RIMODULIAMOCI... WITH CREATIVITY (Q4804931)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4804931 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RIMODULIAMOCI... WITH CREATIVITY |
Project Q4804931 in Italy |
Statements
7,788.95 Euro
0 references
12,981.6 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 February 2018
0 references
16 December 2020
0 references
LICEO CLASSICO - LC 'G.B. BROCCHI'
0 references
IL PROGETTO DI DURATA BIENNALE INTENDE ATTUARE AZIONI DI POTENZIAMENTO DELLA CAPACIT DI COMPRENSIONE DEL TESTO E DI APPLICAZIONE DELLE CONOSCENZE E DELLE ABILIT IN SITUAZIONI PROBLEMATICHE REALI E QUOTIDIANE QUALI COMPETENZE DI BASE DI TIPO TRASVERSALE SU CUI CONVERGONO LINGUA ITALIANA LS MATEMATICA SCIENZE. IL PERCORSO RIVOLTO A STUDENTI DI CLASSE PRIMA CHE SULLA BASE DEGLI ESITI DELLE PROVE INVALSI EVIDENZIANO CARENZE DI BASE ED PERCI FINALIZZATO A GARANTIRE EFFETTIVA INCLUSIONE E SUCCESSO SCOLASTICO. LAPPROCCIO METODOLOGICO DI TIPO INTEGRATO TUTTE LE DISCIPLINE OPERANO IN MANIERA LABORATORIALE SULLA COMPRENSIONE DEL TESTO SECONDO UNA LOGICA DI PROCESSO CONDIVISA. (Italian)
0 references
ПРОЕКТЪТ ЗА ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ НА БИЕНАЛЕТО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОСЪЩЕСТВИ ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА СПОСОБНОСТТА ЗА РАЗБИРАНЕ НА ТЕКСТА И ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ В РЕАЛНИ И ЕЖЕДНЕВНИ ПРОБЛЕМНИ СИТУАЦИИ, КАТО НАПРИМЕР ОСНОВНИ УМЕНИЯ ОТ ТРАНСВЕРСАЛЕН ТИП, НА КОИТО СЕ СБЛИЖАВАТ ИТАЛИАНСКИТЕ НАУКИ ПО МАТЕМАТИКА. КУРСЪТ, НАСОЧЕН КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В КЛАС ПРЕДИ ТОВА, ВЪЗ ОСНОВА НА РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ ТЕСТОВЕТЕ INVALSI ПОДЧЕРТАВА ОСНОВНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ И СЛЕДОВАТЕЛНО Е НАСОЧЕН КЪМ ОСИГУРЯВАНЕ НА ЕФЕКТИВНО ВКЛЮЧВАНЕ И АКАДЕМИЧЕН УСПЕХ. ИНТЕГРИРАНИЯТ МЕТОДОЛОГИЧЕН ПОДХОД НА ВСИЧКИ ДИСЦИПЛИНИ РАБОТИ ПО ЛАБОРАТОРЕН НАЧИН ЗА РАЗБИРАНЕ НА ТЕКСТА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ЛОГИКАТА НА СПОДЕЛЕНИЯ ПРОЦЕС. (Bulgarian)
0 references
PROJEKT TRVÁNÍ BIENÁLE MÁ ZA CÍL ZAVÉST OPATŘENÍ K POSÍLENÍ SCHOPNOSTI POROZUMĚT TEXTU A APLIKOVAT ZNALOSTI A DOVEDNOSTI V REÁLNÝCH A KAŽDODENNÍCH PROBLÉMOVÝCH SITUACÍCH, JAKO JSOU ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PRŮŘEZOVÉHO TYPU, NA KTERÉM SE SBLIŽUJÍ ITALSKÉ MATEMATICKÉ VĚDY. KURZ ZAMĚŘENÝ NA STUDENTY TŘÍDY PŘED TÍM NA ZÁKLADĚ VÝSLEDKŮ TESTŮ INVALSI ZDŮRAZŇUJE ZÁKLADNÍ NEDOSTATKY, A PROTO JE ZAMĚŘEN NA ZAJIŠTĚNÍ EFEKTIVNÍ INKLUZE A AKADEMICKÉHO ÚSPĚCHU. INTEGROVANÝ METODICKÝ PŘÍSTUP VŠECHNY DISCIPLÍNY FUNGUJÍ LABORATORNÍM ZPŮSOBEM NA POCHOPENÍ TEXTU PODLE SDÍLENÉ PROCESNÍ LOGIKY. (Czech)
0 references
BIENNALENS VARIGHED PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT GENNEMFØRE TILTAG FOR AT STYRKE EVNEN TIL AT FORSTÅ TEKSTEN OG ANVENDE VIDEN OG FÆRDIGHEDER I VIRKELIGE OG DAGLIGE PROBLEMSITUATIONER SÅSOM GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER AF EN TVÆRGÅENDE TYPE, SOM DE ITALIENSKE SPROG MATEMATIK VIDENSKABER KONVERGERER. KURSET RETTET MOD KLASSESTUDERENDE FØR DET BASERET PÅ RESULTATERNE AF INVALSI-TESTENE FREMHÆVER GRUNDLÆGGENDE MANGLER OG HAR DERFOR TIL FORMÅL AT SIKRE EFFEKTIV INKLUSION OG AKADEMISK SUCCES. DEN INTEGREREDE METODOLOGISKE TILGANG ALLE DISCIPLINER OPERERER PÅ EN LABORATORIE MÅDE OM FORSTÅELSE AF TEKSTEN I HENHOLD TIL EN FÆLLES PROCES LOGIK. (Danish)
0 references
DAS BIENNALE-DAUERPROJEKT ZIELT DARAUF AB, MASSNAHMEN UMZUSETZEN, UM DIE FÄHIGKEIT ZU VERBESSERN, DEN TEXT ZU VERSTEHEN UND KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN IN REALEN UND TÄGLICHEN PROBLEMSITUATIONEN WIE GRUNDFERTIGKEITEN EINES TRANSVERSALEN TYPS ANZUWENDEN, AUF DEM DIE ITALIENISCHE SPRACHMATHEMATIK ZUSAMMENKOMMT. DER KURS RICHTET SICH AN KURSTEILNEHMER DAVOR, BASIEREND AUF DEN ERGEBNISSEN DER INVALSI-TESTS, DIE GRUNDLEGENDE MÄNGEL AUFZEIGEN UND DAHER DARAUF ABZIELEN, EFFEKTIVE INKLUSION UND AKADEMISCHEN ERFOLG ZU GEWÄHRLEISTEN. DER INTEGRIERTE METHODISCHE ANSATZ ALLER DISZIPLINEN ARBEITET IM LABOR AUF DAS VERSTÄNDNIS DES TEXTES NACH EINER GEMEINSAMEN PROZESSLOGIK. (German)
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΆΡΚΕΙΑΣ ΤΗΣ ΜΠΙΕΝΆΛΕ ΣΚΟΠΕΎΕΙ ΝΑ ΥΛΟΠΟΙΉΣΕΙ ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗΣ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΈΣ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΚΈΣ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ, ΌΠΩΣ ΒΑΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΕΓΚΆΡΣΙΟΥ ΤΎΠΟΥ ΣΤΙΣ ΟΠΟΊΕΣ ΣΥΓΚΛΊΝΟΥΝ ΟΙ ΕΠΙΣΤΉΜΕΣ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. ΤΟ ΜΆΘΗΜΑ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΤΆΞΗΣ ΠΡΙΝ ΑΠΌ ΑΥΤΌ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ INVALSI ΑΝΑΔΕΙΚΝΎΕΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΚΑΙ ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗ ΔΙΑΣΦΆΛΙΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ. Η ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΈΝΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΌΛΟΙ ΟΙ ΚΛΆΔΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΎΝ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΌ ΤΡΌΠΟ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΟΥ ΚΕΙΜΈΝΟΥ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΉ ΛΟΓΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ. (Greek)
0 references
THE BIENNALE DURATION PROJECT INTENDS TO IMPLEMENT ACTIONS TO STRENGTHEN THE ABILITY TO UNDERSTAND THE TEXT AND TO APPLY KNOWLEDGE AND SKILLS IN REAL AND DAILY PROBLEM SITUATIONS SUCH AS BASIC SKILLS OF A TRANSVERSAL TYPE ON WHICH THE ITALIAN LANGUAGE MATH SCIENCES CONVERGE. THE COURSE AIMED AT CLASS STUDENTS BEFORE THAT BASED ON THE RESULTS OF THE INVALSI TESTS HIGHLIGHT BASIC DEFICIENCIES AND THEREFORE AIMED AT ENSURING EFFECTIVE INCLUSION AND ACADEMIC SUCCESS. THE INTEGRATED METHODOLOGICAL APPROACH ALL DISCIPLINES OPERATE IN A LABORATORY WAY ON THE COMPREHENSION OF THE TEXT ACCORDING TO A SHARED PROCESS LOGIC. (English)
0.0266596315597371
0 references
EL PROYECTO DE DURACIÓN DE LA BIENAL PRETENDE IMPLEMENTAR ACCIONES PARA FORTALECER LA CAPACIDAD DE ENTENDER EL TEXTO Y APLICAR CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES EN SITUACIONES PROBLEMÁTICAS REALES Y DIARIAS COMO HABILIDADES BÁSICAS DE TIPO TRANSVERSAL EN LAS QUE CONVERGEN LAS CIENCIAS MATEMÁTICAS DEL IDIOMA ITALIANO. EL CURSO DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE CLASE ANTES DE ESO BASADO EN LOS RESULTADOS DE LAS PRUEBAS INVALSI RESALTA DEFICIENCIAS BÁSICAS Y, POR LO TANTO, DIRIGIDO A GARANTIZAR LA INCLUSIÓN EFECTIVA Y EL ÉXITO ACADÉMICO. EL ENFOQUE METODOLÓGICO INTEGRADO DE TODAS LAS DISCIPLINAS OPERA DE MANERA DE LABORATORIO SOBRE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO DE ACUERDO CON UNA LÓGICA DE PROCESO COMPARTIDA. (Spanish)
0 references
BIENNAALI KESTUSE PROJEKTI EESMÄRK ON RAKENDADA MEETMEID, ET TUGEVDADA TEKSTI MÕISTMISE VÕIMET NING RAKENDADA TEADMISI JA OSKUSI REAALSETES JA IGAPÄEVASTES PROBLEEMOLUKORDADES, NÄITEKS VALDKONNAÜLESED PÕHIOSKUSED, MILLELE KOONDUVAD ITAALIA KEELE MATEMAATIKATEADUSED. KURSUS, MIS ON SUUNATUD KLASSIÕPILASTELE ENNE SEDA, MIS PÕHINEB INVALSI TESTIDE TULEMUSTEL, TOOB ESILE PÕHILISED PUUDUSED JA ON SEEGA SUUNATUD TÕHUSA KAASAMISE JA AKADEEMILISE EDU TAGAMISELE. INTEGREERITUD METOODILINE LÄHENEMISVIIS KÕIK ERIALAD TOIMIVAD LABORATOORSELT TEKSTI MÕISTMISEL VASTAVALT ÜHISELE PROTSESSILOOGIKALE. (Estonian)
0 references
BIENNALE-HANKKEEN TARKOITUKSENA ON TOTEUTTAA TOIMIA, JOILLA VAHVISTETAAN KYKYÄ YMMÄRTÄÄ TEKSTIÄ JA SOVELTAA TIETOJA JA TAITOJA TODELLISIIN JA PÄIVITTÄISIIN ONGELMATILANTEISIIN, KUTEN MONIALAISIIN PERUSTAITOIHIN, JOIHIN ITALIAN KIELEN MATEMATIIKKATIETEET LÄHENTYVÄT. KURSSI, JOKA ON SUUNNATTU LUOKAN OPISKELIJOILLE ENNEN SITÄ INVALSI-TESTIEN TULOSTEN PERUSTEELLA, KOROSTAA PERUSPUUTTEITA JA PYRKII SITEN VARMISTAMAAN TEHOKKAAN OSALLISUUDEN JA AKATEEMISEN MENESTYKSEN. INTEGROITU METODOLOGINEN LÄHESTYMISTAPA KAIKKI TIETEENALAT TOIMIVAT LABORATORIOSSA TEKSTIN YMMÄRTÄMISEKSI YHTEISEN PROSESSILOGIIKAN MUKAISESTI. (Finnish)
0 references
LE PROJET DE DURÉE DE LA BIENNALE VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIONS VISANT À RENFORCER LA CAPACITÉ À COMPRENDRE LE TEXTE ET À APPLIQUER LES CONNAISSANCES ET LES COMPÉTENCES DANS DES SITUATIONS PROBLÉMATIQUES RÉELLES ET QUOTIDIENNES TELLES QUE DES COMPÉTENCES DE BASE DE TYPE TRANSVERSAL SUR LESQUELLES CONVERGENT LES SCIENCES MATHÉMATIQUES ITALIENNES. LE COURS DESTINÉ AUX ÉTUDIANTS DE CLASSE AVANT CELA BASÉ SUR LES RÉSULTATS DES TESTS INVALSI MET EN ÉVIDENCE LES LACUNES DE BASE ET VISE DONC À ASSURER UNE INCLUSION EFFICACE ET LA RÉUSSITE SCOLAIRE. L’APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE INTÉGRÉE DE TOUTES LES DISCIPLINES OPÈRE EN LABORATOIRE SUR LA COMPRÉHENSION DU TEXTE SELON UNE LOGIQUE DE PROCESSUS PARTAGÉE. (French)
0 references
TÁ SÉ I GCEIST AG TIONSCADAL RÉ AN BIENNALE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A CHUR CHUN FEIDHME CHUN CUR LEIS AN GCUMAS AN TÉACS A THUISCINT AGUS EOLAS AGUS SCILEANNA A CHUR I BHFEIDHM I BHFÍORCHÁSANNA AGUS IN IMTHOSCA LAETHÚLA AMHAIL BUNSCILEANNA DE CHINEÁL IDIRDHISCIPLÍNEACH AR A DTAGANN EOLAÍOCHTAÍ MATAMAITICE NA HIODÁILE LE CHÉILE. LÉIRÍONN AN CÚRSA ATÁ DÍRITHE AR MHIC LÉINN RANGA ROIMHE SIN BUNAITHE AR THORTHAÍ NA DTÁSTÁLACHA INVALSI EASNAIMH BHUNÚSACHA AGUS DÁ BHRÍ SIN DÍRITHE AR CHUIMSIÚ ÉIFEACHTACH AGUS RATH ACADÚIL A CHINNTIÚ. FEIDHMÍONN AN CUR CHUIGE MODHEOLAÍOCHTA COMHTHÁITE GACH DISCIPLÍN AR BHEALACH SAOTHARLAINNE AR THUISCINT AN TÉACS DE RÉIR LOIGHIC PRÓISIS CHOMHROINNTE. (Irish)
0 references
PROJEKTOM TRAJANJA BIJENALA NAMJERAVA SE PROVESTI AKTIVNOSTI ZA JAČANJE SPOSOBNOSTI RAZUMIJEVANJA TEKSTA I PRIMJENE ZNANJA I VJEŠTINA U STVARNIM I SVAKODNEVNIM PROBLEMATIČNIM SITUACIJAMA KAO ŠTO SU OSNOVNE VJEŠTINE TRANSVERZALNOG TIPA NA KOJE SE OBJEDINJUJU MATEMATIKA TALIJANSKOG JEZIKA. TEČAJ NAMIJENJEN STUDENTIMA RAZREDA PRIJE TOGA NA TEMELJU REZULTATA INVALSI TESTOVA NAGLAŠAVA OSNOVNE NEDOSTATKE I STOGA IMA ZA CILJ OSIGURATI UČINKOVITU UKLJUČENOST I AKADEMSKI USPJEH. INTEGRIRANI METODOLOŠKI PRISTUP SVE DISCIPLINE DJELUJU NA LABORATORIJSKI NAČIN NA RAZUMIJEVANJE TEKSTA PREMA ZAJEDNIČKOJ PROCESNOJ LOGICI. (Croatian)
0 references
A BIENNÁLE IDŐTARTAM PROJEKT CÉLJA OLYAN INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA, AMELYEK ERŐSÍTIK A SZÖVEG MEGÉRTÉSÉNEK KÉPESSÉGÉT, VALAMINT A TUDÁS ÉS KÉSZSÉGEK ALKALMAZÁSÁT VALÓS ÉS NAPI PROBLÉMÁS HELYZETEKBEN, PÉLDÁUL OLYAN TRANSZVERZÁLIS ALAPKÉSZSÉGEKET, AMELYEKEN AZ OLASZ NYELV MATEMATIKAI TUDOMÁNYAI KONVERGÁLNAK. A KURZUS CÉLJA AZ OSZTÁLY HALLGATÓK ELŐTT, HOGY ALAPJÁN AZ EREDMÉNYEK AZ INVALSI VIZSGÁLATOK KIEMELIK AZ ALAPVETŐ HIÁNYOSSÁGOKAT, ÉS EZÉRT CÉLJA A HATÉKONY BEFOGADÁS ÉS A TUDOMÁNYOS SIKER. AZ INTEGRÁLT MÓDSZERTANI MEGKÖZELÍTÉS MINDEN TUDOMÁNYÁG LABORATÓRIUMI MÓDON MŰKÖDIK A SZÖVEG MEGÉRTÉSÉT A KÖZÖS FOLYAMAT LOGIKÁJA SZERINT. (Hungarian)
0 references
BIENALĖS TRUKMĖS PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA STIPRINTI GEBĖJIMĄ SUPRASTI TEKSTĄ IR PRITAIKYTI ŽINIAS IR ĮGŪDŽIUS REALIOMIS IR KASDIENINĖMIS PROBLEMINĖMIS SITUACIJOMIS, PVZ., PAGRINDINIAIS SKERSINIO TIPO ĮGŪDŽIAIS, PRIE KURIŲ SUSILIEJA ITALŲ KALBOS MATEMATIKOS MOKSLAI. KURSAS SKIRTAS KLASIŲ STUDENTAMS PRIEŠ TAI, REMIANTIS INVALSI TESTŲ REZULTATAIS, PABRĖŽIA PAGRINDINIUS TRŪKUMUS IR TODĖL SIEKIAMA UŽTIKRINTI VEIKSMINGĄ ĮTRAUKTĮ IR AKADEMINĘ SĖKMĘ. INTEGRUOTAS METODINIS POŽIŪRIS VISOS DISCIPLINOS VEIKIA LABORATORINIU BŪDU DĖL TEKSTO SUPRATIMO PAGAL BENDRĄ PROCESO LOGIKĄ. (Lithuanian)
0 references
BIENNĀLES PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT PASĀKUMUS, LAI STIPRINĀTU SPĒJU SAPRAST TEKSTU UN PIELIETOT ZINĀŠANAS UN PRASMES REĀLĀS UN IKDIENAS PROBLĒMSITUĀCIJĀS, PIEMĒRAM, TRANSVERSĀLAS PAMATPRASMĒS, KURĀS SAPLŪST ITĀĻU VALODAS MATEMĀTIKAS ZINĀTNES. KURSS, KAS VĒRSTS UZ KLASES STUDENTIEM PIRMS TAM, PAMATOJOTIES UZ INVALSI TESTU REZULTĀTIEM, IZCEĻ GALVENOS TRŪKUMUS UN TĀDĒJĀDI VĒRSTS UZ EFEKTĪVAS IEKĻAUŠANAS UN AKADĒMISKO PANĀKUMU NODROŠINĀŠANU. INTEGRĒTĀ METODOLOĢISKĀ PIEEJA VISAS DISCIPLĪNAS DARBOJAS LABORATORIJĀ, LAI SAPRASTU TEKSTU SASKAŅĀ AR KOPĪGU PROCESA LOĢIKU. (Latvian)
0 references
IL-PROĠETT TAT-TUL TA’ ŻMIEN TAL-BIENNALE GĦANDU L-GĦAN LI JIMPLIMENTA AZZJONIJIET LI JSAĦĦU L-KAPAĊITÀ LI WIEĦED JIFHEM IT-TEST U LI JAPPLIKA L-GĦARFIEN U L-ĦILIET F’SITWAZZJONIJIET PROBLEMATIĊI REALI U TA’ KULJUM BĦAL ĦILIET BAŻIĊI TA’ TIP TRASVERSALI LI FUQHOM JIKKONVERĠU X-XJENZI TAL-MATEMATIKA TAL-LINGWA TALJANA. IL-KORS IMMIRAT LEJN L-ISTUDENTI TAL-KLASSI QABEL DAK IBBAŻAT FUQ IR-RIŻULTATI TAT-TESTIJIET INVALSI JENFASIZZA NUQQASIJIET BAŻIĊI U GĦALHEKK KELLU L-GĦAN LI JIŻGURA INKLUŻJONI EFFETTIVA U SUĊĊESS AKKADEMIKU. L-APPROĊĊ METODOLOĠIKU INTEGRAT ID-DIXXIPLINI KOLLHA JOPERAW B’MOD LABORATORJU FUQ IL-KOMPRENSJONI TAT-TEST SKONT LOĠIKA TA’ PROĊESS KOMUNI. (Maltese)
0 references
HET BIËNNALE PROJECT IS BEDOELD OM ACTIES UIT TE VOEREN OM HET VERMOGEN OM DE TEKST TE BEGRIJPEN TE VERSTERKEN EN OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TOE TE PASSEN IN ECHTE EN DAGELIJKSE PROBLEEMSITUATIES ZOALS BASISVAARDIGHEDEN VAN EEN TRANSVERSAAL TYPE WAAROP DE ITALIAANSE WISKUNDEWETENSCHAPPEN SAMENKOMEN. DE CURSUS GERICHT OP KLASSTUDENTEN DAARVOOR OP BASIS VAN DE RESULTATEN VAN DE INVALSI-TESTS BENADRUKKEN FUNDAMENTELE TEKORTKOMINGEN EN DAAROM GERICHT OP HET WAARBORGEN VAN EFFECTIEVE INCLUSIE EN ACADEMISCH SUCCES. DE GEÏNTEGREERDE METHODOLOGISCHE BENADERING VAN ALLE DISCIPLINES WERKT OP EEN LABORATORIUM MANIER OP HET BEGRIJPEN VAN DE TEKST VOLGENS EEN GEDEELDE PROCESLOGICA. (Dutch)
0 references
O PROJETO DE DURAÇÃO DA BIENAL PRETENDE IMPLEMENTAR AÇÕES PARA FORTALECER A CAPACIDADE DE COMPREENDER O TEXTO E APLICAR CONHECIMENTOS E HABILIDADES EM SITUAÇÕES DE PROBLEMA REAIS E COTIDIANAS, COMO HABILIDADES BÁSICAS DE UM TIPO TRANSVERSAL EM QUE AS CIÊNCIAS MATEMÁTICAS DA LÍNGUA ITALIANA CONVERGEM. O CURSO VOLTADO PARA ESTUDANTES DE MALTA ANTES DISSO, COM BASE NOS RESULTADOS DOS TESTES INVALSI, EVIDENCIAM DEFICIÊNCIAS BÁSICAS E, PORTANTO, VISAM GARANTIR A INCLUSÃO EFETIVA E O SUCESSO ACADÊMICO. A ABORDAGEM METODOLÓGICA INTEGRADA TODAS AS DISCIPLINAS OPERAM DE FORMA LABORATORIAL NA COMPREENSÃO DO TEXTO DE ACORDO COM UMA LÓGICA DE PROCESSO COMPARTILHADO. (Portuguese)
0 references
PROIECTUL PRIVIND DURATA BIENALEI INTENȚIONEAZĂ SĂ PUNĂ ÎN APLICARE ACȚIUNI DE CONSOLIDARE A CAPACITĂȚII DE A ÎNȚELEGE TEXTUL ȘI DE A APLICA CUNOȘTINȚELE ȘI ABILITĂȚILE ÎN SITUAȚII PROBLEMATICE REALE ȘI ZILNICE, CUM AR FI COMPETENȚELE DE BAZĂ DE TIP TRANSVERSAL CU CARE CONVERG ȘTIINȚELE MATEMATICE ÎN LIMBA ITALIANĂ. CURSUL A VIZAT STUDENȚII DE CLASĂ ÎNAINTE DE ACEASTA, PE BAZA REZULTATELOR TESTELOR INVALSI, EVIDENȚIIND DEFICIENȚELE DE BAZĂ ȘI, PRIN URMARE, AVÂND CA SCOP ASIGURAREA INCLUZIUNII EFICIENTE ȘI A SUCCESULUI ACADEMIC. ABORDAREA METODOLOGICĂ INTEGRATĂ A TUTUROR DISCIPLINELOR OPEREAZĂ ÎNTR-UN MOD DE LABORATOR ASUPRA ÎNȚELEGERII TEXTULUI CONFORM UNEI LOGICI COMUNE A PROCESULUI. (Romanian)
0 references
PROJEKT TRVANIA BIENÁLE MÁ ZA CIEĽ REALIZOVAŤ OPATRENIA NA POSILNENIE SCHOPNOSTI POROZUMIEŤ TEXTU A APLIKOVAŤ VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI V REÁLNYCH A KAŽDODENNÝCH PROBLÉMOVÝCH SITUÁCIÁCH, AKO SÚ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PRIEREZOVÉHO TYPU, NA KTORÉ SA TALIANSKE JAZYKOVÉ MATEMATICKÉ VEDY ZBLIŽUJÚ. KURZ ZAMERANÝ NA ŠTUDENTOV TRIEDY PRED TÝM NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV TESTOV INVALSI POUKAZUJE NA ZÁKLADNÉ NEDOSTATKY, A PRETO JE ZAMERANÝ NA ZABEZPEČENIE ÚČINNÉHO ZAČLENENIA A AKADEMICKÉHO ÚSPECHU. INTEGROVANÝ METODICKÝ PRÍSTUP VŠETKY DISCIPLÍNY FUNGUJÚ LABORATÓRNYM SPÔSOBOM NA POCHOPENIE TEXTU PODĽA SPOLOČNEJ PROCESNEJ LOGIKY. (Slovak)
0 references
PROJEKT TRAJANJA BIENALA JE NAMENJEN IZVAJANJU UKREPOV ZA KREPITEV SPOSOBNOSTI RAZUMEVANJA BESEDILA TER UPORABE ZNANJA IN SPRETNOSTI V DEJANSKIH IN VSAKODNEVNIH TEŽAVNIH SITUACIJAH, KOT SO OSNOVNE PREČNE SPRETNOSTI, NA KATERIH SE ZBLIŽAJO ITALIJANSKE JEZIKOVNE ZNANOSTI. PREDMET, KI JE BIL NAMENJEN UČENCEM V RAZREDU PRED TISTIM, KI TEMELJI NA REZULTATIH TESTOV INVALSI, POUDARJA OSNOVNE POMANJKLJIVOSTI IN JE ZATO NAMENJEN ZAGOTAVLJANJU UČINKOVITEGA VKLJUČEVANJA IN AKADEMSKEGA USPEHA. INTEGRIRAN METODOLOŠKI PRISTOP VSE DISCIPLINE DELUJEJO NA LABORATORIJSKI NAČIN ZA RAZUMEVANJE BESEDILA V SKLADU Z LOGIKO SKUPNEGA PROCESA. (Slovenian)
0 references
PROJEKTET BIENNALENS VARAKTIGHET AVSER ATT GENOMFÖRA ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA FÖRMÅGAN ATT FÖRSTÅ TEXTEN OCH ATT TILLÄMPA KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER I VERKLIGA OCH DAGLIGA PROBLEMSITUATIONER SÅSOM GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER AV EN ÖVERGRIPANDE TYP SOM DE ITALIENSKA SPRÅKMATEMATIKVETENSKAPERNA SAMMANFALLER MED. KURSEN RIKTAR SIG TILL KLASSSTUDENTER INNAN DET BASERAT PÅ RESULTATEN AV INVALSI-TESTEN BELYSER GRUNDLÄGGANDE BRISTER OCH SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT SÄKERSTÄLLA EFFEKTIV INKLUDERING OCH AKADEMISK FRAMGÅNG. DEN INTEGRERADE METODOLOGISKA METODEN ALLA DISCIPLINER ARBETAR PÅ ETT LABORATORIUM SÄTT ATT FÖRSTÅ TEXTEN ENLIGT EN GEMENSAM PROCESSLOGIK. (Swedish)
0 references
BASSANO DEL GRAPPA
0 references
10 April 2023
0 references