UNDERSTANDING TO GET TO KNOW EACH OTHER (Q4805626)

IL PRESENTE PROGETTO RIVOLTO AD ALLIEVI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO DI FALERNA MARINA E SARA STRUTTURATO IN FORMA LABORATORIALE COME NATURALE PROSECUZIONE DEL PROGETTO SULLE COMPETENZE DI BASE DI CITTADINANZA EUROPEA PREVEDENDO LA REALIZZAZIONE DI UN MODULO FINALIZZATO A POTENZIARE LO STUDIO DELLA LINGUA INGLESE SVILUPPANDO SOPRATTUTTO LE COMPETENZE COMUNICATIVE DI ASCOLTO COMPRENSIONE E PRODUZIONE SCRITTA E ORALE PER CONSENTIRE AGLI ALUNNI DI SOSTENERE EVENTUALMENTE ESAMI ESTERNI PER IL CONSEGUIMENTO DI CERTIFICAZIONI RICONOSCIUTE YLE KET. LAPPROCCIO AVVERRA INTEGRANDO LE METODOLOGIE TRADIZIONALI CON ATTIVITA DI LABORATORIO E CON IL MODELLO INNOVATIVO DEL CLIL IL CUI PRINCIPIO FONDATO SULLINSEGNAMENTO DI DIVERSI CONTENUTI DISCIPLINARI UTILIZZANDO LA LINGUA STRANIERA VEICOLARE. (Italian)

0 references

ТОЗИ ПРОЕКТ Е НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ ОТ СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ НА ФАЛЕРНА МАРИНА И ЩЕ БЪДЕ СТРУКТУРИРАН В ЛАБОРАТОРНА ФОРМА КАТО ЕСТЕСТВЕНО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ПРОЕКТА ЗА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО, КАТО ПРЕДВИЖДА СЪЗДАВАНЕТО НА МОДУЛ, НАСОЧЕН КЪМ ПОДОБРЯВАНЕ НА ИЗУЧАВАНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЧРЕЗ РАЗВИВАНЕ ПРЕДИ ВСИЧКО НА КОМУНИКАТИВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА СЛУШАНЕ С РАЗБИРАНЕ И ПИСМЕНА И УСТНА ПРОДУКЦИЯ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ВЗЕМАТ ВЪНШНИ ИЗПИТИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИЗНАТИ СЕРТИФИКАТИ ПО YLE KET. ПОДХОДЪТ ИДВА ЧРЕЗ ИНТЕГРИРАНЕ НА ТРАДИЦИОННИТЕ МЕТОДОЛОГИИ С ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ И С ИНОВАТИВНИЯ МОДЕЛ НА CLIL, ЧИЙТО ПРИНЦИП СЕ ОСНОВАВА НА ПРЕПОДАВАНЕТО НА РАЗЛИЧНО ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ С ПОМОЩТА НА ЧУЖД ЕЗИК. (Bulgarian)

0 references

TENTO PROJEKT JE ZAMĚŘEN NA STUDENTY STŘEDNÍ ŠKOLY FALERNA MARINA A BUDE STRUKTUROVÁN V LABORATOŘI JAKO PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ PROJEKTU ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ TÍM, ŽE STANOVÍ VYTVOŘENÍ MODULU ZAMĚŘENÉHO NA ZLEPŠENÍ STUDIA ANGLICKÉHO JAZYKA ROZVÍJENÍM PŘEDEVŠÍM KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ POSLECHOVÉHO POROZUMĚNÍ A PÍSEMNÉ A ÚSTNÍ PRODUKCE, KTERÁ UMOŽNÍ ŽÁKŮM PŘÍPADNĚ ABSOLVOVAT EXTERNÍ ZKOUŠKY PRO DOSAŽENÍ UZNÁVANÝCH CERTIFIKÁTŮ YLE KET. PŘÍSTUP PŘICHÁZÍ INTEGRACÍ TRADIČNÍCH METODIK S LABORATORNÍMI ČINNOSTMI A S INOVATIVNÍM MODELEM CLIL, JEHOŽ PRINCIP JE ZALOŽEN NA VÝUCE RŮZNÉHO DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU POMOCÍ CIZÍHO JAZYKA VOZIDLA. (Czech)

0 references

DETTE PROJEKT ER RETTET MOD STUDERENDE PÅ GYMNASIET FALERNA MARINA OG VIL BLIVE STRUKTURERET I LABORATORIEFORM SOM EN NATURLIG FORTSÆTTELSE AF PROJEKTET OM GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER INDEN FOR EUROPÆISK MEDBORGERSKAB VED AT SØRGE FOR OPRETTELSE AF ET MODUL, DER HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE STUDIET AF ENGELSK VED AT UDVIKLE FREM FOR ALT KOMMUNIKATIVE FÆRDIGHEDER I LYTTEFORSTÅELSE OG SKRIFTLIG OG MUNDTLIG PRODUKTION FOR AT GIVE ELEVERNE MULIGHED FOR EVENTUELT AT TAGE EKSTERNE EKSAMENER FOR AT OPNÅ ANERKENDTE YLE KET-CERTIFICERINGER. TILGANGEN KOMMER VED AT INTEGRERE TRADITIONELLE METODER MED LABORATORIEAKTIVITETER OG MED DEN INNOVATIVE MODEL AF CLIL, HVIS PRINCIP ER BASERET PÅ UNDERVISNING I FORSKELLIGE DISCIPLINÆRE INDHOLD VED HJÆLP AF VEHICULAR FREMMEDSPROG. (Danish)

0 references

DIESES PROJEKT RICHTET SICH AN SCHÜLER DER SEKUNDARSCHULE VON FALERNA MARINA UND WIRD IN LABORFORM ALS EINE NATÜRLICHE FORTSETZUNG DES PROJEKTS ÜBER DIE GRUNDLEGENDEN KOMPETENZEN DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT STRUKTURIERT SEIN, INDEM ES DIE SCHAFFUNG EINES MODULS VORSIEHT, DAS DARAUF ABZIELT, DAS STUDIUM DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU VERBESSERN, INDEM VOR ALLEM DIE KOMMUNIKATIVEN FÄHIGKEITEN DES HÖRVERSTÄNDNISSES UND DER SCHRIFTLICHEN UND MÜNDLICHEN PRODUKTION ENTWICKELT WERDEN, DAMIT DIE SCHÜLER MÖGLICHERWEISE EXTERNE PRÜFUNGEN FÜR DIE ERLANGUNG ANERKANNTER YLE KET-ZERTIFIZIERUNGEN ABLEGEN KÖNNEN. DER ANSATZ KOMMT DURCH DIE INTEGRATION TRADITIONELLER METHODEN MIT LABORAKTIVITÄTEN UND MIT DEM INNOVATIVEN MODELL VON CLIL, DESSEN PRINZIP AUF DER VERMITTLUNG UNTERSCHIEDLICHER DISZIPLINÄRER INHALTE IN DER FAHRZEUGFREMDSPRACHE BASIERT. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΥΤΌ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΜΑΡΊΝΑΣ ΦΑΛΕΡΝΆ ΚΑΙ ΘΑ ΔΟΜΗΘΕΊ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΉ ΜΟΡΦΉ ΩΣ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ, ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΣ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΜΙΑΣ ΕΝΌΤΗΤΑΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΜΕΛΈΤΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΝΤΑΣ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΗΣ ΑΚΡΌΑΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΡΑΠΤΉΣ ΚΑΙ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΈΣΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΛΆΒΟΥΝ ΕΝΔΕΧΟΜΈΝΩΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΈΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΜΈΝΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΩΝ YLE KET. Η ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΈΡΧΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΩΜΆΤΩΣΗ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΟΥ CLIL, Η ΑΡΧΉ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΏΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ. (Greek)

0 references

THIS PROJECT AIMED AT STUDENTS OF THE SECONDARY SCHOOL OF FALERNA MARINA AND WILL BE STRUCTURED IN LABORATORY FORM AS A NATURAL CONTINUATION OF THE PROJECT ON BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP BY PROVIDING FOR THE CREATION OF A MODULE AIMED AT ENHANCING THE STUDY OF THE ENGLISH LANGUAGE BY DEVELOPING ABOVE ALL THE COMMUNICATIVE SKILLS OF LISTENING COMPREHENSION AND WRITTEN AND ORAL PRODUCTION TO ALLOW PUPILS TO POSSIBLY TAKE EXTERNAL EXAMINATIONS FOR THE ACHIEVEMENT OF RECOGNISED YLE KET CERTIFICATIONS. THE APPROACH COMES BY INTEGRATING TRADITIONAL METHODOLOGIES WITH LABORATORY ACTIVITIES AND WITH THE INNOVATIVE MODEL OF CLIL WHOSE PRINCIPLE BASED ON TEACHING DIFFERENT DISCIPLINARY CONTENTS USING THE VEHICULAR FOREIGN LANGUAGE. (English)

readability score

0.1680269637542749

0 references

ESTE PROYECTO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA DE FALERNA MARINA Y SE ESTRUCTURARÁ EN FORMA DE LABORATORIO COMO UNA CONTINUACIÓN NATURAL DEL PROYECTO SOBRE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA AL PREVER LA CREACIÓN DE UN MÓDULO DESTINADO A MEJORAR EL ESTUDIO DEL IDIOMA INGLÉS MEDIANTE EL DESARROLLO, SOBRE TODO, DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS DE COMPRENSIÓN AUDITIVA Y PRODUCCIÓN ESCRITA Y ORAL PARA PERMITIR QUE LOS ALUMNOS PUEDAN REALIZAR EXÁMENES EXTERNOS PARA LA OBTENCIÓN DE CERTIFICACIONES YLE KET RECONOCIDAS. EL ENFOQUE VIENE MEDIANTE LA INTEGRACIÓN DE METODOLOGÍAS TRADICIONALES CON ACTIVIDADES DE LABORATORIO Y CON EL MODELO INNOVADOR DE CLIL CUYO PRINCIPIO SE BASA EN LA ENSEÑANZA DE DIFERENTES CONTENIDOS DISCIPLINARIOS UTILIZANDO EL IDIOMA EXTRANJERO VEHICULAR. (Spanish)

0 references

SEE PROJEKT OLI SUUNATUD FALERNA MARINA GÜMNAASIUMI ÕPILASTELE JA SEE STRUKTUREERITAKSE LABORATOORSELT KUI EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTE PROJEKTI LOOMULIK JÄTK, NÄHES ETTE MOODULI LOOMISE, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA INGLISE KEELE ÕPPIMIST, ARENDADES EELKÕIGE KUULAMISE OSKUST NING KIRJALIKKU JA SUULIST TOOTMIST, ET ÕPILASED SAAKSID TUNNUSTATUD YLE KETI SERTIFIKAATIDE SAAVUTAMISEKS TEHA VÄLISEID EKSAMEID. LÄHENEMISVIISI ALUSEKS ON TRADITSIOONILISTE MEETODITE INTEGREERIMINE LABORATOORSETE TEGEVUSTEGA JA CLIL-I UUENDUSLIKU MUDELIGA, MILLE PÕHIMÕTE PÕHINEB ERINEVATE DISTSIPLINAARSISUDE ÕPETAMISEL, KASUTADES SÕIDUKI VÕÕRKEELT. (Estonian)

0 references

TÄMÄ HANKE ON SUUNNATTU FALERNA MARINAN LUKION OPISKELIJOILLE, JA SE ON JÄSENNELTY LABORATORIOMUOTOISENA LUONNOLLISENA JATKONA EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJA KOSKEVALLE HANKKEELLE. HANKKEESSA ON TARKOITUS LUODA MODUULI, JONKA TARKOITUKSENA ON PARANTAA ENGLANNIN KIELEN OPISKELUA KEHITTÄMÄLLÄ ENNEN KAIKKEA KOMMUNIKAATIOTAITOJA KUUNTELUUN SEKÄ KIRJALLISEEN JA SUULLISEEN TUOTANTOON, JOTTA OPPILAAT VOIVAT MAHDOLLISESTI SUORITTAA ULKOISIA KOKEITA TUNNUSTETTUJEN YLE KET -SERTIFIKAATTIEN SUORITTAMISEKSI. LÄHESTYMISTAPA TULEE INTEGROIMALLA PERINTEISET MENETELMÄT LABORATORIOTOIMINTAAN JA INNOVATIIVISEEN CLIL-MALLIIN, JONKA PERIAATE PERUSTUU ERILAISTEN KURINPIDOLLISTEN SISÄLTÖJEN OPETTAMISEEN KÄYTTÄEN AJONEUVOA VIERASTA KIELTÄ. (Finnish)

0 references

CE PROJET S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE FALERNA MARINA ET SERA STRUCTURÉ SOUS FORME DE LABORATOIRE COMME UNE CONTINUATION NATURELLE DU PROJET SUR LES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE EN PRÉVOYANT LA CRÉATION D’UN MODULE VISANT À AMÉLIORER L’ÉTUDE DE LA LANGUE ANGLAISE EN DÉVELOPPANT SURTOUT LES COMPÉTENCES COMMUNICATIVES DE COMPRÉHENSION DE L’ÉCOUTE ET DE PRODUCTION ÉCRITE ET ORALE AFIN DE PERMETTRE AUX ÉLÈVES DE PASSER ÉVENTUELLEMENT DES EXAMENS EXTERNES POUR L’OBTENTION DES CERTIFICATIONS YLE KET RECONNUES. L’APPROCHE VIENT EN INTÉGRANT LES MÉTHODOLOGIES TRADITIONNELLES AUX ACTIVITÉS DE LABORATOIRE ET AU MODÈLE INNOVANT DE CLIL DONT LE PRINCIPE REPOSE SUR L’ENSEIGNEMENT DE DIFFÉRENTS CONTENUS DISCIPLINAIRES EN UTILISANT LA LANGUE ÉTRANGÈRE VÉHICULAIRE. (French)

0 references

TÁ AN TIONSCADAL SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ MEÁNSCOILE FALERNA MARINA AGUS DÉANFAR É A STRUCHTÚRÚ I BHFOIRM SAOTHARLAINNE MAR LEANÚINT NÁDÚRTHA DEN TIONSCADAL MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ TRÍ FHORÁIL A DHÉANAMH DO MHODÚL A CHRUTHÚ A BHEIDH DÍRITHE AR STAIDÉAR AN BHÉARLA A FHEABHSÚ TRÍ SCILEANNA CUMARSÁIDEACHA NA CLUASTUISCINTE AGUS AN TÁIRGTHE SCRÍOFA AGUS BÉIL A FHORBAIRT THAR AON NÍ EILE IONAS GO MBEIDH DALTAÍ IN ANN SCRÚDUITHE SEACHTRACHA A DHÉANAMH CHUN TEASTAIS AITHEANTA KET YLE A BHAINT AMACH. TAGANN AN CUR CHUIGE TRÍ MHODHEOLAÍOCHTAÍ TRAIDISIÚNTA A CHOMHTHÁTHÚ LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ SAOTHARLAINNE AGUS LEIS AN TSAMHAIL NUÁLACH FCÁT A BHFUIL A BPRIONSABAL BUNAITHE AR ÁBHAR ARAÍONACHTA ÉAGSÚIL A THEAGASC AG BAINT ÚSÁIDE AS AN TEANGA IASACHTA FEITHICLE. (Irish)

0 references

OVAJ PROJEKT BIO JE USMJEREN NA UČENIKE SREDNJE ŠKOLE FALERNA MARINA I BIT ĆE STRUKTURIRAN U LABORATORIJSKOM OBLIKU KAO PRIRODAN NASTAVAK PROJEKTA O OSNOVNIM KOMPETENCIJAMA EUROPSKOG GRAĐANSTVA KROZ STVARANJE MODULA S CILJEM UNAPREĐENJA UČENJA ENGLESKOG JEZIKA RAZVIJANJEM PRIJE SVEGA KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA RAZUMIJEVANJA SLUŠANJA TE PISMENE I USMENE PRODUKCIJE KAKO BI UČENICI MOGLI POLAGATI VANJSKE ISPITE ZA POSTIZANJE PRIZNATIH YLE KET CERTIFIKATA. PRISTUP DOLAZI INTEGRIRANJEM TRADICIONALNIH METODOLOGIJA S LABORATORIJSKIM AKTIVNOSTIMA I INOVATIVNIM MODELOM CLIL-A ČIJI SE PRINCIP TEMELJI NA POUČAVANJU RAZLIČITIH DISCIPLINSKIH SADRŽAJA NA STRANOM JEZIKU. (Croatian)

0 references

EZ A PROJEKT A FALERNA MARINA GIMNÁZIUM DIÁKJAIT CÉLOZZA, ÉS LABORATÓRIUMI FORMÁBAN ÉPÜL FEL, MINT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁIVAL KAPCSOLATOS PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSA AZÁLTAL, HOGY OLYAN MODULT HOZ LÉTRE, AMELYNEK CÉLJA AZ ANGOL NYELV TANULMÁNYOZÁSÁNAK FOKOZÁSA, MINDENEKELŐTT A HALLGATÁS MEGÉRTÉSÉNEK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEINEK, VALAMINT AZ ÍRÁSBELI ÉS SZÓBELI PRODUKCIÓNAK A FEJLESZTÉSE RÉVÉN, LEHETŐVÉ TÉVE A DIÁKOK SZÁMÁRA, HOGY ESETLEG KÜLSŐ VIZSGÁKAT TEGYENEK AZ ELISMERT YLE KET MINŐSÍTÉSEK ELÉRÉSÉHEZ. A MEGKÖZELÍTÉS A HAGYOMÁNYOS MÓDSZEREKNEK A LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEKKEL VALÓ INTEGRÁLÁSÁVAL ÉS A CLIL INNOVATÍV MODELLJÉVEL JÖN LÉTRE, AMELYNEK ALAPELVE A KÜLÖNBÖZŐ FEGYELMI TARTALMAK TANÍTÁSA A JÁRMŰ IDEGEN NYELVÉVEL. (Hungarian)

0 references

ŠIS PROJEKTAS BUVO SKIRTAS FALERNOS MARINA VIDURINĖS MOKYKLOS STUDENTAMS IR BUS STRUKTŪRIZUOTAS LABORATORINE FORMA KAIP NATŪRALI PROJEKTO DĖL PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ TĘSINYS, NUMATANT MODULIO, SKIRTO ANGLŲ KALBOS STUDIJOMS GERINTI, KŪRIMĄ, VISŲ PIRMA PLĖTOJANT BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS KLAUSYMO IR RAŠYTINĖS BEI ŽODINĖS GAMYBOS SRITYSE, KAD MOKINIAI GALĖTŲ LAIKYTI IŠORINIUS EGZAMINUS PRIPAŽINTIEMS YLE KET SERTIFIKATAMS GAUTI. ŠIS METODAS ATEINA INTEGRUOJANT TRADICINES METODIKAS SU LABORATORINE VEIKLA IR SU NAUJOVIŠKU UKDIM MODELIU, KURIO PRINCIPAS GRINDŽIAMAS SKIRTINGO DRAUSMINIO TURINIO MOKYMU, NAUDOJANT TRANSPORTO PRIEMONIŲ UŽSIENIO KALBĄ. (Lithuanian)

0 references

ŠIS PROJEKTS BIJA PAREDZĒTS FALERNA MARINAS VIDUSSKOLAS AUDZĒKŅIEM, UN TAS TIKS STRUKTURĒTS LABORATORIJĀ KĀ DABISKS TURPINĀJUMS PROJEKTAM PAR EIROPAS PILSONĪBAS PAMATPRASMĒM, PAREDZOT IZVEIDOT MODULI, KURA MĒRĶIS IR UZLABOT ANGĻU VALODAS APGUVI, GALVENOKĀRT ATTĪSTOT KOMUNIKĀCIJAS PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR KLAUSĪŠANOS UN RAKSTISKU UN MUTISKU RAŽOŠANU, LAI SKOLĒNI, IESPĒJAMS, VARĒTU KĀRTOT ĀRĒJUS EKSĀMENUS, LAI IEGŪTU ATZĪTU YLE KET SERTIFIKĀTU. PIEEJA TIEK ĪSTENOTA, INTEGRĒJOT TRADICIONĀLĀS METODOLOĢIJAS AR LABORATORIJAS DARBĪBĀM UN AR INOVATĪVU CLIL MODELI, KURA PRINCIPS BALSTĀS UZ DAŽĀDA DISCIPLINĀRĀ SATURA MĀCĪŠANU, IZMANTOJOT TRANSPORTLĪDZEKĻU SVEŠVALODU. (Latvian)

0 references

DAN IL-PROĠETT KIEN IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ FALERNA MARINA U SE JKUN STRUTTURAT F’FORMA TA’ LABORATORJU BĦALA KONTINWAZZJONI NATURALI TAL-PROĠETT DWAR IL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA BILLI JIPPROVDI GĦALL-ĦOLQIEN TA’ MODULU LI GĦANDU L-GĦAN LI JTEJJEB L-ISTUDJU TAL-LINGWA INGLIŻA BILLI JIŻVILUPPA FUQ KOLLOX IL-ĦILIET KOMUNIKATTIVI TAS-SMIGĦ TAL-KOMPRENSJONI U L-PRODUZZJONI BIL-MIKTUB U ORALI BIEX L-ISTUDENTI JKUNU JISTGĦU POSSIBBILMENT JAGĦMLU EŻAMIJIET ESTERNI GĦALL-KISBA TA’ ĊERTIFIKAZZJONIJIET RIKONOXXUTI TA’ YLE KET. L-APPROĊĊ JIĠI PERMEZZ TAL-INTEGRAZZJONI TAL-METODOLOĠIJI TRADIZZJONALI MAL-ATTIVITAJIET TAL-LABORATORJI U MAL-MUDELL INNOVATTIV TAS-CLIL LI L-PRINĊIPJU TIEGĦU HUWA BBAŻAT FUQ IT-TAGĦLIM TA’ KONTENUTI DIXXIPLINARJI DIFFERENTI BL-UŻU TAL-LINGWA BARRANIJA VEKULARI. (Maltese)

0 references

DIT PROJECT WAS GERICHT OP STUDENTEN VAN DE MIDDELBARE SCHOOL VAN FALERNA MARINA EN ZAL WORDEN GESTRUCTUREERD IN LABORATORIUMVORM ALS EEN NATUURLIJKE VOORTZETTING VAN HET PROJECT OVER DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP DOOR TE VOORZIEN IN DE OPRICHTING VAN EEN MODULE DIE GERICHT IS OP HET VERBETEREN VAN DE STUDIE VAN DE ENGELSE TAAL DOOR VOORAL DE COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN VAN HET BEGRIJPEN VAN LUISTEREN EN SCHRIFTELIJKE EN MONDELINGE PRODUCTIE TE ONTWIKKELEN, ZODAT LEERLINGEN MOGELIJK EXTERNE EXAMENS KUNNEN AFLEGGEN VOOR HET BEHALEN VAN ERKENDE YLE KET-CERTIFICERINGEN. DE AANPAK KOMT DOOR DE INTEGRATIE VAN TRADITIONELE METHODEN MET LABORATORIUMACTIVITEITEN EN MET HET INNOVATIEVE MODEL VAN CLIL WAARVAN HET PRINCIPE GEBASEERD IS OP HET ONDERWIJZEN VAN VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE INHOUD MET BEHULP VAN DE VEHICULAR VREEMDE TAAL. (Dutch)

0 references

ESTE PROJETO DESTINA-SE A ESTUDANTES DA ESCOLA SECUNDÁRIA DE FALERNA MARINA E SERÁ ESTRUTURADO EM LABORATÓRIO COMO UMA CONTINUAÇÃO NATURAL DO PROJETO SOBRE AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA, PREVENDO A CRIAÇÃO DE UM MÓDULO DESTINADO A MELHORAR O ESTUDO DA LÍNGUA INGLESA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO, SOBRETUDO, DAS COMPETÊNCIAS COMUNICATIVAS DA COMPREENSÃO AUDITIVA E DA PRODUÇÃO ESCRITA E ORAL, A FIM DE PERMITIR QUE OS ALUNOS POSSAM EVENTUALMENTE FAZER EXAMES EXTERNOS PARA A OBTENÇÃO DE CERTIFICADOS YLE KET RECONHECIDOS. A ABORDAGEM VEM INTEGRANDO METODOLOGIAS TRADICIONAIS COM ATIVIDADES LABORATORIAIS E COM O MODELO INOVADOR DE CLIL, CUJO PRINCÍPIO GANZA NO ENSINO DE DIFERENTES CONTEÚDOS DISCIPLINARES UTILIZANDO A LÍNGUA ESTRANGEIRA VEICULAR. (Portuguese)

0 references

ACEST PROIECT A VIZAT ELEVII ȘCOLII SECUNDARE DIN FALERNA MARINA ȘI VA FI STRUCTURAT ÎN FORMĂ DE LABORATOR CA O CONTINUARE FIREASCĂ A PROIECTULUI PRIVIND COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE, PREVĂZÂND CREAREA UNUI MODUL MENIT SĂ ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ STUDIUL LIMBII ENGLEZE PRIN DEZVOLTAREA, ÎNAINTE DE TOATE, A ABILITĂȚILOR DE COMUNICARE DE ÎNȚELEGERE A ASCULTĂRII ȘI A PRODUCȚIEI SCRISE ȘI ORALE PENTRU A PERMITE ELEVILOR SĂ SUSȚINĂ EVENTUAL EXAMENE EXTERNE PENTRU OBȚINEREA CERTIFICĂRILOR RECUNOSCUTE YLE KET. ABORDAREA VINE PRIN INTEGRAREA METODOLOGIILOR TRADIȚIONALE CU ACTIVITĂȚILE DE LABORATOR ȘI CU MODELUL INOVATOR AL CLIL AL CĂRUI PRINCIPIU BAZAT PE PREDAREA DIFERITELOR CONȚINUTURI DISCIPLINARE FOLOSIND LIMBA STRĂINĂ VEHICULARĂ. (Romanian)

0 references

TENTO PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV STREDNEJ ŠKOLY FALERNA MARINA A BUDE ŠTRUKTÚROVANÝ V LABORATÓRNEJ FORME AKO PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE PROJEKTU O ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÁCH EURÓPSKEHO OBČIANSTVA ZABEZPEČENÍM VYTVORENIA MODULU ZAMERANÉHO NA ZLEPŠENIE ŠTÚDIA ANGLICKÉHO JAZYKA ROZVÍJANÍM PREDOVŠETKÝM KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ POČÚVANIA POROZUMENIA A PÍSOMNEJ A ÚSTNEJ PRODUKCIE S CIEĽOM UMOŽNIŤ ŽIAKOM PRÍPADNE ABSOLVOVAŤ EXTERNÉ SKÚŠKY NA ZÍSKANIE UZNÁVANÝCH CERTIFIKÁTOV YLE KET. TENTO PRÍSTUP JE ZALOŽENÝ NA INTEGRÁCII TRADIČNÝCH METODÍK S LABORATÓRNOU ČINNOSŤOU A S INOVATÍVNYM MODELOM CLIL, KTORÉHO PRINCÍP JE ZALOŽENÝ NA VÝUČBE RÔZNYCH DISCIPLINÁRNYCH OBSAHOV POMOCOU DOPRAVNÉHO CUDZIEHO JAZYKA. (Slovak)

0 references

PROJEKT JE BIL NAMENJEN DIJAKOM SREDNJE ŠOLE FALERNA MARINA IN BO STRUKTURIRAN V LABORATORIJSKI OBLIKI KOT NARAVNO NADALJEVANJE PROJEKTA O TEMELJNIH KOMPETENCAH EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA, IN SICER Z VZPOSTAVITVIJO MODULA, NAMENJENEGA IZBOLJŠANJU ŠTUDIJA ANGLEŠKEGA JEZIKA, PREDVSEM Z RAZVIJANJEM KOMUNIKACIJSKIH VEŠČIN POSLUŠANJA TER PISNE IN USTNE PRODUKCIJE, DA SE UČENCEM OMOGOČI OPRAVLJANJE ZUNANJIH IZPITOV ZA PRIDOBITEV PRIZNANIH CERTIFIKATOV YLE KET. PRISTOP IZHAJA IZ INTEGRACIJE TRADICIONALNIH METODOLOGIJ Z LABORATORIJSKIMI DEJAVNOSTMI IN Z INOVATIVNIM MODELOM CLIL, KATEREGA PRINCIP TEMELJI NA POUČEVANJU RAZLIČNIH DISCIPLINSKIH VSEBIN Z UPORABO VOZNEGA TUJEGA JEZIKA. (Slovenian)

0 references

DETTA PROJEKT RIKTAR SIG TILL STUDENTER PÅ GYMNASIET I FALERNA MARINA OCH KOMMER ATT STRUKTURERAS I LABORATORIEFORM SOM EN NATURLIG FORTSÄTTNING PÅ PROJEKTET OM GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER FÖR EUROPEISKT MEDBORGARSKAP GENOM ATT SKAPA EN MODUL SOM SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA STUDIET AV DET ENGELSKA SPRÅKET GENOM ATT FRAMFÖR ALLT UTVECKLA DE KOMMUNIKATIVA FÄRDIGHETERNA I LYSSNINGSFÖRSTÅELSE OCH SKRIFTLIG OCH MUNTLIG PRODUKTION FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR ELEVERNA ATT EVENTUELLT TA EXTERNA PROV FÖR ATT UPPNÅ ERKÄNDA YLE KET-CERTIFIERINGAR. TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET KOMMER GENOM ATT INTEGRERA TRADITIONELLA METODER MED LABORATORIEAKTIVITETER OCH MED DEN INNOVATIVA MODELLEN AV CLIL VARS PRINCIP BYGGER PÅ ATT UNDERVISA OLIKA DISCIPLINÄRA INNEHÅLL MED HJÄLP AV FORDONET FRÄMMANDE SPRÅK. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FALERNA