THE NEW SCHOOL (Q4804100)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q4804100 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE NEW SCHOOL |
Project Q4804100 in Italy |
Statements
28,769.64 Euro
0 references
47,596.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
29 January 2018
0 references
4 November 2020
0 references
ISTITUTO DI ISTRUZIONE SUPERIORE A. MANZONI E F. JUVARA
0 references
ATTRAVERSO LAZIONE DIDATTICA PROPOSTA ARTICOLATA IN MODULI DEDICATI A CIASCUNA DELLE COMPETENZE CHIAVE DEFINITE NELLA RACCOMANDAZIONE 1 AL FINE DI APPROFONDIRE E ARRICCHIRE IL PTOF SONO STATI PROGETTATI INTERVENTI CHE AMPLIFICANO LAZIONE DELLA SCUOLA GARANTENDO AGLI ALLIEVI LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE INIZIALE CHE POSSA COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E COSTITUISCA AL CONTEMPO IL VOLANO PER LA LORO CRESCITA COME INDIVIDUI E COME CITTADINI. PER QUESTO I PROGETTI SONO RIVOLTI AGLI ALLIEVI NELLA FASCIA DELLOBBLIGO DI ISTRUZIONE E PROGETTATI IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI ANCHE PER RECUPERARE CAPACIT CONOSCENZE ABILIT DI ALUNNI E ALUNNE RAFFORZANDO LA LORO MOTIVAZIONE AD APPRENDERE STIMOLANDONE RESPONSABILIT E IMPEGNO NELLO STUDIO FAVORENDO LA RIFLESSIONE E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA. (Italian)
0 references
ЗА ДА СЕ ЗАДЪЛБОЧИ И ОБОГАТИ ПТОФ, БЯХА РАЗРАБОТЕНИ ИНТЕРВЕНЦИИ, КОИТО ЗАСИЛВАТ ДЕЙНОСТТА НА УЧИЛИЩЕТО, КАТО ГАРАНТИРАТ, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ РАЗВИВАТ СОЛИДНО ПЪРВОНАЧАЛНО ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО МОЖЕ ДА КОМПЕНСИРА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ НЕДОСТАТЪЦИ НА КОНТЕКСТА И В СЪЩОТО ВРЕМЕ ДА ПРЕДСТАВЛЯВА ДВИЖЕЩАТА СИЛА ЗА ТЯХНОТО ИЗРАСТВАНЕ КАТО ИНДИВИДИ И КАТО ГРАЖДАНИ. ПОРАДИ ТАЗИ ПРИЧИНА ПРОЕКТИТЕ СА НАСОЧЕНИ КЪМ СТУДЕНТИ ОТ КАТЕГОРИЯТА НА ЗАДЪЛЖИТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ И СА РАЗРАБОТЕНИ В СЪОТВЕТСТВИЕ С УЧЕБНИТЕ ДЕЙНОСТИ И ЗА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ЧРЕЗ ЗАСИЛВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ИМ ЗА УЧЕНЕ ЧРЕЗ СТИМУЛИРАНЕ НА ОТГОВОРНОСТТА И АНГАЖИРАНОСТТА В ОБУЧЕНИЕТО, НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗМИСЪЛ И АКТИВНО УЧАСТИЕ. (Bulgarian)
0 references
S CÍLEM PROHLOUBIT A OBOHATIT PTOF BYLY NAVRŽENY INTERVENCE, KTERÉ POSILUJÍ ČINNOST ŠKOLY A ZAJIŠŤUJÍ, ABY STUDENTI ROZVÍJELI SOLIDNÍ POČÁTEČNÍ ODBORNOU PŘÍPRAVU, KTERÁ MŮŽE KOMPENZOVAT KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ NEVÝHODY KONTEXTU A ZÁROVEŇ BÝT HNACÍ SILOU JEJICH RŮSTU JAKO JEDNOTLIVCŮ A OBČANŮ. Z TOHOTO DŮVODU JSOU PROJEKTY ZAMĚŘENY NA STUDENTY V KATEGORII POVINNÉ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A JSOU NAVRŽENY V SOULADU S KURIKULÁRNÍMI ČINNOSTMI TAKÉ S CÍLEM ZÍSKAT DOVEDNOSTI ŽÁKŮ A ŽÁKŮ POSÍLENÍM JEJICH MOTIVACE K UČENÍ TÍM, ŽE PODNĚCUJÍ ODPOVĚDNOST A ANGAŽOVANOST VE STUDIU, PODNĚCUJÍ REFLEXI A AKTIVNÍ ÚČAST. (Czech)
0 references
FOR AT UDDYBE OG BERIGE PTOF ER DER UDARBEJDET INTERVENTIONER, DER FORSTÆRKER SKOLENS INDSATS OG SIKRER, AT ELEVERNE UDVIKLER EN SOLID GRUNDUDDANNELSE, DER KAN KOMPENSERE FOR KULTURELLE OG SOCIALE ULEMPER I KONTEKSTEN OG SAMTIDIG UDGØRE DRIVKRAFTEN FOR DERES VÆKST SOM ENKELTPERSONER OG SOM BORGERE. DERFOR ER PROJEKTERNE RETTET MOD STUDERENDE I KATEGORIEN OBLIGATORISK UDDANNELSE OG UDFORMET I OVERENSSTEMMELSE MED LÆSEPLANER, OGSÅ FOR AT GENVINDE ELEVERNES OG ELEVERNES FÆRDIGHEDER VED AT STYRKE DERES MOTIVATION TIL AT LÆRE VED AT STIMULERE ANSVAR OG ENGAGEMENT I STUDIET, TILSKYNDE TIL REFLEKSION OG AKTIV DELTAGELSE. (Danish)
0 references
UM DEN PTOF ZU VERTIEFEN UND ZU BEREICHERN, WURDEN INTERVENTIONEN ENTWICKELT, DIE DIE AKTIVITÄTEN DER SCHULE VERSTÄRKEN UND SICHERSTELLEN, DASS DIE SCHÜLER EINE SOLIDE GRUNDAUSBILDUNG ENTWICKELN, DIE KULTURELLE UND SOZIALE NACHTEILE DES KONTEXTS KOMPENSIEREN UND GLEICHZEITIG DIE TREIBENDE KRAFT FÜR IHR WACHSTUM ALS INDIVIDUEN UND BÜRGER DARSTELLEN KANN. AUS DIESEM GRUND RICHTEN SICH DIE PROJEKTE AN STUDIERENDE IN DER KATEGORIE DER PFLICHTSCHULBILDUNG UND SIND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN CURRICULAREN AKTIVITÄTEN AUCH DARAUF AUSGERICHTET, FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN UND SCHÜLERN WIEDERZUERLANGEN, INDEM SIE IHRE LERNMOTIVATION STÄRKEN, INDEM SIE VERANTWORTUNG UND ENGAGEMENT IN DER STUDIE FÖRDERN, REFLEXION UND AKTIVE TEILNAHME FÖRDERN. (German)
0 references
ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΜΒΑΘΎΝΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΊΣΟΥΝ ΤΟ PTOF, ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΝΙΣΧΎΟΥΝ ΤΗ ΔΡΆΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΔΙΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΜΙΑ ΣΤΑΘΕΡΉ ΑΡΧΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΜΊΣΕΙ ΤΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΜΕΙΟΝΕΚΤΉΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΚΑΙ ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ ΝΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΕΙ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΉΡΙΑ ΔΎΝΑΜΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΉ ΤΟΥΣ ΩΣ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΩΣ ΠΟΛΙΤΏΝ. ΓΙΑ ΤΟ ΛΌΓΟ ΑΥΤΌ, ΤΑ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΑΠΕΥΘΎΝΟΝΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΤΗΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΑΣ ΤΗΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΕΝΙΣΧΎΟΝΤΑΣ ΤΑ ΚΊΝΗΤΡΆ ΤΟΥΣ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΜΕ ΤΗΝ ΤΌΝΩΣΗ ΤΗΣ ΕΥΘΎΝΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΈΣΜΕΥΣΗΣ ΣΤΗ ΜΕΛΈΤΗ, ΕΝΘΑΡΡΎΝΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΌ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ. (Greek)
0 references
IN ORDER TO DEEPEN AND ENRICH THE PTOF, INTERVENTIONS HAVE BEEN DESIGNED THAT AMPLIFY THE SCHOOL’S ACTION, ENSURING THAT STUDENTS DEVELOP A SOLID INITIAL TRAINING THAT CAN COMPENSATE CULTURAL AND SOCIAL DISADVANTAGES OF CONTEXT AND AT THE SAME TIME CONSTITUTE THE DRIVING FORCE FOR THEIR GROWTH AS INDIVIDUALS AND AS CITIZENS. FOR THIS REASON, THE PROJECTS ARE AIMED AT STUDENTS IN THE CATEGORY OF COMPULSORY EDUCATION AND DESIGNED IN COHERENCE WITH CURRICULAR ACTIVITIES ALSO TO RECOVER SKILLS SKILLS OF PUPILS AND PUPILS BY STRENGTHENING THEIR MOTIVATION TO LEARN BY STIMULATING RESPONSIBILITY AND COMMITMENT IN THE STUDY, ENCOURAGING REFLECTION AND ACTIVE PARTICIPATION. (English)
0.0542492290956388
0 references
CON EL FIN DE PROFUNDIZAR Y ENRIQUECER EL PTOF, SE HAN DISEÑADO INTERVENCIONES QUE AMPLIFICAN LA ACCIÓN DE LA ESCUELA, ASEGURANDO QUE LOS ESTUDIANTES DESARROLLEN UNA SÓLIDA FORMACIÓN INICIAL QUE PUEDA COMPENSAR LAS DESVENTAJAS CULTURALES Y SOCIALES DEL CONTEXTO Y AL MISMO TIEMPO CONSTITUIR LA FUERZA IMPULSORA DE SU CRECIMIENTO COMO INDIVIDUOS Y COMO CIUDADANOS. POR ESTA RAZÓN, LOS PROYECTOS ESTÁN DIRIGIDOS A ESTUDIANTES EN LA CATEGORÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y ESTÁN DISEÑADOS EN COHERENCIA CON LAS ACTIVIDADES CURRICULARES TAMBIÉN PARA RECUPERAR HABILIDADES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNOS MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE SU MOTIVACIÓN PARA APRENDER ESTIMULANDO LA RESPONSABILIDAD Y EL COMPROMISO EN EL ESTUDIO, FOMENTANDO LA REFLEXIÓN Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA. (Spanish)
0 references
PTOFI SÜVENDAMISEKS JA RIKASTAMISEKS ON KAVANDATUD SEKKUMISED, MIS VÕIMENDAVAD KOOLI TEGEVUST, TAGADES, ET ÕPILASED ARENDAVAD VÄLJA TUGEVA ALGKOOLITUSE, MIS VÕIB KOMPENSEERIDA KONTEKSTI KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID PUUDUSI NING SAMAL AJAL OLLA NENDE KUI ÜKSIKISIKUTE JA KODANIKE KASVU LIIKUMAPANEVAKS JÕUKS. SEL PÕHJUSEL ON PROJEKTID SUUNATUD KOHUSTUSLIKU HARIDUSE KATEGOORIASSE KUULUVATELE ÜLIÕPILASTELE NING NEED ON KAVANDATUD KOOSKÕLAS ÕPPEKAVA TEGEVUSTEGA KA ÕPILASTE JA ÕPILASTE OSKUSTE TAASTAMISEKS, TUGEVDADES NENDE ÕPIMOTIVATSIOONI, STIMULEERIDES VASTUTUST JA PÜHENDUMIST UURINGUS, JULGUSTADES JÄRELEMÕTLEMIST JA AKTIIVSET OSALEMIST. (Estonian)
0 references
PTOF: N SYVENTÄMISEKSI JA RIKASTUTTAMISEKSI ON SUUNNITELTU TOIMENPITEITÄ, JOTKA VAHVISTAVAT KOULUN TOIMINTAA JA VARMISTAVAT, ETTÄ OPISKELIJAT KEHITTÄVÄT VANKAN PERUSKOULUTUKSEN, JOKA VOI KOMPENSOIDA KONTEKSTIN KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA HAITTOJA JA SAMALLA EDISTÄÄ NIIDEN KASVUA YKSILÖINÄ JA KANSALAISINA. TÄSTÄ SYYSTÄ HANKKEET ON SUUNNATTU OPPIVELVOLLISUUDEN PIIRIIN KUULUVILLE OPISKELIJOILLE, JA NE ON SUUNNITELTU OPETUSSUUNNITELMAN MUKAISESTI MYÖS OPPILAIDEN JA OPPILAIDEN TAITOJEN PALAUTTAMISEKSI VAHVISTAMALLA HEIDÄN OPPIMISMOTIVAATIOTAAN EDISTÄMÄLLÄ VASTUULLISUUTTA JA SITOUTUMISTA TUTKIMUKSEEN, KANNUSTAMALLA POHDINTAA JA AKTIIVISTA OSALLISTUMISTA. (Finnish)
0 references
AFIN D’APPROFONDIR ET D’ENRICHIR LE PTOF, DES INTERVENTIONS ONT ÉTÉ CONÇUES POUR AMPLIFIER L’ACTION DE L’ÉCOLE, EN VEILLANT À CE QUE LES ÉLÈVES DÉVELOPPENT UNE FORMATION INITIALE SOLIDE QUI PUISSE COMPENSER LES DÉSAVANTAGES CULTURELS ET SOCIAUX DU CONTEXTE TOUT EN CONSTITUANT LA FORCE MOTRICE DE LEUR CROISSANCE EN TANT QU’INDIVIDUS ET EN TANT QUE CITOYENS. POUR CETTE RAISON, LES PROJETS S’ADRESSENT AUX ÉTUDIANTS DE LA CATÉGORIE DE L’ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE ET SONT CONÇUS EN COHÉRENCE AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ÉGALEMENT POUR RETROUVER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES ET DES ÉLÈVES EN RENFORÇANT LEUR MOTIVATION À APPRENDRE EN STIMULANT LA RESPONSABILITÉ ET L’ENGAGEMENT DANS L’ÉTUDE, EN ENCOURAGEANT LA RÉFLEXION ET LA PARTICIPATION ACTIVE. (French)
0 references
D’FHONN AN PTOF A DHOIMHNIÚ AGUS A SHAIBHRIÚ, DEARADH IDIRGHABHÁLACHA A MHÉADAÍONN GNÍOMHAÍOCHT NA SCOILE, RUD A CHINNTÍONN GO BHFORBRÓIDH MIC LÉINN OILIÚINT TOSAIGH LÁIDIR LENAR FÉIDIR MÍBHUNTÁISTÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN CHOMHTHÉACS A CHÚITEAMH AGUS, AG AN AM CÉANNA, A BHEITH INA SPREAGADH DÁ BHFÁS MAR DHAOINE AONAIR AGUS MAR SHAORÁNAIGH. AR AN GCÚIS SIN, TÁ NA TIONSCADAIL DÍRITHE AR DHALTAÍ I GCATAGÓIR AN OIDEACHAIS ÉIGEANTAIGH AGUS TÁ SIAD DEARTHA I GCOMHRÉIR LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ CURACLAIM FREISIN CHUN SCILEANNA SCILEANNA DALTAÍ AGUS DALTAÍ A GHNÓTHÚ TRÍNA N-INSPREAGADH CHUN FOGHLAMA A NEARTÚ TRÍ FHREAGRACHT AGUS TIOMANTAS SA STAIDÉAR A SPREAGADH, TRÍ MHACHNAMH AGUS RANNPHÁIRTÍOCHT GHNÍOMHACH A SPREAGADH. (Irish)
0 references
KAKO BI SE PRODUBIO I OBOGATIO PTOF, OSMIŠLJENE SU INTERVENCIJE KOJIMA SE POJAČAVA DJELOVANJE ŠKOLE, ČIME SE OSIGURAVA DA UČENICI RAZVIJU SOLIDNO POČETNO OSPOSOBLJAVANJE KOJE MOŽE NADOKNADITI KULTURNE I DRUŠTVENE NEDOSTATKE KONTEKSTA I ISTODOBNO PREDSTAVLJATI POKRETAČKU SNAGU ZA NJIHOV RAST KAO POJEDINACA I GRAĐANA. IZ TOG RAZLOGA, PROJEKTI SU USMJERENI NA STUDENTE U KATEGORIJI OBVEZNOG OBRAZOVANJA I OSMIŠLJENI SU U SKLADU S NASTAVNIM AKTIVNOSTIMA I ZA OPORAVAK VJEŠTINA UČENIKA I UČENIKA JAČANJEM NJIHOVE MOTIVACIJE ZA UČENJE POTICANJEM ODGOVORNOSTI I PREDANOSTI U STUDIJU, POTICANJEM PROMIŠLJANJA I AKTIVNOG SUDJELOVANJA. (Croatian)
0 references
A PTOF ELMÉLYÍTÉSE ÉS GAZDAGÍTÁSA ÉRDEKÉBEN OLYAN BEAVATKOZÁSOKAT ALAKÍTOTTAK KI, AMELYEK FELERŐSÍTIK AZ ISKOLA FELLÉPÉSÉT, BIZTOSÍTVA, HOGY A DIÁKOK OLYAN SZILÁRD ALAPKÉPZÉST FEJLESSZENEK KI, AMELY KOMPENZÁLJA A KONTEXTUS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI HÁTRÁNYAIT, UGYANAKKOR PEDIG EGYÉNI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI NÖVEKEDÉSÜK HAJTÓEREJE. EZÉRT A PROJEKTEK A KÖTELEZŐ OKTATÁS KATEGÓRIÁJÁBA TARTOZÓ DIÁKOKNAK SZÓLNAK, ÉS A TANTERVI TEVÉKENYSÉGEKKEL ÖSSZHANGBAN VANNAK KIALAKÍTVA A TANULÓK ÉS A TANULÓK KÉSZSÉGEINEK HELYREÁLLÍTÁSÁRA IS AZÁLTAL, HOGY MEGERŐSÍTIK TANULÁSI MOTIVÁCIÓJUKAT AZÁLTAL, HOGY ÖSZTÖNZIK A FELELŐSSÉGVÁLLALÁST ÉS AZ ELKÖTELEZETTSÉGET A TANULMÁNYBAN, ÖSZTÖNZIK A GONDOLKODÁST ÉS AZ AKTÍV RÉSZVÉTELT. (Hungarian)
0 references
SIEKIANT GILINTI IR PRATURTINTI PTOF, BUVO SUKURTOS INTERVENCIJOS, KURIOMIS SUSTIPRINAMI MOKYKLOS VEIKSMAI, UŽTIKRINANT, KAD MOKINIAI PARENGTŲ TVIRTĄ PRADINĮ MOKYMĄ, KURIS GALĖTŲ KOMPENSUOTI KULTŪRINIUS IR SOCIALINIUS TRŪKUMUS KONTEKSTE IR TUO PAT METU BŪTŲ JŲ, KAIP ASMENŲ IR PILIEČIŲ, AUGIMO VAROMOJI JĖGA. DĖL ŠIOS PRIEŽASTIES PROJEKTAI SKIRTI PRIVALOMOJO ŠVIETIMO KATEGORIJOS STUDENTAMS IR RENGIAMI ATSIŽVELGIANT Į MOKYMO PROGRAMAS, TAIP PAT SIEKIANT ATKURTI MOKINIŲ IR MOKINIŲ ĮGŪDŽIŲ ĮGŪDŽIUS STIPRINANT JŲ MOTYVACIJĄ MOKYTIS SKATINANT ATSAKOMYBĘ IR ĮSIPAREIGOJIMĄ TYRIME, SKATINANT MĄSTYMĄ IR AKTYVŲ DALYVAVIMĄ. (Lithuanian)
0 references
LAI PADZIĻINĀTU UN BAGĀTINĀTU PTOF, IR IZSTRĀDĀTI INTERVENCES PASĀKUMI, KAS PASTIPRINA SKOLAS DARBĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI IZSTRĀDĀ PAMATĪGU SĀKOTNĒJO APMĀCĪBU, KAS VAR KOMPENSĒT KULTŪRAS UN SOCIĀLOS TRŪKUMUS KONTEKSTĀ UN VIENLAIKUS IR VIŅU KĀ INDIVĪDU UN PILSOŅU IZAUGSMES VIRZĪTĀJSPĒKS. ŠĀ IEMESLA DĒĻ PROJEKTI IR VĒRSTI UZ OBLIGĀTĀS IZGLĪTĪBAS KATEGORIJAS STUDENTIEM, UN TIE IR IZSTRĀDĀTI SASKAŅĀ AR MĀCĪBU PROGRAMMAS PASĀKUMIEM, LAI ARĪ ATGŪTU SKOLĒNU UN SKOLĒNU PRASMES, STIPRINOT VIŅU MOTIVĀCIJU MĀCĪTIES, STIMULĒJOT ATBILDĪBU UN IESAISTĪŠANOS PĒTĪJUMĀ, VEICINOT PĀRDOMAS UN AKTĪVU LĪDZDALĪBU. (Latvian)
0 references
SABIEX IL-PTIF JIĠI APPROFONDIT U ARRIKKIT, TFASSLU INTERVENTI LI JAMPLIFIKAW L-AZZJONI TAL-ISKOLA, FILWAQT LI JIŻGURAW LI L-ISTUDENTI JIŻVILUPPAW TAĦRIĠ INIZJALI SOLIDU LI JISTA’ JIKKUMPENSA L-IŻVANTAĠĠI KULTURALI U SOĊJALI TAL-KUNTEST U FL-ISTESS ĦIN JIKKOSTITWIXXU L-FORZA LI TMEXXI T-TKABBIR TAGĦHOM BĦALA INDIVIDWI U BĦALA ĊITTADINI. GĦAL DIN IR-RAĠUNI, IL-PROĠETTI HUMA MMIRATI LEJN L-ISTUDENTI FIL-KATEGORIJA TAL-EDUKAZZJONI OBBLIGATORJA U MFASSLA F’KOERENZA MAL-ATTIVITAJIET KURRIKULARI WKOLL BIEX JIRKUPRAW IL-ĦILIET TAL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI BILLI JSAĦĦU L-MOTIVAZZJONI TAGĦHOM BIEX JITGĦALLMU BILLI JISTIMULAW IR-RESPONSABBILTÀ U L-IMPENN FL-ISTUDJU, JINKORAĠĠIXXU R-RIFLESSJONI U L-PARTEĊIPAZZJONI ATTIVA. (Maltese)
0 references
OM HET PTOF TE VERDIEPEN EN TE VERRIJKEN, ZIJN INTERVENTIES ONTWORPEN DIE DE ACTIE VAN DE SCHOOL VERSTERKEN EN ERVOOR ZORGEN DAT STUDENTEN EEN SOLIDE BASISOPLEIDING ONTWIKKELEN DIE CULTURELE EN SOCIALE NADELEN VAN DE CONTEXT KAN COMPENSEREN EN TEGELIJKERTIJD DE DRIJVENDE KRACHT VORMT VOOR HUN GROEI ALS INDIVIDU EN ALS BURGER. OM DEZE REDEN ZIJN DE PROJECTEN GERICHT OP STUDENTEN IN DE CATEGORIE VERPLICHT ONDERWIJS EN ONTWORPEN IN SAMENHANG MET CURRICULAIRE ACTIVITEITEN, OOK OM VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN EN LEERLINGEN TE HERSTELLEN DOOR HUN MOTIVATIE OM TE LEREN TE VERSTERKEN DOOR VERANTWOORDELIJKHEID EN BETROKKENHEID BIJ DE STUDIE TE STIMULEREN, REFLECTIE EN ACTIEVE PARTICIPATIE AAN TE MOEDIGEN. (Dutch)
0 references
A fim de aprofundar e enriquecer a escola, foram concebidas intervenções que contribuem para a ação da escola, assegurando que os estudantes desenvolvam uma formação inicial sólida que possa compensar as desvantagens culturais e sociais do contexto e, ao mesmo tempo, constituir a força motriz do seu crescimento enquanto indivíduos e enquanto cidadãos. Por este motivo, os projectos destinam-se a estudantes da categoria do ensino obrigatório e são concebidos em cooperação com actividades curriculares, a fim de recuperar as competências dos alunos e dos alunos, reforçando a sua motivação para aprender através do aperfeiçoamento da responsabilidade e do empenhamento no estudo, incentivando a reflexão e a participação activa. (Portuguese)
0 references
PENTRU APROFUNDAREA ȘI ÎMBOGĂȚIREA PTOF, AU FOST CONCEPUTE INTERVENȚII CARE AMPLIFICĂ ACȚIUNEA ȘCOLII, ASIGURÂNDU-SE CĂ ELEVII DEZVOLTĂ O PREGĂTIRE INIȚIALĂ SOLIDĂ CARE POATE COMPENSA DEZAVANTAJELE CULTURALE ȘI SOCIALE ALE CONTEXTULUI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, CONSTITUIE FORȚA MOTRICE PENTRU CREȘTEREA LOR CA INDIVIZI ȘI CETĂȚENI. DIN ACEST MOTIV, PROIECTELE SE ADRESEAZĂ STUDENȚILOR DIN CATEGORIA ÎNVĂȚĂMÂNTULUI OBLIGATORIU ȘI SUNT CONCEPUTE ÎN CONCORDANȚĂ CU ACTIVITĂȚILE CURRICULARE ȘI PENTRU RECUPERAREA COMPETENȚELOR ELEVILOR ȘI ELEVILOR PRIN CONSOLIDAREA MOTIVAȚIEI LOR DE A ÎNVĂȚA PRIN STIMULAREA RESPONSABILITĂȚII ȘI A ANGAJAMENTULUI ÎN STUDIU, ÎNCURAJÂND REFLECȚIA ȘI PARTICIPAREA ACTIVĂ. (Romanian)
0 references
S CIEĽOM PREHĹBIŤ A OBOHATIŤ PTOF BOLI NAVRHNUTÉ INTERVENCIE, KTORÉ ZOSILŇUJÚ ČINNOSŤ ŠKOLY A ZABEZPEČUJÚ, ABY ŠTUDENTI ROZVÍJALI SOLÍDNU POČIATOČNÚ ODBORNÚ PRÍPRAVU, KTORÁ MÔŽE KOMPENZOVAŤ KULTÚRNE A SOCIÁLNE NEVÝHODY KONTEXTU A ZÁROVEŇ PREDSTAVOVAŤ HNACIU SILU ICH RASTU AKO JEDNOTLIVCOV A OBČANOV. Z TOHTO DÔVODU SÚ PROJEKTY ZAMERANÉ NA ŠTUDENTOV V KATEGÓRII POVINNÉHO VZDELÁVANIA A NAVRHNUTÉ V SÚLADE S UČEBNÝMI AKTIVITAMI AJ NA OBNOVENIE ZRUČNOSTÍ ŽIAKOV A ŽIAKOV POSILNENÍM ICH MOTIVÁCIE K UČENIU STIMULÁCIOU ZODPOVEDNOSTI A ANGAŽOVANOSTI V ŠTÚDIU, PODPOROU REFLEXIE A AKTÍVNEJ ÚČASTI. (Slovak)
0 references
DA BI POGLOBILI IN OBOGATILI PTOF, SO BILI OBLIKOVANI UKREPI, KI KREPIJO DELOVANJE ŠOLE IN ZAGOTAVLJAJO, DA UČENCI RAZVIJEJO TRDNO ZAČETNO USPOSABLJANJE, KI LAHKO NADOMESTI KULTURNO IN SOCIALNO PRIKRAJŠANOST KONTEKSTA TER HKRATI PREDSTAVLJA GONILNO SILO NJIHOVE RASTI KOT POSAMEZNIKOV IN DRŽAVLJANOV. ZATO SO PROJEKTI NAMENJENI ŠTUDENTOM V KATEGORIJI OBVEZNEGA IZOBRAŽEVANJA, ZASNOVANI PA SO V SKLADU S KURIKULARNIMI AKTIVNOSTMI TUDI ZA PONOVNO PRIDOBITEV SPRETNOSTI UČENCEV IN UČENCEV S KREPITVIJO NJIHOVE MOTIVACIJE ZA UČENJE S SPODBUJANJEM ODGOVORNOSTI IN PREDANOSTI PRI ŠTUDIJU, SPODBUJANJEM REFLEKSIJE IN AKTIVNE UDELEŽBE. (Slovenian)
0 references
FÖR ATT FÖRDJUPA OCH BERIKA PTOF HAR INSATSER UTFORMATS SOM FÖRSTÄRKER SKOLANS VERKSAMHET OCH SÄKERSTÄLLER ATT ELEVERNA UTVECKLAR EN SOLID GRUNDUTBILDNING SOM KAN KOMPENSERA KULTURELLA OCH SOCIALA NACKDELAR I SAMMANHANGET OCH SAMTIDIGT UTGÖRA DRIVKRAFTEN FÖR DERAS TILLVÄXT SOM INDIVIDER OCH MEDBORGARE. AV DENNA ANLEDNING RIKTAR SIG PROJEKTEN TILL STUDENTER I KATEGORIN OBLIGATORISK UTBILDNING OCH UTFORMADE I ÖVERENSSTÄMMELSE MED LÄROPLANSVERKSAMHETEN OCKSÅ FÖR ATT ÅTERSTÄLLA ELEVERNAS OCH ELEVERNAS KOMPETENS GENOM ATT STÄRKA DERAS MOTIVATION ATT LÄRA SIG GENOM ATT STIMULERA ANSVAR OCH ENGAGEMANG I STUDIEN, UPPMUNTRA REFLEKTION OCH AKTIVT DELTAGANDE. (Swedish)
0 references
CALTANISSETTA
0 references
10 April 2023
0 references