10.2.3 ACTIONS TO INTERNALISE EDUCATIONAL SYSTEMS AND MOBILISE (Q4805544)

IN UN MONDO GLOBALIZZATO DOVE LINDIVIDUO AL CENTRO DI UN MONDO SEMPRE PI IN CRISI NON SOLO A LIVELLO ECONOMICO E POLITICO MA SOPRATTUTTO A LIVELLO CULTURALE E SOCIALE DOVE C BISOGNO DI UN FORTE SENSO DI IDENTIFICAZIONE E DI APPARTENENZA NON SOLO NAZIONALE MA IN UN CONTESTO EUROPEO CI SI PROPONE DI CONTRIBUIRE ALLA FORMAZIONE DI CITTADINI RESPONSABILI CRITICI ED ATTIVI. ESSI SONO CHIAMATI AD AFFRONTARE CONTENUTI CHE SONO PARTE DEL LORO ESSERE IN QUALITA DI CITTADINI ITALIANI MA SOPRATTUTTO EUROPEI E COMPRENDERNE LEFFETTIVO VALORE E VALENZA . PAROLE CHIAVE ATTORNO A CUI COSTRUIRE IL PROGETTO EDUCATIVO POSSONO ESSERE APPARTENENZA DEMOCRAZIA AVERE CONSAPEVOLEZZA DI DIRITTI E DI DOVERI NELLA ATTUALE REALTA GLOBALIZZATA .SI INTENDE FORMARE I FUTURI CITTADINI EUROPEI SU VALORI QUALI LA MULTICULTURALITA IL DIVERSO LACCOGLIENZA E LA TOLLERANZA LA PACE IL RISPETTO VERSO LALTRO LA PROTEZIONE E LA PROMOZIONE DEI DIRITTI DELLUOMO . ESSI VERRANNO PRESENTATI IN MANIERA INNOVATIVA RISPETTO AI (Italian)

0 references

В ЕДИН ГЛОБАЛИЗИРАН СВЯТ, В КОЙТО ИНДИВИДЪТ, КОЙТО Е В ЦЕНТЪРА НА ЕДИН СВЯТ, КОЙТО ВСЕ ПОВЕЧЕ СЕ НАМИРА В КРИЗА, НЕ САМО НА ИКОНОМИЧЕСКО И ПОЛИТИЧЕСКО РАВНИЩЕ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО НА КУЛТУРНО И СОЦИАЛНО РАВНИЩЕ, КЪДЕТО СЪЩЕСТВУВА НЕОБХОДИМОСТ ОТ СИЛНО ЧУВСТВО ЗА ИДЕНТИФИКАЦИЯ И ПРИНАДЛЕЖНОСТ НЕ САМО НА НАЦИОНАЛНО, НО И В ЕВРОПЕЙСКИ КОНТЕКСТ, СЕ ПРЕДЛАГА ДА СЕ ДОПРИНЕСЕ ЗА ФОРМИРАНЕТО НА КРИТИЧНИ И АКТИВНИ ОТГОВОРНИ ГРАЖДАНИ. ТЕ СА ПРИЗОВАНИ ДА СЕ ЗАНИМАВАТ СЪС СЪДЪРЖАНИЕ, КОЕТО Е ЧАСТ ОТ ТЯХНОТО КАЧЕСТВО НА ИТАЛИАНСКИТЕ ГРАЖДАНИ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ЕВРОПЕЙЦИТЕ И ДА РАЗБЕРАТ ДЕЙСТВИТЕЛНАТА ИМ СТОЙНОСТ И СТОЙНОСТ. КЛЮЧОВИ ДУМИ, ОКОЛО КОИТО ДА СЕ ИЗГРАДИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПРОЕКТ, МОГАТ ДА БЪДАТ ДЕМОКРАЦИЯ, ПРИНАДЛЕЖАЩА КЪМ ОСЪЗНАВАНЕТО НА ПРАВАТА И ЗАДЪЛЖЕНИЯТА В НАСТОЯЩАТА ГЛОБАЛИЗИРАНА РЕАЛНОСТ.SI ВЪЗНАМЕРЯВА ДА ОБУЧИ БЪДЕЩИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ ОТНОСНО ЦЕННОСТИ КАТО МУЛТИКУЛТУРАЛИЗМА, РАЗЛИЧНОТО ПРИЕМАНЕ И ТОЛЕРАНТНОСТ, МИРА И УВАЖЕНИЕТО КЪМ ДРУГИТЕ, ЗАЩИТАТА И НАСЪРЧАВАНЕТО НА ПРАВАТА НА ЧОВЕКА. ТЕ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДСТАВЕНИ ПО ИНОВАТИВЕН НАЧИН ПО ОТНОШЕНИЕ НА (Bulgarian)

0 references

V GLOBALIZOVANÉM SVĚTĚ, KDE JEDINEC V SRDCI SVĚTA, KTERÝ JE STÁLE VÍCE V KRIZI, NEJEN NA HOSPODÁŘSKÉ A POLITICKÉ ÚROVNI, ALE PŘEDEVŠÍM NA KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ ÚROVNI, KDE JE ZAPOTŘEBÍ SILNÉHO POCITU IDENTIFIKACE A SOUNÁLEŽITOSTI NEJEN NÁRODNÍHO, ALE I EVROPSKÉHO KONTEXTU, SE NAVRHUJE PŘISPĚT K UTVÁŘENÍ KRITICKÝCH A AKTIVNÍCH ODPOVĚDNÝCH OBČANŮ. JSOU POVOLÁNI ZABÝVAT SE OBSAHEM, KTERÝ JE SOUČÁSTÍ JEJICH KVALITY ITALSKÝCH OBČANŮ, ALE PŘEDEVŠÍM EVROPANŮ, A POCHOPIT JEJICH SKUTEČNOU HODNOTU A HODNOTU. KLÍČOVÝMI SLOVY, NA JEJICHŽ ZÁKLADĚ LZE VYBUDOVAT VZDĚLÁVACÍ PROJEKT, MŮŽE BÝT DEMOKRACIE, KTERÁ JE SOUČÁSTÍ POVĚDOMÍ O PRÁVECH A POVINNOSTECH V SOUČASNÉ GLOBALIZOVANÉ REALITY.SI MÁ V ÚMYSLU VYŠKOLIT BUDOUCÍ EVROPSKÉ OBČANY NA HODNOTÁCH, JAKO JE MULTIKULTURALISMUS, ROZDÍLNÉ PŘIJETÍ A TOLERANCE, MÍR A ÚCTA K OSTATNÍM V OCHRANĚ A PROSAZOVÁNÍ LIDSKÝCH PRÁV. BUDOU PREZENTOVÁNY INOVATIVNÍM ZPŮSOBEM, POKUD JDE O (Czech)

0 references

I EN GLOBALISERET VERDEN, HVOR DEN ENKELTE, DER STÅR I CENTRUM FOR EN VERDEN, DER I STIGENDE GRAD ER I KRISE, IKKE KUN PÅ ØKONOMISK OG POLITISK PLAN, MEN FREM FOR ALT PÅ KULTURELT OG SOCIALT PLAN, HVOR DER ER BEHOV FOR EN STÆRK FØLELSE AF IDENTIFIKATION OG TILHØRSFORHOLD IKKE BLOT NATIONALT, MEN I EN EUROPÆISK SAMMENHÆNG, FORESLÅS DET AT BIDRAGE TIL DANNELSEN AF KRITISKE OG AKTIVE ANSVARLIGE BORGERE. DE OPFORDRES TIL AT BESKÆFTIGE SIG MED INDHOLD, DER ER EN DEL AF DERES KVALITET AF ITALIENSKE BORGERE, MEN FREM FOR ALT EUROPÆERE, OG FORSTÅ DERES FAKTISKE VÆRDI OG VÆRDI. NØGLEORD, HVOR MAN KAN BYGGE UDDANNELSESPROJEKTET, KAN VÆRE DEMOKRATI, DER HØRER TIL AT HAVE KENDSKAB TIL RETTIGHEDER OG PLIGTER I DEN NUVÆRENDE GLOBALISEREDE REALITY.SI HAR TIL HENSIGT AT UDDANNE FREMTIDIGE EUROPÆISKE BORGERE I VÆRDIER SOM MULTIKULTURALISME, FORSKELLIG ACCEPT OG TOLERANCE, FRED OG RESPEKT FOR ANDRE I BESKYTTELSE OG FREMME AF MENNESKERETTIGHEDER. DE VIL BLIVE PRÆSENTERET PÅ EN INNOVATIV MÅDE MED HENSYN TIL (Danish)

0 references

IN EINER GLOBALISIERTEN WELT, IN DER DER MENSCH IM MITTELPUNKT EINER ZUNEHMEND KRISENHAFTEN WELT NICHT NUR AUF WIRTSCHAFTLICHER UND POLITISCHER EBENE, SONDERN VOR ALLEM AUF KULTURELLER UND SOZIALER EBENE STEHT, IN DEM EIN STARKES GEFÜHL DER IDENTIFIKATION UND ZUGEHÖRIGKEIT NICHT NUR AUF NATIONALER, SONDERN IN EINEM EUROPÄISCHEN KONTEXT BESTEHT, WIRD VORGESCHLAGEN, ZUR BILDUNG KRITISCHER UND AKTIV VERANTWORTLICHER BÜRGER BEIZUTRAGEN. SIE SIND AUFGERUFEN, SICH MIT INHALTEN ZU BEFASSEN, DIE TEIL IHRER QUALITÄT DER ITALIENISCHEN BÜRGER, ABER VOR ALLEM DER EUROPÄER SIND UND IHREN TATSÄCHLICHEN WERT UND IHREN WERT VERSTEHEN. SCHLÜSSELWORTE FÜR DEN AUFBAU DES BILDUNGSPROJEKTS KÖNNEN DEMOKRATIE SEIN, DIE DAZU GEHÖRT, SICH DER RECHTE UND PFLICHTEN IN DER AKTUELLEN GLOBALISIERTEN REALITY BEWUSST ZU MACHEN.SI BEABSICHTIGT, DIE KÜNFTIGEN EUROPÄISCHEN BÜRGER ZU WERTEN WIE MULTIKULTURALISMUS, UNTERSCHIEDLICHER AKZEPTANZ UND TOLERANZ, FRIEDEN UND RESPEKT FÜR ANDERE DEN SCHUTZ UND DIE FÖRDERUNG DER MENSCHENRECHTE ZU SCHULEN. SIE WERDEN AUF INNOVATIVE WEISE IN BEZUG AUF DIE (German)

0 references

ΣΕ ΈΝΑΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΟ ΚΌΣΜΟ ΌΠΟΥ ΤΟ ΆΤΟΜΟ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΆ ΕΝΌΣ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ ΣΕ ΚΡΊΣΗ, ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΣΕ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΕΠΊΠΕΔΟ, ΌΠΟΥ ΥΠΆΡΧΕΙ ΑΝΆΓΚΗ ΓΙΑ ΙΣΧΥΡΌ ΑΊΣΘΗΜΑ ΤΑΥΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΝΉΚΕΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΣΕ ΕΘΝΙΚΌ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΣΕ ΕΥΡΩΠΑΪΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ, ΠΡΟΤΕΊΝΕΤΑΙ ΝΑ ΣΥΜΒΆΛΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΜΌΡΦΩΣΗ ΚΡΙΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΏΝ ΥΠΕΎΘΥΝΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΚΑΛΟΎΝΤΑΙ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΟΎΝ ΜΕ ΠΕΡΙΕΧΌΜΕΝΟ ΠΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΆΣ ΤΟΥΣ ΤΩΝ ΙΤΑΛΏΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΑΛΛΆ ΚΥΡΊΩΣ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΤΟΥΣ ΑΞΊΑ ΚΑΙ ΑΞΊΑ. ΟΙ ΛΈΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΆ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΣΧΕΔΊΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ ΠΟΥ ΑΝΉΚΕΙ ΣΤΗΝ ΕΠΊΓΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΧΡΕΏΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΠΟΙΗΜΈΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ.ΣΚΟΠΕΊ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΕΙ ΤΟΥΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΎΣ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥΣ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΕ ΑΞΊΕΣ ΌΠΩΣ Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΌΤΗΤΑ, Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΉ ΑΠΟΔΟΧΉ ΚΑΙ ΑΝΟΧΉ, Η ΕΙΡΉΝΗ ΚΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΆΛΛΟΥΣ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΊΝΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΆΤΩΝ. ΘΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΤΟΎΝ ΜΕ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΤΡΌΠΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΗΝ (Greek)

0 references

IN A GLOBALISED WORLD WHERE THE INDIVIDUAL AT THE HEART OF A WORLD INCREASINGLY IN CRISIS NOT ONLY AT AN ECONOMIC AND POLITICAL LEVEL BUT ABOVE ALL AT THE CULTURAL AND SOCIAL LEVEL WHERE THERE IS A NEED FOR A STRONG SENSE OF IDENTIFICATION AND BELONGING NOT ONLY NATIONAL BUT IN A EUROPEAN CONTEXT, IT IS PROPOSED TO CONTRIBUTE TO THE FORMATION OF CRITICAL AND ACTIVE RESPONSIBLE CITIZENS. THEY ARE CALLED TO DEAL WITH CONTENT THAT IS PART OF THEIR QUALITY OF ITALIAN CITIZENS BUT ABOVE ALL EUROPEANS AND UNDERSTAND THEIR ACTUAL VALUE AND VALUE. KEY WORDS AROUND WHICH TO BUILD THE EDUCATIONAL PROJECT CAN BE DEMOCRACY BELONGING TO HAVING AWARENESS OF RIGHTS AND DUTIES IN THE CURRENT GLOBALISED REALITY.SI INTENDS TO TRAIN FUTURE EUROPEAN CITIZENS ON VALUES SUCH AS MULTICULTURALISM, DIFFERENT ACCEPTANCE AND TOLERANCE, PEACE AND RESPECT FOR OTHERS THE PROTECTION AND PROMOTION OF HUMAN RIGHTS. THEY WILL BE PRESENTED IN AN INNOVATIVE WAY WITH RESPECT TO THE (English)

readability score

0.6796239593257787

0 references

EN UN MUNDO GLOBALIZADO DONDE EL INDIVIDUO EN EL CORAZÓN DE UN MUNDO CADA VEZ MÁS EN CRISIS NO SOLO A NIVEL ECONÓMICO Y POLÍTICO, SINO SOBRE TODO A NIVEL CULTURAL Y SOCIAL, DONDE EXISTE LA NECESIDAD DE UN FUERTE SENTIDO DE IDENTIFICACIÓN Y PERTENENCIA NO SOLO NACIONAL SINO EN UN CONTEXTO EUROPEO, SE PROPONE CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN DE CIUDADANOS RESPONSABLES CRÍTICOS Y ACTIVOS. ESTÁN LLAMADOS A TRATAR CON CONTENIDOS QUE FORMAN PARTE DE SU CALIDAD DE CIUDADANOS ITALIANOS, PERO SOBRE TODO EUROPEOS Y ENTIENDEN SU VALOR Y VALOR REAL. PALABRAS CLAVE EN TORNO A LAS CUALES CONSTRUIR EL PROYECTO EDUCATIVO PUEDE SER DEMOCRACIA QUE PERTENEZCA A TENER CONCIENCIA DE LOS DERECHOS Y DEBERES EN LA ACTUAL REALITY GLOBALIZADA.SI PRETENDE FORMAR A LOS FUTUROS CIUDADANOS EUROPEOS SOBRE VALORES COMO EL MULTICULTURALISMO, LA DIFERENTE ACEPTACIÓN Y TOLERANCIA, LA PAZ Y EL RESPETO POR LOS DEMÁS LA PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS. SE PRESENTARÁN DE MANERA INNOVADORA CON RESPECTO A LA (Spanish)

0 references

GLOBALISEERUNUD MAAILMAS, KUS INIMENE ON ÜHA ENAM KRIISIS MITTE AINULT MAJANDUSLIKUL JA POLIITILISEL TASANDIL, VAID EELKÕIGE KULTUURILISEL JA SOTSIAALSEL TASANDIL, KUS ON VAJA TUGEVAT IDENTIFITSEERIMIS- JA KUULUVUSTUNNET MITTE AINULT RIIKLIKUS, VAID KA EUROOPA KONTEKSTIS, TEHAKSE ETTEPANEK AIDATA KAASA KRIITILISE JA AKTIIVSETE VASTUTUSTUNDLIKE KODANIKE KUJUNEMISELE. NEID KUTSUTAKSE ÜLES TEGELEMA SISUGA, MIS ON OSA NENDE ITAALIA KODANIKE KVALITEEDIST, KUID EELKÕIGE EUROOPLASTEST, NING MÕISTMA NENDE TEGELIKKU VÄÄRTUST JA VÄÄRTUST. VÕTMESÕNAD, MILLE ÜMBER HARIDUSPROJEKTI ÜLES EHITADA, VÕIVAD OLLA DEMOKRAATIA, MIS KUULUB ÕIGUSTE JA KOHUSTUSTE TEADVUSTAMISELE PRAEGUSES GLOBALISEERUNUD REALITYS.SI KAVATSEB KOOLITADA TULEVASI EUROOPA KODANIKKE SELLISTE VÄÄRTUSTE ALAL NAGU MITMEKULTUURILISUS, ERINEV AKTSEPTEERIMINE JA SALLIVUS, RAHU JA TEISTE AUSTAMINE INIMÕIGUSTE KAITSMISEL JA EDENDAMISEL. NEED ESITATAKSE UUENDUSLIKUL VIISIL SEOSES (Estonian)

0 references

GLOBALISOITUNEESSA MAAILMASSA, JOSSA YHÄ ENENEVÄSSÄ MÄÄRIN KRIISISSÄ OLEVA YKSILÖ ON PAITSI TALOUDELLISELLA JA POLIITTISELLA TASOLLA MYÖS ENNEN KAIKKEA KULTTUURISELLA JA SOSIAALISELLA TASOLLA, JOSSA TARVITAAN VAHVAA IDENTITEETTIÄ JA KUULUMISTA PAITSI KANSALLISEEN MYÖS EUROOPPALAISEEN KONTEKSTIIN, EHDOTETAAN, ETTÄ SE EDISTÄISI KRIITTISTEN JA AKTIIVISTEN VASTUULLISTEN KANSALAISTEN MUODOSTUMISTA. HEITÄ KEHOTETAAN KÄSITTELEMÄÄN SISÄLTÖÄ, JOKA ON OSA ITALIAN KANSALAISTEN LAATUA, MUTTA ENNEN KAIKKEA EUROOPPALAISIA JA YMMÄRTÄMÄÄN HEIDÄN TODELLISTA ARVOAAN JA ARVOAAN. AVAINSANOJA KOULUTUSHANKKEEN RAKENTAMISEKSI VOI OLLA DEMOKRATIA, JOKA KUULUU NYKYISEN GLOBALISOITUNEEN TODELLISUUDEN OIKEUKSIEN JA VELVOLLISUUKSIEN TIETOISUUTEEN.SI AIKOO KOULUTTAA TULEVIA EUROOPAN KANSALAISIA ARVOIHIN, KUTEN MONIKULTTUURISUUTEEN, ERILAISEEN HYVÄKSYMISEEN JA SUVAITSEVAISUUTEEN, RAUHAAN JA TOISTEN KUNNIOITTAMISEEN IHMISOIKEUKSIEN SUOJELEMISEKSI JA EDISTÄMISEKSI. NE ESITETÄÄN INNOVATIIVISELLA TAVALLA SUHTEESSA (Finnish)

0 references

DANS UN MONDE GLOBALISÉ OÙ L’INDIVIDU AU CŒUR D’UN MONDE DE PLUS EN PLUS EN CRISE, NON SEULEMENT AU NIVEAU ÉCONOMIQUE ET POLITIQUE, MAIS SURTOUT AU NIVEAU CULTUREL ET SOCIAL, OÙ IL EST NÉCESSAIRE D’AVOIR UN FORT SENTIMENT D’IDENTIFICATION ET D’APPARTENANCE NON SEULEMENT NATIONAL MAIS EUROPÉEN, IL EST PROPOSÉ DE CONTRIBUER À LA FORMATION DE CITOYENS RESPONSABLES CRITIQUES ET ACTIFS. ILS SONT APPELÉS À S’OCCUPER D’UN CONTENU QUI FAIT PARTIE DE LEUR QUALITÉ DE CITOYENS ITALIENS, MAIS SURTOUT D’EUROPÉENS, ET À COMPRENDRE LEUR VALEUR ET LEUR VALEUR RÉELLES. LES MOTS CLÉS AUTOUR DESQUELS CONSTRUIRE LE PROJET ÉDUCATIF PEUVENT ÊTRE LA DÉMOCRATIE QUI APPARTIENT À LA PRISE DE CONSCIENCE DES DROITS ET DEVOIRS DANS L’ACTUELLE REALITY MONDIALISÉE.SI ENTEND FORMER LES FUTURS CITOYENS EUROPÉENS SUR DES VALEURS TELLES QUE LE MULTICULTURALISME, L’ACCEPTATION ET LA TOLÉRANCE DIFFÉRENTES, LA PAIX ET LE RESPECT DES AUTRES, LA PROTECTION ET LA PROMOTION DES DROITS DE L’HOMME. ILS SERONT PRÉSENTÉS DE MANIÈRE INNOVANTE EN CE QUI CONCERNE LA (French)

0 references

I SAOL DOMHANDAITHE INA BHFUIL MÉADÚ AG TEACHT AR AN DUINE ATÁ I GCROÍLÁR AN DOMHAIN LE LINN GÉARCHÉIME, NÍ HAMHÁIN AR LEIBHÉAL EACNAMAÍOCH AGUS POLAITIÚIL ACH, THAR AON RUD EILE, AR AN LEIBHÉAL CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA, ÁIT A BHFUIL GÁ LE BRAISTINT LÁIDIR AITHEANTAIS AGUS MUINTEARAIS, NÍ HAMHÁIN AR BHONN NÁISIÚNTA ACH I GCOMHTHÉACS EORPACH, MOLTAR CUR LE BUNÚ SAORÁNACH FREAGRACH CRITICIÚIL AGUS GNÍOMHACH. IARRTAR ORTHU DÉILEÁIL LE HÁBHAR ATÁ MAR CHUID DÁ GCAIGHDEÁN SAORÁNACH IODÁLACH ACH, THAR AON NÍ EILE, DE MHUINTIR NA HEORPA AGUS A LUACH IARBHÍR AGUS A LUACH IARBHÍR A THUISCINT. TÁ SÉ I GCEIST AG SSI SAORÁNAIGH NA HEORPA AMACH ANSEO A OILIÚINT MAIDIR LE LUACHANNA AMHAIL ILCHULTÚRACHAS, GLACADH AGUS CAOINFHULAINGT DHIFRIÚIL, SÍOCHÁIN AGUS URRAIM DO DHAOINE EILE CHUN CEARTA AN DUINE A CHOSAINT AGUS A CHUR CHUN CINN. CUIRFEAR I LÁTHAIR IAD AR BHEALACH NUÁLACH MAIDIR LEIS AN (Irish)

0 references

U GLOBALIZIRANOM SVIJETU U KOJEM JE POJEDINAC U SREDIŠTU SVIJETA SVE VIŠE U KRIZI, NE SAMO NA GOSPODARSKOJ I POLITIČKOJ RAZINI, NEGO PRIJE SVEGA NA KULTURNOJ I DRUŠTVENOJ RAZINI U KOJOJ POSTOJI POTREBA ZA SNAŽNIM OSJEĆAJEM IDENTIFIKACIJE I PRIPADNOSTI NE SAMO NA NACIONALNOJ NEGO I U EUROPSKOM KONTEKSTU, PREDLAŽE SE DA SE DOPRINESE FORMIRANJU KRITIČNIH I AKTIVNIH ODGOVORNIH GRAĐANA. POZVANI SU DA SE BAVE SADRŽAJEM KOJI JE DIO NJIHOVE KVALITETE TALIJANSKIH GRAĐANA, ALI PRIJE SVEGA EUROPLJANA TE DA RAZUMIJU NJIHOVU STVARNU VRIJEDNOST I VRIJEDNOST. KLJUČNE RIJEČI OKO KOJIH IZGRADNJA OBRAZOVNOG PROJEKTA MOŽE BITI DEMOKRACIJA KOJA PRIPADA SVIJESTI O PRAVIMA I DUŽNOSTIMA U AKTUALNOJ GLOBALIZIRANOJ REALITY.SI NAMJERAVA OBUČITI BUDUĆE EUROPSKE GRAĐANE O VRIJEDNOSTIMA KAO ŠTO SU MULTIKULTURALIZAM, RAZLIČITO PRIHVAĆANJE I TOLERANCIJA, MIR I POŠTOVANJE DRUGIH, ZAŠTITA I PROMICANJE LJUDSKIH PRAVA. ONI ĆE BITI PREDSTAVLJENI NA INOVATIVAN NAČIN S OBZIROM NA (Croatian)

0 references

EGY GLOBALIZÁLT VILÁGBAN, AHOL AZ EGYÉN A VÁLSÁGBAN EGYRE INKÁBB VÁLSÁGBAN LÉVŐ VILÁGBAN NEMCSAK GAZDASÁGI ÉS POLITIKAI SZINTEN, HANEM MINDENEKELŐTT KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI SZINTEN, AHOL ERŐS AZONOSULÁSRA VAN SZÜKSÉG, ÉS NEMCSAK NEMZETI, HANEM EURÓPAI KONTEXTUSBAN IS, JAVASOLJUK, HOGY HOZZÁJÁRULJON A KRITIKUS ÉS AKTÍV, FELELŐS POLGÁROK KIALAKULÁSÁHOZ. OLYAN TARTALMAKKAL KELL FOGLALKOZNIUK, AMELYEK AZ OLASZ ÁLLAMPOLGÁROK, DE MINDENEKELŐTT AZ EURÓPAI POLGÁROK MINŐSÉGÉNEK RÉSZÉT KÉPEZIK, ÉS MEGÉRTIK TÉNYLEGES ÉRTÉKÜKET ÉS ÉRTÉKÜKET. A JELENLEGI GLOBALIZÁLT REALITY.SI CÉLJA, HOGY FELKÉSZÍTSE A JÖVŐBELI EURÓPAI POLGÁROKAT OLYAN ÉRTÉKEKRE, MINT A MULTIKULTURALIZMUS, A KÜLÖNBÖZŐ ELFOGADÁS ÉS TOLERANCIA, A BÉKE ÉS MÁSOK TISZTELETE AZ EMBERI JOGOK VÉDELME ÉS ELŐMOZDÍTÁSA TERÉN. INNOVATÍV MÓDON KERÜL BEMUTATÁSRA A (Hungarian)

0 references

GLOBALIZUOTAME PASAULYJE, KURIAME INDIVIDAS PASAULYJE VIS LABIAU IŠGYVENA KRIZĘ NE TIK EKONOMINIU IR POLITINIU, BET IR KULTŪRINIU BEI SOCIALINIU LYGMENIMIS, KUR REIKIA TVIRTO IDENTITETO JAUSMO IR PRIKLAUSYMO NE TIK NACIONALINIAM, BET IR EUROPOS MASTU, SIŪLOMA PRISIDĖTI PRIE KRITIŠKŲ IR AKTYVIŲ ATSAKINGŲ PILIEČIŲ FORMAVIMO. JIE RAGINAMI NAGRINĖTI TURINĮ, KURIS YRA DALIS JŲ ITALIJOS PILIEČIŲ, BET VISŲ PIRMA EUROPIEČIŲ, KOKYBĖS IR SUPRASTI JŲ TIKRĄJĄ VERTĘ IR VERTĘ. PAGRINDINIAI ŽODŽIAI, KURIAIS REMIANTIS KURIAMAS ŠVIETIMO PROJEKTAS, GALI BŪTI DEMOKRATIJA, PRIKLAUSANTI NUO INFORMUOTUMO APIE TEISES IR PAREIGAS DABARTINIAME GLOBALIZUOTAME REALITY.SI KETINA MOKYTI BŪSIMUS EUROPOS PILIEČIUS APIE TOKIAS VERTYBES KAIP DAUGIAKULTŪRIŠKUMAS, SKIRTINGAS PRIĖMIMAS IR TOLERANCIJA, TAIKA IR PAGARBA KITIEMS ŽMOGAUS TEISIŲ APSAUGAI IR PROPAGAVIMUI. JIE BUS PRISTATYTI NAUJOVIŠKAI, ATSIŽVELGIANT Į (Lithuanian)

0 references

GLOBALIZĒTĀ PASAULĒ, KURĀ CILVĒKS, KAS IR KRĪZES CENTRĀ, ARVIEN VAIRĀK SASKARAS NE TIKAI EKONOMISKĀ UN POLITISKĀ LĪMENĪ, BET GALVENOKĀRT KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀ LĪMENĪ, KUR IR VAJADZĪGA STINGRA IDENTIFIKĀCIJAS SAJŪTA UN PIEDERĪBA NE TIKAI VALSTS, BET ARĪ EIROPAS KONTEKSTĀ, TIEK IEROSINĀTS SNIEGT IEGULDĪJUMU KRITISKI SVARĪGU UN AKTĪVI ATBILDĪGU PILSOŅU VEIDOŠANĀ. VIŅI TIEK AICINĀTI RĪKOTIES AR SATURU, KAS IR DAĻA NO VIŅU KVALITĀTES ITĀLIJAS PILSOŅIEM, BET GALVENOKĀRT EIROPIEŠIEM UN SAPRAST VIŅU PATIESO VĒRTĪBU UN VĒRTĪBU. GALVENIE VĀRDI, UZ KURIEM VEIDOT IZGLĪTĪBAS PROJEKTU, VAR BŪT DEMOKRĀTIJA, KAS PIEDER PIE IZPRATNES PAR TIESĪBĀM UN PIENĀKUMIEM PAŠREIZĒJĀ GLOBALIZĒTAJĀ REALITY.SI PLĀNO APMĀCĪT NĀKAMOS EIROPAS PILSOŅUS PAR TĀDĀM VĒRTĪBĀM KĀ MULTIKULTURĀLISMS, ATŠĶIRĪGA PIEŅEMŠANA UN IECIETĪBA, MIERS UN CIEŅA PRET CITIEM CILVĒKTIESĪBU AIZSARDZĪBA UN VEICINĀŠANA. TIE TIKS PREZENTĒTI NOVATORISKĀ VEIDĀ ATTIECĪBĀ UZ (Latvian)

0 references

F’DINJA GLOBALIZZATA FEJN L-INDIVIDWU FIL-QALBA TA’ DINJA DEJJEM AKTAR FI KRIŻI MHUX BISS FIL-LIVELL EKONOMIKU U POLITIKU IŻDA FUQ KOLLOX FIL-LIVELL KULTURALI U SOĊJALI FEJN HEMM BŻONN SENS QAWWI TA’ IDENTIFIKAZZJONI U APPARTENENZA MHUX BISS NAZZJONALI IŻDA F’KUNTEST EWROPEW, HUWA PROPOST LI JINGĦATA KONTRIBUT GĦALL-FORMAZZJONI TA’ ĊITTADINI RESPONSABBLI KRITIĊI U ATTIVI. HUMA MITLUBA JITTRATTAW IL-KONTENUT LI HUWA PARTI MILL-KWALITÀ TAGĦHOM TAĊ-ĊITTADINI TALJANI IŻDA FUQ KOLLOX L-EWROPEJ U JIFHMU L-VALUR U L-VALUR REALI TAGĦHOM. KLIEM EWLIENI LI FUQU JISTA’ JINBENA L-PROĠETT EDUKATTIV JISTA’ JKUN ID-DEMOKRAZIJA LI TAGĦMEL PARTI MIS-SENSIBILIZZAZZJONI DWAR ID-DRITTIJIET U D-DMIRIJIET FIR-REALITÀ GLOBALIZZATA ATTWALI.SI GĦANDHA L-ĦSIEB LI TĦARREĠ LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ FUTURI DWAR VALURI BĦALL-MULTIKULTURALIŻMU, L-AĊĊETTAZZJONI U T-TOLLERANZA DIFFERENTI, IL-PAĊI U R-RISPETT GĦALL-OĦRAJN IL-PROTEZZJONI U L-PROMOZZJONI TAD-DRITTIJIET TAL-BNIEDEM. DAWN SE JIĠU PPREŻENTATI B’MOD INNOVATTIV FIR-RIGWARD TAL— (Maltese)

0 references

IN EEN GEGLOBALISEERDE WERELD WAARIN HET INDIVIDU IN HET HART VAN EEN WERELD DIE IN TOENEMENDE MATE IN CRISIS VERKEERT, NIET ALLEEN OP ECONOMISCH EN POLITIEK NIVEAU, MAAR VOORAL OP CULTUREEL EN SOCIAAL NIVEAU, WAAR BEHOEFTE IS AAN EEN STERK GEVOEL VAN IDENTIFICATIE EN BEHOREND NIET ALLEEN NATIONAAL, MAAR OOK IN EEN EUROPESE CONTEXT, WORDT VOORGESTELD BIJ TE DRAGEN TOT DE VORMING VAN KRITISCHE EN ACTIEVE VERANTWOORDELIJKE BURGERS. ZE WORDEN OPGEROEPEN OM TE GAAN MET INHOUD DIE DEEL UITMAAKT VAN HUN KWALITEIT VAN DE ITALIAANSE BURGERS, MAAR VOORAL EUROPEANEN EN BEGRIJPEN HUN WERKELIJKE WAARDE EN WAARDE. KERNWOORDEN OM HET ONDERWIJSPROJECT OP TE BOUWEN KUNNEN DEMOCRATIE ZIJN DIE DEEL UITMAAKT VAN HET BESEF VAN RECHTEN EN PLICHTEN IN DE HUIDIGE GEGLOBALISEERDE REALITEIT.SI IS VAN PLAN TOEKOMSTIGE EUROPESE BURGERS TE TRAINEN OP WAARDEN ALS MULTICULTURALISME, VERSCHILLENDE ACCEPTATIE EN TOLERANTIE, VREDE EN RESPECT VOOR ANDEREN DE BESCHERMING EN BEVORDERING VAN DE MENSENRECHTEN. ZE ZULLEN OP EEN INNOVATIEVE MANIER WORDEN GEPRESENTEERD MET BETREKKING TOT DE (Dutch)

0 references

NUM MUNDO GLOBALIZADO EM QUE O INDIVÍDUO NO CENTRO DE UM MUNDO CADA VEZ MAIS EM CRISE NÃO SÓ A NÍVEL ECONÓMICO E POLÍTICO, MAS SOBRETUDO A NÍVEL CULTURAL E SOCIAL, É NECESSÁRIO UM FORTE SENTIMENTO DE IDENTIFICAÇÃO E PERTENÇA NÃO SÓ NACIONAL, MAS TAMBÉM NUM CONTEXTO EUROPEU, PROPÕE-SE CONTRIBUIR PARA A FORMAÇÃO DE CIDADÃOS CRÍTICOS E ATIVOS RESPONSÁVEIS. ELES SÃO CHAMADOS A LIDAR COM CONTEÚDOS QUE FAZEM PARTE DA SUA QUALIDADE DE CIDADÃOS ITALIANOS, MAS, ACIMA DE TUDO, EUROPEUS E COMPREENDEM O SEU VALOR E VALOR REAIS. PALAVRAS-CHAVE EM TORNO DAS QUAIS CONSTRUIR O PROJETO EDUCATIVO PODE SER A DEMOCRACIA QUE PERTENCE À CONSCIÊNCIA DOS DIREITOS E DEVERES NA ATUAL REALIDADE GLOBALIZADA.SI PRETENDE FORMAR OS FUTUROS CIDADÃOS EUROPEUS EM VALORES COMO O MULTICULTURALISMO, A ACEITAÇÃO E TOLERÂNCIA DIFERENTES, A PAZ E O RESPEITO PELOS OUTROS, A PROTEÇÃO E A PROMOÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS. SERÃO APRESENTADOS DE FORMA INOVADORA NO QUE DIZ RESPEITO À (Portuguese)

0 references

ÎNTR-O LUME GLOBALIZATĂ ÎN CARE INDIVIDUL AFLAT ÎN CENTRUL UNEI LUMI AFLATE DIN CE ÎN CE MAI MULT ÎN CRIZĂ NU NUMAI LA NIVEL ECONOMIC ȘI POLITIC, CI MAI ALES LA NIVEL CULTURAL ȘI SOCIAL, ÎN CARE ESTE NEVOIE DE UN SENTIMENT PUTERNIC DE IDENTIFICARE ȘI APARTENENȚĂ NU NUMAI LA NIVEL NAȚIONAL, CI ȘI LA NIVEL EUROPEAN, SE PROPUNE SĂ SE CONTRIBUIE LA FORMAREA DE CETĂȚENI RESPONSABILI ȘI CRITICI. ACEȘTIA SUNT CHEMAȚI SĂ SE OCUPE DE CONȚINUTUL CARE FACE PARTE DIN CALITATEA LOR DE CETĂȚENI ITALIENI, DAR MAI ALES DE EUROPENI, ȘI SĂ ÎNȚELEAGĂ VALOAREA ȘI VALOAREA LOR REALĂ. CUVINTELE CHEIE ÎN JURUL CĂRORA PENTRU A CONSTRUI PROIECTUL EDUCAȚIONAL POT FI DEMOCRAȚIA APARȚINÂND CONȘTIENTIZĂRII DREPTURILOR ȘI OBLIGAȚIILOR ÎN ACTUALA REALITATE GLOBALIZATĂ.SI INTENȚIONEAZĂ SĂ INSTRUIASCĂ VIITORII CETĂȚENI EUROPENI CU PRIVIRE LA VALORI PRECUM MULTICULTURALISMUL, ACCEPTAREA ȘI TOLERANȚA DIFERITE, PACEA ȘI RESPECTUL FAȚĂ DE CEILALȚI, PROTECȚIA ȘI PROMOVAREA DREPTURILOR OMULUI. ACESTEA VOR FI PREZENTATE ÎNTR-UN MOD INOVATOR ÎN CEEA CE PRIVEȘTE (Romanian)

0 references

V GLOBALIZOVANOM SVETE, V KTOROM JEDNOTLIVEC, KTORÝ JE V CENTRE SVETA ČORAZ VIAC V KRÍZE, NIELEN NA HOSPODÁRSKEJ A POLITICKEJ ÚROVNI, ALE PREDOVŠETKÝM NA KULTÚRNEJ A SOCIÁLNEJ ÚROVNI, KDE JE POTREBNÝ SILNÝ POCIT IDENTIFIKÁCIE A SPOLUPATRIČNOSTI NIELEN NA VNÚTROŠTÁTNEJ, ALE AJ V EURÓPSKOM KONTEXTE, SA NAVRHUJE PRISPIEŤ K FORMOVANIU KRITICKÝCH A AKTÍVNYCH ZODPOVEDNÝCH OBČANOV. SÚ VYZVANÍ, ABY SA ZAOBERALI OBSAHOM, KTORÝ JE SÚČASŤOU ICH KVALITY TALIANSKYCH OBČANOV, ALE PREDOVŠETKÝM EURÓPANOV A CHÁPALI ICH SKUTOČNÚ HODNOTU A HODNOTU. KĽÚČOVÝMI SLOVAMI NA VYBUDOVANIE VZDELÁVACIEHO PROJEKTU MÔŽE BYŤ DEMOKRACIA, KTORÁ PATRÍ K UVEDOMENIU SI PRÁV A POVINNOSTÍ V SÚČASNEJ GLOBALIZOVANEJ REALITY.SI MÁ V ÚMYSLE VYŠKOLIŤ BUDÚCICH EURÓPSKYCH OBČANOV O HODNOTÁCH, AKO JE MULTIKULTURALIZMUS, RÔZNA AKCEPTÁCIA A TOLERANCIA, MIER A REŠPEKTOVANIE OSTATNÝCH, OCHRANA A PRESADZOVANIE ĽUDSKÝCH PRÁV. BUDÚ PREZENTOVANÉ INOVATÍVNYM SPÔSOBOM, POKIAĽ IDE O (Slovak)

0 references

V GLOBALIZIRANEM SVETU, V KATEREM JE POSAMEZNIK V SREDIŠČU SVETA, KI JE VSE BOLJ V KRIZI, NE LE NA GOSPODARSKI IN POLITIČNI RAVNI, AMPAK PREDVSEM NA KULTURNI IN DRUŽBENI RAVNI, KJER OBSTAJA POTREBA PO MOČNEM OBČUTKU IDENTIFIKACIJE IN PRIPADNOSTI NE LE NACIONALNEMU, TEMVEČ V EVROPSKEM KONTEKSTU, SE PREDLAGA, DA SE PRISPEVA K OBLIKOVANJU KRITIČNIH IN DEJAVNIH ODGOVORNIH DRŽAVLJANOV. POKLICANI SO, DA OBRAVNAVAJO VSEBINO, KI JE DEL NJIHOVE KAKOVOSTI ITALIJANSKIH DRŽAVLJANOV, PREDVSEM PA EVROPEJCEV, TER RAZUMEJO NJIHOVO DEJANSKO VREDNOST IN VREDNOST. KLJUČNE BESEDE ZA IZGRADNJO IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA SO LAHKO DEMOKRACIJA, KI PRIPADA ZAVEDANJU PRAVIC IN DOLŽNOSTI V SEDANJI GLOBALIZIRANI REALITY.SI NAMERAVA USPOSOBITI BODOČE EVROPSKE DRŽAVLJANE O VREDNOTAH, KOT SO MULTIKULTURALIZEM, DRUGAČNO SPREJEMANJE IN STRPNOST, MIR IN SPOŠTOVANJE DRUGIH O VARSTVU IN SPODBUJANJU ČLOVEKOVIH PRAVIC. PREDSTAVLJENI BODO NA INOVATIVEN NAČIN V ZVEZI S (Slovenian)

0 references

I EN GLOBALISERAD VÄRLD DÄR INDIVIDEN STÅR I CENTRUM FÖR EN ALLTMER KRISFYLLD VÄRLD, INTE BARA PÅ EKONOMISK OCH POLITISK NIVÅ UTAN FRAMFÖR ALLT PÅ KULTURELL OCH SOCIAL NIVÅ DÄR DET FINNS ETT BEHOV AV EN STARK KÄNSLA AV IDENTIFIERING OCH TILLHÖRIGHET INTE BARA PÅ NATIONELL NIVÅ UTAN I ETT EUROPEISKT SAMMANHANG, FÖRESLÅS DET ATT BIDRA TILL BILDANDET AV KRITISKA OCH AKTIVA ANSVARSFULLA MEDBORGARE. DE ÄR KALLADE ATT TA ITU MED INNEHÅLL SOM ÄR EN DEL AV DERAS KVALITET HOS ITALIENSKA MEDBORGARE MEN FRAMFÖR ALLT EUROPÉER OCH FÖRSTÅ DERAS FAKTISKA VÄRDE OCH VÄRDE. NYCKELORD FÖR ATT BYGGA UPP UTBILDNINGSPROJEKTET KAN VARA DEMOKRATI SOM HÖR TILL MEDVETENHETEN OM RÄTTIGHETER OCH SKYLDIGHETER I DEN NUVARANDE GLOBALISERADE REALITY.SI HAR FÖR AVSIKT ATT UTBILDA FRAMTIDA EUROPEISKA MEDBORGARE OM VÄRDEN SOM MÅNGKULTURALISM, OLIKA ACCEPTANS OCH TOLERANS, FRED OCH RESPEKT FÖR ANDRA I SKYDD OCH FRÄMJANDE AV MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER. DE KOMMER ATT PRESENTERAS PÅ ETT INNOVATIVT SÄTT MED AVSEENDE PÅ (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SOLOFRA