SCHOOL...LIKE LEARNING (Q4804102)

IL PROGETTO SI PROPONE DI ATTIVARE UN NUOVO MODO PER ACQUISIRE INFORMAZIONI CONDIVIDERE COMPETENZE ED ELABORARE STRATEGIE UTILI PER RITROVARE E RINFORZARE IL PIACERE DI APPRENDERE PER COMPRENDERE E SUPERARE LA PAURA DELLE PROVE E DEGLI ESAMI E PER AFFRONTARE LA COMPLESSIT DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO CHE NON SI ESAURISCONO CON LA FREQUENZA DELLA SCUOLA PER AFFRONTARE STUDI E ESAMI... DELLA VITA.UN LABORATORIO APERTO A CUI PARTECIPARE CON CONTINUIT IN CUI GLI ALUNNI VERRANNO AIUTATI A COLLOCARE E COLLEGARE INFORMAZIONI E CONOSCENZE RELATIVE AI MODULI PRESENTATI RICONOSCENDO E TRASFORMANDO TIMORI E DIFFICOLT AFFINCH LO STUDIO SIA PIACERE E SCOPERTA. MOMENTI DI LAVORO SUCCESSIVI ORGANIZZATI IN PICCOLI GRUPPI FAVORIRANNO OCCASIONI CAPACI DI CREARE NUOVE OPPORTUNIT DI CRESCITA E DI VALORIZZAZIONE DELLE PROPRIE COMPETENZE E SAPERI. (Italian)

0 references

ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА АКТИВИРА НОВ НАЧИН ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА ИНФОРМАЦИЯ ЗА СПОДЕЛЯНЕ НА УМЕНИЯ И РАЗРАБОТВАНЕ НА ПОЛЕЗНИ СТРАТЕГИИ ЗА НАМИРАНЕ И ЗАСИЛВАНЕ НА УДОВОЛСТВИЕТО ОТ УЧЕНЕТО ЗА РАЗБИРАНЕ И ПРЕОДОЛЯВАНЕ НА СТРАХА ОТ ТЕСТОВЕ И ИЗПИТИ И ЗА СПРАВЯНЕ СЪС СЛОЖНОСТТА НА УЧЕБНИТЕ ПРОЦЕСИ, КОИТО НЕ ЗАВЪРШВАТ С ЧЕСТОТАТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ИЗПИТИТЕ. ОТВОРЕН СЕМИНАР ЗА НЕПРЕКЪСНАТО УЧАСТИЕ, В КОЙТО СТУДЕНТИТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОДПОМОГНАТИ ДА ПОСТАВЯТ И СВЪРЗВАТ ИНФОРМАЦИЯ И ЗНАНИЯ, СВЪРЗАНИ С ПРЕДСТАВЕНИТЕ МОДУЛИ, РАЗПОЗНАВАЩИ И ТРАНСФОРМИРАЩИ СТРАХОВЕТЕ И ТРУДНОСТИТЕ, ТАКА ЧЕ ИЗСЛЕДВАНЕТО ДА Е УДОВОЛСТВИЕ И ОТКРИТИЕ. ПОСЛЕДОВАТЕЛНИТЕ РАБОТНИ МОМЕНТИ, ОРГАНИЗИРАНИ В МАЛКИ ГРУПИ, ЩЕ БЛАГОПРИЯТСТВАТ ВЪЗМОЖНОСТИ, СПОСОБНИ ДА СЪЗДАДАТ НОВИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ И ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНИТЕ УМЕНИЯ И ЗНАНИЯ. (Bulgarian)

0 references

CÍLEM PROJEKTU JE AKTIVOVAT NOVÝ ZPŮSOB, JAK ZÍSKÁVAT INFORMACE PRO SDÍLENÍ DOVEDNOSTÍ A ROZVÍJET UŽITEČNÉ STRATEGIE, JAK NAJÍT A POSÍLIT POTĚŠENÍ Z UČENÍ POCHOPIT A PŘEKONAT STRACH Z TESTŮ A ZKOUŠEK A VYPOŘÁDAT SE SE SLOŽITOSTÍ UČEBNÍCH PROCESŮ, KTERÉ NEKONČÍ ČETNOSTÍ ŠKOLY, ABY ČELILA STUDIU A ZKOUŠKÁM. OTEVŘENÝ WORKSHOP, KTERÝ SE BUDE PRŮBĚŽNĚ ÚČASTNIT, VE KTERÉM BUDOU STUDENTI POMÁHAT UMÍSTIT A PROPOJIT INFORMACE A ZNALOSTI TÝKAJÍCÍ SE MODULŮ PREZENTOVANÝCH ROZPOZNÁVÁNÍM A TRANSFORMACÍ OBAV A OBTÍŽÍ TAK, ABY STUDIE BYLA POTĚŠENÍM A OBJEVEM. PO SOBĚ JDOUCÍ CHVÍLE PRÁCE ORGANIZOVANÉ V MALÝCH SKUPINÁCH UPŘEDNOSTNÍ PŘÍLEŽITOSTI SCHOPNÉ VYTVÁŘET NOVÉ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST A ZLEPŠIT JEJICH DOVEDNOSTI A ZNALOSTI. (Czech)

0 references

PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT AKTIVERE EN NY MÅDE AT TILEGNE SIG INFORMATION TIL AT DELE FÆRDIGHEDER OG UDVIKLE NYTTIGE STRATEGIER TIL AT FINDE OG STYRKE FORNØJELSEN VED AT LÆRE AT FORSTÅ OG OVERVINDE FRYGTEN FOR PRØVER OG EKSAMENER OG TIL AT HÅNDTERE KOMPLEKSITETEN AF LÆRINGSPROCESSER, DER IKKE SLUTTER MED HYPPIGHEDEN AF SKOLEN TIL ANSIGT STUDIER OG EKSAMENER. EN ÅBEN WORKSHOP FOR AT DELTAGE LØBENDE, HVOR DE STUDERENDE VIL BLIVE HJULPET TIL AT PLACERE OG FORBINDE INFORMATION OG VIDEN RELATERET TIL DE PRÆSENTEREDE MODULER GENKENDE OG TRANSFORMERE FRYGT OG VANSKELIGHEDER, SÅ UNDERSØGELSEN ER FORNØJELSE OG OPDAGELSE. SUCCESSIVE ARBEJDSMOMENTER, DER ORGANISERES I SMÅ GRUPPER, VIL FREMME MULIGHEDER, DER KAN SKABE NYE MULIGHEDER FOR VÆKST OG FORBEDRING AF DERES FÆRDIGHEDER OG VIDEN. (Danish)

0 references

DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINEN NEUEN WEG ZU AKTIVIEREN, UM INFORMATIONEN ZU ERWERBEN, UM FÄHIGKEITEN ZU TEILEN UND NÜTZLICHE STRATEGIEN ZU ENTWICKELN, UM DIE FREUDE AM LERNEN ZU FINDEN UND ZU STÄRKEN, DIE ANGST VOR TESTS UND PRÜFUNGEN ZU ÜBERWINDEN UND MIT DER KOMPLEXITÄT VON LERNPROZESSEN UMZUGEHEN, DIE NICHT MIT DER HÄUFIGKEIT DER SCHULE ENDEN, UM STUDIEN UND PRÜFUNGEN ZU BEWÄLTIGEN. EIN OFFENER WORKSHOP, AN DEM DEN STUDIERENDEN GEHOLFEN WIRD, INFORMATIONEN UND WISSEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEN VORGESTELLTEN MODULEN ZU PLATZIEREN UND ZU VERBINDEN, UM ÄNGSTE UND SCHWIERIGKEITEN ZU ERKENNEN UND ZU TRANSFORMIEREN, SO DASS DIE STUDIE FREUDE UND ENTDECKUNG IST. AUFEINANDERFOLGENDE MOMENTE DER ARBEIT, DIE IN KLEINEN GRUPPEN ORGANISIERT WERDEN, WERDEN MÖGLICHKEITEN BEGÜNSTIGEN, DIE IN DER LAGE SIND, NEUE MÖGLICHKEITEN FÜR WACHSTUM UND VERBESSERUNG IHRER FÄHIGKEITEN UND KENNTNISSE ZU SCHAFFEN. (German)

0 references

ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΝΈΟΥ ΤΡΌΠΟΥ ΑΠΌΚΤΗΣΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΧΡΉΣΙΜΩΝ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΎΡΕΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΠΈΡΒΑΣΗ ΤΟΥ ΦΌΒΟΥ ΤΩΝ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΞΕΤΆΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΤΙΜΕΤΏΠΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΛΥΠΛΟΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΤΕΛΕΙΏΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΧΝΌΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΈΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΞΕΤΆΣΕΙΣ. ΈΝΑ ΑΝΟΙΧΤΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΓΙΑ ΣΥΝΕΧΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΘΑ ΒΟΗΘΗΘΟΎΝ ΝΑ ΤΟΠΟΘΕΤΉΣΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΈΣΟΥΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΓΝΏΣΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΆΖΟΝΤΑΙ ΑΝΑΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΣ ΦΌΒΟΥΣ ΚΑΙ ΔΥΣΚΟΛΊΕΣ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ Η ΜΕΛΈΤΗ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΧΑΡΊΣΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ. ΟΙ ΔΙΑΔΟΧΙΚΈΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΟΡΓΑΝΏΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΚΡΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΘΑ ΕΥΝΟΉΣΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΙΚΑΝΈΣ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΝΈΕΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΤΟΥΣ. (Greek)

0 references

THE PROJECT AIMS TO ACTIVATE A NEW WAY TO ACQUIRE INFORMATION TO SHARE SKILLS AND DEVELOP USEFUL STRATEGIES TO FIND AND STRENGTHEN THE PLEASURE OF LEARNING TO UNDERSTAND AND OVERCOME THE FEAR OF TESTS AND EXAMS AND TO DEAL WITH THE COMPLEXITY OF LEARNING PROCESSES THAT DO NOT END WITH THE FREQUENCY OF THE SCHOOL TO FACE STUDIES AND EXAMS. AN OPEN WORKSHOP TO PARTICIPATE CONTINUOUSLY IN WHICH STUDENTS WILL BE HELPED TO PLACE AND CONNECT INFORMATION AND KNOWLEDGE RELATED TO THE MODULES PRESENTED RECOGNISING AND TRANSFORMING FEARS AND DIFFICULTIES SO THAT THE STUDY IS PLEASURE AND DISCOVERY. SUCCESSIVE MOMENTS OF WORK ORGANISED IN SMALL GROUPS WILL FAVOUR OPPORTUNITIES CAPABLE OF CREATING NEW OPPORTUNITIES FOR GROWTH AND ENHANCEMENT OF THEIR SKILLS AND KNOWLEDGE. (English)

readability score

0.2106385778867916

0 references

EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO ACTIVAR UNA NUEVA FORMA DE ADQUIRIR INFORMACIÓN PARA COMPARTIR HABILIDADES Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS ÚTILES PARA ENCONTRAR Y FORTALECER EL PLACER DE APRENDER A COMPRENDER Y SUPERAR EL MIEDO A LAS PRUEBAS Y EXÁMENES Y PARA HACER FRENTE A LA COMPLEJIDAD DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE QUE NO TERMINAN CON LA FRECUENCIA DE LA ESCUELA PARA AFRONTAR ESTUDIOS Y EXÁMENES. UN TALLER ABIERTO PARA PARTICIPAR CONTINUAMENTE EN EL QUE LOS ESTUDIANTES SERÁN AYUDADOS A COLOCAR Y CONECTAR INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTOS RELACIONADOS CON LOS MÓDULOS PRESENTADOS RECONOCIENDO Y TRANSFORMANDO MIEDOS Y DIFICULTADES PARA QUE EL ESTUDIO SEA PLACER Y DESCUBRIMIENTO. LOS SUCESIVOS MOMENTOS DE TRABAJO ORGANIZADOS EN PEQUEÑOS GRUPOS FAVORECERÁN OPORTUNIDADES CAPACES DE CREAR NUEVAS OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y MEJORA DE SUS HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS. (Spanish)

0 references

PROJEKTI EESMÄRK ON AKTIVEERIDA UUS VIIS OMANDADA TEAVET OSKUSTE JAGAMISEKS JA ARENDADA KASULIKKE STRATEEGIAID, ET LEIDA JA TUGEVDADA ÕPPIMISE NAUDINGUT, ET MÕISTA JA ÜLETADA HIRMU TESTIDE JA EKSAMITE EES NING TEGELEDA ÕPPEPROTSESSIDE KEERUKUSEGA, MIS EI LÕPE KOOLI SAGEDUSEGA ÕPINGUTE JA EKSAMITEGA SILMITSI SEISTES. AVATUD TÖÖTUBA PIDEVAKS OSALEMISEKS, KUS ÕPILASTEL AIDATAKSE ASETADA JA ÜHENDADA TEAVET JA TEADMISI, MIS ON SEOTUD ESITATUD MOODULITEGA, TUNNISTADES JA MUUTES HIRME JA RASKUSI NII, ET UURING ON NAUDING JA AVASTAMINE. VÄIKESTES RÜHMADES KORRALDATAVAD JÄRJESTIKUSED TÖÖHETKED SOODUSTAVAD VÕIMALUSI, MIS SUUDAVAD LUUA UUSI VÕIMALUSI OMA OSKUSTE JA TEADMISTE KASVUKS JA TÄIUSTAMISEKS. (Estonian)

0 references

HANKKEEN TAVOITTEENA ON AKTIVOIDA UUSI TAPA HANKKIA TIETOA TAITOJEN JAKAMISEKSI JA KEHITTÄÄ HYÖDYLLISIÄ STRATEGIOITA OPPIMISEN ILON LÖYTÄMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN YMMÄRTÄÄ JA VOITTAA TESTIEN JA TENTTIEN PELKO JA KÄSITELLÄ OPPIMISPROSESSIEN MONIMUTKAISUUTTA, JOTKA EIVÄT PÄÄTY KOULUN OPISKELU- JA TENTTITIHEYTEEN. AVOIN TYÖPAJA, JOSSA OPISKELIJAT AUTTAVAT SIJOITTAMAAN JA YHDISTÄMÄÄN MODUULEIHIN LIITTYVÄÄ TIETOA JA TIETOA, JOTKA LIITTYVÄT PELKOJEN JA VAIKEUKSIEN TUNNISTAMISEEN JA MUUTTAMISEEN NIIN, ETTÄ TUTKIMUS ON NAUTINTOA JA LÖYTÖÄ. PIENRYHMISSÄ JÄRJESTETTÄVÄT PERÄKKÄISET TYÖHETKET SUOSIVAT MAHDOLLISUUKSIA, JOILLA VOIDAAN LUODA UUSIA KASVUMAHDOLLISUUKSIA JA PARANTAA HEIDÄN TAITOJAAN JA TIETÄMYSTÄÄN. (Finnish)

0 references

LE PROJET VISE À ACTIVER UNE NOUVELLE FAÇON D’ACQUÉRIR DES INFORMATIONS POUR PARTAGER DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPER DES STRATÉGIES UTILES POUR TROUVER ET RENFORCER LE PLAISIR D’APPRENDRE À COMPRENDRE ET À SURMONTER LA PEUR DES TESTS ET DES EXAMENS ET À FAIRE FACE À LA COMPLEXITÉ DES PROCESSUS D’APPRENTISSAGE QUI NE SE TERMINENT PAS AVEC LA FRÉQUENCE DES ÉTUDES ET DES EXAMENS DE L’ÉCOLE. UN ATELIER OUVERT POUR PARTICIPER EN PERMANENCE À LAQUELLE LES ÉTUDIANTS SERONT AIDÉS À PLACER ET À CONNECTER DES INFORMATIONS ET DES CONNAISSANCES LIÉES AUX MODULES PRÉSENTÉS RECONNAISSANT ET TRANSFORMANT LES PEURS ET LES DIFFICULTÉS AFIN QUE L’ÉTUDE SOIT PLAISIR ET DÉCOUVERTE. LES MOMENTS DE TRAVAIL SUCCESSIFS ORGANISÉS EN PETITS GROUPES FAVORISERONT DES OPPORTUNITÉS SUSCEPTIBLES DE CRÉER DE NOUVELLES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE ET D’AMÉLIORATION DE LEURS COMPÉTENCES ET DE LEURS CONNAISSANCES. (French)

0 references

TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL BEALACH NUA A GHNÍOMHACHTÚ CHUN EOLAS A FHÁIL CHUN SCILEANNA A ROINNT AGUS STRAITÉISÍ ÚSÁIDEACHA A FHORBAIRT CHUN PLÉISIÚIR NA FOGHLAMA A AIMSIÚ AGUS A NEARTÚ CHUN EAGLA NA DTÁSTÁLACHA AGUS NA SCRÚDUITHE A THUISCINT AGUS A SHÁRÚ AGUS CHUN DÉILEÁIL LE CASTACHT NA BPRÓISEAS FOGHLAMA NACH GCRÍOCHNAÍONN LE MINICÍOCHT NA SCOILE CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR STAIDÉIR AGUS SCRÚDUITHE. CEARDLANN OSCAILTE CHUN PÁIRT A GHLACADH GO LEANÚNACH INA GCUIDEOFAR LE MIC LÉINN FAISNÉIS AGUS EOLAS A BHAINEANN LEIS NA MODÚIL A CHUIRTEAR I LÁTHAIR A CHUR AR BUN AGUS A NASCADH LENA N-AITHNÍTEAR AGUS LENA N-ATHRAÍTEAR EAGLA AGUS DEACRACHTAÍ IONAS GUR PLÉISIÚR AGUS FIONNACHTAIN É AN STAIDÉAR. TABHARFAIDH TRÁTHANNA OIBRE I NDIAIDH A CHÉILE A EAGRAÍTEAR I NGRÚPAÍ BEAGA TÚS ÁITE DO DHEISEANNA A BHEIDH IN ANN DEISEANNA NUA FÁIS A CHRUTHÚ AGUS FEABHAS A CHUR AR A GCUID SCILEANNA AGUS EOLAIS. (Irish)

0 references

PROJEKT IMA ZA CILJ AKTIVIRATI NOVI NAČIN STJECANJA INFORMACIJA ZA RAZMJENU VJEŠTINA I RAZVOJ KORISNIH STRATEGIJA ZA PRONALAŽENJE I JAČANJE ZADOVOLJSTVA UČENJA ZA RAZUMIJEVANJE I PREVLADAVANJE STRAHA OD TESTOVA I ISPITA TE RJEŠAVANJE SLOŽENOSTI PROCESA UČENJA KOJI NE ZAVRŠAVAJU UČESTALOŠĆU ŠKOLOVANJA I ISPITA. OTVORENA RADIONICA ZA KONTINUIRANO SUDJELOVANJE NA KOJOJ ĆE SE STUDENTIMA POMOĆI DA POSTAVE I POVEŽU INFORMACIJE I ZNANJA VEZANA UZ PREDSTAVLJENE MODULE PREPOZNAJUĆI I TRANSFORMIRAJUĆI STRAHOVE I POTEŠKOĆE KAKO BI STUDIJ BIO UŽITAK I OTKRIĆE. UZASTOPNI TRENUCI RADA ORGANIZIRANI U MALIM GRUPAMA POGODOVAT ĆE MOGUĆNOSTIMA ZA STVARANJE NOVIH PRILIKA ZA RAST I UNAPREĐENJE NJIHOVIH VJEŠTINA I ZNANJA. (Croatian)

0 references

A PROJEKT CÉLJA, HOGY AKTIVÁLJA AZ INFORMÁCIÓSZERZÉS ÚJ MÓDJÁT A KÉSZSÉGEK MEGOSZTÁSÁRA ÉS HASZNOS STRATÉGIÁK KIDOLGOZÁSÁRA, HOGY MEGTALÁLJA ÉS ERŐSÍTSE A TANULÁS ÖRÖMÉT A TESZTEKTŐL ÉS VIZSGÁKTÓL VALÓ FÉLELEM MEGÉRTÉSE ÉS LEKÜZDÉSE, VALAMINT A TANULÁSI FOLYAMATOK ÖSSZETETTSÉGÉNEK KEZELÉSE ÉRDEKÉBEN, AMELYEK NEM ÉRNEK VÉGET AZ ISKOLA GYAKORISÁGÁVAL, HOGY SZEMBENÉZZENEK A TANULMÁNYOKKAL ÉS VIZSGÁKKAL. EGY NYITOTT WORKSHOP, AMELY FOLYAMATOSAN RÉSZT VESZ, AHOL A HALLGATÓK SEGÍTSÉGET KAPNAK A BEMUTATOTT MODULOKKAL KAPCSOLATOS INFORMÁCIÓK ÉS ISMERETEK ELHELYEZÉSÉBEN ÉS ÖSSZEKAPCSOLÁSÁBAN, FELISMERVE ÉS ÁTALAKÍTVA A FÉLELMEKET ÉS NEHÉZSÉGEKET, HOGY A TANULMÁNY ÖRÖM ÉS FELFEDEZÉS LEGYEN. A KIS CSOPORTOKBAN SZERVEZETT MUNKA EGYMÁST KÖVETŐ PILLANATAI KEDVEZNEK AZOKNAK A LEHETŐSÉGEKNEK, AMELYEK KÉPESEK ÚJ LEHETŐSÉGEKET TEREMTENI A NÖVEKEDÉSHEZ, VALAMINT KÉSZSÉGEIK ÉS TUDÁSUK BŐVÍTÉSÉHEZ. (Hungarian)

0 references

PROJEKTO TIKSLAS – AKTYVUOTI NAUJĄ BŪDĄ ĮGYTI INFORMACIJOS, KAD BŪTŲ DALIJAMASI ĮGŪDŽIAIS IR KURIAMOS NAUDINGOS STRATEGIJOS, KAIP RASTI IR SUSTIPRINTI MOKYMOSI MALONUMĄ SUPRASTI IR ĮVEIKTI TESTŲ IR EGZAMINŲ BAIMĘ BEI SPRĘSTI MOKYMOSI PROCESŲ, KURIE NESIBAIGIA MOKYKLOS DAŽNUMU, SUDĖTINGUMĄ. ATVIRAS SEMINARAS NUOLAT DALYVAUTI, KURIAME STUDENTAMS BUS PADEDAMA PATALPINTI IR SUJUNGTI INFORMACIJĄ IR ŽINIAS, SUSIJUSIAS SU PATEIKTAIS MODULIAIS, PRIPAŽĮSTANČIAIS IR TRANSFORMUOJANČIAIS BAIMES IR SUNKUMUS, KAD TYRIMAS BŪTŲ MALONUMAS IR ATRADIMAS. MAŽOSE GRUPĖSE ORGANIZUOJAMI VIENAS PO KITO EINANTYS DARBO MOMENTAI SUTEIKS GALIMYBIŲ KURTI NAUJAS AUGIMO IR ĮGŪDŽIŲ BEI ŽINIŲ TOBULINIMO GALIMYBES. (Lithuanian)

0 references

PROJEKTA MĒRĶIS IR AKTIVIZĒT JAUNU VEIDU, KĀ IEGŪT INFORMĀCIJU, LAI APMAINĪTOS AR PRASMĒM UN IZSTRĀDĀTU NODERĪGAS STRATĒĢIJAS, LAI ATRASTU UN NOSTIPRINĀTU MĀCĪŠANĀS PRIEKU IZPRAST UN PĀRVARĒT BAILES NO TESTIEM UN EKSĀMENIEM UN TIKT GALĀ AR MĀCĪBU PROCESU SAREŽĢĪTĪBU, KAS NEBEIDZAS AR SKOLAS MĀCĪBU UN EKSĀMENIEM BIEŽUMU. ATVĒRTS SEMINĀRS PASTĀVĪGAI LĪDZDALĪBAI, KURĀ STUDENTIEM PALĪDZĒS IZVIETOT UN SAVIENOT INFORMĀCIJU UN ZINĀŠANAS, KAS SAISTĪTAS AR PIEDĀVĀTAJIEM MODUĻIEM, ATZĪSTOT UN PĀRVEIDOJOT BAILES UN GRŪTĪBAS, LAI PĒTĪJUMS BŪTU PRIEKS UN ATKLĀJUMS. SECĪGI DARBA BRĪŽI, KAS ORGANIZĒTI MAZĀS GRUPĀS, DOS PRIEKŠROKU IESPĒJĀM, KAS SPĒJ RADĪT JAUNAS IZAUGSMES IESPĒJAS UN UZLABOT VIŅU PRASMES UN ZINĀŠANAS. (Latvian)

0 references

IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JATTIVA MOD ĠDID KIF TINKISEB INFORMAZZJONI BIEX JINQASMU L-ĦILIET U JIĠU ŻVILUPPATI STRATEĠIJI UTLI BIEX JINSTAB U JISSAĦĦAĦ IL-PJAĊIR LI WIEĦED JITGĦALLEM JIFHEM U JEGĦLEB IL-BIŻA’ TA’ TESTIJIET U EŻAMIJIET U LI JITTRATTA L-KUMPLESSITÀ TAL-PROĊESSI TA’ TAGĦLIM LI MA JISPIĊĊAWX BIL-FREKWENZA TAL-ISKOLA BIEX TIFFAĊĊJA L-ISTUDJI U L-EŻAMIJIET. WORKSHOP MIFTUĦ BIEX JIPPARTEĊIPA KONTINWAMENT FEJN L-ISTUDENTI SE JIĠU MEGĦJUNA JPOĠĠU U JGĦAQQDU L-INFORMAZZJONI U L-GĦARFIEN RELATATI MAL-MODULI PPREŻENTATI FILWAQT LI JIRRIKONOXXU U JITTRASFORMAW IL-BIŻGĦAT U D-DIFFIKULTAJIET SABIEX L-ISTUDJU JKUN TA’ PJAĊIR U SKOPERTA. MUMENTI SUĊĊESSIVI TA’ XOGĦOL ORGANIZZATI FI GRUPPI ŻGĦAR SE JIFFAVORIXXU OPPORTUNITAJIET LI KAPAĊI JOĦOLQU OPPORTUNITAJIET ĠODDA GĦAT-TKABBIR U T-TISĦIĦ TAL-ĦILIET U L-GĦARFIEN TAGĦHOM. (Maltese)

0 references

HET PROJECT IS BEDOELD OM EEN NIEUWE MANIER TE ACTIVEREN OM INFORMATIE TE VERWERVEN OM VAARDIGHEDEN TE DELEN EN NUTTIGE STRATEGIEËN TE ONTWIKKELEN OM HET PLEZIER VAN HET LEREN TE VINDEN EN TE VERSTERKEN OM DE ANGST VOOR TESTS EN EXAMENS TE BEGRIJPEN EN TE OVERWINNEN EN OM TE GAAN MET DE COMPLEXITEIT VAN LEERPROCESSEN DIE NIET EINDIGEN MET DE FREQUENTIE VAN DE SCHOOL OM STUDIES EN EXAMENS ONDER OGEN TE ZIEN. EEN OPEN WORKSHOP OM CONTINU DEEL TE NEMEN WAARIN STUDENTEN WORDEN GEHOLPEN OM INFORMATIE EN KENNIS MET BETREKKING TOT DE GEPRESENTEERDE MODULES TE PLAATSEN EN TE VERBINDEN MET HET HERKENNEN EN TRANSFORMEREN VAN ANGSTEN EN MOEILIJKHEDEN, ZODAT DE STUDIE PLEZIER EN ONTDEKKING IS. OPEENVOLGENDE WERKMOMENTEN DIE IN KLEINE GROEPEN WORDEN GEORGANISEERD, ZULLEN KANSEN BEVORDEREN DIE IN STAAT ZIJN NIEUWE GROEIKANSEN TE CREËREN EN HUN VAARDIGHEDEN EN KENNIS TE VERBETEREN. (Dutch)

0 references

O PROJETO TEM COMO OBJETIVO ATIVAR UMA NOVA MANEIRA DE ADQUIRIR INFORMAÇÕES PARA COMPARTILHAR HABILIDADES E DESENVOLVER ESTRATÉGIAS ÚTEIS PARA ENCONTRAR E FORTALECER O PRAZER DE APRENDER A ENTENDER E SUPERAR O MEDO DOS TESTES E EXAMES E LIDAR COM A COMPLEXIDADE DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM QUE NÃO TERMINAM COM A FREQUÊNCIA DA ESCOLA PARA ENFRENTAR ESTUDOS E EXAMES. UM WORKSHOP ABERTO PARA PARTICIPAR CONTINUAMENTE EM QUE OS ALUNOS SERÃO AJUDADOS A COLOCAR E CONECTAR INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS RELACIONADOS AOS MÓDULOS APRESENTADOS RECONHECENDO E TRANSFORMANDO MEDOS E DIFICULDADES PARA QUE O ESTUDO SEJA PRAZER E DESCOBERTA. OS SUCESSIVOS MOMENTOS DE TRABALHO ORGANIZADOS EM PEQUENOS GRUPOS FAVORECERÃO OPORTUNIDADES CAPAZES DE CRIAR NOVAS OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO E DE VALORIZAÇÃO DAS SUAS COMPETÊNCIAS E CONHECIMENTOS. (Portuguese)

0 references

PROIECTUL ÎȘI PROPUNE SĂ ACTIVEZE O NOUĂ MODALITATE DE A DOBÂNDI INFORMAȚII PENTRU A ÎMPĂRTĂȘI ABILITĂȚI ȘI DE A DEZVOLTA STRATEGII UTILE PENTRU A GĂSI ȘI CONSOLIDA PLĂCEREA DE A ÎNVĂȚA SĂ ÎNȚELEAGĂ ȘI SĂ DEPĂȘEASCĂ TEAMA DE TESTE ȘI EXAMENE ȘI DE A FACE FAȚĂ COMPLEXITĂȚII PROCESELOR DE ÎNVĂȚARE CARE NU SE TERMINĂ CU FRECVENȚA ȘCOLII DE A FACE FAȚĂ STUDIILOR ȘI EXAMENELOR. UN ATELIER DESCHIS PENTRU A PARTICIPA ÎN MOD CONTINUU LA CARE ELEVII VOR FI AJUTAȚI SĂ PLASEZE ȘI SĂ CONECTEZE INFORMAȚII ȘI CUNOȘTINȚE LEGATE DE MODULELE PREZENTATE RECUNOSCÂND ȘI TRANSFORMÂND TEMERILE ȘI DIFICULTĂȚILE, ASTFEL ÎNCÂT STUDIUL SĂ FIE PLĂCERE ȘI DESCOPERIRE. MOMENTELE SUCCESIVE DE LUCRU ORGANIZATE ÎN GRUPURI MICI VOR FAVORIZA OPORTUNITĂȚILE CAPABILE SĂ CREEZE NOI OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE ȘI DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR ȘI CUNOȘTINȚELOR LOR. (Romanian)

0 references

CIEĽOM PROJEKTU JE AKTIVOVAŤ NOVÝ SPÔSOB ZÍSKAVANIA INFORMÁCIÍ NA ZDIEĽANIE ZRUČNOSTÍ A ROZVÍJAŤ UŽITOČNÉ STRATÉGIE NA NÁJDENIE A POSILNENIE RADOSTI Z UČENIA SA POCHOPIŤ A PREKONAŤ STRACH Z TESTOV A SKÚŠOK A RIEŠIŤ ZLOŽITOSŤ VZDELÁVACÍCH PROCESOV, KTORÉ NEKONČIA S FREKVENCIOU ŠKOLY ČELIŤ ŠTÚDIÁM A SKÚŠKAM. OTVORENÝ WORKSHOP PRE NEPRETRŽITÚ ÚČASŤ, V KTOROM SA ŠTUDENTOM POMÔŽE UMIESTNIŤ A PREPOJIŤ INFORMÁCIE A POZNATKY SÚVISIACE S PREZENTOVANÝMI MODULMI ROZPOZNÁVANÍM A TRANSFORMÁCIOU OBÁV A ŤAŽKOSTÍ TAK, ABY ŠTÚDIUM BOLO POTEŠENÍM A OBJAVOM. NÁSLEDNÉ PRACOVNÉ MOMENTY ORGANIZOVANÉ V MALÝCH SKUPINÁCH UPREDNOSTNIA PRÍLEŽITOSTI SCHOPNÉ VYTVÁRAŤ NOVÉ PRÍLEŽITOSTI NA RAST A ZLEPŠOVANIE ICH ZRUČNOSTÍ A ZNALOSTÍ. (Slovak)

0 references

CILJ PROJEKTA JE AKTIVIRATI NOV NAČIN PRIDOBIVANJA INFORMACIJ ZA IZMENJAVO ZNANJ IN SPRETNOSTI TER RAZVITI UPORABNE STRATEGIJE ZA ISKANJE IN KREPITEV UŽITKA PRI UČENJU, DA BI RAZUMELI IN PREMAGALI STRAH PRED TESTI IN IZPITI TER OBRAVNAVALI KOMPLEKSNOST UČNIH PROCESOV, KI SE NE KONČAJO S POGOSTOSTJO ŠOLANJA ZA SOOČANJE S ŠTUDIJEM IN IZPITI. ODPRTA DELAVNICA ZA STALNO SODELOVANJE, NA KATERI BODO ŠTUDENTI LAŽJE UMESTILI IN POVEZALI INFORMACIJE IN ZNANJE, POVEZANE S PREDSTAVLJENIMI MODULI, KI PREPOZNAVAJO IN SPREMINJAJO STRAHOVE IN TEŽAVE, TAKO DA JE ŠTUDIJA UŽITEK IN ODKRITJE. ZAPOREDNI TRENUTKI DELA, ORGANIZIRANI V MAJHNIH SKUPINAH, BODO DAJALI PREDNOST PRILOŽNOSTIM, KI LAHKO USTVARIJO NOVE PRILOŽNOSTI ZA RAST IN IZBOLJŠAJO SVOJE SPRETNOSTI IN ZNANJE. (Slovenian)

0 references

PROJEKTET SYFTAR TILL ATT AKTIVERA ETT NYTT SÄTT ATT FÖRVÄRVA INFORMATION FÖR ATT DELA FÄRDIGHETER OCH UTVECKLA ANVÄNDBARA STRATEGIER FÖR ATT HITTA OCH STÄRKA NÖJET ATT LÄRA SIG ATT FÖRSTÅ OCH ÖVERVINNA RÄDSLAN FÖR TESTER OCH TENTOR OCH ATT HANTERA KOMPLEXITETEN I INLÄRNINGSPROCESSER SOM INTE SLUTAR MED FREKVENSEN AV SKOLAN ATT MÖTA STUDIER OCH TENTOR. EN ÖPPEN WORKSHOP FÖR ATT DELTA KONTINUERLIGT DÄR ELEVERNA KOMMER ATT FÅ HJÄLP ATT PLACERA OCH ANSLUTA INFORMATION OCH KUNSKAP RELATERAD TILL DE MODULER SOM PRESENTERAS ERKÄNNER OCH OMVANDLAR RÄDSLOR OCH SVÅRIGHETER SÅ ATT STUDIEN ÄR NJUTNING OCH UPPTÄCKT. SUCCESSIVA ARBETSMOMENT SOM ORGANISERAS I SMÅ GRUPPER KOMMER ATT FRÄMJA MÖJLIGHETER SOM KAN SKAPA NYA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT OCH FÖRBÄTTRING AV DERAS FÄRDIGHETER OCH KUNSKAPER. (Swedish)

0 references

contained in Local Administrative Unit

San Giovanni la Punta

0 references

priority axis

EDUCATION

0 references

thematic objective

Educational and vocational training

0 references

location (string)

SAN GIOVANNI LA PUNTA