WE STRENGTHEN THE LANGUAGES OF EUROPE (Q4805467)

IL PON DI POTENZIAMENTO LINGUISTICO CHE PRESENTIAMO LA NATURALE CONTINUAZIONE DI UN PROGETTO BEN PI AMPIO CHE CERCHIAMO DI COSTRUIRE CON LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA. IL LAVORO FINALIZZATO ALLA POSSIBILITA DI OTTENERE UNA CERTIFICAZIONE IN LINGUA STRANIERA TENENDO CONTO DEL PERCORSO DI CITTADINANZA EUROPEA AD ESSO PROPEDEUTICO. RIFLETTENDO SULLA CONTINUA TRASFORMAZIONE DELLA SOCIETA E SULLA CRESCENTE RICHIESTA DI PERSONALE QUALIFICATO DA PARTE DELLA COMUNITA EUROPEA SI RITENUTO OPPORTUNO VENIRE INCONTRO A QUESTESIGENZA FORNENDO AGLI STUDENTI TUTTI GLI STRUMENTI NECESSARI PER FAR FRONTE IN MODO SICURO E CONSAPEVOLE ALLE SFIDE CHE LA SOCIETA PRESENTA OTTEMPERANDO ANCHE ALLE INDICAZIONI NAZIONALI RELATIVE AI PIANI DI STUDIO SULLE LINGUE COMUNITARIE. DUNQUE CON QUESTO PROGETTO GLI ALUNNI DELLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO POTRANNO POTENZIARE UNA LINGUA STRANIERA A SCELTA TRA LINGLESE E IL FRANCESE POTRANNO CONOSCERE ALTRE CULTURE E ABBATTERE LE BARRIERE CHE DIVIDONO I POPOLI. INOLTRE IMPARA (Italian)

0 references

PON НА ЕЗИКОВОТО УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ, КОЕТО ПРЕДСТАВЯМЕ ЕСТЕСТВЕНОТО ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА МНОГО ПО-ШИРОК ПРОЕКТ, КОЙТО СЕ ОПИТВАМЕ ДА ИЗГРАДИМ С НАШЕТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ. РАБОТАТА ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ПОЛУЧИ СЕРТИФИКАТ ЗА ЧУЖД ЕЗИК, КАТО СЕ ВЗЕМЕ ПРЕДВИД ПОДГОТВИТЕЛНИЯТ ПЪТ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО КЪМ НЕГО. КАТО СЕ ИМА ПРЕДВИД ПРОДЪЛЖАВАЩАТА ТРАНСФОРМАЦИЯ НА КОМПАНИЯТА И НАРАСТВАЩОТО ТЪРСЕНЕ НА КВАЛИФИЦИРАН ПЕРСОНАЛ ОТ ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, СЕ СЧИТА ЗА ЦЕЛЕСЪОБРАЗНО ДА СЕ ОТГОВОРИ НА QUESTESIGENZA, КАТО СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА СТУДЕНТИТЕ ВСИЧКИ НЕОБХОДИМИ ИНСТРУМЕНТИ, ЗА ДА СЕ ОТГОВОРИ БЕЗОПАСНО И СЪЗНАТЕЛНО НА ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВАТА, КОИТО ДРУЖЕСТВОТО ПРЕДСТАВЛЯВА, КАТО СЪЩО ТАКА СПАЗВА НАЦИОНАЛНИТЕ НАСОКИ, СВЪРЗАНИ С ПЛАНОВЕТЕ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ЕЗИЦИТЕ НА ОБЩНОСТТА. С ТОЗИ ПРОЕКТ УЧЕНИЦИТЕ ОТ ПЪРВИ КЛАС ЩЕ МОГАТ ДА ПОДОБРЯТ ЧУЖД ЕЗИК НА ИЗБОР МЕЖДУ АНГЛИЙСКИ И ФРЕНСКИ ЩЕ МОГАТ ДА НАУЧАТ ЗА ДРУГИ КУЛТУРИ И ДА ПРЕМАХНАТ БАРИЕРИТЕ, КОИТО РАЗДЕЛЯТ НАРОДИТЕ. НАУЧЕТЕ СЪЩО (Bulgarian)

0 references

PON JAZYKOVÉHO VYLEPŠENÍ, KTERÉ PŘEDSTAVUJEME PŘIROZENÉ POKRAČOVÁNÍ MNOHEM ŠIRŠÍHO PROJEKTU, KTERÝ SE SNAŽÍME VYBUDOVAT S NAŠÍ NABÍDKOU ŠKOLENÍ. CÍLEM PRÁCE BYLO ZÍSKÁNÍ OSVĚDČENÍ O CIZÍM JAZYCE S OHLEDEM NA CESTU PŘÍPRAVY EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ K NĚMU. VZHLEDEM K PROBÍHAJÍCÍ TRANSFORMACI SPOLEČNOSTI A ROSTOUCÍ POPTÁVCE PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍCÍCH Z EVROPSKÉHO SPOLEČENSTVÍ SE POVAŽUJE ZA VHODNÉ SPLNIT QUESTESIGENZA TÍM, ŽE STUDENTŮM POSKYTNE VŠECHNY NÁSTROJE POTŘEBNÉ K BEZPEČNÉ A VĚDOMÉ REAKCI NA VÝZVY, KTERÉ SPOLEČNOST PŘEDSTAVUJE, A TO I DODRŽOVÁNÍM VNITROSTÁTNÍCH POKYNŮ TÝKAJÍCÍCH SE STUDIJNÍCH PLÁNŮ TÝKAJÍCÍCH SE JAZYKŮ SPOLEČENSTVÍ. DÍKY TOMUTO PROJEKTU BUDOU ŽÁCI PRVNÍHO ROČNÍKU SCHOPNI ZLEPŠIT CIZÍ JAZYK VOLBY MEZI ANGLIČTINOU A FRANCOUZŠTINOU SE BUDOU MOCI DOZVĚDĚT O JINÝCH KULTURÁCH A PROLOMIT BARIÉRY, KTERÉ ROZDĚLUJÍ NÁRODY. NAUČTE SE TAKÉ (Czech)

0 references

PON AF SPROGLIG FORBEDRING, SOM VI PRÆSENTERER DEN NATURLIGE FORTSÆTTELSE AF ET MEGET BREDERE PROJEKT, SOM VI FORSØGER AT BYGGE MED VORES UDDANNELSESTILBUD. ARBEJDET HAR TIL FORMÅL AT OPNÅ EN FREMMEDSPROGSCERTIFICERING UNDER HENSYNTAGEN TIL DEN VEJ, SOM UNIONSBORGERSKABET FORBEREDER SIG PÅ. I BETRAGTNING AF DEN IGANGVÆRENDE TRANSFORMATION AF VIRKSOMHEDEN OG DEN STIGENDE EFTERSPØRGSEL EFTER KVALIFICERET PERSONALE FRA DET EUROPÆISKE SAMFUND, ANSES DET FOR HENSIGTSMÆSSIGT AT OPFYLDE QUESTESIGENZA VED AT GIVE DE STUDERENDE ALLE DE VÆRKTØJER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT REAGERE SIKKERT OG BEVIDST PÅ DE UDFORDRINGER, SOM VIRKSOMHEDEN PRÆSENTERER, VED OGSÅ AT OVERHOLDE DE NATIONALE RETNINGSLINJER VEDRØRENDE STUDIEPLANERNE OM FÆLLESSKABSSPROG. MED DETTE PROJEKT VIL ELEVER PÅ FØRSTE KLASSES SEKUNDÆRTRIN KUNNE FORBEDRE ET FREMMEDSPROG EFTER EGET VALG MELLEM ENGELSK OG FRANSK, SÅ DE KAN LÆRE OM ANDRE KULTURER OG NEDBRYDE DE BARRIERER, DER ADSKILLER FOLK. LÆR OGSÅ (Danish)

0 references

DAS PON DER SPRACHLICHEN VERBESSERUNG, DAS WIR DIE NATÜRLICHE FORTSETZUNG EINES VIEL BREITEREN PROJEKTS PRÄSENTIEREN, DAS WIR MIT UNSEREM SCHULUNGSANGEBOT ZU BAUEN VERSUCHEN. DIE ARBEIT ZIELTE AUF DIE ERLANGUNG EINER FREMDSPRACHEBESCHEINIGUNG UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER VORBEREITUNG DER EUROPÄISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT AB. ANGESICHTS DER FORTSCHREITENDEN TRANSFORMATION DES UNTERNEHMENS UND DER STEIGENDEN NACHFRAGE NACH QUALIFIZIERTEM PERSONAL AUS DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFT WIRD ES ALS ANGEMESSEN ERACHTET, QUESTESIGENZA ZU TREFFEN, INDEM DEN STUDIERENDEN ALLE NOTWENDIGEN WERKZEUGE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN, UM SICHER UND BEWUSST AUF DIE HERAUSFORDERUNGEN ZU REAGIEREN, DIE DAS UNTERNEHMEN STELLT, INDEM ES AUCH DIE NATIONALEN RICHTLINIEN ZU DEN STUDIENPLÄNEN ÜBER GEMEINSCHAFTSSPRACHEN EINHÄLT. MIT DIESEM PROJEKT WERDEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER SEKUNDARSTUFE II IN DER LAGE SEIN, EINE FREMDSPRACHE DER WAHL ZWISCHEN ENGLISCH UND FRANZÖSISCH ZU VERBESSERN, UM ANDERE KULTUREN KENNENZULERNEN UND DIE BARRIEREN ZU ÜBERWINDEN, DIE DIE VÖLKER SPALTEN. LERNEN SIE AUCH (German)

0 references

ΤΟ ΠΟΝ ΤΗΣ ΓΛΩΣΣΙΚΉΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΥΜΕ ΤΗ ΦΥΣΙΚΉ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎ ΕΥΡΎΤΕΡΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΟΎΜΕ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΜΑΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆ. ΟΙ ΕΡΓΑΣΊΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΑΝ ΣΤΗΝ ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΞΈΝΗΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗΝ ΠΟΡΕΊΑ ΤΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑΣ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΥΠΌΨΗ ΤΗ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΗ ΜΕΤΑΜΌΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΤΑΙΡΕΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΈΝΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΣΚΌΠΙΜΟ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΕΊ ΣΤΗΝ QUESTESIGENZA ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΌΛΑ ΤΑ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΜΕ ΑΣΦΆΛΕΙΑ ΚΑΙ ΣΥΝΕΙΔΗΤΆ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΛΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΕΙ Η ΕΤΑΙΡΕΊΑ, ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΆΣ ΤΗΝ ΕΠΊΣΗΣ ΜΕ ΤΙΣ ΕΘΝΙΚΈΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΈΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΣΧΈΔΙΑ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΟΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ, ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΟΥΝ ΜΙΑ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΕΠΙΛΟΓΉΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΓΑΛΛΙΚΉΣ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΓΙΑ ΆΛΛΟΥΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΡΡΊΨΟΥΝ ΤΑ ΕΜΠΌΔΙΑ ΠΟΥ ΧΩΡΊΖΟΥΝ ΤΟΥΣ ΛΑΟΎΣ. ΕΠΊΣΗΣ ΜΑΘΑΊΝΟΥΜΕ (Greek)

0 references

THE PON OF LINGUISTIC ENHANCEMENT THAT WE PRESENT THE NATURAL CONTINUATION OF A MUCH WIDER PROJECT THAT WE TRY TO BUILD WITH OUR TRAINING OFFER. THE WORK AIMED AT OBTAINING A FOREIGN LANGUAGE CERTIFICATION TAKING INTO ACCOUNT THE PATH OF EUROPEAN CITIZENSHIP PREPARATORY TO IT. REFLECTING ON THE ONGOING TRANSFORMATION OF THE COMPANY AND THE INCREASING DEMAND FOR QUALIFIED STAFF FROM THE EUROPEAN COMMUNITY, IT IS CONSIDERED APPROPRIATE TO MEET QUESTESIGENZA BY PROVIDING STUDENTS WITH ALL THE TOOLS NECESSARY TO RESPOND SAFELY AND CONSCIOUSLY TO THE CHALLENGES THAT THE COMPANY PRESENTS BY ALSO COMPLYING WITH THE NATIONAL GUIDELINES RELATING TO THE STUDY PLANS ON COMMUNITY LANGUAGES. WITH THIS PROJECT, PUPILS IN THE FIRST GRADE SECONDARY WILL BE ABLE TO ENHANCE A FOREIGN LANGUAGE OF CHOICE BETWEEN ENGLISH AND FRENCH WILL BE ABLE TO LEARN ABOUT OTHER CULTURES AND BREAK DOWN THE BARRIERS THAT DIVIDE PEOPLES. ALSO LEARN (English)

readability score

0.1332859168923629

0 references

EL PON DE MEJORA LINGÜÍSTICA QUE PRESENTAMOS LA CONTINUACIÓN NATURAL DE UN PROYECTO MUCHO MÁS AMPLIO QUE TRATAMOS DE CONSTRUIR CON NUESTRA OFERTA DE FORMACIÓN. EL TRABAJO TUVO COMO OBJETIVO OBTENER UNA CERTIFICACIÓN DE LENGUA EXTRANJERA TENIENDO EN CUENTA EL CAMINO DE LA CIUDADANÍA EUROPEA PREPARATORIO A LA MISMA. REFLEXIONANDO SOBRE LA CONTINUA TRANSFORMACIÓN DE LA EMPRESA Y LA CRECIENTE DEMANDA DE PERSONAL CUALIFICADO DE LA COMUNIDAD EUROPEA, SE CONSIDERA APROPIADO CUMPLIR CON QUESTESIGENZA PROPORCIONANDO A LOS ESTUDIANTES TODAS LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA RESPONDER DE MANERA SEGURA Y CONSCIENTE A LOS DESAFÍOS QUE LA EMPRESA PRESENTA CUMPLIENDO TAMBIÉN CON LAS DIRECTRICES NACIONALES RELATIVAS A LOS PLANES DE ESTUDIO SOBRE LENGUAS COMUNITARIAS. CON ESTE PROYECTO, LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO DE SECUNDARIA PODRÁN MEJORAR UN IDIOMA EXTRANJERO DE ELECCIÓN ENTRE INGLÉS Y FRANCÉS PODRÁN APRENDER SOBRE OTRAS CULTURAS Y ROMPER LAS BARRERAS QUE DIVIDEN A LOS PUEBLOS. TAMBIÉN APRENDE (Spanish)

0 references

KEELELISE TÄIUSTUSE PON, MIDA TUTVUSTAME PALJU LAIEMA PROJEKTI LOOMULIKU JÄTKAMISEGA, MIDA PÜÜAME OMA KOOLITUSPAKKUMISEGA ÜLES EHITADA. TÖÖ EESMÄRK OLI SAADA VÕÕRKEELE SERTIFIKAAT, VÕTTES ARVESSE EUROOPA KODAKONDSUSE ETTEVALMISTAMIST. MÕELDES ETTEVÕTTE KÄIMASOLEVALE ÜMBERKUJUNDAMISELE JA KASVAVALE NÕUDLUSELE KVALIFITSEERITUD TÖÖTAJATE JÄRELE EUROOPA ÜHENDUSEST, PEETAKSE ASJAKOHASEKS KOHTUDA QUESTESIGENZA-GA, ANDES ÕPILASTELE KÕIK VAJALIKUD VAHENDID, ET REAGEERIDA OHUTULT JA TEADLIKULT VÄLJAKUTSETELE, MIDA ETTEVÕTE ESITAB, JÄRGIDES KA RIIKLIKKE SUUNISEID, MIS ON SEOTUD KOGUKONNA KEELTE ÕPPEKAVADEGA. SELLE PROJEKTIGA SAAVAD ESIMESE KLASSI TEISE ASTME ÕPILASED PARANDADA INGLISE JA PRANTSUSE KEELE VALIKU VÕÕRKEELT, KES SAAVAD ÕPPIDA TEISTE KULTUURIDE KOHTA JA MURDA RAHVAID LÕHESTAVAD TÕKKED. ÕPPIGE KA (Estonian)

0 references

KIELELLISEN PARANNUKSEN PON, JONKA ESITÄMME LUONNOLLISEN JATKON PALJON LAAJEMMALLE PROJEKTILLE, JOTA YRITÄMME RAKENTAA KOULUTUSTARJOUKSELLAMME. TYÖLLÄ PYRITTIIN HANKKIMAAN VIERAITA KIELIÄ KOSKEVA TODISTUS OTTAEN HUOMIOON EUROOPAN KANSALAISUUDEN VALMISTELUPOLKU. KUN OTETAAN HUOMIOON YRITYKSEN MENEILLÄÄN OLEVA MUUTOS JA EUROOPAN YHTEISÖN PÄTEVÄN HENKILÖSTÖN KASVAVA KYSYNTÄ, KATSOTAAN AIHEELLISEKSI TAVATA QUESTESIGENZA TARJOAMALLA OPISKELIJOILLE KAIKKI TARVITTAVAT VÄLINEET, JOTTA HE VOIVAT VASTATA TURVALLISESTI JA TIETOISESTI YRITYKSEN ASETTAMIIN HAASTEISIIN NOUDATTAMALLA MYÖS YHTEISÖN KIELIÄ KOSKEVIIN OPINTOSUUNNITELMIIN LIITTYVIÄ KANSALLISIA SUUNTAVIIVOJA. TÄMÄN HANKKEEN AVULLA ENSIMMÄISEN LUOKAN OPPILAAT VOIVAT PARANTAA VIERAAN KIELEN VALINTAA ENGLANNIN JA RANSKAN VÄLILLÄ OPPIMAAN MUISTA KULTTUUREISTA JA PURKAMAAN KANSOJA JAKAVIA ESTEITÄ. OPI MYÖS (Finnish)

0 references

LE PON DE L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE QUE NOUS PRÉSENTONS LA CONTINUATION NATURELLE D’UN PROJET BEAUCOUP PLUS VASTE QUE NOUS ESSAYONS DE CONSTRUIRE AVEC NOTRE OFFRE DE FORMATION. LE TRAVAIL VISAIT À OBTENIR UNE CERTIFICATION EN LANGUE ÉTRANGÈRE EN TENANT COMPTE DE LA VOIE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE QUI Y EST PRÉPARÉE. EN RÉFLÉCHISSANT À LA TRANSFORMATION EN COURS DE L’ENTREPRISE ET À LA DEMANDE CROISSANTE DE PERSONNEL QUALIFIÉ DE LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE, IL EST JUGÉ APPROPRIÉ DE RÉPONDRE À QUESTESIGENZA EN FOURNISSANT AUX ÉTUDIANTS TOUS LES OUTILS NÉCESSAIRES POUR RÉPONDRE EN TOUTE SÉCURITÉ ET CONSCIENCIEUSEMENT AUX DÉFIS QUE L’ENTREPRISE PRÉSENTE EN SE CONFORMANT ÉGALEMENT AUX DIRECTIVES NATIONALES RELATIVES AUX PLANS D’ÉTUDES SUR LES LANGUES COMMUNAUTAIRES. GRÂCE À CE PROJET, LES ÉLÈVES DU PREMIER CYCLE DU SECONDAIRE SERONT EN MESURE D’AMÉLIORER UNE LANGUE ÉTRANGÈRE DE CHOIX ENTRE L’ANGLAIS ET LE FRANÇAIS SERONT EN MESURE D’APPRENDRE SUR D’AUTRES CULTURES ET DE BRISER LES BARRIÈRES QUI DIVISENT LES PEUPLES. APPRENDRE AUSSI (French)

0 references

AN FEABHAS TEANGEOLAÍOCH A CHUIRIMID I LÁTHAIR GO NÁDÚRTHA AR THIONSCADAL I BHFAD NÍOS LEITHNE A DHÉANAIMID IARRACHT TÓGÁIL LENÁR DTAIRISCINT OILIÚNA. AN OBAIR A BHÍ DÍRITHE AR DHEIMHNIÚ TEANGA IASACHTA A FHÁIL AGUS CONAIR NA SAORÁNACHTA EORPAÍ MAR ULLMHÚCHÁN DI Á CUR SAN ÁIREAMH. AGUS MACHNAMH Á DHÉANAMH AR CHLAOCHLÚ LEANÚNACH NA CUIDEACHTA AGUS AR AN ÉILEAMH MÉADAITHEACH AR FHOIREANN CHÁILITHE ÓN GCOMHPHOBAL EORPACH, MEASTAR GURB IOMCHUÍ FREASTAL AR QUESTESIGENZA TRÍ NA HUIRLISÍ AR FAD IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO MHIC LÉINN CHUN FREAGAIRT GO SÁBHÁILTE AGUS GO COMHFHIOSACH DO NA DÚSHLÁIN A BHAINEANN LEIS AN GCUIDEACHTA TRÍ NA TREOIRLÍNTE NÁISIÚNTA A BHAINEANN LEIS NA PLEANANNA STAIDÉIR AR THEANGACHA POBAIL A CHOMHLÍONADH. LEIS AN TIONSCADAL SEO, BEIDH DALTAÍ SA DARA GRÁD DEN CHÉAD GHRÁD IN ANN ROGHA TEANGA IASACHTA IDIR AN BÉARLA AGUS AN FHRAINCIS A FHEABHSÚ AGUS BEIDH SIAD IN ANN FOGHLAIM FAOI CHULTÚIR EILE AGUS NA BACAINNÍ A ROINNEANN DAOINE A BHRISEADH SÍOS. CHOMH MAITH LEIS SIN FOGHLAIM (Irish)

0 references

RIJEČ JE O JEZIČNOM UNAPRJEĐENJU KOJE PREDSTAVLJAMO PRIRODNI NASTAVAK MNOGO ŠIREG PROJEKTA KOJI NASTOJIMO IZGRADITI SVOJOM PONUDOM OBUKE. CILJ RADA BIO JE DOBIVANJE POTVRDE O STRANOM JEZIKU UZIMAJUĆI U OBZIR NAČIN PRIPREME EUROPSKOG GRAĐANSTVA ZA NJU. UZIMAJUĆI U OBZIR TEKUĆU TRANSFORMACIJU PODUZEĆA I SVE VEĆU POTRAŽNJU ZA KVALIFICIRANIM OSOBLJEM IZ EUROPSKE ZAJEDNICE, SMATRA SE PRIMJERENIM ZADOVOLJITI QUESTESIGENZU PRUŽAJUĆI STUDENTIMA SVE ALATE POTREBNE ZA SIGURAN I SVJESTAN ODGOVOR NA IZAZOVE KOJE PODUZEĆE PREDSTAVLJA USKLAĐIVANJEM S NACIONALNIM SMJERNICAMA KOJE SE ODNOSE NA PLANOVE STUDIJA O JEZICIMA ZAJEDNICE. OVIM PROJEKTOM UČENICI U PRVOM RAZREDU MOĆI ĆE POBOLJŠATI IZBOR STRANOG JEZIKA IZMEĐU ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA KOJI ĆE MOĆI NAUČITI O DRUGIM KULTURAMA I RAZBITI BARIJERE KOJE DIJELE NARODE. TAKOĐER UČITI (Croatian)

0 references

A NYELVI FEJLESZTÉS PON-JA, HOGY BEMUTATJUK EGY SOKKAL SZÉLESEBB PROJEKT TERMÉSZETES FOLYTATÁSÁT, AMELYET KÉPZÉSI KÍNÁLATUNKKAL PRÓBÁLUNK KIÉPÍTENI. A MUNKA CÉLJA EGY IDEGENNYELV-TANÚSÍTVÁNY MEGSZERZÉSE VOLT, FIGYELEMBE VÉVE AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ÚTJÁT. FIGYELEMBE VÉVE A VÁLLALAT FOLYAMATOS ÁTALAKULÁSÁT ÉS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG SZAKKÉPZETT SZEMÉLYZETE IRÁNTI NÖVEKVŐ KERESLETET, HELYÉNVALÓNAK TŰNIK, HOGY MEGFELELJEN A QUESTESIGENZA-NAK AZÁLTAL, HOGY A HALLGATÓK SZÁMÁRA MINDEN SZÜKSÉGES ESZKÖZT BIZTOSÍT AHHOZ, HOGY BIZTONSÁGOSAN ÉS TUDATOSAN REAGÁLJANAK AZOKRA A KIHÍVÁSOKRA, AMELYEKET A VÁLLALAT A KÖZÖSSÉGI NYELVEKKEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYI TERVEKRE VONATKOZÓ NEMZETI IRÁNYMUTATÁSOKNAK IS MEGFELEL. EZZEL A PROJEKTTEL AZ ELSŐ OSZTÁLYOS TANULÓK KÉPESEK LESZNEK AZ ANGOL ÉS A FRANCIA NYELV KÖZÖTTI VÁLASZTÁS IDEGEN NYELVÉNEK FEJLESZTÉSÉRE, MÁS KULTÚRÁK MEGISMERÉSÉRE ÉS A NÉPEK KÖZÖTTI AKADÁLYOK LEBONTÁSÁRA. TANULJON IS! (Hungarian)

0 references

KALBINIO TOBULINIMO PON, KAD MES PRISTATOME NATŪRALŲ TĘSINĮ DAUG PLATESNIO PROJEKTO, KAD MES BANDOME SUKURTI SU MŪSŲ MOKYMO PASIŪLYMĄ. DARBO TIKSLAS – GAUTI UŽSIENIO KALBOS PAŽYMĖJIMĄ, ATSIŽVELGIANT Į PASIRENGIMĄ EUROPOS PILIETYBEI. ATSIŽVELGIANT Į VYKSTANČIĄ ĮMONĖS TRANSFORMACIJĄ IR DIDĖJANTĮ KVALIFIKUOTŲ DARBUOTOJŲ IŠ EUROPOS BENDRUOMENĖS POREIKĮ, MANOMA, KAD TIKSLINGA PATENKINTI QUESTESIGENZA SUTEIKIANT STUDENTAMS VISAS PRIEMONES, BŪTINAS SAUGIAI IR SĄMONINGAI REAGUOTI Į IŠŠŪKIUS, KURIUOS ĮMONĖ KELIA, TAIP PAT LAIKANTIS NACIONALINIŲ GAIRIŲ, SUSIJUSIŲ SU STUDIJŲ PLANAIS BENDRIJOS KALBŲ SRITYJE. SU ŠIUO PROJEKTU PIRMOS KLASĖS VIDURINĖS KLASĖS MOKINIAI GALĖS PATOBULINTI UŽSIENIO KALBĄ, KURIĄ PASIRENKA ANGLŲ IR PRANCŪZŲ KALBOS, GALĖS SUŽINOTI APIE KITAS KULTŪRAS IR SUSKAIDYTI ŽMONES SKIRIANČIAS KLIŪTIS. TAIP PAT MOKYTIS (Lithuanian)

0 references

VALODAS UZLABOŠANAS PON, KO MĒS PIEDĀVĀJAM DABĪGU TURPINĀJUMU DAUDZ PLAŠĀKAM PROJEKTAM, KURU MĒS CENŠAMIES VEIDOT AR MŪSU APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU. DARBA MĒRĶIS BIJA IEGŪT SVEŠVALODAS SERTIFIKĀTU, ŅEMOT VĒRĀ EIROPAS PILSONĪBAS SAGATAVOŠANAS CEĻU. ŅEMOT VĒRĀ NOTIEKOŠO UZŅĒMUMA PĀRVEIDOŠANU UN PIEAUGOŠO PIEPRASĪJUMU PĒC KVALIFICĒTIEM DARBINIEKIEM NO EIROPAS KOPIENAS, TIEK UZSKATĪTS PAR LIETDERĪGU TIKTIES AR QUESTESIGENZA, NODROŠINOT STUDENTIEM VISUS INSTRUMENTUS, KAS VAJADZĪGI, LAI DROŠI UN APZINĀTI REAĢĒTU UZ PROBLĒMĀM, AR KURĀM UZŅĒMUMS SASKARAS, ARĪ IEVĒROJOT VALSTS PAMATNOSTĀDNES ATTIECĪBĀ UZ MĀCĪBU PLĀNIEM PAR KOPIENAS VALODĀM. AR ŠO PROJEKTU SKOLĒNI NO PIRMĀS KLASES VIDUSSKOLAS VARĒS UZLABOT SVEŠVALODU STARP ANGĻU UN FRANČU VALODU VARĒS UZZINĀT PAR CITĀM KULTŪRĀM UN NOJAUKT ŠĶĒRŠĻUS, KAS SAŠĶEĻ TAUTU. ARĪ MĀCĪTIES (Latvian)

0 references

IL-PON TA’ TITJIB LINGWISTIKU LI NIPPREŻENTAW IL-KONTINWAZZJONI NATURALI TA’ PROĠETT FERM USA’ LI NIPPRUVAW NIBNU BL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ TAGĦNA. IL-ĦIDMA KELLHA L-GĦAN LI TIKSEB ĊERTIFIKAZZJONI TA’ LINGWA BARRANIJA B’KONT MEĦUD TAT-TRIQ TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA PREPARATORJA GĦALIHA. B’RIFLESSJONI DWAR IT-TRASFORMAZZJONI LI GĦADDEJJA TAL-KUMPANIJA U D-DOMANDA DEJJEM TIKBER GĦAL PERSUNAL KWALIFIKAT MILL-KOMUNITÀ EWROPEA, HUWA MEQJUS XIERAQ LI QUESTESIGENZA JINTLAĦAQ BILLI L-ISTUDENTI JINGĦATAW L-GĦODOD KOLLHA MEĦTIEĠA BIEX JIRRISPONDU B’MOD SIGUR U KONXJU GĦALL-ISFIDI LI L-KUMPANIJA TIPPREŻENTA BILLI TIKKONFORMA WKOLL MAL-LINJI GWIDA NAZZJONALI RELATATI MAL-PJANIJIET TA’ STUDJU DWAR IL-LINGWI TAL-KOMUNITÀ. B’DAN IL-PROĠETT, L-ISTUDENTI FL-EWWEL GRAD SE JKUNU JISTGĦU JTEJBU LINGWA BARRANIJA TAL-GĦAŻLA BEJN L-INGLIŻ U L-FRANĊIŻ SE JKUNU JISTGĦU JITGĦALLMU DWAR KULTURI OĦRA U JKISSRU L-OSTAKLI LI JIFIRDU L-POPLI. TGĦALLEM UKOLL (Maltese)

0 references

DE PON VAN TAALVERBETERING DIE WE PRESENTEREN DE NATUURLIJKE VOORTZETTING VAN EEN VEEL BREDER PROJECT DAT WE PROBEREN OP TE BOUWEN MET ONS TRAININGSAANBOD. DE WERKZAAMHEDEN GERICHT OP HET VERKRIJGEN VAN EEN CERTIFICERING VAN VREEMDE TALEN, REKENING HOUDEND MET HET PAD VAN DE VOORBEREIDING VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. NA TE DENKEN OVER DE VOORTDURENDE TRANSFORMATIE VAN HET BEDRIJF EN DE TOENEMENDE VRAAG NAAR GEKWALIFICEERD PERSONEEL UIT DE EUROPESE GEMEENSCHAP, WORDT HET PASSEND GEACHT AAN QUESTESIGENZA TE VOLDOEN DOOR STUDENTEN ALLE INSTRUMENTEN TE BIEDEN DIE NODIG ZIJN OM VEILIG EN BEWUST TE REAGEREN OP DE UITDAGINGEN DIE HET BEDRIJF STELT DOOR OOK TE VOLDOEN AAN DE NATIONALE RICHTSNOEREN MET BETREKKING TOT DE STUDIEPLANNEN VOOR GEMEENSCHAPSTALEN. MET DIT PROJECT ZULLEN LEERLINGEN IN DE EERSTE KLAS SECUNDAIR IN STAAT ZIJN OM EEN VREEMDE TAAL NAAR KEUZE TUSSEN HET ENGELS EN HET FRANS TE VERBETEREN, ZULLEN ZE IN STAAT ZIJN OM TE LEREN OVER ANDERE CULTUREN EN DE BARRIÈRES DIE VOLKEREN VERDELEN AF TE BREKEN. OOK LEREN (Dutch)

0 references

O ponto de reforço lingüístico que representamos a continuação natural de um projeto muito maior que tentamos construir com a nossa oferta de formação. OS TRABALHOS DESTINADOS À OBTENÇÃO DE UMA CERTIFICAÇÃO LINGUÍSTICA ESTRANGEIRA TENDO EM CONTA O CAMINHO DO PREPARATÓRIO DA CIDADANIA EUROPEIA. Tendo em conta a transformação em curso da sociedade e o aumento da procura de pessoal qualificado por parte da Comunidade Europeia, considera-se adequado reunir-se com a QUESTESIGENZA, fornecendo aos estudantes todas as ferramentas necessárias para responder com segurança e consciência aos desafios que a sociedade apresenta, cumprindo igualmente as orientações nacionais relativas aos planos de estudo das línguas comunitárias. Com este projecto, os alunos do primeiro grau do segundo grau serão capazes de melhorar uma língua estrangeira de escolha entre o inglês e o francês será capaz de aprender sobre outras culturas e quebrar os obstáculos que dividem as pessoas. APRENDA TAMBÉM (Portuguese)

0 references

PON DE ÎMBUNĂTĂȚIRE LINGVISTICĂ PE CARE O PREZENTĂM CONTINUAREA NATURALĂ A UNUI PROIECT MULT MAI LARG PE CARE ÎNCERCĂM SĂ-L CONSTRUIM CU OFERTA NOASTRĂ DE FORMARE. ACTIVITATEA A VIZAT OBȚINEREA UNEI CERTIFICĂRI ÎN LIMBI STRĂINE, ȚINÂND SEAMA DE CALEA DE PREGĂTIRE A CETĂȚENIEI EUROPENE. REFLECTÂND ASUPRA TRANSFORMĂRII CONTINUE A COMPANIEI ȘI A CERERII TOT MAI MARI DE PERSONAL CALIFICAT DIN COMUNITATEA EUROPEANĂ, SE CONSIDERĂ OPORTUN SĂ SE ÎNTÂLNEASCĂ QUESTESIGENZA PRIN PUNEREA LA DISPOZIȚIA STUDENȚILOR A TUTUROR INSTRUMENTELOR NECESARE PENTRU A RĂSPUNDE ÎN SIGURANȚĂ ȘI CONȘTIENT PROVOCĂRILOR PE CARE COMPANIA LE PREZINTĂ PRIN RESPECTAREA ORIENTĂRILOR NAȚIONALE REFERITOARE LA PLANURILE DE STUDIU PRIVIND LIMBILE COMUNITARE. CU ACEST PROIECT, ELEVII DIN CLASA ÎNTÂI VOR PUTEA ÎMBUNĂTĂȚI O LIMBĂ STRĂINĂ LA ALEGERE ÎNTRE ENGLEZĂ ȘI FRANCEZĂ VOR PUTEA ÎNVĂȚA DESPRE ALTE CULTURI ȘI VOR DISTRUGE BARIERELE CARE SEPARĂ POPOARELE. DE ASEMENEA, SĂ ÎNVEȚE (Romanian)

0 references

PON JAZYKOVÉHO VYLEPŠENIA, KTORÉ PREDSTAVUJEME PRIRODZENÉ POKRAČOVANIE OVEĽA ŠIRŠIEHO PROJEKTU, KTORÝ SA SNAŽÍME VYBUDOVAŤ S NAŠOU PONUKOU ŠKOLENÍ. CIEĽOM PRÁCE BOLO ZÍSKAŤ OSVEDČENIE CUDZIEHO JAZYKA PRI ZOHĽADNENÍ PRÍPRAVNEJ CESTY EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. VZHĽADOM NA PREBIEHAJÚCU TRANSFORMÁCIU SPOLOČNOSTI A RASTÚCI DOPYT PO KVALIFIKOVANÝCH PRACOVNÍKOCH Z EURÓPSKEHO SPOLOČENSTVA SA POVAŽUJE ZA VHODNÉ SPLNIŤ QUESTESIGENZA TÝM, ŽE SA ŠTUDENTOM POSKYTNÚ VŠETKY NÁSTROJE POTREBNÉ NA BEZPEČNÚ A VEDOMÚ REAKCIU NA VÝZVY, KTORÉ SPOLOČNOSŤ PREDSTAVUJE, A TO AJ DODRŽIAVANÍM VNÚTROŠTÁTNYCH USMERNENÍ TÝKAJÚCICH SA ŠTUDIJNÝCH PLÁNOV O JAZYKOCH SPOLOČENSTVA. VĎAKA TOMUTO PROJEKTU BUDÚ ŽIACI V PRVEJ TRIEDE STREDOŠKOLÁKOV SCHOPNÍ ZLEPŠIŤ CUDZÍ JAZYK VÝBERU MEDZI ANGLIČTINOU A FRANCÚZŠČINOU, KTORÍ SA BUDÚ MÔCŤ DOZVEDIEŤ O INÝCH KULTÚRACH A PRELOMIŤ BARIÉRY, KTORÉ ROZDEĽUJÚ ĽUDÍ. TIEŽ SA UČIŤ (Slovak)

0 references

PON JEZIKOVNE IZBOLJŠAVE, KI JO PREDSTAVLJAMO NARAVNO NADALJEVANJE VELIKO ŠIRŠEGA PROJEKTA, KI GA POSKUŠAMO ZGRADITI Z NAŠO PONUDBO USPOSABLJANJA. NAMEN DELA JE BIL PRIDOBITI POTRDILO O TUJEM JEZIKU, PRI ČEMER JE BILO UPOŠTEVANO PRIPRAVLJALNO POT EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. OB UPOŠTEVANJU NENEHNEGA PREOBLIKOVANJA PODJETJA IN VSE VEČJEGA POVPRAŠEVANJA PO USPOSOBLJENEM OSEBJU IZ EVROPSKE SKUPNOSTI JE PRIMERNO IZPOLNITI QUESTESIGENZA TAKO, DA SE ŠTUDENTOM ZAGOTOVI VSA ORODJA, POTREBNA ZA VARNO IN ZAVESTNO ODZIVANJE NA IZZIVE, KI JIH PREDSTAVLJA PODJETJE, TUDI Z UPOŠTEVANJEM NACIONALNIH SMERNIC, KI SE NANAŠAJO NA ŠTUDIJSKE NAČRTE ZA JEZIKE SKUPNOSTI. S TEM PROJEKTOM BODO UČENCI PRVEGA RAZREDA SREDNJEŠOLSKEGA RAZREDA LAHKO IZBOLJŠALI IZBIRO TUJEGA JEZIKA MED ANGLEŠČINO IN FRANCOŠČINO, DA SE BODO LAHKO SEZNANILI Z DRUGIMI KULTURAMI IN ODPRAVILI OVIRE, KI LOČUJEJO LJUDI. NAUČITE SE TUDI (Slovenian)

0 references

DEN PON AV SPRÅKLIGA FÖRBÄTTRINGAR SOM VI PRESENTERAR DEN NATURLIGA FORTSÄTTNING AV ETT MYCKET BREDARE PROJEKT SOM VI FÖRSÖKER BYGGA MED VÅRT UTBILDNINGSERBJUDANDE. ARBETET SYFTADE TILL ATT ERHÅLLA ETT INTYG OM FRÄMMANDE SPRÅK MED BEAKTANDE AV VÄGEN FÖR DET EUROPEISKA MEDBORGARSKAPET INFÖR DET. MED TANKE PÅ DEN PÅGÅENDE OMVANDLINGEN AV FÖRETAGET OCH DEN ÖKANDE EFTERFRÅGAN PÅ KVALIFICERAD PERSONAL FRÅN DET EUROPEISKA SAMHÄLLET ANSES DET LÄMPLIGT ATT MÖTA QUESTESIGENZA GENOM ATT GE STUDENTERNA ALLA VERKTYG SOM KRÄVS FÖR ATT REAGERA SÄKERT OCH MEDVETET PÅ DE UTMANINGAR SOM FÖRETAGET STÅR INFÖR GENOM ATT OCKSÅ FÖLJA DE NATIONELLA RIKTLINJERNA FÖR STUDIEPLANERNA OM GEMENSKAPSSPRÅK. MED DETTA PROJEKT KOMMER ELEVER I FÖRSTA KLASS GYMNASIET ATT KUNNA FÖRBÄTTRA ETT FRÄMMANDE SPRÅK AV VAL MELLAN ENGELSKA OCH FRANSKA KOMMER ATT KUNNA LÄRA SIG OM ANDRA KULTURER OCH BRYTA NER DE HINDER SOM SPLITTRAR MÄNNISKOR. LÄR DIG OCKSÅ (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

EBOLI