ENGLISH FOR EUROPE (Q4805557)

IL PROGETTO ENGLISH FOR EUROPE SI COMPONE DI DUE MODULI IL PRIMO DESTINATO AGLI ALUNNI DELLITE IL SECONDO AGLI ALUNNI DEL LICEO.ENTRAMBI I MODULI AVRANNO UNA DUPLICE FINALITADA UN LATO CONSOLIDARE LE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE DEGLI STUDENTI CON LOBIETTIVO DI CONSEGUIRE UNA CERTIFICAZIONE DI LIVELLO B1 DEL QUADRO EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE CHE SARA A CARICO DEGLI STUDENTI DALLALTRO INTENDE INCORAGGIARE E POTENZIARE NEGLI STUDENTI LUSO VEICOLARE DELLA LINGUA INGLESE AL FINE DI PERMETTERE LORO DI MUOVERSI DA UNA SITUAZIONE IN CUI APPRENDONO COME USARE UNA LINGUA TARGET AD UNA IN CUI REALMENTE USANO LA LINGUA PER IMPARARE. NELLO SPECIFICO IN UNA PRIMA FASE GLI STUDENTI POTENZIERANNO LE CONOSCENZE E COMPETENZE IN LINGUA INGLESE RIFERITE AL LIVELLO B1 DEL CEFR IN UNA SECONDA FASE INVECE ESPLORERANNO LUNIONE EUROPEA LA SUA STORIA I PAESI MEMBRI LE ISTITUZIONI IL FUNZIONAMENTO UTILIZZANDO LA LINGUA INGLESE SIA SUL PIANO DELLA COMPRENSIONE CHE DELLA PRODUZIONE DI MATERIALI SCRITT (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ „АНГЛИЙСКИ ЗА ЕВРОПА“ СЕ СЪСТОИ ОТ ДВА МОДУЛА, ПЪРВИЯТ ЗА УЧЕНИЦИТЕ ОТ LICEO.ENTRAMBI, МОДУЛИТЕ ЩЕ ИМАТ ДВОЙНА FINALITADA, ОТ ЕДНА СТРАНА, ЗА КОНСОЛИДИРАНЕ НА АНГЛИЙСКИТЕ ЕЗИКОВИ УМЕНИЯ НА СТУДЕНТИТЕ С ЦЕЛ ПОСТИГАНЕ НА НИВО B1 СЕРТИФИЦИРАНЕ НА ЕВРОПЕЙСКАТА РЕФЕРЕНТНА РАМКА ЗА ЕЗИЦИ, КОЯТО ЩЕ СЕ НОСИ ОТ СТУДЕНТИТЕ ОТ ДРУГАТА СТРАНА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ И ПОДОБРИ У СТУДЕНТИТЕ АВТОМОБИЛНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК, ЗА ДА ИМ СЕ ПОЗВОЛИ ДА ПРЕМИНАТ ОТ СИТУАЦИЯ, В КОЯТО СЕ УЧАТ КАК ДА ИЗПОЛЗВАТ ЦЕЛЕВИ ЕЗИК, КЪМ ТАКЪВ, В КОЙТО ДЕЙСТВИТЕЛНО ИЗПОЛЗВАТ ЕЗИКА ЗА УЧЕНЕ. ПО-КОНКРЕТНО, В ПЪРВАТА ФАЗА СТУДЕНТИТЕ ЩЕ ПОДОБРЯТ ЗНАНИЯТА И УМЕНИЯТА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, СВЪРЗАНИ С НИВО B1 НА CEFR ВЪВ ВТОРА ФАЗА, ВМЕСТО ТОВА ЩЕ ИЗСЛЕДВАТ ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ СВОЯТА ИСТОРИЯ ДЪРЖАВИТЕ ЧЛЕНКИ НА ИНСТИТУЦИИТЕ, РАБОТЕЩИ С ПОМОЩТА НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК, КАКТО ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗБИРАНЕТО И ПРОИЗВОДСТВОТО НА ПИСМЕНИ МАТЕРИАЛИ. (Bulgarian)

0 references

PROJEKT ANGLIČTINA PRO EVROPU SE SKLÁDÁ ZE DVOU MODULŮ, PRVNÍ PRO ŽÁKY LICEO.ENTRAMBI, MODULY BUDOU MÍT DVOJÍ FINALITADA NA JEDNÉ STRANĚ PRO KONSOLIDACI ANGLICKÉHO JAZYKA STUDENTŮ S CÍLEM DOSÁHNOUT ÚROVNĚ B1 CERTIFIKACE EVROPSKÉHO REFERENČNÍHO RÁMCE PRO JAZYKY, KTERÉ BUDOU HRAZENY STUDENTY NA STRANĚ DRUHÉ S CÍLEM POVZBUDIT A POSÍLIT VEHIKULNÍ VYUŽITÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, ABY SE MOHLI PŘESTĚHOVAT ZE SITUACE, KDY SE NAUČÍ POUŽÍVAT CÍLOVÝ JAZYK K TOMU, ABY SE UČILI. KONKRÉTNĚ V PRVNÍ FÁZI STUDENTI ZVÝŠÍ ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V ANGLIČTINĚ SOUVISEJÍCÍ S ÚROVNÍ CEFR B1 VE DRUHÉ FÁZI MÍSTO TOHO BUDOU ZKOUMAT HISTORII EVROPSKÉ UNIE ČLENSKÉ ZEMĚ, INSTITUCE FUNGUJÍCÍ POMOCÍ ANGLICKÉHO JAZYKA, A TO JAK POKUD JDE O POROZUMĚNÍ A VÝROBU PÍSEMNÝCH MATERIÁLŮ. (Czech)

0 references

ENGELSK FOR EUROPA-PROJEKTET BESTÅR AF TO MODULER, DEN FØRSTE FOR ELEVERNE I LICEO.ENTRAMBI, MODULERNE VIL HAVE EN DOBBELT FINALITADA PÅ DEN ENE SIDE TIL AT KONSOLIDERE DE STUDERENDES ENGELSKSPROGEDE FÆRDIGHEDER MED HENBLIK PÅ AT OPNÅ EN NIVEAU B1-CERTIFICERING AF DEN EUROPÆISKE REFERENCERAMME FOR SPROG, DER VIL BLIVE BÅRET AF STUDERENDE PÅ DEN ANDEN SIDE FOR AT TILSKYNDE OG FORBEDRE DEN VEHIKULÆRE BRUG AF DET ENGELSKE SPROG FOR AT GIVE DEM MULIGHED FOR AT BEVÆGE SIG FRA EN SITUATION, HVOR DE LÆRER AT BRUGE ET MÅLSPROG TIL ET, HVOR DE RENT FAKTISK BRUGER SPROGET TIL AT LÆRE. SPECIFIKT VIL ELEVERNE I EN FØRSTE FASE FORBEDRE VIDEN OG FÆRDIGHEDER PÅ ENGELSK RELATERET TIL CEFR-NIVEAU B1 I EN ANDEN FASE I STEDET VIL UDFORSKE DEN EUROPÆISKE UNION SIN HISTORIE MEDLEMSSTATERNE DE INSTITUTIONER, DER FUNGERER VED HJÆLP AF DET ENGELSKE SPROG BÅDE MED HENSYN TIL FORSTÅELSE OG PRODUKTION AF SKRIFTLIGE MATERIALER. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ENGLISCH FÜR EUROPA BESTEHT AUS ZWEI MODULEN, DAS ERSTE FÜR DIE SCHÜLER DES LICEO.ENTRAMBI, DIE MODULE HABEN EINE DOPPELTE FINALITADA AUF DER EINEN SEITE, UM DIE ENGLISCHEN SPRACHKENNTNISSE DER SCHÜLER ZU FESTIGEN, MIT DEM ZIEL, EINE ZERTIFIZIERUNG DES EUROPÄISCHEN REFERENZRAHMENS FÜR SPRACHEN ZU ERREICHEN, DIE VON DEN SCHÜLERN AUF DER ANDEREN SEITE GETRAGEN WIRD, UM BEI DEN SCHÜLERN DEN FAHRZEUGGEBRAUCH DER ENGLISCHEN SPRACHE ZU FÖRDERN UND ZU VERBESSERN, UM IHNEN ZU ERMÖGLICHEN, SICH VON EINER SITUATION ZU BEWEGEN, IN DER SIE LERNEN, WIE SIE EINE ZIELSPRACHE ZU EINEM VERWENDEN, IN DEM SIE DIE SPRACHE TATSÄCHLICH LERNEN. INSBESONDERE WERDEN DIE STUDIERENDEN IN EINER ERSTEN PHASE DIE KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN IM ENGLISCHEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM GER-NIVEAU B1 IN EINER ZWEITEN PHASE VERBESSERN, SONDERN DIE EUROPÄISCHE UNION IN IHRER GESCHICHTE UNTERSUCHEN, IN WELCHEN MITGLIEDSTAATEN DIE INSTITUTIONEN ARBEITEN, DIE DIE ENGLISCHE SPRACHE SOWOHL HINSICHTLICH DES VERSTÄNDNISSES ALS AUCH DER HERSTELLUNG SCHRIFTLICHER MATERIALIEN VERWENDEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ENGLISH FOR EUROPE ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ, ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΟΥ LICEO.ENTRAMBI, ΟΙ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΈΝΑ ΔΙΠΛΌ FINALITADA, ΑΦΕΝΌΣ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΔΡΑΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1 ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΎ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΘΑ ΒΑΡΎΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΛΛΗ ΠΛΕΥΡΆ ΓΙΑ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΘΟΎΝ ΑΠΌ ΜΙΑ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΑΘΑΊΝΟΥΝ ΠΏΣ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ-ΣΤΌΧΟ ΣΕ ΜΙΑ ΓΛΏΣΣΑ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΆ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ. ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ, ΣΕ ΜΙΑ ΠΡΏΤΗ ΦΆΣΗ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ Β1 ΤΟΥ ΚΕΠΑ ΣΕ ΜΙΑ ΔΕΎΤΕΡΗ ΦΆΣΗ, ΑΝΤ’ ΑΥΤΟΎ, ΘΑ ΔΙΕΡΕΥΝΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΈΝΩΣΗ ΤΗΝ ΙΣΤΟΡΊΑ ΤΗΣ, ΤΑ ΚΡΆΤΗ ΜΈΛΗ ΤΑ ΙΔΡΎΜΑΤΑ ΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΓΛΏΣΣΑ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΗΝ ΆΠΟΨΗ ΤΗΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΓΡΑΠΤΟΎ ΥΛΙΚΟΎ. (Greek)

0 references

THE ENGLISH FOR EUROPE PROJECT CONSISTS OF TWO MODULES, THE FIRST FOR THE PUPILS OF THE LICEO.ENTRAMBI, THE MODULES WILL HAVE A DOUBLE FINALITADA ON THE ONE HAND TO CONSOLIDATE THE ENGLISH LANGUAGE SKILLS OF THE STUDENTS WITH THE AIM OF ACHIEVING A LEVEL B1 CERTIFICATION OF THE EUROPEAN FRAMEWORK OF REFERENCE FOR LANGUAGES THAT WILL BE BORNE BY STUDENTS ON THE OTHER SIDE TO ENCOURAGE AND ENHANCE IN STUDENTS THE VEHICULAR USE OF THE ENGLISH LANGUAGE IN ORDER TO ALLOW THEM TO MOVE FROM A SITUATION IN WHICH THEY LEARN HOW TO USE A TARGET LANGUAGE TO ONE IN WHICH THEY ACTUALLY USE THE LANGUAGE TO LEARN. SPECIFICALLY, IN A FIRST PHASE STUDENTS WILL ENHANCE THE KNOWLEDGE AND SKILLS IN ENGLISH RELATED TO CEFR LEVEL B1 IN A SECOND PHASE INSTEAD WILL EXPLORE THE EUROPEAN UNION ITS HISTORY THE MEMBER COUNTRIES THE INSTITUTIONS FUNCTIONING USING THE ENGLISH LANGUAGE BOTH IN TERMS OF UNDERSTANDING AND PRODUCTION OF WRITTEN MATERIALS. (English)

readability score

0.1383746321652726

0 references

EL PROYECTO INGLÉS PARA EUROPA CONSTA DE DOS MÓDULOS, EL PRIMERO PARA LOS ALUMNOS DEL LICEO.ENTRAMBI, LOS MÓDULOS CONTARÁN CON UN DOBLE FINALITADA, POR UN LADO, PARA CONSOLIDAR LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS DE LOS ESTUDIANTES CON EL OBJETIVO DE LOGRAR UN NIVEL B1 DE CERTIFICACIÓN DEL MARCO EUROPEO DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS QUE SERÁN SOPORTADOS POR LOS ESTUDIANTES, POR OTRO LADO, PARA FOMENTAR Y POTENCIAR EN LOS ESTUDIANTES EL USO VEHICULAR DEL IDIOMA INGLÉS CON EL FIN DE PERMITIRLES PASAR DE UNA SITUACIÓN EN LA QUE APRENDEN CÓMO USAR UN IDIOMA OBJETIVO A UNO EN EL QUE REALMENTE UTILIZAN EL IDIOMA PARA APRENDER. ESPECÍFICAMENTE, EN UNA PRIMERA FASE, LOS ESTUDIANTES MEJORARÁN LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN INGLÉS RELACIONADOS CON EL NIVEL B1 DEL CEFR EN UNA SEGUNDA FASE, EN LUGAR DE EXPLORAR LA UNIÓN EUROPEA SU HISTORIA, LOS PAÍSES MIEMBROS QUE LAS INSTITUCIONES FUNCIONAN UTILIZANDO EL IDIOMA INGLÉS TANTO EN TÉRMINOS DE COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE MATERIALES ESCRITOS. (Spanish)

0 references

PROJEKT ENGLISH FOR EUROPE KOOSNEB KAHEST MOODULIST, MILLEST ESIMENE ON LICEO.ENTRAMBI ÕPILASTELE, MOODULITEL ON KAHEKORDNE FINALITADA ÜHELT POOLT, ET TUGEVDADA ÕPILASTE INGLISE KEELE OSKUST EESMÄRGIGA SAAVUTADA EUROOPA KEELEÕPPE RAAMISTIKU B1 TASEME SERTIFIKAAT, MIDA KANNAVAD ÕPILASED, ET JULGUSTADA JA TÕHUSTADA ÕPILASTE INGLISE KEELE KASUTAMIST, ET VÕIMALDADA NEIL LIIKUDA OLUKORRAST, KUS NAD ÕPIVAD KASUTAMA SIHTKEELT, ET NAD TEGELIKULT KASUTAVAD KEELT ÕPPIMISEKS. TÄPSEMALT, ESIMESES ETAPIS ÕPILASED SUURENDAVAD TEADMISI JA OSKUSI INGLISE KEELE, MIS ON SEOTUD CEFR TASE B1 TEISES ETAPIS, SELLE ASEMEL UURIB EUROOPA LIIDU OMA AJALUGU LIIKMESRIIGID INSTITUTSIOONID TOIMIVAD KASUTADES INGLISE KEELT NII MÕISTMISE JA TOOTMISE KIRJALIKU MATERJALI. (Estonian)

0 references

ENGLISH FOR EUROPE -HANKE KOOSTUU KAHDESTA MODUULISTA, JOISTA ENSIMMÄINEN KOSKEE LICEO.ENTRAMBI-OPPILAITA, JA NIISSÄ ON KAKSINKERTAINEN FINALITADA, JONKA TARKOITUKSENA ON VAHVISTAA OPISKELIJOIDEN ENGLANNIN KIELEN TAITOA SITEN, ETTÄ TAVOITTEENA ON SAAVUTTAA TASO B1-SERTIFIOINTI KIELIÄ KOSKEVASTA EUROOPPALAISESTA VIITEKEHYKSESTÄ, JOKA TOISTETAAN OPISKELIJOIDEN KANNUSTAMISEKSI JA PARANTAMAAN OPISKELIJOIDEN ENGLANNIN KIELEN KÄYTTÖÄ, JOTTA HE VOIVAT SIIRTYÄ TILANTEESTA, JOSSA HE OPPIVAT KÄYTTÄMÄÄN KOHDEKIELTÄ SELLAISEEN, JOSSA HE TODELLA KÄYTTÄVÄT KIELTÄ OPPIMISEEN. ERITYISESTI ENSIMMÄISESSÄ VAIHEESSA OPISKELIJAT PARANTAVAT ENGLANNIN KIELEN OSAAMISTA JA TAITOJA LIITTYEN CEFR-TASOON B1 TOISESSA VAIHEESSA SEN SIJAAN TUTKIVAT EUROOPAN UNIONIN HISTORIAA SEN JÄSENVALTIOISSA, JOTKA TOIMIVAT ENGLANNIN KIELTÄ KÄYTTÄVISSÄ OPPILAITOKSISSA SEKÄ KIRJALLISTEN MATERIAALIEN YMMÄRTÄMISEN ETTÄ TUOTTAMISEN KANNALTA. (Finnish)

0 references

LE PROJET ANGLAIS POUR L’EUROPE SE COMPOSE DE DEUX MODULES, LE PREMIER POUR LES ÉLÈVES DU LICEO.ENTRAMBI, LES MODULES AURONT UN DOUBLE FINALITADA D’UNE PART POUR CONSOLIDER LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS DES ÉTUDIANTS DANS LE BUT D’OBTENIR UNE CERTIFICATION DE NIVEAU B1 DU CADRE EUROPÉEN DE RÉFÉRENCE POUR LES LANGUES QUI SERONT SUPPORTÉES PAR LES ÉTUDIANTS DE L’AUTRE CÔTÉ AFIN D’ENCOURAGER ET D’AMÉLIORER CHEZ LES ÉTUDIANTS L’UTILISATION VÉHICULAIRE DE LA LANGUE ANGLAISE AFIN DE LEUR PERMETTRE DE PASSER D’UNE SITUATION DANS LAQUELLE ILS APPRENNENT À UTILISER UNE LANGUE CIBLE À UNE LANGUE DANS LAQUELLE ILS UTILISENT EFFECTIVEMENT LA LANGUE POUR APPRENDRE. PLUS PRÉCISÉMENT, DANS UNE PREMIÈRE PHASE, LES ÉTUDIANTS AMÉLIORERONT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES EN ANGLAIS LIÉES AU NIVEAU B1 DU CECR DANS UNE DEUXIÈME PHASE, AU LIEU D’EXPLORER L’HISTOIRE DE L’UNION EUROPÉENNE DANS LES PAYS MEMBRES, LES INSTITUTIONS FONCTIONNANT EN ANGLAIS À LA FOIS EN TERMES DE COMPRÉHENSION ET DE PRODUCTION DE DOCUMENTS ÉCRITS. (French)

0 references

TÁ DHÁ MHODÚL SA TIONSCADAL BÉARLA DON EORAIP, AN CHÉAD MHODÚL DO DHALTAÍ LICEO.ENTRAMBI, BEIDH FINALITADA DÚBAILTE AR THAOBH AMHÁIN AG NA MODÚIL CHUN SCILEANNA BÉARLA NA NDALTAÍ A DHAINGNIÚ D’FHONN DEIMHNIÚ LEIBHÉAL B1 DEN CHREAT TAGARTHA EORPACH DO THEANGACHA A BHAINT AMACH A BHEIDH LE HIOMPAR AG DALTAÍ AR AN TAOBH EILE CHUN ÚSÁID INGEARACH NA TEANGA BÉARLA A SPREAGADH AGUS A FHEABHSÚ IONAS GO MBEIDH SIAD IN ANN BOGADH Ó CHÁS INA BHFOGHLAIMÍONN SIAD CONAS SPRIOCTHEANGA A ÚSÁID GO TEANGA INA N-ÚSÁIDEANN SIAD AN TEANGA LE FOGHLAIM. GO SONRACH, SA CHÉAD CHÉIM, CUIRFIDH MIC LÉINN FEABHAS AR AN EOLAS AGUS AR NA SCILEANNA I MBÉARLA A BHAINEANN LE LEIBHÉAL B1 CEFR SA DARA CÉIM, INA IONAD SIN, FIOSRÓIDH SIAD STAIR AN AONTAIS EORPAIGH, NA BALLSTÁIT, NA HINSTITIÚIDÍ A FHEIDHMÍONN AG BAINT ÚSÁIDE AS AN MBÉARLA Ó THAOBH ÁBHAIR SCRÍOFA A THUISCINT AGUS A THÁIRGEADH. (Irish)

0 references

PROJEKT ENGLISH FOR EUROPE SASTOJI SE OD DVA MODULA, PRVOG ZA UČENIKE LICEO.ENTRAMBI, MODULI ĆE IMATI DVOSTRUKU FINALITADA S JEDNE STRANE ZA KONSOLIDACIJU ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA UČENIKA S CILJEM POSTIZANJA B1 CERTIFIKATA EUROPSKOG REFERENTNOG OKVIRA ZA JEZIKE KOJI ĆE SNOSITI STUDENTI S DRUGE STRANE KAKO BI KOD UČENIKA POTAKNULI I POBOLJŠALI KORIŠTENJE ENGLESKOG JEZIKA KAKO BI IM SE OMOGUĆILO DA SE PRESELE IZ SITUACIJE U KOJOJ NAUČE KORISTITI CILJNI JEZIK NA ONAJ U KOJEM ZAPRAVO KORISTE JEZIK ZA UČENJE. KONKRETNO, U PRVOJ FAZI STUDENTI ĆE U DRUGOJ FAZI POBOLJŠATI ZNANJE I VJEŠTINE NA ENGLESKOM JEZIKU KOJE SE ODNOSE NA RAZINU B1 ZEROJ-A, UMJESTO TOGA ĆE ISTRAŽITI EUROPSKU UNIJU NJEZINU POVIJEST U DRŽAVAMA ČLANICAMA KOJE INSTITUCIJE FUNKCIONIRAJU NA ENGLESKOM JEZIKU I U SMISLU RAZUMIJEVANJA I IZRADE PISANIH MATERIJALA. (Croatian)

0 references

AZ ENGLISH FOR EUROPE PROJEKT KÉT MODULBÓL ÁLL, AZ ELSŐ A LICEO.ENTRAMBI DIÁKJAI SZÁMÁRA, A MODULOK KETTŐS FINALITADA-VAL RENDELKEZNEK EGYRÉSZT A HALLGATÓK ANGOL NYELVTUDÁSÁNAK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN, AZZAL A CÉLLAL, HOGY ELÉRJÉK AZ EURÓPAI NYELVI REFERENCIAKERET B1 SZINTŰ TANÚSÍTÁSÁT, AMELYET A DIÁKOK VISELNEK A MÁSIK OLDALON, HOGY ÖSZTÖNÖZZÉK ÉS FOKOZZÁK A DIÁKOK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELV JÁRMŰHASZNÁLATÁT ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY LEHETŐVÉ TEGYÉK SZÁMUKRA, HOGY ELMOZDULJANAK EGY OLYAN HELYZETBŐL, AMELYBEN MEGTANULJÁK, HOGYAN HASZNÁLJÁK A CÉLNYELVET ARRA A NYELVRE, AHOL TÉNYLEGESEN HASZNÁLJÁK A NYELVET A TANULÁSHOZ. KONKRÉTAN, AZ ELSŐ SZAKASZBAN A HALLGATÓK FOKOZZÁK A TUDÁST ÉS KÉSZSÉGEKET AZ ANGOL NYELVTUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK KAPCSOLÓDÓ CEFR B1 EGY MÁSODIK SZAKASZBAN, EHELYETT FELTÁRJA AZ EURÓPAI UNIÓ TÖRTÉNELMÉT A TAGÁLLAMOK AZ INTÉZMÉNYEK MŰKÖDŐ ANGOL NYELVEN MIND A MEGÉRTÉSE, MIND A TERMELÉS ÍRÁSBELI ANYAGOK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTAS ANGLŲ KALBA EUROPAI SUSIDEDA IŠ DVIEJŲ MODULIŲ, PIRMASIS LICEO.ENTRAMBI MOKINIAMS, MODULIAI TURĖS DVIGUBĄ FINALITADA, VIENA VERTUS, SIEKIANT KONSOLIDUOTI ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIUS STUDENTAMS, SIEKIANT PASIEKTI EUROPOS KALBŲ PAGRINDŲ SISTEMOS B1 LYGIO SERTIFIKAVIMĄ, KURĮ TURĖS MOKĖTI STUDENTAI IŠ KITOS PUSĖS, KAD PASKATINTŲ IR SUSTIPRINTŲ MOKSLEIVIUS ANGLŲ KALBOS VARTOJIMĄ, KAD JIE GALĖTŲ PEREITI NUO SITUACIJOS, KAI JIE MOKOSI NAUDOTI TIKSLINĘ KALBĄ Į TĄ, KURIOJE JIE IŠ TIKRŲJŲ NAUDOJA KALBĄ MOKYTIS. KONKREČIAI, PIRMAJAME ETAPE STUDENTAI SUSTIPRINS ANGLŲ KALBOS ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, SUSIJUSIUS SU B1 LYGIU, O ANTRAJAME ETAPE IŠNAGRINĖS EUROPOS SĄJUNGĄ SAVO ISTORIJĄ ŠALYSE NARĖSE, KURIOSE INSTITUCIJOS, VEIKIANČIOS ANGLŲ KALBA, NAUDOJA TIEK RAŠYTINĖS MEDŽIAGOS SUPRATIMĄ, TIEK GAMYBĄ. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTS “ANGLIKA EIROPAI” SASTĀV NO DIVIEM MODUĻIEM, NO KURIEM PIRMAIS IR PAREDZĒTS LICEO.ENTRAMBI SKOLĒNIEM, UN MODUĻIEM BŪS DUBULTA FINALITADA, NO VIENAS PUSES, LAI KONSOLIDĒTU STUDENTU ANGĻU VALODAS PRASMES AR MĒRĶI PANĀKT B1 LĪMEŅA SERTIFIKĀCIJU PAR EIROPAS VALODU ATSAUCES SISTĒMU, KO UZŅEMS STUDENTI, NO OTRAS PUSES, LAI VEICINĀTU UN UZLABOTU STUDENTU ANGĻU VALODAS IZMANTOŠANU, LAI VIŅI VARĒTU PĀRIET NO SITUĀCIJAS, KURĀ VIŅI MĀCĀS LIETOT MĒRĶVALODU, UZ TĀDU, KURĀ VIŅI FAKTISKI LIETO VALODU, LAI MĀCĪTOS. KONKRĒTĀK, PIRMAJĀ POSMĀ STUDENTI OTRAJĀ POSMĀ UZLABOS ANGĻU VALODAS ZINĀŠANAS UN PRASMES, KAS SAISTĪTAS AR CEFR B1 LĪMENI, TĀ VIETĀ IZPĒTĪS EIROPAS SAVIENĪBAS VĒSTURI DALĪBVALSTĪS, KURĀS IESTĀDES, KAS IZMANTO ANGĻU VALODU, DARBOJAS GAN ATTIECĪBĀ UZ IZPRATNI, GAN RAKSTISKU MATERIĀLU SAGATAVOŠANU. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT INGLIŻ GĦALL-EWROPA JIKKONSISTI F’ŻEWĠ MODULI, L-EWWEL WIEĦED GĦALL-ISTUDENTI TAL-LICEO.ENTRAMBI, IL-MODULI SE JKOLLHOM FINALITADA DOPPJA MINN NAĦA WAĦDA BIEX JIKKONSOLIDAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI INGLIŻI TAL-ISTUDENTI BIL-GĦAN LI JIKSBU ĊERTIFIKAZZJONI TAL-LIVELL B1 TAL-QAFAS EWROPEW TA’ REFERENZA GĦAL-LINGWI LI SE JITĦALLSU MILL-ISTUDENTI MIN-NAĦA L-OĦRA BIEX JINKORAĠĠIXXU U JTEJBU FL-ISTUDENTI L-UŻU VEIKULARI TAL-LINGWA INGLIŻA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIĊĊAQILQU MINN SITWAZZJONI LI FIHA JITGĦALLMU JUŻAW LINGWA FIL-MIRA GĦAL WAĦDA LI FIHA FIL-FATT JUŻAW IL-LINGWA BIEX JITGĦALLMU. B’MOD SPEĊIFIKU, FL-EWWEL FAŻI, L-ISTUDENTI SE JTEJBU L-GĦARFIEN U L-ĦILIET BL-INGLIŻ RELATATI MAL-LIVELL B1 TAS-CEFR FIT-TIENI FAŻI MINFLOK SE JESPLORAW L-ISTORJA TAL-UNJONI EWROPEA, IL-PAJJIŻI MEMBRI LI QED JIFFUNZJONAW L-ISTITUZZJONIJIET BL-UŻU TAL-LINGWA INGLIŻA KEMM F’TERMINI TA’ FEHIM KIF UKOLL TA’ PRODUZZJONI TA’ MATERJAL MIKTUB. (Maltese)

0 references

HET ENGELS VOOR EUROPA PROJECT BESTAAT UIT TWEE MODULES, DE EERSTE VOOR DE LEERLINGEN VAN DE LICEO.ENTRAMBI, DE MODULES HEBBEN EEN DUBBELE FINALITADA AAN DE ENE KANT OM DE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN VAN DE STUDENTEN TE CONSOLIDEREN MET HET OOG OP HET BEHALEN VAN EEN NIVEAU B1 CERTIFICERING VAN HET EUROPESE REFERENTIEKADER VOOR TALEN DIE ZAL WORDEN GEDRAGEN DOOR STUDENTEN AAN DE ANDERE KANT OM STUDENTEN HET VEHICULAIRE GEBRUIK VAN DE ENGELSE TAAL AAN TE MOEDIGEN EN TE VERBETEREN OM HEN IN STAAT TE STELLEN ZICH TE VERPLAATSEN VAN EEN SITUATIE WAARIN ZE LEREN HOE ZE EEN DOELTAAL MOETEN GEBRUIKEN OM EEN TAAL TE LEREN. SPECIFIEK, IN EEN EERSTE FASE STUDENTEN ZULLEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN IN HET ENGELS MET BETREKKING TOT CEFR NIVEAU B1 IN EEN TWEEDE FASE TE VERBETEREN IN PLAATS DAARVAN VERKENNEN DE EUROPESE UNIE HAAR GESCHIEDENIS DE LIDSTATEN DE INSTELLINGEN FUNCTIONEREN MET BEHULP VAN DE ENGELSE TAAL, ZOWEL IN TERMEN VAN BEGRIP EN PRODUCTIE VAN GESCHREVEN MATERIALEN. (Dutch)

0 references

O PROJETO INGLÊS PARA A EUROPA CONSISTE EM DOIS MÓDULOS, O PRIMEIRO PARA OS ALUNOS DO LICEO.ENTRAMBI, OS MÓDULOS TERÃO UM FINALITADA DUPLO, POR UM LADO, PARA CONSOLIDAR AS HABILIDADES DE LÍNGUA INGLESA DOS ALUNOS COM O OBJETIVO DE OBTER UMA CERTIFICAÇÃO B1 DO QUADRO EUROPEU DE REFERÊNCIA PARA AS LÍNGUAS QUE SERÃO SUPORTADAS PELOS ALUNOS DO OUTRO LADO PARA INCENTIVAR E MELHORAR NOS ALUNOS O USO VEICULAR DA LÍNGUA INGLESA, A FIM DE PERMITIR QUE ELES SE MUDEM DE UMA SITUAÇÃO EM QUE APRENDEM A USAR UMA LÍNGUA-ALVO PARA UMA LÍNGUA EM QUE ELES REALMENTE USAM A LÍNGUA PARA APRENDER. ESPECIFICAMENTE, EM UMA PRIMEIRA FASE, OS ALUNOS MELHORARÃO OS CONHECIMENTOS E HABILIDADES EM INGLÊS RELACIONADOS AO NÍVEL B1 DO CEFR EM UMA SEGUNDA FASE, EM VEZ DISSO, EXPLORARÃO A UNIÃO EUROPEIA SUA HISTÓRIA OS PAÍSES MEMBROS AS INSTITUIÇÕES QUE FUNCIONAM USANDO A LÍNGUA INGLESA, TANTO EM TERMOS DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAIS ESCRITOS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ENGLISH FOR EUROPE ESTE FORMAT DIN DOUĂ MODULE, PRIMUL PENTRU ELEVII LICEO.ENTRAMBI, MODULELE VOR AVEA O DUBLĂ FINALITADA, PE DE O PARTE, PENTRU A CONSOLIDA COMPETENȚELE DE LIMBĂ ENGLEZĂ ALE STUDENȚILOR, CU SCOPUL DE A OBȚINE O CERTIFICARE DE NIVEL B1 A CADRULUI EUROPEAN DE REFERINȚĂ PENTRU LIMBI CARE VA FI SUPORTAT DE STUDENȚI, PE DE ALTĂ PARTE, PENTRU A ÎNCURAJA ȘI A SPORI UTILIZAREA VEHICULARĂ A LIMBII ENGLEZE PENTRU A LE PERMITE SĂ TREACĂ DE LA O SITUAȚIE ÎN CARE ÎNVAȚĂ CUM SĂ FOLOSEASCĂ O LIMBĂ ȚINTĂ LA UNA ÎN CARE UTILIZEAZĂ EFECTIV LIMBA PENTRU A ÎNVĂȚA. MAI EXACT, ÎNTR-O PRIMĂ FAZĂ, ELEVII VOR ÎMBUNĂTĂȚI CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE ÎN LIMBA ENGLEZĂ LEGATE DE NIVELUL B1 AL CEFR ÎNTR-O A DOUA FAZĂ, ÎN SCHIMB, VOR EXPLORA UNIUNEA EUROPEANĂ ISTORIA SA ȚĂRILE MEMBRE ALE INSTITUȚIILOR CARE FUNCȚIONEAZĂ FOLOSIND LIMBA ENGLEZĂ, ATÂT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ÎNȚELEGEREA ȘI PRODUCEREA DE MATERIALE SCRISE. (Romanian)

0 references

PROJEKT ENGLISH FOR EUROPE POZOSTÁVA Z DVOCH MODULOV, PRVÝ PRE ŽIAKOV LICEO.ENTRAMBI, MODULY BUDÚ MAŤ DVOJITÚ FINALITADA NA JEDNEJ STRANE NA KONSOLIDÁCIU ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV S CIEĽOM DOSIAHNUŤ ÚROVEŇ B1 CERTIFIKÁCIE EURÓPSKEHO REFERENČNÉHO RÁMCA PRE JAZYKY, KTORÚ BUDÚ ZNÁŠAŤ ŠTUDENTI NA DRUHEJ STRANE NA PODPORU A ZLEPŠENIE POUŽÍVANIA ANGLICKÉHO JAZYKA U ŠTUDENTOV S CIEĽOM UMOŽNIŤ IM PREJSŤ ZO SITUÁCIE, V KTOREJ SA NAUČIA POUŽÍVAŤ CIEĽOVÝ JAZYK, NA TEN, V KTOROM SKUTOČNE POUŽÍVAJÚ JAZYK NA UČENIE SA. KONKRÉTNE V PRVEJ FÁZE ŠTUDENTI ROZŠÍRIA ZNALOSTI A ZRUČNOSTI V ANGLIČTINE TÝKAJÚCE SA ÚROVNE B1 CEFR V DRUHEJ FÁZE NAMIESTO TOHO PRESKÚMAJÚ EURÓPSKU ÚNIU V JEJ HISTÓRII V ČLENSKÝCH ŠTÁTOCH INŠTITÚCIÍ, KTORÉ POUŽÍVAJÚ ANGLICKÝ JAZYK, A TO TAK Z HĽADISKA POROZUMENIA, AKO AJ Z HĽADISKA TVORBY PÍSOMNÝCH MATERIÁLOV. (Slovak)

0 references

PROJEKT „ANGLEŠČINA ZA EVROPO“ SESTAVLJATA DVA MODULA, PRVI ZA UČENCE LICEO.ENTRAMBI, MODULI PA BODO IMELI DVOJNI FINALITADA NA ENI STRANI, DA BI UTRDILI ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA ŠTUDENTOV, DA BI DOSEGLI CERTIFIKACIJO STOPNJE B1 ZA EVROPSKI REFERENČNI OKVIR ZA JEZIKE, KI GA BODO NOSILI ŠTUDENTI NA DRUGI STRANI, DA BI PRI ŠTUDENTIH SPODBUDILI IN IZBOLJŠALI UPORABO ANGLEŠKEGA JEZIKA, DA BI SE LAHKO PREMAKNILI IZ POLOŽAJA, V KATEREM SE UČIJO UPORABLJATI CILJNI JEZIK, NA TISTEGA, V KATEREM DEJANSKO UPORABLJAJO JEZIK ZA UČENJE. NATANČNEJE, V PRVI FAZI BODO ŠTUDENTI V DRUGI FAZI IZBOLJŠALI ZNANJE IN SPRETNOSTI V ANGLEŠČINI, POVEZANE Z RAVNIJO B1 CEFR, NAMESTO DA BI RAZISKALI ZGODOVINO EVROPSKE UNIJE V DRŽAVAH ČLANICAH, KI UPORABLJAJO ANGLEŠKI JEZIK, TAKO V SMISLU RAZUMEVANJA KOT PRIPRAVE PISNEGA GRADIVA. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET ENGELSKA FÖR EUROPA BESTÅR AV TVÅ MODULER, DEN FÖRSTA FÖR ELEVERNA I LICEO.ENTRAMBI, MODULERNA KOMMER ATT HA EN DUBBEL FINALITADA Å ENA SIDAN FÖR ATT KONSOLIDERA ELEVERNAS ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER I SYFTE ATT UPPNÅ EN NIVÅ B1-CERTIFIERING AV DEN EUROPEISKA REFERENSRAMEN FÖR SPRÅK SOM KOMMER ATT BÄRAS AV STUDENTER Å ANDRA SIDAN FÖR ATT UPPMUNTRA OCH FÖRBÄTTRA ELEVERNAS FORDONSANVÄNDNING AV DET ENGELSKA SPRÅKET SÅ ATT DE KAN FLYTTA FRÅN EN SITUATION DÄR DE LÄR SIG ATT ANVÄNDA ETT MÅLSPRÅK TILL ETT DÄR DE FAKTISKT ANVÄNDER SPRÅKET ATT LÄRA SIG. SPECIFIKT, I EN FÖRSTA FAS STUDENTER KOMMER ATT FÖRBÄTTRA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I ENGELSKA RELATERADE TILL CEFR NIVÅ B1 I EN ANDRA FAS I STÄLLET KOMMER ATT UTFORSKA EUROPEISKA UNIONEN DESS HISTORIA MEDLEMSLÄNDERNA DE INSTITUTIONER SOM FUNGERAR MED DET ENGELSKA SPRÅKET BÅDE NÄR DET GÄLLER FÖRSTÅELSE OCH PRODUKTION AV SKRIFTLIGT MATERIAL. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

NAPOLI