERSPRACHLER. DER UNTERRICHT KONZENTRIERT SICH AUF ALLE ASPEKTE, WIE ZUM BEISPIEL GRAMMATIKGESPRÄCHE AUSZUSPRECHEN. DIE SCHÜLER WERDEN VOKABELTEXTE VERWENDEN SCHEDE.THEY WIRD AKTIVE VORSCHLÄGE VON ASCOLTO.SARA VORGESCHLAGEN, EINE EINFACHE MÖGLICHKEIT, SICH VERSTEHEN ZU MACHEN, WENN SIE JEMANDEN IN EINER BAR ODER WÄHREND EINER REISE ERSCHEINEN. LERNEN VON STILLGELEGTEN AUSDRÜCKEN ÜBER GRAMMATIK UND AUSSPRACHE. DAS PROJEKT BASIERT AUF DER A1-EBENE DES GEMEINSAMEN RAHMENS, LERNT WÖRTER UND AUSDRÜCKE FÜR VIELE ALLTAGS- UND FREIZEITSITUATIONEN, ZUM BEISPIEL LERNEN, ÜBER HOBBYS ZU SPRECHEN UND EINKAUFEN ZU GEHEN. DANK DER VERSCHIEDENEN DIALOGE, DIE STUTE (German)

0 references

. ΤΟ ΈΡΓΟ ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΑ ΒΑΣΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΔΕΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ, ΑΛΛΆ ΣΑΣ ΔΊΝΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΕΤΕ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΤΕ ΈΝΑΝ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΌ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΌ ΤΗΣ ΙΣΠΑΝΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΛΑΤΙΝΙΚΉΣ ΑΜΕΡΙΚΉΣ. ΥΠΆΡΧΟΥΝ ΦΥΣΙΚΟΊ ΟΜΙΛΗΤΈΣ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΟΎΝ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΠΤΥΧΈΣ, ΌΠΩΣ Η ΈΝΤΟΝΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΚΕΊΜΕΝΑ ΛΕΞΙΛΟΓΊΟΥ SCHEDE.THEY ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΕΝΕΡΓΈΣ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΤΟΥ ASCOLTO.SARA ΠΡΌΤΕΙΝΕ ΈΝΑΝ ΕΎΚΟΛΟ ΤΡΌΠΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΆΝΕΤΕ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΣΑΣ ΚΑΤΑΝΟΗΤΌ ΌΤΑΝ ΕΜΦΑΝΙΣΤΕΊ ΣΕ ΚΆΠΟΙΟΝ ΣΕ ΈΝΑ ΜΠΑΡ Ή ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΕΝΌΣ ΤΑΞΙΔΙΟΎ. ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΤΕΣ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΦΟΡΆ. ΤΟ ΈΡΓΟ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Α1 ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ, ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΛΈΞΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΟΛΛΈΣ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΚΑΙ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΠΑΡΆΔΕΙΓΜΑ ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΝΑ ΜΙΛΆΜΕ ΓΙΑ ΧΌΜΠΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΆΜΕ ΓΙΑ ΨΏΝΙΑ. ΧΆΡΗ ΣΤΟΥΣ ΔΙΆΦΟΡΟΥΣ ΔΙΑΛΌΓΟΥΣ, Η (Greek)

0 references

. THE PROJECT WILL ALLOW STUDENTS TO LEARN A BASIC LEVEL OF THE LANGUAGE. STUDYING SPANISH DOES NOT ONLY INVOLVE LANGUAGE LEARNING BUT ALSO GIVES YOU THE OPPORTUNITY TO KNOW AND DISCOVER A DIFFERENT EUROPEAN CULTURE. STUDENTS WILL HAVE THE OPPORTUNITY TO PARTICIPATE IN VARIOUS CULTURAL ACTIVITIES RELATED TO SPANISH AND LATIN AMERICAN CULTURE. THERE ARE NATIVE SPEAKERS. THE LESSONS WILL FOCUS ON ALL ASPECTS SUCH AS PRONOUNCE GRAMMAR CONVERSATION. STUDENTS WILL USE VOCABULARY TEXTS SCHEDE.THEY WILL BE ACTIVE PROPOSALS OF ASCOLTO.SARA PROPOSED AN EASY WAY TO MAKE YOURSELF UNDERSTOOD WHEN YOU SHOW UP TO SOMEONE IN A BAR OR DURING A TRIP. LEARNING DISUSED EXPRESSIONS ABOUT GRAMMAR AND PRONUNCIATION. THE PROJECT IS BASED ON THE A1 LEVEL OF THE COMMON FRAMEWORK, LEARNING WORDS AND EXPRESSIONS FOR MANY EVERYDAY AND LEISURE-RELATED SITUATIONS, FOR EXAMPLE LEARNING TO TALK ABOUT HOBBIES AND GO SHOPPING. THANKS TO THE DIFFERENT DIALOGUES, THE STUDE (English)

readability score

0.0519797282522431

0 references

. EL PROYECTO PERMITIRÁ A LOS ESTUDIANTES APRENDER UN NIVEL BÁSICO DEL IDIOMA. ESTUDIAR ESPAÑOL NO SOLO IMPLICA EL APRENDIZAJE DE IDIOMAS, SINO QUE TAMBIÉN TE BRINDA LA OPORTUNIDAD DE CONOCER Y DESCUBRIR UNA CULTURA EUROPEA DIFERENTE. LOS ESTUDIANTES TENDRÁN LA OPORTUNIDAD DE PARTICIPAR EN DIVERSAS ACTIVIDADES CULTURALES RELACIONADAS CON LA CULTURA ESPAÑOLA Y LATINOAMERICANA. HAY HABLANTES NATIVOS. LAS LECCIONES SE CENTRARÁN EN TODOS LOS ASPECTOS, COMO PRONUNCIAR CONVERSACIÓN GRAMATICAL. LOS ESTUDIANTES USARÁN TEXTOS DE VOCABULARIO SCHEDE.THEY SERÁN PROPUESTAS ACTIVAS DE ASCOLTO.SARA PROPUSO UNA MANERA FÁCIL DE HACERSE ENTENDER CUANDO SE PRESENTA A ALGUIEN EN UN BAR O DURANTE UN VIAJE. APRENDER EXPRESIONES EN DESUSO SOBRE GRAMÁTICA Y PRONUNCIACIÓN. EL PROYECTO SE BASA EN EL NIVEL A1 DEL MARCO COMÚN, APRENDIENDO PALABRAS Y EXPRESIONES PARA MUCHAS SITUACIONES COTIDIANAS Y RELACIONADAS CON EL OCIO, POR EJEMPLO, APRENDER A HABLAR DE PASATIEMPOS E IR DE COMPRAS. GRACIAS A LOS DIFERENTES DIÁLOGOS, EL STUDE (Spanish)

0 references

. PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL ÕPPIDA PÕHITASEME KEELT. HISPAANIA KEELE ÕPPIMINE EI HÕLMA MITTE AINULT KEELEÕPET, VAID ANNAB KA VÕIMALUSE TEADA JA AVASTADA ERINEVAT EUROOPA KULTUURI. ÕPILASTEL ON VÕIMALUS OSALEDA ERINEVATES KULTUURITEGEVUSTES, MIS ON SEOTUD HISPAANIA JA LADINA-AMEERIKA KULTUURIGA. ON OLEMAS EMAKEELT KÕNELEVAD INIMESED. ÕPPETUNNID KESKENDUVAD KÕIGILE ASPEKTIDELE, NÄITEKS HÄÄLDADA GRAMMATIKAVESTLUST. ÕPILASED KASUTAVAD SÕNAVARA TEKSTE SCHEDE.THEY ON AKTIIVSED ETTEPANEKUD ASCOLTO.SARA PAKUTUD LIHTNE VIIS TEHA ISE ARU, KUI SA NÄIDATA KUNI KEEGI BAARIS VÕI REISI AJAL. GRAMMATIKAST JA HÄÄLDUSEST LOOBUTUD VÄLJENDITE ÕPPIMINE. PROJEKT PÕHINEB ÜHISE RAAMISTIKU A1-TASEMEL, ÕPIB SÕNU JA VÄLJENDEID PALJUDES IGAPÄEVASTES JA VABA AJAGA SEOTUD OLUKORDADES, NÄITEKS ÕPIB RÄÄKIMA HOBIDEST JA MINEMA SHOPPAMA. TÄNU ERINEVATELE DIALOOGIDELE, STUDE (Estonian)

0 references

. HANKKEEN AVULLA OPISKELIJAT OPPIVAT KIELEN PERUSTASON. ESPANJAN OPISKELU EI TARKOITA AINOASTAAN KIELTEN OPPIMISTA, VAAN ANTAA SINULLE MYÖS MAHDOLLISUUDEN TUTUSTUA ERILAISEEN EUROOPPALAISEEN KULTTUURIIN. OPISKELIJOILLA ON MAHDOLLISUUS OSALLISTUA ERILAISIIN KULTTUURITOIMINTAAN, JOTKA LIITTYVÄT ESPANJALAISEEN JA LATINALAISAMERIKKALAISEEN KULTTUURIIN. SIELLÄ ON SYNTYPERÄISIÄ PUHUJIA. OPPITUNNIT KESKITTYVÄT KAIKKIIN NÄKÖKOHTIIN, KUTEN LAUSUVAAN KIELIOPPIKESKUSTELUUN. OPISKELIJAT KÄYTTÄVÄT SANASTOA TEKSTEJÄ SCHEDE.THEY ON AKTIIVINEN EHDOTUKSIA ASCOLTO.SARA EHDOTTI HELPPO TAPA TEHDÄ ITSESI YMMÄRRETYKSI, KUN NÄYT JOKU BAARISSA TAI MATKAN AIKANA. OPITAAN KÄYTTÄMÄTTÖMIÄ ILMAISUJA KIELIOPISTA JA ÄÄNTÄMISESTÄ. HANKE PERUSTUU YHTEISTEN PUITTEIDEN A1-TASOON, SANOJEN JA ILMAISUJEN OPPIMISEEN MONISSA ARKI- JA VAPAA-AJAN TILANTEISSA, ESIMERKIKSI HARRASTUKSISTA PUHUMISEEN JA SHOPPAILUUN. KIITOS ERI VUOROPUHELUT, STUDE (Finnish)

0 references

. LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS D’APPRENDRE UN NIVEAU DE BASE DE LA LANGUE. ÉTUDIER L’ESPAGNOL N’IMPLIQUE PAS SEULEMENT L’APPRENTISSAGE DES LANGUES, MAIS VOUS DONNE ÉGALEMENT LA POSSIBILITÉ DE CONNAÎTRE ET DE DÉCOUVRIR UNE CULTURE EUROPÉENNE DIFFÉRENTE. LES ÉTUDIANTS AURONT LA POSSIBILITÉ DE PARTICIPER À DIVERSES ACTIVITÉS CULTURELLES LIÉES À LA CULTURE ESPAGNOLE ET LATINO-AMÉRICAINE. IL Y A DES LOCUTEURS NATIFS. LES LEÇONS SE CONCENTRERONT SUR TOUS LES ASPECTS TELS QUE PRONONCER LA CONVERSATION GRAMMAIRE. LES ÉTUDIANTS UTILISERONT DES TEXTES DE VOCABULAIRE SCHEDE.THEY SERA DES PROPOSITIONS ACTIVES DE ASCOLTO.SARA PROPOSÉ UN MOYEN FACILE DE VOUS FAIRE COMPRENDRE LORSQUE VOUS VOUS PRÉSENTEZ À QUELQU’UN DANS UN BAR OU LORS D’UN VOYAGE. APPRENDRE DES EXPRESSIONS DÉSAFFECTÉES SUR LA GRAMMAIRE ET LA PRONONCIATION. LE PROJET EST BASÉ SUR LE NIVEAU A1 DU CADRE COMMUN, L’APPRENTISSAGE DE MOTS ET D’EXPRESSIONS POUR DE NOMBREUSES SITUATIONS QUOTIDIENNES ET LIÉES AUX LOISIRS, PAR EXEMPLE APPRENDRE À PARLER DE PASSE-TEMPS ET FAIRE DU SHOPPING. GRÂCE AUX DIFFÉRENTS DIALOGUES, LA STUDE (French)

0 references

. TABHARFAIDH AN TIONSCADAL DEIS DO DHALTAÍ BUNLEIBHÉAL DEN TEANGA A FHOGHLAIM. NÍ HAMHÁIN GO BHFUIL FOGHLAIM TEANGACHA I GCEIST LE STAIDÉAR A DHÉANAMH AR AN SPÁINNIS ACH TUGANN SÉ DEIS DUIT CULTÚR EORPACH ÉAGSÚIL A FHÁIL AMACH AGUS A FHÁIL AMACH. BEIDH AN DEIS AG MIC LÉINN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ CULTÚRTHA ÉAGSÚLA A BHAINEANN LE CULTÚR NA SPÁINNE AGUS MHEIRICEÁ LAIDINIGH. TÁ CAINTEOIRÍ DÚCHAIS ANN. DÍREOIDH NA CEACHTANNA AR GACH GNÉ AR NÓS COMHRÁ GRAMADAÍ A FHUAIMNIÚ. BAINFIDH NA DALTAÍ ÚSÁID AS TÉACSANNA FOCLÓRA SCHEDE.IS MOLTAÍ GNÍOMHACHA DE CHUID ASCOLTO.SARA É SCHEDE.IS BEALACH ÉASCA É SEO CHUN TÚ FÉIN A THUISCINT NUAIR A THAISPEÁNFAIDH TÚ DO DHUINE I MBEÁR NÓ LE LINN TURAIS. FOGHLAIM NATHANNA NACH N-ÚSÁIDTEAR FAOI GHRAMADACH AGUS FUAIMNIÚ. TÁ AN TIONSCADAL BUNAITHE AR LEIBHÉAL A1 DEN CHREAT COITEANN, AG FOGHLAIM FOCAIL AGUS NATHANNA DO GO LEOR CÁSANNA LAETHÚLA AGUS FÓILLÍOCHTA, MAR SHAMPLA FOGHLAIM FAOI CHAITHEAMH AIMSIRE AGUS DUL AG SIOPADÓIREACHT. A BHUÍOCHAS LEIS NA COMHRÁITE ÉAGSÚLA, AN STUDE (Irish)

0 references

. PROJEKT ĆE OMOGUĆITI UČENICIMA DA NAUČE OSNOVNU RAZINU JEZIKA. STUDIRANJE ŠPANJOLSKOG NE UKLJUČUJE SAMO UČENJE JEZIKA, VEĆ VAM PRUŽA I PRILIKU DA UPOZNATE I OTKRIJETE DRUGU EUROPSKU KULTURU. STUDENTI ĆE IMATI PRILIKU SUDJELOVATI U RAZNIM KULTURNIM AKTIVNOSTIMA VEZANIM UZ ŠPANJOLSKU I LATINOAMERIČKU KULTURU. POSTOJE IZVORNI GOVORNICI. LEKCIJE ĆE SE USREDOTOČITI NA SVE ASPEKTE KAO ŠTO JE IZGOVORITI GRAMATIČKI RAZGOVOR. UČENICI ĆE KORISTITI TEKSTOVE VOKABULARA SCHEDE.THEY ĆE BITI AKTIVNI PRIJEDLOZI ASCOLTO.SARA PREDLOŽIO JEDNOSTAVAN NAČIN DA SE RAZUMIJU KADA SE POJAVITE NA NEKOGA U BARU ILI TIJEKOM PUTOVANJA. UČENJE NEISKORIŠTENIH IZRAZA O GRAMATICI I IZGOVORU. PROJEKT SE TEMELJI NA RAZINI A1 ZAJEDNIČKOG OKVIRA, UČENJU RIJEČI I IZRAZA ZA MNOGE SVAKODNEVNE SITUACIJE I SITUACIJE VEZANE UZ SLOBODNO VRIJEME, NA PRIMJER UČENJEM RAZGOVORA O HOBIJIMA I KUPOVINOM. ZAHVALJUJUĆI RAZLIČITIM DIJALOZIMA, STUDE (Croatian)

0 references

. A PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY MEGTANULJÁK A NYELV ALAPVETŐ SZINTJÉT. A SPANYOL NYELVTANULÁS NEMCSAK NYELVTANULÁST JELENT, HANEM LEHETŐSÉGET AD ARRA IS, HOGY MEGISMERJE ÉS FELFEDEZZE EGY MÁSIK EURÓPAI KULTÚRÁT. A HALLGATÓKNAK LEHETŐSÉGÜK LESZ ARRA, HOGY RÉSZT VEGYENEK A SPANYOL ÉS LATIN-AMERIKAI KULTÚRÁHOZ KAPCSOLÓDÓ KÜLÖNBÖZŐ KULTURÁLIS TEVÉKENYSÉGEKBEN. VANNAK ANYANYELVI BESZÉLŐK. A LECKÉK MINDEN SZEMPONTRA ÖSSZPONTOSÍTANAK, MINT PÉLDÁUL A KIEJTÉSI NYELVTANI BESZÉLGETÉS. A DIÁKOK HASZNÁLNI SZÓKINCS SZÖVEGEK SCHEDE.THEY LESZ AKTÍV JAVASLATOK ASCOLTO.SARA JAVASOLT EGY EGYSZERŰ MÓDJA ANNAK, HOGY MEGÉRTSE MAGÁT, HA MEGJELENIK VALAKI EGY BÁRBAN VAGY EGY UTAZÁS SORÁN. A NYELVTANRÓL ÉS A KIEJTÉSRŐL SZÓLÓ, HASZNÁLATON KÍVÜLI KIFEJEZÉSEK MEGTANULÁSA. A PROJEKT ALAPJA A KÖZÖS KERETRENDSZER A1 SZINTJE, A SZAVAK ÉS KIFEJEZÉSEK TANULÁSA SZÁMOS MINDENNAPI ÉS SZABADIDŐS HELYZETBEN, PÉLDÁUL A HOBBIKRÓL VALÓ BESZÉLGETÉS ÉS A VÁSÁRLÁS. A KÜLÖNBÖZŐ PÁRBESZÉDEKNEK KÖSZÖNHETŐEN A STUDE (Hungarian)

0 references

. PROJEKTAS LEIS STUDENTAMS IŠMOKTI PAGRINDINĮ KALBOS LYGĮ. ISPANŲ KALBOS MOKYMASIS APIMA NE TIK KALBŲ MOKYMĄSI, BET IR SUTEIKIA JUMS GALIMYBĘ PAŽINTI IR ATRASTI KITĄ EUROPOS KULTŪRĄ. STUDENTAI TURĖS GALIMYBĘ DALYVAUTI ĮVAIRIOSE KULTŪRINĖSE VEIKLOSE, SUSIJUSIOSE SU ISPANIJOS IR LOTYNŲ AMERIKOS KULTŪRA. YRA GIMTAKALBIŲ. PAMOKOS BUS SUTELKTOS Į VISUS ASPEKTUS, PAVYZDŽIUI, IŠTARTI GRAMATIKOS POKALBĮ. STUDENTAI NAUDOS ŽODYNO TEKSTUS SCHEDE.THEY BUS AKTYVŪS PASIŪLYMAI ASCOLTO.SARA PASIŪLĖ PAPRASTĄ BŪDĄ, KAIP SUPRASTI SAVE, KAI JŪS RODOTE KAM NORS BARE AR KELIONĖS METU. NEIŠNAUDOTŲ IŠRAIŠKŲ APIE GRAMATIKĄ IR TARIMĄ MOKYMASIS. PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BENDROSIOS SISTEMOS A1 LYGIU, MOKANTIS ŽODŽIŲ IR IŠRAIŠKŲ DAUGELIUI KASDIENIŲ IR SU LAISVALAIKIU SUSIJUSIŲ SITUACIJŲ, PAVYZDŽIUI, MOKYTIS KALBĖTI APIE POMĖGIUS IR APSIPIRKTI. DĖKA SKIRTINGŲ DIALOGŲ, STUDE (Lithuanian)

0 references

. PROJEKTS ĻAUS STUDENTIEM APGŪT VALODAS PAMATLĪMENI. SPĀŅU VALODAS STUDIJAS IETVER NE TIKAI VALODU APGUVI, BET ARĪ DOD JUMS IESPĒJU IEPAZĪT UN ATKLĀT CITU EIROPAS KULTŪRU. STUDENTIEM BŪS IESPĒJA PIEDALĪTIES DAŽĀDOS KULTŪRAS PASĀKUMOS, KAS SAISTĪTI AR SPĀŅU UN LATĪŅAMERIKAS KULTŪRU. IR DZIMTĀ VALODA. NODARBĪBAS KONCENTRĒSIES UZ VISIEM ASPEKTIEM, PIEMĒRAM, IZTEIKTU GRAMATIKAS SARUNU. STUDENTI IZMANTOS LEKSIKAS TEKSTUS SCHEDE.THEY BŪS AKTĪVI PRIEKŠLIKUMI ASCOLTO.SARA IEROSINĀJA VIENKĀRŠU VEIDU, KĀ PADARĪT SEVI SAPRAST, KAD JŪS PARĀDĪSIES KĀDS BĀRĀ VAI CEĻOJUMA LAIKĀ. MĀCĪŠANĀS NEIZMANTOTAS IZPAUSMES PAR GRAMATIKU UN IZRUNU. PROJEKTA PAMATĀ IR KOPĪGĀS SISTĒMAS A1 LĪMENIS, VĀRDU UN IZTEIKSMJU APGUVE DAUDZĀS IKDIENAS UN ATPŪTAS SITUĀCIJĀS, PIEMĒRAM, MĀCOTIES RUNĀT PAR VAĻASPRIEKIEM UN IEPIRKTIES. PATEICOTIES DAŽĀDIEM DIALOGIEM, STUDE (Latvian)

0 references

. IL-PROĠETT SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JITGĦALLMU LIVELL BAŻIKU TAL-LINGWA. L-ISTUDJU TAL-ISPANJOL MA JINVOLVIX BISS IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI IŻDA WKOLL JAGĦTIK L-OPPORTUNITÀ LI TKUN TAF U TISKOPRI KULTURA EWROPEA DIFFERENTI. L-ISTUDENTI SE JKOLLHOM L-OPPORTUNITÀ LI JIPPARTEĊIPAW F’DIVERSI ATTIVITAJIET KULTURALI RELATATI MAL-KULTURA SPANJOLA U LATINAMERIKANA. HEMM KELLIEMA NATTIVI. IL-LEZZJONIJIET SE JIFFUKAW FUQ L-ASPETTI KOLLHA BĦALL-KONVERŻAZZJONI GRAMMATIKA PPRONUNZJATA. L-ISTUDENTI SE JUŻAW TESTI TAL-VOKABULARJU SCHEDE.THEY SE JKUNU PROPOSTI ATTIVI TA’ ASCOLTO.SARA PPROPONIET MOD FAĊLI BIEX TINFTIEHEM META TURI LIL XI ĦADD FIL-BAR JEW MATUL VJAĠĠ. TAGĦLIM ESPRESSJONIJIET MHUX UŻATI DWAR GRAMMATIKA U PRONUNZJA. IL-PROĠETT HUWA BBAŻAT FUQ IL-LIVELL A1 TAL-QAFAS KOMUNI, KLIEM TA’ TAGĦLIM U ESPRESSJONIJIET GĦAL ĦAFNA SITWAZZJONIJIET TA’ KULJUM U RELATATI MAD-DIVERTIMENT, PEREŻEMPJU T-TAGĦLIM BIEX NITKELLMU DWAR IL-PASSATEMPI U X-XIRI. BIS-SAĦĦA TAD-DJALOGI DIFFERENTI, IR-RAZZA (Maltese)

0 references

. HET PROJECT STELT STUDENTEN IN STAAT OM EEN BASISNIVEAU VAN DE TAAL TE LEREN. SPAANS STUDEREN OMVAT NIET ALLEEN HET LEREN VAN TALEN, MAAR GEEFT JE OOK DE MOGELIJKHEID OM EEN ANDERE EUROPESE CULTUUR TE KENNEN EN TE ONTDEKKEN. STUDENTEN KRIJGEN DE MOGELIJKHEID OM DEEL TE NEMEN AAN VERSCHILLENDE CULTURELE ACTIVITEITEN MET BETREKKING TOT DE SPAANSE EN LATIJNS-AMERIKAANSE CULTUUR. ER ZIJN NATIVE SPEAKERS. DE LESSEN ZULLEN ZICH RICHTEN OP ALLE ASPECTEN, ZOALS UITGESPROKEN GRAMMATICA GESPREK. STUDENTEN ZULLEN WOORDENSCHATTEKSTEN GEBRUIKEN SCHEDE.THEY ZAL ACTIEVE VOORSTELLEN VAN ASCOLTO.SARA VOORGESTELD EEN GEMAKKELIJKE MANIER OM JEZELF TE BEGRIJPEN WANNEER JE OPDAGEN AAN IEMAND IN EEN BAR OF TIJDENS EEN REIS. HET LEREN VAN ONBRUIKBARE UITDRUKKINGEN OVER GRAMMATICA EN UITSPRAAK. HET PROJECT IS GEBASEERD OP HET A1-NIVEAU VAN HET GEMEENSCHAPPELIJKE KADER, HET LEREN VAN WOORDEN EN UITDRUKKINGEN VOOR VEEL ALLEDAAGSE EN VRIJETIJDSGERELATEERDE SITUATIES, BIJVOORBEELD LEREN PRATEN OVER HOBBY’S EN WINKELEN. DANKZIJ DE VERSCHILLENDE DIALOGEN, DE STUDE (Dutch)

0 references

. O projeto permitirá que os estudantes aprendam um nível básico da língua. Estudar espanhol não só inclui a aprendizagem de línguas, mas também lhe dá a oportunidade de conhecer e descobrir uma cultura europeia diferente. Os estudantes terão a oportunidade de participar em diversas actividades culturais relacionadas com a cultura espanhola e latino-americana. Há oradores nativos. As lições centrar-se-ão em todos os aspectos, como a conversação do Grammy. Os estudantes usarão o SCHEDE de TEXTOS VOCABULÁRIOS. SERÃO PROPOSTAS ATIVAS DE ASCOLTO.SARA PROPOSTAS DE UMA FORMA FÁCIL PARA SE COMPREENDER QUANDO VOCÊ APRESENTAR A ALGUÉM EM UM BAR OU DURANTE UMA TRIP. APRENDIZAGEM DETERMINADA EXPRESSÃO SOBRE O GRAMMAR E A PRONUNCIAÇÃO. O PROJECTO É BASEADO NO NÍVEL A1 DO QUADRO COMUM, PALAVRAS DE APRENDIZAGEM E EXPRESSÃO PARA MUITAS SITUAÇÕES TODOS OS DIAS E SITUAÇÕES RELACIONADAS COM A LEISURE, POR EXEMPLO APRENDIZAGEM PARA FALAR SOBRE HOBBIES E FAZER COMPRAS. OBRIGADO AOS DIÁLOGOS DIFERENTES, À SITUAÇÃO (Portuguese)

0 references

. PROIECTUL VA PERMITE ELEVILOR SĂ ÎNVEȚE UN NIVEL DE BAZĂ AL LIMBII. STUDIEREA LIMBII SPANIOLE NU IMPLICĂ DOAR ÎNVĂȚAREA LIMBILOR STRĂINE, CI VĂ OFERĂ, DE ASEMENEA, POSIBILITATEA DE A CUNOAȘTE ȘI DE A DESCOPERI O CULTURĂ EUROPEANĂ DIFERITĂ. ELEVII VOR AVEA POSIBILITATEA DE A PARTICIPA LA DIVERSE ACTIVITĂȚI CULTURALE LEGATE DE CULTURA SPANIOLĂ ȘI LATINO-AMERICANĂ. EXISTĂ VORBITORI NATIVI. LECȚIILE SE VOR CONCENTRA PE TOATE ASPECTELE, CUM AR FI PRONUNȚAREA CONVERSAȚIEI GRAMATICALE. ELEVII VOR FOLOSI TEXTE DE VOCABULAR SCHEDE.THEY VA FI PROPUNERI ACTIVE ALE ASCOLTO.SARA A PROPUS O MODALITATE UȘOARĂ DE A VĂ FACE ÎNȚELES ATUNCI CÂND APAR LA CINEVA ÎNTR-UN BAR SAU ÎN TIMPUL UNEI CĂLĂTORII. ÎNVĂȚAREA EXPRESIILOR NEFOLOSITE DESPRE GRAMATICĂ ȘI PRONUNȚIE. PROIECTUL SE BAZEAZĂ PE NIVELUL A1 AL CADRULUI COMUN, ÎNVĂȚAREA CUVINTELOR ȘI EXPRESIILOR PENTRU MULTE SITUAȚII ZILNICE ȘI LEGATE DE TIMPUL LIBER, CUM AR FI ÎNVĂȚAREA DE A VORBI DESPRE HOBBY-URI ȘI DE A MERGE LA CUMPĂRĂTURI. DATORITĂ DIFERITELOR DIALOGURI, STUDEȚII (Romanian)

0 references

. PROJEKT UMOŽNÍ ŠTUDENTOM NAUČIŤ SA ZÁKLADNÚ ÚROVEŇ JAZYKA. ŠTÚDIUM ŠPANIELČINY ZAHŔŇA NIELEN JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE, ALE AJ MOŽNOSŤ SPOZNAŤ A OBJAVIŤ INÚ EURÓPSKU KULTÚRU. ŠTUDENTI BUDÚ MAŤ MOŽNOSŤ ZÚČASTNIŤ SA RÔZNYCH KULTÚRNYCH AKTIVÍT SÚVISIACICH SO ŠPANIELSKOU A LATINSKOAMERICKOU KULTÚROU. SÚ RODENÍ HOVORIACI. LEKCIE SA ZAMERAJÚ NA VŠETKY ASPEKTY, AKO JE NAPRÍKLAD GRAMATICKÁ KONVERZÁCIA. ŠTUDENTI BUDÚ POUŽÍVAŤ SLOVNÉ TEXTY SCHEDE.THEY BUDÚ AKTÍVNE NÁVRHY ASCOLTO.SARA NAVRHOL JEDNODUCHÝ SPÔSOB, AKO SA POCHOPIŤ, KEĎ SA UKÁŽETE NIEKOMU V BARE ALEBO POČAS CESTY. UČENIE NEPOUŽÍVANÉ VÝRAZY O GRAMATIKE A VÝSLOVNOSTI. PROJEKT JE ZALOŽENÝ NA ÚROVNI A1 SPOLOČNÉHO RÁMCA, UČENIA SA SLOV A VÝRAZOV PRE MNOHÉ KAŽDODENNÉ SITUÁCIE A SITUÁCIE SÚVISIACE S VOĽNÝM ČASOM, NAPRÍKLAD NAUČIŤ SA HOVORIŤ O ZÁĽUBÁCH A ÍSŤ NAKUPOVAŤ. VĎAKA RÔZNYM DIALÓGOM, STUDE (Slovak)

0 references

. PROJEKT BO ŠTUDENTOM OMOGOČIL, DA SE NAUČIJO OSNOVNE RAVNI JEZIKA. UČENJE ŠPANŠČINE NE VKLJUČUJE LE UČENJA JEZIKOV, TEMVEČ TUDI PRILOŽNOST, DA SPOZNATE IN ODKRIJETE DRUGAČNO EVROPSKO KULTURO. ŠTUDENTI BODO IMELI PRILOŽNOST SODELOVATI V RAZLIČNIH KULTURNIH DEJAVNOSTIH, POVEZANIH S ŠPANSKO IN LATINSKOAMERIŠKO KULTURO. OBSTAJAJO NARAVNI GOVORCI. LEKCIJE SE BODO OSREDOTOČILE NA VSE VIDIKE, KOT SO IZGOVORI SLOVNIČNI POGOVOR. ŠTUDENTI BODO UPORABLJALI BESEDNJAK BESEDIL SCHEDE.THEY BO AKTIVNI PREDLOGI ASCOLTO.SARA PREDLAGAL ENOSTAVEN NAČIN, DA BI SAMI RAZUMELI, KO SE PRIKAŽETE NEKOMU V BARU ALI MED POTOVANJEM. UČENJE NEUPORABLJENIH IZRAZOV O SLOVNICI IN IZGOVORJAVI. PROJEKT TEMELJI NA RAVNI A1 SKUPNEGA OKVIRA, UČENJA BESED IN IZRAZOV ZA ŠTEVILNE VSAKODNEVNE SITUACIJE IN SITUACIJE, POVEZANE S PROSTIM ČASOM, NA PRIMER UČENJE POGOVOROV O HOBIJI IN NAKUPOVANJU. ZAHVALJUJOČ RAZLIČNIM DIALOGOM, STUDE (Slovenian)

0 references

. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT LÄRA SIG EN GRUNDLÄGGANDE NIVÅ AV SPRÅKET. ATT STUDERA SPANSKA INNEBÄR INTE BARA SPRÅKINLÄRNING UTAN GER DIG OCKSÅ MÖJLIGHET ATT LÄRA DIG OCH UPPTÄCKA EN ANNAN EUROPEISK KULTUR. STUDENTERNA KOMMER ATT HA MÖJLIGHET ATT DELTA I OLIKA KULTURELLA AKTIVITETER RELATERADE TILL SPANSK OCH LATINAMERIKANSK KULTUR. DET FINNS INFÖDDA TALARE. LEKTIONERNA KOMMER ATT FOKUSERA PÅ ALLA ASPEKTER SÅSOM UTTALAD GRAMMATIKKONVERSATION. ELEVERNA KOMMER ATT ANVÄNDA ORDFÖRRÅDSTEXTER SCHEDE.THEY KOMMER ATT VARA AKTIVA FÖRSLAG FRÅN ASCOLTO.SARA FÖRESLOG ETT ENKELT SÄTT ATT GÖRA DIG FÖRSTÅDD NÄR DU DYKER UPP FÖR NÅGON I EN BAR ELLER UNDER EN RESA. LÄRA SIG OANVÄNDA UTTRYCK OM GRAMMATIK OCH UTTAL. PROJEKTET BYGGER PÅ A1-NIVÅN I DET GEMENSAMMA RAMVERKET, LÄRANDE ORD OCH UTTRYCK FÖR MÅNGA VARDAGLIGA OCH FRITIDSRELATERADE SITUATIONER, TILL EXEMPEL ATT LÄRA SIG PRATA OM HOBBYER OCH SHOPPA. TACK VARE DE OLIKA DIALOGERNA, STUDEN (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

MANGONE