SCUOLAPI...EUROPEAN (Q4805147)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4805147 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCUOLAPI...EUROPEAN |
Project Q4805147 in Italy |
Statements
8,654.39 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
23 October 2018
0 references
20 February 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO - IST. COMPRENSIVO 'P. ANTONIBON'
0 references
ATTIVITA LABORATORIALI INNOVATIVE E INCLUSIVE PER COINVOLGERE ATTIVAMENTE ED EMOTIVAMENTE LALUNNO CON ATTIVITA DI GRUPPO DI CONDIVISIONE DI AUTOSTIMA DI APPARTENENZA E CITTADINANZA ATTIVA UTILIZZANDO SPAZI MENTALI FISICI E CULTURALI IN GRADO DI FAR EMERGERE I TALENTI E RISPONDERE AI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI BES NONCH AI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO DSA E DI DISABILITA.IL PROGETTO SCUOLAPI...EUROPEA MIRA A FAR SENTIRE I GIOVANI UNA IMPORTANTE RISORSA PER LA COMUNITA EUROPEA DANDO LORO NON SOLO LE CONOSCENZE E LE COMPETENZE PER DIVENTARE FUTURI CITTADINI EUROPEI MA SOPRATTUTTO LA POSSIBILITA DI ESPRIMERSI DI PROPORRE IDEE E DI CONFRONTARSI CON RAGAZZI DI CULTURE LINGUA E USANZA DIVERSE MA ACCOMUNATE DA UNA STESSA IDENTITA EUROPEA. (Italian)
0 references
ИНОВАТИВНИ И ПРИОБЩАВАЩИ ЛАБОРАТОРНИ ДЕЙНОСТИ ЗА АКТИВНО И ЕМОЦИОНАЛНО ВКЛЮЧВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С ГРУПОВИ ДЕЙНОСТИ, СПОДЕЛЯЩИ САМОЧУВСТВИЕТО НА ПРИНАДЛЕЖНОСТТА И АКТИВНОТО ГРАЖДАНСТВО, ИЗПОЛЗВАЙКИ ФИЗИЧЕСКИ И КУЛТУРНИ УМСТВЕНИ ПРОСТРАНСТВА, СПОСОБНИ ДА ИЗВЛЕКАТ ТАЛАНТИ И ДА ОТГОВОРЯТ НА СПЕЦИАЛНИТЕ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ НА BES, КАКТО И НА СПЕЦИФИЧНИ УЧЕБНИ РАЗСТРОЙСТВА DSA И DISABILITA.THE ПРОЕКТ SCUOLAPI...EUROPEA ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАКАРА МЛАДИТЕ ХОРА ДА СЕ ЧУВСТВАТ ВАЖЕН РЕСУРС ЗА ЕВРОПЕЙСКАТА ОБЩНОСТ, КАТО ИМ ДАДЕ НЕ САМО ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ, ЗА ДА СТАНАТ БЪДЕЩИ ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИ, НО ПРЕДИ ВСИЧКО ВЪЗМОЖНОСТТА ДА ИЗРАЗЯТ СЕБЕ СИ, ЗА ДА ПРЕДЛОЖАТ ИДЕИ И ДА СЕ ПРОТИВОПОСТАВЯТ НА МЛАДИТЕ ХОРА ОТ РАЗЛИЧНИ ЕЗИЦИ И ОБИЧАИ, НО И ОБЕДИНЕНИ ОТ ЕДНА И СЪЩА ЕВРОПЕЙСКА ИДЕНТИЧНОСТ. (Bulgarian)
0 references
INOVATIVNÍ A INKLUZIVNÍ LABORATORNÍ ČINNOSTI S CÍLEM AKTIVNĚ A EMOCIONÁLNĚ ZAPOJIT STUDENTY SE SKUPINOVÝMI AKTIVITAMI, KTERÉ SDÍLEJÍ SEBEÚCTU KE SOUNÁLEŽITOSTI A AKTIVNÍMU OBČANSTVÍ S VYUŽITÍM FYZICKÝCH A KULTURNÍCH MENTÁLNÍCH PROSTORŮ SCHOPNÝCH ZÍSKAT TALENTY A REAGOVAT NA ZVLÁŠTNÍ VZDĚLÁVACÍ POTŘEBY BES, JAKOŽ I SPECIFICKÉ PORUCHY UČENÍ DSA A DISABILITA.THE PROJEKT SCUOLAPI...EUROPEA SI KLADE ZA CÍL, ABY SE MLADÍ LIDÉ CÍTILI JAKO DŮLEŽITÝ ZDROJ PRO EVROPSKÉ SPOLEČENSTVÍ TÍM, ŽE JIM POSKYTNOU NEJEN ZNALOSTI A DOVEDNOSTI, ABY SE STALI BUDOUCÍMI EVROPSKÝMI OBČANY, ALE PŘEDEVŠÍM MOŽNOST VYJÁDŘIT SE K NAVRHOVÁNÍ NÁPADŮ A KONFRONTOVAT MLADÉ LIDI RŮZNÝCH JAZYKŮ A ZVYKŮ, ALE SJEDNOCENI STEJNOU EVROPSKOU IDENTITOU. (Czech)
0 references
INNOVATIVE OG INKLUDERENDE LABORATORIEAKTIVITETER MED HENBLIK PÅ AKTIVT OG FØLELSESMÆSSIGT AT INDDRAGE STUDERENDE MED GRUPPEAKTIVITETER, DER DELER SELVVÆRD FOR TILHØRSFORHOLD OG AKTIVT MEDBORGERSKAB VED HJÆLP AF FYSISKE OG KULTURELLE MENTALE RUM, DER ER I STAND TIL AT FREMBRINGE TALENTER OG REAGERE PÅ SÆRLIGE UDDANNELSESMÆSSIGE BEHOV BES SAMT SPECIFIKKE LÆRINGSFORSTYRRELSER DSA OG DISABILITA.I PROJEKTET SCUOLAPI...EUROPEA SIGTER MOD AT FÅ UNGE TIL AT FØLE SIG EN VIGTIG RESSOURCE FOR DET EUROPÆISKE SAMFUND VED AT GIVE DEM IKKE BLOT VIDEN OG FÆRDIGHEDER TIL AT BLIVE FREMTIDIGE EUROPÆISKE BORGERE, MEN FREM FOR ALT MULIGHEDEN FOR AT UDTRYKKE SIG FOR AT FORESLÅ IDÉER OG KONFRONTERE UNGE MED FORSKELLIGE SPROG OG SKIKKE, MEN FORENET AF SAMME EUROPÆISKE IDENTITET. (Danish)
0 references
INNOVATIVE UND INTEGRATIVE LABORAKTIVITÄTEN ZUR AKTIVEN UND EMOTIONALEN EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN AN GRUPPENAKTIVITÄTEN, DIE DAS SELBSTWERTGEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT UND DER AKTIVEN BÜRGERSCHAFT TEILEN, INDEM SIE PHYSISCHE UND KULTURELLE MENTALE RÄUME NUTZEN, DIE IN DER LAGE SIND, TALENTE HERVORZUBRINGEN UND AUF BESONDERE BILDUNGSBEDÜRFNISSE ZU REAGIEREN BES SOWIE SPEZIFISCHE LERNSTÖRUNGEN DSA UND DISABILITA.THE-PROJEKT SCUOLAPI...EUROPEA ZIELT DARAUF AB, JUNGE MENSCHEN ZU EINER WICHTIGEN RESSOURCE FÜR DIE EUROPÄISCHE GEMEINSCHAFT ZU FÜHLEN, INDEM SIE IHNEN NICHT NUR DAS WISSEN UND DIE FÄHIGKEITEN GEBEN, UM ZUKÜNFTIGE EUROPÄISCHE BÜRGER ZU WERDEN, SONDERN VOR ALLEM DIE MÖGLICHKEIT, SICH AUSZUDRÜCKEN, UM IDEEN VORZUSCHLAGEN UND JUNGE MENSCHEN UNTERSCHIEDLICHER SPRACHEN UND GEBRÄUCHE ZU KONFRONTIEREN, SONDERN DURCH DIESELBE EUROPÄISCHE IDENTITÄT VEREINT. (German)
0 references
ΚΑΙΝΟΤΌΜΕΣ ΚΑΙ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΟΜΑΔΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΜΟΙΡΆΖΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΑΥΤΟΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ, ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΦΥΣΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΎΣ ΝΟΗΤΙΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΎΣ ΝΑ ΑΝΑΔΕΊΞΟΥΝ ΤΑΛΈΝΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΈΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ BES, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΕΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΈΣ DSA ΚΑΙ DISABILITA.THE PROJECT SCUOLAPI... Η EUROPEA ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΆΝΕΙ ΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΝΑ ΑΙΣΘΆΝΟΝΤΑΙ ΈΝΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΌ ΠΌΡΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ, ΔΊΝΟΝΤΆΣ ΤΟΥΣ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΟΊ ΕΥΡΩΠΑΊΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΠΆΝΩ ΑΠ’ ΌΛΑ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΝ ΙΔΈΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΝΈΟΥΣ ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΚΑΙ ΈΘΙΜΑ, ΑΛΛΆ ΕΝΩΜΈΝΟΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΊΔΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΤΑΥΤΌΤΗΤΑ. (Greek)
0 references
INNOVATIVE AND INCLUSIVE LABORATORY ACTIVITIES TO ACTIVELY AND EMOTIONALLY INVOLVE STUDENTS WITH GROUP ACTIVITIES SHARING SELF-ESTEEM OF BELONGING AND ACTIVE CITIZENSHIP USING PHYSICAL AND CULTURAL MENTAL SPACES ABLE TO BRING OUT TALENTS AND RESPOND TO SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS BES AS WELL AS SPECIFIC LEARNING DISORDERS DSA AND DISABILITA.THE PROJECT SCUOLAPI...EUROPEA AIMS TO MAKE YOUNG PEOPLE FEEL AN IMPORTANT RESOURCE FOR THE EUROPEAN COMMUNITY BY GIVING THEM NOT ONLY THE KNOWLEDGE AND SKILLS TO BECOME FUTURE EUROPEAN CITIZENS BUT ABOVE ALL THE POSSIBILITY TO EXPRESS THEMSELVES TO PROPOSE IDEAS AND TO CONFRONT YOUNG PEOPLE OF DIFFERENT LANGUAGES AND CUSTOMS BUT UNITED BY THE SAME EUROPEAN IDENTITY. (English)
0.3339995895725111
0 references
ACTIVIDADES DE LABORATORIO INNOVADORAS E INCLUSIVAS PARA IMPLICAR ACTIVA Y EMOCIONALMENTE A LOS ESTUDIANTES CON ACTIVIDADES GRUPALES QUE COMPARTEN LA AUTOESTIMA DE PERTENENCIA Y CIUDADANÍA ACTIVA UTILIZANDO ESPACIOS MENTALES FÍSICOS Y CULTURALES CAPACES DE SACAR TALENTOS Y RESPONDER A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES BES, ASÍ COMO TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE DSA Y DISABILITA.THE PROYECTO SCUOLAPI...EUROPEA TIENE COMO OBJETIVO HACER QUE LOS JÓVENES SE SIENTAN UN RECURSO IMPORTANTE PARA LA COMUNIDAD EUROPEA DÁNDOLES NO SOLO LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA CONVERTIRSE EN FUTUROS CIUDADANOS EUROPEOS, SINO SOBRE TODO LA POSIBILIDAD DE EXPRESARSE PARA PROPONER IDEAS Y CONFRONTAR A JÓVENES DE DIFERENTES IDIOMAS Y COSTUMBRES PERO UNIDOS POR LA MISMA IDENTIDAD EUROPEA. (Spanish)
0 references
INNOVAATILINE JA KAASAV LABORITEGEVUS, ET AKTIIVSELT JA EMOTSIONAALSELT KAASATA ÕPILASI GRUPITEGEVUSTEGA, MIS JAGAVAD ENESEHINNANGUT KUULUVUSE JA KODANIKUAKTIIVSUSE KOHTA, KASUTADES FÜÜSILISI JA KULTUURILISI VAIMSEID RUUME, MIS SUUDAVAD TUUA VÄLJA ANDEID JA VASTATA HARIDUSLIKELE ERIVAJADUSTELE BES JA DISABILITA.THE PROJEKT SCUOLAPI...EUROPEA EESMÄRK ON PANNA NOORED TUNDMA EUROOPA KOGUKONNA JAOKS OLULIST RESSURSSI, ANDES NEILE MITTE AINULT TEADMISED JA OSKUSED, ET SAADA TULEVASTEKS EUROOPA KODANIKEKS, VAID EELKÕIGE VÕIMALUSE VÄLJENDADA END IDEEDE JA ERI KEELTE JA TAVADEGA NOORTE VASTU, KUID ÜHINEB SAMA EUROOPA IDENTITEEDIGA. (Estonian)
0 references
INNOVATIIVISET JA OSALLISTAVAT LABORATORIOTOIMET, JOILLA PYRITÄÄN AKTIIVISESTI JA EMOTIONAALISESTI OTTAMAAN OPISKELIJAT MUKAAN RYHMÄTOIMINTAAN, JOSSA JAETAAN YHTEENKUULUVUUDEN JA AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN ITSETUNTOA KÄYTTÄEN FYYSISIÄ JA KULTTUURISIA HENKISIÄ TILOJA, JOTKA PYSTYVÄT TUOMAAN ESIIN KYKYJÄ JA VASTAAMAAN ERITYISIIN KOULUTUSTARPEISIIN BES SEKÄ ERITYISIIN OPPIMISHÄIRIÖIHIN. (Finnish)
0 references
DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE INNOVANTES ET INCLUSIVES VISANT À ASSOCIER ACTIVEMENT ET ÉMOTIONNELLEMENT LES ÉTUDIANTS À DES ACTIVITÉS DE GROUPE PARTAGEANT L’ESTIME DE SOI ET LA CITOYENNETÉ ACTIVE EN UTILISANT DES ESPACES MENTAUX PHYSIQUES ET CULTURELS CAPABLES DE FAIRE ÉMERGER DES TALENTS ET DE RÉPONDRE À DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS BES AINSI QUE DES TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES DSA ET DISABILITA.THE PROJET SCUOLAPI...EUROPEA VISE À FAIRE EN SORTE QUE LES JEUNES SE SENTENT UNE RESSOURCE IMPORTANTE POUR LA COMMUNAUTÉ EUROPÉENNE EN LEUR DONNANT NON SEULEMENT LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR DEVENIR DE FUTURS CITOYENS EUROPÉENS, MAIS SURTOUT LA POSSIBILITÉ DE S’EXPRIMER POUR PROPOSER DES IDÉES ET CONFRONTER LES JEUNES DE LANGUES ET COUTUMES DIFFÉRENTES, MAIS UNIS PAR LA MÊME IDENTITÉ EUROPÉENNE. (French)
0 references
GNÍOMHAÍOCHTAÍ NUÁLACHA CUIMSITHEACHA SAOTHARLAINNE CHUN PÁIRT GHNÍOMHACH AGUS MHOTHÚCHÁNACH A THABHAIRT DO MHIC LÉINN A BHFUIL FÉINMHEAS ACU AR AN MUINTEARAS AGUS AR AN TSAORÁNACHT GHNÍOMHACH AGUS ÚSÁID Á BAINT AS SPÁSANNA MEABHRACHA FISICIÚLA AGUS CULTÚRTHA ATÁ IN ANN BUANNA A THABHAIRT AMACH AGUS FREAGAIRT DO RIACHTANAIS SPEISIALTA OIDEACHAIS BES CHOMH MAITH LE NEAMHOIRD FOGHLAMA SHONRACHA DSA AGUS DISABILITA.THE TIONSCADAL SCUOLAPI...TÁ SÉ MAR AIDHM AG EUROPEA ACMHAINN THÁBHACHTACH A DHÉANAMH DE DHAOINE ÓGA DON PHOBAL EORPACH TRÍD AN EOLAS AGUS NA SCILEANNA A THABHAIRT DÓIBH NÍ HAMHÁIN CHUN BHEITH INA SAORÁNAIGH EORPACHA AMACH ANSEO ACH TRÍD AN DEIS A THABHAIRT DÓIBH, THAR AON NÍ EILE, IAD FÉIN A CHUR IN IÚL CHUN SMAOINTE A MHOLADH AGUS CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR DHAOINE ÓGA TEANGACHA AGUS CUSTAIM ÉAGSÚLA ACH AR DHAOINE ÓGA DE THEANGACHA ÉAGSÚLA AGUS DE CHUSTAIM ÉAGSÚLA ACH IAD A BHEITH AONTAITHE AG AN BHFÉINIÚLACHT EORPACH CHÉANNA. (Irish)
0 references
INOVATIVNE I INKLUZIVNE LABORATORIJSKE AKTIVNOSTI ZA AKTIVNO I EMOCIONALNO UKLJUČIVANJE STUDENATA S GRUPNIM AKTIVNOSTIMA KOJE DIJELE SAMOPOŠTOVANJE PRIPADNOSTI I AKTIVNOG GRAĐANSTVA KORISTEĆI FIZIČKE I KULTURNE MENTALNE PROSTORE KOJI MOGU IZVUĆI TALENTE I ODGOVORITI NA POSEBNE OBRAZOVNE POTREBE BES, KAO I SPECIFIČNE POREMEĆAJE UČENJA DSA I DISABILITA.DEN PROJEKT SCUOLAPI... CILJ EUROPE JE DA SE MLADI OSJEĆAJU VAŽNIM RESURSOM ZA EUROPSKU ZAJEDNICU PRUŽAJUĆI IM NE SAMO ZNANJE I VJEŠTINE KAKO BI POSTALI BUDUĆI EUROPSKI GRAĐANI, VEĆ PRIJE SVEGA MOGUĆNOST DA SE IZRAZE KAKO BI PREDLOŽILI IDEJE I SUOČILI SE S MLADIMA RAZLIČITIH JEZIKA I OBIČAJA, ALI UJEDINJENI ISTIM EUROPSKIM IDENTITETOM. (Croatian)
0 references
INNOVATÍV ÉS INKLUZÍV LABORATÓRIUMI TEVÉKENYSÉGEK AKTÍVAN ÉS ÉRZELMILEG BEVONNI A DIÁKOK CSOPORTOS TEVÉKENYSÉGEK MEGOSZTÁSA ÖNBECSÜLÉSÉT AZ ÖNBECSÜLÉS ÉS AZ AKTÍV POLGÁRI SZEREPVÁLLALÁS SEGÍTSÉGÉVEL FIZIKAI ÉS KULTURÁLIS MENTÁLIS TEREK KÉPESEK KIHOZNI A TEHETSÉGEKET, ÉS REAGÁLNI A SPECIÁLIS OKTATÁSI IGÉNYEK BES, VALAMINT A SPECIÁLIS TANULÁSI ZAVAROK DSA ÉS DISABILITA.THE PROJEKT SCUOLAPI...EUROPEA CÉLJA, HOGY A FIATALOK ÚGY ÉRZIK, FONTOS ERŐFORRÁS AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉG AZÁLTAL, HOGY NEM CSAK A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK, HOGY LEGYEN A JÖVŐ EURÓPAI POLGÁROK, HANEM MINDENEKELŐTT A LEHETŐSÉGET, HOGY KIFEJEZZÉK MAGUKAT, HOGY ÖTLETEKET, ÉS SZEMBE KELL NÉZNI A FIATALOK, A KÜLÖNBÖZŐ NYELVEK ÉS SZOKÁSOK, DE AZ EGYESÜLT UGYANAZON EURÓPAI IDENTITÁS. (Hungarian)
0 references
INOVATYVI IR ĮTRAUKI LABORATORINĖ VEIKLA, KURIA SIEKIAMA AKTYVIAI IR EMOCIŠKAI ĮTRAUKTI STUDENTUS, KURIE VYKDO GRUPINĘ VEIKLĄ, KURIA DALIJAMASI SAVIGARBA APIE PRIKLAUSYMĄ IR AKTYVŲ PILIETIŠKUMĄ, NAUDOJANT FIZINES IR KULTŪRINES PSICHINES ERDVES, GALINČIAS UGDYTI TALENTUS IR REAGUOTI Į SPECIALIUOSIUS ŠVIETIMO POREIKIUS BES, TAIP PAT Į SPECIFINIUS MOKYMOSI SUTRIKIMUS DSA IR DISABILITA.THE PROJEKTU SCUOLAPI...EUROPEA SIEKIA, KAD JAUNIMAS JAUSTŲSI SVARBIU EUROPOS BENDRUOMENĖS IŠTEKLIUMI, SUTEIKDAMAS JIEMS NE TIK ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS, KAD TAPTŲ BŪSIMAIS EUROPOS PILIEČIAIS, BET IR VISŲ PIRMA GALIMYBĘ SIŪLYTI IDĖJAS IR SUSIDURTI SU JAUNUOLIAIS SKIRTINGOMIS KALBOMIS IR PAPROČIAIS, TAČIAU SUVIENYTI TĄ PAČIĄ EUROPINĘ TAPATYBĘ. (Lithuanian)
0 references
INOVATĪVAS UN IEKĻAUJOŠAS LABORATORIJAS DARBĪBAS, LAI AKTĪVI UN EMOCIONĀLI IESAISTĪTU STUDENTUS AR GRUPU AKTIVITĀTĒM, KAS DALĀS PAŠCIEŅU PAR PIEDERĪBU UN AKTĪVU PILSONISKUMU, IZMANTOJOT FIZISKĀS UN KULTŪRAS GARĪGĀS TELPAS, KAS SPĒJ IZCELT TALANTUS UN REAĢĒT UZ ĪPAŠĀM IZGLĪTĪBAS VAJADZĪBĀM BES, KĀ ARĪ ĪPAŠIEM MĀCĪŠANĀS TRAUCĒJUMIEM DSA UN DISABILITA.THE PROJEKTS SCUOLAPI...EUROPEA MĒRĶIS IR PADARĪT JAUNIEŠUS PAR SVARĪGU RESURSU EIROPAS SABIEDRĪBAI, SNIEDZOT VIŅIEM NE TIKAI ZINĀŠANAS UN PRASMES KĻŪT PAR NĀKOTNES EIROPAS PILSOŅIEM, BET GALVENOKĀRT IESPĒJU IZTEIKTIES, LAI PIEDĀVĀTU IDEJAS UN KONFRONTĒTU JAUNIEŠUS AR DAŽĀDĀM VALODĀM UN PARAŽĀM, BET GAN VIENOTU EIROPAS IDENTITĀTI. (Latvian)
0 references
ATTIVITAJIET TA’ LABORATORJU INNOVATTIVI U INKLUŻIVI BIEX JINVOLVU B’MOD ATTIV U EMOZZJONALMENT LILL-ISTUDENTI B’ATTIVITAJIET TA’ GRUPP LI JIKKONDIVIDU STIMA PERSONALI TA’ APPARTENENZA U ĊITTADINANZA ATTIVA BL-UŻU TA’ SPAZJI MENTALI FIŻIĊI U KULTURALI LI KAPAĊI JOĦORĠU T-TALENTI U JIRRISPONDU GĦAL BŻONNIJIET EDUKATTIVI SPEĊJALI BES KIF UKOLL DISTURBI SPEĊIFIĊI TA’ TAGĦLIM DSA U DISABILITA.THE PROĠETT SCUOLAPI...L-EWROPA GĦANDHA L-GĦAN LI TAGĦMEL LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ IĦOSSUHOM RIŻORSA IMPORTANTI GĦALL-KOMUNITÀ EWROPEA BILLI TAGĦTIHOM MHUX BISS L-GĦARFIEN U L-ĦILIET BIEX ISIRU ĊITTADINI EWROPEJ FUTURI IŻDA FUQ KOLLOX IL-POSSIBBILTÀ LI JESPRIMU RUĦHOM BIEX JIPPROPONU IDEAT U JIKKONFRONTAW LIŻ-ŻGĦAŻAGĦ TA’ LINGWI U DRAWWIET DIFFERENTI IŻDA UNITI BL-ISTESS IDENTITÀ EWROPEA. (Maltese)
0 references
INNOVATIEVE EN INCLUSIEVE LABORATORIUMACTIVITEITEN OM STUDENTEN ACTIEF EN EMOTIONEEL TE BETREKKEN BIJ GROEPSACTIVITEITEN DIE HET GEVOEL VAN EIGENWAARDE VAN VERBONDENHEID EN ACTIEF BURGERSCHAP DELEN MET BEHULP VAN FYSIEKE EN CULTURELE MENTALE RUIMTES DIE IN STAAT ZIJN OM TALENTEN NAAR VOREN TE BRENGEN EN IN TE SPELEN OP SPECIALE ONDERWIJSBEHOEFTEN BES EN SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN DSA EN DISABILITA.THE PROJECT SCUOLAPI...EUROPEA HEEFT TOT DOEL JONGEREN EEN BELANGRIJKE HULPBRON VOOR DE EUROPESE GEMEENSCHAP TE GEVEN DOOR HEN NIET ALLEEN DE KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE GEVEN OM TOEKOMSTIGE EUROPESE BURGERS TE WORDEN, MAAR VOORAL DE MOGELIJKHEID OM IDEEËN VOOR TE STELLEN EN JONGEREN VAN VERSCHILLENDE TALEN EN GEBRUIKEN TE CONFRONTEREN, MAAR VERENIGD DOOR DEZELFDE EUROPESE IDENTITEIT. (Dutch)
0 references
ATIVIDADES LABORATÓRIAS INOVADORAS E INCLUSIVAS PARA ENVOLVER ATIVAMENTE EMOCIONALMENTE ESTUDANTES COM ATIVIDADES DO GRUPO QUE PARTILHAM AUTOESTE DE PERTENCÊNCIA E CIDADANIA ATIVA UTILIZANDO ESPAÇOS FÍSICOS E CULTURAIS PODEM APRESENTAR TALENTOS E RESPONDIR A NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS, BEM COMO DSA E DISABILIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM.O PROJETO SCUOLAPI...O objetivo da EUROPEA é fazer com que os jovens sintam-se um importante recurso para a COMUNIDADE EUROPEIA, concedendo-lhes não apenas o conhecimento e as competências necessárias para alcançarem o futuro dos cidadãos europeus, mas acima de todas as possibilidades EXPRESSANDO A SEGUINTE PROPOSTA DE IDEIAS E CONFRONTEINDO OS JOVENS DE DIFERENTES LÍNGUAS E ADUANEIRAS, MAS UNIDOS PELA MESMA IDENTIDADE EUROPEIA. (Portuguese)
0 references
ACTIVITĂȚI DE LABORATOR INOVATOARE ȘI INCLUZIVE PENTRU A IMPLICA ACTIV ȘI EMOȚIONAL STUDENȚII CU ACTIVITĂȚI DE GRUP CARE ÎMPĂRTĂȘESC STIMA DE SINE A APARTENENȚEI ȘI A CETĂȚENIEI ACTIVE, UTILIZÂND SPAȚII MENTALE FIZICE ȘI CULTURALE CAPABILE SĂ SCOATĂ TALENTE ȘI SĂ RĂSPUNDĂ NEVOILOR EDUCAȚIONALE SPECIALE, PRECUM ȘI TULBURĂRI SPECIFICE DE ÎNVĂȚARE DSA ȘI DISABILITA.PROIECTUL SCUOLAPI...EUROPAA ÎȘI PROPUNE SĂ-I FACĂ PE TINERI SĂ SE SIMTĂ O RESURSĂ IMPORTANTĂ PENTRU COMUNITATEA EUROPEANĂ, OFERINDU-LE NU NUMAI CUNOȘTINȚELE ȘI COMPETENȚELE NECESARE PENTRU A DEVENI VIITORI CETĂȚENI EUROPENI, CI MAI ALES POSIBILITATEA DE A SE EXPRIMA PENTRU A PROPUNE IDEI ȘI PENTRU A SE CONFRUNTA CU TINERI DE LIMBI ȘI OBICEIURI DIFERITE, DAR UNIȚI DE ACEEAȘI IDENTITATE EUROPEANĂ. (Romanian)
0 references
INOVATÍVNE A INKLUZÍVNE LABORATÓRNE ČINNOSTI ZAMERANÉ NA AKTÍVNE A EMOCIONÁLNE ZAPOJENIE ŠTUDENTOV SO SKUPINOVÝMI AKTIVITAMI, KTORÉ ZDIEĽAJÚ SEBAVEDOMIE SPOLUPATRIČNOSTI A AKTÍVNEHO OBČIANSTVA S VYUŽITÍM FYZICKÝCH A KULTÚRNYCH DUŠEVNÝCH PRIESTOROV SCHOPNÝCH PRINÁŠAŤ TALENTY A REAGOVAŤ NA OSOBITNÉ VZDELÁVACIE POTREBY, AKO AJ ŠPECIFICKÉ PORUCHY UČENIA DSA A DISABILITA. PROJEKT EUROPEA SA ZAMERIAVA NA TO, ABY SA MLADÍ ĽUDIA CÍTILI AKO DÔLEŽITÝ ZDROJ PRE EURÓPSKE SPOLOČENSTVO TÝM, ŽE IM POSKYTNÚ NIELEN VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI, ABY SA STALI BUDÚCIMI EURÓPSKYMI OBČANMI, ALE PREDOVŠETKÝM MOŽNOSŤ VYJADRIŤ SA S CIEĽOM NAVRHNÚŤ NÁPADY A KONFRONTOVAŤ MLADÝCH ĽUDÍ RÔZNYCH JAZYKOV A ZVYKOV, ALE ZJEDNOTENÍ TOU ISTOU EURÓPSKOU IDENTITOU. (Slovak)
0 references
INOVATIVNE IN VKLJUČUJOČE LABORATORIJSKE DEJAVNOSTI ZA AKTIVNO IN ČUSTVENO VKLJUČEVANJE ŠTUDENTOV S SKUPINSKIMI DEJAVNOSTMI, KI SI DELIJO SAMOSPOŠTOVANJE PRIPADNOSTI IN AKTIVNEGA DRŽAVLJANSTVA Z UPORABO TELESNIH IN KULTURNIH DUŠEVNIH PROSTOROV, KI LAHKO PRINESEJO TALENTE IN SE ODZOVEJO NA POSEBNE IZOBRAŽEVALNE POTREBE BES TER POSEBNE UČNE MOTNJE DSA IN DISABILITA. PROJEKT SCUOLAPI...EUROPEA SI PRIZADEVA, DA BI SE MLADI POČUTILI POMEMBEN VIR ZA EVROPSKO SKUPNOST, TAKO DA BI JIM DALI NE LE ZNANJE IN SPRETNOSTI, DA BI POSTALI PRIHODNJI EVROPSKI DRŽAVLJANI, TEMVEČ PREDVSEM MOŽNOST, DA SE IZRAZIJO, DA PREDLAGAJO IDEJE IN SE SOOČIJO Z MLADIMI RAZLIČNIH JEZIKOV IN OBIČAJEV, VENDAR ZDRUŽENI Z ISTO EVROPSKO IDENTITETO. (Slovenian)
0 references
INNOVATIVA OCH INKLUDERANDE LABORATORIEAKTIVITETER FÖR ATT AKTIVT OCH KÄNSLOMÄSSIGT INVOLVERA STUDENTER MED GRUPPAKTIVITETER SOM DELAR SJÄLVKÄNSLA FÖR TILLHÖRIGHET OCH AKTIVT MEDBORGARSKAP MED HJÄLP AV FYSISKA OCH KULTURELLA MENTALA UTRYMMEN SOM KAN TA FRAM TALANGER OCH SVARA PÅ SÄRSKILDA UTBILDNINGSBEHOV BES SAMT SPECIFIKA INLÄRNINGSSTÖRNINGAR DSA OCH DISABILITA. (Swedish)
0 references
NOVE
0 references
10 April 2023
0 references