GNOTHI SAUTON GOOD TRAINING PRACTICES FOR A COMPETENT SELF (Q4804496)

LISTITUTO GALILEI ARTICOLATO IN UN INDIRIZZO TECNICO ECONOMICO DI CENTENARIA TRADIZIONE E IN UN PI RECENTE MA VIVACISSIMO LICEO DELLE SCIENZE UMANE PROPRIO IN RAGIONE DEGLI ASSI FORMATIVI DEI DUE INDIRIZZI ATTENTI AL TESSUTO ECONOMICO E SOCIALE ENTRO CUI LA SCUOLA SI COLLOCA E SI ANIMA HA UNA NATURALE SPICCATA VOCAZIONE AD APRIRSI AL TERRITORIO. DA ANNI IL GALILEI D CORPO E SOSTANZA A QUESTA VOCAZIONE CON SPERIMENTATE DOCUMENTATE E APPREZZATE ATTIVIT DI SCUOLA APERTA E ALTERNANZA SCUOLALAVORO BEN PRIMA CHE ESSE FOSSERO MESSE A SISTEMA DALLA LEGGE 107 DEL 2015. FIDANDO IN QUESTO KNOW HOW IL GALILEI STRUTTURA MEDIANTE IL PROGETTO DENOMINATO SIGNIFICATIVAMENTE GNOTHI SAUTON BUONE PRATICHE FORMATIVE PER UN IO COMPETENTE LA PROPRIA RELAZIONE COL TERRITORIO E CON CHI LO VIVE E LO ANIMA CONSIDERATI COME RISORSE IN UNOTTICA DI BENESSERE A SCUOLA ELEVANDO IL LIVELLO DI COMPETENZA DEGLI ALUNNI. LA SCUOLA CROCEVIA DI RELAZIONI E LUOGO DI PROGETTUALIT CHIAMATA A PENSARE I MODI E LE (Italian)

0 references

ИНСТИТУТЪТ ГАЛИЛЕЙ Е СТРУКТУРИРАН В ТЕХНИЧЕСКО ИКОНОМИЧЕСКО НАПРАВЛЕНИЕ НА ВЕКОВНА ТРАДИЦИЯ И В ЕДНА ПО-СКОРОШНА, НО ОЖИВЕНА ГИМНАЗИЯ НА НАУКИТЕ ЗА ЧОВЕКА, ИМЕННО ПОРАДИ ФОРМИРАЩИТЕ ОСИ НА ДВЕТЕ АДРЕСИ, ВНИМАТЕЛНИ КЪМ ИКОНОМИЧЕСКАТА И СОЦИАЛНАТА СТРУКТУРА, В КОЯТО УЧИЛИЩЕТО Е РАЗПОЛОЖЕНО И ОЖИВЕНО, ИМА ЕСТЕСТВЕНО ПРИЗВАНИЕ ДА СЕ ОТВОРИ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА. В ПРОДЪЛЖЕНИЕ НА ГОДИНИ ГАЛИЛЕЯ НА ТЯЛОТО И СЪЩНОСТТА НА ТОВА ПРИЗВАНИЕ Е ЕКСПЕРИМЕНТИРАНА С ДОКУМЕНТИРАНИ И ОЦЕНЕНИ ДЕЙНОСТИ НА ОТКРИТО УЧИЛИЩЕ И РЕДУВАНЕ НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА МНОГО ПРЕДИ ТЕ ДА БЪДАТ ВЪВЕДЕНИ В СИСТЕМАТА СЪС ЗАКОН 107 ОТ 2015 Г. ДОВЕРЯВАЙКИ СЕ НА ТОВА НОУ-ХАУ СТРУКТУРАТА НА ГАЛИЛЕЙ ЧРЕЗ ПРОЕКТА ЗНАЧИТЕЛНО НАРЕЧЕ ДОБРИ ПРАКТИКИ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА ГНОТИ СОТОН ЗА КОМПЕТЕНТНО САМОСТОЯТЕЛНО ОТНОШЕНИЕ КЪМ ТЕРИТОРИЯТА И С ТЕЗИ, КОИТО Я ЖИВЕЯТ, И Я ОЖИВЯВАТ КАТО РЕСУРСИ С ОГЛЕД НА БЛАГОСЪСТОЯНИЕТО В УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ПОВИШАВА НИВОТО НА КОМПЕТЕНТНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ. КРЪСТОПЪТЯ НА УЧИЛИЩЕТО НА ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА И МЯСТОТО НА ДИЗАЙНА, ПРИЗОВАНИ ДА МИСЛЯТ ЗА ПЪТИЩАТА И (Bulgarian)

0 references

GALILEJSKÝ INSTITUT JE STRUKTUROVÁN V TECHNICKÉM EKONOMICKÉM SMĚRU STALETÉ TRADICE A NA NOVĚJŠÍ, ALE ŽIVÉ STŘEDNÍ ŠKOLE HUMANITNÍCH VĚD PRÁVĚ KVŮLI FORMATIVNÍM OSÁM OBOU ADRES POZORNÝCH K EKONOMICKÉ A SOCIÁLNÍ STRUKTUŘE, DO KTERÉ JE ŠKOLA UMÍSTĚNA A ANIMOVÁNA, MÁ PŘIROZENÉ POVOLÁNÍ OTEVŘÍT SE ÚZEMÍ. PO CELÁ LÉTA BYLA GALILEJE TĚLA A PODSTATY TOHOTO POVOLÁNÍ EXPERIMENTOVÁNA S DOKUMENTOVANÝMI A OCEŇOVANÝMI AKTIVITAMI OTEVŘENÉ ŠKOLY A STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍCH PRACÍ JEŠTĚ PŘED TÍM, NEŽ BYLA ZAVEDENA ZÁKONEM 107 Z ROKU 2015. S DŮVĚROU V TOTO KNOW-HOW GALILEJSKÁ STRUKTURA PROSTŘEDNICTVÍM PROJEKTU VÝRAZNĚ NAZVALA GNOTHI SAUTON SPRÁVNÉ TRÉNINKOVÉ POSTUPY PRO KOMPETENTNÍ JÁ JEHO VZTAH S ÚZEMÍM A S TĚMI, KTEŘÍ HO ŽIJÍ A OŽIVUJÍ JI JAKO ZDROJE S CÍLEM POHODU VE ŠKOLE ZVÝŠIT ÚROVEŇ KOMPETENCÍ ŽÁKŮ. KŘIŽOVATKA ŠKOLY VZTAHŮ A MÍSTA DESIGNU VOLÁ PŘEMÝŠLET O ZPŮSOBECH A (Czech)

0 references

GALILEI INSTITUTTET ER STRUKTURERET I EN TEKNISK ØKONOMISK RETNING AF ÅRHUNDREDER GAMLE TRADITION OG I EN NYERE, MEN LIVLIG HIGH SCHOOL AF DE MENNESKELIGE VIDENSKABER NETOP PÅ GRUND AF DE FORMATIVE AKSER AF DE TO ADRESSER OPMÆRKSOMME PÅ DEN ØKONOMISKE OG SOCIALE STRUKTUR, INDEN FOR HVILKEN SKOLEN ER PLACERET OG ANIMERET HAR EN NATURLIG KALD AT ÅBNE SIG FOR TERRITORIET. I ÅREVIS HAR GALILÆERNE AF KROP OG SUBSTANS TIL DETTE KALD BLEVET EKSPERIMENTERET MED DOKUMENTEREDE OG VÆRDSATTE AKTIVITETER I ÅBEN SKOLE OG SKIFTEVIS SKOLEARBEJDE LÆNGE FØR DE BLEV SAT I SYSTEMET VED LOV 107 AF 2015. TILTRO TIL DENNE KNOWHOW GALILEI STRUKTUR GENNEM PROJEKTET I HØJ GRAD KALDET GNOTHI SAUTON GOD UDDANNELSESPRAKSIS FOR EN KOMPETENT SELV DETS FORHOLD TIL OMRÅDET OG MED DEM, DER LEVER DET, OG ANIMERE DET BETRAGTES SOM RESSOURCER MED HENBLIK PÅ TRIVSEL I SKOLEN ØGE ELEVERNES KOMPETENCENIVEAU. KORSVEJEN SKOLE AF RELATIONER OG STED AF DESIGN KALDET TIL AT TÆNKE MÅDER OG (Danish)

0 references

DAS GALILEI-INSTITUT IST IN EINER TECHNISCH-ÖKONOMISCHEN RICHTUNG DER JAHRHUNDERTEALTEN TRADITION AUFGEBAUT UND IN EINER NEUEREN, ABER LEBENDIGEREN HIGH SCHOOL DER HUMANWISSENSCHAFTEN GERADE WEGEN DER PRÄGENDEN ACHSEN DER BEIDEN ADRESSEN, DIE AUF DAS WIRTSCHAFTLICHE UND SOZIALE GEFÜGE ACHTEN, IN DEM DIE SCHULE PLATZIERT UND BELEBT WIRD, HAT EINE NATÜRLICHE BERUFUNG, SICH DEM TERRITORIUM ZU ÖFFNEN. SEIT JAHREN EXPERIMENTIEREN DIE GALILEI VON KÖRPER UND SUBSTANZ ZU DIESER BERUFUNG MIT DOKUMENTIERTEN UND GESCHÄTZTEN AKTIVITÄTEN DER OFFENEN SCHULE UND WECHSELNDER SCHULARBEIT LANGE BEVOR SIE DURCH GESETZ 107 VON 2015 INS SYSTEM EINGEFÜHRT WURDEN. VERTRAUEN IN DIESES KNOW-HOW DER GALILEI STRUKTUR DURCH DAS PROJEKT GENANNT GNOTHI SAUTON GUTE AUSBILDUNGSPRAKTIKEN FÜR EIN KOMPETENTES SELBST SEINE BEZIEHUNG ZU DEM GEBIET UND ZU DENEN, DIE ES LEBEN UND ANIMIEREN ES ALS RESSOURCEN BETRACHTET, UM DAS WOHLBEFINDEN IN DER SCHULE ZU ERHÖHEN DIE KOMPETENZ DER SCHÜLER. DIE KREUZUNG SCHULE DER BEZIEHUNGEN UND ORT DES DESIGNS AUFGERUFEN, UM DIE WEGE UND DIE (German)

0 references

ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ GALILEI ΕΊΝΑΙ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ ΜΙΑ ΤΕΧΝΙΚΉ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΚΑΤΕΎΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΆΔΟΣΗΣ ΑΙΏΝΩΝ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΠΙΟ ΠΡΌΣΦΑΤΟ ΑΛΛΆ ΖΩΝΤΑΝΌ ΓΥΜΝΆΣΙΟ ΤΩΝ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΏΝ ΑΚΡΙΒΏΣ ΛΌΓΩ ΤΩΝ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΏΝ ΑΞΌΝΩΝ ΤΩΝ ΔΎΟ ΔΙΕΥΘΎΝΣΕΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΣΈΧΟΥΝ ΤΟΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΙΣΤΌ ΜΈΣΑ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟΠΟΘΕΤΕΊΤΑΙ ΚΑΙ ΚΙΝΟΥΜΈΝΩΝ ΣΧΕΔΊΩΝ ΈΧΕΙ ΜΙΑ ΦΥΣΙΚΉ ΑΠΟΣΤΟΛΉ ΝΑ ΑΝΟΊΞΕΙ ΤΟΝ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ. ΓΙΑ ΧΡΌΝΙΑ Ο ΓΑΛΙΛΑΊΟΣ ΤΟΥ ΣΏΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΟΥΣΊΑΣ ΣΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΕΠΆΓΓΕΛΜΑ ΈΧΕΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΣΤΕΊ ΜΕ ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΕΣ ΚΑΙ ΕΚΤΙΜΗΜΈΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΑΝΟΙΧΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΝΑΛΛΑΣΣΌΜΕΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΛΎ ΠΡΙΝ ΤΕΘΟΎΝ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΜΕ ΤΟ ΝΌΜΟ 107 ΤΟΥ 2015. ΕΜΠΙΣΤΟΣΎΝΗ ΣΕ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ ΤΗΣ ΔΟΜΉΣ GALILEI ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΟΝΟΜΆΖΕΤΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ GNOTHI SAUTON ΚΑΛΈΣ ΠΡΑΚΤΙΚΈΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΈΝΑΝ ΙΚΑΝΌ ΕΑΥΤΌ ΤΗΣ ΣΧΈΣΗ ΤΗΣ ΜΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΚΑΙ ΜΕ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΜΨΥΧΏΝΟΥΝ ΘΕΩΡΕΊΤΑΙ ΩΣ ΠΌΡΟΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΥΗΜΕΡΊΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΟ ΕΠΊΠΕΔΟ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ. ΤΟ ΣΤΑΥΡΟΔΡΌΜΙ ΤΗΣ ΣΧΟΛΉΣ ΤΩΝ ΣΧΈΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΤΌΠΟΥ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΎ ΚΑΛΕΊΤΑΙ ΝΑ ΣΚΕΦΤΕΊ ΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΟ (Greek)

0 references

THE GALILEI INSTITUTE IS STRUCTURED IN A TECHNICAL ECONOMIC DIRECTION OF CENTURIES-OLD TRADITION AND IN A MORE RECENT BUT LIVELY HIGH SCHOOL OF THE HUMAN SCIENCES PRECISELY BECAUSE OF THE FORMATIVE AXES OF THE TWO ADDRESSES ATTENTIVE TO THE ECONOMIC AND SOCIAL FABRIC WITHIN WHICH THE SCHOOL IS PLACED AND ANIMATED HAS A NATURAL VOCATION TO OPEN ITSELF TO THE TERRITORY. FOR YEARS THE GALILEI OF BODY AND SUBSTANCE TO THIS VOCATION HAS BEEN EXPERIMENTED WITH DOCUMENTED AND APPRECIATED ACTIVITIES OF OPEN SCHOOL AND ALTERNATING SCHOOLWORK WELL BEFORE THEY WERE PUT INTO SYSTEM BY LAW 107 OF 2015. TRUSTING IN THIS KNOW-HOW THE GALILEI STRUCTURE THROUGH THE PROJECT SIGNIFICANTLY CALLED GNOTHI SAUTON GOOD TRAINING PRACTICES FOR A COMPETENT SELF ITS RELATIONSHIP WITH THE TERRITORY AND WITH THOSE WHO LIVE IT AND ANIMATE IT CONSIDERED AS RESOURCES WITH A VIEW TO WELL-BEING AT SCHOOL RAISING THE LEVEL OF COMPETENCE OF THE PUPILS. THE CROSSROADS SCHOOL OF RELATIONSHIPS AND PLACE OF DESIGN CALLED TO THINK THE WAYS AND THE (English)

readability score

0.0095802790228213

0 references

EL INSTITUTO GALILEI ESTÁ ESTRUCTURADO EN UNA DIRECCIÓN ECONÓMICA TÉCNICA DE TRADICIÓN CENTENARIA Y EN UNA ESCUELA SECUNDARIA MÁS RECIENTE PERO VIVA DE LAS CIENCIAS HUMANAS PRECISAMENTE POR LOS EJES FORMATIVOS DE LOS DOS DISCURSOS ATENTOS AL TEJIDO ECONÓMICO Y SOCIAL DENTRO DEL CUAL SE COLOCA Y SE ANIMA LA ESCUELA TIENE UNA VOCACIÓN NATURAL DE ABRIRSE AL TERRITORIO. DURANTE AÑOS, EL GALILEI DE CUERPO Y SUSTANCIA A ESTA VOCACIÓN SE HA EXPERIMENTADO CON ACTIVIDADES DOCUMENTADAS Y APRECIADAS DE LA ESCUELA ABIERTA Y ALTERNANDO EL TRABAJO ESCOLAR MUCHO ANTES DE QUE FUERAN PUESTAS EN SISTEMA POR LA LEY 107 DE 2015. CONFIAR EN ESTE KNOW-HOW LA ESTRUCTURA GALILEI A TRAVÉS DEL PROYECTO LLAMÓ SIGNIFICATIVAMENTE BUENAS PRÁCTICAS FORMATIVAS GNOTHI SAUTON PARA UN YO COMPETENTE SU RELACIÓN CON EL TERRITORIO Y CON QUIENES LO VIVEN Y LO ANIMAN COMO RECURSOS PARA EL BIENESTAR EN LA ESCUELA ELEVANDO EL NIVEL DE COMPETENCIA DE LOS ALUMNOS. LA ENCRUCIJADA ESCUELA DE RELACIONES Y LUGAR DE DISEÑO LLAMADO A PENSAR LOS CAMINOS Y EL (Spanish)

0 references

GALILEI INSTITUUT ON ÜLES EHITATUD SAJANDITEPIKKUSE TRADITSIOONI TEHNILISES MAJANDUSLIKUS SUUNAS JA HILISEMAS, KUID ELAVAS HUMANITAARTEADUSTE KESKKOOLIS JUST NENDE KAHE AADRESSI KUJUNEMISTELGEDE TÕTTU, MIS ON TÄHELEPANELIKUD MAJANDUSLIKULE JA SOTSIAALSELE STRUKTUURILE, KUHU KOOL ON PAIGUTATUD JA ANIMEERITUD ON LOOMULIK KUTSUMUS AVADA END TERRITOORIUMILE. JUBA AASTAID ON SELLE KUTSUMUSE KEHA JA AINE GALILEI EKSPERIMENTEERITUD AVATUD KOOLI DOKUMENTEERITUD JA HINNATUD TEGEVUSTEGA NING VAHELDUMISI KOOLITÖÖGA ENNE, KUI NEED 2015. AASTA SEADUSEGA 107 SÜSTEEMI PANDI. USALDADES SEDA OSKUSTEAVET PROJEKTI KAUDU, NIMETAS GALILEI STRUKTUUR MÄRKIMISVÄÄRSELT GNOTHI SAUTONI HÄID KOOLITUSTAVASID PÄDEVAKS ENESEKS SUHTEKS TERRITOORIUMI JA SELLE ELANIKEGA NING ANIMEERIDES SEDA KUI VAHENDEID, MIDA PEETI KOOLIS HEAOLU SILMAS PIDADES ÕPILASTE KOMPETENTSUSE TÕSTMISEKS. RISTTEED KOOLI SUHTED JA KOHT DISAIN KUTSUTUD MÕTLEMA, KUIDAS JA KUIDAS (Estonian)

0 references

GALILEI-INSTITUUTTI ON RAKENNETTU VUOSISATOJA VANHAN PERINTEEN TEKNISEEN TALOUDELLISEEN SUUNTAAN JA TUOREEMMASSA MUTTA VILKKAASSA IHMISTIETEIDEN LUKIOSSA JUURI NÄIDEN KAHDEN OSOITTEEN MUODOSTAVIEN AKSELIEN VUOKSI, JOTKA KIINNITTÄVÄT HUOMIOTA TALOUDELLISEEN JA SOSIAALISEEN RAKENTEESEEN, JOSSA KOULU ON SIJOITETTU JA ANIMOITU, ON LUONNOLLINEN KUTSU AVAUTUA ALUEELLE. JO VUOSIA GALILEI KEHON JA AINEEN TÄHÄN KUTSUMUKSEEN ON KOKEILTU DOKUMENTOITUA JA ARVOSTETTUA TOIMINTAA AVOIMEN KOULUN JA VUOROTTELEVAN KOULUTYÖN HYVISSÄ AJOIN ENNEN KUIN NE OTETTIIN JÄRJESTELMÄÄN LAILLA 107 VUODELTA 2015. TÄHÄN OSAAMISEEN LUOTTAMINEN GALILEI-RAKENTEESEEN HANKKEEN KAUTTA KUTSUI MERKITTÄVÄSTI GNOTHI SAUTONIN HYVIÄ KOULUTUSKÄYTÄNTÖJÄ PÄTEVÄN ITSENSÄ SUHTEEN ALUEESEEN JA SEN ASUTTAJIIN JA ANIMOIDA SITÄ, MITÄ SE PITI RESURSSEINA KOULUHYVINVOINNIN KANNALTA OPPILAIDEN OSAAMISEN NOSTAMISEKSI. RISTEYS KOULU SUHTEET JA PAIKKA SUUNNITTELU KUTSUTAAN AJATTELEMAAN TAPOJA JA (Finnish)

0 references

L’INSTITUT GALILÉE EST STRUCTURÉ DANS UNE DIRECTION ÉCONOMIQUE TECHNIQUE DE TRADITION SÉCULAIRE ET DANS UN LYCÉE PLUS RÉCENT MAIS ANIMÉ DES SCIENCES HUMAINES PRÉCISÉMENT EN RAISON DES AXES FORMATIFS DES DEUX ADRESSES ATTENTIVES AU TISSU ÉCONOMIQUE ET SOCIAL DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST PLACÉE ET ANIMÉE A UNE VOCATION NATURELLE DE S’OUVRIR AU TERRITOIRE. PENDANT DES ANNÉES, LA GALILÉE DU CORPS ET DE LA SUBSTANCE DE CETTE VOCATION A ÉTÉ EXPÉRIMENTÉE AVEC DES ACTIVITÉS DOCUMENTÉES ET APPRÉCIÉES DE L’ÉCOLE OUVERTE ET ALTERNANT LE TRAVAIL SCOLAIRE BIEN AVANT QU’ELLES NE SOIENT MISES EN PLACE PAR LA LOI 107 DE 2015. EN FAISANT CONFIANCE À CE SAVOIR-FAIRE, LA STRUCTURE GALILÉAISE À TRAVERS LE PROJET A APPELÉ DE MANIÈRE SIGNIFICATIVE LES BONNES PRATIQUES DE FORMATION DE GNOTHI SAUTON POUR UN SOI COMPÉTENT SA RELATION AVEC LE TERRITOIRE ET AVEC CEUX QUI L’HABITENT ET L’ANIMENT COMME DES RESSOURCES EN VUE DU BIEN-ÊTRE À L’ÉCOLE ÉLEVANT LE NIVEAU DE COMPÉTENCE DES ÉLÈVES. LE CARREFOUR DE L’ÉCOLE DES RELATIONS ET DU LIEU DE CONCEPTION APPELÉ À PENSER LES VOIES ET LES (French)

0 references

TÁ AN INSTITIÚID GALILEI STRUCHTÚRTHA I DTREO EACNAMAÍOCH TEICNIÚIL TRAIDISIÚN CÉADTA BLIAIN D’AOIS AGUS I SCOIL NÍOS DÉANAÍ ACH BRÍOMHAR ARD DE NA HEOLAÍOCHTAÍ DAONNA GO BEACHT MAR GHEALL AR NA HAISEANNA MÚNLAITHEACHA AN DÁ SEOLTAÍ AIREACH AR AN BHFABRAIC EACNAMAÍOCH AGUS SÓISIALTA INA BHFUIL AN SCOIL A CHUR AGUS TÁ BEOITE SLÍ BHEATHA NÁDÚRTHA A OSCAILT FÉIN DON CHRÍOCH. AR FEADH NA MBLIANTA RINNEADH TRIAIL AR GALILEI CORP AGUS SUBSTAINT DON GHAIRM SEO LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ DOICIMÉADAITHE AGUS MEASÚLA AR SCOIL OSCAILTE AGUS OBAIR SCOILE A MHALARTÚ GO MAITH SULAR CUIREADH I GCÓRAS IAD DE RÉIR DLÍ 107 DE 2015. MUINÍN A BHEITH ACU AS AN BHFIOS GNÓ SEO, THUG STRUCHTÚR GALILEI TRÍD AN TIONSCADAL DEA-CHLEACHTAIS OILIÚNA AR A DTUGTAR GO MÓR GNOTHI SAUTON LE HAGHAIDH FÉINCHAIDREAMH INNIÚIL LEIS AN GCRÍOCH AGUS LEO SIÚD A CHÓNAÍONN Í AGUS A MHEAS SÉ A BHEITH INA N-ACMHAINNÍ D’FHONN FOLLÁINE AG AN SCOIL A ARDÚ LEIBHÉAL INNIÚLACHTA NA NDALTAÍ. AN SCOIL CROSSROADS CAIDRIMH AGUS ÁIT DEARTHA AR A DTUGTAR CHUN SMAOINEAMH AR NA BEALAÍ AGUS AN (Irish)

0 references

GALILEJSKI INSTITUT STRUKTURIRAN JE U TEHNIČKOM EKONOMSKOM SMJERU STOLJETNE TRADICIJE I U NOVIJOJ, ALI ŽIVAHNOJ SREDNJOJ ŠKOLI HUMANISTIČKIH ZNANOSTI UPRAVO ZBOG FORMATIVNIH OSI DVAJU ADRESA KOJE POZORNO PRATE GOSPODARSKU I DRUŠTVENU STRUKTURU U KOJOJ SE ŠKOLA NALAZI I ANIMIRA IMA PRIRODNI POZIV DA SE OTVORI TOM PODRUČJU. GODINAMA JE GALILEJ TIJELA I SUPSTANCI OVOG ZVANJA EKSPERIMENTIRAO S DOKUMENTIRANIM I CIJENJENIM AKTIVNOSTIMA OTVORENE ŠKOLE I NAIZMJENIČNIM ŠKOLSKIM POSLOVIMA MNOGO PRIJE NEGO ŠTO SU STAVLJENI U SUSTAV ZAKONOM 107 IZ 2015. GODINE. VJERUJUĆI U TO ZNANJE I ISKUSTVO, GALILEJSKA STRUKTURA KROZ PROJEKT JE ZNAČAJNO NAZVALA GNOTHI SAUTON DOBRE PRAKSE OBUKE ZA KOMPETENTNO SEBE ODNOS S TERITORIJEM I S ONIMA KOJI GA ŽIVE I ANIMIRAJU GA KAO RESURSE S CILJEM DOBROBITI U ŠKOLI PODIZANJE RAZINE KOMPETENCIJA UČENIKA. RASKRIŽJE ŠKOLA ODNOSA I MJESTO DIZAJNA POZVANI RAZMIŠLJATI O NAČINIMA I (Croatian)

0 references

A GALILEI INTÉZET AZ ÉVSZÁZADOS HAGYOMÁNYOK TECHNIKAI GAZDASÁGI IRÁNYÁBÓL ÉPÜL FEL, ÉS A HUMÁN TUDOMÁNYOK ÚJABB, DE ÉLÉNK KÖZÉPISKOLÁJÁBAN ÉPPEN AZÉRT, MERT A KÉT TERÜLET FORMÁLÓDÓ TENGELYEI FIGYELNEK A GAZDASÁGI ÉS TÁRSADALMI SZÖVETRE, AMELYBEN AZ ISKOLA ELHELYEZKEDIK ÉS ANIMÁLT TERMÉSZETES HIVATÁSSAL RENDELKEZIK, HOGY MEGNYÍLJON A TERÜLET FELÉ. ENNEK A HIVATÁSNAK A TESTÉNEK ÉS LÉNYEGÉNEK GALILEIJÁT ÉVEK ÓTA KÍSÉRLETEZIK A NYÍLT ISKOLA ÉS A VÁLTAKOZÓ ISKOLAI MUNKA DOKUMENTÁLT ÉS ÉRTÉKELT TEVÉKENYSÉGEIVEL, JÓVAL AZELŐTT, HOGY A 2015. ÉVI 107. TÖRVÉNY BEVEZETTE VOLNA ŐKET A RENDSZERBE. BÍZVA EBBEN A KNOW-HOW-BAN A GALILEI A PROJEKTEN KERESZTÜL JELENTŐS MÉRTÉKBEN GNOTHI SAUTON JÓ KÉPZÉSI GYAKORLATÁNAK NEVEZTE A TERÜLETTEL ÉS AZ AZT ÉLŐKKEL VALÓ KAPCSOLATÁT, ÉS AZOKAT, AKIK ÉLIK ÉS ÉLIK, AZ ISKOLAI JÓLÉT ÉRDEKÉBEN A TANULÓK KOMPETENCIASZINTJÉNEK EMELÉSE ÉRDEKÉBEN ERŐFORRÁSNAK TEKINTETTE. A KAPCSOLATOK ISKOLÁJA ÉS A TERVEZÉSI HELY KERESZTEZŐDÉSE ARRA HÍVOTT FEL, HOGY GONDOLKODJON AZ UTAKON ÉS A (Hungarian)

0 references

GALILĖJAUS INSTITUTAS YRA STRUKTŪRIZUOTAS ŠIMTMEČIŲ SENUMO TRADICIJOS TECHNINE EKONOMINE KRYPTIMI IR NAUJESNĖJE, BET GYVYBINGOJE ŽMOGIŠKŲJŲ MOKSLŲ MOKYKLOJE BŪTENT DĖL DVIEJŲ ADRESŲ, DĖMESINGŲ EKONOMINEI IR SOCIALINEI STRUKTŪRAI, KURIOJE MOKYKLA YRA IR ANIMUOTA, FORMAVIMOSI AŠIŲ TURI NATŪRALŲ PAŠAUKIMĄ ATSIVERTI TERITORIJAI. DAUGELĮ METŲ ŠIAM PAŠAUKIMUI KŪNO IR SUBSTANCIJOS GALILĖJUS EKSPERIMENTAVO SU DOKUMENTAIS PAGRĮSTA IR VERTINAMA ATVIROS MOKYKLOS VEIKLA IR KINTAMUOJU MOKYKLINIU DARBU GEROKAI PRIEŠ TAI, KAI JIE BUVO ĮTRAUKTI Į SISTEMĄ PAGAL 2015 M. ĮSTATYMĄ NR. 107. PASITIKĖJIMAS ŠIA PATIRTIMI GALILĖJAUS STRUKTŪROJE PER PROJEKTĄ ŽENKLIAI VADINO GNOTHI SAUTON GERĄJĄ MOKYMO PRAKTIKĄ KOMPETENTINGAM SAVĘS RYŠIUI SU TERITORIJA IR SU TAIS, KURIE JOJE GYVENA, IR ANIMUOTI, KAD JI BŪTŲ LAIKOMA IŠTEKLIAIS, SIEKIANT UŽTIKRINTI GEROVĘ MOKYKLOJE, KELIANČIĄ MOKINIŲ KOMPETENCIJOS LYGĮ. KRYŽKELĖJE SANTYKIŲ IR DIZAINO VIETA RAGINAMA GALVOTI APIE BŪDUS IR (Lithuanian)

0 references

GALILEJU INSTITŪTS IR STRUKTURĒTS GADSIMTIEM SENAS TRADĪCIJAS TEHNISKĀ EKONOMISKĀ VIRZIENĀ UN NESENĀKĀ, BET DZĪVĪGĀ CILVĒCISKO ZINĀTŅU VIDUSSKOLĀ TIEŠI TĀPĒC, KA ABU ADREŠU FORMATĪVAIS VIRZIENS IR UZMANĪGS EKONOMISKAJAI UN SOCIĀLAJAI STRUKTŪRAI, KURĀ SKOLA TIEK IEVIETOTA UN ANIMĒTA, IR DABISKS AICINĀJUMS ATVĒRTIES TERITORIJAI. GADIEM ILGI GALILEJA ĶERMENIS UN BŪTĪBA ŠIM AICINĀJUMAM IR EKSPERIMENTĒTI AR DOKUMENTĒTĀM UN NOVĒRTĒTĀM ATVĒRTĀS SKOLAS AKTIVITĀTĒM UN MAINĪGIEM SKOLAS DARBIEM LABU LAIKU PIRMS TO IEVIEŠANAS SISTĒMĀ AR 2015. GADA LIKUMU NR. 107. PAĻAUJOTIES UZ ŠO ZINĀTĪBU GALILEJU STRUKTŪRĀ, IZMANTOJOT PROJEKTU, GNOTHI SAUTON LABĀS APMĀCĪBAS PRAKSE KOMPETENTAI SEVIŠĶAI SAIKNEI AR TERITORIJU UN AR TIEM, KAS TO DZĪVO, UN AR TIEM, KAS TO UZSKATA PAR RESURSIEM, LAI NODROŠINĀTU LABKLĀJĪBU SKOLĀ, PAAUGSTINOT SKOLĒNU KOMPETENCES LĪMENI. KRUSTCELĒS SKOLA ATTIECĪBAS UN VIETA DIZAINA AICINĀJA DOMĀT VEIDUS UN (Latvian)

0 references

L-ISTITUT GALILEI HUWA STRUTTURAT F’DIREZZJONI EKONOMIKA TEKNIKA TA ‘TRADIZZJONI SEKLI QODMA U FI SKOLA AKTAR REĊENTI IŻDA VIVAĊI GĦOLJA TAX-XJENZI TAL-BNIEDEM PREĊIŻAMENT MINĦABBA L-ASSI FORMATTIVI TAŻ-ŻEWĠ INDIRIZZI ATTENTI GĦALL-DRAPP EKONOMIKU U SOĊJALI LI FIH L-ISKOLA HIJA MQIEGĦDA U ANIMATI GĦANDHA VOKAZZJONI NATURALI LI TIFTAĦ RUĦHA GĦAT-TERRITORJU. GĦAL SNIN IL-GALILI TAL-ĠISEM U S-SUSTANZA GĦAL DIN IL-VOKAZZJONI ĠIE ESPERIMENTAT B’ATTIVITAJIET DOKUMENTATI U APPREZZATI TA ‘SKOLA MIFTUĦA U JALTERNAW XOGĦOL L-ISKOLA FERM QABEL MA TQIEGĦDU FIS-SISTEMA BIL-LIĠI 107 TAL-2015. FIDUĊJA F’DAN L-GĦARFIEN L-ISTRUTTURA GALILEI PERMEZZ TAL-PROĠETT IMSEJJAĦ B’MOD SINIFIKANTI PRATTIKI TAJBA TA’ TAĦRIĠ GNOTHI SAUTON GĦAL AWTO-RELAZZJONI KOMPETENTI TAGĦHA MAT-TERRITORJU U MA’ DAWK LI JGĦIXUHA U JANIMAWHA MEQJUSA BĦALA RIŻORSI BIL-ĦSIEB LI L-BENESSERI FL-ISKOLA JOGĦLA L-LIVELL TA’ KOMPETENZA TAL-ISTUDENTI. L-ISKOLA SALIB IT-TOROQ TA ‘RELAZZJONIJIET U L-POST TAD-DISINN IMSEJĦA BIEX JAĦSBU L-MODI U L— (Maltese)

0 references

HET GALILEI INSTITUUT IS GESTRUCTUREERD IN EEN TECHNISCHE ECONOMISCHE RICHTING VAN EEUWENOUDE TRADITIE EN IN EEN MEER RECENTE MAAR LEVENDIGE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE MENSELIJKE WETENSCHAPPEN, JUIST VANWEGE DE VORMENDE ASSEN VAN DE TWEE ADRESSEN AANDACHTIG VOOR HET ECONOMISCHE EN SOCIALE WEEFSEL WAARIN DE SCHOOL IS GEPLAATST EN GEANIMEERD HEEFT EEN NATUURLIJKE ROEPING OM ZICH TE OPENEN VOOR HET GRONDGEBIED. AL JAREN IS DE GALILEI VAN LICHAAM EN SUBSTANTIE AAN DEZE ROEPING GEËXPERIMENTEERD MET GEDOCUMENTEERDE EN GEWAARDEERDE ACTIVITEITEN VAN OPEN SCHOOL EN AFWISSELEND SCHOOLWERK RUIM VOORDAT ZE BIJ WET 107 VAN 2015 IN HET SYSTEEM WERDEN GEPLAATST. VERTROUWEND IN DEZE KNOW-HOW VAN DE GALILEI-STRUCTUUR DOOR MIDDEL VAN HET PROJECT DAT IN BELANGRIJKE MATE GNOTHI SAUTON GOEDE TRAININGSPRAKTIJKEN NOEMT VOOR EEN COMPETENTE ZELFRELATIE MET HET TERRITORIUM EN MET DEGENEN DIE HET LEVEN, EN HET TE ANIMEREN ALS MIDDELEN MET HET OOG OP HET WELZIJN OP SCHOOL, HET VERHOGEN VAN HET COMPETENTIENIVEAU VAN DE LEERLINGEN. HET KRUISPUNT VAN DE SCHOOL VAN RELATIES EN PLAATS VAN ONTWERP GEROEPEN OM DE MANIEREN EN DE (Dutch)

0 references

O Instituto Galileu está estruturado numa direcção económica técnica de tradição centenária e numa escola mais recente, mas vivamente elevada, das ciências humanas, precisamente devido aos eixos formidáveis das duas direcções atentas ao tecido económico e social em que a escola é colocada e animada, com uma vocação natural para se abrir ao território. O GALILEI DO CORPO E A SUBSTÂNCIA A ESTA VOCAÇÃO TEM SIDO EXPERIMENTADOS POR ACTIVIDADES DOCUMENTADAS E APRECIADAS DA ESCOLA ABERTA E DO TRABALHO ALTERNATIVO BEM ANTES DE SEREM INTRODUZIDOS NO SISTEMA PELA LEGISLAÇÃO 107 DE 2015. CONSTRUIR NESTE CONHECIMENTO A ESTRUTURA GALILEIA ATRAVÉS DO PROJECTO ASSOCIOU SIGNIFICATIVAMENTE AS BOAS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO GNOTHI SAUTON PARA UMA AUTO-RELAÇÃO COMPETENTE COM O TERRITÓRIO E COM OS QUE O VIVEM E O ANIMAM CONSIDERADO COMO RECURSOS COM VISTA A BEM-ESTAR NA ESCOLA AUMENTANDO O NÍVEL DE COMPETÊNCIA DOS PÚBLICOS. A ESCOLA TRANSFRONTEIRIÇA DE RELAÇÕES E O LOCAL DE CONCEPÇÃO CHAMADOS A PENSAR OS CAMINHOS E O (Portuguese)

0 references

INSTITUTUL GALILEI ESTE STRUCTURAT ÎNTR-O DIRECȚIE ECONOMICĂ TEHNICĂ DE TRADIȚIE VECHE DE SECOLE ȘI ÎNTR-UN LICEU MAI RECENT, DAR PLIN DE VIAȚĂ AL ȘTIINȚELOR UMANE TOCMAI DATORITĂ AXELOR FORMATIVE ALE CELOR DOUĂ SE ADRESEAZĂ ATENT LA STRUCTURA ECONOMICĂ ȘI SOCIALĂ ÎN CARE ȘCOALA ESTE PLASATĂ ȘI ANIMATĂ ARE O VOCAȚIE NATURALĂ DE A SE DESCHIDE CĂTRE TERITORIU. DE ANI DE ZILE, GALILEI DE CORP ȘI SUBSTANȚĂ PENTRU ACEASTĂ VOCAȚIE A FOST EXPERIMENTAT CU ACTIVITĂȚI DOCUMENTATE ȘI APRECIATE DE ȘCOALĂ DESCHISĂ ȘI ALTERNANTE, CU MULT ÎNAINTE DE A FI PUSE ÎN SISTEM PRIN LEGEA 107 DIN 2015. AVÂND ÎNCREDERE ÎN ACEST KNOW-HOW STRUCTURA GALILEI PRIN PROIECT A NUMIT ÎN MOD SEMNIFICATIV GNOTHI SAUTON BUNE PRACTICI DE FORMARE PENTRU UN SINE COMPETENT RELAȚIA SA CU TERITORIUL ȘI CU CEI CARE ÎL TRĂIESC ȘI ANIMEAZĂ-L CONSIDERAT CA RESURSE ÎN VEDEREA BUNĂSTĂRII LA ȘCOALĂ RIDICAREA NIVELULUI DE COMPETENȚĂ A ELEVILOR. ȘCOALA DE INTERSECȚIE A RELAȚIILOR ȘI A LOCULUI DE PROIECTARE, CHEMATĂ SĂ GÂNDEASCĂ CĂILE ȘI (Romanian)

0 references

GALILEJSKÝ INŠTITÚT JE ŠTRUKTÚROVANÝ V TECHNICKOM EKONOMICKOM SMEROVANÍ STÁROČNEJ TRADÍCIE A V NOVŠEJ, ALE ŽIVEJ STREDNEJ ŠKOLE HUMANITNÝCH VIED PRÁVE KVÔLI FORMATÍVNYM OSÁM, KTORÉ SÚ ZAMERANÉ NA HOSPODÁRSKU A SOCIÁLNU ŠTRUKTÚRU, V KTOREJ JE ŠKOLA UMIESTNENÁ A ANIMOVANÁ, MÁ PRIRODZENÉ POVOLANIE OTVORIŤ SA TOMUTO ÚZEMIU. GALILEI S TELOM A OBSAHOM TOHTO POVOLANIA SA ROKY EXPERIMENTOVALI S DOKUMENTOVANÝMI A OCEŇOVANÝMI AKTIVITAMI OTVORENEJ ŠKOLY A STRIEDANIA ŠKOLSKÝCH PRÁC EŠTE PRED TÝM, AKO BOLI ZAVEDENÉ DO SYSTÉMU ZÁKONOM Č. 107 Z ROKU 2015. DÔVERA V TOTO KNOW-HOW GALILEIHO ŠTRUKTÚRA PROSTREDNÍCTVOM PROJEKTU NAZÝVANÉHO GNOTHI SAUTON OSVEDČENÉ TRÉNINGOVÉ POSTUPY PRE KOMPETENTNÉ JA SVOJ VZŤAH S ÚZEMÍM A S TÝMI, KTORÍ HO ŽIJÚ A ANIMUJÚ HO POVAŽOVANÉ ZA ZDROJE S CIEĽOM ZVÝŠIŤ ÚROVEŇ KOMPETENCIÍ ŽIAKOV V ŠKOLE. KRIŽOVATKA ŠKOLY VZŤAHOV A MIESTA DIZAJNU POVOLANÁ PREMÝŠĽAŤ O SPÔSOBOCH A (Slovak)

0 references

GALILEJSKI INŠTITUT JE STRUKTURIRAN V TEHNIČNI EKONOMSKI SMERI STOLETNE TRADICIJE IN V NOVEJŠI, A ŽIVAHNI SREDNJI ŠOLI HUMANISTIČNIH VED PRAV ZARADI FORMATIVNE OSI OBEH NASLOVOV, POZORNIH NA EKONOMSKO IN DRUŽBENO TKIVO, V KATERO JE ŠOLA POSTAVLJENA IN ANIMIRANA, IMA NARAVNO POKLICANOST, DA SE ODPRE NA TERITORIJU. ŽE LETA JE BIL GALILEJ TELESA IN VSEBINE TEGA POKLICA EKSPERIMENTIRAN Z DOKUMENTIRANIMI IN CENJENIMI DEJAVNOSTMI ODPRTE ŠOLE IN IZMENIČNIM ŠOLSKIM DELOM, ŠE PREDEN SO BILI PRENESENI V SISTEM Z ZAKONOM 107 IZ LETA 2015. ZAUPANJE V TO ZNANJE IN IZKUŠNJE, KI JIH JE GALILEJSKA STRUKTURA SKOZI PROJEKT IMENOVALA GNOTHI SAUTON, DOBRE PRAKSE USPOSABLJANJA ZA KOMPETENTEN ODNOS Z OZEMLJEM IN S TISTIMI, KI GA ŽIVIJO, TER GA ANIMIRAJO KOT SREDSTVA ZA DOBRO POČUTJE V ŠOLI, KI DVIGUJE RAVEN USPOSOBLJENOSTI UČENCEV. RAZPOTJE ŠOLA ODNOSOV IN KRAJ OBLIKOVANJA POZVAL K RAZMIŠLJANJU O NAČINIH IN (Slovenian)

0 references

GALILEIINSTITUTET ÄR UPPBYGGT I EN TEKNISK EKONOMISK RIKTNING AV ÅRHUNDRADEN GAMMAL TRADITION OCH I EN NYARE MEN LIVLIG GYMNASIET I HUMANVETENSKAPEN JUST PÅ GRUND AV DE BILDANDE AXLARNA AV DE TVÅ ADRESSER SOM UPPMÄRKSAMMAR DEN EKONOMISKA OCH SOCIALA STRUKTUREN DÄR SKOLAN ÄR PLACERAD OCH ANIMERAD HAR EN NATURLIG KALLELSE ATT ÖPPNA SIG FÖR TERRITORIET. I ÅRATAL HAR GALILEI AV KROPP OCH SUBSTANS TILL DENNA KALLELSE EXPERIMENTERATS MED DOKUMENTERADE OCH UPPSKATTADE AKTIVITETER AV ÖPPEN SKOLA OCH ALTERNERANDE SKOLARBETE LÅNGT INNAN DE INFÖRDES I SYSTEMET GENOM LAG 107 AV 2015. ATT LITA PÅ DETTA KUNNANDE I GALILEISKA STRUKTUREN GENOM PROJEKTET KALLADE GNOTHI SAUTON GOD UTBILDNINGSPRAXIS FÖR EN KOMPETENT SJÄLV DESS RELATION TILL TERRITORIET OCH MED DEM SOM BOR DET OCH ANIMERA DET BETRAKTADE SOM RESURSER I SYFTE ATT VÄLBEFINNANDE I SKOLAN HÖJA ELEVERNAS KOMPETENSNIVÅ. CROSSROADS SKOLA AV RELATIONER OCH PLATS FÖR DESIGN KALLAS ATT TÄNKA PÅ SÄTT OCH (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

0 references

Educational and vocational training

0 references

location (string)

FIRENZE