ENGLISH TARGET (Q4805491)

IL PROGETTO ENGLISH TARGET FINALIZZATO AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI LINGUE E CIVILTA DEI PAESI EUROPEI ALLA COMUNICAZIONE IN LINGUA STRANIERA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI PONENDO QUESTI ULTIMI SEMPRE AL CENTRO CON I LORO BISOGNI E VALORIZZANDO GLI STILI DI APPRENDIMENTO E LO SPIRITO DINIZIATIVA. IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE IN LINGUA INGLESE SARA ESPLETATO CON IL METODO CLIL VALE A DIRE CON LAPPRENDIMENTO INTEGRATO DELLE DIVERSE DISCIPLINE CHE GARANTIRA UNESTENSIONE DEGLI APPRENDIMENTI NEI LINGUAGGI DEI VARI SETTORI SPECIFICI DELLA SOCIETA OLTRE A QUELLI OCCUPAZIONALI ED AL RAGGIUNGIMENTO DEL LIVELLO B1 DEL QCER. LATTIVITA PROGETTUALE ARTICOLATA IN DUE MODULI FORMATIVI PREVEDE CHE CIASCUN PERCORSO DIDATTICO SIA DESTINATO AD UN GRUPPO DI 25 ALLIEVI CON UN AMPIO COINVOLGIMENTO DELLA COMUNITA SCOLASTICA PREVIA ATTUAZIONE DEI DUE MODULI OBBLIGATORI E PROPEDEUTICI SULLA CITTADINANZA EUROPEA PREVISTI PER LA SOTTO AZIONE 10.2.3.B.I MODULI PREVISTI SARANNO I SEGU (Italian)

0 references

АНГЛИЙСКИЯТ ЦЕЛЕВИ ПРОЕКТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ НА ЕЗИЦИТЕ И ЦИВИЛИЗАЦИИТЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ СТРАНИ ЗА КОМУНИКАЦИЯ НА ЧУЖД ЕЗИК НА СТУДЕНТИ И СТУДЕНТИ, КОИТО ВИНАГИ ПОСТАВЯТ ПОСЛЕДНИТЕ В ЦЕНТЪРА С ТЕХНИТЕ НУЖДИ И ПОДОБРЯВАТ СТИЛОВЕТЕ НА УЧЕНЕ И ДУХА НА ИНИЦИАТИВНОСТ. ПОДОБРЯВАНЕТО НА УМЕНИЯТА ПО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ЩЕ СЕ ИЗВЪРШВА С МЕТОДА CLIL, I.E. С ИНТЕГРИРАНОТО ОБУЧЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ ДИСЦИПЛИНИ, КОЕТО ЩЕ ОСИГУРИ РАЗШИРЯВАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО НА ЕЗИЦИТЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ СЕКТОРИ, СПЕЦИФИЧНИ ЗА КОМПАНИЯТА, В ДОПЪЛНЕНИЕ КЪМ ЗАЕТОСТТА И ПОСТИГАНЕТО НА НИВО B1 НА CEFR. ДЕЙНОСТТА ПО ПРОЕКТА, РАЗДЕЛЕНА НА ДВА МОДУЛА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДВИЖДА, ЧЕ ВСЕКИ КУРС Е ПРЕДНАЗНАЧЕН ЗА ГРУПА ОТ 25 УЧЕНИЦИ С ШИРОКО УЧАСТИЕ НА УЧИЛИЩНАТА ОБЩНОСТ СЛЕД ПРИЛАГАНЕТО НА ДВАТА ЗАДЪЛЖИТЕЛНИ И ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА ЗА ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО, ПРЕДВИДЕНИ В ПОДДЕЙСТВИЕ 10.2.3.Б. (Bulgarian)

0 references

ANGLICKÝ CÍLOVÝ PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ JAZYKŮ A CIVILIZACÍ EVROPSKÝCH ZEMÍ NA KOMUNIKACI V CIZÍM JAZYCE STUDENTŮ A STUDENTŮ VŽDY UMÍSTIT DO CENTRA S JEJICH POTŘEBAMI A ZLEPŠENÍ UČEBNÍCH STYLŮ A DUCHA INICIATIVY. ZLEPŠENÍ ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA BUDE PROVEDENO POMOCÍ METODY CLIL, TJ. S INTEGROVANÝM UČENÍM RŮZNÝCH OBORŮ, KTERÉ ZAJISTÍ ROZŠÍŘENÍ VÝUKY V JAZYCÍCH RŮZNÝCH ODVĚTVÍ SPECIFICKÝCH PRO SPOLEČNOST KROMĚ ZAMĚSTNANOSTI A DOSAŽENÍ ÚROVNĚ B1 CEFR. PROJEKTOVÁ ČINNOST ROZDĚLENÁ DO DVOU VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ STANOVÍ, ŽE KAŽDÝ KURZ JE URČEN SKUPINĚ 25 ŽÁKŮ S ŠIROKÝM ZAPOJENÍM ŠKOLNÍ KOMUNITY PO PROVEDENÍ DVOU POVINNÝCH A PŘÍPRAVNÝCH MODULŮ TÝKAJÍCÍCH SE EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ STANOVENÝCH V DÍLČÍ AKCI 10.2.3.B. PŘEDPOKLÁDANÉ MODULY BUDOU SEGU (Czech)

0 references

DET ENGELSKE MÅLPROJEKT HAVDE TIL FORMÅL AT FORBEDRE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I SPROG OG CIVILISATIONER I EUROPÆISKE LANDE TIL KOMMUNIKATION I FREMMEDSPROG AF STUDERENDE OG STUDERENDE ALTID PLACERE SIDSTNÆVNTE I CENTRUM MED DERES BEHOV OG FORBEDRE LÆRINGSSTILE OG INITIATIVÅND. FORBEDRINGEN AF ENGELSKSPROGEDE FÆRDIGHEDER VIL BLIVE UDFØRT MED CLIL-METODEN, I.E. MED INTEGRERET LÆRING AF DE FORSKELLIGE DISCIPLINER, SOM VIL SIKRE EN UDVIDELSE AF LÆRING PÅ SPROGENE I DE FORSKELLIGE SEKTORER, DER ER SPECIFIKKE FOR VIRKSOMHEDEN UD OVER BESKÆFTIGELSE OG OPNÅELSE AF NIVEAU B1 I CEFR. PROJEKTAKTIVITETEN OPDELT I TO UDDANNELSESMODULER FASTSÆTTER, AT HVERT KURSUS ER BEREGNET TIL EN GRUPPE PÅ 25 ELEVER MED EN BRED INDDRAGELSE AF SKOLESAMFUNDET EFTER GENNEMFØRELSEN AF DE TO OBLIGATORISKE OG FORBEREDENDE MODULER OM UNIONSBORGERSKAB, DER ER FASTSAT I DELAKTION 10.2.3.B. DE PLANLAGTE MODULER VIL VÆRE SEGU (Danish)

0 references

DAS ENGLISCHE ZIELPROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN DER SPRACHEN UND ZIVILISATIONEN EUROPÄISCHER LÄNDER ZUR KOMMUNIKATION IN DER FREMDSPRACHE VON STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, DIE DIESE IMMER MIT IHREN BEDÜRFNISSEN IN DEN MITTELPUNKT STELLEN UND LERNSTILE UND DEN GEIST DER INITIATIVE VERBESSERN. DIE VERBESSERUNG DER ENGLISCHKENNTNISSE WIRD MIT DER CLIL-METHODE DURCHGEFÜHRT, D. H. MIT DEM INTEGRIERTEN LERNEN DER VERSCHIEDENEN DISZIPLINEN, DIE EINE AUSWEITUNG DES LERNENS IN DEN SPRACHEN DER VERSCHIEDENEN UNTERNEHMENSSPEZIFISCHEN WIRTSCHAFTSZWEIGE NEBEN DER BESCHÄFTIGUNG UND DEM ERREICHEN DES NIVEAUS B1 DES GER GEWÄHRLEISTEN WIRD. DIE PROJEKTAKTIVITÄT, DIE IN ZWEI AUSBILDUNGSMODULE UNTERTEILT IST, SIEHT VOR, DASS JEDER KURS FÜR EINE GRUPPE VON 25 SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN MIT EINER BREITEN BETEILIGUNG DER SCHULGEMEINSCHAFT BESTIMMT IST, NACHDEM DIE BEIDEN OBLIGATORISCHEN UND VORBEREITENDEN MODULE ZUR EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT GEMÄSS TEILAKTION 10.2.3.B. VORGESEHEN SIND. (German)

0 references

ΤΟ ΑΓΓΛΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΣΤΌΧΕΥΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΏΝ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΧΩΡΏΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΆΝΤΑ ΤΟΠΟΘΕΤΏΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΜΕ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΆ ΣΤΥΛ ΚΑΙ ΤΟ ΠΝΕΎΜΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΊΑΣ. Η ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΤΗ ΜΈΘΟΔΟ CLIL, I.E. ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΚΛΆΔΩΝ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΞΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΙΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΗΝ ΕΤΑΙΡΕΊΑ, ΕΚΤΌΣ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΟΥ ΕΠΙΠΈΔΟΥ Β1 ΤΟΥ ΚΕΠΑ. Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΜΆΘΗΜΑ ΠΡΟΟΡΊΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ 25 ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΥΡΕΊΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΕΤΆ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΔΎΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΈΡΟΥΣ ΔΡΆΣΗ 10.2.3.B. (Greek)

0 references

THE ENGLISH TARGET PROJECT AIMED AT ENHANCING THE BASIC SKILLS OF LANGUAGES AND CIVILISATIONS OF EUROPEAN COUNTRIES TO THE COMMUNICATION IN FOREIGN LANGUAGE OF STUDENTS AND STUDENTS ALWAYS PLACING THE LATTER AT THE CENTER WITH THEIR NEEDS AND ENHANCING LEARNING STYLES AND THE SPIRIT OF INITIATIVE. THE ENHANCEMENT OF ENGLISH LANGUAGE SKILLS WILL BE CARRIED OUT WITH THE CLIL METHOD, I.E. WITH THE INTEGRATED LEARNING OF THE DIFFERENT DISCIPLINES, WHICH WILL ENSURE AN EXTENSION OF LEARNING IN THE LANGUAGES OF THE VARIOUS SECTORS SPECIFIC TO THE COMPANY IN ADDITION TO EMPLOYMENT AND THE ACHIEVEMENT OF LEVEL B1 OF THE CEFR. THE PROJECT ACTIVITY DIVIDED INTO TWO TRAINING MODULES PROVIDES THAT EACH COURSE IS INTENDED FOR A GROUP OF 25 PUPILS WITH A BROAD INVOLVEMENT OF THE SCHOOL COMMUNITY AFTER IMPLEMENTATION OF THE TWO COMPULSORY AND PREPARATORY MODULES ON EUROPEAN CITIZENSHIP PROVIDED FOR IN SUB-ACTION 10.2.3.B. THE MODULES FORESEEN WILL BE THE SEGU (English)

readability score

0.2321328188508515

0 references

EL PROYECTO OBJETIVO EN INGLÉS TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS DE IDIOMAS Y CIVILIZACIONES DE LOS PAÍSES EUROPEOS A LA COMUNICACIÓN EN LENGUA EXTRANJERA DE ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES SIEMPRE COLOCANDO A ESTE ÚLTIMO EN EL CENTRO CON SUS NECESIDADES Y MEJORANDO LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y EL ESPÍRITU DE INICIATIVA. LA MEJORA DE LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS SE LLEVARÁ A CABO CON EL MÉTODO CLIL, I.E. CON EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE LAS DIFERENTES DISCIPLINAS, LO QUE GARANTIZARÁ UNA EXTENSIÓN DEL APRENDIZAJE EN LAS LENGUAS DE LOS DIVERSOS SECTORES ESPECÍFICOS DE LA EMPRESA, ADEMÁS DEL EMPLEO Y LA CONSECUCIÓN DEL NIVEL B1 DEL MCER. LA ACTIVIDAD DEL PROYECTO DIVIDIDA EN DOS MÓDULOS DE FORMACIÓN ESTABLECE QUE CADA CURSO ESTÁ DESTINADO A UN GRUPO DE 25 ALUMNOS CON UNA AMPLIA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD ESCOLAR TRAS LA APLICACIÓN DE LOS DOS MÓDULOS OBLIGATORIOS Y PREPARATORIOS SOBRE CIUDADANÍA EUROPEA PREVISTOS EN LA SUBACCIÓN 10.2.3.B. LOS MÓDULOS PREVISTOS SERÁN EL SEGU (Spanish)

0 references

INGLISE KEELE SIHTPROJEKT, MILLE EESMÄRK ON PARANDADA EUROOPA RIIKIDE KEELTE JA TSIVILISATSIOONIDE PÕHIOSKUSI, ET ÕPILASTE JA ÜLIÕPILASTE VÕÕRKEELNE SUHTLEMINE OLEKS ALATI KESKSEL KOHAL NENDE VAJADUSTEGA NING PARANDADA ÕPISTIILI JA ALGATUSVÕIMET. INGLISE KEELE OSKUSE PARANDAMINE TOIMUB CLIL-MEETODI ABIL, I.E. KOOS ERINEVATE ERIALADE INTEGREERITUD ÕPPIMISEGA, MIS TAGAB LISAKS TÖÖHÕIVELE JA CEFRI TASEME B1 SAAVUTAMISELE KA ÕPPIMISE LAIENDAMISE ETTEVÕTTE ERI SEKTORITE KEELTES. PROJEKTI TEGEVUS, MIS ON JAGATUD KAHEKS KOOLITUSMOODULIKS, NÄEB ETTE, ET IGA KURSUS ON MÕELDUD 25 ÕPILASEST KOOSNEVALE RÜHMALE, KES KAASAB ULATUSLIKULT KOOLIKOGUKONDA PÄRAST ALLMEETMES 10.2.3.B SÄTESTATUD EUROOPA KODAKONDSUST KÄSITLEVA KAHE KOHUSTUSLIKU JA ETTEVALMISTAVA MOODULI RAKENDAMIST. (Estonian)

0 references

ENGLANTI TAVOITE HANKKEEN TAVOITTEENA OLI PARANTAA PERUSTAITOJA KIELTEN JA SIVILISAATIOIDEN EUROOPAN MAISSA VIESTINNÄN VIERAALLA KIELELLÄ OPISKELIJOIDEN JA OPISKELIJOIDEN AINA ASETTAMALLA JÄLKIMMÄISEN HEIDÄN TARPEISIINSA JA PARANTAA OPPIMISTYYLEJÄ JA ALOITEHENKEÄ. ENGLANNINKIELISEN KIELITAIDON PARANTAMINEN TOTEUTETAAN CLIL-MENETELMÄLLÄ, I.E., ERI TIETEENALOJEN INTEGROIDULLA OPPIMISELLA, JOKA VARMISTAA OPPIMISEN LAAJENTAMISEN YRITYKSELLE OMINAISTEN ERI ALOJEN KIELILLÄ TYÖLLISYYDEN JA CEFR: N TASON B1 SAAVUTTAMISEN LISÄKSI. KAHTEEN KOULUTUSMODUULIIN JAETUN HANKETOIMINNON MUKAAN KUKIN KURSSI ON TARKOITETTU 25 OPPILAAN RYHMÄLLE, JOHON KOULUYHTEISÖ OSALLISTUU LAAJASTI SEN JÄLKEEN, KUN ALATOIMESSA 10.2.3.B TARKOITETUT KAKSI EUROOPAN KANSALAISUUTTA KOSKEVAA PAKOLLISTA JA VALMISTELEVAA MODUULIA ON TOTEUTETTU. (Finnish)

0 references

LE PROJET CIBLE L’ANGLAIS VISAIT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE BASE DES LANGUES ET DES CIVILISATIONS DES PAYS EUROPÉENS À LA COMMUNICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS TOUJOURS PLACER CES DERNIÈRES AU CENTRE DE LEURS BESOINS ET AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET L’ESPRIT D’INITIATIVE. L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN ANGLAIS SERA RÉALISÉE AVEC LA MÉTHODE CLIL, I.E. AVEC L’APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DES DIFFÉRENTES DISCIPLINES, QUI ASSURERA UNE EXTENSION DE L’APPRENTISSAGE DANS LES LANGUES DES DIFFÉRENTS SECTEURS SPÉCIFIQUES À L’ENTREPRISE EN PLUS DE L’EMPLOI ET LA RÉALISATION DU NIVEAU B1 DU CECR. L’ACTIVITÉ DE PROJET DIVISÉE EN DEUX MODULES DE FORMATION PRÉVOIT QUE CHAQUE COURS EST DESTINÉ À UN GROUPE DE 25 ÉLÈVES AVEC UNE LARGE PARTICIPATION DE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE APRÈS LA MISE EN ŒUVRE DES DEUX MODULES OBLIGATOIRES ET PRÉPARATOIRES SUR LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE PRÉVUS DANS LA SOUS-ACTION 10.2.3.B. LES MODULES PRÉVUS SERONT LE SEGU (French)

0 references

AN SPRIOC-THIONSCADAL BÉARLA DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA TEANGACHA AGUS SIBHIALTACHTAÍ THÍORTHA NA HEORPA A FHEABHSÚ CHUN CUMARSÁID A DHÉANAMH I DTEANGA IASACHTA NA MAC LÉINN AGUS NA MAC LÉINN A CHUR I GCÓNAÍ AR AN DARA CEANN AG AN LÁR LENA GCUID RIACHTANAS AGUS STÍLEANNA FOGHLAMA AGUS AN SPIORAD TIONSCNAIMH A FHEABHSÚ. DÉANFAR SCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ LEIS AN MODH FCÁT, I.E. LE FOGHLAIM CHOMHTHÁITE NA NDISCIPLÍNÍ ÉAGSÚLA, RUD A CHINNTEOIDH GO LEATHNÓFAR AN FHOGHLAIM I DTEANGACHA NA N-EARNÁLACHA ÉAGSÚLA A BHAINEANN GO SONRACH LEIS AN GCUIDEACHTA CHOMH MAITH LE FOSTAÍOCHT AGUS BAINT AMACH LEIBHÉAL B1 DEN CEFR. FORÁILTEAR LEIS AN NGNÍOMHAÍOCHT TIONSCADAIL ATÁ ROINNTE IN DHÁ MHODÚL OILIÚNA GO BHFUIL GACH CÚRSA BEARTAITHE DO GHRÚPA DE 25 DALTA A BHFUIL BAINT LEATHAN ACU LE POBAL NA SCOILE TAR ÉIS AN DÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN AGUS ÉIGEANTACHA AR SHAORÁNACHT EORPACH DÁ BHFORÁILTEAR I BHFOGHNÍOMHAÍOCHT 10.2.3.B A CHUR I BHFEIDHM. (Irish)

0 references

CILJNI PROJEKT ENGLESKOG JEZIKA USMJEREN JE NA POBOLJŠANJE OSNOVNIH VJEŠTINA JEZIKA I CIVILIZACIJA EUROPSKIH ZEMALJA NA KOMUNIKACIJU STUDENATA I STUDENATA NA STRANOM JEZIKU S NJIHOVIM POTREBAMA I POBOLJŠANJEM STILOVA UČENJA I DUHA INICIJATIVE. POBOLJŠANJE ZNANJA ENGLESKOG JEZIKA PROVEST ĆE SE METODOM CLIL, I.E. INTEGRIRANIM UČENJEM RAZLIČITIH DISCIPLINA, ČIME ĆE SE OSIGURATI PROŠIRENJE UČENJA NA JEZICIMA RAZLIČITIH SEKTORA SPECIFIČNIH ZA PODUZEĆE UZ ZAPOŠLJAVANJE I POSTIZANJE RAZINE B1 ZEROJ-A. PROJEKTNA AKTIVNOST PODIJELJENA U DVA MODULA OSPOSOBLJAVANJA PREDVIĐA DA JE SVAKI TEČAJ NAMIJENJEN SKUPINI OD 25 UČENIKA SA ŠIROKIM SUDJELOVANJEM ŠKOLSKE ZAJEDNICE NAKON PROVEDBE DVAJU OBVEZNIH I PRIPREMNIH MODULA O EUROPSKOM GRAĐANSTVU PREDVIĐENIH PODAKTIVNOŠĆU 10.2.3.B. PREDVIĐENI MODULI BIT ĆE SEGU (Croatian)

0 references

AZ ANGOL CÉLPROJEKT CÉLJA AZ EURÓPAI ORSZÁGOK NYELVEINEK ÉS CIVILIZÁCIÓINAK ALAPVETŐ KÉSZSÉGEINEK FEJLESZTÉSE AZ IDEGEN NYELVŰ KOMMUNIKÁCIÓHOZ A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK MINDIG AZ UTÓBBIT HELYEZIK A KÖZÉPPONTBA SZÜKSÉGLETEIKKEL, VALAMINT A TANULÁSI STÍLUSOK ÉS A KEZDEMÉNYEZÉS SZELLEMÉNEK ERŐSÍTÉSÉVEL. AZ ANGOL NYELVTUDÁS FEJLESZTÉSE A CLIL MÓDSZERREL TÖRTÉNIK, AZAZ A KÜLÖNBÖZŐ TUDOMÁNYÁGAK INTEGRÁLT TANULÁSÁVAL, AMELY BIZTOSÍTJA A KÜLÖNBÖZŐ ÁGAZATOK NYELVEINEK TANULÁSÁT A FOGLALKOZTATÁS ÉS A CEFR B1 SZINTJÉNEK ELÉRÉSE MELLETT. A KÉT KÉPZÉSI MODULRA OSZTOTT PROJEKTTEVÉKENYSÉG ÚGY RENDELKEZIK, HOGY MINDEN TANFOLYAM 25 DIÁKBÓL ÁLLÓ CSOPORTNAK SZÓL, AKIK SZÉLES KÖRBEN RÉSZT VESZNEK AZ ISKOLAI KÖZÖSSÉGBEN A 10.2.3.B. ALINTÉZKEDÉSBEN ELŐÍRT, AZ EURÓPAI POLGÁRSÁGRA VONATKOZÓ KÉT KÖTELEZŐ ÉS ELŐKÉSZÍTŐ MODUL VÉGREHAJTÁSA UTÁN. (Hungarian)

0 references

TIKSLINIS ANGLŲ KALBOS PROJEKTAS BUVO SKIRTAS EUROPOS ŠALIŲ KALBŲ IR CIVILIZACIJŲ PAGRINDINIAMS ĮGŪDŽIAMS STIPRINTI STUDENTŲ IR STUDENTŲ BENDRAVIMUI UŽSIENIO KALBA VISADA SKIRIANT PASTARĄJĄ Į CENTRĄ SU JŲ POREIKIAIS IR STIPRINANT MOKYMOSI STILIŲ BEI INICIATYVOS DVASIĄ. ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI BUS TOBULINAMI TAIKANT UKDIM METODĄ, T. Y. INTEGRUOTĄ ĮVAIRIŲ DISCIPLINŲ MOKYMĄSI, KURIS UŽTIKRINS MOKYMOSI IŠPLĖTIMĄ ĮVAIRIŲ ĮMONEI BŪDINGŲ SEKTORIŲ KALBOMIS, BE UŽIMTUMO IR B1 LYGIO CEFR PASIEKIMO. PROJEKTO VEIKLOJE, SUSKIRSTYTOJE Į DU MOKYMO MODULIUS, NUMATYTA, KAD KIEKVIENAS KURSAS SKIRTAS 25 MOKINIŲ GRUPEI, KURIOJE AKTYVIAI DALYVAUJA MOKYKLOS BENDRUOMENĖ, ĮGYVENDINUS DU PRIVALOMUS IR PARENGIAMUOSIUS MODULIUS DĖL EUROPOS PILIETYBĖS, NUMATYTUS 10.2.3.B POSKIRSNYJE. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA ANGĻU VALODĀ MĒRĶIS BIJA UZLABOT EIROPAS VALSTU VALODU UN CIVILIZĀCIJU PAMATPRASMES, LAI STUDENTU UN STUDENTU SASKARSME SVEŠVALODĀ VIENMĒR TIKTU IZVIRZĪTA CENTRĀ AR SAVĀM VAJADZĪBĀM UN UZLABOTU MĀCĪŠANĀS STILUS UN INICIATĪVAS GARU. ANGĻU VALODAS PRASMJU UZLABOŠANA TIKS VEIKTA, IZMANTOJOT CLIL METODI, I.E. AR DAŽĀDU DISCIPLĪNU INTEGRĒTU APGUVI, KAS PAPILDUS NODARBINĀTĪBAI UN CEFR B1 LĪMEŅA SASNIEGŠANAI NODROŠINĀS PLAŠĀKU MĀCĪŠANOS DAŽĀDU NOZARU VALODĀS, KAS RAKSTURĪGAS UZŅĒMUMAM. PROJEKTA AKTIVITĀTE, KAS SADALĪTA DIVOS MĀCĪBU MODUĻOS, PAREDZ, KA KATRS KURSS IR PAREDZĒTS 25 SKOLĒNU GRUPAI AR PLAŠU SKOLAS KOPIENAS IESAISTI PĒC TAM, KAD IR ĪSTENOTI DIVI OBLIGĀTIE UN SAGATAVOŠANAS MODUĻI PAR EIROPAS PILSONĪBU, KAS PAREDZĒTI 10.2.3.B APAKŠAKTIVITĀTĒ. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT FIL-MIRA INGLIŻA KELLU L-GĦAN LI JTEJJEB IL-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWI U Ċ-ĊIVILTAJIET TAL-PAJJIŻI EWROPEJ GĦALL-KOMUNIKAZZJONI F’LINGWA BARRANIJA TA’ STUDENTI U STUDENTI LI DEJJEM IPOĠĠU LIL DAWN TAL-AĦĦAR FIĊ-ĊENTRU BIL-ĦTIĠIJIET TAGĦHOM U JTEJBU L-ISTILI TA’ TAGĦLIM U L-ISPIRTU TA’ INIZJATTIVA. IT-TITJIB TAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ SE JSIR BIL-METODU CLIL, JIĠIFIERI BIT-TAGĦLIM INTEGRAT TAD-DIXXIPLINI DIFFERENTI, LI SE JIŻGURA ESTENSJONI TAT-TAGĦLIM FIL-LINGWI TAD-DIVERSI SETTURI SPEĊIFIĊI GĦALL-KUMPANIJA FLIMKIEN MAL-IMPJIEGI U L-KISBA TAL-LIVELL B1 TAS-CEFR. L-ATTIVITÀ TAL-PROĠETT MAQSUMA F’ŻEWĠ MODULI TA’ TAĦRIĠ TIPPROVDI LI KULL KORS HUWA MAĦSUB GĦAL GRUPP TA’ 25 STUDENT B’INVOLVIMENT WIESA’ TAL-KOMUNITÀ TAL-ISKOLA WARA L-IMPLIMENTAZZJONI TAŻ-ŻEWĠ MODULI OBBLIGATORJI U PREPARATORJI DWAR IĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PREVISTI FIS-SUBAZZJONI 10.2.3.B. IL-MODULI PREVISTI SE JKUNU SEGU (Maltese)

0 references

HET ENGELSE DOELPROJECT GERICHT OP HET VERBETEREN VAN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN TALEN EN BESCHAVINGEN VAN EUROPESE LANDEN OM DE COMMUNICATIE IN VREEMDE TAAL VAN STUDENTEN EN STUDENTEN ALTIJD TE PLAATSEN IN HET CENTRUM MET HUN BEHOEFTEN EN HET VERBETEREN VAN LEERSTIJLEN EN DE GEEST VAN INITIATIEF. DE VERBETERING VAN DE ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN ZAL WORDEN UITGEVOERD MET DE CLIL-METHODE, I.E. MET HET GEÏNTEGREERDE LEREN VAN DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES, DIE ZAL ZORGEN VOOR EEN UITBREIDING VAN HET LEREN IN DE TALEN VAN DE VERSCHILLENDE SECTOREN DIE SPECIFIEK ZIJN VOOR HET BEDRIJF, NAAST DE WERKGELEGENHEID EN DE VERWEZENLIJKING VAN NIVEAU B1 VAN HET ERK. DE PROJECTACTIVITEIT, VERDEELD IN TWEE OPLEIDINGSMODULES, BEPAALT DAT ELKE CURSUS BESTEMD IS VOOR EEN GROEP VAN 25 LEERLINGEN MET EEN BREDE BETROKKENHEID VAN DE SCHOOLGEMEENSCHAP NA DE UITVOERING VAN DE TWEE VERPLICHTE EN VOORBEREIDENDE MODULES OVER EUROPEES BURGERSCHAP WAARIN SUBACTIE 10.2.3.B VOORZIET. (Dutch)

0 references

O PROJECTO-ALVO INGLÊS DESTINADO A REFORÇAR AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DAS LÍNGUAS E CIVILIZAÇÕES DOS PAÍSES EUROPEUS PARA A COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA DOS ESTUDANTES E ESTUDANTES COLOCA SEMPRE A CARTA NO CENTRO COM AS SUAS NECESSIDADES E REFORÇAR OS ESTILOS DE APRENDIZAGEM E O ESPÍRITO DA INICIATIVA. O reforço das competências linguísticas em língua inglesa será efectuado de acordo com o método CLIL, ou seja, com a aprendizagem integrada das diferentes disciplinas, o que garantirá uma extensão da aprendizagem nas línguas dos diversos sectores específicos da sociedade para além do emprego e da realização do nível B1 do QECR. A atividade do projeto dividida em dois módulos de formação prevê que cada curso se destina a um grupo de 25 alunos com uma participação alargada da comunidade escolar após a aplicação dos dois módulos obrigatórios e preparatórios de cidadania europeia previstos na subsecção 10.2.3.B. Os módulos previstos serão os seguintes: (Portuguese)

0 references

PROIECTUL-ȚINTĂ ÎN LIMBA ENGLEZĂ A VIZAT ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE LIMBILOR ȘI CIVILIZAȚIILOR DIN ȚĂRILE EUROPENE LA COMUNICAREA ÎN LIMBA STRĂINĂ A STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR CARE LE PLASEAZĂ ÎNTOTDEAUNA ÎN CENTRU CU NEVOILE LOR ȘI ÎMBUNĂTĂȚIREA STILURILOR DE ÎNVĂȚARE ȘI A SPIRITULUI DE INIȚIATIVĂ. ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE LIMBA ENGLEZĂ SE VA REALIZA PRIN METODA CLIL, I.E. CU ÎNVĂȚAREA INTEGRATĂ A DIFERITELOR DISCIPLINE, CARE VA ASIGURA O EXTINDERE A ÎNVĂȚĂRII ÎN LIMBILE DIFERITELOR SECTOARE SPECIFICE COMPANIEI, PE LÂNGĂ OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI ATINGEREA NIVELULUI B1 AL CEFR. ACTIVITATEA PROIECTULUI ÎMPĂRȚITĂ ÎN DOUĂ MODULE DE FORMARE PREVEDE CĂ FIECARE CURS ESTE DESTINAT UNUI GRUP DE 25 DE ELEVI CU O LARGĂ IMPLICARE A COMUNITĂȚII ȘCOLARE DUPĂ PUNEREA ÎN APLICARE A CELOR DOUĂ MODULE OBLIGATORII ȘI PREGĂTITOARE PRIVIND CETĂȚENIA EUROPEANĂ PREVĂZUTE ÎN SUBACȚIUNEA 10.2.3.B. MODULELE PREVĂZUTE VOR FI SEGU (Romanian)

0 references

CIEĽOM ANGLICKÉHO PROJEKTU BOLO ZLEPŠIŤ ZÁKLADNÉ ZNALOSTI JAZYKOV A CIVILIZÁCIÍ EURÓPSKYCH KRAJÍN NA KOMUNIKÁCIU V CUDZOM JAZYKU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV, KTORÍ SÚ VŽDY STREDOBODOM ZÁUJMU ŠTUDENTOV A ŠTUDENTOV S ICH POTREBAMI A ZDOKONAĽOVANÍM UČEBNÝCH ŠTÝLOV A DUCHA INICIATÍVY. ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA SA USKUTOČNÍ METÓDOU CLIL, I.E. S INTEGROVANÝM UČENÍM SA RÔZNYCH DISCIPLÍN, ČO ZABEZPEČÍ ROZŠÍRENIE UČENIA SA V JAZYKOCH RÔZNYCH SEKTOROV ŠPECIFICKÝCH PRE SPOLOČNOSŤ OKREM ZAMESTNANIA A DOSIAHNUTIA ÚROVNE B1 CEFR. PROJEKTOVÁ AKTIVITA ROZDELENÁ NA DVA MODULY ODBORNEJ PRÍPRAVY STANOVUJE, ŽE KAŽDÝ KURZ JE URČENÝ SKUPINE 25 ŽIAKOV SO ŠIROKÝM ZAPOJENÍM ŠKOLSKEJ KOMUNITY PO ZAVEDENÍ DVOCH POVINNÝCH A PRÍPRAVNÝCH MODULOV O EURÓPSKOM OBČIANSTVE STANOVENÝCH V ČIASTKOVEJ AKCII 10.2.3.B. PREDPOKLADANÉ MODULY BUDÚ SEGU (Slovak)

0 references

ANGLEŠKI CILJNI PROJEKT JE BIL NAMENJEN IZBOLJŠANJU OSNOVNIH ZNANJ JEZIKOV IN CIVILIZACIJ EVROPSKIH DRŽAV ZA SPORAZUMEVANJE ŠTUDENTOV IN ŠTUDENTOV V TUJEM JEZIKU, KI JIH VEDNO POSTAVLJAJO V SREDIŠČE SVOJIH POTREB TER IZBOLJŠUJEJO UČNE SLOGE IN DUH POBUDE. IZBOLJŠANJE ZNANJA ANGLEŠKEGA JEZIKA SE BO IZVAJALO Z METODO CLIL, I.E., Z INTEGRIRANIM UČENJEM RAZLIČNIH DISCIPLIN, KAR BO ZAGOTOVILO RAZŠIRITEV UČENJA JEZIKOV RAZLIČNIH SEKTORJEV, ZNAČILNIH ZA PODJETJE, POLEG ZAPOSLOVANJA IN DOSEGANJA STOPNJE B1 CEFR. PROJEKTNA AKTIVNOST, RAZDELJENA NA DVA MODULA USPOSABLJANJA, DOLOČA, DA JE VSAK TEČAJ NAMENJEN SKUPINI 25 UČENCEV S ŠIROKIM SODELOVANJEM ŠOLSKE SKUPNOSTI PO IZVEDBI DVEH OBVEZNIH IN PRIPRAVLJALNIH MODULOV O EVROPSKEM DRŽAVLJANSTVU, PREDVIDENIH V PODUKREPU 10.2.3.B. PREDVIDENI MODULI BODO SEGU. (Slovenian)

0 references

DET ENGELSKA MÅLPROJEKTET SYFTADE TILL ATT FÖRBÄTTRA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I SPRÅK OCH CIVILISATIONER I EUROPEISKA LÄNDER TILL KOMMUNIKATIONEN PÅ FRÄMMANDE SPRÅK FÖR STUDENTER OCH STUDENTER SOM ALLTID PLACERAR DEN SENARE I CENTRUM MED SINA BEHOV OCH FÖRBÄTTRA INLÄRNINGSSTILAR OCH INITIATIVANDA. FÖRBÄTTRINGEN AV ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED CLIL-METODEN, I.E. MED INTEGRERAT LÄRANDE AV DE OLIKA DISCIPLINERNA, VILKET KOMMER ATT SÄKERSTÄLLA EN UTVIDGNING AV INLÄRNINGEN PÅ SPRÅKEN I DE OLIKA SEKTORERNA SOM ÄR SPECIFIKA FÖR FÖRETAGET UTÖVER SYSSELSÄTTNING OCH UPPNÅENDET AV NIVÅ B1 I CEFR. PROJEKTVERKSAMHETEN UPPDELAD I TVÅ UTBILDNINGSMODULER INNEBÄR ATT VARJE KURS ÄR AVSEDD FÖR EN GRUPP PÅ 25 ELEVER MED ETT BRETT DELTAGANDE AV SKOLGEMENSKAPEN EFTER GENOMFÖRANDET AV DE TVÅ OBLIGATORISKA OCH FÖRBEREDANDE MODULER OM EUROPEISKT MEDBORGARSKAP SOM FÖRESKRIVS I DELÅTGÄRD 10.2.3.B. DE PLANERADE MODULERNA KOMMER ATT VARA SEGU. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SALERNO