ACTIVE DIDACTICS (Q480412)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q480412 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIVE DIDACTICS |
Project Q480412 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
0 references
57,696.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
1 March 2018
0 references
2 May 2020
0 references
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE "G.GASPARRINI" MELFI
0 references
40°59'46.32"N, 15°39'20.30"E
0 references
DIDATTICA ATTIVA UN PROGETTO DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE IN CHIAVE INNOVATIVA CHE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI MODULI DI LINGUA INGLESE ITALIANO E MATEMATICA. LE PROPOSTE SONO FINALIZZATE AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI E ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE.LE PROPOSTE PRESENTATE SI CARATTERIZZANO PER1 UTILIZZO DI METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E LABORATORIALI DEBATE APPRENDIMENTO COOPERATIVO E TRA PARI POTENZIAMENTO DELLA LINGUA INGLESE CON METODOLOGIA CLIL IN MODO DA RENDERE IL PERCORSO INTERDISCIPLINARE2 COERENZA CON LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA E CON ALTRI PROGETTI REALIZZATI PRESSO LISTITUTO E CON GLI OBIETTIVI FORMATIVI PRIORITARI FISSATI NEL PTOFA VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO ALLITALIANO NONCH ALLA LINGUA INGLESE E AD ALTRE LINGUE DELLUNIONE EUROPEA ANCHE MEDIANTE LUTILIZZO DELLA METODOLOGIA CONTENT LANGUAGE INTEGRATED LEARNING B POTENZIAM (Italian)
0 references
DIDACTICS ACTIVATES A PROJECT OF STRENGTHENING BASIC SKILLS IN AN INNOVATIVE KEY THAT INCLUDES THE REALISATION OF ITALIAN AND MATHEMATICAL ENGLISH-LANGUAGE MODULES. THE PROPOSALS ARE AIMED AT STRENGTHENING RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND THE DEVELOPMENT OF LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE PROPOSALS PRESENTED ARE CHARACTERISED BY PER1 USE OF ACTIVE AND LABORATORY TEACHING METHODOLOGIES DEBATE CO-OPERATIVE LEARNING AND BETWEEN EQUAL ENHANCEMENT OF THE ENGLISH LANGUAGE WITH CLIL METHODOLOGY IN ORDER TO MAKE THE PATH INTERDISCIPLINARE2 CONSISTENCY WITH THE EDUCATIONAL OFFER OF THE SCHOOL AND WITH OTHER PROJECTS CARRIED OUT AT THE INSTITUTE AND WITH THE LANGUAGE CONTENT OBJECTIVES OF THE LANGUAGE PROGRAMME AND THE LANGUAGE CONTENT OBJECTIVES SET BY THE LANGUAGE AND LANGUAGE DEVELOPMENT. (English)
10 November 2020
0 references
L’ENSEIGNEMENT ACTIVE UN PROJET D’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DANS UNE CLÉ INNOVANTE QUI IMPLIQUE LA CRÉATION DE MODULES D’ITALIEN ANGLAIS ET DE MATHÉMATIQUES. LES PROPOSITIONS PRÉSENTÉES SONT CARACTÉRISÉES PAR L’UTILISATION PER1 DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ACTIF ET DE LABORATOIRE DÉBAT DE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF ET ENTRE L’AMÉLIORATION ÉGALE DE LA LANGUE ANGLAISE AVEC LA MÉTHODOLOGIE CLIL AFIN DE RENDRE LE PARCOURS INTERDISCIPLINAIRE COMPATIBLE AVEC L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE ET D’AUTRES PROJETS RÉALISÉS À L’INSTITUT ET AVEC LES OBJECTIFS PRIORITAIRES DE FORMATION FIXÉS DANS LA VALORISATION PTOFA ET L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES EN SE RÉFÉRANT EN PARTICULIER À LA LANGUE ANGLAISE ET D’AUTRES LANGUES DE L’UNION EUROPÉENNE, Y COMPRIS PAR L’UTILISATION DU CONTENU MÉTHODOLOGIQUE APPRENTISSAGE INTÉGRÉ DES LANGUES B (French)
8 December 2021
0 references
DER UNTERRICHT AKTIVIERT EIN PROJEKT ZUR VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN IN EINEM INNOVATIVEN SCHLÜSSEL, DER DIE ERSTELLUNG VON MODULEN ENGLISCH ITALIENISCH UND MATHEMATIK BEINHALTET. DIE VORGELEGTEN VORSCHLÄGE ZEICHNEN SICH DURCH DEN EINSATZ VON AKTIVEN UND LABORLEHRMETHODEN AUS, IN DENEN DAS KOOPERATIVE LERNEN DISKUTIERT WIRD, UND ZWISCHEN GLEICHER VERBESSERUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE MIT CLIL-METHODIK, UM DEN INTERDISZIPLINAREN WEG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE UND ANDEREN AM INSTITUT DURCHGEFÜHRTEN PROJEKTEN UND MIT DEN VORRANGIGEN AUSBILDUNGSZIELEN DER PTOFA-VALORISIERUNG UND VERBESSERUNG DER SPRACHKENNTNISSE UNTER BESONDERER BERÜCKSICHTIGUNG DER ENGLISCHEN SPRACHE UND ANDERER SPRACHEN DER EUROPÄISCHEN UNION AUCH DURCH DIE VERWENDUNG DER METHODIKINHALTSSPRACHE INTEGRIERTES LERNEN B (German)
17 December 2021
0 references
ONDERWIJS ACTIVEERT EEN PROJECT OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERBETEREN IN EEN INNOVATIEVE SLEUTEL DIE DE CREATIE VAN MODULES VAN ENGELS ITALIAANS EN WISKUNDE OMVAT. DE INGEDIENDE VOORSTELLEN WORDEN GEKENMERKT DOOR PER1-GEBRUIK VAN ACTIEVE EN LABORATORIUMONDERWIJSMETHODEN, DEBATTEREN OVER COÖPERATIEF LEREN EN TUSSEN GELIJKE VERBETERING VAN DE ENGELSE TAAL MET DE CLIL-METHODOLOGIE OM HET INTERDISCIPLINAIRE TRAJECT IN OVEREENSTEMMING TE BRENGEN MET HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL EN ANDERE PROJECTEN VAN HET INSTITUUT EN MET DE PRIORITAIRE OPLEIDINGSDOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGESTELD IN DE PTOFA-VALORISATIE EN VERBETERING VAN DE TAALVAARDIGHEDEN, MET NAME MET BETREKKING TOT DE ENGELSE TAAL EN ANDERE TALEN VAN DE EUROPESE UNIE, OOK DOOR HET GEBRUIK VAN DE METHODOLOGIE-INHOUD VAN TAALGEÏNTEGREERD LEREN B (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ENSEÑANZA ACTIVA UN PROYECTO PARA MEJORAR LAS HABILIDADES BÁSICAS EN UNA CLAVE INNOVADORA QUE IMPLICA LA CREACIÓN DE MÓDULOS DE ITALIANO INGLÉS Y MATEMÁTICAS. LAS PROPUESTAS PRESENTADAS SE CARACTERIZAN POR EL USO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA ACTIVOS Y DE LABORATORIO PARA DEBATIR EL APRENDIZAJE COOPERATIVO Y ENTRE LA MEJORA IGUAL DE LA LENGUA INGLESA CON LA METODOLOGÍA CLIL, CON EL FIN DE HACER QUE EL CAMINO INTERDISCIPLINAR SEA COHERENTE CON LA OFERTA EDUCATIVA DE LA ESCUELA Y OTROS PROYECTOS REALIZADOS EN EL INSTITUTO Y CON LOS OBJETIVOS DE FORMACIÓN PRIORITARIOS ESTABLECIDOS EN LA VALORIZACIÓN DEL PTOFA Y LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS CON ESPECIAL REFERENCIA A LA LENGUA INGLESA Y A OTRAS LENGUAS DE LA UNIÓN EUROPEA, TAMBIÉN A TRAVÉS DEL USO DE LA METODOLOGÍA DE CONTENIDO LINGÜÍSTICO APRENDIZAJE INTEGRADO B (Spanish)
28 January 2022
0 references
DIDAKTIK AKTIVERER ET PROJEKT OM AT STYRKE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I EN INNOVATIV NØGLE, DER OMFATTER REALISERINGEN AF ITALIENSKE OG MATEMATISKE ENGELSKSPROGEDE MODULER. FORSLAGENE TAGER SIGTE PÅ AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLINGEN AF LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.DE FREMLAGTE FORSLAG ER KENDETEGNET VED PER1 ANVENDELSE AF AKTIVE OG LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER DEBATSAMARBEJDENDE LÆRING OG MELLEM LIGELIG STYRKELSE AF DET ENGELSKE SPROG MED CLIL-METODOLOGI FOR AT GØRE STIEN INTERDISCIPLINARE2 I OVERENSSTEMMELSE MED SKOLENS UDDANNELSESTILBUD OG MED ANDRE PROJEKTER, DER GENNEMFØRES PÅ INSTITUTTET OG MED SPROGPROGRAMMETS MÅL FOR SPROGINDHOLD OG DE MÅL FOR SPROGINDHOLD, DER ER FASTSAT I SPROG- OG SPROGUDVIKLINGEN. (Danish)
23 July 2022
0 references
Η ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΈΝΑ ΈΡΓΟ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΕ ΈΝΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΚΛΕΙΔΊ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΙΤΑΛΙΚΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΑΓΓΛΌΦΩΝΩΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ. ΟΙ ΠΡΟΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΕΡΓΏΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΏΝ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΙΣΌΤΙΜΗΣ ΕΝΊΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΜΕ ΤΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΊΑ ΤΟΥ CLIL, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ Η ΠΟΡΕΊΑ INTERDISCIPLINARE2 ΝΑ ΣΥΝΆΔΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΜΕ ΆΛΛΑ ΈΡΓΑ ΠΟΥ ΥΛΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΓΛΩΣΣΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVIRA PROJEKT JAČANJA OSNOVNIH VJEŠTINA U INOVATIVNOM KLJUČU KOJI UKLJUČUJE REALIZACIJU TALIJANSKOG I MATEMATIČKOG ENGLESKOG JEZIKA. PRIJEDLOZI SU USMJERENI NA JAČANJE RELACIJSKOG I KREATIVNOG EKSPRESIVNOG UČENJA JEZIKA I RAZVOJ LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES. PREDLOŽENI PRIJEDLOZI KARAKTERIZIRAJU PER1 UPOTREBA AKTIVNE I LABORATORIJSKE METODOLOGIJE POUČAVANJA KOJA RASPRAVLJA O KOOPERATIVNOM UČENJU TE IZMEĐU JEDNAKOG POBOLJŠANJA ENGLESKOG JEZIKA S CLIL METODOLOGIJOM KAKO BI SE PUT INTERDISCIPLINARE2 USKLADIO S OBRAZOVNOM PONUDOM ŠKOLE I S DRUGIM PROJEKTIMA KOJI SE PROVODE NA INSTITUTU TE S CILJEVIMA JEZIČNOG SADRŽAJA I CILJEVIMA JEZIČNOG SADRŽAJA POSTAVLJENIMA U JEZIČNOM RAZVOJU. (Croatian)
23 July 2022
0 references
DIDACTICA ACTIVEAZĂ UN PROIECT DE CONSOLIDARE A COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎNTR-O CHEIE INOVATOARE CARE INCLUDE REALIZAREA MODULELOR ÎN LIMBA ENGLEZĂ ITALIANĂ ȘI MATEMATICĂ. PROPUNERILE SUNT MENITE SĂ CONSOLIDEZE ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DEZVOLTAREA LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.PROPUNERILE PREZENTATE SE CARACTERIZEAZĂ PRIN UTILIZAREA PER1 A METODOLOGIILOR DE PREDARE ACTIVĂ ȘI DE LABORATOR DEZBATE ÎNVĂȚAREA COOPERATIVĂ ȘI ÎNTRE ÎMBUNĂTĂȚIREA EGALĂ A LIMBII ENGLEZE CU METODOLOGIA CLIL PENTRU A FACE CALEA INTERDISCIPLINARE2 CONSECVENȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ A ȘCOLII ȘI CU ALTE PROIECTE DESFĂȘURATE LA INSTITUT ȘI CU OBIECTIVELE PRIVIND CONȚINUTUL LINGVISTIC ALE PROGRAMULUI LINGVISTIC ȘI OBIECTIVELE DE CONȚINUT LINGVISTIC STABILITE DE DEZVOLTAREA LIMBII ȘI A LIMBII. (Romanian)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVUJE PROJEKT POSILNENIA ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V INOVATÍVNOM KĽÚČI, KTORÝ ZAHŔŇA REALIZÁCIU TALIANSKYCH A MATEMATICKÝCH ANGLICKÝCH MODULOV. NÁVRHY SÚ ZAMERANÉ NA POSILNENIE RELAČNÉHO A KREATÍVNEHO EXPRESÍVNEHO JAZYKOVÉHO VZDELÁVANIA A ROZVOJA LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.PREZENTOVANÉ NÁVRHY SÚ CHARAKTERIZOVANÉ PER1 POUŽITÍM AKTÍVNEJ A LABORATÓRNEJ VÝUČBY DEBATY O KOOPERATÍVNOM VZDELÁVANÍ A MEDZI ROVNAKÝM ZLEPŠENÍM ANGLICKÉHO JAZYKA S METODIKOU CLIL S CIEĽOM ZOSÚLADIŤ CESTU INTERDISCIPLINARE2 SO VZDELÁVACOU PONUKOU ŠKOLY A S INÝMI PROJEKTMI VYKONÁVANÝMI V INŠTITÚTE A S CIEĽMI JAZYKOVÉHO OBSAHU JAZYKOVÉHO PROGRAMU A CIEĽMI JAZYKOVÉHO OBSAHU STANOVENÝMI VÝVOJOM JAZYKA A JAZYKA. (Slovak)
23 July 2022
0 references
ID-DIATTIĊI JATTIVA PROĠETT TA’ TISĦIĦ TAL-ĦILIET BAŻIĊI F’ĊAVETTA INNOVATTIVA LI TINKLUDI T-TWETTIQ TA’ MODULI TAL-LINGWA TALJANA U MATEMATIKA BL-INGLIŻ. IL-PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JSAĦĦU T-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIV RELAZZJONALI U KREATTIV U L-IŻVILUPP TA’ LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE PROPOSTI PPREŻENTATI HUMA KKARATTERIZZATI MILL-UŻU TA’ PER1 TA’ METODOLOĠIJI TA’ TAGĦLIM ATTIV U TAL-LABORATORJU LI JIDDIBATTU T-TAGĦLIM KOOPERATTIV U BEJN IT-TITJIB UGWALI TAL-LINGWA INGLIŻA MAL-METODOLOĠIJA CLIL SABIEX IT-TRIQ INTERDISCIPLINARE2 ISSIR KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA TAL-ISKOLA U MA’ PROĠETTI OĦRA MWETTQA FL-ISTITUT U MAL-OBJETTIVI TAL-KONTENUT TAL-LINGWA TAL-PROGRAMM TAL-LINGWA U L-OBJETTIVI TAL-KONTENUT TAL-LINGWA STABBILITI MILL-IŻVILUPP TAL-LINGWA U TAL-LINGWA. (Maltese)
23 July 2022
0 references
A DIDÁTICA ATIVA UM PROJETO DE FORTALECIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS EM UMA CHAVE INOVADORA QUE INCLUI A REALIZAÇÃO DE MÓDULOS DE LÍNGUA INGLESA ITALIANA E MATEMÁTICA. AS PROPOSTAS VISAM FORTALECER A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LINGUAGEM EXPRESSIVA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS LOGICOMATEMATICHE.AS PROPOSTAS APRESENTADAS CARACTERIZAM-SE PELO USO DO PER1 DE METODOLOGIAS DE ENSINO ATIVO E LABORATORIAL DEBATEM APRENDIZAGEM COOPERATIVA E ENTRE O APRIMORAMENTO IGUAL DA LÍNGUA INGLESA COM A METODOLOGIA CLIL, A FIM DE TORNAR O CAMINHO INTERDISCIPLINARE2 COERENTE COM A OFERTA EDUCACIONAL DA ESCOLA E COM OUTROS PROJETOS REALIZADOS NO INSTITUTO E COM OS OBJETIVOS DE CONTEÚDO LINGUÍSTICO DO PROGRAMA LINGUÍSTICO E OS OBJETIVOS DE CONTEÚDO LINGUÍSTICO ESTABELECIDOS PELO DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E LINGUÍSTICO. (Portuguese)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIIKKA AKTIVOI HANKKEEN, JOSSA VAHVISTETAAN PERUSTAITOJA INNOVATIIVISESSA AVAIMESSA, JOHON SISÄLTYY ITALIANKIELISTEN JA MATEMAATTISTEN ENGLANNIN-KIELISTEN MODUULIEN TOTEUTTAMINEN. EHDOTUKSILLA PYRITÄÄN VAHVISTAMAAN SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTENOPPIMISTA JA KEHITTÄMÄÄN LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES -OHJELMAA. ESITELLYILLE EHDOTUKSILLE ON OMINAISTA PER1:N KÄYTTÖ AKTIIVISTEN JA LABORATORIOIDEN OPETUSMENETELMIEN KÄYTÖLLÄ KÄYTÄVÄSSÄ YHTEISTYÖSSÄ JA SEN VÄLILLÄ, ETTÄ ENGLANNIN KIELTÄ PARANNETAAN YHTÄLÄISESTI CLIL-METODOLOGIAN AVULLA, JOTTA INTERDISCIPLINARE2-POLKU OLISI YHDENMUKAINEN KOULUN KOULUTUSTARJONNAN JA MUIDEN INSTITUUTISSA TOTEUTETTAVIEN HANKKEIDEN KANSSA SEKÄ KIELIOHJELMAN KIELISISÄLTÖTAVOITTEIDEN SEKÄ KIELEN JA KIELEN KEHITTÄMISEN ASETTAMIEN KIELISISÄLTÖTAVOITTEIDEN KANSSA. (Finnish)
23 July 2022
0 references
DYDAKTYKA AKTYWUJE PROJEKT WZMOCNIENIA PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W INNOWACYJNYM KLUCZU, KTÓRY OBEJMUJE REALIZACJĘ WŁOSKICH I MATEMATYCZNYCH MODUŁÓW ANGLOJĘZYCZNYCH. PROPOZYCJE TE MAJĄ NA CELU WZMOCNIENIE RELACYJNEGO I KREATYWNEGO EKSPRESYJNEGO UCZENIA SIĘ JĘZYKÓW ORAZ ROZWÓJ LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES. PRZEDSTAWIONE PROPOZYCJE CHARAKTERYZUJĄ SIĘ ZASTOSOWANIEM METODYKI NAUCZANIA AKTYWNEGO I LABORATORYJNEGO PER1 DEBATY NA TEMAT WSPÓŁPRACY UCZENIA SIĘ ORAZ RÓWNEGO DOSKONALENIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO Z METODOLOGIĄ CLIL W CELU ZAPEWNIENIA SPÓJNOŚCI ŚCIEŻKI INTERDISCIPLINARE2 Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ SZKOŁY I INNYMI PROJEKTAMI REALIZOWANYMI W INSTYTUCIE ORAZ Z CELAMI PROGRAMU JĘZYKOWEGO DOTYCZĄCYMI TREŚCI JĘZYKOWYCH ORAZ CELAMI DOTYCZĄCYMI TREŚCI JĘZYKOWYCH WYZNACZONYMI PRZEZ ROZWÓJ JĘZYKA I JĘZYKA. (Polish)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVIRA PROJEKT KREPITVE OSNOVNIH ZNANJ V INOVATIVNEM KLJUČU, KI VKLJUČUJE REALIZACIJO ITALIJANSKIH IN MATEMATIČNIH MODULOV ANGLEŠKEGA JEZIKA. PREDLOGI SO NAMENJENI KREPITVI RELACIJSKEGA IN USTVARJALNEGA EKSPRESIVNEGA UČENJA JEZIKOV IN RAZVOJU LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE PREDSTAVLJENI PREDLOGI SO ZNAČILNI PER1 UPORABA AKTIVNIH IN LABORATORIJSKIH UČNIH METODOLOGIJ RAZPRAVLJA O KOOPERATIVNEM UČENJU IN MED ENAKO KREPITVIJO ANGLEŠKEGA JEZIKA Z METODOLOGIJO CLIL, DA BI POT INTERDISCIPLINARE2 USKLADILA Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO ŠOLE IN Z DRUGIMI PROJEKTI, KI SE IZVAJAJO NA INŠTITUTU, TER S CILJI JEZIKOVNE VSEBINE JEZIKOVNEGA PROGRAMA IN S CILJI JEZIKOVNE VSEBINE, KI JIH DOLOČA RAZVOJ JEZIKA IN JEZIKOVNEGA RAZVOJA. (Slovenian)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVUJE PROJEKT POSÍLENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V INOVATIVNÍM KLÍČI, KTERÝ ZAHRNUJE REALIZACI ITALSKÝCH A MATEMATICKÝCH MODULŮ ANGLICKÉHO JAZYKA. NÁVRHY JSOU ZAMĚŘENY NA POSÍLENÍ RELAČNÍHO A TVŮRČÍHO EXPRESIVNÍHO STUDIA JAZYKŮ A ROZVOJ LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES. PŘEDKLÁDANÉ NÁVRHY SE VYZNAČUJÍ VYUŽÍVÁNÍM AKTIVNÍCH A LABORATORNÍCH METOD VÝUKY PER1 A MEZI ROVNÝM ROZŠÍŘENÍM ANGLICKÉHO JAZYKA S METODIKOU CLIL, ABY CESTA INTERDISCIPLINARE2 BYLA V SOULADU S VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU ŠKOLY A S DALŠÍMI PROJEKTY REALIZOVANÝMI V ÚSTAVU A S CÍLI JAZYKOVÉHO OBSAHU JAZYKOVÉHO PROGRAMU A S CÍLI JAZYKOVÉHO OBSAHU STANOVENÝMI JAZYKOVÝM A JAZYKOVÝM VÝVOJEM. (Czech)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTYVINA PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ STIPRINIMO PROJEKTĄ NOVATORIŠKAME RAKTE, KURIS APIMA ITALŲ IR MATEMATINIŲ ANGLŲ KALBOS MODULIŲ REALIZAVIMĄ. PASIŪLYMAIS SIEKIAMA STIPRINTI GIMININGĄ IR KŪRYBINGĄ IŠRAIŠKINGĄ KALBŲ MOKYMĄSI IR PLĖTOTI LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE PATEIKTI PASIŪLYMAI PASIŽYMI AKTYVIŲ IR LABORATORINIŲ MOKYMO METODIKŲ, KURIOMIS DISKUTUOJAMA APIE BENDRADARBIAVIMĄ, NAUDOJIMU PER1 IR LYGIAVERTE ANGLŲ KALBOS IR UKDIM METODIKOS TOBULINIMU, KAD KELIAS INTERDISCIPLINARE2 BŪTŲ SUDERINTAS SU MOKYKLOS ŠVIETIMO PASIŪLYMU IR KITAIS INSTITUTE VYKDOMAIS PROJEKTAIS, KALBŲ PROGRAMOS TURINIO TIKSLAIS IR KALBOS TURINIO TIKSLAIS, NUSTATYTAIS KALBOS IR KALBOS PLĖTOTĖS PAGRINDU. (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVIZĒ PAMATPRASMJU STIPRINĀŠANAS PROJEKTU INOVATĪVĀ ATSLĒGĀ, KAS IETVER ITĀĻU UN MATEMĀTISKO ANGĻU VALODAS MODUĻU REALIZĀCIJU. PRIEKŠLIKUMU MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES ATTĪSTĪBU. IESNIEGTAJIEM PRIEKŠLIKUMIEM IR RAKSTURĪGA PER1 AKTĪVAS UN LABORATORIJAS MĀCĪŠANAS METODIKAS IZMANTOŠANA, DISKUTĒJOT PAR KOOPERATĪVO MĀCĪŠANOS UN STARP ANGĻU VALODAS UZLABOŠANU AR CLIL METODIKU, LAI PADARĪTU INTERDISCIPLINARE2 CEĻU SASKANĪGU AR SKOLAS IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMU UN CITIEM INSTITŪTĀ ĪSTENOTAJIEM PROJEKTIEM, KĀ ARĪ AR VALODU PROGRAMMAS VALODU SATURA MĒRĶIEM UN VALODAS SATURA MĒRĶIEM, KAS NOTEIKTI VALODAS UN VALODAS ATTĪSTĪBĀ. (Latvian)
23 July 2022
0 references
ДИДАКТИКА АКТИВИРА ПРОЕКТ ЗА УКРЕПВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ В ИНОВАТИВЕН КЛЮЧ, КОЙТО ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ИТАЛИАНСКИ И МАТЕМАТИЧЕСКИ АНГЛИЙСКИ ЕЗИК МОДУЛИ. ПРЕДЛОЖЕНИЯТА СА НАСОЧЕНИ КЪМ ЗАСИЛВАНЕ НА РЕЛАЦИОННОТО И ТВОРЧЕСКОТО ЕЗИКОВО ОБУЧЕНИЕ И РАЗВИТИЕТО НА LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES. ПРЕДСТАВЕНИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРАТ С ИЗПОЛЗВАНЕТО НА АКТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДОЛОГИИ ЗА ПРЕПОДАВАНЕ НА АКТИВНИ И ЛАБОРАТОРНИ МЕТОДИКИ ЗА СЪВМЕСТНО ОБУЧЕНИЕ И МЕЖДУ ЕДНАКВОТО ПОДОБРЯВАНЕ НА АНГЛИЙСКИЯ ЕЗИК С МЕТОДОЛОГИЯТА CLIL, ЗА ДА МОЖЕ ПЪТЯТ INTERDISCIPLINARE2 ДА БЪДЕ СЪГЛАСУВАН С ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ОФЕРТА НА УЧИЛИЩЕТО И С ДРУГИ ПРОЕКТИ, ОСЪЩЕСТВЯВАНИ В ИНСТИТУТА, КАКТО И С ЦЕЛИТЕ НА ЕЗИКОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ НА ЕЗИКОВАТА ПРОГРАМА И ЦЕЛИТЕ НА ЕЗИКОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ, ОПРЕДЕЛЕНИ ОТ ЕЗИКА И ЕЗИКОВОТО РАЗВИТИЕ. (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A DIDAKTIKA AKTIVÁLJA AZ ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ PROJEKTET EGY INNOVATÍV KULCSBAN, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ OLASZ ÉS MATEMATIKAI ANGOL NYELVŰ MODULOK MEGVALÓSÍTÁSÁT. A JAVASLATOK CÉLJA A RELÁCIÓS ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT A LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES FEJLESZTÉSE. AZ ELŐTERJESZTETT JAVASLATOKAT AZ AKTÍV ÉS LABORATÓRIUMI TANÍTÁSI MÓDSZEREK PER1 HASZNÁLATA JELLEMZI, AMELY A KOOPERATÍV TANULÁSRÓL, VALAMINT AZ ANGOL NYELVNEK A CLIL MÓDSZERTANÁVAL VALÓ EGYENLŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTT VALÓSUL MEG ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY AZ INTERDISCIPLINARE2 ÖSSZHANGBAN LEGYEN AZ ISKOLA OKTATÁSI KÍNÁLATÁVAL ÉS AZ INTÉZETBEN VÉGREHAJTOTT EGYÉB PROJEKTEKKEL, VALAMINT A NYELVI PROGRAM NYELVI TARTALMI CÉLKITŰZÉSEIVEL, VALAMINT A NYELV ÉS A NYELVFEJLESZTÉS ÁLTAL MEGHATÁROZOTT NYELVI TARTALOMCÉLOKKAL. (Hungarian)
23 July 2022
0 references
GNÍOMHAÍONN TEAGASCÓIRÍ TIONSCADAL CHUN BUNSCILEANNA A NEARTÚ IN EOCHAIR NUÁLACH LENA N-ÁIRÍTEAR CUR I GCRÍCH MODÚL BÉARLA SAN IODÁILIS AGUS SA MHATAMAITIC. TÁ NA MOLTAÍ DÍRITHE AR NEARTÚ A DHÉANAMH AR FHOGHLAIM LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH AGUS AR FHORBAIRT LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE TÁ NA MOLTAÍ A CHUIRTEAR I LÁTHAIR TRÉITHRITHE AG PER1 ÚSÁID A BHAINT AS MODHEOLAÍOCHTAÍ TEAGAISC GNÍOMHACHA AGUS SAOTHARLAINNE DÍOSPÓIREACHT A DHÉANAMH AR FHOGHLAIM CHOMHOIBRÍOCH AGUS IDIR FEABHSÚ COMHIONANN AR AN MBÉARLA LE MODHEOLAÍOCHT CLIL CHUN AN BEALACH A DHÉANAMH DE INTERDISCIPLINARE2 LE TAIRISCINT OIDEACHAIS NA SCOILE AGUS LE TIONSCADAIL EILE A DHÉANTAR SAN INSTITIÚID AGUS LE CUSPÓIRÍ ÁBHAR TEANGA AN CHLÁIR TEANGA AGUS NA GCUSPÓIRÍ ÁBHAIR TEANGA ATÁ LEAGTHA SÍOS AG AN BHFORBAIRT TEANGA AGUS TEANGA. (Irish)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIK AKTIVERAR ETT PROJEKT FÖR ATT STÄRKA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I EN INNOVATIV NYCKEL SOM INKLUDERAR FÖRVERKLIGANDET AV ITALIENSKA OCH MATEMATISKA ENGELSKSPRÅKIGA MODULER. FÖRSLAGEN SYFTAR TILL ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV UTTRYCKSFULL SPRÅKINLÄRNING OCH UTVECKLINGEN AV LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.DE FÖRSLAG SOM LÄGGS FRAM KÄNNETECKNAS AV PER1-ANVÄNDNING AV AKTIVA METODER OCH LABORATORIEUNDERVISNINGSMETODER SOM DEBATTERAR SAMARBETSBASERAD INLÄRNING OCH MELLAN LIKA FÖRBÄTTRING AV DET ENGELSKA SPRÅKET MED CLIL-METODIKEN FÖR ATT GÖRA VÄGEN INTERDISCIPLINARE2 FÖRENLIG MED SKOLANS UTBILDNINGSUTBUD OCH MED ANDRA PROJEKT SOM GENOMFÖRS VID INSTITUTET OCH MED SPRÅKPROGRAMMETS MÅL FÖR SPRÅKINNEHÅLL OCH DE MÅL FÖR SPRÅKINNEHÅLL SOM FASTSTÄLLS I SPRÅK- OCH SPRÅKUTVECKLINGEN. (Swedish)
23 July 2022
0 references
DIDAKTIKA AKTIVEERIB PROJEKTI PÕHIOSKUSTE TUGEVDAMISEKS UUENDUSLIKUS VÕTMES, MIS HÕLMAB ITAALIA JA MATEMAATILISE INGLISE KEELE MOODULITE REALISEERIMIST. ETTEPANEKUTE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST EKSPRESSIIVSET KEELEÕPET JA ARENDADA LOGICOMATEMATICHE COMPETENCES.THE ESITATUD ETTEPANEKUID ISELOOMUSTAB PER1 KASUTAMINE AKTIIVSETE JA LABORATOORSETE ÕPETAMISMEETODITE ARUTELUS KOOSTÖÖS ÕPPIMISE JA INGLISE KEELE VÕRDSE TÄIUSTAMISE VAHEL CLIL-METOODIKAGA, ET MUUTA TEE INTERDISCIPLINARE2 KOOSKÕLAKS KOOLI HARIDUSPAKKUMISEGA JA TEISTE INSTITUUDIS ELLUVIIDAVATE PROJEKTIDEGA NING KEELEPROGRAMMI KEELESISU EESMÄRKIDEGA NING KEELE JA KEELE ARENGUGA SEATUD KEELESISU EESMÄRKIDEGA. (Estonian)
23 July 2022
0 references
MELFI
0 references
Identifiers
B65B17000300007
0 references