WETALKTOEU (Q4805451)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4805451 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WETALKTOEU |
Project Q4805451 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
12 September 2018
0 references
19 May 2019
0 references
ISTITUTO STATALE ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE E. MAJORANA - SANTA MARIA A VICO (CE)
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO AL RAFFORZAMENTO DELLA PADRONANZA DEGLI STRUMENTI LINGUISTICI DEGLI STUDENTI DI TERZA QUARTA E QUINTA DI TUTTI I SETTORI DELLISTITUTO PER ABITUARLI AD UN UTILIZZO PI DISINVOLTO DELLINGLESE COME LINGUA VEICOLARE FORNENDO LORO COMPETENZE DI CONFRONTO E COMUNICAZIONE COME CITTADINI EUROPEI.IL PROGETTO SI COMPONE DEI SEGUENTI MODULI N.2 MODULI IDENTICI RIVOLTI RISPETTIVAMENTE A 20 STUDENTI DEL SETTORE TECNICO ECONOMICO E 20 DEL SETTORE TECNICO TECNOLOGICOPROFESSIONALE TALE SDOPPIAMENTO DEI MODULI CONSENTE UN AMPLIAMENTO DELLA PLATEA DEI PARTECIPANTI A TUTTI I SETTORI DELLISTITUTO. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМАШЕ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАСИЛИ ОВЛАДЯВАНЕТО НА ЕЗИКОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ НА ТРЕТИ И ПЕТИ СТУДЕНТИ ОТ ВСИЧКИ СЕКТОРИ НА ИНСТИТУТА, ЗА ДА ГИ СВИКНЕ С ПО-НЕБРЕЖНОТО ИЗПОЛЗВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ КАТО АВТОМОБИЛЕН ЕЗИК, КАТО ИМ ПРЕДОСТАВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА СРАВНЕНИЕ И КОМУНИКАЦИЯ КАТО ЕВРОПЕЙСКИ CITIZENS. ПРОЕКТЪТ СЕ СЪСТОИ ОТ СЛЕДНИТЕ МОДУЛИ N.2 ИДЕНТИЧНИ МОДУЛИ, АДРЕСИРАНИ СЪОТВЕТНО ДО 20 СТУДЕНТИ В ИКОНОМИЧЕСКИЯ ТЕХНИЧЕСКИ СЕКТОР И 20 ОТ ТЕХНИЧЕСКИЯ СЕКТОР ТЕХНОЛОГИКАПРОФЕСИОНАЛНО ТАКОВА РАЗДЕЛЯНЕ НА МОДУЛИТЕ ПОЗВОЛЯВА РАЗШИРЯВАНЕ НА АУДИТОРИЯТА НА УЧАСТНИЦИТЕ ВЪВ ВСИЧКИ СЕКТОРИ НА ИНСТИТУТА. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT BYL ZAMĚŘEN NA POSÍLENÍ ZVLÁDNUTÍ JAZYKOVÝCH NÁSTROJŮ TŘETÍCH A PÁTÝCH STUDENTŮ ZE VŠECH SEKTORŮ ÚSTAVU, ABY SI JE ZVYKLI NA NÁHODNĚJŠÍ POUŽÍVÁNÍ ANGLIČTINY JAKO DOPRAVNÍHO JAZYKA TÍM, ŽE JIM POSKYTLI KOMPETENCE PRO POROVNÁVÁNÍ A KOMUNIKACI JAKO EUROPEAN CITIZENS.THE PROJEKT SE SKLÁDÁ Z NÁSLEDUJÍCÍCH MODULŮ N.2 IDENTICKÉ MODULY URČENÉ PRO 20 STUDENTŮ V EKONOMICKÉM TECHNICKÉM SEKTORU A 20 Z TECHNICKÉHO SEKTORU TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TAKOVÉ ROZDĚLENÍ MODULŮ UMOŽŇUJE ROZŠÍŘENÍ PUBLIKA ÚČASTNÍKŮ DO VŠECH SEKTORŮ ÚSTAVU. (Czech)
0 references
PROJEKTET HAVDE TIL FORMÅL AT STYRKE BEHERSKELSEN AF SPROGVÆRKTØJER HOS TREDJE OG FEMTE STUDERENDE FRA ALLE SEKTORER AF INSTITUTTET FOR AT VÆNNE DEM TIL EN MERE AFSLAPPET BRUG AF ENGELSK SOM ET KØRETØJSSPROG VED AT GIVE DEM KOMPETENCER TIL SAMMENLIGNING OG KOMMUNIKATION SOM EUROPÆISK CITIZENS.THE PROJEKT BESTÅR AF FØLGENDE MODULER N.2 IDENTISKE MODULER, DER ER RETTET TIL HENHOLDSVIS 20 STUDERENDE I DEN ØKONOMISKE TEKNISKE SEKTOR OG 20 I DEN TEKNISKE SEKTOR TECHNOLOGICAPROFESSIONAL EN SÅDAN OPDELING AF MODULERNE GIVER MULIGHED FOR EN UDVIDELSE AF DELTAGERNES PUBLIKUM TIL ALLE SEKTORER AF INSTITUTTET. (Danish)
0 references
DAS PROJEKT ZIELTE DARAUF AB, DIE BEHERRSCHUNG DER SPRACHINSTRUMENTE DER DRITTEN UND FÜNFTEN STUDENTEN ALLER SEKTOREN DES INSTITUTS ZU STÄRKEN, UM SIE AN EINEN GELEGENTLICHEREN GEBRAUCH VON ENGLISCH ALS FAHRZEUGSPRACHE ZU GEWÖHNEN, INDEM ES IHNEN KOMPETENZEN FÜR VERGLEICH UND KOMMUNIKATION ALS EUROPÄISCHE CITIZENS ZUR VERFÜGUNG STELLT.THE-PROJEKT BESTEHT AUS DEN FOLGENDEN MODULEN N.2 IDENTISCHE MODULE FÜR 20 STUDIERENDE IM ÖKONOMISCHEN TECHNISCHEN SEKTOR UND 20 DES TECHNISCHEN SEKTORS TECHNOLOGICAPROFESSIONAL EINE SOLCHE AUFTEILUNG DER MODULE ERMÖGLICHT EINE ERWEITERUNG DES PUBLIKUMS DER TEILNEHMER AUF ALLE BEREICHE DES INSTITUTS. (German)
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΣΕ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΤΟΥ ΤΡΊΤΟΥ ΚΑΙ ΠΈΜΠΤΟΥ ΜΑΘΗΤΉ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΤΟΜΈΩΝ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΞΟΙΚΕΙΏΣΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΠΙΟ ΠΕΡΙΣΤΑΣΙΑΚΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΩΣ ΚΙΝΗΤΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ, ΠΑΡΈΧΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΣΎΓΚΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΩΣ EUROPEAN CITIZENS.THE ΤΟ ΈΡΓΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ N.2 ΤΑΥΤΌΣΗΜΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΑΝΤΊΣΤΟΙΧΑ ΣΕ 20 ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΟΥ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΎ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΚΑΙ ΣΕ 20 ΤΟΥ ΤΕΧΝΙΚΟΎ ΤΟΜΈΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΑΚΑΠΡΟΦΕΣΙΣΤΙΚΑ, ΌΠΩΣ Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΤΗΝ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΚΟΙΝΟΎ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΣΕ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΊΣ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ. (Greek)
0 references
THE PROJECT AIMED AT STRENGTHENING THE MASTERY OF THE LANGUAGE TOOLS OF THIRD AND FIFTH STUDENTS OF ALL SECTORS OF THE INSTITUTE TO ACCUSTOM THEM TO A MORE CASUAL USE OF ENGLISH AS A VEHICULAR LANGUAGE BY PROVIDING THEM WITH COMPETENCES FOR COMPARISON AND COMMUNICATION AS EUROPEAN CITIZENS.THE PROJECT CONSISTS OF THE FOLLOWING MODULES N.2 IDENTICAL MODULES ADDRESSED RESPECTIVELY TO 20 STUDENTS IN THE ECONOMIC TECHNICAL SECTOR AND 20 OF THE TECHNICAL SECTOR TECHNOLOGICAPROFESSIONAL SUCH SPLITTING OF THE MODULES ALLOWS AN EXTENSION OF THE AUDIENCE OF PARTICIPANTS TO ALL SECTORS OF THE INSTITUTE. (English)
0.1558327871553286
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER EL DOMINIO DE LAS HERRAMIENTAS LINGÜÍSTICAS DE LOS ESTUDIANTES TERCERO Y QUINTO DE TODOS LOS SECTORES DEL INSTITUTO PARA ACOSTUMBRARLOS A UN USO MÁS CASUAL DEL INGLÉS COMO LENGUA VEHICULAR, PROPORCIONÁNDOLES COMPETENCIAS DE COMPARACIÓN Y COMUNICACIÓN COMO CITIZENS EUROPEOS. EL PROYECTO CONSISTE EN LOS SIGUIENTES MÓDULOS N.2 IDÉNTICOS DIRIGIDOS RESPECTIVAMENTE A 20 ESTUDIANTES DEL SECTOR TÉCNICO ECONÓMICO Y 20 DEL SECTOR TÉCNICO TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TAL DIVISIÓN DE LOS MÓDULOS PERMITE UNA EXTENSIÓN DE LA AUDIENCIA DE PARTICIPANTES A TODOS LOS SECTORES DEL INSTITUTO. (Spanish)
0 references
PROJEKTI EESMÄRK OLI TUGEVDADA KÕIGI INSTITUUDI SEKTORITE KOLMANDATE JA VIIENDATE ÜLIÕPILASTE KEELEVAHENDITE MEISTERLIKKUST, ET KOHANDADA NEID INGLISE KEELE JUHUSLIKUMA KASUTAMISEGA SÕIDUKIKEELENA, PAKKUDES NEILE EUROOPA CITIZENS.THE PROJEKTINA VÕRDLUS- JA KOMMUNIKATSIOONIPÄDEVUSI, MIS KOOSNEB JÄRGMISTEST MOODULITEST N.2 IDENTSED MOODULID, MIS ON SUUNATUD VASTAVALT 20 ÜLIÕPILASELE MAJANDUSLIKUS TEHNILISES SEKTORIS JA 20 TEHNILISES SEKTORIS TECHNOLOGICAPROFESSIONAL SELLINE MOODULITE JAGAMINE VÕIMALDAB LAIENDADA OSALEJATE SIHTRÜHMA KÕIKIDELE INSTITUUDI SEKTORITELE. (Estonian)
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA OLI VAHVISTAA INSTITUUTIN KAIKKIEN ALOJEN KOLMANNEN JA VIIDENNEN OPISKELIJAN KIELITYÖKALUJEN HALLINTAA, JOTTA NE TOTTUVAT SUJUVAMPAAN ENGLANNIN KÄYTTÖÖN AJONEUVOKIELENÄ TARJOAMALLA HEILLE OSAAMISTA VERTAILUUN JA VIESTINTÄÄN EUROOPPALAISENA CITIZENS-HANKKEENA.THE-HANKE KOOSTUU SEURAAVISTA MODUULEISTA N.2 IDENTTISET MODUULIT, JOTKA ON SUUNNATTU VASTAAVASTI 20 OPISKELIJALLE TALOUDEN TEKNISELLÄ SEKTORILLA JA 20 TEKNISELLÄ SEKTORILLA TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TÄLLAINEN MODUULIEN JAKAMINEN MAHDOLLISTAA OSALLISTUJIEN YLEISÖN LAAJENTAMISEN INSTITUUTIN KAIKILLE SEKTOREILLE. (Finnish)
0 references
LE PROJET VISAIT À RENFORCER LA MAÎTRISE DES OUTILS LINGUISTIQUES DES TROISIÈME ET CINQUIÈME ÉTUDIANTS DE TOUS LES SECTEURS DE L’INSTITUT AFIN DE LES HABITUER À UNE UTILISATION PLUS OCCASIONNELLE DE L’ANGLAIS COMME LANGUE VÉHICULAIRE EN LEUR FOURNISSANT DES COMPÉTENCES POUR LA COMPARAISON ET LA COMMUNICATION EN TANT QUE CITIZENS EUROPÉENS.THE SE COMPOSE DES MODULES N.2 IDENTIQUES SUIVANTS, S’ADRESSANT RESPECTIVEMENT À 20 ÉTUDIANTS DU SECTEUR TECHNIQUE ÉCONOMIQUE ET 20 DU SECTEUR TECHNIQUE TECHNOLOGICAPROFESSIONAL, UNE TELLE DIVISION DES MODULES PERMET D’ÉTENDRE LE PUBLIC DES PARTICIPANTS À TOUS LES SECTEURS DE L’INSTITUT. (French)
0 references
BHÍ SÉ D’AIDHM AG AN TIONSCADAL MÁISTREACHT AR UIRLISÍ TEANGA AN TRÍÚ AGUS AN CHÚIGIÚ MAC LÉINN I NGACH EARNÁIL DEN INSTITIÚID A NEARTÚ CHUN IAD A CHUR IN OIRIÚINT D’ÚSÁID NÍOS ÓCÁIDEACHA AS BÉARLA MAR THEANGA CHUMARSÁIDE TRÍ INNIÚLACHTAÍ A CHUR AR FÁIL DÓIBH LE HAGHAIDH COMPARÁIDE AGUS CUMARSÁIDE MAR THIONSCADAL CITIZENS.THE, IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS NA MODÚIL SEO A LEANAS N.2 MODÚIL CHOMHIONANNA ATÁ DÍRITHE FAOI SEACH AR 20 MAC LÉINN SAN EARNÁIL THEICNIÚIL EACNAMAÍOCH AGUS 20 DEN EARNÁIL THEICNIÚIL TECHNOLOGICAPROFESSIONAL, A CHEADAÍONN DEIGHILT DEN SÓRT SIN AR NA MODÚIL A LEATHNÚ CHUIG GACH EARNÁIL DEN INSTITIÚID. (Irish)
0 references
PROJEKT JE USMJEREN NA JAČANJE OVLADAVANJA JEZIČNIM ALATIMA TREĆIH I PETIH STUDENATA SVIH SEKTORA INSTITUTA KAKO BI IH SE NAVIKNULO NA LEŽERNIJE KORIŠTENJE ENGLESKOG KAO PRIJEVOZNIČKOG JEZIKA PRUŽAJUĆI IM KOMPETENCIJE ZA USPOREDBU I KOMUNIKACIJU KAO EUROPSKI CITIZENS.THE PROJEKT SE SASTOJI OD SLJEDEĆIH MODULA N.2 IDENTIČNIH MODULA UPUĆENIH ODNOSNO 20 STUDENATA U EKONOMSKOM TEHNIČKOM SEKTORU I 20 TEHNIČKOG SEKTORA TECHNOLOGICAPROFESSIONAL KAO TAKVO RAZDVAJANJE MODULA OMOGUĆUJE PROŠIRENJE PUBLIKE SUDIONIKA NA SVE SEKTORE INSTITUTA. (Croatian)
0 references
A PROJEKT CÉLJA AZ VOLT, HOGY MEGERŐSÍTSE A HARMADIK ÉS ÖTÖDIK HALLGATÓK NYELVI ESZKÖZEINEK ELSAJÁTÍTÁSÁT, HOGY AZ INTÉZET MINDEN ÁGAZATÁBAN HOZZÁSZOKJANAK AZ ANGOL MINT JÁRMŰNYELV ALKALMIBB HASZNÁLATÁHOZ AZÁLTAL, HOGY AZ EURÓPAI CITIZENS.THE PROJEKT AZ ALÁBBI MODULOKBÓL ÁLL, N.2 AZONOS MODULOK, ILLETVE 20 HALLGATÓ SZÁMÁRA A GAZDASÁGI MŰSZAKI SZEKTORBAN ÉS 20 MŰSZAKI SZEKTORBAN TECHNOLOGICAPROFESSIONAL ILYEN FELOSZTÁSA LEHETŐVÉ TESZI A RÉSZTVEVŐK HALLGATÓSÁGÁNAK KITERJESZTÉSÉT AZ INTÉZET MINDEN ÁGAZATÁRA. (Hungarian)
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – STIPRINTI VISŲ INSTITUTO SEKTORIŲ TREČIŲJŲ IR PENKTŲJŲ STUDENTŲ KALBOS ĮRANKIŲ MEISTRIŠKUMĄ, KAD JIE BŪTŲ PRIPRATĘ PRIE ATSITIKTINIO ANGLŲ KALBOS VARTOJIMO KAIP TRANSPORTO PRIEMONĖS, SUTEIKIANT JIEMS KOMPETENCIJAS LYGINTI IR BENDRAUTI KAIP EUROPOS CITIZENS.THE PROJEKTĄ SUDARO ŠIE N.2 IDENTIŠKI MODULIAI, SKIRTI ATITINKAMAI 20 STUDENTŲ EKONOMINIAME TECHNINIAME SEKTORIUJE IR 20 TECHNINIO SEKTORIAUS TECHNOLOGICAPROFESSIONAL, TOKS MODULIŲ PADALIJIMAS LEIDŽIA IŠPLĖSTI DALYVIŲ AUDITORIJĄ Į VISUS INSTITUTO SEKTORIUS. (Lithuanian)
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS BIJA STIPRINĀT VISU INSTITŪTA NOZARU TREŠO UN PIEKTO STUDENTU VALODAS RĪKU MEISTARĪBU, LAI PIERASTU PIE ANGĻU VALODAS KĀ TRANSPORTLĪDZEKĻU VALODAS NEJAUŠĀKAS IZMANTOŠANAS, NODROŠINOT VIŅIEM KOMPETENCES SALĪDZINĀŠANAI UN KOMUNIKĀCIJAI KĀ EIROPAS CITIZENS.THE PROJEKTS SASTĀV NO ŠĀDIEM MODUĻIEM N.2 IDENTISKIEM MODUĻIEM, KAS PAREDZĒTI ATTIECĪGI 20 STUDENTIEM EKONOMIKAS TEHNISKAJĀ NOZARĒ UN 20 TEHNISKĀS NOZARES TECHNOLOGICAPROFESSIONAL ŠĀDA MODUĻU SADALĪŠANA ĻAUJ PAPLAŠINĀT DALĪBNIEKU AUDITORIJU UZ VISĀM INSTITŪTA NOZARĒM. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT KELLU L-GĦAN LI JSAĦĦAĦ IL-ĦAKMA TAL-GĦODOD LINGWISTIĊI TAT-TIELET U L-ĦAMES STUDENTI TAS-SETTURI KOLLHA TAL-ISTITUT BIEX JIDRAWHOM GĦAL UŻU AKTAR KAŻWALI TAL-INGLIŻ BĦALA LINGWA VEKULARI BILLI JIPPROVDIHOM B’KOMPETENZI GĦAT-TQABBIL U L-KOMUNIKAZZJONI BĦALA EUROPEAN CITIZENS.IL-PROĠETT JIKKONSISTI FIL-MODULI IDENTIĊI N.2 LI ĠEJJIN INDIRIZZATI RISPETTIVAMENT LIL 20 STUDENT FIS-SETTUR TEKNIKU EKONOMIKU U 20 MIS-SETTUR TEKNIKU TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TALI QSIM TAL-MODULI JIPPERMETTI ESTENSJONI TAL-UDJENZA TA’ PARTEĊIPANTI GĦAS-SETTURI KOLLHA TAL-ISTITUT. (Maltese)
0 references
HET PROJECT GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN DE BEHEERSING VAN DE TAALHULPMIDDELEN VAN DERDE EN VIJFDE STUDENTEN VAN ALLE SECTOREN VAN HET INSTITUUT OM HEN TE WENNEN AAN EEN MEER CASUAL GEBRUIK VAN HET ENGELS ALS EEN VEHICULAR TAAL DOOR HEN TE VOORZIEN VAN COMPETENTIES VOOR VERGELIJKING EN COMMUNICATIE ALS EUROPEES CITIZENS.THE PROJECT BESTAAT UIT DE VOLGENDE MODULES N.2 IDENTIEKE MODULES GERICHT OP RESPECTIEVELIJK 20 STUDENTEN IN DE ECONOMISCHE TECHNISCHE SECTOR EN 20 VAN DE TECHNISCHE SECTOR TECHNOLOGICAPROFESSIONAL DERGELIJKE SPLITSING VAN DE MODULES MAAKT EEN UITBREIDING VAN HET PUBLIEK VAN DE DEELNEMERS AAN ALLE SECTOREN VAN HET INSTITUUT. (Dutch)
0 references
O PROJETO VISAVA FORTALECER O DOMÍNIO DAS FERRAMENTAS LINGUÍSTICAS DE TERCEIRO E QUINTO ALUNOS DE TODOS OS SETORES DO INSTITUTO PARA HABITÁ-LOS A UM USO MAIS CASUAL DO INGLÊS COMO LÍNGUA VEICULAR, PROPORCIONANDO-LHES COMPETÊNCIAS DE COMPARAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO CITIZENS EUROPEUS.O PROJETO CONSISTE NOS SEGUINTES MÓDULOS N.2 MÓDULOS IDÊNTICOS DIRIGIDOS RESPETIVAMENTE A 20 ESTUDANTES DO SETOR TÉCNICO ECONÔMICO E 20 DO SETOR TÉCNICO TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TAL DIVISÃO DOS MÓDULOS PERMITE UMA EXTENSÃO DO PÚBLICO DE PARTICIPANTES A TODOS OS SETORES DO INSTITUTO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL A AVUT CA SCOP CONSOLIDAREA STĂPÂNIRII INSTRUMENTELOR LINGVISTICE ALE STUDENȚILOR AL TREILEA ȘI AL CINCILEA DIN TOATE SECTOARELE INSTITUTULUI PENTRU A LE OBIȘNUI CU O UTILIZARE MAI OBIȘNUITĂ A LIMBII ENGLEZE CA LIMBĂ VEHICULARĂ, OFERINDU-LE COMPETENȚE DE COMPARARE ȘI COMUNICARE CA CITIZENS EUROPENE.PROIECTUL CONSTĂ ÎN URMĂTOARELE MODULE N.2 IDENTICE ADRESATE RESPECTIV 20 DE STUDENȚI DIN SECTORUL TEHNIC ECONOMIC ȘI 20 DIN SECTORUL TEHNIC TECHNOLOGICAPROFESSIONAL O ASTFEL DE ÎMPĂRȚIRE A MODULELOR PERMITE O EXTINDERE A AUDIENȚEI PARTICIPANȚILOR LA TOATE SECTOARELE INSTITUTULUI. (Romanian)
0 references
PROJEKT BOL ZAMERANÝ NA POSILNENIE OVLÁDANIA JAZYKOVÝCH NÁSTROJOV TRETIEHO A PIATEHO ŠTUDENTA VŠETKÝCH SEKTOROV INŠTITÚTU, ABY SI ICH ZVYKLI NA PRÍLEŽITOSTNEJŠIE POUŽÍVANIE ANGLIČTINY AKO DOPRAVNÉHO JAZYKA TÝM, ŽE IM POSKYTNE KOMPETENCIE NA POROVNÁVANIE A KOMUNIKÁCIU AKO EURÓPSKY PROJEKT CITIZENS.THE SA SKLADÁ Z NASLEDUJÚCICH MODULOV N.2 IDENTICKÝCH MODULOV ADRESOVANÝCH 20 ŠTUDENTOM V EKONOMICKOM TECHNICKOM SEKTORE A 20 TECHNICKÉHO SEKTORA TECHNOLOGICAPROFESSIONAL TAKÉTO ROZDELENIE MODULOV UMOŽŇUJE ROZŠÍRENIE PUBLIKA ÚČASTNÍKOV NA VŠETKY SEKTORY INŠTITÚTU. (Slovak)
0 references
CILJ PROJEKTA JE BIL OKREPITI OBVLADOVANJE JEZIKOVNIH ORODIJ TRETJEGA IN PETEGA ŠTUDENTA IZ VSEH SEKTORJEV INŠTITUTA, DA BI JIH NAVADILI NA BOLJ OBČASNO UPORABO ANGLEŠČINE KOT AVTOMOBILSKEGA JEZIKA, TAKO DA BI JIM ZAGOTOVILI KOMPETENCE ZA PRIMERJAVO IN KOMUNIKACIJO KOT EVROPSKI PROJEKT CITIZENS.THE JE SESTAVLJEN IZ NASLEDNJIH MODULOV N.2 IDENTIČNIH MODULOV, NAMENJENIH 20 ŠTUDENTOM V EKONOMSKEM TEHNIČNEM SEKTORJU IN 20 IZ TEHNIČNEGA SEKTORJA TECHNOLOGICAPROFESSIONALNO, DA TAKŠNA RAZDELITEV MODULOV OMOGOČA RAZŠIRITEV OBČINSTVA UDELEŽENCEV NA VSE SEKTORJE INŠTITUTA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET SYFTADE TILL ATT STÄRKA BEHÄRSKNINGEN AV SPRÅKVERKTYGEN HOS TREDJE OCH FEMTE STUDENTER INOM ALLA SEKTORER AV INSTITUTET FÖR ATT VÄNJA DEM VID EN MER AVSLAPPNAD ANVÄNDNING AV ENGELSKA SOM ETT FORDONSSPRÅK GENOM ATT GE DEM KOMPETENS FÖR JÄMFÖRELSE OCH KOMMUNIKATION SOM EUROPEAN CITIZENS.THE-PROJEKTET BESTÅR AV FÖLJANDE MODULER N.2 IDENTISKA MODULER RIKTADE TILL 20 STUDENTER INOM DEN EKONOMISKA TEKNISKA SEKTORN OCH 20 AV DEN TEKNISKA SEKTORN TECHNOLOGICAPROFESSIONAL SÅDAN UPPDELNING AV MODULERNA MÖJLIGGÖR EN UTVIDGNING AV PUBLIKEN AV DELTAGARE TILL ALLA SEKTORER AV INSTITUTET. (Swedish)
0 references
SANTA MARIA A VICO
0 references
10 April 2023
0 references