ALL COMPETENT (Q4804754)

IL PROGETTO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI ACCRESCERE LE COMPETENZE DI BASE IL RECUPERO DEGLI ALUNNI CON CARENZE FORMATIVE E FAVORIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO ATTRAVERSO UNA SERIE DI AZIONI MIRATE AGLI OBIETTIVI PREFISSATI.PER MIGLIORARE GLI ESITI PERTANTO SI RITIENE NECESSARIO INTERVENIRE SUI PROCESSI DI INSEGNAMENTOAPPRENDIMENTO ATTRAVERSO IL CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE E IL POTENZIAMENTO DELLA DIDATTICA CHE PONE AL CENTRO LO STUDENTE.NEI VARI PERCORSI SI PRIVILEGIANO METODOLOGIE ATTIVE E LABORATORIALI FINALIZZATE A CONSENTIRE UN GRADO ELEVATO DI COINVOLGIMENTO DEGLI UTENTI CHE SONO PARTE ATTIVA DEL PROCESSO DI FORMAZIONE.LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO SCELTO PER MIGLIORARE LE DINAMICHE RELAZIONALI DEGLI ALLIEVI ORIENTATI A COLLABORARE ED INTERAGIRE COLLETTIVAMENTE NEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO.LUSO DI MATERIALI DIDATTICI DA MANIPOLARE E IL RICORSO ALLUTILIZZO DI TECNOLOGIE PER ADEGUARE LINSEGNAMENTO AGLI INTERESSI DEGLI ALLIEVI CONSENTE UNA MAGGIORE CONDIVISIONE DELL (Italian)

0 references

ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ ПОВИШАТ ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УЧЕНИЦИ С ОБРАЗОВАТЕЛНИ НЕДОСТАТЪЦИ И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ И ОБРАЗОВАТЕЛЕН УСПЕХ ЧРЕЗ ПОРЕДИЦА ОТ ДЕЙСТВИЯ, НАСОЧЕНИ КЪМ PREFISSATI OBJECTIVES.IN, ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ РЕЗУЛТАТИТЕ, СЧИТА СЕ ЗА НЕОБХОДИМО ДА СЕ НАМЕСИ В УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ ЧРЕЗ КОНСОЛИДИРАНЕ НА ОСНОВНИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И УКРЕПВАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО, КОЕТО ПОСТАВЯ УЧЕНИКА В ЦЕНТЪРА. РЕЛАЦИОННАТА ДИНАМИКА НА СТУДЕНТИТЕ, ОРИЕНТИРАНИ ДА СИ СЪТРУДНИЧАТ И ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ КОЛЕКТИВНО В ПРОЦЕСИТЕ НА APPRENDIMENTO.LUSO НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА АДАПТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КЪМ ИНТЕРЕСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ ПОЗВОЛЯВА ПО-ГОЛЯМО СПОДЕЛЯНЕ НА УЧЕБНИТЕ МАТЕРИАЛИ, КОИТО ДА БЪДАТ МАНИПУЛИРАНИ И ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ ЗА АДАПТИРАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО КЪМ ИНТЕРЕСИТЕ НА СТУДЕНТИТЕ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE ZVÝŠIT ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI PŘI OBNOVĚ ŽÁKŮ SE VZDĚLÁVACÍMI NEDOSTATKY A PODPOŘIT VZDĚLÁVACÍ A VZDĚLÁVACÍ ÚSPĚCH PROSTŘEDNICTVÍM ŘADY AKCÍ ZAMĚŘENÝCH NA PREFISSATI OBJECTIVES.IN ZA ÚČELEM ZLEPŠENÍ VÝSLEDKŮ, POVAŽUJE SE ZA NEZBYTNÉ ZASÁHNOUT DO UČEBNÍCH PROCESŮ PROSTŘEDNICTVÍM KONSOLIDACE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ A POSÍLENÍ VÝUKY, KTERÁ STAVÍ STUDENTA DO CENTRA. RELAČNÍ DYNAMIKA STUDENTŮ ORIENTOVANÝCH NA SPOLUPRÁCI A INTERAKCI V PROCESECH APPRENDIMENTO.LUSO PEDAGOGICKÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ MAJÍ BÝT MANIPULOVÁNY, A VYUŽITÍ TECHNOLOGIÍ PRO PŘIZPŮSOBENÍ VÝUKY ZÁJMŮM STUDENTŮ UMOŽŇUJE VĚTŠÍ SDÍLENÍ (Czech)

0 references

FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT ØGE DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I GENOPRETNINGEN AF ELEVER MED UDDANNELSESMÆSSIGE MANGLER OG AT FREMME PÆDAGOGISK OG UDDANNELSESMÆSSIG SUCCES GENNEM EN RÆKKE TILTAG RETTET MOD PREFISSATI OBJECTIVES.FOR AT FORBEDRE RESULTATERNE ANSES DET FOR NØDVENDIGT AT GRIBE IND I LÆRINGSUNDERVISNINGSPROCESSERNE GENNEM KONSOLIDERING AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER OG STYRKELSE AF DEN UNDERVISNING, DER SÆTTER DEN STUDERENDE I CENTRUM. DEN RELATIONELLE DYNAMIK HOS DE STUDERENDE, DER ER ORIENTERET TIL AT SAMARBEJDE OG INTERAGERE KOLLEKTIVT I PROCESSERNE I APPRENDIMENTO.LUSO AF UNDERVISNINGSMATERIALER, DER SKAL MANIPULERES, OG BRUGEN AF TEKNOLOGIER TIL AT TILPASSE UNDERVISNINGEN TIL DE STUDERENDES INTERESSER GIVER MULIGHED FOR EN STØRRE DELING AF DE UNDERVISNINGSMATERIALER, DER SKAL MANIPULERES, OG BRUGEN AF TEKNOLOGIER TIL AT TILPASSE UNDERVISNINGEN TIL DE STUDERENDES INTERESSER GIVER MULIGHED FOR EN STØRRE DELING AF UNDERVISNINGSMATERIALET. (Danish)

0 references

ZIEL DES PROJEKTS IST ES, GRUNDLEGENDE FÄHIGKEITEN IN DER ERHOLUNG VON SCHÜLERN MIT BILDUNGSMANGEL ZU ERHÖHEN UND DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSERFOLG DURCH EINE REIHE VON MASSNAHMEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DIE PREFISSATI OBJECTIVES.IN ABZIELEN, UM DIE ERGEBNISSE ZU VERBESSERN, WIRD ES ALS NOTWENDIG ERACHTET, IN LERNPROZESSE DURCH DIE KONSOLIDIERUNG DER GRUNDKOMPETENZEN UND DIE STÄRKUNG DER LEHRE EINZUGREIFEN, DIE DEN SCHÜLER IN DEN MITTELPUNKT STELLT. DIE RELATIONALE DYNAMIK DER STUDENTEN ORIENTIERT SICH AN DER ZUSAMMENARBEIT UND INTERAGIEREN GEMEINSAM IN DEN PROZESSEN VON APPRENDIMENTO.LUSO VON UNTERRICHTSMATERIALIEN ZU MANIPULIEREN UND DIE VERWENDUNG VON TECHNOLOGIEN, UM DIE LEHRE AN DIE INTERESSEN DER SCHÜLER ANZUPASSEN ERMÖGLICHT EINEN GRÖSSEREN AUSTAUSCH DER UNTERRICHTSMATERIALIEN ZU MANIPULIEREN UND DIE VERWENDUNG VON TECHNOLOGIEN ZUR ANPASSUNG DER LEHRE AN DIE INTERESSEN DER STUDENTEN ERMÖGLICHT EINEN GRÖSSEREN AUSTAUSCH DER UNTERRICHTSMATERIALIEN ZU MANIPULIEREN UND DIE VERWENDUNG VON TECHNOLOGIEN ZUR ANPASSUNG DER LEHRE AN DIE INTERESSEN DER SCHÜLER ERMÖGLICHT EINEN GRÖSSEREN AUSTAUSCH DER LERNMATERIALIEN ZU MANIPULIEREN. (German)

0 references

ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΑΎΞΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΑΜΨΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΕΛΛΕΊΨΕΙΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΕΠΙΤΥΧΊΑΣ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΜΙΑ ΣΕΙΡΆ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΣΤΟΧΕΎΟΥΝ ΣΤΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ, ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ Η ΠΑΡΈΜΒΑΣΗ ΣΤΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΈΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΕΔΡΑΊΩΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊ ΤΟ ΜΑΘΗΤΉ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ. (Greek)

0 references

THE AIM OF THE PROJECT IS TO INCREASE BASIC SKILLS IN THE RECOVERY OF PUPILS WITH EDUCATIONAL DEFICIENCIES AND TO PROMOTE EDUCATIONAL AND EDUCATIONAL SUCCESS THROUGH A SERIES OF ACTIONS AIMED AT THE PREFISSATI OBJECTIVES.IN ORDER TO IMPROVE THE OUTCOMES, IT IS CONSIDERED NECESSARY TO INTERVENE ON LEARNING TEACHING PROCESSES THROUGH THE CONSOLIDATION OF BASIC COMPETENCES AND THE STRENGTHENING OF THE TEACHING THAT PLACES THE STUDENT AT THE CENTRE. THE RELATIONAL DYNAMICS OF THE STUDENTS ORIENTED TO COLLABORATE AND INTERACT COLLECTIVELY IN THE PROCESSES OF APPRENDIMENTO.LUSO OF TEACHING MATERIALS TO BE MANIPULATED AND THE USE OF TECHNOLOGIES TO ADAPT THE TEACHING TO THE INTERESTS OF THE STUDENTS ALLOWS A GREATER SHARING OF THE (English)

readability score

0.0264892608747658

0 references

EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AUMENTAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN LA RECUPERACIÓN DE LOS ALUMNOS CON DEFICIENCIAS EDUCATIVAS Y PROMOVER EL ÉXITO EDUCATIVO Y EDUCATIVO A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACCIONES DIRIGIDAS A LOS OBJETIVOS PREFISSATI.IN PARA MEJORAR LOS RESULTADOS, SE CONSIDERA NECESARIO INTERVENIR EN EL APRENDIZAJE DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA CONSOLIDACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS Y EL FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA QUE COLOCA AL ESTUDIANTE EN EL CENTRO. LA DINÁMICA RELACIONAL DE LOS ESTUDIANTES ORIENTADA A COLABORAR E INTERACTUAR COLECTIVAMENTE EN LOS PROCESOS DE APPRENDIMENTO.LUSO DE MATERIALES DIDÁCTICOS A MANIPULAR Y EL USO DE TECNOLOGÍAS PARA ADAPTAR LA ENSEÑANZA A LOS INTERESES DE LOS ESTUDIANTES PERMITE UN MAYOR INTERCAMBIO DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS A SER MANIPULADOS Y EL USO DE TECNOLOGÍAS PARA ADAPTAR LA ENSEÑANZA A LOS INTERESES DE LOS ESTUDIANTES. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON SUURENDADA PÕHIOSKUSI HARIDUSLIKE PUUDUSTEGA ÕPILASTE TAASTUMISEL NING EDENDADA HARIDUS- JA HARIDUSALAST EDU MITMETE TEGEVUSTE KAUDU, MIS ON SUUNATUD PREFISSATI OBJECTIVES.IN-ILE, ET PARANDADA TULEMUSI, PEETAKSE VAJALIKUKS SEKKUDA ÕPPEPROTSESSIDESSE PÕHIPÄDEVUSTE KONSOLIDEERIMISE JA KESKSELE KOHALE ASETAVA ÕPETUSE TUGEVDAMISE KAUDU. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON LISÄTÄ PERUSTAITOJA OPPIMISPUUTTEISTA KÄRSIVIEN OPPILAIDEN TOIPUMISESSA JA EDISTÄÄ KOULUTUKSEN JA KOULUTUKSEN MENESTYSTÄ USEILLA TOIMILLA, JOIDEN TAVOITTEENA ON PREFISSATI OBJECTIVES.IN TULOSTEN PARANTAMISEKSI KATSOTAAN TARPEELLISEKSI PUUTTUA OPPIMISOPETUKSEN PROSESSEIHIN VAHVISTAMALLA PERUSOSAAMISTA JA VAHVISTAMALLA OPETUSTA, JOKA ASETTAA OPISKELIJAN KESKIÖÖN. OPISKELIJOIDEN RELAATIODYNAMIIKKA ON SUUNTAUTUNUT YHTEISTYÖHÖN JA VUOROVAIKUTUKSEEN YHDESSÄ APPRENDIMENTO.LUSO-OPETUSMATERIAALIEN MANIPULOINNISSA JA TEKNIIKOIDEN AVULLA OPETUKSEN MUKAUTTAMISEKSI OPISKELIJOIDEN ETUIHIN. (Finnish)

0 references

L’OBJECTIF DU PROJET EST D’ACCROÎTRE LES COMPÉTENCES DE BASE DANS LA RÉCUPÉRATION DES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES DÉFICIENCES ÉDUCATIVES ET DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE À TRAVERS UNE SÉRIE D’ACTIONS VISANT LES OBJECTIVES PREFISSATI.IN AFIN D’AMÉLIORER LES RÉSULTATS, IL EST JUGÉ NÉCESSAIRE D’INTERVENIR SUR LES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DE L’ENSEIGNEMENT PAR LA CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES DE BASE ET LE RENFORCEMENT DE L’ENSEIGNEMENT QUI PLACE L’ÉLÈVE AU CENTRE. LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE DES ÉLÈVES ORIENTÉS À COLLABORER ET INTERAGIR COLLECTIVEMENT DANS LES PROCESSUS D’APPRENDIMENTO.LUSO DE MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE À MANIPULER ET L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES POUR ADAPTER L’ENSEIGNEMENT AUX INTÉRÊTS DES ÉLÈVES PERMET UN PLUS GRAND PARTAGE DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE. (French)

0 references

IS É AIDHM AN TIONSCADAIL CUR LEIS NA SCILEANNA BUNÚSACHA I DTÉARNAMH DALTAÍ A BHFUIL EASNAIMH OIDEACHAIS ACU AGUS RATH OIDEACHASÚIL AGUS OIDEACHASÚIL A CHUR CHUN CINN TRÍ SHRAITH GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ DÍRITHE AR NA TORTHAÍ A FHEABHSÚ, MEASTAR GUR GÁ IDIRGHABHÁIL A DHÉANAMH MAIDIR LE PRÓISIS TEAGAISC FOGHLAMA TRÍ INNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA A CHOMHDHLÚTHÚ AGUS TRÍD AN TEAGASC A CHUIREANN AN MAC LÉINN AG AN IONAD A NEARTÚ. (Irish)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POVEĆANJE OSNOVNIH VJEŠTINA U OPORAVKU UČENIKA S OBRAZOVNIM NEDOSTACIMA TE PROMICANJE OBRAZOVNOG I OBRAZOVNOG USPJEHA KROZ NIZ AKCIJA USMJERENIH NA PREFISSATI OBJEKTI.U CILJU POBOLJŠANJA ISHODA, SMATRA SE NUŽNIM INTERVENIRATI NA NASTAVNIM PROCESIMA KROZ KONSOLIDACIJU OSNOVNIH KOMPETENCIJA I JAČANJE NASTAVE KOJA UČENIKA STAVLJA U SREDIŠTE. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY NÖVELJE AZ ALAPKÉSZSÉGEKET AZ OKTATÁSI HIÁNYOSSÁGOKKAL RENDELKEZŐ TANULÓK HELYREÁLLÍTÁSÁBAN, ÉS ELŐSEGÍTSE AZ OKTATÁSI ÉS OKTATÁSI SIKERT A PREFISSATI OBJECTIVES.IN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSA AZ EREDMÉNYEKET, SZÜKSÉGESNEK TARTJÁK A TANULÁSI TANÍTÁSI FOLYAMATOKBA VALÓ BEAVATKOZÁST AZ ALAPVETŐ KOMPETENCIÁK MEGSZILÁRDÍTÁSA ÉS A DIÁKOKAT KÖZÉPPONTBA HELYEZŐ TANÍTÁS MEGERŐSÍTÉSE RÉVÉN. A DIÁKOK RELÁCIÓS DINAMIKÁJA, AMELYNEK CÉLJA, HOGY EGYÜTTMŰKÖDJÖN ÉS EGYÜTTMŰKÖDJÖN AZ APPRENDIMENTO.LUSO FOLYAMATAIBAN, AMELYEKET MANIPULÁLNI KELL, ÉS A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA, AMELYEK A TANÍTÁST A DIÁKOK ÉRDEKEIHEZ IGAZÍTJÁK. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – DIDINTI PAGRINDINIUS ĮGŪDŽIUS ATSIGAUNANT ŠVIETIMO TRŪKUMŲ TURINTIEMS MOKSLEIVIAMS IR SKATINTI ŠVIETIMO IR ŠVIETIMO SĖKMĘ VYKDANT ĮVAIRIUS VEIKSMUS, SKIRTUS PREFISSATI OBJECTIVES.IN SIEKIANT PAGERINTI REZULTATUS, MANOMA, KAD BŪTINA ĮSIKIŠTI Į MOKYMOSI PROCESUS STIPRINANT PAGRINDINES KOMPETENCIJAS IR STIPRINANT MOKYMĄ, KURIS YRA PAGRINDINIS STUDENTO DĖMESYS. STUDENTŲ, ORIENTUOTŲ Į BENDRADARBIAVIMĄ IR BENDRAVIMĄ BENDRAI Į APPRENDIMENTO.LUSO PROCESUS, KURIAIS SIEKIAMA MANIPULIUOTI, IR TECHNOLOGIJŲ, PRITAIKANT MOKYMĄ PRIE STUDENTŲ INTERESŲ, NAUDOJIMASIS TECHNOLOGIJOMIS LEIDŽIA GERIAU DALYTIS PATIRTIMI. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR PALIELINĀT PAMATPRASMES SKOLĒNU, KURIEM IR IZGLĪTĪBAS TRŪKUMI, ATVESEĻOŠANĀ UN VEICINĀT PANĀKUMUS IZGLĪTĪBĀ UN IZGLĪTĪBĀ, IZMANTOJOT VIRKNI DARBĪBU, KAS VĒRSTAS UZ PREFISSATI OBJECTIVES.IN, LAI UZLABOTU REZULTĀTUS, TIEK UZSKATĪTS PAR NEPIECIEŠAMU IEJAUKTIES MĀCĪBU PROCESĀ, KONSOLIDĒJOT PAMATPRASMES UN STIPRINOT MĀCĪŠANU, KAS STUDENTUS IZVIRZA CENTRĀ. (Latvian)

0 references

L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIŻDIEDU L-ĦILIET BAŻIĊI FL-IRKUPRU TA’ STUDENTI B’NUQQASIJIET EDUKATTIVI U LI JIĠI PROMOSS IS-SUĊĊESS EDUKATTIV U EDUKATTIV PERMEZZ TA’ SERJE TA’ AZZJONIJIET IMMIRATI LEJN L-OBJECTIVES PREFISSATI.IN SABIEX JITTEJBU R-RIŻULTATI, HUWA MEQJUS NEĊESSARJU LI JSIR INTERVENT FIL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM PERMEZZ TAL-KONSOLIDAZZJONI TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI U T-TISĦIĦ TAT-TAGĦLIM LI JQIEGĦED LILL-ISTUDENT FIĊ-ĊENTRU. ID-DINAMIKA RELAZZJONALI TAL-ISTUDENTI ORJENTATI BIEX JIKKOLLABORAW U JINTERAĠIXXU KOLLETTIVAMENT FIL-PROĊESSI TA’ APPRENDIMENTO.LUSO TA’ MATERJALI TAT-TAGĦLIM LI GĦANDHOM JIĠU MMANIPULATI U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BIEX IT-TAGĦLIM JIĠI ADATTAT GĦALL-INTERESSI TAL-ISTUDENTI TIPPERMETTI KONDIVIŻJONI AKBAR TAL-MATERJAL TAT-TAGĦLIM LI GĦANDU JIĠI MMANIPULAT U L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI BIEX IT-TAGĦLIM JIĠI ADATTAT GĦALL-INTERESSI TAL-ISTUDENTI. (Maltese)

0 references

HET DOEL VAN HET PROJECT IS HET VERGROTEN VAN BASISVAARDIGHEDEN IN HET HERSTEL VAN LEERLINGEN MET ONDERWIJSTEKORTEN EN HET BEVORDEREN VAN ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSUCCES DOOR MIDDEL VAN EEN REEKS ACTIES GERICHT OP DE PREFISSATI OBJECTIVES.IN OM DE RESULTATEN TE VERBETEREN, WORDT HET NOODZAKELIJK GEACHT OM IN TE GRIJPEN OP LEERPROCESSEN DOOR MIDDEL VAN DE CONSOLIDATIE VAN BASISCOMPETENTIES EN DE VERSTERKING VAN HET ONDERWIJS DAT DE STUDENT CENTRAAL STELT. (Dutch)

0 references

O objectivo do projecto consiste em aumentar as competências de base na recuperação das crianças com deficiências educativas e em promover o sucesso escolar e educativo através de uma série de acções orientadas para os objectivos anteriores. A DINÂMICA RELATIVA DOS ESTUDANTES ORIENTADOS A COLABORAR E INTERACTAR COLECTIVAMENTE NOS PROCESSOS DE APRENDIMENTO.LUSO DOS MATERIAIS DE ENSINO A MANIPULAR E A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS PARA ADAPTAR O ENSINO AOS INTERESSES DOS ESTUDANTES PERMITE UMA MAIOR PARTILHA DO (Portuguese)

0 references

SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A SPORI COMPETENȚELE DE BAZĂ ÎN RECUPERAREA ELEVILOR CU DEFICIENȚE EDUCAȚIONALE ȘI DE A PROMOVA SUCCESUL EDUCAȚIONAL ȘI EDUCAȚIONAL PRINTR-O SERIE DE ACȚIUNI DESTINATE OBIECTIVELOR PREFISSATI.ÎN VEDEREA ÎMBUNĂTĂȚIRII REZULTATELOR, SE CONSIDERĂ NECESARĂ INTERVENȚIA ÎN PROCESELE DE ÎNVĂȚARE PRIN CONSOLIDAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ȘI CONSOLIDAREA PREDĂRII CARE PLASEAZĂ ELEVUL ÎN CENTRU. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE ZVÝŠIŤ ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI PRI OBNOVE ŽIAKOV S NEDOSTATKAMI VO VZDELÁVANÍ A PODPOROVAŤ ÚSPECH V OBLASTI VZDELÁVANIA A VZDELÁVANIA PROSTREDNÍCTVOM SÉRIE AKCIÍ ZAMERANÝCH NA PREFISSATI OBJECTIVES.IN S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VÝSLEDKY, POVAŽUJE SA ZA POTREBNÉ ZASAHOVAŤ DO UČEBNÝCH PROCESOV PROSTREDNÍCTVOM KONSOLIDÁCIE ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ A POSILNENIA VÝUČBY, KTORÁ STAVIA ŠTUDENTA DO CENTRA. VZŤAHOVÁ DYNAMIKA ŠTUDENTOV ORIENTOVANÁ NA SPOLUPRÁCU A KOLEKTÍVNU INTERAKCIU V PROCESOCH APPRENDIMENTO.LUSO UČEBNÝCH MATERIÁLOV, KTORÉ SA MAJÚ MANIPULOVAŤ, A VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ NA PRISPÔSOBENIE VÝUČBY ZÁUJMOM ŠTUDENTOV UMOŽŇUJE VÄČŠIE ZDIEĽANIE VYUČOVACÍCH MATERIÁLOV. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE POVEČATI OSNOVNE SPRETNOSTI PRI OKREVANJU UČENCEV Z UČNIMI POMANJKLJIVOSTMI IN SPODBUJATI IZOBRAŽEVALNI IN IZOBRAŽEVALNI USPEH Z VRSTO UKREPOV, KI SO USMERJENI V PREFISSATI OBJEKTI.V OKVIRU IZBOLJŠANJA REZULTATOV JE POTREBNO POSEGATI V UČNE PROCESE POUČEVANJA S KONSOLIDACIJO OSNOVNIH KOMPETENC IN KREPITVIJO POUČEVANJA, KI POSTAVLJA ŠTUDENTA V SREDIŠČE. RELACIJSKA DINAMIKA ŠTUDENTOV, USMERJENIH V SODELOVANJE IN SKUPNO INTERAKCIJO V PROCESIH APPRENDIMENTO.LUSO UČNIH GRADIV, KI JIH JE TREBA MANIPULIRATI, IN UPORABA TEHNOLOGIJ ZA PRILAGAJANJE POUČEVANJA INTERESOM ŠTUDENTOV OMOGOČA VEČJO IZMENJAVO MED UČENCI. (Slovenian)

0 references

SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT ÖKA DE GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETERNA I ÅTERHÄMTNINGEN AV ELEVER MED PEDAGOGISKA BRISTER OCH ATT FRÄMJA UTBILDNINGS- OCH UTBILDNINGSFRAMGÅNGAR GENOM EN RAD ÅTGÄRDER SOM SYFTAR TILL PREFISSATI OBJECTIVES.FÖR ATT FÖRBÄTTRA RESULTATEN ANSES DET NÖDVÄNDIGT ATT INGRIPA I INLÄRNINGSPROCESSER GENOM KONSOLIDERING AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER OCH FÖRSTÄRKNING AV UNDERVISNINGEN SOM PLACERAR STUDENTEN I CENTRUM. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

DERUTA